मेन्यू श्रेणियाँ

नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के राज्य कार्यक्रम की गतिविधियाँ

I. प्रस्तावना

राज्य कार्यक्रम "2011-2015 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" (बाद में कार्यक्रम के रूप में संदर्भित) "2001-2005 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" और "देशभक्ति शिक्षा" राज्य कार्यक्रमों की निरंतरता है। 2006-2010 के लिए रूसी संघ के नागरिक", राष्ट्र की एकता के कारकों में से एक के रूप में रूसी नागरिकों की देशभक्ति चेतना के आगे गठन के लिए प्रक्रिया की निरंतरता को बनाए रखता है।

कार्यक्रम में नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के आगे के विकास और सुधार के लिए कानूनी, नियामक, संगठनात्मक, पद्धतिगत, अनुसंधान और सूचनात्मक अखिल रूसी और अंतर्राज्यीय घटनाओं का एक सेट शामिल है, जिसका उद्देश्य देशभक्ति को नैतिक आधार के रूप में स्थापित करना है। उनकी सक्रिय जीवन स्थिति।

रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में एकीकृत राज्य नीति का कार्यान्वयन राज्य अधिकारियों, स्थानीय सरकारों और सार्वजनिक संगठनों की नियोजित, निरंतर और समन्वित गतिविधियों के माध्यम से देशभक्ति शिक्षा के लक्ष्यों की उपलब्धि सुनिश्चित करता है।

मूल रूप से देश में नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की व्यवस्था बनाई गई है।

रूसी संघ के अधिकांश विषयों में, देशभक्ति शिक्षा के लिए क्षेत्रीय समन्वय परिषद और केंद्र बनाए गए हैं और काम कर रहे हैं। देशभक्ति शिक्षा के दीर्घकालिक विभागीय और क्षेत्रीय कार्यक्रम, देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में मानक कानूनी कृत्यों को अपनाया गया है और लागू किया जा रहा है, और देशभक्ति शिक्षा के संगठनात्मक, सूचनात्मक, वैज्ञानिक और पद्धतिगत समर्थन के लिए शर्तें बनाई गई हैं।

देशभक्ति शिक्षा के संगठन में सुधार किया जा रहा है। कला उत्सवों, प्रतियोगिताओं, प्रदर्शनियों और प्रतियोगिताओं के स्तर और दक्षता में वृद्धि हुई है। पारंपरिक लोक संस्कृति के केंद्रों, थिएटरों, पुस्तकालयों और संग्रहालयों की क्षमता का उपयोग देशभक्तिपूर्ण कार्यक्रमों को आयोजित करने के लिए किया जाता है।

युवा लोगों की सैन्य-देशभक्ति शिक्षा के उद्देश्य से सैन्य-खेल खेल और अन्य कार्यक्रम फिर से शुरू हो गए हैं। अतीत में स्वयं को सिद्ध कर चुके शैक्षिक कार्यों के पारंपरिक रूपों को पुनर्जीवित किया जा रहा है। शैक्षिक कार्यों में नवाचारों को राज्य अधिकारियों की गतिविधियों में व्यापक रूप से पेश किया जाता है। नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली में श्रम सामूहिक की भूमिका बढ़ रही है। छात्र युवाओं के साथ काम में सुधार हो रहा है। सार्वजनिक संघों में युवा सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं, जिनकी गतिविधियों का उद्देश्य नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा है।

देशभक्ति शिक्षा के आयोजकों और विशेषज्ञों के प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण का आयोजन किया।

किए गए कार्य के परिणामस्वरूप, रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति चेतना का स्तर बढ़ रहा है।

हालाँकि, देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के आगे के विकास के लिए, इस क्षेत्र में रूसी संघ के कानून में सुधार करना आवश्यक है, देशभक्ति शिक्षा के भौतिक और तकनीकी आधार को आधुनिक बनाना, इसके संगठनात्मक और पद्धतिगत समर्थन के स्तर को बढ़ाना, वृद्धि करना। देशभक्ति शिक्षा में आयोजकों और विशेषज्ञों के पेशेवर प्रशिक्षण का स्तर, श्रम सामूहिकों में देशभक्ति शिक्षा की एक प्रणाली विकसित करना, मीडिया की अधिक सक्रिय और व्यापक भागीदारी, इस काम में संस्कृति और देशभक्ति शिक्षा की समस्याओं को हल करने के लिए इंटरनेट का व्यापक उपयोग।

इन और अन्य समस्याओं का समाधान कार्यक्रम के ढांचे के भीतर किया जाना चाहिए।

द्वितीय। कार्यक्रम का उद्देश्य और उद्देश्य

कार्यक्रम का मुख्य लक्ष्य नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली का और विकास और सुधार है।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित कार्यों को हल करना आवश्यक है:

    रूसी संघ के नागरिकों के बीच एक उच्च देशभक्ति चेतना के निर्माण में राज्य और सार्वजनिक संरचनाओं की भूमिका बढ़ाना;

    नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के कामकाज के लिए कानूनी, पद्धतिगत और सूचनात्मक समर्थन में सुधार;

    सैन्य सेवा के प्रति समाज के सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन और अनुबंध और भरती के तहत सैन्य सेवा के संबंध में युवा लोगों में सकारात्मक प्रेरणा;

    देशभक्ति शिक्षा के आयोजकों और विशेषज्ञों की गतिविधियों में शैक्षिक कार्य के आधुनिक रूपों, विधियों और साधनों की शुरूआत;

    देशभक्ति शिक्षा के आयोजकों और विशेषज्ञों की व्यावसायिकता में वृद्धि;

    शैक्षिक, श्रम, रचनात्मक और सैन्य टीमों और सार्वजनिक संघों में देशभक्ति शिक्षा की सामग्री और तकनीकी आधार का विकास।

परिशिष्ट संख्या 1 के अनुसार कार्यक्रम की गतिविधियों को लागू करके इन कार्यों का समाधान किया जाना चाहिए।

तृतीय। कार्यक्रम कार्यान्वयन तंत्र

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए तंत्र नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति के कार्यान्वयन के लिए सार्वजनिक अधिकारियों, स्थानीय सरकारों, सार्वजनिक संगठनों के काम के रूपों और तरीकों में और सुधार पर आधारित है, देशभक्ति का प्रचार मीडिया और नागरिक समाज की सभी संरचनाओं की गतिविधियों का समेकन।

कार्यक्रम का संगठनात्मक समर्थन रूसी संघ की सरकार के तहत रूसी राज्य सैन्य ऐतिहासिक और सांस्कृतिक केंद्र द्वारा प्रदान किया जाता है।

कार्यक्रम के मुख्य निष्पादक रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय, रूसी संघ के खेल, पर्यटन और युवा नीति मंत्रालय, रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय और रूसी संघ की सरकार के तहत रूसी राज्य सैन्य ऐतिहासिक और सांस्कृतिक केंद्र, जो निम्नलिखित कार्य करता है:

    देशभक्ति शिक्षा के विभागीय कार्यक्रम विकसित करना (कार्यक्रम को लागू करने के लिए विशिष्ट कार्य का संकेत, प्रत्येक घटना के लिए आवश्यक लागत और उनके वित्तपोषण के स्रोत);

    रूसी संघ के कानून के अनुसार देशभक्ति शिक्षा के विभागीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन पर विशिष्ट कार्य के कलाकारों के प्रतिस्पर्धी चयन का आयोजन और संचालन;

    देशभक्ति शिक्षा के विभागीय कार्यक्रमों का क्रियान्वयन सुनिश्चित करें।

संघीय कार्यकारी निकाय, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी - कार्यक्रम के कार्यान्वयन के उपायों के सह-निष्पादक देशभक्ति शिक्षा के अपने विभागीय (क्षेत्रीय) कार्यक्रम (योजना) विकसित करते हैं और उनके कार्यान्वयन को व्यवस्थित करते हैं।

संघीय कार्यकारी प्राधिकरण, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी और स्थानीय सरकारें अपनी शक्तियों के भीतर देशभक्ति शिक्षा की प्रक्रिया का प्रबंधन करती हैं और समग्र रूप से देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के प्रभावी कामकाज को सुनिश्चित करने के लिए अपने प्रयासों को जोड़ती हैं।

चतुर्थ। कार्यक्रम का संसाधन समर्थन

2011-2015 में कार्यक्रम के लिए धन की कुल राशि 777.2 मिलियन रूबल होगी, जिसमें संघीय बजट से 596.75 मिलियन रूबल और रचनात्मक संघों, सांस्कृतिक संगठनों, खेल और अन्य संगठनों के धन से आवंटित अतिरिक्त बजटीय स्रोतों से 180.45 मिलियन रूबल शामिल हैं। देशभक्ति की शिक्षा, साथ ही साथ कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों के धन, जो कि सहायता, संरक्षण और प्रायोजन के क्रम में कार्य करते हैं।

कार्यक्रम के परिशिष्ट संख्या 1 के कॉलम "निष्पादक" में पहले इंगित किए गए संघीय कार्यकारी प्राधिकरण और संगठन कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए उपायों के निष्पादक हैं और निर्दिष्ट परिशिष्ट के अनुसार बजट आवंटन के भीतर इन उपायों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करते हैं। .

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के उपायों का वित्तीय प्रावधान संघीय कार्यकारी निकायों की वर्तमान गतिविधियों के लिए प्रदान किए गए बजट आवंटन के भीतर किया जाता है - कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए उपायों के निष्पादक, इसी वित्तीय वर्ष के लिए परिशिष्ट संख्या 2 के अनुसार। .

V. कार्यक्रम कार्यान्वयन के अपेक्षित परिणाम

देशभक्ति शिक्षा पर काम की प्रभावशीलता के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त परिशिष्ट संख्या 3 के अनुसार सामान्यीकृत मूल्यांकन संकेतकों के आधार पर इसकी स्थिति का निरंतर विश्लेषण है।

ये संकेतक न केवल सामान्य रूप से देशभक्ति शिक्षा की स्थिति, बल्कि इस कार्य के कुछ पहलुओं को भी निर्धारित करना संभव बनाते हैं।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन का अंतिम परिणाम देश में देशभक्ति के विकास की सकारात्मक गतिशीलता माना जाता है, नागरिकों की सामाजिक और श्रम गतिविधि में वृद्धि, विशेष रूप से युवा लोग, मुख्य क्षेत्रों के विकास में उनका योगदान समाज और राज्य का जीवन और गतिविधि, नागरिकों के कुछ समूहों की चरमपंथी अभिव्यक्तियों और अन्य नकारात्मक घटनाओं पर काबू पाना, आध्यात्मिकता का पुनरुद्धार, सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक स्थिरता और राष्ट्रीय सुरक्षा को मजबूत करना।

नगरपालिका बजट सामान्य शैक्षिक संस्थान

"माध्यमिक स्कूल №6 का नाम एडमिरल ए. पी. अविनोव के नाम पर रखा गया"

नगरपालिका गठन - कासिमोव का शहरी जिला शहर

"मंज़ूरी देना"

एमबीओयू के निदेशक "माध्यमिक विद्यालय संख्या 6"

_______________ आईई गोलुबेवा

छात्रों की देशभक्ति शिक्षा का कार्यक्रम

"मैं रूस का नागरिक हूं"

2016-2020 के लिए

कासिमोव

व्याख्यात्मक नोट

2016-2020 के लिए "मैं रूस का नागरिक हूं" कार्यक्रम के लिए।

परिचय:

2016-2020 के लिए कार्यक्रम "मैं रूस का नागरिक हूं" के अनुसार विकसित किया गया हैदिनांकित रूसी संघ की सरकार की डिक्रीदिसम्बर 30, 2015 नंबर 1493 « राज्य कार्यक्रम पर "2016-2020 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा", रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की अवधारणा के अनुसार, "सैन्य कर्तव्य और सैन्य सेवा पर" संघीय कानून के अनुसार, और नगरपालिका के कार्यकारी अधिकारियों के प्रस्तावों को ध्यान में रखते हुए: प्रशासन शहर, शिक्षा विभाग, युवा और पर्यटन समिति, भौतिक संस्कृति और खेल विभाग, वयोवृद्ध परिषद।

कार्यक्रम MBOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 6" के छात्रों की देशभक्ति शिक्षा की मुख्य दिशाओं को परिभाषित करता है।

बच्चों और युवाओं की देशभक्ति शिक्षा की समस्या की प्रासंगिकता:

पिछले दशक में, रूस में आर्थिक और राजनीतिक परिवर्तन हुए हैं, जिसके कारण जनसंख्या का महत्वपूर्ण सामाजिक भेदभाव हुआ है और देश के सभी नागरिकों के लिए आध्यात्मिक मूल्यों का नुकसान हुआ है। इन परिवर्तनों ने देशभक्ति की भावना के निर्माण में सबसे महत्वपूर्ण कारकों के रूप में रूसी संस्कृति और शिक्षा के शैक्षिक प्रभाव को कम कर दिया। परंपरागत रूप से रूसी देशभक्ति चेतना के हमारे समाज द्वारा धीरे-धीरे नुकसान अधिक से अधिक ध्यान देने योग्य हो गया है।

हाल के वर्षों में, रूस में नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा पर काम काफी कमजोर हो गया है। यह इस तरह की हालिया घटनाओं से काफी हद तक सुगम है: आर्थिक विघटन, समाज का सामाजिक भेदभाव, आध्यात्मिक मूल्यों का अवमूल्यन, संस्कृति, कला और शिक्षा के शैक्षिक प्रभाव में कमी; मीडिया और प्रेस में अनुमति, हिंसा और क्रूरता का पंथ रोपना; अंतरजातीय संघर्ष का विस्तार। देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के विनाश से समाज द्वारा देशभक्ति चेतना, नैतिक और नैतिक दिशानिर्देशों का क्रमिक नुकसान हुआ है। अंतर्राष्ट्रीयतावाद का सही अर्थ और समझ खोती जा रही है; उदासीनता, स्वार्थ, निंदक, अप्रेरित आक्रामकता, राज्य और सामाजिक संस्थाओं के प्रति असम्मानजनक रवैया सार्वजनिक चेतना में व्यापक होता जा रहा है; सैन्य और सार्वजनिक सेवा की प्रतिष्ठा में लगातार गिरावट आई है। इन शर्तों के तहत, देशभक्ति शिक्षा की एक प्रणाली के गठन को एक एकीकृत सिद्धांत के रूप में माना जाना चाहिए, बच्चों और युवाओं के आंदोलन, कार्यकारी अधिकारियों, सार्वजनिक संघों की बातचीत में एक कारक, वैचारिक और देशभक्ति शिक्षा के विकास के आधार के रूप में नागरिक।

स्कूलों, परिवारों, जनता, शहर के क्षेत्र में स्थित संस्थानों, बच्चों की देशभक्ति शिक्षा के साथ-साथ सैन्य-देशभक्ति शिक्षा के लिए एकीकृत दृष्टिकोण के विकास के प्रयासों को एकजुट करने के लिए, यह कार्यक्रम किया गया है विकसित।

कार्यक्रम का उद्देश्य और उद्देश्य:

कार्यक्रम का उद्देश्य एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 6" के छात्रों की देशभक्ति शिक्षा है।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित कार्य हल किए गए हैं:

मातृभूमि के प्रति वफादारी की युवा पीढ़ी में गठन, पितृभूमि और उसकी सशस्त्र रक्षा के लिए तत्परता;

पितृभूमि और मूल भूमि के इतिहास और संस्कृति का अध्ययन;

छात्रों का शारीरिक विकास, एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए उनकी आवश्यकता का गठन;

देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के कामकाज के लिए पद्धतिगत समर्थन;

बच्चों की देशभक्ति शिक्षा में स्कूल, परिवार, समुदाय, शहर के निवासियों की गतिविधियों का समेकन और समन्वय।

कार्यक्रम 2016 से 2020 की अवधि के लिए डिज़ाइन किया गया है। कार्यक्रम को लागू करने की प्रक्रिया में, एनजीओ सोयुज "चेरनोबिल", एनजीओ "कॉम्बैट ब्रदरहुड", काउंसिल ऑफ वेटरन्स, संस्कृति और खेल संस्थानों और अन्य सार्वजनिक संघों के बीच बातचीत करने की उम्मीद है।

कार्यक्रम कार्यान्वयन के चरण

चरण मैं: डिजाइन - 2016-2017 शैक्षणिक वर्ष।

लक्ष्य : देशभक्ति शिक्षा की एक प्रणाली बनाने के लिए परिस्थितियों की तैयारी।

कार्य:

1. नियामक ढांचे, उपनियमों का अध्ययन करें।

2. देशभक्ति शिक्षा के लिए एक कार्यक्रम का विकास, चर्चा और अनुमोदन करें।

3. कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए सामग्री, तकनीकी, शैक्षणिक स्थितियों का विश्लेषण करें।

4. कार्यक्रम के मुख्य क्षेत्रों के लिए निदान विधियों का चयन करें।

चरण II: व्यावहारिक - 2017-2018, 2018-2019 शैक्षणिक वर्ष .

लक्ष्य : स्कूली छात्रों की देशभक्ति शिक्षा के लिए कार्यक्रम का कार्यान्वयन।

कार्य:

1. गतिविधि की सामग्री, सबसे प्रभावी रूपों और शैक्षिक प्रभाव के तरीकों पर काम करें।

2. सैन्य-देशभक्ति शिक्षा की सामग्री को समृद्ध करें।

3. छात्र स्वशासन का विकास करना।

5. शहर के अतिरिक्त शिक्षा, संस्कृति, खेल संस्थानों के साथ स्कूल के संबंधों और संबंधों का विस्तार और मजबूती.

6. देशभक्ति शिक्षा प्रणाली में शैक्षिक गतिविधि के सभी विषयों के प्रतिनिधियों को शामिल करें।

7. कार्यक्रम के कार्यान्वयन की निगरानी करें।

8. देशभक्ति शिक्षा प्रतियोगिताओं में भाग लें।

स्टेज III: विश्लेषणात्मक - 2019-2020 शैक्षणिक वर्ष।

लक्ष्य : कार्यक्रम कार्यान्वयन के परिणामों का विश्लेषण।

कार्य:

1. स्कूल के काम के परिणामों का सारांश दें।

2. कार्यक्रम के कार्यान्वयन में कठिनाइयों का सुधार करना।

3. अगली अवधि के लिए कार्य योजना बनाएं।

कार्यक्रम कार्यान्वयन की प्रभावशीलता का मूल्यांकन।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन की प्रभावशीलता का मूल्यांकन नैतिक, आध्यात्मिक और मात्रात्मक मापदंडों द्वारा दर्शाए गए वस्तुनिष्ठ मानदंडों की एक प्रणाली के उपयोग के आधार पर किया जाता है।

कार्यक्रम कार्यान्वयन तंत्र:

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए गतिविधियों का समन्वय स्कूल की शैक्षणिक परिषद द्वारा किया जाता है। शैक्षणिक परिषद कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए विशिष्ट गतिविधियों की सामग्री निर्धारित करती है, उनके कार्यान्वयन का आयोजन करती है, कार्य की दक्षता में सुधार लाने के उद्देश्य से प्रस्तावों पर चर्चा करती है।

कार्यक्रम की गतिविधियों के मुख्य निष्पादक शिक्षक, छात्र और उनके माता-पिता, शहर के संबंधित संस्थानों के कर्मचारी हैं।

यह कार्यक्रम जीवन सुरक्षा और भौतिक संस्कृति के अध्ययन के पाठ्यक्रम के अनुरूप है। कार्यक्रम "मैं रूस का नागरिक हूं" स्कूल के जीवन सुरक्षा और भौतिक संस्कृति के शिक्षकों, कक्षा शिक्षकों, सामाजिक और मानवीय हलकों के नेताओं द्वारा लागू किया जा सकता है।

कार्यक्रम कार्यान्वयन की प्रभावशीलता।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन की प्रभावशीलता को स्कूली छात्रों की तत्परता और उनकी अभिव्यक्ति के सभी प्रकार के रूपों में उनके नागरिक और देशभक्ति कर्तव्य को पूरा करने की इच्छा, उनकी क्षमता और सार्वजनिक और व्यक्तिगत हितों को संयोजित करने की इच्छा से मापा जाता है, वास्तविक वे पितृभूमि की समृद्धि में योगदान करते हैं।

शहर के कार्यकारी अधिकारियों, शहर के सैन्य कमिश्ररी, शिक्षा प्रणाली, कानून प्रवर्तन एजेंसियों के साथ घनिष्ठ संबंध में कार्यक्रम के कार्यान्वयन को स्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षा में योगदान देना चाहिए, जिससे छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित हो सके।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन का अंतिम परिणाम स्कूल में देशभक्ति और अंतर्राष्ट्रीयता के विकास की सकारात्मक गतिशीलता होना चाहिए, इसके आधार पर व्यक्तिगत छात्र, नागरिक और मातृभूमि के देशभक्त की आध्यात्मिक और सांस्कृतिक शिक्षा के लिए अनुकूल परिस्थितियां प्रदान करना, और स्कूल के अधिकार में वृद्धि।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन की मुख्य दिशाएँ

"मैं रूस का नागरिक हूं"

2016-2020 के लिए।

1. स्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षा की प्रक्रिया में सुधार।

देशभक्ति शिक्षा की प्रक्रिया में सुधार के उपायों की प्रणाली प्रदान करती है:

    वर्तमान स्तर पर देशभक्ति शिक्षा पर काम के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों का निर्धारण;

    देशभक्ति शिक्षा की सामग्री का संवर्धन;

    नई सूचना प्रौद्योगिकी के आधार पर देशभक्ति शिक्षा के रूपों और विधियों का विकास;

    सामाजिक और मानवीय विषयों के पाठ्यक्रमों में देशभक्ति की भावना को मजबूत करना;

    रूसी राज्य, इसकी उपलब्धियों में गर्व को बढ़ावा देना;

    पितृभूमि की रक्षा के लिए कर्तव्यों की पूर्ति के लिए समाज और राज्य के लिए योग्य और निस्वार्थ सेवा के लिए तत्परता की शिक्षा;

    कामकाज की गुणवत्ता में सुधार, दोनों देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के व्यक्तिगत तत्व, और संपूर्ण प्रणाली के रूप में;

2. वैज्ञानिक, सैद्धांतिक और पद्धतिगत नींव का विकास

छात्रों की देशभक्ति शिक्षा।

देशभक्ति शिक्षा के वैज्ञानिक, सैद्धांतिक और पद्धतिगत नींव के विकास के लिए उपायों की प्रणाली प्रदान करती है:

    देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में अनुसंधान जारी रखना और व्यावहारिक गतिविधियों में उनके परिणामों का उपयोग करना;

    देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में शैक्षिक और विशेष कार्यक्रमों और विधियों के एक परिसर का विकास;

    विभिन्न श्रेणियों के छात्रों की देशभक्ति शिक्षा के रूपों, विधियों और साधनों का विकास;

    देशभक्ति कार्य के अभ्यास में इसके कार्यान्वयन के लिए देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में सर्वोत्तम प्रथाओं का अध्ययन और सामान्यीकरण।

3. सार्वजनिक संगठनों की गतिविधियों का समन्वय

(संघों) छात्रों की देशभक्ति शिक्षा के हित में।

देशभक्ति शिक्षा के हितों में सार्वजनिक संगठनों (संघों) की गतिविधियों के समन्वय के लिए उपायों की प्रणाली प्रदान करती है:

    स्कूली छात्रों की देशभक्ति शिक्षा के कार्य में सार्वजनिक संगठनों (संघों) और रचनात्मक संघों की भागीदारी के लिए परिस्थितियाँ बनाना;

    स्कूली बच्चों की देशभक्ति चेतना के गठन पर सामाजिक शैक्षिक प्रभाव के सक्रिय रूपों का विकास।

4. छात्रों की देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में सूचना समर्थन।

छात्रों की देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में सूचना समर्थन के उपायों की प्रणाली प्रदान करती है:

    स्कूली समाचार पत्रों में देशभक्ति विषयों के विस्तार का समर्थन और प्रचार करना, देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में छात्रों की रचनात्मक क्षमता के विकास को बढ़ावा देना।

5. छात्रों की देशभक्ति शिक्षा में रूस के राज्य प्रतीकों का उपयोग।

देशभक्ति शिक्षा में रूस के राज्य प्रतीकों का अध्ययन करने के लिए, यह प्रदान किया जाता है:

    रूस के राज्य प्रतीकों और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के प्रतीकों के ज्ञान के लिए विभिन्न स्कूल, नगरपालिका और संघीय स्तर की प्रतियोगिताओं में भागीदारी;

    रूस के राज्य प्रतीकों का उपयोग करके देशभक्ति शिक्षा के मुद्दों पर स्कूल प्रतियोगिताओं, सेमिनारों, सम्मेलनों, प्रदर्शनियों और प्रदर्शनियों का आयोजन;

    रूस के राज्य प्रतीकों के अध्ययन का आयोजन, कक्षा और पाठ्येतर गतिविधियों में राज्य ध्वज, हथियारों के कोट और रूसी संघ के गान के आधिकारिक उपयोग की प्रक्रिया;

    शैक्षिक कार्यों में रूस के राज्य प्रतीकों के उपयोग पर देशभक्ति शिक्षा के आयोजकों का सूचना समर्थन और प्रशिक्षण।

प्रयुक्त साहित्य की सूची।

1. "जी राज्य कार्यक्रम "2016 - 2020 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" -रूसी संघ की सरकार का फरमानदिनांक 30 दिसंबर, 2015 संख्या 1493;

    "रक्षा के क्षेत्र में बुनियादी ज्ञान में रूसी संघ के नागरिकों के प्रशिक्षण के संगठन और सैन्य सेवा की बुनियादी बातों में उनके प्रशिक्षण के निर्देश के अनुमोदन पर" - रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय और मंत्रालय के आदेश 3 मई, 2006 एन 203/1936 के रूसी संघ की शिक्षा;

    रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की अवधारणा;

    संघीय कानून "सैन्य कर्तव्य और सैन्य सेवा पर";

    रूस और सशस्त्र बलों के प्रतीक: 13 पोस्टर। - एम .: आर्मप्रेस, 2009।

6. रूसी संघ के संघीय कानून "रक्षा पर", "सैन्य कर्मियों की स्थिति पर", "सैन्य कर्तव्य और सैन्य सेवा पर", "नागरिक सुरक्षा पर", "प्राकृतिक और मनुष्य से जनसंख्या और क्षेत्रों की सुरक्षा पर" -निर्मित आपात स्थिति" // कानून का संग्रह रूसी संघ: आधिकारिक प्रकाशन। - एम।, 2001-2004

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए उपाय

सितंबर

गवर्निंग काउंसिल के अध्यक्ष,

स्कूल प्रशासन

कार्य योजना और विभिन्न आयोजनों के आयोजन पर कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए स्कूल की शैक्षणिक परिषद की बैठकें

एक बार
आधे साल में

प्रशासन

बच्चों में देशभक्ति की भावना (माता-पिता-शिक्षक बैठकें, सम्मेलन, बैठकें, संगीत कार्यक्रम, प्रतियोगिताएं, आदि) पैदा करने के लिए कार्यक्रमों के आयोजन और आयोजन में संबंधित संस्थानों और संगठनों के छात्रों के माता-पिता और कर्मचारियों को शामिल करना।

निरंतर

स्कूल निदेशक, शैक्षिक कार्य के लिए उप निदेशक, कक्षा शिक्षक

शैक्षणिक विषयों के माध्यम से छात्रों की देशभक्ति शिक्षा के उद्देश्य से तकनीकों, विधियों और गतिविधियों की एक प्रणाली का विकास

कार्यप्रणाली संघों के प्रमुख, विषय शिक्षक

छात्रों की देशभक्ति शिक्षा "हमारे बच्चे रूस का भविष्य हैं", "दिग्गज पास रहते हैं", "मैं रूस का नागरिक हूं" पर कक्षा शिक्षकों और विषय शिक्षकों के काम के सर्वोत्तम संगठन के लिए पद्धतिगत विकास की एक प्रतियोगिता आयोजित करना। वगैरह।

शैक्षिक कार्य, वर्ग के लिए उप निदेशक। नेताओं

फील्ड प्रशिक्षण शिविरों में हाई स्कूल के छात्रों की संगठित भागीदारी सुनिश्चित करना

    अग्नि प्रशिक्षण

    छेद करना

    सामरिक प्रशिक्षण

    शारीरिक प्रशिक्षण

    नागरिक सुरक्षा

    विधानों का अध्ययन

हर साल

उप सुरक्षा के लिए

हर साल

उप सुरक्षा के लिए

छात्रों के साथ खेल और मनोरंजक कार्य के सर्वोत्तम संगठन के लिए प्रतियोगिताओं में भाग लेना

2016–2020

शारीरिक शिक्षा अध्यापक

"यंग फायरमैन ब्रिगेड" के काम का संगठन

2016–2020

हर साल

जीवन सुरक्षा शिक्षक, शैक्षणिक आयोजक

प्रति वर्ष 2 बार

स्कूल प्रशासन, डिप्टी सुरक्षा के लिए

"युवा यातायात निरीक्षकों" के कार्य का संगठन - YID

2016–2020

जीवन सुरक्षा शिक्षक, शैक्षणिक आयोजक, यातायात पुलिस अधिकारी

सैन्य गौरव के दिनों को समर्पित कार्यक्रमों का आयोजन और आयोजन

जीवन सुरक्षा शिक्षक, कक्षा शिक्षक, पेड। जोड़ना। गिरफ्तार।

देशभक्ति विषयों पर श्रेष्ठ निबंध, निबंध, कहानी, कविता के लिए विद्यार्थियों के बीच प्रतियोगिताओं का आयोजन करना

2016–2020

शैक्षिक कार्य के लिए उप निदेशक, शिक्षक-संयोजक, एमओ के प्रमुख

शैक्षिक कार्यक्रमों और खेलों की तैयारी और आयोजन:

- साहस का पाठ। टीआरपी का पाठ

पूर्व सैनिकों के बीच प्रतियोगिताएं "मातृभूमि की रक्षा के लिए तैयार!";

ग्राउंड गेम "ज़र्नित्सा" पर सैन्य-देशभक्ति का खेल;

प्रतियोगिताएं "चलो, दोस्तों!", "चलो, लड़कों!";

प्रणाली और गीतों की समीक्षा;

सैन्य-लागू खेलों में प्रतियोगिताएं;

फादरलैंड डे के डिफेंडर को समर्पित अवकाश;

बाल संरक्षण दिवस।

हर साल

जीवन सुरक्षा, शारीरिक शिक्षा शिक्षक, कक्षा शिक्षक, शैक्षणिक आयोजक

शहर की प्रतियोगिताओं में तैयारी और भागीदारी

2016–2020

प्रतिवर्ष

उप वीआर में, जीवन सुरक्षा और शारीरिक शिक्षा के शिक्षक

ऐतिहासिक तिथियों की वर्षगांठ को समर्पित खेल आयोजनों और प्रतियोगिताओं का आयोजन

2016–2020

शारीरिक शिक्षा और जीवन सुरक्षा शिक्षक, शैक्षणिक आयोजक

सैन्य-देशभक्ति के मंचित गीतों की एक प्रतियोगिता का आयोजन

2016–2020

शिक्षक-आयोजक, कक्षा के नेता

फादरलैंड डे के डिफेंडर और ऐतिहासिक तारीखों की वर्षगांठ को समर्पित संगीत कार्यक्रम आयोजित करना, "आई लव यू, रूस" प्रतियोगिता पढ़ना

2016–2020

प्लेबैक के लिए उप निदेशक

काम, संगीत निर्देशक, शैक्षणिक अतिरिक्त शिक्षा, साहित्य के एमओ शिक्षक

इन विषयों पर चित्रकला प्रतियोगिता का आयोजन :

"हृदय को प्रिय मातृभूमि।"

"मेरा घर और यार्ड";

"मेरा परिवार"

2016–2020

ललित कला शिक्षक

कला, ped.org।

सैन्य-ऐतिहासिक विषयों पर लोकप्रिय विज्ञान, वृत्तचित्र और फीचर फिल्मों की स्क्रीनिंग और चर्चा का आयोजन

2016–2020

जीवन सुरक्षा शिक्षक, कक्षा शिक्षक

स्थानीय युद्धों - चेचन्या, अफगानिस्तान के दिग्गजों के साथ महान देशभक्ति युद्ध के दिग्गजों के साथ बैठकें आयोजित करना

2016–2020

कक्षा शिक्षक, जीवन सुरक्षा शिक्षक, शैक्षणिक संगठन।

प्रश्नोत्तरी, गोलमेज का आयोजन "हम इस स्मृति के प्रति वफादार हैं"

2016–2020

डिप्टी Vos.rabota पर, इतिहास के शिक्षक, cl.ruk।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में पुस्तकों पर पाठक सम्मेलन आयोजित करना

2016–2020

पुस्तकालय प्रबंधक

कक्षा के घंटे, बातचीत, व्याख्यान, मैटिनी, सैन्य-देशभक्ति विषयों पर छुट्टियां

2016–2020

कक्षा शिक्षक

मीडिया में सैन्य-देशभक्ति शिक्षा में स्कूल के अनुभव का कवरेज

2016–2020

शैक्षिक कार्य के लिए उप निदेशक

स्कूली बच्चों के साथ-साथ सैन्य-देशभक्ति क्लबों की देशभक्ति शिक्षा की समस्या पर काम करने वाले शहर के शैक्षणिक संस्थानों के साथ अनुभव का आदान-प्रदान

2016–2020

स्कूल निदेशक, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों के लिए उप निदेशक

योजना

सैन्य-देशभक्ति और खेल आयोजन

2016-2020 शैक्षणिक वर्ष के लिए एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 5"।

आयोजन

पिंड खजूर।

जवाबदार

भर्ती रिपोर्ट प्रदान करना

एक वर्ष के दौरान

उप सुरक्षा के लिए

स्कूल भवन से छात्रों और स्कूल के कर्मचारियों की निकासी के लिए सामरिक अभ्यास की तैयारी और संचालन

सितंबर

इंट्रास्कूल एल / एक क्रॉस

सितंबर

शारीरिक शिक्षा अध्यापक। वर्ग का नेता

स्कूली बच्चों के लिए सिटी ट्रैक एंड फील्ड क्रॉस कंट्री प्रतियोगिता

सितंबर

शारीरिक शिक्षा शिक्षक

स्कूली बच्चों की शारीरिक फिटनेस के स्तर का निर्धारण

एक वर्ष के दौरान

शारीरिक शिक्षा अध्यापक,

इंट्रा-स्कूल टेबल टेनिस प्रतियोगिताएं

शारीरिक शिक्षा शिक्षक

स्कूली बच्चों के लिए खेल प्रतियोगिता के स्टैंडिंग में सिटी टेबल टूर्नामेंट

शारीरिक शिक्षा शिक्षक

दोस्ताना वॉलीबॉल प्रतियोगिताएं

शारीरिक शिक्षा शिक्षक

भरती दिवस

उप सुरक्षा पर, वर्ग नेता।

चिकित्सा ज्ञान की मूल बातें पर निबंध प्रतियोगिता

ओबीजे शिक्षक

"मजेदार शुरुआत"

एक वर्ष के दौरान

उप वीआर के लिए, भौतिक संस्कृति के शिक्षक

पायनियरबॉल स्कूल चैम्पियनशिप

एक वर्ष के दौरान

शारीरिक शिक्षा शिक्षक

युवकों की चिकित्सा परीक्षा का संगठन, प्रारंभिक सैन्य पंजीकरण

उप सुरक्षा के लिए

Kl.rukov।

"डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे" को समर्पित रक्षा-खेल माह की तैयारी और आयोजन

(योजना के अनुसार)

उप सुरक्षा पर, भौतिक संस्कृति के शिक्षक। शैक्षणिक संगठन

Kl.rukov।

प्राथमिक स्कूल शिक्षक

इंट्रा-स्कूल प्रतियोगिता "सेफ व्हील" की तैयारी और आयोजन

उप सुरक्षा के लिए, शारीरिक शिक्षा शिक्षक

Kl.rukov।

क्रॉस-कंट्री स्कीइंग "फास्ट स्की ट्रैक"

भौतिक संस्कृति शिक्षक

Kl.rukov।

सिटी क्रॉस कंट्री स्कीइंग प्रतियोगिताओं

स्कूल के छात्रों के लिए बैठ गया

भौतिक संस्कृति शिक्षक

प्रतियोगिता "प्रणाली और गीतों की समीक्षा",

विजय दिवस को समर्पित

9 वां दर्जा

उप बीपी द्वारा

ओबीजे शिक्षक

विजय दिवस को समर्पित एक सैन्य-देशभक्ति के मंचित गीत की प्रतियोगिता

उप वीआर म्यूजिकल गाइड के अनुसार,

विजय दिवस को समर्पित एक रैली का आयोजन और आयोजन

उप बीपी द्वारा

संगीतमय हाथ,

सिटी एथलेटिक्स क्रॉस विजय दिवस को समर्पित है

स्कूल के छात्र

भौतिक संस्कृति शिक्षक

"अध्यक्षीय प्रतियोगिता"

शारीरिक शिक्षा अध्यापक

द्वितीय . शांत घड़ी

"मास्को के पास लड़ाई"

वर्ग का नेता

"स्टेलिनग्राद की लड़ाई"

वर्ग का नेता

"डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे"

वर्ग का नेता

"लेनिनग्राद नाकाबंदी"

वर्ग का नेता

"कुर्स्क की लड़ाई"

वर्ग का नेता

"बर्लिन का कब्जा"

वर्ग का नेता

साहस में सबक

सीएल नेता।

तृतीय . बैठक

सैनिकों-अंतर्राष्ट्रीयवादियों के साथ, शत्रुता में भाग लेने वाले।

एनजीओ "कॉम्बैट ब्रदरहुड"

शालेय जीवन में

उप वीआर क्लास लीडर, शैक्षणिक अंग में।

WWII के दिग्गजों और सिटी काउंसिल ऑफ वेटरन्स के प्रतिनिधियों के साथ

शालेय जीवन में

उप वीआर क्लास लीडर के लिए, शैक्षणिक अंग।

एनजीओ सोयुज चेरनोबिल के प्रतिनिधियों के साथ।

शालेय जीवन में

उप वीआर द्वारा

वर्ग का नेता

शैक्षणिक अंग।

चतुर्थ . शैक्षिक और भौतिक आधार

स्टैंड का उत्पादन और अद्यतन

    "स्कूल के सर्वश्रेष्ठ एथलीट"

    "सिविल डिफेंस स्कूल"

    "आग सुरक्षा"

    "सिक्योरिटी कॉर्नर"

    "प्राथमिक चिकित्सा"

शालेय जीवन में

उप वीआर के लिए, डिप्टी। सुरक्षा के लिए

तकनीकी श्रम सिखाना।

रूसी संघ की सरकार तय करता है:

1. संलग्न राज्य कार्यक्रम "2011-2015 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" (इसके बाद - कार्यक्रम) को मंजूरी देने के लिए।

2. मसौदा संघीय बजट (मसौदा संघीय बजट और संघीय मध्यम अवधि की वित्तीय योजना) तैयार करते समय, संघीय कार्यकारी प्राधिकरण - इस डिक्री द्वारा अनुमोदित कार्यक्रम के कार्यान्वयन के उपायों के निष्पादकों को स्थापित प्रक्रिया के अनुसार प्रदान करना चाहिए, 2011 से शुरू, कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए धन।

अध्यक्ष
रूसी संघ की सरकार
वी। पुतिन

टिप्पणी। एड: संकल्प का पाठ "रूसी संघ के विधान संग्रह", 11.10.2010, एन 41, कला में प्रकाशित किया गया था। 5250.

राज्य कार्यक्रम "2011-2015 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा"

राज्य कार्यक्रम "2011 - 2015 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" (बाद में कार्यक्रम के रूप में संदर्भित) राज्य कार्यक्रमों की निरंतरता है "2001 - 2005 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" और "देशभक्ति शिक्षा" 2006-2010 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की संख्या", राष्ट्र की एकता के कारकों में से एक के रूप में रूसी नागरिकों की देशभक्ति चेतना के आगे गठन के लिए प्रक्रिया की निरंतरता को बनाए रखता है।

कार्यक्रम में नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के आगे के विकास और सुधार के लिए कानूनी, नियामक, संगठनात्मक, पद्धतिगत, अनुसंधान और सूचनात्मक अखिल रूसी और अंतर्राज्यीय घटनाओं का एक सेट शामिल है, जिसका उद्देश्य देशभक्ति को नैतिक आधार के रूप में स्थापित करना है। उनकी सक्रिय जीवन स्थिति।

रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में एकीकृत राज्य नीति का कार्यान्वयन राज्य अधिकारियों, स्थानीय सरकारों और सार्वजनिक संगठनों की नियोजित, निरंतर और समन्वित गतिविधियों के माध्यम से देशभक्ति शिक्षा के लक्ष्यों की उपलब्धि सुनिश्चित करता है।

मूल रूप से देश में नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की व्यवस्था बनाई गई है।

रूसी संघ के अधिकांश विषयों में, देशभक्ति शिक्षा के लिए क्षेत्रीय समन्वय परिषद और केंद्र बनाए गए हैं और काम कर रहे हैं। देशभक्ति शिक्षा के दीर्घकालिक विभागीय और क्षेत्रीय कार्यक्रम, देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में मानक कानूनी कृत्यों को अपनाया गया है और लागू किया जा रहा है, और देशभक्ति शिक्षा के संगठनात्मक, सूचनात्मक, वैज्ञानिक और पद्धतिगत समर्थन के लिए शर्तें बनाई गई हैं।

देशभक्ति शिक्षा के संगठन में सुधार किया जा रहा है। कला उत्सवों, प्रतियोगिताओं, प्रदर्शनियों और प्रतियोगिताओं के स्तर और दक्षता में वृद्धि हुई है। पारंपरिक लोक संस्कृति के केंद्रों, थिएटरों, पुस्तकालयों और संग्रहालयों की क्षमता का उपयोग देशभक्तिपूर्ण कार्यक्रमों को आयोजित करने के लिए किया जाता है।

युवा लोगों की सैन्य-देशभक्ति शिक्षा के उद्देश्य से सैन्य-खेल खेल और अन्य कार्यक्रम फिर से शुरू हो गए हैं। अतीत में स्वयं को सिद्ध कर चुके शैक्षिक कार्यों के पारंपरिक रूपों को पुनर्जीवित किया जा रहा है। शैक्षिक कार्यों में नवाचारों को राज्य अधिकारियों की गतिविधियों में व्यापक रूप से पेश किया जाता है। नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली में श्रम सामूहिक की भूमिका बढ़ रही है। छात्र युवाओं के साथ काम में सुधार हो रहा है। सार्वजनिक संघों में युवा सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं, जिनकी गतिविधियों का उद्देश्य नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा है।

देशभक्ति शिक्षा के आयोजकों और विशेषज्ञों के प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण का आयोजन किया।

किए गए कार्य के परिणामस्वरूप, रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति चेतना का स्तर बढ़ रहा है।

हालाँकि, देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के आगे के विकास के लिए, इस क्षेत्र में रूसी संघ के कानून में सुधार करना आवश्यक है, देशभक्ति शिक्षा के भौतिक और तकनीकी आधार को आधुनिक बनाना, इसके संगठनात्मक और पद्धतिगत समर्थन के स्तर को बढ़ाना, वृद्धि करना। देशभक्ति शिक्षा में आयोजकों और विशेषज्ञों के पेशेवर प्रशिक्षण का स्तर, श्रम सामूहिकों में देशभक्ति शिक्षा की एक प्रणाली विकसित करना, मीडिया की अधिक सक्रिय और व्यापक भागीदारी, इस काम में संस्कृति और देशभक्ति शिक्षा की समस्याओं को हल करने के लिए इंटरनेट का व्यापक उपयोग।

इन और अन्य समस्याओं का समाधान कार्यक्रम के ढांचे के भीतर किया जाना चाहिए।


द्वितीय। कार्यक्रम का उद्देश्य और उद्देश्य

कार्यक्रम का मुख्य लक्ष्य नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली का और विकास और सुधार है।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित कार्यों को हल करना आवश्यक है:

रूसी संघ के नागरिकों में उच्च देशभक्ति चेतना के निर्माण में राज्य और सार्वजनिक संरचनाओं की भूमिका में वृद्धि;

नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के कामकाज के लिए कानूनी, पद्धतिगत और सूचना समर्थन में सुधार;

सैन्य सेवा के प्रति समाज के सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन और अनुबंध और भरती के तहत सैन्य सेवा के संबंध में युवा लोगों में सकारात्मक प्रेरणा;

शैक्षिक कार्यों के आधुनिक रूपों, विधियों और साधनों के देशभक्ति शिक्षा के आयोजकों और विशेषज्ञों की गतिविधियों का परिचय;

देशभक्ति शिक्षा के आयोजकों और विशेषज्ञों की व्यावसायिकता में सुधार;

शैक्षिक, श्रम, रचनात्मक और सैन्य टीमों और सार्वजनिक संघों में देशभक्ति शिक्षा की सामग्री और तकनीकी आधार का विकास।

परिशिष्ट संख्या 1 के अनुसार कार्यक्रम की गतिविधियों को लागू करके इन कार्यों का समाधान किया जाना चाहिए।


तृतीय। कार्यक्रम कार्यान्वयन तंत्र

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए तंत्र नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति के कार्यान्वयन के लिए सार्वजनिक अधिकारियों, स्थानीय सरकारों, सार्वजनिक संगठनों के काम के रूपों और तरीकों में और सुधार पर आधारित है, देशभक्ति का प्रचार मीडिया और नागरिक समाज की सभी संरचनाओं की गतिविधियों का समेकन।

कार्यक्रम का संगठनात्मक समर्थन रूसी संघ की सरकार के तहत रूसी राज्य सैन्य ऐतिहासिक और सांस्कृतिक केंद्र द्वारा प्रदान किया जाता है।

कार्यक्रम के मुख्य निष्पादक रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय, रूसी संघ के खेल, पर्यटन और युवा नीति मंत्रालय, रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय और रूसी संघ की सरकार के तहत रूसी राज्य सैन्य ऐतिहासिक और सांस्कृतिक केंद्र, जो निम्नलिखित कार्य करता है:

देशभक्ति शिक्षा के विभागीय कार्यक्रम विकसित करना (कार्यक्रम को लागू करने के लिए विशिष्ट कार्य का संकेत, प्रत्येक घटना के लिए आवश्यक लागत और उनके वित्तपोषण के स्रोत);

रूसी संघ के कानून के अनुसार देशभक्ति शिक्षा के विभागीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन पर विशिष्ट कार्य के कलाकारों के प्रतिस्पर्धी चयन को व्यवस्थित और संचालित करें;

देशभक्ति शिक्षा के विभागीय कार्यक्रमों का क्रियान्वयन सुनिश्चित करें।

संघीय कार्यकारी निकाय, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी - कार्यक्रम के कार्यान्वयन के उपायों के सह-निष्पादक देशभक्ति शिक्षा के अपने विभागीय (क्षेत्रीय) कार्यक्रम (योजना) विकसित करते हैं और उनके कार्यान्वयन को व्यवस्थित करते हैं।

संघीय कार्यकारी प्राधिकरण, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी और स्थानीय सरकारें अपनी शक्तियों के भीतर देशभक्ति शिक्षा की प्रक्रिया का प्रबंधन करती हैं और समग्र रूप से देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के प्रभावी कामकाज को सुनिश्चित करने के लिए अपने प्रयासों को जोड़ती हैं।


चतुर्थ। कार्यक्रम का संसाधन समर्थन

2011-2015 में कार्यक्रम के लिए धन की कुल राशि 777.2 मिलियन रूबल होगी, जिसमें संघीय बजट से 596.75 मिलियन रूबल और रचनात्मक संघों, सांस्कृतिक संगठनों, खेल और अन्य संगठनों के धन से आवंटित अतिरिक्त बजटीय स्रोतों से 180.45 मिलियन रूबल शामिल हैं। देशभक्ति की शिक्षा, साथ ही साथ कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों के धन, जो कि सहायता, संरक्षण और प्रायोजन के क्रम में कार्य करते हैं।

कार्यक्रम के परिशिष्ट संख्या 1 के कॉलम "निष्पादक" में पहले इंगित किए गए संघीय कार्यकारी प्राधिकरण और संगठन कार्यक्रम को लागू करने के उपायों के निष्पादक हैं और निर्दिष्ट परिशिष्ट के अनुसार बजट आवंटन के भीतर इन उपायों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करते हैं।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए उपायों का वित्तीय प्रावधान संघीय कार्यकारी अधिकारियों की वर्तमान गतिविधियों के लिए प्रदान किए गए बजट आवंटन के भीतर किया जाता है - कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए उपायों के निष्पादक, इसी वित्तीय वर्ष के लिए परिशिष्ट संख्या 2 के अनुसार। .


V. कार्यक्रम कार्यान्वयन के अपेक्षित परिणाम

देशभक्ति शिक्षा पर काम की प्रभावशीलता के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त परिशिष्ट N 3 के अनुसार सामान्यीकृत मूल्यांकन संकेतकों के आधार पर इसकी स्थिति का निरंतर विश्लेषण है।

ये संकेतक न केवल सामान्य रूप से देशभक्ति शिक्षा की स्थिति, बल्कि इस कार्य के कुछ पहलुओं को भी निर्धारित करना संभव बनाते हैं।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन का अंतिम परिणाम देश में देशभक्ति के विकास की सकारात्मक गतिशीलता माना जाता है, नागरिकों की सामाजिक और श्रम गतिविधि में वृद्धि, विशेष रूप से युवा लोग, मुख्य क्षेत्रों के विकास में उनका योगदान समाज और राज्य का जीवन और गतिविधि, नागरिकों के कुछ समूहों की चरमपंथी अभिव्यक्तियों और अन्य नकारात्मक घटनाओं पर काबू पाना, आध्यात्मिकता का पुनरुद्धार, सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक स्थिरता और राष्ट्रीय सुरक्षा को मजबूत करना।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" राज्य कार्यक्रमों की निरंतरता "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा", "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" और "नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" रूसी संघ के वर्षों के लिए", राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" राष्ट्र की एकता के कारकों में से एक के रूप में रूसी नागरिकों की देशभक्ति चेतना के गठन की प्रक्रिया की निरंतरता को बरकरार रखता है। आधुनिक परिस्थितियों में देशभक्ति की शिक्षा के लिए नवीन तकनीकों पर।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" कार्यक्रम में देशभक्ति के विकास में समस्याओं की एक विस्तृत श्रृंखला को हल करने और इसे नई गतिशीलता देने के लिए राज्य संरचनाओं और नागरिक समाज की संयुक्त गतिविधियों को शामिल किया गया है। कार्यक्रम को राज्य का दर्जा प्राप्त है और यह युवा पीढ़ी - बच्चों और युवाओं की देशभक्ति शिक्षा की प्राथमिकता को बनाए रखते हुए रूसी संघ के नागरिकों के सभी सामाजिक स्तरों और आयु समूहों पर केंद्रित है।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" 2001 में शुरू होने वाले रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के राज्य कार्यक्रमों के कार्यान्वयन ने देशभक्ति शिक्षा की एक प्रणाली बनाने और इसके सतत कामकाज को सुनिश्चित करना संभव बना दिया। राज्य कार्यक्रमों के कार्यान्वयन का परिणाम नागरिकों की जन चेतना में रूसी देशभक्ति की समझ को एक आध्यात्मिक मार्गदर्शक और आधुनिक रूसी समाज के विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण संसाधन के रूप में गहरा करने की प्रवृत्ति थी। यह आध्यात्मिक मील का पत्थर रूस के वीर अतीत को पुनर्जीवित और विकसित करता है, सैन्य और श्रम परंपराओं के ज्ञान के आधार पर, पितृभूमि की स्वतंत्रता और स्वतंत्रता के संघर्ष में ऐतिहासिक उपलब्धियां, विकास के बहुमुखी ऐतिहासिक, नृवंशविज्ञान और सांस्कृतिक जड़ों को ध्यान में रखते हुए रूसी समाज का, महान देशभक्ति युद्ध और सैन्य-सैन्य सशस्त्र संघर्षों का अनुभव।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" संघर्ष और श्रम के वीर वर्षों में संचित पूरे संसाधन में एक समृद्ध शैक्षिक क्षमता है, और सामान्य रूप से रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के लिए सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है। यह रूसी नागरिकों की आधुनिक पीढ़ियों के बीच पितृभूमि की सेवा के देशभक्ति मूल्यों के आदर्शों को आकार देने और सबसे बढ़कर इसकी रक्षा करने की तत्परता के लिए नवीन तकनीकों के विकास, परीक्षण और कार्यान्वयन का आधार बना रहेगा।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" कार्यक्रम रूसी राज्य को मजबूत करने, रूसी समाज को मजबूत करने, राष्ट्रीय सुरक्षा सुनिश्चित करने, जनसंख्या द्वारा रूसी नागरिक पहचान प्राप्त करने में एक बुनियादी सामाजिक कारक के रूप में देशभक्ति शिक्षा की समझ पर आधारित है। देश और इसके विकास के एक अभिनव पथ पर स्विच करना। इस तरह की समझ रूसी समाज और राज्य नीति के मूल्यों की संरचना में देशभक्ति की प्राथमिकता की गवाही देती है, जो देशभक्ति शिक्षा प्रणाली की मौजूदा संरचनाओं के विकास में कुछ कठिनाइयों को दूर करने, उनके लिए परिस्थितियों का निर्माण करने की अनुमति देगा। विकास, उनके बीच प्रभावी बातचीत के लिए आधुनिक रूपों और तंत्रों की शुरूआत।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" कार्यक्रम का मुख्य लक्ष्य एक अभिनव दृष्टिकोण का परिचय देना है, देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली में और सुधार करना, इसे रूसी समाज के विकास की नई ऐतिहासिक वास्तविकताओं के अनुरूप लाना है। . कार्यक्रम का रणनीतिक लक्ष्य देशभक्ति के मूल्यों का इतना अधिक पुनरुत्पादन नहीं है, बल्कि सबसे बढ़कर, देशभक्ति के मूल्यों की आवश्यकता पर नागरिकों के बीच एक मानसिकता का निर्माण है।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित कार्यों को हल करना आवश्यक है: आधुनिक में देशभक्ति बढ़ाने के लिए साक्ष्य-आधारित नवीन तकनीकों और तंत्रों की शुरूआत के माध्यम से देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली में सुधार स्थितियाँ; देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के कामकाज के लिए कानूनी, संगठनात्मक, पद्धतिगत और सूचना समर्थन में सुधार; प्रत्येक शैक्षिक संगठन, श्रम और सैन्य सामूहिक में देशभक्ति शिक्षा की एक प्रणाली का निर्माण, उन्हें देशभक्ति शिक्षा के केंद्रों में बदलना; देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली के अभिन्न अंग के रूप में नागरिकों की सैन्य-देशभक्तिपूर्ण शिक्षा का एक उपतंत्र बनाएं और विकसित करें, और सैन्य और कानून प्रवर्तन सेवाओं की प्रतिष्ठा बढ़ाने के लिए इसके कामकाज को लागू करें; शैक्षिक, श्रम, रचनात्मक, सैन्य और सेवा टीमों और सार्वजनिक संघों में देशभक्ति शिक्षा के भौतिक और तकनीकी आधार को मौलिक रूप से मजबूत करना; सूचना प्रतिकार की स्थितियों में नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के लिए सांस्कृतिक संस्थानों और सूचना समर्थन का पुनर्गठन करना। कार्यक्रम के कार्यान्वयन की मुख्य दिशाएँ


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" इन अवसरों का एहसास करने के लिए, कार्यक्रम संघीय, क्षेत्रीय और स्थानीय स्तरों पर उपायों के एक सेट के कार्यान्वयन के लिए प्रदान करता है। 1. आधुनिक परिस्थितियों में देशभक्ति शिक्षा के लिए नवीन तकनीकों और तंत्रों को ध्यान में रखते हुए, देशभक्ति शिक्षा का वैज्ञानिक, सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार। 2. रूसी संघ के नागरिकों के देशभक्तिपूर्ण ऐतिहासिक ज्ञान के विकास के माध्यम से देशभक्तिपूर्ण विश्वदृष्टि का गठन। 3. नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा में शैक्षिक संगठनों, सांस्कृतिक संस्थानों और मीडिया की भूमिका में वृद्धि 4. देशभक्ति शिक्षा के लिए सामान्य और कानूनी समर्थन 5. रूसी संघ के नागरिकों की सैन्य-देशभक्तिपूर्ण शिक्षा, युवाओं में सकारात्मक प्रेरणा का निर्माण सैन्य सेवा के लिए। 6. देशभक्ति शिक्षा के हित में सार्वजनिक अधिकारियों और नागरिक समाज के बीच बातचीत


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" देशभक्ति को लोगों के आध्यात्मिक सुधार, रूस में एक एकीकृत नागरिक समाज के गठन के लिए एक नया प्रोत्साहन देने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इसलिए, नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के संगठन के लिए वैज्ञानिक रूप से आधारित वैचारिक दृष्टिकोण का विकास, इसकी सैद्धांतिक नींव एक जरूरी काम है। अवधारणा आधुनिक परिस्थितियों में देशभक्ति की शिक्षा के लिए देशभक्ति शिक्षा, इसके उद्देश्य, कार्यों और सिद्धांतों, राज्य निकायों, सार्वजनिक संघों और संगठनों की भूमिका और स्थान की सैद्धांतिक नींव तैयार करती है।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों से रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा"




राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" रूसी संघ के मौलिक कानून - "रूस के सैन्य गौरव और यादगार तिथियों के दिन" - "पितृभूमि की रक्षा करने वालों की स्मृति को बनाए रखने पर" - " महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में सोवियत लोगों की जीत को बनाए रखने पर" - "वेटरन्स पर" - "रूसी संघ के राज्य ध्वज पर" - "रूसी संघ के राज्य प्रतीक पर" - "रूसी राज्य के गान पर" फेडरेशन" - "रूसी संघ के लोगों की सांस्कृतिक विरासत वस्तुओं (इतिहास और संस्कृति के स्मारक) पर" - "युवाओं और बच्चों के सार्वजनिक संघों के लिए राज्य समर्थन पर" - "रूसी संघ के संग्रहालय निधि और रूसी में संग्रहालयों पर" फेडरेशन" - "रूसी संघ की मानद उपाधि पर" सिटी ऑफ़ मिलिट्री ग्लोरी "


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" रूसी संघ के राष्ट्रपति के फरमान और आदेश - "युवाओं की सैन्य-देशभक्ति शिक्षा में लगे सार्वजनिक संघों के लिए राज्य समर्थन के उपायों पर" - "राज्य नीति में सुधार पर" देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में" रूसी संघ की सरकार के फरमान और आदेश - "सैन्य-देशभक्त युवाओं और बच्चों के संघों पर"


मई 2015 में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में जीत की 70 वीं वर्षगांठ के जश्न की तैयारी और आयोजन पर राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" दुनिया फासीवाद पर जीत की 70 वीं वर्षगांठ मनाएगी , मानव जाति के आधुनिक इतिहास में सबसे महान विजय। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में फासीवाद पर विजय के विश्व-ऐतिहासिक महत्व को ध्यान में रखते हुए, रूसी संघ के राष्ट्रपति वी.वी. 25 अप्रैल, 2013 को, उन्होंने "वर्ष के महान देशभक्ति युद्ध में जीत की 70 वीं वर्षगांठ के उत्सव की तैयारी और आयोजन पर" डिक्री पर हस्ताक्षर किए।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" राज्य कार्यक्रम की मुख्य अखिल रूसी घटनाएं - 2011 की घटनाएँ अखिल रूसी प्रतियोगिता "लहरों पर चल रही" के विजेताओं और विजेताओं की रैली का मंच 2012 में - ऑल-रूसी प्रदर्शनी "पितृभूमि के प्रतीक" द्वितीय विश्व युद्ध - ग्रेट पैट्रियटिक वॉर इवेंट्स 2013 (रोस्पेचैट) में विजय की 70 वीं वर्षगांठ - अंतर्राज्यीय प्रतियोगिता "मेरी छोटी मातृभूमि" - अखिल रूसी मीडिया प्रतियोगिता "देशभक्त" रूस" (बेलगॉरॉड) इवेंट्स 2014 - अखिल रूसी प्रदर्शनी "पितृभूमि के प्रतीक" फोटो एल्बम अखिल रूसी प्रदर्शनी "पितृभूमि के प्रतीक"


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" वर्ष के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70 वीं वर्षगांठ के उत्सव की तैयारी और आयोजन पर रूसी संघ के राष्ट्रपति का निर्णय विश्व-ऐतिहासिक महत्व को देखते हुए वर्षों के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में फासीवाद पर जीत और उत्सव की तैयारी और आयोजन के लिए संघीय एजेंसियों के कार्यकारी अधिकारियों, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों, स्थानीय सरकारों और सार्वजनिक संघों की गतिविधियों का समन्वय करने के लिए महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70 वीं वर्षगांठ पर, मैं निर्णय लेता हूं: , रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों, स्थानीय सरकारों और सार्वजनिक संघों में विजय की 70 वीं वर्षगांठ को समर्पित घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध (बाद में - छुट्टी की घटनाएं)। 2. रूसी संघ की सरकार के लिए: क) रूसी आयोजन समिति "विक्ट्री" की भागीदारी के साथ, मुख्य उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए एक योजना विकसित करना; बी) निर्णायक लड़ाई की 70 वीं वर्षगांठ और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अन्य प्रमुख घटनाओं के लिए समर्पित अन्य बातों के अलावा, मुख्य उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए योजना को मंजूरी; ग) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों की सामाजिक-आर्थिक स्थिति में सुधार के उपाय करें। 3. रूसी आयोजन समिति "विजय" रूसी संघ के विदेश मंत्रालय के साथ मिलकर: ए) स्वतंत्र राष्ट्रों के राष्ट्रमंडल के सदस्य राज्यों की सरकारों पर लागू करने के लिए, पूर्व हिटलर-विरोधी गठबंधन के राज्य, अन्य राज्यों, साथ ही अंतर्राष्ट्रीय और राष्ट्रीय गैर-सरकारी संगठनों को उत्सव की तैयारी और आयोजन में भाग लेने के प्रस्ताव के साथ; बी) उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन में स्वतंत्र राष्ट्रों के राष्ट्रमंडल के सदस्य राज्यों के साथ संयुक्त कार्रवाई के समन्वय के उपाय करें। 4. रूसी संघ का विदेश मंत्रालय उत्सव के आयोजन में आवश्यक राजनीतिक और कूटनीतिक सहायता प्रदान करेगा। 5. संघीय कार्यकारी अधिकारी और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी: ए) उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन में भाग लेते हैं, जिसमें निर्णायक लड़ाई की 70 वीं वर्षगांठ, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अन्य प्रमुख घटनाओं को समर्पित समारोह शामिल हैं। ; बी) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों को उनके सामाजिक संरक्षण के मुद्दों को हल करने में हर संभव सहायता प्रदान करें; ग) स्थानीय सरकारों को सैन्य कब्रों और स्मारक परिसरों, स्मारकों और ओबिलिस्क, पक्षपातियों की कब्रों, भूमिगत श्रमिकों और नाजी एकाग्रता शिविरों और जेलों के कैदियों के साथ-साथ उन सैनिकों के अवशेषों की खोज करने और उन्हें दफनाने में सहायता करने में सहायता करें जो बचाव में मारे गए पितृभूमि। 6. यह डिक्री इसके हस्ताक्षर की तारीख से लागू होती है। रूसी संघ के राष्ट्रपति वी। पुतिन मॉस्को, क्रेमलिन 25 अप्रैल, 2013 एन 417 "देशभक्ति शिक्षा के राज्य कार्यक्रम का प्रकाशन" रोसवोएंसेंटर 2011 का प्रकाशन - संदर्भ डेटा - पुस्तक "1812 का देशभक्ति युद्ध। जीवनी शब्दकोश "वर्ष: सैन्य-देशभक्ति पुस्तक - रोसवोएंसेंटर 2013 के कैलेंडर संस्करण - पुस्तक" हीरो सिटीज़ एंड सिटीज़ ऑफ़ मिलिट्री ग्लोरी "संस्करण ऑफ़ रोसवोएंसेंटर 2014 - प्रथम विश्व युद्ध के बारे में पुस्तक-संदर्भ पुस्तक


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" देशभक्ति संघ के लिए पुरस्कारों की प्रस्तुति का संगठन "स्मारक पदक" रूस का देशभक्त "


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" वर्ष के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70 वीं वर्षगांठ के उत्सव की तैयारी और आयोजन पर रूसी संघ के राष्ट्रपति का निर्णय विश्व-ऐतिहासिक महत्व को देखते हुए वर्षों के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में फासीवाद पर जीत और उत्सव की तैयारी और आयोजन के लिए संघीय एजेंसियों के कार्यकारी अधिकारियों, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों, स्थानीय सरकारों और सार्वजनिक संघों की गतिविधियों का समन्वय करने के लिए महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70 वीं वर्षगांठ पर, मैं निर्णय लेता हूं: , रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों, स्थानीय सरकारों और सार्वजनिक संघों में विजय की 70 वीं वर्षगांठ को समर्पित घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध (बाद में - छुट्टी की घटनाएं)। 2. रूसी संघ की सरकार के लिए: क) रूसी आयोजन समिति "विक्ट्री" की भागीदारी के साथ, मुख्य उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए एक योजना विकसित करना; बी) निर्णायक लड़ाई की 70 वीं वर्षगांठ और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अन्य प्रमुख घटनाओं के लिए समर्पित अन्य बातों के अलावा, मुख्य उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए योजना को मंजूरी; ग) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों की सामाजिक-आर्थिक स्थिति में सुधार के उपाय करें। 3. रूसी आयोजन समिति "विजय" रूसी संघ के विदेश मंत्रालय के साथ मिलकर: ए) स्वतंत्र राष्ट्रों के राष्ट्रमंडल के सदस्य राज्यों की सरकारों पर लागू करने के लिए, पूर्व हिटलर-विरोधी गठबंधन के राज्य, अन्य राज्यों, साथ ही अंतर्राष्ट्रीय और राष्ट्रीय गैर-सरकारी संगठनों को उत्सव की तैयारी और आयोजन में भाग लेने के प्रस्ताव के साथ; बी) उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन में स्वतंत्र राष्ट्रों के राष्ट्रमंडल के सदस्य राज्यों के साथ संयुक्त कार्रवाई के समन्वय के उपाय करें। 4. रूसी संघ का विदेश मंत्रालय उत्सव के आयोजन में आवश्यक राजनीतिक और कूटनीतिक सहायता प्रदान करेगा। 5. संघीय कार्यकारी अधिकारी और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी: ए) उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन में भाग लेते हैं, जिसमें निर्णायक लड़ाई की 70 वीं वर्षगांठ, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अन्य प्रमुख घटनाओं को समर्पित समारोह शामिल हैं। ; बी) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों को उनके सामाजिक संरक्षण के मुद्दों को हल करने में हर संभव सहायता प्रदान करें; ग) स्थानीय सरकारों को सैन्य कब्रों और स्मारक परिसरों, स्मारकों और ओबिलिस्क, पक्षपातियों की कब्रों, भूमिगत श्रमिकों और नाजी एकाग्रता शिविरों और जेलों के कैदियों के साथ-साथ उन सैनिकों के अवशेषों की खोज करने और उन्हें दफनाने में सहायता करने में सहायता करें जो बचाव में मारे गए पितृभूमि। 6. यह डिक्री इसके हस्ताक्षर की तारीख से लागू होती है। रूसी संघ के राष्ट्रपति वी। पुतिन मास्को, क्रेमलिन 25 अप्रैल, 2013 एन 417 देशभक्ति और देशभक्ति की शिक्षा देशभक्ति मातृभूमि के लिए प्यार है, किसी की पितृभूमि के प्रति समर्पण, अपने हितों और तत्परता की सेवा करने की इच्छा, आत्म-बलिदान तक, रक्षा करने के लिए यह। व्यक्तिगत स्तर पर, देशभक्ति किसी व्यक्ति की सबसे महत्वपूर्ण स्थिर विशेषता के रूप में कार्य करती है, जो उसके विश्वदृष्टि, नैतिक आदर्शों और व्यवहार के मानदंडों में व्यक्त होती है। वृहद स्तर पर, देशभक्ति सार्वजनिक चेतना का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, सामूहिक मनोदशाओं, भावनाओं, आकलन में प्रकट होता है, अपने लोगों के संबंध में, उनके जीवन के तरीके, इतिहास, संस्कृति, राज्य, मौलिक मूल्यों की प्रणाली।


राज्य कार्यक्रम "वर्षों के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा" वर्ष के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70 वीं वर्षगांठ के उत्सव की तैयारी और आयोजन पर रूसी संघ के राष्ट्रपति का निर्णय विश्व-ऐतिहासिक महत्व को देखते हुए वर्षों के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में फासीवाद पर जीत और उत्सव की तैयारी और आयोजन के लिए संघीय एजेंसियों के कार्यकारी अधिकारियों, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों, स्थानीय सरकारों और सार्वजनिक संघों की गतिविधियों का समन्वय करने के लिए महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70 वीं वर्षगांठ पर, मैं निर्णय लेता हूं: , रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों, स्थानीय सरकारों और सार्वजनिक संघों में विजय की 70 वीं वर्षगांठ को समर्पित घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध (बाद में - छुट्टी की घटनाएं)। 2. रूसी संघ की सरकार के लिए: क) रूसी आयोजन समिति "विक्ट्री" की भागीदारी के साथ, मुख्य उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए एक योजना विकसित करना; बी) निर्णायक लड़ाई की 70 वीं वर्षगांठ और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अन्य प्रमुख घटनाओं के लिए समर्पित अन्य बातों के अलावा, मुख्य उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए योजना को मंजूरी; ग) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों की सामाजिक-आर्थिक स्थिति में सुधार के उपाय करें। 3. रूसी आयोजन समिति "विजय" रूसी संघ के विदेश मंत्रालय के साथ मिलकर: ए) स्वतंत्र राष्ट्रों के राष्ट्रमंडल के सदस्य राज्यों की सरकारों पर लागू करने के लिए, पूर्व हिटलर-विरोधी गठबंधन के राज्य, अन्य राज्यों, साथ ही अंतर्राष्ट्रीय और राष्ट्रीय गैर-सरकारी संगठनों को उत्सव की तैयारी और आयोजन में भाग लेने के प्रस्ताव के साथ; बी) उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन में स्वतंत्र राष्ट्रों के राष्ट्रमंडल के सदस्य राज्यों के साथ संयुक्त कार्रवाई के समन्वय के उपाय करें। 4. रूसी संघ का विदेश मंत्रालय उत्सव के आयोजन में आवश्यक राजनीतिक और कूटनीतिक सहायता प्रदान करेगा। 5. संघीय कार्यकारी अधिकारी और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी: ए) उत्सव की घटनाओं की तैयारी और आयोजन में भाग लेते हैं, जिसमें निर्णायक लड़ाई की 70 वीं वर्षगांठ, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अन्य प्रमुख घटनाओं को समर्पित समारोह शामिल हैं। ; बी) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों को उनके सामाजिक संरक्षण के मुद्दों को हल करने में हर संभव सहायता प्रदान करें; ग) स्थानीय सरकारों को सैन्य कब्रों और स्मारक परिसरों, स्मारकों और ओबिलिस्क, पक्षपातियों की कब्रों, भूमिगत श्रमिकों और नाजी एकाग्रता शिविरों और जेलों के कैदियों के साथ-साथ उन सैनिकों के अवशेषों की खोज करने और उन्हें दफनाने में सहायता करने में सहायता करें जो बचाव में मारे गए पितृभूमि। 6. यह डिक्री इसके हस्ताक्षर की तारीख से लागू होती है। रूसी संघ के राष्ट्रपति वी. पुतिन मास्को, क्रेमलिन 25 अप्रैल, 2013 एन 417 देशभक्ति मानवीय कार्यों और गतिविधियों में प्रकट होती है। किसी की "छोटी मातृभूमि" के लिए प्रेम से उत्पन्न, देशभक्ति की भावनाएँ, अपनी परिपक्वता के रास्ते में कई चरणों से गुज़रने के बाद, एक राष्ट्रव्यापी देशभक्तिपूर्ण आत्म-चेतना में वृद्धि होती है, जो किसी की पितृभूमि के लिए एक सचेत प्रेम है। देशभक्ति हमेशा ठोस होती है, वास्तविक वस्तुओं पर निर्देशित होती है। देशभक्ति का सक्रिय पक्ष निर्णायक है, यह वह है जो कामुक सिद्धांत को पितृभूमि और राज्य के लिए कर्मों और कर्मों में बदलने में सक्षम है। देशभक्ति राज्य की व्यवहार्यता का नैतिक आधार है और समाज के विकास के लिए एक महत्वपूर्ण आंतरिक जुटाव संसाधन के रूप में कार्य करता है, व्यक्ति की एक सक्रिय नागरिक स्थिति, उसकी पितृभूमि के लिए निस्वार्थ सेवा के लिए उसकी तत्परता। एक सामाजिक घटना के रूप में देशभक्ति किसी भी राष्ट्र और राज्य के अस्तित्व और विकास के लिए मजबूत आधार है।


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