ZLOŽENIE ČÍSLA 2

ZLOŽENIE ČÍSLA 3

ZLOŽENIE ČÍSLA 4

ZLOŽENIE ČÍSLA 5

ZLOŽENIE ČÍSLA 6

Koľko uší majú tri malé myši?

Koľko koncov má dve a pol palice?

Koľko minút trvá varenie 6 párkov, ak sa 2 varia 6 minút?

(6)

ZLOŽENIE ČÍSLA 7

ZLOŽENIE ČÍSLA 8

ZLOŽENIE ČÍSLA 9

ZLOŽENIE ČÍSLA 10

NULA

Odpočítavanie

Náhľad:

Logické problémy. 1 trieda A

Babička uplietla pre Ninu dva páry ponožiek. Koľko ponožiek uplietla babka pre Ninu?

Kurčatá chodia po dvore. Peťa napočítal 6 nôh vo všetkých kurčatách. Koľko kurčiat?

Tolya má 2 páry rukavíc. Koľko rukavíc pre ľavú ruku?

Aké je najmenšie číslo?

V rodine sú štyri deti: je toľko sestier, koľko je bratov a sestier. Koľko sestier?

Zo suda vybrali 2 plné vedrá vody. Koľko vedier vody si vzal?

Mačiatka sedia v košíku. Všetky mačiatka majú 3 páry uší. Koľko mačiatok je v košíku?

Na šmykľavke jazdilo 6 chlapov. Dvaja išli na obed, ale po obede sa vrátili na kopec. Koľko chlapov bolo na kopci?

Pavúk má 4 páry nôh. Koľko nôh má pavúk?

Yura má 3 kocky a Seryozha má 2 kocky. Na stole je krabica, v ktorej sú 4 kocky. Podarí sa chlapcom vložiť všetky svoje bloky do tejto krabice?

Chrobák má 3 páry nôh. Koľko nôh má chrobák?

Na kríku bolo ráno 8 púčikov. Do poludnia všetky puky rozkvitli a krásne ruže. Koľko púčikov zostalo na tomto kríku neotvorených?

Vrecúško obsahuje červené a žlté jablká. Z vreca boli vybraté 4 červené a 5 žltých jabĺk a vrece bolo prázdne. Koľko jabĺk bolo vo vrecku?

Dima vyhral 2 šachové partie proti Alyosha a Alyosha vyhral 3 partie. Koľko zápasov odohrali chlapci?

Každý z troch dospelých vedie za ruku dve deti. Koľko detí chodí so všetkými dospelými?

Koľko celých bochníkov chleba sa dá pripraviť zo šiestich polovíc?

5 detí kráča po ceste jedno za druhým. Na každého chlapca, okrem posledného, ​​pripadá dievča. Koľko dievčat kráča po ceste?

Vyšli mi dve čísla. Keď som ich sčítal, vyšlo mi 6. Keď som od jedného odčítal druhý, dostal som opäť 6. Čo sú to za čísla?

V krabici je 8 koláčikov. Koľko koláčikov treba vybrať z krabice, aby v nej zostalo 5 koláčov?

Káťa si vymyslela číslo, pridala k nemu 5 a dostala 15. Aké číslo myslela Káťa?

Rodina má dve deti. Sasha je Zhenyin brat, ale Zhenya nie je Sashov brat. Môže to byť pravda? Kto je Zhenya?

Na jabloni bolo 10 jabĺk Záhradník dovolil deťom vybrať 1 jablko z jablone. Na jabloni zostalo 6 jabĺk. Koľko tam bolo detí?

Vlak pozostáva z 10 vozňov. Peťa nastúpil do piateho vozňa od začiatku vlaku a Fedya do piateho vozňa od konca. Cestujú v tom istom vozni?

Čokoládová tyčinka pozostáva zo 6 štvorcových plátkov. Koľko prestávok musíte urobiť, aby ste túto dlaždicu rozlomili na samostatné kúsky?

Peter je synom Sergeja a Sergej je synom Fjodora. S kým je Peter Fedor príbuzný?

V záhrade je o 3 viac jabloní ako hrušiek. Jablone 7. Koľko hrušiek?

Z knihy vypadlo niekoľko strán. Prvá strana, ktorá vypadne, má číslo 5 a posledná strana má číslo 10. Koľko listov vypadlo z knihy?

Zina má o 4 pohľadnice menej ako Galya. Zina má 6 pohľadníc. Koľko pohľadníc má Galya?

Volám sa Ivan Sergejevič a môj starý otec (otec môjho otca) je Pyotr Nikolaevič. Napíšte krstné a stredné meno môjho otca.

Červená šnúra je o 1m dlhšia ako zelená a o 2m dlhšia ako modrá. Dĺžka zelenej šnúry je 5m. Nájdite dĺžku zelenej šnúry.

Klobúky visia na vešiaku; Je o 1 viac klobúkov ako baretov. Klobúky 8. Koľko klobúkov a koľko baretov?

Minuend je väčší ako subtrahend o 2. Aký je rozdiel?

Hádajte, koľko má môj starý otec, ak o 15 rokov oslávime jeho sedemdesiatku.

Rozdiel dvoch čísel sa rovná subtrahendu. Vymyslite také čísla a napíšte príklad.

Rozdiel medzi dvoma číslami je 0. Vymyslite a napíšte príklad.

Babička dala na tanier 12 hrušiek. Po tom, čo vnúčatá vzali z taniera 1 hrušku, ostalo 8 hrušiek. Koľko vnúčat má stará mama?

Na hodine matematiky Olga Petrovna požiadala Goshu, aby pomenoval všetky čísla menšie ako 7, a Vityu - všetky čísla, ktoré boli väčšie ako 3 a menšie ako 9. Aké rovnaké čísla pomenovali chlapci?

B

1. Mama kúpila deťom 3 páry palčiakov. Koľko ľavých a koľko pravých palčiakov?

2. V parku bolo 7 lavičiek. Boli vymenené 3 lavičky za nové. Koľko lavičiek je v parku?

3. Byt má 2 izby. Z jednej urobili dve izby. Koľko izieb je v byte?

4. Jura požiadal knižnicu o časopisy Nafanya od druhého do šiesteho čísla. Koľko časopisov mu dala pani knihovníčka?

5. Byt má 4 izby. Obe miestnosti sa spojili a vytvorili jednu veľkú miestnosť. Koľko izieb je v byte?

6. Júlia napočítala 10 stehien všetkých kurčiat, ktoré sedeli v koši. Koľko kurčiat bolo v košíku?

7. Tanya povedala, že má viac ako 4 bábiky a menej ako 7. Koľko bábik by mohla mať Tanya?

8. Kolja je staršia ako Seryozha a Seryozha je staršia ako Misha. Napíšte meno chlapca, ktorý je najmladší.

9. Na parapete bolo 8 zelených paradajok. Po 3 dňoch sčervenali. Koľko zelených paradajok zostáva?

10. Králiky sedia v klietke tak, aby im bolo vidieť uši. Vova napočítal 5 párov uší. Koľko králikov je v klietke?

11. Kováč podkúval dva kone. Koľko podkov potreboval?

12. Aljoša bola pohostená sladkosťami. Rozhodol sa dať svojej malej sestre 4 cukríky a vziať si 3 pre seba, koľko cukríkov dali Aljošovi?

13. Máša a Váňa majú po 9 lízaniek. Máša zjedla 4 lízanky a Vanya urobil to isté. Koľko cukríkov zostalo Váňovi?

14. Nina si vymyslela číslo. Toto číslo najskôr pripočítala k 7 a potom ho odpočítala od 7. Odpoveď bola rovnaká – 7. Aké číslo mala Nina na mysli?

15. Róm dostal toľko odznakov, koľko už mal. Rómovia spočítali všetky odznaky, bolo ich 8 Koľko odznakov mali Rómovia najskôr?

16. Na usadenie 7 detí v izbe nestačia 2 stoličky. Koľko stoličiek je v miestnosti?

17. Pavúk má 4 páry nôh a chrobák má 3 páry nôh. O koľko viac nôh má pavúk ako chrobák?

18. V krabici je 6 buniek. Každá bunka môže obsahovať iba jednu Dekorácia vianočného stromčeka. Je možné do tohto boxu vložiť 4 gule a 3 šišky?

19. Sestra starší ako brat na 1 rok. O koľko rokov bude tvoja sestra staršia ako jej brat o 5 rokov?

20. Môže sa súčet dvoch čísel rovnať sčítanci?

21. Môže sa rozdiel dvoch čísel rovnať minuendu?

22. Napíšte číslo menšie ako 20, v ktorom je počet desiatok o 4 menší ako počet jednotiek.

23. Na každú stranu albumu som nalepil 4 nálepky. Koľko strán zabralo 8 obrázkov?

24. Súčet dvoch čísel je 8 a ich rozdiel je 4. Uhádnete, ktoré čísla sú toto?

25. Volám sa Nina Aleksandrovna a môj starý otec (otec môjho otca) je Ivan Nikolaevič. Ako sa volá môj otec?

26. Na ľavej miske váhy je vrece múky a závažie s hmotnosťou 1 kg. Na pravej strane váhy je 3 kg závažie. Váhy sú v rovnováhe. Nájdite veľa vriec múky.

27. V oddelení topánok obchodného domu je nápis: "Topánky veľkosti 37 - 42." Je možné v tomto oddelení kúpiť topánky veľkosti 39?

28.Aké dvojciferné čísla možno zapísať pomocou číslic 5 a 6?

29. Granulovaný cukor sa predáva balený vo vreciach po 1 kg, 2 kg, 3 kg. Mama vybila pri pokladni šek na nákup 7 kg cukru. Predavačka jej dala 3 balíčky cukru. Koľko cukru bolo v každom balíčku? Zvážte možné prípady.

30. Porovnajte čísla *2 a 95 Napíšte pomocou jedného zo znakov< или >.

31. Júlia a Marina našli v lese rovnaký počet húb. Juliine 4 huby sa ukázali ako červivé a cestou domov ich vyhodila. A Marina našla ďalších 5 húb. O koľko viac húb mala Marina ako Julia?

32. V zásuvke stola sú peniaze. Za tieto peniaze si môžete kúpiť 2 stoličky v rovnakej cene alebo jednu stoličku. Čo je drahšie: kreslo alebo stolička?

33. Na hornej poličke je toľko kníh ako na spodnej. 3 knihy boli umiestnené na hornej polici a 3 knihy boli odstránené zo spodnej police. Na ktorej poličke to bolo? viac kníh a ako dlho?

34. V krabici je 12 červených a zelených loptičiek. Z krabice boli vybraté 3 červené a 4 zelené loptičky. Potom v krabici nezostanú žiadne zelené guľôčky. Koľko červených loptičiek zostalo v krabici?35. V košíku je o 5 jabĺk viac ako vo vrecúšku. Z košíka sa vybralo 7 jabĺk. Kde zostalo viac jabĺk: v košíku alebo vo vrecku a o koľko?

36. Čarodejník vyrobil 3 kľúče pre tri zámky: medený, strieborný a zlatý. Na každý zámok pasuje iba jeden kľúč. Medený kľúč sa nehodí ani k prvému, ani k druhému zámku. Strieborný kľúč sa nehodí k druhému zámku. Do ktorého zámku sa hodí každý kľúč?

37. Petya má o 4 cukríky menej ako Seryozha. Mama dala Peťovi ešte 5 cukríkov. Kto má viac sladkostí a koľko?

38. Zelená stuha je o 3 m dlhšia ako červená. Zo zelenej stuhy sa odstrihlo 5 m, z červenej 2 m. Porovnajte dĺžky zostávajúcich kúskov pásky.

39. Yura má toľko peňazí, aby si mohol kúpiť 4 vafle alebo 2 cukríky. Podarí sa mu kúpiť 1 cukrík a 4 vafle za vlastné peniaze?

40. Napíšte 6 čísel podľa tohto pravidla: prvé je 1, druhé je 2 a každé ďalšie sa rovná súčtu dvoch predchádzajúcich.

41. Olya si môže za vlastné peniaze kúpiť 4 ceruzky a 3 zošity. Má dosť peňazí na to, aby si kúpila 3 ceruzky alebo 3 zošity?42. Dedko dovolil každej z troch vnučiek vybrať jednu ružu zo štyroch kríkov. Koľko ruží vybrali všetky vnučky?43. Zapíšte si 5 čísel podľa tohto pravidla: prvé je 18, druhé 10 a každé ďalšie sa rovná rozdielu dvoch predchádzajúcich.

44. Polovica jabĺk ležiacich na tanieri sa odobrala na kompót. Koľko jabĺk zostane na tanieri, ak je kompót vyrobený zo 6 jabĺk?

45. Kúpili sme si balíček kefíru. Máša a Dáša vypili polovicu kefíru, ktorý bol vo vrecúšku. V balení zostali 2 šálky kefíru. Koľko pohárov kefíru bolo v balení?

46. ​​​​Melon je ťažší ako vodný melón a ľahší ako tekvica. Čo je najťažšie?

47. Na stole je zelenina: repy je o 1 menej ako uhoriek a o 1 menej uhoriek ako paradajok. O koľko menej repy ako paradajok?

48. Červená stuha je kratšia ako modrá stuha a dlhšia ako zelená. Ktorá páska je najkratšia?

49. Dima je o 1 rok starší ako Seryozha a Seryozha je o 1 rok starší ako Roma. O koľko rokov je Dima starší ako Róm?

50. Za každú minútu sa do vane naleje z kohútika 10 litrov vody. Súčasne sa cez otvor na dne vane, ktorý nie je pevne zakrytý zátkou, nalejú 2 litre vody. Zvyšuje sa alebo klesá množstvo vody vo vani a o koľko litrov každú minútu?

51. Peťa vzal 3 kocky a položil ich jednu na jednu tak, aby to bola „veža“. Červená kocka bola nižšia ako modrá a modrá bola nižšia ako zelená. Ktorú kocku umiestnil Peťo najvyššie?

52. Z troch kociek bola postavená veža. Žltá kocka bola umiestnená nad modrou a pod červenou. Ktorá kocka bola najvyššia?

53. Koláč sa rozrezal na 4 rovnaké časti a potom sa každá časť rozrezala na 2 rovnaké časti. Pre koľko ľudí bude dosť koláča, ak si každý dá jeden kúsok na tanierik?

54. Krabička obsahuje perníčky a vafle: perníčkov je o 2 menej ako vaflí. Koľko vaflí, ak je 6 perníkov?

55. Mitya je o 2 roky staršia ako Gena. Mitya má 10 rokov. Koľko rokov má Gene?

56. Súčet dvoch čísel je 9. Súčet je väčší ako prvý člen o 5. Akú hodnotu má druhý člen?

57. Na kolkárni sa korčuľovalo 6 dievčat a 2 chlapci. Čoskoro zavolali tri deti na večeru a išli domov. Zostalo na klzisku aspoň jedno dievča?

58. Kúpili sme si plechovku hroznovej šťavy. Štyri deti dostali plný pohár šťavy z pohára. Potom v plechovke zostalo presne toľko, koľko deti vypili. Koľko pohárov šťavy bolo v plechovke?

60. Melón je o 3 kg ľahší ako vodný melón. Z melóna sa odrezal kus s hmotnosťou 1 kg a z melónu sa odrezal kus s hmotnosťou 1 kg.

kus s hmotnosťou 3 kg. Čo zostáva viac: melón alebo melón a o koľko kilogramov?

Schopnosť uvažovať, ako sa niekedy logika definuje, nie je človeku daná od narodenia. Schopnosť všímať si súvislosti medzi javmi a vyvodzovať závery o dôsledkoch činov je veľmi dôležitá pre úspech detí nielen v matematike, ale aj v živote. Deti túto vedu ovládajú ako vlastnou skúsenosťou, tak aj počúvaním rozprávok, kde každá akcia hrdinu spôsobuje určité následky.

Hádanky, ktoré vás naučia identifikovať podstatné znaky predmetu, z ktorých sa dá nájsť odpoveď, slúžia aj na... Ale to nestačí. Preto vývojové úlohy logické myslenie vychovávatelia začínajú dávať už o hod predškolskom veku a pokračovať v Základná škola, a to nielen na hodinách matematiky. Pre deti 6-7 rokov logické úlohy na obrázkoch je to lepšie.

V tomto veku budú mať záujem:

• Hádanky;
• Hádanky;
• Vzdelávacie hry;
• Slovné hry;
• Logické hry.

Vo veku 6 rokov už detský mozog dozrel, aby prešiel od intuitívne-zmyslového spôsobu chápania sveta k verbálne-logickému mysleniu. Ale napriek tomu, aby si dieťa osvojilo novú metódu, musí sa spoliehať na už známe obrázky, pozitívne emócie. Najlepšie to poskytujú hry, ktoré možno prezentovať ako slovnú hádanku s trikom, ako aj ako úlohu na obrázkoch. Koniec koncov, hlavnou podmienkou úspechu u detí vo veku 6-7 rokov je, že učenie by malo byť pre dieťa zaujímavé.

Akékoľvek logické hry a úlohy pre deti riešia problém rozvoja nielen logiky, ale aj reči, pozornosti, vytrvalosti a určitých intelektuálnych vlastností. Pozrime sa, ako sa to deje v rôzne druhy logické problémy, 6-7 rokov.

„Štvrtý nepárny“ - úloha rozvíjajúca logiku a reč

Nájdite rozdiely

„Nájdi rozdiely“ je jednou z najobľúbenejších vzdelávacích obrázkových hier pre deti. Jednou z výhod tohto typu úloh je jednoduchosť pravidiel. Každé dieťa ľahko pochopí, že musíte nájsť rozdiely v dvoch obrázkoch rovnakého typu. Ale to nie je také jednoduché. Tieto obrázky sú zložité, sú to akési vizuálne hádanky.

Rozdiely sú skryté a nie sú viditeľné. Deti sa musia naučiť byť pozorné a vedieť porovnávať, nachádzať podobnosti a rozdiely. Predškolák sa pri tejto hre postupne učí matematiku, presnejšie počítanie, keďže podmienky vždy presne stanovujú počet rozdielov, ktoré treba nájsť.

Verím – neverím

Akokoľvek sa to nám dospelým môže zdať zvláštne, aj deti musíme naučiť, že nemôžu bezvýhradne dôverovať autoritám. Schopnosť pochybovať je jednou z najdôležitejších pre správne myslenie. Dieťa sa musí naučiť robiť rozhodnutia nie na základe slov niekoho iného, ​​ale na základe vedomostí, ktoré má. To mu neskôr pomôže nájsť správne rozhodnutia v matematike aj v živote.

Toto je vážne pozadie takejto známej neserióznej hry, keď dospelý strieda pravdivé a nepravdivé tvrdenia a deti na ne musia rýchlo reagovať rôznymi spôsobmi. Napríklad chytiť alebo nechytiť loptu, tlieskať alebo nie, podľa toho, či tomu dospelému veria alebo nie.

V zložitejšej verzii hry povedzte „Verím tomu alebo nie“, ale svoje odpovede odôvodnite. Táto verzia hry by mala obsahovať náročné, zaujímavé výroky s prijateľnými rôznymi odpoveďami, ktoré by zároveň mali byť zrozumiteľné a známe 6-7 ročnému dieťaťu. Toto sú zložité hádanky, ktoré pomáhajú rozvíjať kritické myslenie.

Pomenujte to jedným slovom

V hre „Povedz to jedným slovom“ sa dieťaťu zobrazí séria obrázkov. rôzne položky patriacich do rovnakej skupiny a ponúknite sa, že ich pomenujete jedným slovom. Napríklad pre sériu obrázkov vrátane červeného jablka, žltého citróna a zelenej hrušky by odpoveďou bolo slovo „ovocie“. Auto, lietadlo, vlak by sa malo nazývať doprava.

Takéto slovné hry slúžia na rozvoj detí slovná zásoba, schopnosť zovšeobecňovať a klasifikovať javy, rozširovať si obzory a rozvíjať logické myslenie.

Logické problémy

Logické úlohy pre deti vo veku 6-7 rokov sú podobné hádankám alebo logickým hrám. Rozvíjajú vynaliezavosť a flexibilitu myslenia. Zásadný rozdiel medzi logickými problémami a bežnými problémami je v tom, že nevyžadujú špeciálne znalosti, ale testujú rozvoj logického myslenia, schopnosť detí nájsť spojenia medzi objektmi alebo neštandardné riešenia.

Mimochodom, schopnosť myslieť mimo rámca je základom zmyslu pre humor. To je dôvod, prečo sú vtipné hádanky také populárne medzi logickými úlohami pre deti. Takéto vtipné hádanky ošemetné sa vyznačujú úplne nečakanými odpoveďami, čo zvyčajne vyvoláva smiech.

Úlohy v logických úlohách sú zvyčajne formulované verbálne, ale pre deti sa nachádzajú aj na obrázkoch. Obľúbené sú napríklad úlohy, keď v rade obrázkov musí dieťa označiť tú navyše, čo porušuje logiku skupinového výberu. Táto schopnosť nájsť vzor, ​​podľa ktorého sa zostavuje séria, sa potom trénuje v škole, v matematike.

Aké by mali byť logické úlohy pre predškolákov

Poďme si zhrnúť túto krátku recenziu logické hry, úlohy, hádanky s trikom pre deti 6-7 rokov. Pre úspešný rozvoj logického myslenia u predškolákov a prvákov je nevyhnutné neustále trénovanie a musí prebiehať s ich úprimným potešením a nadšením. To znamená, že úlohy by mali byť zaujímavé, jasné a vizuálne. Sú jasné a jasné pomocou obrázkov vytvorených profesionálmi.

Aby bol rozvoj logického myslenia u detí úspešný, potrebujú takéto hry hrať čo najčastejšie. Je to možné, ak sa u vás doma stanú bežné hádanky typu „verte alebo nie!“.

Dnes sa takéto sady logických kariet, lotto a zbierky logických problémov dajú voľne zakúpiť v obchodoch alebo si ich môžete stiahnuť zo špecializovaných stránok a vytlačiť si ich sami.

Problémy s logickým vážením

Logické problémy, problémy s vtipmi, úlohy mentálnej agility pre starších predškolákov

1. Sedem bratov má jednu sestru. Koľko je sestier?
(jedna)
2. Dve matky, dve dcéry a babka s vnučkou. Koľkí tam sú?
(Tri: babička, matka a dcéra)
3. V košíku sú tri jablká. Ako ich rozdeliť medzi tri deti, aby v košíku zostalo jedno jablko?
(Dajte jeden spolu s košíkom)
4. Jeden a pol zubáča stojí jeden a pol rubľov. Koľko stoja tri zubáče?
(3 ruble)
5. V izbe horelo päť sviečok. Zhasli dve sviečky. Koľko zostáva?
(Dva, zvyšok zhorel)
6. Môžete z nej zoskočiť počas pohybu, ale nemôžete na ňu počas pohybu skákať. Čo to je?
(lietadlo)
7. Dvakrát sa narodiť, raz zomrieť.
(Kura)
8. Kvapalina, nie voda, biela, nie sneh.
(mlieko)
9. Čo rastie hore nohami.
(cenzor)
10. Koho nemožno zdvihnúť z podlahy za chvost?
(gulička nite)
11. Ceruzka bola rozdelená na tri časti. Koľko rezov bolo urobených?
(Dva)
12. Na lane bolo uviazaných päť uzlov. Na koľko častí tieto uzly rozdelili lano?
(V 6.)
13. Kedy si môžeš porezať ruku o vodu?
(Ak to zmeníš na ľad)
14. Je možné naplniť prázdne vedro trikrát za sebou bez toho, aby ste ho raz vyprázdnili?
(Áno: veľké kamene, piesok, voda)
15. Vstúpili ste tmavá miestnosť, kde je sviečka, plynový sporák, petrolejka. Čo zapálite ako prvé?
(Zápas alebo zapaľovač)
16. Prediktor sa zaväzuje predpovedať so 100% presnosťou skóre akéhokoľvek zápasu pred jeho začiatkom. Aké je tajomstvo jeho nezameniteľnej predpovede?
(pred začiatkom zápasu je stav vždy 0:0)
17. Je možné hodiť loptičku tak, aby sa po určitom čase letu zastavila a začala sa pohybovať opačným smerom?
(Áno, vyhoď to)
18. Ako prepraviť vlka, kozu a kapustu z jedného brehu na druhý, ak sa do člna zmestí jeden človek (nosič) a s ním buď koza, alebo vlk, alebo kapusta?
(Najskôr prevezte kozu, potom kapustu a na spiatočnej ceste vezmite kozu, nechajte kozu na opačnom brehu, prevezte vlka, vráťte sa pre kozu)
19. Dvaja chlapci hrali dve hodiny dámu. Ako dlho každý z nich hral?
(každá 2 hodiny)
20. Išli dvaja ľudia a našli päť klincov. Ak pôjdu štyria, koľko ich nájde?
(Ani jeden, každý sa už našiel)
21. Jeden muž má štyroch synov a každý z nich má Rodená sestra. Koľko má detí?
(päť ľudí)
22. Pri pošte rastie šesť stromov: borovica, breza, lipa, topoľ, smrek a javor. Ktorý z týchto stromov je najvyšší a ktorý je najkratší, ak je známe, že breza je nižšia ako topoľ a lipa je vyššia ako javor, borovica je nižšia ako smrek, lipa je nižšia ako breza , a borovica je vyššia ako topoľ?
(smrek, borovica, topoľ, breza, lipa, javor)
23. Čo je ťažšie: kilogram vaty alebo pol kilogramu železa.
(1 kg vaty)
24. Kolja a Sasha nesú priezviská Shilov a Gvozdev. Aké priezvisko má každý z nich, ak Sasha a Shilov žijú v susedných domoch?
(Kolya Shilov a Sasha Gvozdev)
25. Dvaja otcovia a dvaja synovia a starý otec s vnukom išli po ulici. Koľko ľudí kráčalo po ulici?
(tri)
26. Na stole boli sladkosti. Dve matky, dve dcéry a stará mama a vnučka si odniesli po jednom cukríku. Koľko cukríkov bolo na stole?
(tri)
27. Keď hus stojí na jednej nohe, váži 7 kg. Koľko bude vážiť hus, ak bude stáť na dvoch nohách?
(7 kg)
28. V bežeckej súťaži získali ceny Yura, Grisha a Tolya. Aké miesto obsadil každý z nich, ak Grisha nezískal druhé ani tretie miesto a Tolya nezískala tretie miesto?
(Grisha - 1, Tolya - 2, Yura - 3)

Úlohy na rozvoj pozornosti, predstavivosti, logického myslenia, matematické myslenie pre žiakov základných škôl

Úloha 1. Počítacia kniha

Vyfarbite páry paradajok, ktorých súčet je 7

Úloha 2. Na aké písmeno sa začína?

Úloha 3. Čo je navyše?

Vyfarbite dodatočný obrázok.

Úloha 4. Kopírovať po bunke

Nakreslite to isté mačiatko do prázdnej tablety.

Úloha 5. Čarovný koberec

Koľko figúrok rôzne tvary na koberci?

Svoje odpovede píšte nad riadky.

Úloha 6. Kde je koho portrét?

Spojte každé dieťa s jeho portrétom.

Úloha 7. Kopírovať po bunke

Nakreslite to isté mačiatko do prázdnej tablety a vyfarbite ho.

Úloha 8. Z bodu do bodu

Spojte bodky v poradí a uvidíte, čo je tu nakreslené. Vyfarbite obrázok.

Úloha 9. Chrumkavá mrkva

Pomôžte králikovi dostať sa k mrkve.

Úloha 10. Autá

Spočítajte autá a do krúžku napíšte, koľko ich je.

Úloha 11. Kopíruj po bunke

Nakreslite ten istý klavír do prázdnej tabuľky a vyfarbite ho.

Úloha 12. Kde je koho matka?

Spojte mláďatá s ich matkami pomocou čiar.

Úloha 13. V kuchyni

Vyfarbite obrázok.

Úloha 14. Kniha počítania

Vyriešte príklady a priraďte odpovede k príslušným obrázkom.

Úloha 15. Z bodu do bodu

Spojte bodky v poradí a vyfarbite obrázok.

Úloha 16. Magický štvorec

Doplňte chýbajúce čísla a matematické znamienko.

Úloha 17. Veselí maliari

Vyfarbite obrázok.

Úloha 18. Pozri a zakrúžkuj

Obkreslite spodný obrázok a vyfarbite ho.

Úloha 19. Zvieratá

Rozlúšti slová a napíš mená zvieratiek.

Úloha 20. Písmená

čo sa tu píše?

Úloha 21. Kniha počítania

Pomocou tipov vyriešte príklady.

Úloha 22. Písmená

Rozlúšti slová a napíš popisy pod obrázky.

Úloha 23. Veľký a malý

Pripojte sa veľké obrázky s rovnakými obrázkami. Zakrúžkujte veľké obrázky modrou a malé zelené.

Úloha 24. Vodné safari

Pomôžte cestujúcemu nájsť loď.

Úloha 25. Šatník

Rozlúštiť slová.

Napíšte ich do rámikov a vyfarbite obrázky.

Úloha 26. Na aké písmeno sa začína?

Spojte obrázky a písmená do párov čiarami.

Úloha 27. Dvojičky

Spojte rovnaké gule čiarami.

Úloha 28. Balóny

Uhádnite poradie a doplňte chýbajúce čísla.

Úloha 29. Tiene

Spojte žraloka s jeho tieňom pomocou čiary.

Úloha 30. Vozík s ovocím

Napíšte názvy ovocia do košíka.

Úloha 31. Nájdite rozdiely

Nájdite osem rozdielov medzi obrázkami.

Jeden z základné zručnosti dieťa, určujúce jeho pripravenosť na štúdium školského vzdelávacieho programu je schopnosť logicky myslieť. Spravidla je to rozvoj logiky, na ktorú je pri príprave vášho dieťaťa do školy v kurzoch budúceho prváka zameraná väčšina úloh a treba im dať Osobitná pozornosť, najmä ak plánujete vzdelávať svoje dieťa na gymnáziu alebo lýceu.

Čo zahŕňajú rozvojové úlohy pre deti? V prvom rade sú to písanky. Písanky sú úplne iné, od tých najjednoduchších, pre deti 3-5 rokov, kde stačí nakresliť čiaru alebo pospájať bodky, až po tie najzložitejšie - písanie zablokovať písmená a čísla. Takýmto písankám sa v tomto článku nebudeme podrobne venovať, všetky podrobnosti sú v článku SPOLUPRÁCE PRE DETI, kde si môžete tieto písanky zadarmo stiahnuť a vytlačiť.

Úlohy sú zamerané na rozvoj myslenia, tvorivosť, matematické reprezentácie, reč, predstavy o svete okolo nás. Ak chcete stiahnuť a vytlačiť pracovné listy, kliknite na obrázky, otvorte ich v plnej veľkosti a uložte alebo vytlačte.

Rozvojové úlohy pre deti od 3 do 4 rokov

Rozvojové úlohy pre deti vo veku 4-5 rokov

Rozvojové úlohy pre deti vo veku 5-6 rokov

Viac vzdelávacích úloh pre deti 3-7 rokov: ZÁBAVNÉ LEKCIE >>

Pri rozvíjaní nášho myslenia nebudeme ignorovať teoretické úlohy:

Rozvojové úlohy pre deti od psychológa

1. Spoza kopca trčí 6 uší. Koľko zajacov je za kopcom? (3)
2. Čo je viac v rieke, rybách alebo ostriežoch? (ryba)
3. Koľko kľučiek dverí je v dome? (dvakrát toľko dverí)
4. Horelo 7 sviečok. 2 boli zhasnuté. Koľko sviečok zostalo? (2)
5. Katya, Galya a Olya maľovali hrdinov z dediny Prostokvashino: Pechkin, Sharik Matroskin. Kto koho nakreslil, ak Katya nenakreslila Pechkina a Sharika a Galya nenakreslila Pechkina?
6. Stojí za javor. Na javore sú dve vetvy, na každej vetve sú dve čerešne. Koľko čerešní rastie na javore?
7. Ak hus stojí na dvoch nohách, váži 4 kg. Koľko bude vážiť hus, ak bude stáť na jednej nohe?
8. Dve sestry majú po jednom bratovi. Koľko detí je v rodine?
9. Žirafa, krokodíl a hroch bývali v rôznych domoch. Žirafa nebývala v červenom ani modrom dome. Krokodíl nebýval v červenom ani oranžovom dome. Hádajte, v ktorých domoch žili zvieratá?
10. Tri ryby plávali v rôznych akváriách. Červená rybka neplávala ani v okrúhlom, ani v obdĺžnikovom akváriu. zlatá rybka- nie hranaté a nie okrúhle. V ktorom akváriu plávali zelené rybky?
11. Kedysi boli tri dievčatá: Tanya, Lena a Dasha. Tanya je vyššia ako Lena, Lena je vyššia ako Dáša. Ktoré dievča je najvyššie a ktoré najnižšie? Ako sa volá ktorý z nich?
12. Misha má tri vozíky iná farba: červená, žltá a modrá. Misha má tiež tri hračky: pohár, pyramídu a kolovrátok. V červenom vozíku nebude voziť kolovrat ani pyramídu. V žltej farbe - nie kolovrátok ani pohárik. Čo ponesie Mishka v každom z vozíkov?
13. Myš necestuje v prvom ani poslednom vozni. Kurča nie je priemerné a nie je v poslednom vozni. V ktorých vozňoch cestuje myš a kura?
14. Vážka nesedí na kvete ani na liste. Kobylka nesedí na hube ani na kvete. Lienka nesedí na liste ani na hube. Kto na čom sedí? (je lepšie kresliť všetko)
15. Alyosha, Sasha a Misha bývajú na rôznych poschodiach. Alyosha nežije ani na najvyššom poschodí, ani na spodku. Sasha nebýva ani na strednom poschodí, ani na spodku. Na ktorom poschodí býva každý chlapec?
16. Anya, Yulia a Oleova matka kúpili látky na šaty. Anya nie je ani zelená, ani červená. Yule - ani zelená, ani žltá. Ole nie je ani žltá, ani červená. Aká látka je pre ktoré dievča?
17. Tri taniere obsahujú rôzne ovocie. Banány nie sú v modrom alebo oranžovom tanieri. Pomaranče nie sú v modrom alebo ružovom tanieri. Na akom tanieri sú slivky? A čo banány a pomaranče?
18. Pod vianočným stromčekom nerastie kvetina, pod brezou nerastie huba. Čo rastie pod vianočným stromčekom a čo pod brezou?
19. Anton a Denis sa rozhodli hrať. Jeden s kockami a druhý s autami. Anton auto nezobral. Čo hrali Anton a Denis?
20. Vika a Katya sa rozhodli kresliť. Jedno dievča kreslilo farbami a druhé ceruzkami. S čím začala Katya kresliť?
21. Červeno-čierni klauni sa predviedli s loptou a loptou. Červený klaun nevystupoval s loptou a čierny klaun nevystupoval s loptou. S akými predmetmi vystupovali Červení a Čierni klauni?
22. Lisa a Petya išli do lesa zbierať huby a bobule. Lisa nezbierala huby. Čo zbierala Peťa?
23. Po širokej a úzkej ceste išli dve autá. Nákladné auto Nešiel som po úzkej ceste. Po akej ceste išlo auto? A čo ten nákladný?
24. Koľko uší majú tri myši?
25. Koľko labiek majú dve mláďatá?
26. Sedem bratov má jednu sestru. Koľko sestier je celkovo?
27. Babička Dáša má vnučku Mashu, mačku Fluffy a psa Družhoka. Koľko vnúčat má stará mama?
28. Nad riekou lietali vtáky: holub, šťuka, 2 sýkorky, 2 rorýse a 5 úhorov. Koľko vtákov? Odpovedzte rýchlo!
29. Horelo 7 sviečok. Zhasli 2 sviečky. Koľko sviečok zostalo?
30. V košíku sú tri jablká. Ako ich rozdeliť medzi tri deti, aby v košíku zostalo jedno jablko?
31. Na breze sú tri hrubé konáre a na každej hrubej vetve sú tri tenké konáre. Na každom tenkom konári je jedno jablko. Koľko jabĺk je celkovo?
32. Saša zjedol veľké a kyslé jablko. Olya zjedla veľké a sladké jablko. Čo je na týchto jablkách rovnaké? Zmiešaný?
33. Máša a Nina sa pozerali na obrázky. Jedno dievča si prezeralo obrázky v časopise a iné si prezeralo obrázky v knihe. Kde sa Nina pozerala na obrázky, ak sa Masha nepozerala na obrázky v časopise?
34. Tolya a Igor kreslili. Jeden chlapec nakreslil dom a druhý vetvu s listami. Čo nakreslila Tolya, ak Igor nenakreslil dom?
35. Alik, Borya a Vova bývali v rôznych domoch. Dva domy mali tri podlažia, jeden dom mal dve podlažia. Alik a Borya bývali v rôznych domoch, Borya a Vova tiež bývali v rôznych domoch. Kde žil každý chlapec?
36. Kolja, Vanya a Seryozha čítali knihy. Jeden chlapec čítal o cestovaní, druhý o vojne, tretí o športe. o čom ste potom čítali, ak Kolja nečítal o vojne a športe a Vanya nečítal o športe?
37. Zina, Lisa a Larisa vyšívali. Jedno dievča vyšívalo listy, ďalšie - vtáky, tretie - kvety. Kto vyšíval, čo ak Lisa nevyšívala listy a vtáky a Zina nevyšívala listy?
38. Chlapci Slava, Dima, Petya a Zhenya sadili ovocné stromy. Niektorí z nich vysadili jablone, niektorí - hrušky, niektorí - slivky, niektorí - čerešne. Čo zasadil každý chlapec, ak Dima nesadil slivky, jablone a hrušky, Petya nesadila hrušky a jablone a Slava nesadila jablone?
39. Dievčatá Asya, Tanya, Ira a Larisa sa venovali športu. Niektorí hrali volejbal, niektorí plávali, niektorí behali, niektorí hrali šach. Aké športy zaujímali každé dievča, ak Asya nehrala volejbal, šach ani nebehala, Ira nebehala ani nehrala šach a Tanya nebehala?
40. Saša je smutnejšia ako Tolik. Tolik je smutnejší ako Alik. Kto je najzábavnejší?
41. Ira je opatrnejší ako Lisa. Lisa je opatrnejšia ako Nataša. Kto je najkrajší?
42. Misha je silnejšia ako Oleg. Misha je slabšia ako Vova. Kto je najsilnejší?
43. Katya je staršia ako Seryozha. Katya je mladšia ako Tanya. Kto je najmladší?
44. Líška je pomalšia ako korytnačka. Líška je rýchlejšia ako jeleň. Kto je najrýchlejší?
45. Zajac je slabší ako vážka. Zajac je silnejší ako medveď. Kto je najslabší?
46. Sasha je o 10 rokov mladšia ako Igor. Igor je o 2 roky starší ako Lesha. Kto je najmladší?
47. Ira je o 3 cm kratší ako Klava. Klava je o 12 cm vyššia ako Lyuba. kto je najvyšší?
48. Tolik je oveľa ľahší ako Seryozha. Tolik je o niečo ťažší ako Valera. Kto je najľahší?
49. Veru je trochu tmavšia ako Luda. Vera je oveľa jasnejšia ako Katya. Kto je najjasnejší?
50. Lesha je slabšia ako Sasha. Andrey je silnejší ako Lesha. Kto je silnejší?
51. Natasha je zábavnejšia ako Larisa. Nadya je smutnejšia ako Nataša. Kto je najsmutnejší?
52. Sveta je staršia ako Ira a nižšia ako Marina. Sveta je mladšia ako Marina a vyššia ako Ira. Kto je najmladší a kto najkratší?
53. Kosťa je silnejší ako Edik a pomalší ako Alik. Kosťa je slabší ako Alik a rýchlejší ako Edik. Kto je najsilnejší a kto najpomalší?
54. Olya je tmavšia ako Tonya. Tonya je nižšia ako Asya. Asya je staršia ako Olya. Olya je vyššia ako Asya. Asya je ľahšia ako Tonya. Tonya je mladšia ako Olya. Kto je najtmavší, najkratší a najstarší?
55. Kolja je ťažší ako Petya. Petya je smutnejšia ako Pasha. Pasha je slabší ako Kolja. Kolja je zábavnejšia ako Pasha. Pasha je ľahší ako Petya. Petya je silnejšia ako Kolya. Kto je najľahší, kto je najzábavnejší, kto najsilnejší?
56. Na hruške bolo päť jabĺk, ale na strome iba dve. Koľko jabĺk vyrástlo?
57. Čo sa stane s bielou vreckovkou, ak ju spadne do Červeného mora?
58. Koľko orechov je v prázdnom pohári?
59. Aký druh riadu znemožňuje zjesť čokoľvek?
60. Kačica váži dva kilogramy. Koľko bude vážiť kačica, ak bude stáť na jednej nohe?
61. Koľko koncov má jedna palica? A polovica palice?
62. Môj otec má dcéru, ale nie je to moja sestra. Kto je to?
63. Čo je ťažšie - kilogram vaty alebo kilogram nechtov?
64. Banán bol nakrájaný na štyri časti. Koľko rezov bolo urobených?
65. Dvaja synovia a dvaja otcovia zjedli tri jablká. Koľko jabĺk zjedol každý človek?
66. Máša kráčala do mesta a stretli ju tri staré ženy, každá s dvoma taškami, v každej taške mačka. Koľko ľudí celkovo prišlo do mesta?
67. Misha má 2 roky a Lyuda má 1 rok. Aký vekový rozdiel budú mať o 2 roky?
68. Bagel bol nakrájaný na tri časti. Koľko rezov bolo urobených?
69. Seryozha zostal so svojou babičkou týždeň a tri dni. Koľko dní zostal Seryozha?
70. Nasťa má celý pomaranč, 2 polovice a 4 štvrtiny. Koľko má pomarančov?
71. Babička Máša má vnučku Dášu, kocúra Dymoka a psíka Fluffa. Koľko vnúčat má stará mama?
72. Vajíčko sa varí 3 minúty. Ako dlho bude trvať varenie 5 vajec súčasne na jednej panvici?
73. Dve autá prešli 40 kilometrov. Koľko kilometrov prešiel každý človek?
74. Na lane bolo uviazaných päť uzlov. Na koľko častí tieto uzly rozdelili lano?
75. Spod plota bolo vidieť 10 vtáčích nôh. Koľko vtákov je za plotom?
76. Schodisko má 9 schodov. Aký krok bude stredný?
77. Chlapec spolu nasypal 3 kôpky piesku a potom do nich nasypal ďalšie dve. Koľko kôp piesku je tam?
78. Mila a Natasha našli pod kameňom dve mince. Koľko mincí nájde jedno dievča?
79. Mama kúpila deťom tri šatky a šesť palčiakov. Koľko detí má mama?
80. Ste pilotom lietadla letiaceho z Londýna do Berlína s dvoma prestupmi v Paríži. Otázka: aké je priezvisko pilota?
81. Vchádzate do tmavej miestnosti. V izbe je plynový sporák, petrolejka a sviečka. Vo vrecku máte škatuľku s 1 zápalkou. Otázka: Čo zapálite ako prvé? (zápas)
82. Obchodník kúpil koňa za 10 dolárov, potom ho kúpil za 30 dolárov a predal ho za 40 dolárov. (20)
83. Kto chodí po 4 nohách ráno, 2 popoludní a 3 večer? (osoba: detstvo, dospelý, staroba)
84. V lese je zajac. Prichádza dážď. Otázka: pod ktorým stromom sa zajac ukryje? (mokrý)
85. 2 ľudia kráčajú oproti sebe. Obe sú úplne rovnaké. Otázka: ktorý z nich sa prvý pozdraví? (viac slušný)
86. Trpaslík býva na 38. poschodí. Každé ráno nastúpi do výťahu, dostane sa na 1. poschodie a ide do práce. Večer vojde do vchodu, nastúpi do výťahu, dostane sa na 24. poschodie a potom kráča do svojho bytu. Otázka: Prečo to robí? (nedá sa dostať)
87. Nájdite chybu v zdôvodnení: Existuje určitá miestnosť. Je v ňom istý atóm. Existuje nekonečný počet možných polôh atómu. To znamená, že pravdepodobnosť, že atóm je v polohe (x,y,z) je nulová. Pretože 1 delené nekonečnom == 0. (nie nula, ale nekonečne malá hodnota)
88. Pes-3, Mačka-3, Somár-2, Ryba-0. Čomu sa rovná kohútik? A prečo? (Cockerel-8 (kuka-re-ku!))
89. Dokážte, že „ja“ nežijem v počítačovej simulácii. Dokážte sami sebe, že existuje vonkajší svet a iní ľudia. Úloha zdôvodnenia.

Je skvelé, ak so svojím dieťaťom systematicky riešite všetky hádanky, rozvíjate tým logiku, predstavivosť a nápadité myslenie.