सामग्री और उपकरण तैयार करना

विभिन्न प्रकार के फूल वसंत अनुप्रयोगों के तत्व बन सकते हैं - स्नोड्रिफ्ट्स के नीचे से निकलने वाले क्रोकस और स्नोड्रॉप्स से लेकर फूलों के बिस्तरों में उगने वाले डैफोडील्स और ट्यूलिप, फूलों के पेड़, पिघलती बर्फ, बहने वाली धाराएं और बहुत कुछ। और अगर इस प्रकार की रचनात्मकता करने की योजना बनाते समय, आप अभी भी ठीक से नहीं जानते हैं कि आप क्या चित्रित करना चाहते हैं, तो काम के दौरान आवश्यक सभी उपकरणों और सामग्रियों पर स्टॉक करना सबसे अच्छा है। उसी समय, यदि आप अपने बच्चे के साथ वसंत अनुप्रयोग करेंगे, तो यह महत्वपूर्ण है कि उपकरण के दो सेट हों। इस मामले में, छोटा मास्टर आपके लिए आवश्यक कार्यों को दोहराने में सक्षम होगा, उदाहरण के लिए, पंखुड़ी पैटर्न बनाएं, उपजी या पत्तियों को काट लें।

सामग्री में से आपको रंगीन कागज, कार्डबोर्ड, अधिमानतः सफेद और रंगीन, मानक चादरें, नालीदार कागज, गुथना रिबन, सफेद और गुलाबी नैपकिन की आवश्यकता होगी। अब टूल्स के बारे में। आपको आरामदायक कैंची, गोंद (आप एक पेंसिल और पीवीए दोनों का उपयोग कर सकते हैं), एक स्टेपलर, एक साधारण एक की आवश्यकता है, और एक छोटे से तौलिया के बारे में मत भूलना जिसके साथ आप आवेदन करते समय अपने हाथों को गोंद से ढके हुए पोंछ सकते हैं।

आवेदन: वसंत के फूलों का गुलदस्ता

वसंत ऋतु में, वन ग्लेड और फूलों की क्यारियां विभिन्न प्रकार के फूलों से भरी होती हैं। ये ब्लूबेल्स, और ट्यूलिप, और डैफोडील्स, और घाटी के लिली, और हिमपात हैं। तो क्यों न उन सभी को एक गुलदस्ते में जोड़ दिया जाए?

पहले आपको काटने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, आप पहले से कार्डबोर्ड टेम्प्लेट तैयार कर सकते हैं, जो विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, उदाहरण के लिए, आप घाटी की लिली बनाते हैं, या सीधे रंगीन कागज के पीछे फूल खींचते हैं। इसके अलावा, आवेदन "वसंत फूल" उपजी और पत्तियों की उपस्थिति का तात्पर्य है। जब सभी विवरण तैयार हो जाते हैं, तो यह केवल उचित क्रम में उन्हें आधार से चिपकाने के लिए रहता है। यह नहीं भूलना महत्वपूर्ण है कि फूलों को इस तरह से व्यवस्थित किया जाना चाहिए कि वे एक गुलदस्ते की तरह दिखें। यही है, वॉल्यूम प्रभाव पैदा करते हुए, उन्हें एक दूसरे पर आरोपित किया जाना चाहिए।

यदि फूलों को फूलदान या टोकरी में रखा जाए तो आवेदन "वसंत गुलदस्ता" और भी मूल दिखाई देगा। ऐसा करने के लिए, आपको एक कंटेनर को काटने की जरूरत है जिसे आप रंगीन कागज से पसंद करते हैं और इसे गुलदस्ता के ऊपर इस तरह चिपका दें कि उपजी आधा बंद हो जाए।

वसंत के फूल बनाना

इस स्तर पर, आपको यह तय करने की आवश्यकता है कि आपके वसंत अनुप्रयोगों में कौन से रंग शामिल होंगे। अक्सर वसंत ऋतु में ट्यूलिप, ब्लूबेल, घाटी की लिली और बर्फ की बूंदें होती हैं, इसलिए उनकी चर्चा आगे की जाएगी। चलो घंटी से शुरू करते हैं। इस फूल को बनाने के लिए, आपको नीले कागज की एक शीट को आधा मोड़ना होगा और उस पर उत्पाद का आधा भाग खींचना होगा, उसे काटना होगा और फिर उसे फैला देना होगा। इस तरह के कार्यों के परिणामस्वरूप, एक सममित घंटी प्राप्त की जाएगी। इसी तरह की योजना के अनुसार, आप घाटी की लिली बना सकते हैं। सच है, आपको श्वेत पत्र की आवश्यकता होगी और आवेदन पर, घंटी के विपरीत, इसका आकार बहुत छोटा होना चाहिए।

कागज से आवेदन "वसंत फूल" में ट्यूलिप और स्नोड्रॉप भी शामिल हो सकते हैं। गौरतलब है कि इन दोनों फूलों को एक ही पैटर्न के अनुसार काटा जाता है। उनके बीच का अंतर उनके आकार, रंग और तने पर स्थान है। पहला "देखो" ऊपर, और दूसरा - नीचे। बच्चे को अधिक स्पष्ट रूप से समझने के लिए कि आवेदन में क्या शामिल होगा, यह उनकी छवि के साथ पहले से चित्र तैयार करने के लायक है। एक छोटे से मास्टर से अधिकतम सटीकता की मांग करने का कोई मतलब नहीं है, मुख्य बात उनकी रचनात्मकता की अभिव्यक्ति है।

बाह्यदल और तना बनाना

अब बाह्यदल और उपजी। उन्हें हरे कागज से काट लें। उपजी के लिए, सामान्य रंग उपयुक्त है। ट्यूलिप का तना सीधी पट्टी 12-15 सेमी ऊँची और 1 सेमी चौड़ी होगी। लेकिन एक बर्फ की बूंद और एक घंटी के लिए, यह आवश्यक है कि उनके "सिर" नीचे देखें। ऐसा करने के लिए, तने के ऊपर थोड़ा गोलाई होनी चाहिए। इन दोनों फूलों में बाह्यदल भी होते हैं। उन्हें एक वर्ग से काटा जा सकता है, एक घंटी या बर्फ की बूंद के समान आकार के बारे में, निम्नानुसार है: आकृति को तिरछे मोड़ो और कैंची के साथ इसके खुले किनारों में से एक पर त्रिकोणीय अवकाश बनाएं।

घाटी के लिली के लिए, इसके तने में कई तत्व होते हैं - एक लंबा, ऊपरी भाग में मुड़ा हुआ, और इससे जुड़े 5-7 छोटे, जिस पर फूल "लटके" होते हैं।

वसंत के फूलों के लिए पत्तियां

आवेदन "वसंत फूल" में पत्ते भी होने चाहिए। कुछ पौधों के लिए, उदाहरण के लिए, घाटी के लिली, उन्हें नालीदार कागज से काटना बेहतर होता है, क्योंकि यह बनावट में असली लोगों की याद दिलाता है, और साधारण रंगीन कागज बाकी के लिए उपयुक्त है। स्नोड्रॉप और बेल के पत्ते शीर्ष पर इंगित किए जाते हैं, लेकिन पूर्व संकरे होते हैं, और बाद वाले चौड़े होते हैं। ट्यूलिप के लिए एक पत्ती की ऊँचाई तने के समान होनी चाहिए, बीच में चौड़ी (2-3 सेमी) और अंत में नुकीली होनी चाहिए। इसे केवल निचले हिस्से के साथ आधार से जोड़ा जा सकता है, और ऊपरी को झुकाया जा सकता है। घाटी के पत्ते का लिली एक लम्बी अंडाकार जैसा दिखता है, जो ऊपर से थोड़ा गोल होता है। इसके निर्माण के लिए, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, नालीदार कागज का उपयोग करना सबसे अच्छा है।

वॉल्यूमेट्रिक एप्लिकेशन "स्प्रिंग फैंटेसी"

वसंत अनुप्रयोगों में फूलों का समावेश नहीं होता है। वास्तव में, वर्ष के इस समय में कई अन्य घटनाएं हैं जो ध्यान देने योग्य हैं। उदाहरण के लिए, बर्फ पिघलना या फूल वाले पेड़। यह उन पर है कि आपको अपना ध्यान बंद करना चाहिए और एक विशाल अनुप्रयोग बनाना चाहिए।

आधार के लिए आपको कार्डबोर्ड की आवश्यकता होती है। इसे क्षैतिज रूप से रखा जाना चाहिए। आधार के निचले हिस्से पर स्नोड्रिफ्ट्स का कब्जा होगा, और ऊपरी हिस्से में फूलों की पेड़ की शाखा होगी। बर्फ के नोट बनाने के लिए, आपको दो श्वेत पत्र आयताकार और 5-6 सेमी की ऊंचाई और आधार से मेल खाने वाली चौड़ाई लेने की आवश्यकता है। दोनों रिक्त स्थान को एक साथ मोड़ा जाना चाहिए और कैंची का उपयोग करके, उनके ऊपरी हिस्से को एक लहराता देना चाहिए। सबसे पहले, एक सफेद भाग को आधार के नीचे से चिपकाया जाना चाहिए, और फिर, थोड़ा नीचे की ओर खिसकते हुए, एक नीला।

अब एक फूल वाली शाखा। भूरे या भूरे रंग के कागज से स्ट्रिप्स को काटना आवश्यक है, एक 1.5-2 सेमी मोटी और 5-8 टुकड़े 0.5-1 सेमी प्रत्येक। शाखा को आधार के दाईं ओर चिपकाया जाना चाहिए, और उस पर पहले से ही फूल बने हैं निम्नानुसार है: सफेद और गुलाबी नैपकिन को एक वर्ग में मोड़ा जाना चाहिए और बीच में एक स्टेपलर के साथ बांधा जाना चाहिए। फिर उस पर एक 5 पंखुड़ी वाला फूल बनाएं, जिससे स्टेपल उसके बीच में रहे और उसे काट लें। अगला, उत्पाद को सीधा करें और इसे शाखा में गोंद दें। फूल जितने चाहें उतने हो सकते हैं। अंतिम चरण में, आपको हरे कागज से पत्तियों को काटकर उसी शाखा पर रखना होगा। आवेदन "वसंत काल्पनिक" तैयार है!

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"संचार", "भौतिक संस्कृति", "कलात्मक रचनात्मकता", "अनुभूति", "संगीत"।

गतिविधियां:

1) खेल,
2) संचारी,
3) उत्पादक,
4) संगीत का एक टुकड़ा सुनना।

डेमो सामग्री:पी.आई. त्चिकोवस्की द्वारा संगीत की रिकॉर्डिंग "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स", एक हॉल जिसे फूलों से सजाया गया है।

उपकरण:रंगीन कागज, अखबार, पत्रिका, कार्डबोर्ड, तैयार कागज के रूप (रंगीन वर्ग, आयत), कैंची, पेंसिल, नैपकिन, गोंद, फूलदान के साथ व्हाटमैन पेपर।

प्रारंभिक काम:फूलों की छवि के साथ फोटोग्राफ, पोस्टकार्ड, कैलेंडर की जांच। वसंत और फूलों के पौधों के बारे में बातचीत, कागज के साथ प्रयोगात्मक गतिविधि। ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके नार्सिसस फूल के तत्वों को मोड़ना।

लक्ष्य:

कागज की गुणवत्ता विशेषताओं और गुणों की तुलना करने की क्षमता बनाने के लिए;

बच्चों को ओरिगेमी तकनीक सिखाने के लिए, फूलों की विशिष्ट विशेषताओं को बताते हुए, विभिन्न आकृतियों के पत्तों को काट लें;

बच्चों को विभिन्न तत्वों (फूलों) से एक ही आधार पर एक मनोरम सामूहिक रचना को संकलित करने की संभावना दिखाएं;

संयुक्त रचनात्मकता में रुचि बढ़ाएं;

स्थानिक सोच और कल्पना विकसित करें।

बच्चे पी.आई. की रचना के लिए वसंत में सजाए गए हॉल में प्रवेश करते हैं। त्चिकोवस्की "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स"।

शिक्षक:दोस्तों, देखो हमारे हॉल में कितना सुंदर है, अद्भुत संगीत लगता है। आपका क्या मूढ है?

बच्चे:अच्छा वसंत!

शिक्षक:हां, मूड वास्तव में वसंत है और आज के हमारे पाठ को "गुलदस्ता - वसंत मूड" कहा जाता है। तुम क्यों सोचते हो?

बच्चे:क्योंकि वसंत आ गया है। चारों ओर सब कुछ खिल रहा है और लोग अच्छे मूड में हैं।

शिक्षक:यह सही है दोस्तों! मेरा सुझाव है कि आप स्प्रिंग गेम खेलें "1, 2, 3, फूल बढ़ गए हैं"

फ़िज़मिनुत्का

1, 2, 3 - फूल बड़े हो गए हैं (बैठने की स्थिति से, ऊपर उठें, हथेलियाँ कली के साथ)

सूरज की ओर बढ़ा

यह उनके लिए सुखद और गर्म हो गया (सिर के ऊपर "फूल", भुजाओं को भुजाओं तक खोलें)

हवा चली - तना हिल गया (किनारों की ओर थोड़ा झुक गया)

बाईं ओर झुका हुआ - नीचे झुका हुआ (बाईं ओर झुका हुआ)

दाईं ओर झुका हुआ - नीचे झुका हुआ (दाईं ओर झुका हुआ)

हवा को भगाओ - फूलों को मत तोड़ो (यह घूमेगा)

उन्हें खिलने दो - वे लोगों के लिए खुशी लाएंगे (आपके सामने कली से "फूल" खोलें)।

शिक्षक:दोस्तों, हमारे पास रंगीन कागज है और हम अपने मूड को व्यक्त करने के लिए कागज का उपयोग कर सकते हैं। पर कैसे?

बच्चे:कागज के फूल, एक गुलदस्ता बनाओ।

शिक्षक:हाँ हम करेंगे। कागज, उसके गुणों के बारे में आप और क्या कह सकते हैं?

बच्चे:कागज को मोड़ा जा सकता है, घुमाया जा सकता है, उखड़ा जा सकता है, फाड़ा जा सकता है, चिपकाया जा सकता है।

शिक्षक:बहुत बढ़िया , मैं आपको याद दिला दूं कि पेपर फोल्डिंग तकनीक क्या कहलाती है - ओरिगेमी और याद रखें कि स्प्रिंग फ्लावर - नार्सिसस को पेपर से कैसे मोड़ना है।

बच्चे:ओरिगेमी।

शिक्षक:सही ढंग से। चलो काम पर लगें।

बच्चों का काम। शिक्षक की मदद करें। बच्चे सभी मुड़े हुए फूलों को एक गुलदस्ते में व्यवस्थित करते हैं, उन्हें फूलदान की छवि के साथ ड्राइंग पेपर की एक शीट पर चिपकाते हैं।

शिक्षक: आपने इतना अद्भुत वसंत गुलदस्ता बनाया है, लड़कियों, आपको क्या लगता है कि अगर माँ इस गुलदस्ते को देखती है, तो उसे वसंत का मूड होगा? लड़कों, अगर आपने लड़कियों को ऐसा गुलदस्ता दिया, तो क्या उनका वसंत का मूड होगा?

मैं न केवल हमारे गुलदस्ते के लिए, बल्कि सामान्य नृत्य "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स" के लिए भी एक सामान्य वसंत मूड बनाने का प्रस्ताव करता हूं। शिक्षक के शो में बच्चे कृत्रिम फूलों से पी.आई. की रचना पर नृत्य करते हैं। त्चिकोवस्की "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स"।

सूत्रों की सूची:

फ़िज़मिनुटका "1, 2, 3 - फूल बढ़े" - http://www.docme.ru/doc/127074/proekt-zelenye-spasateli-original।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में अनुप्रयोगों पर एक खुले पाठ का सारांश। थीम: "वसंत फूल" वरिष्ठ समूह

लक्ष्य:खेल-पाठ में बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि में महारत हासिल कौशल के रचनात्मक अनुप्रयोग के लिए परिस्थितियों का निर्माण।
कार्य:
I. विकासात्मक:
1. बच्चों में सौंदर्य बोध विकसित करना, बच्चों को फूलों की सुंदरता देखना सिखाना, अनुप्रयोगों के माध्यम से उन्हें बताना।
2. समरूप संरेखण और समोच्च के साथ काटने के माध्यम से दक्षता के स्तर को प्रकट करना।
3. एक फूल बनाने के मूल तरीकों के लिए एक स्वतंत्र खोज में व्यायाम करें (कागज से, दो में मुड़ा हुआ, सिल्हूट या आंख से), यदि वांछित है, तो विभिन्न तकनीकों का उपयोग करके फूलदान के फूल को सजाएं।
4. रंग, आकार, रचना, कला सामग्री की स्वतंत्र पसंद की भावना का विकास।
5. स्वतंत्र रूप से अपने काम की योजना बनाने की क्षमता बनाने के लिए।
6. ब्रश, कैंची, गोंद से बच्चे के कौशल को मजबूत करें।
7. हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना।
द्वितीय शैक्षिक:
1. प्रियजनों के प्रति एक देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना जारी रखें। हस्तनिर्मित पोस्टकार्ड के साथ माताओं को खुश करने की इच्छा।
2. सहयोग, सह-निर्माण में रुचि बढ़ाना।
3. कार्य को स्वतंत्र रूप से पूरा करने की क्षमता विकसित करना, जो शुरू किया गया है उसे अंत तक लाने के लिए, कार्य की योजना बनाने और व्यवस्थित करने का कौशल विकसित करना।
4. सामान्य कार्य के परिणामों की धारणा से बच्चों में संतुष्टि का आनंद जगाना।
स्वतंत्र गतिविधि:
रचनाओं का संकलन, कला सामग्री की स्वतंत्र पसंद, तकनीकी समतलन विधि, फूलदान और एक फूल की सजावट (वैकल्पिक)।
बच्चे ट्यूलिप के गुलदस्ते के साथ सुंदर पोस्टकार्ड की प्रशंसा करते हैं, बधाई का पाठ लिखते हैं, कार्यों की एक प्रदर्शनी की व्यवस्था करते हैं।
सामग्री:
रंगीन कागज, तैयार कागज के रूप (पृष्ठभूमि), रंगीन कार्डबोर्ड, कैंची, पेंसिल, नैपकिन, गोंद, ऑयलक्लोथ।
विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का एकीकरण:
तस्वीरों को देखकर, फूलों को चित्रित करने वाले पोस्टकार्ड, प्राकृतिक फूलों के गुलदस्ते, वसंत और फूलों के पौधों के बारे में बात करते हुए।
फूलदान, फूल, पत्ते, पत्तियों के लिए आकृति (वैकल्पिक) के लिए रिक्त स्थान, मुड़ा हुआ आधा-सर्किट तैयार करना।
सार
विवाल्डी का संगीत "स्प्रिंग" खिड़की पर लगता है।
शिक्षक:बच्चों, देखो कि मार्च में वसंत की शुरुआत में हमने जो देखा था, उसकी तुलना में खिड़की से दृश्य कैसे बदल गया है!
और कल वसंत का दूसरा महीना आया। इसे क्या कहते है?
बच्चे:अप्रैल।
शिक्षक:अप्रैल वसंत का मध्य है। इसका क्या मतलब है?
बच्चे:असली वसंत आ गया है। बर्फ पिघल गई, पहले घास और फूल पिघले हुए पैच पर दिखाई दिए, जंगल में एक भालू जाग गया, पक्षी गर्म किनारों से उड़ गए।
शिक्षक:यह सही है, वसंत आ गया है। आइए याद करें कि कौन सी कविता इसके बारे में दूसरों से बेहतर बताती है।
बच्चे:वसंत का समय आ गया है
यह खिलने का समय है
और इसका मतलब है मूड
सभी लोगों के पास वसंत है।
दिन अच्छे हैं
छुट्टियों के समान
और सूरज आसमान में गर्म है
हंसमुख और दयालु।
शिक्षक:और हमारा मूड क्या है?
बच्चे:हंसमुख, अच्छा, वसंत, मैं जल्द से जल्द सड़क पर भागना चाहता हूं।
शिक्षक:जब आपके पास इतना अच्छा, विशेष रूप से वसंत ऋतु का मूड होता है, तो आप क्या महसूस करते हैं?
बच्चे:मैं मुस्कुराना चाहता हूं, खुशी मनाना चाहता हूं, किसी के लिए कुछ सुखद करना, आश्चर्य की व्यवस्था करना या फूल देना चाहता हूं।
शिक्षक:याद रखें हमने माताओं को क्या उपहार दिया? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:हम 8 मार्च को पहले ही अपनी प्यारी माताओं को फूल दे चुके हैं, लेकिन फूल जितनी बार संभव हो दिया जा सकता है और दिया जाना चाहिए: यह आपके प्यार, ध्यान का संकेत है, माताएं बहुत प्रसन्न होंगी।
बच्चे:हाँ
शिक्षक:और अब कहाँ, वसंत ऋतु में, आप उन्हें पा सकते हैं?
बच्चे तर्क देते हैं: बगीचे में, लॉन में, फूलों की दुकानों में, अभी तक बड़े नहीं हुए हैं।
शिक्षक:मैं सहमत हूं, फूलों की दुकान में वास्तव में फूलों का एक बड़ा चयन होता है। लेकिन नजदीकी ऐसी दुकान दूर है, हमें सामूहिक रूप से वहां जाने की अनुमति नहीं होगी, वे हमें जाने नहीं देंगे। क्या करें? आप और कहां से खरीद सकते हैं, फूल ऑर्डर करें।
बच्चे:उन्हें ऑनलाइन स्टोर में ऑनलाइन ऑर्डर किया जा सकता है।
शिक्षक:अब हम यह करेंगे, हम कंप्यूटर का उपयोग करेंगे।
("कंप्यूटर" के साथ दो टेबल पर बच्चे और शिक्षक, चित्रफलक-मॉनिटर, शिक्षक चालू।)
शिक्षक:स्क्रीन मॉनीटर पर दिखाई देने वाले फूलों को देखें और नाम दें।
(बच्चे इनडोर फूल कहते हैं (बैंगनी, लिली, पाइक टेल) शिक्षक:उन्हें एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है?
बच्चे:ये इनडोर फूल हैं।
शिक्षक:यह सही है, लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि उन्हें पतझड़ में, सर्दियों में और वसंत ऋतु में देना उचित होगा, मैं निश्चित रूप से कुछ वसंत प्राप्त करना चाहता हूं।
- आपको कौन से वसंत के फूल याद हैं? (बच्चों के उत्तर)
- क्या हम उन्हें आदेश देंगे? क्या आप सहमत हैं? (हाँ)
बच्चे ऑनलाइन स्टोर में ऑर्डर देते हैं।
शिक्षक:इस बीच, आइए ऑनलाइन स्टोर के पन्नों को देखें और नया गेम "वीव अ माल्यार्पण" खेलें।
शैक्षिक खेल "एक माला बुनें"।
शिक्षक:अपने सामने दिखाई देने वाले फूलों का नामकरण करते हुए, अपने लिए एक कार्ड लें, उस स्थान का निर्धारण करें जहाँ आपका फूल उग आया है, और उसके चारों ओर एक घेरे में खड़े हो जाएँ, "पुष्पांजलि बुनें"।
शिक्षक मॉडल दिखाता है: जंगल, घास का मैदान, मैदान, बगीचा। (फूलों के साथ चित्रों का एक सेट: तिपतिया घास, बर्फ की बूंद, घाटी की लिली, भूल-मी-नहीं, डाहलिया, माँ - और - सौतेली माँ, नार्सिसस, ट्यूलिप, ब्लूबेल, गुलाब, बिंदवीड, कॉर्नफ्लावर, एस्टर, कैमोमाइल, पैंसी, माउस मटर)।
शिक्षक:शुरू किया गया!
बच्चे प्रदर्शन करते हैं।
शिक्षक:आइए देखें कि क्या "पुष्पांजलि" सही ढंग से निकली है, अगर कोई गलती है।
बच्चे चेक करते हैं।
शिक्षक:और मॉनिटर पर एक और कार्ड बचा था। उसे क्यों नहीं लिया गया?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक:अब मैं सभी को एक आम पुष्पांजलि बुनने के लिए आमंत्रित करता हूं, एक बड़े गोल नृत्य में उठो।

गोल नृत्य "फूल"

बच्चे फूल लेने खेत में गए
पोस्ता खसखस, लाल खसखस
सफेद कैमोमाइल, नीला कॉर्नफ्लावर
गुलाबी दलिया।

फूलों को इकट्ठा किया गया और माल्यार्पण किया गया
फूलों को इकट्ठा किया गया और माल्यार्पण किया गया
पोस्ता खसखस, लाल खसखस
सफेद कैमोमाइल, नीला कॉर्नफ्लावर
गुलाबी दलिया

माल्यार्पण किया गया, उन्होंने एक गोल नृत्य का नेतृत्व किया
पोस्ता खसखस, लाल खसखस
सफेद कैमोमाइल, नीला कॉर्नफ्लावर
गुलाबी दलिया।

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। कूरियर (वयस्क) प्रवेश करता है।

संदेशवाहक:नमस्ते, मुझे आपका आदेश मिल गया है।
हमारा स्टोर एक प्रचार कर रहा है: यदि आप पहेली को हल करते हैं, तो आपको फूल मुफ्त में मिलेंगे।
"अद्भुत फूल
एक तेज लौ की तरह
एक पैन की तरह चमकदार चमकदार
नाजुक गुलाबी ... (ट्यूलिप) "

संदेशवाहक:दुर्भाग्य से, हमारे स्टोर में कई ग्राहक हैं, वसंत के फूल लगभग खत्म हो चुके हैं। मैं आखिरी ले आया। लेना। अलविदा।

बच्चे धन्यवाद, कूरियर चला जाता है।

शिक्षक:वास्तव में एक बहुत ही सुंदर ट्यूलिप फूल। लेकिन हम सभी माताओं को फूल देना चाहते थे।
क्या करें? रास्ता कैसे निकाला जाए?

बच्चे एक आवेदन करने की पेशकश करते हैं।

शिक्षक:यही सही फैसला है।
शिक्षक:अब एक पल के लिए अपनी आंखें बंद करें और कल्पना करें कि आपके पोस्टकार्ड पर फूल कैसा दिखेगा।
भविष्य के काम के लिए एक पृष्ठभूमि (रंगीन कार्डबोर्ड) चुनें, रंगीन कागज और तालियों के विवरण के साथ ट्रे लें जो हमने पहले से तैयार की हैं।

बच्चे चुनते हैं।

शिक्षक:अब आप स्वतंत्र रूप से काम करेंगे।

बच्चे काम पर लग जाते हैं।

शिक्षक व्यक्तिगत युक्तियों को याद करता है:
- आपको सुचारू रूप से, धीरे-धीरे काटने की जरूरत है, क्योंकि समोच्च रेखा सीधी नहीं है, बल्कि घुमावदार है।
- कैंची को सिरों से नीचे की ओर रखें।
- हम फूलदान, फूल, पत्तियों के बीच की तह को बाएं हाथ में पकड़ते हैं ताकि इसे आधा न काटें।
- फूल पर, निचले दाएं कोने को गोल करें और लौंग को काट लें।
- मत भूलना, हम तेल के कपड़े पर गोंद के साथ आवेदन के विवरण को धुंधला करते हैं, उन्हें कपड़े से कार्डबोर्ड पर दबाते हैं ताकि काम साफ दिख सके।

फिटनेस मिनट।(यदि आवश्यक है)
हमारे बगीचे में एक फूल उगता है
सुंदर और लंबा होना
सुबह पंखुड़ियाँ खोली
जड़ों को काम करना चाहिए।
शिक्षक:खत्म? यहाँ अच्छे लोग हैं!
आइए आपके कार्यों की एक प्रदर्शनी की व्यवस्था करें और उनकी एक साथ प्रशंसा करें।

कुल:
शिक्षक:सभी रचनाएँ बहुत सुन्दर हैं, आप सभी ने प्रयास किया। आपकी माताएं बहुत प्रसन्न होंगी।
और आप, दोस्तों, याद रखें: माँ के लिए और किसी भी अन्य महिला के लिए, फूल सबसे मार्मिक, बहुत महत्वपूर्ण उपहार हैं।
शिक्षक:बच्चों, क्या आप सही तरीके से उपहार देना जानते हैं? तुम वह कैसे करोगे?

बच्चों के जवाब।

शिक्षक:ओह कितना अच्छा! माताओं को यह पसंद आएगा। मुझे यकीन है। टेबल पर वापस जाओ। आइए हर चीज को उसके स्थान पर साफ करें, प्रत्येक अपने लिए। यहीं पर हमारा पाठ समाप्त हुआ। और शाम को मैं आपको एक जिज्ञासु कहानी पढ़ूंगा, जिसे "ट्यूलिप" कहा जाता है। (लगज़दीन जी.आर.)

पाठ का उद्देश्य: सामूहिकता की भावना विकसित करना, बच्चों के लिए भावनात्मक मनोदशा बनाना।

कार्य:

ट्यूटोरियल:

• सामूहिक गतिविधियों में संलग्न होना सीखना जारी रखें;
• एक रचना बनाने के कौशल को मजबूत करने के लिए;

विकसित होना:

• सौंदर्य स्वाद विकसित करना, कागज की एक शीट पर नेविगेट करना;
• कल्पना, रचनात्मक सोच विकसित करें।

शिक्षक:

• बच्चों में सुंदरता की समझ, प्रकृति के प्रति प्रेम की शिक्षा देना।

उपकरण:

पी। आई। त्चिकोवस्की "द सीजन्स" "स्प्रिंग" के काम की रिकॉर्डिंग;

फूलों का चित्रण करने वाले चित्र;

आवेदन के आधार के लिए व्हाटमैन पेपर (फूल घास का मैदान, जिस पर नमूना फूल तय किया गया है);

पाठ के लिए सामग्री:

विभिन्न रंगों की धारियाँ; फूल के मूल के लिए पीले वर्ग;

गोंद, ब्रश; ब्रश, कैंची, नैपकिन के लिए खड़े हो जाओ।

पद्धतिगत तरीके:

आश्चर्य का क्षण, संगीत संगत, मनो-जिम्नास्टिक, बातचीत, प्रश्न, योजना (एक कामकाजी व्यक्ति के नियम), प्रोत्साहन, निर्देश, संक्षेप।

आश्चर्य का क्षण:

शिक्षक एक फूल परी के रूप में समूह में शामिल है।

सबक प्रगति:

वसंत वह समय है जब प्रकृति अपनी सर्दियों की नींद से जागती है। सभी जीवित चीजें गर्मी, धूप की ओर खींची जाती हैं। वसंत की हल्की गंध आ रही थी, और फूलों की क्यारियों में तीखे हरे रंग के टहनियों के ढेर दिखाई दे रहे थे। वे डरे हुए बच्चों की तरह एक-दूसरे को गले लगाते हैं।

साइकोजिम्नास्टिक्स "वसंत फूल"

(त्चिकोवस्की के संगीत के लिए आयोजित)

• कल्पना कीजिए कि आप छोटे फूलों के बीज हैं। आप जमीन में एक फूलों की क्यारी में लगाए गए थे। एक गर्म धूप की किरण जमीन से टकराई और बीज गर्म हो गए। उनसे छोटे-छोटे अंकुर निकले, बहुत कमजोर, नाजुक, रक्षाहीन। लेकिन अब वसंत का सूरज गर्म हो गया है, और छोटे अंकुर तेजी से बढ़ने लगते हैं। यहाँ एक अंकुर है, ताकत हासिल की, अंत में ताजी हवा में निकल गया। तुम्हारे पत्ते बड़े हो गए हैं, तना मजबूत हो गया है, तुम प्रकाश की ओर, सूर्य की ओर खिंचे चले आ रहे हो। कितना अच्छा! तने पर एक छोटी कली दिखाई दी। यह बढ़ता है, सूज जाता है, और अंत में पंखुड़ियों को खोल देता है, इसलिए वे सीधे हो जाते हैं, और आसपास के सभी लोगों ने एक सुंदर वसंत फूल देखा। और अब मेरा सुझाव है कि आप धारियों से एक आवेदन करें, पंखुड़ियों को कागज के एक घेरे पर चिपका दें ताकि आपको एक फूल मिल जाए। तैयार फूलों को समाशोधन के लिए गोंद दें।
  • बच्चों को आवेदन "फूल घास का मैदान" का आधार दिखाएं, जिस पर एक नमूना फूल तय किया गया है।
  • देखिए, हमारे पास एक जादुई समाशोधन है। आपको क्या लगता है कि इस पर शानदार फूल उगाने के लिए हमें क्या करने की ज़रूरत है? (आपको कागज के फूल बनाने की जरूरत है)।
  • आइए याद करते हैं योजना के अनुसार मेहनतकश के नियम
    • शुरू करने से पहले, अपना कार्यक्षेत्र ठीक से तैयार करें।
    • काम के दौरान, अपनी जगह को क्रम में रखें: जहाँ आपने इसे लिया था, वहीं रख दें
    • हमेशा इस बारे में सोचें कि बेहतर काम कैसे करें: सामग्री बचाएं, उपकरण बचाएं।
    • काम पूरा कर लिया, जल्दी और बड़े करीने से अपने स्थान की सफाई करो।
    • एक साथ काम करो।
  • और अब मेरा सुझाव है कि आप धारियों से एक आवेदन करें, पंखुड़ियों को कागज के एक घेरे पर चिपका दें ताकि आपको एक फूल मिल जाए। तैयार फूलों को समाशोधन के लिए गोंद दें।

परी बच्चों को याद दिलाती है कि वे एक जादुई घास के मैदान में हैं, जिसकी अब तक केवल कल्पना ही की गई है। ग्लेड को फूलों से सजाने का प्रस्ताव। इस बारे में सोचें कि फूल क्या होंगे, कौन से रंग होंगे, उन्हें कैसे रखा जाना चाहिए ताकि यह सुंदर हो, रंग संयुक्त हों।

• फूलों के बारे में कविताएँ पढ़ें:

मार्च में हवा

अप्रैल में बारिश

डेज़ी मई में

और तराई के सोसनों की प्रतीक्षा करो।

• पाठ के अंत में, बच्चों से पूछें कि क्या उनमें से प्रत्येक अकेले इतने बड़े और दिलचस्प चित्र को पूरा कर सकता है।
• इस बात पर जोर दें कि यह केवल एक साथ ही किया जा सकता है।
• बच्चों के प्रयासों की प्रशंसा करें।
• बच्चों को फूल स्टिकर दें।

मरीना व्लादिमीरोवना कुदाशेव
"वसंत फूल" आवेदन पर जीसीडी का सारांश

कार्य: 1. आवेदन कक्षाओं में रुचि का विकास। 2. कागज के रिक्त स्थान पर छवि को सही ढंग से रखने की क्षमता का गठन। 3. भाषण का विकास, रूप की भावना, लय।

सामग्री और उपकरण: कटे हुए फूल, कागज की चादरें, पेस्ट, ब्रश, नैपकिन, ऑयलक्लोथ।

पाठ का क्रम: "दोस्तों, देखो हम कहाँ पहुँचे? फूल घास के मैदान के लिए। देखो यहाँ कितना सुंदर है, पक्षी कैसे गाते हैं, सुनते हैं।"

"-दोस्तों, चलो फूलों के बारे में एक कविता पढ़ते हैं: हम अपने लोगों के साथ घास के मैदान में आए, घास के मैदान में फूल हैं, जितनी जल्दी हो सके देखो। हम फूल इकट्ठा करेंगे और उन्हें अपने साथ घर ले जाएंगे, हम फूल डालेंगे फूलदान में उनकी प्रशंसा करने के लिए। (बच्चे फूल इकट्ठा करते हैं)

"- और अब, दोस्तों, मैं तुम्हारे साथ फूलों के साथ नृत्य करना चाहता हूं" (बच्चे शिक्षक के साथ किसी भी वाल्ट्ज पर नृत्य करते हैं) ठीक है, हमने फूलों का वाल्ट्ज किया। अब आप फूलों को फूलदान में रख सकते हैं। क्या आप वही फूलदान फूलों से बनाना चाहते हैं?" बच्चे: "हाँ!"

"-तो चलो हमारे स्थानों पर चलते हैं, आपके पास सभी आवश्यक सामग्री है। लेकिन पहले, मैं आपको दिखाऊंगा कि काम कैसे करना है।" (तब बच्चे आवेदन पूरा करना शुरू करते हैं) फ़िज़मिनुत्का: हमारे लाल रंग के फूल अपनी पंखुड़ियाँ खोलते हैं, हमारे लाल रंग के फूल पंखुड़ियों को बंद कर देते हैं, सिर हिलाते हैं और चुपचाप सो जाते हैं। "-दोस्तों, आप में से प्रत्येक ने एक फूल बनाया जो एक सिंहपर्णी जैसा दिखता था, अब इन फूलों को एक फूलदान में, एक आम फूलदान में रखना बाकी है।"

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जीसीडी का सार "वसंत फूल। सिंहपर्णी"जीसीडी शैक्षिक क्षेत्र का सारांश "कलात्मक रचनात्मकता" कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" एड। एन। ई। वेराक्सी, टी। एस। कोमारोवा,।

मध्य समूह के बच्चों के साथ एकीकृत पाठ। थीम "वसंत फूल"शिक्षक: दोस्तों, मैं आपको एक पहेली दूंगा, और आप इसका उत्तर देने का प्रयास करें कि यह वर्ष के किस समय कहता है। सर्दी के बाद वह आई, और उसके साथ।

उद्देश्य: बच्चों के शिल्प को 8 मार्च को उपहार के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। पेपर प्लास्टिक वॉल्यूमेट्रिक और सेमी-वॉल्यूमेट्रिक (उभरा हुआ) बनाने की एक तकनीक है।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ आवेदन के लिए जीसीडी का सारांश "पहले वसंत फूल""पहले वसंत फूल" विषय पर वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ आवेदन के लिए जीसीडी का सारांश। कार्य: 1. पहले बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

कोंडराटोवा ईवी द्वारा तैयार संघीय राज्य शैक्षिक मानक के मानकों के अनुसार मध्य समूह में आवेदन के लिए जीसीडी का सार। पद: शिक्षक एमबीडीओयू किंडरगार्टन नंबर 64।

कार्य: 1। वसंत प्रकृति के पहले फूलों के बच्चों के छापों को दूर करें। 2. कागज के उपयोग से एक फूल की छवि बनाने की क्षमता बनाने के लिए।

सेंट पीटर्सबर्ग एब्सट्रैक्ट के प्रिमोर्स्की जिले के राज्य बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन नंबर 64।

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