अगर बच्चा "ड्यूस" लाया है तो क्या करें, और अच्छे अध्ययन के लिए सही तरीके से कैसे प्रेरित करें। मनोवैज्ञानिक की सिफारिशें.

मरीना, क्या बच्चे को स्कूल ग्रेडिंग सिस्टम के बारे में समझाना आवश्यक है, कि "पाँच" अच्छा है, और "दो" बुरा है?

यदि स्कूल में ग्रेडिंग प्रणाली है, और विशेष रूप से यदि इसे प्राथमिक विद्यालय में अपनाया जाता है, तो निश्चित रूप से, बच्चे के साथ इस बारे में बात करना आवश्यक है। उसे बताएं कि किन मामलों में और किस चीज के लिए आपको यह या वह निशान मिल सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा ऐसा नकारात्मक संबंध न बनाए: "यदि मेरे ग्रेड खराब हैं, तो मैं बुरा हूं।"

एक पारंपरिक रूसी स्कूल में, मूल्यांकन एक सार्वजनिक कार्य है। पूरी कक्षा, यहाँ तक कि पूरा स्कूल जानता है कि यह या वह बच्चा किस ग्रेड के लिए पढ़ रहा है। और बहुत बार, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय में, ग्रेड बच्चे के संपूर्ण व्यक्तित्व का एक पैमाना होते हैं, जब "सी" या "ए" जैसे लेबल सिद्धांत रूप में बच्चे की क्षमताओं की गवाही देते हैं। वे साथी समूह और शिक्षण समुदाय दोनों में बच्चे के अनुकूलन की प्रक्रिया में एक फ़िल्टर भी हैं। और यह प्रिज्म स्कूल के माहौल में मुख्य है। तथ्य यह है कि सामग्री को समझने की एक बच्चे की गति दूसरों की तुलना में कम है, उदाहरण के लिए, या उसके छलपूर्ण स्वभाव के कारण किसी कार्य पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल है - इन सभी बारीकियों को अंतिम उपाय के रूप में ध्यान में रखा जाएगा।

अक्सर स्कूल छात्र के विकास में गतिशील प्रक्रियाओं को ध्यान में नहीं रखता। वर्ष की शुरुआत में, बच्चा सबसे अच्छे परिणामों से बहुत दूर दिखा सकता था, लेकिन तिमाही के अंत तक उसका प्रदर्शन उच्च हो गया, हालाँकि, तिमाही के अंक प्राप्त करते समय कुल स्कोर इस प्रगति को ध्यान में नहीं रखेगा - प्रारंभिक निम्न अंक, विशेष रूप से बड़ी संख्या में, अंतिम उच्च अंकों का अवमूल्यन करेंगे।

इसलिए, निश्चित रूप से, बच्चे को पता होना चाहिए कि उसे भविष्य में सफल होने के लिए अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के लिए प्रयास करने की आवश्यकता है। लेकिन खराब ग्रेड की व्याख्या अज्ञानता, लापरवाही और आलस्य के रूप में नहीं की जानी चाहिए।

बच्चाएक दो मिला। क्या इसे दंडित किया जाना चाहिए?

ऐसा मत करो। प्रगति और उपलब्धि के लिए प्रेरणा सकारात्मक होनी चाहिए। यदि स्कोर खराब है तो आपको परिणाम सुधारने के लिए और अधिक प्रयास करने की आवश्यकता है। एक बच्चे को खराब ग्रेड के लिए दंडित करना, उदाहरण के लिए, उसे सैर, खेल या दोस्तों के साथ मेलजोल से वंचित करना, उसकी प्रेरणा नकारात्मक होगी। यह या तो भय या शून्यवाद बनाता है। डर की स्थिति में बच्चा पहल करने से डरेगा। इसे निम्नानुसार लागू किया जा सकता है: उदाहरण के लिए, एक समस्या के कई समाधान हो सकते हैं, लेकिन यदि आपके बच्चे के पास भी है, तो वह चुप रहेगा या केवल मान्य उत्तर का उपयोग करेगा, क्योंकि वह गलती करने से डरेगा। शून्यवाद के मामले में, आक्रामकता और सीखने के प्रति घृणा पैदा होती है, बच्चा इस तरह सोचेगा: "अगर मेरा ग्रेड खराब है, तो मैं हर चीज में बुरा करूंगा।"

अपने बच्चे को यह समझने दें कि एक खराब ग्रेड आगे सुधार करने का एक बहाना है। यह खेलों की तरह है, जहां एक हार या एक चूक लक्ष्य एक विफलता नहीं है, बल्कि एक और प्रशिक्षण सत्र और एक नई उपलब्धि, जीत की ओर एक कदम है। इस प्रकार बच्चे को शिक्षक के अंकों से संबंधित होना चाहिए।

यदि प्रत्येक खराब मूल्यांकन के बाद उसका विश्लेषण किया जाता है, और सकारात्मक परिणाम के अर्थ में, तो उनसे तेजी से बचना संभव होगा। क्योंकि ड्यूस लाने वाले बच्चे को पता चल जाएगा कि वह माता-पिता को समझा सकता है कि ऐसा क्यों हुआ, ड्यूस क्यों, जहां उसने सामग्री को गलत समझा। छात्र में सुरक्षा का भाव होगा, भय का नहीं। माता-पिता और शिक्षकों का कार्य छात्र और सबसे पहले, प्राथमिक विद्यालय के छात्र के लिए ऐसा सुरक्षित स्थान प्रदान करना है।

क्या बच्चा खराब ग्रेड पाने से डरता है, क्या वह परीक्षा से पहले बहुत घबराया हुआ है? क्या करें?

यदि कोई बच्चा खराब ग्रेड से डरता है, तो सबसे अधिक संभावना है कि माता-पिता ने पहले ही अपनी "भूमिका" निभाई है, जिन्होंने बच्चे को उनकी अपेक्षाओं और अनपेक्षित आवश्यकताओं के साथ "लोड" किया है।

बच्चे को अपनी सफलता का सिलसिला बनाने की जरूरत नहीं है! अपने बच्चे के दोस्त बनें! प्रत्येक मूल्यांकन में, समर्थन, देखभाल की आवश्यकता होती है, बच्चे को पता होना चाहिए कि उसके पास एक सुरक्षित स्थान है और यह स्थान उसका परिवार है।

यदि बच्चा नियंत्रण से पहले चिंतित है, तो अपने बारे में एक कहानी बताएं कि आप परीक्षा में कैसे गए, आपने परीक्षा कैसे पास की, कि आप भी कभी-कभी डरे हुए और उत्साहित थे, जैसे वह अब है। और बहुत बार नियंत्रण सफलतापूर्वक समाप्त हो गया, क्योंकि आपके बच्चे की तरह पर्याप्त ज्ञान था। लेकिन जब आपका ग्रेड खराब होता है, तो आपके पास हमेशा उसे ठीक करने का मौका होता है। और बच्चे के पास भी यह मौका होता है। यह पहचान यहां महत्वपूर्ण है, यह आपके छात्र के लिए सहायता प्रदान करती है।

इस तथ्य में कुछ भी अच्छा नहीं है कि एक बच्चा लगातार खराब ग्रेड प्राप्त करने से डरता है। एक बच्चे के मानस को जो खराब मूल्यांकन से खतरा है, माता-पिता और शिक्षक की अस्वीकृति में सुरक्षात्मक तंत्र शामिल होंगे। और यह एक सामान्य मानसिक कार्य है। हालाँकि, सुरक्षा स्वयं सर्वश्रेष्ठ नहीं होगी। एक विकल्प खराब ग्रेड और स्वयं के प्रति असंतोष के लिए अपराध की अंतहीन भावना है, जिसके परिणामस्वरूप एक हीन व्यक्ति की पहचान हो सकती है। दूसरा विकल्प है धूर्तता, मौन जैसे गुण का विकास, जिसे आम लोगों में झूठ कहा जाता है। सजा से बचने के लिए (बेशक, बशर्ते कि उसे खराब ग्रेड के लिए दंडित किया गया हो), बच्चा झूठ बोलेगा। एक तीसरा विकल्प भी है। यह साबित करने के लिए कि वह एक अच्छा छात्र है, एक खराब ग्रेड प्राप्त करने के बाद, वह पूर्णतावाद की पटरियों पर उतरेगा और केवल पाठों से निपटेगा। परिणाम प्रभावशाली हो सकता है, बशर्ते बच्चे के पास एक मजबूत अहंकार हो और असफलताओं का सामना करने में सक्षम हो। लेकिन प्राथमिक विद्यालय में, जो ग्रेड की मदद से बच्चे को अपने बारे में ज्ञान देता है, यह विशिष्ट नहीं है। इसके अलावा, सभी तीन विकल्प एक सामान्य भावना से एकजुट होते हैं - भय की भावना, जो वयस्कता में पृष्ठभूमि की चिंता में विकसित होती है और न्यूरोटिक राज्यों के घटकों में से एक बन जाती है। कुछ के लिए, यह व्यावहारिक रूप से ध्यान देने योग्य नहीं है, और जो बचपन में एक शिक्षक के साथ बदकिस्मत था, वह मानस पर परेशान करने वाले प्रभावों के प्रति बहुत संवेदनशील होगा।

क्या मुझे "पाँच" की प्रशंसा करने की आवश्यकता है?

पाँचों के लिए प्रशंसा, निश्चित रूप से, आपको चाहिए। लेकिन इसे "आप सबसे अच्छे हैं", "आप सब कुछ जानते हैं", आदि जैसी टिप्पणियों के साथ अति न करें। "पाँच" का पंथ न बनाएँ, जब "पाँच" अच्छा हो, और बाकी सब सलाखों के नीचे हो और प्रशंसा के योग्य न हो, तो एक "बुरा" मूल्यांकन बच्चे के लिए एक त्रासदी नहीं बन जाएगा।

यदि कोई बच्चा उत्कृष्ट ग्रेड प्राप्त करता है, तो यह माता-पिता के लिए सबसे पहले गर्व का कारण है। यह वे हैं जो तथाकथित उत्कृष्ट छात्र सिंड्रोम के विकास को प्रभावित कर सकते हैं। बच्चों की पूर्णता एक बच्चे के लिए एक बहुत ही कठिन न्यूरोसिस है, लेकिन एक वयस्क की प्रत्यक्ष सहायता से एक बच्चा इसमें शामिल हो जाता है। एक नियम के रूप में, ऐसा बच्चा शुरू में उच्च माता-पिता की अपेक्षाओं से भरा होता है। उन्हें सही ठहराने का एक ही तरीका है कि हर चीज में अच्छा होना, एक उत्कृष्ट छात्र बनना, अपने खेल में भी न जीतना। यदि ऐसा नहीं होता है, तो बच्चा अपने माता-पिता के लिए अयोग्य और अनावश्यक महसूस करता है।

सबसे पहले, बच्चे को यह स्पष्ट करें कि आप उसे प्राप्त ग्रेड के लिए उसकी प्रशंसा नहीं कर रहे हैं, बल्कि इस तथ्य के लिए कि वह ज्ञान के लिए प्रयास करता है, कुछ सीखने में रुचि दिखाता है। और इस बात में कोई बुराई नहीं है कि किसी समय बच्चा विषय के बारे में कम जिज्ञासा दिखाता है और इसके लिए उत्कृष्ट अंक प्राप्त नहीं करता है।

बच्चे का मानना ​​है कि शिक्षक ने उसके साथ अन्याय किया और निशान को कम करके आंका। आगे कैसे बढें?

स्थिति का विश्लेषण करें, पता करें कि शिक्षक ने ऐसा अंक क्यों दिया। जब आप अपने बच्चे से उनके ग्रेड के बारे में बात करते हैं, तो आप उन्हें अपना समर्थन दिखा रहे होते हैं। लेकिन यह भी महत्वपूर्ण है कि शिक्षक के अधिकार को बच्चे की नजरों में न गिराया जाए। इसलिए, यह आपके बच्चे के माता-पिता की स्थिति में नहीं, बल्कि शिक्षक की स्थिति में खड़े होने के लायक है। क्योंकि अक्सर माता-पिता की स्थिति से हमारी एक इच्छा होती है - बच्चे की रक्षा करना। यदि वास्तव में निशान में कोई अन्याय है, तो यह शिक्षक के साथ चर्चा करने योग्य है।

फोटो में: रेशेतनिकोव एफ.पी. द्वारा पेंटिंग। "डबल अगेन"

शुभ दिन प्रिय माता-पिता! इसे स्वीकार करें, आप में से किसके स्कूल के वर्षों के दौरान आपकी डायरी में खराब ग्रेड नहीं थे? यहां तक ​​\u200b\u200bकि अगर कोई और, निश्चित रूप से, सभी के पास ड्यूस थे।

अब याद कीजिए कि आपके माता-पिता की क्या प्रतिक्रिया थी? सबसे अधिक संभावना है, आप अपने पिता से एक कठोर नज़र या अपनी माँ से एक उठी हुई आवाज़ में आए, जो आपको तुरंत झाड़ू के साथ गज की सफाई करने या खपरैल से पोर्च धोने के लिए भेजने के लिए तैयार थे। आखिरकार, यह ठीक यही संभावना है कि आज भी कई माता-पिता अपने "सफल" बच्चों की पढ़ाई के लिए भविष्यवाणी करते हैं।

लेकिन यह वास्तव में कैसे सही है: एक बच्चे को खराब ग्रेड के लिए डांटना, इस तथ्य के लिए उसकी प्रशंसा करना कि वह अभी भी किसी तरह कक्षा से कक्षा में "रोल ओवर" करने का प्रबंधन करता है, या एक उत्कृष्ट छात्र को आश्वस्त करने के लिए जिसे "असफल" प्राप्त हुआ है "यह सबके साथ होता है"?

शिक्षण योजना:

जैसा कि अक्सर होता है

अच्छी तरह से स्थापित आँकड़े: बच्चे द्वारा प्राप्त किए गए ड्यूस के बारे में जानने के बाद, हम अनजाने में नकारात्मक प्रतिक्रिया को "चालू" कर देते हैं। क्या यह सच है? निश्चित रूप से! हमें गुस्सा आने लगता है, हम इस नोटेशन को पढ़ने की कोशिश करते हैं कि हमें समय पर सब कुछ सीखने की जरूरत है, हम इसके साथ बढ़े हुए स्वर के साथ और उंगलियों की गैर-मौखिक भाषा में, हम आक्रोश से असंतुष्ट हैं।

बदले में हमारे पास क्या है? इस तरह की आक्रामक प्रतिक्रिया का सामना करते हुए, कई बार, जब वे डांटते हैं, बिना यह समझे भी कि "फिर से ड्यूस" क्यों है, छात्र खुद में वापस आ जाता है, खुद को बंद कर लेता है और बस अपनी "प्रगति" के परिणामों पर ध्यान नहीं देता है। जहां तक ​​​​संभव हो, निंदनीय प्रक्रिया को आगे बढ़ाते हुए, जब तक कि "रहस्य स्पष्ट नहीं हो जाता।

यह एक, दो, तीन बीत गया, और यह नहीं कहना कि कुछ काम नहीं कर रहा है, एक स्थापित आदत बन जाती है, साथ में चीजों की वास्तविक स्थिति को छिपाना। और हम एक और कारण से नाराज़ होने लगते हैं: "हाँ, वह (वह) भी झूठ बोल रही है!" हालांकि, मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, ऐसा झूठ माता-पिता के आक्रामक हमलों से खुद को बचाने के लिए बच्चे द्वारा किए गए एक साधारण प्रयास से ज्यादा कुछ नहीं है।

यह कहाँ समाप्त होता है? एक नियम के रूप में, यह शैली का एक क्लासिक है - एक बच्चे की किशोरावस्था तक, हम उसके साथ एक ही भाषा नहीं बोल सकते। हमारे बच्चे, जैसा कि हम कहना शुरू करते हैं, "बेकाबू हो जाते हैं": माता-पिता की बात नहीं सुनी जाती, शिकायतों की अनदेखी की जाती है। और क्या दिलचस्प है, हम स्मृति की गहराई में नहीं घूमते हैं और इस व्यवहार के कारणों की तलाश नहीं करते हैं, लेकिन इस विश्वास के साथ अंकन पढ़ना जारी रखते हैं कि सब कुछ आखिरकार बदल जाएगा। काश, यह नहीं बदलेगा।

और यहाँ विरोधाभास है: ऐसा प्रतीत होता है कि सामान्य दोष, जिसके साथ ऐसा नहीं होता है, लेकिन कितने परिणाम हैं! मैं मनोवैज्ञानिकों की राय दूंगा, जो हमारे प्रश्न का एक असमान उत्तर देगा: स्कूल में खराब अंक के लिए 7-12 साल के स्कूली बच्चे को डांटने का कोई मतलब नहीं है। इस उम्र में, बच्चे अभी भी बुद्धिमानी से स्थिति का आकलन करने और आपकी आलोचना से सही निष्कर्ष निकालने में सक्षम नहीं हैं। केवल एक ही निष्कर्ष निकलेगा: "मैं बुरा हूँ!" क्या ये जरूरी है?

मार्क्स का महत्व

हमारे स्कूलों में, केवल प्रथम-ग्रेडर्स को ग्रेडिंग सिस्टम से छूट दी गई है, जिनके लिए शिक्षक अध्ययन के पहले वर्ष में नोटबुक में मुस्कान और उदास चेहरे बनाते हैं। बाकी सभी के लिए, यह एक उपाय है जब लेबल "हारे हुए" और "उत्कृष्ट छात्र" बच्चे पर चिपक जाता है।

साथ ही, शास्त्रीय रूसी स्कूल सार्वभौमिक मूल्यांकन के स्टीरियोटाइप को लागू करने और सार्वजनिक रूप से टिकटों को सौंपने का आदी है: पूछें कि यह कैसे या वह बच्चा अध्ययन करता है, और अधिकांश छात्र, शिक्षकों का उल्लेख नहीं करने के लिए, आपको रंगों में बताएंगे उसकी प्रगति। और यह या तो एक जटिल हो जाता है या अपने जीवन के बाकी हिस्सों के लिए दूसरों के आकलन पर निर्भर रहने के आदी हो जाता है।

हां, हमारे लिए माता-पिता, स्कूल के ग्रेड भी अक्सर महत्वपूर्ण होते हैं। हम मानते हैं कि यह बच्चे की भविष्य की सफलता का सूचक है, देश के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए एक "हरी बत्ती" और एक ऐसा करियर जो तेजी से उड़ान भर रहा है। लेकिन मुझे आपको निराश करना है: यह 100% भाग्यशाली टिकट नहीं है जो सभी दरवाजे खोलता है। नहीं! यह भविष्य की सफलता का केवल आधा हिस्सा है।

लेकिन कोई रेटिंग नहीं। इसीलिए यह बताना आवश्यक है कि स्कूल में "पाँच" क्यों हैं, और वे "दो" क्यों लगाते हैं, और यह अच्छी तरह से अध्ययन करने के लिए क्यों उपयोगी होगा, लेकिन साथ ही, खराब अंक हमेशा एक संकेतक नहीं होते हैं अज्ञान, लेकिन पकड़ने का एक कारण।

और यह बिल्कुल नहीं है क्योंकि एक उत्कृष्ट मूल्यांकन के साथ कहने के लिए कि "आप आज अच्छे हैं", लेकिन यह दिखाने के लिए कि "आप बुरे हैं" एक "ड्यूस" के साथ। यह, सबसे पहले, काम का आकलन और अंतराल पर काम करने का कारण है। सामान्य तौर पर, मनोवैज्ञानिक सलाह देते हैं कि प्राप्त "2" और "3" पर ध्यान न दें, जब यह कभी-कभार ही चमकता है। लेकिन "लाल हंस" की नियमित उपस्थिति के साथ कारणों की तलाश करना उचित है।

• यह बहुत जटिल हो सकता है, जो कुछ विज्ञानों के प्रति उसके स्वाभाविक झुकाव को ध्यान में रखे बिना बच्चे की शक्ति से परे है।
• असफलता का कारण अक्सर अध्ययन के लिए प्रेरणा की हानि या अवसाद में देरी होती है, जब यह अच्छी तरह से अध्ययन करने के लिए बिल्कुल अरुचिकर हो जाता है।
• "दो" एक छात्र अक्सर शिक्षक की गलती के माध्यम से प्राप्त करता है, उदाहरण के लिए, शिक्षक की कम योग्यता के कारण या उसके कारण, जो बच्चों को अपर्याप्त रूप से शैक्षिक सामग्री समझाता है।

और यह कैसा होना चाहिए?

तो, अब यह हमारे लिए स्पष्ट है कि क्या आपके छात्र को खराब ग्रेड के लिए डांटना संभव है। नहीं, तुम नहीं कर सकते! माता-पिता का शपथ ग्रहण सीखने में सहायक नहीं है, बल्कि सिद्धांत रूप में पूरी शैक्षिक प्रक्रिया के लिए असुरक्षित और घृणा पैदा करने का एक बहाना है।

तो हम नाराज माता-पिता क्या करें? यहाँ वेद एक "दोधारी तलवार" है। यदि आप बिल्कुल भी ध्यान नहीं देते हैं, तो आप अपनी सारी पढ़ाई शुरू कर सकते हैं, जिसे उचित स्तर तक उठाना बहुत मुश्किल होगा।

ठीक है, क्या मैंने आपको विश्वास दिलाया है कि बिना छड़ी के गाजर पद्धति ग्रेड के मुद्दे में काम करती है? आप खराब प्रदर्शन से कैसे निपटते हैं? हमें टिप्पणियों में बताएं) ब्लॉग समाचार की सदस्यता लेना न भूलें ताकि महत्वपूर्ण और दिलचस्प कुछ भी याद न हो!

आपके लिए अधिक पांच!

लेख बच्चों को दंडित करने के तरीकों और सजा के मनोविज्ञान के बारे में बात करेगा।

शैक्षिक प्रक्रिया सजा के बिना नहीं है। यह शिक्षा के तरीकों में से एक है, जो बच्चे के व्यवहार को सही दिशा में निर्देशित करने और की गई गलतियों को इंगित करने में मदद करता है। सजा की कमी से बच्चे की अनियंत्रितता होती है।

और, अगर कम उम्र में उसके कार्यों को दूसरों द्वारा निर्दोष शरारतों के रूप में माना जाता है, तो पहले से ही बड़ी उम्र में समाजीकरण की समस्या हो सकती है। हम सभी एक समाज में रहते हैं और माता-पिता इसे पसंद करते हैं या नहीं, बच्चे को आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों के अनुसार विकसित होना चाहिए। हालाँकि, अक्सर माता-पिता शिक्षा में रेखा पार करते हैं।

सजा किसी भी तरह से क्रूरता के अनुकूल नहीं है। साथ ही, दंड का अपमान और मानवाधिकारों का पालन न करने से कोई लेना-देना नहीं है। एक बच्चा वही व्यक्ति होता है जिसकी अपनी इच्छाएं और जीवन स्थिति होती है। माता-पिता की भूमिका केवल बच्चे को सही दिशा में निर्देशित करने और गलतियों को इंगित करने की होती है।

व्यवहार विकार के कारण

माता-पिता को सबसे पहले यह पता लगाने की जरूरत है कि व्यवहार संबंधी विकार के कारण क्या हैं। दरअसल, कभी-कभी यह घोटाले के कारण को खत्म करने के लिए काफी होता है।

• माता-पिता का ध्यान जीतने की इच्छा। ऐसा होता है कि जिस परिवार में माता-पिता दोनों काम करते हैं, वहां बच्चे का ध्यान नहीं जाता है। माता-पिता को व्यवसाय से विचलित करने का एकमात्र तरीका बुरा व्यवहार है। तभी माता-पिता बच्चे के साथ संवाद करना शुरू करते हैं, भले ही सजा के रूप में। यदि बच्चा माता-पिता के व्यवहार में ऐसी प्रवृत्ति को नोटिस करता है, तो वह अक्सर बुरा व्यवहार करेगा। इस स्थिति से बाहर निकलने का एकमात्र तरीका है कि माता-पिता अपने कार्यक्रम का पता लगाएं, अपने बच्चे के साथ अधिक समय बिताएं
• अक्सर, एक पूर्वस्कूली बच्चा जानबूझकर नहीं बल्कि बुरी तरह से व्यवहार करता है। माता-पिता को उम्र की विशेषताओं का अध्ययन करना और समझना चाहिए, शिक्षित करते समय उन्हें ध्यान में रखना चाहिए
• नर्वस उत्तेजना। आधुनिक बच्चे अति सक्रियता से पीड़ित हैं, उनके लिए ध्यान केंद्रित करना और शांत होना मुश्किल है। कृत्रिम खिलौनों के उपयोग के परिणामस्वरूप तंत्रिका तंत्र के विकारों में से एक कारण है। यह अवधारणा टीवी, कंप्यूटर, टैबलेट और फोन के उपयोग को संदर्भित करती है। पूर्वस्कूली उम्र में, इन उपकरणों वाले बच्चों का संपर्क अत्यधिक अवांछनीय है।
• रोगों की उपस्थिति। खराब स्वास्थ्य और इसे व्यक्त करने में असमर्थता अक्सर बच्चों में मिजाज और बुरे व्यवहार का कारण बनती है।

बच्चे को सजा क्यों दी जानी चाहिए?

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, छोटे बच्चे अक्सर जानबूझकर गलत व्यवहार करते हैं। ऐसे में माता-पिता को खुद को एक छोटे बच्चे की स्थिति में रखना चाहिए और धैर्यपूर्वक उसे आवश्यक कौशल सिखाना चाहिए। जिन स्थितियों में यह अभी भी बच्चे को सजा देने लायक है:

• अनुचित हिस्टीरिया के लिए। अक्सर बच्चों के नखरे बड़ों को हैरान कर देते हैं। बच्चा पहले ही समझ चुका है कि किसी स्टोर या पार्क में स्कैंडल फेंकने से उसे आसानी से वह मिल जाता है जो वह चाहता है। यदि आप इस व्यवहार को बंद नहीं करते हैं, तो बच्चा अधिक से अधिक नखरे करेगा।
• नियम तोड़ने के लिए। प्रत्येक युग के व्यवहार और नियमों के अपने मानदंड होते हैं। उन्हें बच्चे के साथ पहले से सहमत होना चाहिए।
• जानबूझकर खराब व्यवहार के लिए। कभी-कभी ऐसा होता है कि स्कूली उम्र के बच्चे वयस्कों के साथ छेड़छाड़ करने लगते हैं। इस मामले में, आपको बच्चे को समझाने और प्रदर्शित करने की आवश्यकता है कि शैक्षिक प्रक्रिया आपकी जिम्मेदारी है, मनोरंजन नहीं।
• दंड बहुत सावधानी से संपर्क किया जाना चाहिए। एक बड़ा प्लस अगर माता-पिता बिना भावनाओं के बच्चे के व्यवहार को समझना सीखते हैं। तब परिवार के सभी सदस्यों के लिए शैक्षिक प्रक्रिया आसान हो जाएगी।

बुरे व्यवहार के लिए बच्चे को कैसे दंडित करें?

शिक्षाशास्त्र में, बच्चों को दंडित करने के कई तरीके हैं:

• सही विलेख के विश्लेषण के साथ शैक्षिक बातचीत। इस पद्धति को विभिन्न आयु के बच्चों को दंडित करने के लिए सबसे प्रभावी माना जाता है। केवल बातचीत के प्रकार अलग होने चाहिए। उदाहरण के लिए, एक किशोर से इस तरह बात करना अनुचित है जैसे कि एक प्रीस्कूलर से। ऐसे में बातचीत का कोई नतीजा नहीं निकलेगा।
• बच्चे उपेक्षा। सजा का यह तरीका बच्चों के नखरों का अच्छी तरह से सामना करता है।
• मनोरंजन का अभाव, जैसे टीवी देखना या दोस्तों के साथ बाहर जाना
• भौतिक वस्तुओं से वंचित करना (उदाहरण के लिए, पॉकेट फंड और उपहारों से वंचित करना)
• शारीरिक दण्ड
• बच्चे का अलगाव (उदाहरण के लिए, एक कोने में रखना)

खराब ग्रेड के लिए अपने बच्चे को कैसे दंडित करें I

खराब ग्रेड माता-पिता और बच्चों के बीच एक बड़ी बाधा है। एक ओर, वे बच्चे की लापरवाही का संकेत दे सकते हैं। दूसरी ओर, वे बच्चे के विकास को एक अलग दिशा में इंगित कर सकते हैं। माता-पिता को बच्चे के साथ समझदारी से पेश आना चाहिए और उससे असंभव की मांग नहीं करनी चाहिए।

• खराब ग्रेड के पीछे का कारण समझें। हो सकता है इसमें आपके बच्चे की कोई गलती न हो। हो सकता है कि शिक्षक के साथ उनका एक मुश्किल रिश्ता था
• अपने बच्चे की ताकत का पता लगाएं। ऐसा होता है कि बच्चे को गणित में खराब ग्रेड मिलते हैं। हालाँकि, वह अंग्रेजी और अन्य उदार कलाओं में कक्षा में अव्वल है। भविष्य का पेशा चुनते समय इस पर ध्यान दें
• अगर आपका बच्चा सभी विषयों में खराब करता है, तो उससे बात करें। निश्चित रूप से ऐसे कारक हैं जो उसकी पढ़ाई में बाधा डालते हैं
• किसी बच्चे को खराब ग्रेड के लिए अत्यधिक दंडित करना असंभव है, अन्यथा आप अध्ययन करने की इच्छा को पूरी तरह से हतोत्साहित कर देंगे।
• इनाम के साथ सजा मिलाएं। बच्चे को पढ़ाई के लिए प्रोत्साहन दें (उदाहरण के लिए, कि वह गर्मियों में समुद्र में जाएगा यदि वह बिना ट्रिपल के साल पूरा करता है)

बच्चों को सजा देने के नियम

दंडों को संवेदनहीन क्रूरता नहीं होने देने के लिए, उन्हें विशेष रूप से व्यवहार संबंधी त्रुटियों को दूर करने के उद्देश्य से होना चाहिए। किसी भी मामले में दंड को स्वयं बच्चे के व्यक्तित्व से संबंधित नहीं होना चाहिए। सजा देते समय, माता-पिता को कुछ नियमों का पालन करना पड़ता है:

• किसी बच्चे को आक्रामकता की स्थिति में दंडित न करें। यह केवल संघर्ष को बढ़ा सकता है।
• सबसे अच्छा पालन-पोषण एक व्यक्तिगत उदाहरण है। आप जो कर रहे हैं उसके लिए बच्चे को दंडित करना बेवकूफी है।
• व्यक्तिगत मत बनो
• बच्चे की तुलना दूसरों से न करें, इससे आत्म-सम्मान कम होता है और बच्चे को विरोधी के खिलाफ खड़ा कर देता है
• पूरे परिवार को शिक्षा की एक ही पंक्ति का पालन करना चाहिए। एक माँ के लिए यह अस्वीकार्य है कि वह उसे अनुमति दे जो एक पिता मना करता है।
• अपने स्वयं के वादे और नियम रखें
• सजा देने से पहले बच्चे के व्यवहार पर चर्चा करें। पता करें कि उसने जो किया वह क्यों किया।
• हर सजा सुलह के साथ समाप्त होनी चाहिए। सज़ा को ज़्यादा समय तक न खींचे

बिना सजा के बच्चे को पालना

सजा से पूरी तरह बचना असंभव है। सभी माता-पिता किसी न किसी रूप में अपने बच्चों को सजा देते हैं। और केवल वे जो शिशु के जीवन के प्रति बिल्कुल उदासीन हैं, उन्हें दंडित नहीं किया जाता है। हालांकि, सजा को कम से कम करना प्रत्येक परिवार की शक्ति में है।

• धैर्य और समझ दिखाएं। एक बच्चा आपके जैसा ही एक व्यक्ति है। उसके द्वारा की जाने वाली हर क्रिया में अर्थ होता है। बच्चे के व्यवहार की मंशा को समझने की कोशिश करें। तब आकाश के लिए रास्ता खोजना बहुत आसान हो जाएगा
• अपने स्वयं के नियमों का पालन करें। उदाहरण के लिए, जब तक पाठ और घर के काम पूरे नहीं हो जाते, तब तक टीवी न देखने का नियम है। स्वाभाविक रूप से, बच्चा बार-बार अनुमति मांगेगा ताकि आप उसे दे दें। और एक बार देने के बाद, आप इस नियम के बारे में भूल सकते हैं
• शैक्षिक प्रक्रिया व्यक्तिगत उदाहरण पर आधारित होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, एक बच्चे में पढ़ने का प्यार पैदा करना मुश्किल है अगर वह अपने माता-पिता को अपने हाथों में किताब नहीं देखता है।
• बच्चे पर दबाव न डालें। आचरण के नियम एक साथ बनाएं
• अपने बच्चे के साथ एक व्यक्ति के रूप में व्यवहार करें। कम उम्र में भी, बच्चे में चरित्र और स्वभाव की विशेषताएं होती हैं। किशोरों की परवरिश करते समय इसे विशेष रूप से ध्यान में रखा जाना चाहिए। अपने बच्चे के साथ एक बच्चे की तरह व्यवहार न करें
• अपने बच्चे को अच्छे व्यवहार और नियमों का पालन करने के लिए पुरस्कृत करें। हालांकि, सब कुछ मॉडरेशन में होना चाहिए। एक बच्चे को सिर्फ प्रोत्साहन के लिए अच्छा व्यवहार नहीं करना चाहिए।
• बच्चे के हितों को साझा करें, अधिक समय एक साथ बिताएं। यदि बच्चा देखता है कि आपको क्या चाहिए, तो वह संपर्क करना चाहेगा

शारीरिक दंड का मनोविज्ञान

सभी देशों के शिक्षक पहले ही शारीरिक दंड की अप्रभावीता को साबित कर चुके हैं। इसके अलावा, वे व्यक्तित्व और जीवन कौशल के विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डालते हैं।

• माता-पिता अक्सर आत्म-पुष्टि के लिए शारीरिक दंड का प्रयोग करते हैं। खराब मूड, बच्चे पर ध्यान देने की अनिच्छा - शारीरिक दंड के मुख्य कारण
• इस तरह के दंडों के कारण बच्चा नए कौशल नहीं सीखता है।
• शारीरिक दंड से बच्चे में डर, आत्म-संदेह पैदा होता है। बच्चा माता-पिता पर भरोसा करना बंद कर देता है
• इस तरह की सजा बच्चे का "बदला" लेती है। बच्चा शारीरिक दर्द के साथ प्रतिक्रिया नहीं कर सकता है, इसलिए वह अन्य तरीकों से बदला लेता है।
• शारीरिक दंड का पारिवारिक संबंधों पर अत्यधिक नकारात्मक प्रभाव पड़ता है
• भौतिक तल की सजा से बच्चे को साथियों के साथ संबंधों में समस्याएँ होती हैं। बच्चा भयभीत हो सकता है, खुद का बचाव करने में असमर्थ हो सकता है। एक अन्य विकल्प बच्चे की साथियों, छोटे बच्चों और जानवरों के प्रति क्रूरता है।

शारीरिक दंड से कैसे बचें?

• माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों को इस तरह की सजा की अस्वीकार्यता को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए।
• शारीरिक दंड का सहारा न लेने के लिए, माता-पिता को सजा के अन्य तरीके सीखने चाहिए।
• ऐसा होता है कि माता-पिता बच्चे पर "उसके माध्यम से प्राप्त करने" में असमर्थता से शारीरिक प्रभाव को सही ठहराते हैं। हालाँकि, यह केवल स्वयं माता-पिता की अधीरता का सूचक है।
• बच्चे के लिए एक दृष्टिकोण खोजने के लिए, आपको उसके उद्देश्यों और लक्ष्यों को समझने की आवश्यकता है। उसके बाद ही आप बच्चे के साथ संबंध स्थापित कर सकते हैं

सबसे महत्वपूर्ण बात बच्चों के लिए प्यार और उनके ध्यान की अभिव्यक्ति है। तब, हर परिवार में स्वस्थ और सामंजस्यपूर्ण संबंध होंगे।

वीडियो: बच्चे को सही तरीके से कैसे सजा दें?

तीसरी कक्षा में माता-पिता की बैठक।

विषय " क्या मेरे बच्चे को खराब ग्रेड के लिए दंडित किया जाना चाहिए? »

हर माता-पिता के लिए उनका बच्चा सबसे अच्छा होता है। लेकिन मैं वास्तव में चाहता हूं कि वह बाकी बच्चों में सर्वश्रेष्ठ बने। अपने बच्चे पर क्लास टीचर का लेक्चर कौन सुनना पसंद करता है? दूसरी ओर, स्कूल में असफलता का मतलब यह नहीं है कि आपका बच्चा भविष्य में जीवन में सफल नहीं होगा।

माता-पिता के लिए धोखा पत्र

1. अक्सर, जब माता-पिता बच्चे द्वारा स्कूल से लाए गए खराब ग्रेड से नाराज़ होते हैं, तो सभी प्रकार की भर्त्सना, निंदा और उपहास भी किया जाता है। वह आपकी नकारात्मक प्रतिक्रिया को केवल अपने व्यक्तित्व के आकलन के रूप में देखता है, न कि उसके प्रयासों के रूप में। तो पहला नियम याद रखें:कलाकार की प्रशंसा करो, लेकिन प्रदर्शन की आलोचना करो।"

2. दूसरा नियम इस प्रकार लगता है: “प्रति मिनट एक से अधिक दोष नहीं"। एक बच्चे को अभाव से बचाने के लिए प्रति मिनट एक से अधिक ध्यान न दें। अन्यथा, आपका बच्चा आपकी बातों का जवाब देना बंद कर देगा। एक चुनें, सबसे महत्वपूर्ण दोष जिसे आप मिटाना चाहते हैं, और केवल उसके बारे में बात करें।

3. शांत रहना सीखना जरूरी है

4. बग को ठीक करने की जरूरत है

5. ऐसे यथार्थवादी लक्ष्य निर्धारित करना आवश्यक है जिन्हें बच्चा प्राप्त करने में सक्षम और इच्छुक होगा। उसके लिए असंभव कार्य निर्धारित करना आवश्यक नहीं है, ताकि उसे झूठ बोलने के लिए उकसाया न जाए। उदाहरण के लिए, यदि किसी बच्चे ने डिक्टेशन में 6 गलतियाँ की हैं, तो उससे यह माँग करने की आवश्यकता नहीं है कि भविष्य में वह उन्हें बिल्कुल नहीं करेगा, उसे केवल कुछ गलतियाँ कम करने का प्रयास करने दें। सभी प्राप्त और सफल परिणामों को आपके बच्चे के साथ आनन्दित होना चाहिए।

6. ज्ञान के लिए? एक बच्चे को अंकों के लिए नहीं जाने के लिए, किसी को "ड्यूस" से त्रासदी नहीं करनी चाहिए, और किसी को "फाइव्स" से बहुत खुश नहीं होना चाहिए। आपका बच्चा अंकों के लिए नहीं बल्कि ज्ञान के लिए स्कूल जाता है। यह शिक्षा का मुख्य लक्ष्य है। अंक काम के लिए भुगतान नहीं हैं, वे केवल इंगित करते हैं कि कौन सी अवधि सुचारू रूप से चली, और कहाँ अधिक काम करने की आवश्यकता है। कुछ माता-पिता स्कूल ग्रेड के अत्यधिक शौकीन होते हैं, बच्चे एक "मार्किंग मनोविज्ञान" विकसित करते हैं, जिसका नारा नारा है: "पांच" - किसी भी कीमत पर! बच्चे लिखना शुरू कर देते हैं, रटना, उत्तर को समायोजित करना और "ड्यूस" और "ट्रिपल" मिलने पर बहुत परेशान होते हैं। "दो" और "तीन", कैसे व्यवहार करें? शांत हो जाओ, पता लगाओ कि मामला क्या है। हो सकता है कि बच्चा कुछ करना या खत्म करना भूल गया हो। हमें पूछना चाहिए: "आप कार्य पूरा नहीं कर सके क्योंकि आप नहीं जानते कि कैसे? या विचलित? अब आप शिक्षक की बातों पर अधिक ध्यान देंगे, है ना?" यह पूरी तरह से बच्चे की चेतना पर भरोसा करने लायक नहीं है। कुछ दिनों तक देखें कि उसके साथ चीजें कैसी चल रही हैं, क्या सभी सबक पूरे हो गए हैं। यह संभव है कि बच्चे ने सामग्री में अच्छी तरह से महारत हासिल नहीं की हो। फिर आपको इसके साथ खुद ही काम करना चाहिए, लेकिन आपको इसे सावधानी से करने की जरूरत है। सभी माता-पिता अच्छे शिक्षक नहीं होते। जब एक बेटा या बेटी किसी विषय को लेकर भ्रमित होते हैं, तो घबराए हुए माता-पिता चीजों को और खराब कर देते हैं। यदि किसी नोटबुक में नारेबाजी के लिए "ड्यूस" दिया जाता है, तो यह माता-पिता के लिए अपने दुख को व्यक्त करने और आशा करने के लिए पर्याप्त है कि बच्चा अधिक सटीक लिखने का प्रयास करेगा। वैसे, एक नोटबुक में धब्बों की बहुतायत बच्चे की कुछ शैक्षिक कठिनाइयों का संकेत दे सकती है, जिसे एक विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिक या भाषण चिकित्सक सुलझाने में मदद करेगा। आक्रामक धमाकों को दूर करने के लिए विशेषज्ञ आपको एक छोटा और दर्द रहित तरीका खोजने में मदद करेंगे। यदि आप किसी बच्चे को दस बार पाठ को फिर से लिखने के लिए मजबूर करते हैं, तो यह सीखने में रुचि को नष्ट कर सकता है (विशेष रूप से युवा छात्रों के बीच)। ध्यान से!7. एक आत्मविश्वासी उल्लू बनें!ऐसा होता है कि एक बच्चा मौखिक उत्तरों के लिए कम अंक प्राप्त करता है, हालांकि वह दी गई सामग्री को जानता है। बोर्ड में बुलाए जाने पर हर बार उठने वाले उत्साह से उन्हें जवाब देने से रोका जाता है। ऐसे बच्चे को खराब ग्रेड के लिए डांटना नहीं चाहिए, उसे प्रोत्साहित करना चाहिए। और घर पर मौखिक उत्तर तैयार करते समय, आप बच्चे को "प्रशिक्षित" कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, थिएटर खेलकर। उसे यह कल्पना करने की कोशिश करनी चाहिए कि वह घर पर नहीं, बल्कि ब्लैकबोर्ड पर जवाब देता है, और एक भ्रमित खरगोश की आवाज़ में नहीं, बल्कि विनी द पूह के बारे में सभी की पसंदीदा परी कथा से एक आत्मविश्वास से भरा उल्लू है। तदनुसार, वह शांत और आत्मविश्वास महसूस करने की कोशिश करेगा। शिक्षक की चर्चा वर्जित है ऐसा होता है कि बच्चे शिक्षक के खिलाफ नाराजगी व्यक्त करते हैं। माता-पिता, निश्चित रूप से, उसकी रक्षा के लिए हमेशा बच्चे का पक्ष लेने की कोशिश करते हैं। लेकिन मुख्य बात जो वयस्कों को हमेशा याद रखनी चाहिए वह यह है कि शिक्षक को बच्चे की उपस्थिति में चर्चा नहीं करनी चाहिए। बच्चा आपकी राय का फायदा उठा सकता है और धोखा देना शुरू कर सकता है, आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर सकता। शिक्षक के कार्यों पर संदेह करने से सीखने के प्रति अपने स्वयं के गैर-जिम्मेदार रवैये के लिए लापरवाह और बहुत मेहनती छात्रों के लिए एक त्वरित बहाना खोजने में मदद मिलेगी। और माता-पिता और शिक्षक के बीच विश्वास और आपसी समझ उनके अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी सौंपने में योगदान देगी। प्राथमिक विद्यालय में एक छात्र में जो मुख्य कौशल बनना चाहिए, वह सीखने की क्षमता है। यह परिश्रम, और सटीकता, और दृढ़ता, और किसी के कार्यों की ज़िम्मेदारी लेने की क्षमता प्रदान करता है। इसके अलावा, छात्र को कुछ सीखने के कौशल में महारत हासिल करनी चाहिए, ऐसे तरीके खोजने चाहिए जिससे वह जल्दी से याद कर सके, आवश्यक सामग्री को आत्मसात कर सके, सही समय पर अपना ध्यान केंद्रित कर सके, जो उसने पढ़ा उसमें मुख्य बात को उजागर किया, और भी बहुत कुछ।

एक स्कूल मनोवैज्ञानिक से 9 सुझाव:

1. खुद को और बच्चे को अलग कर लें। माता-पिता में जो कुछ था जरूरी नहीं कि बच्चे में भी वही दोहराया जाए। उसके पास अन्य क्षमताएं और अन्य रुचियां हो सकती हैं।

2. आज के बच्चे अलग हैं। पहले, शिक्षा का मूल्य स्पष्ट रूप से व्यक्त किया गया था, बच्चे अध्ययन करना पसंद करते थे, और वे इसे दूसरों से भी बदतर नहीं करना चाहते थे। आज, संज्ञानात्मक मकसद पृष्ठभूमि में आ रहा है। आधुनिक बच्चे इंटरनेट पर सर्फिंग, शॉपिंग सेंटरों में घूमने में अधिक रुचि रखते हैं।

3. माता-पिता के लिए वास्तविक स्थिति को देखना मुश्किल है। शायद बच्चे में वे क्षमताएं नहीं हैं जिनकी उन्हें उम्मीद थी। या हो सकता है कि वह सिर्फ शारीरिक या मानसिक रूप से स्कूल के लिए तैयार न हो।

4. अक्सर, माता-पिता बच्चे की परवरिश में अपने काम के आकलन के रूप में बच्चे के अंकों को लेते हैं।

5. क्या खराब अंक प्रणालीगत हैं? किसी के पास यादृच्छिक हैं। यदि वे लगातार दिखाई देते हैं, तो कारण समझें - उनमें से बहुत कुछ हो सकता है। हो सकता है कि बच्चा कक्षा में उत्तर देने में सहज महसूस न करे, या बड़े दर्शकों से डर सकता है।

6. जब कारणों की पहचान हो जाए, तो काम शुरू होना चाहिए। बच्चे को सीखने में रुचि होनी चाहिए और परिणाम का लक्ष्य रखना चाहिए। यह समझना चाहिए कि डायरी में निशान गौण है, और ज्ञान प्राथमिक है। संज्ञानात्मक मकसद को दूसरों के साथ बदलने की अनुमति है। उदाहरण के लिए, माता-पिता बच्चे को सही और सही तरीके से होमवर्क करने की पेशकश करते हैं, और फिर उसे दोस्तों के साथ टहलने या कंप्यूटर पर खेलने का मौका मिलता है।

7. किसी उपलब्धि के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करें। इस तरह आप खुद को सफलता की स्थिति में डुबो लेते हैं। और बच्चा स्वयं सीखने की प्रक्रिया में शामिल हो जाता है। सफल होने की इच्छा एक अच्छा प्रेरक हो सकता है।

8. सिद्धांत के अनुसार बच्चे की तुलना अन्य बच्चों से न करें: अन्य कर सकते हैं - और आपको करने में सक्षम होना चाहिए। ऐसी तुलनाओं का नतीजा निराशा की एक विकसित भावना हो सकती है, जो कुछ भी अच्छा करने में सक्षम नहीं है।

9. कभी भी खराब ग्रेड की सजा न दें। बच्चा लगातार असफलता की स्थिति में रहता है। माता-पिता को डांटना इस स्थिति को और बढ़ा देता है। तो छात्र निराश हो सकता है और अंत में सीखने में रुचि खो सकता है।

एक स्कूली बच्चे के हर माता-पिता को कम से कम एक बार, लेकिन अपने बच्चे की डायरी में "2" का निशान देखना पड़ता था। लेकिन कम ही लोग जानते हैं कि इसका सही इलाज कैसे किया जाए। किसी को सिर से, तो किसी को बेल्ट से। ऐसी स्थिति का पर्याप्त रूप से जवाब देने के लिए, आपको निम्नलिखित मुद्दों को समझने की आवश्यकता है।

श्रेणी। इसका सार, अर्थ और सामग्री

हम, वयस्कों के रूप में जो बड़े हो गए हैं और जल्दी से अपने स्कूल के वर्षों को भूल गए हैं, केवल "2" जैसे मूल्यांकन से जुड़ी हमारी भावनाओं को याद रखें। ये अनुभव आमतौर पर नकारात्मक होते हैं, इसलिए जब हम अपने प्यारे बच्चे में कोई कमी देखते हैं, तो हम क्रोधित हो जाते हैं। हम खेद, चिंता और क्रोध का अनुभव करते हैं। ये हमारी पिछली भावनाएँ हैं जो "दिल में" (लेकिन वास्तव में मस्तिष्क के सबकोर्टेक्स में) गहरे बसे हुए हैं। और इसलिए, कुछ माता-पिता, इसे न समझते हुए, तुरंत बेल्ट उठा लेते हैं और इस तरह एक बड़ी गलती करते हैं, लेकिन उस पर और बाद में।

इसलिए, अपने स्वयं के अनुभवों को अलग रखते हुए, आइए विचार करें। एक ग्रेड एक बच्चे की उपलब्धि के स्तर का एक उपाय है। यह इस बात का सूचक है कि छात्र ने किसी विशेष विषय, किसी विशेष विषय में कैसे महारत हासिल की है। बच्चे अभी इसके बारे में नहीं सोचते हैं। उनके लिए, मूल्यांकन प्रतिष्ठा है, सहपाठियों और माता-पिता के बीच अधिकार है। और यह इस बात पर निर्भर करता है कि किसका अधिकार प्रबल है: "+" या "-" संकेतक के साथ रेटिंग होगी। इसके अलावा, मूल्यांकन एक मनोवैज्ञानिक भार वहन करता है - बच्चे के लिए, यह एक इनाम या सजा है। और क्या होता है: छात्र को ड्यूस मिलता है, फिर उसे घर पर दंडित किया जाता है, और उसे दो बार दंडित किया जाता है। आपने किसी को एक ही अपराध के लिए दो बार दोषी पाते हुए कहाँ देखा? यह केवल संतान के संबंध में ही संभव है।

फिर, आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि शिक्षण में दो पहलू काम करते हैं: शिक्षक और छात्र। सीखना दोतरफा प्रक्रिया है। और अंक "2" कार्य और शिक्षक का मूल्यांकन है।

लेकिन हम जानते हैं कि यह कैसे होता है: किसी कारण से, शिक्षक न केवल मूल्यांकन मानदंड, बल्कि अपने व्यक्तिगत दृष्टिकोण को भी मूल्यांकन में शामिल करता है। यह अव्यवसायिक है, यह बच्चों के लिए बुरा है, लेकिन दुर्भाग्य से ऐसा होता है।

लेकिन सभी शिक्षक ऐसे नहीं होते हैं। भगवान के शिक्षक हैं, वे आम तौर पर मूल्यांकन प्रणाली का विरोध करते हैं। इनमें जॉर्जियाई शिक्षक श्री ए अमोनशविली, घरेलू ए.आई. सवचेंको, बी.जी. अनानीव, ई.पी. इलिन, एन.एफ. तालिज़िना और अन्य शामिल हैं। अब कई आधुनिक स्कूल एक पाठ-मुक्त और गैर-न्यायिक शिक्षा प्रणाली के लिए प्रयास कर रहे हैं। ये भविष्य के स्कूल हैं। उनका सिद्धांत: बच्चे को पढ़ाई के लिए प्रेरित करने की जरूरत है, न कि भावनात्मक तनाव में: "मुझे कौन सा ग्रेड मिलेगा?"। हां, और अपने आप को एक बच्चे के स्थान पर रखें: क्या आप दिन में 5-6 बार मूल्यांकन करना चाहेंगे?

बच्चा ड्यूस क्यों लाता है

एक बच्चे को ड्यूस के लिए डांटने से पहले, आपको यह समझने की जरूरत है कि वह अपनी डायरी या नोटबुक में क्यों समाप्त हुई।

मैं स्कूल में एक अनुकरणीय छात्र था, मैंने केवल "5" के लिए अध्ययन किया, और शायद ही कभी - "4" के लिए। लेकिन परेशानी यह है कि रूसी भाषा मुझे दी ही नहीं गई थी। किसी तरह, सत्यापन के लिए अपनी नोटबुक सौंपने के बाद (और यह बिल्कुल नया था, साफ था, केवल 4 काम थे), मैंने इसे "3" और "2" के निशान के साथ लाल स्याही से ढका हुआ वापस प्राप्त किया। मैं बहुत शर्मिंदा था। तब मैं बहुत चिंतित था कि मेरी दादी क्या कहेगी (मैं उसके साथ बड़ा हुआ)। रास्ता यह था: मैंने उस "शर्मनाक" नोटबुक को छिपा दिया, एक साफ-सुथरी कॉपी ली और सब कुछ फिर से लिख दिया। फिर मैं और अधिक चौकस हो गया, और पढ़ने लगा। छठी कक्षा थी। 8 साल बाद, मैंने "माई पापी" निकाला और अपनी दादी को दिखाया। हम खूब हंसे। लेकिन जिस समय मुझे अपनी असफल नौकरी वापस मिली, मैं डर गया, चिंतित था: क्या होगा अगर मेरी दादी को पता चल गया? और वह मुझे कैसे डाँटेगी, इस विचार ने मुझे चैन नहीं दिया।

तो, बच्चे की खराब प्रगति का पहला कारण उसकी सीखने की कमी है: उसने ज्यादा व्यायाम नहीं किया, पढ़ना खत्म नहीं किया, लिखना खत्म नहीं किया। यह सब जल्दबाजी से: बच्चों के पास करने के लिए बहुत कुछ है! और खेलें, और रचनात्मकता में संलग्न हों, और मंडलियों / अनुभागों में दौड़ें, और सबक भी सीखें। इसलिए, माता-पिता को अपने लिए और बच्चे के लिए सही ढंग से प्राथमिकता देनी चाहिए। उसकी क्षमताओं, झुकावों को निर्धारित करें और यहीं से शुरू करें: कहीं मदद करें, कहीं मार्गदर्शन करें और उसके साथ समझदारी से पेश आएं और कहीं उसकी आंखें बंद कर लें। ए.एस. पुश्किन, उदाहरण के लिए, गणित में एक ड्यूस था, लेकिन इसने उन्हें एक महान कवि बनने से नहीं रोका।

दूसरा मामला। पाँचवीं कक्षा के माता-पिता ने मेरी ओर रुख किया: लड़का बुरी तरह से अध्ययन करना शुरू कर दिया, लगभग "3" और "2" तक फिसल गया, जो पहले कभी नहीं हुआ था। इस परिवार के साथ काम करने की प्रक्रिया में, यह पता चला कि लड़का बहुत आज्ञाकारी और खुद को लेकर अनिश्चित था। बच्चों ने इसे महसूस किया, देखा और उस पर हंसने लगे, जिससे वह चिंतित होने लगा और खुद को और भी बंद कर लिया। वह कक्षा में उत्तर देने से डरता था, क्योंकि गलती होने पर उसका उपहास उड़ाए जाने का बड़ा खतरा था।

अच्छे छात्रों को कक्षा में पसंद नहीं किया जाता है। वे "नर्ड" और "नर्ड" हैं। यह उन बच्चों की समस्या है जिनके पास समय नहीं है, लेकिन भावनात्मक रूप से स्थिर हैं - वे सफल लोगों का उपहास करने लगते हैं, इस प्रकार उन्हें अपने स्तर पर लाते हैं। "बाहर मत रहो" - यह वह तरीका है जो मेरे मुवक्किल ने अपने लिए पाया। क्लास टीचर ने भी किसी तरह इस पर थोड़ा ध्यान दिया। अन्य शिक्षक, किसी विशेष बच्चे की विशेषताओं को नहीं जानते ("कई छात्र हैं, क्या आप वास्तव में प्रत्येक को पहचानते हैं?" लेकिन उन्हें पता लगाना चाहिए), उन्होंने लड़के में केवल एक आलसी, असफल छात्र देखा। इस तरह शैक्षणिक रूप से उपेक्षित बच्चे दिखाई देते हैं, असफल लोगों में वे 60% बनाते हैं।

यहाँ अभ्यास से अधिक है। लड़की, आठवीं कक्षा। पढ़ाई बिल्कुल नहीं करना चाहता। माता-पिता काम में व्यस्त हैं, और ट्यूटर लगातार उसके लिए काम पर रखे जाते हैं। उत्तरार्द्ध हर महीने "अनपढ़" के रूप में बदल जाता है, "बच्चे के लिए एक दृष्टिकोण नहीं मिलेगा", आदि। वास्तव में, अपनी खराब प्रगति के साथ, लड़की ने अपने सहपाठियों के बीच अधिकार प्राप्त किया, और उसके माता-पिता का अधिकार अधिकार नहीं था। बच्चे में माता-पिता के ध्यान और समझ की कमी थी। और किसी समय उसने उसे दोस्तों के बीच पाया। वह अपने रिश्तेदारों से दूर चली गई, क्योंकि वे उसके प्रति उदासीन लग रहे थे। आपको यह समझने और याद रखने की आवश्यकता है कि कोई भी भौतिक धन किसी प्रियजन के साथ जीवंत, भावनात्मक संचार की जगह नहीं ले सकता। इससे शैक्षणिक उपेक्षा भी होती है।

बच्चे की विफलता का एक अन्य कारण इसकी विशेषताएं हैं: बौद्धिक विकास का स्तर, अस्थिर क्षेत्र, भावनात्मक, स्वभाव, स्वास्थ्य की स्थिति। इसलिए, अति सक्रियता वाले बच्चों के लिए अध्ययन के विषय पर अपना ध्यान केंद्रित करना मुश्किल होता है (वे ध्यान की कमी सिंड्रोम से पीड़ित होते हैं), शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य में दोष वाले बच्चों को भावनात्मक रूप से अन्य बच्चों के समूह में होना मुश्किल लगता है, उन्हें खराब तरीके से एक विचार दिया जाता है, शैक्षिक सामग्री की समझ।

जैसा कि आप जानते हैं, बेकार परिवारों के बच्चे भी अकादमिक विफलता से पीड़ित होते हैं - यह एक सामाजिक कारक है।

स्कूल की विफलता के कारणों के बारे में अधिक जानकारी के लिए वीडियो देखें

बच्चे को ड्यूस मिलने पर माता-पिता को कैसे जवाब देना चाहिए

इसलिए, डायरी में बच्चे के ड्यूस पर प्रतिक्रिया करने से पहले, आपको इसका कारण जानने की जरूरत है: शिक्षक ने इसे क्यों रखा? अपने लिए सोचें, बच्चे के बारे में अपने विचारों और ज्ञान, उसकी विशेषताओं, पर्यावरण की विशेषताओं और घर और स्कूल की परिस्थितियों के साथ शिक्षक की राय की तुलना करें। माता-पिता नहीं तो कौन अपने बच्चे को समझेगा और उसके लिए खड़ा होगा? यदि आवश्यक हो, तो मनोवैज्ञानिक से सहायता लें।

याद रखें कि एक ड्यूस खराब प्रगति का वाक्य नहीं है, बल्कि आराम करने और अनदेखा करने का कारण भी नहीं है। यह एक कॉल टू एक्शन है। हमें रुककर इस बात पर करीब से नज़र डालने की ज़रूरत है कि हम शिक्षा, प्रेरणा, या शायद बच्चे के साथ संवाद करने में कहाँ चूक रहे हैं।

यदि डायरी में व्यवस्थित रूप से ड्यूस दिखाई देते हैं, तो बैकलॉग के कारणों के आधार पर तत्काल सलाह लें और काम करना जारी रखें।

किसी तरह हाल ही में मैंने एक मनोवैज्ञानिक के साथ एक साक्षात्कार सुना: "बच्चों को दंडित करने की आवश्यकता है" - और मैं गर्मी से आच्छादित था। एक मनोवैज्ञानिक ऐसा कैसे कह सकता है? बच्चों को समझने की जरूरत है! तब दंड देने का कोई कारण नहीं होगा। उन्हें कोने की आदत हो जाती है, उन्हें कठिनाई, चिल्लाने की आदत हो जाती है, बेल्ट उन्हें अपमानित करती है, "अब तुम बर्तन धोओगे, साफ करो" जैसी सजाएं इस प्रकार की गतिविधियों की इच्छा को हतोत्साहित करती हैं, क्योंकि यह सामान्य है, यह अच्छा है और सही। और परिसर में यह बच्चों को मारता है, लोगों पर भरोसा करता है। यह अपमान करता है, गुस्सा करता है और ऐसा करने का अधिकार देता है।

ध्यान और प्यार को सजा दो! इस छोटे से वीडियो के बारे में

समझ, प्रिय माता-पिता! आपके बच्चों को सफलता और सफलता!

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