O Pre väčšinu rodičov vyvstáva otázka: kedy začať s výchovou dieťaťa? V niektorých prípadoch dospelí veria, že je ešte skoro, zatiaľ čo iní, žiaľ, zhrňujú, že už je dosť neskoro.

Koncept má množstvo formátov a uvažuje sa nielen z pohľadu odborného pedagogického prístupu, ale aj z množstva iných smerov. Skúsenosti sú jednou z nich. Tento faktor vedie vo všetkých smeroch, keďže naberá na obrátkach a predbieha rýchlosť myslenia aj počet účastníkov. Koncept je jednoduchý: narodenie dieťaťa nie je len radosťou pre rodičov, ale aj známou účasťou starých rodičov, v niektorých rodinách aj prastarých rodičov. Okruh účastníkov tohto významného podujatia je široký a každý z nich má dlhoročné skúsenosti s výchovou, liečením, kŕmením, prechádzkami a množstvom rôznych príbehov.

Takýto moment môže byť dôvodom číslo jeden „rozchodu mladého páru“ a rozdielnosti názorov.

Neškodný spôsob riešenia problému

Aby ste mali jasné presvedčenie, kedy začať s výchovou dieťaťa, je potrebné identifikovať svoje pozície ešte pred jeho narodením. Jeden múdry človek povedal: "Ak chcete byť dobrým učiteľom, staňte sa dobrým študentom." Nehľadajte ťažkosti prázdne miesto. Po vytvorení rodiny si ľudia nezávisle budujú svoj spôsob života a snažia sa na určitý čas „zvyknúť“. Toto je normálna situácia, rokmi overená cesta má právo na existenciu.

Pripravenosť stať sa rodičmi už zaväzuje pripraviť sa na to, aby sa stali vychovávateľmi. Na to je potrebné „hovoriť ako jednotný front“. Pri vytváraní akejkoľvek mladej rodiny sa obe strany mladých rodičov určite pokúsia zúčastniť, bláznivo zamilované do svojho dieťaťa, ktoré náhle vyrástlo a pokúša sa vydať na samostatnú plavbu. Potenciálni starí rodičia, ktorí sa nemajú čas pohnúť z „odovzdania“ svojho dieťaťa do rúk inej ženy alebo cudzieho chlapa, na podvedomej úrovni veria, že sa rozhodne musia podieľať na osude mladej rodiny. Starostlivosť a prežívanie je dobré, ale vo všetkom by mala existovať miera. Na to potrebujete:

1. Stanovte svoje pozície nezávislým spôsobom. Je potrebné to deklarovať korektne a diplomaticky, za prítomnosti mladý muž a dievčatá zároveň. Účel sporu je jediný – uistiť rodičov, že mladá rodina si so všetkými „útrapami“ budúceho materstva poradí sama a pomoc rodičov je len v núdzových situáciách.
2. Budúca mama by mala čo najviac zapojiť svojho manžela do prípravy na vzhľad dieťaťa. To neznamená, že je povinný sa pôrodu zúčastniť. Príprava domácich záležitostí, predbežné nákupy a podrobné vysvetlenie toho, čo robiť a kam sa dostať v prípade poslania manželky do nemocnice, bude dostatočne obmedzené. Takéto detaily by nemali byť ponorené do matky, ale do manžela! To je dôležité.
3. Výber mena. Úplne opustite zásadu: "Rozhodnem sa sám!". Vzájomné rozhodnutie a schopnosť počúvať a rešpektovať jeden druhého je dôležitým faktorom rozvoja rodinných vzťahov.
4. Kedy začať s výchovou dieťaťa? Ešte pred jeho narodením. Toto je správny prístup a správne rozhodnutie.

Dojča a výchova

Narodenie bábätka prináša do domu veľa starostí a starostí. Správanie mamy a otca v mnohých činoch je pre dieťa zrkadlovým obrazom. Toto je obzvlášť výrazné v prvých rokoch života.

Vzdelávanie je práca, ktorá si vyžaduje konštruktívny prístup a úplnú absenciu pretekov o vedenie. V prvom roku života, po 10 mesiacoch, bábätko dobre rozumie intonácii hlasu. Z výrazu jeho tváre mama pochopí reakciu dieťaťa. Vekové obdobie od jedného do troch rokov kvôli základným potrebám:

• Zdravý a zdravý spánok.
• Kompletná výživa.
• Včasné kreslo.

S prvými krokmi je spojená aj pravdepodobnosť pádov, modrín a neúspechov. Je dôležité sústrediť jeho pochopenie na také veci ako „nie“ a „nie“. Učenie bábätka na nočník sa tiež oplatí naučiť a pochváliť.

Prvé problémy a spôsoby ich riešenia

Prvými krokmi a slovami sa dieťa snaží otestovať svojich rodičov na silu, spája známe metódy – plač a krik. Ak nie sú spojené vo fyzickej bolesti, ale sú prvkom manipulácie, potom by správanie rodičov malo byť primerané.

Mnohé bábätká priťahujú pozornosť a snažia sa dostať to, čo chcú, škrípaním a dupotom. Reakcia a správanie dospelých je dôležitým krokom k správnej výchove.

Odborníci sa domnievajú, že pred rozhodnutím, kedy začať s výchovou dieťaťa, stojí za zváženie dôležité pravidlá:

1. Pre deti v škôlkarskom veku je hravou formou vzdelávania ideálnou možnosťou. Slová, činy a ich výsledky vnímajú prostredníctvom procesu hrania a účasti na nich so svojimi obľúbenými postavami.
2. Ignorovanie problému dieťaťa. To, čo si rodičia myslia, že je veľmi jednoduché, môže pre dieťa zohrávať významnú úlohu. Stojí za to dôkladne sa ponoriť do jeho problému a rozptýliť všetky obavy.
3. Dodržiavanie akéhokoľvek pozitívneho záväzku. Nehľadajte aktivity pre svoje dieťa. Sám sa mu darí výborne. Máte záujem o kreslenie - kúpte si farby a album, ak radi staviate - pripojte sa ku konštruktérovi, uvidíte tvorivý potenciál Zorganizujte domáce kino. Dieťa by malo mať záujem, ešte len začína hľadať samé seba.
4. Dôvera. Zmena pravidiel vo vlastný prospech nie je najlepšia taktika. To platí nielen pre proces hry, ale aj pre každodenné problémy. Ak existuje tabu, potom by to malo byť prísne pravidlo pre všetkých účastníkov.

Chyby rodičov – smutný výsledok výchovy

Pre tých, ktorí si nie sú istí, kedy začať vychovávať dieťa, stojí za to jasne pochopiť dva hlavné parametre:

• Musíte začať čo najskôr. Hlavná vec je robiť to kompetentne a profesionálne.
• Netreba vnímať proces výchovy ako monotónne odčítanie faktu rozmaznávania dieťaťa. Výchova je formát správania, ktorý dieťa vníma ako normu.

Mnohí rodičia povoľujú jeden z Bežné chyby. Za to či ono správanie či trik dieťa trestajú. fyzický dopad a priori nie je dovolené. Formát hrozieb v zmysle odňatia prechádzky, sledovania televízie, návštevy je nesprávna stratégia. Deti v predškolskom veku nie vždy chápu, ako by mali konať. Je veľmi dôležité sa s nimi porozprávať a vysvetliť. Deti vo veku troch alebo štyroch rokov dôverujú mame a otcovi. Sú pre neho vzorom. Všetky rozhovory a hádky blízkych sú silným a účinným nástrojom.

Medzi bežné chyby, keď začínate vychovávať dieťa, patria:

• "Hrozba prestať milovať, odísť, odísť, dať to strýkovi niekoho iného." Táto forma musí byť vyradená z arzenálu vplyvu. Malé deti sú pripútané k matke a strach zo straty je šokujúci. Prestane si dopriať, no poháňať jeho činy nebude výchova, ale strach z toho, že zostane na tomto svete bez milovanej osoby. Hlavnou chybou je manipulácia s pocitmi.
• Ovládanie emócií. Každý človek je náchylný na zlú náladu. Je to dôsledok domácich problémov, miernej indispozície, problémov v práci, odporu a mnohých dôvodov. Ale presunúť bremeno problémov na plecia dieťaťa a urobiť z neho svojho rukojemníka zlá nálada- nesprávne. Stojí za to zdržať sa zvyšovania intonácie a abstrahovania.
• „Milované“ deti sú priamou cestou k výchove egoistu v rodine. Prehnaná starostlivosť, túžba dať, kúpiť, potešiť (nezáväzne, len za to, čo je “ Malé dieťa”) – je tu príležitosť a smutný výsledok, ale chýba výchova! A nemá zmysel rozmýšľať, kedy začať s výchovou dieťaťa!
• Nechajte všetko voľný priebeh a buďte si istí, že nič nemôže opraviť gény. Charakter je práca, musíte byť dobrý sochár, aby ste sa pokúsili vyrezávať čisto a hladko. Použitím podobnej alegórie stojí za zmienku, že detstvo je ideálny čas, kedy môžete a mali by ste nájsť chyby a opraviť ich!
• Mnohí rodičia namietajú v štýle: „To som ja učil?“. Znie to ako výhovorka pre vlastnú impotenciu. Nie, neučil som, pretože som nevysvetlil, ako mám konať. Deťom by sa nemalo hovoriť, čo nemajú robiť. Výchovným momentom je, keď počuje, ako v každej situácii urobiť správnu vec a ako dôsledok odchýlky od pravidiel predviesť nesprávny čin. Dva pohľady na jednu situáciu – prinútiť nosiť šatku. Prvým je príkaz „oblečieme sa alebo ...“. Druhá - "keď je zima, musíte skryť krk, inak ochorie a nebudeme môcť ísť ...". Zaujať je správnosť činu a zhrnúť výsledok z porušených pravidiel.

Kráčame postupne

Vek do troch rokov je dôležitým krokom, ktorý pomáha pripraviť dieťatko MATERSKÁ ŠKOLA, čo znamená nové problémy a nové obzory, ktoré bude treba spoločne zdolať. A je dôležité robiť to správne, kompetentne a s láskou!

Pamätajte, že aj keď si plod ešte nezaslúžil sluch a zrak, ešte pred vývojom mozgu a prvým úderom srdca, všetko, čo robíte, myslíte a cítite, ovplyvňuje nenarodené dieťa. Vaša reakcia na tehotenstvo, reakcia partnera, priateľov, príbuzných, rodinné prostredie, zdravie a životný štýl – všetko sa tak či onak prenáša na vaše dieťa.

S správnej výživy A zlé návyky všetko je jasné, ale ako môže cítiť lásku alebo nechuť iných? Cez svoje emócie. Ak ste smutná, vystrašená alebo rozrušená, mení sa vám dýchanie a tep, vo vašom tele je veľa pre vás nepostrehnuteľných zmien, ktoré citeľne ovplyvňujú priebeh tehotenstva. Neponáhľajte sa trhať si vlasy pre hádku s manželom alebo krátkodobý stres v práci. Nežijeme v umelom svete a tvoriť ideálne podmienky pre bezoblačné tehotenstvo nie je možné. Okrem toho, hormonálne zmeny nás robia zraniteľnejšími voči všetkým druhom problémov. Musíte obmedziť zdroje podráždenia a smútku, aby ste naplnili svoj život príjemné dojmy a nesústrediť sa, aby sme nechodili v cykloch vo vznikajúcich problémoch. Nevykoreniť! A minimalizujte to. Stanovenie si dosiahnuteľných cieľov vám v tom pomôže.

Miluj svoje dieťa už teraz. Aj keď ste len pred pár minútami našli na tehotenskom teste dva prúžky. Rozprávajte sa, hovorte o svete, v ktorom žijete, nájdite predmety na obdiv a zdieľajte ich. Pohladkajte si bruško a zapojte budúceho otecka do komunikácie.

Vytvorte filter pre prichádzajúce informácie. Obmedzte sledovanie správ, akčných filmov, hororových filmov, vyberte si tých najpríjemnejších partnerov na prechádzky a rozhovory.

Neprepadajte panike z výsledkov testov. Predtým, ako sa poddáte skľúčenosti, poraďte sa s niekoľkými odborníkmi, znova odoberte krv. Veľmi často lekári strašia tehotné ženy svojimi domnienkami a pritiahnutými diagnózami. Ak je príležitosť zmeniť gynekológa na jemnejšieho, nepremeškajte ju.

Aj vaše aktivity a záľuby ovplyvňujú vývoj dieťaťa. Môžete nahlas čítať rozprávky, kresliť, navštevovať výstavy, spievať, či dokonca rozvíjať schopnosť učiť sa cudzí jazyk. Rodičia, ktorí počas tehotenstva hovorili niekoľkými jazykmi, uvádzajú, že ich deti prejavili záujem a schopnosť sa ich naučiť.

Za povšimnutie stojí najmä vplyv hudby na vnútromaternicovú výchovu. Počas tehotenstva dajte prednosť klasike. Na konci druhého trimestra vám vaše dieťa už povie, čo sa mu nepáči a čo sa mu páčilo. Poznáte to podľa jeho pohybov. Ostré otrasy naznačujú nespokojnosť a hladké pohyby ukazujú, že je potešený.

Porozprávajte sa so svojimi blízkymi, zdieľajte nápady prenatálny vývoj a požiadať o podporu a pochopenie. Mnohí sa zhodujú v tom, že pri zaobchádzaní s tehotnými ženami je potrebné byť jemnejší, no niektorým to treba pripomenúť. Nenechajte sa uraziť, ak sa vám nedostane „patričnej“ pozornosti. Každý má svoje problémy a starosti, snažte sa pochopiť a doprajte si niečo príjemné.

Tehotenstvo, napriek všetkým ťažkostiam a fyzickému nepohodliu, je mimoriadnym obdobím jednoty s vaším dieťaťom. Cítite jeho pohyby a to vám dáva radosť. Nedá sa to k ničomu prirovnať. Mimoriadna záhada vzniku nového života aj po vynájdení ultrazvuku a rozvoji vedy nás vzrušuje. Tehotenstvo je len začiatok dlhá cesta rozvoj osobnosti vášho dieťaťa. Snažte sa, aby bolo prvých deväť mesiacov vášho bábätka šťastných a pokojných a pokračujte v tom istom smere aj po narodení.

S výchovou detí je najlepšie začať od prvých týždňov jeho života. Od narodenia do roka je čas aktívneho života fyzický vývoj dieťa, jeho prispôsobenie sa životné prostredie a získavanie skúseností. Bábätku bude trvať len dvanásť mesiacov, kým sa naučí usmievať sa, kukať, rozpoznávať hlasy svojich rodičov, rozlišovať intonácie a reagovať na ich náladu. V dojčenskom veku sa rodičia zameriavajú na stravu a správnu starostlivosť, no netreba zabúdať ani na výchovu dieťaťa. Až rok na podvedomej úrovni sa stanovujú základné návyky dieťaťa, formujú sa jeho sklony a osobné vlastnosti. Ďalší vývoj dieťaťa do značnej miery závisí od jeho výchovy do roka. Zvyčajne sa v tomto období zvyčajne rozlišujú 4 štádiá, z ktorých každá zahŕňa tri mesiace.

1. Od narodenia do troch mesiacov.
2. Tri až šesť mesiacov.
3. Šesť až deväť mesiacov.
4. Deväť mesiacov až rok.

Prvé obdobie

Prvá etapa trvá od narodenia dieťaťa do veku troch mesiacov. Počas tohto obdobia by rodičia mali u dieťaťa vytvoriť dobré návyky a zabrániť vzniku škodlivých návykov, položiť základy komunikácie a rozvíjať zmyslové vnímanie. Počas tohto obdobia musia rodičia správne organizovať stravu, čo je dôležité pre normálne priberanie na váhe a vytváranie návykov na režim. V prvých troch mesiacoch by si dieťa malo osvojiť nasledujúce návyky:

• zaspať na ulici bez cumlíka;
• držať hlavu;
• stráviť nejaký čas v postieľke a zabávať sa;
• prejaviť známky nespokojnosti, keď je potrebná výmena plienky;
• zaspať bez kinetózy;
• navigovať v priestore, reagovať na zvuky a svetlo.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať hygiene dieťaťa. Každé ráno by malo začínať priateľským úsmevom od mamy a držaním hygienické postupy. Spočívajú v umývaní tváre a rúk, výmene plienky a umývaní. Každodenné procedúry vytvoria zdravý návyk na čistotu u vášho dieťaťa. Je neprijateľné, aby zvyšky moču alebo výkalov dráždili pokožku dieťaťa, preto by sa výmena plienok mala vykonávať každé tri hodiny. Keďže detská pokožka je veľmi jemná, jej povrch je ošetrený krémom alebo púdrom.

Na vytvorenie návyku držania hlavičky bábätka je potrebné položiť ho na bruško, aj keď dáva najavo nespokojnosť. Postupne sa mu tento postup stane zvykom, precvičia sa svaly krku a chrbta. Každý deň bude tráviť viac a viac času na bruchu a rozjímať svet z inej pozície.

Ako si vypestovať návyk rozprávať? Aby dieťa začalo vrčať, je potrebné sa s ním hrať. Je dobré, že keď dieťa počuje pesničky a riekanky. Každá akcia, ktorá priamo súvisí s dieťaťom, by sa mala komentovať, povedať, ako si obliecť nohavice, blúzku, ako vymeniť plienku. Pri rozhovore so svojím dieťaťom by ste sa mali usmievať, týmto spôsobom sa vytvorí kultúra komunikácie.

Hračky a hry vo veku od 0 do 3 mesiacov

Pre deti vo veku do 3 mesiacov psychológovia odporúčajú hračky, ktoré rozvíjajú zmyslové, sluchové, zrakové a koordinačné pohyby:

• Hrkálky, zvončeky, zvončeky atď. Ak chcete vyvinúť sluch, zazvoňte chrastítko v jednom uchu drobkov, potom v druhom. Čoskoro dieťa začne otáčať hlavu smerom k zdroju zvuku;
• Svetlé hračky z rôznych materiálovže môžeš chytiť, pohladkať. Najprv sa ukážu dieťatku, pohladia sa po tele dieťaťa a vložia sa do ohrádky. Čoskoro ich dieťa začne chytiť a s istotou držať;
• Rôzne mobily (kolotoče), ktoré sú pripevnené nad postieľkou dieťaťa. Hračky sú umiestnené v malej vzdialenosti od očí dieťaťa (asi 15-20 cm). ;
• Zvončekový náramok, ktoré je možné nosiť striedavo na rôznych rúčkach;
• Balón, ktorý sa dá priviazať na ruku. Čoskoro dieťa pochopí, že loptička sa pohybuje v dôsledku pohybov jeho ruky;
• Schematické znázornenie ľudská tvár . Bábätká sa na takéto obrázky veľmi radi pozerajú. Ak umiestnite obrázok v malej vzdialenosti od očí dieťaťa (približne 25-30 cm), bude preňho zaujímavé študovať ho, kým jeho matka nebude nablízku.

Druhé obdobie

Trvá od tretieho do šiesteho mesiaca, v tomto období dochádza k aktívnemu zmyslovému, sluchovému a zrakovému vnímaniu a rozvoju. Druhá fáza zahŕňa prípravu dieťaťa na budúcu reč. K tomu môže zaradiť hudbu rôznych žánrov, pokiaľ je ľahká a melodická. Klasika, detské piesne, moderné javisko, ľudové motívy- všetko bude stačiť. Aby bábätko bzučalo, bľabotalo, vŕzgalo, treba venovať jeho pozornosť iným zvukom. Dieťa je potrebné zoznámiť s vonkajším svetom, upozorniť ho na šuchot lístia, štebot vrabcov, hluk tečúcej vody - to sú vedomosti (napríklad: tu dážď klope na parapet, tu štebotajú vtáčiky, ale tu vrčí traktor atď.).

Duševný vývoj bábätka v tomto veku začína komunikáciou. Rodičia by sa mali s dieťaťom hrať, rozvíjať jeho zrakové, hmatové a sluchové vnímanie. Kurzy by ste mali začať s dieťaťom v období aktívneho bdenia, keď je dieťa veselé a nič ho neobťažuje. V opačnom prípade triedy neprinesú očakávaný výsledok. Dieťa by malo mať radosť z aktivít / hier, preto by malo byť opustené, ak je dieťa hladné, choré alebo neposlušné. V tomto období sa kladú základy morálnej a estetickej výchovy, ktorú dieťa dostáva prostredníctvom komunikácie s dospelými.

Radosť a láska daná dieťaťu sa stane základom pre formovanie morálnej a estetickej výchovy.

V dennom režime dieťaťa musí byť prítomná masáž a cvičenie. V tomto období sa cvičenie spestrí a pripraví dieťatko. Odporúčame pozrieť si sekciu

Hračky a hry vo veku od 3 do 6 mesiacov

Na hry s bábätkom sú vhodné všetky hračky, ktoré boli používané vo veku do 3 mesiacov. K nim treba pridať:

• Hryzačky a iné hračky na žuvanie a cmúľanie, pretože v tomto čase sa u detí začínajú rezať prvé zúbky ();
• Ľahko uchopiteľná lopta. Už v šiestich mesiacoch sa s ním drobec môže hrať, sedieť v kočíku alebo v maminom náručí;
• Mäkké veľké kocky s rôznymi obrázkami na okrajoch. Deti ich s potešením chytia, zhadzujú, pozerajú na obrázky;
• Gumené a látkové figúrky rôznych zvieratiek. V tomto veku je užitočné hrať s dieťaťom hru „Kto čo robí?“. Ukážeme psovi a povieme mu: "woof-woof" atď. Čoskoro samotné dieťa „zavolá“ hračku zodpovedajúcimi zvukmi;
• Polročné deti milujú trhať papier, daj dieťaťu staré časopisy, nech uspokojí svoju zvedavosť;

• Pre malého to bude zábava výkon prstov. Dajte si na ruky hračky na prsty (môžete si ich kúpiť v oddelení hračiek alebo si ich vyrobiť doma) a zariadiť pre dieťa predstavenie;
• Bábätko začína spoznávať svoje telo. Na to potrebujete ukáž malému a pomenuj časti tela: oči, uši, nos, nohy, ruky...

Tretia tretina

Tretie obdobie vo výchove dieťaťa do roka pokrýva vek od 6 do 9 mesiacov. V tomto štádiu sa drobec stáva nepokojným a zvedavým.. U detí v tomto veku sa aktivita výrazne zvyšuje. Keďže deti už vedia loziť, sadnúť si, pokúsiť sa vstať a niektoré aj chodiť, je načase venovať pozornosť pohybovej príprave.

Nechajte svoje dieťa voľne sa pohybovať po dome. K tomu je potrebné čo najviac (odstrániť drôty, rozbitné predmety, domáce prístroje). Všetky deti v tomto období majú tendenciu skúmať obsah skriniek. Nezasahujte do dieťaťa, len odstráňte všetky nebezpečné predmety a naplňte skrine hračkami a vecami, s ktorými sa môže dieťa hrať.

Nadobro fyzická forma pokračujeme v cvičení a masáži, vrátane nových pohybov a cvičení.

Nemali by ste dať dieťa do chodítka, takéto zariadenia na učenie chôdze sú škodlivé pre krehkú chrbticu. Všetky chodidlá PRE a PROTI sú popísané v. Je len na VÁS ako sa rozhodnete. Debata o chodcoch sa nikdy neskončí.

V tejto fáze môžete začať trénovať svoje dieťa na nočník, posadiť ho po spánku a kŕmení, pred a po prechádzke. Po chvíli dieťa pochopí, prečo sa to robí. Čítali sme veľmi užitočný článok o tom, ako správne cvičiť na nočník -

Približne od siedmich mesiacov treba dieťa naučiť umývať si ruky pred jedlom. Po určitom čase si dieťa zvykne na tento postup a samostatne nahradí rukoväte pod prúdom vody. Takto sa rozvíja koncept čistoty.

Obliecť si podbradník pred kŕmením a okamžite vymeniť špinavé oblečenie za čisté, mama vštepuje zvyk úhľadnosti. Okrem toho musia rodičia vysloviť a vysvetliť každý svoj čin: je škaredé a neslušné chodiť v špinavom oblečení, takže sa teraz prezliekame do čistého.

Naučte svoje dieťa jesť s podbradníkom a vysvetlite mu, prečo je táto položka potrebná. Pred jedlom si umyte ruky, časom sa z toho vyvinie dobrý zvyk.

Po šiestich mesiacoch začnú u detí vyrážať zuby. Na starostlivosť o ústnu dutinu je potrebné zakúpiť pre drobcov špeciálnu zubnú kefku určenú pre deti do jedného roka a naučiť malé zvieratko používať ju denne.

Herná aktivita pre dieťa je dôležitá v každom veku, vek do roka nevynímajúc. Takto sa deti učia o svete. Od šiestich mesiacov je už možné dieťaťu ukazovať dlane a zvonček, každý pohyb komentovať. Od siedmich do ôsmich mesiacov predvádzajú, ako fungujú tie najjednoduchšie hračky: loptička sa kotúľa, kolesá auta sa točia, kolovrátok sa točí na jednom mieste. Zároveň môžete začať zobrazovať časti tváre: nos, oči, zuby, uši, čelo. Pochopenie samozrejme nepríde hneď, najskôr ich deti nájdu v rodičoch a hračkách a až potom v sebe. Môžete vymyslieť jednoduchú pesničku, pod ktorou dieťa s radosťou predvedie svoje vedomosti. Deti v tomto veku musia byť zapojené každý deň.

V tejto fáze, aby sme zastavili zlé skutky, je potrebné zoznámiť dieťa so slovami "nie" A "je zakázané". Ak dieťa počas hry bojuje, musíte ho vziať za ruky a povedať slovo "je zakázané" s vysvetleniami (bolí to, cítim sa nepríjemne). Je potrebné vysvetliť dôvod, aby sa dieťa naučilo reagovať na zakázané slovo, inak si ho jednoducho nevšimne.

Pre slovo "je zakázané" pozri si video:

Od 6. mesiaca si dieťa aktívne rozvíja prvé rečové schopnosti. Čítajte svojmu bábätku riekanky a riekanky, prezerajte si obrázky, hrajte malé predstavenia s hračkami, neustále sa s dieťaťom láskavo a láskavo rozprávajte, bez toho, aby ste narušili správnu výslovnosť slov.

Hračky a hry pre deti od 6 do 9 mesiacov

Venujte pozornosť novým vzdelávacím hračkám:

• Hudobné centrá rozvíjanie sluchovej pozornosti a koordinácie pohybov. Takéto hračky často vyjadrujú rôzne malé zvieratá, hudobné nástroje atď. Ukážte dieťaťu, ako stláča tlačidlá, rýchlo zvládne hračku a bude s ňou dlho pracovať;
• Hudobné hračky(fajka, xylofón, bubon) pomáhajú rozvíjať koordináciu pohybov a sluchové reprezentácie;
• Herné centrá na rozvoj jemnej motoriky. Vaša ratolesť bude rada manipulovať s figúrkami rôznych tvarov a študovať ich;
• Knihy z látky, plastu, kartónu pomáha rozvíjať porozumenie reči, dobré motorové zručnosti a kognitívny záujem;
• Hračky do vane. Kačice, člny, ryby - tieto plávajúce zvieratá rozvíjajú kognitívne schopnosti a motorické zručnosti ();
• Tešia sa takmer všetky deti v tomto veku hrať sa v kuchyni s riadom. Zdieľajte plastové nádoby, lyžičky, naberačky, formičky so svojím bábätkom.

Štvrtá tretina

Výchova dieťaťa od deviatich mesiacov do roka pokrýva všetky oblasti činnosti dieťaťa: počas tohto obdobia aktívne komunikuje s dospelými a snaží sa chodiť sám. Odmeňte svojho drobca, keď sa postaví na nohy. Veďte dieťa, držte ho najprv za obe a potom za jednu ruku. Konečne príde chvíľa, keď dieťa vydrží pár sekúnd v stoji bez opory. Zaujmite ho o to hračkou, ktorú musíte vložiť do oboch pier. (). Nie je možné zakázať dieťaťu vstávať tam, kde je to pre neho výhodné, inak bude mať pocit, že je vo všeobecnosti zakázané stáť na nohách a prestane robiť pokusy.

Duševný vývoj dieťaťa spočíva v vštepovaní zručnosti vykonávať akcie s predmetmi. Musíte dieťaťu ukázať, ako biť na bubon, kotúľať auto, fúkať na píšťalku, vziať a zjesť jablko atď. Divadelné predstavenie s hračkami na prsty dobre rozvíja predstavivosť, pamäť a reč dieťaťa, aj keď sú tie najjednoduchšie.

Bližšie k roku, do ktorého je dieťa predstavené rôzne formy predmety, ich veľkosť a materiál. Kocky môžete triediť s kockami a gule s loptičkami, hľadajte len drevené alebo plastové predmety. Je jednoduchšie vybrať pomer, keď je pyramída zložená alebo je zostavená hniezdna bábika. Aké je dieťa prekvapené, keď vo vnútri jednej bábiky je ešte jedna, menšia!

Mamičky berú na vedomie!

Ahojte dievcata) nemyslela som si, ze sa ma problem so striami dotkne, ale napisem o tom))) Ale nemam kam ist, tak pisem sem: Ako som sa strií zbavila po porode? Budem veľmi rád, ak moja metóda pomôže aj vám...

K dobrej výchove patrí úzka komunikácia s bábätkom. Musíte sa s dieťaťom neustále rozprávať, ale neodporúča sa kopírovať jeho reč a lichotiť. Tak je možné vyprovokovať rozvoj rečovej vady, ktorú potom bude treba napraviť s pomocou logopéda. Dieťa by si nemalo myslieť, že skreslené zvuky sú správne, malo by počuť iba čistú reč.

Vychovávajte svoje dieťa vlastným príkladom a spôsobom vysvetľovania dobré vzťahy uzavrieť ľudí, zvieratá a svet okolo. Chváľte a povzbudzujte dobré skutky, zastavte negatívne činy. V rodine je potrebné vytvárať priateľskú atmosféru, preto sa štýl vášho vzťahu stane pre dieťa vzorom. Ak počas hier dieťa začne bojovať a tlačiť, musíte tieto akcie zastaviť bez úsmevu pomocou slova "je zakázané". Zákaz by mal znieť prísne a kategoricky, aby mu dieťatko venovalo pozornosť a bralo tieto slová vážne. Malo by sa pamätať na to, že deti vo všetkom kopírujú správanie dospelých, ktorí sú nablízku. Niekedy je to správanie rodičov, ktoré vyvoláva zlé činy voči iným deťom, preto by ste pred zavedením zákazu mali prehodnotiť svoje správanie.

Pokračujte v cvičení zaraďovaním nových cvikov.

Pre rozvoj reči, pamäti, pozornosti pokračujte v čítaní poézie s dieťaťom (najlepšie príklady sú diela A. Barto, K. Chukovského), hrajte hry s prstami, organizovať mini predstavenia s prstovými bábkami, viesť hudobné kurzy.

Bližšie k jednému roku by malo dieťatko ukazovať rôzne časti tela, robiť „placky“, mávať „bye-bye“, naučiť sa správne hrať s hračkami (nosiť auto, kotúľať loptu, fúkať fajkou atď. .). Naučte svoje dieťa jesť najprv samostatne rukami a potom použite hrnček a lyžičku.

Hračky a hry pre deti od 9 do 12 mesiacov

V poslednom trimestri budú dôležité hračky na vývoj omrviniek:

• Pyramídy. Vo veku jedného roka už dieťatko vie navliekať pyramídové krúžky, ak sa mu ukáže, ako na to;
• Kocky. Ukážte malému, ako z nich postaviť vežu a potom ju zničiť;
• Hodinárske hračky;
• matriošky;
• autá bude užitočná pre chlapcov aj mladé princezné. S ich pomocou by sa dieťa malo naučiť, ako správne hrať s takýmito hračkami;
• hojdací koník A invalidný vozík v ktorom môžete jazdiť, tlačiť nohami, prispeje k fyzickému rozvoju;
• Rolovacie hračky s dlhou rukoväťou bude rozvíjať koordináciu a chôdzu;
• Výborná študijná príručka rôzne časti tváre a telá budú veľký bábika(je žiaduce, aby bol vyrobený z mäkkého materiálu).

Určovanie zásad pri výchove dieťaťa do roka

Mladí rodičia sa často domnievajú, že dieťa mladšie ako jeden rok ničomu nerozumie a nerozumie. Toto presvedčenie je hlboko mylné, keďže práve v tomto období sa kladú základy vzdelávania, fixujú sa zlé a dobré návyky. Na základe toho sa pri komunikácii s dieťaťom musíte riadiť nasledujúcimi zásadami:

• Za výchovu dieťaťa by mali zodpovedať obaja rodičia, pretože práve v tomto období sa formuje myšlienka rodiny. Samozrejme, hlavnou osobou v prvých mesiacoch života dieťaťa je matka, hlavnou úlohou otca je všetka možná asistencia – matka predsa musí nabrať sily a oddýchnuť si. Pokojná a šťastná matka je zdravé dieťa!
• Veľmi dôležitý je úzky kontakt dieťaťa s matkou. Podráždenosť, neochota komunikovať, nedostatočná pozornosť milovaný môže viesť k malátnosti dieťaťa, ale tiež sa neoplatí zvyknúť si na ruky;
• od prvých dní je potrebné, aby dieťa počulo správnu a pokojnú reč rodičov, rozvíja sa tým pamäť a sluch drobkov;
• predpoklady pre silnú zdravý spánok- toto je vetraná miestnosť, večerná prechádzka a kúpeľ s infúziami liečivých bylín;
• do roka môže matka s dieťaťom spať, jeho spánok z toho bude len silnejší. Ak matka sama spí nepokojne, môžete počkať, kým dieťa tvrdo spí, a potom ho vziať do postieľky;
• vhodné pre správnu a výživnú výživu materské mlieko, po šiestich mesiacoch sa vo forme vyžadujú doplnkové potraviny zeleninové pyré a kaša;
• telesná výchova by mala zodpovedať možnostiam detského organizmu. Napríklad sedenie sa neodporúča až do troch mesiacov, nemali by ste dieťaťu pomáhať sadnúť si, otočiť hlavu a postaviť sa na nohy vopred - tieto činnosti môžu viesť k patológii, pretože kosti a svaly majú ešte nezosilnel;
• po deviatich mesiacoch si dieťa rozvíja zručnosti správania s cudzími ľuďmi a neznámymi predmetmi, vytvára sa silné spojenie s ľuďmi, ktorí s ním trávia čas veľká kvantitačas. Zhruba v 9-11 mesiaci sa bábätko začína báť cudzích ľudí, viac sa pripútava k tomu, ktorého vidí stále. Napríklad, ak sa opatrovateľka stará o dieťa, môže sa mu stať bližšou osobou ako jeho rodičia.

„Dôležité maličkosti“ pre vzdelávanie

Najčastejšie sa to deje takto - pred rokom a pol dieťaťa sa rodičia najviac starajú o kúpanie, kŕmenie a zavinovanie. Nenapadne ich premýšľať o výchove, ale všetko sa zmení len vtedy, keď dieťa nechce jesť ani sa obliekať, kňučí a nepustí ju z bytu, chytiac sa za lem. Na tom nie je nič prekvapujúce - všetky charakterové vlastnosti vo veku 3 až 4 rokov sa formujú už od narodenia, čo znamená, že výchova do jedného roka zohráva rozhodujúcu úlohu. Okrem všeobecnej línie správania rodičov existujú významné a dôležité nuansy.

• Dôvera

• Dojčenie

S dojčenieČerstvé mamičky majú často veľa problémov.

„Pri mojom prvom dieťati som si bol istý, že som mal šťastie a nemal som žiadne problémy - pretože mlieka bolo dosť a všetko bolo úžasné. A až pri druhom dieťati som si uvedomila, že len kŕmenie dieťaťa nestačí.

Matka formuje postoj dieťaťa k prsníku, jeho správanie a v budúcnosti aj postoj dieťaťa k samotnej matke. Ak sa vyskytnú problémy s dojčením, matka by mala okamžite kontaktovať konzultanta. A je ešte lepšie nečakať na problémy, ale jednoducho pozvať poradcu domov hneď po narodení dieťaťa.

• odkladanie

Dieťa má potrebu byť stále s mamou, častejšie chce byť na rúčkach pri hrudníku. Je potrebné naučiť dieťa, že môže byť nejaký čas sám, keď je matka veľmi blízko. Bližšie k trom mesiacom sa odkladanie počas bdelosti stáva povinným pre budúci fyzický vývoj dieťaťa. Rozvíja sa tak motorika, dieťa sa trénuje prevracanie a plazenie. Najlepšie je položiť dieťa na chrbát a položiť vedľa neho jasnú hračku. Ak rodičia zavesia kolotoč zhora, dieťa nemá potrebu sa prevracať a plaziť - len si ľahne a pozrie hore.

Sú chvíle, keď dieťa vyjadrí násilný protest proti odkladaniu. Nosením sa, samozrejme, dá len ťažko „pokaziť“, ale matka môže mať také veci, ktoré sa s dieťaťom v náručí robiť nedajú – sotva bude vhodné obracať horúce rezne alebo vytiahnuť pečené kura. rúra. Aj keď ho matka použije, je nepravdepodobné, že by sa mohla s dieťaťom osprchovať. Je jednoducho potrebné zvyknúť dieťa na prokrastináciu, inak, keď dospeje, bude tak aktívne namietať proti odstráneniu svojej matky, že sa to stane skutočným problémom. Ak postupne vštepujete dieťaťu návyk nezávislosti, matka ho bude môcť pokojne nechať na koberci a robiť naliehavé záležitosti, osobnú hygienu alebo varenie.

Mama sa rozhodne

Je to ona, kto rozhoduje o tom, ako najlepšie nakŕmiť dieťa (ležiace alebo sediace) a ako ho držať v náručí. Dieťaťu, samozrejme, chutí viac jesť, keď matka sedí, ale v noci je vhodnejšie to robiť poležiačky. Dieťa uprednostňuje nosenie v stĺpci, ale ak je v tento moment pre mamu je pohodlnejšie držať ho v polohe kolísky, potom bude hlavnou líniou správania matky. Kritická potreba u dieťaťa - je vedľa milovanej osoby, matky, a akú polohu si na to vyberie, je na nej, aby sa rozhodla.

Nie vždy však treba byť prísny. Počas kŕmenia sa môžete s bábätkom rozprávať, nechať ho pri jedle počuť nežný hlas svojej mamy. V tejto chvíli je prejav hrubosti neprijateľný, aj keď je namierený voči inej osobe. Príliš hlasný hlas vystrašuje dieťa, môže byť nervózny a rozmarný. Prejav lásky a náklonnosti v týchto chvíľach tvorí ďalší postoj k matke a pre chlapcov - vo všeobecnosti ku všetkým ženám.

Rodičovské správanie

V prvých mesiacoch života dieťa nevie prístupným spôsobom prejaviť svoje túžby a potreby, no ako špongia nasáva okolité informácie. Obrovská zodpovednosť padá na rodičov, pretože ich správanie je rozhodujúce pri budovaní charakteru dieťaťa. Všetko videné a počuté v detstve je uložené v podvedomí na celý život, v budúcnosti nebude možné tieto spomienky zmeniť a opraviť. Rodičia by mali zaviesť pravidlo sebakontroly a filtrovania udalostí, ktoré sa odohrávajú okolo ich vlastného dieťaťa.

Neustále nervózna matka, ktorá hovorí zvýšeným hlasom, by sa nemala čudovať, ak po čase presne rovnakú metódu použije dieťa v rozhovore s ňou. Pijúci a fajčiarsky otec, sprostredkúvajúci svoje myšlienky pomocou podložky, vychová u dieťaťa vo vedomejšom veku asociatívne správanie a v budúcnosti dostane kamaráta na pitie.

Vek dieťaťa do roka sa považuje za akýsi základ, preto by si rodičia mali vopred premyslieť, aké správanie zvoliť. Spoločné počúvanie hudby, vtipné pesničky, tanec s bábätkom v náručí – tieto chvíle pomôžu v ďalšom vývoji bábätka. Vedci dokázali, že dieťa, ktorému sa rozprávali rozprávky a neustále rozprávalo, začína rozprávať oveľa skôr ako deti, ktorým nebola venovaná náležitá pozornosť. A viac skorý vývoj reč má pozitívny vplyv na intelektuálna úroveň dieťa.

Problém starých rodičov

Staršia generácia sa často podieľa na výchove dieťaťa do jedného roka, čo je v niektorých prípadoch rozumné. Nie vždy sa mladá matka dokáže vyrovnať s problémami, ktoré padli len na ňu. Prvé kúpanie, prvé zavinutie po pôrode, prvé kŕmenie doma je malou skúškou nielen pre dieťa, ale aj pre jeho mladých rodičov. Tu bude ideálne, že na pomoc môžu prísť starí rodičia.

Problém nastáva neskôr a spočíva v rozdielnosti názorov na metódy výchovy. Rozprávanie a hádky o tom môžu zničiť každého dobrý vzťah. Aby ste tomu predišli, nemali by ste sa príliš presúvať na plecia babičiek, a ak ich potrebujete nechať s dieťaťom, jemne, ale s istotou uveďte svoje požiadavky na stravu a režim dieťaťa. Netreba zabúdať, že zodpovednosť za ďalšie správanie bude plne na rodičoch.

Hlavnou zásadou plnohodnotnej výchovy dieťaťa do jedného roka je účasť oboch rodičov na tomto procese. Práve v tomto období sa u bábätka rozvíjajú rodinné väzby, formujú sa predstavy o prostredí a ľuďoch jemu blízkych. Napriek svojej zaneprázdnenosti musia byť matka a otec dieťaťa neustále v režime hľadania nových informácií, čítania tlačených publikácií, študovať psychologické články, komunikovať na fórach a v živote. Po zlepšení sa budú môcť stať prvými a najuznávanejšími ľuďmi v živote svojho dieťaťa.

1. telegramový kanál

Je potrebné začať vychovávať dieťa, keď leží cez posteľ. Stará axióma je dnes trochu vylepšená. V skutočnosti mnohí rodičia začínajú komunikáciu a vzdelávací proces s láskou už v maternici. Čo potrebujú vedieť mamičky a oteckovia o výchove detí do jedného roka? Aké trendy možno prevziať z japonských a ruských pravoslávnych tradícií? Čo k tomu radí Jevgenij Komarovskij? Sme vyzbrojení užitočnými informáciami.

Starostlivosť a výchova dieťaťa podľa mesiacov: psychológia

Toto obdobie možno bežne rozdeliť do 4 etáp. Prvý - až tri mesiace - sa vyznačuje výskytom takzvaného revitalizačného komplexu. Toto je reakcia dieťaťa na matku, iných príbuzných. Dieťa sa usmieva v reakcii na ich vzhľad, pohybuje rukami, rozjasňuje sa. A pre rodičov je takáto reakcia výsledkom každodennej komunikácie, starostlivosti, lásky a starostlivosti.

Do troch mesiacov by rodičia mali naučiť dieťa trochu času, aby sa zabavilo samo, dávať známky nespokojnosti, ak je potrebná výmena plienky, reagovať na volania, zvuky. Aby ste to urobili, musíte sa s dieťaťom hrať, veľa sa rozprávať, spievať mu piesne. Všetko, čo robí mama, treba komentovať. Teda už od novorodenca pasívny lexikón omrvinky, výtvory komunikácie, ktoré sa prejavia ako prvé detské vŕzganie.

Druhé obdobie vývoja trvá až šesť mesiacov. Práve v tomto čase dochádza k aktívnym zmyslovým, vizuálnym, emocionálny vývoj omrvinky. Psychológovia odporúčajú, aby si deti zapli príjemnú ľahkú hudbu, uspávanky - pomôže to rozvíjať bľabotanie. Je potrebné oboznámiť dieťa s bohatstvom okolitého sveta, upozorniť na rôzne zvuky a pomenovať ich: šumenie vody, mňaukanie mačky, štekot psa. A dieťa, napodobňujúc svoju matku, sa pokúsi zopakovať to, čo povedali jeho rodičia. Práve napodobňovanie je základom pre vývoj polročného bábätka. V tejto fáze musia dospelí uspokojiť zvedavosť dieťaťa, ktoré spoznáva svoje telo. Mama alebo otec by mali zavolať a ukázať, kde má ruky, nohy, oči, nos. Tieto orgány musíte ukázať na sebe.

Predĺženie obdobia bdelosti umožňuje matke venovať väčšiu pozornosť dieťaťu a aktivitám s ním. Láska a radosť, ktorú mu dospelí dávajú, sa stávajú základom jeho mravnej výchovy.

Tretie vzdelávacie obdobie trvá do 9 mesiacov. Dieťa začína zreteľne vyrastať, zažíva záujem o všetko okolo, prejavuje zvedavosť. Keďže dieťa už vie, ako sa plaziť a dokonca aj trochu chodiť, je potrebné stimulovať jeho túžbu pohybovať sa po dome, pričom netreba zabúdať na bezpečnosť. Chváľte svoje dieťa častejšie. Nácvik na nočník začnite tak, že si po spánku a kŕmení sadnete. zvyknúť si režimové chvíle. Keď sa ráno zobudíš, musíš sa ísť s mamou umyť. Vyvíja sa tak hygienický návyk. Dieťa by malo sledovať, ako matka ustelie posteľ, odoberie hračky, zamerať sa na poriadok a čistotu v izbe. Nasadenie podbradníka pred kŕmením je ďalším povinným momentom pri pestovaní presnosti a kultúry jedenia.

Rodičia by mali vysvetliť a komentovať každú činnosť, najmä pokiaľ ide o hračky a pohyby s nimi. Lopta sa valí, kolovrátok sa točí, bábika spieva - to všetko musí matka opakovať niekoľkokrát denne s úsmevom na tvári, čo v dieťati vyvoláva pozitívne emócie. V tomto veku sa dieťa zoznamuje so slovom „nie“. Vždy je potrebné sa s bábätkom rozprávať jemne, potichu a láskavo. Zároveň nie je potrebné chripať, čím sa skresľuje výslovnosť slov.

Štvrté obdobie trvá až 12 mesiacov. Plnohodnotná výchova znamená úzku komunikáciu s bábätkom, jednotu matky a dieťaťa.

Mal by stimulovať kognitívnu aktivitu, posilňovať schopnosť samostatnej chôdze, vštepovať zručnosti pri manipulácii s predmetmi, ukazovať, ako na to.

Treba sa vzdelávať osobný príklad, vštepovanie láskavého prístupu k zvieratám, blízkym, iným deťom. Je potrebné pochváliť dieťa za to, že sa snaží vziať lyžicu do rúk, jesť a piť samo, za správne činy s hračkami, opraviť slovo „nie“. Zákaz musí znieť kategoricky.

Psychológovia zdôrazňujú, že v tomto veku sa u bábätka objavujú prvé obavy, napríklad strach z cudzích ľudí. Je dôležité vštepiť deťom priateľský prístup ku všetkým ľuďom a nikdy nikoho nevystrašiť.

Koniec prvého ročníka je tiež poznačený prvou psychickou krízou dospievania. Chlapci a dievčatá prejavujú neposlušnosť, opakujú činnosti zakázané rodičmi. Ale to nie je škodlivé, ale spoločná túžba učiť sa svet okolo vytrvalosťou, tvrdohlavosťou, opakovaním. V takýchto prípadoch je najlepšie, aby rodičia prepínali pozornosť drobkov a nedovolili im byť rozmarné a plakať.

Metódy výchovy detí od narodenia do jedného roka v Japonsku

Jednota matky a dieťaťa je základným princípom výchovy japonských detí vo veku do jedného roka. Všetky starosti o neho ležia výlučne na pleciach ženy, je povinná nenechať dieťa plakať, vždy spí vedľa neho. Až do jedného roka tak dieťa zostáva súčasťou tela svojej matky. Neustále ho nosí na rukách alebo za chrbtom. Pre tento špeciál Dámske bundy s časťou pre bábätká.

Do piatich rokov je dieťa v Japonsku považované za cisára. To znamená, že môže všetko. Priania drobcov nie sú sporné. Matka nepresadzuje svoju autoritu nad dieťaťom. Môže znieť len varovaním pred tým, čo je nebezpečné, bolestivé, špinavé, zlé. Ak dieťa spadne, zasiahne, spáli, jeho matka požiada o odpustenie. Otec sa v tomto období môže zúčastniť vzdelávacieho procesu iba v deň voľna.

Veľká pozornosť sa venuje včasnému rozvoju a vzdelávaniu v krajine. Referenčným bodom v tomto smere je Ibukiho kniha „Po troch už je neskoro“. Toto je klasika japonskej pedagogiky. Hlavnou tézou knihy je, že základ ľudskej osobnosti je položený vtedy, keď majú drobci vysokú náchylnosť. Musí sa rozvíjať podnecovaním prirodzeného záujmu o nové, položením základov už v ranom veku. silná osobnosť. To všetko leží na pleciach matky, ktorá denne uspokojuje všetky fyzické potreby, poskytuje bábätku teplo, pohodlie a blízky fyzický kontakt.

Výchova detí do roka: Pravoslávie

Dojča do jedného roka sa zoznamuje so sviatosťami krstu, krstu, svätého prijímania. Na špeciálnych bohoslužbách sa koná kostol a pomenovanie dieťaťa. Ochranou je cirkev v kresťanstve malé dieťa, jeho požehnanie pre život v duchovnom svete. Po procedúre kostola by matka mala čo najčastejšie komunikovať s dieťaťom, čo posilní jeho fyzickú silu. Spoločná účasť na liturgii je povinným prvkom duchovnej výchovy. Božia milosť teda nezostupuje dieťa, jeho miernosť, poslušnosť, zvyk chodiť do kostola s nízky vek. V jej formovaní spočíva úloha kresťanských rodičov. Uvádzajú Boha do života detí a zasväcujú mu svoje deti.

Evanjelium opisuje moment, keď bol Kristus rozhorčený, že jeho učeníci nepustili k nemu matky s deťmi. Vysvetlil, že Božie kráľovstvo patrí deťom. A ten, kto to ako dieťa neprijme, do toho nevstúpi. Božia láska k maličkým sa prejavila v tom, že ich Ježiš objal a požehnal. Položil na ne ruky. To znamená, že láska bola vyjadrená obvyklým fyzickým dotykom.

Toto je - fyzický kontakt rodičia s drobcami do roka niekedy v rodinách veľmi chýbajú. Kňazi vysvetľujú, že deti veľmi potrebujú telesný kontakt s matkou. No pre niektoré mamičky sú len otázkou starostlivosti až na rok. Takéto matky podceňujú úlohu komunikácie, prejavu lásky, emócií vo vzťahu k svojmu dieťaťu.

Teplo, pokoj, komunikácia, náklonnosť by mala vychádzať od matky, ktorá je spolu s otcom povinná v útlom detstve privykať dieťa cirkevné sviatosti. Samozrejme, samotní rodičia musia žiť podľa Božieho zákona, pretože sú prvou autoritou a vzorom pre deti.

Vývoj a výchova dieťaťa do roka: Komarovsky

Slávna detská lekárka to vždy zdôrazňuje šťastné dieťa- Toto zdravé dieťa. Základom výchovy by preto malo byť fyzické zdravie omrvinky.

Evgeny Olegovich zdôrazňuje, že od chvíle, keď sa v dome objaví dievča alebo chlapec, by mal byť obklopený atmosférou lásky a tepla. To znamená, že psychická pohoda v rodine, vrúcne vzťahy medzi otcom a mamou len vytvárajú ideálny základ na výchovu dieťaťa. V takejto rodine nie je spor o to, kto pôjde s bábätkom na prechádzku.

Pediater si je istý, že zabezpečenie psychickej pohody matky je hlavnou úlohou otca dieťaťa.

Čo sa týka starostlivosti a častých chorôb detí do jedného roka, pán Komarovsky si je istý, že ani ten najlepší pediater neurobí dieťa zdravé. To je úlohou rodičov, ktorí by ho nemali baliť, prekrmovať, rozmaznávať. Rodičia často chorých detí pediater radí zaobstarať si psíka, keďže donúti dospelých chodiť s ňou a bábätkom dvakrát denne. Čerstvý vzduch, otužovanie, vetranie izby, dodržiavanie režimu - základ výchovy zdravého bábätka.

Zároveň je dôležité „nezachádzať príliš ďaleko“ a nerobiť z drobcov stred Vesmíru. Takýmto centrom by mala byť rodina, teda jednota otca, matky a ich dieťaťa.

Najmä pre - Dianu Rudenko

Deti sú naša budúcnosť. A kvalita budúcnosti ľudstva priamo závisí od toho, ako dobre je dieťa vychované. Nie je žiadnym tajomstvom, že v poslednom období sa problematike vzdelávania venuje oveľa menej času ako za čias našich babičiek. Naozaj, prečo sa obťažovať vzdelávacími hrami, ak môžete poslať dieťa do krajiny virtuálnej reality. A dieťa je zaneprázdnené a rodičia sú v poriadku.

No takýto prístup zaručuje, že z takéhoto dieťaťa v budúcnosti vyrastie menejcenná bunka spoločnosti. Dnes vám povieme, ako správne vychovať dieťa, aby vyrástol ako dôstojný človek.

Úloha vzdelávania

Len sa zdá, že výchova dieťaťa je prázdna fráza. Akože, vyrastie a príde na to, aký by mal byť. Je potrebné zahrnúť veľa vecí rané detstvo. Áno, zrelý človek sa sám rozhodne byť dobrý alebo zlý. Oveľa dôležitejšie je však byť vo svojej duši dôstojným človekom s pevným súborom morálnych a etických noriem a správať sa k ľuďom v závislosti od situácie. Čo je vlastne „morálny čudák“.

Kvalitné vzdelanie navyše odstraňuje mnohé osobné problémy. Napríklad človek, ktorý s istotou vie, čo je správne a čo nie, si nebude dlho vyčítať nefungujúci vzťah. Poučí sa a pôjde ďalej, pričom sa bude snažiť nerobiť chyby z minulosti.

O dobre vychovaný človek dobré vzťahy so spoločnosťou. Vie, ako si získať ľudí, ako sa stať lídrom. Preto môžeme s istotou konštatovať, že ak je dieťa v škole zbavené pozornosti rovesníkov, potom mu chýba nejaká morálna kvalita.

Stojí za to zdôrazniť, že najlepším spôsobom, ako vychovávať dieťa, je príklad. Postarajte sa o svoju výchovu, zušľachťujte to, čo si myslíte, že vám chýba. A bábätko sa už učí pohľadom na rodičov. najprv sociálne zručnosti vytvoriť najsilnejší efekt. A pochádzajú od svojich rodičov.

Detský rozvoj

Naopak, problematike rozvoja sa dnes venuje zvýšená pozornosť. Každá matka chce, aby jej dieťa vo veku 3 rokov písalo, poznalo násobilku a hralo na klavíri Bachove diela. Každý chce zázračné dieťa, no nie každý rozumie ľudskej prirodzenosti. Superdieťa sa narodí asi 1 z milióna. A nie je možné ho pestovať umelo, deformujúc prírodu. Môžete len rozvíjať potenciál, zlepšovať výkon. Ale dostať sa za výšky, mať obvyklé príležitosti, nie je reálne.

Toto stojí za zapamätanie pre rodičov, ktorí maximálne vypĺňajú deň dieťaťa. Áno, teraz je veľmi veľa krúžkov a oddielov, ale to neznamená, že dieťa je povinné ich všetky navštevovať. Nemali by ste sa snažiť dať svojmu dieťaťu úplne všetko, čo nebolo vo vašom detstve.

Deti, ktorých pracovný deň nemá „okno“ na jednoduché detské žarty a pravidelne trpia nervovými zrúteniami. Centrálny nervový systém ešte nie je úplne zosilnený, a tak dieťa zažíva obdobia hyperaktivity či zmeny nálad. A to vôbec neznamená, že musíte dieťatko brať čo najviac hrnčekmi, aby nezostal čas na rozmaznávanie. Žarty, hry - prirodzený proces dospievanie. Takto sa deti učia o svete. Spomeňte si na svoj vek. Ty si musel byť viac nezbedný.

Rozvíjať sa je dobré, ale nemali by ste prekročiť hranice toho, čo je dovolené. Položte si otázku – je to naozaj to, čo moje dieťa chce, alebo je to moja osobná ambícia? Je jasné, že každý rodič chce pre svoje dieťa to najlepšie. A zdá sa, že má nejaké skúsenosti, aby to mohol posúdiť. Nezabúdajte, že každý človek je jedinečný. V baletnej škole a na hodinách sa človek cíti dobre klasická hudba. Ten druhý vníma svet cez paletu farieb a zvuky rocku.

Trávte viac času s deťmi, komunikujte s nimi o najrôznejších témach. Spoznajte svoje dieťa, každý človek je jedinečný. A len keď dobre poznáte dieťa ako osobu, môžete si vybrať hrnčeky. Tí, na ktorých mu naozaj záleží. Rodič je pre svoje dieťa v prvom rade kamarát. Nezabudni na to.

Metódy rodičovstva

Existuje množstvo metodík na vzdelávanie mladej generácie. A nie je nevyhnutne dobré to, čo sa rokmi overilo. Mnohé metódy sú zastarané, niektoré našli svoju „reinkarnáciu“ novými spôsobmi. Nie je ťažké vybrať si to, čo je pre vás to pravé. Najprv analyzujte, ako ste boli vychovaní. Vyhovuje vám všetko, keď sa po rokoch obzriete do detstva? Ak je odpoveď áno, tak skúste bábätku odovzdať vlastné skúsenosti. Časom, keď dieťa vyrastie, samo vám povie, či sa uberáte správnym smerom, alebo sa oplatí skúšať nové metódy.

Pamätajte, že vaším cieľom je vyrásť šťastným zdravým človekom, nie človekom žijúcim vo svojich strachoch. Základné rodičovské modely:

1. Montesori škola. Je založená na myšlienke nezávislosti. Rodič dáva dieťaťu potrebné zručnosti a potom to dieťa robí samo. Rozvíja sa individualita dieťaťa, osobnosť sa učí samostatne zvládať vzniknuté úlohy a problémy.
2. Hudobná akadémia Suzuki. Profesor Suzuki verí, že keď sa dieťa zamiluje do hudby ako prvku krásy, bude aj naďalej siahať po krásnych veciach a dobrých emóciách. Ku každému stačí nájsť kľúč.
3. Verte svojmu dieťaťu. Táto metóda naznačuje rovnaké osobné preferencie dieťaťa. Bez nátlaku, striktne na žiadosť dieťaťa. Podporujú sa všetky túžby a záväzky detí.
4. Systém Nikitin prideľuje rodičovi rolu asistenta a poradcu. Sloboda dieťaťa nie je obmedzená rodičovským slovom. Starší dávajú rady a výber je na dieťati.

Nie je potrebné brať jeden model ako jediný správny. Možno kombinácia prvkov niekoľkých rôznych teórií. Je dobré ich doplniť o vlastné postrehy.

Ako správne vychovávať dieťa

Pamätajte na základné pravidlá pri výchove mladej generácie a neúnavne ich dodržiavajte:

• Bábätko by malo vyrastať v atmosfére lásky a. Samozrejme, je veľmi ťažké úplne ovládať svoje emócie, ale dieťa sa môže len učiť. Nechce nahnevať mamu. A ešte viac, nie je to jeho chyba, ak niekto iný narušil vašu emocionálnu stabilitu.
• Buďte zodpovední za svoje správanie. Deti začínajú kopírovať správanie dospelých po 1 roku života. Samozrejme, ešte nie vedome. Preto, ak dieťa neustále odpadáva, v prvom rade prehodnoťte svoje správanie, ak to robíte aj vy.
• Nikdy neodpovedajte dieťaťu v momente afektu. Najprv sa upokojte, obnovte pokoj v duši, potom reagujte na . Batoľatá všetko vnímajú oveľa citlivejšie, slová dospelých ich dokážu veľmi raniť.
• Netlačte na dieťa. Nechajte ho, nech sa rozhodne sám. Kto má rád byť neustále pod tlakom a útlakom?
• Mier, láska a. Toto je vaše dieťa, milujete ho také, aké je. Nájdite v sebe silu byť múdrym a spravodlivým.

Chyby vo výchove

Najčastejšie chyby vo vzdelávacom procese:

1. Nie je to správna definícia objemu lásky. Veľmi často rodičia trpia prehnanou ochranou alebo naopak príliš málo pozornosti bábätku. Každé dieťa má svoj vlastný jazyk lásky – darčeky, objatia, komplimenty. Počúvajte ho, povie vám, čo potrebuje.
2. súhlas. Prílišná sloboda a pád rodičovskej autority. Pri malých deťoch treba mať istú pevnosť, zhovievavosť vedie len k „sadám si na krk“. Nemalo by však dochádzať k zvyšovaniu hlasu alebo použitiu fyzickej sily. Takže len preukážete, že dieťa vyhralo.
3. Pochybnosti. Nikdy nepochybujte o dieťati. Je najlepší, dosiahne nevídané výšky. Jediná cesta. Pretože je tvoj. Rodičovská viera je jedným zo základov mentálne zdravie dieťa.
4. Nad očakávania. Naučte sa vyrovnať sa s neúspechom. Je to prirodzene. Chyby nerobí len ten, kto nič nerobí. Naučte svoje dieťa nevzdávať sa, ale vstať a dostať to, čo chce.
5. Naučte sa počuť. Nepočúvajte len to, čo vám hovorí malá pusinka. A naozaj počuť, pochopiť, vcítiť sa. Naučte sa rešpektovať individualitu a všetky pokusy o nezávislosť.
6. Neklamte dieťa. Nedávajte tie sľuby, ktoré nemôžete dodržať v neprítomnosti. To ničí autoritu rodiča a zabíja dôveru. Deti si musia byť isté, že rodič je ideálny, absolútny.
7. Nesnažte sa ľutovať dieťa tam, kde to nie je potrebné. Nemali by ste si myslieť: „Je ešte príliš malý, hlúpy, neschopný. Urobím to sám." Deti treba neustále vyzývať, tak sa vyvíjajú. Môžete navrhnúť, ako to urobiť správne. Nestojí však za to, aby ste to všetko prebrali. Deti milujú pomáhať, byť potrebné, užitočné.
8. Nerozmaznávať. Naučte svoje dieťa, že všetky dobré veci si treba zaslúžiť. Či to bude peňažný ekvivalent akcie alebo už vo forme nákupov, je len na vás.
9. Nesnažte sa naplniť svoje ambície detskými rukami. Ako už bolo spomenuté vyššie, krúžky a oddiely sú dobré vtedy, keď má dieťa samo záujem ich navštevovať.
10. Dnes áno, zajtra nie. Ak zakážete dieťaťu dotýkať sa telefónu, potom tento zákaz musí platiť nepretržite a od všetkých členov rodiny. Keď otec dovolí a mama zakáže, je zle. Dieťa je len zmätené.

Kedy začať vychovávať dieťa

Odpoveď je jednoduchá – od prvých dní života. Nerobte z dieťaťa pána života. Okamžite sa naučte, že mama je tá hlavná. Bábätko si napríklad mýli deň a noc. Položte to vedľa seba. Ak nechce spať, nechajte ho ležať vedľa neho. Mama je teplá, príjemná a pokojná. Skôr či neskôr dieťatko samo zaspí. Po pár takýchto nociach sa režim stabilizuje a dieťa začne v noci spať.

Nedovoľte, aby sa s vami počas kŕmenia poplietli prsia. Začal sa hrať - odstráňte bradavku a znova ju dajte. V takýchto malých veciach preukážete svoju autoritu ako rodič. Ale nezabudnite na zmysel pre proporcie. Dieťa by sa nemalo cítiť utláčané a zbytočné. Rozumná kombinácia lásky a prísnosti je kľúčom k správnej výchove.

Môžu byť deti potrestané?

Koľko ľudí, toľko názorov na túto tému. Jedna vec je istá, je ťažké nikdy sa neuchýliť k tejto páke vzdelávania. Prinajmenšom nemožné. Rastúca osobnosť si musí byť vedomá, že všetky činy majú nejaký význam. V ich životoch alebo iných živých bytostiach. Jedna vec je omylom urobiť chybu. A niečo celkom iné - zámerne spôsobiť nejakú škodu.

• Pri výbere buďte féroví, pretože vaším cieľom je odovzdať ponaučenie, a nie zlomiť detskú psychiku.
• Nezabudnite vysvetliť, aké následky mal jeho čin a ako sa im dalo predísť.
• Nezvyšujte hlas ani sa fyzicky nevyhrážajte.
• V každej žiadosti uveďte, čo sa stane, ak dieťa poslúchne, a čo sa stane v prípade odmietnutia.
• Svoje podráždenie nevyťahujte na dieťa, každý má zlý deň a dieťa s tým nemá absolútne nič spoločné.
• Nezabudnite sa dieťaťa opýtať, prečo to urobilo, pretože deti často robia chyby z dobrých úmyslov.
• Fyzické tresty by sa mali používať iba vtedy, ak zlyhali všetky ostatné metódy, ale predtým sa opýtajte sami seba, urobili ste všetko pre to, aby vás dieťa počulo?
• Nezabudnite na metódu mrkvy a tyčinky. Každý dobrý skutok treba odmeniť sladkou alebo obyčajnou pusou.
• Nikdy si nedovoľte pomenovať, ponižovať dieťa. Toto je psychická trauma na celý život! Sebaúcta trpí a kontakt s rodičom je čoraz menší.
• Tresty ako zatáčanie by sa malo udeľovať iba v prípade vážneho pochybenia, ktoré má následky na zdraví alebo živote. Súboj sa napríklad skončil zlomeninou.
• Ignorovanie by ste nemali používať ako trest, tento spôsob je dobrý len vtedy, ak je medzi rodičom a bábätkom blízky citový kontakt. Dieťa sa bojí prehrať. V iných prípadoch je táto metóda neúčinná.

1. Deti v predškolskom veku sa najlepšie vychovávajú hravou formou. Zahrajte si rozprávku Hlavná postava ráno si neumýva zuby. A na príklade hrdinu vysvetlite bábätku, aké to môže mať následky a ako ho vnímajú ostatné deti.
2. Nezabudnite dať svojmu dieťaťu najavo svoju lásku. Áno, urobil si zlý skutok, zarmútil si ma. Ale ja ťa stále lúbim. Pretože si môj syn/dcéra.
3. Nepodceňujte dôležitosť detských príbehov a otázok. Teraz viete, že situácia je nezmysel. Pre dieťa je to osobná tragédia. Pripomeňte si svoje osobné strachy a tragédie v predškolskom veku a podeľte sa o ne so svojím dieťaťom.
4. Základom správnej výchovy je dôvera. Dieťa si musí byť isté, že ho vždy pochopí, vypočuje a pomôže mu. Že rodičia sú spravodliví a čestní.
5. Podporujte pozitívne záľuby svojho dieťaťa. Chce kresliť - kúpiť farby a stojan. Chcel som hrať na gitare - prosím. Toto je proces hľadania samého seba a je lepšie, aby bol úspešne ukončený v detstve.
6. Nezabudnite dodržiavať stanovené pravidlá. Ak zakážete svojmu dieťaťu jesť sladkosti pred jedlom, potom by ste ho nemali dráždiť konzumáciou zmrzliny pred večerou. Nie je to fér. Aby sa pravidlá mohli bez výhrad dodržiavať, musia byť pre všetkých rovnaké.
7. Rešpektujte dieťa, nechajte ho prejaviť individualitu, nezávislosť.
8. Nezabudnite prejaviť lásku v maličkostiach. Keď prídete z obchodu, kúpte si mimoriadnu sladkosť, ak dieťa odstránilo hračky. Objímte a pobozkajte ho len tak. Naučte svoje dieťa vyjadrovať svoje pocity.
9. Opýtajte sa na názor dieťaťa. Naučte ho rozhodovať sa a niesť zodpovednosť. Začnite v malom – aké sušienky si kúpiť k čaju, akej farby zubnej kefky.
10. Naučte sa vysvetľovať a obhajovať svoj postoj. To pomôže nájsť konsenzus v konfliktoch bez trestu.
11. V žiadnom prípade dieťa nekritizujte na verejnosti, všetky negatívne momenty sú len doma, za zatvorenými dverami.
12. Tiež sa neporovnávajte s ostatnými. Sama máš rada, keď tvoja mama hovorí o Sveťkovi, ktorý má tri vyššie vzdelanie a dva byty v centre Moskvy?