कैलेंडर विषयगत योजना "दया दुनिया पर राज करती है"। संवेदनशील क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ। नाइट हेगन वोल्फगैंग होल्बीन

दूसरे कनिष्ठ समूह के लिए पाठ का सारांश

"दया का पाठ"

लक्ष्य: बच्चों में एक दूसरे के साथ अच्छे मैत्रीपूर्ण संबंध स्थापित करने का कौशल बनाना। बच्चों में अच्छे और बुरे कर्मों का सही आकलन करने, बुद्धि, ध्यान, स्मृति, पाठ में रुचि विकसित करने, बड़ों के प्रति सम्मान पैदा करने, साथियों के साथ खेलने की क्षमता, व्यवहार की संस्कृति और सकारात्मक संबंधों को विकसित करने का अनुभव बनाना। बच्चों के बीच।

इस विचार को बनाना जारी रखें कि दया आत्मा की सुंदरता की अभिव्यक्ति है

लोगों के बीच संबंधों के आधार के रूप में दयालुता की समझ के लिए बच्चों का नेतृत्व करना

दिखाएँ कि लोगों पर दया करना कितना अच्छा है

क्रियाओं, संकेतों के नाम को दर्शाने वाले शब्दों की शब्दावली का विस्तार करें, बच्चों के शब्दकोश में विलोम शब्द का परिचय दें (अच्छा - बुरा)

उपदेशात्मक समर्थन

पद्धतिगत तरीके: खेल की स्थिति, स्पष्टीकरण, बातचीत, प्रश्न - उत्तर, खेल, कविता पढ़ना।

उपकरण: दो गुड़िया, एक ट्रे, मैग्नेट, परी-कथा पात्रों को दर्शाने वाले कार्ड: लिटिल रेड राइडिंग हूड, बच्चे, तीन सूअर, एक ग्रे वुल्फ, गीज़ - हंस, एक बन, आइबोलिट, बाबा यगा; दयालुता का फूल।

प्रारंभिक काम:

बच्चों के साथ दोस्ती, एक-दूसरे से रिश्तों के बारे में बातचीत।

स्थितियों की चर्चा निजी अनुभव.

दोस्ती और दयालुता के बारे में नीतिवचन सीखना

पढ़ना उपन्यास.

संगत के लिए दया के बारे में गीतों के लिए ऑडियो रिकॉर्डिंग का चयन।

सबक प्रगति:

शिक्षक: शुभ दोपहर दोस्तों! देखो क्या शानदार दिन है।

कृपया मेरे लिए और एक दूसरे के लिए मुस्कुराएं। अब दोनों हाथों को अपने दिल पर रखें। अब हाथ मिलाएं और अपने पड़ोसी के हाथों को हल्के से निचोड़ें। इस प्रकार, आपने एक-दूसरे को बधाई दी, और अपनी गर्मजोशी भी दी अच्छा दिल. कुर्सियों पर बैठो।

(गुड़िया कुर्सियों पर बैठी हैं, एक दूसरे को गले लगा रही है; गुड़िया को गले लगाने वाले के पैर में प्लास्टर लगा हुआ है)

शिक्षक: ओह, दोस्तों, देखो, यह पैर वाली गुड़िया क्या है?

बच्चे: पैर में दर्द होता है, गुड़िया को चोट लगती है।

शिक्षक: आपको क्या लगता है, गुड़िया के पैर में चोट कैसे लगी?

बच्चे: वह गिर गई।

शिक्षक: ठीक है। गुड़िया कात्या ने मुझे बताया कि वह अपने दोस्त के साथ खेली, दौड़ी और गिर गई। और जब वह गिर गई, तो उसने अपने पैर को बहुत जोर से मारा और खुद को घायल कर लिया। और एक और गुड़िया क्यों है - माशा गुड़िया अपनी प्रेमिका को गले लगा रही है?

बच्चे: वह उस पर दया करती है, उसे आश्वस्त करती है।

शिक्षक: देखो, दोस्तों, हमारी गुड़िया की कितनी अच्छी प्रेमिका है, वह कात्या गुड़िया की कितनी अच्छी मदद करती है। माशा ने न केवल अपने दोस्त पर दया की, बल्कि उसकी मदद भी की - उसने अपने पैर पर एक प्लास्टर चिपका दिया ताकि पैर तेजी से ठीक हो जाए। क्या आपको लगता है कि माशा ने अच्छा काम किया है?

शिक्षक: क्या आपको लगता है कि प्यूपा अब भी इतनी मेहनत से दौड़ेगा?

बच्चे: नहीं

शिक्षक: अच्छे कर्म करने वाले लोग दयालु कहलाते हैं। एक दयालु व्यक्ति वह व्यक्ति होता है जो हमेशा दूसरों की मदद करता है: दोस्त, रिश्तेदार, छोटे। वह खिलौने, मिठाइयाँ बाँटता है, मुसीबत में पड़े लोगों की मदद करता है। एक दयालु व्यक्ति पक्षियों, जानवरों से प्यार करता है, उनकी देखभाल करता है। चलो दोहराते हैं कौन दयालू व्यक्ति.

बच्चे: वह दूसरों की मदद करता है, खिलौने बांटता है, जानवरों और पक्षियों से प्यार करता है।

फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।

यह सुअर फंटिक "दया" के गीत के लिए आयोजित किया जाता है। शिक्षक द्वारा निर्देशित संगीत के लिए आंदोलनों का प्रदर्शन किया जाता है।

शिक्षक:दोस्तों, हमने पता लगाया कि अच्छे लोग कौन होते हैं, लेकिन बुरे भी होते हैं। और अगर हम परियों की कहानियों को याद करते हैं, तो हम देखेंगे कि उनके पास अच्छे और बुरे नायक भी हैं। मेरा सुझाव है कि आप तय करें कि कौन सा परियों की कहानी के नायकअच्छा है और जो नहीं है।

(ट्रे पर, नीचे की ओर, परियों की कहानियों के नायकों के साथ कार्ड हैं, बच्चे उन्हें दो स्तंभों में वितरित करते हैं)

शिक्षक: दोस्तों, आइए गिनें कि हमें कितने अच्छे नायक मिले?

बच्चे: पांच

शिक्षक:कितने दुष्ट हैं?

बच्चे: तीन

शिक्षक:कौन से नायक अधिक हैं?

बच्चे: अच्छा

देखभालकर्ता: सही! बुरे लोगों की तुलना में हमेशा अधिक अच्छे नायक होते हैं, इसलिए परियों की कहानियों में, अच्छाई हमेशा बुराई पर विजय पाती है! क्या हमारे समूह के बच्चे अच्छे हैं?

शिक्षक:चूंकि आप सभी अच्छे हैं, इसका मतलब है कि आप भी अच्छे कर्म करते हैं। मेरी मेज पर "दया का फूल" है, लेकिन पंखुड़ियां सभी गिर गई हैं। आइए उन्हें एक साथ चिपका दें। नाम बताएं कि आपने किस तरह का काम किया है और पंखुड़ी को गोंद दें।

हमारे पास कितना सुंदर फूल है। कितने अच्छे कर्म करते हो। मुझे लगता है कि आप दयालु, सहानुभूतिपूर्ण, मिलनसार लोगों के रूप में बड़े होंगे और आपके बगल में सब कुछ आरामदायक और गर्म होगा।

हमारा सबक खत्म हो रहा है।

अब हम किस बारे में बात कर रहे हैं? - दया और अच्छे कर्मों के बारे में।

किस तरह का व्यक्ति अच्छा या बुरा होना बेहतर है? - मेहरबान।

एक अच्छा इंसान क्या करता है? मदद करता है, खिलौने बांटता है, पौधों और जानवरों से प्यार करता है।

किन लोगों के ज्यादा दोस्त होते हैं? - अच्छे वाले।

दुनिया में किस तरह के लोग ज्यादा अच्छे या बुरे होते हैं? - मेहरबान।

जीवन अच्छे कर्मों के लिए दिया जाता है,

वह उनके लिए प्रसिद्ध है!

खुश हो तुम जब

बहुत सारे अच्छे कर्म करो!

प्रिटी क्रेओल रोज डुबॉइस एक अमीर पति की तलाश में वाइल्ड वेस्ट आए। और इस भूमिका के लिए सबसे कम उपयुक्त हताश रेंजर ज़ैक मैकेंज़ी था, जो लड़की को उसके साहस और उसके प्यार के अलावा कुछ भी नहीं दे सकता है। लेकिन ... धन और बड़प्पन के सपने का क्या मतलब है अगर एक युवा और एक लड़की, जो भाग्य से ही एक-दूसरे के लिए किस्मत में है, एक दिन सच्चे जुनून की प्रबल शक्ति को जान लें - एक जुनून जो चारों ओर सब कुछ देख लेता है और अतुलनीय आनंद देता है ?!

शांति और हँसी यूरी ममलीव

पंथ लेखक के उपन्यास में, आधुनिक मॉस्को में कार्रवाई होती है, लेकिन इसमें असाधारण घटनाएं सामने आती हैं: पात्रों में से एक बिना किसी निशान के गायब हो जाता है, लेकिन दर्पण में उसका प्रतिबिंब बना रहता है। दोस्त खोजना शुरू करते हैं और खुद को एक समझ से बाहर की दुनिया में पाते हैं - यह राक्षस लोगों का निवास है, इसमें मृत जीवन में आते हैं और गुप्त संगठन हैं। यह क्या है - एक सपना या वास्तविकता? यह अनजान उन लोगों पर हंसता है जो यह नहीं मानते कि दुनिया पर राज है महान रहस्य…

शहीदों के मुखौटे जैक चलकर

स्टॉर्म वॉरियर्स जैक चलकर

एक विशाल कंप्यूटर ने मानवता को बेरहमी से अपने वश में कर लिया है, और इसके खिलाफ लड़ाई पांच महान रिंगों के बिना असंभव है - दुनिया के नए शासक को नष्ट करने में सक्षम शक्तिशाली माइक्रो-सर्किट। रिंग्स की तलाश में, हताश विद्रोहियों का एक समूह, थंडर स्टार पाइरेट्स भेजा जाता है। लेकिन एक बार फिर लोगों को अपने भाग्य को नियंत्रित करने का अधिकार देना कोई आसान काम नहीं है, क्योंकि वलय ब्रह्मांड के कोनों में बिखरे हुए हैं, और उनमें से प्रत्येक सतर्क पहरे में है। तूफान योद्धाओं के लिए घातक हो सकता है एक गलत कदम...

वन कथाएँ। दो मैक्सिम मिस्टर के लिए आकाश

ऐसी चीजें हैं जिनके बारे में सीधे बात करना बहुत मुश्किल है। स्वतंत्रता, असली दोस्तीऔर प्यार ... बहुत महंगी अवधारणाएं, और जो शब्द उन्हें निर्दिष्ट करते हैं उन्हें अत्यधिक उपयोग से मिटा दिया गया है और अब आत्मविश्वास को प्रेरित नहीं करते हैं। "दो के लिए आकाश" सीधे तौर पर किसी भी चीज़ के बारे में बहुत कम कहता है, और शर्मनाक तरीके से छवियों के पीछे के अंतरतम को छुपाता है। लेकिन चक्र की हर कहानी किसी न किसी को समर्पित होती है महत्वपूर्ण बातें, जिसके बारे में हम भूल जाते हैं, लेकिन जिसके लिए हर व्यक्ति अनैच्छिक रूप से प्रयास करता है ... बेशक, यहां तक \u200b\u200bकि एक बच्चा भी समझ जाएगा कि इन परियों की कहानियों में गिलहरी, हाथी, टिटमाउस और अन्य वन जानवर नहीं हैं ...

वंश अलेक्जेंडर सेल्युकिन

दूरस्थ भविष्य। मानव जाति अंतरिक्ष में चली गई है और नए ग्रहों का उपनिवेश कर रही है, लेकिन इसके जीवन के तरीके और इससे जुड़ी समस्याएं नहीं बदली हैं। संसाधनों और प्रभाव के क्षेत्रों के लिए होड़ में विशाल शक्तिशाली निगमों द्वारा दुनिया पर शासन किया जाता है। यादृच्छिक लोगों का एक समूह भाड़े के बन जाते हैं, उनके मिशन का उद्देश्य नियोक्ता निगम के हितों में अभिमानी प्रांतीय तानाशाह को हटाना है। लेकिन जिन लोगों ने "भाग्य के सिपाही" के कांटेदार रास्ते पर पैर रखा है, उन्हें यह नहीं पता कि वे किस भूमिका के लिए नियत हैं और इस ऑपरेशन में उन्हें क्या खर्च आएगा ... नोट यह काम है ...

स्काई मैक्सिम सबाईटिस के लिए लड़ाई

द बैटल फॉर द स्काई उपन्यास, सेलेस्टियल एम्पायर सीरीज़ का पहला खंड, रूसी युद्ध कथा और जापानी एनीमे की सर्वश्रेष्ठ परंपराओं को जारी रखता है! इस दुनिया में, सब कुछ हमारे जैसा नहीं है। 18वीं शताब्दी के अंत में, इतिहास ने यहाँ एक अलग, अधिक कष्टदायक रास्ता अपनाया। भाप और बिजली पर आधारित प्रौद्योगिकियों के बजाय, दुनिया पर मनोविज्ञान का शासन है - नवीनतम युग का जादू। 20वीं सदी के अंत तक, चार साम्राज्य, चार शक्तिशाली शक्तियां, घातक टकराव में आमने-सामने थीं: रूस, ब्रिटेन, जापान और पवित्र रोमन साम्राज्य। महान मानसिक जादूगर इसके लिए एक अदृश्य लड़ाई लड़ रहे हैं...

क्राउन अलेक्जेंडर बुशकोव के कैदी

इस दुनिया में कोई जादू नहीं है। वैसे भी, आधिकारिक तौर पर। इस दुनिया में कोई सरोग नहीं है - फिर से, आधिकारिक तौर पर। यह दुनिया अन्य कानूनों, अन्य तर्कों और आदेशों द्वारा शासित है - और आधिकारिक तौर पर भी। लेकिन सरोग को चीजों के मौजूदा क्रम को तोड़ने के लिए बुलाया जाता है ... हालांकि, सवाल यह है कि उसे किसके द्वारा बुलाया जाता है? और क्या यह बुलावा उसे तलारा की परिचित दुनिया में लौटने में मदद करेगा, या यह सत्य के आधे रास्ते में सरोग को नष्ट कर देगा? ..

एक पौराणिक कथा के रूप में सीआईए किरिल येस्कोव

एक व्यक्ति यूरोपीय तर्कसंगत सोच की परंपराओं में लाया गया है, बहुत चाहता है कि सामाजिक प्रक्रियाएं किसी प्रकार की सार्थक योजना के अधीन हों; यद्यपि खलनायक, मिथ्याचारी, लेकिन फिर भी उचित, अर्थ में - तर्कसंगत। उसके लिए यह स्वीकार करना आसान है कि खलनायक, कई कदम आगे सोचता है, दुनिया पर राज करता है, स्पष्ट रूप से स्वीकार करने के लिए: दुनिया एक गड़बड़ी से शासित है - मूर्खता, पूर्ण अक्षमता और निर्णय लेने वालों की अद्भुत गैरजिम्मेदारी जो फिट नहीं होती है सामान्य सिर।

नग्न रानी तातियाना Garmash-Roffe

उपन्यास हॉलीवुड-स्केल है। प्रसिद्ध प्रकाशक अलेक्जेंडर मुराशोव की पत्नी गायब हो जाती है। सब कुछ बताता है कि अलीना ने खुद अपने पति को छोड़ दिया ... लेकिन वास्तव में, वह अपने पूर्व दोस्तों की कैदी है, जिसने अपने अमीर पति की कीमत पर लाभ का फैसला किया! लाभ के शौकीन शौकिया बहुत खतरनाक होते हैं - वे पैसे के लिए कुछ भी करने के लिए तैयार रहते हैं। उनमें से केवल एक, फिलिप, पूर्व प्रेमीअपहरण पीड़ितों, एक और लक्ष्य अलीना को पूरी तरह से उसका बनाना है ... इस उपन्यास में एक डबल तल है - पाठक के लिए एक डबल एंडिंग, असामान्य और असामान्य। नग्न रानी ने...

लरिसा लिडिया अरेबे

संग्रह को नाम देने वाली कहानी की नायिका लरिसा का बचपन उज्ज्वल और हर्षित नहीं था, उसे अपने आसपास के जीवन की कठिनाइयों का जल्दी सामना करना पड़ा। लेकिन इससे लड़की का दिल कठोर नहीं हुआ, वह बड़े पैमाने पर बाहर निकलने का रास्ता तलाश रही है, दिलचस्प दुनिया, अपनी दया से कठोर हृदयों को कोमल बनाना।

वैनिटी, या क्रैश ऑफ़ द टाइटन मॉर्गन रॉबर्टसन

रॉबर्टसन की पुस्तक 1898 में प्रकाशित हुई थी। अजीब नाम "फ्यूटिलिटी" के साथ यह उपन्यास किस बारे में है? इंग्लैंड में, एक अभूतपूर्व ट्रान्साटलांटिक लाइनर "टाइटन" बनाया गया था। इसे अकल्पनीय, दुनिया में सबसे शानदार और सबसे तेज माना जाता था। समुद्र के पार पहली यात्रा करने का अधिकार किस हिस्से में गिर गया " दुनिया की ताकतवरयह "- पुरानी और नई दुनिया के करोड़पति। अप्रैल की एक ठंडी रात में, टाइटन पूरे रास्ते से एक हिमखंड में दुर्घटनाग्रस्त हो गया और डूब गया। विशाल जहाज पर पर्याप्त जीवन नौकाएँ नहीं थीं, और अधिकांश यात्री थे…

जेन योलेना द्वारा ग्रेट अल्टा बुक्स

यह किंवदंती दूर के समय से आई है - विदेशी समय, उस समय से जब दुनिया पर तलवार और जादू का शासन था। साहस, निडरता, निष्ठा के दिनों की कथा। युद्ध, रक्त, मृत्यु के दिनों की कथा। एक प्राचीन भविष्यवाणी द्वारा नियत महान और शोकपूर्ण लॉट को पूरा करने के लिए हथियार उठाने वाली एक महिला की कथा। उसके बारे में जिसे अलग तरह से कहा जाता था - जेना और अन्ना, हत्यारा और संत। सबसे बहादुर के बारे में। ग्रेट अल्ता की बेटियों की प्यारी के बारे में। पढ़ें द ग्रेट अल्टा बुक्स - द मोस्ट आइकॉनिक फैंटेसी नॉवेल हाल के वर्ष!

ट्रैन। मॉन्स्टर मेकर जॉर्ज किंग

ब्रदर्स के युद्ध से बहुत पहले, जिसने डोमिनारिया को लगभग नष्ट कर दिया था, दुनिया पर थ्रान का शासन था - अद्भुत तंत्र, राजसी शहरों और शक्तिशाली कलाकृतियों के निर्माता। थ्रान सभ्यता बल के पत्थरों की ऊर्जा पर आधारित थी, जो वास्तव में अलौकिक क्षमताओं को प्रदान करती है। लेकिन ऐसी शक्ति की कीमत एक भयानक, लाइलाज बीमारी थी। मानव जाति और डोमिनरिया की अन्य बुद्धिमान जातियों के उद्धारकर्ता युवा डॉक्टर यवगमोट थे, जिनकी उपचार कला उनकी महत्वाकांक्षा जितनी महान थी। भव्य योजनाओं ने आबादी को इतना प्रभावित किया ...

समुराई मिखाइल बेलोज़ेरोव का बदला

ताइरा कबीले का एकमात्र उत्तरजीवी, मार्शल कलाकार नताबुरा, छिपे हुए ज्ञान की तलाश में दुनिया की यात्रा करता है। एक दिन, वह और उसके साथी जापान के सबसे शक्तिशाली व्यक्ति - रीजेंट के खिलाफ एक साजिश की पेचीदगियों में पड़ जाते हैं। साजिश के केंद्र में सैंतालीस रोनिन हैं, जिन्होंने अपने अन्यायपूर्ण तरीके से निष्पादित स्वामी का बदला लेने की कसम खाई थी। अपनी दुल्हन को बचाने के लिए, नताबुरा उनकी मदद करने के लिए मजबूर हो जाता है। रीजेंट साजिश से अवगत है और रोनिन को नष्ट करना चाहता है। लड़ाई कौन जीतेगा, यह तो वक्त ही बताएगा। और तीर फिर से सीटी बजाते हैं, कटान बजते हैं और हवाएँ चलती हैं ...

ट्रिशा सुलिवन लड़ाई

यह दुनिया महिलाओं द्वारा शासित है। यहां के पुरुष केवल मुट्ठी भर दयनीय दास हैं - पुरुष, रहस्यमय "वाई-प्लेग" की महामारी से बचे, महिलाओं के लिए हानिरहित, लेकिन सेक्स के प्रतिनिधियों के लिए घातक, जिन्हें कभी "मजबूत" कहा जाता था ... वे थे आरामदायक गढ़ों में कैद, जहां, उच्च तकनीक की मदद से, वे स्वच्छ, वाई-वायरस मुक्त हवा को संरक्षित करने का प्रबंधन करते हैं। उनका एकमात्र कर्तव्य "दुनिया की मालकिन" के लिए स्वस्थ बच्चों की कल्पना करना है। और हर साल पुरुष जनजाति के सर्वश्रेष्ठ प्रतिनिधियों को एक अपमानजनक प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए मजबूर किया जाता है - ...

एनाटोमिस्ट फेडेरिको अंदाहाज़िक

मध्य युग। इंक्वायरी जोरों पर है। चर्च दुनिया पर राज करता है। एक निश्चित चिकित्सक - एक बहुत ही अनुभवी एनाटोमिस्ट और मरहम लगाने वाला, जिसकी सेवाओं का पोप स्वयं उपयोग करता है - एक आश्चर्यजनक खोज करता है: एक महिला का व्यवहार, साथ ही साथ उसकी मनोदशा और स्वास्थ्य, अमोरे वेनेरिस नामक एक ही अंग का प्रभारी होता है, अर्थात , भगशेफ ... अक्टूबर 1996 में, जूरी द अमालिया लैक्रोस डी फोर्टबैट फाउंडेशन (अर्जेंटीना) ने उपन्यास "द एनाटोमिस्ट" को मुख्य पुरस्कार से सम्मानित किया, हालांकि, इस काम के आसपास हुए घोटाले के कारण, पुरस्कार समारोह नहीं हुआ जगह लें। "पुरस्कार विजेता काम नहीं है ...

नाइट हेगन वोल्फगैंग होल्बीन

काल्पनिक उपन्यासऑस्ट्रियाई लेखक डब्ल्यू होल्बीन द्वारा जर्मन मध्ययुगीन महाकाव्य और पौराणिक कथाओं की किंवदंतियों से प्रेरित एक उज्ज्वल, प्रभावशाली काम है। पुस्तक "अतीत के समय" के बारे में बताती है, लेकिन आपको शाश्वत मुद्दों के बारे में सोचती है: अच्छाई और बुराई, शक्ति और शक्ति, प्रेम और छल। उपन्यास का लेखक इस विचार को व्यक्त करता है कि दुनिया पर प्रेम का शासन है और इसकी शक्ति देवताओं की शीतलता के मिथक को दूर करने में सक्षम है। दूसरी दुनिया के प्राणी भी इस भावना के लिए खुद को बलिदान करने में सक्षम हैं।

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"कैलेंडर विषयगत योजना" दयालुता दुनिया पर राज करती है ""

"दया दुनिया पर राज करती है" वरिष्ठ समूहकार्यक्रम सामग्री: 1। बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों की शिक्षा (एक साथ खेलने, काम करने, एक सकारात्मक उदाहरण का अनुसरण करने की आदत) ।2। सहानुभूति, जवाबदेही, न्याय, विनय, सामूहिकता जैसे गुणों का निर्माण।3। भविष्य में उनकी जिम्मेदारियों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना (स्कूल जाना, छोटों की देखभाल करना, बुजुर्गों और विकलांगों की मदद करना)।

हफ्ते का दिन	तरीका
			समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत

सोमवार	सुबह	ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास;	सुबह जिमनास्टिक। आगामी संयुक्त अंतिम कार्य के बारे में सप्ताह के विषय का सुबह संग्रह-संदेश: "अच्छे कर्मों की छाती" का उत्पादन। भावनाओं की दुनिया में यात्रा»; बच्चों के साथ आचरण के नियमों को स्पष्ट करना सार्वजनिक स्थान, परिवहन में, छुट्टी पर, विनम्रता के बारे में बात करना, बड़ों के सम्मान के बारे में;	सी \ आर खेल "अस्पताल"। उद्देश्य: इसके आधार पर विभिन्न खेल भूखंडों को जोड़ना, विभिन्न स्थितियों को हराने की क्षमता विकसित करना; बोर्ड खेल; पेंसिल, एल्बम। "सनी बनी" लक्ष्य भावनात्मक तनाव को दूर करना है।	बच्चों के लिए एक प्रतियोगिता की घोषणा करने के लिए, सबसे अच्छे व्यवहार के लिए और अच्छा बच्चा. उद्देश्य: बच्चों को दबाव में नहीं बल्कि अच्छे काम करने के लिए प्रोत्साहित करना। सप्ताह के अंत में पदक प्रदान करना।	डी \ और "जादू कलाकार"। उद्देश्य: दृश्य धारणा, कल्पना विकसित करना। खेल व्यायाम"सफेद भालू"। उद्देश्य: बच्चों को पैरों के बाहर चलने की क्षमता में प्रशिक्षित करना।	माता-पिता से बात करें कि उनके बच्चे कैसा महसूस कर रहे हैं। माता-पिता के अनुरोध पर व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श।

		चित्रकला
		शारीरिक प्रशिक्षण	भौतिक योजना के अनुसार प्रशिक्षक
	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास;	पवन अवलोकन। उद्देश्य: प्राकृतिक घटनाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करना। शब्दावली संवर्धन: कांटेदार, उत्तरी। डी. और "यह कब होता है?"। पी \ और "तूफान", "झबरा कुत्ता", "जाल"। उद्देश्य: बच्चों की गतिविधि को विकसित करना मोटर गतिविधिबच्चे। खेल व्यायाम "स्नोफ्लेक्स"। उद्देश्य: आंदोलन का समन्वय विकसित करना। फिंगर जिम्नास्टिक"हम दोस्तों को आने के लिए आमंत्रित करते हैं"	नर्सरी कविता सीखना "एक, 2, 3, 4, 5, हम चलने जा रहे हैं, कात्या ने एक धारीदार दुपट्टा बांधा, इसे अपने पैरों पर रखा, जूते, जूते महसूस किए और चलो टहलने जाएं, कूदें, दौड़ें और कूदें। " उद्देश्य: एक निश्चित क्रम में टहलने के लिए स्वतंत्र रूप से कपड़े पहनने की क्षमता विकसित करना (N.D.-Yu.U)	प्रपत्र सामाजिक और संचारीगुण (सहयोग, लचीलापन, सहिष्णुता); दोस्ती के बारे में विचार बनाने की प्रक्रिया में व्यक्ति की नैतिक नींव रखना।	श्रम असाइनमेंट: झाडू बेंच, बर्फ से इमारतें। उद्देश्य: अपने इच्छित उद्देश्य के लिए उपकरण का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना। सर्दियों के पक्षियों को खिलाना। उद्देश्य: बच्चों में पंख वाले दोस्तों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करना।
	सोने से पहले काम करें	सामाजिक और संचार विकास;	स्वस्थ छविजिंदगी। खाद्य संस्कृति, शिष्टाचार नियम। स्वयं सेवा। नर्सरी राइम सीखना "जो अच्छा खाता है वह देखने में हमेशा अच्छा होता है, हम हमेशा खूबसूरती से खाते हैं, जब हम सभी को "धन्यवाद" कहते हैं। संगीतीय उपचार। लक्ष्य: परिस्थितियों का अनुकूलन दिन की नींद. डिस्क "आराम"।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास.	दिन की नींद के बाद जिम्नास्टिक में सुधार। जटिल "अच्छा सूक्ति" कार्टून स्मेशरकी साइकिल "दयालु शब्द" देखना। उद्देश्य: बच्चों में कार्टून चरित्रों के नकारात्मक कार्यों का स्वतंत्र रूप से आकलन करने की क्षमता विकसित करना। प्रकृति के एक कोने में बच्चों और वयस्कों का संयुक्त कार्य (इनडोर पौधों की देखभाल)। उद्देश्य: पानी भरने में कौशल में सुधार करना घरों के भीतर लगाए जाने वाले पौधे, छिड़काव। लेआउट "दया की भूमि" डिजाइन करना। अच्छे कर्मों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना, अपने दोस्तों के अच्छे कामों का मूल्यांकन करने की क्षमता।	खेल व्यायाम "लड़कियां कूदती हैं - गिलहरी और लड़के - खरगोश।" उद्देश्य: बच्चों को कूदने के तत्वों के साथ दौड़ने की क्षमता में प्रशिक्षित करना खेल व्यायाम "स्क्विगल्स" उद्देश्य: कल्पना, रचनात्मक कल्पना को विकसित करना।	खेल व्यायाम "मैं अच्छा कर रहा हूँ।" उद्देश्य: लोगों के बीच संबंधों की संस्कृति के बारे में विचारों को समेकित करना।	सी / आर खेल "बालवाड़ी"। उद्देश्य: बच्चों में व्यक्तिगत अनुभव का संवर्धन। संगीत खेल"गाने का अंदाज़ा लगाओ" उद्देश्य: शब्दों और मकसद से एक परिचित गीत को पहचानना, कार्यों के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया बनाना।	व्यक्तिगत बातचीत विषय: "दोस्ताना के निर्माण में लोक शिक्षाशास्त्र की भूमिका रिश्तों"
	पैदल चलना।		आउटडोर खेल: "हमने जो देखा वह हम नहीं कहेंगे, लेकिन हम दिखाएंगे कि हमने क्या किया", "सुई, धागा और गाँठ", "एक आकृति बनाएं" पंछी देखना। उद्देश्य: जिज्ञासा विकसित करना। कनटोप। शब्द। एक छोटा लड़का, ग्रे कोट में। (गौरैया) उद्देश्य: पहेलियों का अनुमान लगाने की क्षमता को मजबूत करना। उद्देश्य: निपुणता विकसित करना

वरिष्ठ समूह विषय: "दया दुनिया पर राज करती है"

हफ्ते का दिन	तरीका	एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ				के लिए विकास पर्यावरण का संगठन स्वतंत्र गतिविधिबच्चे (गतिविधि केंद्र, सभी समूह कक्ष)		माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
			समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत	शैक्षिक गतिविधियों में शासन के क्षण

मंगलवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	स्थितिजन्य बातचीत "बूढ़े लोगों पर ध्यान कैसे दें?" डी / और "पिक अप सही शब्द". उद्देश्य: बच्चों में स्थिति, उद्देश्य के अनुसार विनम्र शब्दों को चुनने और बोलने की क्षमता विकसित करना। कहावत याद रखना "दयालु शब्द धन से अधिक मूल्यवान होते हैं", " प्यारा सा कुछ नहींचंगा करता है।" उद्देश्य: बच्चों को नीतिवचन का अर्थ और उद्देश्य समझाना, लोककथाओं में रुचि पैदा करना। संगीत खेल "गीत लगता है"। उद्देश्य: शब्दों और मकसद से एक परिचित गीत को पहचानना, कार्यों के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया बनाना।	सी / आर खेल "बस में"। उद्देश्य: बच्चों में बस में बनने वाली विभिन्न स्थितियों के साथ खेलने की क्षमता विकसित करना। भावनाओं के बोर्ड के साथ काम करें (प्रत्येक बच्चा सुबह अपनी भावनात्मक स्थिति को बोर्ड पर रखता है)	बहस नीतिवचन और बातें . के बारे में दोस्ती "किसी दोस्त की तलाश न करें, लेकिन पाया, ध्यान रखना", "नहीं है" सौ रूबल, लेकिन सौ हैं दोस्तों", "बिना दोस्तों के आदमी बिना जड़ों के पेड़ के समान है" (एन.डी.-यू.यू.)	"दया के घर" का निर्माण कार्यक्रम सामग्री: रचनात्मक कौशल विकसित करने के लिए: काम के दौरान बातचीत करने के लिए, एक बड़ी निर्माण सामग्री से सामूहिक भवन बनाने का तरीका जानने के लिए; आपसी मदद की भावना विकसित करें।		बच्चों को घर ले जाने और छोड़ने पर माता-पिता के साथ बातचीत - व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श।
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ
		मूर्तिकला \ आवेदन
			संगीत की योजना के अनुसार सिर
	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास	पंछी देखना। स्मरण करो कि 22 मार्च को मैगपाई थे - पक्षियों का आगमन। पूछें कि क्या लोगों ने प्रवासी पक्षियों में से कोई देखा है? बता दें कि किश्ती सबसे पहले आते हैं, जो खेतों में कीट लार्वा और कीड़े इकट्ठा करते हैं।(एन.डी.-यू।) पी / आई "एक घर ले लो" खेल - प्रयोग "डूबना - डूबना नहीं" (विभिन्न सामग्रियों से बने जहाजों की उछाल की जाँच करना: कागज, प्लास्टिसिन, गोले, पॉलीस्टाइनिन); खेल - एक आवर्धक कांच के साथ प्रयोग (बर्फ में गीली बर्फ, बर्फ के टुकड़े, पक्षी की पटरियों की जांच)।	डिडक्टिक गेम "वही क्या है?" - विकास दृश्य ध्यानऔर स्मृति। - बच्चों के भाषण का विकास (बोलने की क्षमता, वाक्यों का निर्माण)	समूह गेम खेलने की इच्छा विकसित करना जारी रखें, नाराज न हों, विजेता के लिए आनन्दित होने में सक्षम हों। खेल में सावधानी बरतते हुए, दो पैरों पर उतरने के साथ कूदने की चपलता विकसित करें	दूरस्थ सामग्री फावड़े, पेंसिल, खेल के लिए मुखौटे, बर्फ से खेलने के लिए सांचे, मौसम के लिए तैयार एक गुड़िया, बच्चों के खिलौने के स्लेज। श्रम गतिविधि: बर्फ से रास्ते साफ करना।
	सोने से पहले काम करें	सामाजिक-संचार विकास;	सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल का गठन। व्यावहारिक व्यायाम "जब मैं खाता हूँ ..."। उद्देश्य: बच्चों में मेज पर व्यवहार के बुनियादी नियमों का पालन करने की क्षमता विकसित करना (आसन बनाए रखना, अपनी कोहनी को सही ढंग से पकड़ना, छोटे टुकड़ों में भोजन करना, चुपचाप खाना)।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	नींद के बाद वेलनेस एक्सरसाइज। जटिल "अच्छा सूक्ति"। डी \ और "जादू कलाकार"। उद्देश्य: बच्चों में हवा में "खींची गई" वस्तु का अनुमान लगाने की क्षमता विकसित करना, दृश्य धारणा, कल्पना विकसित करना "स्नेही शब्द" कार्यों का पढ़ना और चर्चा वोरोनकोवा एल्बम डिज़ाइन "हम मददगार हैं!" कार्डबोर्ड के साथ काम करने के कौशल को मजबूत करना जारी रखें, विभिन्न बनावट के कागज का उपयोग करें। काम की संस्कृति पैदा करें, सामग्री का सम्मान करें सी / आर खेल "अस्पताल के लिए पुस्तकें" उद्देश्य: सावधान शिक्षित करने के लिए किताबों के प्रति रवैया, उन्हें चिपकाना सीखें	खेल "एंग्री बॉय, चीयरफुल गर्ल" बच्चों का परिचय भावनात्मक स्थिति और उनके अर्थ डी \ और "रिंग", "राजकुमारी नेस्मेयाना", "मूड को व्यक्त करें।" शब्द खेल "हंसमुख टाइपिस्ट" उद्देश्य: विस्तार करना शब्दावलीबच्चे, पढ़ने का अभ्यास करें और	शेड्यूल तैयार करना कर्तव्य के आधार पर अनुकूल प्राथमिकताएं	सी\r खेल "परिवार"। उद्देश्य: खेल के विचार को मात देने के लिए बच्चों के कौशल को विकसित करना, भूमिकाएं वितरित करना बोर्ड गेम "मैं- अच्छा" डी \ और "अनुमान लगाएं कि हम किसके बारे में बात कर रहे हैं", "टच टू ...", "एक दोस्त की प्रशंसा करें"		माता-पिता के साथ मिलकर एक कहानी लिखिए "माई" सबसे अच्छा दोस्त»
	पैदल चलना।		चौकीदार के काम का अवलोकन उद्देश्य: जिज्ञासा विकसित करना। कनटोप। शब्द। सर्दी अकारण नाराज़ नहीं है, इसका समय बीत चुका है - वसंत खिड़की पर दस्तक देता है और यार्ड से ड्राइव करता है। उद्देश्य: प्रकृति के लिए प्यार पैदा करना। पी / और "रिबन के साथ जाल" उद्देश्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना। सी / आर खेल "परिवार" उद्देश्य: परिवार के बारे में ज्ञान को मजबूत करना
हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे)		माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
			समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

गुरुवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	सुबह के व्यायाम का परिसर डी \ और "क्या यह अच्छा है या बुरा?"। उद्देश्य: व्यवहार के उद्देश्यों को स्वतंत्र रूप से समझना और व्यवहार के मौजूदा मानदंडों के साथ इन उद्देश्यों को सहसंबंधित करना। पी \ और "कौन छोड़ दिया?"। उद्देश्य: बच्चों को खेल के नियमों का पालन करने, प्रतिक्रिया की क्षमता और गति विकसित करने की क्षमता में प्रशिक्षित करना नाट्यकरण: अभिनयपरियों की कहानी "ज़ायुशकिना हट"	व्यक्तिगत अनुभव "हमारे अच्छे कर्म" से एक कहानी तैयार करना। उद्देश्य: बच्चों को विषय के प्रश्न का उत्तर देने के लिए आमंत्रित करना, बच्चों के साथ उनके अच्छे कामों पर चर्चा करना।	सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल का पालन करने की एक स्थिर इच्छा बनाने के लिए।	संवेदी शिक्षा के क्षेत्र में कार्य करें। आकार के आधार पर पत्थरों की तुलना करना सीखें। उद्देश्य: बच्चों को कंकड़ को आकार के अनुसार समूहित करने के लिए आमंत्रित करना: बड़ा, मध्यम, छोटा।		कार्यों की प्रदर्शनी "माँ की" पसंदीदा शौक» माता-पिता को अपने बच्चों के साथ दादी-नानी से मिलने और उनके जीवन के बारे में उनकी कहानियाँ सुनने के लिए आमंत्रित करें
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ
		शारीरिक प्रशिक्षण	भौतिक योजना के अनुसार प्रशिक्षक
		चित्रकला
	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास	पवन अवलोकन। उद्देश्य: सर्दियों के संकेतों में से एक के बारे में एक विचार बनाने के लिए - एक बर्फ़ीला तूफ़ान; - हवा की दिशा निर्धारित करना सीखें। आउटडोर गेम्स "नॉक डाउन द बॉल", "बिना पिन से टकराए बॉल कैरी करें।" उद्देश्य: दौड़ते समय गेंद को फेंकना सिखाना, कमांड पर कार्यों को पूरा करना। श्रम गतिविधि एक पहाड़ी बनाने के लिए एक सामान्य ढेर में बर्फ फावड़ा। उद्देश्य: एक साथ काम करना, किए गए काम का आनंद लेना।	लड़कों को वस्तुओं (स्नोबॉल) को दूर (कम से कम 3.5 मीटर) फेंकने का व्यायाम करें। पी / मैं "छड़ी की छड़ी"	टीम के सदस्य के रूप में अपने बारे में बच्चे के विचारों का विस्तार करने के लिए, के माध्यम से एक सक्रिय स्थिति बनाने के लिए परियोजना की गतिविधियों, बच्चों के साथ बातचीत	पहाड़ी की सवारी। श्रम असाइनमेंट। पथ की सफाई। उद्देश्य: बच्चों में उचित श्रम संचालन को सही ढंग से करने की क्षमता विकसित करना।
	सोने से पहले काम करें	सामाजिक-संचार विकास;	सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल का गठन। व्यावहारिक व्यायाम "दूधिया उंगलियां"। उद्देश्य: बच्चों को स्वतंत्र रूप से बटन, लेस को जकड़ने और खोलने के लिए प्रोत्साहित करना। के। चुकोवस्की "टेलीफोन" द्वारा परी कथा का एक अंश पढ़ना। उद्देश्य: दिन की नींद की स्थिति को अनुकूलित करना।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	फिक्शन पढ़ना। के वी लुकाशेविच "मदर बर्ड"। उद्देश्य: कहानियों में रुचि विकसित करना, पात्रों के साथ सुनने और सहानुभूति रखने की इच्छा, कथानक के बारे में शिक्षक के सवालों के जवाब देने की क्षमता। बच्चों में कार्यों में पात्रों के कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता विकसित करना भावनात्मक स्थिति की परिभाषा व्यक्ति और उसके साथ संवाद करने का तरीका निर्धारित करें (में .) स्वतंत्र गतिविधि) फ़िज़मिनुत्का "मूड" फोल्डिंग बेडस्प्रेड - बेडस्प्रेड को ठीक से फोल्ड करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए; सटीकता की खेती करें।	बच्चों को प्याज की वृद्धि का निरीक्षण करने के लिए आमंत्रित करें। पहले लगाए गए बल्बों पर विचार करें। कैलेंडर में निष्कर्ष निकालना С \ р खेल "चालक"। "मेरी कार" की साजिश। उद्देश्य: बच्चों द्वारा भूमिकाओं को वितरित करने, खेल क्रियाओं को करने की क्षमता के उपयोग को व्यवस्थित करना।	खेल के लिए स्वतंत्र रूप से खिलौनों और विशेषताओं का चयन करने के लिए बच्चों की इच्छा को प्रोत्साहित करें, स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करें सीजीएन उद्देश्य: बच्चों में सांस्कृतिक और स्वच्छ स्व-सेवा कौशल का निर्माण करना, उन्हें मेज पर बैठना सिखाना, कटलरी का उपयोग करना।	शैक्षिक खेल: "भावनाओं की खिड़कियां", व्यवसायों के बारे में लोट्टो, "मेरा परिवार"। खेल क्षेत्र "परिवार"। पद्य में "मिरिलोक" फ़ाइल कैबिनेट के समूह में निर्माण और गाने।		एक फीचर फिल्म देखना - परियों की कहानियां "मॉम" और कार्टून: "मॉम फॉर ए मैमथ", "लिटिल रेकून"।
	पैदल चलना।		के साथ बच्चों के खेल दूरस्थ सामग्री. बच्चों की पसंद पर भूमिका निभाने वाले खेल। पी \ खेल "झबरा कुत्ता" - पाठ के अनुसार चलना सीखें, दौड़ने में व्यायाम करें। "फुर्तीला युगल" उद्देश्य: एक आंख विकसित करना, एक अच्छा परिणाम प्राप्त करना। रुचि के अनुसार बच्चों की खेल गतिविधियाँ

वरिष्ठ समूह विषय: "दया दुनिया पर राज करती है"

हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे)		माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
			समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

शुक्रवार	सुबह	सामाजिक और संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	सुबह के व्यायाम का परिसर बातचीत " जादुई शब्द- मेरे मित्र!"। उद्देश्य: बच्चों के साथ चर्चा करना कि ये शब्द लोगों के जीवन में क्या भूमिका निभाते हैं, जीवन में उनका उपयोग कैसे और क्यों किया जाता है। बच्चों को बोर्ड गेम प्रदान करें: "लोट्टो", "पहेलियाँ", "तांग्राम" - बच्चों को खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता बनाने के लिए। "तुम और मैं, हाँ हम तुम्हारे साथ हैं" गाना सुनकर	डिडक्टिक गेम "अच्छे और बुरे कर्म" - बच्चों की टीम में अच्छी दोस्ती बनाना जारी रखें।	बच्चों को चोट लगने पर प्राथमिक सहायता प्रदान करना सिखाना, बीमारी, चोट (मैं और मेरा स्वास्थ्य) के मामले में वयस्कों से मदद लेना	सी\r खेल "दुकान"। उद्देश्य: संचार की संस्कृति विकसित करना, एक खेल में विभिन्न भूमिकाओं को संयोजित करने की क्षमता विकसित करना (माँ एक खरीदार है, पिताजी एक ड्राइवर हैं।
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	भाषण विकास
		शारीरिक प्रशिक्षण	भौतिक योजना के अनुसार प्रशिक्षक

	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास;	वसंत के लोक संकेतों से परिचित होने के लिए: यह जल्दी पिघलता है - यह लंबे समय तक नहीं पिघलेगा; शुरुआती वसंत में कुछ भी खर्च नहीं होता है; देर से वसंत धोखा नहीं देगा; बर्फ जल्द ही पिघल जाती है, और पानी एक साथ चलता है - एक गीली गर्मी की ओर। समझना सीखो लोक संकेतऔर कहावतें। प्रायोगिक गतिविधियों का संचालन "कहाँ बर्फ के टुकड़े तेजी से पिघलते हैं - छाया में या धूप में पक्ष?" उद्देश्य: कारण स्थापित करने के लिए सिखाने के लिए प्राकृतिक घटनाओं के बीच खोजी संबंध साइट पर काम तेजी से पिघलने के लिए बर्फ को बिखेरना है। उद्देश्य: काम करने की क्षमता विकसित करना पी / आई "डॉन"	घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "बॉक्स में जाओ।" लक्ष्य; शूटिंग सटीकता का अभ्यास करें "गोल्डन गेट"। उद्देश्य: दिमागीपन विकसित करना (वैकल्पिक)	बच्चों को साथियों और वयस्कों के प्रति उदार रवैया सिखाने के लिए, भावनात्मक जवाबदेही, दयालुता की भावना विकसित करना, आपसी सहायता के लिए तत्परता, निर्माण करना मैत्रीपूर्ण संबंधऔर उनकी सराहना करते हैं, हम बच्चों को एक-दूसरे को उनके पहले नाम से पुकारना सिखाते हैं, झगड़ा नहीं करना, मैत्रीपूर्ण संबंधों की सराहना करना।	स्वतंत्र बच्चों की गतिविधियों पर साइट, दूरस्थ सामग्री वाले खेल - संयुक्त कौशल का विकास गेमिंग गतिविधि प्राथमिक श्रम कार्य - टहलने के बाद एक टोकरी में खिलौने इकट्ठा करना। पहाड़ी की सवारी। उद्देश्य: विकसित करना मोटर गतिविधिबच्चे।
	सोने से पहले काम करें	सामाजिक और संचार विकास;	सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल का गठन। व्यावहारिक व्यायाम "आज्ञाकारी हाथ"। उद्देश्य: खाना खाने के बाद हाथ धोने की आदत बनाना, शौचालय का उपयोग करना। रूसी पढ़ना लोक कथा"मिट्टी"। उद्देश्य: बनाने के लिए अनुकूल परिस्थितियांदिन की नींद के लिए।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	नींद के बाद वेलनेस एक्सरसाइज। जटिल "अच्छा सूक्ति" तैयारी और उत्पादन सामूहिक कार्य: विनम्र शब्दों का वृक्ष। उद्देश्य: बच्चों को संयुक्त कार्य में शामिल करना, अंतिम परिणाम का आनंद लेना। आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "वॉच"। उद्देश्य: बच्चों में भाषा को नियंत्रित करने की क्षमता बनाना, उसकी मांसपेशियों को मजबूत करना।	सी \ आर "ब्यूटी सैलून"। उद्देश्य: नियमों और सामान्य गेम प्लान के अनुसार बच्चों की खेल क्रियाओं को करने की क्षमता को समेकित करना। मिनी-स्केच "अच्छा-बुरा" अभिनय करना	बुनियादी विकसित करें भौतिक गुण, मोटर क्षमता, साथ ही संयुक्त गतिविधियों में बच्चों के संज्ञानात्मक, संचार कौशल।	डिडक्टिक गेम्स: "विवरण से नायक को पहचानें", "किसको क्या करें" निर्माण सामग्री के साथ खेल - "फेयरीटेल पैलेस" पी / मैं "हवा"		परामर्श "हम बच्चों में नैतिकता बनाते हैं" गुण और मैत्रीपूर्ण संबंध", "लोक कथाओं का अर्थ" बच्चे का जीवन"
	पैदल चलना।		सूर्य का अवलोकन। उद्देश्य: जिज्ञासा विकसित करना। हुड। शब्द। आप पूरी दुनिया को गर्म करते हैं आप थकान नहीं जानते, आप खिड़की पर मुस्कुराते हैं, और हर कोई आपको बुलाता है ... उद्देश्य: पहेलियों का अनुमान लगाने की क्षमता को मजबूत करना। पी / और "टू फ्रॉस्ट्स" उद्देश्य: गिनती कविता (एन.डी.-यू.यू.) के अनुसार जाल चुनने की क्षमता को मजबूत करना।

विषय: "दया दुनिया पर राज करती है" कार्यक्रम सामग्री: 1. गठन प्राथमिक प्रतिनिधित्वक्या अच्छा है और क्या बुरा है (खिलौने साझा करने की क्षमता, एक सहकर्मी के लिए खेद महसूस करना, विनम्र होना)। 2. परिवार के बारे में विचारों का गठन (माता-पिता, बहनों, भाइयों के नाम कहें), किंडरगार्टन (नाम, कर्मचारियों के संरक्षक)। 3. संगठित व्यवहार के कौशल का विस्तार बाल विहार(एक साथ रहना, खिलौने बाँटना, एक दूसरे की मदद करना)।

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पूर्वावलोकन:

विषय: "दया दुनिया पर राज करती है" कार्यक्रम सामग्री: 1. क्या अच्छा है और क्या बुरा है (खिलौने साझा करने की क्षमता, एक सहकर्मी पर दया करना, विनम्र होना) के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन। 2. परिवार के बारे में विचारों का गठन (माता-पिता, बहनों, भाइयों के नाम कहें), किंडरगार्टन (नाम, कर्मचारियों के संरक्षक)। 3. बालवाड़ी में संगठित व्यवहार के कौशल का विस्तार करना (एक साथ रहना, खिलौने साझा करना, एक दूसरे की मदद करना)।

हफ्ते का दिन	तरीका
हफ्ते का दिन	तरीका		समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत

सोमवार	सुबह	ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास;	सुबह जिमनास्टिक।डि "आइटम कहां रखें" उद्देश्य: में साफ-सफाई की आवश्यकता बनाने के लिए रोजमर्रा की जिंदगी।; बच्चों को समझाते रहें कि तरह-तरह की वस्तुएँ मुँह में न डालें। डि "समूह लाया नया खिलौना, हर कोई उसके साथ खेलना चाहता है ”उद्देश्य: एक-दूसरे के प्रति परोपकारी रवैया, एक साथ खेलने की इच्छा, अफसोस, मदद करना; एक दूसरे से खिलौने न लेना सिखाते रहते हैं। खेल "दो बक्से" - आकार के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए, दृश्य सहसंबंध द्वारा आकार में वस्तुओं की तुलना करने की क्षमता।	नर्सरी कविता सीखना "हरे, नृत्य।" उद्देश्य: बच्चों को नर्सरी कविता को स्पष्ट रूप से बताना सिखाना। स्मृति विकसित करें, उचित आंदोलनों के साथ भाषण देना सीखें .. (हमारा घर दक्षिण उरल्स है)	डी / और "गुड़िया धोएं तान्या" - खाने से पहले, शौचालय जाने के बाद साबुन से हाथ धोने की आवश्यकता को शिक्षित करने के लिए ...; धोने की प्रक्रिया के कार्यों के अनुक्रम का पालन करें, एक तौलिया के साथ सूखा पोंछें; वॉशरूम में साफ-सफाई का हुनर बनाना, सब कुछ खुद करने की चाहत	मोम क्रेयॉन के साथ ड्राइंग के लिए स्थितियां बनाएं। उद्देश्य: बच्चों को वैक्स क्रेयॉन से परिचित कराना, यह दिखाना कि उनके साथ कैसे काम करना है। बच्चों को स्वयं या मुद्रित आधार का उपयोग करके चित्र बनाने का अवसर दें	के. चुकोवस्की की पुस्तक "आइबोलिट" के चित्रों को पढ़ना और देखना
		ज्ञान संबंधी विकास	वार्तालाप "बच्चे कितने अच्छे कार्य करते हैं" उद्देश्य: व्यवहार की संस्कृति के कुछ नियमों के बारे में जागरूकता पैदा करना और नैतिक गुण: विनम्र अच्छा हो; वे विनम्र, दयालु और चौकस प्यार करते हैं, उनके साथ खेलना और उनके साथ दोस्ती करना अच्छा है।
		कला.सौंदर्य.विकास (कला)	"क्रायबेबी आइकल्स" उद्देश्य: बच्चों को कम से कम एक कोने को तेज करते हुए, एक त्रिकोण के आकार में वस्तुओं को आकर्षित करना सिखाना। संयोजन में रुचि उत्पन्न करें ठीक तकनीक: टूटी हुई तालियाँ, पेंट और पेंसिल से चित्र बनाना। ब्रश के आकार पर खींचे गए आइकॉल के आकार की निर्भरता दिखाएँ। रंग, आकार की भावना विकसित करें।
	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास;	प्रकृति अवलोकन उद्देश्य: पेड़ों से मिलते समय, उन्हें धीरे-धीरे याद करना सीखें, विशिष्ट विशेषताओं को खोजें, अलग-अलग हिस्सों को नाम दें। घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "स्नोबॉल"। उद्देश्य: दूर से फेंकने में व्यायाम करना।	घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "जंपर्स"। उद्देश्य: आगे बढ़ते हुए दो पैरों पर कूदना सिखाना	बर्फ से क्षेत्र को साफ करना।	के लिए शर्तें बनाएं बर्फ से सड़क बनाना, सड़क के नियमों के अनुपालन में कारों से खेलना। उद्देश्य: एक साथ काम करना सीखना, एक दूसरे की मदद करना।
	सोने से पहले काम करें	सामाजिक और संचार विकास;	कथा पढ़ना "हमारे साथ कौन अच्छा है, कौन हमारे साथ सुंदर है।" उद्देश्य: शिक्षक की कहानी की मदद से बच्चों में साथियों के लिए सहानुभूति पैदा करना; बच्चों को यह विश्वास दिलाने में मदद करें कि उनमें से प्रत्येक एक अद्भुत बच्चा है, और वयस्क उन्हें प्यार करते हैं।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास.	रूसी लोक खेल-मज़ा (मौखिक) यह उंगली सोना चाहती है यह उंगली सोने चली गई यह उंगली मुड़ी हुई है यह उंगली पहले ही सो चुकी है। उंगलियां उठी हुई हैं। हुर्रे! उनके चलने का समय हो गया है। उद्देश्य: भाषण विकास को बढ़ावा देने के लिए, अपने शरीर को नियंत्रित करना सिखाना। (लोक खेल-दक्षिण यूराल)	खेल "लगता है कि क्या करना है" लक्ष्य। बच्चों को तंबूरा की आवाज के साथ उनके कार्यों की प्रकृति को सहसंबंधित करना सिखाना।	दूसरों के प्रति दयालु और सम्मानजनक बनें, एक-दूसरे की मदद करें, प्रदान की गई मदद के लिए धन्यवाद, बड़ों को रास्ता दें।	के लिए शर्तें बनाएं। के साथ मजेदार खेल साबुन के बुलबुले. लक्ष्य: एक अनुकूल भावनात्मक माहौल बनाना, सामान्य आनंद और कल्याण का माहौल बनाना।
	पैदल चलना।	शारीरिक विकास।	मोबाइल गेम: "हम ड्राइवर हैं।" उद्देश्य: चालक के काम के बारे में ज्ञान को मजबूत करना; क्षेत्र नेविगेट करना सीखें।

थीम: "दया दुनिया पर राज करती है"

हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ			बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे)	माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ		माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

मंगलवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास.	सुबह का व्यायाम बातचीत " तान्या को सर्दी लग गई उद्देश्य: रूमाल का उपयोग करने की आदत के गठन को बढ़ावा देना, इस ज्ञान को मजबूत करना कि छींकते और खांसते समय आपको अपना मुंह रूमाल से ढंकना होगा, और यदि कोई पास में है, तो दूर हो जाएं। माइक्रोफोन प्ले उद्देश्य: शरीर के अंगों के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित करना, भाषण विकसित करना, एक दूसरे को सुनने की क्षमता विकसित करना	डि "बहुरंगी पथ" उद्देश्य: निष्क्रिय शब्दावली के विकास को बढ़ावा देने के लिए बच्चों को प्राथमिक रंगों से परिचित कराना।	सीख रहा हूँ नल, खुला! अपनी नाक धो लो! अपनी आँखें नहाओ! गंदगी धो लो! लक्ष्य: भाषण, स्मृति विकसित करना। (हमारा घर दक्षिण उरल्स है)	बड़ी निर्माण सामग्री के साथ खेल के लिए स्थितियां बनाएं। उद्देश्य: बच्चों को डिजाइनर के विवरण से परिचित कराना, उनका उपयोग कैसे करना है। भाषण में विवरण का नाम ठीक करें, इमारतों को हराने के लिए प्रोत्साहित करें, उन्हें स्थिर करें	हंगेरियन परी कथा "दो लालची भालू" पढ़ना
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	शारीरिक विकास	शारीरिक प्रशिक्षक की योजना के अनुसार
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	सामाजिक संचार विकास	वार्तालाप "हम किंडरगार्टन में क्या करते हैं" उद्देश्य: एक पूर्वस्कूली संस्था-शिक्षकों के कर्मचारियों के काम से बच्चों को परिचित कराना जारी रखना, उन्हें शिक्षक और सहायक शिक्षक को नाम, संरक्षक नाम से बुलाना सिखाना, उन्हें "आप" से संबोधित करना। शिक्षक और सहायक शिक्षक के लिए उनके काम के लिए सम्मान पैदा करना।
	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास	चौकीदार के काम का पर्यवेक्षण उद्देश्य: वयस्कों के काम के प्रति सम्मान को शिक्षित करना जारी रखना; दूसरों की मदद करना सीखें। बच्चों का ध्यान साफ-सुथरी जगह की ओर आकर्षित करें। उन्हें चौकीदार के काम की विशेषताओं, लोगों के लिए उसकी ज़रूरतों के बारे में बताएं। तुम-बच्चों में स्वच्छ रहने की इच्छा बुलाओ।	घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "घोड़े", "अपने आप को एक साथी खोजें।" उद्देश्य: दौड़ने में व्यायाम करना, सहनशक्ति और चपलता विकसित करना।	श्रम गतिविधि ताजा गिरी हुई बर्फ से साफ-सुथरी जगहें। उद्देश्य: बच्चों को वयस्कों की मदद करना सिखाना; कंधे के ब्लेड के साथ काम करने का सही कौशल सिखाना; काम के बाद अपने मूल स्थान पर इन्वेंट्री को साफ करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।	बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ। उद्देश्य: बच्चों को खेल में स्वतंत्रता विकसित करना, एक साथ खेलना सीखना। दूरस्थ सामग्री फावड़े, बाल्टी, गुड़िया, मौसम के लिए तैयार
	सोने से पहले काम करें	सामाजिक-संचार विकास;	ई। चारुशिना द्वारा परी कथा "टेरेमोक" पढ़ना उद्देश्य: परियों की कहानियों को सुनने की क्षमता विकसित करना, कार्रवाई के विकास का पालन करना, काम के नायकों के साथ सहानुभूति रखना। पुस्तकों में रुचि विकसित करना जारी रखें।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास;	सोने के बाद धीरे-धीरे उठना, जिमनास्टिक करना। वी। बेरेस्टोव "बिहाइंड द गेम" पढ़ना - बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध बनाना। हमने झगड़ा किया, सुलह किया और कभी-कभी उन्होंने तर्क दिया लेकिन बहुत मिलनसार हमारे खेल के लिए। खेल खेल में बदल जाता है, खेल समाप्त होता है और दोस्ती कभी खत्म नहीं होती। हुर्रे! हुर्रे! हुर्रे!	डी / आई - गेनेस रंग और आकार को ठीक करने से रोकता है	खेलने के कोने को साफ करने के आदी, खिलौनों को एक नम कपड़े से पोंछें, उन्हें अलमारियों पर व्यवस्थित करें,	एस / आर गेम "हेयरड्रेसर" के लिए स्थितियां बनाने के लिए उद्देश्य: बच्चों को भूमिका निभाने के व्यवहार के तरीके दिखाने के लिए; एक संयुक्त खेल में एक दूसरे के साथ बातचीत करने और साथ रहने की क्षमता विकसित करें।
	पैदल चलना।	शारीरिक विकास।	घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "जाल"। उद्देश्य: चकमा देकर तेज दौड़ने में व्यायाम करना। "चिकनी सर्कल"। उद्देश्य: अपने साथियों के आंदोलनों के साथ अपने आंदोलनों को समन्वयित करने के लिए पढ़ाना जारी रखना। बाहरी सामग्री फावड़े, मोल्ड, स्कूप।

थीम: "दया दुनिया पर राज करती है"

हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ			बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे)	माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ		माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

बुधवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	सुबह जिमनास्टिक। डि "बन्नी साथियों के साथ कैसे खेलता है" उद्देश्य:कामरेडों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया विकसित करें, खिलौनों को साझा करने की क्षमता डी / और "शावकों की तुलना करें" उद्देश्य: विशिष्ट विशेषताओं द्वारा वस्तुओं (खिलौने) को अलग करना सिखाना। खेल की स्थिति "आपका रूमाल कहाँ है?" - बच्चों को समय पर और सही तरीके से रूमाल का इस्तेमाल करना सिखाएं।	जोर से और शांत खेल	व्यायाम "हम अपने हाथ ठीक से धोते हैं।" नर्सरी कविता पढ़ना "वोडिचका-वोडिचका।" उद्देश्य: बच्चों में बुनियादी सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल बनाने के लिए, उन्हें अपने हाथों को ठीक से धोना सिखाएं, प्रत्येक उंगली को अच्छी तरह से पोंछ लें। (हमारा घर दक्षिणी उरल्स है)	क्लॉथस्पिन के साथ खेलने के लिए स्थितियां बनाएं उद्देश्य: हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना। के लिए शर्तें बनाएं पी / और "" हंसमुख एड़ी "- बच्चों के संगीत कान को विकसित करने के लिए; लयबद्ध आंदोलनों को करना सीखें	मजेदार खेल "आश्चर्य के क्षण"
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	संज्ञानात्मक विकास (FEMP)	"कई-समान रूप से" उद्देश्य: वस्तुओं के दो समान और असमान समूहों की तुलना करने की क्षमता में सुधार करने के लिए, बहुत, समान रूप से, अधिक, अधिक, कम के लिए अभिव्यक्तियों का उपयोग करें। लंबाई, चौड़ाई, ऊंचाई में दो वस्तुओं की तुलना करने के तरीके ठीक करें, उचित शब्दों के साथ तुलना के परिणामों को इंगित करें।
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत)	संगीत निर्देशक की योजना के अनुसार
	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास	ठंढे दिन पर पेड़ देखना उद्देश्य: पौधे की दुनिया के बारे में ज्ञान का विस्तार करना; प्रकृति के प्रति प्रेम विकसित करें।बच्चों को समझाएं कि ठंढ के दिनों में झाड़ियों और पेड़ों की शाखाएं बहुत नाजुक होती हैं, आसानी से टूट जाती हैं, इसलिए उन्हें संरक्षित किया जाना चाहिए: ट्रंक को फावड़े से न मारें, स्लेज में न दौड़ें, ट्रंक के पास न खेलें .	घर के बाहर खेले जाने वाले खेल लक्ष्य: दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करना; चपलता और सहनशक्ति विकसित करें।	बातचीत " अगर बच्चा घायल हो गया है उद्देश्य: प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने के प्राथमिक तरीकों से बच्चों को परिचित कराना। चिकित्सा देखभाल, क्योंकि यह अक्सर उसके स्वास्थ्य और जीवन को बचा सकता है।	आउटडोर गेम के लिए स्थितियां बनाएं "जहां यह छिपा हुआ है उसे ढूंढें।" उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करना सिखाना। दूरस्थ सामग्री फावड़े, पैन्कल्स, बाल्टी
	सोने से पहले काम करें		कौशल में सुधार: एक निश्चित क्रम में जल्दी से कपड़े उतारें, अपनी चीजों को सही ढंग से कोठरी में रखें, वार्तालाप "बच्चे कितने अच्छे कार्य करते हैं" उद्देश्य: व्यवहार और नैतिक गुणों की संस्कृति के कुछ नियमों के बारे में जागरूकता पैदा करना: विनम्र होना अच्छा है; वे विनम्र, दयालु और चौकस प्यार करते हैं, उनके साथ खेलना और उनके साथ दोस्ती करना अच्छा है।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	सोने के बाद धीरे-धीरे उठना, जिमनास्टिक करना। आरएनएस पढ़ना "कॉकरेल और बीन सीड" उद्देश्य: रिश्तेदारों और दोस्तों, साथियों के प्रति एक उदार रवैया विकसित करना जारी रखना, ध्यान से सुनना सीखना, सवालों के जवाब देना। डी / और "खिलौना लगता है" उद्देश्य: किसी वस्तु को खोजने की क्षमता बनाना, उसके संकेतों और कार्यों पर ध्यान केंद्रित करना।	खेल "तुमने कहाँ फोन किया?" लक्ष्य। बच्चों को ध्वनि की दिशा निर्धारित करना सिखाएं। श्रवण ध्यान के फोकस का विकास।	बातचीत "मेज पर व्यवहार।" उद्देश्य: बच्चों में सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल बनाने के लिए, उन्हें टेबल पर व्यवहार के नियमों से परिचित कराना जारी रखें, और उन्हें व्यवहार में लाना सिखाएं।	एस / आर गेम के लिए स्थितियां बनाएं "चलो गुड़िया को अलग हेयर स्टाइल बनाते हैं" उद्देश्य: बालों की देखभाल के कौशल को मजबूत करने के लिए, इसके लिए आवश्यक वस्तुओं के नाम स्पष्ट करें, "साफ-सुथरा" की अवधारणा बनाएं दिखावट"(मैं और मेरा स्वास्थ्य, तारासोवा)
	पैदल चलना।	शारीरिक विकास।	मोबाइल गेम "हवाई जहाज"। उद्देश्य: दौड़ने में व्यायाम करना, शिक्षक के संकेत पर कार्य करना; निपुणता विकसित करें। "ढूंढें कि यह कहां छिपा है।" उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करना सिखाना; ध्यान पैदा करो। रिमोट सामग्री बॉल्स, कार, बाल्टी, थीम: "दया दुनिया पर राज करती है"
हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ			बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे)	माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ		माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

गुरुवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास.	सुबह जिमनास्टिक। उंगली, उंगली, तुम कहाँ थे? इस भाई के साथ मैं जंगल गया, मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया, मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया, मैंने इस भाई के साथ गाने गाए हैं। कार्य: बच्चों के भाषण को विकसित करने के लिए, हाथ आंदोलनों का समन्वय। (लोक खेल-दक्षिण यूराल)	डिडक्टिक गेम "जोड़े गए चित्र"। उद्देश्य: एक निश्चित विशेषता के अनुसार वस्तुओं को वर्गीकृत करने में बच्चों को व्यायाम करना: रंग, आकार, आकार, उद्देश्य।	पुस्तकों, खिलौनों की मरम्मत में शिक्षक को हर संभव सहायता प्रदान करना।	डी / और "हम गुड़िया तैयार करते हैं" के लिए स्थितियां बनाएं - सिद्धांत के अनुसार रंगों के चयन में व्यायाम करें "ऐसा - ऐसा नहीं"; नमूने के अनुसार एक निश्चित रंग की वस्तु का पता लगाएं; रंगों के नाम जानें।	स्थिति से खेलना: कठपुतलियों के लिए संगीत कार्यक्रम।
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	भाषण विकास	ई. चारुशिन की कहानी "द हेन" की रीटेलिंग विषय चित्रों की तुलना। उद्देश्य: बच्चों को ई. चारुशिन की कहानी "द हेन" के पाठ को फिर से बताना सिखाना। चित्रों में वस्तुओं की आकार, रंग, चुनिंदा परिभाषाओं, विलोम से तुलना करना सीखें, लिंग और संख्या में संज्ञाओं के साथ विशेषणों का समन्वय करें। उन शब्दों को चुनना सीखें जो ध्वनि में समान और भिन्न हों।
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत)	संगीत निर्देशक की योजना के अनुसार
	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास	सूर्य देखना लक्ष्य: प्राकृतिक घटनाओं (धूप का मौसम या नहीं) का परिचय देना जारी रखें; मोबाइल गेम्स "रन टू द फ्लैग"। उद्देश्य: एक संकेत पर सख्ती से कार्रवाई करना सिखाना	आउटडोर खेल "एक गेंद के साथ जाल"। उद्देश्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।	श्रम गतिविधि एक निश्चित स्थान पर फावड़ा बर्फ, साइट पर पथों की सफाई, पक्षियों को खिलाना। लक्ष्य: स्वच्छता और व्यवस्था के आदी; एक टीम में काम करने की क्षमता को सुदृढ़ करना।	S / r गेम "वॉक के लिए जाना" के लिए स्थितियां बनाएं। उद्देश्य: बच्चों में भूमिका चुनने की क्षमता, गुड़िया के साथ खेल में कई परस्पर संबंधित क्रियाएं करने के लिए, भूमिका निभाने वाले व्यवहार के लिए विभिन्न विकल्प दिखाने के लिए
	सोने से पहले काम करें	सामाजिक-संचार विकास;	खेल "खिलौने के लिए एक दोस्त से पूछें": बच्चे एक-दूसरे से खिलौने मांगते हैं, आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि "धन्यवाद" और "कृपया" शब्दों का उच्चारण किया जाए।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	सोने के बाद धीरे-धीरे उठना, जिमनास्टिक करना। हंगेरियन लोक कथा "दो लालची छोटे भालू" पढ़ना। उद्देश्य: बच्चों में एक परी कथा को ध्यान से सुनने की क्षमता विकसित करना, पढ़ने में रुचि के विकास को बढ़ावा देना। डि नीना गुड़िया को कैसे सांत्वना दें ” उद्देश्य: सहानुभूति व्यक्त करने की इच्छा पैदा करना, एक दोस्त को सांत्वना देना, दया करना।	किया। व्यायाम "चलो गेंद पर उड़ाते हैं" उद्देश्य: बच्चों के अभिव्यक्ति तंत्र का विकास करना।	डि "हम भालू को शिक्षक से अनुरोध के साथ पूछना सिखाते हैं" उद्देश्य:अभिवादन और अलविदा कहने के कौशल को मजबूत करने के लिए, विनम्रता से अनुरोध करने के लिए, वयस्कों को नाम और संरक्षक नाम से बुलाएं।	गुड़िया के लिए डिवाइस "कमरे" में बच्चों को शामिल करें। अनुक्रम का पालन करते हुए, गुड़िया को फिर से कपड़े उतारें और पोशाक दें।
	पैदल चलना।	शारीरिक विकास।	घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "मैं मक्खी पर पक्षियों को पकड़ता हूं" (रूसी लोक)। उद्देश्य: एक संकेत पर जल्दी से कार्य करना सीखना; एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें। बाहरी सामग्री फावड़े, मोल्ड, स्कूप।

थीम: "दया दुनिया पर राज करती है"

हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ			बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे)	माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
हफ्ते का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	समूह, उपसमूह	व्यक्तिगत	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ		माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

शुक्रवार	सुबह	. सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास.	सुबह के व्यायाम (फाइल कैबिनेट) डी / खेल "अद्भुत बैग"। उद्देश्य: बच्चों को स्पर्श से वस्तुओं की पहचान करना, विकसित करना सिखाना स्पर्श संवेदना. बच्चे के भाषण का विकास करें फिंगर गेम "गुड़िया" हम गुड़िया धोते हैं हम गुड़िया को साबुन लगाते हैं हम गुड़िया को पोंछते हैं हम गुड़िया को कंघी करते हैं हम गुड़िया को डायपर में लपेटते हैं, हम गुड़िया के कपड़े धोते हैं। उद्देश्य: विकास फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, भाषण विकसित करना	लोटो गेम "स्मेशरकी" उद्देश्य: संयुक्त खेलों में बच्चों की भागीदारी को प्रोत्साहित करना; माइंडफुलनेस विकसित करें।	वार्तालाप "हम एक दूसरे से कैसे बात करते हैं" लक्ष्य: बच्चों को बिना चिल्लाए शांति से संवाद करना सिखाएं।	के लिए शर्तें बनाएं निर्माण सामग्री के साथ खेल "चलो एक गुड़िया के लिए एक कमरे की व्यवस्था करें" - मॉडल के अनुसार क्यूब्स, ईंटों से फर्नीचर बनाना सीखें।	घर पर एक बच्चे के साथ फेंकी गई सामग्री से प्रियजनों के लिए आश्चर्यजनक उपहार बनाना।
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	शारीरिक विकास	योजना के अनुसार शारीरिक प्रशिक्षक
	प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ	कलात्मक और सौंदर्य विकास (आईएसओ)	"आइकल्स-काल्पनिक" उद्देश्य: बच्चों को मॉडलिंग आइकल्स में रुचि पैदा करने के लिए शंकु के आकार में वस्तुओं को गढ़ना सिखाना अलग लंबाईऔर मोटाई। आत्म-संयोजन को प्रोत्साहित करें अलग-अलग तरकीबेंछवियों की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए: चपटा, मोड़, खिंचाव। रूप की भावना विकसित करें। प्राकृतिक घटनाओं में रुचि पैदा करने और दृश्य गतिविधि में उनके छापों के हस्तांतरण के लिए।
	पैदल चलना:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास;शारीरिक विकास	पंछी देखना उद्देश्य: पक्षियों, उनकी आदतों को देखना जारी रखना; एक गौरैया और एक कबूतर की तुलना करें। आउटडोर खेल: "मूसट्रैप"। लक्ष्य: गति और धीरज विकसित करना; एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें, अपना स्थान खोजें।	घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "एक जोड़े के साथ पकड़ो।" उद्देश्य: बच्चों को तेज दौड़ने का प्रशिक्षण देना।	श्रम गतिविधि शिक्षक के साथ मिलकर पक्षियों के लिए भोजन तैयार करना, खिलाना। उद्देश्य: पक्षियों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा पैदा करना, उन्हें खिलाना।	डी / और के लिए शर्तें बनाएं। "चलो वसंत के दिन टहलने के लिए गुड़िया तैयार करें" उद्देश्य: मौसम के लिए क्या कपड़े पहनने के बारे में विचार तैयार करना; अपने शरीर के लिए सम्मान पैदा करें।
	सोने से पहले काम करें	सामाजिक और संचार विकास;	वार्तालाप "शिक्षित बच्चे कैसे खेलते हैं" उद्देश्य:एक समूह में ज्ञान और व्यवहार कौशल को मजबूत करने के लिए: बच्चों को नाराज न करें, खिलौने न छीनें, विनम्रता से पूछें, एक साथ खेलें।
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	नींद के बाद वेलनेस जिमनास्टिक, मसाज के रास्तों पर चलना रूसी लोक कथा "द कैट, द रोस्टर एंड द फॉक्स" पढ़ना, उद्देश्य: मौखिक लोक कला के कार्यों में रुचि के विकास को बढ़ावा देना। डि "आइए भालू से मदद के लिए पूछें" उद्देश्य: एक-दूसरे की मदद करना और साथियों से मदद लेना सिखाना	वाई/एन "क्या बदल गया है?" उद्देश्य: ध्यान, स्मृति, भाषण विकसित करना।	पर्यावरण के प्रति सम्मान पैदा करें। वयस्कों के काम में एक व्यवहार्य भाग लेना सिखाने के लिए। समूह कक्ष की सफाई में भाग लें	S / r गेम "वॉश द डॉल" के लिए स्थितियां बनाएं उद्देश्य: धुलाई और धुलाई के लिए व्यक्तिगत स्वच्छता वस्तुओं के बारे में ज्ञान को समेकित करना, क्रियाओं का क्रम, स्वच्छता की आदत के गठन को बढ़ावा देना। (मैं और मेरा स्वास्थ्य, तारासोवा)
	पैदल चलना।	शारीरिक विकास।	आउटडोर खेल "एक, दो, तीन - भागो!"। उद्देश्य: - सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता का प्रयोग करना; दौड़ने की गति, सामूहिक क्रियाओं का सामंजस्य विकसित करना। "मुझे पकड़ो"। उद्देश्य: अंतरिक्ष में जल्दी से नेविगेट करना सीखना; निपुणता विकसित करना।

सप्ताह का विषय: "दया दुनिया पर राज करती है"

09.03 से 13.03.2015 तक

कार्यक्रम सामग्री:

1. क्या अच्छा है और क्या बुरा है (खिलौने साझा करने की क्षमता, एक सहकर्मी के लिए खेद महसूस करना, विनम्र होना) के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन। 2. परिवार के बारे में विचारों का गठन (माता-पिता, बहनों, भाइयों के नाम कहें), किंडरगार्टन (नाम, कर्मचारियों के संरक्षक)। 3. बालवाड़ी में संगठित व्यवहार के कौशल का विस्तार करना (एक साथ रहना, खिलौने साझा करना, एक दूसरे की मदद करना)।

09.03

वार्तालाप "बच्चे कितने अच्छे कार्य करते हैं"

कलात्मक सौंदर्य विकास

09.03

"क्रायबाबी आइकल्स"

110 . के साथ लाइकोव

सामाजिक मिलनसार

विकास

10.03

वार्तालाप "हम बालवाड़ी में क्या करते हैं"

डायबिना, पी. 33

संज्ञानात्मक विकास (FEMP)

11.03

"समान रूप से"

32 . से पोमोरेव

भाषण विकास

12.03

ई. चारुशिन द्वारा कहानी की रीटेलिंग "द हेन"

उषाकोव 97 . के साथ

कलात्मक सौंदर्य

विकास

13.03

मूर्तिकला "आइकल्स-काल्पनिक"

ल्यकोव 108 . के साथ

शारीरिक विकास

10.03

13.03

शारीरिक प्रशिक्षक की योजना के अनुसार

कलात्मक और सौंदर्य विकास

(संगीत)

11.03

12.03

संगीत की योजना के अनुसार नेता

कोंगोव ग्लेज़कोवा

« दयालुता सप्ताह» में दूसरा कनिष्ठ समूह "कपितोश्की"

लक्ष्य: बच्चों में अच्छाई स्थापित करने का कौशल विकसित करना परोपकारीएक दूसरे के साथ संबंध। बच्चों में अच्छे और बुरे कर्मों का सही आकलन करने, बुद्धि, ध्यान, स्मृति, पाठ में रुचि विकसित करने, बड़ों के प्रति सम्मान पैदा करने, साथियों के साथ खेलने की क्षमता, व्यवहार की संस्कृति और सकारात्मक संबंधों को विकसित करने का अनुभव बनाना। बच्चों के बीच।

कार्य: एक विचार बनाना जारी रखें कि दयालुताआत्मा के सौन्दर्य का परिचायक है। बच्चों को समझने के लिए नेतृत्व करें दयालुतालोगों के बीच संबंधों के आधार के रूप में। दिखाओ कि देना कितना अच्छा है अच्छे लोग. क्रियाओं, संकेतों के नाम को दर्शाने वाले शब्दों की शब्दावली का विस्तार करें, बच्चों के शब्दकोश में विलोम शब्द दर्ज करें (दयालु गुस्सा) .

सोमवार. दिन « अच्छे खेल» .

बच्चों के साथ खेल खेलना « दयालु गुस्सा» , "मुझे प्यार से बुलाओ।"

फिंगर जिम्नास्टिक "नमस्कार भाइयों".

माता-पिता के लिए एक फ़ोल्डर बनाया गया है - चलती "सबक दयालुता» .