ime: Povzetek razvojne lekcije fine motorične sposobnosti"Prstne igre z brownijem Kuzeyem"
Nominacija: Vrtec, Zapiski predavanj, GCD, razvoj finih motoričnih sposobnosti, Druga mlajša skupina

Delovno mesto: učitelj prve kvalifikacijske kategorije
Kraj dela: MADOU d / s kombinirani tip št. 40 " zlata ribica»
Lokacija: Domodedovo, Moskovska regija

Lekcija o razvoju finih motoričnih veščin v drugi mlajši skupini "Prstne igre z brownie Kuzey"

Namen: Delo z otroki na različnih tehnikah in dejavnostih za razvoj finih motoričnih sposobnosti rok.

*Učite otroke različne metode samo-masaža;

* Razviti taktilno občutljivost kompleksno usklajenih gibov prstov in rok v igrah z gospodinjskimi predmeti (spojnice, žita);

* Izboljšajte artikulacijo in fine motorične sposobnosti, koordinacijo govora z gibi, ki jih spremlja zvočni posnetek;

* Aktivirajte govor, spodbujajte uporabo otrok v aktivnem govoru besede, ki označuje ime prstov;

* Uporabite tehnike pri razvoju finih motoričnih sposobnosti netradicionalno risanje(risanje s prsti po zdrobu;

* Oblikovati kognitivni interes, čustveno pozitivne odnose med učenci.

Napredek lekcije:

Učitelj: Pozdravljeni fantje! Danes nas čakajo zanimive naloge, pri reševanju katerih nam bodo pomagali naši pomočniki. Kdo so, boste izvedeli z ugibanjem uganke.

Pet in pet - bratje,

Vsi so torej rojeni skupaj.

Če izkopljete posteljo -

Vsi držijo lopatico.

Ne dolgočasi se, ampak igraj

Vse skupaj v eni igrači.

In pozimi cela množica

Skupaj se skrivajo v kočah.

To sta "pet in pet".

Uganete, kako se imenujejo?

(prsti)

Vzgojitelj: Tako je, ti pomočniki so naši prsti. Naši prsti so prijazni in ubogljivi. Pokažimo, kako se znajo pozdraviti.

Živjo zlato sonce!

Pozdravljeno modro nebo!

Pozdravljeni, prosti vetrič!

Pozdravljen mali hrast!

Živimo v isti regiji

Vse vas pozdravljam!

(Otroci za vsako vrstico pesmi izmenično povežejo istoimenske prste).

Vzgojitelj: Na vsaki roki živi pet prstov. Čeprav sta si podobna, ima vsak prst svoje ime. Spomnimo se, kako se imenujejo naši prsti.

Odpri pest

Poglej hitro:

Živi v tvoji pesti

Prijetna družina.

Prvi prst je najpomembnejši,

Je kot oče, velik je.

In tako kot moja mama

Kazalo, drugo.

Tretji prst je srednji

Tvoj brat je star pet let

In četrti je zelo čuden,

Ker je brez imena.

Ima, kot mladiček,

Nimam še imena.

In mali prst je peti prst,

Kako naj ga ne prepoznam?

Ti si moj fant

(Otroci postopoma stiskajo pesti, najprej na levi roki, z desnimi prsti se dotikajo vsakega prsta, jih gladijo, nato na desni.)

Vzgojitelj: Naši prsti so naši čarobni pomočniki. Vsekakor morajo delovati. Zbudimo jih, preden se lotimo dela.

En palec gor

Kazalo - za njim.

Srednji se zbudi brez imena

Dvignil je mezinec.

Vsi bratje so vstali - "Hura!"

Čas je, da gredo v službo.

(Prste stisnite v pest, enega za drugim jih upognite, začenši z velikim. In z besedami: »Vsi bratje so vstali.« Prste razširite narazen).

Nekdo potrka na skupino. Učitelj otroke opozori na trkanje na vratih.

- Poslušaj, nekdo je prišel k nam. Kdo je? (Učitelj prinese veliko lutko) To je naš prijatelj, rjavček Kuzya. Pozdravljeni Kuzya! (Otroci pozdravijo Kuzeya). Fantje, Kuzya je s seboj prinesel čarobno skrinjo.

Kaj je v tej skrinji?

Ali je čas, da ga odpremo?

Morda bi morali začeti z

In igrati s Kuzeyem s prsti?

- Fantje, Kuzi bomo povedali naše smešne rime.

(Igre s prsti v zvočnem posnetku "Prst, kje je tvoja hiša?", "Rokavica", "Pajek", "Ura").

Vzgojitelj: No, poskusimo odpreti skrinjo. (Poskuša dvigniti pokrov, vendar ne uspe.)

Kaj dobi?

Skrinja se ne bo več odprla!

Počakaj, ne bova padla v malodušje

Treba je uganiti Cousinsove uganke!

Najprej pa nam je Kuzya pripravil nalogo.

(Vzgojiteljica pred otroke postavi »suh bazen«, napolnjen z mešanico različnih žit).

- Zdaj se bodo naši prsti spremenili v čarobne palčke in nam pomagali najti "zaklade", ki jih je skril Kuzya.

(Otroci vzamejo ščipalke iz "suhega bazena" različne barve).

Vzgojitelj: Za kaj so te ščipalke? Poslušaj prvo uganko:

Kopanje pod mostom

In maham z repom.

Ne hodim po zemlji

Imam usta, a ne rečem

Oči imam, ne mežikam

Imam krila, ne morem leteti. (ribe)

(Učitelj vzame iz papirja izrezek ribe brez plavuti in repa).

- Fantje, kaj manjka v naši ribi. Popravimo ga s ščipalkami, ki smo jih našli. (Otroci pritrdijo ščipalke namesto plavuti in repa).

- Dobro opravljeno! Poslušaj drugo uganko.

Pozimi in letok ena barva. (Smreka)

(Otroci namesto igel pritrdijo zelene ščipalke).

Počeši vse kosmate,

Spletite kodre v kitke,

Naredite trendovsko pričesko

Pomaga nam. (glavnik)

(Otroci popravijo pokvarjen glavnik. Namesto manjkajočih zob so pritrjene ščipalke).

Živi v gozdu pod drevesom,

Nosi ostre igle.

Hodi in se potepa po poteh

Ves bodičast brat. (Ježek)

(Otroci na ježka namesto igel pritrdijo ščipalke).

Ponoči se skrije

Na dvorišču bo postalo temno.

Zjutraj spet k nam v okno

Veseli utripi. (sonce)

(Otroci namesto žarkov pritrdijo rumene ščipalke).

Vzgojitelj: Uganili smo vse uganke bratrancev. (Spet poskuša odpreti skrinjo, vendar ne uspe.)

Kaj? Kako to?

Ne odpiraj!

Odprli bomo skrinjo

Če začnemo risati.

(Učitelj postavi sonce na stojalo).

- Fantje, zakaj je tako lahko in toplo?

Kako izgleda sonce? Ali lahko rečemo, da je videti kot roža? kako In kaj je, sonce? Če bi lahko narisal sonce, kje bi začel? Ko narišemo krog, kaj naj narišemo? Glej, jaz imam sonce, ti pa ga še nimaš. Zdaj se bodo naši prsti spremenili v čarobne svinčnike in vsak zase bo narisal sonce in takrat nam bo še lažje in topleje.

(Otroci pridejo do pladnjev z zdrobom in s prsti narišejo sonce na zdrob).

Vzgojitelj: Naši prsti lahko tudi rišejo po zraku.

Narisali smo krog

Naši prsti so utrujeni.

Stisnili si bomo roke

In začnimo risati.

(Otroci ob glasbi s kazalci krožijo figure v zraku: krog, črta, val, točka).

Tukaj je konec pesmi!

Naše skrinje, končno,

Dvignite pokrov!

Kaj nam je skrival?

Ja, tukaj so sladkarije.

Za fantke in punčke!

(Učitelj odpre skrinjo in v njej najde sladkarije).

Fantje, vsi ste super! Opravili ste vse bratrančeve naloge, zelo vas je rad obiskoval! In naši čarobni pomočniki, naši prsti, so nam pomagali opraviti vse naloge. Vsekakor morajo delati na tem, da se jezik nauči dobro govoriti.

In zdaj je čas, da gre Kuže domov! Poslovi se od nas. Poslovimo se od njega!

Adijo, adijo

Obiščite nas spet

Adijo, adijo

Igrali se bomo s Kuzeyem,

Adijo, adijo

Pridi spet k nam,

Adijo, adijo

Zelo te imamo radi.

Povzetek lekcije o razvoju finih motoričnih sposobnosti rok "Igre s prsti".

Vsebina programa:

Razviti fine motorične sposobnosti rok pri otrocih 4-5 let s prstnimi igrami;

Teach plot vaje za prste, razvijati pozornost, spomin, orientacijo v prostoru, hitrost;

Poučevanje otrok elementov prstna gimnastika"Gledališče v roki", ki razvija pozornost in spomin, lajša psiho-čustveni stres;

Naučite se elementov samomasaže rok.

Nadaljujte z učenjem izgovorjave in pomnjenja otroških pesmic, iger s prsti za učitelja; razvijati aktivni govor pri otrocih, starih 4-5 let, njegova izraznost, čustveno odziv na vsebino otroške pesmice;

Vadba natančnosti pri zlaganju in lepljenju elementov sonca

Gojiti zanimanje za proces in rezultat dela, željo, da se začeto delo pripelje do konca.

Napredek lekcije:

Vzgojiteljica:

Fantje, kaj naredimo, da postanemo gibčni, hitri in močni? (telovadimo in se ukvarjamo s športno vzgojo) Mislite, da potrebujemo vaje za prste? Seveda je treba natrenirati tudi prste. Pokažimo našim gostom, kaj zmoremo.

Ogreti se:

igra s prsti"Kako gre?"

Kako gre? - Všečkaj to! ( palci naprej)

Kako kaj plavaš? - Všečkaj to! (imitacija plavanja)

Kako tečeš? - Všečkaj to! (kazalca in sredinca "tečeta")

Gledaš v daljavo? - Všečkaj to! ("daljnogled")

Se veselite kosila? - Všečkaj to! (Položi lice na pest)

Ali spremljate? - Všečkaj to! (maha z roko)

Ali zjutraj spiš? - Všečkaj to! (obe roki pod licem)

a se hecaš - Všečkaj to! (udarja po napihnjenih licih)

Vaja: "Svinčnik"

Svinčnik zvijemo

Masiramo prste.

Prsti bodo postali spretni -

Ne sedijo brez dela.

Stožčasta masaža.

Fantje, ne pozabite, jeseni smo v parku nabirali storže, zdaj nam bodo prišli prav.

Izvedena stožčasta masaža rok.

Igra Help the hedgehog.

Pred otroki - vzorci (konture) ježa.

Kaj manjka hrani? (Iglice) S pomočjo ščipalk bomo naredili iglice za ježka.

Glavni del

Vzgojiteljica:

Fantje, imate radi pravljice? Zdaj pa preverimo. Sestavil bom uganke, vi pa morate uganiti, za kakšno pravljico gre.

V tej pravljici živijo vsi skupaj: eden melje žito, drugi peče pite, eden igra na harmoniko, drugi jih čuva.

Vsak mora zgraditi stolp iz števnih palic.

Čigav stolp je višji? Spodaj?

Čigav stolp je širši? Že? itd

Junak naslednje pravljice ni ne človek ne žival. Ugotovite, če rešite uganko:

Preden volk ni trepetal,

Beži pred medvedom

In lisica na zob

Še vedno imamo našega prijatelja. (Kolobok).

pravljica na prste.

Kolobok valjan,

Kolobok - rdeča stran.

Prvič je srečal zajčka, (pokaže zajčka z roko)

Mali nesramni.

Pel sem pesem - nisem bil preveč len, (stiskanje - odpiranje prstov)

Kolobok valjan, (krožni gibi roke, ena okoli druge)

Medenjak - rdeča stran.

Nato se je volk srečal (pokaže volka z roko)

Vrh je siv sod.

Pel sem pesem - nisem bil preveč len,

Kolobok valjan, (krožni gibi rok, ena okoli druge)

Medenjak - rdeča stran.

Na poti srečal medveda (pokaže medveda z roko)

Uspelo mu je pobegniti.

Pel sem pesem - nisem bil preveč len, (stiskanje-razmikanje prstov)

In potem v gostem gozdu (pokaže roko lisice s čopičem)

Srečal sem čenčo - lisico.

Pel sem pesem - nisem bil preveč len, (stiskanje-razmikanje prstov)

Ni imel časa za valjanje. (hitri krožni gibi z rokami)

Psihogimnastika.

Sliši se melodija "Pomladno jutro". Učitelj povabi otroke, naj zaprejo oči in iztegnejo roke.

Vzgojitelj: Predstavljajte si, da imate na dlaneh majhna sonca. Sonce ljubi vse, greje, boža. Iz tega spomladi oživi vsa narava. Skozi prste, kot sončni žarki, gre toplota po vsej roki. Roke so se umirile, počivajte. Utrujenost mine, mišice počivajo. Zdaj odprite oči, utrujenost je minila.

(glasba se ugasne)

Fizkultminutka.

Sonček, sonček, (Otroci hodijo v krogu in se držijo za roke.)

Zlato dno.

Gori, svetlo gori

Da ne gre ven.

Na vrtu je tekel potok, (Tečejo v krogu.)

Priletelo je sto grabljev, ("Letijo" v krogu.)

In snežni zameti se topijo, topijo (Počasi počepne.)

In rože rastejo. (Raztegnejo se na prstih, roke gor.)

Praktični del.

Izdelava sončkov (aplikacija z origami elementi)

Fine motorične sposobnosti se imenujejo sposobnost reproduciranja natančnih gibov z roko in prsti. To je pomembno ne le za vadbo, ampak tudi, da so falange prstov glavno orodje pri delu za predstavnike številnih poklicev. Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok pri otrocih, starih 6-7 let, olajša risanje, igranje glasbila, delo s plastelinom in mali oblikovalec. Toda največji učinek je dosežen kot rezultat posebnih razredov.

Vaje, ki so ponujene otrokom, prispevajo k razvoju natančnosti in hitrosti gibanja. Zaradi njihovega izvajanja bodo roke in prsti postali močnejši, prožnejši in mobilni. Obstajajo tri vrste takih nalog:

• vaje z majhnimi predmeti;
• grafične naloge;
• prstne igre.

V luči priprav na šolo je treba največ pozornosti nameniti izvedbi grafične naloge. Otroci se morajo naučiti šrafati, risati črte različne debeline in obrazci. Hkrati je treba zagotoviti, da rišejo črte, ne da bi odstranili pero s papirja, ne presegajo označenih kontur, ne puščajo presledkov, izvajajo gibe pravilno (od zgoraj navzdol, od leve proti desni), ne obračajte zvezka, pravilno sedite za mizo.

Razrede za razvoj finih motoričnih sposobnosti rok je treba izvajati redno, 10 do 20 minut na dan. Monotonija in monotonija ne bi smeli biti dovoljeni, med poukom je treba otrokom ponuditi več različnih vaj z razburljivo vsebino igre. Za to so vzgojitelji in starši vabljeni, da uporabijo datoteko vaj za razvoj finih motoričnih sposobnosti rok pri otrocih, starih 6-7 let.

Grafične naloge

Večino teh nalog izvajamo na pripravljenih kartah. Kupite lahko posebne zvezke, zvezke, pobarvanke.

konture

Kartica vsebuje obrise predmetov in vzorec šrafure (navpično, vodoravno, poševno). Navedena je smer črt.

Otroci morajo zasenčiti risbe, pri čemer poskušajo ne preseči njihovih obrisov in narediti enakomerne vdolbine med vrsticami.

dež

Na sliki so narisani oblaki, spodaj pa rožice. Otroke prosimo, naj rože zalivajo, da ne ovenejo. Da bi to naredili, morajo narisati črte. Takšno nalogo lahko izvedemo večkrat in vsakič ponudimo sliko z različnimi vrstami črt.

Valovi

Čoln morate obkrožiti in na vodo narisati valove. Treba je opozoriti, da so črte različnih vrst (ravne in ukrivljene).

Ribka

Treba je dokončati linije plavuti, prinesti luske.

šrafiranje vzorca

Kartica vsebuje primere kodrastih črt. Otroci naj s svinčnikom postavijo piko in narišejo črto, da dokončajo vzorce. Glavna stvar je, da poskušate ne odtrgati pisala s papirja, dokler črta ni dokončana do konca.

Dokončajte risbo

Otroci bodo radi opravljali naloge za dokončanje slik:

• narišite kletko za mladiča tigra;
• narišite piramido, zasenčite vsak drugi obroč;
• narisati metulja itd.

poveži pike

Potrebno je ne samo risati črte v pravo smer, ampak tudi risati travo v bližini hiše, tako da povežete pike v parih. V bolj zapleteni različici je predlagano, da se vse točke povežejo z eno črto.

Razviti oko

Pri takšnih nalogah morate poskusiti samostojno risati črte med predmeti. Otroci sprva dobijo lažje naloge, ko je treba narisati ločne ukrivljene črte. Otrokom je veliko težje risati ravne črte tako, da čim bolj natančno zadenejo tarčo.

• pomagaj zajčku skakati čez izbokline;
• udariti žogo v koš;
• pomoč pri obnovi odbojkarske mreže;
• zadeti tarčo v zaletu.

• Risanje s pritiskom
• Pri tej nalogi se morate izvaliti in narediti pravi pritisk:
• zasenčite oblake tako, da je eden temnejši, drugi pa svetlejši;
• zasenčite kozarce - enega z vodo (je skoraj prozoren), drugega s sokom (veliko temnejši);
• zasenčite liste, zaradi česar so različni po intenzivnosti barve.

Ponavljanje vzorca v celicah

Za takšno nalogo so pripravljene karte, obložene v kletko. Na začetku vrstice je nastavljen "ritem" vzorca, ki ga je treba samostojno ponavljati do konca vrstice.

Grafični nareki

Igre s predmeti

Običajno so majhni otroci zaščiteni pred igro z majhnimi predmeti. Navsezadnje jih lahko vzamejo v usta ali dajo v ušesa. Vendar pa so po 5 letih takšni razredi preprosto potrebni.

Igre s peskom in sipkimi materiali

Otrokom lahko ponudimo naslednje naloge:

• prelijte pesek iz ene posode v drugo;
• nalijte pesek z merilno žlico;
• presejte pesek skozi sito;
• risanje s prsti po pesku;
• oblikovanje z mokrim peskom;
• iskanje zakopanih manjših predmetov v pesku.

Najbolj vznemirljiva dejavnost v tej seriji je ustvarjanje obrti iz barvne soli.

Igre z žiti in semeni

Zrna imajo večjo teksturo kot pesek. Zato jih je mogoče uporabiti za sortiranje. Če želite to narediti, vzemite peščico žit ali semen treh različni tipi in jih dajte na en kup. Otrok dobi tri posodice, kamor mora raztresti zrna. To lahko storite s prsti ali uporabite pinceto.

V drugi igri so otroci povabljeni, da na dotik določijo, kje je katero žito. Da bi to naredili, so razpršeni v majhnih vrečkah iz blaga, ki so tesno vezane. Morate vzeti vrečko in, ko jo zdrobite v rokah, poimenovati žito.

Iz žit in semen lahko postavite slike, ustvarite aplikacije na plastelinu.

Igre z gumbi

Gumbi so večji. Primerni so tudi za sortiranje (po velikosti, obliki, barvi). Poleg tega lahko postavite ornament, poti, črte po danem vzorcu, slike iz gumbov.

prevzeti vektor

Zelo zanimiva naloga- zapolnite kroge na sliki z gumbi in jih izberite po barvi.

Igre z vrvjo

Odlično za razvoj fine motorike pri otrocih, igre z vrvmi in vezalkami. Uporabljajo se lahko za zavezovanje in odvezovanje vozlov, pletenje kitke ali makrame.

Zelo uporabna naloga povezana z nizanjem perlic. Bolje je, da naredite takšne "kroglice" sami z rezanjem cevi za koktajl. Določite lahko točno število kroglic, ki jih želite nanizati, ali jih prosite za izdelavo lep vzorec, ki jih izmenjujejo v barvah.

Veliko iger je povezanih s vezanjem. Takšne naloge pogosto najdemo na straneh razvijajočih se knjig iz filca.

Igre s papirjem

Pri delu s papirjem otrokom ponudite naslednje naloge:

• mečkanje in glajenje lista papirja;
• origami zlaganje.

Zelo zasvojljiva igra ustvarjanja načrtovane zmešnjave. Najprej so otroci pozvani, da se zlomijo barvni papir na majhne koščke, nato pa iz njih sestavite barvit dež in jih vrzite v zrak. Po aktivna faza igre, morate otroke prositi, da pomagajo zbrati vse ostanke, kar je zelo koristno tudi za razvoj finih motoričnih sposobnosti. Te kose lahko uporabimo za raztrgano aplikacijo. Med to igro povabite otroke, da trgajo papir različnih debelin (od časopisov do kartona).

Igre s ščipalkami

Komplet naj vsebuje ščipalke različnih barv. Tudi za takšne igre je potrebno pripraviti različne predloge. Ponudite lahko naslednje naloge:

• pritrdite igle na ježa;
• dodajte sončne žarke;
• naredi fantu frizuro.

Igre s ščipalkami so zelo priljubljene pri pouku matematike in branja, zato lahko te vrste dejavnosti kombinirate in otroke prosite, naj s ščipalkami:

• štetje primerov;
• na predlogo s številkami pritrdite ustrezno število ščipalk;
• vnesite pravo črko.

Igre na ujemanje

Čeprav vžigalice niso igrača za otroke, jih lahko uporabimo za razvoj finih motoričnih sposobnosti, tako da damo takšne naloge:

• prestavljanje iz sklada v sklad;
• polaganje figur iz vžigalic, ki so narisane na sliki;
• zlaganje v škatlo.

Otroci radi zbirajo vžigalice v kocko z majhno luknjo na sredini ene od ploskev. Namesto vžigalic lahko uporabite vatirane palčke.

Cilj: učiti spretnosti ogrevanja rok;

razvijajo fine motorične sposobnosti, sluh, spomin, domišljijo, mišljenje, pozornost,

orientacija v prostoru;

gojiti občutek za tovarištvo, natančnost.

Oblika: ure popravne skupine

Oprema: risbo akvarija in ribice, rjuho v kletki za vsakega otroka, perle, različne niti, liste z risbami, barvne svinčnike, barvno sliko in enak kroj za vsakega otroka.

Napredek lekcije

1. Psihološki odnos.

Vsak dan - vedno, povsod,

V učilnici, v igri

Lahko govorite jasno

In tiho sedimo.

2. Ogrevanje prstov:

1) vrtenje ščetk;

2) stiskanje in raztezanje prstov v pest;

3) pobožajte mucka (božanje z roko);

4) prstan (povežite palec in kazalec);

5) dlan-rebro-pest;

6) sprostitev (spustite roke, jih stresite).

3. Poročanje o temi lekcije.

Danes bomo delali na vajah, ki zahtevajo uporabo rok, oči in sluha. Akvarij bomo postopoma polnili z ribami – to je naš cilj. Če poskusite, se bo za vsako pravilno opravljeno nalogo v akvariju pojavila nova riba.

1) narišite sledi, ki vodijo do hiše (slika je objavljena):

Odtise stopal lahko narišemo na različne načine, kot si jih otroci zamislijo. Vsaka nova sled riše naslednji otrok. Sledi se ne smejo ponavljati:

2) Čas predvajanja 5-10 sekund. Potem preveri.

4. Zapomni si in nariši figure.

5. Prepis po točkah.

Da bi to naredili, vzamemo 15 točk na črti skozi celico, se spustimo 2 celici navzdol, postavimo iste točke, spet se spustimo 2 celici navzdol in postavimo točke.

Nato številke in črke »odtisnemo« točko za točko po modelu ali (če otroci zmorejo) po nareku.

Akvarij se dopolni z drugo ribo.

6. Minuta počitka.

Tapnite kot jaz (otrokom prijazen ritem)

7. Ugani šifrirano besedo.

Nisem slučajno naredil te uganke, saj je naslednja naloga

8. Nizanje perlic na nit.

Otroci nizajo perle. Na tej stopnji še ena naloga: zbrati besedo.

KITIN - (niti)

Nitke, ki so na vaših mizah, zavežite v vozel.

Za opravljeno delo se v akvariju pojavi še ena riba.

9. Sprostitev mišic.

Trepalnice padajo...

Oči so zaprte ...

Počivamo v miru. (2-krat)

Zaspimo s čarobnimi sanjami, ...

Dihajte enostavno...enakomerno...globoko...

Naše roke počivajo ...

Tudi noge počivajo...

Počivaj ... zaspi. (2-krat)

Vrat ni napet.

In sprostite se, ...

Ustnice rahlo odprte...

Vse je čudovito sproščujoče. (2-krat)

Dihajte enostavno...enakomerno...globoko...

(Premor 1 minuta)

Mirno sva počivala

Zaspali so s čarobnimi sanjami, ...

Dobro je, da se spočijemo

Toda čas je, da vstaneš!

Močneje stiskamo pesti,

Dvignemo jih višje.

Raztegniti! Nasmehni se!

Vsi odprite oči in se lepo usedite!

V akvariju je nova riba.

X. Barvanje slik z barvnimi svinčniki.

Pred otroki na mizah so listi z risbami.

Kaj je na sredini lista? (spirala)

S svinčnikom postavite piko na sredino spirale in spiralo odvijte.

Vzemite rumen svinčnik in z njim prebarvajte spiralo.

Poiščite majhne kroge. Preštejte, koliko jih je? (7)

Majhne kroge pobarvaj modro.

Poiščite cvetne liste in jih pobarvajte zeleno.

Nato učitelj pokaže svoj vzorec, otroci pa ga primerjajo s svojim.

Druga riba vstopi v akvarij. Kar 6 jih je!

XI. Mozaično delo.

Vsak otrok dobi nebarvno sliko in barvno, izrezano po črtah.

Otrok pred seboj postavi nepobarvano sliko in nanjo nalepi izrezane barvne kvadrate in pravokotnike s podobo žabe ali drugih živali.

Učitelj preveri.

XII. Povzetek lekcije.

kaj si počel danes? Kaj vam je bilo najbolj všeč?

Hvala vsem za vaše delo.

Razvoj prototipa v Nekategorizirano in objavljeno 15. februarja 2015
ste na:

Razvoj fine motorike! Koliko člankov in publikacij je bilo napisanih o njej! Takoj ko se otrok rodi, vsi strokovnjaki v en glas ponavljajo, da je treba za otroka skrbeti, Posebna pozornost omogoča gibljivost rok! V tem članku sem se odločil, da se ne bom ponavljal in govoril o uporabnosti te lekcije, ampak preprosto ponudil izbor iger, ki razvijajo motorične sposobnosti otrokovih prstov.

35 iger za razvoj finih motoričnih sposobnosti

1. Otroku dajte palčke za koktajle za enkratno uporabo in jih prosite, naj jih zataknejo v luknje v cedilu.

2. Igra je zelo podobna prejšnji! Edina razlika je v tem, da boste otroku namesto koktajl palčk dali palčke za ušesa. Otroci radi zapolnijo vse luknje v cedilu palčke za ušesa. Odlična igra za razvoj fine motorike.

3. Še ena razburljiva igra za fino motoriko: porazdelitev barvnih pomponov v celice pekača. Ta igra je za otroke, ki se naučijo imen barv in poznajo njihove razlike.

Otroku daste veliko raznobarvnih pomponov, on pa jih postavi v celice in jih razvrsti po barvah.

4. Za igranje boste potrebovali:

• posoda za jajca
• palčke za koktajle (po možnosti večbarvne)
• zvitki od spodaj toaletni papir narežemo na kolobarje.

V vsako jajčno celico naredite luknje. Malček naj vanje vstavi palčke za koktajl in nato natakne obročke, izrezane iz rolic toaletnega papirja.

5. Pripravite vse, kar potrebujete za to igro! Na modelirno desko nalepite kroglico plastelina, vanjo zapičite palčko za žar ali nabodalo. Otrok naj ji natakne obročke za piškote, kot je prikazano na sliki.

6. Igra je zelo podobna prejšnji igri, le da je pritrjena na kepo plastelina tuba za koktajl in otroške strune surove testenine.

7. Igra na prostem, ki bo vašemu otroku pomagala pri učenju barv, razvoju pozornosti, koordinacije in motoričnih sposobnosti!

Z večbarvnimi barvicami narišite kroge na asfaltu in prosite otroka, naj stoji v krogu barve, ki ste jo poimenovali.

8. Daj malemu plastična steklenica in jo prosite, naj ga napolni s pisanimi pomponi, kosi puhaste žice, barvnimi trakovi itd.

9. V pokončnem položaju na kratki razdalji od tal pritrdite ali prilepite cev papirnate brisače na steno. Spodaj postavite prazno posodo ali posodo. Igra je sestavljena iz dejstva, da dojenček napolni posodo tako, da vrže pompone v cev.

10. Igra je sestavljena iz dejstva, da bo otrok vzel kocke s kulinaričnimi kleščami in jih vrgel v plastični kozarec ali posodo

11. Druga različica igre je, da na pladenj potresete večbarvne pompone, nato pa otroka prosite, naj jih zbere v posodo.

12. Otroci se zelo radi igrajo z vodo, zato predlagam, da organizirate vodno igro.

Postavite dve posodi, v eno od njih nalijte vodo.

Otroku dajte medicinsko hruško in pustite, da prelije vodo iz ene posode v drugo.

13. Pri pripravi na to igro bo dojenček aktivno sodeloval! Mlademu umetniku dajte barve in čopič, da pobarva posode, s katerimi se bo igral. Ko se barva posuši, izrežite luknje v pokrovih v obliki majhnega in velikega pravokotnika. Posodo, kjer bo otrok luknjico z manjšim pravokotnikom zapolnil s sladolednimi palčkami, posodo z velikim pravokotnikom pa s pokrovčki za limonado ali sok.

14. Pozor! Med igro se dojenček lahko umaže v barvo! Bistvo igre je, da mladi umetnik pomoči krpo v raznobarvne barve in naredi odtis na papir ali karton.

15. Igra "Nizanje na vrvi"

Kartonsko cev izpod toaletnega papirja ali papirnatih brisač narežite na valje enake dolžine. Obarvajte jih v različne barve. Pri barvanju naj sodeluje tudi otrok.

Nato dajte otroku vrv in ga prosite, naj nanjo naniza raznobarvne jeklenke. Vi poimenujte zaporedje barv ali pa se odloči otrok!

16. Še ena igra, kjer se lahko otrok nauči nizati kose na vrv! Če želite to narediti, iz penaste gume izrežite oblike v obliki tuljav in prosite otroka, naj jih naniza na vrv.

17. Igra bo celo všeč šest mesecev star dojenček. Dojenček v prisotnosti odraslega s krožnika ali pladnja vzame raznobarvne čopke, pokrovčke za steklenice, velike gumbe in jih vrže v posodo skozi luknjo v pokrovu.

18. Dojenček vstavi kose barvne koprenaste žice v luknjo prazne mešanice. Tako se razvijajo fine motorične sposobnosti rok.

19. Naučite svojega otroka ščipati ščipalke! Če želite to narediti, vzemite vedro in dojenček bo na njegov zgornji rob stisnil ščipalke.

20. Dojenčka učimo uporabljati strele. To storite tako, da na karton prilepite nekaj raznobarvnih zadrg in malčku pokažite, kako se zadrga pravilno odpne in zapne.

21. Igra je, da dojenček v posodo za jajca položi pisana plastična jajca. Tako se uči barv in razvija motoriko rok! Te testise lahko vzamete iz Kinder Surprise.

22. Igra, med katero se dojenček uči barv, pa tudi kako zapeti sponke.

Pobarvajte list kartona pisane črte. Nato v iste barve pobarvajte ščipalke. Ko je barva suha, naj vaš otrok stisne ščipalko, da se ujema z barvo črte.

23. Otrok se nauči dati gumb v luknjo. Za to igro razrežite večbarvne tkanine na majhne koščke, na sredini naredite zarezo. Otrok naj napelje gumb skozi luknjo.

24. Igra "Nizamo gumbe na vrvico"! Če želite to narediti, vzemite veliko število velike gumbe in otroka naučite, da jih naniza na vrvico.

25. Igra "Nit napeljemo v luknje na platnu"

Otroku dajte nit ali tanko vrvico in pokažite, kako jo napelji skozi velike luknje v blagu.

26. Igra "Zavijemo predmete ali igrače v folijo"

Če želite to narediti, dajte otroku folijo in ga prosite, naj vanjo zavije igračo ali predmet! Na primer, pokažite, kako to storiti prav!

27. Igranje s pisanim perjem.

Z otrokom pobarvajte perje različne barve, na papirju narišite majhne raznobarvne kroge. Igra je sestavljena iz tega, da malček v krog vstavi pero, ki se ujema z barvo peresa.

28. Igra "Prestavljanje majhnih predmetov iz ene posode v drugo."

Za igro lahko vzamete posodo, plastično steklenico in vinske zamaške. Otroka prosite, naj zamaške prenese iz ene posode v drugo.

29. Igra "Pritrjevanje magnetov"

Podarite svojemu malčku veliko lepih, svetlih magnetov in mu pokažite, kako jih lahko pritrdi na katero koli površino, na primer na plastično skledo. Nato se bo otrok sam igral z magneti, jih pritrdil in odtrgal.

35. Igra "Učenje lepljenja nalepk"

Natisnite ali narišite geometrijske figure na kos papirja in nato prosite otroka, naj nanje nalepi nalepke. Najprej mi pokaži, kako to narediti prav.

Otroci obožujejo to igro!