एकातेरिना मोरोज़ोवा

पढ़ने का समय: 10 मिनट

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पर पिछले साल काकई माताओं को शिशुओं में "कमजोर उंगलियां" की समस्या का सामना करना पड़ता है। देरी मोटर विकास, अफसोस, एक दुर्लभ वस्तु होना बंद हो गया है: आधुनिक बच्चे मुश्किल से बटन खोलने, फावड़ियों को बांधने आदि के कौशल में महारत हासिल करते हैं। नतीजतन, अनुकूलन समस्याओं में बाल विहार. बच्चे को सामाजिक जीवन के लिए तैयार करने के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए समय पर व्यायाम शुरू करना महत्वपूर्ण है।

हालाँकि, ऐसा लगता है कि इस तरह के प्रशिक्षण के कई और कारण हैं ...

छोटे बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लाभ - यह क्यों आवश्यक है?

3-4 दशक पहले, बच्चों के हाथ टैबलेट और अन्य गैजेट्स से परिचित नहीं थे, जो आज न केवल नानी, बल्कि कभी-कभी माँ और पिताजी की जगह लेते हैं। बच्चों के हाथ सेम के एक जार में एक प्रकार का अनाज के माध्यम से छांटने, रूमाल धोने, तारों पर सुखाने वाले सुखाने, लकड़ी के पिरामिडों को इकट्ठा करने, कढ़ाई करने - और अन्य बेकार, लेकिन बेहद प्रभावी गतिविधियों में व्यस्त थे।

तकनीकी प्रगति का एक तार्किक परिणाम विकास में बच्चों का पिछड़ना था। इस अंतराल के पहलुओं में से एक ठीक मोटर कौशल है, जिसका विकास 3 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए बेहद जरूरी है।

यह इतना महत्वपूर्ण क्यों है?

• फाइन मोटर स्किल्स का से गहरा संबंध है तंत्रिका प्रणाली , सीधे बच्चे की स्मृति से, उसके ध्यान और दृष्टि से, धारणा में संबंधित है। ठीक मोटर कौशल विकसित करके, आप न केवल उसकी उंगलियों का विकास करते हैं।
• ठीक मोटर कौशल की उत्तेजना भाषण और मोटर केंद्रों को सक्रिय करती है जो बहुत करीब हैं। ठीक मोटर कौशल बनाकर, आप बच्चे की लिखावट, भाषण, प्रतिक्रिया की गति आदि को प्रभावित करते हैं।
• ठीक मोटर कौशल के विकास के स्तर के अनुसार, कोई (लगभग - संकेतकों में से एक के रूप में) के बारे में बोल सकता है मानसिक विकासबच्चा, उसके बारे में ।
• ठीक मोटर कौशल का विकास रचनात्मक तरीके से बच्चे के गहन विकास में योगदान देता है .

वीडियो: बच्चों में ठीक मोटर कौशल। ठीक मोटर कौशल का विकास

1-3 बच्चे के साथ ठीक मोटर कौशल के विकास से कैसे निपटें ताकि कक्षाएं दिलचस्प और प्रभावी हों?

प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत होता है, और प्रत्येक के विकास के अपने चरण होते हैं।

लेकिन, सामान्य तौर पर, हम जिस ठीक मोटर कौशल का अध्ययन कर रहे हैं, उसके विकास के लिए कैलेंडर इस तरह दिखता है:

• जन्म से 4 महीने तक: बच्चा वस्तुओं के लिए पहुंचता है, लेकिन खिलौनों को निचोड़ता है, बल्कि एक पलटा के स्तर पर। वह अभी तक होशपूर्वक खिलौने को पकड़ने में सक्षम नहीं है, और उसके दाएं या बाएं हाथ से अभी तक कोई प्राथमिकता नहीं है।
• 4 से 12 महीने तक: खिलौने को एक हाथ से दूसरे हाथ में ले जा सकते हैं, किताब का पन्ना पलट सकते हैं, अपनी उंगलियों से मनका ले सकते हैं।
• 12-24 महीने:आत्मविश्वास से उंगलियों का "उपयोग" करता है, विशेष रूप से index. आकर्षित करने की कोशिश करता है - पहले से ही मंडलियों, पहली पंक्तियों, बिंदुओं को प्रदर्शित कर सकता है। इस उम्र में, दाएं हाथ के और बाएं हाथ के लोग दिखाई देते हैं - बच्चा चुनता है कि कौन सा हाथ खींचना, खाना, आदि के लिए अधिक सुविधाजनक है।
• 2-3 साल पुराना:बच्चा पहले से ही कैंची पकड़ने और कागज काटने की कोशिश करने में काफी सक्षम है। ड्राइंग शैली धीरे-धीरे बदलती है, और खींची गई आकृतियाँ कमोबेश सचेत हो जाती हैं।
• 3-4 साल पुराना।बच्चा पहले से ही होशपूर्वक खींचता है, पेंसिल को आत्मविश्वास से रखता है (हालांकि हमेशा सही ढंग से नहीं), अपने द्वारा खींची गई रेखा के साथ कागज को काटने में सक्षम है। इस समय तक, बच्चा पहले से ही प्रमुख हाथ पर फैसला करने में कामयाब रहा है, लेकिन खेलों में वह दोनों का उपयोग करता है।

कब शुरू करें और कितना करें?

ठीक मोटर कौशल में "प्रशिक्षण" की शुरुआत सभी के लिए अलग है, लेकिन विशेषज्ञों का मानना ​​​​है कि आदर्श उम्र 8 महीने है, जब उंगलियां पहले से ही इस तरह के अभ्यास के लिए तैयार हैं।

हालाँकि, इस उम्र तक, आप आवेदन कर सकते हैं:

1. निष्क्रिय जिम्नास्टिक। यानी उंगलियों की मालिश।
2. स्लिंगबस।या, जैसा कि उन्हें भी कहा जाता है, मैमबस या नर्सिंग मोती। एक माँ बच्चे को दूध पिलाते समय अपनी गर्दन पर एक समान चमकीली गौण लगाती है, जैसे ही वह कुछ महसूस करने की इच्छा के साथ उठता है और भोजन करते समय अपनी उंगलियों को मोड़ देता है।
3. विविध सामग्रियों से बने खिलौनों के हाथों में रखें - उत्तल, खुरदरा, खुरदरा, चिकना, आदि।

यह देखते हुए कि सभी प्रशिक्षण (8 महीने से शुरू) खेल के माध्यम से होते हैं, प्रशिक्षण का समय केवल माँ की व्यस्तता और सामान्य ज्ञान से सीमित होता है।

औसत कक्षा का समय (दैनिक कक्षाओं की सिफारिश की जाती है) उम्र के आधार पर 30-60 मिनट है। 8-12 महीने के बच्चे के लिए 10-15 मिनट का पाठ पर्याप्त होगा, बड़े बच्चे के लिए हम उसके उत्साह के अनुसार कक्षाओं का समय बढ़ाते हैं।

महत्वपूर्ण:

ठीक मोटर कौशल को प्रशिक्षित करने के लिए जितनी अधिक विधियों का उपयोग किया जाएगा, कक्षाएं उतनी ही प्रभावी होंगी।

माता-पिता के लिए बुनियादी नियम:

• जितनी जल्दी हो सके कक्षाएं शुरू करें और प्रशिक्षण की नियमितता से चिपके रहें।
• व्यायाम की शुरुआत हाथों और उंगलियों की मालिश से करने की कोशिश करें।
• बच्चे को वश में करने के लिए व्यायाम को खेल के साथ मिलाएं।
• अभ्यास के एक सेट में, ऐसी योजना का उपयोग करना महत्वपूर्ण है जिसमें हाथों का संपीड़न/तनाव, उनकी छूट और खिंचाव शामिल हो।
• व्यायाम टुकड़ों की उम्र और उसके स्तर के लिए उपयुक्त होना चाहिए शारीरिक विकास.
• जब तक बच्चा अपने आप कुछ हरकत करना नहीं सीखता, तब तक माँ को उंगलियों की आवश्यक स्थिति को ठीक करने में मदद करनी होगी, आंदोलनों को स्वयं करना होगा और उन्हें सही ढंग से बनाना होगा।
• सबसे सरल अभ्यासों से शुरू करें, जटिल लोगों के लिए संक्रमण धीरे-धीरे होना चाहिए।
• योगदान देना रचनात्मक विकासबच्चा - नए अभ्यासों के साथ स्वतंत्र रूप से आने की उसकी इच्छा को प्रोत्साहित करें।
• अगर बच्चा थका हुआ या शरारती है तो व्यायाम करना बंद कर दें। और सफलता के लिए अपने बच्चे की तारीफ करना न भूलें।
• अपने बच्चे को वह सब कुछ करने दें जो वह खुद कर सकता है - स्व-देखभाल से लेकर घर के कामों तक। भले ही आपको इंतजार करना पड़े और फिर बच्चे के बाद सफाई करनी पड़े।
• लगातार नए खेल और अभ्यास की तलाश करें। यदि बच्चा पहले से ही सरल आंदोलनों में महारत हासिल कर चुका है, तो तुरंत दूसरों के लिए आगे बढ़ें - अधिक जटिल।

वीडियो: ठीक मोटर कौशल - 2 साल के लिए सर्वश्रेष्ठ खिलौने

छोटे बच्चों के हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए 5 सर्वश्रेष्ठ खिलौने - स्टोर में क्या चुनना है?

बच्चों के रूसी स्टोर में आज प्रस्तुत किए जाने वाले ठीक मोटर कौशल के लिए खिलौनों की विविधता में, आप आसानी से खो सकते हैं।

कौन से खिलौने सबसे प्रभावी माने जाते हैं? वास्तव में क्या खरीदना है?

आपका ध्यान - ठीक मोटर कौशल के प्रशिक्षण के लिए 5 सबसे उपयोगी खिलौने:

1. मोज़ेकठीक मोटर कौशल के विकास और भाषण के विकास के लिए, इस खिलौने के लाभों से हर कोई अच्छी तरह वाकिफ है। मोज़ाइक की पसंद वास्तव में बहुत बड़ी है - दोनों फर्श और पैरों पर "सोवियत", और मैग्नेट पर, और इसी तरह। एक साल की उम्र से, एक बच्चा बड़े विवरण और बड़े आधार के साथ मोज़ेक चुन सकता है, और फिर अधिक जटिल खिलौनों पर आगे बढ़ सकता है।
2. बॉडीबोर्ड. ऐसा खेल बोर्डलीवर, बटन, फ्रेम, चाबियां, लेस और अन्य दिलचस्प विवरणों से लैस, न केवल छोटे पर कब्जा कर लेगा लंबे समय के लिए, लेकिन उंगलियों, सोच, मैनुअल निपुणता आदि के लिए एक उत्कृष्ट सिम्युलेटर भी बन जाएगा। आदर्श आयुऐसे खिलौने के लिए - 10 महीने से। स्वाभाविक रूप से, आप एक बच्चे को खिलौने के साथ अकेला नहीं छोड़ सकते। इसके अलावा, फास्टनरों की विश्वसनीयता की जांच करना महत्वपूर्ण है। .
3. छांटने(नोट - आवेषण, फ्रेम, आदि)। खिलौने में कुछ आकृतियों को संबंधित छिद्रों में सम्मिलित करना शामिल है। स्टोर सॉर्टर्स, मशीन, क्यूब्स, पज़ल्स इत्यादि प्रदान करते हैं। मारिया मोंटेसरी को सॉर्टर्स का अग्रणी माना जाता है। बच्चे का कार्य आकार और आकार में फ्रेम / क्यूब में छेद की तुलना उन विवरणों से करना है जिन्हें छेद या फ्रेम में डालने की आवश्यकता है। स्वाभाविक रूप से, आपको उम्र के अनुसार एक खिलौना चुनने की आवश्यकता है। आप 1-2 साल की उम्र से सॉर्टर की मदद से बच्चे का विकास शुरू कर सकती हैं।
4. लेसिंग। उपयोगी खिलौना, जिसे आप खुद बना सकते हैं या रेडीमेड खरीद सकते हैं। लेसिंग दृढ़ता, आंख के विकास और ठीक मोटर कौशल, हाथ के लचीलेपन को बढ़ावा देता है, और भाषण और गारंटी भी विकसित करता है (निरंतर अध्ययन के साथ) स्कूल में पहले से ही समस्याओं की अनुपस्थिति - लेखन के साथ। 1-1.5 साल की उम्र से, आप पहले से ही छोटे को एक साधारण लेसिंग दे सकते हैं। स्वाभाविक रूप से, एक बच्चा एक वर्ष की उम्र में ब्रेडिंग से ऊब जाएगा, इसलिए बच्चे की रुचि के लिए कई प्रकार के लेस वाले खेलों के साथ आना महत्वपूर्ण है।
5. फिंगर थियेटर. इस खेल में, बच्चे को "बल से घसीटना" नहीं पड़ता है। फिंगर थिएटर बिना किसी अपवाद के सभी बच्चों को पसंद आता है। सबसे छोटे के लिए, आप प्रशिक्षण में "मैगपाई-क्रो" और "बकरी हॉर्नड" जैसे खेलों को शामिल कर सकते हैं, और फिर, जैसे-जैसे आप बड़े होते हैं, अपने बच्चे के साथ 4 हाथों में संपूर्ण प्रदर्शन के साथ आ सकते हैं। धन के अभाव में, जिन पात्रों को उंगलियों पर डालने की आवश्यकता होती है, उन्हें कागज या सिलना / बुना हुआ बनाया जा सकता है।

इसके अलावा ठीक मोटर कौशल के लिए सबसे प्रभावी खिलौनों की सूची में, आप डिजाइनर, क्लासिक पिरामिड और बनावट वाले रैटल, सॉफ्ट बुक्स और क्यूब्स, त्रि-आयामी पहेली और घोंसले के शिकार गुड़िया शामिल कर सकते हैं।

वीडियो: ठीक मोटर कौशल का विकास - बच्चों के लिए शैक्षिक खेल

1 से 3 साल के बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए 15 सर्वश्रेष्ठ खेल और गतिविधियाँ - घर पर करने के लिए सहायक गतिविधियाँ

आप खेलों के ठीक मोटर कौशल के प्रशिक्षण के लिए कई प्रकार के खेल और अभ्यास के साथ आ सकते हैं - इसके अलावा, तात्कालिक साधनों से, बिना निवेश के और यहां तक ​​​​कि अपना स्थान छोड़े बिना।

सबसे प्रभावी तरीकों में से निम्नलिखित हैं:

• हम मॉडलिंग में लगे हुए हैं . किस सामग्री का उपयोग करना है इससे कोई फर्क नहीं पड़ता। यह वह प्रक्रिया है जो मायने रखती है! मिट्टी, प्लास्टिक और प्लास्टिसिन, यहां तक ​​\u200b\u200bकि साधारण आटा - सब कुछ काम करेगा। यदि छोटा पहले ही बड़ा हो चुका है, तो आप उसे छोटे (बच्चों के) कुम्हार के पहिये पर काम करना सिखा सकते हैं।
• होम सैंडबॉक्स . हां, और सफाई होगी। लेकिन बच्चे की खुशी, साथ ही इस तरह के खेल से जो प्रभाव मिलता है, वह हर चीज पर भारी पड़ता है। मामूली झुंझलाहट. विकल्प: गतिज रेत, कमरे में एक मिनी-सैंडबॉक्स का एक आदिम संस्करण (पर्यवेक्षित, निश्चित रूप से), ईस्टर केक की मॉडलिंग, रेत से भरे गुब्बारे के खिलौने (आप आटे से भी भर सकते हैं, लेकिन खिलौने की अखंडता का सख्ती से पालन कर सकते हैं), साथ ही साथ रंगीन रेत के साथ पेंटिंग और कांच पर रेत के साथ पेंटिंग (बैकलाइट के साथ) के लिए रचनात्मक किट।
• कोलाज और शिल्प बनाना . स्वाभाविक रूप से, विवरण काटने के साथ, पैटर्न और अनुप्रयोगों को तैयार करना।
• से शिल्प बनाना प्राकृतिक सामग्री . हम सड़क पर एकोर्न, टहनियाँ, जामुन और शंकु इकट्ठा करते हैं, और घर पर हम असली वन कृतियों का निर्माण करते हैं।
• हम आवश्यक कौशल पैदा करते हैं और उंगलियां विकसित करते हैं : बटन को खोलना और बांधना, ज़िपर खोलना, लेस खोलना, हुक हुक, क्लिक बटन, इत्यादि। आप इसी तरह के मनोरंजन के साथ सघन आधार पर एक पैनल बना सकते हैं और अपने बच्चे के साथ जुड़ सकते हैं। खेलने के लिए इसे और अधिक मजेदार बनाने के लिए आधार में चमक और अपने बच्चे के पसंदीदा पात्रों को जोड़ना न भूलें।
• हम सिंड्रेला खेलते हैं . एक प्रकार का अनाज सेम और चावल के साथ मिलाएं। कार्य प्लेट (जार) से सभी फलियों को बाहर निकालना है।
• एक बैग में बिल्ली. बच्चे इस खेल को पसंद करते हैं, लेकिन आयु सीमा 3 साल से शुरू होती है। कुछ छोटी वस्तुओं को एक बैग में पैक करें अलगआकारऔर चालान। शिशु का काम है कि वह अपना हाथ अंदर डालें, वस्तु को पकड़ें और स्पर्श करके अनुमान लगाएं कि वास्तव में उसके हाथ में क्या है।
• निर्माता . बच्चे की उम्र के हिसाब से कोई भी डिजाइनर चुनें। कोई भी अच्छा होगा! बड़े नरम क्यूब्स से लेकर छोटे लेगो तक, अगर यह पहले से ही उम्र के हिसाब से प्रयोग करने योग्य है। राजकुमारियों, स्कूलों और अस्पतालों आदि के महल, किले और महलों का निर्माण करें। आवश्यक रूप से - खेल और मिनी-प्रदर्शन के साथ (बच्चे को खेलना सिखाया जाना चाहिए, केवल डिजाइनर को इकट्ठा करना पर्याप्त नहीं है!)
• मोती बनाना! किस बात से कोई फर्क नहीं पड़ता। जो हाथ में है उसका उपयोग करें - ड्रायर, पास्ता, बोतल के ढक्कन, बड़े मोती, आदि। एक स्ट्रिंग पर वस्तुओं को स्ट्रिंग करना एक बच्चा के लिए बहुत मुश्किल काम है, इसलिए सबसे से शुरू करें सरल विकल्प. और फिर आप बुनाई के कंगन / बाउबल्स (4-5 साल की उम्र से) की ओर बढ़ सकते हैं।
• बुनाई, कढ़ाई, बुनाई . यह विधि छोटों की शक्ति से परे है, लेकिन यह हमेशा प्रीस्कूलर को लाभान्वित करती है और जूनियर स्कूली बच्चे- लेखन और भाषण में सुधार होता है, रचनात्मकता विकसित होती है, उंगलियां अधिक आत्मविश्वास से काम करने लगती हैं। आप टोकरी बुन सकते हैं, एक क्रॉस और मोतियों के साथ कढ़ाई, क्रोकेट नैपकिन या बुनाई स्कार्फ, और इसी तरह।
• प्लास्टिसिन और अनाज से चित्र . 2-5 साल के बच्चों के लिए सबक। हम प्लास्टिक या कार्डबोर्ड पर प्लास्टिसिन फैलाते हैं। यह बेहतर है कि बच्चा इसे स्वयं करे, क्योंकि प्लास्टिसिन को सूंघना भी व्यायाम का हिस्सा है। इसके बाद, हम अलग-अलग अनाज के साथ कई प्लेट डालते हैं और मटर, बीन्स, चावल और अन्य अनाज को प्लास्टिसिन में दबाते हैं ताकि एक सरल (शुरुआत के लिए) पैटर्न बन जाए। आप गोले, कंकड़, मोतियों का भी उपयोग कर सकते हैं।
• हम जार के लिए ढक्कन का चयन करते हैं . यह वांछनीय है कि कंटेनर प्लास्टिक और विभिन्न आकार के हों। उदाहरण के लिए, बोतलें, गोल जार, चौकोर वगैरह। बच्चे को खुद तय करने दें - किस कंटेनर के लिए किस ढक्कन की जरूरत है। बेशक, उसे खुद भी कवर लगाना होगा।
• हम फैलते हैं, डालते हैं। एक बाउल में अनाज डालें। बच्चे का कार्य अनाज को अपनी उंगलियों (चुटकी) से दूसरे कंटेनर में डालना है। उदाहरण के लिए, ताकि "मछली पानी के नीचे छिप जाए।" आप एक चम्मच का उपयोग भी कर सकते हैं। दूसरा विकल्प: एक कंटेनर में पानी डालें और चम्मच से दूसरे कंटेनर में डालें, "ताकि नाव तैर जाए।"
• कागज फाड़ना . 6-7 महीने के बच्चों के लिए खेल। हम बच्चे को कई रंग देते हैं कागज की चादरेंटुकड़े-टुकड़े करना और यह प्रदर्शित करना कि कागज को छोटे-छोटे टुकड़ों में कैसे फाड़ा जाए। अपने बच्चे को अखबार न दें - वे हानिकारक पेंट का इस्तेमाल करते हैं।
• खजाना बॉक्स। हम बॉक्स को बहुत सारी रोचक (सुरक्षित!) वस्तुओं से भरते हैं और बच्चे को पढ़ने के लिए देते हैं। अधिक माँ और पिता के "खजाने" (जार, घड़ियाँ, रबर बैंड, आदि)।

महत्वपूर्ण:

अपने बच्चे को ऐसे खिलौनों के साथ अकेला न छोड़ें जो उसे नुकसान पहुँचा सकते हैं! याद रखें कि कोई भी बढ़िया मोटर प्रशिक्षण केवल एक वयस्क की देखरेख में ही किया जाना चाहिए!

तीन महीने के बच्चे ने अचानक अपने हाथों पर ध्यान दिया। वह उनमें से एक को हिलता हुआ देखता है, फिर दूसरा, फिर दोनों हैंडल को उस वस्तु की ओर खींचने की कोशिश करता है जो ध्यान आकर्षित करती है। जल्द ही बच्चा अपनी उंगलियों को एक हाथ से दूसरे हाथ से जोड़ने की कोशिश करता है और अंत में, प्रत्येक हैंडल से वस्तु को बारी-बारी से उठाएगा।

ठीक मोटर विकास कार्यक्रम

धीरे-धीरे, बच्चों की उंगलियां आस-पास लटके खिलौनों को पकड़ने के लिए अनुकूल हो जाती हैं। धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से, दूरी कम हो जाती है: बच्चा बाहर निकालता है और महसूस करता है कि खिलौना सीधे उसके हाथ के ऊपर लटका हुआ है, फिर उसकी छाती के ऊपर, और अंत में - उसकी तरफ।

बच्चा पेट के बल लेटकर खिलौनों को पकड़ने की कोशिश करता है। नेत्रहीन रूप से ध्यान केंद्रित किए बिना हाथों के आंदोलनों को सही मायने में समन्वयित करना असंभव है। हाथों को "आज्ञाकारिता" सिखाना आवश्यक है, क्योंकि आसपास की दुनिया के सक्रिय विकास का समय आ रहा है, जिसमें शामिल हैं विभिन्न वस्तुएं. हर किसी को न केवल लेने में सक्षम होना चाहिए, बल्कि आराम से लेने में सक्षम होना चाहिए। तभी उनमें हेरफेर किया जा सकता है।

बिना विशेष अभ्यासयहाँ पर्याप्त नहीं है। कुछ बाएं हैंडल को दाएं से "परिचित" करेंगे, अन्य आपको सक्रिय रूप से हेरफेर करने की अनुमति देंगे, उदाहरण के लिए, अपने पैरों के साथ। बजाना, छोटा विकसित होता है मोटर गतिविधि, हाथ से आँख का समन्वय और शरीर का समन्वय। लेकिन पहले, कुछ महत्वपूर्ण नियम:

• अपने बच्चे के साथ रोजाना व्यायाम करें (यदि संभव हो तो दिन में 2-3 बार)। व्यायाम में 2-3 मिनट का समय लगता है।
• बच्चे को प्रक्रिया और खिलौनों दोनों को खुश करना चाहिए। बच्चे की स्तुति करो। क्योंकि उसने बहुत कोशिश की, फैलाया, पकड़ा। बच्चे को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए!
• खिलौने साफ होने चाहिए: "कैप्चर" तकनीक में महारत हासिल करने के बाद, बच्चा तुरंत शिकार को मुंह में भेजने की कोशिश करेगा।
• विभिन्न आयतनों की वस्तुओं का चयन करें ताकि किसी को अपने हाथ की हथेली से जकड़ा जा सके; अन्य - एक हाथ की सभी उंगलियों से पकड़ें; तीसरा - केवल दो या तीन अंगुलियां लेना।
• विभिन्न आकृतियों के खिलौने बच्चे को समय पर अपनी हथेली खोलने, अपना हाथ मोड़ने, वस्तुओं को पकड़ने के लिए अपनी उंगलियों को समूहीकृत करने की अनुमति देंगे।

3-4 महीने में ठीक मोटर कौशल

बच्चा दोनों हैंडल को बीच की लाइन में लाता है। एक हैंडल को दूसरे से पकड़ता है।

फिंगर गेम्स "मजेदार हाथ"

एक कार्य:अपने हाथों से अपने और अपनी माँ के चेहरे तक पहुँचने के लिए बच्चे की इच्छा को प्रोत्साहित करें, साथ ही एक हैंडल को दूसरे से पकड़ने का प्रयास करें।

वस्तुएं:माँ का चेहरा, एक चमकीले रंग का जुर्राब, एक मनके कंगन।

शर्तें:बच्चा अपनी पीठ पर झूठ बोलता है।

पाठ 1:एक नर्सरी कविता का आनंदपूर्वक पाठ करें और आवश्यक क्रियाएं करें:

• पेन, पेन, बोर मत होइए!

कोहनी पर हैंडल पकड़ें, उंगलियों को आराम देने के लिए थोड़ा हिलाएं।

• कहां हैं आप इतने दिनों से? उत्तर!

बच्चे के चेहरे के सामने, उसकी भुजाओं को कोहनियों से पकड़कर फैलाएँ और फैलाएँ।

• क्या आप घर बैठे थे?

बच्चे के गालों को खुले बच्चों के हाथों से थपथपाएं, सिर को छुएं: उसे अपना चेहरा महसूस करने दें।

• और अपने दोस्तों के पास जाओ!

अपने चेहरे के साथ अपने बच्चे के हाथों से भी यही व्यायाम करें।

पाठ 2:बच्चे के हाथ पर एक चमकीला जुर्राब या मनके कंगन रखो। और - एक मजेदार नर्सरी कविता के शब्दों के साथ खेल शुरू करें:

• कलम, कलम, कहाँ थी?

अपनी कोहनी को ऊपर उठाएं ताकि आपका शिशु जुर्राब या ब्रेसलेट देख सके।

• क्या आप हमसे छिप सकते हैं?

बच्चे की आंखों के सामने वस्तु के साथ कलम को हिलाएं, उसे देखने दें।

• हम अब आपको ढूंढ लेंगे!

इन शब्दों के बाद, जारी रखने के लिए जल्दी मत करो, बच्चे को अपने मुक्त हाथ से कंगन को पकड़ने की कोशिश करने दें।

• और चलो खेलते हैं!

यदि ऐसा होता है, तो आपके शब्द खेल के लिए एक हर्षित निष्कर्ष होंगे, यदि नहीं, तो बच्चे के दूसरे हाथ को स्वयं ब्रेसलेट पर धकेलें।

सलाह:बच्चे की बाहों में एक-एक करके ब्रेसलेट लगाना न भूलें।

परिणाम:बच्चा सक्रिय रूप से हैंडल को ऊपर खींचता है, उन्हें शरीर के केंद्र में लाता है, एक हैंडल को दूसरे से पकड़ता है।

बच्चा अपने हाथ से अपना पैर पकड़ लेता है।

फिंगर गेम्स "हाथ और पैर"

एक कार्य:अपने हाथों से पैरों को छूने के लिए बच्चे की इच्छा को उत्तेजित करें।

खिलौने:एक घंटी के साथ उज्ज्वल जुर्राब।

शर्तें:बच्चा अपनी पीठ के बल लेटा है।

व्यवसाय:एक बच्चे के पैर पर जुर्राब रखो और एक नर्सरी कविता गाओ।

• हाथ और पैर, ऊब मत बनो!

बच्चे के पैरों को कनेक्ट करें ताकि वह अपने पैरों को देख सके।

• कहां हैं आप इतने दिनों से? उत्तर!

अपने पैरों को लाओ और फैलाओ ताकि पैर के अंगूठे पर घंटी बज जाए।

• क्या आप खेलना चाहते हैं?

पैर के अंगूठे से बच्चे के विपरीत हाथ को पैर की ओर इंगित करें।

• तो यह परिचित होने का समय है!

जुर्राब को पकड़ने में छोटे की मदद करें।

सलाह:दाहिने और बाएं पैर पर एक जुर्राब रखो, जिससे बच्चे को विपरीत हाथ से पकड़ने में मदद मिलती है; बच्चे के पैरों को गुदगुदी करें, उसे अपने हाथों से उंगलियों को महसूस करने में मदद करें।

परिणाम:बच्चा सक्रिय रूप से पकड़ रहा है दायां पैरबाएं हाथ और इसके विपरीत।

4-4.5 महीनों में ठीक मोटर कौशल

बच्चा अपने हाथ से गोल और चौकोर वस्तुओं को पकड़ लेता है।

फिंगर गेम्स "कोलोबोक्स एंड स्टंप्स"

एक कार्य:बच्चे में गोल और चौकोर आकार की बड़ी और सपाट वस्तुओं को पकड़ने की इच्छा जगाना।

खिलौने: 4 सेमी की भुजा वाले घन और गेंदें (प्रत्येक में तीन)।

शर्तें:बच्चा अपने पेट के बल लेटा है (उसकी छाती के नीचे एक रोलर है)।

पाठ 1:बच्चे के सामने एक गुब्बारा रखो और खुशी से कहो:

• जिंजरब्रेड मैन, जिंजरब्रेड मैन,
• तुम अकेले क्यों हो?
• दादी ने आटा गूंथ लिया
• एक ही काफी था!

क्या बच्चे ने गेंद ली? इसके सामने एक और रखें और जारी रखें:

• नहीं, परीक्षा उसके लिए काफी थी!
• यहाँ दूसरा है!
• इतना अधिक मज़ा।

क्या बच्चे ने गेंद ली? तीसरा रखें:

• यहाँ तीसरा कटोरा है!
• क्या गुलाबी पक्ष है!

सुनिश्चित करें कि बच्चा उंगलियों को गेंद की पूरी सतह पर वितरित करता है।

पाठ 2:बच्चे के सामने एक पंक्ति में तीन गेंदें, और हमारे बीच एक घन रखें और शब्दों से शुरू करें:

• कोलोबोक्स-कोलोबोक,
• केवल एक स्टंप है, लेकिन आप तीन हैं!

बच्चा "स्टंप" के लिए पहुंच जाएगा। अपनी उंगलियों को क्यूब के कोनों पर फैलाएं - इसे पकड़ना आसान है। फिर बची हुई गेंदों को बारी-बारी से चढ़ाएं।

अध्याय 3:फिर से तीन गेंदें और एक घन (किनारे से) डालें। बच्चा जो भी चुने, उसे सही ढंग से पकड़ने में मदद करें। शेष आंकड़े प्रस्तावित करें।

पाठ 4:गेंदों और क्यूब्स को एक-एक करके बाहर रखें, देखें कि बच्चा कैसे पकड़ बनाता है, उसे अपनी उंगलियों को आसानी से वितरित करने में मदद करें:

• यहाँ एक मजेदार रोटी है!
• यहाँ जंगल में एक स्टंप है!
• और अब एक स्टंप!
• और अब फिर से बन! आदि।

सलाह:वैकल्पिक स्वैच्छिक वस्तुओं को फ्लैट वाले के साथ।

परिणाम:बच्चा दोनों हाथों से वस्तु के लिए पहुंचता है (ब्रश खुले होते हैं), उसे अपनी उंगलियों से पकड़ते हैं, उसे घुमाते हैं।

बच्चा आयताकार और त्रिकोणीय आकार लेता है।

फिंगर गेम्स "हाउस फॉर ग्नोम्स"

एक कार्य:बच्चे में बड़ी और सपाट वस्तुओं को पकड़ने की इच्छा जगाना, साथ ही उनमें हेरफेर करना।

खिलौने:आयताकार लकड़ी के ब्लॉक और शंकु, प्रत्येक प्रकार के तीन आंकड़े।

शर्तें:बच्चा अपने पेट के बल लेट जाता है (आप छाती के नीचे एक रोलर लगा सकते हैं)।

पाठ 1:बच्चे के सामने एक ब्लॉक लगाएं और कहें:

• चलो एक घर बनाते हैं
• ताकि वह उसमें विस्तृत हो!
• हमें आपके साथ बार चाहिए
• यहाँ वे हैं, देखो!

क्या उसने मूर्ति ले ली? एक और ब्लॉक लगाएं और नर्सरी राइम जारी रखें:

• एक बार, दो बार,
• घर नीचा नहीं, ऊँचा नहीं!

निश्चित रूप से बच्चा दूसरे के लिए पहली पट्टी छोड़ देगा। अब तीसरा ब्लॉक डालें और खेल समाप्त करें:

• ठीक है, अगर आप तीसरा लेते हैं,
• वह मजबूत खड़ा होगा!

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा, बार को पकड़कर, अपनी उंगलियों को कोनों में वितरित करे।

पाठ 2:बच्चे के सामने तीन बार और एक शंकु रखें (यह केंद्र में है) और फिर से "एक घर बनाएं":

• हमारे पास तीन बार थे
• और छत मत भूलना!

बच्चा "छत" तक पहुंच जाएगा। शंकु की सतह पर अपनी उंगलियों को समान रूप से फैलाने में उसकी सहायता करें। शेष आंकड़े बारी-बारी से पेश करें।

अध्याय 3:बच्चे के सामने फिर से तीन छड़ें और एक शंकु रखें (वह किनारे से है)। देखें कि बच्चा क्या चुनता है, आइटम को सही ढंग से पकड़ने में मदद करें। फिर उसे बचे हुए टुकड़े बारी-बारी से अर्पित करें।

पाठ 4:बारी-बारी से बच्चे के सामने सलाखों और शंकुओं को बिछाएं, देखें कि बच्चा उन्हें कैसे लेता है, समय पर उसकी उंगलियों को आकृति की सतह पर आसानी से वितरित करने में उसकी मदद करें:

• यहाँ घरों के लिए बार हैं,
• सूक्ति के लिए मकान।
• छतें घरों के लिए हैं,
• Gnomes जीने के लिए!

सलाह:समतल आकृतियों के साथ वैकल्पिक स्वैच्छिक वस्तुएं।

परिणाम:बच्चा उस वस्तु के लिए पहुँचता है जिसे उसने देखा है (हाथ खुले), आकृति को पकड़ना आसान बनाने के लिए अपना हाथ पहले से तैयार करता है, इसे सभी उंगलियों से पकड़ता है, अपने हाथ में घुमाता है।

4.5-5 महीनों में ठीक मोटर कौशल

हम अपनी उंगलियों को खिलौने की सतह पर दबाते हैं।

फिंगर गेम्स "पियानोवादक"

एक कार्य:ध्वनि उत्पन्न होने तक बच्चे को यंत्र की चाबियों को दबाने की कोशिश करने के लिए प्रोत्साहित करें।

खिलौने:खिलौना पियानो।

शर्तें:बच्चा उसके सामने पेट के बल लेटा है - संगीत के उपकरण(अपनी छाती के नीचे एक रोलर लगाएं)।

व्यवसाय:पहले चाबियों के साथ खेलें। फिर बच्चे को अपनी उंगलियों से चाबियों को दबाने का मौका दें, उन्हें अपनी हथेली से थपथपाएं।

• ये है हमारे कलाकार
• प्रसिद्ध पियानोवादक!
• वह अब खेलेंगे
• सभी को मज़ेदार नृत्य करने दें!

सलाह:बच्चे को एक साथ दोनों हाथों से "खेलने" में मदद करें; बच्चों की उंगलियों को साफ करें और दोनों दिशाओं में चाबियों के साथ स्वाइप करें।

परिणाम:बच्चा दोनों हाथों की चाबियों को उंगलियों से दबाता है या अपनी हथेलियों से मारता है, आवाज निकालता है।

5-6 महीने में ठीक मोटर कौशल

बच्चा खिलौनों को एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है।

फिंगर गेम्स "बॉल"

एक कार्य:विषय को स्थानांतरित करने के लिए बच्चे की इच्छा को उत्तेजित करें।

खिलौने: 3 सेमी के व्यास के साथ गेंद।

शर्तें:बच्चा अपने पेट के बल लेटा है।

पाठ 1:बच्चे को गुब्बारा सौंपें। क्या उसने लिया? मज़ा शुरू करें:

• यह इतनी उछालभरी गेंद है!

गेंद से बच्चे के हाथ को हल्के से निचोड़ें, हिलाएं।

• वह उड़ान भरने के लिए तैयार है!

खिलौने को धीरे से खींचे ताकि बच्चे का हाथ मांसपेशियों के प्रयास का अनुभव करे।

• यह वही है जो खेलना पसंद करता है!

बच्चे के हाथ में खिलौना रगड़ें, उसे गेंद देने के लिए प्रेरित करें।

• रखना मुश्किल होगा!

खिलौने को छोटे के दूसरे हाथ में स्थानांतरित करें या गेंद को उसकी ओर इंगित करें।

• गेंद उछली और उछली
• यह फिर से हमारे हाथों में गिर गया!

खुश रहें कि खिलौना आपके बच्चे के हाथों में वापस आ गया है।

पाठ 2:शुरुआत समान है, खेल के दौरान परिवर्तन शब्दों के साथ दिखाई देते हैं:

• यह वही है जो खेलना पसंद करता है!

गेंद के साथ बच्चे के हाथ से, अपने खाली हाथ की उंगलियों को स्पर्श करें।

• रखना मुश्किल होगा!

अपनी उंगलियों से खिलौने को छूते रहें। यदि वे संकुचित हैं, तो उन्हें फैलाएं।

• गेंद उछली और उछली
• यह मेरी माँ के हाथों में गिर गया!

धीरे से बच्चे के हाथ से गेंद लें।

सलाह:विभिन्न हैंडल में "हिट" की संख्या बढ़ाकर खेल को दोहराया जा सकता है; उन वस्तुओं को वैकल्पिक करें जिनसे आप बच्चे की उंगलियों को छूते हैं, जिससे अलग-अलग चीजें देने का कौशल बनता है; "विकासशील स्थितियों" को व्यवस्थित करें, बच्चे को एक हाथ से खिलौना लेने और दूसरे के साथ खेलने के लिए प्रोत्साहित करें।

परिणाम:बच्चा (अपने पेट के बल लेटकर या बैठा हुआ) अपने हाथों में खिलौना घुमाता है, एक वयस्क के अनुरोध पर देता है।

ठीक मोटर कौशल - उंगलियों और हाथों और पैरों के साथ छोटे आंदोलनों के सटीक निष्पादन के उद्देश्य से समन्वित क्रियाओं का एक जटिल। तंत्रिका, पेशीय, अस्थि और यहाँ तक कि दृश्य तंत्र भी इसमें भाग लेते हैं। इसमें विभिन्न प्रकार के आंदोलन शामिल हैं: सभी सामान्य इशारों से लेकर छोटी-छोटी जोड़तोड़ तक।

शरीर रचना विज्ञान के दृष्टिकोण से, सेरेब्रल कॉर्टेक्स पर मोटर प्रक्षेपण का 1/3 भाषण क्षेत्र के बगल में स्थित हाथ का प्रक्षेपण है। इसलिए, 3-4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास इतना महत्वपूर्ण है: भाषण कौशल का गठन, सफलता शिक्षाबच्चे का सफल समाजीकरण। इसकी उम्र की विशेषताएं क्या हैं और बच्चों में इसकी अधिकतम प्रगति कैसे प्राप्त करें पूर्वस्कूली उम्र?

पूर्वस्कूली उम्र में, सामान्य मोटर कौशल 2-3 वर्षों की तुलना में अधिक विविध और जटिल हो जाते हैं। समन्वित हाथ क्रियाओं की आवश्यकता वाले जोड़तोड़ का अनुपात बढ़ रहा है। जानने की जरूरत है क्या उम्र की विशेषताएं 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास की विशेषता है ताकि इसे सही दिशा में निर्देशित किया जा सके।

1. 3 साल की उम्र तक, बच्चों की उंगलियों की हरकत कम से कम कुछ हद तक एक वयस्क की हरकत के समान हो जाती है।
2. पहले हासिल किए गए ठीक मोटर कौशल में सुधार होता है।
3. बच्चे चीजों को एक निश्चित स्थान पर रखना सीखते हैं।
4. 3 साल की उम्र तक, बच्चा मुख्य रूप से अपने हाथ की हथेली से पकड़ता और पकड़ता था, और अब वह अपनी उंगलियों का अधिक सक्रिय रूप से उपयोग करता है।
5. 3 से 5 वर्ष की आयु के प्रीस्कूलर मंडलियां और रेखाएं खींचने की कोशिश करते हैं, कैंची से कागज काटते हैं, उतारते हैं और ढीले, ढीले कपड़े पहनते हैं।
6. ठीक मोटर कौशल अब गतिज संवेदना के संयोजन के साथ बनते हैं। बच्चा अंतरिक्ष में अपने शरीर की स्थिति और गति को महसूस करना शुरू कर देता है। दृश्य-स्पर्श-काइनेस्टेटिक कनेक्शन के विकास की प्रक्रिया शुरू की गई है। इसके लिए धन्यवाद, हाथ आंदोलनों को दृश्य नियंत्रण में किया जाता है।

इस प्रकार, 3-4 साल के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास क्रमिक रूप से, धीरे-धीरे होता है। पहले आपको यह सीखना होगा कि वस्तु को हथियाने के लिए उस तक कैसे पहुंचा जाए, और फिर उसमें हेरफेर करें। इस प्रक्रिया में दोनों हाथों और आंखों की गतिविधियों का समन्वय महत्वपूर्ण है। शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों, शरीर विज्ञानियों ने पूर्वस्कूली उम्र में ठीक मोटर कौशल के विकास में मानदंडों और विचलन को निर्धारित किया है।

मानदंड

विशेषज्ञों के अनुसार, 4 साल और 5 साल की उम्र के बच्चों में मोटर कौशल का विकास निम्नलिखित नियामक आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

1. वस्तु पर वार करता है।
2. दो अंगुलियों के साथ एक मनका या रोटी का टुकड़ा (कोई भी गोल छोटा विवरण) लेता है, और यह अंगूठे और तर्जनी होना चाहिए।
3. कागज की एक शीट पर ड्रा करता है, और फिर ड्राइंग को पार करता है।
4. पारदर्शी जार से छोटी वस्तुओं को बाहर निकालता है।
5. सादृश्य से, 3 घनों का एक पुल बनाता है।
6. कम से कम 3 ब्लॉकों के साथ एक टावर स्वयं बनाता है।
7. वह एक ऊर्ध्वाधर रेखा खींचने की कोशिश करता है: त्रुटि 30 ° से अधिक नहीं होनी चाहिए।
8. एक क्रॉस, एक सर्कल, एक वर्ग को फिर से खींचता है।
9. एक आदमी को कम से कम 3 तत्वों के साथ खींचता है।

यह इन मानकों के लिए है कि 4-5 वर्ष के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास का प्रयास करना चाहिए: यदि आपके बच्चे ने इस सूची से अधिकांश कौशल हासिल किए हैं, तो उनकी सोच और मोटर क्षमताओं के गठन में सुधार की आवश्यकता नहीं है। . जब 1 या 2 संकेतकों में आंशिक देरी (और यहां तक ​​​​कि अग्रिम) होती है, तो वे सोच, भाषण और ठीक मोटर कौशल के कार्यों की असंगत गतिशीलता के बारे में बात करते हैं। मामले में जब बच्चे ने सूचीबद्ध अधिकांश कौशल में महारत हासिल नहीं की है, तो एक डिग्री या किसी अन्य से पिछड़ने के लिए अधिक सटीक निदान की आवश्यकता होती है।

विचलन

यदि इस उम्र के लिए 3-4 साल के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास अपर्याप्त है, तो बच्चे को आदर्श से विशिष्ट विचलन का अनुभव होगा:

• बिगड़ा हुआ आंदोलन तकनीक;
• मोटर गुण पीड़ित हैं: निपुणता, गति, शक्ति, समन्वय, सटीकता;
• साइकोमोटर कमियों का निदान किया जाता है;
• खराब रूप से गठित प्राथमिक स्व-सेवा कौशल;
• ड्राइंग, मॉडलिंग, डिजाइनिंग, एप्लिकेशन में कमजोर तकनीकी कौशल;
• ब्रश या पेंसिल को ठीक से पकड़ने में असमर्थता, उन पर दबाव के बल को नियंत्रित करने के लिए;
• कैंची का उपयोग करने में कठिनाई।

यदि 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में मोटर कौशल का विकास के अनुसार होता है यह योजना(5-6 उल्लंघन), ये विचलन हैं। उनमें स्थूल संचलन विकारों की अनुपस्थिति के बावजूद, शारीरिक और मोटर प्रगति का स्तर सामान्य से बहुत कम है विकासशील बच्चेपूर्वस्कूली उम्र। और यहां इसे समय रहते पहचानना बहुत जरूरी है।

निदान

यह पहचानने के लिए कि 3 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास बिगड़ा हुआ है, निदान की आवश्यकता है। सटीक परिणामविशेषज्ञ कहेंगे, लेकिन यह घर पर भी किया जा सकता है। अपने बच्चे को निम्नलिखित सरल व्यायाम करने के लिए कहें।

1. अपनी उंगलियों और हाथों से सरल हरकत करते हुए, उसे एक नर्सरी कविता पढ़ें, और फिर उसे अपने बाद उन्हें दोहराने के लिए कहें।
2. अपनी बाहों को अपने सामने फैलाएं। एक हाथ को मुट्ठी में बांधा जाता है, दूसरे को सीधा किया जाता है। यह धीरे-धीरे आवश्यक है, लेकिन साथ ही, ब्रश की स्थिति को बदलें।
3. वह अपनी उंगलियों (सूचकांक और बीच में बारी-बारी से) के साथ एक सपाट सतह पर "चलने" में सक्षम होना चाहिए।
4. वह छोटी उंगली से शुरू करते हुए, बारी-बारी से "अपनी उंगलियों को मोड़ने" में सक्षम होना चाहिए।
5. उसे पिंच-हथेली व्यायाम करने के लिए कहें। बाएं हाथ की उंगलियों को चुटकी में जोड़ने का प्रस्ताव है जैसे कि यह एक कठफोड़वा की चोंच को दर्शाता है, और दाहिनी हथेली पर दस्तक देता है, जिसे लंबवत रूप से खोला जाना चाहिए। हाथ बदलकर भी ऐसा ही करें।
6. दोनों हाथों को एक ही समय में सख्त क्रम में तैनात करने के लिए कहें: मुट्ठी - हाथ का किनारा - हथेली।
7. बच्चे के सामने पिरामिड को तोड़ दें और उसे वापस एक साथ रखने का काम दें।
8. Matryoshka के साथ एक समान अभ्यास: पहले वे इसे अपनी आंखों के सामने अलग करते हैं, और फिर वे उसे इसे इकट्ठा करने के लिए कहते हैं।
9. एक घर बनाने के लिए कहें, जिसमें साधारण तत्व हों जो कलाकार की प्रतिभा की अनुपस्थिति में भी पुन: पेश करना आसान हो। जांचें कि परिणामी प्रति कितनी सटीक है। विशेष ध्यानऐसे दे छोटे तत्व, एक पोर्च, एक चिमनी, एक दरवाजे की तरह - वे ठीक मोटर कौशल के हाथों में विकास की गतिशीलता का संकेत देंगे।
10. ड्राइंग को डॉट्स में सर्कल करने की पेशकश करें, लेकिन साथ ही पहले से सहमत हों कि कागज से पेंसिल (पेन, महसूस-टिप पेन) को फाड़ना असंभव है।
11. आकृति को सीधी रेखाओं के साथ छायांकित करना आवश्यक है, जबकि इसके समोच्चों से आगे नहीं जाने की कोशिश करना। अपने बच्चे को विभिन्न प्रकार की हैचिंग का उपयोग करने के लिए कहें: क्षैतिज, लंबवत, विकर्ण, लहरदार।

अब संक्षेप करें। यदि 3 वर्ष की आयु में उसे इन सभी अभ्यासों का कम से कम 30% करने की अनुमति दी जाती है, तो 5 वर्ष की आयु तक ठीक मोटर कौशल इतना विकसित किया जाना चाहिए कि इनमें से 80-90% कार्यों को आदर्श माना जाए। यदि आपके पास ये संकेतक नीचे हैं, तो आपको बच्चे के साथ और अधिक करने की आवश्यकता है। अन्यथा, यह उसके आगे के भाषण और यहाँ तक कि बौद्धिक विकास पर भी बहुत बुरा प्रभाव डालेगा।

3 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास को निर्धारित करने वाला सबसे महत्वपूर्ण कारक सुधारात्मक और शैक्षणिक प्रकृति की समय पर संगठित सहायता है। विकलांग बच्चों को विशेष किंडरगार्टन में सुधार समूहों में भेजा जाना चाहिए। ऐसा होने से रोकने के लिए, माता-पिता को अपनी उंगलियों में ठीक मोटर कौशल विकसित करते हुए, एक पूर्वस्कूली बच्चे के साथ जितना संभव हो उतना करना चाहिए: बहुत सारे तरीके और तरीके हैं।

विकास के तरीके

3-4 साल की उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए सामान्य सीमा के भीतर, इसे तेज किया जा सकता है। अलग-अलग तरीके हैं।

छोटी वस्तु का खेल

3 साल की उम्र से, एक बच्चे को बस उन सभी खेलों की पेशकश करने की आवश्यकता होती है जहाँ आपको छोटे भागों को एक पूरे में इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है:

• मोज़ेक;
• पहेलि;
• निर्माता।

इस तरह के खेल न केवल ठीक मोटर कौशल के विकास में योगदान करते हैं, बल्कि रचनात्मक कल्पना, अंतरिक्ष में अभिविन्यास भी बनाते हैं। आप खेल और व्यायाम के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं।

उंगलियों का खेल

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए फिंगर गेम

3-4 साल के बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए फिंगर गेम्स पर आधारित हो सकते हैं:

• रंगीन छड़ें;
• जटिल उच्चारण वाला कथन;
• शायरी;
• उंगली वर्णमाला;
• फिंगर थियेटर।

सबसे पहले, तीन साल के बच्चों के लिए एक वयस्क के बाद आंदोलनों को दोहराना सामान्य होगा। लेकिन 5 साल की उम्र में, एक कविता सुनकर, जिसमें सबसे सरल उंगली आंदोलनों को करने का कार्य होता है, उन्हें उन्हें स्वयं ही करना चाहिए।

हाथ और उंगलियों की मालिश

हाथों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने की इस पद्धति में कई तरीके शामिल हैं:

• एक विशेषज्ञ द्वारा पेशेवर मालिश;
• माता-पिता द्वारा उंगलियों और हाथों का स्वतंत्र वार्म-अप ("जैसा वे कर सकते हैं", जैसा कि वे कहते हैं);
• बच्चे को एक छोटा टॉप चलाने की पेशकश करें ताकि वह यथासंभव लंबे समय तक घूमे;
• वह अपना हाथ अनाज (चावल, बाजरा, एक प्रकार का अनाज) और रेत में डाल, अपनी उंगलियों से एक-एक दाने को अलग-अलग स्पर्श करें।

मालिश के तत्वों के साथ खेल उंगलियों और हाथों में ठीक मोटर कौशल के विकास में बहुत अच्छा योगदान देते हैं।

मोडलिंग

यहां कोई विशिष्ट कार्य तैयार करना मुश्किल है। बस उसके हाथों में प्रीस्कूलर प्लास्टिसिन दें: उसकी उंगलियों को उससे वह बनाने दें जो उसकी अथक कल्पना के साथ आता है। मुख्य बात यह है कि 3 से 5 साल तक के बच्चे की दैनिक गतिविधियों में मॉडलिंग मौजूद होनी चाहिए।

चित्रकला

इस तथ्य के बावजूद कि मॉडलिंग की तरह, ड्राइंग के लिए कल्पना की उड़ान की आवश्यकता होती है, इसका उद्देश्य ठीक मोटर कौशल का अधिक विशिष्ट विकास करना है। इसलिए, यहां कुछ कार्य किए जाने हैं:

• स्टैंसिल ड्राइंग;
• हैचिंग;
• घुंघराले शासकों पर ड्राइंग;
• विशेष रूप से प्रीस्कूलर के लिए मनोरंजक कॉपीबुक के साथ काम करें।

ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम नियमित रूप से 5 मिनट कई (5-6) बार एक दिन में करने की सिफारिश की जाती है। परिणाम का उपयोग करके प्राप्त किया जा सकता है अलग - अलग प्रकारगतिविधियाँ: खेलना, मॉडलिंग, ड्राइंग, एप्लिकेशन, डिजाइनिंग। नियमित कक्षाएं धारणा, भाषण, रंग की भावना के निर्माण में योगदान करती हैं। केवल इन सभी प्रयासों के योग में, जिसकी आवश्यकता स्वयं माता-पिता और प्रीस्कूलर दोनों से होगी, 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के ठीक मोटर कौशल का विकास सफल हो सकता है।

परिचय

रूस में, लंबे समय से एक बच्चे को कम उम्र से ही अपनी उंगलियों से खेलना सिखाने का रिवाज रहा है। ये "लड्डूकी", "चालीस-सफेद-पक्षीय" आदि जैसे खेल थे। बच्चे के हाथ धोने के बाद, उन्होंने उन्हें एक तौलिये से पोंछा, जैसे कि प्रत्येक उंगली की अलग-अलग मालिश करना।

यह साबित हो चुका है कि उंगलियों के साथ बारीक काम बच्चों में भाषण के विकास में योगदान देता है। इसलिए, बहुत कम उम्र से ही बच्चे में ठीक मोटर कौशल विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है। लेकिन सिर्फ व्यायाम करना बच्चे के लिए उबाऊ होगा - आपको उन्हें दिलचस्प और उपयोगी खेलों में बदलने की जरूरत है।

हाल ही में, बच्चों के खेल की पैकेजिंग पर आप शिलालेख देख सकते हैं: "हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए।" कई माता-पिता ने इस अवधारणा के बारे में सुना है, लेकिन हर कोई नहीं जानता कि ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित किया जाए और इसे करने की आवश्यकता क्यों है।

अब यह ज्ञात है कि आरंभिक चरणजीवन, यह ठीक मोटर कौशल है जो दर्शाता है कि आपका बच्चा कैसे विकसित होता है, उसकी गवाही देता है बौद्धिक क्षमताएँ. बच्चा कितनी चतुराई से अपनी उंगलियों पर नियंत्रण करना सीखता है प्रारंभिक अवस्थाइसके आगे के विकास पर निर्भर करता है।

टर्म के तहत फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियों और हाथों की छोटी मांसपेशियों के समन्वित आंदोलनों को संदर्भित करता है। वे न केवल विभिन्न दैनिक गतिविधियों को करने के लिए, बल्कि बच्चे के मस्तिष्क के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए भी महत्वपूर्ण हैं।

ठीक मोटर कौशल, स्मृति, ध्यान के विकास के साथ-साथ शब्दावलीआपका बेबी।

पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे के विकास की अवधि

प्रसिद्ध इतालवी शिक्षक मारिया मोंटेसरी ने बच्चों के विकास में तीन अवधियों की पहचान की:

बच्चों के भाषण का विकास (0 से 6 वर्ष तक)। इस समय दो हैं महत्वपूर्ण घटनाएँ. 1 वर्ष से 2.5 वर्ष तक, बच्चे की शब्दावली का तेजी से विस्तार हो रहा है। 4-4.5 साल की उम्र में, वह लेखन में महारत हासिल करता है (लेकिन केवल विकसित ठीक मोटर कौशल की स्थिति में);

छोटी वस्तुओं की धारणा (1.5 से 5.5 वर्ष तक)। इस उम्र में, बच्चा बटन, मोतियों, डंडियों आदि से खेलना पसंद करता है। ऐसी वस्तुओं की मदद से बच्चे के हाथों के मोटर कौशल विकसित किए जा सकते हैं। बस यह सुनिश्चित करें कि बच्चा उन्हें अपने मुंह में न ले;

सबसे सरल स्व-सेवा कौशल का गठन (1 वर्ष से 4 वर्ष तक)। इस उम्र में, बच्चे को स्वतंत्र रूप से कपड़े पहनना, खाना और स्वच्छता प्रक्रियाएं करना सिखाया जाता है।

1. बच्चे के जीवन के पहले महीनों से शुरू होकर, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम एक जटिल में किया जाता है।

2. अभ्यास के सेट में, बच्चे के हाथों को निचोड़ने, आराम करने और खींचने के कार्यों को शामिल करने का प्रयास करें।

3. हाथ मालिश सत्र के साथ शुरू या समाप्त करें।

4. उम्र के अनुसार और बच्चे के शारीरिक विकास के स्तर को ध्यान में रखते हुए नियमित रूप से ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम करना।

5. सबसे पहले, वयस्क सभी आंदोलनों को बच्चे के हाथों से करता है, और जैसे ही वह महारत हासिल करता है, बच्चा उन्हें अपने दम पर करना शुरू कर देता है।

6. ध्यान से देखें कि बच्चे द्वारा व्यायाम सही ढंग से किया गया है। यदि शिशु को किसी भी कार्य को पूरा करने में कठिनाई होती है, तो तुरंत उसकी मदद करें: उंगलियों की वांछित स्थिति को ठीक करें, आदि।

7. वैकल्पिक नए और पुराने खेल और अभ्यास। आपके बच्चे के सरल मोटर कौशल में महारत हासिल करने के बाद, अधिक जटिल में महारत हासिल करने के लिए आगे बढ़ें।

8. एक कविता को सुनते हुए (और फिर बच्चे का उच्चारण करते हुए) कुछ हरकतें करें।

9. बच्चे की रचनात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करें, उसे कुछ अभ्यास करने दें।

10. भावनात्मक रूप से, सक्रिय रूप से कक्षाएं संचालित करें, सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करें, लेकिन उसके मूड की निगरानी करना न भूलें और शारीरिक हालत.

0 से 2 वर्ष के बच्चों के लिए हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. "चालीस-सफेद-पक्षीय"

सबसे पहले, वयस्क बच्चे की हथेली के साथ अपनी उंगली चलाता है और कहता है: "मैगपाई दलिया बनाती है।" फिर बच्चा खुद ही हथेली से अपनी उंगली चलाना शुरू कर देता है। हम खेल को जटिल करते हैं: वाक्यांश "मैंने यह दिया," वयस्क बारी-बारी से छोटी उंगली को छोड़कर, बच्चे की उंगलियों को हथेली पर झुकाता है: "लेकिन मैंने इसे नहीं दिया।" इसे थोड़ा हिलाते हुए, हम एक चंचल तिरस्कार के साथ कहते हैं: "आपने पानी नहीं लिया ...", आदि।

सफेद तरफा मैगपाई
पका हुआ दलिया,
उसने बच्चों को खिलाया।
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
लेकिन उसने यह नहीं दिया:
"तुमने पानी नहीं ढोया,
लकड़ी नहीं काटी
दलिया नहीं बनाया
तुम्हारे पास तो कुछ नहीं है।"

2. "पेनकेक्स"

बच्चे का हाथ अपने हाथों में लें और ताली बजाएं। अपने बच्चे को हरकतें दिखाएं और उन्हें उन्हें दोहराने के लिए कहें।

मिठाई, मिठाई,
ध्वनि पटाखे।
ताली बजाई
उन्होंने थोड़ा ताली बजाई।

3. "ठीक है"

नर्सरी कविता पढ़ें और साथ ही इशारों के साथ शब्दों के साथ

स्वीट्स, स्वीट्स!

(बच्चे को अपनी हथेलियाँ दिखाएँ।)

तुम कहाँ थे?
दादी ने।
उन्होंने क्या खाया?
खिचडी।
उन्होंने क्या पिया?
ब्रज़्का।

(तालियां बजाओ।)

मक्खन का कटोरा,
ब्रजका स्वीटी,
दादी अच्छी हैं।
खाओ - पीयो!
शू - उड़ो!
वे सिर पर बैठ गए।

(अपने हाथों को ऊपर उठाएं, अपनी हथेलियों को दाएं और बाएं घुमाएं, फिर उन्हें अपने सिर पर "घर" से नीचे करें।)

4. "हाउस"

यह एक घर है।

(दोनों हथेलियों को आपस में मिला लें।)

यह छत है।

(हथेलियों को मिलाएं और उंगलियों को आपस में मिला लें।)

और पाइप और भी ऊंचा है।

(सभी अंगुलियों को अलग किए बिना ऊपर उठाएं।)

5. "छुपाएं और तलाश करें"

उंगलियां लुका-छिपी खेलती हैं,
ओपन-वा-युत-स्या,

(हथेली उठाते हुए, अपनी सभी उंगलियां फैलाएं।)

बंद-वा-युत-स्या।

(अपनी उंगलियों को एक साथ रखें और मुट्ठी बना लें।)

6. बन्नी

एक हाथ की सभी अंगुलियों को टेबल पर रखें।

खरगोश घास के मैदान में चले गए,
हम एक छोटे से घेरे में आ गए।
एक बनी, दो बनी, तीन बनी,
चार खरगोश, पांच...

(बन्नी को गिनें।)

चलो हमारे पैर की उंगलियों को लात मारो।

(टेबल पर सभी अंगुलियों को एक साथ या अलग-अलग टैप करें।)

उन्होंने दस्तक दी, उन्होंने दस्तक दी
और थका हूँ।
आराम करने बैठ गए।

(अपनी उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ें।)

7. "नमस्ते, उंगली"

बारी-बारी से तर्जनी, मध्यमा, अनामिका और छोटी उंगली को स्पर्श करें अँगूठा.

नमस्ते प्रिय उंगली
यहां हम आपसे मिले।

8. "मजबूत उंगलियां"

अपनी उंगलियों को मोड़ें और अपने बच्चे को भी ऐसा करने के लिए आमंत्रित करें। फिर इसे उंगलियों से लें और प्रत्येक को अपनी दिशा में खींचें।

0 से 2 साल के बच्चों के लिए हथेलियों और उंगलियों की मालिश

उंगलियों की मालिश बहुत उपयोगी है एक छोटे बच्चे को. उंगलियां मस्तिष्क के साथ घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं और आंतरिक अंग: छोटी उंगली - हृदय के साथ, अनामिका - यकृत के साथ, मध्य - आंतों और रीढ़ के साथ, तर्जनी - पेट के साथ, बड़ी - मस्तिष्क के साथ।

1. बच्चे की हथेली लें और छोटी उंगली से शुरू करते हुए प्रत्येक उंगली की सावधानीपूर्वक मालिश करें। प्रत्येक जोड़ पर ध्यान देते हुए, नाखून के फालानक्स से हथेली तक मालिश आंदोलनों को करें।

2. बच्चे की उंगलियों पर हल्का दबाव डालते हुए उसकी मालिश करें।

3. बच्चे की हथेलियों की मालिश करें एक गोलाकार गति मेंतर्जनी।

4. बच्चे का हाथ अपने हाथ में लें और हथेली के बीच में गोलाकार गति करने के लिए अंगूठे को हल्के से दबाएं।

5. गोलाकार स्पाइरल मसाज से अपनी उंगलियों की मसाज करें. मालिश को बच्चे की उंगली पर लगाएं और उसी क्रम में (छोटी उंगली से शुरू करके) उंगलियों को ऊपर और नीचे मालिश करें।

6. दो मसाज ब्रश लें और उन्हें बच्चे की हथेलियों पर चलाएं। उसके हाथ उसके घुटनों पर हैं, हथेलियाँ ऊपर।

2 साल से बच्चों के हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. "मछुआरे"

एक कटोरे में पानी डालें और उसमें कुछ छोटी चीजें फेंक दें: कॉर्क के टुकड़े, टहनियाँ, बड़े मनके आदि। बच्चे को इन सभी वस्तुओं को पकड़ने के लिए एक छड़ी से बंधी एक छोटी छलनी का उपयोग करने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें एक प्लेट पर रख दें। एक कटोरी से दाईं ओर एक ट्रे पर। बच्चे को "फिशिंग रॉड" एक हाथ से पकड़ना चाहिए।

2. "ट्रैक"

टेबल पर 3-5 सेंटीमीटर चौड़ा एक रास्ता बनाएं, जो दोनों तरफ कागज की पट्टियों से बंधा हो। बच्चे को सूजी या बाजरा छिड़कने के लिए आमंत्रित करें। ग्रोट्स को तीन अंगुलियों से लिया जाना चाहिए और कोशिश करनी चाहिए कि ट्रैक के किनारों पर न फैलें।

3. "मैजिक स्पून"

एक ट्रे पर दो कप रखें: बाईं ओर - अनाज के साथ एक कप, और दाईं ओर - एक खाली। बच्चे का हाथ हिलाकर उसे दिखाएं कि चम्मच से अनाज कैसे लेना है। चम्मच को धीरे से खाली प्याले में ले आएं और उसके ऊपर झुकाएं। कार्य: बाएं कप से सभी अनाज को दाहिनी ओर डालें।

4. "मीठी चाय"

आपका शिशु पहले से ही अपनी चाय में चीनी डाल सकता है। अब उसे मग में चीनी मिलाना सिखाएं।

5. सलाम

बच्चा रंगीन कागज के छोटे-छोटे टुकड़े लेता है और उन्हें जितना हो सके उतना छोटा फाड़ने की कोशिश करता है। वह फटे टुकड़ों को तश्तरी पर रखता है। फिर आपको अपने हाथ की हथेली में सभी टुकड़ों को लेने और उन्हें ऊपर फेंकने की जरूरत है।

6. "एक गेंद बनाओ"

बच्चे को कागज की एक शीट दें। उसका काम: चादर को तोड़ना ताकि एक तंग गांठ प्राप्त हो।

7. "स्पाईग्लास"

बच्चा A4 पेपर की एक शीट लेता है और उसे दोनों हाथों से एक ट्यूब में मोड़ता है, जिसके बाद वह ट्यूब को आंख के पास लाता है और उसमें आसपास की वस्तुओं की जांच करता है।

8. "लाठी लीजिए"

काउंटिंग स्टिक को बच्चे के सामने बिखेर दें। बच्चे को उन सभी को एक-एक करके वापस बॉक्स में इकट्ठा करना होगा।

कांटेदार मसाज बॉल से हथेलियों और उंगलियों की मालिश करें

1. गेंद बच्चे की हथेलियों के बीच में होती है, उंगलियां आपस में दब जाती हैं। करना मालिश आंदोलनोंगेंद को आगे-पीछे करना।

2. गेंद बच्चे की हथेलियों के बीच में होती है, उंगलियां आपस में दब जाती हैं। अपनी हथेलियों पर गेंद को घुमाते हुए गोलाकार गति करें।

3. गेंद को अपनी उंगलियों से पकड़कर, आगे की ओर घुमाएं (जैसे कि आप ढक्कन पर पेंच कर रहे हों)।

4. गेंद को अपनी उंगलियों के पैड से पकड़कर गेंद पर जोर से दबाएं (4-6 बार)।

5. गेंद को अपनी उँगलियों से पकड़कर, पीछे की ओर घुमाएँ (जैसे कि ढक्कन खोल रहे हों)।

6. गेंद को दोनों हाथों से 20-30 सेमी की ऊंचाई तक फेंकें और उसे पकड़ें।

7. गेंद को हथेलियों के बीच पकड़ें, उंगलियां एक "लॉक" में जकड़ी हुई हों, कोहनियों को पक्षों की ओर निर्देशित किया जाता है। अपनी हथेलियों को गेंद पर (4-6 बार) दबाएं।

8. धीरे-धीरे गति बढ़ाते हुए गेंद को एक हाथ से दूसरे हाथ में शिफ्ट करें।

3 साल के बच्चों के हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. "भूलभुलैया"

कागज के एक टुकड़े पर एक भूलभुलैया ड्रा करें। बच्चे को पेंसिल या सिर्फ एक उंगली से उसके ऊपर से गुजरने दें। बच्चे के लिए कार्य को पूरा करने के लिए इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप एक छोटी परी कथा के साथ आ सकते हैं: बताएं कि यह भूलभुलैया कहां ले जाती है, किसके लिए, किसके माध्यम से जाना चाहिए।

2. "मोती"

यह मछली पकड़ने की रेखा या धागे पर बटन, मोतियों, पास्ता, ड्रायर आदि को स्ट्रिंग करके बच्चे के हाथ को अच्छी तरह से विकसित करता है। उन वस्तुओं से शुरू करें जिनमें एक बड़ा छेद होता है - इसलिए पहले बच्चे के लिए इस कार्य में महारत हासिल करना आसान होगा।

3. "रास्ते पर चलो"

एक बड़े सेल में एक शीट पर एक सरल पथ बनाएं। अपने बच्चे को एक उंगली, एक रंगीन पेंसिल से इसे गोल करने के लिए कहें। यदि बच्चा इस कार्य का सामना करता है, तो अधिक कठिन मार्ग बनाएं।

4. "आंकड़े"

3 साल की उम्र से, बच्चों को पहले से ही ज्यामितीय आकृतियों को कैंची से काटना और उन्हें कागज के एक टुकड़े पर चिपकाना सिखाया जा सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि कैंची के गोल सिरे हों, यानी वे सुरक्षित हों।

5. "आश्चर्य"

बैज को 4-5 कैंडी रैपर में लपेटें। अपने बच्चे को कैंडी के सभी रैपर खोलने और उन्हें अच्छी तरह से मोड़ने के लिए कहें।

6. "एक टोकरी पर खूंटे"

टेबल पर कपड़ेपिन की एक टोकरी रखें। कपड़ेपिन को तीन अंगुलियों से लें और इसे टोकरी के किनारे से जोड़ दें। क्या आपका बच्चा भी ऐसा ही करे। बच्चे के इसमें महारत हासिल करने के बाद, उसे सभी कपड़ेपिन संलग्न करने के लिए आमंत्रित करें।

7. "रंगीन कपड़ेपिन"

मेज पर रंगीन कपड़ेपिन के साथ एक टोकरी है। बच्चे को तीन अंगुलियों से टोकरी के किनारे पर एक सफेद, लाल, नीला, हरा ... रंग का कपड़ा पिन लगाने को कहें।

8. "इलाज"

अपने बच्चे को प्लास्टिसिन (सुखाने, बैगेल, जिंजरब्रेड, कुकीज़, मिठाई) से खिलौनों के लिए मोल्ड व्यवहार करने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें अनाज, मोतियों आदि से सजाएं। मोटे कार्डबोर्ड से प्लेटों को काट लें और बच्चे को तैयार किए गए व्यवहारों को उन पर खूबसूरती से व्यवस्थित करने के लिए कहें।

उंगलियों का खेल

ठीक मोटर कौशल के विकास का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा हैं उंगलियों का खेल, जो बच्चे के मस्तिष्क के काम को सक्रिय करते हैं, भाषण के विकास में योगदान करते हैं और लेखन के लिए हाथ तैयार करने में मदद करते हैं।

इन खेलों के दौरान, बच्चों में निपुणता, अपने कार्यों को नियंत्रित करने की क्षमता और एक प्रकार की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित होती है।

5 वर्ष की आयु तक, बच्चे पहले से ही ऐसे कार्य करना सीख रहे होते हैं जिनमें पर्याप्त सटीकता और हाथ की गति के समन्वय की आवश्यकता होती है।

यहां सुझाए गए सभी अभ्यासों को धीमी गति से, 3 से 5 बार, पहले एक से और फिर दूसरे हाथ से किया जाना चाहिए। सुनिश्चित करें कि वे सही तरीके से किए गए हैं। कुछ मिनटों के लिए व्यायाम करें, दिन में 2-3 बार।

1. "बिल्ली का बच्चा"

दोनों हाथों की अंगुलियों को निचोड़ें और साफ करें।

तुम, बिल्ली का बच्चा, खाना नहीं है!
आप बेहतर तरीके से अपनी माँ की तलाश करें।

2. "गिलहरी"

अंगूठे से शुरू करते हुए सभी अंगुलियों को एक-एक करके मोड़ें। पहले अपने दाहिने हाथ से व्यायाम करें, और फिर अपने बाएं हाथ से।

एक गिलहरी गाड़ी पर बैठती है
वह पागल बेचती है
लोमड़ी-बहन,
गौरैया, टाइटमाउस,
भालू मोटा-पांचवां,
मूंछों वाला खरगोश।

3. "त्सैप-स्क्रैच"

बच्चा अपना हाथ तुम्हारे ऊपर रखता है। आप एक कविता पढ़ते हैं, और बच्चा आपकी बात ध्यान से सुनता है। "टैक-स्क्रैच" शब्दों में, उसे संभाल वापस खींचना चाहिए ताकि उसकी उंगलियां आपके "जाल" में न पड़ें। फिर दूसरा हाथ खेल में आता है। कुछ समय बाद, आप भूमिकाएँ बदल सकते हैं।

हथेली पर, पथ पर
छोटी बिल्ली चलती है
छोटे पंजों में
खरोंच छिपा दी।
अगर आप अचानक चाहते हैं
पंजों को तेज करता है।
त्सैप-स्क्रैच!

4. "मजेदार उंगलियां"

अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांध लें। बड़े वाले से शुरू करते हुए, उन्हें एक-एक करके मोड़ें। फिर ब्रश को 5 बार दाएं और बाएं घुमाएं।

अंगूठा - नृत्य किया,
सूचकांक - कूद गया,
मध्यमा उंगली - बैठी हुई
बेनाम - सब कुछ घूम रहा था,
और छोटी उंगली मज़ा कर रही थी।

5. "प्रशंसक"

अपनी हथेलियों को अपने सामने रखें, उंगलियों को दबाएं ("पंखा बंद")। व्यापक रूप से फैलाएं, और फिर अपनी उंगलियों को एक साथ दबाएं ("पंखा खोलें और बंद करें")। अपने ब्रश को अपनी ओर और अपने से दूर ("फैनिंग") 6-8 बार हिलाएं।

6. "मोर"

बाएं हाथ की सभी अंगुलियों को अंगूठे से जोड़ लें। हथेली दांया हाथखुली उंगलियों के साथ, इसे अपने बाएं हाथ ("मोर की पूंछ") के पीछे रखें। अपनी उंगलियों को कनेक्ट करें और फैलाएं ("मोर पूंछ खोलता और बंद करता है")।

हर्षित मोर पर
फलों की टोकरी भरी।
एक मोर दोस्तों के आने का इंतज़ार कर रहा है,
अभी के लिए, केवल एक मोर है।

7. "तितली"

अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांध लें। बारी-बारी से छोटी उंगली, अनामिका और मध्यमा अंगुलियों को सीधा करें, और अंगूठे और तर्जनी को एक अंगूठी में जोड़ दें। सीधी उंगलियों के साथ, त्वरित गति करें ("तितली अपने पंख फड़फड़ाती है") - पहले एक के साथ, फिर दूसरे हाथ से।

8. "अभ्यास के लिए खड़े हो जाओ!«

छोटी उंगली से शुरू करते हुए, अपनी उंगलियों को एक-एक करके हथेली पर मोड़ें। फिर अँगूठाअन्य सभी को स्पर्श करें, मानो उन्हें चार्ज करने के लिए उठा रहे हों। उसके बाद व्यायाम करें - मुट्ठी को 5 बार निचोड़ें और खोलें।

पांचवीं उंगली - जल्दी सो जाना।
चौथी उंगली - केवल दर्जन भर।
तीसरी उंगली - सो गई।
दूसरी उंगली - सभी जम्हाई लेते हैं।
पहली उंगली खुशी से उठ खड़ी हुई,
सबको उठा लिया।

3-4 साल के बच्चों के हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. "एक प्लेट पर शंकु"

अपने बच्चे को एक प्लेट पर पाइन, स्प्रूस और देवदार शंकु रोल करने के लिए आमंत्रित करें। पहले उसे एक बंप रोल करने दें, फिर दो, तीन, आदि।

2. वस्तु को घेरें

आप हर उस चीज़ पर गोला बना सकते हैं जो हाथ में आती है: एक गिलास के नीचे, एक उल्टा तश्तरी, अपनी हथेली, एक चम्मच, आदि।

3. "जादू पैटर्न"

मोटे कार्डबोर्ड में छेद या नाखून से छेद करें - उन्हें एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए और एक ज्यामितीय आकृति, पैटर्न या पैटर्न का प्रतिनिधित्व करना चाहिए। बच्चे को स्वतंत्र रूप से एक उज्ज्वल धागे के साथ एक मोटी सुई के साथ एक पैटर्न को कढ़ाई करने दें।

4. "एक बटन पर सीना"

अपने बच्चे को एक बटन पर सिलाई करने का तरीका दिखाएं। उसके बाद, बच्चे को अपनी देखरेख में ऐसा ही करने दें।

5. "रंगीन बर्फ के टुकड़े"

अपने बच्चे को पेपर स्नोफ्लेक्स बनाने का तरीका दिखाएं। एक बार जब आपका बच्चा बर्फ के टुकड़े को काटने में सक्षम हो जाए, तो उसे उसे रंगने के लिए कहें। बच्चे को कुछ और बर्फ के टुकड़े काटने दें और उन्हें भी रंग दें।

6. "अपने जूते का फीता बांधें"

अपने बच्चे को जूते का फीता बांधने का तरीका दिखाएं विभिन्न तरीके. सबसे पहले इसके साथ बूट को लेस करें। एक बार जब आपका बच्चा लेसिंग तकनीक में महारत हासिल कर लेता है, तो उसे बूट को खुद लेस करने के लिए कहें।

7. "मैजिक पिपेट"

अपने बच्चे को जादूगर खेलने के लिए आमंत्रित करें। कागज के एक टुकड़े पर, कुछ पेंट करें रंगीन धब्बे. अपने बच्चे को केवल एक बूंद गिराने के लिए ड्रॉपर का उपयोग करने का तरीका दिखाएं। उसके बाद, उसे प्रत्येक रंगीन जगह पर पानी की एक बूंद छोड़ दें। फिर अपने बच्चे के साथ देखें कि स्पॉट कैसे बढ़ेगा और एक पैटर्न में बदल जाएगा।

8. "लिटिल एपोथेकरी"

अपने बच्चे को फार्मासिस्ट के काम के बारे में बताएं। फिर उसे दिखाएं कि कैसे चिमटी का उपयोग करके मोतियों को एक जगह से दूसरी जगह ले जाना और स्थानांतरित करना है। खेल में, आप विभिन्न आकारों के मोतियों का उपयोग कर सकते हैं।

प्राकृतिक सामग्री से हथेलियों और उंगलियों की मालिश

4 साल के बच्चों के लिए, आप पाइन, स्प्रूस, देवदार शंकु, अखरोट, हेज़लनट्स का उपयोग करके मालिश की पेशकश कर सकते हैं।

1. "ट्विस्ट द बम्प"

एक पाइन कोन लें और इसे अपने बच्चे की हथेलियों के बीच रखें। बच्चे को लगभग 2-3 मिनट के लिए अलग-अलग दिशाओं में बंप (एक पहिये की तरह) घुमाने के लिए कहें।

2. "रोल द बम्प"

सबसे पहले, व्यायाम एक के साथ किया जाता है देवदार का चिलग़ोज़ा, फिर - दो के साथ। अपनी हथेलियों के बीच के धक्कों को 1-3 मिनट तक घुमाएं।

3. "एक टक्कर पकड़ो"

कोई टक्कर ले लो। बच्चे को इसे दोनों हाथों से ऊपर फेंकने के लिए कहें और फिर दोनों हाथों से भी पकड़ लें। बच्चे के इस अभ्यास में महारत हासिल करने के बाद, आप इसे जटिल बना सकते हैं: एक हाथ से उछाल को उछालें और पकड़ें; अपने दाहिने हाथ से एक टक्कर फेंकें, और इसे अपने बाएं से पकड़ें - और इसके विपरीत। व्यायाम की अवधि 2 मिनट है।

4. "अखरोट"

अपने दाहिने हाथ की हथेली पर अखरोट को रोल करें, फिर अपने बाएं हाथ की पीठ पर। व्यायाम की अवधि लगभग 3 मिनट है।

5. "छिड़काव पागल"

एक हाथ से दूसरे हाथ में मुट्ठी भर हेज़लनट्स डालें। व्यायाम की अवधि 1-2 मिनट है।

6. "एक ट्रे पर पागल"

एक ट्रे पर मुट्ठी भर हेज़लनट्स रखें। अपने हाथों की हथेलियों और अपने हाथों के पिछले हिस्से से मेवों को रोल करें। व्यायाम की अवधि 1-2 मिनट है।

7. "अनाज"

यहां आप विभिन्न प्रकार के अनाज का उपयोग कर सकते हैं: एक प्रकार का अनाज, चावल, बाजरा, आदि। और व्यायाम भी बहुत भिन्न हो सकते हैं: अनाज को मुट्ठी में निचोड़ें, एक हाथ से दूसरे हाथ में डालें, एक गहरी कटोरी में मिलाएं, आदि। प्रत्येक अभ्यास की अवधि 3 मिनट है।

8. "स्नेही पंख"

कलम को हथेलियों की सतह पर और बच्चे के हाथों के पिछले हिस्से पर खींचे। व्यायाम की अवधि 3 मिनट है।

प्लास्टिसिन के साथ काम करना

यहां आपको इसकी कई प्रतियों की आवश्यकता होगी यह अनुभागचित्र। यह आपके बच्चे को सीखने की अनुमति देगा साफ-सुथरा कामप्लास्टिसिन के साथ। आप उनकी बेहतरीन कृतियों की प्रदर्शनी लगा सकते हैं।

"अपने बच्चे को तेजी से बोलने के लिए, ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए," बाल रोग विशेषज्ञ और मनोवैज्ञानिक माता-पिता को बताते हैं। क्यों ठीक मोटर कौशल का विकासबच्चों की उंगलियां इतनी महत्वपूर्ण? और भाषण के गठन के साथ इसका क्या संबंध है? जो बच्चे अपने माता-पिता को अपने पहले शब्दों के साथ खुश करने की जल्दी में नहीं हैं, उन्हें उंगली की गतिविधि विकसित करने की सिफारिश क्यों की जाती है? यह लेख इस बारे में है कि बच्चे के भाषण के विकास को गति देने के लिए बच्चों के हाथों के व्यायाम का उपयोग कैसे करें।

ठीक मोटर कौशल क्यों विकसित करें?

ठीक मोटर कौशल क्यों विकसित करें? यह कैसे निर्धारित किया जाए कि crumbs के हाथों का मोटर कौशल कितनी अच्छी तरह विकसित होता है? क्या बच्चे की क्षमताओं का आकलन करते समय निर्देशित होने के लिए कोई मानक हैं?

एक नियम के रूप में, दो-तीन साल के बच्चे के हाथों के खराब विकसित मोटर कौशल के लक्षणों में से निम्नलिखित को कहा जाता है:

1. अनिश्चित रूप से और गलत तरीके से एक चम्मच रखता है।
2. कठिनाई के साथ क्यूब्स, मोज़ेक विवरण, डिजाइनर एकत्र करता है।
3. एक गाँठ, तालियाँ, बन्धन या बटन को अनबटन नहीं बाँध सकते।

ठीक मोटर कौशल हाथों और उंगलियों और पैर की उंगलियों के साथ सटीक समन्वित छोटे आंदोलनों हैं। इन आंदोलनों का समन्वय दृश्य, पेशी, तंत्रिका और के समन्वित कार्य के माध्यम से प्राप्त किया जाता है कंकाल प्रणाली. वे। यदि कोई बच्चा छोटी वस्तुओं के साथ खेलना पसंद करता है, जबकि उंगलियों और हाथों की सटीक गति का प्रदर्शन करता है, तो यह उसके संवेदी कौशल के विकास का एक अच्छा संकेतक है। और चूंकि मोटर और आर्टिक्यूलेटरी केंद्र मस्तिष्क में पास में स्थित हैं, भाषण के विकास पर मोटर कौशल का प्रभाव स्पष्ट है: बच्चा जितनी अधिक सक्रिय रूप से अपनी उंगलियों के साथ "काम" करता है, खेलता है, ड्राइंग करता है, बांधता है, बटन लगाता है, आदि। वह जितनी तेजी से बोलेगा।

यह पैटर्न पुरातनता में प्रकट हुआ था, और इसलिए चीन और जापान में उंगली के खेल बहुत लोकप्रिय थे। और सोवियत वैज्ञानिक वी.एम. बेखटेरेव, वी.ए. एंटाकोवा-फोमिना, वी.ए. सुखोमलिंस्की और अन्य, जिन्होंने उंगली मोटर आवेगों और मस्तिष्क गतिविधि के बीच संबंधों का अध्ययन किया, इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि विभिन्न अर्थपूर्ण अंगुलियों के आंदोलन उत्तेजना के रूप में कार्य करते हैं बौद्धिक विकास crumbs, और भाषण के निर्माण, अवलोकन, स्मृति, समन्वय, ध्यान और रचनात्मक सोच के विकास में भी योगदान करते हैं।

हाथ मोटर कौशल कैसे विकसित करें?

निम्नलिखित अभ्यास बच्चों की उंगलियों और बाहों के सटीक सूक्ष्म आंदोलनों को विकसित करने के लिए सबसे उपयुक्त हैं:

• प्लास्टिसिन या आटे से छोटे भागों की मॉडलिंग;
• बन्धन और अनबटनिंग बटन;
• एक रस्सी पर मोतियों को बांधना, साथ ही गांठों को बांधना और खोलना;
• अनाज, सेम या विभाजित मटर के साथ खेल;
• फिंगर पेंट सहित ड्राइंग;
• संगीत वाद्ययंत्र बजाना;
• विभिन्न मालिश, पथपाकर, बच्चों के हाथों को रगड़ना।

बच्चे के साथ कक्षाओं में मुख्य बात व्यवस्थित, नियमितता और सद्भावना है। भाषण को सही करने और मोटर कार्यों में सुधार करने के उद्देश्य से इन गतिविधियों को माता-पिता द्वारा विशेषज्ञों की सहायता के बिना स्वयं ही किया जा सकता है। घर पर बच्चों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए सभी व्यायाम और जिम्नास्टिक को खेल के रूप में किया जाना चाहिए - फिर बच्चे को इसे करने में खुशी होगी।

एक वर्ष तक के ठीक मोटर कौशल का विकास

आप लगभग तीन महीने की उम्र से उँगलियों की गतिविधि विकसित कर सकती हैं, जब आपका शिशु पहले ही वस्तुओं को हैंडल में पकड़ना सीख चुका होता है। ऐसा करने के लिए, आपको विशेष सरलता दिखाने की आवश्यकता नहीं है: बस विभिन्न आकृतियों, आकारों और सामग्रियों के खिलौनों को उनकी हथेली में रखें, उनके गुणों का नामकरण करते हुए: गेंद गोल और हरी है, बनी के कान लंबे हैं, टेडी बियर है शराबी, आदि इसके अलावा, आप गेंदों को बच्चे के हाथों में पकड़ सकते हैं और उन्हें रोल कर सकते हैं, इस प्रकार हथेलियों की मालिश कर सकते हैं। और आप प्रत्येक उंगली को दो मिनट के लिए अलग-अलग धीरे से स्ट्रोक और गूंथ भी सकते हैं - इस तरह की मालिश से बच्चे को भी फायदा होगा। इसके अलावा, जाने-माने नर्सरी राइम "मैगपाई-मैगपाई" और "लडुषकी-लडुक्की" भी कलम के मोटर कौशल के लिए एक प्रशिक्षण के रूप में काम करते हैं।

एक से तीन साल तक ठीक मोटर कौशल का विकास

चूंकि इस अवधि के दौरान बच्चे की हरकतें पहले से ही काफी सार्थक और समन्वित होती हैं, इसलिए हाथों और उंगलियों का प्रशिक्षण जटिल होना चाहिए। बच्चे को हैंडल गूंथने के लिए पेश किया जाना चाहिए रबर के खिलौने, क्रंपल और टियर पेपर, अनाज या छोटे मोतियों को छाँटें। दो वर्षों के बाद, आप अधिक जटिल अभ्यासों पर आगे बढ़ सकते हैं: लेसिंग; रिबन और रस्सियों पर गांठ बांधना और खोलना; बन्धन और अनबटनिंग बटन; जार पर ढक्कन को घुमा और खोलना।

अप्रिय स्थितियों से बचने के लिए, तीन साल से कम उम्र के बच्चों को केवल वयस्क पर्यवेक्षण के तहत छोटी वस्तुओं के साथ खेलना चाहिए।

इसके अलावा, मोज़ाइक और कंस्ट्रक्टर्स को इकट्ठा करने की सलाह दी जाती है जिसमें टुकड़ों के साथ बड़े हिस्से होते हैं, साथ ही प्लास्टिसिन, मिट्टी और आटे से मूर्तियां भी होती हैं।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खिलौने और व्यायाम

वर्तमान में, प्रस्ताव पर कई अलग-अलग खिलौने हैं, जिसका उद्देश्य विशेष रूप से हाथों और उंगलियों के मोटर कार्यों को विकसित करना है। एक वर्ष तक के बच्चों और बच्चों के लिए, से खड़खड़ाहट विभिन्न सामग्री: प्लास्टिक, कपड़े और लकड़ी, साथ ही विकासशील मैट और कॉम्प्लेक्स। वैसे, एक बोर्ड (बिजनेस बोर्ड) के रूप में उंगलियों के प्रशिक्षण के लिए एक जटिल स्वयं किया जा सकता है। एक चिकने बोर्ड की सतह से विभिन्न वस्तुएँ जुड़ी होती हैं: बहुरंगी पट्टियाँ, बटन, लीवर, स्विच, इलास्टिक बैंड, लेस, रस्सियाँ, बटन, चेन, डिस्क आदि। - सामान्य तौर पर, वह सब कुछ जो बच्चे को दिलचस्पी दे सकता है और उसे इन वस्तुओं को मोड़ने के लिए प्रोत्साहित कर सकता है, क्लिक करें, स्पर्श करें। ऐसे विकासशील केंद्र बच्चे को नई ध्वनियों, आकृतियों, सामग्रियों से परिचित कराते हैं और विकास के लिए एक उत्कृष्ट प्रोत्साहन प्रदान करते हैं।

एक साल के बाद और लगभग तीन साल की उम्र तक, बच्चा उत्साह से ब्लॉकों के साथ खेलेगा, डिजाइनरों को बड़े भागों के साथ इकट्ठा करेगा, जिसमें नरम और चुंबकीय वाले भी शामिल हैं। इसके अलावा, पहेलियों की एक छोटी संख्या के साथ मोज़ाइक, और लेबिरिंथ, और सर्पिन लेबिरिंथ, और प्लास्टिसिन कार्रवाई में जाएंगे - सामान्य तौर पर, यह बच्चे को वह सब कुछ देने के लायक है जो उंगलियों की मोटर गतिविधि और बुद्धि के सामान्य विकास को उत्तेजित करता है।

इसके अलावा, आप अनाज और बीन्स की मदद से मोटर कौशल को प्रशिक्षित कर सकते हैं: एक छोटा खिलौना कटोरे के तल पर रखा जाता है और विभाजित मटर, सेम या अनाज (चावल, एक प्रकार का अनाज, मोती जौ) के साथ कवर किया जाता है। बच्चे, एक नियम के रूप में, दफन "खजाने" की तलाश में इसे अपनी उंगलियों से छूकर खुश होते हैं और मिली हुई चीज पर खुशी मनाते हैं।

बटन वाले खेल, आकार, आकार, रंग, सामग्री में भिन्न, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए भी एक उत्कृष्ट व्यायाम हैं। शुरू करने के लिए, आप बच्चे को बटन के साथ एक कंटेनर में पेन को विसर्जित करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं और उनकी उंगलियों को उनके माध्यम से क्रमबद्ध कर सकते हैं। फिर, अपने हाथों को हटाए बिना, अपनी हथेलियों में बटनों को "पीसने" की कोशिश करें, और फिर उन्हें एक हथेली से दूसरी हथेली में डालें। धीरे-धीरे, आप कार्यों को जटिल कर सकते हैं: पैटर्न या पैटर्न को बटन के साथ समोच्च के साथ रखना; उन्हें रंग, सामग्री, छिद्रों की संख्या आदि द्वारा वितरित करें। उसी समय, आपके कार्यों पर टिप्पणी करना और वस्तुओं के गुणों का वर्णन करना आवश्यक है: “चलो सभी पीले बटन एकत्र करें। देखो, यह बड़ा है, और यह छोटा है। यह लाल है, और हमें पीले रंग की जरूरत है। आइए गिनें कि हमने कितने बटन एकत्र किए हैं?

मोती, विशेष रूप से लंबे वाले, उंगलियों की संवेदनशीलता को विकसित करने में भी मदद करेंगे। आप बस मोतियों के माध्यम से उनके गुणों का नामकरण कर सकते हैं: गोल, बड़ा, ठंडा, चिकना, सफेद; आप गिनती का अभ्यास कर सकते हैं; आप मोतियों (उदाहरण के लिए, एक सांप) से किसी वस्तु की रूपरेखा तैयार कर सकते हैं और आपको अनुमान लगाने के लिए कह सकते हैं कि आपको क्या मिला। वैसे, अलग-अलग मोतियों, जैसे बटन, को एक स्ट्रिंग पर लटकाया जा सकता है - यह भी आंदोलनों के समन्वय को विकसित करने के लिए एक उत्कृष्ट व्यायाम होगा।

लेबिरिंथ-सर्पेन्टाइन - फिंगर ग्रिप्स के विकास के लिए खिलौने। वे आधार पर तय किए गए कई तार हैं, जिसके साथ आपको भागों को स्थानांतरित करने की आवश्यकता होती है। विभिन्न आकारऔर रंग। ऐसे खिलौने के साथ मस्ती कर आप नाम जान सकते हैं ज्यामितीय आकार(पासा, अंगूठी) और फूल।

कपड़ेपिन जैसी परिचित वस्तुओं के साथ खेलना ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए बहुत अच्छा है। कार्डबोर्ड पर एक सर्कल बनाएं, इसे पीला रंग दें और इसे काट लें - यह सूरज है। बच्चे से पूछें कि क्या कमी है? सही उत्तर यह है कि सूर्य के पास पर्याप्त किरणें नहीं होती हैं। यहां कपड़ेपिन बचाव के लिए आएंगे: बच्चे को अपने दम पर सूरज से पांच या छह "किरणें" जोड़ने की कोशिश करनी चाहिए।

वर्तमान में, तथाकथित "उंगली के कदम" माता-पिता के बीच बहुत लोकप्रिय हो गए हैं, और यह आश्चर्य की बात नहीं है: वे हाथों के समन्वय और मोटर कार्यों को पूरी तरह से विकसित करते हैं। ये एक बच्चे की उंगलियों के लिए व्यायाम हैं, जिन्हें या तो प्रत्येक हाथ से अलग-अलग या एक ही समय में दो हाथों से किया जाना चाहिए। ऐसी कक्षाओं में एकाग्रता और ध्यान की आवश्यकता होती है, इसलिए उन्हें तीन साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए अनुशंसित किया जाता है। ऐसे अभ्यासों का वर्णन करने वाले मैनुअल बिक्री पर पाए जा सकते हैं, या आप इसे स्वयं कर सकते हैं।

यहां तक ​​कि साधारण सैंडबॉक्स गेम भी आपके बच्चे को ठीक मोटर कौशल विकसित करने में मदद करेंगे। रेत को पकड़ना और डालना, बच्चा उंगलियों की स्पर्श संवेदनशीलता को प्रशिक्षित करता है, और एक फावड़ा चलाने की कोशिश करता है, एक बाल्टी में रेत डालता है और अपना पहला छोटा केक बनाता है, वह आंदोलनों का समन्वय विकसित करता है। अपने बच्चे को तात्कालिक सामग्री की मदद से महल, घर, पुल बनाना सिखाएं: रेत, लाठी, कंकड़, पत्ते और घास - इस तरह आप उसके रचनात्मक विकास को गति देंगे।

खैर, शायद बच्चे की उंगलियों के लिए सबसे अच्छा जिमनास्टिक मॉडलिंग है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप किस चीज से मूर्तिकला करने का फैसला करते हैं: प्लास्टिसिन, मिट्टी या नमक का आटा (टेस्टोप्लास्टी) - किसी भी सामग्री के साथ काम करने से टुकड़ों के विकास के लिए एक उत्कृष्ट प्रोत्साहन मिलता है, क्योंकि मस्तिष्क से जुड़े बच्चे के हाथों पर सभी सक्रिय बिंदु हैं मूर्तिकला में शामिल। इसके अलावा, शिल्प बनाकर, बच्चा अपने को प्रकट करता है रचनात्मक क्षमता: पूरी शक्ति से कल्पना को चालू करता है, आविष्कार करता है, चलते-फिरते प्रतिबिंबित करता है, अक्सर अपने कार्यों पर जोर से टिप्पणी करता है। मॉडलिंग की प्रक्रिया में, वह अपनी उंगलियों को दबाने के बल की गणना करना सीखता है, उस सामग्री को महसूस करता है जिसके साथ वह काम करता है।

पहले पाठों के लिए, आपको लेना चाहिए नमकीन आटा- यह सबसे नरम और सबसे सुखद सामग्री है। बाद में, आप बच्चे को प्लास्टिसिन (पहले बहुत नरम अवस्था में मसला हुआ) और मिट्टी का आदी बना सकते हैं।

गैर-पारंपरिक ड्राइंग के साथ हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास काफी है प्रभावी तरीका. इसमें उंगलियों, हथेलियों, फोम रबर (ब्रश के बजाय), चाक, साथ ही स्पलैश - कागज की एक शीट पर ब्रश पर टाइप किया गया स्पलैश पेंट शामिल है। इसके अलावा, अपरंपरागत ड्राइंग के साथ, ब्लॉटोग्राफी का अभ्यास किया जाता है - एक ऐसी विधि जिसमें आपको ट्यूब के माध्यम से पेंट के पोखर पर बिना टकराए उड़ाने की आवश्यकता होती है। गैर-पारंपरिक ड्राइंग विधियों में एक स्टैंसिल का उपयोग और गीले कागज पर ड्राइंग शामिल है। उसी समय, आप स्वयं चित्र बना सकते हैं, या आप हाथ मोटर कौशल के विकास के लिए तैयार रंग पेज खरीद सकते हैं।

हाथ की मालिश

व्यायाम के बीच में उंगलियों की मालिश करनी चाहिए। यह अच्छा है अगर मालिश सत्र पूरी तरह से मौन में नहीं, बल्कि मजेदार छोटी कविताओं या नर्सरी राइम के तहत किया जाता है।

छह महीने से एक साल की उम्र में, आपको अपने आप को उंगलियों और हथेलियों के टुकड़ों के कोमल पथपाकर तक सीमित रखना चाहिए। आप प्रत्येक उंगली को नाखून से उसके आधार तक की दिशा में आसानी से मालिश कर सकते हैं, लेकिन इसे ज़्यादा मत करो: दोनों हैंडल की मालिश दो से तीन मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए।

जब बच्चा एक वर्ष का हो जाता है, तो मालिश विविध हो सकती है। उपरोक्त आंदोलनों में निम्नलिखित को जोड़ा जाना चाहिए: हल्के दबाव के साथ, बच्चे की उंगलियों की मालिश करें; फिर, तर्जनी की एक गोलाकार गति में, उसकी हथेलियों के ऊपर दौड़ें। बच्चे को अपनी हथेलियों से अपने घुटनों पर हाथ रखने के लिए कहें, फिर उन्हें मसाज ब्रश से रगड़ें।

कांटेदार रबर की गेंदों का उपयोग करें: वे आपको न केवल मोटर कौशल विकसित करने में मदद करेंगे, बल्कि मालिश को एक खेल में बदल देंगे। बच्चे की बाहों और पैरों पर गेंद को स्वाइप करें ("देखो, हाथी दौड़ा"), बच्चे को इसे अपनी हथेलियों में रोल करने की पेशकश करें, बारी-बारी से प्रत्येक हाथ में जोर से निचोड़ें ("हेजहोग के पक्षों को याद रखें"), प्रत्येक "सुई" को स्पर्श करें "हेजहोग की, इसे स्ट्रोक करें। और मालिश सत्र के अंत में, गेंद को बच्चे की पीठ, गर्दन, पेट और एड़ी के साथ रोल करें।

ठीक मोटर कौशल का विकास किसी भी उम्र में उपयोगी होता है, इसलिए जब बच्चा पहुंचता है तो कक्षाएं बंद न करें, उदाहरण के लिए, पांच या सात साल। पूर्वस्कूली और फिर स्कूली उम्र में हाथों और उंगलियों के प्रशिक्षण से बच्चे की प्रगति पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा सामान्य विकास, तो बस उसकी उम्र और कठिनाई के स्तर के अनुसार उसके लिए उपयुक्त गतिविधियों को चुनें, और प्रशिक्षण जारी रखें।