Podajte dobro naokoli

program igre.

Aleksander Zajcev

Slišijo se klicni znaki, vodja pride ven.

Vodenje. Zdravo!

Zelo sem vesela dobrodošlice

In vsi odrasli in vsi fantje,

Kdo je prišel k nam

Za počitnice, za program,

Prinesel očeta, mamo,

Ali morda prijatelji

Da bo bolj zabavno.

Skratka, da ne izgubljamo časa zaman,

Vsem vam bom povedal, gledalci, prijatelji:

Veseli smo vaših obrazov!

Začnimo se zabavati skupaj!

Klici zvenijo.

Za vsak praznik, za vsako praznovanje vedno z veseljem povabimo najdražje, najdražje ljudi. Dobro se počutimo z družino in prijatelji. Na rojstnodnevni zabavi stojimo v krogu, v katerem je slavljenec. Ob srečanju z novim letom plešemo okoli božičnega drevesa. Z veseljem se zbiramo v gozdu ob ognju in se spominjamo smešnih anekdot ali ob kitari zapojemo svoje najljubše pesmi. Že od antičnih časov se je človek počutil udobno v krogu. Zato bo današnji program potekal v krogu – v krogu dobrih ljudi.

(Poje na melodijo pesmi "Good Beetle".) Vstanite ljudje, stojte v krogu, stojte v krogu, stojte v krogu!

dober novi prijatelj.

krog, prijateljski krog.

Skupaj se bomo igrali, peli pesmi,

ples,

Naj vam ne bo dolgčas, igrali se bomo.

Pohitite, ne bodite sramežljivi

ne bodi sramežljiv!

Vabimo prijatelje - odrasle

Vstanite ljudje, stojte v krogu

stoj v krogu, stoj v krogu!

Ti si moj prijatelj in jaz sem tvoj prijatelj

dober novi prijatelj.

Vse vas vabim v krog, v veliki

krog, prijateljski krog.

Vsi, ki nas slišijo, postanite

Gledalci, ki si želijo, se zberejo v krogu.

Vidim, da so zbrani vsi, ki se želijo igrati in plesati. Nato se primite za roke in hodite v krogu na desno stran ... Zdaj pa na levo ... Naredimo krog ozek ... Širok! .. Nizko! .. Visoko! .. Tiho! .. Glasno! . .. Hitro! .. Zbiranje v središču !.. Vzklikanje "Ura!"... Razkropite se!.. Širok krog!.. Bravo! super si! Nisem razumel ... Ste super? .. Nato glasno recite: "Super smo!"

Udeleženci programa izpolnjujejo zahtevo vodje. V ozadju se predvaja vesela melodija.

Na naslednjo melodijo največkrat plešejo v krogu.

Sliši se melodija "Ples malih račk". Vsi plešejo.

Ste super?

Igralci. Super smo!

Vodenje. Zdaj bomo strnili svoje vrste, stali bomo v tesnem krogu. Izstopil bom, ti pa daj roke na hrbet. Takoj, ko se glasba začne, bom tekel v krogu. Kogar se dotaknem z roko, teče v nasprotno smer. Ko se srečamo na poti, počepnemo drug pred drugega in glasno izgovorimo svoja imena. Nato nadaljujemo z gibanjem v krogu. Kdor prvi zasede prazen sedež, pride tja, poraženec pa vodi.

Sliši se glasba. Igra teče.

Zdaj pa razširimo naš krog. Hodil bom v krogu. Kogar udarim po rami, sledijo mi. Hodil bom kot kača, v krogih, ti pa mi boš sledil. Toda takoj, ko zažvižgam - takoj morate vzeti katero koli prazno mesto. Kdor ni uspel - vodi. Tudi jaz bom nekoga nadomestil. Poskusimo.

Sliši se glasba. Igra teče.

Ste super?

Igralci. Super smo!

Vodenje. Pozor! Nova igra! Imenuje se Štirje elementi. Ob besedi »zemlja« vsi počepnejo. Vsi veslajo na besedo "voda". Ob besedi "zrak" vsi zamahnejo z rokami kot s krili. Na besedi "ogenj" vsi upodabljajo plamen z rokami.

Igra poteka v krogu.

Rekel sem že, da nekateri radi prepevajo svoje najljubše pesmi v krogu prijateljev. Vsak ima svoje najljubše pesmi, zato predlagam, da vsi skupaj izvedemo eno skupno, upam, da jo poznajo vsi - "Chunga-Changa". Predlagam, da to pesem spremenimo v igro. Predstavniki močne polovice človeštva poskočijo ob besedi "Chunga" - fantje, fantje. Ob besedi "Changa" predstavnice lepe polovice našega planeta - dekleta, mlade dame in celo babice poskočijo na mestu. Poskusimo.

Sliši se odlomek pesmi "Chunga-Changa". Udeleženci programa opravijo nalogo.

V prvem delu refrena z rokami upodabljamo plešoče prebivalce otoka. In v drugem delu refrena pokažemo kolo z rokami. Poskusimo.

Sliši se melodija pesmi "Chunga-Changa". Udeleženci programa izvajajo preproste gibe.

Odlično. Vsa gibanja povezujemo skupaj.

Zveni verz in refren pesmi "Chunga-Changa". Igra teče.

Poglejte, kaj trenutno držim v roki. (Pokaže lasersko svetilko - kazalec.) Zdaj bom stal v krogu, zaprl oči in se zavrtel na mestu. Kogar bo moj laser pokazal, gre v krog. Zakaj, ti bom povedal kasneje.

Sliši se glasba. Izbrani so igralci (7-10 oseb).

Tisti, ki jih je žreb izžrebal, bodo igrali vlogo "ptic", ostali igralci pa vlogo "zlate kletke". Prosim izvajalce te vloge, da dvignejo roke visoko nad glavo in primejo soseda za roke. Glasba bo zazvenela, "ptice" letijo pod rokami, letijo iz kroga, se vračajo, krožijo v "zlati kletki". Z eno besedo, zabava. Toda takoj, ko nastopi tišina, se "zlata kletka" zapre, to pomeni, da vsi spustijo roke. Kateri od "ptic" je bil ujet, postane v krogu - v "zlati kletki".

Glasba se predvaja, igra je vklopljena. Večkrat se ponovi.

super si!

Igralci. Super smo!

Vodenje. Na naslednjo melodijo bomo plesali v majhnih krogih treh ljudi.

Zasliši se plesna melodija, ki se čez nekaj časa prekine.

Plešemo sedem ljudi v krogu.

Ples se nadaljuje. Nato se plesalci zberejo v kroge po 10, 20 ljudi in plešejo, dokler v finalu ne dobimo enega splošnega kroga.

Zdaj bom štel do tri in v tem času se boste zbrali v dveh krogih - v fantih in dekletih. Fantovski krog je manjši, kar pomeni, da bo znotraj velikega - dekliškega. Pozor! ena! Dva! Tri! Takoj, ko se glasba začne, vsi plešejo v svojih krogih. Poskusimo.

Sliši se kot plesna melodija.

odlično! Ne pozabite: takoj ko zavlada tišina, se vsi fantje spremenijo v duhove in rečejo dekletom: "Aaaaa!" In vi, mlade dame, kot prestrašene, jim odgovorite: "Oh, bojim se, bojim se!" Poskusimo.

Glasba se predvaja, igra je vklopljena.

In še enkrat prosim vse, da se postavijo v skupni krog. (Izberi enega od igralcev.) Imam ponudbo za vas. Na moj ukaz si bodo vsi podali ta robec v krogu. (Igralcem pokaže robček.) In tečeš okoli igralcev in poskušaš teči okoli hitreje, kot oni mimo robca. Ustavite se tam, kjer ste začeli predajati robček. Bomo poskusili? Pozor! Začni!

Glasba se predvaja, igra je vklopljena. Lahko se večkrat ponovi.

Za naslednjo tekmo bomo spet potrebovali robček. Ob glasbi si vsi v krogu podajajo robčke. Glasba preneha igrati - igra se ustavi. Izloči se tisti, ki je držal robček predzadnji, in ne tisti, ki ga ima v rokah.

Glasba se predvaja, igra je vklopljena. Izpadli se zberejo v središču kroga.

Med tistimi, ki so v tej igri izpadli, bomo s pomočjo izštevanke izbrali »milenko«.

(Štetje.) Igrali smo se v krogu, peli,

Nisem imel časa pogledati nazaj

Pretekli so pol milje.

In ti boš "cuti"!

(Tistemu, na katerega je padla žreb.) Vzemite robček, hodite v krogu in se z robcem na rami dotaknite osebe nasprotnega spola. Nato ga pripeljite do središča kroga. In trikrat poljubi na lice.

Igralci opravijo nalogo. V ozadju se predvaja glasba. Če so igralci sramežljivi pri poljubljanju, se lahko objemate.

Par se vrne v krog, naslednji izločeni pa vzame robček in nadaljuje igro.

Igra se nadaljuje, dokler vsi izpadli ne sodelujejo pri pomilostitvi.

Prosim vse, da se objemajo za ramena in glasno rečejo: "Vemo, vemo, razumemo!"

Igralci. Vemo, vemo, razumemo!

Vodenje. Vsakič, ko izpolnite katero od mojih zahtev, ponovite ta stavek. Naredi štiri korake v levo!

Igralci. Vemo, vemo, razumemo!

Vodenje. Zdaj pa štiri korake v desno!

Igralci. Vemo, vemo, razumemo!

Vodenje.Štiri korake do centra!

Igralci. Vemo, vemo, razumemo!

Vodenje. Sedi!

Igralci. Vemo, vemo, razumemo!

Vodenje. Vstani!

Igralci. Vemo, vemo, razumemo!

Vodenje. Stojte s hrbtom v krogu in se usedite!

Igralci. Vemo, vemo, razumemo!

Vodenje. Nižje, počepnite nižje!

Igralci. Vemo, vemo, razumemo!

Najpogosteje med počepom igralci padejo.

Vodenje.Če bi vedeli, razumeli - ne bi sedeli na tleh! Spet štejem do tri. Zberite se v majhne kroge po štiri. En dva Tri!

Igralci se zbirajo v majhnih krogih.

Zdaj te bom naučil ples petega elementa. Združite roke v svojih krogih. Prvi element je "zgornja noga". Stopajte v ritmu melodije desna noga... Zdaj z levo ... Ponovimo še enkrat. Desna zgornja noga... Leva...

Drugi element je "Okrogli ples". Kolo je šlo v desno ... Kolo je šlo v levo ... Ponovimo.

Tretji element je "Asterisk". Dvignite levi roki in ju združite na vrhu, v središču svojega kroga. Zvezdica se vrti v desno. Zamenjali smo roke, zdaj je desna roka na vrhu. Zvezdica se je zavrtela leva stran.

Četrti element je "Vrata". Vsak štirje igralci so razdeljeni v dva para. Prva številka v paru dvigne desna roka, in druga številka - levo. Dvignjene roke povežejo v "vrata". Prvi par gre v obroče drugega para, nato gre drugi par v obroče prvega para. Poskusimo si zapomniti to številko.

Peta številka je "Fan". Pari, ki stojijo drug proti drugemu, s pokrčenimi rokami v komolcih se prepletajo in vrtijo kot pahljača - najprej v desno stran, nato zamenjajo roke in se obrnejo v levo stran. Poskusimo.

Povežimo vse elemente skupaj.

Ker ste se hitro naučili tega plesa, dodajam šesti element - "Kače". Takoj, ko rečem "Kača!", se vsi zberejo v enem dolgem plesu "kača" in se premaknejo v smeri, ki jo bom imenoval. Začnimo s plesom "Peti element".

Sliši se ritmična melodija, odvija se plesna igra "Peti element".

kača! Gremo levo!

Igralci stojijo drug za drugim in se med plesom premikajo na desno stran.

Položite roke na ramena sprednjega soseda. Nadaljujemo z gibanjem. Ena roka na pasu, druga na rami. Oba sta v pasu. Enega na pasu, drugega na sosedovi glavi. Oba sta na glavi. Oba sta na ramenih. Dobro opravljeno! Fantje, takoj ko zaslišite znak moje piščalke, se vsi hkrati obrnite v nasprotno smer. Tisti, ki je bil zadnji, bo postal prvi in ​​nadaljeval gibanje "kače". Pozor! Začelo se je!

Sliši se glasba. Poteka igra-ples "Cool snake".

Predlagam, da vašo dolgo "kačo" razdelite na tri dele. Vsaka kačja ekipa bo imela svojo osebno melodijo. Prva "kača" ima to ...

Sliši se melodija "Samba di Janeiro".

Poskusite se premakniti pod njim.

Za nekaj sekund se prva ekipa premakne na svojo melodijo. Nato vsaka ekipa zapleše na svojo melodijo.

Druga "kača" bo imela ...

Sliši se melodija "Kukaracha".

Tretja "kača", spomnite se ...

Melodija je "Americano".

Se spomnite svojih melodij? odlično! Ste super?

Igralci. Super smo!

Vodenje. Dodati je treba, da takoj, ko se sliši ta četrta melodija ...

Sliši se katera koli plesna melodija.

... se vse tri "kače" premikajo hkrati. Glavna stvar v tej igri je, da ne naredite napake. Začeti!

Igra "Kače" je v teku.

Če bi imel proste roke od mikrofona, bi ti zaploskal.

Kdor ima torej proste roke, naj si zaploska. Ste super?

Igralci. Super smo!

Vodenje. Ne bom izviren: preštejem do tri in veš, kaj moraš storiti. Tako je, zberite se v enem skupnem krogu. En dva Tri!

Zvenijo klicni znaki programov.

Spet poglejte sosede na desni in levi. Zaželite jim veliko sreče in sreče.

Zdaj pa mi vsi pomahajte. Glasno reci: "Bodi prijazen!"

Igralci. Bodi prijazen!

Vodenje. Ko si obkrožen s številnimi prijatelji,

Vsem naredi življenje lažje, boljše in zabavnejše.

Podajte vse dobrote naokoli

Staršem, znancem, prijatelju.

In vse se vam bo vrnilo v celoti.

No, zdaj imajo vsi glasen "Ura!"

Igralci. Hura!

Vodenje. Dober čas! Se vidiva!

Zasliši se zadnja melodija. Vodja odide.

GKOU "Kabanskaya special (popravni)
splošnoizobraževalni internat 8. vrste "
Povzetek lekcije
"Podaj dobro okoli"
6. razred

Vzgojiteljica: Ananyeva T.I.

P. Selenginsk
2015

Dobro je vse pozitivno, koristno, dobro.
Prijaznost je človekova želja dati popolno srečo vsem ljudem, vsemu človeštvu.
Prijaznost je dobrohoten odnos do drugih ljudi.
Čemu služi prijaznost?
Prijaznost, usmiljenje je človeštvo razvijalo stoletja, da bi bilo vsem lažje.
živijo, komunicirajo drug z drugim, tako da ta komunikacija prinaša veselje.
Poglejte sonce - to je sonce prijaznosti, ki nas vse greje s svojimi žarki. (Zdrs
7). Vsak žarek označuje, iz česa je prijaznost:
usmiljenje (pripravljenost nekomu pomagati ali nekomu odpustiti)
dobrohotnost (dobrohotnost do ljudi)
odzivnost (pripravljenost odgovoriti na potrebe nekoga drugega)
skrb (dejavnost, usmerjena v dobrobit nekoga)
empatija (sočutje do druge osebe)
medsebojna pomoč (medsebojna pomoč)
vljudnost (sposobnost in želja po prijaznem govorjenju in obnašanju)
Kako razumete pomen teh besed?
Fantje, rad bi vas tudi vprašal, prosim, delite svojo prijaznost. Povej mi o svojem dobrem
zadeve. Katera dejanja in dejanja se vam zdijo dobra, ali jih delate z veseljem? (študentje
govorijo o tem, kako pomagajo staršem, kako skrbijo za živali ...). Bravo fantje, verjamem v to
da ste vsi prijazni in vedno pripravljeni pomagati svojim prijateljem, staršem, živalim, pticam….
Toda pogovorimo se še malo o tem, kaj mislite:
Kaj bi se zgodilo s svetom, če ne bi bilo prijaznosti? Kakšno osebo lahko imenujemo prijazna? Enostavno
Ali pa je težko biti prijazen? (odgovori otrok)
Tisti, ki ima rad ljudi, živali, ki je v vsakem trenutku pripravljen pomagati, ki ljubi in varuje
naravo lahko imenujemo dobra.
Podarimo košček svoje dobrote prijateljem, sošolcem, gostom. (glasbeni
posnetek, izvedba pesmi "Če si prijazen").
Kaj je prijaznost?
To je luč duše.
Kaj je prijaznost?
To je čarobni žarek.
To je sonce v moji duši
Tako pozimi kot poleti -
Vsa njegova živa toplina
Prijazno toplo.
Prijaznost v kakršni koli težavi
Vedno nam bo pomagalo.
Nihče ne more živeti brez nje
Na Zemlji ne more.
In zato mora
Vsi postanemo prijaznejši -
Takrat bo naše življenje
Boljša in lažja.
Lepo te je videti, da delaš dobra dela. Pozorno si oglejte slike
ki ponazarjajo dobra dela. Poimenujte te stvari. (Slide 812).
- Dobro opravljeno. Prijaznost se lahko pokaže na različne načine: naredi dobro delo, prijazno se nasmehni
nasmeh, reči prijazno besedo.
Ni naključje, da pravijo: "Prijaznost je kot sonce." Kako razumete ta izraz? (Sonce vseh
greje s svojimi žarki). (Slide 13).
In kaj čutimo od teh žarkov? (toplota)
Kaj naredi človeka prijaznega? (Oseba, v čigar duši prijaznost izgleda dobro, je
izraz veselja in miru na obrazu ter sladek nasmeh na ustnicah).

Povejte mi, ali ste pogosto slišali prijazne besede, naslovljene na vas? In to je zelo lepo, ker
skupaj z lepe besede daš sogovorniku dobro razpoloženje in del mojega
srca.
Igrajmo se igro "Pohvalimo drug drugega!" (Slide 14).
Namen: Razvoj logično razmišljanje.
Kdor goreče verjame v prijateljstvo,
Kdo čuti prijateljevo ramo
Nikoli ne bo padel
V nobeni težavi ne bo izgubljen.
Ti prijazne besede naj ti ne bo žal
Povejte jih svojim prijateljem.
Fantje, postavite se v krog. Prvemu učencu dam srček in ga pohvalim. (Slide 15). študent,
tisti, ki je prejel srce, naj ga posreduje naprej, pri čemer izreče tudi pohvalo sosedu.
Oseba, ki je prejela kompliment, naj se vam zahvali in ga posreduje naslednjemu. Pohvale lahko
govorijo, omenjajo videz, značaj, sposobnosti, sposobnost sklepanja prijateljstev. Fantje, kaj bomo rekli?
(Otroci si podajajo srčke in se pohvalijo.)
Kako dobro poznate prijazne besede. Bodite prijazni ljudje. Ne pozabite, da ima vsak od vas
košček sonca in njegove toplote!
Ogrevali se bomo "Dobro ali slabo"
Namen: Popravek slušnega zaznavanja na podlagi vaj pozornosti.
Fantje, ko je poklican dobra kakovost, ploskate z rokami in ko negativna kakovost,
skrijte roke za hrbet in zmajajte z glavo:
pomagati staršem; biti len; veliko se učiti; prevarati ljubljene; spoštovati starejše;
trditi; biti vljuden.
Dobro opravljeno! Pozorno poslušajte naloge.
Fantje, strinjali se boste, da je prijaznost tudi vljudnost. Ste vedno vljudni? Katera vrsta
poznaš besede? Katere dobre besede izrečete vsak dan?
Jaz ti preberem začetek pesmi, ti pa jo dokončaš.
Priznam, da sem presenečen
Povedal vam bom o tem.
Spoznal sem spretno Nastenko,
Zdaj sem zunaj
Nastya je prijazno dekle -
Hodi v prvi razred.
Ampak že zdavnaj od Nastje
Ne slišim besede ... (zdravo).
Dedek je bil jezen na svojo vnukinjo -
Kakšna sitnost:
Dal ji je aktovko
Mislil sem, da bom vesel
Toda zakaj bi molčal kot riba,
No, rekel bi ... (hvala).
Spoznal sem Vityo, sem sosed,
Srečanje je bilo žalostno.
Na meni je kot torpedo,
Prišel za vogalom!
A zaman sem iz Vitine
Samo čakal sem na besede ... (oprosti)
Sedaj poslušajte zgodbo in, kjer je potrebno, vstavite ustrezne besede:

»Nekoč je šel Vitya na obisk k babici. Na avtobusu je sedel ob oknu in ga z veseljem opazoval.
ulica. Na vstopnem postanku starejša ženska. Vitya je vstal in ji rekel: "Sedi ... (prosim)
Tudi ženska je bila vljudna, zahvalila se je Viti in mu rekla: ... (hvala).
Nenadoma se je avtobus nenadoma ustavil. Vitya se ni mogel upreti in je padel na moškega, ki je stal pred njim.
Moški se je hotel razjeziti in povedati Viti, da se mora nečesa prijeti, a Viti hitro
mu rekel ... (oprosti). Moški se je nasmehnil in tiho rekel: »Nič, se zgodi. Se nisi poškodoval?"
Spomnili smo se čarobnih besed. Kaj menite - kaj določa njihovo moč?
Moč čarobne besede odvisno od tega, kako natančno so izrečene, s kakšnim glasom - mirnim in
prijazen ali nesramen in nevljuden. Grobo rečeno, preprosto prenehajo biti čarobni.
Z vami se bomo igrali igro "ABC prijaznih besed." (Slide 16).
Namen: Utrditi znanje vljudnih besed.
Prosim ime:
Besede za izražanje hvaležnosti (hvala, najlepša hvala Hvala hvala
hvala, itd.)
Besede za pozdrav (Zdravo, zdravo, dober dan, dobro jutro, prijazen
večer itd.)
Besede za prošnjo za odpuščanje (oprosti, oprosti, oprosti itd.)
Besede, ki jih lahko uporabimo za zahtevo (prosim, bodi prijazen, bodi prijazen,
prosim itd.)
Besede, ki se izrečejo ob slovesu (Adijo, se vidimo, vse najboljše, nasvidenje, nasvidenje itd.)
Dajte te besede velikodušno
Mimoidoči, prijatelji in znanci.
Na avtobusu, v parku,
V šoli in doma.
Te besede so zelo, zelo pomembne,
Človek jih potrebuje kot zrak.
Brez njih ni mogoče živeti na svetu,
Te besede je treba izreči z nasmehom.
b) Fizmunutka z motivacijo za vljudnost in prijaznost. (video fizikalna minuta) oz
Majhna sončna
V dlaneh držim, (z rokami pokažemo majhno sonce)
In veliko sonce
Vidim z okna. (ročaji gor, z rokami se obkrožimo - "veliko sonce")
Z rokami vzamem malo sonce, (pokažemo malo sonce)
In veliko sonce
Visoko nad oblaki. (dvigne roke nad glavo in pogleda gor)
Majhna sončna
V mojih dlaneh se sveti, (z dlanmi pokažemo sonček)
In veliko sonce
Zasije po celem planetu! (roke dvignemo nad glavo in razmaknemo)
Zdaj pa počivajmo. Vstanite vsi. Obrnite se drug proti drugemu, nasmehnite se. Položi roko na srce
Ste čutili, da vam srce bije? Kako toplo je pod dlanjo! Prenesite to toplino svojemu bližnjemu
na desni, sosedu na levi in ​​reci: " Dober dan ti!". Dobro opravljeno!
Fantje, kako telovaditi zase dobri odnosi ljudem? Začni z majhnim. (Slide 17 25).
Hodite po ulici z mamo, pomagajte ji nositi težka torba,
čiščenje hiše;
očistiti šolsko dvorišče
nahraniti brezdomnega psa;
pripraviti koncert za starejše in invalide;
odnesite stvari v organizacijo socialno varstvo prebivalstvo;
pomoč sirotam in invalidnim otrokom;

naredite ptičje krmilnice pozimi;
spomladi naredite ptičje hišice;
pomagajte starejši osebi nositi torbo. (Slide 26).
Še enkrat preberite pravila prijaznosti.
Bodite prijazni ljudje. Ne pozabite, da vsak od vas nosi delček sonca in njegove toplote!
Ravnati po zakonih prijaznosti je lepo, častno, saj dobra dela in dejanja živijo
stoletja.
Fantje, ali menite, da je enostavno razpravljati o dobrih delih in vedenju drugih ljudi? In kako bi sami
ravnal v nekaterih situacijah? Poslušajte jih, poiščite napake, pomislite in povejte, v čem so bili otroci
narobe?
Situacija 1. Deklica se je ogorčeno pritožila svoji materi: "Na dvorišču je ves čas tako slab fant
kliče me Valka!" "In kako ga kličeš?" je vprašala mama. "Sploh ga ne kličem. povedal sem mu
samo vpil "Hej ti!" (Deklica sama bi morala klicati fanta po imenu, mu pokazati primer in ne
zavpiti "Hej, ti!")
Situacija 2. 3 učitelji se pogovarjajo na šolskem hodniku. Med njimi jo je videla Katya
učiteljica in jo vljudno pozdravila: "Pozdravljeni, Olga Ivanovna!" (Izobražen študent
pozdravlja vse odrasle, zato je bilo treba vsem učiteljem reči "Pozdravljeni!")
Igra "Pravljični junak je hudoben ali dober?" (Slide 27).
Namen: Popravek slušnega in vidnega zaznavanja na podlagi vaj pozornosti.
Fantje, saj veste, da če obstaja dobro, potem je zraven nasprotni občutek - zlo. AMPAK,
če sta na svetu dobro in zlo, potem lahko ljudje delajo tako dobra kot zla. Spomnimo se našega favorita
pravljice o dobrem in zlu. bom poklical pravljični junak, in to opisujete:
Je ta lik dober ali zloben? Če je junak prijazen, veselo tepkaj, če je junak hudoben, pokrij obraz z rokami.
(Slide 2834).
Junaki: Ivantsarevič, Koschey nesmrtni, zlata ribica, Palčica, KarabasBarabas, Rdeča
Kapica, gosji labod, Baba Yaga, Pepelka, Morozko, Carlson, Barmaley, Malvina.
Kateremu junaku iz pravljice bi želeli biti podobni? Zakaj?
III. Zaključni del.
In zdaj, prosim, odgovorite na vprašanje: kje je vse to, o čemer smo govorili?
V srcu človeka. (Slide 35).
In seveda bi si želel, da bi bila v tvojem srcu tudi samo prijaznost, ljubezen, usmiljenje,
skrbi za svoje sosede in druge.
Na koncu vam želim povedati še kompliment: bilo mi je zelo dobro in prijetno delati z vami.
Fantje, naše potovanje se bliža koncu, o čem smo se danes pogovarjali? Kaj novega ste se naučili? Katera
tema lekcije? Kaj je bilo še posebej v spominu? In kaj pomeni beseda prijaznost, prijaznost, kompliment? (Slide 36).
Dopolnite stavek:
Spoznal sem, da ...
Poskušal bom ne...
Jaz nikoli...
Odsev. Rad bi vedel, fantje, v kakšnem razpoloženju zapuščate lekcijo. pred vami na
mize so slike sonca in oblakov. Če ste se spraševali, ali ste dobre volje
dvigniti sonce. In če je bilo dolgočasno, dvignite oblak.
Hvala vsem za vaše delo! Fantje, vsi ste super! pokazal dobro znanje. Vsi so opravili odlično delo.
Fantje, pozivam vas: pohitite delati dobro, okrasimo svoja življenja in življenja tistih okoli nas
ljudi dobra dela. (Slide 37).
Fantje, postavimo se v krog in takoj, ko bo krog oblikovan, se bo naše potovanje končalo.
Zdaj bomo to srce podajali v krogu, dokler se ne vrne k meni. Prehajanje
srce, naj vsak od vas deli delček svoje topline in želi dobro, veselje do tega,
kateremu posreduje in pove željo.

Dobro opravljeno! (Slide 38) Želim, da se naše želje uresničijo in za to bomo zagnali naše srce
želje v modro nebo. In takrat se nam bodo želje zagotovo uresničile.
Kaj je dobro? To je košček sreče
to svež zrak, požirek vetra.
Daš ga in vrnil se ti bo,
Nekaterim ljudem srce bije hitreje.
Ne kupujte te besede in ne prodajajte,
Lahko ga podarite ali pa samo podarite...
Brezplačno, brez zahtevanja denarja nazaj,
Vse je zelo preprosto in zelo jasno.
Danes želim vsem dati dobro,
Kako vam je bilo toplo pri srcu?
Naj vsi čutijo, nasmej se,
In takoj se vam bo vrnilo z nasmehom! (Slide 3940).

SCOU "Kabanskaya posebna (popravna) internat - 8 vrst"

Povzetek lekcije

"Podaj dobro okoli"

6. razred

Vzgojiteljica: Ananyeva T.I.

Selenginsk

2015

Namen lekcije: oblikovanje pojma "prijaznost, prijaznost" v glavah študentov.

Naloge:

Poučna

Popravljalni

Izobraževalni: . Razviti sposobnost ocenjevanja vedenja drugih in lastnih dejanj.

Oblika obnašanja: igra - potovanje.

Oprema: multimedijski projektor, predstavitev »Podaj dobro v krogu« . Slike, ki prikazujejo sonce in oblake, glasbena spremljava, srce, črke za sestavljanje teme.

delo z besediščem: prijaznost, prijaznost, kompliment.

Napredek lekcije:

I. Uvod:

Organiziranje časa:

Fantje, da bi bila naša lekcija prijazna in topla, vas bomo zdaj pozdravili na poseben način. Stopite v krog.

Poglejte okoli sebe, kaj nas v našem razredu spominja na sončno razpoloženje, tudi če za oknom ni sonca? Seveda je to naše veselo sonce. (2. diapozitiv). Mislite, da nam bo sonce danes pomagalo? Potem pa se nasmehnimo drug drugemu in zaželimo vso srečo!

Mislim, da bo tema našega pogovora za vas zanimiva. No, kaj bi rad vedel? Za to mora vsaka skupina uganiti svojo besedo.

(Tiho predvajanje glasbe)

Iz vsake skupine izberite predstavnika, ki bo izgovoril uganjeno besedo.

Torej, kakšno besedo je dobila prva skupina? Pri drugem? Pri tretjem? Pri četrtem?

Prosim, pomagajte mi pravilno umestiti našo temo na tablo. (3. diapozitiv).

"Podaj dobro okoli." Določili smo temo pogovora. In da nadaljujem

(Slide 4).

Predlagam, da greste, prijatelji,

Danes sem v pravljici, kjer je veliko dobrote,

Poglejte, cesta se vije stran

Moramo iti po tej poti.

II. Glavni del:

Fantje, kaj je dobro?(Slide 5).

Kaj je prijaznost?(diapozitiv 6).

Prijaznost - odzivnost, iskrenost do ljudi, želja delati dobro drugim.

Dobro - vse pozitivno, koristno, dobro.

Prijaznost je človekova želja dati popolno srečo vsem ljudem, vsemu človeštvu.

Prijaznost je dobrohoten odnos do drugih ljudi.

Čemu služi prijaznost?

Prijaznost in usmiljenje je človeštvo razvijalo stoletja, da bi vsem olajšalo življenje, komunikacijo med seboj, da bi ta komunikacija prinašala veselje.

Poglejte sonce - jeSonce prijaznosti ki s svojimi žarki greje vse nas. (Slide 7). Vsak žarek označuje, iz česa je prijaznost:

Usmiljenje (pripravljenost nekomu pomagati ali nekomu odpustiti)

Dobronamernost (prijazen odnos do ljudi)

Odzivnost (pripravljenost odgovoriti na potrebe drugega)

skrb (dejavnost, usmerjena v dobrobit nekoga)

Empatija (sočutje do druge osebe)

Pomagati drug drugemu (pomagati drug drugemu)

Vljudnost (sposobnost in želja po prijaznem govorjenju in obnašanju)

Kako razumete pomen teh besed?

Fantje, rad bi vas tudi vprašal, prosim, delite svojo prijaznost. Povej mi o svojih dobrih delih. Katera dejanja in dejanja se vam zdijo dobra, ali jih delate z veseljem? (učenci se pogovarjajo o tem, kako pomagajo staršem, kako skrbijo za živali ...). Bravo fantje, verjamem, da ste vsi prijazni in vedno pripravljeni pomagati prijateljem, staršem, živalim, pticam ....

Toda pogovorimo se še malo o tem, kaj mislite:

- Kaj bi se zgodilo s svetom, če ne bi bilo prijaznosti? Kakšno osebo lahko imenujemo prijazna? Je lahko ali težko biti prijazen? (odgovori otrok)

Nekdo, ki ima rad ljudi, živali, ki je v vsakem trenutku pripravljen pomagati, ki ljubi in varuje naravo, se lahko imenuje prijazen..

Podarimo košček svoje dobrote prijateljem, sošolcem, gostom. (spot, izvedba pesmi "Če si prijazen").

Kaj je prijaznost?

-To je luč duše.

Kaj je prijaznost?

- To je čarobni žarek.

To je sonce v moji duši

Tako pozimi kot poleti -

Vsa njegova živa toplina

Prijazno toplo.

Prijaznost v kakršni koli težavi

Vedno nam bo pomagalo.

Nihče ne more živeti brez nje

Na Zemlji ne more.

In zato mora

Vsi postanemo prijaznejši -

Takrat bo naše življenje

Boljša in lažja.

Lepo te je videti, da delaš dobra dela. Pozorno si oglejte slike, ki prikazujejo dobra dela. Poimenujte te stvari. (Slide 8-12).

- - Dobro opravljeno.Prijaznost lahko izkažemo na različne načine: naredite dobro delo, nasmejte se dobro, recite prijazno besedo.

Ni naključje, da pravijo: "Prijaznost je kot sonce." Kako razumete ta izraz? (Sonce ogreje vse s svojimi žarki). (Slide 13).

In kaj čutimo od teh žarkov? (toplota)

Kaj naredi človeka prijaznega? (Človek, v čigar duši prijaznost izgleda dobro, ima izraz veselja in miru na obrazu in sladek nasmeh na ustnicah).
- Povejte mi, ali ste pogosto slišali prijazne besede, naslovljene na vas? Toda to je zelo prijetno, saj skupaj s prijetnimi besedami svojemu sogovorniku podariš dobro razpoloženje in košček svojega srca.

Igrajmov igri »Pogovarjajmo se pohvale!" (Slide 14).

Cilj: Razvoj logičnega razmišljanja.

Kdor goreče verjame v prijateljstvo,
Kdo čuti prijateljevo ramo
Nikoli ne bo padel
V nobeni težavi ne bo izgubljen.
Ne obžalujete prijaznih besed,
Povejte jih svojim prijateljem.

Fantje, postavite se v krog. Prvemu učencu dam srček in ga pohvalim.(Zdrs 15). Učenec, ki je prejel srček, naj ga posreduje naprej in pri tem izreče tudi pohvalo sosedu. Oseba, ki je prejela kompliment, naj se vam zahvali in ga posreduje naslednjemu. Lahko rečemo pohvale, ki omenjajo videz, značaj, sposobnosti, sposobnost prijateljevanja. Fantje, kaj bomo rekli?

(Otroci si podajajo srčke in se pohvalijo.)

Kako dobro poznate prijazne besede. Bodite prijazni ljudje. Ne pozabite, da vsak od vas nosi delček sonca in njegove toplote!

Porabimo ogrevanje "dobro ali slabo"

Namen: Popravek slušnega zaznavanja na podlagi vaj pozornosti.

Fantje, ko se imenuje dobra kakovost, ploskate z rokami, in ko se imenuje negativna kakovost, skrijete roke za hrbet in zmajete z glavo:

pomagati staršem; biti len; veliko se učiti; prevarati ljubljene; spoštovati starejše; trditi; biti vljuden.

Dobro opravljeno! Pozorno poslušajte naloge.

- Fantje, strinjali se boste, da je prijaznost tudi vljudnost. Ste vedno vljudni? Katere prijazne besede poznate? Katere dobre besede izrečete vsak dan?

Priznam, da sem presenečen

Povedal vam bom o tem.

Spoznal sem spretno Nastenko,

Zdaj sem zunaj

Nastya je prijazno dekle -

Hodi v prvi razred.

Ampak že zdavnaj od Nastje

Ne slišim besede ... (zdravo).

Dedek je bil jezen na svojo vnukinjo -

Kakšna sitnost:

Dal ji je aktovko

Mislil sem, da bom vesel

Toda zakaj bi molčal kot riba,

No, rekel bi ... (hvala).

Spoznal sem Vityo, sem sosed,

Srečanje je bilo žalostno.

Na meni je kot torpedo,

Prišel je izza vogala!

A zaman sem iz Vitine

Samo čakal sem na besede ... (oprosti)

Sedaj poslušajte zgodbo in, kjer je potrebno, vstavite ustrezne besede:

»Nekoč je šel Vitya na obisk k babici. Na avtobusu je sedel ob oknu in z užitkom gledal na ulico. Na avtobusni postaji je vstopila starejša ženska. Vitya je vstal in ji rekel: »Sedi … (prosim) Tudi ženska je bila vljudna, zahvalila se je Viti in mu rekla: … (hvala) .

Nenadoma se je avtobus nenadoma ustavil. Vitya se ni mogel upreti in je padel na moškega, ki je stal pred njim. Moški se je želel razjeziti in povedati Vityi, da se mora nekaj oprijeti, vendar mu je Vitya hitro rekel ... (oprosti). Moški se je nasmehnil in tiho rekel: »Nič, se zgodi. Se nisi poškodoval?"

Spomnili smo se čarobnih besed. Kaj menite - kaj določa njihovo moč?

Moč čarobnih besed je odvisna od tega, kako natančno so izrečene, s kakšnim glasom - mirnim in prijaznim ali nesramnim in nevljudnim. Grobo rečeno, preprosto prenehajo biti čarobni.

Igrali se bomo s taboigra "ABC prijaznih besed." (Slide 16).

Namen: Utrditi znanje vljudnih besed.

Prosim ime:
- Besede za izražanje hvaležnosti(Hvala, najlepša hvala, hvala, hvala, hvala itd.)
- Besede za pozdrav(Živjo, zdravo, dober dan, dobro jutro, dober večer itd.)
- Besede za prošnjo za odpuščanje(Oprostite, oprostite, oprostite itd.)
Besede, ki jih uporabite za zahtevo(Prosim, bodite prijazni, bodite prijazni, prosim itd.)
Besede za slovo(Adijo, se vidimo, vse dobro, nasvidenje, nasvidenje itd.)

- Velikodušno povejte te besede

Mimoidoči, prijatelji in znanci.

Na avtobusu, v parku,

V šoli in doma.

Te besede so zelo, zelo pomembne,

Človek jih potrebuje kot zrak.

Brez njih ni mogoče živeti na svetu,

Te besede je treba izreči z nasmehom.

b) Fizmunutka z motivacijo za vljudnost in prijaznost. (video fizična minuta)oz

Majhna sončna

držim v rokah(pokažemo sončku z rokami)

In veliko sonce

Vidim z okna. (ročaji gor, z rokami se obkrožimo - "veliko sonce")

Z rokami vzamem sonce,(pokaži malo sonce)

In veliko sonce

Visoko nad oblaki.(dvigne roke nad glavo in pogleda gor)

Majhna sončna

V mojih dlaneh se sveti(pokažite z rokami majhno sonce)

In veliko sonce

Zasije po celem planetu!(roke dvignemo nad glavo in razmaknemo)

Zdaj pa počivajmo. Vstanite vsi. Obrnite se drug proti drugemu, nasmehnite se. Položite roko na srce, začutite, kako vam srce bije? Kako toplo je pod dlanjo! Prenesite to toplino sosedu na desni, sosedu na levi in ​​recite: "Dober dan!" Dobro opravljeno!

Fantje, kako razviti dober odnos do ljudi? Začni z majhnim. (Slide 17-25).

Ko hodiš z mamo po ulici, ji pomagaj nositi težko torbo,

čiščenje hiše;

očistiti šolsko dvorišče

nahraniti brezdomnega psa;

pripraviti koncert za starejše in invalide;

odnesite stvari organizaciji za socialno zaščito prebivalstva;

pomoč sirotam in invalidnim otrokom;

naredite ptičje krmilnice pozimi;

spomladi naredite ptičje hišice;

pomagajte starejši osebi nositi torbo. (Slide 26).

Še enkrat preberite pravila prijaznosti.

Bodite prijazni ljudje. Ne pozabite, da vsak od vas nosi delček sonca in njegove toplote!

- Delovati po zakonih prijaznosti je lepo, častno, saj dobra dela in dejanja živijo stoletja.

Fantje, ali menite, da je enostavno razpravljati o dobrih delih in vedenju drugih ljudi? Kako bi ravnali v določenih situacijah? Prisluhniti jim, poiskati napake, razmisliti in povedati, v čem so se otroci motili?

Situacija 1 . Deklica se je ogorčeno pritožila svoji materi: "Na dvorišču je tako slab fant - ves čas me kliče Valka!" "In kako ga kličete?" je vprašala mama. - "Sploh ga ne pokličem. Samo zakričim mu:" Hej, ti! (Deklica sama bi morala fanta poklicati po imenu, mu pokazati primer in ne kričati "Hej, ti!")

Situacija 2. 3 učitelji se pogovarjajo na šolskem hodniku. Med njimi je Katja zagledala svojo učiteljico in jo vljudno pozdravila: "Pozdravljeni, Olga Ivanovna!" ( Izobraženi učenec pozdravlja vse odrasle, zato je bilo treba vsem učiteljem reči "Pozdravljeni!"

Igra "Pravljični junak - zlo ali dobro?" (Slide 27).

Namen: Popravek slušnega in vidnega zaznavanja na podlagi vaj pozornosti.

Fantje, saj veste, da če obstaja dobro, potem je zraven nasprotni občutek - zlo. In če je na svetu dobro in zlo, potem lahko ljudje delajo tako dobra kot zla. Spomnimo se naših najljubših pravljic, ki govorijo o dobrem in zlu. Poimenoval bom pravljičnega junaka, vi pa ga označite: "Je ta junak dober ali hudoben?" Če je junak prijazen - veselo tepta, hudoben - pokrijte obraz z rokami.(Slide 28-34).

junaki: Ivan Tsarevich, Koschei nesmrtni, zlata ribica, Thumbelina, Karabas-Barabas, Rdeča kapica, Gosi-labodi, Baba Yaga, Pepelka, Morozko, Carlson, Barmalei, Malvina.

Kateremu junaku iz pravljice bi želeli biti podobni? Zakaj?

III . Zaključni del .

In zdaj, prosim, odgovorite na vprašanje: kje je vse to, o čemer smo govorili?

V srcu človeka.(Slide 35).

In seveda bi si želel, da bi bila tudi v tvojem srcu samo dobrota, ljubezen, usmiljenje, skrb za bližnje in druge ljudi.

Na koncu vam želim povedati še kompliment: bilo mi je zelo dobro in prijetno delati z vami.

Fantje, naše potovanje se bliža koncu, o čem smo se danes pogovarjali? Kaj novega ste se naučili? Kaj je tema lekcije? Kaj je bilo še posebej v spominu? In kaj pomeni beseda prijaznost, prijaznost, kompliment?(Slide 36).

Dopolnite stavek:- Razumem, da …
Poskušal bom ne...
- Jaz nikoli …

Odsev. Rad bi vedel, fantje, v kakšnem razpoloženju zapuščate lekcijo. Pred vami na mizah so slike sonca in oblakov. Če vas je zanimalo, če ste dobre volje - dvignite sonce. In če je bilo dolgočasno - dvignite oblak.

Hvala vsem za vaše delo! Fantje, vsi ste super! Pokazal dobro znanje. Vsi so opravili odlično delo.

Fantje, pozivam vas: pohitite delati dobro, okrasimo svoje življenje in življenja ljudi okoli nas z dobrimi deli. (Slide 37).

Fantje, postavimo se v krog in takoj, ko bo krog oblikovan, se bo naše potovanje končalo. Zdaj bomo to srce podajali v krogu, dokler se ne vrne k meni. Če prenesete srce, naj vsak od vas deli delček svoje topline in zaželi dobro, veselje tistemu, ki mu prenese in izreče željo.

Dobro opravljeno ! (Slide 38) . Želim, da se naše želje uresničijo in za to bomo svoje srce z željami izstrelili v modro nebo. In takrat se nam bodo želje zagotovo uresničile.

Kaj je dobro? To je košček sreče
To je svež zrak, požirki vetra.
Daš ga in vrnil se ti bo,
Nekateri ljudje imajo le srčni utrip.
Ne kupujte te besede in ne prodajajte,
Lahko ga podarite ali pa samo podarite...
Brezplačno, brez zahtevanja denarja nazaj,
Vse je zelo preprosto in zelo jasno.
Danes želim vsem dati dobro,
Kako vam je bilo toplo pri srcu?
Naj vsi čutijo, nasmej se,
In z nasmehom se vam bo takoj vrnilo ! (Slide 39-40).

Samoanaliza učne ure

Igra - potovanje "Podaj dobro v krogu."

Udeleženci so učenci 6. razreda.

Udeležila sem se oblike obšolske dejavnosti – igra – potovanje. Ta oblika je po mojem mnenju najbolj sprejemljiva za otroke z motnjami čustveno-voljne sfere in v tej starosti je igra sestavni del njihovega življenja.

Namen lekcije: oblikovanje v glavah učencev pojma prijaznost, prijaznost, prijaznost.

Naloge:

Poučna: Poglobite pomen besede »prijaznost«. Nadaljevati z oblikovanjem najpomembnejših moralnih vrednot: prijaznosti, spoštovanja, vljudnosti. Razširiti znanje učencev o vljudnih in prijaznih besedah ​​ter jih naučiti, kako jih uporabiti v življenjskih situacijah.Popravljalni: Pravilna analitična in sintetična dejavnost na podlagi vaj v klasifikaciji, posploševanju. Razviti logično razmišljanje, koncentracijo, vizualno, slušno zaznavanje na podlagi vaj za pozornost, sposobnost samostojnega dela v skupinah.

Izobraževalni: Gojite željo po dobrih delih. Povečajte stopnjo kohezije, medsebojnega razumevanja in koordinacije dejanj v timu . Razviti sposobnost ocenjevanja vedenja drugih in lastnih dejanj

Oblika obnašanja: igra - potovanje.

Glede na cilj in cilje sem uporabil naslednjo opremo: multimedijski projektor, predstavitev »Podaj dobro v krogu. Slike, ki prikazujejo sonce in oblake, glasbena spremljava, srce, črke za sestavljanje teme.

delo z besediščem: prijaznost, prijaznost, dopolnilo.

Za vsako stopnjo pouka sem izbral določene učne metode, v skladu z uresničevanjem cilja sem izbral vsebino gradiva.

V vodnem delu uporabil načelo motivacije, ki pomeni prisotnost motivacije, ustvarjanje motivacije za znanje. Za oblikovanje motivacije je uporabila umetniško besedo, glasbeno spremljavo. Metode - verbalne, vizualne, igre.

V glavnem delu uporabili pogovor z utrjevanjem pojma prijaznost, prijaznost, prijaznost . Da bi utrdili koncept "prijaznosti" v domišljiji. Za posodobitev znanja so potekale igre: " Sonce prijaznosti" prepoznati glavne sestavine te besede ; igra "Dajmo drug drugemu komplimente" na razvoj logičnega mišljenja; ogreti se "Dobro ali slabo » popraviti slušno zaznavo na podlagi vaj pozornosti; Igra "ABC prijaznih besed » utrditi znanje vljudnih besed.

Za lajšanje utrujenosti in napetosti sem porabil telesno minuto. Nato je nadaljevala pot po diapozitivih za utrjevanje znanja o dobrih delih, za reševanje problemske situacije za razvoj miselnih procesov, ki temeljijo na vaji vrednotenja dejanj, igri "Dober - zlobni junak" na razvoj miselnih procesov pri prepoznavanju. Metode: igra, praktična, vizualna, besedna.

V zaključnem delu Povzetek so učenci odgovarjali na vprašanja:

Razumem, da …
Poskušal bom ne...
- Jaz nikoli…

Na koncu pouka je povzela naše potovanje: »Kaj vam je bilo všeč? Kaj novega ste se naučili? Prosila je za oceno lekcije s pomočjo kart (sonce in oblaki). Da bi združil razred, da bi oblikoval občutek enotnosti, sem izvedel vajo s srcem. In na koncu lekcije sem uporabil umetniško besedo, glasbeno spremljavo pesmi "The Way of Kindness" za priporočila o praktični uporabi informacij. Metode: reproduktivna, vrednotenje, medsebojno vrednotenje s signalnimi karticami, verbalno.

Scenarij medskupinsko zabavo za otroke z O.V.Z.
"Podaj dobro okoli."
Cilji:
 Popravno izobraževanje.
o poglobiti otrokovo razumevanje prijaznosti kot dragocenosti,
neodtujljiva lastnost osebe.
 Popravni razvoj
o pri otrocih oblikovati pozitiven odnos do sebe in do
okolica;
o izboljšati komunikacijske sposobnosti.
 Popravni in izobraževalni.
o oblikovati otrokovo osebnost z razvojem lastnosti, kot so
odgovornost, poštenost, prijaznost;
o spodbujati razumevanje univerzalnih človeških vrednot in
zavedanje lastnega notranjega položaja;
o gojiti pošten odnos drug do drugega in željo
ne poškodujta drug drugega.
Material: predstavitev diapozitivov, diafilm "Cesta prijaznosti" naprej
pesem na Y. Entin in glasba. M. Minkova "Dobra cesta", 2 modra, 2
rdeči šal, žoga.
Glasbeni material: pesem "Veliko je pravljic na svetu", besedilo. Y. Entina, glasb.
V. Šainski; pesem "O zlih in dobrih čarovnikih" iz filma "Kralj
jelen, komp. M. Tariverdiev; pesem "Kaj je prijaznost?", avtorji pesmi
V. Ososhnik in Lyubasha (T. Zaluznaya); glasba v ozadju; pesem "Prijateljstvo
to ni služba«, avtorja pesmi V. Ososhnik in Lyubasha (T. Zalužnaya).

Potek lekcije je zabava.
(Sliši se pesem »Na svetu je veliko pravljic«, besedilo Y. Entina, glasba V. Shainsky)
1. diapozitiv
Otroci so udobno nameščeni v dvorani.
1. učiteljica:
Brez pravljice je naše življenje dolgočasno,
Dolg dan, kot celo leto.
Pogled je prijaznejši in svetlejši od barve,
Če pride k nam pravljica.
Poglejte, fantje, kdo nas sreča v pravljični deželi?
2. diapozitiv
Seveda je čarovnik.
In dobro veste, da so čarovniki različni.
So dobri čarovniki in so slabi.
(Pesem "O zlih in dobrih čarovnikih" zveni iz filma "Kralj",
komp. M. Tariverdiev)
3. diapozitiv.
2. učitelj: Otroci si pozorno ogledajo 2 čarovnika. kako
kakšen čarovnik misliš? In katera je zlobna? Zakaj misliš tako?
Odgovori otrok (otroci odgovarjajo: prijazen obraz, hudoben obraz, prijazen pogled, hudoben
pogled, prijazen nasmeh, zlo se razjezi itd.)
Učitelj dopolni odgovore otrok in ponudi igro "Dobro in
zlo". Pojasnjuje, da ko bodo otroci videli prijazen obraz, bodo začeli ploskati. AMPAK
ko je zlo - stomp.
Izvaja se igra nizke mobilnosti "Dobro in zlo".
4. - 13. diapozitivi
2

1. učiteljica:
Bi se radi igrali z zlobnim fantom ali zlobno deklico?
Odženimo zlo.
Otroci pihajo, široko napihnejo lica in s tem izženejo jezo iz
sebe.
14. diapozitiv.
Bravo, otroci (učiteljica pravi), vso jezo so izpihnili iz sebe. Ostal
samo prijaznost.
Kaj je prijaznost? Dobro - kaj to pomeni? (otroci odgovorijo: dobro,
skrben, nepreviden)
Učitelji povabijo otroke v krog.
Vsi otroci so se zbrali v krogu.
Ti si moj prijatelj in jaz sem tvoj prijatelj!
Držimo se trdno za roke
In nasmejmo se drug drugemu!
(zveni pesem "Kaj je prijaznost?", Avtorja pesmi sta V. Ososhnik in
Ljubaša (T. Zalužnaja)
15. diapozitiv.
Izvaja se krožni ples z gibi po predstavi.
2. učitelj (na koncu krožnega plesa) vpraša otroke: »Otroci in
ali se je prijaznosti mogoče dotakniti, okusiti ali videti? (odgovori otrok).
Seveda ne moreš poskusiti (nadaljuje učitelj), lahko pa vidiš
dejanja, dejanja, dejanja vseh.
Kakšna dobra dela delaš? In da boste lažje odgovorili, sem
Pokazal ti bom namig. Učitelj otrokom pokaže šal.
Prav je, ko drug drugemu zavežemo ali odvežemo rute. Komu
mi delamo Dobro delo? (odgovori otrok: prijatelj).
3

(predvajanje glasbe v ozadju)
16. diapozitiv
Izvaja se igra "Prijatelju zaveži šal".
Na koncu igre učitelj pohvali otroke.
1. učiteljica:
In poznam še eno igro, imenuje se "Dadada or no netnet."
Se bomo igrali?
17. diapozitiv
Igra se igra "Dadada or no netnet".
Bomo močni prijatelji (dadada)
Cenimo naše prijateljstvo (dadada)
Naučili se bomo igrati (dadada)
Pomagajmo prijatelju (dadada)
Prijatelj mora biti razjezen (ne ne ne)
In daj nasmeh (dadada)
Prijatelja je vredno užaliti (ne ne ne)
Spijmo čaj s prijatelji (dada da)
Bomo močni prijatelji (dadada).
Na koncu igre učitelj pohvali otroke.
2. učiteljica:
Otrokom pokaže svetlo in lepo žogo in jih vpraša: Otroci, kako ste
misliti prijazna oseba bo to žogo igral sam ali pa ga bo povabil k igri
prijatelj?
Tako je, vedno je bolj zabavno igrati skupaj.
Igrajmo se igro "Podaj dobro v krogu." In žoga bo
simbolizirajo dobroto.
(zveni pesem "Prijateljstvo ni služba", avtorji pesmi so V. Ososhnik in
Ljubaša (T. Zalužnaja)

Irina Aleksandrova
Lekcija igre o oblikovanju strpnosti med mlajši šolarji"Podaj dobro okoli"

lekcija igre

« Podajte dobro naokoli» .

Tarča: nastanek spoštovanje drugih ljudi, prepoznavanje drugačnosti in individualnosti vsakega.

Naloge:

1) študija koncepta strpnost;

2) izkazovanje podobnosti in različnosti učencev;

3) negovanje sposobnosti slišati drugo osebo, najti dobro v vsaki osebi.

Napredek lekcije:

1. Organizacijski trenutek lekcije.

Fantje, preden začnemo Razredna ura, nasmehniva se drug drugemu, potem pa mi daj svoje nasmehe.

Hvala vam! Nasmeh je vedno ugoden za komunikacijo.

2. Izjava učne naloge.

Danes bomo govorili o strpnost. Je že kdo slišal to besedo? Lahko razloži. Težko? Danes bomo poskušali ugotoviti, kaj pomeni, da se odločimo, ali mora oseba biti toleranten.

3. Razprava o konceptu strpnost.

Toleranca je potrpežljivost, prenosljivost, uživanje. Strpnost- to je strpnost do mnenj, pogledov, vedenja, kulture, narodnosti drugih ljudi, torej je manifestacija strpnosti, razumevanja in spoštovanja osebnosti druge osebe, ne glede na kakršne koli razlike.

Izjave otrok o pomenu strpnost kako so to razumeli Primeri.

4. Dinamični premor.

Vstani krog. Zdaj se bomo igrali igro "znanec".

Podajte žogo naokoli, kliče svoje ime in pove o sebi, kaj si.

5. Razprava o situacijah.

* Študent se v razredu ne uči dobro. Boš prijatelj z njim?

* Sošolec ti je pomotoma umazal zvezek. Kako se boste obnašali?

* Starši ti prepovedujejo prijateljevanje s fantom (punco, ker je njegova družina slabo preskrbljena. Kaj praviš v bran prijatelju) (dekleta) Ali pa se strinjaš s starši?

* Obravnava pravljice G. H. Andersena "Grda raca".

6. Ustvarjalno delo.

Vsak od vas je nekoč izrezal rožo. Vsi se razlikujejo po barvi in ​​velikosti. In kaj se zgodi, če vse vaše rože nalepimo na en list risalnega papirja?

(Lepljenje rož, ki so jih otroci izrezali iz barvnega papirja na list papirja)

Razprava o tem, da so vse rože različne in je zato nastal čudovit šopek.

7. Dinamični premor.

Zaplešiva ​​spet, a zdaj ne bova govorila o sebi, ampak o nečem drugem. mi smo z vami delimo dobro naokoli. Vsak od vas drži dobro in ga poda sosedu(soseda) z dobre besede o tem študentu (študent).

8. Povzemanje.

AT šola kot povsod, vse različno: obstajajo majhni, veliki, tanki in polni. Zakaj se jim včasih smejimo? Ker se jih bojimo, ne želimo deliti ali pa nismo prepričani vase. Biti toleranten pomeni spoštovati druge ne glede na razlike. Pomeni biti obziren do drugih in biti pozoren na to, kar nas združuje.

9. Razmislek.

Na koncu lekcije Rada bi povedala, da je naš razred majhna družina. In rad bi, da bi naša družina vedno kraljevala prijaznost, spoštovanje, medsebojno razumevanje, ne bi bilo prepirov in zlorab. In kaj je za to potrebno?