रैटल दुनिया के सबसे पुराने खिलौने हैं। वे पूर्व-कोलंबियाई अमेरिका में, मिस्र के फिरौन के बीच, हित्तियों के बीच - हर जगह पाए जाते हैं। सभ्यता के भोर में, वे उन सामग्रियों से बने थे जो हाथ में थीं। सबसे पहले माता-पिता को सूखे मेवों से देखभाल करके बनाया गया था जिसमें अंदर बीज होते थे और हिलने पर घंटियों की तरह लगते थे। इसलिए, मिट्टी और कांस्य से बने सबसे प्राचीन झुनझुने, कद्दू, अनार और अन्य फलों के आकार के समान थे। हालाँकि इसका शोर बच्चे को केवल विचलित और शांत करने वाला था, यह हमेशा माना जाता था कि उसके पास बुरी आत्माओं को बाहर निकालने, दुर्भाग्य को रोकने और बुराई को दूर करने की शक्ति भी है।

बेबी रैटल एक बच्चे के लिए मानव जाति के सबसे सरल आविष्कारों में से एक है। वास्तव में, यह पहले महीनों में बच्चे के विकास और उसके साथ संचार के लिए मुख्य प्रशिक्षण उपकरण है। खड़खड़ की आवाज के साथ खुद पर ध्यान आकर्षित करके, हम बच्चे को ध्यान केंद्रित करना, संवाद करना और उसके साथ खेलना सीखने में मदद करते हैं। बच्चे के देखने और सुनने के अंग अभी तक पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुए हैं। खड़खड़ाहट नवजात को उन्हें प्रशिक्षित करने में मदद करती है - इसका रंग और ध्वनि इसमें मदद करते हैं। छोटे बच्चे खेलना पसंद करते हैं, अच्छा सकारात्मक भावनाएंइसकी वृद्धि और विकास पर अच्छी तरह से कार्य करें। खेल और संचार के माध्यम से बच्चा अपने आसपास की दुनिया से परिचित होने लगता है।

मेसोपोटामिया की गोल खड़खड़ाहट 4,000 साल से अधिक पुरानी है। यह छोटे मोतियों से भरा होता है और किनारों के चारों ओर पाई की तरह पिन किया जाता है। शायद इसमें एक छड़ी जुड़ी हुई थी या इसे लटका दिया जा सकता था। इस प्रकार के सिरेमिक खड़खड़ हर जगह पाए जाते हैं। वह, दूसरी सहस्राब्दी ईसा पूर्व के मेसोपोटामिया पक्षी की तरह। अपने इच्छित उद्देश्य के साथ-साथ आधुनिक झुनझुने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।

यह प्राचीन मिस्र की खड़खड़ाहट दूसरी सहस्राब्दी ईसा पूर्व के मध्य से मछली के रूप में है। इ। ब्रुकलिन संग्रहालय में रखा गया है। इसकी लंबाई केवल 11 सेमी है। मिस्र में मछली - जन्म और पुनर्जन्म का प्रतीक (क्योंकि मछलियों के मुंह से जीवित संतान होती है) - सबसे आम बच्चों के ताबीज में से एक,।

जब कोई बच्चा खड़खड़ाहट के लिए पहुंचता है, उसे उठाना चाहता है, तो वह आंदोलनों के समन्वय, एक लोभी प्रतिवर्त, स्पर्श कौशल (स्पर्श) को प्रशिक्षित करता है। खड़खड़ाहट को हिलाते हुए, वह लय की अवधारणाओं में महारत हासिल करने लगता है। जब एक बच्चे के दांत निकलने लगते हैं, तो वह सहज रूप से कुछ चबाने के लिए इधर-उधर देखता है, इसलिए खड़खड़ाहट को अक्सर चबाने और मसूड़ों को "खरोंच" करने के लिए एक उपयोगी वस्तु प्रदान की जाती है। इस कारण से, एक खड़खड़ अक्सर एक ही समय में एक टीथर के रूप में प्रयोग किया जाता है। एक शब्द में कहें तो जादू हो या न हो, लेकिन बच्चे के स्वास्थ्य और विकास के लिए खड़खड़ाहट बहुत ही उपयोगी चीज है।

लेकिन इन खड़खड़ों को चबाना बहुत मुश्किल है - ये कांसे के बने होते हैं। 9वीं-10वीं सदी के ऐसे खिलौनों का एक बड़ा संग्रह। ईसा पूर्व मेट्रोपॉलिटन संग्रहालय में एकत्र किए गए, वे ईरान में पाए गए थे। कांस्य के अंदर खुली गेंदें मोती हैं।

उसी सिद्धांत के अनुसार, "बोला" पेंडेंट बनाए जाते हैं, जिन्हें पूर्वी देशों और लैटिन अमेरिका सहित कई लोगों के बीच जाना जाता है। ये खुली या बंद गेंद के रूप में छोटे खड़खड़ पेंडेंट होते हैं, जिसके अंदर एक मनका होता है। इस तरह के बेल पेंडेंट से एक मधुर ध्वनि निकलती है और अगर कोई गर्भवती महिला इसे पहनती है तो बच्चा इस बजने को सुनता है और जन्म के समय इसे पहचान लेता है। ऐसी घंटी की शांत झनझनाहट बच्चों को बहुत सुकून देती है। पेंडेंट हर समय मां के गले में लटका रहता है और वह अपने बच्चे के साथ खेलती है।

ब्रिटिश संग्रहालय के प्राचीन चीनी मिट्टी के संग्रह से साइप्रस में पाया गया एक छोटा सुअर, एक बार फिर साबित करता है कि पिछले 3 हजार वर्षों में बच्चे और खिलौने मौलिक रूप से नहीं बदले हैं। दाईं ओर पहली-दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व से एक टेराकोटा प्राचीन रोमन सूअर खड़खड़ाहट है। जॉन्स हॉपकिन्स पुरातत्व संग्रहालय से। हिलने पर भी खड़खड़ाहट की आवाज आती है। मूर्तियों में अक्सर वर्णक अवशेष होते हैं, जिनका उपयोग यह समझने के लिए किया जा सकता है कि उन्हें किस रंग में चित्रित किया गया था, अधिक बार ये हल्के रंग होते हैं।

प्राचीन सुअर खड़खड़ तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व इटली में पाया जाता है। साइप्रस खिलौना 6 सी। ई.पू. एथेंस में साइक्लेडिक कला के निकोलस पी। गौलैंडिस संग्रहालय से दाईं ओर। सुअर का आकार है बहुत महत्वचूंकि ये जानवर फसल और उर्वरता की देवी डेमेटर से जुड़े हैं, सुअर का मतलब पुनर्जन्म और कायाकल्प था।

हॉपकिंस संग्रहालय से दो और खड़खड़ाहट। माल्टीज़ कुत्ता एक पसंदीदा पालतू जानवर रहा है प्राचीन ग्रीस, बच्चों सहित। कुत्ते की यह नस्ल आज भी मौजूद है। डॉल्फ़िन के रूप में खड़खड़ाहट ने न केवल बच्चे का मनोरंजन किया, बल्कि एक सुरक्षात्मक ताबीज के रूप में भी काम किया, क्योंकि प्राचीन काल में डॉल्फ़िन एक ऐसे प्राणी से जुड़ा था जो बच्चों को बचाता है और उनकी रक्षा करता है। दोनों झुनझुने प्राचीन ग्रीस से हैं, चौथी सी। ईसा पूर्व, छोटे पत्थरों के साथ अंदर खोखला।

ये झुनझुने दूसरी सहस्राब्दी ईसा पूर्व के मध्य से हैं। साइप्रस में पाया गया, कला के मेट्रोपॉलिटन संग्रहालय में संग्रहीत।

लैटिन अमेरिका से 3 खड़खड़ाहट: पूर्व-कोलंबियाई खड़खड़, 1-2 सी। ई.पू. काओलिन वेज (मेक्सिको, जलिस्को) से; 19वीं सदी के अंत में Hiwi (guajibo) वेनेजुएला की लौकी, लकड़ी और पंखों से बनी भारतीय खड़खड़ाहट और तीसरी शताब्दी में पेरू से एक पत्थर के सिर के साथ धातु से बना एक तिहाई।

19वीं सदी के चीनी सिरेमिक झुनझुने।

पहली खड़खड़ाहट कैसे दिखाई दी?

खड़खड़ मूल रूप से वयस्क दुनिया से संबंधित था। यह प्राचीन धर्मों की पहली विशेषताओं में से एक था और साथ ही - पहला संगीत वाद्ययंत्र। हम इसे शैमैनिक अनुष्ठानों में मिलते हैं, हम प्राचीन मिस्र के मंदिरों के चित्रों में सिस्ट्रम झुनझुने की छवियां देखते हैं, और मारकास और कैस्टनेट भी एक बच्चे के खड़खड़ के रिश्तेदार हैं। वे एक सामान्य प्रारंभिक उद्देश्य से एकजुट हैं - उन्हें बुरी आत्माओं को दूर भगाने, अंतरिक्ष को शुद्ध करने और दुनिया में सद्भाव लाने के लिए बुलाया गया था।

ऑयस्टरकैचर के रूप में अलास्का से 19वीं सदी की इस शैमैनिक खड़खड़ाहट ने जादूगर को समानांतर दुनिया की यात्रा में मदद की। कुलदेवता जानवर उसे अपनी पीठ पर बिठाता है, और मेंढक उस बुरी ताकतों का प्रतीक है जो वह रास्ते में लड़ता है। शमां ध्वनि कंपन और ऊर्जा की एकाग्रता का उपयोग करके जादुई वस्तुओं के गुणों को सक्रिय कर सकते हैं।

प्राचीन अनुष्ठानों में खड़खड़ाहट, खड़खड़ाहट, तंबूरा और ड्रम संगीत और लयबद्ध संगत के रूप में कार्य करते थे। कुछ देशों में, एक सींग या घंटी की आवाज़ एक समान भूमिका निभाती है। शायद लयबद्ध मधुर ध्वनि गुंजयमान तरंगों का निर्माण करती है जो चारों ओर की हर चीज पर कार्य करती है, अंतरिक्ष और चेतना को साफ करती है। ऐसे सिद्धांत हैं।

कई लोगों के पास न केवल झुनझुने पर, बल्कि घोड़े की नाल पर, कपड़ों पर घंटियाँ और घंटियाँ लटकाने और उन्हें गहने के रूप में पहनने का भी रिवाज था। यह लंबे समय से देखा गया है कि बहुत छोटे बच्चे विशेष रूप से मधुर संगीत का आनंद लेते हैं, जैसे कि चीनी, जो घंटियों की आवाज की तरह लगता है। बच्चे की तेज तेज आवाजें डराने वाली हैं।

एक बहुत ही सामान्य, और न केवल मिस्र में, मंदिर का वाद्य यंत्र सिस्ट्रम है। अनूदित, इसका अर्थ है "हिला", "हिला"। क्षैतिज क्रॉसबार पर धातु की प्लेटें लगाई जाती थीं, जो हिलने पर बहुत ही सुखद मधुर बजती थीं। यह चित्रण मिस्र के सिस्ट्रम के आधुनिक पुनर्निर्माण को दर्शाता है, जो तीसरी सहस्राब्दी ईसा पूर्व की पहली छमाही का एक हित्ती सिस्ट्रम है, जो तांबे (मेट्रोपॉलिटन म्यूज़ियम ऑफ़ आर्ट) से बना है और मिस्र में अबू सिंबल के मंदिर से एक पेंटिंग का एक टुकड़ा है, जिसमें दर्शाया गया है प्राचीन काल की महिलाओं की सुंदरता के साथ सबसे प्रसिद्ध वादन में से एक - रामसेस II की पत्नी नेफ़र्टारी।

देवी आइसिस के मंदिरों में समारोहों और अनुष्ठानों में सिस्ट्रम का उपयोग किया जाता था। रोमनों द्वारा मिस्र (30 ईसा पूर्व) पर विजय प्राप्त करने के बाद, आइसिस का पंथ पूरे भूमध्य सागर में फैल गया, और रोम में ऐसे मंदिर थे। यह कल्पना करना आसान है कि यह कितना सुंदर दृश्य था जब पुजारियों ने नृत्य किया, सभी एक ही समय में लयबद्ध रूप से सिस्ट्रम की आवाज़ की ओर बढ़ रहे थे। वैसे, इसके समान एक उपकरण अभी भी इथियोपियाई रूढ़िवादी चर्च के अनुष्ठानों में उपयोग किया जाता है।

यह लौह युग सिरेमिक खड़खड़ जेरूसलम में पाया गया था और वहां रॉकफेलर पुरातत्व संग्रहालय में रखा गया है। यह एक और वयस्क खड़खड़ाहट है। पुरीम की छुट्टी के दौरान, एस्तेर की पुस्तक को पढ़ते समय, हर बार जब हामान का उल्लेख किया जाता है, तो उपासकों को शोर करना चाहिए, अपने पैरों पर मुहर लगानी चाहिए और अस्वीकृति व्यक्त करते हुए ऐसे खड़खड़ाहट करनी चाहिए। और वास्तव में, इसका आकार संगीत वाद्ययंत्र की तरह इसे अपने हाथों में पकड़ना बहुत सुविधाजनक है। चूंकि कई झुनझुने (इस और अन्य रूपों के) एक पंथ के संदर्भ में या मंदिरों के अंदर पाए जाते हैं, वैज्ञानिकों का मानना ​​​​है कि यह एक अनुष्ठान उद्देश्य की एक कलाकृति है - यह धार्मिक सेवाओं के दौरान एक महत्वपूर्ण संगीत वाद्ययंत्र था।

एक शब्द में, पुरातत्वविद हमेशा किसी विशेष खड़खड़ाहट के उद्देश्य को सटीक रूप से निर्धारित नहीं कर सकते हैं। दक्षिणी जर्मनी में पाया जाने वाला यह कांस्य युग का पक्षी एक उदाहरण है। यह पुरातात्विक लुसैटियन संस्कृति से संबंधित है, जिसे वर्तमान पोलैंड, चेक गणराज्य, स्लोवाकिया, जर्मनी और यूक्रेन के हिस्से में वितरित किया गया था।

पुराने रूसी झुनझुने लकड़ी और मिट्टी से बने होते थे, चमड़े, सन्टी की छाल, पुआल, पौधों के बीज, मोतियों या कंकड़ को अंदर रखा जाता था ताकि खिलौना न केवल बच्चे का मनोरंजन करे, बल्कि हमेशा की तरह, बुरी आत्माओं और सभी प्रकार के लोगों को दूर भगाए। बुखार का। जैसा कि पूरी दुनिया में, एक छड़ी पर एक गोल आकार की खड़खड़ाहट व्यापक थी, एक सर्पिल और अन्य प्रतीकों के रूप में पैटर्न उस पर लागू होते थे। गेंद और गोल रूपसूर्य से जुड़े लगभग सभी लोग, जीवन, गर्मी और फसल देते हैं। पोमोरी में, उन्होंने झुनझुने-शम्बलर बनाए - बर्च की छाल या डंडे से कई क्यूब्स बुने गए, जो एक छड़ी पर एक बड़े क्यूब में जुड़े हुए थे, और एक सूखे मटर को प्रत्येक छोटे में डाल दिया गया था। फोटो में: शिल्पकार वरवर्स्की द्वारा आर्कान्जेस्क में 1980 के दशक में बर्च की छाल से बुने हुए शम्बलर झुनझुने को मास्को में ज़ारित्सिनो संग्रहालय-रिजर्व में संग्रहीत किया जाता है।

"खड़खड़ाहट" शब्द का अर्थ अपने आप में एक खोखली वस्तु है जिसमें छोटी वस्तुएं जैसे मोती, कंकड़, पौधे के बीज अंदर रखे जाते हैं, हिलने पर आवाज करते हैं या ध्वनि उत्पादन का कोई अन्य तरीका होता है। ये विभिन्न उद्देश्यों के लिए आइटम हो सकते हैं। माना जाता है कि सबसे पुराने झुनझुने 8 वीं सहस्राब्दी ईसा पूर्व के हैं। चूंकि खड़खड़ रोजमर्रा की जिंदगी में एक व्यापक वस्तु थी, निर्माण में आसान और एक छोटा आकार होने के कारण, उनमें से बहुत से पुरातात्विक खुदाई में पाए जाते हैं। उनमें से ज्यादातर मिट्टी से बने होते हैं (चूंकि यह सामग्री अच्छी तरह से संरक्षित है), कई मामलों में उनके पास ज्यामितीय डिजाइन होते हैं, जिन्हें अक्सर जानवरों के आंकड़ों के रूप में बनाया जाता है। पहली सहस्राब्दी से, कांस्य और अन्य धातुओं से बने झुनझुने दिखाई देते हैं, शायद वे बच्चों के लिए अभिप्रेत नहीं थे।

लेकिन अधिकांश बच्चे खड़खड़ाहट कभी नहीं बच पाए और हम केवल अनुमान लगा सकते हैं कि वे कैसे दिखते थे। सहज रूप से, वे लकड़ी, पुआल, चमड़े और कपड़े जैसी साधारण तात्कालिक सामग्रियों से बनाए गए थे। उदाहरण के लिए, यह ज्ञात है कि कई संस्कृतियों में कई गेंदें कपड़े और चमड़े से बनी होती थीं, इन रीति-रिवाजों की गूँज हमें मिलती है, उदाहरण के लिए, जापानी टेमरी झुनझुने में। इसकी पुष्टि खुदाई में मिली कई चमड़े की गेंदों से भी होती है, कभी-कभी काफी छोटी, लगभग 5 सेमी (आप एक बच्चे को मिट्टी की गेंद नहीं फेंक सकते)। उदाहरण के लिए, वेलिकि नोवगोरोड में खुदाई के दौरान चमड़े के गोले पाए जाते हैं। एक दिलचस्प समानांतर नाम के आकार द्वारा सुझाया गया है - एक लकड़ी के खंभे की नोक, जो जीवन के पेड़, टोरा का प्रतीक है। इसका अष्टकोणीय आकार अनार के फल जैसा दिखता है, "रिमोनिम" शब्द का अर्थ ही "अनार" है।

पंथ और बच्चों की खड़खड़ाहट की नियुक्ति की निकटता भी बोलती है एक बड़ी संख्या कीअंडे के रूप में झुनझुने पाए गए, जिसका उद्देश्य आधुनिक "पिसंका" के उपयोग पर प्रकाश डालता है। झुनझुने के आकार और प्रकार की विविधता उनके द्वारा तय की जाती है प्राकृतिक सामग्री, जिसने प्राचीन मनुष्य को घेर लिया था और जिससे वह उन्हें बना सकता था। संस्कृति और कला के विकास के साथ, बच्चों की खड़खड़ाहट में भी सुधार हुआ। मजे की बात यह है कि कला पर अपनी छाप छोड़ने वाली सबसे प्रसिद्ध खड़खड़ाहट धातु से बनी है। पहले से ही पुरातनता में, कीमती पत्थरों के साथ झुनझुने को सजाने के लिए प्रथा उत्पन्न हुई, जिसे विशेष के लिए जिम्मेदार ठहराया गया था रक्षात्मक बल. अगेट, मूंगा, क्रिस्टल, साथ ही भेड़िया नुकीले, हाथी दांत बच्चों के ताबीज के लिए जिम्मेदार थे।

खड़खड़ और उच्च कला

डिएगो वेलाज़क्वेज़ की पेंटिंग स्पष्ट रूप से दिखाती है कि लड़के की महंगी पोशाक को घंटियों से सजाया गया है - ताकि वह खो न जाए, साथ ही बुराई से सुरक्षा और मनोरंजन के लिए भी।

मैडोना एंड चाइल्ड
अज्ञात कलाकार, फ्लेमिश स्कूल।

मैडोना एंड चाइल्ड
बर्नार्डिनो फुंगई (1460 - 1516)।
बच्चे ने उस समय के फैशन में मूंगे का हार, मूंगा ताबीज और कंगन पहना हुआ है।

बाल और एन्जिल्स के साथ सेनिगग्लिया मैडोना, 1470
पिएरो डेला फ्रांसेस्का (1420-1492)

अल्ब्रेक्ट ड्यूरर द्वारा इस कैनवास पर, न केवल खड़खड़ाहट दिलचस्प है, बल्कि घर का बना शांत करने वाला भी है। हमारे समय में भी जब एक छोटे बच्चे को शांत करने की आवश्यकता होती है, तो चीनी के टुकड़े को कपड़े में लपेटा जाता है। यह मिल्क स्कब्स के लिए बहुत हानिकारक है, लेकिन तस्वीर को देखकर हम यह मान सकते हैं कि इटली में 1506 में जब चित्र बनाया गया था, तब भी इसी तरह की विधि का इस्तेमाल किया गया था। शांत करनेवाला के इस प्रोटोटाइप ने चाइल्डकैअर के लिए एक जिज्ञासु आधुनिक वस्तु बनाने का भी काम किया - निबलर।

XVI-XIX सदियों के यूरोपीय और अमेरिकी झुनझुने

17 वीं शताब्दी के डच झुनझुने।

16 वीं -19 वीं शताब्दी में, खड़खड़ असली गहने बन जाते हैं, वे सोने और चांदी से बने होते हैं, जिन्हें पीछा किए गए गहनों और घंटियों से सजाया जाता है जो बुरी ताकतों को दूर भगाते हैं। कभी-कभी उन्हें कीमती पत्थरों से सजाया जाता है। लूप ने खिलौने को बच्चे के गले में लटकाना, हाथ से जोड़ना या (कम अक्सर) बेल्ट से जोड़ना संभव बना दिया, बाद में डिजाइन में एक सीटी जोड़ी गई। इस तरह के झुनझुने नामकरण के लिए एक पसंदीदा उपहार बन जाते हैं, उन्हें अवशेषों की तरह माना जाता था, उन्हें मूल्यवान और पोषित किया जाता था, इसलिए उनमें से बहुत से सामान्य घरेलू झुनझुने के विपरीत बच गए। उच्च कीमत के कारण, केवल धनी परिवार ही उन्हें वहन कर सकते थे, इसलिए ऐसी खड़खड़ाहट समाज में स्थिति और स्थिति का संकेत थी।

16वीं-19वीं शताब्दी के यूरोपीय झुनझुने में, मूंगा, रॉक क्रिस्टल और भेड़िये के दांतों जैसी सामग्री का उपयोग न केवल उनकी सुंदरता के कारण किया गया था, बल्कि इसलिए भी कि उन्हें अलौकिक शक्तियों के लिए जिम्मेदार ठहराया गया था। उदाहरण के लिए, भेड़िये का नुकीला शक्ति का प्रतीक है। उसे जानवर से बच्चे को शक्ति हस्तांतरित करनी थी और इस तरह उसे खतरे से बचाना था। मूंगा व्यापक रूप से क्षति और बुरी नजर से सुरक्षा के रूप में जाना जाता था, और क्रिस्टल क्रिस्टल घावों को ठीक करते थे। इसके अलावा, यह माना जाता था कि क्रिस्टल सीखने में मदद करता है और याददाश्त में सुधार करता है, यानी जितनी जल्दी आप इसे पहनना शुरू करेंगे, आपके सफलतापूर्वक अध्ययन करने की संभावना उतनी ही अधिक होगी। तो खड़खड़ के प्रति रवैया गंभीर से अधिक था।

फोटो में: चांदी की खड़खड़ाहट और अंग्रेजी काम की सीटी, संभवतः 18 वीं शताब्दी के मध्य में। इस तरह के चांदी के झुनझुने यूरोप और अमेरिका में 20 वीं शताब्दी की शुरुआत तक कई शताब्दियों तक लोकप्रिय थे।

मूंगा को बचपन की सभी बीमारियों के खिलाफ रोगनिरोधी माना जाता था, पेट दर्द से लेकर बुखार तक, और यह आग, जहर और जादू टोना से भी बचाता था। मूंगा डालने का मतलब दांतों में दर्द होने पर मसूड़ों को चबाना था। 16 वीं शताब्दी की शुरुआत से कई बच्चों के चित्रों में इस तरह के झुनझुने को चित्रित किया गया है, जिसमें हॉल्स, रेम्ब्रांट, वेलास्केज़, बाउचर और हॉगर्थ जैसे प्रसिद्ध स्वामी के कैनवस शामिल हैं।

एक बच्चे के लिए सबसे अच्छा मूंगा शुभंकर (और सामान्य तौर पर सभी के लिए) वह माना जाता है जिसमें एक आदमी या जानवर की रूपरेखा होती है - उन्हें "कॉर्नेटी" कहा जाता है (वैसे, इतालवी फुटबॉल महासंघ ने खिलाड़ियों को कॉर्नेटी लेने से मना किया था कई चोटों के कारण मैदान पर)। जब बच्चे का बपतिस्मा हुआ तो मूंगे को एक पालने में रखा गया, पानी में उतारा गया। मूंगे के हार और कंगन भी लोकप्रिय थे।

अंग्रेज़ी जॉर्ज III के समय से यह खड़खड़ाहट चांदी के गिल्डिंग के साथ और एक मूंगा डालने के साथ - एक टीथर से बना है। लेखक - मार्क थॉमस ब्रू, 1798। 4 घंटियाँ 2 स्तरों पर स्थित हैं, मालिक द्वारा उकेरी गई हैं, लंबाई 15 सेमी। एडवर्ड जॉन स्पेंसर (विस्काउंट, फिर अर्ल) से संबंधित हैं। यह खड़खड़ाहट 2010 में क्रिस्टीज में बेची गई थी।

1887 में लंदन में विलियम समर्स द्वारा बनाई गई विक्टोरियन सिल्वर बेबी रैटल, 10.5 सेंटीमीटर लंबी।

एंटवर्प में सिल्वर म्यूज़ियम से खड़खड़ाहट के साथ एक बच्चे का पोर्ट्रेट (ज़िल्वरम्यूज़ियम स्टर्कशॉफ़ प्रोविंसी एंटवर्पेन)

फोटो में: अंग्रेजी के चांदी के खड़खड़ अलग-अलग समय से काम करते हैं।

लेकिन सभी उन्हें पसंद नहीं करते थे। उदाहरण के लिए, जीन-जैक्स रूसो ने अपनी पुस्तक "एमिल" (1762) में इन शानदार झुनझुने की आलोचना की। "अब वे नहीं जानते कि किसी भी चीज़ में सादगी कैसे रखी जाए," रूसो ने लिखा, "बच्चों के संबंध में भी। चांदी, सोना, मूंगा घंटियाँ, फेशियल क्रिस्टल, कोई भी कीमत और किसी भी तरह की खड़खड़ाहट - कितने बेकार और विनाशकारी उपकरण! इसमें से किसी की जरूरत नहीं है - कोई घंटी नहीं, कोई खड़खड़ाहट नहीं! फलों और पत्तियों वाले पेड़ों की छोटी शाखाएं, एक अफीम का सिर जिसमें अनाज खड़खड़ होता है, एक नद्यपान जड़, जिसे एक बच्चा चूस सकता है और चबा सकता है, उसे इन शानदार ट्रिंकेट्स जितना मज़ा आएगा , और अच्छा होगा क्योंकि वे उसे जन्म से विलासिता के आदी नहीं करेंगे।

विकर खड़खड़ाहट के साथ हंसता हुआ बच्चा।
डच चित्रकार सॉलोमन डी ब्रे (1597-1664)।

उसी काम में रूसो ने शुरुआती के बारे में एक दिलचस्प टिप्पणी छोड़ी। उस समय जब वृत्ति बच्चे को सब कुछ अपने मुंह में खींचने और चबाने के लिए मजबूर करती है, उसे कठोर वस्तुएं देने के लिए - एक भ्रम, उनका मानना ​​​​है - क्योंकि पॉलिश किए गए हड्डी जैसे कठोर शरीर मसूड़ों पर दबाते हैं और उन्हें नरम करने के बजाय उन्हें कठोर बनाते हैं। और कॉलस्ड, जिसके कारण दांत निकलने में और भी दर्द होता है।

"पिल्ले पत्थरों पर नहीं अपने दांतों का प्रयोग करते हैं," वे लिखते हैं, "लेकिन लकड़ी, चमड़े, पैच, नरम सामग्री पर जो खुद को उधार देते हैं और जिसमें एक दांत छेद सकता है।" रूसो बच्चों को खिलौनों के बजाय सूखे मेवे और बासी ब्रेड के स्लाइस और पीडमोंटिस ब्रेड जैसे पटाखे चबाने की सलाह देता है। आगे देखते हुए, मुझे कहना होगा कि बाद में निर्माताओं ने रूसो की सलाह को ध्यान में रखा और आधुनिक टीथर ऐसी सामग्रियों से बनाए जाते हैं जिन्हें चबाना एक खुशी है।

2 महीने, 1581, डच स्कूल की उम्र में कॉर्नेलिया बिर्च का पोर्ट्रेट।
इस चित्र में बच्चे के स्वैडलिंग पर ध्यान देना भी दिलचस्प है - बेचारा हिल भी नहीं सकता।

एक नग्न बच्चे का पोर्ट्रेट, 1580/89।
उत्तरी डच स्कूल, 16 वीं शताब्दी।

माँ और बच्चे का बपतिस्मात्मक चित्र, 1595।
अज्ञात कलाकार, अंग्रेजी स्कूल।

एक लड़की का पोर्ट्रेट
अज्ञात कलाकार, डच स्कूल।

एडवर्ड का पोर्ट्रेट, वेल्स के राजकुमार, 1539।
हैंस होल्बीन द यंगर (1497 - 1543)।

फ्रांस के मेडेलीन, राजा फ्रांसिस प्रथम की बेटी, लगभग 1522।
जीन क्लोएट (लगभग 1485/1486 - लगभग 1540/1541)।

चार्ल्स द्वितीय, वेल्स के राजकुमार
संभवतः जस्टे डी "एगमोंट (जस्टे डी" एग्मोंट, 1601 - 1674), फ्लेमिश चित्रकार, रूबेन्स के छात्र।

माना जाता है कि एक बच्चे का पोर्ट्रेट अन्ना स्ट्रोड है।
जोसेफ हाईमोर (1692 - 1780)

लेडी जोर्जियाना सेसिल
अंग्रेजी विद्यालय

चांदी की खड़खड़ाहट और फल के साथ एक लड़के का पोर्ट्रेट।
जर्मन स्कूल, 16 वीं शताब्दी।

लाल और सफेद रंग में एक लड़की का पोर्ट्रेट
जैकब गेरिट्स (1594 - 1652)

इस औपचारिक चित्र में, लड़की को न केवल एक मूंगा डालने के साथ एक खड़खड़ाहट के साथ, बल्कि उसके गले में एक मूंगा हार के साथ भी चित्रित किया गया है।

आठ बच्चों वाली मां का पोर्ट्रेट, 1565
जैकब सीजेनेगर (1505 1567)

एक लड़के का पोर्ट्रेट, 1625।
फ्लेमिश स्कूल के अज्ञात कलाकार।
3 साल की उम्र में फ्लेमिश लड़का। पेंटिंग पर "4 फरवरी को जन्म, 11 अप्रैल, 1625 को पेंटिंग" शिलालेख है। बाल और टोपी नर हैं, उसकी तरफ एक खंजर है, लेकिन उसने एक पोशाक जैसा सूट पहना है - इस उम्र में, लड़कों ने अभी तक पतलून नहीं पहनी थी। चित्र में लड़के पर लाल मूंगा बैंड और ब्रेसलेट शुरुआती के लिए है।

विलियम हेनरी इवेस, 1856।
अज्ञात कलाकार, ब्रुकलिन संग्रहालय।

खड़खड़ और कुत्ते के साथ बच्चा, 1842
मूसा रसेल (1809-1854), यूएसए, मेट्रोपॉलिटन म्यूजियम ऑफ आर्ट

लॉर्ड अरुंडेल का पोर्ट्रेट या रैटल के साथ एक बच्चे का पोर्ट्रेट, 1611।
पॉल वैन सोमर (1576/1578-1622) को जिम्मेदार ठहराया

पलाफॉक्स परिवार के एक बच्चे का पोर्ट्रेट, 1643
स्पेनिश स्कूल।

एक बच्चे के रूप में स्टानिस्लाव लेशचिंस्की का पोर्ट्रेट, 1677/78।
पोलिश स्कूल।
बच्चे के हाथों में एक खड़खड़ाहट और एक सुनहरी चिड़िया होती है, जो अभिव्यक्ति का प्रतीक है आध्यात्मिकता. जीआईएम, मास्को।

फ्रांस की राजकुमारी मैरी जेफिरिना का पोर्ट्रेट
जीन-मार्क नैटियर (1685-1766)

खड़खड़ाहट के साथ मां और बच्चा, 1760, ऑस्ट्रिया।
फर्डिनेंड लैंडरर (1743 - 1796), पेंसिल्वेनिया संग्रहालय।

सोते हुए बच्चे को एक कुत्ते ने पहरा दिया, 1767।
मिशेल-ऑनोर बौनियू (1740-1814), फ्रांस।

कोपले परिवार, 1776/1777।
जॉन सिंगलटन कोपले (1738 - 1815)।
कलाकार जॉन कोपले, 35 वर्ष की आयु, अमेरिका से लौटते हैं, जहां उन्होंने अक्टूबर 1775 में लंदन में काम किया था। लंदन में उनकी पत्नी, बच्चे और पिता उनका इंतजार कर रहे थे। बेटी सुज़ाना खड़खड़ाहट से अपने दादा का ध्यान खींचने की कोशिश करती है।

एक लड़की का पोर्ट्रेट
एड्रियन वैन डेर लिंडे

लड़की के दाहिने हाथ में घंटियाँ और बाएँ हाथ में एक सेब के साथ एक सोने का पानी चढ़ा हुआ चांदी की खड़खड़ाहट / सीटी है। अज्ञात कलाकार, लगभग 1760

प्रिंस लुइस एंटोनी डी बॉर्बन, ड्यूक ऑफ अंगौलेमे, 1776।

मैडम, फील यूनीक डू रोई, सुर लेस जेनौक्स डे सा गौवर्नांटे। 1781, फ्रेंच उत्कीर्णन

मैरी एन व्हिटिंग अपने बेटे के साथ, 1796
राल्फ अर्ली

एक बच्चे के साथ खेलना, 1795
जॉन क्रैंच (1751-1821)

एक लड़की का पोर्ट्रेट
कैस्पर नेट्सचर (1639 - 1684)

श्रीमती मार्टन और उनका बेटा ओलिवर
जॉर्ज रोमनी (1734 - 1802), अंग्रेजी चित्रकार।

मूंगा खड़खड़ाहट के साथ एक लड़के का पोर्ट्रेट।
लेखक अज्ञात, अंग्रेजी स्कूल, 18 वीं शताब्दी।
तस्वीर में बच्चे को वॉकर में दिखाया गया है।

हर्बर्ट मैकनेयर (1857)

हाथों में खड़खड़ाहट के साथ बच्चे का पोर्ट्रेट
नील्स रोडे

एक बच्चे का पोर्ट्रेट
वायब्रांड सिमोंज़ डी गेस्ट (1592 - 1661)

एक खड़खड़ाहट के साथ शिशु, 1878
अल्बर्ट अंकेर

प्रलोभन, 1884
जोसेफ सीमोर गाय (1824-1910)

बच्चे का पहला कदम
पियरे एडौर्ड फ्रेरे (1819 - 1886)

बेबी क्रॉफर्ड, 1902
एलिजाबेथ मैकनिकोल (बेस्सी मैकनिकोल, 1869 - 1904)

1735-45 में चांदी और मूंगे से बनी घंटियों के साथ खड़खड़ाहट-सीटी बनाई गई थी। न्यूयॉर्क, यूएसए में, ऊंचाई 15.9 सेमी, वजन 85 ग्राम; मास्टर रिचर्ड वैन डाइक (1717-1770)। इस प्रकार के अमेरिकी झुनझुने दूसरों की तुलना में सटीक रूप से तारीख करने में आसान होते हैं, वे निर्माता और शहर को इंगित करते हैं।

परिवार समूह, 1750

जॉन वोलास्टन (1710 - 1775), अंग्रेजी कलाकार जिन्होंने अमेरिका में काम किया। यह अमेरिकी समाज में हुए परिवर्तनों को दर्शाने वाले शुरुआती चित्रों में से एक है। एक महिला सोफे पर एक पुरुष के बगल में बैठती है, जो दर्शाता है कि उसे घर के कामों में बराबरी का माना जाता है। चित्र में खड़खड़ाहट का दिखना बच्चों के प्रति दृष्टिकोण में बदलाव की बात करता है। इससे पहले, अमेरिकी समाज में, एक बच्चे को एक वयस्क के रूप में माना जाता था और खेल को हतोत्साहित किया जाता था।

इसहाक विंसलो अपने परिवार के साथ, 1755। जोसेफ ब्लैकबर्न, एक अंग्रेजी कलाकार, जिन्होंने 1753-1763 की अवधि के दौरान अमेरिका में काम किया।

मिसेज जैकब हर्ड विद चाइल्ड, 1762. विलियम जॉनसन (1732-1772), जो पहले जॉन सिंगलटन कोपले के लेखक माने जाते थे

बच्चे के साथ श्रीमती डेनियल कैरोल, 1753/54
जॉन वोलास्टन (1710-1775)

सारा कैंटवेल जॉन (श्रीमती मिलिगन) बच्चे के साथ, 1790।
चार्ल्स विल्सन पील (1741-1827), अमेरिकी चित्रकार।

श्रीमती एलिजा बोर्डमैन अपने बेटे के साथ, 1796
राल्फ अर्ल (1751-1801)



एलिजाबेथ गे (श्रीमती थॉमस बॉलिंग) जुड़वाँ सारा और ऐन के साथ, 1773।
मैथ्यू प्रैट (मैथ्यू प्रैट, 1734-1805)।

श्रीमती। सेफस स्मिथ, जूनियर (मैरी गोव) और बच्चा, 1803
विलियम जेनी, अमेरिकी, 1774-1858

बच्चा एक मूंगा खड़खड़ पकड़ रहा है - इस सर्कल में शिक्षा का एक महंगा लेकिन आवश्यक विषय। माता-पिता का मानना ​​था कि मूंगा बच्चे को बीमारियों से बचाता है। 18वीं सदी में दांत निकलने को डिप्थीरिया जितना ही खतरनाक माना जाता था। मूंगे को दांतों के दर्द से राहत देने, बीमारी और खतरे से बचाने के लिए माना जाता था। इसलिए, यह केवल एक खिलौना नहीं है, बल्कि एक ऐसी वस्तु है जो बच्चे की रक्षा करती है और उसके विकास को बढ़ावा देती है।

खड़खड़ाहट के साथ बच्चा
विलियम मैथ्यू प्रायर (अमेरिकी कलाकार, 1806-1873)

छोटा बच्चा और बड़ा कुत्ता, 1848

गुलाबी और सफेद पोशाक में जेनी 1840
विलियम मैथ्यू प्रायर, (अमेरिकी कलाकार, 1806-1873) (पूर्व-हैम्बलिन स्कूल)

मूंगा के साथ चांदी की खड़खड़ाहट वाला बच्चा।
अमेरिकन स्कूल, लघु लगभग 1810

खड़खड़ाहट वाला बच्चा, 1840
अज्ञात कलाकार

खड़खड़ाहट के साथ गोल-मटोल बच्चा
जोसेफ मार्टिन क्रोनहेम (1810-1896)

जॉर्ज लुक्स (जॉर्ज बेंजामिन लुक्स, 1867 - 1933), अमेरिकी कलाकार

धूप और बारिश: दो बच्चे
हेनरी हरमन रोसलैंड (1867 - 1950)

शैशवावस्था में काउंट बोब्रिंस्की का पोर्ट्रेट, 1763
फ्योडोर रोकोतोव (1736 - 1809)।

1770 के दशक के अंत के एक अज्ञात कलाकार द्वारा ग्रैंड ड्यूक अलेक्जेंडर पावलोविच का पोर्ट्रेट, स्टेट हिस्टोरिकल म्यूज़ियम, मॉस्को
भविष्य के अलेक्जेंडर I में एक खड़खड़ाहट है, जो अब मॉस्को क्रेमलिन के डायमंड फंड में है। इसमें फूलों के रूप में एक ओपनवर्क पैटर्न है और झूठी सजावट के साथ पत्तियों के रूप में भी फूलों के रूप में; चांदी और सोने में सफेद और पीले हीरे। एक छोर पर हाथीदांत का सिरा, दूसरे पर एक सीटी और एक फावड़े का पहिया। लंबाई 17.7 सेमी, लुई XV शैली सेटिंग। कैथरीन II के तहत कोर्ट ज्वैलर्स द्वारा खड़खड़ाहट बनाई गई थी, बाद में इसे प्रत्येक नवजात उत्तराधिकारी को एक अवशेष के रूप में सिंहासन पर भेज दिया गया था।

खैर, इस उत्कृष्ट विषय के निष्कर्ष में - मैरोटे खड़खड़ गुड़िया के बारे में कुछ शब्द, जो फ्रांस में 19 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में बड़े फैशन में थे, और फ्रांस में जो फैशनेबल था वह हर जगह फैशनेबल था। "मैरोटे" का अर्थ है "एक टोपी के लिए खाली" और यह एक जस्टर की छड़ की तरह दिखता था, जिसमें एक गुड़िया की आकृति, अक्सर घंटियों के साथ एक जस्टर जुड़ी होती थी। इस खिलौने को "पॉपी फोली" भी कहा जाता था - एक पागल गुड़िया।

गुड़िया एक छड़ी पर चीनी मिट्टी के बरतन के सिर वाली खड़खड़ाहट की तरह दिखती थी और घंटियों से सजी एक अलंकृत पोशाक पहनी थी। गुड़िया संगीतमय थीं, और अक्सर उसके पैर में एक सीटी बनाई जाती थी। जैसा कि आमतौर पर झुनझुने के साथ होता है, पहले वयस्क महिलाएं इसके साथ गेंदों में खेलती थीं, जहां उन्होंने सज्जनों का ध्यान आकर्षित किया, और फिर उन्होंने इसे छोटी लड़कियों को दे दिया।

सोने का समय (सोने का समय), 1890
पॉल पील (1860 - 1892)

एडौर्ड पोर्टेलियर (जन फ्रेडरिक पीटर पोर्टिएल्जे, 1829 - 1908), एंटवर्प, हॉलैंड के बेल्जियम के कलाकार।

19वीं शताब्दी के अंत में, सस्ते टिन के झुनझुने दिखाई दिए - सूखे अनाज से भरे मिनी-ड्रम के रूप में झुनझुने जो हिलने पर बजते थे, लोकप्रिय थे। महत्वपूर्ण लोगों की छवि के साथ या महत्वपूर्ण घटनाओं के सम्मान में खड़खड़ाहट पैदा करने का एक फैशन था। आगे प्लास्टिक के खिलौनों के औद्योगिक उत्पादन का युग है। लेकिन कीमती खड़खड़ाहट, कला और पूर्वजों की स्मृति के साथ-साथ, जो प्राचीन काल से बच्चों के पालन-पोषण में बहुत बड़ी भूमिका निभाते थे, बच्चे के वातावरण को भी छोड़ देते हैं।

19वीं सदी की एक सूची का टुकड़ा जिसमें खड़खड़ाहट और शांति प्रदान करने वाले प्रस्ताव हैं।

दुनिया के लोगों की खड़खड़ाहट

कांगो (ब्रुकलिन संग्रहालय) का यह मुसाम्बो बेबी रैटल 150 वर्ष से अधिक पुराना है और हमें एक बार फिर याद दिलाता है कि अधिकांश खड़खड़ प्राचीन काल से साधारण स्क्रैप सामग्री से बनाए गए हैं। यह रूप अभी भी झुनझुने के सबसे सामान्य रूपों में से एक है।

ड्रम खड़खड़ चीन में सबसे पुराने और सबसे पारंपरिक खिलौनों में से एक है। 2 लकड़ी के गोले दोनों तरफ एक तार पर लटकते हैं और चलते समय ड्रम के एक या दूसरी तरफ से टकराते हैं। ऐसा "वयस्क" ड्रम सांग राजवंश के युग में दिखाई दिया, जिसने 10 वीं शताब्दी से शासन किया, और बाद में यह बच्चों का खिलौना बन गया। यह ड्रम आज बच्चों और वयस्कों दोनों के साथ लोकप्रिय है - चीन में दुकानों और मेलों में विक्रेता इस खिलौने के साथ खरीदारों का ध्यान आकर्षित करना पसंद करते हैं।

ये कैलिफोर्निया के कुमेय भारतीयों के पारंपरिक लौकी के झुनझुने हैं, लेकिन इसी तरह के अन्य अमेरिकी जनजातियों के साथ-साथ मैक्सिको में भी इस्तेमाल किए गए थे।

19वीं सदी के जापानी लघुचित्र झुनझुने को दर्शाते हैं।

टेमारी रैटल न केवल जापान में लोकप्रिय हैं। खिलौना 8 वीं शताब्दी के बाद से जाना जाता है, मूल रूप से यह चीर गेंदें थीं जो माताओं ने अपने बच्चों के लिए बनाई थीं। अब यह एथनिक सुईवर्क है, जिसकी लत पूरी दुनिया में है। जब जापानी माताएं अपने बच्चों को देने के लिए ऐसी गेंदें बनाती हैं, तो वे कागज के टुकड़े उन पर लिखी हुई इच्छा के साथ रखती हैं और उन्हें अंगूठी बनाने के लिए घंटी या चावल के बीज डाल देती हैं।

आधुनिक झुनझुने और दांत

आधुनिक खड़खड़ इसके उपयोग के इतिहास का संपूर्ण पुन: कार्य अनुभव है। सादे लकड़ी से बने खड़खड़ाहट सुरक्षित नहीं थे, क्योंकि पेड़ विभाजित हो सकता है और नुकीले निशान बना सकता है, जो कि छींटे से भरा होता है, अब उच्च गुणवत्ता वाले लकड़ी के खिलौने बनाने के लिए विशेष तकनीकों का उपयोग किया जाता है। चांदी के झुनझुने महान हैं, वे अभी भी उत्पादित किए जा रहे हैं, लेकिन बच्चों को वास्तव में ठंडी धातु कभी पसंद नहीं आई। पहले की तरह, वे सुंदरता और औपचारिक चित्रों के लिए अधिक सेवा करते हैं। आप किसी बच्चे को चीनी मिट्टी की खड़खड़ाहट इसलिए नहीं दे सकते सेल्फ प्ले. प्लास्टिक के झुनझुने का निर्माण 20 वीं शताब्दी में फैला और अब सुरक्षित, उच्च गुणवत्ता वाली सामग्री, हल्के और स्पर्श के लिए सुखद के उत्पादन में पहले से ही बहुत अनुभव है। पुराने दिनों की तरह, रंगीन वस्त्र पहले आते हैं।

चित्र: मॉम के लिए दुशी रैटल, मुंचकिन फ्रूट एंड वेजिटेबल निबलर, लैमेज़ पेंडेंट रैटल, ब्राइट स्टार्ट्स लॉजिक बॉल रैटल, सोफी द जिराफ़ सॉफ्ट रैटल

एक बच्चे के विकास और शिक्षा के लिए हर समय माता-पिता की इच्छा सर्वोत्तम गुणबचपन से और कई अध्ययनों ने इस तथ्य को जन्म दिया है कि कई तर्कसंगत और विकासात्मक कार्यों को एक ही समय में एक आधुनिक खड़खड़ाहट में निवेश किया गया है, जिसमें दांतों और फेफड़ों के लिए हिस्से शामिल हैं। आधुनिक सामग्रीउन्हें सुरक्षित बनाओ।

आधुनिक झुनझुने शैलियों की एक विस्तृत विविधता में आते हैं, स्पर्श की भावना के विकास में सहायता के लिए कई नरम और शामिल कपड़े और बनावट वाली सामग्री। निबलर्स का आविष्कार "एक चीर में लिपटे चीनी के टुकड़े" के विकल्प के रूप में किया गया था। झुनझुने में इलेक्ट्रॉनिक प्रभाव तक कई तरह की आवाजें होती हैं। और दांतों की उपस्थिति के क्रम के अनुसार भी टीथर पहले से ही बनाए गए हैं - प्रत्येक दांत तक पहुंचने के लिए इसे सुविधाजनक बनाने के लिए, इस नवाचार को एवेंट, डॉ। ब्राउन और कबूतर ट्रेडमार्क द्वारा पेश किया गया था। अनुसंधान के बारे में और

जीसीडी थीम: संगीत के खिलौने

लक्ष्य:

बच्चों को वाद्य यंत्रों और उनकी आवाज से परिचित कराना।

कार्य:

1. विभिन्न सामग्रियों से बने मानव निर्मित दुनिया की वस्तुओं के गुणों और गुणों के बारे में विचार तैयार करें; गैर-वाक् ध्वनियों की सहायता से ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करना।

2. धारणा, ध्यान, स्मृति, भाषण विकसित करें, बच्चों की निष्क्रिय शब्दावली को सक्रिय करें।

3. वस्तुओं के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें।

विकास पर्यावरण का संगठन:

- प्रेरणा के लिए: एक खरगोश का खिलौना;

— एनओडी आयोजित करने के लिए:घंटियों, लकड़ी के चम्मच, कागज के साथ सुंदर बॉक्स अलग - अलग रंग; पानी, जादू बैग, झुनझुने के साथ बेसिन।

जीसीडी के आयोजन के तरीके और तकनीक:

- संगीत पहेली खेल व्यायाम, आश्चर्य का क्षणध्यान आकर्षित करने के लिए, बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना, प्रायोगिक गतिविधियाँ, संगीतमय खेल।

कार्यक्रम के दौरान समस्याओं का समाधान शासन के क्षण:

1. सुबह: डिडक्टिक गेम "लगता है क्या लगता है?", बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र सिखाने पर व्यक्तिगत काम - एक घंटी, लकड़ी के चम्मच, खड़खड़ाहट।

2. शाम: प्रायोगिक गतिविधि "क्या डूबेगा, क्या तैरेगा", संगीत और लयबद्ध खेल "रैटल्स के साथ नृत्य"।

3. चलो: एक गतिहीन खेल "घंटी (खड़खड़) कहाँ बजती है?"।

माता-पिता के साथ बातचीत:

- स्वतंत्र के लिए लकड़ी के चम्मच और घंटियों की खरीद संगीत गतिविधिबच्चे;

- चम्मच, खड़खड़ाहट, घंटियों के बारे में कविताओं का चयन और उन्हें एक बच्चे के साथ याद करना;

- एक वयस्क और एक बच्चे की संयुक्त गतिविधि - एक चम्मच सजाना। कार्यों की प्रदर्शनी "सबसे सुंदर चम्मच"।

सीधे शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देना।

प्रेरणा:

बी: संगीत है।

शिक्षक बच्चों का ध्यान संगीत की ओर आकर्षित करता है और यह सोचने और कहने का सुझाव देता है कि कौन इस संगीत के लिए बच्चों से मिलने आ सकता है। (भेड़िया? भालू? लोमड़ी? बनी?)

शिक्षक यह देखने की पेशकश करता है कि यह कौन है?

शिक्षक एक खरगोश लाता है।

Z: नमस्कार दोस्तों (दुख की बात है)।

प्रश्न: बनी, तुम इतने दुखी क्यों हो? (बन्नी कहता है कि वह खो गया है और नहीं जानता कि घर कैसे लौटना है)।

प्रश्न: दोस्तों, आइए बनी को उसके घर का रास्ता खोजने में मदद करें? (शिक्षक हैंडल लेने और सड़क पर उतरने की पेशकश करता है)।

एनओडी का मुख्य भाग:

छोटे पैर चौड़े रास्ते पर चलते हैं ... (बच्चे एक के बाद एक चौड़े रास्ते पर चलते हैं एक कविता के लिए)

शिक्षक एक सुंदर बॉक्स की ओर ध्यान आकर्षित करता है, पूछता है: "किसका बॉक्स?" (ज़ैकिन? साशा? एलिस? सोफिया? एलोशा?)। कुर्सियों पर बैठने की पेशकश करता है और देखता है कि बॉक्स में क्या है।

प्रश्न: दोस्तों, बॉक्स सरल नहीं है, यह संगीतमय है!

शिक्षक बॉक्स से बाहर निकलता है:

1. कागज। देखो दोस्तों, यह क्या है? (कागज़)। कागज सरसराहट कर सकता है (दिखाता है कि यह कैसे करना है) पूछता है कि कागज क्या कर सकता है? (सरसराहट करना)।

2. घंटी। घंटी बजाता है। घंटी क्या कर सकती है? (अंगूठी)

3. लकड़ी के चम्मच। चमचे पर चमचे से थपथपाता है। चम्मच क्या कर सकते हैं? (दस्तक)

प्रश्न: बन्नी, सुनो, कागज कैसे सरसराहट कर सकता है, घंटी कैसे बज सकती है, और चम्मच कैसे दस्तक दे सकते हैं। लोग आपके लिए एक असली ऑर्केस्ट्रा की तरह खेलेंगे। (संगीत के लिए "गुलाबी गाल")।

बच्चों का आर्केस्ट्रा प्रदर्शन।

V: ठीक है, दोस्तों, खरगोश के घर की तलाश के लिए आगे बढ़ते हैं। केवल आगे रास्ता संकरा है, आपको एक दूसरे का अनुसरण करना है। बच्चे संकरे रास्ते पर चलते हैं। पथ के अंत में (मेज पर) दो जादू के थैले हैं - एक भारी, दूसरा प्रकाश। दोस्तों, सुनो, (शिक्षक दो बैगों के बीच एक विवाद का आयोजन करता है जो आपस में बहस करते हैं कि कौन भारी है)। शिक्षक बच्चों की जांच करने की पेशकश करता है, जो कठिन है, जो आसान है। (बच्चे अपनी राय व्यक्त करते हैं)। शिक्षक यह जाँचने की पेशकश करता है कि कौन सा बच्चा सही है - बच्चे बैग से एक चम्मच और एक घंटी निकालते हैं और उन्हें एक कटोरी पानी में डाल देते हैं। घंटी डूबी हुई है, चम्मच तैर रहा है। शिक्षक बच्चों से निष्कर्ष निकालने के लिए कहता है: क्या आसान है, क्या कठिन है और क्यों। (यदि आवश्यक हो, हल्के, भारी शब्दों का उपयोग करके विचार बनाने में मदद करता है)।

Z: (खुशी और खुशी से) दोस्तों, देखो, यहाँ मेरा घर है। दोस्तों, घर का रास्ता खोजने में मेरी मदद करने के लिए, मैं आपको उपहार देना चाहता हूं (बनी एक सुंदर बॉक्स निकालता है)

शिक्षक बच्चों को बॉक्स खोलने और उपहार प्राप्त करने में मदद करता है - खड़खड़ाहट।

प्रश्न: यह क्या है? (खड़खड़ाहट)। वे क्या कर सकते हैं? (खड़खड़ाहट)।

शिक्षक झुनझुने के साथ खेलने की पेशकश करता है।

खड़खड़ाहट के साथ संगीत का खेल।

अपने हाथ की हथेली पर दस्तक दें और दस्तक दें,

क्या मजेदार आवाज है।

ये खिलौने क्या हैं?

ये हमारे झुनझुने हैं!

हम घुटने पर दस्तक देते हैं,

हम जोर से कहते हैं:

नॉक-नॉक-नॉक, नॉक-नॉक-नॉक

खड़खड़ाहट, तुम हमारे दोस्त हो।

हम अब घूम रहे हैं

क्या मजेदार डांस है!

V: तो हम बनी को घर ले गए, अब हमारे लौटने का समय हो गया है। चलो बनी को अलविदा कहते हैं। (बच्चे खरगोश को अलविदा कहते हैं और घर चले जाते हैं)।

संक्षेप में:

बच्चों के एक समूह में, सहायक शिक्षक अन्ना युरेवना मिलते हैं। अन्ना युरेविना बच्चों से पूछती है कि वे कहाँ थे, उन्होंने कौन सी दिलचस्प चीजें देखीं? बच्चे जो सीखते हैं उसके बारे में बात करते हैं। (बच्चे अपने इंप्रेशन साझा करते हैं)।

जैतुना जिमरानोवा

परियोजना प्रकार: लघु अवधि।

कार्यान्वयन अवधि: अप्रैल 2017

परियोजना प्रतिभागी: शिक्षक, छोटे समूह के बच्चे और उनके माता-पिता, संगीत निर्देशक, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक।

परियोजना प्रकार: संज्ञानात्मक और चंचल।

प्रासंगिकता: बच्चों के वाद्ययंत्र बजाना है सार्वभौमिक उपायबच्चों की रचनात्मकता, उनकी कल्पना और कल्पनाओं का विकास। सबसे पहले, इसका उपयोग बच्चों के साथ काम करने में किया जा सकता है। अलग अलग उम्र, इसके साथ शुरुआत नर्सरी समूह. दूसरे, बच्चों के वाद्य यंत्रों का उपयोग बच्चे की विभिन्न गतिविधियों में किया जा सकता है - संगीत का पाठ, नाट्य गतिविधियाँ, बाहरी दुनिया से परिचित होना, डिज़ाइन, ललित कला, शारीरिक शिक्षा, आदि। फलियों का थैलापहला संगीत वाद्ययंत्र है जिस पर एक छोटा बच्चा स्वतंत्र रूप से कर सकता है "संगीत बनाओ"- ताल मारो। बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र में अद्भुत आकर्षक शक्ति होती है। बच्चे सभी खेलना चाहते हैं। उपकरण को उठा लेने के बाद, बच्चा रूपांतरित हो जाता है, खुशी और आनंद से जगमगाता है, लगभग एक जादूगर बन जाता है। और जादूगर सिर्फ चमत्कार करते हैं। एक डरपोक बच्चे के हाथों में पड़ने के बाद, एक संगीत वाद्ययंत्र उसे और अधिक साहसी और निर्णायक बनने, आत्म-संदेह को दूर करने में मदद करता है।

संकट: अपनी उम्र के कारण, बच्चे कंधे से कंधा मिलाकर खेलते हैं, साथ में नहीं, यह अक्सर एक समस्याग्रस्त स्थिति बन जाती है जब बच्चे शिक्षक को नहीं सुनते हैं, लेकिन यह जानते हुए कि छोटे बच्चे संगीत के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं और वयस्कों के साथ संगीत के खेल और गायन से प्यार करते हैं, मैंने इस परियोजना के माध्यम से बच्चों और वयस्कों के सहयोग और सह-निर्माण के कौशल के निर्माण में अपना लक्ष्य निर्धारित किया है खेलबच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों पर झुनझुनेहाथ से निर्मित।

परियोजना के उद्देश्यों:

1. बच्चों को नए शोर उपकरणों और ध्वनि निष्कर्षण तकनीकों से परिचित कराएं।

2. एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त संगीत-निर्माण और खेल गतिविधियों में संचार कौशल तैयार करना।

3. माता-पिता को महत्व के बारे में सूचित करना संगीत शिक्षा, एक साथ संगीत बजाने के तरीके, घर पर बच्चों के साथ संगीत वाद्ययंत्र बजाना।

4. समूह के संगीत केंद्र को समृद्ध बनाने में माता-पिता को शामिल करें।

नियोजित परिणाम:

बच्चे पहचानना और अंतर करना सीखेंगे खड़खड़ाहट और डफउनमें से ध्वनि निकालें।

बच्चे एक वयस्क के साथ संयुक्त संगठित गतिविधियों में अपना ध्यान केंद्रित करने और अपना ध्यान रखने में सक्षम होंगे .

बच्चों के माता-पिता सीखते हैं और मास्टर करना सीखते हैं संगीतमय खेलबच्चों में पूर्वस्कूली बच्चों की प्राथमिक संगीत क्षमताओं को विकसित करने और शिक्षित करने की आवश्यकता को समझने के लिए।

एक संग्रह बनाएं नोइसमेकर खिलौने.

परियोजना के चरण:

तैयारी का चरण।

साहित्य अध्ययन और चयन कार्यप्रणाली सामग्रीपरियोजना के मुद्दे पर।

संकीर्ण विशेषज्ञों को आकर्षित करना (संगीत निर्देशक और शिक्षक-मनोवैज्ञानिक)परियोजना कार्यान्वयन में।

परियोजना के लक्ष्यों और उद्देश्यों के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत, उन्हें स्व-निर्मित के निर्माण के माध्यम से सहयोग में शामिल करना खड़खड़ खिलौने.

मुख्य मंच।

ज्ञान संबंधी विकास

जीसीडी « रैटल एक पसंदीदा खिलौना है»

कलात्मक और सौंदर्यवादी

मोडलिंग « फलियों का थैला»

चित्रकला "सुंदरता झुनझुने»

संगीत सुनना "मार्च", "लाला लल्ला लोरी", "नृत्य"

नृत्य "टिकी-टॉक"

आंदोलन के साथ गीत « मज़ा रसोई»

भाषण विकास

रचनात्मक संगीत की कहानियां "एनिमल वॉक", "विजिटिंग", "वन संगीत कार्यक्रम"

ए बार्टो द्वारा कविताएँ पढ़ना "हमारी तान्या", "ड्रम", ई. ब्लागिनिना « फलियों का थैला»

उपदेशात्मक खेल "लगता है क्या लगता है"

शारीरिक विकास

संगीत-लयबद्ध व्यायाम और शारीरिक शिक्षा मिनट « फलियों का थैला, नृत्य ", "बड़े पैर", "एक सींग वाला बकरा आ रहा है"

हाथों के बड़े मोटर कौशल के विकास के लिए उंगलियों के खेल और खेल "भालू और बनी", "वर्षा"

सामाजिक और संचार विकास

बातचीत "संगीत वाद्ययंत्र"

दृष्टांतों को देखकर,

अंतिम चरण।

परिणाम:

बच्चे जानते हैं और पहचानते हैं खड़खड़ाहट और डफउनसे ध्वनि निकालने में सक्षम।

बच्चे एक वयस्क के साथ संयुक्त संगठित गतिविधियों में ध्यान केंद्रित करने और ध्यान आकर्षित करने में सक्षम होते हैं। (शिक्षक और संगीत निर्देशक).

बच्चों के माता-पिता संगीत के खेल को जानते हैं और उसमें महारत हासिल करते हैं, पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में प्राथमिक संगीत क्षमताओं को विकसित करने और शिक्षित करने की आवश्यकता को समझते हैं।

परियोजना उत्पाद

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में श्रवण ध्यान, लय की भावना के विकास के लिए खेलों की कार्ड फ़ाइल का संवर्धन।

प्रदर्शनी की तैयारी « शोर निर्माता खिलौना» और एक संग्रह बनाना नोइसमेकर खिलौने.

माता-पिता के साथ एक संयुक्त कार्यक्रम तैयार करना और आयोजित करना « खड़खड़ एक मजेदार खिलौना है» अभिनीत संगीत निर्देशक, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक।

संबंधित प्रकाशन:

अपेक्षा में नया साल, मेंहमारे क्षेत्र में प्रतियोगिता की घोषणा की गई थी क्रिसमस खिलौना 2017", नामांकन में "रचनात्मक खिलौना", "चमत्कार प्रतीक", आदि।

एकीकृत GCD का तकनीकी मानचित्र "मेरी, मेरा चित्रित खिलौना - matryoshka"बजट पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान MO DINSKOY जिला "किंडरगार्टन नंबर 61" 353211, क्रास्नोडार क्षेत्र, दिनस्कॉय जिला, सेंट। नोवोटिट्रोव्स्काया,।

प्रतियोगिता की फोटो रिपोर्ट "चमत्कार - DIY खिलौने" शिक्षण संस्थानोंप्रतियोगिताएं इन दिनों बहुत लोकप्रिय हैं। और नए साल के लिए तैयार हो रहे हैं।

नया सालसबसे प्रत्याशित छुट्टी। सभी लोग इंतजार कर रहे हैं नए साल का जादू. बच्चे विशेष रूप से नए साल का इंतजार कर रहे हैं, क्योंकि सांता क्लॉज लाना चाहिए।

मॉडलिंग कक्षाओं का सारांश कनिष्ठ समूह"खड़खड़ मेरा पसंदीदा खिलौना है" चिरकिना नताल्या अनातोल्येवना छोटे में मॉडलिंग पाठ का सारांश।

एक बच्चे के खड़खड़ाहट के निर्माण का इतिहास

प्राचीन मिस्र में पहले खिलौने दिखाई दिए। ऐसे खिलौनों में बहुत सारी जादुई ऊर्जा का निवेश किया गया था। इतिहासकार बताते हैं कि खिलौने किसी देश की संस्कृति के बारे में बहुत कुछ कहते हैं। प्राचीन मिस्र में दिखाई देने वाला पहला खिलौना कोई और नहीं बल्कि प्रसिद्ध रैटल टॉय था। सच है, रैटल टॉय को उस समय एक अलग अर्थ दिया गया था। वह एक ताबीज थी और बच्चों को बीमारियों और बुरी आत्माओं से बचाती थी। अपने बजने के साथ, उसने बच्चे से अंधेरे बलों को दूर भगाया और स्वर्गदूतों की शक्ति से मदद मांगी। प्राचीन मिस्रवासियों का मानना ​​​​था कि एक बच्चे को रैटल टॉय के साथ छोड़ने से उसे कोई नुकसान नहीं होगा। और, ज़ाहिर है, पहले अमीर माता-पिता के बच्चों में - वही फिरौन, उदाहरण के लिए। और धीरे-धीरे, मृतक फिरौन के पिरामिडों में छोड़े गए खिलौने के आंकड़े, जो सीधे मिस्र के देवताओं के पंथ से संबंधित हैं, सामान्य बच्चों के खिलौने बन गए। "खड़खड़" शब्द ही "कान पर खड़खड़ाहट" से आता है। थंडर - पेरुन, स्लाव - पेरुन के पोते: "दादाजी, मुझे एक खिलौना दे दो, कान में खड़खड़ाहट" और इस तरह पेरुन बच्चे की रक्षा करेगा ...

खड़खड़ मिट्टी, लकड़ी, सन्टी छाल से बना था। उन्होंने इसे मटर, छोटे कंकड़ से भर दिया। बेशक, आधुनिक झुनझुने उन लोगों से काफी अलग हैं जो हमारे पूर्वज खेला करते थे। जिन सामग्रियों से सबसे पहले प्राचीन खिलौने बनाए गए थे - हड्डी (और अन्य जानवरों के ऊतक), मिट्टी, पुआल - अब अनुकूल नहीं हैं।

तुर्की से चार हजार साल पुरानी खड़खड़ाहट

अनातोलिया में कुलटेपे कनिश-करुम की बस्ती में सबसे पुराना खड़खड़ खिलौना खोजा गया था।

कुलटेपे कनिश-करुम (कुलटेपे कनिस-करुम; अनातोलिया, तुर्की) के व्यापारिक उपनिवेश की खुदाई के दौरान लगभग 4 हजार वर्ष पुरानी एक खड़खड़ाहट मिली। यह शायद अपनी तरह का सबसे पुराना ज्ञात खिलौना है।

1948 से बस्ती में खुदाई की जा रही है। प्रोफेसर फिकरी कुलकोग्लू के नेतृत्व में अंकारा विश्वविद्यालय का एक अभियान स्मारक पर काम कर रहा है। खड़खड़ मिट्टी का बना होता है, और इसके अंदर छोटे-छोटे पत्थर होते हैं। यदि खिलौना हिल जाता है, तो यह आधुनिक खड़खड़ाहट के समान आवाज करता है।

कुल्टेपे-कनिश एशिया माइनर के सबसे पुराने शहरों में से एक है। द्वितीय सहस्राब्दी ईसा पूर्व में। कुल्टेपे एक बड़ा शहर था - इसमें 50 हजार से ज्यादा लोग रहते थे। “कभी-कभी हमें ऐसा लगता है कि जनसंख्या 70 हजार से अधिक थी। उनमें से कुछ असीरियन थे, लेकिन अधिकांश अनातोलिया से थे। बेशक, वे सभी वयस्क नहीं थे। उनमें युवा लोग, और बच्चे और बच्चे थे।

पहला खिलौना एक खड़खड़ाहट है

खिलौना - खड़खड़ाहट। हम वयस्कों के लिए, यह नवजात शिशु का केवल पहला खिलौना है। और हम सुरक्षा और सुंदरता के दृष्टिकोण से एक खड़खड़ाहट की पसंद के लिए संपर्क करते हैं। और बच्चे के लिए, यह विकास है, शोध का एक नया विषय है। झुनझुने बच्चे की संवेदी क्षमताओं, ट्रेन दृष्टि और श्रवण, रंग, आकार, वस्तुओं के आकार की धारणा को उत्तेजित करते हैं। एक बच्चे के जीवन में खिलौने मनोरंजन नहीं हैं, बल्कि जीवन के बारे में सीखने का एक साधन हैं, वे उसके उचित मानसिक और शारीरिक विकास के लिए आवश्यक हैं।

यह अब तक के सबसे बहुमुखी खिलौनों में से एक है! तो सही खड़खड़ाहट कैसे चुनें ताकि बच्चा इसे पसंद करे और सिखाए।

आखिर खड़खड़ाहट बच्चे के हाथों का विकास करती है। वह अपने आंदोलनों का समन्वय करना सीख रहा है। खड़खड़ाहट सुनने को उत्तेजित करती है, जिससे बच्चा आवाज सुनता है। बच्चा, खड़खड़ाहट को देखते हुए, दृष्टि विकसित करता है, आंखों की मांसपेशियों को प्रशिक्षित करता है, रंगों में अंतर करना सीखता है। खड़खड़ाहट के साथ खेलना स्पर्श संवेदनाओं के विकास को उत्तेजित करता है। बच्चा खिलौना महसूस करता है, उसे गाल पर दबाता है, मुंह में डालता है। खिलौनों में विभिन्न भरावों की मालिश छोटे लड़के करते हैं, जिसका लाभकारी प्रभाव पड़ता है सामान्य विकासबच्चा।

अगर हम खड़खड़ाहट के इतिहास की बात करें तो शायद इसे खिलौनों का जनक माना जा सकता है। पर प्राचीन रूसखड़खड़ लकड़ी और मिट्टी, चमड़े से बने होते थे, बीज और कंकड़ अंदर डालते थे, ताकि आवाजें करते हुए, खड़खड़ाहट न केवल बच्चे को खुश करे, बल्कि, जैसा कि तब माना जाता था, सभी बुरी आत्माओं को दूर भगाता है।

अब हर स्वाद और रंग के लिए झुनझुने का एक विशाल चयन है। बच्चे के विकास के कैलेंडर को ध्यान में रखते हुए, बच्चे की उम्र के अनुसार खड़खड़ाहट चुनना आवश्यक है।

खड़खड़ाहट क्या होनी चाहिए?

मुख्य बात यह है कि यह एक शांत, शुद्ध रंग हो, क्योंकि पहले तो बच्चा रंगों में अंतर नहीं करता है। यह माना जाता है कि दृश्य धारणा के विकास के लिए बच्चे को काले और सफेद वस्तुओं को दिखाना बहुत उपयोगी है, हां, लेकिन आश्चर्यचकित न हों। वे बच्चों को एक वस्तु पर अपनी दृष्टि केंद्रित करना सीखने में मदद करते हैं। विभिन्न रंगों और आकृतियों के खड़खड़ाहट होना बहुत अच्छा है। आप उन्हें एक-एक करके बच्चे को दिखा सकते हैं, जिससे उसकी प्रतिक्रिया देखकर, आप देख सकते हैं कि उसकी पहले से ही अपनी प्राथमिकताएँ हैं। अब हैंडल पर नरम कंगन हैं - बच्चा, हैंडल या पैर को हिलाता है, एक आवाज करता है जो उसका ध्यान आकर्षित करता है। भी अच्छा निर्णयविभिन्न मूर्तियों के साथ एक लटकती हुई माला हो सकती है - खड़खड़ाहट।

जब बच्चा 3-4 सप्ताह का होता है, तो आपको बच्चे के सामने 45-50 सेमी की ऊंचाई पर पालना के ऊपर एक उज्ज्वल खड़खड़ाहट को 45 ° के कोण पर लटका देना होगा। वह उसे अपनी टकटकी को ठीक करना सीखने में मदद करेगी।

तीन महीने में, बच्चा पहले से ही अपनी उंगलियों को निचोड़ना सीख रहा है और विषय को छूने की कोशिश कर रहा है। इस अवधि के दौरान कई हलचलें बेहोश होती हैं और इसलिए बच्चे को एक उज्ज्वल खिलौने (अंगूठियां, हैंडल के साथ खड़खड़ाहट) तक पहुंचने के लिए उत्तेजित करने के लिए खड़खड़ाहट का उपयोग करें, ध्वनि पहले से ही सचेत है। झुनझुने को टुकड़ों से 20 सेंटीमीटर दूर लटकाएं और एक उदाहरण दिखाएं कि आप खिलौने को सरसराहट बनाने के लिए कैसे खींच सकते हैं।

4 महीने तक, आप झुनझुने की माला में चित्र जोड़ सकते हैं, उदाहरण के लिए, बच्चे, पत्र। दृश्य स्मृति कार्य करती है (विधियाँ इस पर आधारित हैं प्रारंभिक विकासबच्चे)। बच्चा भी एक खड़खड़ाहट के साथ खड़खड़ाने की कोशिश करता है - खिलौने उठाएं ताकि भराव के आधार पर, वे अलग-अलग आवाज़ें करें।

पहले से ही पांच महीने में, बच्चा होशपूर्वक खिलौने के लिए पहुंचता है और उसे पकड़ने की कोशिश करता है। ऐसा करने के लिए, एक खड़खड़ाहट चुनें ताकि वह बच्चे के हाथ में आसानी से फिट हो जाए। हैंडल का आकार सपाट हो सकता है या छोटे शारीरिक उभार के साथ, खिलौने का वजन ऐसा होना चाहिए कि बच्चा इसे आसानी से अपने हाथ में पकड़ सके।

और छह महीने तक, आप अपनी कल्पना पर पूरी तरह से लगाम लगा सकते हैं; खिलौने का आकार, रंग, वजन जितना अधिक विविध होगा, बच्चा उतनी ही तेजी से विविधता को जान पाएगा वातावरण. अब बच्चा पहली मुश्किलें पैदा कर सकता है जिसे वह सहर्ष दूर कर लेगा। आखिरकार, ये पहली जीत हैं। यह बहुत अच्छा है अगर खिलौना जटिल कार्यों को प्रोत्साहित करता है - खींचें, तैनात करें, दबाएं। इस समय, एक नियम के रूप में, शुरुआती की प्रक्रिया शुरू होती है। और इसका मतलब है कि हाथ में पड़ने वाली हर चीज की जांच दांत पर की जाएगी! खड़खड़ चुनते समय इसे याद रखें, क्योंकि यह टीथर भी बन सकता है।

नौ महीने तक, आपका शिशु पहले से ही बहुत कुछ जानता है, उदाहरण के लिए, एक लटकी हुई वस्तु को पकड़ना, उसे हाथ से हाथ में स्थानांतरित करना जानता है। अब हमारा काम ठीक मोटर कौशल विकसित करना है - बच्चे को क्यूब्स, गिलास पेश करें। और परिचित खड़खड़ाहट पहले से ही आपके और बच्चे के बीच अभ्यस्त संचार का विषय है। वह पहले से ही उसके साथ आसानी से कोई भी कार्य करता है - वह खड़खड़ करेगा, आपको लहराएगा।

एक वर्ष तक के बच्चों के लिए खड़खड़ाहट "नंबर एक खिलौना" है। वे दृष्टि और श्रवण, ध्यान और आंदोलनों की सटीकता विकसित करने में मदद करते हैं। तो उनका आविष्कार किसने किया और आपको कैसे चुनना चाहिए? साइट के संपादकों को इस प्रश्न का उत्तर मिल गया।

खड़खड़ाहट का इतिहास

शब्द "खड़खड़ाहट" का अर्थ अपने आप में एक खोखली वस्तु है जिसके अंदर छोटी-छोटी वस्तुएं रखी जाती हैं, ये मोती, बीज, कंकड़ हो सकते हैं जो हिलने पर या अन्यथा आवाज करते हैं। ऐसी वस्तुओं के उपयोग के क्षेत्रों में से एक है अनुष्ठान समारोह, नृत्य। दूसरा सबसे छोटे बच्चों के लिए खिलौने है।

सबसे पुराने बच्चे के झुनझुने 4 वीं सहस्राब्दी ईसा पूर्व के हैं। और मेसोपोटामिया और प्राचीन मिस्र के क्षेत्र में पाए गए थे। ज्यादातर मामलों में, वे मिट्टी से बने होते हैं और अक्सर जानवरों की मूर्तियों के रूप में होते हैं। वे लकड़ी, चमड़े, कपड़े से भी बने थे। उन दूर के समय से, यह माना जाता रहा है कि झुनझुने अपने शोर से बुरी आत्माओं को दूर भगाते हैं और इस तरह बच्चे की रक्षा करते हैं।

खड़खड़ाहट कैसे चुनें?

खड़खड़ाहट चुनते समय, सुनें कि वे कैसे ध्वनि करते हैं: ध्वनि बहुत कठोर और तेज नहीं होनी चाहिए, अन्यथा यह बच्चे को डरा सकती है।

सभी खड़खड़ाहट होने दें अलग - अलग रूप, रंग और ध्वनियाँ, ताकि आप बच्चे के अनुभव को और अधिक विविध बना सकें। खिलौने की सामग्री के बारे में मत भूलना: उन्हें स्पर्श से अलग होना चाहिए - प्लास्टिक, लकड़ी, कपड़ा, चिकना, खुरदरा, आदि।

केवल विश्वसनीय स्टोर (विशेष बच्चों के स्टोर) में खिलौने खरीदें, ताकि आप सुनिश्चित हो सकें कि खिलौना गैर-विषैले पदार्थों से बना है और बच्चे को नुकसान नहीं पहुंचाता है।

जांचें कि क्या खड़खड़ के हिस्से अच्छी तरह से तय हैं ताकि मोती बाहर न फैलें। ऐसे खिलौने चुनें जिनमें छोटे हिस्से न हों जिन्हें फाड़ना/काटना आसान हो। आमतौर पर बच्चा झुनझुने में रुचि खो देता है, इसलिए उन्हें समय-समय पर बदलना चाहिए। लेकिन उन्हें मत खरीदो भारी मात्रा में, 3-4 पर्याप्त होंगे।