Развитие мальчиков до года мало чем отличается от развития девочек. Как правило, несколько различается только набираемый вес и рост малышей.

При рождении девочки обладают большим количеством жировых запасов, чем у мальчиков. Однако новорожденные мальчики, как правило, длиннее и тяжелее, и они могут расти более быстрыми темпами, чем девочки. Окружность головы до месяца у мальчиков в среднем чуть больше (менее 1 см), чем у девочек. По мере развития эта разница увеличивается.

Основными показателями, на которые ориентируются молодые родители ребенка до года это вес и рост малыша. Кроме этого учитываются врожденные рефлексы, сенсорные реакции, статика и моторика, а также речь и эмоции.

Рассмотрим развитие мальчика по месяцам и детально разберем физиологические нормы.

Таблица 1. Средние рост и вес мальчиков с рождения до 1 года

Год + месяц	Вес(кг)	Рост(см)	Месяц
Новорожденный	3,60	50	0
1 месяц	4,45	54,5	1
2 месяца	5,25	58,0	2
3 месяца	6,05	61	3
4 месяца	6,7	63	4
5 месяцев	7,3	65	5
6 месяцев	7,9	67	6
7 месяцев	8,4	68,7	7
8 месяцев	8,85	70,3	8
9 месяцев	9,25	71,7	9
10 месяцев	9,65	73	10
11 месяцев	10	74,3	11
12 месяцев	10,3	75,5	12

Таблица 2. Размеры (обхват) головы у мальчиков до года

Возраст	Окружность головы	% от длины тела
До 1 месяца	35	69
1 месяц	37	69
2 месяца	39	68
3 месяца	41	67
6 месяцев	44	65
9 месяцев	46	64
1 год	47	63

Психомоторное развитие мальчиков первого года жизни

Психомоторное развитие ребенка — это статическая и моторная активность, адаптационные умения ребенка, речевые и эмоциональные изменения.

1-й месяц

В первый месяц у новорожденного ярко выражены безусловные врожденные рефлексы — сосательный и хватательный. К концу первого месяца у малышей уменьшается физиологический гипертонус мышц, и как следствие,постепенно угасает хаотичное движение ручками и ножками.

2-й месяц

В 2 месяца ребенок активно двигает конечностями, но движения эти становятся менее хаотичными и более скоординированными. Может поворачиваться телом из стороны в сторону. Делает попытки поднять голову и тело, приподнимая шею и грудь примерно на 45 градусов. Малыш улыбается при виде мамы и папы. Гулит и произносит «агу».

3-й месяц

В 3 месяца у мальчика угасают безусловные рефлексы , приходит в норму мышечный тонус , малыш уверенно держит голову . У ребенка появляется активная и осмысленная реакция , развивается хватательный рефлекс — он тянется за игрушкой . Постепенно развивается хватательный рефлекс . Ребенок активней реагирует на различные раздражители (свет , звук ), продолжительно гулит , более эмоционально общается с матерью . Малыш улыбается даже незнакомым людям .

4-й месяц

В четыре месяца малыш начинает переворачиваться на бок, может взять понравившуюся игрушку и рассматривать ее. Движения ребенка более осмысленные и целенаправленные. Малыш легко узнает близких, различает своих-чужих, может смеяться при положительных эмоциях. В его речи среди гласных появляются некоторые согласные.

5-й месяц

В пятимесячном возрасте мальчик легко переворачивается с живота на спину, тянется ко всем игрушкам и другим интересующим его предметам в радиусе доступа. Пробует на вкус предметы и игрушки. Малыш отчетливо различает своих-чужих, может произносить слоги. Оживленно радуется общению с другими малышами.

6-й месяц

В пол-года мальчик может перекладывать предметы из руки в руку, активно переворачивается, делает попытки садиться. Ребенок активно реагирует на родственников и других
людей, просится на руки. В речи чаще употребляет разные слоги и звуки — малыш лепечет. С полугода дети сильно привязываются к своим родителям и очень тяжело переносят даже короткую разлуку с мамой и папой.

7-й месяц

В 7 месяцев мальчик сидит с прямой спиной без опоры и поддержки. Лежа на спине активно двигает и играется ногами. Активно ползает. В вертикальном положении пружинит ножками при опоре на них. Может менять положение тела при необходимости (например достать игрушку). Малыш требует большего эмоционального общения, ему нравится играть с мамой.

8-й месяц

В 8 месяцев малыш может быстро ползать, садиться и вставать, ложиться, манипулировать игрушками. Понимает речь, адекватно реагировать на вопросы — одобрительно или отрицательно кивает головой, выполняет несложные действия, которым его научили (махать ручкой «пока», играть в «ладушки»). Малыш может произносить слоги, состоящие из согласного и гласного звука. Может повторять звуки за взрослыми. Первые попытки ходить с опорой.

9-й месяц

В девять месяцев мальчик может повторять некоторые действия за взрослыми или старшими детьми, самостоятельно играет, начинает специально скидывать или ронять предметы. На простые вопросы он отвечает простыми действиями, а слоги может дублировать — «ма-ма», «па-па», «ба-ба». В лексиконе появляется слово «дай». В 8-9 месяцев малыш с удовольствием изучает книжки и может узнавать и показывать на любимых героев и животных. Ребенок звуками старается изобразить голоса животных.

10-й месяц

В 10 месяцев малыш умеет производить определенные действия строить пирамидку, складывать кубики, открывает-закрывает ящики, знает место, где лежат игрушки. Малыш активно ползает и может ходить, держась за руку, опираясь о стену. Делает попытки пойти самостоятельно без поддержки. Может произносить первые слова.

11-й месяц

В 11 месяцев ребенок должен понимать слова «можно» и «нельзя». Может стоять без поддержки, пытается ходить самостоятельно. Радуется, другим маленьким детям. Словарный запас малыша расширяется до слогов «ля-ля», «мяу», и т. д.

12-й месяц

В год, как правило, мальчики умеют ходить самостоятельно. Словарный запас расширяется до нескольких слов, которые в больше степени понятны только родителям. Малыш очень любит играть с детьми, с родителями. Выполняет просьбы, хорошо понимает слово «нельзя». Малыш умеет собирать пирамидку, и складывать свои игрушки на место. Речевое развитие мальчика в год позволяет произносить ему слова из нескольких слогов, а некоторые дети в этом возрасте произносят целые фразы. Большинство своих действий годовалый ребенок совершает осмысленно, выполняет различные просьбы и адекватно реагирует на запреты. В год ребенок может держать ложку, а также иметь определенные вкусовые предпочтения.

Год — это один из самых интересных и забавных возрастов ребенка, но вместе с тем, это и тревожное время для родителей. От мамы и папы требуется большое внимание, чтобы постоянно следить за малышом и держать его постоянно на виду — ведь годовичок, и особенно мальчик, вставший на ножки превращается в подвижное и любопытное существо, которое будет исследовать весь дом, переворачивая его вверх дном. Поэтому родители должны обязательно обеспечить полную безопасность для ребенка и убрать из зоны доступа малыша все вещи и предметы, представляющие опасность.

Появление малыша в молодой семье несет в себе не только безграничную радость и счастье, но и большую ответственность и постоянное внимание. Именно поэтому важно знать, как должен развиваться ребенок после рождения.

Как производится оценка физического развития новорожденных

Всю совокупность действий и умений малыша принято называть психомоторным развитием. Сюда относятся:

• Познавательное развитие. Ребенок учится контактировать с другими людьми, играть, запоминать и понимать происходящее вокруг него.
• Моторное развитие. Здесь родители должны отслеживать моторику рук и пальцев, с каждым месяцем она должна совершенствоваться.
• Развитие речи. Это психомоторное развитие выражается в слуховом восприятии речи и голосовом ответе на нее.
• Развитие зрения. Малыш должен уметь понимать увиденное, запоминать и реагировать на него.

Частым заблуждением родителей является отсутствие развивающих занятий с ребенком именно в первые несколько лет после рождения. Учеными уже давно доказано, что дети в возрасте до 3-х лет отлично воспринимают и усваивают информацию, что впоследствии скажется на их развитии в целом. Откладывать на потом занятия тоже не стоит, ведь малыш с первых дней жизни начинает активно реагировать на окружающий мир.

Развитие новорожденного 1 месяц

Первую неделю жизни малыш обычно проводит во сне, а с окружающим миром знакомится только в краткие периоды пробуждения. Движения руками хаотичные, пальцы сжаты в кулачок. В первое время может отмечаться потеря в весе, что совершенно нормально. Просто непривыкший организм приспосабливается к новой среде обитания. Потом ребенок набирает в весе от 600 до 1000 г, а в росте – 4-7 см. К концу первого месяца у него фокусируется взгляд на лице мамы или папы, либо на яркой игрушке. Также малыш пытается самостоятельно держать голову.

В самом начале молодые мамы сталкиваются с некоторыми трудностями. Во-первых, правильная обработка ранки пупка, которая осталась после отрезания пуповины. Правильному уходу должна обучить медсестра в роддоме, так что бояться этого не стоит. Во-вторых, подходящее питание, ведь такие явления, как колики и вздутие живота довольно распространены. При выборе молочной смеси лучше посоветоваться с врачом, так как далеко не все виды искусственного питания полезны новорожденному.

Развитие новорожденного 2 месяц

В возрасте 2-х месяцев ребенок уже намного лучше держит головку. Если положить малыша на живот, то он старается поднять голову, опираясь на предплечья. Можно заметить укрепление мышц всего тела. К тому же, новорожденный уже тянет свои ручки к игрушке, привлекшей его внимание. А если заинтересовавший предмет находится на расстоянии, то ребенок следит за ним глазами.

Проблемы с питанием постепенно исчезают, и дискомфортные ощущения в животике становятся редкими. Происходит это из-за укрепления кишечника. Также повышается иммунитет за счет активной выработки антител на различные инфекции. Малыш немного прибавляет в весе и в росте.

Развитие новорожденного 3 месяц

На третьем месяце ребенок уже без проблем держит голову и даже переворачивается, поэтому родителям следует быть особенно бдительными. Также малышу интересны предметы и игрушки, окружающие его. А так как моторика ручек уже позволяет взять понравившийся предмет в руки, то вскоре он попадет и в рот. Поэтому нужно убрать от новорожденного лишние предметы, а оставшиеся игрушки хорошо вымыть с мылом.

Также малыш намного лучше начинает воспринимать голос мамы и отвечать на него характерным агуканьем. В этот период важно разговаривать с младенцем, петь детские песенки нараспев, а потом ждать от него ответа. Это называется «перекличка». Также важно ежедневно гулять около 6-ти часов в день, исключения составляют только дождь и крепкий мороз.

Питание пока не должно включать что-то помимо грудного молока. От смесей тоже лучше воздержаться, если позволяет ситуация. Натуральное молоко всегда лучше искусственного, тем более детские смеси могут вызвать аллергию.

Развитие новорожденного 4 месяц

В 4 месяце ребенок уже начинает отличать хорошее от плохого, ориентируясь на реакцию мамы и ее голос. Тут начинается психологическое развитие, поэтому важно не упустить этот момент. С ребенком надо заниматься, разговаривать и показывать ему окружающий мир, а не оставлять в одиночестве надолго в детском манеже.

Ручки и ножки грудничка крепнут каждый день, поэтому к 4 месяцам он уже умеет хорошо переворачиваться, из-за чего нужно постоянно за ним следить, иначе есть риск падения с кровати. В это время окончательно формируется зрение, намного лучше становится слух. Поэтому важно заниматься активными упражнениями, чтобы малыш лучше развивался.

Режим дня и питания остается таким же, гулять также необходимо несколько раз в день. В этом возрасте ребенок активно воспринимает информацию и отвечает на нее улыбкой и даже смехом. Прибавка в росте составляет 2-3 см, а в весе – около 800 г.

Развитие новорожденного 5 месяц

В этом возрасте малыш весьма активный, он без труда переворачивается, держит голову, пытается сесть и даже встать. Хорошо реагирует на игрушки и на звуки, поэтому все интересное рано или поздно попадет в рот и опробуется на вкус. Также ребенок начинает отличать родителей и родственников от малознакомых людей.

В 5 месяцев для мышечного тонуса полезна гимнастика, которая занимает всего 10 минут в день. Упражнения довольно простые: разведение ручек и скрещивание их на груди, также разведение и сведение ножек. Результаты от этого будут потрясающие.

Режим дня и прогулки остаются такими же. В этот период нужно активно заниматься с малышом развитием слуха, зрения и речи, а также мышечного тонуса.

Развитие новорожденного 6 месяц

Полугодовалый ребенок зачастую уже пытается сидеть, ползать и даже встать. Но следует помнить, если он самостоятельно не принимает никаких попыток сесть, значит, его кости еще не окрепли. В таком случае насильно сажать малыша нельзя. Также следует продолжать заниматься развитием органов слуха, зрения и речи, помогать ребенку в его начинаниях ползать, вставать на четвереньки и сидеть.

Режим дня немного меняется. Времени на ночной сон уходит меньше, а на бодрствование больше. Гулять нужно не менее 2-х раз в день по 2 часа, особенно летом. Питание начинает включать введение прикорма, а какого именно – лучше посоветоваться с педиатром.

Развитие новорожденного 7 месяц

На 7-ом месяце жизни малыш уже быстро ползает, сидит и даже встает, держась за опору. Нельзя ограничивать его движения и препятствовать познанию окружающего мира. В этот период происходит психологическое взросление ребенка. Он уже знает некоторые слова, реагирует на голос матери, интонацию, от чего и зависит его поведение.

В этом возрасте, как правило, начинают резаться первые зубки, что доставляет дискомфорт малышу в виде зуда десен. В аптеках продаются специальные игрушки-массажеры, которые отвлекают малыша от неприятных ощущений во рту. В рацион можно вводить мясо и яичный желток, но предварительно следует посоветоваться с врачом.

Развитие новорожденного 8 месяц

Хорошо развита моторика рук, ребенок без проблем берет и кладет предметы, кидает их. За игрушками малыша надо тщательно следить, так как внимание привлекают уже не яркие погремушки, а обычная домашняя утварь. Учитывая тот факт, что ребенок активно передвигается по квартире, лучше убрать опасные предметы.
В этом возрасте ребенок осваивает новые слоги и звуки, может говорить «мама» и «папа». Также он отлично соотносит названия с предметами. Обязательно надо читать книги ребенку и давать их ему листать. Но следует помнить, что рано или поздно он потащит книгу в рот.

Рацион питания также включает новые блюда: различные фруктовые и овощные пюре, мясо разных животных, творог и супы. Причем уже необязательно делать из всего пюре, малыш в состоянии самостоятельно пережевывать маленькие нетвердые кусочки еды. Также в этом возрасте появляются еще 4 зуба.

Развитие новорожденного 9 месяц

Тут малыш начинает показывать свой характер, демонстрировать родителям, что ему нравится, а что нет. Это касается каких-либо вещей или еды. Насильно заставлять ребенка что-то есть или чем-то играть не стоит. Активно развивается речь, поэтому нужно читать книги, объяснять ребенку как выглядят собака или кошка, как работает машина или паровоз.

Моторика рук развита очень хорошо, малыш играет уже не с простыми погремушками, а с игрушками посложнее. Например, строить пирамидку из колец, ставить кубик на кубик и др. Также дети в этом возрасте любят катать машинки за веревочку.

Рацион и режим дня практически не меняется. Сейчас главное заниматься развитием мышления и гимнастикой, которая вне зависимости от возраста будет актуальной. Некоторые мамы начинают приучать ребенка к горшку, но это индивидуально в каждой ситуации. Главное помнить, что ребенок еще долго не сможет контролировать и понимать позывы кишечника и мочевого пузыря, поэтому ругать его нельзя.

Развитие новорожденного 10 месяц

С этого момента малыш начинает активно развиваться во всех планах. Он отлично понимает и запоминает новые слова и названия, соотнося их с предметами. Он может подать ту или иную игрушку на просьбу родителей. Двигательные функции также совершенствуются. Это проявляется в более уверенном хождении, в играх, раскидывании игрушек по всей квартире. Тут главное до конца закрепить значения слов «можно» и «нельзя».

Рацион питания также включает в себя грудное молоко (искусственную смесь) и дополнительный прикорм. Гулять нужно по-прежнему не менее 2-х раз в день, а лучше больше. Постоянно нужно заниматься развитием малыша, как физическим, так и умственным.

Развитие новорожденного 11 месяц

Не смотря на то, что малыш очень сильно привязан к маме, нужно проводить его социализацию. Обязательно надо посещать детские площадки, чтобы ребенок смог пообщаться с другими детьми. Зачастую им достаточно просто стоять и рассматривать друг друга, либо трогать.

Во время еды малыш начинает привередничать. Это зависит от некоторых факторов: перекусов печеньками или фруктами, либо повышенной активностью, когда он просто не может усидеть на месте столько времени. Рацион также включает в себя молоко и разнообразный прикорм, который должен сочетать не только фрукты или овощи, но и мясо с рыбой.

В этом возрасте нельзя забывать про развитие ребенка. Следует много с ним разговаривать, читать книги, вместе играть в развивающие игры, много гулять и делать гимнастику.

Развитие новорожденного 12 месяц

Как правило, развитие ребенка на 12 месяце жизни достигает значительных высот. Он без опоры встает, играет в непростые игры, без проблем собирает и разбирает пирамидку, знает, что такое пульт от телевизора и как им пользоваться и многое другое. Также он владеет простыми словами, что значительно облегчает родителям жизнь.
В этом возрасте малыш начинает всячески показывать свою самостоятельность. Нельзя постоянно все запрещать, ведь так ребенок познает новый для него мир. Постоянные запреты могут привести к бурным истерикам, поэтому все должно быть в пределах разумного.

Рацион несколько меняется, большинство малышей совсем переходят на прикорм. Также они теперь сами умеют держать ложку и кушать из нее, держать чашку или стакан и пить. Но всегда надо помогать ребенку, так как он только совершенствует свои навыки. К году у ребенка обычно прорезываются уже 6-8 зубов, что позволяет полноценно пережевывать пищу.

Обязательно надо развивать ребенка, притом не только читать вместе книги, но и заниматься рисованием. Главное помнить, что не надо сюсюкаться и называть вещи другими словами, например, вместо «кошка» называть «кися».

К году мальчики в весе достигают около 10-11 кг, а девочки – 9-10 кг, а рост именинников составляет 74-76 см.

Не паниковать!

Если ребенок развивается с опережением или замедлением, не стоит сразу же бить тревогу и таскать бедное дитя по всем врачам. У многих существуют свои индивидуальные особенности, которые следует учитывать. Но есть и определенные сигналы, когда следует обратиться к педиатру за советом.

Видео о том, как новорожденный ребенок ребенок развивается по месяцам

В этой статье:

Для ответственных и добросовестных родителей правильное развитие новорожденного ребенка является самой важной задачей, ведь родители не должны быть сторонними наблюдателями в становлении и воспитании нового человечка. Поэтому они желают знать все о существующих этапах и нормах развития грудного ребенка по месяцам – от рождения до года. Именно эту информацию вы найдете в нашей статье.

Первый месяц жизни

Сразу после рождения рост детей составляет 50-52 см, а вес – от 3 до 4 кг. Но уже в течение первого месяца жизни эти показатели значительно увеличиваются. Причем растет малыш преимущественно во сне, а спит он 70% от всего времени. И хотя у мамы вроде как остается достаточно времени на адаптацию к новым условиям жизни, она все равно проходит нелегко. Первый месяц самый сложный именно для мамочки. Пока родительница привыкает к материнству, ребенок привыкает к новой обстановке.

В первые четыре недели кроха учится удерживать головку, фокусировать свой взгляд, издавать гласные звуки и прислушиваться к жизни вокруг себя, особенно к разговорам родителей.

Педиатры считают, что самый важный процесс первого месяца – это налаживание эмоционального контакта между матерью и ребенком. Этому способствует прикладывание ребенка к материнской груди в первые два часа его жизни. Так зарождается самая удивительная связь в мире, которая позволяет женщине чувствовать своего малыша даже на расстоянии.

В возрасте от рождения до одного месяца карапуз ест каждые два часа, спит по 20 часов в сутки и общается с окружающим миром посредством плача. 80% деток страдают коликами и газиками, доставляющими дискомфорт и боль. При этом кроха выгибает спинку, сучит ножками и кричит.

Два месяца

В это время у ребенка начинается «период оживления». Он уже умеет не только смотреть на лицо взрослого, но и различать отображенные на нем эмоции. Развитие ребенка к двум месяцам радует более уверенной поддержкой головы, желанием общаться и играть, переворачиванием с бока на спину, гулением и напеванием гласных. Также младенец легко успокаивается на руках и когда сосет пустышку, следит взглядом за приближающимися и удаляющимися предметами, реагирует на маму, подходящую
к его кроватке, оживлением, которое сопровождается взмахами ручек и ножек, улыбкой и мелодичными «напевами».

На втором месяце ребенок прибавляет 700-1000 грамм и вырастает в среднем на 3 сантиметра. В это время важно доброжелательно общаться с малышом, не пугать его резкими звуками и окриками. Уже можно читать сказки, ведь два месяца дети начинают воспринимать информацию. Можете смело закладывать первые кирпичики будущих знаний!

Три месяца

С трех месяцев малыш уверенно держит головку, опирается на предплечья, интересуется яркими игрушками, разговаривает с самим собой, кроме гласных, издает еще и некоторые согласные звуки, самостоятельно высовывает изо рта пустышку, поворачивается со спины на бок. Он становится любопытен и любознателен, узнает
близких, улыбается и гулит во время общения, искренне смеется, распознает источники света и звука, и т.д.

Развитие грудного ребенка не стоит на месте и с каждым днем радует родителей чем-то новым и интересным. Прибавка в весе составляет около 750 грамм, а в росте – 3-4 сантиметра. Кроме всего названного, именно в три месяца родители могут услышать от ребенка его первое «агу». А еще крошка станет меньше спать и дольше бодрствовать. При этом ночной сон будет длинней дневного.

Четыре месяца

С четвертого месяца развитие малыша радует:

В росте малыш прибавляет 2-3 сантиметра, а в весе около 700 грамм. Следует напомнить, что это всего лишь нормы, от которых каждый ребенок может отличаться, ведь все мы индивидуальны.

Пять-шесть месяцев

За пятый и шестой месяцы развитие ребенка делает еще несколько важных шагов вперед. Это:

За два месяца малыш вырастает на 5-6 сантиметров и поправляется на 1500 грамм. Пришло время начать занятия по методике Глена Домана, которая подразумевает многогранное раннее развитие ребенка.

Семь-девять месяцев

Чем радует развитие ребенка к семи-девяти месяцам? Следующими достижениями:

Рацион детей становится более разнообразным. В него включается творог и мясо. Первый необходим для пополнения запасов кальция, требующегося для роста зубов, а второе – для наращивания мышечной массы.

За три месяца ребенок вырастает на 6-7 сантиметров и поправляется на 1800-2000 грамм. При этом наблюдается развитие эмоций, которые становятся все более многогранными.

Десять-двенадцать месяцев

С девятого месяца ребенок начинает подражать животным и взрослым, играет с игрушками,
перелистывает страницы книг, понимает слово «нельзя», ползает, встает, передвигается без поддержки, активно участвует в процессе питания, купания и одевания.

Развитие ребенка в этом возрасте настолько шагнуло вперед, что его уже невозможно отличить от человечка, которого меньше года назад принесли из роддома. С каждым днем движения малыша становятся все совершеннее, слоги и слова – четче, а связь с окружающим миром – теснее.

За три месяца чадо вырастает всего на 3-4 сантиметра, а в весе набирает около килограмма. Отныне малыш будет менее интенсивно набирать сантиметры и граммы, зато начнется стремительное развитие интеллектуальных задатков и способностей, которым и следует уделять внимание. Для этого существует множество методик, большинство из которых начинают работу с детками в возрасте от полугода-года.

Но пока родители доберутся до этих самых систем, хотелось бы вернуться к помесячному развитию крохи, дабы напомнить, что все указанные выше показатели условны. То есть если ваш младенец набирает или растет быстрее/медленнее, больше/меньше, это не значит, что его показатели не соответствуют нормам. Он является индивидуальностью, которая не обязана быть такой же, как все. Ваш карапуз уникален, как и каждый человек на земле. Помните это и любите его за это, а также просто за то, что это ваша плоть и кровь.

Появление в семье ребенка – это всегда радостное и волнительное событие. Все родители беспокоятся о здоровье своего крохи. Вопрос о физическом и психологическом развитии малыша является особо актуальным в первый год жизни. Чтобы лучше понять, каким должно быть развитие ребенка по месяцам до года, предлагаем вам ознакомиться с информацией в этой статье. Она поможет понять, какими навыками и умениями должен обладать новорожденный от первых дней жизни до 12 месяцев.

Первый месяц

После появления на свет малыш не обладает какими-либо навыками. Большую часть времени новорожденный проводит во сне. В первые 30 дней жизни ребенок набирает в среднем около 600 г веса. После месяца прибавка обычно увеличивается. Небольшая прибавка в первые дни жизни объясняется тем, что малыш теряет жидкость, молока у мамы еще не так много, как в последующие месяцы лактации и кал ребенка имеет довольно водянистую основу. Родителям не стоит волноваться из-за небольшой прибавки веса, так как это считается нормальным явлением.

Физическое и нервно-психическое развитие (НПР)

Первые 4 недели после рождения младенец проводит преимущественно во сне. Кроха может дремать даже во время кормления. В общем, ребенок может спать до 20 часов в сутки. При этом отмечаются глубокие и неглубокие фазы сна. Во время глубокого сна малыш полностью расслаблен, дыхание ровное. Неглубокий сон часто сопровождается вздрагиванием, шевелением, неровным дыханием. Это вполне нормальный физиологический процесс.

Кроме этого, у младенца отмечаются такие рефлексы:

Написано статей

• реакция на холод, жару, голод, жажду, боль, громкие звуки или другие раздражители в виде плача;
• среди рефлексов должны присутствовать такие, как сосание (берет грудь), хватание (если положить руку в ладошку, кроха сжимает пальчики), отталкивание ножками (если прижать ножки, младенец толкается ими), поисковый рефлекс (если прикоснуться к щечке, ребенок поворачивает головку, ищет грудь). Эти навыки должны обязательно проверяться врачом;
• если ребенка положить на животик, он будет пробовать поднять головку, но в силу слабости мышц не сможет этого сделать;
• при громком звуке месячный малыш вздрагивает. Кроха может задерживать взгляд на некоторое время на неподвижных ярких предметах;
• мочеиспускание и дефекация довольно частые. У некоторых детей наблюдается после каждого кормления.

Наилучшим вариантом питания в этот период считается грудное вскармливание. Если по какой-то причине молоко отсутствует, следует подобрать смесь. Лучше, если это сделает педиатр. Вес детей первого месяца жизни обычно колеблется от трех до 4 килограммов. Это касается детей, которые родились в срок. Иногда масса тела новорожденного и его рост может выходить за рамки. Существуют случаи рождения детей выше 5 килограмм и ростом более 60 см. Это происходит по различным причинам, повлиявшим на развитие малыша еще до рождения.

Второй месяц

Что должен уметь ребенок на втором месяце жизни? На втором месяце жизни мальчики и девочки ведут себя уже более активно. Некоторые врачи называют этот период периодом оживления. Малыш уже меньше спит, больше гуляет. При этом период бодрствования у некоторых деток может составлять уже около часа. Кроху начинает интересовать окружающий мир. Лежа в кроватке он может рассматривать ближайшие игрушки, концентрировать внимание на родителях.

Физическое развитие

В возрасте двух месяцев детки должны уметь следующее:

• поднимать голову и стараться удержать ее в течение нескольких секунд;
• концентрировать взгляд на игрушках или родителях;
• прислушиваться к звукам;
• некоторые новорожденные уже пытаются переворачиваться;
• младенец тянет ручки в рот, рассматривает их.

Иногда малыши улыбаются, при виде мамы беспокоятся, ищут ее глазами.

Психическое развитие

Рефлексы на втором месяце все еще сохраняются, но уже начинают постепенно угасать. О нормальном психическом развитии свидетельствует наличие комплекса оживления, о котором ранее уже говорилось в статье.

О нормальном развитии свидетельствуют такие умения крохи:

• узнавание своих родителей;
• младенец улыбается при виде близких людей;
• при виде мамы ли папы ребенок начинает суетиться, быстро двигать ручками и ножками;
• в этот период новорожденный начинает «гулить». Он издает такие звуки, как «ага», «абу», «агу»;
• детки с удовольствием прислушиваются к речи взрослых, любят мамины песни, часто засыпают под них.

Если малыш в два месяца не улыбается, не стоит волноваться. Нельзя определить четкие рамки для некоторых этапов развития. Значит это радостное событие произойдет несколько позже.

Третий месяц

Третий месяц характеризуется скачком в физическом и нервно-психологическом развитии.

Физическое развитие

Для этого этапа характерны такие умения и навыки:

• умение лежать на животике и удерживать головку в течение непродолжительного времени;
• если держать младенца за подмышки, он опирается ножками и старается стоять. При этом родители должны помнить, что длительное нахождение в таком положении может причинить вред несформировавшемуся двигательно-опорному аппарату;
• малыш начинает играть игрушками. Движения его при этом хаотичные, он может бросать предметы, стучать ими, тянуть в рот;
• ребенку нравятся яркие вещи, звенящие или шелестящие, крутящиеся и музыкальные предметы. Этот период очень важен в развитии, так как у крохи происходит формирование взаимосвязи между зрением и слухом;
• большинство детей на третьем месяце развития переворачиваются, стараются удержать головку.

Садить новорожденного в этот период педиатры не рекомендуют. Это может привести к деформации позвоночника. К концу третьего месяца у детей обычно снижается мышечный тонус. Кроха начинает лучше контролировать свои движения, берет предметы в ручки, легче сжимает и разжимает пальцы на руках. Когда ребенка держат на руках, он крутит головой, рассматривает окружающий мир.

Нервно-психическое развитие

В этом возрасте ребенок все время, свободное ото сна, занимается изучением окружающего мира. Он рассматривает новые игрушки, предметы вокруг себя, реагирует на появление новых предметов интерьера и людей. Чужие люди могут вызвать реакцию в виде беспокойства и плача. Период бодрствования становится более длительным, некоторые дети гуляют по 2-3 часа.

На этом этапе кроха активно развивает навыки общения с мамой, папой, братьями, сестрами и другими членами семьи. Если до этого любые свои желания новорожденный выявлял в виде плача, то сейчас младенец использует мимику и некоторые звуки. Если в комнату вошла мама, малыш беспокоится, провожает ее взглядом, улыбается, издает различные звуки.

В три месяца очень важно стараться установить речевой контакт с крохой. Родители должны как можно больше разговаривать со своим чадом, называть предметы, которые находятся в поле зрения ребенка. Это поможет ускорить развитие малыша.

Четвертый месяц

На четвертом месяце жизни ребенок становится более пропорциональным. Головка уже не превышает объем грудной клетки. Ножки становятся более ровными, движения приобретают четкий характер.

Физическое развитие

В четыре месяца ребенок должен обладать такими физическими навыками:

• ребенок хорошо держит головку, поворачивает ее, услышав звуки или увидев яркие предметы;
• лежа на животике, кроха довольно долго держит головку, уверено поворачивает ее;
• некоторые детки переворачиваются с животика на спину;
• новорожденный продолжает исследовать окружающий мир и свое тело. Он может тянуть ручки и даже пальчики ножек в рот, внимательно рассматривает их, играет с игрушками.

В этом возрасте у крохи может появиться любимая игрушка, которой он уделяет максимум внимания. Если в интерьере сменилась обстановка, появилась новая мебель или предметы, новорожденный уделяет этому событию достаточно внимания.

Бурное развитие наблюдается и с нервно-психологической стороны. Ребенок позитивно реагирует на маму и папу, может плакать при виде чужих людей или, наоборот, заинтересованно улыбаться, гулить. На четвертом месяце жизни малыш начинает издавать все новые звуки, тренирует носогубные мышцы. Когда младенец слышит свое имя, он начинает прислушиваться, улыбаться. В этом возрасте маленький человечек уже может различать голоса близких от чужих людей. Как правило, на все события на четвертом месяце ребенок реагирует очень активно. Если у него что-то болит или он голоден, родители сталкиваются с плачем, плохим сном. Когда младенец сыт и хорошо себя чувствует, он улыбается, с удовольствием играет игрушками, общается со взрослыми.

Стоит отметить, что 4-й месяц характеризуется расширением эмоциональной сферы. Если раньше у него преобладал страх или голод, то сейчас новорожденный испытывает интерес, удивление, разочарование и прочие чувства.

Пятый месяц

Пятый месяц характеризуется появлением новых умений и навыков. Если еще недавно кроха умел только лежать, кушать и спать, то на этом этапе младенец уверенно контактирует со взрослыми, все больше познает окружающий мир.

Физическое развитие

Со стороны физического развития в пять месяцев у ребенка наблюдаются такие умения:

• попытки стоять, если его держат подмышками. С помощью родителей кроха может простоять несколько минут;
• лежа на животе, младенец играет, вертит головой, уверенно держит головку и плечики;
• дети в 5 месяцев самостоятельно переворачиваются со спины на животик и наоборот. Некоторые малыши пытаются ползать, если под ножки поставить руку;
• выполнить несколько ползающих движений младенец может, если перед ним положить красочные предметы. Пытаясь их достать, кроха будет пытаться подползти к ним;
• с родителями ребенок разговаривает с помощью односложных слов;
• маленький человечек продолжает активно исследовать свое тело, трогать свое лицо, тянуть пальчики в рот, ощупывать живот, грудь и прочие части тела.

Спит ребенок все еще много. Дневной сон должен составлять около двух часов 2 раза. Ночной – не менее 10 часов. Все свободное время малыш проводит за игрой, общением с мамой и папой, едой.

Нервно-психологическое развитие

Со стороны психологического развития кроха проявляет все больше эмоций. Если он голоден или хочет спать, кроха может плакать, беспокоится. Если отнять игрушку, за этим скорее всего, последует визг или плач. Кроме этого, он четко делит окружающих людей на своих и чужих. Если незнакомый возьмет его на руки, реакция может быть разной. Одни дети заливаются плачем, другие же, наоборот, заинтересованно рассматривают новое лицо. Малыш различает тон окружающих. Если ласково обращаться с ним, улыбаться, он легко пойдет на руки. Если же кроха услышит грубый разговор или крик, скорее всего, он заплачет.

В этот период, как и в последующие, очень важно обеспечить должную защиту для нового члена семьи. Кроватка должна иметь мягкие борта, нельзя бросать новорожденного на краю дивана, так как он уже вполне может упасть.

Шестой месяц

В шесть месяцев ребенок продолжает активно развиваться. Новорожденный уже четко знает своих родителей и других членов семьи, радуется им, общается с помощью мимики и звуков. При этом он уже обладает многими физическими навыками.

Физическое развитие

Говоря о физических умениях малыша в полгода, следует отметить такие:

• умение недолго сидеть. Даже если ребенок хорошо сидит, не стоит оставлять его в таком положении на длительное время. Позвоночник в этот период не должен поддаваться большим нагрузкам;
• карапуз уверено держит в руках игрушки и различные предметы, бросает их, стучит;
• у большинства детей в этом возрасте появляются первые зубки. Если этого не произошло, нет повода бить тревогу. Скорее всего, зубки появятся немного позже;
• если он тянется к какому-либо предмету, но не может достать его, кроха будет выполнять сжимающие и разжимающие движения пальчиками;
• в этом возрасте ребенок осознает, что у него две ручки, он перекладывает предметы из одной ручки в другую, часто берет по одному предмету в обе ручки.

В шесть месяцев многие дети начинают перемещаться по кроватке. Одни пятятся назад, отталкиваясь ручками, другие ползут вперед. Некоторые пытаются подтянуться по прутикам кроватки вверх и встать.

Нервно-психологическое развитие

В шесть месяцев грудничок активно взаимодействует со взрослыми, гулит, улыбается. Сидя на руках у мамы, он трогает ее лицо, волосы, пуговицы и застежки на одежде. Лексикон карапуза пополняется новыми звуками («де», «гу», «ба», «на», «ма»). Кроха с удовольствием играет, улыбается, когда ему радостно и показывает недовольные гримасы, если его что-то не устраивает. Грудничок учится распознавать различные звуки, реагирует на стук, шелест, шуршание, замирает, поворачивает голову.

В этот период происходит резкий скачок в развитии. Карапуз начинает чувствовать взаимосвязь между действиями и событиями. Например, если заплакать, можно привлечь внимание взрослых, если нажать на кнопку на игрушке, заиграет музыка и так далее.

Необходимо уделять полугодовалому ребенку как можно больше внимания. С ним нужно разговаривать, читать сказки, даже если кажется, что он их не понимает, петь песни, потешки.

Седьмой месяц

Семимесячный карапуз – это уже вполне сформировавшаяся личность со своим характером. Мамы и папы не перестают радоваться все большими умениями и навыками своего чада в семь месяцев.

Физическое развитие

В 7 месяцев малыш должен обладать такими способностями:

• ползать вперед и в сторону;
• пытаться ползти на четвереньках. Если карапуз не ползает, а пытается сразу ходить – это не считается патологией. Многие дети пропускают такой этап развития, как ползание и эта особенность считается вполне нормальной;
• сидеть, опираясь на подушку. Часто, не имея опоры, дети падают, о чем должны обязательно помнить родители.

На этом этапе развития очень важно уделять достаточно внимания массажу и играм с младенцем. Можно давать ему свои руки чтобы он подтягивался за них и пытался встать. Многие дети любят стоять с поддержкой, прыгать. Некоторые карапузы пытаются самостоятельно вставать и передвигаться вдоль бортиков кроватки. При этом борта должны быть довольно высокими, чтобы кроха не выпал.

Нервно-психологическое развитие

Психофизические способности семимесячного ребенка должны отвечать следующим критериям:

• умение перекладывать предмет из одной ручки в другую;
• держать игрушку двумя ручками, давать ее взрослому по просьбе;
• находить вещь под спрятанной подушкой или одеялом;
• стучать погремушками, бросать их;
• хлопать в ладошки, нажимать кнопки музыкальных игрушек;
• показывать ручками на предметы, которые хочет потрогать.

В этом возрасте продолжает активно развиваться мелкая моторика. Кроха учится брать мелкие предметы, рассматривает их, кладет мелкие игрушки в ведерко.

В этом возрасте у ребенка появляется интерес к посуде, он может пробовать самостоятельно кушать ложкой. Даже если у вашего чада не все получается, не стоит забирать у него столовые приборы.

Восьмой месяц

На 8 месяце развития темпы роста карапуза несколько замедляются. Связано это с увеличением его двигательной активности. В этот период продолжают активно прорезываться зубы. Многие родители могут похвастаться уже четырьмя резцами у своих детей.

Физическое развитие

На этом этапе жизни кроха прибавляет в весе примерно 500 граммов и становится выше на 1-1.5 сантиметра. Восьмимесячный ребенок умеет выполнять следующие действия:

• сидеть, быстро переворачиваться с животика на спину и обратно, ползать, вставать и передвигаться, опираясь об опору;
• в этом возрасте малыш много времени посвящает игрушкам и другим предметам. Он любит музыкальные игрушки, журналы, мячики. Карапуз перекладывает их с места на место, бросает, стучит. Если игрушка падает из рук, он старается найти ее;
• ребенок с интересом играет с другими детьми, лепечет с ними, улыбается. Кроха сильно расстраивается, если мама куда-то уходит;
• многие дети уже могут указать на предмет, о котором его спрашивают. Например, где машинка? Малыш укажет именно на эту игрушку;
• ребенок уже самостоятельно пользуется ложкой, учится пить из чашки. Многие крохи уже кушают печенье или другую твердую пищу.

Несмотря на то что детский организм индивидуален, насторожить родителей должно, если он не садится, не может постоять несколько секунд, держась об опору, не берет игрушки руками, не прислушивается к различным звукам. В такой ситуации родители обязаны показать свое чадо педиатру.

Нервно-психологическое развитие

В этом возрасте ребенок часто рассматривает свое отражение в зеркале, касается его ручками, гулит, улыбается. Мимика приобретает новые черты, становится более разнообразной. По ней родители с легкостью могут узнать, в каком настроении находится их чадо. В лексиконе появляются первые слова, напоминающие «мама», «баба», «дай», «на» и так далее.

В этот период развивается зрительная память. Кроха может узнавать близких людей по фотографиям, улыбается при их виде. Если играет музыка или ему читают ритмичные стихи, карапуз может подпрыгивать, хлопать в ладоши. В связи с развитием концентрации внимания и психомоторики, малыш может длительное время играть с игрушками самостоятельно.

В восемь месяцев малыш уже должен четко знать распорядок дня. Кормление и сон должны быть по графику. Если кроху вовремя не уложить спать, нервная система поддается колоссальной нагрузке. Часто детки капризничают, становятся плаксивыми, не могут уснуть.

С восьмимесячными детьми следует заниматься различными развивающими упражнениями. Это могут быть такие игры, как «найди предмет», «покажи цвет», «построй пирамидку» и так далее.

Девятый месяц

В 9 месяцев малыша уже тяжело назвать беспомощным. Он отлично ползает, садится, пытается ходить. Многие карапузы осваивают навыки самостоятельно кушать ложкой, пить из чашки. Ребенок контактирует с родителями и другими членами семьи, общается с помощью односложных или двусложных слов.

Физическое развитие

В 9 месяцев маленький член семьи должен обладать следующими физическими навыками:

• малыш все чаще ходит в ходунках или, опираясь об опору. Мышцы укрепляются, все больше развивается мышечно-нервная координация;
• в этом возрасте улучшается слух и зрение. При этом малыш не только видит предметы и слышит звуки в комнате, в которой находится сам. Если ребенок слышит, что на кухне звенят тарелки или кастрюли, он уже отчетливо понимает, что скоро ужин или обед;
• у большинства девятимесячных детей прорезывается вторая пара резцов. В этот период развивается челюстной аппарат. Полезно предлагать малышу много жевать, например, морковь, яблоко, сухари. При этом важно следить, чтобы он не поперхнулся;
• в 9 месяцев малыш умело играет игрушками, может разложить различные предметы в коробочки, сложить пирамидку;
• кроха различает животных и некоторые цвета;
• ребенок откликается на свое имя;
• новый член семьи прислушивается к речи родителей, старается повторить за мамой и папой слова, эмоционально лепечет, громко смеется.

У некоторых детей не все получается, но родители не должны переживать по этому поводу, ведь каждый малыш индивидуален. Обратится к специалисту рекомендуется если ребенок не выполняет элементарных действий. Например, кроха не сидит, не гулит, не откликается на свое имя, не сердится, если отнять игрушку.

Нервно-психологическое развитие

Многие дети в девять месяцев могут похвастаться умением различать предметы, лица, цвета, животных. В этот период активно развивается логика. Ребенок может складывать кубики, пирамидки, сортировать предметы по цвету и форме. Не бойтесь давать малышу новую информацию, играйте с ним, листайте книги, рассматривайте картинки. Даже если вам кажется, что кроха еще не воспринимает эту информацию, поверьте, позже результат будет очень заметен, ведь это все откладывается в памяти вашего маленького чада.

Уже в девять месяцев ребенок должен четко знать, что такое нельзя. Воспитание малышей в это время – это основа его поведения в будущем. Нельзя поддаваться плачу. Если вы считаете, что тот или иной предмет кроха брать не должен, стойте на своем. Это же касается и режима дня.

Десятый месяц

В десять месяцев маленький член семьи все больше становится похожим по своему силуэту на взрослых. Объем головы становится меньшим по отношению к грудной клетке, тело становится ровным, он все больше времени проводит в вертикальном положении, выглядит все более пропорционально.

Физическое развитие

Достижения ребенка в этом возрасте продолжают радовать родителей. Многие мальчики и девочки уже пытаются ходить. Большинство детей уверено передвигается вдоль дивана и других предметов. Малыши активно ползают по всему дому, изучают предметы, активно задействуют во все свои игры различные предметы (мамины кастрюли, папины инструменты, открывают и закрывают ящики на комодах и шкафах).

Умения десятимесячного малыша:

• брать и разглядывать мелкие предметы;
• перекладывание предметов из одной коробочки в другую;
• складывание башенок из кубиков и пирамидок;
• кроха с удовольствием собирает камешки на улице в ведерко;
• многие дети знакомятся с карандашами, фломастерами, пальчиковыми красками;
• некоторые карапузы с удовольствием играют в песке.

Во время игр нельзя ни в коем случае оставлять свое чадо в одиночестве. Всегда находитесь рядом. Это поможет предотвратить многие несчастные случаи.

Нервно-психологическое развитие

В этом возрасте ребенок становится полноценным участником общения между членами семьи. Он смеется, лепечет, услышав речь родителей, искренне радуется приходу гостей. Кроха расстраивается или злится, когда у него что-то не выходит. При громких звуках он вздрагивает, пугается, может заплакать. В этом возрасте появляется чувство юмора. Карапуз может громко смеяться, если увидит причудливую гримасу или веселый танец. На этом этапе дети подражают взрослым, стараются повторять мимику, поведение. Это отличное время учить свое чадо правилам поведения за столом и в обществе людей.

Кроме этого, мальчики и девочки выполняют несложные элементы игры. Они катают машинки, бросают мячик, кормят куклу из ложечки, укладывают зверят спать и так далее. Не стоит ругать своего всезнайку, если сломана игрушка или разбита чашка. Эти действия также относятся к методам познания мира.

Не оставляйте свое чадо в комнате одного без присмотра. Карапузы в этом возрасте любят доставать все с полок, нажимать кнопочки на электрических приборах, исследовать розетки. Если нужно уйти из комнаты, рекомендуется оставлять карапуза в манеже или кроватке с высокими бортиками.

Одиннадцатый месяц

Дети в 11 месяцев приобретают все больше умений и навыков, радуют мам и пап первыми шагами и новыми несложными словами. Показатель правильного физического и умственного развития – умение контактировать со взрослыми и другими детьми, широкий спектр эмоций у маленького человечка, старание познать все больше новой информации.

Физическое развитие

На этой стадии ребенок активно растет и обладает такими умениями:

• долго играет с игрушками;
• берет мелкие предметы двумя пальчиками, крепко держит их;
• складывает пирамидку и башенку;
• интересуется красочными книгами и журналами, долго листает их. Ему нравится рвать странички, шелестеть ими;
• карапуз активно танцует под музыку, любит музыкальные игрушки;
• по просьбе родителей показывает предметы, снимает шапочку, носочки, расстегивает молнию, находит спрятанные предметы, кормит куклу, толкает машинку и так далее;
• в речи появляется все больше слов, состоящих из двух слогов;
• маленький человечек уже различает поощрение и отрицание, машет головой если чего-то не хочет, показывает пальчиком на желаемый предмет;
• малыш находит новые занятия и игры, например, может перекладывать из мисочки в мисочку крупы, макароны и другие мелкие предметы, играет с мукой, любит игры с водой.

Ребенок становится все более самостоятельным, ест ложкой, пьет из чашки, старается надеть носочки или шапочку, пробует застегнуть пуговицы.

Нервно-психологическое развитие

В норме у детей в 11 месяцев должны присутствовать такие невралгические навыки:

• привязывание первых слов к смыслу («ам» — кушать, «ма» — мама, «да» — дай и так далее);
• карапуз уже умеет манипулировать взрослыми, он специально хнычет, что помогает заполучить ему внимание;
• маленький человечек реагирует на просьбы родителей – бери, иди, ложись, не трогай и так далее;
• дети учатся стоять на своем, плачут и капризничают, если не получают желаемого;
• развивается сообразительность. Например, чтобы достать предмет, который находится высоко, малыш поставит стул;
• кроха все больше играет в ролевые игры – кормит кукол, катает машины, гладит зверушек.

Если ваше чадо не совсем отвечает поставленным нормам, не стоит сразу же бежать к врачу. Некоторые дети осваивают те или иные навыки позже своих сверстников. В особенности это касается недоношенных деток и малышей, имеющих синдром Дауна.

В 11 месяцев ребенок должен получать нужный прикорм. В меню следует включать овощи, фрукты, мясо, рыбу. Вводить новые продукты следует понемногу. При этом рекомендуется продолжать грудное вскармливание хотя бы до 1 года.

Двенадцатый месяц

Когда ребенку исполняется 1 год – это радостное событие для каждой семьи. Маленький карапуз радует домочадцев своим громким смехом и новыми достижениями.

Физическое развитие

В год уже вполне можно переводить ребенка на одноразовый дневной сон. Он становится активным, все больше играет и проводит время, общаясь со взрослыми. На этом этапе с крохой уже можно вполне о чем-то договориться.

Умения и навыки в 12 месяцев:

• игра в сюжетные игры;
• повтор каких-либо действий;
• ребенок умеет называть имена других членов семьи;
• кроха должен уметь объяснять другим чего он хочет;
• малыш ходит самостоятельно или с поддержкой взрослых;
• карапуз рисует, старается шнуровать шнурки, застегивать пуговицы и кнопки;
• маленький человечек самостоятельно кушает, одевает верхнюю одежду.

Дневной сон обычно занимает 2 – 3 часа. Остальное время маленький всезнайка бодрствует, познает мир. Ни в коем случае нельзя бросать кроху наедине, так как инстинкт любопытства в этом возрасте преобладает над инстинктом самосохранения.

Для правильного физического развития следует делать с ребенком ежедневную зарядку, массаж. Отлично развивает плавание и прогулки на свежем воздухе.

Если умения и знания вашего чада не укладываются в рамки календаря развития малыша, не стоит волноваться. Каждый ребенок индивидуален и рано или поздно у него все получится.

Нервно-психологическое развитие

Согласно психологии детей, в 12 месяцев кроха может переживать первый психологический кризис. Это связано с процессом отделения своего «Я» от мамы. Некоторые дети становятся капризными, не отпускают маму ни на шаг, часто устраивает истерики.

Приведем пример: кроха хочет построить пирамидку, но у него это не получается. Привыкнув к тому, что мама ему во всем помогает, он зовет ее, начинает плакать и расстраиваться, если мама ждет, что у малыша все получится самостоятельно. В этот период очень важно не кричать на маленького непоседу и не делать все за него. Задача мамы – научить карапуза выполнить то или иное действие самостоятельно.

Таблица физического развития детей от рождения до года

В данной таблице вы можете найти примерные параметры роста, веса, окружности головы и груди у детей от рождения и до года.

Возраст в месяцах	Масса в килограммах	Рост в сантиметрах	Примерная прибавка массы в граммах	Окружность головы в см	Окружность груди
При рождении	3 – 3,4	49 — 54	—	30 — 37,5	36
1	3,7 – 4,5	54 — 56	600	37,5 — 39,5	36
2	4,5 – 4,9	59 — 59	800	39,5 — 43	36
3	4,9 – 5,6	59 — 62	800	43 — 45	44
4	5,6 – 6,3	62 — 65	750	45 — 46	44
5	6,3 – 6,8	65 — 68	650	46 — 47	48
6	6,8 – 7,4	68 — 70	650	47 — 48	52
7	7,4 – 8,1	70 — 72	600	47 — 48	52
8	8 – 8,1	72 — 75	550	47 — 48	52
9	8,5 – 9	75 — 76	500	47 — 49	56
10	9 – 9,5	76 — 78	450	47 — 49	54 — 56
11	9,5 — 10	78 — 80	400	47,5 — 49	54 — 56
12	10 — 11	80 — 82	350	48 — 49	55 — 57

Не всегда параметры ребенка подходят под эти описания, указанные в стандартах ВОЗ. Незначительные отклонения от нормы в ту или иную сторону считаются вполне нормальными. Недоношенные дети набирают массу труднее, имеют меньший вес и параметры тела. Иногда масса ребенка в год может составлять до 13-15 килограммов. Как правило, крупные дети рождаются у родителей с такой же конституцией тела. Более подробно узнать о развитии малыша можно в энциклопедии.

Точный дневник внутриутробного развития детей по месяцам

Узнав о наступлении беременности, женщина переживает незабываемые эмоции, ведь внутри ее развивается маленькая жизнь.

Рассмотрим помесячный подробный дневник развития плода в утробе, а также узнаем какие ощущения испытывает будущая мама.

1 месяц

С момента зачатия в утробе матери растет и развивается новая жизнь. После соединения яйцеклетки и сперматозоида через несколько суток начинается деление клетки. Вследствие этого процесса образовывается так называемая морула – соединение, состоящее из 8-12 плотно соприкасающихся между собой клеток. После проникновения в матку плодное яйцо прикрепляется к ее стенке. Имплантация длится около сорока часов. После присоединения пузырек начинает сильно ветвиться, внутри появляются мелки сосуды, которые в будущем будут питать плод. Все это происходит в течение первой недели беременности.

Позже наблюдаются такие процессы:

• развитие околоплодного пузыря, плаценты и пуповины;
• клетки зародыша делятся на две половины, приобретают дисковидную форму;
• между слоями диска появляется средний листок – слой;
• из него формируется будущий позвоночник – хорда;
• из этого же среднего листка начинается формирование мышц, сосудов, половых органов;
• из наружного листка формируется кожа и нервная система;
• внутренний листок – это будущие органы пищеварения и дыхания;
• на 20 неделе у зародыша появляются зачатки головы и туловища.

Подводя итоги, следует сказать, что у плода в первый месяц жизни есть такие органы, как сердечная трубка, предпочки, зачаток бронхов и трахей, кишечная трубка и поджелудочная железа. На этом этапе уже развивается кровеносная и нервная система.

На 23 день после зачатия у плода начинает сокращаться сердце. На этом этапе ребенок напоминает зародыш рыбы.

2 месяца

В начале второго месяца у плода уже имеются зачатки почек, легких, активно развивается кишечный тракт. Уже на этом раннем периоде печень выполняет кроветворную функцию. У зародыша можно разглядеть лицо и конечности. Все это время совершенствуется нервная система.

На втором месяце происходят такие изменения:

• сближение глаз;
• деление конечностей на отдельные части (плечо, предплечье, кисть);
• формируются зачатки ушей, нос;
• ближе к концу второго месяца (на седьмой неделе) формируются зачатки зубов;
• на восьмой неделе появляются мышцы, которые уже сокращаются;
• головной мозг делится на отделы, кора больших полушарий подразделяется на слои.

На этом этапе беременности многие женщины испытывают токсикоз, что связано с гормональными перестройками организма и развивающейся новой жизнью в утробе.

3 месяца

На третьем месяце продолжается активное развитие плода. Он все больше напоминает человека. Здесь происходят такие изменения:

• продолжает развиваться и функционировать печень;
• прорисовываются черты лица;
• на пальчиках рук и ног формируются ногти;
• плод выполняет свои первые движения;
• формируются голосовые связки.

К концу третьего месяца начинает функционировать кишечник. Продолжают формироваться половые органы, но отличить мальчика от девочки все еще невозможно. Продолжает формироваться нервная система, маленький человечек уже чувствует кожное раздражение, реагирует на него сжиманием пальчиков.

4 месяца

На четвертом месяце плод быстро растет. Сосуды находятся не очень глубоко, поэтому они отчетливо видны на теле. Здесь происходят следующие процессы:

• уже на 14 неделе формируется скелет;
• продолжает развиваться пищеварительная система;
• уже работает желудок и желчный пузырь;
• ребенок уже выделяет первый кал (первородный);
• красный костный мозг уже выполняет функцию кроветворения;
• начинает функционировать эндокринная система;
• почки работают и происходит выделение мочи.

Ребенок выполняет все больше движений. Он поворачивает головку, шевелит ручками и ножками, берет пальчик в рот. На четвертом месяце женщина ощущает первые шевеления плода.

На четвертом месяце уже можно определить пол будущего ребенка на УЗИ.

5 месяцев

На пятом месяце у плода появляется подкожная жировая клетчатка, кожа становится уже менее прозрачной, сосуды почти не видны. Это половина всей беременности. На этом этапе у ребенка появляются первые волосы. Изменения на пятом месяце следующие:

• тело покрывается сыровидной смазкой, которая защищает его от патогенных микроорганизмов;
• селезенка начинает принимать участие в процессе кроветворения;
• формируется вестибулярный аппарат;
• работает вся эндокринная система.

На пятом месяце малыш обладает мимикой, может улыбаться или хмурится.

6 месяцев

В этот период все тело крохи покрыто сыровидной смазкой и тонким пушком. У шестимесячного плода появляются брови и ресницы. Малыш осуществляет дыхание, заглатывает околоплодные воды. Легкие на этом этапе еще закрыты. У ребенка заканчивается формирование частей головного мозга. Хорошо развита и полноценно функционирует пищеварительная система. Малыш свободно перемещается в околоплодных водах. Основное время малыш спит (до 20 часов в сутки). Маленький человечек уже реагирует на яркий свет и громкие звуки.

7 месяцев

В легких происходит образование альвеол и воздухоносных трубок. На этом этапе начинает синтезироваться специальное вещество, которое заставляет легкие раскрываться при вдохе (сурфактант).

Уже полноценно функционируют органы чувств. Малыш видит яркий свет, слышит звуки. В связи с дальнейшим развитием эндокринной системы, у плода развивается особый тип обменных процессов.

8 месяцев

Плод значительно подрастает и уже не так свободно передвигается в полости матки. Движения становятся более скоординированными. В большинстве случаев малыш располагается головкой вниз, но иногда встречается тазовое предлежание.

Сердце уже почти сформировано, но между правым и левым предсердиями все еще есть отверстие, которое должно самостоятельно закрыться после появления крохи на свет. Кроме этого, у ребенка есть боталлов проток. Его функция – соединение легочной артерии и аорты. После рождения он должен прекратить свою работу.

9 месяцев

На девятом месяце малыш уже имеет светлую кожу, его формы округляются, плод набирает вес. Пушок на теле постепенно пропадает. Движения сводятся к минимуму, так как кроха занимает уже всю полость матки. В мозгу уже сформирован специальный центр, который отвечает за дыхание.

Все еще продолжается формирование печени, поджелудочной железы. Эти органы будут дозревать и после появления малыша на свет. В 9 месяцев кроха уже различает интонации голосов, слышит музыку.

10 месяцев

В это время пушок на теле ребенка исчезает, большинство внутренних органов полноценно выполняют свои функции. В 38 недель малыш считается зрелым к появлению на свет.
На 38 – 40 неделе малыш подает импульс к появлению на свет, начинаются роды.

На этом фото можно увидеть развитие плода по неделям.

Какие игрушки нужны детям до года

Каждый малыш после появления на свет требует правильного ухода и ласки. Вместе с этим, каждые родители хотят развивать свое чадо, поэтому задаются вопросом, какие игрушки нужны для детей того или иного возраста? Давайте разберемся, какие же игрушки предпочтительнее от рождения и до года:

• 1 месяц – красочные мягкие игрушки и погремушки без мелких деталей;
• 2 месяца – здесь в самый раз придется музыкальная карусель, которую следует закрепить над кроваткой;
• 3 месяца – красочные погремушки, игрушки с различной текстурой, шелестящие, звенящие;
• 4 месяца – мячики, неваляшки, погремушки, различные звенящие игрушки;
• 5 месяцев – кубики, мягкие игрушки, погремушки, музыкальные;
• 6 месяцев – дудочки, бубны, пианино. Кроха будет с удовольствием изучать новые звуки. Кроме этого, можно покупать резиновые игрушки для купания;
• 7 месяцев — здесь уже можно использовать различные игровые коврики и панели, музыкальные инструменты, мячики, пирамидки;
• от 8 месяцев и до года отлично подойдут пальчиковые краски, карандаши, куклы, несложные конструкторы по сортированию предметов, каталки.

Какими бы интересными и красочными ни были игрушки, родители должны помнить, что они не заменят общения с мамой и папой, поэтому уделяйте своему чаду как можно больше времени, разговаривайте с ним, пойте песенки, листайте книги. Это поможет вырастить счастливую, здоровую и творческую личность.

Видео о раннем развитии детей до года

В своем видео доктор Евгений Олегович Комаровский рассказал о раннем развитии детей.

Развитие ребенка по месяцам до года интересует многих родителей, переживающих за свою кроху. В первый год жизни ребенок учится множеству действий и манипуляций, таких как сидеть или стоять, ползать, держать или брать, улыбаться, играть и пр. За этот год малышу предстоит преодолеть массу достижений и совершить в собственном развитии огромный прыжок. Ведь кроха из младенца ранее абсолютно беспомощного превращается в маленького , который умеет самостоятельно сидеть, перемещаться, изъявлять собственные «хочу» и прочие потребности.

Нормы развития ребенка до года по месяцам существуют для выявления адекватности развития младенца. Если кроха воспитывается в «нормальной» ячейке социума, в которой два родителя обеспечивают заботу ему, должный уход и благополучное существование, то здоровый карапуз будет развиваться равномерно по месяцам до года во всех сферах.

Так, физическое развитие ребенка до года по месяцам предполагает рост массы тела и его быстрый рост. В когнитивной сфере развития ребенка по месяцам до года будет наблюдаться появление способности запоминать и быстрая обучаемость. В социальном развитии ребенка наблюдается реагирование на окружающую реальность, которое проявляется различением лиц близких, заинтересованностью различными предметами. В двигательной сфере развития ребенка по месяцам до года появляются силы, чтобы вначале держать головку самостоятельно, а затем сидеть и совершать первые шажки.

Календарь развития ребенка по месяцам до года

Большинство мам тревожит правильность развития ребенка по месяцам до года. Особенно их волнуют вопросы, связанные с тем, чему надлежит происходить в развитии ребенка по месяцам до 1 года в конкретном возрастном периоде, а чему нет. Адекватность формирования ребенка можно подвергнуть оценке только при условии того, что есть от чего отталкиваться.

С этой целью нужно изучить физическое развитие ребенка до года по месяцам, чтобы мама могла помогать младенцу развиваться в нужном направлении, занимаясь с ним. Родителям надобно понимать, какие занятия нужно проводить с ребенком. Большинство врачей и педагогов уверены, что существенную роль в детском развитии ребенка играют совсем не родители, а непосредственно малыш.

Развитие ребенка по месяцам до года регулируется самим малышом через заложенные в него природные механизмы, направляющие на познание мира. Родительское вмешательство необходимо исключительно для создания условий, которые способствуют адекватному формированию и не дадут зачахнуть внутренним побуждениям крохи к познанию. Кроме этого родительское вмешательство должно быть к месту и своевременно. При этом оно предполагает выполнение трех ключевых задач. Первая, из которых заключается в изучении признаков, проявляющихся в определенном периоде, вторая – в наблюдении за крохой, третья – в создании условий, способствующих развитию.

Календарь развития ребенка по месяцам до года был разработан именно для решения вышеперечисленных задач.

В первые тридцать дней существования у малыша наблюдается наличие десяти рефлексов, а именно сосательный, хватательный, поисковый, рефлексы Бабкина, Мора и Бабинского, рефлекс опоры, плавательный, рефлекс ползания Бауэра, ходьбы. Сосательный рефлекс проявляется в воспроизведении посасывающих движений малышом при раздражении его губ при помощи пальца или соски. При вложении в ручку крохи пальца, он тотчас же смыкает ее. Таким образом, проявляется хватательный рефлекс.

Поисковый рефлекс проявляется в поворачивании головки малышом при касании или поглаживании его щечки. При надавливании на холмик большого пальца малыша, он разевает рот и наклоняет голову. Так проявляется рефлекс Бабкина. Рефлекс Мора проявляется в резком разведении ручек или ножек крохой либо в их сведении при громком звуке. Рефлекс Бабинского выражается при проведении пальцем либо другим предметом по наружной части детской стопы от пяточной области к мизинцу. Ответной реакцией на данное действие будет разведение пальчиков. Наряду с этим будет сгибаться ножка малыша в голеностопе, колене и бедре. Если поставить новорожденного на твердую гладкую плоскость при этом, придерживая его в области подмышек, то он будет стопой целиком упираться в эту плоскость, разгибая ножку. Таким образом, проявляется рефлекс опоры. Находясь в лежачем положении на животике, младенец будет воспроизводить движения, напоминающие плавательные – плавательный рефлекс. Рефлекс ползания Бауэра проявляется при создании опоры для стоп, когда кроха в положении на животе. Младенец при таких действиях будет выполнять движения, напоминающие ползание. Если младенца поддерживать под ручками таким манером, чтобы он касался плоскости пола, то он будет имитировать шаги – это рефлекс ходьбы.

В сущности, приблизительно семьдесят процентов времени первых тридцати дней жизни ребенок тратит на сон. В первый месяц младенец еще плохо может фокусировать взор на лицах, склоненных над ним. Однако уже к началу третей декады малыш, находясь лежа на животе, старается приподнять и удержать головку, может зафиксировать взгляд на недвижимом предмете. Ребенок реагирует на колокольный звон или звуки погремушки, может вздрагивать от громких звуков.

Отсутствие одного либо нескольких рефлексов может свидетельствовать о нарушениях формирования, поэтому нужно проштудировать различные источники, в которых будет описано развитие ребенка по месяцам до 1 года. Такие действия помогут выявить отклонения и предоставят возможность, как можно раньше отреагировать на любые расстройства в детском поведении.

Большинство исследователей убеждено, что в первые три декады жизни новорожденного закладывается фундамент, на котором выстраивается доверие к миру, зависящее от первичной психологической и эмоциональной связи с мамой. Ведь, все в чем нуждается младенец (защите, пище, заботе и др.) он получает от матери. Именно благодаря маминой близости, заботе и поддержке новорожденный учится адаптироваться к окружающей реальности.

Двухмесячный младенец спокойно бодрствует, разглядывая висящие перед ним игрушки, может следить зрачками за передвигающимся предметом, прислушивается звучанию предмета или звуку голоса, обращение к нему улыбкой.

Ребенок на этом этапе учится существовать по ритмам. У младенца вырабатывается суточный режим жизни – он спит преимущественно ночью, а бодрствует – днем. Грудничок уже узнает прикосновения мамы, ее голос, наблюдается эмоциональное реагирование на общение с ним. Он учится управлять собственным телом. В состоянии бодрствования малыши практически постоянно двигают в разные стороны ручками и ножками, так как не в состоянии пока их контролировать. Если уложить малыша на бок, то он самостоятельно сможет перевернуться на спину. К концу третей декады второго месяца грудничок уже может приближать ручки к своему рту и сосать пальчик. А увидев красочную игрушку, дите начинается тянуться к ней, пытаясь схватить. Предметы, попавшие в ручки крохи, он ощупывает и неотступно тянет в рот. Малыш уже может провожать взглядом родителей, отходящих от кроватки, также он радуется матери и улыбается ей, размахивает конечностями.

Третий месяц знаменуется устойчивым удерживанием головки малышом, лежа на животике, операясь на предплечья, или находясь на руках родителей в вертикальном положении. Также находясь у родителя на руках, который разговаривает с ним, кроха фиксирует собственный взор на его лице, прислушиваясь к голосу. Ответной реакцией на разговор родителя с ним является проявление радости: улыбкой, различными звуками, оживленными движениями конечностей (комплекс оживления). При поддержании под мышками, младенец может согнутыми в бедре ногами устойчиво упираться о твердую плоскость.

Третий месяц характеризуется возникновением комплекса оживления не только исключительно при виде родителя, но и при звучании его голоса, после кормления, купания, другими словами, в моменты, когда кроха ощущает комфорт или удовольствие. На данном этапе ответной реакцией на обращенную к малышу речь, он будет «гулить» –издавать тихие гласные звуки.

Четвертый месяц характеризуется умением крохи отыскивать невидимый предмет по звуку (он поворачивает в сторону источника звучания голову). В состоянии бодрствования кроха издает громкие звуки, часто улыбается и много двигается, громко смеется при заигрывании с ним, разглядывает висящие над ним погремушки, ощупывает и захватывает, при кормлении придерживает ручками грудь матери или бутылку с питанием. На данном этапе грудничок изучает окружающий мир. Он подолгу находится в хорошем настроении, довольно громко и длительно гулит. Кроха в четыре месяца хочет сидеть, так как лежать ему уже надоело, а также его начинает остро интересовать мир с вертикальной позиции. Поэтому на данном возрастном промежутке малыш будет совершать первые попытки сесть. Держа за ручки грудничка или поддерживая его под мышки, малыш будет стоять, переступая ножками. Находясь на животе, младенец может приподниматься на выпрямленных руках. На этом этапе у него появляется способность на близком расстоянии разглядывать предметы, начинает различать отдельные цвета и конфигурации, а также голоса родных.

На пятом месяце ребенок реагирует уже по-разному на близкое окружение и посторонних, то есть уже выделяет близких. Также он различает тон голоса, обращенный к нему. Может длительно лежать на животике, приподняв корпус и упираться на выпрямленные руки. При поддержании под мышками устойчиво стоит на ножках. Также кроха учится выговаривать первые слоги, состоящие из гласных и губных согласных. Пятый месяц знаменуется переходом в вертикальное (стоячее) положение. Организм младенца стремится приспособиться к вертикальному положению. Данный этап можно охарактеризовать как исследовательский. Ребенка начинают интересовать различные предметы и вещи, он стремится научиться с ними обращаться. В такие исследовательские действия вовлечено зрение, обоняние, вкус и осязание.

Развитие ребенка на пятом месяце характеризуется началом тренировки пальчиков и выработкой первых хватательных движений. В этом возрастном периоде малыш уже научился перехватывать предмет из руки родителя. Завладевая, отталкивая или притягивая погремушки или другие предметы, кроха учится определять их форму, звук, цвет, вес.

Полугодовалый кроха уже может отчетливо произносить слоги, свободно брать из различных положений погремушку, продолжительное время с ней играть, переворачиваться без затруднений с животика на спину, хорошо кушать с ложечки, захватывая пищу губами. Полугодовалое дите уже может устойчиво стоять и сидеть при этом, сохраняя равновесие и не заваливаясь в сторону. Он самостоятельно пытается сесть из позиции лежа. В шестимесячном возрасте грудничок совершает первые попытки ползания, передвигаясь на четвереньках, опираясь на ладони. Зачастую в этом возрасте начинает прорезаться первый зуб, что может повлиять на поведение младенца.

На седьмом месяце развития ребенок способен подолгу лепетать при этом повторно произнося одинаковые слоги. Если задать вопрос младенцу, где находится какой-нибудь предмет, хорошо знакомый ему и неоднократно называемый (например, часы), то он будет искать его взглядом и находить в конкретном месте. Играя игрушкой, кроха будет стучать и размахивать ею. Семимесячный малыш виртуозно (быстро, в различных направлениях) и подолгу ползает. Его движущей силой является любопытство. Поэтому зная физическое развитие ребенка до года по месяцам, родители могут заранее позаботиться о безопасности крохи. Также бывают дети, которые минуют стадию ползания и начинают сразу ходить. Семимесячные малыши довольно много вертятся и могут самостоятельно перевернуться в любые стороны, поэтому без присмотра их нельзя оставлять на плоскости, расположенной на высоте и не ограниченной бортиками. Еще одним новообразованием этого периода становится способность младенца брать самостоятельно предметы из разных позиций. Ручки крохи становятся более умелыми на седьмом месяце. На этом возрастном промежутке он учится из руки в руку перекладывать игрушки, притягиванию, постукиванию, отбрасыванию.

На восьмимесячном возрастном этапе развития ребенок громко произносит различные слоги, долго манипулирует игрушками, рассматривает их, постукивает друг об друга. По просьбе родителя выполняет разученные ранее движения, например: «ладушки» и пр. Самостоятельно ложится из позы сидя или садится, при помощи рук, например, придерживаясь ими за перила кроватки, сам встает и опускается, переступает ножками, пьет из чашки, придерживаемую взрослым. На этом временном промежутке кроха играет с пирамидкой. Также он умеет производить с предметами «прямые» и «возвратные» действия. К примеру, складывать шары в ящик и высыпать их. Гуление сменятся четким лепетом. Младенец уже узнает предметы с разной дистанции и под различным углом зрения, опознавая их по внешним признакам, таким как величина, конфигурация, цвет. К концу третьей декады у младенца формируется по отношению к матери сильная эмоциональная привязанность. Он готов с ней проводить каждое мгновение существование.

На девятимесячном возрастном этапе развития ребенок начинает подражать родителям, воспроизводя за ними слоги, ранее произносимые им. При вопросе «где», младенец находит несколько известных ему предметов. Он знает собственное имя, если его зовут, то оборачивается. Манипуляции с предметами становятся более осознанными. Ребенок уже может производить с ним действия в соответствии с их свойствами. Например, шар он будет катать. Девятимесячный младенец становится крепче. Его организм подготовлен к перемещениям на собственных ножках, костно-мышечный скелет окреп, сердечнососудистая система и пищеварительный тракт также адаптировались к силе тяжести, действующей вдоль оси корпуса тела. Поэтому данный этап знаменуется первыми попытками делать самостоятельные шажки. Некоторые дети именно в девятимесячном возрасте начинают с усиленным рвением постигать навыки хождения, а у других интенсивное овладение ходьбой наступает позже. Ходьба у девятимесячных младенцев характеризуется неуверенностью, частыми падениями и настойчивыми попытками ходить. В процессе собственных передвижений кроха опирается за стенку, мебель, родительские руки. Если рядом отсутствует опора, то будет передвигаться ползком.

На десятимесячном возрастном этапе развития ребенок продолжает подражать родителям, воспроизводя за ними слоги и различные звуки. У малышей наблюдается ответная реакция на различные заигрывания, известные ему, например, при произнесении «ку-ку» закрывает лицо материей. По просьбе родитель может найти и дать знакомый предмет. Играя самостоятельно, умеет проделывать разученные ранее манипуляции с объектами, подсказанные их качествами, например, открывать и закрывать. Держась за перила, малыш может подняться вверх на 3-4 ступеньки. На этом этапе грудничок готов к общению, наблюдая за взрослыми, он им подражает. Его интересует, каким образом используют родители те либо иные предметы. Вследствие этого младенец начинает практически зеркально копировать взрослое окружение и отражать повседневные ситуации и действия. Подражательная склонность малыша способствует появлению умения пить из чашки, пользоваться ложкой и т.п. Десятый месяц знаменуется развитием моторики. Кроха может самостоятельно собрать игрушки, взять двумя пальчиками предметы, разъединить или соединить отдельные части игрушки и др. Кроме этого младенец уже понимает речь, к нему обращенную, а также в состоянии произнести отдельные слова (мама, баба или папа). Малыш выполняет несложные просьбы родителей, хорошо разумеет слова запрещающего характера, понимает названия множества предметов или частей тела. У него значительно увеличился активный словарный запас.

Одиннадцатый месяц знаменуется употреблением первых слов-обозначений, например, дай или кис-кис. По предложению взрослого находит необходимый предмет или объект, выполняет ранее разученные манипуляции с сюжетными игрушками (покажи у котенка глазки, покачай ляльку). На этом этапе младенец устремлен к самостоятельности. Он старается помочь при одевании, стремится кушать самостоятельно без помощи мамы. Малыш характеризуется проявлением все большей активности и совершенствованием навыков ходьбы. Может присесть, если есть необходимость поднять игрушку с пола, а потом встать. Он учится играть с игрушками, которые напоминают собой живое существо, например, куклой или плюшевой собакой. Такая игрушка для малыша становится вторым «Я» для него. Игровые манипуляции передают не только исключительно действия малыша, но и отображают его эмоциональное состояние. Одиннадцатимесячный кроха уже может на рисунке узнать знакомый объект.

На двенадцатом месяце ребенок уже владеет десятью словами и приумножает запас понимаемых слов. Ходит без помощи и не придерживаясь, садится, встает, пьет из чашки, держа ее самостоятельно. Важнейшим направлением развития крохи в этот период является речь. Теперь он за взрослым вслед моментально повторяет наиболее простые слова-обозначения. Он уже осознанно может произносить слова, а иногда и просты фразы, например, «папа, иди». Количество понимаемых слов раз в 6 больше, чем младенец может использовать в активной речи. Кроха реагирует на просьбы родителей или другого взрослого окружения, понимает просьбы, обращенные к нему, такие как найти, дать, принести и др. Знает и понимает слово «нельзя». Он учится обобщать предметы, запоминая их названия, узнает на картинке знакомые игрушки. Годовалый младенец ориентируется среди игрушек, выделяя по форме некоторые из них. Например, среди кубиков выбирает шарики. Если малышу нужен определенный предмет, то он указывает на него. Двенадцатимесячный малыш может запоминать имена родных и клички животных.

Кроме вышеперечисленной информации родителям следует также изучить развитие зубов по месяцам. Дети до года могут становиться более капризными и беспокойными, они тянут все предметы в рот, облегчая зуд, у них пропадает аппетит.

Развитие недоношенного ребенка по месяцам до года

Из-за слабого здоровья беременной, вследствие перенесения различных недугов или ведения женщиной слишком активного образа жизни кроха может родиться ранее положенного срока. От состояния здоровья новорожденного на момент рождения зависит какое будет отставание в развитии недоношенного ребенка по месяцам до года.

Кроме этого на развитие недоношенного ребенка по месяцам до года огромное влияние имеют следующие факторы: социальный статус ячейки социума, моральное состояние родителей и иного близкого окружения, качество ухода, питание и т. д.

В первые три декады жизни развитие недоношенного ребенка характеризуется малоподвижностью, слабым мышечным тонусом, отсутствием активности.

На втором месяце существования младенец также отличается слабостью и повышенной утомляемостью. Поэтому мамам необходимо обеспечить малышу максимально усиленное питание и должный уход. На этом этапе происходит довольно стремительное увеличение веса и роста, которое может превышать нормы, принятые для доношенных малышей. Физическим достижением крохи в этом месяце является умение поднимать головку.

Третий месяц знаменует нормализацию и вступление в активную стадию процесса набора массы. В сравнении с массой тела, которую имел малыш после рождения, она удваивается. На этом этапе можно отметить наличие у крохи реакций на звуки и свет. Однако по-прежнему основным времяпрепровождением его остается сон.

На четвертом месяце становится заметным прогресс в развитии новорожденного. Малыш может приподнимать и непродолжительное время удерживать самостоятельно голову, фокусировать взор на контрастных предметах, издавать звуки, напоминающие гуление. Также начинает повышаться и тонус мышц, вследствие чего могут появляться проблемы с укладыванием крохи спать, поскольку он может часто пробуждаться.

На пятом месяце появляется первая улыбка грудничка. Слегка повышенный мышечный тонус конечностей может придавать движениям карапуза немного судорожный характер. Младенец уже может в ручке удерживать небольшую игрушку. Этот период знаменуется усиленным психологическим развитием. Кроха без затруднений может определить нахождение источника звучания и повернуть голову к нему.

Шестимесячный младенец начинает стремительно догонять ровесников в развитии. Он постоянно издает разные звуки и лепечет, смеется, производит манипуляции с игрушками. Упирается ножками при поддержании под мышками в твердую плоскость.

В семимесячном возрасте кроха уже может легко переворачиваться на живот со спины, брать предметы в руки. На уровне доношенных малышей находится многообразие произносимых звуков.

Восьмимесячный младенец уже довольно хорошо управляет собственным телом, переворачивается, пытается садиться и даже ползать, может отыскивать названный предмет.

В девятимесячном возрасте грудничок пытается подниматься на ноги, а затем садиться обратно в манеже или кроватке. В периоды бодрствования кроха уже может самостоятельно манипулировать предметами, выполнять несложные просьбы. Младенец пробует произносить недлинные слова либо их первые слоги, также может воспроизводить интонационно речь родных.

Десятимесячный грудничок уже устойчиво стоит и может даже перемещаться вдоль ограждения, придерживаясь руками за него, в состоянии продолжительный промежуток времени удерживать взор на движущемся объекте. Ребенок с интересом вслушивается в окружающие звуки.

Одиннадцатимесячный младенец уже может совершать первые самостоятельные шажки, по своему желанию он садится и встает, быстро передвигаться ползком. С интересом осваивает пирамиду, кубики и прочие игрушки на развитие логики. По просьбе родителя может приносить указанный предмет.

Годовалый грудничок практически не отстает в развитии от доношенных карапузов. Однако некоторая резкость и нескоординированность в движениях может сохраняться непродолжительное время.

Развитие зубов по месяцам. Дети до года с недоношенностью характеризуются отставанием в прорезывании зубов приблизительно на месяц. Однако в более серьезных случаях (тяжелая степень недоношенности) прорезывание первого зуба может наступить в двенадцать месяцев.