गर्मियों में वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में पारिस्थितिकीय खेल। गौरैया और कौवे
वरिष्ठ समूह में शैक्षिक मनोरंजन का परिदृश्य
"पर हम टहलने जा रहे हैं, हम यात्रा के लिए एक परी कथा आमंत्रित करते हैं!
कार्यक्रम कार्य:नाट्य खेल में भाग लेने के लिए बच्चों की इच्छा को प्रोत्साहित करें, परियों की कहानियों के ज्ञान को समेकित करें, भाषण का एक संवाद और एकालाप विकसित करें, रचना करने की क्षमता बनाएं लघु कथाएँशिक्षक द्वारा प्रस्तावित विषय पर रचनात्मक प्रकृति।
उपकरण:जानवरों के खिलौने।
प्रमुख:
बारिश रो रही है, आंसू बह रहे हैं
वह हमें चलने नहीं देगा!
दुख की बात है कि हम खिड़की से बाहर देखते हैं
आओ सैर पर चलते हैं!
बारिश जोर से धड़कने लगी
शाखाएं, पत्ते अपलोड!
1 बच्चा:
हम टहलने नहीं जाते
हम आपको एक परी कथा के लिए आमंत्रित करते हैं!
अगर हम भेड़िये को आमंत्रित करते हैं
हम इसके साथ क्या करने जा रहे हैं? तर्क करने वाले बच्चे
बच्चा अपने हाथ में एक भेड़िया दस्ताने कठपुतली रखता है।
भेड़िया:
मैं देर तक चिल्लाया
मैं बहुत कुछ कर सकता हूँ!
प्रमुख:
किस परी कथा में भेड़िया है?
बच्चे परियों की कहानियों का नाम देते हैं जिसमें एक नायक है - एक भेड़िया, वह एक परी कथा में कैसे व्यवहार करता है?तर्क करने वाले बच्चे
प्रमुख:
और भालू हमारे पास आया
जंगल में केक मिला
बेशक, हर कोई अनजान है
किसने पाई बेक की?
बच्चों के उत्तर।
प्रमुख:
उन परियों की कहानियों का नाम बताइए जिनमें एक भालू नायक है? बच्चों के उत्तर।
प्रस्तुतकर्ता एक खिलौना - एक मुर्गा दिखाता है और इसे बच्चे को देता है।
प्रमुख:
कैसे, मुर्गा, तुम हमारे पास आए?
आपको एक परी कथा में किसने आमंत्रित किया?
मुर्गा:
बच्चे मेरे बारे में भूल गए
मैं काफी देर तक डिब्बे में बैठा रहा
यह बहुत थका हुआ है
उसने अपने पंख फड़फड़ाए और उड़ गया।
मैं भी पूछना चाहता हूं
एक परी कथा के लिए एक चिकन को आमंत्रित करें!
उसने बत्तख से नहाया
मैंने ठंडा पानी पिया
शायद वह बीमार हो जाए
उसे खेद होना चाहिए!
प्रमुख:मुर्गे ने किस परी कथा में स्नान किया? बच्चों के उत्तर।
प्रस्तुतकर्ता एक खिलौना दिखाता है - एक चिकन!
मुर्गी:
एक परी कथा को चिकन की भी आवश्यकता होती है
वह आपके लिए सोने का अंडा देगी!
प्रमुख:
साथ ही, किस परी कथा में मुर्गी है? बच्चों के उत्तर।
प्रस्तुतकर्ता एक खिलौना दिखाता है - एक बिल्ली, इसे बच्चे को देता है।
स्क्विंटिंग पुररिंग - बिल्ली
मुझे परियों की कहानी में कौन ले जाएगा?
मेरी अपनी चिंता है
मैं चूहों को पकड़ना चाहता हूँ।
क्या आप चाहते हैं कि मैं आपके साथ खेलूं?
मैं हर एक को पकड़ लूंगा!
आउटडोर खेल "बिल्ली और चूहे" चूहे अपने पैर की उंगलियों पर सभी दिशाओं में दौड़ते हैं, "बिल्ली" उन्हें देख रही है।
मैंने अपनी शराबी पूंछ उठाई
मैंने सभी चूहों को छेद में डाल दिया!
प्रमुख:
चूहे खिलखिला कर हँस पड़े
Purr बिल्कुल नहीं डरता था!
"बिल्ली" एक संकेत पर "चूहों" को पकड़ती है।
प्रमुख:
कुत्ते के बिना एक परी कथा क्या है?
बच्चे को एक खिलौना देता है - एक कुत्ता।
कुत्ता:
मैं लड़ने से नहीं डरता
मैं तुम्हारे घर की रखवाली करूंगा
कृपया मुझे खेल में स्वीकार करें!
प्रमुख:
किस परी कथा में एक नायक है - एक कुत्ता?
बच्चों के उत्तर।
प्रमुख:
घोड़ा दौड़ता हुआ हमारी ओर आया।
बच्चे को घोड़े का खिलौना दें।
घोड़ा:
इगो-गो मैंने तुमसे कहा था!
मैं हमेशा एक का सपना देखता हूं!
मैं बच्चों की सवारी कैसे करूं.
मोबाइल गेम "घोड़े"।
प्रमुख:
हरे ने शेल्फ पर नृत्य किया
(खरगोश दिखाता है)
खरगोश:
खेल लो
बैठे-बैठे थक गए!
जब तुम बच्चे थे
और वे कूद नहीं पाए
मैंने तुम्हें कूदना सिखाया।
मैं तुम्हारे साथ कूद गया!
खरगोश:
मुझे अब भुला दिया गया है
पहले हम अलग थे।
मैं बेंच से नहीं उतर सका
धागे से गीला होने पर,
फिर तुम मुझे अपने साथ ले गए
और उन्होंने जाने नहीं दिया!
अब जब वे बड़े हो गए हैं
मेरे साथ खेलना बंद करो!
प्रमुख:
चलो बन्नी को दिलासा देते हैं, कहते हैं कि हम उससे कितना प्यार करते हैं!
बनी की भागीदारी के साथ परियों की कहानी याद रखें।
बच्चों के साथ स्थिति पर चर्चा करें।
मेजबान एक लोमड़ी का खिलौना उठाता है, उसे बच्चे को देता है।
लोमड़ी:
तुम भूल गए कि लोमड़ी
पूरे शहर की खूबसूरती
अपने शेल्फ से थक गए
मैं यहां बहुत लंबे समय से बैठा हूं।
कोई मेरे साथ नहीं खेला
मैंने रुचि खो दी।
अब मैं आपको एक कहानी सुनाता हूँ
मैं कैसे खाने गया।
हेजहोग थोड़ा हैरान हुआ
लुढ़कते हुए एक गेंद में लुढ़का हुआ।
प्रमुख:
एक हाथी और एक लोमड़ी के बारे में एक कहानी बनाओ।
बच्चों की कहानियाँ।
अब बारिश बंद हो गई है
हम खिड़की पर दस्तक देकर थक गए हैं!
हवा - शरारती
हमारी खिड़की में आया
वह पोखर के माध्यम से चलाने के लिए कहता है
पोखर को जूते से नापें!
बच्चा:
सूरज उड़ गया है
छतों पर नंगे पैर
स्वर्ग लौट आया
रंगीन पतंगा!
बारिश कहाँ गई?
वह दूरी में गायब हो गया
वह कुछ देर के लिए लेट गया
नदी में आराम करो।
बारिश के बाद बच्चे टहलने जाते हैं।
शीर्षक: वरिष्ठ समूह में मनोरंजन का परिदृश्य "हम टहलने जा रहे हैं, हम एक परी कथा को देखने के लिए आमंत्रित कर रहे हैं!"
पद: शिक्षक, उच्चतम योग्यता श्रेणी
रोजगार का स्थान: MKDOU "शुंग के गांव के बालवाड़ी"
स्थान: कोस्त्रोमा क्षेत्र, कोस्त्रोमा जिला, शुंगा गाँव
सारांश:लाभकारी सैर। टहलने और शैक्षिक खेलों को कैसे संयोजित करें। टहलें और पाठ पढ़ें। हम खेल के मैदान में पक्षियों और कीड़ों का अध्ययन करते हैं। पार्क या जंगल में टहलना गिनना सीखना।
सभी माता-पिता अपने बच्चों के साथ चलते हैं। शिशुओं को ताजी हवा की जरूरत होती है। इससे कोई बहस नहीं करता। जब बच्चा अभी भी एक बच्चा है, तो वह घुमक्कड़ में शांति से सोता है, और माँ शांति के क्षणों का आनंद लेती है, पास के यार्ड से एक मजबूर मार्च बनाती है।
लेकिन बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, उतना ही उसके विकास के लिए टहलना चाहिए। ताज़ी हवाअब काफी नहीं है।
किसी भी खेल के मैदान की जाँच करें। आप सबसे अधिक क्या देख सकते हैं? एक नियम के रूप में, एक ही तस्वीर: बच्चे गंदी रेत में खुदाई करते हैं, एक पहाड़ी से नीचे उतरते हैं या एक सीढ़ी पर चढ़ते हैं, जो भाग्यशाली थे जो झूले लेने के लिए भाग्यशाली थे, वे गर्व से बैठते हैं। बारी-बारी से माताएँ पास की बेंच पर एक-दूसरे से बात करने में व्यस्त रहती हैं, समय-समय पर अपने बच्चों की ओर देखती रहती हैं। मुख्य बात यह नहीं है कि लड़ना नहीं है, नीचे नहीं गिरना है, रेत नहीं खाना है।
किसी कारण से, कई माता-पिता यह सुनिश्चित करते हैं कि टहलने का समय उनके बच्चे से कानूनी आराम के लिए है, और उनकी सुरक्षा केवल उनकी सुरक्षा की देखभाल करने के लिए कम हो जाती है। बेशक, बच्चे को अपने दम पर दुनिया का पता लगाने के लिए, अन्य बच्चों के साथ खेलने के लिए समय चाहिए, लेकिन अक्सर ऐसा होता है कि बच्चे स्पष्ट रूप से ऊब जाते हैं या, इसके विपरीत, अति-उत्साहित और अपने दम पर खेलने में असमर्थ होते हैं, और माँ बस इसे ब्रश करती है बंद: "चलो, जाओ रेत खेलो, मुझे बात करने दो!" उसी समय, वही माताएँ लगातार शिकायत करती हैं कि उनके पास सामान्य रूप से और विशेष रूप से एक बच्चे के साथ कक्षाओं के लिए पर्याप्त समय नहीं है।
लेकिन यह एक ऐसी सैर है जो बच्चों के साथ गतिविधियों के अनूठे अवसर खोलती है।
प्रारंभिक विकास पर कई लेखों के लेखक, आसिया स्टीन, एक बच्चे के साथ चलने में विविधता लाने और न केवल स्वास्थ्य के लिए, बल्कि विकास के लिए, साथ ही साथ माता-पिता और बच्चों के बीच संचार के लिए कई विकल्प प्रदान करते हैं।
शायद आप ग्लेन डोमन की कार्यप्रणाली से परिचित हैं और उनके समर्थक हैं, या आपने अभी कुछ विशेषज्ञों को सुना है प्रारंभिक विकासहस्ताक्षर वाले बच्चों के कार्ड दिखाने की सलाह दी जाती है। आप इसे टहलने पर कर सकते हैं: निकटतम पार्क में, नदी के तट पर, बुलेवार्ड पर या यार्ड के हरे कोने में। कार्डों पर "पृथ्वी", "घास", "वृक्ष", "सिंहपर्णी", "शंकु", "छाल", "किनारे", आदि शब्द लिखें और उन्हें सीधे जमीन पर फैलाएं, उन्हें पेड़ की चड्डी से जोड़ दें। फूलों के खिलाफ झुक जाओ। और अब इस जादुई समाशोधन के माध्यम से बच्चे का नेतृत्व करें, उसके लिए कार्ड पढ़कर। दस या ग्यारह भी मासिक बच्चा, पुराने लोगों का उल्लेख नहीं करना, इस तरह के खेल से प्रसन्न होंगे।
एक बड़े बच्चे को "वन्यजीव संग्रहालय" खेलने की पेशकश की जा सकती है, उसे "प्रदर्शन" के सामने सही ढंग से कार्ड लगाने दें।
एक तीन साल का बच्चा गर्मियों में हर्बेरियम के संग्रह या सर्दियों में बीजों के संग्रह में खुशी से भाग लेगा। फिर आप सभी नमूनों को एक साथ क्रमबद्ध करेंगे, व्यवस्थित करेंगे और हस्ताक्षर करेंगे।
भूगोल और खगोल विज्ञान
इसके अलावा, स्टीन लिखते हैं, पैदल चलने पर भूगोल और खगोल विज्ञान की मूल बातें सीखना आसान है। अपने साथ एक कम्पास लें और बच्चे को समझाएं कि कार्डिनल बिंदुओं का निर्धारण कैसे करें, उसी समय बताएं कि बिना कम्पास के कैसे नेविगेट करें।
चार या पांच साल की उम्र के बच्चों को पहले से ही सिखाया जा सकता है कि क्षेत्र की योजना और मानचित्र का उपयोग कैसे करें। यह बहुत अच्छा है यदि आप मानचित्र का उपयोग करके मार्ग को पूर्व-निर्धारित करके वास्तविक छोटी वृद्धि पर जा सकते हैं।
सर्दियों की शाम या दक्षिण में, जब आकाश साफ होता है और सितारों से घिरा होता है, आकाश में उत्तर सितारा, उरसा मेजर और अन्य नक्षत्रों को खोजने का प्रयास करें। बच्चे को अलग-अलग चरणों में चंद्रमा दिखाएं, उनके बदलाव के बारे में बताएं। पाना खुली जगहजहां आप सूर्यास्त देख सकते हैं। यह नजारा छोटे से छोटे बच्चे को भी हैरान कर देगा।
यहां तक कि अगर आप कुछ नहीं जानते हैं या भूल गए हैं, तो अपने बच्चे के साथ इस तरह के संचार से इंकार न करें। बच्चों के विश्वकोषों में देखें, इंटरनेट पर देखें। बच्चों के सवालों के जवाब तलाशना मुश्किल नहीं होगा।
पक्षी और कीड़े
एक छोटे शहर के निवासी से मिलने वाले पहले जंगली पक्षी कबूतर, गौरैया, बुलफिन और स्तन हैं। बत्तखों और कबूतरों के लिए टुकड़ों को पकड़ो, पार्क में फीडर बनाओ। अपने बच्चे को चुपचाप पक्षियों को देखने के लिए प्रोत्साहित करें। एक ही स्थान पर नियमित रूप से आना। शुरुआती वसंत में, आप देख सकते हैं कि ड्रेक्स बतख की देखभाल कैसे करते हैं, गर्मियों में आप डकलिंग्स की प्रशंसा कर सकते हैं, शरद ऋतु में आप देख सकते हैं कि बतख प्रस्थान के लिए कैसे तैयार होते हैं, और साथ ही ग्रे नेक के बारे में परी कथा को याद करते हैं।
चींटियों को ढूंढें और उसके निवासियों को देखें, अपने बच्चे को बताएं कि चींटियां कितनी मेहनती होती हैं, कैसे वे एक बड़े दोस्ताना परिवार के रूप में रहती हैं। यदि आप अपने साथ एक आवर्धक कांच लेते हैं, तो आप चींटी या अन्य कीट की सावधानीपूर्वक जांच कर सकते हैं। बस किसी भी मामले में बच्चे को कीड़े और पक्षियों को पीड़ा न दें। लेकिन कैटरपिलर को घर ले जाना काफी संभव है, इसे जार में डालें और इसे तितली में बदलने की कोशिश करें। ध्यान देना सुनिश्चित करें कि कैटरपिलर किस पत्ते पर बैठा था: उन्हें उनके साथ खिलाया जाना चाहिए।
गणित
कभी-कभी टहलने पर आप गणित कर सकते हैं। अच्छा, अगर जंगल में नहीं तो एक दर्जन की अवधारणा में महारत हासिल करने के लिए? उदाहरण के लिए, कई दर्जन शंकु या कंकड़ इकट्ठा करें, उन्हें पूर्व-संग्रहीत बक्सों में या केवल बड़े पत्तों पर व्यवस्थित करें - यहाँ आपके लिए एक गणितीय सहायता है।
सैंडी और डामर क्षेत्र ज्यामिति कक्षाओं के लिए उपयुक्त हैं। आप एक छड़ी या चाक के साथ आकर्षित कर सकते हैं, और यदि कई बच्चे एक साथ इकट्ठा होते हैं, तो उन्हें बदलने के लिए आमंत्रित करें ज्यामितीय आंकड़े: रस्सियों को एक-दूसरे तक खींचकर, बच्चे त्रिभुज, वर्ग, समचतुर्भुज बनाने में सक्षम होंगे।
यदि आप घर से टेप माप या तह नियम लाते हैं, तो आप दूरियों को मापना, परिधि और क्षेत्रों की गणना करना शुरू कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, महल बनाने के लिए एक साइट)।
विभिन्न तरल पदार्थों और ढीले पिंडों की मात्रा डालने और मापने के लिए विभिन्न मात्राओं के बर्तन तैयार करें, आप फौलादी भी ले सकते हैं। एक सैंडबॉक्स या तालाब का किनारा कई-छोटे, भारी-प्रकाश, तरल-ठोस की अवधारणाओं को सीखने के लिए एक आदर्श स्थान है। और रेत, पानी, छोटे कंकड़ और शंकु के साथ उपद्रव करने से बच्चे की उंगलियां मजबूत होंगी, ठीक मोटर कौशल विकसित होंगे।
चित्रकला
समय-समय पर, लेकिन बहुत बार नहीं, ताकि ऊब न जाएं, टहलने के लिए कागज और पेंट या पेंसिल लें। "एट्यूड्स पर कलाकार" की भूमिका में होना अक्सर संभव नहीं होता है।
अपने बच्चे को समझाएं कि पौधों, जानवरों, लोगों को कैसे स्केच करें, लैंडस्केप बनाएं। जैसा वह चाहता है उसे आकर्षित करने दें - पूर्ण समानता की मांग न करें। अपने बच्चे के साथ चित्र बनाना शुरू करने का प्रयास करें, और फिर उसके साथ अपनी रचनात्मकता की एक प्रदर्शनी आयोजित करें।
इस लेख के विषय पर अन्य प्रकाशन:
पूर्वस्कूली में सड़क पर शीतकालीन अवकाश। परिदृश्य
परिदृश्य सर्दियों की छुट्टीमध्यम और बड़े बच्चों के लिए "हमारी सर्दियों की मस्ती" पूर्वस्कूली उम्र.
के लिए प्रशिक्षक शारीरिक शिक्षाकुलिकोवा नतालिया अलेक्जेंड्रोवना।बालवाड़ी में खेल की छुट्टियां हमेशा बच्चों को बहुत खुशी देती हैं। टहलने के लिए छुट्टी रखने से भी बच्चे के शरीर को सख्त करने में मदद मिलती है, उसकी सहनशक्ति और स्थिरता बढ़ती है। यह सामग्री मध्य और पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए है। सामग्री किंडरगार्टन, शिक्षकों, माता-पिता में शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।
लक्ष्य:विंटर वॉक पर बच्चों के लिए एक पूर्ण बाहरी गतिविधि प्रदान करना।
कार्य:
- एक चंचल तरीके से बुनियादी विकसित करें भौतिक गुण: चपलता, शक्ति, गति, आंदोलनों का समन्वय;
- बच्चों में प्रतिस्पर्धी कौशल और क्षमताएं पैदा करना;
- टहलने के लिए बच्चों की इष्टतम शारीरिक गतिविधि बनाने के लिए;
- भौतिक संस्कृति में रुचि बढ़ाना;
- बच्चों को छुट्टी का आनंद देने के लिए;
- बच्चों को स्वस्थ और परिचय दें सक्रिय छविजिंदगी।
उपकरण और सामग्री: फेल्ट बूट्स-1 पेयर; रैक - 4 पीस.; छोटे व्यास के हुप्स - 2 पीसी ।; स्लेज - 2 पीसी ।; सांता क्लॉस पोशाक; स्नोमैन पोशाक।
घटना की प्रगति:
प्रमुख:संगीत बजता है, बर्फ चमकती है,बच्चे सब मज़े कर रहे हैं!
हँसी, मस्ती, गीत, नृत्य -
हमारे साथ बालवाड़ी में छुट्टी!
शिक्षक:किस तरह की छुट्टी, मुझे बताओ
अपना रहस्य समर्पित करें!
प्रमुख:हम आपको दिखाएंगे मजा-
हमारी बर्फ की सफलता!
यहाँ मज़ा है, यहाँ खेल है
यह शुरू करने का समय है!
(सांता क्लॉस प्रकट होता है)।
रूसी सांताक्लॉज़:ठंडा, ठंडा, आओ
और सभी दोस्तों शांत हो जाओ!
बच्चे:हम धमकियों से डरने वाले नहीं हैं
और हम ठंढ से नहीं डरते!
रूसी सांताक्लॉज़: नमस्कार, बच्चों-लड़कियों और लड़कों! मैं पहले से ही अपने शीतकालीन राज्य में आराम करने जा रहा था, लेकिन मैं देख रहा हूं कि आपकी छुट्टी है। मैं तुम्हारे साथ खेलना चाहता था और मज़े करना चाहता था। क्या तुम मेरे साथ खेलोगे?
मोबाइल गेम "फ्रॉस्ट रेड नोज़"।
(दो पंक्तियों को साइट के विपरीत दिशा में इंगित किया गया है। खिलाड़ी एक पंक्ति के साथ स्थित हैं, सांता क्लॉज़ बच्चों के सामने साइट के बीच में है। सांता क्लॉज़ शब्द कहते हैं:
मैं फ्रॉस्ट रेड नोज़ हूं।
आप में से कौन तय करता है
रास्ते में, जाने का रास्ता?
बच्चे: हम धमकियों से नहीं डरते
और हम ठंढ से नहीं डरते!
"ठंढ" शब्द के बाद, बच्चे खेल के मैदान में दूसरी पंक्ति में दौड़ते हैं, और सांता क्लॉज़ उन्हें पकड़ लेता है और उन्हें अपने हाथ से छूने की कोशिश करता है, "फ्रीज"। "जमे हुए" उस जगह पर रुकें जहां उन्हें छुआ गया था, और डैश के अंत तक स्थिर रहें। "जमे हुए" की संख्या गिना जाता है)।
रूसी सांताक्लॉज़:कितना फुर्तीला! खैर, अब मेरी बारी है!
अपने हाथ, नाक छुपाएं,
फ्रॉस्ट आपको फ्रीज कर देगा!
मोबाइल गेम "फ्रीज"।
(बच्चे अपने हाथों को फैलाकर एक घेरे में खड़े होते हैं। सांता क्लॉज़ अपनी हथेलियों से बच्चों की उंगलियों को छूने की कोशिश करता है। बच्चे अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे छिपा लेते हैं)।
प्रमुख:सांता क्लॉस, हम जानते हैं कि कैसे गर्म रहना है, मज़े करना है, मज़े करना है!
खेल "हम थोड़ा गर्म करेंगे।"
हम थोड़ा गर्म करते हैं
और चलो ताली बजाओ!
ताली-ताली-ताली-ताली,
ताली-ताली-ताली-ताली!
हम भी अपने पैर गर्म करेंगे
हम तेजी से बाढ़ आएंगे!
टॉप-टॉप-टॉप-टॉप
टॉप-टॉप-टॉप-टॉप!
हम दस्ताने पहनते हैं
हम बर्फानी तूफान से नहीं डरते!
हाँ हाँ हाँ हाँ,
हाँ हाँ हाँ हाँ!
हमने पाले से दोस्ती की
बर्फ के टुकड़े कैसे घूमते हैं!
अमुक-अमुक
इतना-तो-तो!
रूसी सांताक्लॉज़:मैं तुम्हारे पास अकेला नहीं आया
वह बर्फ का दोस्त लाया।
वह न छोटा है न बड़ा
क्या आप जानते हैं कि यह कौन है? (हिम मानव)।
(स्नोमैन प्रकट होता है।)
हिम मानव:हैलो दोस्तों! मैं तुम्हें देख रहा हूँ
और मैं आपको ईमानदारी से बताऊंगा:
आप लोगों से अधिक मित्रवत
मैं बस इसे नहीं ढूँढ सकता!
प्रमुख:स्नोमैन, आपसे ऐसे शब्द सुनना बहुत अच्छा है! और हम खेलना चाहते हैं!
अब, दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ:
बूट नहीं, बूट नहीं
लेकिन उनके भी पैर हैं।
आप उनमें दो पैर छिपाते हैं
और टहलने जाओ! (बूट महसूस किया)।
1 रिले रेस "बूट पास करें।"
(मध्य समूह के बच्चे भाग लेते हैं। बच्चे स्टार्ट लाइन पर 2 टीमों में खड़े होते हैं। नेता के संकेत पर, पहले प्रतिभागी अपने हाथों में जूते लेकर फिनिश लाइन तक दौड़ते हैं, टीम में लौटते हैं, अगले को बूट पास करते हैं प्रतिभागी)।
प्रमुख:हमारे लिए एक किला बनाने के लिए
मेहनत करने की जरूरत है!
2 रिले रेस: "हम एक किले का निर्माण कर रहे हैं।"
(बच्चे भाग लेते हैं वरिष्ठ समूह. पहला प्रतिभागी फिनिश लाइन तक दौड़ता है, अपने हाथों में बर्फ की एक बाल्टी पकड़े हुए, वहाँ बर्फ डालता है, एक खाली बाल्टी के साथ वापस लौटता है। अगला प्रतिभागी फिनिश लाइन पर दौड़ता है, अपने हाथों में बर्फ का फावड़ा पकड़ता है, वहां बर्फ डालता है, वापस आता है, आदि)।
प्रमुख:जब आप यहां काम कर रहे थे, आसमान में बर्फ के टुकड़े घूम रहे थे!
स्नोफ्लेक डांस- (मध्य समूह).
प्रमुख:बर्फ के टुकड़े हवा में उड़ते हैं, (पाठ में गति)।
वे जमीन पर बर्फ के टुकड़े चाहते हैं।
हवा और तेज चल रही है
स्नोफ्लेक्स तेजी से घूम रहे हैं।
हवा चलनी बंद हो गई
बर्फ के टुकड़े सभी एक घेरे में बैठ गए। (आप दूसरी दिशा में आंदोलनों को दोहरा सकते हैं)।
हिम मानव:अच्छा, अब तुम विश्राम करो
और हर कोई मेरी तरफ देखता है।
एक दो तीन चार पांच,
हम खेलना शुरू करते हैं!
खेल "शीतकालीन"- (वरिष्ठ समूह)।
(खेल के प्रतिभागी एक सर्कल में चलते हैं। सिग्नल "स्नो" पर - वे जगह में सर्कल करते हैं, हाथ ऊपर करते हैं; "बर्फ़ीला तूफ़ान" - रन; "स्नोड्रिफ्ट" - स्क्वाट)।
प्रमुख:लड़कियां - ध्यान, लड़के - ध्यान!
हमारे पास आपके लिए एक मजेदार चुनौती है!
3 रिले रेस "सबसे सटीक"।
(मध्य समूह के बच्चे स्टार्ट लाइन पर खड़े होते हैं, 3 मीटर की दूरी पर खड़े स्नोमैन पर स्नोबॉल फेंकते हैं)।
(बड़े समूह के बच्चे 2 टीमों में स्टार्ट लाइन पर खड़े होते हैं। प्रत्येक टीम के सामने सांता क्लॉज़ और एक स्नोमैन होते हैं जिनके हाथों में घेरा होता है। प्रत्येक प्रतिभागी एक गेंद फेंकता है, लक्ष्य को हिट करने की कोशिश करता है)।
स्नोमैन: आप कुशलता से स्नोबॉल फेंकते हैं, लेकिन आप और कैसे खेल सकते हैं?
चौथी रिले रेस: "स्लेज रेसिंग"।
(मध्य समूह के बच्चे 2 टीमों में खड़े होते हैं। पहला प्रतिभागी, स्लेज को पकड़े हुए, फिनिश लाइन और पीछे की ओर दौड़ता है। बच्चों के बाद, स्नोमैन और सांता क्लॉज़ बैटन जारी रखते हैं)।
प्रमुख:स्लेज पर आगे पीछे
और फिर इसके विपरीत।
तो हम सवारी करते हैं
चलो हंसी उड़ाते हैं!
5 रिले: "वापस आगे की ओर स्लेज करें।"
(बड़े समूह के बच्चे, पीछे की ओर स्लेज में बैठे, अपने पैरों से जमीन को धक्का देते हुए, स्लेज को फिनिश लाइन और पीछे की ओर ले जाएं)।
प्रमुख:हमें उम्मीद है, सांता क्लॉस और स्नोमैन, आपने हमें याद नहीं किया?
रूसी सांताक्लॉज़:मैंने आपकी मस्ती का दौरा किया -
मानो वह बहुत छोटा हो गया!
हिम मानव:अगली बार हम आपके पास आएंगे -
हम अपने साथ स्की लाते हैं!
प्रमुख:दादाजी फ्रॉस्ट, स्नोमैन, अंत में दोस्तों के साथ एक मजेदार नृत्य करें!
"अगर सर्दी नहीं होती" गाने पर डांस करें।
Ageeva A.V., शिक्षक MBDOU d / s No. 35, Ussuriysk
उद्देश्य: एक सकारात्मक के निर्माण में योगदान करने के लिए, संयुक्त रूप से बिताए ख़ाली समय से आनंद और मस्ती का माहौल बनाना भावनात्मक पृष्ठभूमिएक समूह में।
शैक्षिक उद्देश्य: बच्चों की जरूरतों को पूरा करना मोटर गतिविधि; मोटर कौशल और बच्चों की क्षमताओं का समेकन, शिक्षक के बाद चलने की क्षमता का विकास, शिक्षक के बाद आंदोलनों को दोहराएं; मोटर गुणों का विकास (गति, चपलता, अंतरिक्ष में अभिविन्यास); गति के साथ शब्दों को सहसंबंधित करने की क्षमता का विकास;
छोटे जानवरों की छवियों में बदलने की क्षमता का विकास; वस्तुओं को रंग से अलग करने की क्षमता और उन्हें सहसंबंधित करने की क्षमता का विकास; परियों की कहानियों के नायकों के प्रति अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने की क्षमता को मजबूत करना: परियों की कहानियों की सामग्री को अद्यतन करना "रेड राइडिंग हुड" , "कोलोबोक" ; भाषण विकास; पक्षियों के प्रति सम्मान की शिक्षा, प्रकृति के लिए।
वरीयता शैक्षिक क्षेत्रों: शारीरिक और भाषण विकास।
शिक्षक ने लिटिल रेड राइडिंग हूड के रूप में एक टोकरी के साथ कपड़े पहने।
शिक्षक: दोस्तों, आज मैं सिर्फ एक शिक्षक ही नहीं, बल्कि एक परी कथा का नायक भी हूं। अंदाजा लगाइए कि मैं किस किरदार का हूं? पहेली आपकी मदद करेगी:
“दादी उस लड़की से बहुत प्यार करती थीं।
उसने उसे लाल टोपी दी।
लड़की अपना नाम भूल गई
अच्छा, अनुमान लगाओ कि उसका नाम क्या था?
बच्चे: लिटिल रेड राइडिंग हूड।
प्रश्न: लिटिल रेड राइडिंग हूड के बारे में आप क्या जानते हैं? यह कहानी क्या है, यह किस बारे में है?
डी।: बच्चों के उत्तर ...
शिक्षक बच्चों के उत्तरों को सारांशित करता है: लिटिल रेड राइडिंग हूड जंगल के रास्ते अपनी दादी के पास गया, जहाँ उसकी मुलाकात एक भेड़िये से हुई। आज मैं आपको परी वन में टहलने के लिए आमंत्रित करता हूं। क्या आप डरते नहीं हैं? क्या आप मेरे साथ आएंगी?
शिक्षक के पीछे ट्रेन या झुंड में बच्चे संगीत के लिए तैयार क्षेत्र में जाते हैं ...
बच्चे सैंडबॉक्स के चारों ओर खड़े होते हैं, शिक्षक के बाद शब्दों को दोहराते हैं। शब्द आंदोलनों के साथ हैं।
वी।: हैलो, परी कथा, हैलो, वन।
चलो हरे जंगल में चलते हैं।
चलो घास के मैदान में लेट जाओ।
चलो खिलखिलायें, चलो खेलें
इस तरह हम गर्मी बिताते हैं!
गर्मी, दुर्भाग्य से, समाप्त हो रही है, लेकिन आज हम दुखी नहीं होंगे, आज हम परियों की कहानियों को याद करेंगे, हम खेलेंगे और मस्ती करेंगे। परी वन में मेरे पीछे आओ। मैं किसी को वहाँ रास्ते पर लुढ़कते हुए देखता हूँ:
"खट्टा क्रीम पर मसला हुआ,
खिड़की पर ठंड है
गोल पक्ष,
सुर्ख पक्ष,
लुढ़का…… (कोलोबोक)».
वी।: देखिए, जिंजरब्रेड मैन एक स्टंप पर बैठा है। स्टंप पर पीली गेंद है। मुझे बताओ, कोलोबोक क्या है?
डी।: गोल, पीला ...
प्रश्न: आपको क्या लगता है कि वह यहां कैसे पहुंचे?
डी .: बच्चों के उत्तर (बाएं दादा-दादी).
वी।: जिंजरब्रेड मैन ने दादी को छोड़ दिया, और मैं, लिटिल रेड राइडिंग हूड, अपनी दादी के पास जाता हूं। जिंजरब्रेड मैन गोल है, चलो एक सर्कल बनाते हैं। बच्चे एक घेरे में हो जाते हैं।
आइए खेलते हैं।
मोबाइल गेम "कोलोबोक"
(स्नोबॉल की तरह). बच्चे गेंद को पास करते हैं।
वी।: जिंजरब्रेड मैन कैसे लुढ़का। और हमारा कोलोबोक मेरे पास लौट आया। आइए दूसरा तरीका आजमाएं। हमारा कोलोबोक कितनी तेजी से लुढ़कता है।
वी।: दोस्तों, मुझे बताओ, जिंजरब्रेड मैन कहाँ लुढ़का? वह वहां किससे मिला?
डी।: जंगल में ... भेड़िया, हरे और भालू।
वी।: और लिटिल रेड राइडिंग हूड केवल वुल्फ से मिले।
वी।: और कौन सा जानवर सबसे पहले कोलोबोक से मिला था?
डी: बनी।
वी।: और शानदार समाशोधन को भेजें। झाड़ियों के पीछे से किसके लंबे भूरे कान निकले हुए हैं?
बच्चे बेंच पर बैठते हैं। उंगली का इशारा खेल "बनी"
बड़े कानों वाला छोटा खरगोश
(ऊपर हाथ, कान बनाते हुए)
गुलाबी नाक,
(तर्जनी से नाक के सिरे को स्पर्श करें)
अजीब मूंछें
(उंगलियां पोंछें, मूंछों की नकल करें)
वह अपने लिए एक गहरा मिंक खोदता है
मुलायम जमीन में मजबूत पंजे
(हाथ रोइंग घुटनों पर).
वह अपने फर साफ करता है या सोता है
(सिर पर स्ट्रोक। हथेलियों को गाल के नीचे इकट्ठा किया जाता है)
बन्नी हमेशा अपने कान हिलाता है
(सिर पर हाथ फेरें)
वह लोमड़ियों और भेड़ियों के कदम सुनता है।
(हम हथेलियों से एक फ़नल बनाते हैं और इसे कान तक लाते हैं, पहले एक को। फिर दूसरे को)
दुश्मनों से इसकी मिंक में छिपना
(अपने सिर को अपने हाथों से ढकें, अपने घुटनों पर झुकें)
पर।? बन्नी के दुश्मन क्या हैं? कोलोबोक के बारे में क्या? कौन, किस जानवर से बन्नी और जिंजरब्रेड मैन दोनों को डरना चाहिए?
डी .: बच्चों के उत्तर। (लोमड़ी)
वी।: ओह, आप कितने शानदार बन्नी हैं। अब हम दौड़ेंगे, कैच-अप खेलेंगे। आप में से एक लोमड़ी होगी जो बन्नी को पकड़ने की कोशिश करेगी, बन्नी मिंक-हाउस में छिप सकती है - एक बेंच पर बैठें। लोमड़ी कौन होगी? गिनती करते हैं।
गिनती: "ग्रे बन्नी ने घास को बाहर निकाला,
उसे बेंच पर रखो
घास कौन लेगा
वह बाहर जाएगा…”
बच्चे को फॉक्स की मास्क-कैप पहनाई जाती है।
मोबाइल गेम "पकड़ने वाले"
वी।: कूदते, कूदते बन्नी,
खरगोश भगोड़े होते हैं।
कूदना, खिलखिलाना
लोमड़ियों को डर नहीं लगता।
तुम, चंटरेल, जम्हाई मत लो
और खरगोशों का पीछा करो!
वी।: हमारे पास फुर्तीला खरगोश है। खेल 2-3 बार दोहराया जाता है।
बच्चे बेंचों पर दौड़ने के बाद आराम करते हैं।
वी।: दोस्तों, जब लिटिल रेड राइडिंग हूड जंगल से गुजरा, तो उसने क्या किया? तुमने क्या प्यार किया?
डी।: मैंने तितलियों की प्रशंसा की, पक्षियों के गीत सुने, फूल और मशरूम उठाए।
वी।: देखिए, परी जंगल में कौन से जादुई पक्षी उड़ गए।
बच्चे एक ढके हुए सैंडबॉक्स में आते हैं, जिस पर बहुरंगी कागज़ के पक्षी हैं।
मोबाइल-उपदेशात्मक खेल "रंगीन पक्षी"
प्रश्न: आइए पक्षियों को देखें। वे किस रंग के हैं?
डी: नीला, लाल, पीला, हरा, नारंगी।
वी।: और ये छोटे चूजे हैं, वे घोंसले से बाहर उड़ गए। एक-एक पक्षी को ही लीजिए। चलो उन्हें खिलाओ। मेरी टोकरी में रोटी और मक्खन है। आइए उन्हें ब्रेड क्रम्ब्स दें।
हम साइट पर फीडर के पास सुधार करते हैं।
वी।: हमने चूजों को खिलाया, अब अपने पक्षी को अपना घर खोजने में मदद करें - आपके पक्षी के समान रंग का एक घोंसला।
घोंसलों की भूमिका लाल, पीले, हरे और नीले, नारंगी घेरों की होती है।
पक्षियों को अपने घोंसलों में उड़ाओ!
बच्चे पक्षी के समान रंग के घेरों पर कब्जा कर लेते हैं।
प्रश्न: क्या सभी ने अपनी चिड़िया के लिए घोंसला-घर सही ढंग से खोजा? अच्छा किया, पक्षियों को हुप्स, घोंसलों में छोड़ दो और खुद बाहर निकल जाओ।
वी।: दोस्तों, हमने पक्षियों को ब्रेड क्रम्ब्स खिलाया - मैजिक चिक्स, मुझे अपनी दादी को उपहार के रूप में क्या लाना चाहिए? मैं जंगल में क्या इकट्ठा कर सकता हूं और मैं अपनी दादी को कैसे खुश कर सकता हूं?
बच्चे: फूल और मशरूम।
साइट पर बिखरी हुई जगह कृत्रिम फूलऔर पेपर मशरूम।
वी।: दोस्तों, मेरी दादी के लिए एक उपहार इकट्ठा करने में मेरी मदद करें। लड़कियां फूल इकट्ठा करती हैं, और लड़के मशरूम इकट्ठा करते हैं।
खेल "जंगल के उपहार"
लड़कियां बिखरे हुए फूल इकट्ठा करती हैं, और लड़के मशरूम इकट्ठा करते हैं। मजेदार संगीत लगता है।
बच्चे एक गोल नृत्य में इकट्ठा होते हैं।
जिसमें सुंदर गुलदस्तेलड़कियों ने फूल उठाए। आइए वह गीत गाएं जो लिटिल रेड राइडिंग हूड ने तब गाया था जब वह फूल चुन रही थी: "ला-ला-ला, मैं अपनी दादी के पास जा रहा हूँ, ला-ला-ला, मैं उन्हें फूलों का गुलदस्ता ला रहा हूँ!" . धन्यवाद, लड़कियों, मेरी दादी सुंदर जंगल और जंगली फूलों से प्रसन्न होंगी।
वी।: लड़कों, क्या आपने सभी मशरूम एकत्र किए हैं? मुझे अपने मशरूम दिखाओ। दिखाएँ कि आपने मशरूम कैसे उठाया। एक सर्कल में जाएं और मेरे बाद शब्दों और आंदोलनों को दोहराएं:
"मैं जंगल के माध्यम से चल रहा हूँ
और मैं मशरूम इकट्ठा करूंगा:
रज्जिकी, मशरूम,
चंटरलेल्स और तितलियाँ।
और पेड़ के नीचे बेहतरीन किस्म- बोलेटस।
प्रश्न: क्या किसी को पोर्सिनी मशरूम मिला है? यह सर्वाधिक है स्वादिष्ट मशरूम. मशरूम के लिए धन्यवाद लड़कों, दादी उन्हें देखेगी, कुछ अचार, कुछ सुखाएं, कुछ भूनें। यहाँ दादी हमारे उपहारों से प्रसन्न होंगी।
लड़के टोकरी में मशरूम शिक्षक को देते हैं। कन्याएँ टोकरी को फूल देती हैं क्र. बेनी।
वी।: परी वन के माध्यम से हमारा चलना समाप्त होता है। क्या तुम लोगों ने हमारे चलने का आनंद लिया? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया?
डी .: बच्चों के उत्तर।
वी।: हम जंगल में भेड़िये से नहीं मिले,
लेकिन बच्चों को मजा आ गया।
हम कितने मज़ेदार रहते हैं
आइए एक साथ एक गाना गाएं:
नाच-गाना-खेल। "अगर आपको मज़ा आ रहा है, तो करें ..."
अगर जिंदगी में मजा है तो ऐसा करें - 2 ताली - 2 बार
जिंदगी में मजा है तो ये करें - 2 ताली
जीवन में मज़ा है तो ऐसा करें - 2 प्रहर - 2 बार
जिंदगी मजेदार है तो हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएंगे,
जिंदगी में मजा है तो ऐसे करो - 2 प्रलय
अगर जिंदगी में मजा है तो ऐसा करें - 2 थप्पड़ घुटनों पर - 2 बार
जिंदगी मजेदार है तो हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएंगे,
जिंदगी में मजा है तो ऐसा करें - 2 थप्पड़ घुटनों पर।
- 2 बार
जिंदगी मजेदार है तो हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएंगे,
अगर जीवन मजेदार है, तो सब कुछ करें (2 ताली, 2 ठहाके, 2 थप्पड़).
वी।: दोस्तों, आप अच्छा नाचते हैं, गाते हैं और खेलते हैं, उपहार स्वीकार करते हैं परी जंगल (हवा के गुब्बारेभिन्न रंग).
और अब आप गुब्बारों, एक गेंद, पक्षियों के साथ खेल सकते हैं, या बस अपने क्षेत्र में दौड़ सकते हैं।
मनोरंजन - वन मध्य समूह में लंबी पैदल यात्रा
"बूढ़े आदमी लेसोविचका का दौरा।"
शरद ऋतु के संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और विस्तारित करना।
मंदार्थक - स्नेही प्रत्यय के साथ संज्ञा बनाने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करने के लिए
रचनात्मक कल्पना, स्मृति, ध्यान, भाषण विकसित करें।
दयालुता और जवाबदेही पैदा करें, वन्य जीवन के लिए प्यार करें।
उपकरण और सामग्री:
बनी, हाथी, गिलहरी के खिलौने
चमत्कारी थैली (जंगली और घरेलू जानवर)
चादर सजाई शरद ऋतु के पत्तें, जामुन
आश्चर्य का इलाज (कुकीज़)
वुडमैन पोशाक
निमंत्रण पत्र
परिचय
शिक्षक: दोस्तों, हमारे पास एक पत्र आया है, और उसमें एक निमंत्रण है। इसे हमें किसने भेजा है? (शिक्षक निमंत्रण पढ़ता है)। लेसोविचोक हमें उनसे मिलने के लिए आमंत्रित करता है। हम निमंत्रण स्वीकार करते हैं...? (हाँ)
मुख्य हिस्सा
शिक्षक: और यहाँ जंगल की ओर जाने वाला रास्ता है
(जंगल में व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के साथ बातचीत की जाती है)
शिक्षक: अच्छा, यहाँ हम एक जंगल की सफाई में हैं।
दोस्तों, देखो यहाँ कितना सुंदर है!(बच्चे जंगल की प्रशंसा करते हैं)
जमीन पर कितने पत्ते हैं. यह वही है, जिस ने उन्हें फाड़ डाला, और मार्ग में बिखेर दिया है।
(बच्चों के उत्तर)
होस्ट: दोस्तों। आइए जंगल की आवाज़ सुनें, क्या हम? हवा की आवाज़ सुनें?
यह शांत है, यह जोर से है। वू।
लोग। देखें कि पैरों के नीचे कितनी पत्तियाँ हैं। आइए हाथ में एक पत्ता लें और एक पत्ता गिरने की व्यवस्था करें।
शिक्षक पत्रक, पत्रक
हवा में उड़ना
बच्चे अपने पैरों के नीचे
वे चुपचाप सरसराहट करते हैं।
और सुचारू रूप से, झूलते हुए
एक गोल नृत्य का नेतृत्व करें
और शरद ऋतु की हवा
उनके लिए गीत गाता है
लोग। हम जंगल में आ गए, लेकिन लकड़हारा कहां है ... चलो उसे बुलाओ।
लेसोविचोक: मेरे जंगल में कौन मस्ती कर रहा है?
मैं गहरी नींद में था और तुमने मुझे जगाया।
और मेरे समाशोधन पर कितने पत्ते बिखरे हुए थे!
शिक्षक:
अरे कौन है? दोस्तों, यह लेसोविचोक है!
लेसोविचोक:
नमस्ते बच्चों। मैं एक बूढ़ा लेसोविचोक हूं, मैं इस जंगल की रखवाली करता हूं।
शिक्षक:
हैलो लेसोविचोक, हम आपसे मिलने आए हैं, हम जंगल देखना चाहते हैं और आपके साथ खेलना चाहते हैं।
लेसोविचोक:
तुम मेरे पास भला या बुरा क्या लेकर आए हो?
(बच्चों के उत्तर)।
लेसोविचोक:
यह अच्छा है, अन्यथा ऐसे बच्चे हैं जो शाखाओं को तोड़ते हैं, फूलों को फाड़ते हैं, पक्षियों और वन्य जीवों को अपमानित करते हैं।
लेसोविचोक:
मैं तुम्हें जंगल में टहलने और खेलने दूँगा, लेकिन तुम्हें मेरी पहेलियों का अनुमान लगाना चाहिए:
1. वह सर्दियों में मांद में सोता है
बड़े देवदार के नीचे
और जब वसंत आता है
नींद से जाग जाता है।
2. कड़ाके की ठंड में जंगल में
भूखा, क्रोधित चलता है।
वह अपने दाँत क्लिक करता है!
यह ग्रे है ..
.
3. कौआ नहीं, चूची नहीं।
इस पक्षी का नाम क्या है?
एक कुतिया पर बैठे -
इसे जंगल में "कू-कू" सुना गया था।
देखभालकर्ता
हमने पहेलियों का अनुमान लगाया और अब हमारे साथ खेलते हैं।
बच्चों के साथ लेसोविचोक "अद्भुत बैग" खेल खेलते हैं
). दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है?
शिक्षक: अच्छा, लेसोविचोक, हमारे लोग अच्छी तरह जानते हैं कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है।
लेसोविचोक: मैं वास्तव में आपके लोगों को सुनना चाहूंगा कि वे जंगल और जंगल में व्यवहार के नियमों के बारे में क्या जानते हैं। (बच्चों के उत्तर)
लंबरजैक: ठीक है। हमें जंगल की रक्षा और सुरक्षा करनी चाहिए।
शिक्षक: आप लेसोविचोक हैं। जब आप आराम करते हैं। और दोस्तों और मैं लंबे समय तक चले ... हमें वार्म अप करने की जरूरत है।
खेल "एक सपाट रास्ते पर"
लेसोविचोक
बच्चों की प्रशंसा करता है: “आह हाँ, शाबाश, अरे हाँ, साहसी बच्चे! आह, बूढ़ा प्रसन्न हुआ, मैं देख रहा हूँ कि तुम अच्छे लोग हो, चलो, मैं तुम्हें अपना जंगल दिखाता हूँ। (लकड़हारे और लोग रास्ते में चलते हैं और रास्ते में एक हाथी से मिलते हैं)
बच्चे, और यहाँ हाथी है! वह एक पेड़ के नीचे छिप गया, हमने उसे नोटिस नहीं किया! (पेड़ के नीचे हेजहोग खिलौना है।) आपको क्या लगता है कि अगर आप हेजहोग को अपने हाथ से सहलाते हैं तो क्या होगा? क्या आपको लगता है कि हाथी के लिए जंगल में या किंडरगार्टन में रहना बेहतर होगा? (बच्चों के उत्तर।) हाथी जंगल का निवासी है, इसलिए आप उसे घर नहीं ले जा सकते, वह जंगल में अच्छा महसूस करता है।
शिक्षक:
शिक्षक:
आपको चुपचाप जाने की जरूरत है, शोर न मचाएं, ताकि जंगल के निवासियों को डराया न जाए! घास में एक खरगोश दुबक जाता है (एक खिलौना घास में बैठता है) परियों की कहानियों में एक खरगोश का नाम क्या है? जंगल में बन्नी किससे डरता है? दोस्तों, चलो बन्नी के साथ डांस करें।
बच्चे नृत्य करते हैं "एक ग्रे बन्नी बैठी है ..."
शिक्षक:
चलो बन्नी को परेशान न करें और दूसरे समाशोधन पर जाएं।
जंगल का एक और निवासी एक पेड़ में छिप गया।
मेरी पहेली का अनुमान लगाओ:
एक शराबी पूंछ ऊपर से चिपक जाती है।
यह अजीब जानवर क्या है?
मेवों को बारीक तोड़ लें।
ठीक है, अवश्य है...
शिक्षक:दोस्तों, गिलहरी शंकु इकट्ठा कर रही थी, लेकिन उसने लोगों की आवाज सुनी, डर गई और टोकरी को शंकु से गिरा दिया। चलो गिलहरी को धक्कों को इकट्ठा करने में मदद करें?
बच्चे टोकरी में शंकु इकट्ठा करते हैं
| लेसोविचोक: क्या आपको पतझड़ के जंगल में रहना पसंद है? एक-दूसरे को ध्यान से देखें, चेक करें, कहीं कोई खो तो नहीं गया। (बच्चों के उत्तर) मुझे भी तुम बहुत अच्छी लगी। मैं देखता हूं: प्रकृति से प्रेम करो, उसकी देखभाल करो। मैं तुम्हारे साथ और खेलना चाहता हूं। हंसमुख संगीत के लिए, हम समाशोधन के चारों ओर दौड़ेंगे। जैसे ही यह समाप्त होता है, आपको बैठने की जरूरत है और अपनी आंखों को अपने हाथों से बंद कर लें और झाँकें नहीं। और फिर हम जाँचेंगे कि आप में से कौन सबसे अधिक चौकस है। खेल "मैजिक कवर" (बच्चों के अपनी आँखें बंद करके बैठने के बाद, लेसोविचोक बच्चों में से एक को ढँक लेता है "जादुई"बाकी को अंदाजा लगाना चाहिए कि पर्दे के नीचे कौन है। और इसलिए 3 बार। आखिरी बार, कवर के नीचे एक आश्चर्य छिपा हुआ है - एक इलाज।) लेसोविचोक चाय के लिए दावत और निमंत्रण के साथ एक टोकरी देता है। शिक्षक: |