Zvočni grafični narek. Barvni nareki. Slike na različne teme

Grafični narek po celicah ni nič drugega kot miselna igra za razvoj otrokovega mišljenja. Najpogosteje se uporablja v 1. razredu ali med pripravami na šolo. Tovrstno učenje izboljšuje spomin, pozornost, vidno in slušno zaznavanje, zato je priporočljivo za mlajše učence v starosti 6-7 let.

Še en plus je priprava roke za pisanje, zahvaljujoč takšnemu točkovnemu nareku učenec razvija koordinacijo, oblikuje razmišljanje, izboljša gibljivost prstov. Risbe na celicah zvezka ni lahko prikazati, za to potrebujete grafične spretnosti, za to pa morate uporabiti zgodnje faze le velika celica.

Seveda postane takšno usposabljanje do neke mere zabavno, saj se ne ve, kaj boš končal, če so začetni pogoji podani v številkah. Zdaj je ta vrsta dela zelo priljubljena pri poučevanju otrok med učitelji. osnovna šola.

Če vaš bodoči študent ne gre na pripravljalne ure v šolo, upoštevajte to vrsto vadbe za domače razmere. Po nekaj mesecih boste opazili, kako se je spremenilo mišljenje, pisanje in razvoj dojenčka.

Najprej potrebujete željo, težnjo, sposobnost držanja peresa in vztrajnost, ki je mnogi nimajo. Nato pripravite delovnem mestu z dobro osvetlitvijo dajte mlademu predšolskemu otroku ali šolarju karirasti zvezek, običajen svinčnik, radirko.

Svetujem vam, da prvih razredov ne izvajate pod narekom, otroku dajte priložnost, da vizualno vidi številke. Določite točko, od katere naj začne, nato razložite namen naloge. Številke v tej matematični nalogi označujejo število celic, puščica označuje smer, v katero naj se premika roka.

Na primer, 4 študentu pokaže, kaj naj naredi ravna črta 4 celice navzgor. Načelo grafičnega nareka je precej preprosto, otrok, star 5-7 let, se zlahka spopade z njim.

Prednosti takšnega usposabljanja

Želim vam zagotoviti, da obstajajo prednosti takšnega usposabljanja, o njih sem pisal malo višje, vendar vas bom vseeno spomnil, zakaj mnogi učitelji uporabljajo to tehniko v šolah.

Razvija se koordinacija gibov rok.
Pisanje dobiva obliko.
Pojavi se pozornost in vztrajnost.
Pridobljena orientacija na uho.
Razvijajo se motorične sposobnosti prstov.
Pomnjenje številk do 10.

Po mojem mnenju to niso slabi plusi in ugodnosti za bodoče prvošolčke. Grafični nareki uporablja se v vseh osnovnih razredih, predvsem pri pouku matematike. Svetujem vam, da sina ali hčerko pripravite na takšno matematično vajo.

Načini matematičnega nareka v celicah

v obliki nareka. Tako otrok na uho zazna figuro in njeno smer.
Prerisovanje. Učencu dajte vzorec, naj ga poskusi prerisati v določenem času.
Številke s puščicami. Pred učenca postavite samo številke z navodili, naredite konec, dajte čas, da dokonča delo.
Ponudite, da dokončate drugi del figure.

Slike grafičnih risb za prvošolce

Prijatelji, predlagam, da te vzorce matematičnega nareka za mlade šolarje in predšolske otroke kopirate, prenesete ali shranite v računalnik. V prostem času vklopite sliko na zaslonu ali jo natisnite, zaposlite svojega otroka.

Robot

Ribka

Žerjav

žrebe

Žirafa

kuščar

kamela

Kenguru

pes

Mačka

Gos

Veverica

cvet

nosorog

Smreka

Dežnik

zajec

Ključ

Papiga

ladja

majhna hiša

aspen list

Petelin

hruška

srce

letalo

lutka

pisalni stroj

Jelen

Metulj

Tapnite

Poglejte, koliko risb sem pripravil za vas, in kar je najpomembneje, povedal sem vam, kako pravilno izvesti grafični narek v celicah z otroki v 1. razredu. Vseeno vam svetujem, da poslušate in to začnete z otrokom predšolska starost. Če imate kakršna koli vprašanja, jih vprašajte v obrazcu za komentarje.

Vaša Nina Kuzmenko.

Številne naloge, kot so grafični nareki za otroke, stare 6-7 let in predšolske otroke, razvijajo prostorsko razmišljanje in dojemanje sveta okoli sebe, vztrajnost in pozornost, in kar je najpomembneje, pomagajo pripraviti predšolske otroke na pisanje in osnove matematike.

- to je zelo zanimive naloge, ki ga mora otrok izpolniti na papirju v okvirčku po nareku. Sama tehnika grafičnega narekovanja temelji na vzgoji pozornosti in finih motoričnih sposobnosti dojenčka. To je zelo koristno razviti, preden gre dojenček v šolo, vendar ni strašno, če je otrok že šel v prvi ali drugi razred, te naloge bodo koristen dodatek k izobraževanju.

Za dokončanje vaje grafičnega nareka morate pripraviti vzorčne naloge, za otroka pa list papirja, pisalni pripomoček (svinčnik, pero, flomaster), majhno ravnilo in radirko. Za najmanjše učence je lažje uporabljati svinčnik, četrto ali peto leto življenja je že primerno za tovrstno vadbo.
Tudi za predšolske otroke lahko naredite posebne liste papirja, na katerih bodo velike celice (ne standardne pol centimetra, ampak na primer - vsaka 1 cm), jih je mogoče narisati vnaprej ali natisniti. Toda tukaj bi morali otroci izvajati grafični narek 1. stopnje na zvezkih v standardni kletki.

Na listu boste imeli risbo, lahko so različne živali, vzorec ali transport. Namen vaje za otroke je ponoviti dejanja, ki ste jih narekovali, na koncu pa morate dobiti vzorec ena na ena z vzorcem.

Pravila za risanje po celicah

Naloge se izvajajo po določenih pravilih, to ni učna ura matematike, vseeno pa otroke uči osnov štetja in pojmov o smeri v prostoru. Na samem začetku na vogalu celice postavite piko na papir (to bo izhodišče), mora biti na takem mestu, da ga lahko otrok, ki ponavlja vzorec, namesti na list. Tudi vaš otrok lahko to točko postavi sam, vendar morate povedati, koliko naj se umakne od zgornje in stranske strani lista.

Nato bodo na vašem listu narisane puščice, ki označujejo strani smeri prostora in številke - ki označujejo, koliko celic morate narisati, da dobite želeni vzorec. Primer: vodoravne puščice "5←" - pet celic v levo, "1→" - ena celica v desno.

Navpične puščice "3" - tri celice navzgor, "6↓" - šest celic navzdol. Diagonalne puščice: "2↖" - dve celici diagonalno navzgor v levo, "4↗" - štiri diagonalno navzgor v desno, "↘" - navzdol v desno, "↙" - navzdol v levo.

Različice grafičnih narekov po celicah

Nareki so lahko preprosti ali zapleteni, vse je odvisno od stopnje razvoja vašega otroka. Tako bi moralo biti na primer narekovanje za predšolske otroke zelo enostavno, saj se otroci šele učijo držati svinčnik v rokah in šele začenjajo krmariti v prostoru. Toda nareki v celicah za otroke od 1. do 2. razreda so lahko težji in vzorec je lahko izdelan v različnih barvah.
Vaje lahko pišemo v besedilu ( kratka zgodba) ali preprosto dobite navodila in številke. Namenjenih je lahko več možnosti za nareke različni spoli. Tako je lahko grafični narek za fante sestavljen iz risb, ki so bile všeč fantom, to so lahko: robot, letalo, živali (pelikan, nosorog, pes itd.). Pri deklicah pa je slika lahko: roža, lutka, mačka itd.

Preproste naloge

Enostavne vaje veljajo za enostavne v ponavljanju in obliki. Tako lahko na primer poučujete osnove geometrije s slikami s kvadrati, trikotniki, trapezi, rombi itd. Da bo malček lažje dokončal učno uro, mu pomagajte in ga usmerjajte, medtem ko sedite poleg njega.

Če je dojenček zmeden, mu povejte, da je narisal na napačnem mestu, in ga pohvalite s pravilnim dejanjem. IN preproste lekciječrte morajo biti usmerjene strogo vodoravno ali navpično. V kot letaka lahko narišete namig v obliki puščic in številnih imen smeri.

pes

Če želite narisati narek "Pes" - umaknite šest celic levo od lista in šest od vrha, postavite točko, začnite risati od nje:

2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.

Okrasite psa rumena, narišite ji oko, lise lahko zaključite z drugo barvo, na primer rjavo.

Robot

Umaknemo se od zgornjih 6 celic in na levo - 7, narišite od točke:

1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.

Barva v kateri koli barvi.

Robot (grafični narek na celice), risanje na celice robota

avto

Če želite narisati avto - umaknite dve celici levo od lista in 9 od vrha, postavite točko, začnite od nje:

4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.

Ponudite dokončanje koles in oken z vrati v bližini avtomobila, okrasite ga v kateri koli barvi.

Težke naloge

Težka lekcija je, da risba ni preproste oblike, ni več samo kvadratov in trikotnikov, temveč polnopravne grafične risbe s številnimi ovinki. Poleg vodoravnih in navpičnih črt lahko dodate diagonale.

To precej oteži postopek in to je treba storiti, če otrok izgubi zanimanje in vse opravi zelo hitro. Dodate lahko tudi različne barve, tj. en del risbe je narisan enobarvno (rdeča), na drugi polovici pa se barva spreminja (modra ali zelena).

Osel

Da bi dobili osla, se morate umakniti 32 celic na levi in 2 na vrhu, postaviti piko in začeti:

1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.

Osla pobarvaj v sivo in dokončaj oko.

letalo

Poskusite z otrokom narisati letalo, za to uporabite posebno "formulo":

2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↘, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3↗, 5←, 3↖, povežite na začetni točki. Obarvajte letalo sivo, modro oz v zeleni barvi, ne prebarvajte kokpita.

Kenguru

Torej, grafični narek kenguruja se mora začeti z nastavitvijo pike, ki se umakne 2 z leve in 5 z vrha:

1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 →, 1↓, 1←, 2↓, 2→, 2↓, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 2←, 1↓, 2→, 1↓, 4←, 1 , 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3←, povezano z začetkom.

Okrasite kenguruja oranžna barva, nariši oko.

Kenguru (grafični narek na celice), narišite na celice kenguruja

Žirafa

Če želite narisati žirafo, morate od začetka:

1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, postavi točko, od nje 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, vrne na nastavljeno točko, od nje 8↓, 1 do levo, 5 , zadaj 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ in se povežite z začetno točko.

Žirafi lahko narišete lise in narišete oko.

Ribka

Če želite narisati grafično diktirano ribo - umaknite šest celic levo od lista in sedem od vrha, postavite točko, začnite risati iz nje:

1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.

Obarvajte plavuti rib v modro, dokončajte oko in pobarvajte samo ribo v zeleno ali vijolično.

Riba (grafični narek po celicah), narišite ribo po celicah

Vsak narek se odpre v novem oknu. Če jo želite natisniti, z desno miškino tipko kliknite sliko in izberite »Natisni«.

Uvod

Vstop v šolo - pomembna točka v življenju otroka in njegovih staršev. kako boljši otrok bo psihološko, čustveno in intelektualno pripravljen na šolo, bolj ko se bo počutil samozavestnega, lažje bo imel prilagoditveno obdobje v osnovni šoli.

Grafični nareki za predšolske otroke pomagajo staršem in učiteljem, da sistematično pripravijo otroka na šolo in preprečijo tako tipične učne težave, kot so nerazvitost črkovalne budnosti, nemir in odsotnost. Redni razredi s temi grafičnimi nareki razvijajo otrokovo prostovoljno pozornost, prostorsko domišljijo, fine motorične sposobnosti prsti, koordinacija gibov, vztrajnost.

Risanje celic je zelo razburljivo in koristna dejavnost za otroke. To je igriv način za razvoj otrokove prostorske domišljije, fine motorične sposobnosti prstov, koordinacije gibov, vztrajnosti. Grafični nareki se lahko uspešno uporabljajo za otroke od 5 do 10 let.

Z izvajanjem nalog, predlaganih v spodnjih nalogah - grafični nareki, bo otrok razširil svoja obzorja, povečal leksikon, naučite se krmariti v zvezku, se seznanite z različne poti slike predmetov.

Grafični narek 1. V celice narišite vzorec
Grafični narek 2. V celice narišite vzorec
Grafični narek 3. V celice narišite vzorec
Grafični narek 4. Risanje na celice rakete
Grafični narek 5. Risanje na celice ključa
Grafični narek 6. Risanje po celicah slona
Grafični narek 7. Risanje hiše po celicah
Grafični narek 8. Strojno risanje po celicah
Grafični narek 9. Risanje po celicah ključa
Grafični narek 10. Risanje na zajčjih celicah
Grafični narek 11. Risanje po celicah žirafe
Grafični narek 12. Risanje na celicah leteče ptice
Grafični narek 13. Risanje na celicah kače
Grafični narek 14. Risanje na celicah lista trepetlike
Grafični narek 15. Risanje na celicah race
Grafični narek 16. Risanje na celice metulja
Grafični narek 17. Risanje na celicah gosi
Grafični narek 18. Risanje po celicah doma
Grafični narek 19. Risanje na celicah psa
Grafični narek 20. Risanje na cvetlične celice
Grafični narek 21. Risanje na celicah volka
Grafični narek 22. Risanje na celice ribe
Grafični narek 23. Risanje na celicah medveda
Grafični narek 24. Risanje na celice čolna
Grafični narek 25. Risanje po celicah psa čuvaja
Grafični narek 26. Risanje na celicah žerjava
Grafični narek 27. Risanje na celicah božičnega drevesa
Grafični narek 28. Risanje na celice robota
Grafični narek 29. Risanje na celicah hruške
Grafični narek 30. Risanje na račjih celicah
Grafični narek 31. Risanje na celicah konja
Grafični narek 32. Risanje na piščančjih celicah
Grafični narek 33. Risanje po celicah jelena
Grafični narek 34. Risanje na celicah dežnika
Grafični narek 35. Risanje na veverične celice
Grafični narek 36. Risanje na celicah mačke
Grafični narek 37. Vzorec čaplje v celicah
Grafični narek 38. Kenguru vzorec po celicah
Grafični narek 39. Risba noja v celicah
Grafični narek 40. Risanje slona v celicah
Grafični narek 41. Risanje povodnega konja v celicah
Grafični narek 42. Risanje krokodila po celicah
Grafični narek 43. Risba samovarja po celicah
Grafični narek 44. Risba kamele v celicah
Grafični narek 45. Vzorec rib po celicah
Grafični narek 46. Risanje papige v celicah
Grafični narek 47. Risanje laboda po celicah
Grafični narek 48. Vzorec metulja po celicah
Grafični narek 49. Risba kamele v celicah
Grafični narek 50. Risanje konja po celicah
Grafični narek 51. Risba leteče race v celicah
Grafični narek 52. Veveričji vzorec po celicah

Kako delati s temi grafičnimi nareki:

V vsakem nareku so podane naloge za otroke, stare 5-7 let.

Grafični narek se lahko izvaja v dveh različicah:
1. Otroku ponudimo vzorec geometrijskega vzorca in ga prosimo, naj ponovi popolnoma enak vzorec v zvezku s kvadrati.
2. Odrasel narekuje zaporedje dejanj, ki označuje število celic in njihove smeri (levo, desno, gor, dol), otrok opravlja delo na uho in nato primerja svojo podobo ornamenta ali figure z vzorcem v ročno z metodo prekrivanja.

Grafični nareki so dopolnjeni z ugankami, vrtinkami, vrtinkami in prstno gimnastiko. Med poukom otrok razvija pravilen, jasen in kompetenten govor, razvija fine motorične sposobnosti rok, se uči razlikovati značilne značilnosti predmetov, dopolni svoj besedni zaklad.

Naloge so izbrane po načelu "od enostavnega do zapletenega". Če začnete s svojim otrokom preučevati te grafične nareke, dokončajte naloge z njim po vrstnem redu: začnite od prvega preprosti nareki in postopoma preidite na bolj zapletene.

Za pouk potrebujete karirasti zvezek, preprost svinčnik in radirko, da lahko otrok vedno popravi napačno vrstico. Za otroke, stare 5-6 let, je bolje uporabiti velik zvezek (0,8 mm), da ne obremenjujete vida. Začenši z grafičnim narekom št. 40, so vse risbe zasnovane za navaden šolski zvezek (v velikem kletku se ne prilegajo v zvezek).

Naloge uporabljajo naslednji zapis: število celic, ki jih je treba prešteti, je označeno s številko, smer pa je označena s puščico. Na primer vnos:

naj se glasi: 1 celica na desno, 3 celice navzgor, 2 celici na levo, 4 celice navzdol, 1 celica na desno.

Med poukom sta zelo pomembna razpoloženje otroka in prijazen odnos odraslega. Ne pozabite, da razredi za otroka niso izpit, ampak igra. Pomagajte otroku, poskrbite, da ne dela napak. Rezultat dela mora vedno zadovoljiti otroka, tako da želi znova in znova risati celice.

Vaša naloga je, da otroku na igriv način pomagate osvojiti veščine, potrebne za dober študij. Zato ga nikoli ne grajajte. Če mu kaj ne uspe, mu samo razložite, kako naj to naredi prav. Pogosteje hvalite svojega otroka in ga nikoli ne primerjajte z nikomer.

Trajanje ene lekcije z grafičnimi nareki ne sme presegati 10-15 minut za otroke, stare 5 let, 15-20 minut za otroke, stare 5-6 let, in 20-25 minut za otroke, stare 6-7 let. Če pa otroka odnese, ga ne ustavite in prekinite pouka.

Bodite pozorni na pristanek otroka med narekom, kako drži svinčnik. Pokažite otroku, kako držati svinčnik med členki kazalca, palca in sredinca. Če otrok ne šteje dobro, mu pomagajte prešteti celice v zvezku.

Pred vsako lekcijo se z otrokom pogovorite o tem, da obstajajo različne smeri in strani. Pokaži mu, kje je desna, kje leva, kje zgoraj, kje spodaj. Bodite pozorni na otroka, da ima vsak človek pravico in stran leve roke. Pojasnite, da je roka, s katero jé, riše in piše desna roka in druga roka je leva. Za levičarje, nasprotno, levičarjem je treba razložiti, da obstajajo ljudje, za katere je delovna roka desna, in obstajajo ljudje, za katere je delovna roka leva.

Po tem lahko odprete zvezek in otroka naučite krmariti po listu papirja. Pokažite otroku, kje ima zvezek levi rob, kje desni, kje zgornji, kje spodnji. Lahko razložimo, da so bile prej v šoli poševne mize, zato se je zgornji rob zvezka imenoval zgornji, spodnji pa spodnji. Otroku razložite, da če rečete "desno", potem morate voditi svinčnik "tam" (desno). In če rečete "na levo", potem morate voditi svinčnik "tam" (na levo) in tako naprej. Pokažite otroku, kako šteti celice.

Tudi sami boste potrebovali svinčnik in radirko, da označite prebrane vrstice. Nareki so precej obsežni in da ne bi prišlo do zmede, postavite pike s svinčnikom pred vrsticami, ki jih berete. To vam bo pomagalo, da se ne izgubite. Po nareku lahko izbrišete vse točke.

Vsaka lekcija vključuje grafični narek, razpravo o slikah, jezikovne zvijače, jezikovne zvijače, uganke in prstno gimnastiko. Vsaka stopnja lekcije nosi semantično obremenitev. Razredi z otrokom se lahko gradijo v drugačnem zaporedju. Najprej lahko izvajate gimnastiko s prsti, berete zvijače in zvijače, nato pa naredite grafični narek. Lahko pa, nasprotno, najprej naredite grafični narek, nato zvijanje jezika in prstna gimnastika. Uganke je najbolje uganiti na koncu lekcije.
Ko otrok riše sliko, se pogovorite o tem, da obstajajo predmeti in da obstajajo njihove slike. Slike so različne: fotografije, risbe, shematska slika. Grafični narek je shematski prikaz predmeta.

Pogovorite se o tem, kako ima vsaka žival svoje posebnosti. Shematski prikaz prikazuje posebnosti, po katerih prepoznamo žival ali predmet. Vprašajte svojega otroka, katere so značilnosti živali, ki jo je narisal. Na primer zajec dolga ušesa in majhen rep, slon ima dolg rilec, noj Dolg vrat, majhna glava in dolge noge, in tako naprej.

Delajte z jezikovnimi zvijačami in zvijačami na različne načine:
1. Otrok naj pobere žogo in jo ritmično meče in lovi z rokami, izgovori zvijanje jezika ali zvijanje jezika. Za vsako besedo ali zlog lahko mečete in lovite žogo.
2. Otrok naj izgovori tongue twister (čisto tongue twister), meče žogo iz ene roke v drugo.
3. Zvijačko lahko izgovorite tako, da z dlanmi ploskate v ritmu.
4. Ponudite se, da boste 3-krat zapored izgovorili zvijalko in se ne boste izgubili.
Skupaj izvajajte prstne vaje, tako da otrok vidi in ponavlja gibe za vami.
In zdaj, ko ste se seznanili z osnovnimi pravili za izvajanje grafičnega diktata, lahko začnete študirati.

Grafični nareki
(risanje po celicah)

Odhod v šolo je pomemben trenutek v življenju otroka in njegovih staršev. Bolje kot bo otrok psihološko, čustveno in intelektualno pripravljen na šolo, bolj samozavesten se bo počutil, lažje se bo prilagodil na obdobje v osnovni šoli.

Risanje po celicah je za otroke zelo razburljiva in koristna dejavnost. To je igriv način za razvoj otrokove prostorske domišljije, fine motorične sposobnosti prstov, koordinacije gibov, vztrajnosti. Grafični nareki se lahko uspešno uporabljajo za otroke od 5 do 10 let.

Z izvajanjem nalog, predlaganih v spodnjih nalogah - grafični nareki, bo otrok razširil svoja obzorja, povečal besedni zaklad, se naučil krmariti po zvezku in se seznanil z različnimi načini upodabljanja predmetov.

Kako delati s temi grafičnimi nareki:

V vsakem nareku so podane naloge za otroke, stare 5-7 let.

Grafični nareki so dopolnjeni z ugankami, vrtinkami, vrtinkami in prstno gimnastiko. Med poukom otrok razvije pravilen, jasen in kompetenten govor, razvije fine motorične sposobnosti rok, se nauči poudariti posebnosti predmetov, dopolni svoj besedni zaklad.

Naloge so izbrane po načelu "od enostavnega do zapletenega". Če začnete te grafične nareke preučevati z otrokom, dokončajte naloge z njim po vrstnem redu: začnite s prvimi preprostimi nareki in postopoma preidite na bolj zapletene.

Za pouk potrebujete karirasti zvezek, preprost svinčnik in radirko, da lahko otrok vedno popravi napačno vrstico. Za otroke, stare 5-6 let, je bolje uporabiti zvezek z veliko kletko (0,8 mm), da ne obremenjujete vida. Začenši z grafičnim narekom št. 40, so vse risbe zasnovane za navaden šolski zvezek (v velikem kletku se ne prilegajo v zvezek).

Pred vsako lekcijo se z otrokom pogovorite o tem, da obstajajo različne smeri in strani. Pokaži mu, kje je desna, kje leva, kje zgoraj, kje spodaj. Bodite pozorni na otroka, da ima vsaka oseba desno in levo stran. Pojasnite, da je roka, s katero je, slika in piše, njegova desna roka, druga roka pa leva. Za levičarje, nasprotno, levičarjem je treba razložiti, da obstajajo ljudje, za katere je delovna roka desna, in obstajajo ljudje, za katere je delovna roka leva.

Vsaka lekcija vključuje grafični narek, razpravo o slikah, jezikovne zvijače, jezikovne zvijače, uganke in prstno gimnastiko. Vsaka stopnja lekcije nosi semantično obremenitev. Razredi z otrokom se lahko gradijo v drugačnem zaporedju. Najprej lahko izvajate gimnastiko s prsti, berete zvijače in zvijače, nato pa naredite grafični narek. Nasprotno, najprej lahko naredite grafični narek, nato zvijanje jezika in prstno gimnastiko. Uganke je najbolje uganiti na koncu lekcije.
Ko otrok riše sliko, se pogovorite o tem, da obstajajo predmeti in da obstajajo njihove slike. Slike so različne: fotografije, risbe, shematska slika. Grafični narek je shematski prikaz predmeta.

Pogovorite se o tem, kako ima vsaka žival svoje posebnosti. Shematski prikaz prikazuje posebnosti, po katerih prepoznamo žival ali predmet. Vprašajte svojega otroka, katere so značilnosti živali, ki jo je narisal. Na primer, zajec ima dolga ušesa in majhen rep, slon ima dolg rilec, noj ima dolg vrat, majhno glavo in dolge noge itd.

Matematični nareki

1. razred

Prednosti mentalne aritmetike so ogromne. Z izvajanjem verbalnih aritmetičnih operacij otroci ne samo ponavljajo aritmetična pravila, jih utrjujejo, ampak, kar je najpomembneje, učijo se ne mehanično, ampak smiselno. Z ustnimi izračuni se razvijajo tako dragocene lastnosti, kot so pozornost, koncentracija, vzdržljivost, iznajdljivost in neodvisnost.

Učinkovitost ustnega štetja ni odvisna samo od pravilne določitve obsega in vsebine teh ur, temveč tudi od njihove organizacije: pravilne zastavitve nalog in ankete, racionalnega beleženja učenčevega znanja in spretnosti, pravilnega menjavanja ustni in pisni računi. Večina nalog je podanih ustno. Ta oblika organizacije pouka je najbolj dragocena, saj se razvijata pozornost in spomin učencev, in kar je najpomembneje, pripravljajo se na "življenjski" račun, kjer morate pogosto izvajati dejanja na številkah, ki jih zaznavajo na uho. Vendar ta oblika zahteva velik miselni napor, zato otroke razmeroma hitro utrudi, zlasti tiste, pri katerih prevladuje vidni spomin.

Uporaba samo te oblike pouka, opažene v šolski praksi, vodi do dejstva, da vsi otroci ne sodelujejo pri ustnem štetju. Posebej veliko pasivnih učencev je takrat, ko narekovane vaje vsebujejo velika števila ali ko je zaporedoma zadanih veliko slušnih nalog. Da bi se temu izognili, je treba izključno slušne vaje prepletati z vajami vizualnega zaznavanja.

Glavni namen matematičnih narekov, predstavljenih v tem prispevku, je pomagati učitelju pri učinkovitem urjenju otrokove pozornosti, delovnega spomina in sposobnosti koncentracije. Na podlagi teh ciljev so v narekih podane naslednje skupine nalog:

· operacijske sobe v katerem morate izračunati, rešiti probleme, izvesti transformacije itd., potem ko ste prejeli informacije na uho;

· uganka, pri katerem je potrebno oceniti resničnost izjave, za kar je potrebna pozornost in osredotočenost, znati poslušati, slišati in analizirati podatke;

namenjen obvladovanju matematiketerminologija.

Predlagane naloge so smiselne izobraževalno gradivo stopnjaustno delo na začetku pouka matematike, kot tudi na koncu pouka. Razvoj kompetentnega matematičnega govora je olajšan s prisotnostjo v vsakem nareku vzorcev branja matematičnih izrazov.

Uvedba elementov igre in nestandardnih nalog v matematični narek pomaga otrokom, ki jih matematika zanima, da ohranijo in razvijejo zanimanje zanjo, otrokom, ki imajo težave z matematiko, pa da jo razumejo in vzljubijo.

Izvajanje diktata lahko organiziramo takole:

1. Učitelj glasno prebere naloge po nareku iz ene možnosti. Učenci svoje odgovore zapišejo na papir ali zvezke. Takoj (ali na koncu lekcije) morate pokazati pravilne odgovore, razpravljati o rešitvah posameznih nalog.

2. Posamezni učenci lahko glasno berejo naloge narekov po navodilih učitelja. To je še posebej uporabno za otroke z nezadostno bralno tehniko, pa tudi za tiste, pri katerih prevladuje vizualna percepcija.

3. Koristno je občasno v razredu dati vsem učencem besedila narekov za samostojno delo z njimi (z zapisom besedila nareka in na tablo). To je pomembno za zapomnitev črkovanja matematičnih izrazov.

4. Matematični nareki se lahko podajo tudi za Domača naloga pod vodstvom staršev. Tako bo vsak učenec dodatno umirjeno vadil branje matematičnih besedil, počasi razumel posamezne naloge in preverjal svoje znanje.

Ocene dela so določene ob upoštevanju števila pravilno rešenih nalog. Če je v nareku 6 (ali 8) nalog, so lahko ocene naslednje:

Število manj pravilnih odgovorov

6 (8)

5 (7)

4 (5–6)

4 (5)

Ocena

Predmet. "Primerjava predmetov in skupin predmetov"

Cilji. Preverite sposobnost štetja predmetov; primerjajo predmete na različnih področjih: barva, oblika, velikost; krmariti v prostoru (desno, levo, zgoraj, spodaj); primerjajte skupine predmetov (manj, več, enako).

Narekovanje 1

1. Na zgornjo črto narišite toliko krogov, kolikor je paradižnikov na tabli (na tabli je 6 paradižnikov). Pobarvaj tretji krog.

2. Narišite 3 rdeče kvadrate na levi in 1 zeleni trikotnik na desni.

3. Narišite kvadrat in pod njim krog. Pobarvaj spodaj prikazano obliko.

4. Narišite kvadrat, trikotnik in krog tako, da je trikotnik med krogom in kvadratom.

5. Koliko orehov je v praznem kozarcu?

Narekovanje 2

1. Nariši toliko palic, kolikor je trikotnikov na tablo.

2. Stanovanje je dvosobno. Iz ene sobe so naredili dve. Narišite toliko krogov, kolikor je sob.

3. Nadaljujte z vzorcem po barvah:

Za - rdeča,in - rumena,z - modra

4. Ira ima več kot 3 orehe in manj kot 5. Koliko orehov ima Ira? Nariši te orehe.

5. Z dvobarvnima svinčnikoma pobarvaj pravokotnike tako, da sta 2 pravokotnika enaka in 2 različna.

6. Maček je imel 3 črne in 2 siva mucka. Kateri mucki so bolj: sivi ali črni?

Narekovanje 3

1. Narišite 6 trikotnikov v črti skozi celico. Spodaj narišite 8 palic.

2. Na grafičnem platnu je 5 hiš. V zvezku obkroži 1 celico več kot hiš.

3. Anya je živela bližje šoli kot Valya. Kateri od njih je živel dlje od šole?

4. Imenuj sosede številke 4.

5. Obkrožite toliko celic v vrstici, kolikor je krogov na platnu za stavljanje (9). Pobarvaj jih takole: tretjega z rdečim svinčnikom, sedmega in devetega pa z modrim.

6. Grafični narek.

7. Zasenčite kvadrat vodoravne črte od leve proti desni (kvadrat je podan na zloženki).

Predmet. "Številke od 1 do 10. Seštevanje in odštevanje."

Cilji. Preverite sposobnost reprodukcije zaporedja številk od 1 do 10 in jih povezujte z ustrezno skupino predmetov; primerjati števila znotraj 10, brati preproste matematične zapise, kot je 1 + 1 = 2 itd.; povezati te vnose z določeno ilustracijo (risbo); izvedite tabelarično seštevanje znotraj 10; predstavi števila prve desetice kot vsoto dveh členov; reševanje logičnih in besednih nalog z enim dejanjem.

Narekovanje 1

1. Številke zapišite s ciframi: 1, 5, 7.

2. Fant je ujel 2 ribi in ju spustil v vedro. Nato je ujel še 3 ribe. Nariši toliko rib, kolikor je rib v vedru.

3. V družini so 4 otroci: sester je toliko kot bratov. Koliko sester je v družini?

4. Zapišite številke od 1 do 6.

5. Zapišite številke od 9 do 4.

6. Pravokotnik osenčite od spodaj navzgor z navpičnimi črtami (pravokotnik je podan na zloženki).

Narekovanje 2

1. Poimenuj število, ki sledi številu 9; za številko 5.

2. Načrtovanemu številu so dodali 1 in dobili 7. Katero število ste pomislili?

3. Katera števila manjkajo, če je vsota v vsakem stolpcu 8?

4. Nariši figure tako, da bo število elementov v množicah enako.

5. Brada starega Hottabycha je daljša od brade dr. Aibolita, a krajša od brade Karabasa Barabasa. Čigava brada je najdaljša?

6. Povečanje: 9 za 1; 4 krat 2; 7 na 1; 6 krat 2.

Narekovanje 3

1. Prvi člen je 4, drugi člen pa 2. Poiščite vrednost vsote.

2. Minuend je 5, subtrahend je 3. Poiščite vrednost razlike.

3. Povečaj 7 za 2.

4. Zmanjšaj 8 za 3.

5. Med števili vsakega para poišči večje število in ga z rdečim svinčnikom obkroži v vrsti števil: 9 in 8; 5 in 3; 1 in 4.

6. Poiščite nenavadno obliko.

7. Slama je nad mehurčkom, ličjaki pa pod mehurčkom. Kdo je višji: čevlji ali slama?

8. Grafični narek.

Predmet. "Številke od 11 do 20. Seštevanje in odštevanje"

Cilji. Preveri sposobnost branja in pisanja števil od 0 do 20; izvajati tabelo seštevanja in odštevanja znotraj 20; vsa števila od 2 do 20 predstavi kot vsoto dveh členov; reši besedilo in logične naloge v eni akciji.

Narekovanje 1

1. Zapišite število, ki je pred 12, 13 ...

2. Povečaj 10 za 1.

3. Zmanjšaj 19 za 1.

4. Katero število je manjše od 15 krat 1?

5. Koliko je 12 več od 7?

6. Prvi člen je 7, drugi 4. Poišči vsoto.

7. Koliko je treba dodati 5, da dobimo 12?

8. Kolikšna je vsota, če je prvi člen 6, drugi pa 7?

9. V garaži je bilo 5 avtomobilov, prišli so še 3 avtomobili. Koliko avtomobilov je v garaži?

Narekovanje 2

1. 10 je 7 in koliko več?

2. Od katerega števila je treba odšteti 5, da dobimo 7?

3. Poišči razliko med številoma 15 in 9.

4. Povečaj 7 za 5.

5. Zmanjšano 12, odšteto 8. Poišči razliko.

6. Moj brat ima 5 zvezkov, moja sestra ima enako številko. Koliko zvezkov imata brat in sestra skupaj?

7. Čobasti puh se toli vsakih 7 dni. Kolikokrat se bo novink linil v 14 dneh?

Narekovanje 3

1. Dana števila: 10, 3, 7. Zapiši število, ki je vrednost vsote drugih dveh.

2. Podana so števila: 15, 9, 6. Zapiši število, ki je vrednost razlike med drugima dvema.

3. Zapiši število, ki ima 1 desetico in 3 enote.

4. Razliko med številoma 5 in 3 povečaj za 10.

5. Zapišite število, ki je manjše od 12 krat 1.

6. Ko so iz bidona vzeli 3 litre mleka, je v njem ostalo 7 litrov več, kot so vzeli. Koliko litrov mleka je bilo v bidonu?

7. Steklenica soka stane 9 rubljev. Prazna steklenica stane 3 rublje. Koliko stane sok? Slon, slon, dva slončka
Šli smo v množici na napajališče,
In proti trem tigrčkom
Iz napajalne jame so odšli domov.
Hitro preštej
Koliko živali se je srečalo?

Stric Jež je šel na vrt,
Našel sem deset zrelih hrušk.
Sedem jih je dal ježkom,
Ostali so zajci.

Koliko hrušk stric ježek
dal zajčkom?

Gospa je oddala prtljago
Kavč, kovček, torba,
Slika, košara, karton
In majhen pes.

Koliko stvari, vključno s psom,
predal gospo v prtljagi?

Veverica se je vrnila s trga
In srečal Liso.
- Kaj pa ti, Veverica, govoriš? -
Lisa je postavila vprašanje.
- Prinesem svojim otrokom
Dva oreha in trije stožci.
Ti, Lisa, povej mi:
Koliko je dva plus tri?

Pet kužkov je igralo nogomet
Enega so poklicali domov.
Gleda skozi okno in si misli:
Koliko jih igra zdaj?

Tukaj je osem zajcev
Hodijo po poti
Sledi jim
Dva tečeta.
Torej koliko
Po gozdni poti
v naglici
Zajčki doma?

Bilo je nekoč v gostem gozdu
Ježek si je zgradil hišico
Vabljene gozdne živali.
Hitro jih preštej:
Dva zajca, dve lisici,
Dva smešna medvedka
Dve veverici, dva bobra.
Čas je, da poimenujete odgovor!

sebe drugačna narava- oblikovalci, različne elektronske vadnice, uganke, mozaiki in še veliko več. Vsi ti zelo pomagajo pri razvoju otroka pomembne veščine- pozornost, vztrajnost, razvijanje logike in razmišljanja.

Danes vam želim ponuditi drugo zanimiv pogled razvojne dejavnosti - grafični narek. Zaljubljena sem vanj. Če sem iskren, zame ni nič manj zanimivo in vznemirljivo kot moj sin, da opravi nalogo, da bi na koncu videl, kaj je bilo šifrirano na sliki.

Geografski narek je risanje po celicah. Pot za risanje je predpisana in če nalogo opravite jasno in pravilno, boste na koncu dobili nekakšno sliko (pes, avto itd.). Sam proces je zelo vznemirljiv, saj se slika rodi pred vašimi očmi, nalogo želite dokončati hitreje, da vidite, kaj je bilo šifrirano, vendar ne smete hiteti, saj lahko v naglici naredite kaj narobe in potem bo slika ne deluje.

Grafični narek je zelo uporaben za predšolske otroke. Pomaga pri razvoju zelo pomembnih veščin pri otroku - pozornosti, vztrajnosti, koordinacije gibanja, fine motorične sposobnosti prstov.

Kako voditi lekcijo z grafičnimi nareki

1. Natisnite ime slike, ki vam je všeč, sam narek je napisan spodaj (številke s puščicami). Za vsak slučaj bom razložil zapis:

2 - pomeni, da morate narisati črto 2 celici navzdol,

3- pomeni, da morate narisati črto 3 celice navzgor,

5- narišite črto 5 celic v desno,

2- narišite črto 2 celici na levo,

1
- diagonalno navzdol in desno za eno celico

2
- diagonalno navzdol in levo za dve celici

2
- diagonalno navzgor in levo za dve celici

3
- diagonalno navzgor in desno za dve celici

2. Na sliki je pika - to je izhodišče, nalogo je treba opraviti iz nje.

3. Sama lekcija se lahko izvaja na dva načina - otroku narekujete poteze ali pa to počne sam, gleda na pot (moj sin to počne sam že 5 let, da se ne zmede po nalogi, ki jo je obkrožil, potem sam nariše še nekaj narejenega na sliki).

Srečno!

Prenesite grafični narek

majhna hiša	ladja	Labod


konj	pisalni stroj	Jelen