जैसे एक छड़ी अवज्ञाकारी मन को तर्क करना सिखाती है। मटर पर, या कैसे पुराने दिनों में वे घुटने के जोड़ों के स्वास्थ्य के बारे में नहीं सोचते थे

शरारती बच्चों को कैसे शांत किया जाए, इससे हमारे पूर्वजों को कोई समस्या नहीं थी। प्रत्येक अपराध के लिए किसी न किसी प्रकार की सजा का प्रावधान था। यहां तक कि आज के मानकों के अनुसार पूरी तरह से हानिरहित व्यवहार के लिए भी एक अच्छे थ्रैशिंग की उम्मीद की जानी चाहिए।

मटर पर

पुराने दिनों में, ऐसा बच्चा खोजना संभव नहीं था जो मटर पर खड़ा न हो। यह सजा सबसे आम में से एक थी, और इसे प्राप्त किया जा सकता था, उदाहरण के लिए, रिश्तेदारों के प्रति गुस्सा दिखाने, घर के कर्तव्यों को पूरा करने में विफलता, अवज्ञा।

दंडात्मक उपाय की प्रतीत होने वाली सरलता के बावजूद, यह बहुत दर्दनाक और प्रतीकात्मक था। कई घंटों तक खड़े रहना विनम्रता के लिए तत्परता की पुष्टि करने वाला था, और घुटनों में कठोर दाने खोदने से होने वाले दर्द ने मुझे अपने स्वयं के कार्य की गलतता का विशेष रूप से गहरा एहसास कराया।

छड़

बच्चे छड़ के आदी थे, क्योंकि पिटाई न केवल एक दुष्कर्म के लिए, बल्कि रोकथाम के लिए भी प्राप्त की जा सकती थी। यह माना जाता था कि यह सजा "दिमाग को मजबूत करती है" और बच्चे के लिए असाधारण लाभकारी सिद्ध होती है। और भले ही सप्ताह के दौरान वह रेशमी था और एक भी गलती नहीं करता था, शनिवार को उसे अपनी पतलून नीचे करनी पड़ती थी। यह वह दिन था जब डोमोस्ट्रॉय में नियमित रूप से कोड़े मारने की सिफारिश की गई थी। यह काले और सफेद रंग में लिखा गया है: "(बच्चों को) डर से बचाने के लिए, दंडित करना और सिखाना, और कब पीटना है ... पसलियों को कुचलना, लोहे से पीटना।"

और भगवान न करे कि बच्चा माता-पिता या शिक्षकों की गंभीरता के बारे में शिकायत करे। 17 वीं शताब्दी की संहिता में इस मामले पर स्पष्ट निर्देश थे - इसके लिए वयस्कों को "बच्चों को बेरहमी से पीटने" की सलाह दी गई थी। पड़ोसियों ने उन पिताओं को तिरस्कार से देखा जो अपने बच्चों के लिए हाथ नहीं उठाते थे। एक व्यक्ति संतान के पालन-पोषण में बिल्कुल भी नहीं लगा है!

1637 में वसीली बर्टसेव द्वारा मुद्रित पहले प्राइमर के कवर पर प्राप्त करने के लिए छड़ें भी सम्मानित थीं। फ़्लायलीफ़ पर, शिक्षक निर्दयता से विद्यार्थियों में से एक को मारता है, जबकि अन्य परिश्रम से अल-बुकी-वेदी का विश्लेषण करते हैं।

यह याद रखना आसान है कि कैसे "कुशलता से" माता-पिता ने गोर्की के "बचपन" में एलोशा की पिटाई के एपिसोड से छड़ें निकालीं, जब दादाजी ने लड़के को देखा ताकि वह होश खो बैठे, और फिर कई दिनों तक "बीमार" रहा।

19वीं शताब्दी की शुरुआत में ही स्कूलों में शारीरिक दंड को समाप्त कर दिया गया था, लेकिन परिवारों में छड़ों को एक बेल्ट से बदल दिया गया था, जिससे आज भी कई बच्चों को परिचित होना है।

नैतिक अपमान

पुराने दिनों में कई छात्रों ने सहपाठियों से उपहास न सहने के लिए छड़ें पसंद की होंगी। एक असफल पाठ के लिए या खराब व्यवहारएक मसखरा या आलसी व्यक्ति को एक सूट पहनाया गया था जो स्कूल की वर्दी से रंग में भिन्न था, या उसके सीने पर अपमानजनक शिलालेख के साथ एक चिन्ह लटका हुआ था।

Tsarskoye Selo Lyceum एकमात्र शैक्षणिक संस्थान था जहाँ चार्टर द्वारा शारीरिक दंड को आधिकारिक रूप से प्रतिबंधित किया गया था। इसके बजाय, अपराधियों को अपराध की स्वीकारोक्ति के लिए अपने कमरे में बंद कर दिया गया था, या सामान्य भोजन के दौरान सामान्य निंदा के लिए अंतिम रूप से लगाया गया था।

पॉल I के शिक्षक, फ्योडोर बख्तीव ने अपना स्वयं का समाचार पत्र प्रकाशित किया, जिसमें उन्होंने महल के सभी निवासियों को राजकुमार के सभी दुराचारों के बारे में बताया, यहाँ तक कि सबसे तुच्छ भी। यह सब और अधिक आश्चर्य की बात है कि पावेल ने अपने बेटे के लिए मैटवे लैम्ज़डॉर्फ को आमंत्रित किया, जो सभी के बीच था शैक्षणिक तकनीकउसने एक हथियार छड़ी से पीटना या एक दीवार के खिलाफ अपना सिर पीटना चुना।

माथे पर चम्मच

मेज पर व्यवहार के नियमों का उल्लंघन करने के लिए मेज पर मौजूद किसी भी व्यक्ति को परिवार के मुखिया से माथे पर लकड़ी का चम्मच मिल सकता है। तालिका के केंद्र में खड़े लोहे के बर्तन से, सभी ने वरिष्ठता और परिवार में स्थिति के अनुसार स्कूप किया: पहले पिता (या दादा) ने नमूना लिया, और फिर बाकी। पिता एक चम्मच के साथ आगे चढ़ गए - उन्होंने ब्रेडविनर के लिए अनादर दिखाया।

दलिया या स्टू को ध्यान से, सोच-समझकर और धीरे-धीरे मुंह में भेजना आवश्यक था। क्या चम्मच के नीचे रोटी नहीं रखी और मेज पर टपक गई? अपना माथा ऊपर करो! पूछा किसी से मासूम सा सवाल ! फिर से हिट करने के लिए तैयार हो जाओ! परिवार बड़े थे, इसलिए कुछ पिताओं को अक्सर नई कटलरी लेनी पड़ती थी।

बच्चों की कॉलोनी

18वीं शताब्दी के अंत में भी, कानूनों ने माता-पिता को अवज्ञाकारी बच्चों को 6 महीने तक के लिए विशेष संयम गृहों में भेजने की अनुमति दी। वयस्क स्वयं निर्धारित करते हैं कि बच्चे को कितने समय तक "सुधारा" जाएगा, साथ ही किस अपराध के लिए उसे वहाँ भेजा जाएगा। सबसे लगातार कारण थे: "जिद्दी अवज्ञा", "दुष्ट जीवन" और "अन्य स्पष्ट दोष" (बच्चे ने कैसे दुर्गुण दिखाया, और किस तरह के "स्पष्ट दोष" निर्दिष्ट नहीं किए गए थे)।

केवल सीमा यह थी कि केवल 7 वर्ष की आयु के बच्चे को ही अपराधी बनाया जा सकता था। 1845 की दंड संहिता में, यह इस उम्र से था कि आपराधिक दायित्व शुरू हुआ।

तीन दिन सूखा

नियंत्रित करने की क्षमता खुद की भावनाएं- सबसे मूल्यवान गुण जो हर किसी को बचपन से ही खुद में पैदा करना होता है। बेशक, वयस्कों ने बच्चों को मस्ती करने और खेलने से मना नहीं किया। व्यापार हो गया, जब तक आप चेहरे पर नीला नहीं हो जाते तब तक पहिया के साथ यार्ड के चारों ओर दौड़ें। थोड़ा समय लगा - समय पर रुकने में सक्षम होने के लिए। उदाहरण के लिए, हंसें, लेकिन ऐसा नहीं कि आपकी आंखों से आंसू छलक जाएं। आंसू बहाना? पानी और रोटी पर तीन दिन।

घुटना टेककर

"आज कुछ बहुत गर्म है," या "इस बारिश से कितना थक गया," - एक बच्चा उम्र की परवाह किए बिना ऐसे वाक्यांशों के लिए भुगतान कर सकता है। दैनिक प्रार्थना में 25 साष्टांग प्रणाम जोड़े गए। और यह सिर झुकाने या कमर से छोटा सा धनुष बनाने जैसा बिल्कुल भी नहीं है। धीरे-धीरे घुटने टेकें, और फिर धीरे-धीरे उठें - और इसी तरह 25 बार।

सजा एक व्यक्ति के पाप में गिरने (घुटने टेकने) और प्रभु द्वारा उसकी क्षमा (अपने घुटनों से उठने) का प्रतीक है। इसने न केवल आपको दोषी महसूस करने की अनुमति दी, बल्कि आलस्य से भी राहत मिली। माता-पिता सख्ती से देखते थे ताकि तपस्या जिमनास्टिक अभ्यासों के एक निश्चित परिसर में न बदल जाए, जल्दबाजी और बिना सोचे-समझे प्रदर्शन किया।

मीठे का अभाव

दरअसल, वे न केवल मिठाई से वंचित थे। 12 दिन सहने के लिए तैयार रहें सबसे सख्त पदसौ (!) दैनिक धनुष के साथ पृथ्वी पर उन लोगों का पीछा किया, जिन्होंने चर्च सेवा के दौरान खुद को कम से कम एक पड़ोसी के साथ कानाफूसी करने की अनुमति दी थी। युवा जोड़ों के लिए, शायद बहुत गंभीर परीक्षण नहीं है, लेकिन खाली पेट, मुझे लगता है, प्रदर्शन करना बहुत आसान नहीं है।

खाने-पीने की पाबंदियां भी सबसे ज्यादा थीं लोकप्रिय दृश्यमें सजा शाही परिवार. इसलिए, अलेक्जेंडर II के बच्चों को मिठाई से वंचित किया जा सकता है या रात के खाने से पहले खाए जाने वाले पाई या मेनू के बारे में सवाल करने के लिए एक कोने में रखा जा सकता है।

चेहरे पर थप्पड़ मारो

वयस्कों ने बच्चों से आपत्तियों को बर्दाश्त नहीं किया और चुना, शायद, सजा का सबसे अपमानजनक तरीका - अश्लीलता के लिए "डोप को बाहर निकालने" के लिए चेहरे पर एक थप्पड़। लड़कियों से ज्यादा गालों पर थप्पड़ मारते हैं। एक "सबक" को याद करने के लिए पर्याप्त था, अन्य हर हफ्ते जलते हुए गालों के साथ चलते थे। इसी तरह, पुश्किन की भावी पत्नी, नताल्या गोंचारोवा की माँ ने उनका पालन-पोषण किया।

आधुनिक सर्वेक्षण इस बात की पुष्टि करते हैं कि एक बच्चे को "कोड़ा" से दंडित करने की इच्छा नियमित रूप से हर तीसरे माता-पिता में होती है, हालांकि आज सबसे लोकप्रिय शैक्षिक उपाय, सौभाग्य से, स्मार्टफोन से हल्का कफ और वीनिंग माना जाता है।

पारंपरिक बड़ी प्रेस कॉन्फ्रेंस के दौरान व्लादिमीर पुतिन ने कहा कि वह किशोर न्याय में "विकृतियों" के खिलाफ थे, यह देखते हुए कि "परिवार में हस्तक्षेप अस्वीकार्य है।" हालाँकि, राष्ट्रपति के अनुसार, "बच्चों को नहीं पीटना और कुछ परंपराओं का उल्लेख नहीं करना बेहतर है।" जीवन XVII-XIX सदियों में रूस में बच्चों की परवरिश के कठोर उपायों के बारे में बताता है।

बच्चों को कड़ी सजा देने की परंपरा रूस में एक सहस्राब्दी से अधिक समय से मौजूद है। जैसा कि बोरिस मिरोनोव "साम्राज्य की अवधि में रूस का सामाजिक इतिहास: XVIII" पुस्तक में बताते हैं - प्रारंभिक XIXशताब्दी", किसानों का मानना था कि माता-पिता का प्यारबच्चों के प्रति सख्त रवैया होता है, इसलिए किसी भी मामले में सजा से बच्चे को फायदा होता है। और, ज़ाहिर है, उन्होंने अपने बच्चों को सजा देने का मौका नहीं छोड़ा।

मैंने तुम्हें जन्म दिया, मैं तुम्हें मार डालूंगा!

बच्चों के प्रति एक सख्त रवैया न केवल किसानों, बल्कि उच्च वर्ग के प्रतिनिधियों की भी विशेषता थी। पितृसत्तात्मक किसान परिवार का तरीका छोटे से बड़ों की सख्त अधीनता पर बनाया गया था। और महिलाओं को पुरुषों का पालन करने के लिए बाध्य किया गया था। लेकिन अक्सर, माता-पिता ने अपने बच्चों पर अपनी शक्ति का प्रदर्शन किया, जिन्हें सजा के दर्द के तहत बिल्कुल आज्ञाकारी माना जाता था।

एक नियम के रूप में, सात वर्ष की आयु तक, बच्चे अपनी मां के साथ अधिक संवाद करते थे, लेकिन फिर लड़कों ने धीरे-धीरे अपने पिता द्वारा पालने पर स्विच किया। बच्चों को न केवल महत्वपूर्ण कौशल सिखाया गया, बल्कि माता-पिता की आज्ञाकारिता भी सिखाई गई। बच्चों पर उनका बड़ा अधिकार था। 18 वीं में - 19 वीं शताब्दी का पहला भाग, जैसा कि अधिक है पहले का समय, पिता आसानी से बच्चों को बेच सकता था या उन्हें अपने कर्ज का भुगतान करने की इच्छा रखते हुए बंधन में डाल सकता था।

लोक अध्यापन ने अवज्ञाकारी पर प्रभाव के सामान्य और महत्वपूर्ण रूपों के रूप में जबरदस्ती और हिंसा को मान्यता दी। बच्चों को शारीरिक रूप से दंडित किया जाता था, विशेषकर अक्सर छोटे बच्चों को; लेकिन छड़ी ने वयस्क बच्चों को भी नहीं बख्शा। किसानों का मानना \u200b\u200bथा कि माता-पिता का प्यार बच्चों के प्रति एक सख्त रवैया है, यह सजा हमेशा बच्चे को लाभ पहुँचाती है, और इसलिए उसे दंडित करने का अवसर नहीं चूकते, ईमानदारी से विश्वास करते हुए कि वे बच्चों के साथ प्यार से पेश आते हैं और उन्हें लाड़ प्यार करते हैं।

बोरिस मिरोनोव, "साम्राज्य की अवधि में रूस का सामाजिक इतिहास: 18वीं - 19वीं शताब्दी की शुरुआत"

सजा के कारण बहुत भिन्न हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, जैसा कि 1649 की संहिता में कहा गया है, यदि बच्चे किसी भी उम्र में अपने माता-पिता को बताते हैं अशिष्ट शब्द, उनके खिलाफ हाथ उठाया, उन्हें कोड़े से सजा दी गई। बच्चों को अपने माता-पिता के बारे में शिकायत करने और उन पर मुकदमा करने से मना किया गया था।

साथ ही, माता-पिता को केवल तभी दंडित किया जा सकता था जब उन्होंने अनजाने में शिक्षा की प्रक्रिया में अपने बच्चों को मार डाला। एक बच्चे की हत्या के लिए उन्हें एक साल की जेल और चर्च पश्चाताप की सजा सुनाई गई थी। लेकिन किसी अन्य हत्या के लिए परिस्थितियों को कम करने के लिए, उस समय मृत्युदंड देय था। इतिहासकार रिचर्ड हेली के अनुसार, अपने कार्यों के लिए माता-पिता की ऐसी हल्की सजा ने शिशुहत्या के विकास में योगदान दिया।

18वीं शताब्दी के अंत में, कानून ने माता-पिता को अवज्ञाकारी और दुर्व्यवहार करने वाले बच्चों को विशेष संयम गृहों में कैद करने की अनुमति दी। 1845 के "अपराधियों की सजा पर विनियम" में, यह कहा गया था कि बच्चों को इस सुधारक संस्थान में तीन से छह महीने की अवधि के लिए भेजा जा सकता है। हालाँकि, माता-पिता अपने विवेक से इस अवधि को कम कर सकते हैं।

कैथरीन द्वितीय द्वारा हस्ताक्षरित 1782 के दस्तावेज़ "डीनरी या पुलिसकर्मी के चार्टर" में बच्चों के पालन-पोषण का भी उल्लेख किया गया था। बाद में, इन विनियमों को 1832 और 1857 की विधि संहिता में शामिल किया गया।

माता-पिता अपने बच्चों पर स्वामी होते हैं, बच्चों के लिए स्वाभाविक प्रेम उन्हें बच्चों को भोजन, वस्त्र और परवरिश अच्छी और ईमानदार देने का कर्तव्य निर्धारित करता है; बच्चों को अपने माता-पिता को ईमानदारी से सम्मान, आज्ञाकारिता, विनम्रता और प्यार दिखाना चाहिए और अपने कर्मों, शब्दों और भाषणों से उनकी सेवा करनी चाहिए, उन्हें सबसे बड़े सम्मान के साथ बोलना चाहिए, माता-पिता के सुधारों और उपदेशों को धैर्यपूर्वक सहना चाहिए, बिना कुड़कुड़ाए, और सम्मान जारी रहने के बाद भी उनके माता-पिता की मृत्यु

"डीनरी या पुलिसकर्मी का चार्टर"

छड़ें - ज्ञान के वृक्ष की शाखाएँ

शारीरिक दण्डस्कूलों में अक्सर बच्चों पर लागू होता है। जैसा कि बोरिस मिरोनोव लिखते हैं, 17वीं शताब्दी से 1860 के दशक तक, शारीरिक दंड को मुख्य शैक्षिक उपकरण माना जाता था। एक उदाहरण के रूप में, वह डिसमब्रिस्ट व्लादिमीर शेटिंगेल के संस्मरणों का हवाला देता है।

उपाय सच्चा अत्याचार था। कप्तान एक-दूसरे को शेखी बघारते दिख रहे थे कि उनमें से कौन कैडेटों को कोड़े मारने में अधिक अमानवीय और निर्मम था। हर शनिवार सैकड़ों आलसी लोगों की सेवा की जाती थी और दिन भर ड्यूटी रूम में चीख-पुकार बंद नहीं होती थी। सजा के एक तरीके से अभागे बच्चों के दिल काँप उठे। एक बेंच लाई गई थी, जिस पर दो ढोल वादकों ने दोषी व्यक्ति को खींचा और उसे हाथ और पैर से पकड़ लिया, और दो पक्षों ने अपनी पूरी ताकत से छड़ों से पीटा, जिससे रक्त धाराओं में बह गया और शरीर फट गया टुकड़े। अक्सर वे 600 या उससे अधिक वार तक गिनाते थे, इस बात के लिए कि दुर्भाग्यपूर्ण शहीद को सीधे अस्पताल में ले जाया गया था

व्लादिमीर शेटिंगेल

जीवित आँकड़ों के अनुसार, 1858 में, कीव शैक्षिक जिले के 11 व्यायामशालाओं में, 4109 छात्रों में से 551 को शारीरिक दंड दिया गया था, जो कुल का 13% है। कुछ व्यायामशालाओं में छड़ से दंडित छात्रों का प्रतिशत 48% तक पहुँच गया।

19वीं सदी के जाने-माने व्यंग्यकार वसीली कुरोच्किन ने कोड़े मारने के शैक्षिक कार्य की प्रशंसा करते हुए एक कविता भी लिखी थी।

अन्य दंडों का भी इस्तेमाल किया गया, जिसमें रस्सी से मारा जाना और मटर पर घुटने टेकना शामिल था।

प्रबुद्ध परवरिश

18वीं शताब्दी में, कानून ने बच्चों की सजा पर कोई सीमा निर्धारित नहीं की, फिर भी उन्हें मारने की संभावना को बाहर रखा। सजा के रूप में व्याख्या की गई थी शैक्षिक उपाय. सच है, 1845 के बाद से, माता-पिता जिन्होंने इसे पिटाई से अधिक किया और एक बच्चे को घायल या घायल कर दिया, वे सजा के अधीन थे।

किसान और निम्न-बुर्जुआ, व्यापारी और कुलीन परिवार दोनों ने शारीरिक दंड से परहेज नहीं किया। यह इस तथ्य से न्यायोचित था कि बच्चों की प्रकृति अनिवार्य रूप से बुराई है, जिसके लिए बच्चे की आत्मा में जड़ जमाए हुए दोषों के खिलाफ तीव्र संघर्ष की आवश्यकता होती है। और सख्ती में लाए गए बच्चे दयालुता के प्रति अधिक इच्छुक होंगे।

उसी समय, कैथरीन द्वितीय ने अपने काम "पोते के पालन-पोषण के लिए मैनुअल" में हिंसा को छोड़ने का आह्वान किया।

कोई सजा, एक नियम के रूप में, बच्चों के लिए उपयोगी नहीं हो सकती है, अगर यह शर्म से जुड़ा नहीं है कि उन्होंने बुरा किया है; ऐसे बच्चों के लिए कितना अधिक है, जिनकी आत्मा में शैशवावस्था से ही बुराई की लज्जा पैदा हो जाती है, और इसके लिए यह निर्धारित किया जाता है: विद्यार्थियों को दोहराने के लिए और उन्हें हर अवसर पर यह महसूस करने दें कि जो लोग परिश्रम और जोश से पूरा करते हैं उनसे अपेक्षा की जाती है, सभी लोगों से प्यार और प्रशंसा प्राप्त करें; और गैर-अनुपालन और लापरवाही के लिए, अवमानना, नापसंदगी का पालन होगा, और कोई भी उनकी प्रशंसा नहीं करेगा

कैथरीन II, "पोते की परवरिश के लिए गाइड"

कैथरीन II अपने समय से आगे थी, क्योंकि 19 वीं शताब्दी की दूसरी तिमाही में ही बच्चों की परवरिश पर विचार गंभीरता से बदलने लगे थे। बच्चे को अब बुरी भावनाओं और विचारों से भरे प्राणी के रूप में नहीं माना जाता था, इसलिए शिक्षा को अब बच्चे के दोषों को दूर करने के लिए कम नहीं किया गया था।

परिवारों ने रद्दीकरण का इलाज किया शारीरिक दण्डअलग ढंग से। कुछ माता-पिता अभी भी बच्चों, विशेषकर लड़कों को यह मानते हुए सजा देते हैं कि यदि आप उन्हें "बुद्धिमानी से" नहीं मारेंगे, तो "मैल" बढ़ेगा।

धीरे-धीरे स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगने लगा। 1864 में उन्होंने "व्यायामशालाओं और प्रोटो-व्यायामशालाओं के चार्टर" को अपनाया, जिसमें शारीरिक दंड को समाप्त कर दिया गया था।

कुछ समय पहले तक, कई देशों की सामाजिक संरचना में, यह माना जाता था कि माता-पिता के प्यार में बच्चों के प्रति सख्त रवैया होता है, और किसी भी शारीरिक दंड से बच्चे को स्वयं लाभ होता है। और बीसवीं शताब्दी की शुरुआत तक, छड़ से मारना आम बात थी, और कुछ देशों में यह सजा सदी के अंत तक हुई। और जो उल्लेखनीय है वह यह है कि प्रत्येक राष्ट्रीयता की अपनी राष्ट्रीय पद्धति है, जो सदियों से विकसित हुई है: चीन में - बांस, फारस में - एक कोड़ा, रूस में - छड़ें, और इंग्लैंड में - एक छड़ी। दूसरी ओर, स्कॉट्स ने बेल्ट और मुंहासे वाली त्वचा को प्राथमिकता दी।

रूस की प्रसिद्ध सार्वजनिक हस्तियों में से एक ने कहा: "लोगों का पूरा जीवन यातना के शाश्वत भय के तहत गुजरा: माता-पिता ने घर पर कोड़े मारे, शिक्षक ने स्कूल में कोड़े मारे, ज़मींदार ने अस्तबल में, शिल्प के उस्तादों को कोड़े मारे कोड़े मारे गए, अधिकारियों ने कोड़े मारे, न्यायाधीशों को फटकारा, कोसैक्स।

एक किसान को कोड़े मारना

शिक्षण संस्थानों में शिक्षा के साधन होने के कारण छड़ें कक्षा के अंत में स्थापित टब में भिगोई जाती थीं और हमेशा उपयोग के लिए तैयार रहती थीं। विभिन्न बच्चों की शरारतों और दोषों के लिए, छड़ के साथ निश्चित संख्या में वार स्पष्ट रूप से प्रदान किए गए थे।

छड़ के साथ शिक्षा की अंग्रेजी "विधि"

गलती की सजा।

एक लोकप्रिय अंग्रेजी कहावत कहती है: "स्पेयर द स्टिक - स्पॉइल द चाइल्ड।" इंग्लैंड में बच्चों पर लाठियों को सही मायने में कभी नहीं बख्शा गया। बच्चों के खिलाफ शारीरिक दंड के उपयोग को सही ठहराने के लिए, अंग्रेजी अक्सर बाइबिल, विशेष रूप से सोलोमन के दृष्टांतों का हवाला देती है।

कोड़े मारने वाले उपकरण। / रोजग की विविधता।

जहां तक 19वीं शताब्दी के प्रसिद्ध ईटन रॉड्स का सवाल है, उन्होंने छात्रों के दिलों में भयानक भय पैदा कर दिया। यह एक मीटर लंबे हैंडल से जुड़ी मोटी छड़ों के झुंड से बना व्हिस्क था। इस तरह की छड़ें निदेशक के नौकर द्वारा तैयार की जाती थीं, जो हर सुबह स्कूल में पूरी मुट्ठी भर लाते थे। इसके लिए बहुत सारे पेड़ थे, लेकिन जैसा कि माना जाता था, खेल मोमबत्ती के लायक था।

छड़

सरल अपराधों के लिए, छात्र को 6 स्ट्रोक द्वारा विनियमित किया गया था, गंभीर कदाचार के लिए, उनकी संख्या में वृद्धि हुई। कभी-कभी उन्हें खून की हद तक काट दिया जाता था, और वार के निशान हफ्तों तक नहीं जाते थे।

छात्रों को पीटना।

19वीं सदी के अंग्रेजी स्कूलों में दोषी लड़कियों को लड़कों की तुलना में बहुत कम कोड़े मारे जाते थे। मूल रूप से, उन्हें बाहों या कंधों पर पीटा गया था, केवल बहुत ही दुर्लभ मामलों में विद्यार्थियों से पैंटालून्स निकाले गए थे। "कठिन" लड़कियों के लिए सुधारक स्कूलों में, छड़ें, बेंत और बेल्ट-टूज़ का बड़े उत्साह के साथ उपयोग किया जाता था।

छात्रों की निवारक पिटाई।

और जो उल्लेखनीय है: ब्रिटेन में पब्लिक स्कूलों में शारीरिक दंड को स्ट्रासबर्ग में यूरोपीय न्यायालय द्वारा कड़ाई से प्रतिबंधित किया गया था, आप इस पर विश्वास नहीं करेंगे, केवल 1987 में। निजी स्कूलों ने भी उसके बाद अगले 6 वर्षों के लिए छात्रों को शारीरिक दंड देने का सहारा लिया।

रूस में बच्चों को कड़ी सजा देने की परंपरा

कई सदियों से, रूस में शारीरिक दंड का व्यापक रूप से अभ्यास किया जाता रहा है। इसके अलावा, अगर श्रमिक-किसान परिवारों में माता-पिता आसानी से मुट्ठी के साथ बच्चे पर झपट सकते हैं, तो मध्यम वर्ग के बच्चों को डंडों से सजा दिया जाता है। कैन, ब्रश, चप्पल और माता-पिता की सरलता के लिए सक्षम सब कुछ भी शिक्षा के साधन के रूप में उपयोग किया जाता था। अक्सर नन्नियों और शासन के कर्तव्यों में उनके विद्यार्थियों को कोड़े मारना शामिल था। कुछ परिवारों में, डैड्स ने अपने बच्चों को खुद "पालन" किया।

एक कुलीन परिवार की संतानों द्वारा शासन द्वारा कोड़े मारना।

शिक्षण संस्थानों में बच्चों को डंडों से सजा देने का चलन हर जगह था। उन्हें न केवल गलत कामों के लिए पीटा गया, बल्कि केवल "रोगनिरोधी उद्देश्यों" के लिए भी पीटा गया। और संभ्रांत शिक्षण संस्थानों के छात्रों को उनके पैतृक गाँव में स्कूल जाने वालों की तुलना में और भी कठिन और अधिक बार पीटा गया।

और यह काफी चौंकाने वाली बात है कि माता-पिता को उनकी कट्टरता के लिए केवल उन मामलों में दंडित किया गया जहां उन्होंने "शिक्षा" की प्रक्रिया में गलती से अपने बच्चों को मार डाला। इस अपराध के लिए उन्हें एक साल की जेल और चर्च पश्चाताप की सजा सुनाई गई थी। और यह इस तथ्य के बावजूद कि उस समय परिस्थितियों को कम किए बिना किसी अन्य हत्या के लिए मृत्युदंड देय था। इस सब से यह पता चला कि माता-पिता को उनके अपराध के लिए दी जाने वाली सजा ने शिशुहत्या के विकास में योगदान दिया।

"एक पीटा के लिए - सात नाबाद दे"

सर्वोच्च अभिजात वर्ग के बड़प्पन ने हमले की मरम्मत करने और अपने बच्चों को डंडों से मारने का बिल्कुल भी तिरस्कार नहीं किया। शाही परिवारों में भी संतान के संबंध में व्यवहार का यही आदर्श था।

सम्राट निकोलस प्रथम।

इसलिए, उदाहरण के लिए, भविष्य के सम्राट निकोलस I, साथ ही उनके युवा भाइयों, उनके संरक्षक, जनरल लैम्सडॉर्फ ने निर्दयता से कोड़े मारे। छड़ें, शासक, राइफल रामरोड। कभी-कभी, गुस्से में, वह ग्रैंड ड्यूक को सीने से लगा सकता था और दीवार पर दस्तक दे सकता था ताकि वह होश खो बैठे। और जो भयानक था वह यह था कि यह न केवल छिपा हुआ था, बल्कि उनके द्वारा एक दैनिक पत्रिका में लिखा गया था।

रूसी लेखक इवान सर्गेइविच तुर्गनेव।

इवान तुर्गनेव ने अपनी माँ की क्रूरता को याद किया, जिसने उसे उम्र के आने तक बिगाड़ दिया था, यह कहते हुए कि वह खुद अक्सर नहीं जानता था कि उसे क्या सजा दी गई थी: “उन्होंने मुझे लगभग हर दिन, हर तरह की तिपहिया के लिए पीटा। एक बार, एक पिछलग्गू ने मेरी माँ से मेरी निन्दा की। माँ, बिना किसी परीक्षण या प्रतिशोध के, तुरंत मुझे कोड़े मारने लगीं, और मुझे कोड़े मारने लगीं। मेरे अपने हाथों से, और मुझे यह बताने के लिए कि वे मुझे इस तरह क्यों दंडित कर रहे हैं, उसने कहा: तुम्हें पता है, तुम्हें खुद पता होना चाहिए, अपने लिए अनुमान लगाओ, अपने लिए अनुमान लगाओ कि मैं तुम्हें क्यों मारता हूँ!

Afanasy Fet और निकोलाई Nekrasov बचपन में शारीरिक दंड के अधीन थे।

फेडरर कोलोन (टेटर्निकोव)। / मैक्सिम गोर्की (पेशकोव)।

एलोशा पेशकोव, भविष्य के सर्वहारा लेखक गोर्की को होश खोने के बिंदु पर कितना पीटा गया था, इस बारे में उनकी कहानी "बचपन" से पता चलता है। और फेडिया टेटरनिकोव का भाग्य, जो कवि और गद्य लेखक फ्योडोर कोलोनब बन गया, त्रासदी से भरा है, क्योंकि बचपन में उसे बेरहमी से पीटा गया था और पिटाई से "आसक्त" हो गया था, ताकि शारीरिक दर्द उसके लिए मानसिक पीड़ा का इलाज बन जाए।

मारिया और नताल्या पुश्किन एक रूसी कवि की बेटियाँ हैं।

पुश्किन की पत्नी, नताल्या गोंचारोवा, जिन्हें अपने पति की कविताओं में कभी दिलचस्पी नहीं थी, एक सख्त माँ थीं। अपनी बेटियों में अत्यधिक विनय और आज्ञाकारिता बढ़ाते हुए जरा सी गलती के लिए उनके गालों पर बेरहमी से चाबुक मारती थी। वह खुद, आकर्षक रूप से सुंदर होने और बचपन के डर से पली-बढ़ी होने के कारण, रोशनी में चमक नहीं सकती थी।

महारानी कैथरीन द्वितीय। / सम्राट अलेक्जेंडर II।

समय से पहले, अपने शासनकाल के दौरान भी, कैथरीन द्वितीय ने अपने काम "पोते के पालन-पोषण के लिए निर्देश" में हिंसा को छोड़ने का आह्वान किया। लेकिन 19वीं सदी के दूसरे चतुर्थांश में ही बच्चों के पालन-पोषण पर गंभीरता से विचार बदलने लगे। और 1864 में, अलेक्जेंडर II के शासनकाल के दौरान, "माध्यमिक शैक्षिक संस्थानों के छात्रों की शारीरिक सजा से छूट पर डिक्री" दिखाई दी। लेकिन उन दिनों, छात्रों को पीटना इतना स्वाभाविक माना जाता था कि सम्राट के इस तरह के फरमान को बहुत से लोग उदार मानते थे।

लेव टॉल्स्टॉय।

काउंट लियो टॉल्स्टॉय ने शारीरिक दंड के उन्मूलन की वकालत की। 1859 की शरद ऋतु में, उन्होंने यास्नया पोलीना में किसान बच्चों के लिए एक स्कूल खोला, जो उनका था, और घोषणा की कि "स्कूल मुफ़्त है और इसमें कोई छड़ी नहीं होगी।" और 1895 में उन्होंने "शर्मनाक" लेख लिखा, जिसमें उन्होंने किसानों को शारीरिक दंड देने का विरोध किया।

इस यातना को आधिकारिक तौर पर केवल 1904 में समाप्त कर दिया गया था। आज रूस में, आधिकारिक तौर पर सजा पर प्रतिबंध है, लेकिन परिवारों में मारपीट असामान्य नहीं है, और हजारों बच्चे अभी भी अपने पिता की बेल्ट या रॉड से डरते हैं। तो छड़ी, प्राचीन रोम से इतिहास शुरू करने के बाद, हमारे दिनों में रहती है।

बच्चे अनियंत्रित प्राणी हैं। और वे हमेशा से रहे हैं। इसलिए, योजना हजारों वर्षों से नहीं बदली है: बच्चे ने अवज्ञा की - माता-पिता को दंडित किया। लेकिन इस समय के युग, नैतिक सिद्धांतों और परंपराओं के आधार पर सजा का प्रकार बदल गया। Tlum.Ru के संपादकों ने पहले ही विचार कर लिया है कि सजा के कौन से तरीके स्वीकार्य हैं और कौन से नहीं। इस बार हमने "गाजर और लाठी" के मुद्दे के ऐतिहासिक संदर्भ में देखने का फैसला किया।

बहुत प्राचीन काल के बारे में निश्चित रूप से कुछ भी ज्ञात नहीं है, लेकिन वैज्ञानिकों का सुझाव है कि प्रागैतिहासिक युग में बच्चों के लिए सजा बहुत गंभीर नहीं थी। और इसलिए बहुत कम लोग हैं - कभी एक विशाल रौंदेगा, फिर एक बाघ कुतरेगा, युवा पीढ़ी को संरक्षित किया जाना चाहिए। लेकिन बचपनजिसमें बहुत कुछ माफ किया गया था, वह 10 साल से ज्यादा नहीं चला।

लेकिन पहले से ही में प्राचीन रूस'बच्चों पर किसी ने दया नहीं की। उनमें से कई थे, अगर कुछ - दस और हैं। यह सारा ज्ञान कहावतों, अंधविश्वासों और कहावतों के रूप में हमारे पास आ गया है। एक बच्चे की प्रशंसा करना उस पर उपहास करने जैसा था: "अधिक प्रशंसा न करें, अन्यथा यह बिगड़ जाएगा।" वैसे, यह अंधविश्वास हमारे दिनों में नीचे आ गया है। खैर, ये सभी प्रसिद्ध "बीट्स - इसका मतलब है प्यार करता है", "वे जिन्हें डांटते हैं, वे प्यार करते हैं" - आप जानते हैं कि हम किस बारे में बात कर रहे हैं।

फिर एक साधारण परवरिश में एक धार्मिक जोड़ा गया। अधिक पाप हैं, जिसका अर्थ है कि दंड देने के और भी कारण हैं। चर्च के अनुसार, बच्चों को न केवल सांसारिक बल्कि स्वर्गीय जीवन के लिए भी तैयार रहने की जरूरत है। हाँ, और बाइबल स्पष्ट रूप से कहती है "यदि तुम उसे छड़ी से दण्ड दोगे, तो वह नहीं मरेगा।" और फिर ऐसे मना क्यों करें प्रभावी तरीकापालना पोसना?

प्रति XVI सदीटाइपोग्राफी विकसित होने लगी, इसलिए बच्चों की परवरिश कैसे की जाए और उन्हें कैसे सही तरीके से हराया जाए, यह पहले से ही उपयोगी किताबों में पढ़ा जा सकता है। ये "स्टोगलव" और "डोमोस्ट्रॉय" थे। अंतिम पठन विशेष रूप से "सब कुछ के लिए सबसे सही दृष्टिकोण" के उदाहरण के रूप में उद्धृत करने का शौकीन है। यह पुस्तक इवान द टेरिबल (जो आपको पहले से ही कुछ बतानी चाहिए) के आध्यात्मिक गुरु, भिक्षु सिल्वेस्टर द्वारा लिखी गई थी।

भिक्षु के अनुसार, माता-पिता का मुख्य कार्य अपने बच्चे की भौतिक और आध्यात्मिक भलाई का ध्यान रखना है। आप बच्चों को खराब नहीं कर सकते, आपको "भय, दंड और शिक्षा से बचाने की जरूरत है, और निंदा करने के बाद, उन्हें मारो।" यानी डराना-धमकाना और फिर कोड़े मारना। लेकिन चिंता मत करो, यह सब बुरा नहीं है। बच्चों को केवल एक दिन पीटा जा सकता था (उन्होंने खुद शनिवार को सुझाव दिया) और केवल परिवार के सदस्यों की उपस्थिति में। मेहमानों को कोड़े मारने के लिए आमंत्रित करना मना था।

शिक्षण संस्थानों में, छड़ें सामान्य रूप से कलम, स्याही और छात्रों के सुस्त चेहरों के समान अभिन्न थीं। ग्रामीण (और शहरी) स्कूलों में कोड़े मारने के लिए इस विषय के अलावा, गांठों के साथ रस्सियाँ, कोने में मटर और लंबी छड़ियाँ होती थीं। यह सब नियमों में लिखा गया था, और कई माता-पिता केवल इस बात से खुश थे कि उनके बच्चों को मन की शिक्षा दी जाएगी। वैसे, उस समय इंग्लैंड में, विशेष नन्नियों ने बच्चों की पिटाई के लिए अपनी सेवाओं की पेशकश की, अगर माताएँ खुद अपनी शरारती संतानों के लिए खेद महसूस करती हैं। अब वह व्यवसाय है!

जैसे-जैसे समय बीतता गया, बच्चे बड़े हुए और अपने बच्चों को कोड़े मारे, और सब कुछ सबके अनुकूल लगने लगा। कैथरीन द्वितीय और अलेक्जेंडर I ने क्रोधित होने की कोशिश की, लेकिन वास्तव में किसी ने उनकी बात नहीं सुनी, और यह बहुत बाद में शासन को सुचारू करने के लिए निकला। 1845 में व्हिप को समाप्त कर दिया गया था, और व्हिप, रॉड और बाकी सब कुछ 20 वीं सदी तक स्कूल में रखा गया था।

उन्होंने सभी को हराया। से दिलचस्प उदाहरण: निकोलस I, अपनी आत्मा के सभी दायरे के साथ, शिक्षक ने दीवार के खिलाफ अपना सिर पीट लिया, जिसके बाद सम्राट बनने के बाद, निकोलस ने अपने बच्चों को शारीरिक रूप से दंडित करने से मना किया। उनके लिए सजा उनके पिता के ध्यान से बहिष्कृत थी। शाही परिवारों में भी, वे अक्सर दुराचार के लिए एक दूसरे पाठ्यक्रम या मिठाई से वंचित थे - साल बीत जाते हैं, तरीके नहीं बदलते हैं।

लेकिन पुश्किन की पत्नी नताल्या गोंचारोवा शादी से पहले ही असामान्य रूप से चुप, कोमल और शांत थी। यह पता चला है कि जब तक उसने अपने पिता का घर नहीं छोड़ा, किसी भी अतिरिक्त शब्द के लिए, उसकी माँ ने उसके गालों पर चाबुक मारा। और प्रसिद्ध लेखक इवान तुर्गनेव को उसकी अपनी माँ ने पीटा था, और उसे खुद अनुमान लगाना पड़ा कि उसने उसे कुछ भी क्यों नहीं समझाया। और आपको क्या लगता है कि "म्यू-म्यू" में अत्याचारी महिला की छवि कहां से आई है?

20वीं शताब्दी तक जनता केवल सचेत हो गई थी, जब जन आंदोलनों ने शारीरिक दंड को खत्म करना शुरू कर दिया था। चीजें धीरे-धीरे चलीं। सबसे पहले, उन्होंने स्कूली बच्चों को, फिर महिलाओं को, फिर दोषियों को (आप इसे कैसे पसंद करते हैं?) मना किया। अंतिम सीमा 1917 और बोल्शेविक थे। उन्होंने कहा, "स्कूल में और कोई शारीरिक दंड नहीं।" क्रांति के बाद के पोस्टर नारों से भरे हुए थे "लोगों को मत मारो और दंडित मत करो, उन्हें अग्रणी टुकड़ी के पास ले जाओ।"

महान सोवियत संघ का समय आया, बच्चों को किसी भी तरह से शारीरिक रूप से दंडित करना असंभव था नियमित स्कूलपरेशान किशोरों के लिए एक स्कूल में भी नहीं। क्षमा करने वाले शिक्षक केवल अनौपचारिक थप्पड़ मारते हैं। और शिक्षण संस्थान सजा की सामाजिक व्यवस्था में बदल गए। जो लोग बुरा बर्ताव करते हैं उन्हें पायनियर नहीं माना जाएगा। और सब कुछ, जैसा कि आप जानते हैं, सारा जीवन नाले के नीचे।

इसके अलावा, में सोवियत समयस्कूलों में, काम का बोझ बढ़ गया था, उदाहरण के लिए, उन्होंने अतिरिक्त कर्तव्य नियुक्त किया। सजा के रूप में, शिक्षक "ड्यूस" देने और दूसरे वर्ष के लिए छोड़ने से डरते नहीं थे। अब वे ऐसा नहीं करते हैं।

उसी समय, "मनोवैज्ञानिक दंड" के तरीकों का परिवार में सबसे अधिक सक्रिय रूप से उपयोग किया गया था: वयस्कों को ध्यान से हटाने के लिए, एक को कमरे में भेजें, बहिष्कार की व्यवस्था करें, और इसी तरह। कुछ इसी तरह का वर्णन मिखाइल जोशचेंको की कहानी "गोल्डन वर्ड्स" में किया गया है। मेज पर बैठे बच्चों ने बड़ों को टोका और बदतमीजी की, जिसके बाद उन्हें दो महीने तक सबके साथ खाने पर बैठने से मना करते हुए डांट-फटकार कर बाहर निकाल दिया।

उपयोग में भी "शर्मनाक योक" था। यदि कोई युवा पायनियर गंदा निकला और हर जगह कचरा फेंका, तो वे उस पर एक "मैला" चिन्ह लटका सकते थे, जिसे हटाने का उसे कोई अधिकार नहीं था। सभी छात्रों ने देखा कि कौन दोषी था और क्या, और छात्र ने सामान्य निंदा महसूस की। प्रभावी, लेकिन इसने बच्चों पर इतना दबाव डाला कि कई लोग इसके बजाय कोड़े मारने का बुरा नहीं मानेंगे। या फिर - अन्य सभी अग्रदूतों के सामने दंड देने के लिए। शर्म से कान जल सकते थे।

अब यह कल्पना करना लगभग असंभव है कि कोई व्यक्ति दूसरे वर्ष के लिए रुका है या उसे "गुंडागर्दी" चिन्ह पहनने के लिए मजबूर किया गया है। माता-पिता इस प्रशासन को खाएंगे। पहले शिक्षक हमेशा सही होता था, लेकिन अब बच्चा सही है। में सजा दी आधुनिक स्कूलबस ले जाओ सेल फोन, उदाहरण के लिए। सच है, यह देखते हुए कि उन्हें कक्षा में उपयोग करने से मना किया गया है, यह पूरी तरह से सजा नहीं है।

माता-पिता और दादा-दादी दोनों के लिए, सोवियत काल में और अब, हर कोई अलग-अलग तरीकों से बच्चों की परवरिश करता है। कोई सोचता है कि शारीरिक दंड का उपयोग अतीत का अवशेष है और केवल अस्वीकार्य है, कोई सोचता है कि यह सबसे अधिक है प्रभावी सजासंभव का।

कानून के अनुसार, इस वर्ष रूसी राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन ने परिवार की पिटाई को कम करने वाले कानून पर हस्ताक्षर किए। अर्थात्, रूसी संघ के आपराधिक संहिता के अनुच्छेद 116 को बदल दिया गया था। यदि पिटाई ("कार्य जो शारीरिक पीड़ा का कारण बनते हैं, लेकिन परिणाम नहीं देते हैं") पहली बार किए गए थे, तो उन्हें आपराधिक अपराधों की श्रेणी से प्रशासनिक अपराधों की श्रेणी में स्थानांतरित कर दिया जाता है। उनके लिए, माता-पिता को केवल 30 हजार रूबल का जुर्माना होगा - 15 दिनों के लिए गिरफ्तारी या सुधारात्मक श्रम। हिंसा के बार-बार के मामले आपराधिक अपराध बने रहते हैं और इसके लिए 7 साल तक की जेल की सजा हो सकती है।

कुछ समय पहले तक, कई देशों की सामाजिक संरचना में, यह माना जाता था कि माता-पिता के प्यार में बच्चों के प्रति सख्त रवैया होता है, और किसी भी शारीरिक दंड से बच्चे को स्वयं लाभ होता है। और बीसवीं सदी की शुरुआत तक छड़सामान्य था, और कुछ देशों में सदी के अंत तक यह सजा दी जाती थी। और जो उल्लेखनीय है वह यह है कि प्रत्येक राष्ट्रीयता की अपनी राष्ट्रीय पद्धति है, जो सदियों से विकसित हुई है: चीन में - बांस, फारस में - एक कोड़ा, रूस में - छड़ें, और इंग्लैंड में - एक छड़ी। दूसरी ओर, स्कॉट्स ने बेल्ट और मुंहासे वाली त्वचा को प्राथमिकता दी।

रूस के प्रसिद्ध सार्वजनिक आंकड़ों में से एक ने कहा: " लोगों का पूरा जीवन यातना के शाश्वत भय के तहत गुजरा: माता-पिता ने घर पर कोड़े मारे, शिक्षक ने स्कूल में कोड़े मारे, ज़मींदार ने अस्तबल में कोड़े मारे, शिल्प के उस्तादों को कोड़े मारे, अधिकारियों को कोड़े मारे, न्यायाधीशों को फटकार लगाई, कोसैक्स।

छड़ के साथ शिक्षा की अंग्रेजी "विधि"

रूस में बच्चों को कड़ी सजा देने की परंपरा

"एक पीटा के लिए - सात नाबाद दे"

इवान तुर्गनेव ने अपनी मां की क्रूरता को याद किया, जिसने उसे उम्र के आने तक बिगाड़ दिया था, यह कहते हुए कि वह खुद अक्सर नहीं जानता था कि उसे क्या सजा दी गई थी: “उन्होंने मुझे हर तरह की छोटी-छोटी बातों के लिए पीटा, लगभग हर दिन। एक बार, एक पिछलग्गू ने मेरी माँ से मेरी निन्दा की। माँ, बिना किसी मुकदमे या प्रतिशोध के, तुरंत मुझे कोड़े मारना शुरू कर दिया - और मुझे अपने हाथों से कोड़े मारे, और मेरी सभी दलीलों को यह बताने के लिए कि मुझे इस तरह की सजा क्यों दी जा रही है, उसने कहा: तुम्हें पता है, तुम्हें खुद को जानना चाहिए, अनुमान लगाओ अपने लिए अनुमान लगाओ कि मैं तुम्हें क्या कोड़े मार रहा हूँ!"

Afanasy Fet और निकोलाई Nekrasov बचपन में शारीरिक दंड के अधीन थे।

इस बारे में कि कैसे ब्रिटिश स्कूली बच्चों ने नारे के तहत विद्रोह खड़ा किया:
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