"Pečemo pite"

Namen: naučiti se postavljati cilje igre, izvajati ustrezna igralna dejanja, hoditi po okolju, predmetih, potrebnih za igro.
Pripomočki za igre. Škatla s pokrovom, deli iz seta za sestavljanje (majhne kroglice prerezane na pol).
Metode vodenja. Sodelovanje v igri kot enakopraven partner.
Število igrajočih otrok: tri do pet.
Napredek igre
- Aljoša, se hočeš igrati z mano? spekel bom pite. Hočeš pito? Pokličimo Mašenko in Olyo. Tudi dekleta želijo igrati.

Poglejte, kaj imam (sname pokrov s škatle in jo položi zraven).
- Zamesila bom testo za pite. Takole, takole! (Premeša dele iz gradbenika v škatli.)
- Maša, s čim imaš rada pite? S pogledom? Tukaj je ta pita za vas, je z marmelado (pokaže, kako oblikovati pito).
- Oh, kam lahko dam pite? Na čem jih bomo pekli? (Dobro je, če eden od otrok ugane, da lahko za to uporabite pokrov iz škatle, ki leži na mizi.) Pravzaprav lahko tukaj postavite pite! Naj bo pekač, kot ga ima mama v kuhinji.
-Tukaj bo Strojna pita z marmelado. In zakaj ima Aljoša rad pito? Ali želite zelje ali jabolka? Tukaj je, Aljošin pi-rog z jabolki in Olya slepi pito, in Natasha.
- Imamo še prostor, naredimo še eno pito. Kdo mi bo pomagal?
- Maša, zgneti testo. Evo, kako vam to uspe!
-Sedaj pa naredi pito kot jaz. Položimo ga na pekač. (Ponudi drugim otrokom.) Nastalo je veliko pit. Ni bilo več niti enega prostega prostora. Treba je dati v pečico, pustiti, da se pečejo. In kje bomo imeli pečico?
- Olya, kje bomo pekli pite? Tukaj? (Uporabite lahko poljubne nadomestke.) Ali je to peč? Hitro prižgi! Postavili so pite. Med peko se lahko sprostite in malo poigrate.
- Ali se vaše roke rade igrajo? In znajo mahati kot ptičje peruti? Toda ali znajo kljuvati zrna? Znaš kričati ku-ku? Ker si tako velik in pameten, se igrajmo.
Kukavica je letela
mimo vrta
(maha z rokami).
kljuvan
Vse sadike
(Prsti leve roke "kljuvajo").
In kričal
Ku-ku-mac
(naredite "kljune" iz prstov).
Objemka
Ena pest.
(Ponovite dvakrat ali trikrat.)
- Dobro odigrano. Kakšne so naše pite?
- Povonjaj, kako lepo diši.
- Olya, poglej, ali so pite že rdeče?
-Seveda so pripravljeni. Zdaj jih vzamem iz pečice. Pazite, vroče je!
-Pomagaj si sam. Čigava je to pita? Stroji?
- Jej, punca! Okusno?
(Vsem razdelim pite. Če otroci vzamejo "pito" v usta, jih ustavite.)
Maša, igramo se. To ni prava pita. Tako ga tudi jemo – »pretvarjati«. In ni vam ga treba jemati peroralno.
-Te pite so se izkazale za okusne.
Jedli smo, a punčke so bile lačne. Hočejo tudi pite.
- Olya, imamo še pite? Seveda! Ali želite nahraniti punčko? Takšen sem. Jej, lutka. Slastna pita. Te bom še malo spekla.
-Te igre je lahko konec. Otroke lahko preklopite na drugo vrsto dejavnosti. Če izrazijo zanimanje za nadaljevanje igre, lahko ponovno »gnetete« testo, »pečete« pite, pogostite punčke, zajčke itd. Podobno lahko "skuhate kašo", "juho" itd.

"Rojstni dan Katjine punčke"
Namen: Še naprej obogatiti vsebino iger. Spodbujajte otroke k skupni igri.
Material in oprema: Lutka v elegantni obleki, figurativne igrače (medved, zajček, sod medu, korenček (lahko uporabite nadomestni predmet).
Pripravljalno delo: Praznovanje rojstnega dne otrok v skupini: petje pesmi, branje pesmi, okrogle plesne igre, igre na prostem itd.
Napredek igre:
Učiteljica pove, da ima njena hči Katja danes rojstni dan in jo povabi na obisk. Otrokom svetuje, naj razmislijo, kaj bodo dali Katji, kako ji bodo ugodili. Predlaga, da lahko pridejo na obisk z medvedom in prinesejo sod medu ali zajčka, ki bo Katji dal okusen sladek korenček.
Nato učitelj povabi otroke, naj Katji pomagajo lepo pripraviti mizo za goste, pripraviti čaj in speči torto, rekoč:
Spekel bom pito za Katjo,
Rdeča sem zaradi svoje hčerke.
Na njem je skorja pšenice,
In jajčni nadev
In čopič za med.
(Ruska ljudska pesem "Spekel bom pito za Tanjo")
Otroci gredo na rojstnodnevno zabavo, po nasvetu učitelja Serjoža vzame na primer medveda in reče, da medved prinese Katji v dar med in veliko izboklino.
Lutka veselo pozdravlja goste, se jim zahvaljuje:
-Hvala, Maša. Usedite se in popijte čaj. Poglej, prihaja zajček pobegli. Kako velik korenjak! Verjetno je srčkana in sladka. Hvala, Zainka, usedi se in lahko piješ čaj, pomagaj si z medom.
Gostje pojejo pesem "Rojstni dan" (glasba V. Gerchik, besedilo N Frenkel):
Čigava, čigava, čigava, čigava,
Čigav je danes rojstni dan?
Kdo, kdo, kdo, kdo,
Sprejema čestitke?
Kdo bo prejel od fantov
In igrače in darila?
Katerih oči se svetijo
Ali je na vaših licih močno rdečilo?
Vse, vse, vse, vse
Vsi čestitamo Katji!
Z njo, z njo, z njo, z njo.
Zabavamo se in igramo.
Nato so otroci brali poezijo. Na primer: A. Barto "Zastava" in podarite zastavo Katji itd.
-In kdo želi Katji povedati o mački? (otroška pesmica "Kot naša mačka"). Dajmo Katji mačko, zelo bo zadovoljna.
Nato je organizirana igra "Dohiti medveda". Najprej pobegne Mishka, nato otroci, nato pa Katya dohiti otroke.
-Tako je bil Katjin rojstni dan. Zdaj je čas za slovo, naj Katja počiva.
Pri ponavljanju igre lahko praznujete rojstni dan medvedka, zajčka, mačke itd.

"Katya je zbolela"
Namen: popestriti vlogo otrok v igri z lutko. Prispevajte k obogatitvi zapleta otroških iger.
Material in oprema: spatula, fonendoskop, termometer, zdravila (uporabljajo se nadomestni predmeti); zdravniška torba, obleka, kapa (2-3 izvodi).
Predhodno delo: 1. Pogovor z zdravnikom, medicinsko sestro, pregled medicinskih instrumentov, zgodba o njihovem namenu.
2. Pregledovanje ilustracij: zdravnik zdravi otroke.
Napredek igre:
Učiteljica obvesti otroke, da je njena hči bolna.
- Katjo moramo dati v posteljo in poklicati zdravnika. Sam bom zdravnik. Imam kopalni plašč, kapo in orodje.
-Vova, hočeš biti zdravnik?
-Tu je tvoja halja, kapa in orodje. Skupaj obravnavajmo lutke, začnimo z mojo hčerko Katjo. Prisluhnimo ji. Kaj je potrebno za to? (cev.)
- Ali slišite, kako Katino srce bije: "Knock-knock-knock"?
- Dihaj, Katya. Zdaj ti, Vova, prosi Katjo, naj globoko diha.
- Zdaj pa postavimo Katyin termometer. Všečkaj to. Zdaj pa poglejmo njeno grlo. Kje je žlica?
- Katya, reci: "Ah-ah-ah."
- Vidiš, Vova, Katjino grlo je rdeče in ima visoko temperaturo. Dajmo ji zdravila.
-Zdaj pa pusti Katjo spati.
Učitelj bere pesem V. Berestova "Sick Doll":
Tih. Tih. Tišina.
Katya je bolna, uboga.
Katya je bolna, uboga
Prosi za glasbo.
Poje, kar ji je všeč
In ji bo bolje.
- Daj no, Vova. Zapojmo Katji pesem (po možnosti dobro znano pesem).
- Vidite, Katjo smo razveselili in hitro si je opomogla.
Priporočljivo je, da igro ponovite v 1-2 tednih z drugimi igračami, na primer z medvedkom, zajčkom itd.
Pesmi lahko služijo kot začetek takšnih iger:
- Igraj, zajček,
Igraj z mano.
Zajček odgovori:
- Ne morem, bolan.
- Oh, oh, uboga! (E. Blaginina.)
Poslušaj, medved
Ne prenajedajte!
Bolel vas bo trebuh
Kdo se bo zdravil?
(E. Charushin, E. Shumskaya.)

"Katja se je zbudila"
Material in oprema: 1. V kotu za lutke je bila ustvarjena igralna situacija: lutka Katya spi v posteljici.
2. Umivalnik, brisača, milo (opeka).
Pripravljalno delo: učenje otroške pesmice "Vodichka-vodichka".
Napredek igre:
-Zanimivo. Kaj počnejo naše punčke?
-Kje je Katya?
- Jaz bom njena mati. Andryusha, ali želiš postati oče?
- Poglejmo skupaj, kaj počne naša hči Katya. (primerno za
postelja, na kateri spi punčka.)
- Naša hči je spala, zdaj pa se je zbudila. Daj no, Andryusha, pomagaj ji vstati iz postelje. Jaz bom obul copate, ti pa, prosim, postlaj Katjino posteljo: poravnaj rjuho, pokrij posteljo z odejo, nanjo položi blazino. Zdaj je postelja postlana.
- Naši hčerki moramo pomagati pri umivanju, Andryusha, odpri pipo. Katja je poslušala tok vode in nato vprašala:
Vodička-vodička,
Umijem si obraz
Da se oči lesketajo
Da lica zardijo
Za smeh na usta,
Ugrizniti zob.
-Katya je vzela milo (pokaže opeko) in si začela peniti roke. Ampak ona je še majhna in prosi: "Pomagaj, oče." Umij svojo hčerko, Andryusha.
-To je tisto, kar je Katya postala čista. Zdaj lahko hodiš z njo. Pojdi, oče, pokaži Katji, kakšne lepe igrače imamo v vrtcu.
Potem se lahko usposabljanje za to igralno dejanje z lutko izvaja z otrokom, ki ima nizko stopnjo igralnih dejanj.

"Lutke za sprehod"
Namen: še naprej razvijati zanimanje za igro lutk in gradbenega materiala. Naučite se uporabljati pridobljene veščine pri gradnji preprostih zgradb. Krepite sposobnost skupne igre, delite igralni material.
Material in oprema: 1. Komplet velikega gradbenega materiala: opeke, kocke, prizme, plošče.
2. Punčke različnih velikosti.
3. Avtomobili različnih velikosti.
4. Figurativne igrače: lutke za gnezdenje, zajci, medvedi itd.
Pripravljalno delo: Lekcije oblikovanja. Teme
zgradbe: pot (ozka in široka); vlak; avto; hiša; vrata; diapozitiv itd.
Napredek igre:
Učitelj pravi, da punčke želijo hoditi.
Dajmo jih na sprehod. In prosili bomo naše fante - "očete" -, da zgradijo poti za naše hčerke, vlakec, avto, tobogan, da se bodo vsi zabavali in bili zanimivi na sprehodu.
Otroci oblačijo lutke (glej "Oblecimo Katjo za sprehod").
Učitelj vpraša, kdo in kaj bo sestavil za lutke. Med gradnjo popravlja imena delov oblikovalca, njihovo velikost, barvo, spodbuja otrokovo samostojnost, prijazno igro. Po potrebi pomaga obleči punčke za sprehod.
Med oblačenjem punčk je priporočljivo prebrati pesem Z. Aleksandrove "Katya v jaslih":
Ena dva tri štiri pet,
Hodili bomo.
Vezana Katenka
Šal je črtast.
Oblečena na noge
Rdeči škornji.
Ko so lutke oblečene in zgradbe pripravljene, lahko otroke povabite, naj se s svojimi hčerkami sprehodijo po poteh in svoja dejanja spremljajo z besedami otroških pesmic:
Katja, Katja je majhna,
Katja draga,
Hodite po poti
Stomp, Katja, z nogo.
ali:
Velike noge so hodile po cesti:
Vrh vrh! Vrh vrh!

majhna stopala
Teči po poti:
Top-top-top! Top-top-top!
Če otroci gradijo hiše, jih lahko obkrožite in preberete pesem:
Katenka težko hodi,
Prvič na sprehodu po hiši:
Vrh vrh.
Mama vozi sem ter tja
Hčerka hodi sem ter tja
Vrh vrh.
(Iz kabardino-balkarske pesmi "Top-top".)
Če otroci zgradijo vlak, potem je med potovanjem na njem primerno spomniti se pesmi e. Moshkovskaya "Rushing train".
Ko se igra ponovi, se uvede gradnja ene ali dveh novih, kompleksnejših zgradb. Učitelj navede primer igranja z njimi ne le s punčkami, temveč tudi z drugimi figurativnimi igračami (če na kegljček oblečete krilo in šal, dobite gnezdilko).
Med takimi igrami učitelj postopoma vodi otroke k skupnim igralnim dejavnostim.

"Kopanje lutke"
Namen: naučiti združevati igre z enim zapletom: najprej je treba lutko sleči, odkupiti, obleči, dati v posteljo. Utrdite različne igralne dejavnosti.
Material in oprema: kad, milo (opeka), posodica za milo, brisača, zajemalka (vse v 2-3 izvodih); lutka Katya (njene roke so "umazane").
Predhodno delo: didaktična igra "Kopanje lutke Katya".
Napredek igre:
Učitelj, ki se obrne k lutki, vpraša:
Oh ti umazano dekle
Kje si si umazal roke?
(A. Barto. "Umazano dekle.")
Nato govori otrokom.
- Moja hči Katja se je umazala. Kupiti ga je treba. Kje je naša kopalnica? Kdo bo prinesel vodo?
-Kakšno vodo potrebujemo? (toplo).
- Vika, prinesi, prosim, toplo vodo v zajemalki.
-Kdo bo prinesel milo?
- Krpico za umivanje?
-Brisačo? (daj naročilo Vanji, Andreju, Kolji).
- Vse je pripravljeno. Anya, prosim, pomagaj Katji sleči se. Vika, prinesi čisto majico in spodnjice za Katjo.
- Andryusha, začni umivati ​​Katjo. Kam naj bo lutka postavljena? (v posodo).
-In zdaj. Andrew, kaj boš naredil? (Katino glavo bom umil s čisto, toplo vodo, umil vam bom roke in noge.)
-Prosite Viko, naj namili Katjino glavo z milom, in zalili jo boste.
V času, ko Andryusha "zaliva" iz zajemalke, lahko preberete verze:
Topla voda
Ležimo na naši ptici.
(E. Blaginina. "Alyonushka".)
Mečkaj-mečkaj roke,
Umivalnik je bil poln mila.
Ne dotikaj se, Katenka,
Pero za oči z milom.
In voda žubori
In voda se peni
Katja poje
Obleci se, obleci se.
(Od Kaputikyana. "Shlyup-Shlyup".)
Ko je umivanje lutke končano, učitelj ponudi Viki, da jo obriše z brisačo.
- Lutka je čista. Vanya in Andryusha sta vse postavila na svoje mesto, obesila brisačo.
Nato lutko oblečemo in damo v posteljo. Skupaj z učiteljem zapojejo Katji rusko ljudsko pesem:
Adijo, adijo,
Na vrtu zajci.
Katji ukažejo spati.
Igra se lahko ponovi 2-3 krat z vključitvijo otrok z nizko stopnjo igralnih spretnosti in sposobnosti.

"Pijmo Katjo s čajem"
Material in oprema: 1. V kotičku za punčke je nastala igralna situacija: punčka spi v posteljici.
2. Umivalnik, brisača, milo (opeka).
3. Komplet čajnih pripomočkov, "palačinke"
Predhodno delo: 1. Seznanitev z akcijo igre "Katya se je zbudila".
Napredek igre:
- Igrajmo. Jaz bom mama. In kje je moja hči, punčka Katya?
-Še vedno spiš?
-Pustite jo spati, jaz pa ji bom v tem času pripravila čaj.
-Poglejte, kakšen lep čajnik (v naslednjih igrah na to temo lahko uporabite nadomestno igračo). Vanj morate naliti vodo. Odprl bom pipo. In ti, Nastya, skuhaj čaj za svojo hčerko. V čajnik nalijte nekaj vode. Tukaj je poln kotliček vode. Postavim na štedilnik, da se segreje. In ti, Nastja, pristavi kotliček na štedilnik. Naj se voda segreje. In zdaj bomo pripravili skodelice. Tukaj bo sedela moja hči Katya. Dal ji bom skodelico in krožniček. In ti, Nastja, kam boš dala skodelico in krožniček?
-Kje so naše palačinke?
- Prinesi. Nastja, prosim.
-Zdaj je vse pripravljeno. Lahko zbudimo svoje hčere.
- Vstani srček. Dobro jutro!
Nato se igra igra po povzetku "Katya se je zbudila".
Ko so punčke oprane, jih povabimo na čaj. S ponavljanjem igralnih dejanj z drugimi otroki popravimo ime in namen posode: čajnik, sladkornica, škatla za kruh; vadimo, ko vstanemo od mize, da rečemo "hvala"; pomijte posodo in jo postavite na svoje mesto.
Punčke-hčere se v tem času "igrajo", kotalijo žogo, se gugajo v gugalnem stolu in se vozijo z avtomobilom itd.

"Naučimo lutko Katjo, da se po sprehodu sleče"
Namen: Še naprej učite otroke, da v igri izvajajo 2-3 znana dejanja z lutko (lutka je hodila, prišla domov, se bo slekla, umila itd.).
Material in oprema: 1. Punčke (2-3) oblečene za sprehod.
2. Omara za oblačila za punčke.
Predhodno delo: Didaktična igra "Naučimo Katjo, da se sleče po sprehodu."
Napredek igre:
- Moja hči Katya se je vrnila s sprehoda. Zdaj ji pomagam, da se sleče.
Andryusha, je tudi tvoja hči šla ven?
Pomagaj ji, da se sleče. Povejmo svojim hčerkam, v kakšnem vrstnem redu naj se slečejo. Najprej odvežimo šal.
Odvežite šal.
Šal je črtast.
(Z. Alexandrova. "Katya v jaslih.")
-Kam naj dam šal? (na polici v omari).
-Pravilno.
Stvari je treba počistiti.
Ne bo vam jih treba iskati.
(A. Barto. "Maša zmedena".)
- In zdaj, kaj lahko pomagamo našim hčeram vzleteti? (krznen plašč).
-Andryusha, preberi to otroško pesmico svoji hčerki. Zadovoljna bo.
-Kam bomo obesili plašč? (v omaro).
Kaj smo še posneli? (škornji).
-Moja hči ima majhne, ​​rdeče škorenjčke, tvoja hčerka pa kaj
škornji? (velika, modra).
-Kam bomo dali škornje? (v omaro).
- Odstranite nove škornje z noge.
- Andrjuša, vpraša Katja, ali se lahko že grem igrat? (Ne).
Kaj je še treba odstraniti? (hlače).
- Moja hči ima majhne rdeče pajkice, kakšne pa ima vaša hčerka?
(velika, modra).
-Kam daš hlače? (na polici, v omari).
- Vsi se slecite! Pojdi igrat! Ne moreš spet? Zakaj? (pozabil nositi sandale).
-Pozabil sem obuti sandale!
Tukaj so sandali
Naša Katya-baby.
Ta je z desne noge,
Ta je z leve noge.
(E. Blaginina. "Naučimo se obuti in brata")
- Se lahko igrava zdaj? (Ne, umiti se moraš.)
(Glej prilogo "Katya se je zbudila" - september).

"Vozimo punčke v avtu"
Namen: Naučiti otroke združiti 2-3 otroke za samostojne igre. Še naprej razvijati sposobnost prenosa znanih dejanj z gradbenim materialom v nove igralne situacije, izvajati dejanja v skladu z vlogo (voznik, sopotnik).
Material in oprema: 1. Komplet gradbenega materiala (kocke, plošče, zidaki).
2. Volani (2-3 kosi), lahko uporabite nadomestne igrače: krog, obroč iz metanja obroča itd.
3. Lutke, figurativne igrače (medved, zajček, lisica itd.).
4. V stavbnem kotu je učitelj vnaprej zgradil avto.
Pripravljalno delo: Konstrukcija stroja iz drobnega gradbenega materiala pri pouku oblikovanja.
Napredek igre:
Učitelj postavi lutko Katya na avto (narejen vnaprej iz velikega gradbenega materiala). Govori:
- Moja hči želi voziti avto. In kdo bo voznik?
- Sasha, hočeš biti voznik?
-Tukaj je tvoj volan. Vozi, prosim, moja Katya.
Med igro učitelj poje, otroci pa zapojejo pesem "Machine" (glasba M. Popatenko, besedilo N Naydenova):
V avtu, v avtu
Voznik sedi
avto, avto
Gre, brenči:
"Bip, bip, bip, bip!"

V avtu, v avtu
Fantje polni.
Gremo otroci
Pogled skozi okno:
"Bip, bip, bip, bip!"

Tukaj je polje, tukaj je reka,
Tukaj je gost gozd.
Otroci so prišli.
Stroj, ustavi se!
-Hvala, Sasha, bil si dober voznik. Poglejte, k vam je prišlo še več mam in očkov. Želijo tudi jahati svoje hčere. Kako boš vprašal Sašo o tem? (Saša, prosim, zajaši mojo Sveto.)
-In da vam ne bo treba dolgo čakati, prosimo tudi Artjoma, da bo voznik. Pomagajmo mu zgraditi avto. Ti nam prinesi kocke, opeke in midva z Artjomom bova zidala.
-Kaj postavimo na prvo mesto? (kocke).
-Kaj je zdaj treba narediti? (na vrh postavite ploščo in postavite opeko - dobite voznikovo kabino).
- In ta prstan boš imel kot volan. Povabi potnike.
Ko lutka zasede svoja mesta. Učitelj ponovno zapoje pesem "Machine".
Ko ponavljate igro, lahko otroke povabite, naj letijo z letalom (spomnite se pesmi A. Barta »Sami bomo zgradili letalo«) ali plujejo na ladji (preberite pesem A. Barta »Mornarski klobuk«).

"Zgradimo hišo za punčke"
Namen: še naprej razvijati zanimanje za igranje s punčkami in gradbenimi materiali. Naučite se izbrati igrače in atribute za igro. Naučite se združiti v dvojicah ali trojicah za samostojne igre.
Material in oprema: Komplet gradbenega materiala: kocke, opeke, plošče; punčke različnih velikosti; figurativne igrače (zajec, medved, veverica, lisica itd.).
Pripravljalno delo: Lekcija oblikovanja na temo "Hiša za lutke".
Napredek igre:
- Na obisk nas je prišla lutka Luči. Pravi, da nima kje živeti. Zgradimo hišo za Sveto. Kdo želi zgraditi hišo?
- Serezha, ali želiš zgraditi hišo za Sveto?
-Gradimo skupaj, Sveta pa bo videla, kako bomo delali.
Učitelj postavi lutko na preprogo.
Iz česa bomo zgradili hišo? (iz opeke).
- Seryozha, prosim prinesi opeke.
- Kako postavimo opeke? (ozka stran).
-To bodo stene hiše, ampak kako narediti streho? (na vrh sten morate postaviti opeko).
-Daj no, Seryozha, preveriva, če lahko Sveta živi v tej hiši.
Če je lutka visoka, potem učitelj pokaže, kako zgraditi visoko hišo.
- Zdaj moramo narediti vrata, da bo hiša topla.
V tem primeru lahko postavite eno ali dve opeki, ne glede na velikost zgrajene hiše.
V procesu gradnje hiše učitelj skupaj s Seryozho k delu pritegne druge otroke, ki jih zanima igra: enemu ponudi, da naredi ograjo, drugemu - pot do hiše itd. Otroke spodbuja k skupni igri.
Otrokom lahko svetujete, naj zgradijo hiše za svoje punčke (zajce, medvede), medtem ko pojejo pesem "Gradimo hišo"
tukaj, tukaj,
tukaj, tukaj,
Se porazdeli
Glasno trkanje.
Gradimo hišo
Hiša je velika,
In s krekom
In s pipo.
Okrasimo
Doma smo
In na vrhu
Vzemimo potrditveno polje.
Bo živel
V tisti hiši
Zajček s punčko (medvedek)
In slon.
Ko je gradnja hiše (ali hiš) končana, učitelj povabi otroke, naj prinesejo lutke na obisk k Svetu. Igrače gredo po poti, spredaj je lutka Katya. Učitelj prebere šalo:
Katja, Katja je majhna,
Katja je oddaljena.
Hodite po poti
Stomp, Katja, z nogo.

"Obleka za na sprehod"
Namen: razviti sposobnost prenosa znanih dejanj z lutko v nove igralne situacije, izvajati dejanja v skladu z vlogo; izvedite 2-3 zaporedna dejanja v igri.
Material in oprema: 2-3 kompleti vrhnjih oblačil za punčke (kapica, pajkice, čevlji, plašč, šal).
Predhodno delo: 1. Didaktična igra "Oblecimo lutko za sprehod".
2. Branje pesmi E. Blaginine "Nova oblačila".
Napredek igre:
Učitelj pokaže nova oblačila za punčko in reče:
- Kate je že zajtrkovala. Zdaj ga bom oblekla na sprehod.
- Imata vaši hčerki oblačila?
Jih oblečeva skupaj za sprehod?
Kaj bomo najprej oblekli?
Vzemimo nogavice. Moja hči je majhna in potrebuje majhne hlačne nogavice. In ti, Nastya, kakšna hči?
- Že velik?
- Potrebuje velike (dolge) hlačne nogavice.
-Zdaj pa si obujmo škornje. Škornji moje hčerke so majhni, rdeči. In vaša hči Nastja, kakšne škornje? (velika, modra).
Obujmo noge
novi škornji,
Spustimo se po progi.
Moja hči bo hodila
Nosite nove škornje.
(E. Blaginina. "Nova oblačila".)
- Da Katya ne zmrzne, ji bom oblekel toplo bluzo. In ti, Nastja, obleci hčerki bluzo. Kakšna je srajca vaše hčerke? (velika, topla, rdeča.)
-Kaj bomo zdaj oblekli? (klobuk).
- Moja hči ima majhnega, modrega. In vaša hči, Nastya, kakšen klobuk?
(velika, rdeča).
- Greva lahko na sprehod? Ali pa morajo punčke nositi kaj drugega? (Plašč, krznen plašč).
Moja Katya je majhna
Oblečena je v škrlaten krzneni plašč,
bobrov rob,
Katya je črnoobrvi.
Pri ponavljanju igre z drugimi otroki
Na dvorišču je velika zmrzal,
Zamrzni lutkin nos,
Potrebuje topel šal
Da ostane toplo.

"Naredimo Katji lepo pričesko"
Namen: obogatitev vsebine iger. Spodbujajte otroke k skupni igri.
Material in oprema: glavniki, škarje (nadomestni predmeti), pentlje, trakovi (2-3 izvodi), ogledalo.
Pripravljalno delo: Pregled ustreznih ilustracij.
Napredek igre:
Učitelj nagovori otroke:
- Danes ima moja hči Katja rojstni dan. Katja si želi narediti lepo pričesko. Jaz bom frizer. Katjo bom lepo počesala. Seryozha, hočeš počesati svojo hčerko?
-Igrajmo se skupaj. Ti boš tudi frizer.
- Jaz bom počesal Katjo, ti pa svojo hčerko. Zdaj pa postrižimo naši hčerki frufru. Všečkaj to. In postrizite se tudi zadaj. Všečkaj to. Preverimo, ali svoje hčere strižemo enakomerno. Če želite to narediti, jih ponovno počešite.
- Zdaj jim lahko zavežeš pentlje. Vzel bom modro. Katya ima modro obleko in modra pentlja ji bo pristajala. Kakšne barve je obleka vaše hčerke?
-Kateri lok bi izbrali?
-Tako lepe so postale naše hčere. Zdaj bomo vse pospravili in šli v trgovino izbrati rojstnodnevno darilo za Katjo.
Učitelj ponavlja igro z drugimi otroki, spodbuja igro "blizu", "skupaj".
Odrasel s svojimi predlogi prispeva k razvoju zapleta: "oče" in "mama" pripeljeta hčerko k frizerju, ki jo postriže, nato gresta v "kino" itd.
Učitelj otroke nauči osnovnih pravil obnašanja: pozdravi frizerja, vljudno izrazi svojo prošnjo: "Postrizi se, prosim", "Počeši, prosim", hvala za pričesko itd.
Med igro lahko uporabite otroško pesmico "Rasti, pletenica."

Elena Aleksandrovna Blaginina

Elena Blaginina je znana ruska sovjetska otroška pesnica. Rodila se je 14. (27.) maja 1903 v vasi Yakovlevo v Orelski regiji v družini železničarja.

Elena je začela študirati leta 1913 na gimnaziji Kursk Mariinsky. Elena je od otroštva sanjala o delu učiteljice, po končani srednji šoli (takrat je gimnazija postala srednja šola) je vstopila na Kursk pedagoški inštitut. Razdalja od hiše do izobraževalne ustanove je bila precej velika - približno 7 kilometrov. Toda kljub temu se je Elena trudila, da ne bi zamudila niti enega razreda.

Leta 1921 je Elena odšla v Moskvo in nadaljevala študij na Moskovskem literarno-umetnostnem inštitutu.
Prve objave njenih pesmi so izšle leta 1921. Od leta 1933 je Elena Blaginina postala redna sodelavka otroških revij Murzilka in Zateinik, kasneje pa je postala urednica teh revij. Leta 1936 je Elena napisala pesem "Sadko" in izdala svoje prve knjige za otroke - "Jesen" in "Sadko".
Leta 1938 se je Elena Blaginina pridružila Zvezi pisateljev ZSSR.
Blaginina je prevajala tudi otroško poezijo avtorjev, kot so L. M. Kvitko, T. G. Ševčenko, Yu. Tuvim, pravljice M. Konopnitskaya.
Najbolj znana in znana vsem iz otroštva je pesem, ki jo je napisala Elena Alexandrovna - "Sedimo v tišini."

Elena Alexandrovna je umrla 24. aprila 1989 v Moskvi. Pokopali so jo poleg moža na pokopališču Kobyakovsky (Golitsyno, okrožje Odintsovo, Moskovska regija) - tam je bila pisateljska hiša ustvarjalnosti.

Delo Elene Blaginine temelji na ruski folklori. Njene pesmi in pesmi so prežete z materino skrbjo za otroka, komunikacijo z vrstniki, prikazuje pa tudi podeželsko naravo, ki je otrokom tako blizu.

Aljonuška

In imava dekle
Pokliči jo Alyonushka
Zbornica,
Okrogla glava.
Vau ves dan
To so vse njene besede.

Kot najina hči
Rožnata lica.
Kot naš ptič
Temne trepalnice.
Kot naš otrok
Topla stopala.
Kot naša šapa
Praskajoči nohti.

Oh, v redu, v redu, v redu
Spečemo palačinke
Postavili ga bomo na okno
Pustimo, da se ohladi.
In ohladimo - jejmo
In dali ga bomo vrabcem.

Vrabci so se usedli
Jedle so se palačinke
Palačinke jedli -
Shshu-u-u! .. - in odletel.

Ne bomo šli zgodaj spat
Hči potrebuje kopel.
Topla voda
Ležimo na naši ptici.
Oh, vodo z gosi,
Vitkost od Alyonushka!
Daj mi plenico
Zaviti Alyonka.

baju-baju-bajinki,
Zajčki so poskočili:
Ali tvoja punca spi
Zbornica?
- Pojdite stran, zajčki,
Ne vmešavaj se bainki!
Ljuli-ljuli-ljulenki,
Gulenki so prispeli:
Ali tvoja punca spi
Zbornica?
- Odletite, gulenki,
Naj punčka spi!

Jutri bo sonce vzšlo
Tudi Alyonushka bo vstala.

Sonce bo grelo
Hči bo pela.
Vau ves dan
Všeč mi je, kar je!

Punčka se je zbudila
Sladko raztegnjen,
Lezi, lezi
Ja, nasmehnila se je.
Srce hitro bije.
Oh moja riba!
Kakšna je cesta
Potrebujem tvoj nasmeh!

A-tu-tu
A-tu-tu
V ustih imamo pet zob.
In leto bo minilo
Usta bodo polna.
Korenje pride na zob -
Hrup-crunch,
Crunch-crunch!
Zelje bo padlo
Ne bo sestopila.
In ve veliko o oreščkih -
klik, klik,
Klik, klik!

težka cesta
Od pečice do hišnega praga!
Od praga do mize
Je tudi zelo težko.
Vrh vrh, vrh vrh
Zamajan - klofuta!
In sedi in ne joče:
Saj se nisi poškodoval, kajne?

oljna kaša,
Poslikana žlica!
Mi Alyonka nikoli
Ne sprašujemo.
Nikoli,
Nikoli,
prava beseda,
Nikoli!

Pogledal skozi okno
Okrogla luna...
Naša Alyonushka
Zbolel!

Srce hitro bije
Skoraj jokam:
- Kaj je narobe s tabo, riba?
Utišam mojo?

Šla sem k zdravniku
Tekla je in prinesla.

Zdravnik je ozdravil Alyonka -
Hči je spet srečna!

In v vasi je hiša -
Pravilno Terem-Teremok!
Kdo, kdo živi v teremočki,
Kdo, kdo živi v nižini?
Mogoče miš?
ne!
No, žaba žaba?
ne!
Torej, zajček strahopetec?
ne!
No, sestrica lisica?
ne!

V stolpu so postelje,
Otroci spijo na posteljah.
Vstajati zgodaj
Oprano belo,
Tiho sedijo za mizami
Na hrano ne gledajo, ampak jedo.
Potem ko plešejo, ampak kako!
In tako, in tako,
In to v parih
In v krogu
In skoči
In korak za korakom...
Naša Alyonka je pred nami
Mahanje s škrlatno zastavo...

Dobro jutro!

Vstajam s soncem
Pojem skupaj s pticami:
- Dobro jutro!
- Vesel jasen dan! —
Tako lepo pojemo!

Goli dojenček

dojenček gol
Malo sem šivala
Goli dojenček
Nova oblačila.
rdeča majica,
Modre hlače.
Vidiš, po žepu
Z vsake strani!

Sešila rumeno jakno ...
Aja, kicoški gol!

Sedimo v tišini

Mama spi, je utrujena ...
No, nisem igral!
Ne začnem vrha
In se usedem in sedim.

Moje igrače ne delajo hrupa
Tišina v prazni sobi.
In na mamini blazini
Žarek je ukraden zlat.

In rekel sem žarku:
Tudi jaz se želim premakniti!
Rad bi veliko:
Beri na glas in kotali žogo,
Pel bi pesem
Lahko bi se smejal
Kar hočem!
Toda mama spi, jaz pa molčim.

Žarek je švigal po steni,
In potem zdrsnil proti meni.
"Nič," je zašepetal,
Sedimo v tišini!

Naučil te bom obuti in brat

Lahko se oblečem
Če hočem.
jaz in mali brat
Naučila te bom obleči.

Tukaj so škornji.
Ta je na levi nogi
Ta je na desni nogi.
Če dežuje,
Obujmo škornje.
Ta je na desni nogi
Ta je na levi nogi.

Tako je dobro!

Občudujte igrače

Jaz, kot mati, ne maram
V hiši kaosa.
Razgrnem odejo
Grobo in gladko.

Za puhaste blazine
Oblekel bom muslin.
Občudujte, igrače,
Da dela zame!

To je naša žalost!

Kuhali smo
Juha, juha
Iz ječmena
Sapi, sapi.
Izkazalo se je kaša -
To je naša žalost!

Zameseno testo -
In ni na mestu!
Zameseno s kvasom -
Ne moreš držati vajeti!

Hodi

Nataknil si rokavice
Zapela si je plašč.
Veter se dotika kitk,
Pihanje zabave v obraz.

In sneg se je vrtinčil
Utihni, utihni.
Z gore sem zakotalil puščico,
Bil sem lažji od vetra.

Rokavice so izgubljene
Plašč odpet ...
Zelo težko brez navade!
Zelo veter udarja v obraz!

Kot naša Irka

Kot naša Irka
Luknja v nogavicah!
zakaj,
zakaj
Luknja v nogavicah?
Zaradi nenaklonjenosti
Prekleta naša Irka.

Kot naša Natka
Prekleto na peti!
zakaj,
zakaj
Prekleto na peti?
zaradi nenaklonjenosti
Biti šlampast Natke.

Kukavica

Blizu je, nekje daleč je
Hodi po celem gozdu.
In poletje nežno cveti
Pod tem sladkim "Ku-ku!"

Rahlo diši po pregretem katranu ...
Soočenje z vetričem,
Blaženo ležim pod drevesom
In poslušam: "Ku-ku, ku-ku!"

Kitty

Na vrtu sem našel mucka.
Tanko je mijavkal,
Mijavkal je in se tresel.

Mogoče je bil pretepen
Ali pa so jih pozabili spustiti v hišo,
Ali pa je pobegnil?

Zjutraj je bil dan deževen,
Povsod luže sive...
Naj bo, nesrečna žival,
Pomagal vam bom v težavah!

Odpeljal sem ga domov
Popolnoma siti...

Kmalu je postal moj maček
Pogled je preprost!
Volna je kot žamet
Končna cev ...
Kako dober je!

piščanec

- Nočem kljuvati sam!
Naj kmalu pridejo bratje!

- Kje so?
- Pod staro lipo!
- Kako jim je ime?
— Čik-čik!

iskra

Zleze za oknom
Mrazen dan.
Stoji na oknu
Cvet-svetloba.

škrlatna barva
cvetni listi cvetijo,
Kot da res
Zasvetili so ognji.

zalivam
njena obala,
mu dati
Nihče ne more!

Zelo je bister
Zelo je dobro
Zelo veliko za mojo mamo
Kot v pravljici!

Naslov publikacije

Sinopsis o razvoju govora (branje leposlovja) za otroke

1 mlajša skupina.

Chupina Vera Nikolaevna

negovalec

MDOU vrtec št. 8 "Eaglet"

Kasli

Povzeteko razvoju govora (branje leposlovja)

Tema: Branje pesmi E. Blaginina "Ne posegajte v moje delo."

Vsebina programske opreme: 1). Oblikovati zanimanje za dela E. Blaginina. Otroke seznanite s pesmijo "Ne moti me delati." Pri otrocih vzbuditi čustveni odnos do vsebine pesmi. Naučite se odgovarjati na vprašanja o besedilu pesmi, analizirati dejanja junaka. Dopolniti besedni zaklad otrok z besedami "vodica", "dobro".

2). Razviti koherenten govor otrok, preproste fraze, sestavljene iz 2-4 besed, v pogovoru-razpravi o pesmi. Razvijati delovne spretnosti: zalivanje rož.3). Gojiti občutljivost za umetniško besedo. Vzgajati otroke v pozitivnem odnosu do dela, želji po sodelovanju v skupnih delovnih dejavnostih, narediti nekaj koristnega za druge; gojite prijateljstva med otroki.

Oprema: lutka z zalivalko in vedrom, sobno cvetje, oljna krpa na mizi, predpasniki za otroke, prtički iz blaga, voda, milni mehurčki.

Aktivacija besedišča: zalivalka, vedro, rože, vodnjak, vodnjak voda-voda, pomočnik, delo, zemlja, pijača.

Metode in tehnike: vizualne, verbalne, praktične.

Vir: sestavil učitelj Chupina V.N.

Premakni se.

Organiziranje časa.

R
potrka na vrata. K fantom pride na obisk lutka z vedrom in zalivalko.

Vzgojiteljica - Fantje, poglejte, lutka Dasha nas je prišla obiskat. K nam je prišla iz pesmi "Ne posegajte v moje delo." Ali želite poslušati to pesem?

Otroci - da

Glavni del

Vzgojitelj - (bere pesem)

Ne brani mi delati!

Prinesel bom vodo

In dobro vodo

Vse bom seveda nahranil.

Pij, pij

Naj vam ne bo žal!

Hočeš

Nalijte v zalivalko -

Zalijte vrt

Tudi vodo pije!

**********************

Vprašanja za otroke:

O čem govori ta pesem?

- "In seveda bom vse pogostil z vodnjakom." Kaj je ta voda iz vodnjaka? Kaj pomeni beseda "dobro"?

Vodna voda je voda, ki se vzame iz vodnjaka (prikazuje ilustracijo vodnjaka)

Kako se imenuje voda v tej pesmi? (ljubkovalno - voda).

Kako deklica predlaga uporabo te vode? Čemu služi?

Povejte mi, prosim, ali je delo dobro ali slabo?

Naj otroci delajo?

Fantje, radi delate?

Kako pomagate staršem doma? (odgovori otrok).

Vzgojiteljica - kakšne delovne naloge izvajamo v vrtcu? (delamo v kotičku narave: zalivamo sobne rastline, jih negujemo; zvečer naredimo red v igralnem kotičku; delamo na sprehodu: pometemo na verandi, odstranimo suhe veje, listje mesto, pozimi odstranite sneg).

Vzgojitelj - Dobro opravljeno, res radi delate!

Ponovno branje pesmi .

Pedagog - in zdaj predlagam, da si oddahnete.

Minuta telesne vzgoje

Zdravo! Skakal na mestu (skakanje)

Eh! Skupaj mahamo z rokami . (gib "škarje" z rokami)

E-he-he! Upognjen hrbet , (nagnite naprej, roke na pasu, upognite hrbet)

Ogledali smo si slike . (upognite se, dvignite glavo čim višje)

E-ge-ge! Spodaj se sklonil . (globok naklon naprej, roke na pasu)

Nagnil se je bližje tlom . (dotakni se z rokami na tleh)

Eee! Kakšen lenuh si ! (zravnati se, pomagati s prstom drug drugemu)

Pretegnite se, a ne zehajte! (roke segajo navzgor, se dvigajo na prste)

Spretno se obrnite na mestu . (krog)

Pri tem potrebujemo spretnost.

Vzgojitelj - Fantje, lutka Dasha mi želi nekaj povedati! (poslušanje)

Vzgojiteljica - Ponuja zalivanje naših rož. Pojdimo k mizam, nadenimo predpasnike. Toda preden začnete z delom, se spomnite, kako zalivati ​​rože? (pod hrbtenico previdno, počasi).

O
Pozoren sem na žalostno rožo, vprašam, zakaj je žalostna (ni bila zalivana, ni bila negovana) Delootroci.

Dinamična pavza "Trdo smo delali - počivajmo"

p
trdo delali - počivajmo, (Hoja na mestu.)

Vstanimo, globoko vdihnimo. (Srkanje.)

Roke vstran, naprej, (Obrti telesa.)

Levi, desni zavoj. (Nagne se levo in desno.)

Trije ovinki, vstanite naravnost. (Počepi.)

Dvignite roke gor in dol. (Skakanje.)

Roke gladko spuščene (hoja na mestu.)

Vsak je bil deležen nasmehov.

Vzgojitelj -Fantje, kako super fant ste danes! Kako dobro sta sodelovala! Mislim, da je bila lutka Dasha zadovoljna z našim delom.

Vzgojitelj -Povejte mi, prosim, katero pesem ste danes srečali?

otroci -ne brani me pri delu.

Vzgojitelj -o kom je govora

otroci - o dekletu

Vzgojitelj -Bi radi bili kot ona? Zakaj?

D otroci - ja, je pridna, prijazna.

Vzgojitelj - Ali vam je bila pesem všeč?

Otroci, ja.

Vzgojitelj - kaj koristnega smo danes naredili?

Otroci so zalivali rože.

Vzgojitelj - Fantje, poglejte, naša roža se smehlja! Zakaj tako misliš?

Otroci – pomagali so mu, dali piti

Projekt "Pomagajmo Katji, oblekli bomo Katjo"

Cilj: Pomagati otrokom pri jasnem razumevanju oblačil in obutve ter njihove pravilne uporabe za predvideni namen.

Naloge:

1) Obogatiti in razširiti otrokove predstave o oblačilih in obutvi ​​ter njihovem namenu.

2) Naučite se povezati spremembe v naravi s spremembami v oblačilih.

3) Oblikovati sposobnost poudarjanja glavnih podrobnosti oblačil (ovratnik, rokavi, žep ...)

4) Utrditi kulturne in higienske veščine oblačenja in slačenja.

5) Razviti vizualno percepcijo, pozornost, fine motorične sposobnosti.

6) Nadaljuj pravilno skladanje samostalnikov in pridevnikov. Izzvati govorno aktivnost.

7) Naučite se poimenovati barvo, velikost oblačil in čevljev.

8) Gojite veščine skrbnega ravnanja z oblačili.

starost otrok: 1 mlajša skupina

trajanje: 4 mesece

Pripravljalna faza:

Izbor knjig, slik, ilustracij, didaktičnega gradiva za igre in dejavnosti z otroki

Pregled oblačil, obutve, klobukov.

Izbor didaktičnih iger za razvoj finih motoričnih sposobnosti prstov.

Izvedba projekta.

1) Razredi kognitivnega cikla

1 "Kaj je v Katjini garderobi"

Namen: obogatiti in razširiti predstave otrok o oblačilih in obutvi; z dramatizacijo dati otrokom potrebno znanje o samopostrežbi. Naučite se oblačiti glede na vreme; razvijati pozornost. Obogatiti besedni zaklad (obleka, krilo, jakna…); naučijo se poimenovati barve predmetov. Razviti spretnosti pri negi oblačil.

2 "Medved na sprehodu"

Namen: naučiti se poimenovati barvo, velikost oblačil in čevljev. Razširiti predstave otrok o zimskih oblačilih, njihovih značilnostih (pozimi nosijo topla oblačila). Utrditi sposobnost izbire oblačil za zimski sprehod. Bogatite besedni zaklad (jakna, bunda, kapa, šal, palčniki ...). Naučite se poimenovati velikost predmetov.

3 "Sonce gleda skozi okno"

Namen: naučiti se povezati spremembe vremena s spremembami v oblačilih. Oblikovati sposobnost poudarjanja glavnih podrobnosti oblačil (ovratnik, rokavi, žep ...). Spodbujajte uporabo v govoru imen oblačil, njihovih delov, pa tudi dejanj (odstranite, obesite, postavite, postavite). Utrditi kulturne in higienske veščine oblačenja in slačenja za razvoj vizualne percepcije, finih motoričnih sposobnosti.

4 "Čigavi čevlji"

Namen: utrditi znanje otrok o obutvi. Naučite se skrbeti za svoje čevlje. Naučite se poimenovati barvo, velikost čevljev. Razviti vizualno percepcijo, pozornost, fine motorične sposobnosti. Nadaljujte s poučevanjem pravilnega dogovora samostalniških pridevnikov, povzročite govorno dejavnost.

2) Razredi leposlovja

1. Branje pesmi E. Blaginina »Nova oblačila«, »Naučimo brata obuti čevlje«

2. Z. Aleksandrova "Moj medved".

3. Učenje ruskih ljudskih otroških pesmic, pesmice »Naša Maša je majhna ...«

4. Branje pravljice N. Pavlove "Čigavi čevlji?"

5. Branje zgodbe L. Voronkove "Maša zmedena"

Namen: pomagati otrokom razumeti vsebino del. Vzbudite veselje ob poslušanju znanih otroških pesmic in željo po branju z učiteljem. Otrokom razjasnite predstave o oblačilih in obutvi.

3) Umetniške dejavnosti

risanje

1. “Okrasi šal z vzorcem” (slikanje s prsti)

Namen: oblikovati sposobnost urejanja vzorca, gojiti skrben odnos do ljubljenih, utrditi idejo o namenu predmeta, izboljšati spretnost risanja s prsti.

2. "Škornji za gnezdeče lutke"

Namen: utrditi sposobnost združevanja predmetov (čevlji za otroke - odrasle), naučiti se pravilno držati krtačo. razvijati pozornost, gojiti dober odnos do likov igre.

3. "Oblačila za igrače"

Namen: naučiti se izbrati vzorec za okrasitev oblačil igrač; oblikovati sposobnost risanja barvnih madežev, risanja vodoravnih črt, razvijati barvno percepcijo, gojiti natančnost.

4. "Sundress for Tanya" (kolektivno)

Namen: ohraniti zanimanje za risanje elegantne obleke v sodelovanju z drugimi otroki; ustvarite pogoje za risanje vzorcev z uporabo žigov; pojasniti in utrditi znanje o barvah in oblikah, razviti ustvarjalno dejavnost, zaznavanje barv.

manekenstvo

1. "Gumbi za obleko"

Namen: naučiti se poimenovati podrobnosti in dele oblačil (rokavi, ovratnik, pas, žepi, zadrge, gumbi), oblikovati sposobnost valjanja kepe plastelina s krožnimi gibi rok in jo pritisniti z dlanjo. tvoja roka na papir.

4) Delo z otroki izven pouka

1. Igre z vlogami "umivanje", "po spanju bomo oblekli lutko";

2. vezalke;

3. ugibanje ugank, branje leposlovja;

4. igre besedne in didaktične »naloge«. »obleci tanjo«, »obleci Vovko«, »sešili bomo novo obleko za Dašino punčko«, »ugani in ime«, »čudovita torba«;

5. prstne igre »umivanje«;

6. igre z razdeljenimi slikami.

5) Predstavitev projekta "Pomagajmo Katji, oblekli bomo Katjo"

4. Dopolnite besedni zaklad.

6. Negujte natančnost.

Bibliografija

1. Boguslavskaya Z. M. "Izobraževalne igre za otroke osnovne predšolske starosti"

2. Galonova T. V. "Izobraževalne igre z otroki, mlajšimi od 3 let"

3. Grigorieva G. G. "Igranje z otroki"

4. Kartushina M. Yu. "Scenariji rekreacijskih dejavnosti za otroke, stare 3-4 leta"

5. Krumkht M. V. "Predšolski otrok in svet, ki ga je ustvaril človek"

6. Podrezova T. I. "Gradivo za pouk o razvoju govora"

7. Polozova E. V. "Produktivna dejavnost majhnih otrok"

8. Ryzhova N.V. "Razvoj govora v vrtcu"

9. Teplyuk S. N. "Vzgoja in izobraževanje v 1. mlajši skupini vrtca"

10. Yanushko E. A. "Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok pri majhnih otrocih"

Predstavitev projekta v 1. mlajši skupini "Pomagali bomo Katji, oblekli bomo Katjo"

Cilj:

1. Utrditi koncepte otrok o oblačilih in obutvi.

2. Določite ime glavnih podrobnosti oblačil in njihovo barvo

3. Razviti vizualno pozornost in fine motorične sposobnosti.

4. Dopolnite besedni zaklad.

5. Vzgajati kulturne in higienske veščine oblačenja.

6. Negujte natančnost.

7. Ustvariti veselo razpoloženje, zadovoljstvo z rezultati dela.

Material: Lutka, oblačila, didaktične slike, ki prikazujejo oblačila, slika o pomladi, ščipalke, silhueta obleke, gvaš, poke,

Napredek lekcije

Vzgojiteljica: otroci, poglejte, danes nas je obiskala Katjina lutka. Kako žalostna je, vprašajmo Katjušo, kaj se je zgodilo?

Fantje, Katja je hotela ven, a ne ve, kaj naj obleče, pomagajmo ji.

Gledanje slike o pomladi. K nam je prišla pomlad, sonce je segrelo, sneg se je stopil, škorci so prišli, zelena trava se je pojavila, zato se morate obleči glede na vreme.

Imam čarobno skrinjo in v njej so oblačila.

Recimo vsi skupaj "oblačila" (odgovori otrok so zborni in individualni)

Vzgojitelj: Poglejte, imam sliko, kaj je narisano na njej (hlačne nogavice),

Nastja, najdi hlačne nogavice v skrinji in jih položi na stol,

Fantje, poglejte, kaj je dobila Nastja (odgovori otrok), bravo Nastja.

Vzgojiteljica: Katya, poglej, kakšna oblačila so otroci izbrali zate, vedno se moraš obleči glede na vreme. Zdaj pa gremo, otroci se bodo sprehodili.

Fizična vzgoja "Škornji" (pesem-igra "Dež" E.D. Makshantsev.)

Dež, dež na poti

Noge nam bo zmočil.

Dvigniti morate noge

Skok po lužah.

Refren: Tako, tako, tako, tako, tako!

Skok po lužah!

Otroci se premikajo po dvorani in skačejo po namišljenih lužah.

Obuli bomo vse škornje

In vaše noge bodo suhe.

Ne moreš dvigniti nog

In hodi po lužah!

Mirno stojite, "obujte vse škornje" - z rokami se premikate od gležnjev do kolen.

Refren: Tako, tako, tako, tako, tako!

In hodi po lužah!

Otroci živahno mahajo z rokami in visoko dvigajo kolena, hodijo po dvorani.

Dež, naj dežuje

Vsi otroci so zmočeni!

No, pohitimo ...

Vsi bomo zbežali pred dežjem!

Otroci, ki stojijo mirno, se obrnejo na desno ali levo, mahajo z rokami pred seboj (»otresite kapljice«).

Refren: Hitimo, hitimo

Vsi bomo zbežali pred dežjem!

Z nizko sklonitvijo glave in stiskanjem komolcev ob strani vsi tečejo k učitelju pod dežnikom.

Vzgojitelj: Otroci. Med sprehodom je moja babica prala perilo, pomagajmo ji ga obesiti in da ga veter ne odnese, ga bomo potrebovali? (odgovor otrok je ščipalke za perilo)

Otroci iz lavorja jemljejo eno stvar naenkrat in pobirajo ščipalke po barvah.

Katja, poslušaj, kakšno pesem je zate pripravila Vika.

Sešila sem srajco za medveda,

Sešijem mu hlače.

Moram jim dati žep

Za dajanje sladkarij.

Fantje, za Katjo sem pripravila tudi darilo - elegantno obleko.

Poglejte, obleka je modra z belimi pikami, ima bel čipkast ovratnik, puf rokav. Otroci pokličejo in pokažejo (Matvey mi pove, ali je rokav dolg ali kratek, Alyosha pokaže, kje ima obleka ovratnik). Obleka nima žepa, kdo mi lahko pove, čemu žep služi?

Odgovori otrok.

Katya ti je všeč obleka? Fantje, Katya pravi, da ji je bila obleka zelo všeč, vendar ima veliko prijateljev in si tudi oni želijo takšno obleko.

Ne skrbi, Katya, zdaj bodo otroci narisali obleke s pikami za vse tvoje punce.

Pojdite k mizam, vzemite poke v desno roko, poberite barvo in nanesite grah po celotni obleki.

Ko končate, postavite poke v hišo. Katja, poglej kakšne elegantne obleke imaš.

Fantje, čas je, da gre Katya domov, dajmo ji vse naše obleke in se poslovimo. Reci zbogom, Katja, pridi spet.

Vstajam s soncem
Pojem skupaj s pticami:
- Dobro jutro!
- Vesel jasen dan!
Tako lepo pojemo!

Uživajte, igrače!

Naučil te bom obuti in brat

Lahko se oblečem
Če hočem.
jaz in mali brat
Naučila te bom obleči.

Tukaj so škornji.
Ta je na levi nogi.
Ta je na desni nogi.

Če dežuje,
Oblecimo si galoše.
Ta je z desne noge
Ta je z leve noge.

Tako je dobro!

Blaginove pesmi. STREHE - KAP...

S strehe - kapa,
S strehe - kapa...
Mraz je postal zelo šibek,
In sneg se je polegel.
Sonce živi v gori
Sonce lebdi,
Kot na vrtiljaku.

E. Blaginina. Kosilo

Raya, Mashenka in Zhenya a, Dobro si umijte roke Naj vam ne bo žal za milo! Postavil sem mizo. Vsi kompleti aparatov, Vsem so razdelili prtičke. Nehaj govoriti - Dal sem ti juho. Nož, vilica ali žlica Ne držite pesti. Ne hranite iste mačke: Mačja skleda v kotu. Ne pomakajte kruha v solnik In ne pritiskajte drug na drugega. Druga bo riba, In za sladek kompot. Si imel kosilo? Izvoli! Kaj je treba reči? - Hvala!

E.BlagininaO kristalnem čevlju Čriček v kotu čivka, Vrata so zaklenjena s kljuko. Gledam knjigo O kristalnem čevlju. Zabavna žoga v palači Čevelj mi je padel z noge. Pepelka je zelo razburjena Zapustite visoko sobo. Ampak je šla domov Slekla je svojo čudovito obleko In spet oblečen v cunje In začel delati... Postalo je tiho in temno Mesečev žarek je padel skozi okno. Čriček je utihnil v kotu. Obrnite se na sod - V sanjah gledam pravljico O kristalnem čevlju.

E. Blaginina. Za senca Na vrtu sem našel mucka. Tanko je mijavkal, Mijavkal je in se tresel. Mogoče je bil pretepen Ali pa so jih pozabili spustiti v hišo, Ali pa je pobegnil? Dan od jutra je bil deževen, Povsod sive luže... Bodi torej nesrečna žival, Pomagajte svojim težavam! Odpeljal sem ga domov Nasitil sem se... Kmalu je postal moj maček Pogled je preprost! Volna - kot žamet, Rep je cev ... Kako si dober!

Elena Blaginina. Naš dedek

Naš dedek ne mara senc. Rad ima sonce in toploto. Tresenje v starih kolenih Težko hodi revež. Skoraj nič ne vidi Ničesar ne slišim - gluh ... In piščanec ga bo užalil. Naš dedek je zelo slab! Ampak brez tega ne moremo živeti On nam je kot družina. Prišel bo ven - pomagali mu bomo Postavite zložljiv stol. In dobro bomo sedeli Noge si bomo pokrili in potem Zgladite sivo brado Ali spletite v kitke. In če dedek začne pravljico, Sedimo do teme. Nihče se ne upa premakniti Vsi poslušajo z odprtimi usti. Ali obstaja kje na svetu Prijateljstvo, kot je naše? Ali želite, da vam pripovedujemo te pravljice Vam povemo naslednjič?

Pesmi o mami za otroke

Sedimo v tišini Baginina

Mama spi, je utrujena...
No, nisem igral!
Ne začnem vrha
In se usedem in sedim.

Moje igrače ne delajo hrupa
Tišina v prazni sobi
In na mamini blazini
Žarek je ukraden zlat.

In rekel sem žarku:
Tudi jaz se želim preseliti.
Rad bi veliko:
Preberite na glas in zavrtite žogo.

Pel bi pesem
Lahko bi se smejal.
Kar hočem!
Toda mama spi, jaz pa molčim.

Žarek je streljal čez steno.
In potem zdrsnil proti meni.
"Nič," je zašepetal,
Sedimo v tišini!

E. Blaginina Kakšna mama! Mama je zapela pesem Oblekel mojo hčerko Oblečen-oblečen Bela majica. Bela majica - Tanka linija. Mama je zapela pesem Obuti mojo hčerko Zapenjanje z elastičnim trakom Za vsako nogavico. Lahke nogavice Na hčerinih nogah. Mama je zapela pesem Mama je oblekla deklico Rdeča obleka s pikami Novi čevlji na nogah... Tako je naredila mama. Oblekel svojo hčerko za maj. To je tisto, kar mama - Zlata desnica!

E. Blaginina

Aljonuška

1
In imava dekle
Pokliči jo Alyonushka
Zbornica,
Okrogla glava.

Vau ves dan
To so vse njene besede.

2
Kot najina hči
Rožnata lica.
Kot naš ptič
Temne trepalnice.
Kot naš otrok
Topla stopala.
Kot naša šapa
Praskajoči nohti.

3
Oh, v redu, v redu, v redu
Spečemo palačinke
Postavili ga bomo na okno
Pustimo, da se ohladi.
In ohladimo - jejmo
In dali ga bomo vrabcem.

Vrabci so se usedli
Jedle so se palačinke
Jedle so se palačinke
Shshu-u-u! .. in odletel.

4
Ne bomo šli zgodaj spat
Hči potrebuje kopel.
Topla voda
Ležimo na naši ptici.

Oh, vodo z gosi,
Vitkost od Alyonushka!
Daj mi plenico
Zaviti Alyonka.

5
baju-baju-bajinki,
Zajčki so poskočili:
Ali tvoja punca spi
Zbornica?
- Pojdite stran, zajčki,
Ne vmešavaj se bainki! -
Ljuli-ljuli-ljulenki,
Gulenki so prispeli:
Ali tvoja punca spi
Zbornica?
- Odletite, gulenki,
Naj punčka spi!

Jutri bo sonce vzšlo
Tudi Alyonushka bo vstala.
Sonce bo grelo
Hči bo pela.
Vau ves dan
Všeč mi je, kar je!

6
Punčka se je zbudila
Sladko raztegnjen,
Ulegel sem se, ulegel sem se
Ja, nasmehnila se je.

Srce hitro bije.
Oh moja riba!
Kakšna je cesta
Potrebujem tvoj nasmeh!

7
A-tu-tu
A-tu-tu
V ustih imamo pet zob.
In leto bo minilo
Usta bodo polna.
Korenje pride na zob -
Hrup-crunch,
Crunch-crunch!

Zelje bo padlo
In ne bo sestopila.
In vemo veliko o oreščkih -
klik, klik,
Klik, klik!

8
težka cesta
Od pečice do hišnega praga!
Od praga do mize
Je tudi zelo težko.

Vrh vrh, vrh vrh
Zamajan - klofuta!
In sedi in ne joče:

Saj se ne poškoduješ, kajne?

9
mastna kaša,

Poslikana žlica!
Nikoli Alenka
Ne sprašujemo.
Nikoli,
Nikoli,
prava beseda,
Nikoli!

10

Pogledal skozi okno
Okrogla luna...
Naša Alyonushka
Zbolel!

Srce hitro bije
Skoraj jokam:
- Kaj je narobe s tabo, riba?
Utišam mojo?

Šla sem k zdravniku
Ran - prinesel.

Zdravnik je Alenko ozdravil,
Hči je spet srečna!

11
In na kolektivni kmetiji je hiša -
Pravilno Terem-Teremok!
Kdo, kdo živi v teremočki,
Kdo, kdo živi v nižini?
Mogoče miš?
ne!
No, žaba žaba?
ne!
Torej, zajček strahopetec?
ne!
No, sestrica lisica?
ne!

V stolpu so postelje,
Otroci spijo na posteljah.
Vstajati zgodaj
Pranje belo,
Tiho sedijo za mizami
Na hrano ne gledajo, ampak jedo.

Potem ko plešejo, ampak kako!
In takole,
In kar tako
In to v parih
In v krogu
In skoči
In korak za korakom...
Prednjači naša Alenka
Mahanje s škrlatno zastavo.

12
Grem na ulico
Grem na zabavo
Sem Alyonushka za roko,
Kot velik, ga bom vzel.

Sijaj, sijaj, sonce
Zelenejši, travnik!
Dvigni, Alyonushka,
Vaša prva zastava!

Višje, višje -
Danes je prvi maj!

E.Blaginina Rowan Na poti - senca, Sončna mreža. Skozi šipo, skozi pleteno ograjo Veja je visela. Tekel bom, skočil bom stal bom na prstih Zgrabil bom vejo za pletenice, Prinesel bom jagode. Sedel bom ob ograji In na svili Previdno nizajte Rowan jagoda. Nadeni si grenke kroglice, Podružnica, podružnica? Na poti - senca, Sončna mreža.

E. Blaginina

Na moje okno

Na moje okno

Pravi vrt!

veliki uhani

Fuksije visijo.

Datum je ozek -

Listi so sveži.

In pri ruski palmi

Listi so kot noži.

razplamtela z žerjavico

skromna svetloba

Vse pod lasmi

Kaktusov štor.

Vedi, da je v loncu gneča -

medvedje uho

Čudovito je zrasel

Bujna, široka.

Joške skačejo

Pod mojim oknom.

Ptice se veselijo:

Njim je lepo

Poglej to

lepo okno,

Kjer je zima poletje

Kjer je polno rož.

Jesenski dež. Pesmi Blaginine

Leisya, dež, v ruti,
Poi črna zemlja.
Ne pogrešamo te
Lahko, mali sivi, potrkaš.
Odgovarjamo na lekcije
In mislimo, da nam ne bo dolgčas.
Da, in kako pogrešaš
Če ste v šoli!

E. Blaginina

Odleti, odleti ...

Kmalu beli snežni metež
Sneg se bo dvigal s tal.
Odleti, odleti
Žerjavi so poleteli.
Ne sliši kukavice v gozdu,
In ptičja hišica je bila prazna.
Štorklja maha s krili -
Odleti, odleti!
Listi se vzorčasto zibljejo
V modri mlaki na vodi.
S črnim lopom hodi
Na vrtu, v grebenu.
Oprhan, postal rumen
Sončni žarki so redki.
Odleti, odleti
Tudi grabi so odleteli.

E.Blaginina

Hodi

Nataknil si rokavice
Zapela si je plašč.
Veter se dotika kitk,
Pihanje zabave v obraz.

In zemlja se je zavrtela
Zayulila, poplavljena.
Z gore sem zakotalil puščico,
Bil sem lažji od vetra!

Rokavice so izgubljene
Plašč odpet ...
Zelo težko brez navade!
Zelo veter udarja v obraz!

Pesmi za otroke

čolni

Iz orehovih lupin
Izstopilo je deset lahkih čolnov.
Ujemanje z rdečo liso -
Jambor na sredini.
In preplaval potok
Čolni-labodi.
Potoki zvonijo - pojejo,
To in vedeti srečati.
Naši čolni plujejo
Jezdite po valovih.

Elena Blaginina

zvončki

Nežno zaprti venčki,

Rezani listi...

zlati zvončki -

Gozdni prvorojenec.

Rekrutiral sem te, postavil sem te

V glineni posodi

In umetnik je prisilil

Narisati sliko.

Pesmi Blaginine

Regrat

Kako kul v goščavi smreke!

Nosim rože v naročju ...
beloglavi regrat,
Se dobro počutite v gozdu?

Rasteš na samem robu,
Stojiš na vročini.
Nad vami kukavice čivkajo
Slavci pojejo ob zori.

In dišeči veter piha
In spusti liste na travo ...
Regrat, puhasti cvet,
Nežno te bom odtrgal.

Potrgal te bom, srček, lahko?
In potem ga bom odnesel domov.
... Veter je brezskrbno pihal -
Moj regrat je letel naokoli.

Poglej kakšen snežni metež
Sredi vročega dne!
In puhovi letijo, iskrivi,
Na rožah, na travi, na meni ...

utrujeni

Sonce je rumeno
Lezite na klop
Danes sem bosa
Tekla je po travi.
Videla sem, kako rastejo
ostre trave,
Videla sem, kako cvetijo
Modri ​​zeleniki.
Slišal sem, kako v ribniku
žaba kreketala,
Slišal sem, kako na vrtu
Kukavica je jokala.
Videl sem gos
Na gredici
On je velik črv
Kljunil v kad.
Slišal sem slavčka -
Dober pevec je!
Videl sem mravljo
Pod težkim bremenom.
Tako močna sem
Dve uri sem se spraševal...
... In zdaj hočem spati,
No, utrujeni ste!

Pesmi za otroke, stare 8 let

Echo

Tečem po robu
In pojem smešno pesem.
Odmev glasen in neskladen
Ponavlja mojo pesem.
Vprašal sem to: - Boš utihnil? -
In sem se umirila in vstala.
In odgovoril mi je: - Poglej, poglej! -
To pomeni, da razume moj govor.
Rekel sem: - Nerodno poješ!
In sem se umirila in vstala.
In odgovorilo mi je: - V redu, v redu! -
To pomeni, da razume moj govor.
Smejim se - in vse zazveni od smeha,
Utihni - in povsod tišina ...
Včasih hodim sam
In ne dolgočasno, ker odmev ...

O malinah. Pesmi Blaginine

Nataknem si pas
Vezal tuesok
tekel skozi maline
Skozi travnik, skozi gozd.

Premaknil sem grmovje
No, senčno, no, gosto!
In maline, maline -
Največji velik
Največji velik
Najbolj rdeča rdečina!

Potepal sem eno uro
Vidim - poln tuesok.
stekel sem nazaj
Skozi travnik, skozi gozd.

Sonce se sprehaja zgoraj
Dobro zanj in zame!

E.Blaginina

Mavrica

Dež, dež, ne dežuje
Ne čakajte, čakajte!
Pridi ven, pridi ven, sonček
Zlato dno!

Sem na mavričnem loku
Rada tečem
Sedem barv-barva
Počakal bom na travniku.

Sem na rdečem loku
Ne morem gledati
Za oranžno, za rumeno
Vidim nov lok.

Ta novi lok
Bolj zelena od travnikov.
In zadaj je modra
Tako kot mamin uhan.

Sem na modrem loku
Ne morem gledati
In za tem vijoličnim
Vzel bom in pobegnil ...

Sonce je zašlo za kozolce
Kje si, mavrični lok?

Elena Blaginina. Gori-gori jasno!

Sonce je rdeče
Gori-gori jasno!

Poleti v nebo kot ptica
Razsvetli našo zemljo
Tako da vrtovi in ​​sadovnjaki
Zeleni, cveti, raste!

Sonce je rdeče
Gori-gori jasno!

Plavajte kot riba v nebu
Oživite našo zemljo
Vsi otroci na svetu
Ogrejte se, ozdravite!

E.Blaginina

Skuhali smo juho

Kuhali smo
Juha, juha
Iz ječmena
Sapi, sapi.
Izkazalo se je kaša -
To je naša žalost!

Zameseno testo -
In ni na mestu!
Zameseno s kvasom, -
Ne moreš držati vajeti!

E.Blaginina

ptičja češnja

Ptičja češnja, ptičja češnja,
Ali stojiš bel?
- Za pomladne počitnice,
Cvetela za maj.

In ti, mravljica,
Kaj počneš nežno?
- Za pomladne počitnice,
Za majski dan.