Dvanajst let je zgodaj adolescenca. V tem času se v otroku dogaja veliko sprememb: telesnih, socialnih, čustvenih. Star je 12 let - starost, pri kateri vaš otrok začne zares odraščati.

Kakšne so značilnosti razvoja otroka pri 12 letih? Ali obstajajo razvojne razlike med 12-letnimi dečki in dekleti? Poskusimo ugotoviti.

Značilnosti razvoja otrok, starih 12 let

12-letni otrok je sposoben razmišljati širše in postavljati različna vprašanja, kar pa ne more vplivati ​​na njegov odnos do učenja in življenja nasploh. Na svet začne gledati z novega zornega kota in odkriva pomanjkljivosti okolice. Otrok poskuša pokazati svojo individualnost, zaradi česar ima lahko konflikte z družbo.
Telesne spremembe se dogajajo tudi v otrokovem telesu. Pri dekletih v tej starosti se začne menstruacija, pojavijo se maščobne obloge na bokih in pasu, sekundarne spolne značilnosti. Nekateri otroci so ponosni na takšne spremembe v svojem videzu, nekateri pa so, nasprotno, prestrašeni.
Večina fantov pri 12 letih se še ne spremeni. Vendar obstajajo izjeme in fantje imajo tudi sekundarne spolne značilnosti, glas se spremeni. Pogosto se otroci med seboj počutijo neprijetno. Nekateri zaradi tega razvijejo komplekse. Otrok, da bi prikril, kot verjame, pomanjkljivosti (zrasle prsi, zrela postava), spremeni svojo hojo in držo.

Naloga staršev je, da otroku razložijo, da so vse spremembe, ki se mu dogajajo, povsem normalne. Ni se treba bati resni pogovori s svojim odraslim otrokom. Razumite, da je njegov odnos do sebe in drugih, njegova notranja harmonija odvisna samo od vas.

Teža in višina fantov in deklet pri 12 letih

Koliko tehta 12-letni otrok? Kako visok je? Vse v ta primer, posamezno. Toda na splošno parametri nihajo v naslednjih mejah:

• pri dekletih: višina od 145,9 do 154,2 cm, teža - od 36 do 45,4 kg;
• pri dečkih: višina od 143,6 do 154,5 cm, teža od 34,4 do 45,1 kg.

Kaj mora otrok znati početi pri 12 letih?

Kaj bi morali znati 12-letna dekleta in fantje? Skoraj vse, saj so že precej odrasli. Na primer, otroci pri 12 letih bi morali poslušati mnenja drugih in pokazati neodvisnost. Morali bi znati načrtovati svoj čas, ga zapolniti s koristjo. 12-letni otrok je povsem sposoben odgovarjati za svoja dejanja.
Poleg tega otrok v tej starosti širi obseg gospodinjskih obveznosti. Pri 12 letih naj bi znal pospravljati stanovanje, prati malenkosti, pomivati ​​posodo, se sprehajati s hišnim ljubljenčkom. Od svojih otrok ni treba vzgajati "belorokih" otrok, sicer sploh ne bodo prilagojeni na odraslo, samostojno življenje.
Bodite pripravljeni na različne težave, ki se lahko pojavijo pri vašem odraščajočem otroku. Bodite potrpežljivi in ​​mu vedno bodite tam, podpirajte ga in mu izkažite starševsko ljubezen.

No, končno smo stari eno leto. Zdaj bo čas letel še hitreje, dojenček pa bo skokovito rasel. Vendar je to tudi čas še večjih skrbi za mamo. Dodan bo cel vagon z izobraževalnim procesom.

Fiziološki razvoj otroka pri 12 mesecih

želodec. Prebavni trakt je dobro oblikovan in prebavi hrano. Iztrebki postopoma potemnijo in postanejo bolj klobasasti (vendar so zaenkrat to majhne "kačje nitke").
možgani. Otrok že odlično razmišlja in ve, kaj mora narediti, in si tudi zapomni, česa ne sme početi. pri normalen razvoj, dojenček ve, kako dobro izgovarjati zloge, njegova govorna funkcija se razvija precej hitro. Vid je dobro razvit, oči niso več motne, pridobijo "domačo" barvo. Možgani so neposredno odgovorni za motorične funkcije, postanejo bolj usklajene in jasne.
Temperatura. Vse bolj se normalizira. Zdaj funkcije izmenjave toplote končno postopoma prehajajo v normalno stanje in otrok se malo manj poti.

Kaj lahko otrok pri 12 mesecih

• S pomočjo hojice dobro hodi, hodi lahko samostojno, a ne dolgo. Za daljši sprehod je potrebna podpora sorodnikov, opora ali kakršno koli poživilo (na primer igrača).
• Prijemna funkcija se dobro razvija. Otrok že lahko vzame in drži tudi majhne dele, glavna stvar je zagotoviti, da jih ne pogoltne.
• Otrok se je naučil "mami". Že dobro reče "ma-ma", "pa-pa" ali "ba-ba". Zna izgovoriti "daaaa" brez končnice "y", no, pomen je že jasen.
• Otrok postaja vedno bolj inteligenten in popolnoma razume, o čem se pogovarjajo, kaj hočejo od njega, in se na to odzove ustrezno ali zaradi svojega razpoloženja. Če nečesa noče narediti, tega ne bo naredil.
• Otrok je postal bolj samostojen. Lahko nenadoma zavrne pomoč, ki jo je prosil pred sekundo, če mu nekaj ni dovoljeno, otrok začne trmasti, razmetava vse naokoli, kriči v znak protesta.
• Otrok ima odličen spomin. Vseh, ki jih ima rad ali na katere je navezan, se spominja in vsaka ločitev od njih povzroča histerijo.
• Popolnoma izpolnjuje zahteve "vzemi", "daj", "ne", "ne delaj tega." In kar je najpomembnejše, dojenček močno zazna glasen jok. V nobenem primeru ne bodite agresivni in ne preklinjajte pred otrokom.

Opomba mami

Ne bi smeli le posvetiti časa otroku, ampak ga že začeti izobraževati. Enoletna starost je meja med nerazumevanjem, naivnostjo dojenčka in manipulativnim, zahtevnim vedenjem. Vredno se je potruditi, da se ne opustite zaradi malenkosti in biti čim bolj potrpežljiv z otrokovimi kapricami. Kljub temu se sprenevedanje že premika nekoliko vstran, saj dojenček vse odlično misli in zna manipulirati z mamo. Ne pozabite tudi, da bo otrok posnemal vas in vaše vedenje. Mama je jezna - dojenček nenehno kriči brez razloga. Mama je prijazna in ljubeča - dojenček ji skuša ugoditi in ji pokazati, kako zelo jo ima rad in da je pripravljen na veliko, da se vedno smeji. Ne pozabite na metodo korenčka in palice, pri tej starosti jo boste že potrebovali. Srečno prvo leto otroka!

Opravljeno je! Prva svečka na rojstnodnevni torti - dojenček je dopolnil eno leto ... Naš junak je opazno dozorel, postal samostojen in se popolnoma zaveda, kaj hoče. Še vedno spoznava svet okoli sebe in še vedno potrebuje bližino staršev. Majhen človek mora biti obdan s skrbjo in ljubeznijo, da se bo v prihodnosti izkazalo močna osebnost prepričana v svoja dejanja.

V prvih letih se stopnja rasti opazno zmanjša. To je posledica dejstva, da je malček postal bolj aktiven v gibanju, saj mu raznolikost hrane daje možnost prejemanja velika količina uporabne snovi.
Poleg sposobnosti hoje dojenček še naprej izpopolnjuje druga dejanja: potiska, vleče, nosi različne predmete. Opazil bo gibe starejših bratov in sester in jih posnemal. Predstavljali bodo na primer predklone, dokler glava ne počiva na tleh. In tako, na glavo, bo nagajivec gledal na dogajanje in se veselil, da je druge nasmejal.
Dojenčku je kot prej lažje plezati po stopnicah kot dol. Občutek strahu že pozna. To nakazuje, da ima zdaj občutek za višino in začne delovati instinkt samoohranitve. Otroku moramo vedno znova pokazati pravila varnega sestopa.

Otrok 12 mesecev razvoj in prehrana.

V 12. mesecuživljenje psihološka stran otrokovo življenje postane veliko težje. Nepričakovano za vse lahko dojenček nenadoma zajoče ne zaradi bolečine ali strahu, ampak zaradi zamere. Doma se malček kaže kot neustrašen raziskovalec, med tujci pa zahteva, da je v bližini ljubljena oseba. Strah ga je, da bi ga mati zapustila. Zato je treba biti zelo pozoren na drobtine in mu ne dajati razloga za skrb.

Otrok v tej starosti poskuša vplivati ​​na odrasle, da doseže svoje cilje. V nasprotnem primeru lahko izbruhne, pade na tla, vpije, kriči in cvili. V tem trenutku je nesprejemljivo zmerjati in kaznovati jokajočega dojenčka - treba ga je dvigniti in pomiriti, zibati. Situacijo je treba razstaviti šele, ko se otrok umiri.

Leto za letom bo vztrajalo čustvena povezanost matere z dojenčkom. Ne bo zadovoljen samo z igrami, okusno hrano in komunikacijo z vrstniki. Potrebuje materinske objeme, nežnost in nežne roke kot zrak. Imeti mora zaupanje, da je za mamo in očeta središče vesolja, da je zanju največji zaklad. Le tako bo dojenček, ko bo občutil veliko ljubezen, prepoznal svoj "jaz" in uveljavil svoj pomen med ljudmi.
Pri enoletnih otrocih se pojavi tako imenovani "prehodni objekt". To je stvar ali predmet, ki nadomešča ljubljeni, v ta trenutek odsoten. Še posebej pomembno je, da ima otrok ta predmet pri roki, ko zaspi. Lahko bi bilo mehka igrača ali mamina srajca, ki je ohranila njen vonj, ali plenica, topla kot mamine roke.
Pomembno si je zapomniti, da »prehodni objekt« ne sme postati smisel otrokovega obstoja. K njegovi pomoči se je treba zateči le v tistih trenutkih, ko dojenček potrebuje mir in duševni mir - spanje, ločitev (čeprav za kratkoročno) s starši ali ko tečejo solze zaradi obtolčenega kolena. Preostanek časa je treba "amulet" odstraniti, vendar na razdalji otrokove iztegnjene roke, da ga lahko kadar koli pritisne na prsi.

Kaj lahko počne 12 mesečni dojenček?

12-mesečni dojenček lahko:

1. Prestavljanje žlice iz ene roke v drugo med jedjo
2. Zberite vodo v kopalnici z improviziranimi sredstvi
3. Trganje listov papirja in listov rastlin
4. Odstranite kroglice čez glavo
5. Splash med kopanjem roke in noge, poskuša priti iz kopeli

Zelo zanimivo je opazovati, kako se otrok iz pasivnega bitja spremeni v aktivno, gibljivo in zelo zaposleno z veliko stvarmi. Mali človek, sposobni samostojnega gibanja in zadovoljevanja svojih želja pri poznavanju sveta okoli sebe.
Dojenček se nenehno "igra" s svojim glasom - ali bo kričal, ali bo nekaj mrmral, posnemal pogovor, ali pa bo pel. Ko se dojenček zgodaj zjutraj zbudi, se lahko dolgo pogovarja sam s seboj, spušča nekaj zvokov, dokler s svojimi ruladkami ne prebudi staršev.

Otroška hrana pri 12 mesecih.

prehrana enoletni dojenček koristno in raznoliko. Starši bi morali vsekakor biti pozorni na izdelke, ki so nesprejemljivi v otrokovem meniju. Ti vključujejo naslednje izdelke:

• Sladkarije-čokolada
• Prekajeno in sušeno
• Klobase
• Začimbe
• Paradižnik

Kaj lahko počne 12 mesečni dojenček? V tem času malček že spretno obvladuje žličko in je pripravljen začeti uporabljati otroške vilice.
Za nadaljevanje razvoja žvečilne funkcije je treba otroku ponuditi enolončnice, parne kotlete. Za prebavni sistem, otroški jogurti, kefir ne bodo motili. Ko ponudite kruh, morate paziti, da se drobtina ne zaduši v drobtini.

Igre.

Določen arzenal gradbenih podrobnosti prispeva k razvoju otroka pri 12 mesecih - to so loki, stožci, piramide, večbarvne kocke. Arašid se nauči osnov gradnje in takoj vse uniči do tal. Med ustvarjalnim procesom se razvija fine motorične sposobnosti roke in izboljšati koordinacijo gibov.
Različne vrste sortirnikov so igrače z luknjami, kjer so nameščene oblike, ki ustrezajo režam. Otroku dajejo idejo o oblikah, pomagajo razviti pozornost in vztrajnost.

Razvoj otroka od 11 do 12 mesecev

Telesni razvoj

Končuje se prvo leto otrokovega življenja. Antropometrična dinamika v zadnjih dvanajstih mesecih je ogromna! Se dobro spomnite, kako je izgledalo to roza nežno bitje pred tristo petinšestdesetimi dnevi? Dosežki otroka v tem času so neverjetni in ogromni! Dojenček je od rojstva zrasel za 25 centimetrov in pridobil približno 7 kilogramov telesne teže! Že šest ali osem zob v arzenalu malega človeka! Ali ni dosežek – veščina osvajanja vesolja?!

Na tej stopnji so razlike v motorični razvoj dojenčki so rešeni. Mali raziskovalci se veliko in samozavestno plazijo, opirajoč se na roke in kolena. Spretnejši otroci hodijo sami ali se držijo za roko ali pohištvo odraslega. Dojenček začne razvijati nadzor nad lastnimi gibi, z eno roko poskuša ohraniti ravnotežje, da bi lahko v drugi držal igračo. Otrok, ki sedi na tleh, ne izgubi ravnotežja, tudi ko mu dvignete nogo (na primer obujete čevelj).

Tudi gibi rok postanejo bolj usklajeni. Dojenček poskuša zgrabiti več predmetov hkrati in razpre dlan glede na njihovo velikost. Razvijajo se kombinirani gibi obeh rok: otrok lahko vzame igrače z obema rokama hkrati. Pojavi se »ščipni prijem« - otrok z upognjenim palcem in kazalcem zgrabi majhne predmete in igrače. Otrok se postopoma nauči biti bolj neodvisen - poje piškote ali sušenje, poskuša piti iz skodelice, držati žlico.

Otrok začne dojemati prostorske odnose. Rad jemlje igrače iz škatel in pločevink. Vrnitev stvari v otroka ni vedno mogoča. Težko mu je razumeti, kako ugnezditi en predmet v drugega. To je še posebej opazno, če otroku daste dva okrogla kalupa - velikega in majhnega. Namesto da bi dal majhen kalup v velikega, poskuša velikega vstaviti v majhnega in vedno znova poskuša doseči želeni rezultat.

Ko obvlada prve korake, se dojenček nauči sočasno izvajati druga dejanja: potiskati igračo na kolesih pred seboj, nositi predmet v eni ali dveh rokah, vleče avto na vrvici. Dojenčki, ki so shodili pred prvim letom, nadaljujejo z osvajanjem novih gibov – učijo se počepniti, ležati brez pomoči odraslega, metati in kotaliti žogo ter z očmi spremljati njeno gibanje.

duševni razvoj

Otroci začnejo sami odkrivati ​​nove vzorce - razumejo, da igrača, skrita pred njihovimi očmi, ne izgine, ampak ostane na istem mestu, kjer je bila skrita. Otrok pozorno opazuje vašo roko, ko skrivate igračo, in jo takoj poišče, kamor ste jo odložili. Skrijte kocko pod majhno škatlo - dojenček bo dvignil škatlo, vzel kocko in vam jo, zadovoljen sam s seboj, pokazal.

Pri tej starosti se lahko otroci začnejo učiti preprostih manipulacij z igračami - povlecite avto k sebi za vrv, dajte medvedka "spati" v posteljico poleg vas. Otroci nadaljujejo z raziskovanjem neznanega. Obenem ostajajo načini raziskovanja novih predmetov stari: otrok stresa, trka in vleče v usta tako užitne kot neužitne stvari. Morda bo poskušal ugrizniti igračo, ki je videti kot sadež, ki ga je pred kratkim pojedel. Dojenček vam lahko s tipanjem in dotikanjem različnih predmetov pokaže, da mu niso vsi prijetni. taktilni občutki. Nekateri dojenčki v tej starosti imajo lahko povečano taktilno občutljivost: ne marajo se dotikati želeja ali mokrih mehkih predmetov, stati bosi na pesku itd. Otrok nedvomno potrebuje drugačno taktilno izkušnjo, vendar ga navajajte na nove občutke postopoma. Naj vaš otrok čim več hodi bos. različne površine: na tleh, na travi in ​​pesku, mokro in suho. Dotaknite se dojenčkovega hrbta in rok z mehkim puhom, koščki krzna, toplimi in hladnimi predmeti. Najljubša otrokova igra za dolgo časa postane igra "noter in ven". Ni naključje, da otroški psihologi to starost otroka imenujejo starost "Eeyore". Malčki lahko preživijo ure in ure spravljajo stvari v zabojnike in jih nato vzamejo od tam.

Otrok postaja vse bolj družaben in se z veseljem srečuje z že znanimi odraslimi, se veseli srečanja z njimi in si prizadeva biti v središču dogajanja. Potrebuje vedno več raznolikosti. Otroške igre postanejo bolj pomenljive. V tem obdobju je dobro nameniti poseben čas za igre z njim. Zelo pomembno je, da se oče čim večkrat igra z otrokom. Igre očkov in mamic so različne. Očetje se z otroki igrajo "hrupne" igre, jih dvigujejo, mečejo, učijo jih brcati žogo.

Mnogi otroci kažejo vedno več zanimanja za gledanje slik v knjigah. To jim ne preprečuje, da bi knjigo uporabljali kot igračo: dojenček knjigo obrača, z njo trka po tleh, vleče liste. Zato naj bodo prve knjige za otroke majhne, ​​lahke, z kartonske strani. Kupite slikanice brez besedila. Naj se vaš otrok igra s knjigo. Svetle slike zagotovo pritegne njegovo pozornost. Otroku pokažite slike znanih predmetov. Pokličite jih na glas, preberite kratke pesmi.

Otrok zahteva več pozornosti staršev. Želi komunicirati in išče komunikacijska sredstva, ki so mu na voljo. Otrok razvije sistem zvočne spremljave svojih zahtev, ki je staršem razumljiv - z zvoki in kretnjami nestrpnosti izraža željo po pijači, jedi, s kazalno kretnjo izraža željo po prejemu igrače, ki mu je všeč, ali predmeta. zanimanje zanj.

Otrok se uči izgovarjati nove glasove in se aktivno uri v njihovi izgovorjavi. Lahko izgovarja posamezne zvoke in zvočne kombinacije, ponavlja zloge (»ma-ma«, »pa-pa«, »ba-ba«), ki pri nekaterih otrocih postanejo prve besede. Pri tej starosti lahko nekateri otroci izgovorijo prvo besedo. Kakšna je razlika med kombinacijo glasov in besedo? Beseda je vedno povezana z določeno osebo, predmetom ali dejanjem. Kombinacije zvokov se za razliko od besed izgovarjajo same, "nikamor" in nimajo pomenske obremenitve. Opazite, da otrok, ker ne more govoriti, veliko razume: ne le besede, ampak tudi besedne zveze. Na željo mame ali očeta dojenček maha s peresom: "adijo", ploska z rokami, preneha z nekaterimi dejanji in se odzove na prepoved staršev. Število besed, ki jih otrok razume, močno presega nabor besed, ki jih lahko izgovori. Otrok razume in izpolnjuje preproste zahteve: "daj mi", "pokaži mi", "dobi žogo". Otrok pokaže nase, ko ga pokličejo po imenu, pogleda proti staršem, če se o njih govori. Začne razumeti besedo "ne", vendar se ne odzove vedno na prepoved, na primer za nekaj časa preneha početi, kar starši ne marajo, da bi pozneje spet nadaljeval.

Naštevamo igrače in predmete, uporabne za razvoj dojenčkov te starosti: gnezdelice (princip gnezdilnic), piramide in igrače z deli na palici, kocke, igrače z režami, igrače z urnim mehanizmom (avtomobili, piščančki, račke) , igrače za vozičke z dolgim ​​peresom, punčke, mehke in gumijaste igrače-živali, kompleti otroške posode, glasbene igrače, punčke bibabo, okvirji za vstavljanje.

Otrok od 12 do 13 let: začetek velike spremembe

V življenju dvanajstletnega študenta je preveč sprememb, ki jih spremljajo različna čustva - od zelo svetlih do ostro negativnih. Včerajšnji dojenček se spremeni v najstnika.

Fiziološki razvoj otroka pri 12 letih

To obdobje je res težko: telo se obnovi na več ravneh hkrati, zaradi česar se videz fantov in deklet močno spremeni. Opaziti je rast skoraj vseh kosti. Okončine se razvijejo nesorazmerno. Na neki točki se bo otrokova figura začela zdeti kotna, lahko se pojavi nagnjenost. Korekcija rasti skeletnega in mišičnega tkiva je priporočljiva z redno telesno aktivnostjo.

Aktiven razvoj srčno-žilnega sistema povzroča blage bolezni, prekomerno delo. Funkcija se dvigne Ščitnica, endokrini sistem, spolne žleze, kar povzroča "hormonske" nevihte. Pomemben zunanje spremembe(pojav prvih las v dimeljski in aksilarni coni, rast prsi pri deklicah in "lomljenje" glasu pri dečkih) spremlja notranja tesnoba, ki izhaja iz prestrukturiranja živčnega sistema.

Psihološki razvoj pri 12 letih

Obnašanje otrok se dramatično spreminja: zaradi bolezni in notranjih konfliktov se pozornost zmanjša, produktivnost dela se zmanjša, akademska uspešnost se poslabša. Najstnik išče novo mesto v družbi in odkriva neznane vidike lastne osebnosti. Lahko se pojavijo živčne motnje dolgotrajna depresija. Otrok izgubi zanimanje za običajne dejavnosti. Zdaj ga zanimajo odrasli družabne igre: vzpostavljanje odnosov, analiziranje dejanj in določanje lastne linije vedenja. Povečanje komunikacije in neodvisnosti. Študent se v družbah dobro počuti, ne boji se sklepanja poznanstev.

Nova ocena sveta

Pridobivanje življenjskih izkušenj vodi v revizijo ustaljenih konceptov. Spreminja se ocena lastnega videza, dejanj, prijateljev in celo staršev. Avtoriteta mame in očeta v primeru napačne reakcije bo opazno omajana: vaš otrok se bo na vse komentarje odzval z jezo in kritiko. Hkrati se neustrezne reakcije na dražljaje nadomestijo z mirnim odnosom, ko je mogoče rešiti konfliktne situacije in pomagajte najstniku pri soočanju z notranjimi težavami.

Normalno mladostniško rast spremljajo:

• vera, da se bo vse vedno izšlo;
• samozavest in jutri;
• komunikacija z vrstniki;
• zavedanje pravil obnašanja v družbi in njihovega pomena;
• radovednost, manifestacija iznajdljivosti;
• dobra volja;
• želja po neodvisnosti v vsem;
• pripravljenost postavljati vprašanja o temi, ki vas zanima.

Starševske taktike

Začetek adolescence je resna preizkušnja za vso družino. Medtem ko se vaš sin ali hči poskušata spoprijeti z novimi čustvi in ​​izkušnjami, boste morali biti potrpežljivi in ​​se naučiti obvladovati sebe. Zavrnite narekovanje pogojev in strogo določite pravila: poskušajte ostati prijatelj in svetovalec svojega ljubljenega otroka. Koncesije morajo biti medsebojne: v nasprotnem primeru so neizogibni stalni prepiri v povišanih tonih, ki grozijo, da se bodo razvili v dolgotrajne konflikte.

Stične točke

Zaradi razlike v letih in hobijev se dvanajstletni otroci odmikajo od mame in očeta. Odlično je, če drugi sorodniki delijo interese otroka - to pomaga doseči razvoj enakih sodb, začeti zaupne pogovore o različnih temah.

Pri spremembi življenjskega sloga morajo sodelovati tudi starši – vedeti, katere knjige, filmi, glasba zanimajo njihovega sina ali hčerko. Najti " zlata sredina med nesramnim vmešavanjem in popolno odmaknjenostjo.