Ekološke igre v starejših in pripravljalnih skupinah poleti. Vrabci in vrane
Scenarij izobraževalne zabave v starejši skupini
"Vklopljeno gremo na sprehod, vabimo pravljico na ogled!
Programske naloge: Spodbujajte željo otrok po sodelovanju v gledališki igri, utrjujte znanje o pravljicah, razvijajte dialoško in monološko obliko govora, oblikujte sposobnost sestavljanja. kratke zgodbe ustvarjalne narave na temo, ki jo predlaga učitelj.
Oprema:živalske igrače.
Vodilni:
Dež joče, solze tečejo
Ne pusti nam hoditi!
Žalostno gledamo skozi okno
Pojdimo na sprehod!
Dež je udarjal glasneje
Veje, listi naloženi!
1 otrok:
Ne gremo na sprehod
Vabimo vas v pravljico!
Če povabimo volka
Kaj bomo naredili z njim? RAZUMEVANJE OTROCI
Otrok si na roko natakne lutko z rokavico volka.
volk:
Dolgo sem tulil
Veliko zmorem!
Vodilni:
V kateri pravljici je volk?
Otroci poimenujejo pravljice, v katerih je junak - volk, kako se obnaša v pravljici? RAZUMEVANJE OTROCI
Vodilni:
In medved je prišel k nam
Najdene pite v gozdu
Vsi se seveda ne zavedajo
Kdo je spekel pite?
ODGOVORI OTROK.
Vodilni:
Poimenuj pravljice, v katerih je junak medved? ODGOVORI OTROK.
Voditelj pokaže igračo - petelin in jo da otroku.
Vodilni:
Kako, petelin, si prišel do nas?
Kdo te je povabil v pravljico?
Petelin:
Otroci so pozabili name
Dolgo sem sedel v škatli
Zelo je utrujeno
Zamahnil je s krili in vzletel.
Tudi jaz želim vprašati
Povabite kokoško v pravljico!
Kopal se je z raco
Pila sem mrzlo vodo
Mogoče zboli
Moralo bi mu biti žal!
Vodilni: V kateri pravljici se je kopala kokoš? ODGOVORI OTROK.
Gostitelj pokaže igračo - piščanca!
Kokoš:
Pravljica potrebuje tudi kokoš
Znesla ti bo zlato jajce!
Vodilni:
Pa še to, v kateri pravljici je piščanec? ODGOVORI OTROK.
Gostitelj pokaže igračo - mačko, jo da otroku.
Mežikajoče predenje - mačka
Kdo me bo peljal v pravljico?
Jaz imam svojo skrb
Rad bi lovil miši.
Ali želiš, da se igram s tabo?
Vsakega bom ujel!
Igra na prostem »Mačka in miši« Miške tekajo po prstih na vse strani, »mačka« jih opazuje.
Dvignila sem svoj puhast rep
Vse miši sem nagnal v luknje!
Vodilni:
Miške so se veselo smejale
Purr se sploh ni bal!
"Mačka" lovi "miši" na signal.
Vodilni:
Kaj je pravljica brez psa?
Otroku podari igračo - psa.
Pes:
Ne bojim se boja
Stražil bom tvojo hišo
Prosim, sprejmite me v igro!
Vodilni:
Katera pravljica ima junaka - psa?
ODGOVORI OTROK.
Vodilni:
Konj nam je tekel proti.
Otroku podarite igračo konja.
Konj:
Igo-go, sem ti rekel!
Vedno sanjam o enem!
Kako naj vozim otroke.
Mobilna igra "Konji".
Vodilni:
Zajček je plesal na polici
(pokaže zajca)
Zajec:
Igrajte se
Utrujen od sedenja!
Ko ste bili še dojenčki
In niso mogli skočiti
Naučil sem te skakati.
Skočil sem s teboj!
Zajec:
Zdaj sem bil pozabljen
Prej smo bili drugačni.
Nisem mogel vstati s klopi
Ko je moker do niti,
Potem si me vzel s seboj
In niso izpustili!
Zdaj, ko so veliki
Nehaj se igrati z mano!
Vodilni:
Potolažimo zajčka, povejmo, kako zelo ga imamo radi!
Spomnite se pravljic s sodelovanjem zajčka.
Pogovorite se o situaciji z otroki.
Gostitelj vzame igračo lisico in jo poda otroku.
Lisica:
pozabil si, da je lisica
Lepota celotnega mesta
Utrujen od svoje police
Tukaj sedim že zelo dolgo.
Nihče se ni igral z mano
Izgubil sem zanimanje.
Zdaj ti bom povedal zgodbo
Kako sem šel jest.
Ježek je bil malo presenečen
Zvit v klobčič, se kotali.
Vodilni:
Izmislite zgodbo o ježku in lisici.
OTROŠKE ZGODBE.
Zdaj je dež ponehal
Utrujeni smo od trkanja na okno!
Veter - nagajiv
Prišel je v naše okno
Kliče k teku po lužah
Meri luže s škornji!
Otrok:
Sonce je priletelo
Na strehah bosi
Vrnjen v nebesa
Pisan molj!
Kam je šel dež?
Izginil je v daljavi
Nekaj časa je ležal
Sprostite se v reki.
Otroci gredo po dežju na sprehod.
Naslov: Scenarij zabave v starejši skupini "Gremo na sprehod, vabimo pravljico na obisk!"
Delovno mesto: vzgojitelj, najvišja kvalifikacijska kategorija
Kraj zaposlitve: MKDOU "Vrtec vasi Shunga"
Lokacija: regija Kostroma, okrožje Kostroma, vas Shunga
Povzetek: Blagodejen sprehod. Kako združiti sprehod in izobraževalne igre. Pouk sprehoda in branja. Na igrišču proučujemo ptice in žuželke. Naučite se računati na sprehodu v parku ali gozdu.
Vsi starši hodijo s svojimi otroki. Dojenčki potrebujejo svež zrak. Nihče se s tem ne prepira. Ko je otrok še dojenček, mirno spi v vozičku, mamica pa uživa v trenutkih miru in se na silo sprehaja po bližnjih dvoriščih.
Toda starejši kot je otrok, več bi moral sprehod prinesti njegovemu razvoju. svež zrak ni več dovolj.
Oglejte si katero koli igrišče. Kaj boste najverjetneje videli? Praviloma enaka slika: otroci kopljejo umazan pesek, drsijo po hribu ali plezajo po lestvi, srečneži, ki so imeli srečo, da so se zavihteli, ponosno sedijo na njih. Matere pa se na bližnji klopi zavzeto pogovarjajo in občasno pogledajo proti svojim otrokom. Glavna stvar je, da se ne borite, ne padete, ne jeste peska.
Mnogi starši so iz neznanega razloga prepričani, da je sprehod čas za zakonit počitek od otroka, njihove dolžnosti pa so omejene le na skrb za njegovo varnost. Seveda dojenček potrebuje čas, da sam raziskuje svet, da se igra z drugimi otroki, vendar se pogosto zgodi, da je otrokom očitno dolgčas ali, nasprotno, preveč vznemirjen in se ne morejo sami igrati, mama pa ga le pomeša. off: "Daj no, pojdi se igrati pesek, pusti me, da govorim!" Hkrati se iste matere nenehno pritožujejo, da nimajo dovolj časa za nič na splošno, še posebej za pouk z otrokom.
Je pa sprehod, ki odpira edinstvene možnosti za aktivnosti z otroki.
Avtorica številnih člankov o zgodnjem razvoju Asya Stein ponuja več možnosti, kako popestriti sprehod z otrokom in ga narediti koristnega ne le za zdravje, ampak tudi za razvoj, pa tudi za komunikacijo med starši in otroki.
Morda poznate metodologijo Glenna Domana in ste njegov zagovornik ali pa ste samo slišali, da nekateri strokovnjaki zgodnji razvoj Priporočljivo je, da otrokom pokažete kartice s podpisi. To lahko storite na sprehodu: v najbližjem parku, na bregu reke, na bulvarju ali samo v zelenem kotu dvorišča. Na kartončke napišite besede »zemlja«, »trava«, »drevo«, »regrat«, »storž«, »lubje«, »obrežje« itd. in jih razporedite neposredno po tleh, pritrdite na debla dreves, nasloniti na rože. In zdaj vodite otroka skozi to čarobno jaso in mu preberite karte. Tudi deset ali enajst mesečni otrok, da o starejših niti ne govorimo, bodo nad takšno igro navdušeni.
Starejšemu otroku lahko ponudimo igranje "muzeja divjih živali", naj pravilno postavi karte pred "eksponate".
Triletnik bo z veseljem sodeloval pri zbiranju herbarija poleti ali zbiranju semen pozimi. Nato boste vse vzorce skupaj razvrstili, uredili in podpisali.
Geografija in astronomija
Poleg tega, piše Stein, se je na sprehodu enostavno naučiti osnov geografije in astronomije. S seboj vzemite kompas in otroku razložite, kako določiti kardinalne točke, hkrati pa povejte, kako navigirati brez kompasa.
Otroke pri štirih ali petih letih že lahko naučimo uporabljati načrt in zemljevid območja. Super je, če se lahko odpravite na pravi mali pohod tako, da vnaprej določite pot po zemljevidu.
V zimskem večeru ali na jugu, ko je nebo jasno in posuto z zvezdami, poskusite na nebu najti Severnico, Veliki medved in druga ozvezdja. Pokažite otroku luno v različnih fazah, povejte o njihovi spremembi. Najti odprt prostor kjer lahko vidite sončni zahod. Ta prizor bo šokiral tudi najmanjše otroke.
Tudi če nečesa ne veste ali ste pozabili, ne zavrnite takšne komunikacije z otrokom. Poglejte v otroške enciklopedije, poglejte na internet. Iskanje odgovorov na otroška vprašanja ne bo težko.
Ptice in žuželke
Prve divje ptice, ki jih sreča mali meščan, so golobi, vrabci, ščinki in sinice. Zgrabite drobtine za race in golobe, naredite krmilnice v parku. Spodbujajte svojega otroka, naj tiho opazuje ptice. Pridite redno na isto mesto. Zgodaj spomladi lahko opazujete, kako drače skrbijo za race, poleti lahko občudujete račke, jeseni opazujete, kako se race pripravljajo na odhod, in se ob tem spomnite pravljice o sivem vratu.
Poiščite mravljišče in opazujte njegove prebivalce, povejte otroku, kako pridne so mravlje, kako živijo kot velika prijateljska družina. Če s seboj vzamete povečevalno steklo, lahko natančno pregledate mravljo ali drugo žuželko. Samo v nobenem primeru ne dovolite, da bi otrok mučil žuželke in ptice. Toda gosenico je povsem mogoče odnesti domov, jo dati v kozarec in poskusiti spremeniti v metulja. Bodite pozorni na to, na katerih listih je sedela gosenica: z njimi jih je treba hraniti.
Matematika
Včasih na sprehodu lahko računaš. No, kje, če ne v gozdu, obvladati koncept ducata? Zberite na primer več ducatov stožcev ali kamenčkov, jih razporedite v vnaprej shranjene škatle ali preprosto na velike liste - tukaj je matematični pripomoček za vas.
Za pouk geometrije so primerne peščene in asfaltne površine. Rišete lahko s palico ali kredo, in če se zbere več otrok, jih povabite, naj se spremenijo v geometrijske figure: napenjanje vrvi med seboj, otroci bodo znali sestaviti trikotnik, kvadrat, romb.
Če od doma prinesete merilni trak ali zložljivo merilo, lahko začnete meriti razdalje, računati obode in površine (na primer mesto za gradnjo gradu).
Pripravite si posode različnih volumnov za pretakanje in merjenje količine različnih tekočin in sipkih teles, lahko tudi jeklenico. Peskovnik ali obala ribnika je idealen kraj za učenje konceptov veliko-malo, težko-lahko, tekoče-trdno. In mešanje s peskom, vodo, majhnimi kamenčki in stožci bo okrepilo otrokove prste, razvilo fine motorične sposobnosti.
risanje
Od časa do časa, vendar ne prav pogosto, da vam ne bo dolgčas, vzemite na sprehod papir in barve ali svinčnike. Ni pogosto mogoče biti v vlogi »umetnikov na etudah«.
Otroku razložite, kako skicirati rastline, živali, ljudi, risati pokrajino. Naj riše, kot hoče - ne zahtevajte popolne podobnosti. Poskusite začeti risati z otrokom, nato pa skupaj z njim pripravite razstavo svoje ustvarjalnosti.
Druge publikacije na temo tega članka:
Zimske počitnice na ulici v vrtcu. Scenarij
Scenarij zimske počitnice na sprehodu »Naša zimska zabava« za srednje in starejše otroke predšolska starost.
Inštruktor za Športna vzgoja Kulikova Natalija Aleksandrovna.Športne počitnice v vrtcu so otrokom vedno v veliko veselje. Izvedba počitnic za sprehod pomaga utrditi otrokovo telo, povečati njegovo vzdržljivost in stabilnost. Gradivo je namenjeno otrokom srednje in starejše predšolske starosti. Gradivo bo koristno za inštruktorje športne vzgoje v vrtcu, vzgojitelje, starše.
Cilj: zagotavljanje polne aktivnosti na prostem za otroke na zimskem sprehodu.
Naloge:
- razvijati na igriv način osn fizične lastnosti: agilnost, moč, hitrost, koordinacija gibov;
- otrokom privzgojiti tekmovalne veščine in sposobnosti;
- oblikovati optimalno telesno aktivnost otrok za sprehod;
- povečati zanimanje za telesno kulturo;
- omogočiti otrokom veselje do počitnic;
- otroke seznaniti z zdravimi in aktivna slikaživljenje.
Oprema in materiali: škornji iz klobučevine-1 par; stojala - 4 kosi; obroči majhnega premera - 2 kosi; sani - 2 kos .; Kostum Božička; kostum snežaka.
Napredek dogodka:
Vodilni: Glasba igra, sneg se iskri,Vsi otroci se zabavajo!
Smeh, zabava, pesmi, ples -
Počitnice v vrtcu z nami!
Vzgojiteljica: Kakšne počitnice, povej mi
Posveti svojo skrivnost!
Vodilni: Pokazali vam bomo zabavo -
Naši snežni uspehi!
Tukaj je zabava, tukaj je igra
Čas je za začetek!
(pojavi se Božiček).
Dedek Mraz: Mrzlo, hladno, pridi
In ohladite vse fante!
otroci: Ne bojimo se groženj
In ne bojimo se zmrzali!
dedek mraz: Pozdravljeni, punčke in fantje! Jaz sem že hotela počivati v mojem zimskem kraljestvu, pa vidim, da imate počitnice. Hotel sem se igrati s teboj in se zabavati. Se boš igral z mano?
Mobilna igra "Frost Red Nose".
(Na nasprotnih straneh igrišča sta označeni dve črti. Igralci se nahajajo vzdolž ene od črt, Božiček je na sredini igrišča obrnjen proti otrokom. Božiček pravi besede:
Jaz sem Frost Red Nose.
Kdo izmed vas se odloči
Na poti, po kateri poti?
Otroci: Ne bojimo se groženj
In ne bojimo se zmrzali!
Po besedi "mraz" otroci stečejo čez igrišče do druge vrste, dedek Mraz pa jih dohiti in se jih skuša dotakniti z roko, "zamrzni". "Zamrznjeni" se ustavijo na mestu, kjer so se jih dotaknili, in mirujejo do konca pomišljaja. Število "zamrznjenih" se šteje).
Dedek Mraz: Kako spretno! No, zdaj sem jaz na vrsti!
Skrij roke, nos,
Mraz vas bo zmrznil!
Mobilna igra "Freeze".
(Otroci stojijo v krogu z iztegnjenimi rokami. Dedek Mraz se poskuša z dlanmi dotakniti konic otrokovih prstov. Otroci roke skrijejo za hrbet).
Vodilni: Dedek Mraz, mi se znamo pogreti, zabavati, zabavati!
Igra "Malo se bomo ogreli."
Malo se ogrejemo
In ploskajmo z rokami!
Clap-clap-clap-clap,
Klap-klap-klap-klap!
Ogreli si bomo tudi noge
Hitreje bomo poplavili!
Top-top-top-top
Top-top-top-top!
Nataknemo si rokavice
Snežnih metežov se ne bojimo!
Da Da Da Da,
Da Da Da Da!
Spoprijateljili smo se z mrazom
Kako so se snežinke vrtinčile!
Tako-tako-tako-tako
Tako-tako-tako-tako!
Dedek Mraz: Nisem prišel k tebi sam
Pripeljal je prijatelja snega.
Ni niti majhen niti velik
Veš kdo je to? (Sneženi mož).
(Pojavi se snežak.)
Sneženi mož: Zdravo družba! Jaz te opazujem
In iskreno vam povem:
prijaznejši od vas
Samo ne najdem!
Vodilni: Zelo lepo je, Snežak, slišati take besede od tebe! In mi se želimo igrati!
Zdaj, fantje, uganite uganko:
Ne škornji, ne škornji
Imajo pa tudi noge.
V njih skriješ dve nogi
In pojdi na sprehod! (Škornji iz klobučevine).
1 štafetna tekma "Podaj čevlje."
(Sodelujejo otroci srednje skupine. Otroci stojijo v 2 ekipah na startni črti. Na signal vodje prvi udeleženci s škornji v rokah tečejo do cilja, se vrnejo v ekipo, predajo čevlje naslednjemu udeleženec).
Vodilni: Da nam zgradijo trdnjavo
Treba je trdo delati!
2 štafeta: "Gradimo trdnjavo."
(Sodelujejo otroci starejša skupina. Prvi udeleženec teče do cilja, v rokah drži vedro snega, tja nasuje sneg in se vrne nazaj s praznim vedrom. Naslednji udeleženec teče do cilja z lopato s snegom v rokah, tam nasuje sneg, se vrne itd.).
Vodilni: Medtem ko ste delali tukaj, so se snežinke na nebu vrtele!
Ples snežink- (srednja skupina).
Vodilni: Snežinke letijo v vetru, (Gibanje v besedilu).
Hočejo snežinke na tleh.
Veter piha močneje
Snežinke se vrtijo hitreje.
Veter je prenehal pihati
Snežinke so vse sedele v krogu. (Lahko ponovite gibe v drugo smer).
Sneženi mož: No, zdaj pa počivaj
In vsi me gledajo.
Ena dva tri štiri pet,
Začnemo igrati!
Igra "Zima"- (starejša skupina).
(Udeleženci igre hodijo v krogu. Na signal "Sneg" - krožijo na mestu, roke gor; "Blizzard" - tečejo; "Snowdrift" - počepi).
Vodilni: Dekleta - pozor, fantje - pozor!
Za vas imamo en zabaven izziv!
3 štafeta "Najbolj natančna".
(Otroci srednje skupine stojijo na startni črti, mečejo snežne kepe v snežaka, ki stoji na razdalji 3 m).
(Otroci starejše skupine stojijo na startni črti v 2 ekipah. Nasproti vsake ekipe sta Božiček in snežak z obroči v rokah. Vsak udeleženec vrže žogo in poskuša zadeti tarčo).
Snežak: Snežne kepe spretno mečeš, kako pa se lahko drugače igraš?
4. štafeta: "Sankaška dirka".
(Otroci srednje skupine stojijo v 2 ekipah. Prvi udeleženec, ki se drži sani, teče do cilja in nazaj. Za otroki nadaljujeta štafeto Snežak in Božiček).
Vodilni: Zadaj spredaj na saneh
In potem obratno.
Torej se vozimo
Prasnimo v smeh!
5 štafeta: "Sani nazaj naprej."
(Otroci starejše skupine, ki sedijo v saneh nazaj, se z nogami odrivajo od tal, vozijo sani do cilja in nazaj).
Vodilni: Upamo, Božiček in Snežak, da nas niste pogrešali?
Dedek Mraz: Obiskal sem vašo zabavo -
Kot da bi postal veliko mlajši!
Sneženi mož: Naslednjič pridemo k vam -
Smuči prinesemo s seboj!
Vodilni: Dedek Mraz, snežak, končno zapleši zabaven ples s fanti!
Zaplešite ob pesmi "Če ne bi bilo zime."
Ageeva A.V., vzgojiteljica MBDOU d / s št. 35, Ussuriysk
Namen: ustvariti vzdušje veselja in zabave iz skupno preživetega prostega časa, prispevati k ustvarjanju pozitivnega čustveno ozadje v skupini.
Vzgojni cilji: zadovoljevanje potreb otrok v motorična aktivnost; utrjevanje motoričnih spretnosti in sposobnosti otrok, razvoj sposobnosti gibanja za učiteljem, ponavljanje gibov za učiteljem; razvoj motoričnih lastnosti (hitrost, okretnost, orientacija v prostoru); razvoj sposobnosti povezovanja besed z gibanjem;
razvoj sposobnosti preoblikovanja v podobe malih živali; razvoj sposobnosti razlikovanja predmetov po barvi in zmožnosti njihove korelacije; krepitev zmožnosti izražanja odnosa do pravljičnih junakov: posodabljanje vsebine pravljic. "Rdeča kapica" , "kolobok" ; razvoj govora; vzgoja spoštovanja do ptic, do narave.
Prioriteta izobraževalnih področjih: telesni in govorni razvoj.
Učitelj oblečen kot Rdeča kapica s košaro.
Vzgojitelj: Fantje, danes nisem le učitelj, ampak tudi junak pravljice. Uganete, kakšen značaj sem? Uganka vam bo pomagala:
»Babica je imela deklico zelo rada.
Dala ji je rdeč klobuk.
Deklica je pozabila ime
No, uganete, kako ji je ime?
Otroci: Rdeča kapica.
V: Kaj veš o Rdeči kapici? Kakšna je ta zgodba, o čem govori?
D .: odgovori otrok ...
Učiteljica povzame odgovore otrok: Rdeča kapica je šla k babici skozi gozd, kjer je srečala volka. Danes vas vabim na sprehod v pravljični gozd. Te ni strah? Ali greš z mano?
Otroci v vlaku ali jati za učiteljem gredo na pripravljen prostor ob glasbi ...
Otroci stojijo okoli peskovnika, ponavljajo besede za učiteljem. Besede spremljajo gibi.
V .: Živjo, pravljica, zdravo, gozd.
Zbežimo v zeleni gozd.
Ležimo na travniku.
Zafrkavajmo, igrajmo se
Takole preživljamo poletje!
Poletje se na žalost končuje, a danes ne bomo žalostni, danes se bomo spominjali pravljic, igrali in zabavali. Sledite mi v pravljični gozd. Tam vidim nekoga, ki se kotali po poti:
"Pire na kislo smetano,
Na oknu je hladno
okrogla stran,
rdeča stran,
Zvito…… (kolobok)».
V .: Poglejte, Medenjak sedi na štoru. Na štoru je rumena žoga. Povej mi, kaj je Kolobok?
D .: okrogel, rumen ...
V: Kako misliš, da je prišel sem?
D.: odgovori otrok (levi stari starši).
V .: Medenjak je zapustil babico, jaz, Rdeča kapica, pa grem k babici. Medenjak je okrogel, sestavimo krog. Otroci postanejo v krogu.
Igrajmo.
mobilna igra "kolobok"
(kot snežna kepa). Otroci si podajajo žogo.
V .: Tako se je valjal Medenjak. In naš Kolobok se je vrnil k meni. Poskusimo drugače. Tako hitro se kotali naš Kolobok.
V .: Fantje, povejte mi, kje se je valjal Medenjak? Koga je tam srečal?
D .: V gozdu ... Volk, zajec in medved.
V .: In Rdeča kapica je srečala samo volka.
V .: In katera od živali je prva srečala Koloboka?
D: Zajček.
V .: In pošljite na čudovito jaso. Čigava dolga siva ušesa štrlijo izza grmovja?
Otroci sedijo na klopi. Igra geste s prsti "zajček"
Mali zajček z velikimi ušesi
(Roke na vrhu, delajo ušesa)
roza nos,
(s kazalcem se dotaknite konice nosu)
smešni brki
(obrišite prste, posnemajte brke)
Koplje si globoko kuno
Močne tace v mehkih tleh
(roke veslanje na kolenih).
Očisti si dlako ali spi
(boža po glavi. Dlani so zbrane pod licem)
Zajček vedno miga z ušesi
(miganje z rokami na glavi)
Sliši korake lisic in volkov.
(iz dlani naredimo lijak in ga prinesemo k ušesu, najprej enemu, nato drugemu)
Skriva se v svoji kuni pred sovražniki
(pokrijte glavo z rokami, upognite se na kolena)
IN.? Kateri so zajčkovi sovražniki? Kaj pa Kolobok? Koga, katere živali bi se morala bati tako zajček kot medenjak?
D.: odgovori otrok. (Lisica)
V .: Oh, kako čudoviti zajčki ste. Zdaj bomo tekli, igrali se bomo lovilke. Eden od vas bo lisica, ki bo poskušala dohiteti zajčke, zajčki se lahko skrijejo v kune hišice - sedite na klopci. Kdo bo lisica? Preštejmo.
Štetje: »Sivi zajček je iztrgal travo,
daj jo na klop
kdo bo vzel travo
šel bo ven ...«
Otrok je oblečen v masko-kapico Lisice.
mobilna igra "Lovilci"
V .: Skakanje, skakanje zajčkov,
Zajčki so begunci.
Skakanje, norčevanje
Lisice se ne bojijo.
Ti, Chanterelle, ne zehaj
In lovite zajčke!
V .: Imamo spretne zajce. Igra se ponovi 2-3 krat.
Otroci po teku počivajo na klopeh.
V .: Fantje, ko je Rdeča kapica hodila po gozdu, kaj je naredila? Kaj ti je bilo všeč?
D .: Občudoval sem metulje, poslušal petje ptic, nabiral rože in gobe.
V .: Poglejte, kakšne čarobne ptice so priletele v pravljični gozd.
Otroci pridejo do pokritega peskovnika, na katerem so ptiči iz raznobarvnega papirja.
Mobilna didaktična igra "Pisane ptice"
V: Poglejmo ptice. Kakšne barve so?
D: Modra, rdeča, rumena, zelena, oranžna.
V .: In to so majhni piščanci, odleteli so iz gnezda. Vsak vzemite samo eno ptico. Pojdimo jih nahraniti. V košarici imam kruh in maslo. Dajmo jim drobtine.
Improviziramo v bližini podajalnika na mestu.
V .: Nahranili smo piščance, zdaj pa pomagajte vaši ptici najti svojo hišo - gnezdo iste barve kot vaša ptica.
V vlogi gnezd so obroči rdeči, rumeni, zeleni in modri, oranžni.
Poletite ptice v svoja gnezda!
Otroci zasedejo obroče enake barve kot ptica.
V: Ali so vsi pravilno našli gnezdilnico za svojo ptico? Bravo, pusti ptice v obročih, gnezdih, sam pa pojdi ven.
V .: Fantje, z drobtinami smo hranili ptice - čarobne piščance, kaj naj prinesem babici kot darilo? Kaj lahko naberem v gozdu in kako naj razveselim svojo babico?
Otroci: rože in gobe.
Na mestu mesto z raztresenimi umetno cvetje in papirnate gobe.
V .: Fantje, pomagajte mi zbrati darilo za babico. Dekleta nabirajo rože, fantje pa gobe.
Igra "Darovi gozda"
Dekleta nabirajo raztresene rože, fantje pa gobe. Sliši se zabavna glasba.
Otroci se zberejo v okroglem plesu.
V katerem lepi šopki dekleta so nabirala rože. Zapojmo pesmico, ki jo je pela Rdeča kapica, ko je nabirala rožice: "La-la-la, grem k babici, la-la-la, prinesem ji šopek rož!" . Hvala, punce, moja babica bo navdušena nad čudovitim gozdom in divjim cvetjem.
V .: Fantje, ste zbrali vse gobe? Pokaži mi svoje gobe. Pokažite, kako ste nabirali gobe. Pojdite v krog in ponavljajte za mano besede in gibe:
»Hodim skozi gozd
In nabiral bom gobe:
Ryzhiki, gobe,
Lisičke in metuljčki.
In pod drevesom Bela goba- jurčki.
V: Je kdo našel jurčke? To je največ slastna goba. Hvala fantje za gobe, babica jih bo pogledala, nekaj vložila, nekaj posušila, nekaj popražila. Tu se bo babica razveselila naših daril.
Fantje dajo gobe učitelju v košaro. Dekleta dajejo rože v košaro Kr. kapa.
V .: Naš sprehod po pravljičnem gozdu se konča. Vam je bil všeč naš sprehod? Kaj vam je bilo najbolj všeč?
D.: odgovori otrok.
V .: V gozdu nismo srečali volka,
A otroci so se zabavali.
Tako zabavno živimo
Skupaj zapojmo pesem:
Ples-pesem-igra. "Če se zabavaš, naredi to ..."
Če je življenje zabavno, naredite to - 2 plosknite - 2-krat
Če je življenje zabavno, naredi to - 2 ploska
Če je življenje zabavno, naredi to - 2 poplavi - 2-krat
Če je življenje zabavno, se bomo nasmehnili drug drugemu,
Če je življenje zabavno, naredi to takole - 2 poplavi
Če je življenje zabavno, naredi to - 2 udarca po kolenih - 2-krat
Če je življenje zabavno, se bomo nasmehnili drug drugemu,
Če je življenje zabavno, naredi to - 2 udarca po kolenih.
- 2-krat
Če je življenje zabavno, se bomo nasmehnili drug drugemu,
Če je življenje zabavno, naredi vse (2 ploskanja, 2 udarca, 2 klofute).
V .: Fantje, dobro plešete, pojete in igrate, sprejmite darilo od pravljični gozd (zračni baloni drugačna barva).
In zdaj se lahko igrate z baloni, žogo, s ptiči ali samo tečete naokoli v vaši okolici.
Zabava - pohodništvo v gozdni srednji skupini
"Na obisku pri starcu Lesovichki."
Utrditi in razširiti znanje otrok o znakih jeseni.
Utrditi sposobnost otrok, da tvorijo samostalnike z pomanjševalnicami - ljubkovalnimi priponami
Razviti ustvarjalno domišljijo, spomin, pozornost, govor.
Gojite prijaznost in odzivnost, ljubezen do divjih živali.
Oprema in materiali:
Igrače zajček, jež, veverica
Čudežna mošnjička (divje in domače živali)
Posteljno pregrinjalo okrašeno jesensko listje, jagode
Poslastica presenečenja (piškotki)
Kostum Woodman
Vabilo
Uvod
Vzgojiteljica: Fantje, k nam je prišlo pismo in v njem je povabilo. Kdo nam ga je poslal? (učitelj prebere vabilo). Lesovichok nas vabi, da ga obiščemo. Sprejemamo povabilo...? (Da)
Glavni del
Vzgojitelj: In tukaj je pot, ki vodi v gozd
(z otroki poteka pogovor o pravilih obnašanja v gozdu)
Vzgojitelj: No, tukaj smo na gozdni jasi.
Fantje, poglejte, kako lepo je tukaj! (Otroci občudujejo gozd)
Koliko listov je na tleh. Ta jih je odtrgal in raztresel po poteh.
(odgovori otrok)
Gostitelj: Fantje. Prisluhnimo zvokom gozda, kajne? Slišiš tuljenje vetra?
Je tiho, je glasno. Woo.
Fantje. poglejte, koliko listov pod nogami. Vzemimo list v roke in uredimo listopad.
Vzgojiteljica Zloženke, zloženke
Letenje v vetru
Otroci pod noge
Tiho zašumijo.
In gladko, nihajoče
Vodite okrogel ples
In jesenski veter
Poje jim pesem
Fantje. prišli smo v gozd, kje pa je drvar ... pokličimo ga.
Lesovichok: Kdo se zabava v mojem gozdu?
Trdno sem spal in ti si me zbudil.
In koliko listov je bilo raztresenih na moji jasi!
Vzgojiteljica:
Oh, kdo je? Fantje, to je Lesovichok!
Lesovichok:
Pozdravljeni otroci. Jaz sem stari Lesovichok, varujem ta gozd.
Vzgojiteljica:
Pozdravljeni Lesovichok, prišli smo k vam, želimo si ogledati gozd in se igrati s tabo.
Lesovichok:
S čim si prišel k meni z dobrim ali zlim?
(odgovori otrok).
Lesovichok:
To je dobro, sicer se najdejo otroci, ki lomijo veje, trgajo rože, žalijo ptice in gozdne živali.
Lesovichok:
Pustil te bom na sprehod in igro v gozdu, vendar moraš uganiti moje uganke:
1. Pozimi spi v brlogu
Pod velikim borom
In ko pride pomlad
Zbudi se iz spanja.
2. V gozdu v mrzli zimi
Hodi jezen, lačen.
Šklepeta z zobmi!
sivo je..
.
3. Ne vrana, ne sinica.
Kako je ime tej ptici?
Sedel na psici -
V gozdu se je slišalo "Ku-ku".
negovalec
Uganili smo uganke, zdaj pa se igrajte z nami.
Lesovichok z otroki igrajo igro "Čudovita torba"
). Fantje, ali veste, kako se obnašati v gozdu?
Vzgojitelj: No, Lesovichok, naši fantje zelo dobro vedo, kako se obnašati v gozdu.
Lesovichok: Res bi rad slišal vaše fante, kaj vedo o gozdu in pravilih obnašanja v gozdu. (odgovori otrok)
Drvar: Prav. Gozd moramo varovati in varovati.
Vzgojitelj: Ti si Lesovichok. medtem ko počivate. In s fanti smo dolgo hodili ... ogreti se moramo.
Igra "Na ravni poti"
Lesovichok
pohvali otroke: »Ah ja, bravo, o ja, drzni otroci! Ah, starec je bil zadovoljen, vidim, da ste dobri fantje, gremo, vam bom pokazal svoj gozd. (gozdar in fantje gredo po poti in na poti srečajo ježa)
Otroci, in tukaj je jež! Zvil se je pod drevesom, nismo ga opazili! (Pod drevesom je igrača ježka.) Kaj misliš, da se bo zgodilo, če ježka pobožaš z roko? Mislite, da bi bilo za ježa bolje živeti v gozdu ali v vrtcu? (Odgovori otrok.) Jež je prebivalec gozda, zato ga ne morete vzeti domov, v gozdu se dobro počuti.
Vzgojiteljica:
Vzgojiteljica:
Morate iti tiho, ne povzročajte hrupa, da ne prestrašite prebivalcev gozda! Zajček preži v travi (igrača zajček sedi v travi) Kako je ime zajcu v pravljicah? Koga se boji zajček v gozdu? Fantje, zaplešimo z zajčkom.
Otroci izvajajo ples "Siv zajček sedi ..."
Vzgojiteljica:
Ne motimo zajčka in pojdimo na drugo jaso.
Še en prebivalec gozda se je skril na drevo.
Ugani mojo uganko:
Z vrha štrli puhast rep.
Kaj je ta čudna žival?
Orehe drobno drobi.
No, seveda je...
Vzgojiteljica: Fantje, veverica je nabirala storže, a je slišala glasove ljudi, se prestrašila in spustila košaro s storži. Pomagajmo veverici zbirati izbokline?
Otroci zbirajo storže v košaro
| Lesovichok: Vam je všeč biti v jesenskem gozdu? Pazljivo se oglejte, preverite, ali se nihče ni izgubil. (odgovori otrok) Tudi meni si bil zelo všeč. Vidim: ljubi naravo, skrbi zanjo. Rad bi se več igral s teboj. Ob veseli glasbi bomo tekli po jasi. Takoj ko se konča, se morate usesti in zapreti oči z rokami in ne kukati. In potem bomo preverili, kdo od vas je najbolj pozoren. Igra "Čarobna naslovnica" (Potem ko otroci počepnejo z zaprtimi očmi, Lesovichok pokrije enega od otrok "čarobno" Ostali morajo uganiti, kdo je pod tančico. In tako 3x. Še zadnjič se pod odejo skriva presenečenje - priboljšek.) Lesovichok poda košaro s priboljški in povabi na čaj. Vzgojiteljica: |