Gre za ravnotežje. Morate biti potrpežljivi, vendar ne preveč popustljivi, če želite, da je neodvisen.

Težava nekaterih staršev je, da skušajo svoje otroke nadzorovati na vsakem koraku. To ni priporočljivo, ker otroku ne omogočite, da se nauči odločati. Če je na koncu vse odvisno od vas, lahko otrok postane ogorčen in se upre.

1. Ustvarite dnevno rutino

Otroci potrebujejo dobro ravnovesje med rutino in svobodo, da bi lahko razvili neodvisnost. Bolj kot otroku dovolite, da razmišlja sam, bolj samostojen bo postal.

• Spodbujajte svojega otroka, naj sam da svoja oblačila v pranje in naj se zjutraj sam obleče.
• Naj si sam izbere malico in po jedi pospravi krožnik.
• Otrokov jedilni pribor in oblačila postavite na nižje nivoje, da jih lahko doseže, ko jih potrebuje.

2. Nauči vas reševati probleme sami

Če ima vaš otrok težavo, mu raje dajte možnost, da jo reši sam, namesto da ga takoj hitite reševati.

• Rivalstvo med brati in sestrami je v tej starosti pogost problem.
• - eden izmed najbolj učinkovite načine razvijanje sposobnosti samostojnega reševanja problemov.

3. Napaka ni konec sveta

Z napakami ni nič narobe! Morda boste otroku težko dovolili, da dela napake. Vendar so oni tisti, ki mu omogočijo, da se česa nauči.

• Na primer, lahko pozabi narediti Domača naloga in se soočiti s posledicami v šoli.
• Napake so del učnega procesa, ko naredite napako, se bo otrok naslednjič spomnil in opravil svojo nalogo.
• Ne grajajte ga, če med točenjem mleka v kozarec polije. Samo povejte mu, kako naj ga obriše, in ga spomnite, naj bo previden.

4. Bodite sočutni

Vaš otrok mora vedeti, koliko vam je mar zanj, vendar želite, da svoje težave rešuje sam.

• Dajte mu vedeti, da ste vedno tam, ne glede na to, kaj se zgodi.
• Otroku nežno razložite, da želite, da konflikte rešuje sam in ne nenehno išče pomoči.
• Čeprav bi ga morali spodbujati k samostojnosti, pazite, da se ne poškoduje!

5. Naučite otroka vztrajnosti

Naj ima vaš otrok svoje mnenje. Evo, kaj lahko storite:

• Če hrano naročate v restavraciji, mu dajte možnost, da si sam naroči svojo hrano.
• Če se oblačite, naj si sam izbere oblačila.
• Vprašajte ga, kaj bi želel za popoldanski čaj.
• Ko se najraje usede k učnim uram.

6. Ponudite pametne izbire

Da bi otroku pomagali razmišljati z lastno glavo, mu ponudite pametne odločitve.

• Na primer, naj izbira med pico in testeninami.
• Naj se odloči, ali bo najprej opravil vrt ali domačo nalogo.
• Postavite omejitve. Dobro se mora zavedati njenih meja in natančno vedeti, kaj se od njega pričakuje.

7. Svetujte, vendar se ne vmešavajte.

Če otrok poskuša rešiti težavo, mu ne hitite na pomoč. Namesto tega lahko storite naslednje:

• Daj nasvet, ne rešitve.
• Naj vaš otrok razmišlja o tem, kako najti izhod iz te težave.
• Morda boste prijetno presenečeni, ko vidite, kako je prišel do rešitve.

8. Naj ima svoje odgovornosti

Če pakirate za na izlet, pustite otroku, da spakira svoje stvari. Vedno ga lahko naučite, kako to narediti prvih nekajkrat.

• Vključite ga, ko načrtujete potovanje, da bo vaš otrok razumel vse o avanturi in neodvisnosti.
• Prosite ga, naj sam nese svojo prtljago (ali voziček) na letališču in jo po potovanju odnese domov.

Celoten proces osamosvajanja je morda počasen, vendar je pomembno, da otroka vodite pri vsakem gibu.

Izvira iz momjunction.com

Mnogi starši, ki razmišljajo o tem, kako pri svojih otrocih spodbuditi samostojnost, se ukvarjajo predvsem s tako imenovano »gospodinjsko« neodvisnostjo - to je sposobnost jesti in oblačiti se, pospravljati igrače in pospravljati posteljo, opravljati izvedljiva gospodinjska opravila in zadane domače naloge. . Vendar pa je najbolj osnovna in težka stvar sposobnost samostojnega odločanja in prevzemanja odgovornosti za svoja dejanja.

Kaj naj storijo starši, da bi svojemu otroku pomagali pri tej težki zadevi in ​​ga naučili samostojnosti?

Za začetek poskusite čim pogosteje osredotočiti otrokovo pozornost na tiste situacije, ki mu dajejo pravico do izbire, kaj storiti. Ne pozabite nam povedati o posledicah, ki bodo sledile njegovemu dejanju: »Ali želite razbiti stroj in videti, kaj je v njem? Seveda zmoreš. Ne pozabite le, da avtomobila ne bo več mogoče sestaviti in boste ostali brez avtomobila. Odločite se sami!"

Pomembno je spremljati in vzdrževati otrokovo dnevno rutino. Navada režima določa nadaljnjo strukturo otrokovega življenja, ki mu omogoča šolska doba začnite se učiti načrtovati svoj čas.

Skupaj z otrokom določite področje življenja, na katerem bo odločal izključno on in bo tudi sam nosil odgovornost za posledice. Nižji šolar se lahko že odloči, kdaj naj se usede za domačo nalogo ali začne pospravljati - le čas morate prilagoditi, torej določiti najkasneje ob kateri uri naj to naredi. Otrok naj se sam odloči, kakšna oblačila bo imel doma ali kam bo šel na sprehod.

Seveda otrokova izbira na začetku ne bo vedno najboljša. Bodite pripravljeni na dejstvo, da bo včasih delal napake. Ne grajajte ga, otroku ne smemo jemati pravice do napak, sicer se ne bo naučil sprejemati smiselnih odločitev. V takih situacijah je treba otroku razložiti, kaj je bil razlog za ne želeni rezultat in kaj morate storiti v prihodnje, da do tega ne pride.

Posebno vlogo pri poučevanju samostojnosti imajo igre. Igra služi kot dober prostor za svobodo delovanja, kjer lahko izvajate modele različnih situacij. Najprej to velja za igre vlog in igre, pri katerih morate upoštevati določena pravila - to so lahko družabne igre (z žetoni, loto, dama itd.) ali igre na prostem. kako večji dojenček igra takšne igre, bogatejša postane njegova izkušnja samostojnega delovanja, ki mu bo pomagalo v resničnem življenju.

Kaj storiti, če vidite, da otrok ni nagnjen k samostojni dejavnosti? Najprej poiščite razlog. Razlogov je lahko veliko – od preprostega odpora do strahu, da bi naredili kaj narobe. V takšni situaciji se morate spomniti - v vsakem poslu je pomembno Pozitiven odnos in pravilen čas. Strinjajte se, da jutro, ko se mudi v službo, še zdaleč ni najboljši čas učiti samostojnosti. Običajno se poskusi, da bi otroka nečesa naučili »na mah«, končajo s kričanjem in zmerjanjem, kar je povsem nesprejemljivo.

Še ena Zlato pravilo: Otroka nikoli ne zasmehujte in ne ponižujte, še posebej, če opazite njegovo nesamostojnost v neznanem okolju pred tujci. Vsak otrok je individualen: nekateri otroci lahko potrebujejo precej časa, da dosežejo želeni rezultat. Bodite prepričani, da se bo otrok prej ali slej naučil vsega! Samo potrpežljivi morate biti in slediti določeni taktiki.

Olga Dacenko
Posvetovanje "Pomagajte svojemu otroku postati neodvisen"

Psihologi so izvedli raziskave, proučevali spremembe v značaju in vedenju otrok starejše predšolske in osnovnošolske starosti in temu obdobju dali ime - "Kriza 7 let".

Kriza je nekaj, kar se lahko zgodi vsakomur otrok pri prehodu na novo stopnjo razvoja. Otrok 6-7 let si na vse možne načine prizadeva dokazati, da je že odrasel, da veliko ve in razume. Nenehno želi sodelovati v pogovorih odraslih, izražati svoje mnenje in ga celo vsiljevati drugim. V tej dobi otrok začne razumeti, Kaj pomeni "Veselim se""Jaz sem jezen" "sem prijazen", "Jaz sem jezen".Pojavi se vztrajnost. trma, želja po delovanju na svojem. Poznan situacijo: otrok želi pomagati, začne pomivati ​​posodo. In njegova mati govori: »Če ne veš, kako, se ga ne dotikaj. Če ga polomite, naj to naredim bolje sam.”. Tako, ne da bi od odraslih dobili priložnost biti neodvisen, Izrazi svoje mnenje, otrok začne grimasirati. Bodite muhasti, pritegnite pozornost nase na njemu dostopne načine. To se zgodi zato, ker odrasli v svojem notranjem dojemanju otroka praviloma zaostajajo za njegovim resničnim razvojem, torej se jim zdi manj prilagojen življenju, kot je trenutno. pravzaprav. Nezavedno ga starši na vse možne načine poskušajo zaščititi pred težavami in življenjskimi spremembami. Med percepcijo otrok sam dojemanju njega samega in njegovih staršev, nastane precejšnja vrzel. To je eden od razlogov za otroško "lenoba", nepripravljenost premagati težave, doseči vse z lastnimi prizadevanji.

Rezultat za starše razočaranje: poznavanje vaših zmožnosti dojenček, žal začnejo opažati njegovo pasivnost in zmanjšano zanimanje za znanje. Otrok začne ignorirati vse novo, njegova kognitivna aktivnost se zmanjša, obramba za premagovanje dvoma vase je blokirana.

Ne da bi od odraslih dobili priložnost biti neodvisen, otrok razmišlja takole: "Ničesar ne vem, ničesar ne morem narediti in od mene je malo povpraševanja!". To je zelo udoben položaj. Izguba želje nekaj narediti na svojem, si prizadeva za nekaj, premagati težave, ki naletijo na poti. Kot rezultat - na začetku šolskega življenja otrok ne more ali noče narediti domače naloge brez pomoči pomoč, prosi starše, naj sedijo v bližini njega nadzorujejo, pogosto zahteva pomoč na začetku naloge ko tega sploh ni poskušal ugotoviti. To pomeni, da otrok je močno odvisen od odraslih zaradi njihovega nadzora in stalne pomoč.

Preprečiti dojenček neželene vedenjske manifestacije krize v določeni starosti, pomembno:

*pomagaj otroku pokažite svoje sposobnosti povsod in v vsem;

*render pomoč šele takrat ko ste prepričani, da za otroka ta naloga ni mogoča.

*preverite, ali je vsako začeto delo dokončano;

* zaupajte mu vsa gospodinjska opravila, tudi če vam kakovost njihovega opravljanja ne ustreza povsem;

*ne pozabite pohvaliti dojenček za dobro opravljeno delo - zaradi tega se bo počutil samozavestnega;

*oblika dojenček občutek uspeha in želja po premikanju proti cilju – povejte mu pogosteje: "Lahko to storite", “Zagotovo vam bo uspelo”, "Če boste razmišljali in poskušali, boste zagotovo rešili to težavo", "Si pameten in sposoben, samo poskusiti je treba, se potruditi".

Publikacije na temo:

Posvet »Če se mora otrok naučiti pesmi ...« Preberite pesem pri sebi, miselno postavite pomenske poudarke in se pripravite, da boste otroku prebrali pesem na glas »kot umetniki«.

Namen: pomagati staršem razumeti pomen starostno obdobje od 2 do 3 let za razvoj otrokove neodvisnosti in njihove prihodnje uspešnosti.

Posvetovanje za starše "Kaj brati otroku, staremu 4-5 let" Knjiga je sestavni del vzgoje otroka. Z njeno pomočjo bo lahko našel odgovore na svoja vprašanja, raziskoval svet in sebe.

Posvetovanje za starše "Povejte svojemu otroku ..." Posvetovanje za starše "Povej svojemu otroku." Cilj: pri starših razviti kompetenten pedagoški položaj do svojih.

Posvetovanje za starše "Individualni pristop do otroka" Vsi otroci, ne glede na njihove individualne psihološke razvojne značilnosti, potrebujejo nameren vpliv odraslega.

Posvetovanje za starše "Ne poškodujte otroka" Nasvet za starše. Morda zloraba in zanemarjanje otrok različne vrste in oblike, temveč njihova posledica.

Naivno je pričakovati, da bo otrok do določene starosti ubogljivo delal vse, kar mu bodo odrasli, potem pa se bo nekega lepega dne nenadoma osamosvojil, se naučil postavljati cilje in sprejemati smiselne odločitve. Če želimo, da naši otroci odraščajo samostojno, jih moramo učiti ne le vsakdanje samostojnosti, t.j.
sposobnost samostojnega oblačenja, prehranjevanja, pospravljanja postelje in opravljanja preprostih del Domača naloga, in ne samo sposobnost samostojnega komuniciranja, ampak tudi sposobnost samostojnega odločanja in odgovornosti za posledice svojih dejanj.

Kaj je treba narediti, da se bo otrok naučil sprejemati smiselne odločitve in odgovarjati za posledice svojih dejanj?

Najprej moramo otroku pokazati možnosti, ki jih ima v dani situaciji, in mu dati pravico do izbire, kaj bo naredil. Hkrati se morate z njim vsekakor pogovoriti o posledicah, do katerih lahko povzročijo njegova dejanja. Na primer: »Želite razstaviti stroj? V redu, vaš je, z njim lahko počnete, kar hočete, vendar imejte v mislih, da kasneje morda ne bo šlo skupaj in boste ostali brez stroja. Odločite se sami".

Otrok mora imeti področje življenja, kjer se sam odloča in je odgovoren za posledice svojih dejanj. Na primer, sam se lahko odloči, kdaj bo pospravljal ali študiral (vendar se morate z njim dogovoriti za rok najkasneje, do katerega mora to storiti), kako bo več dni razdeljeval okusno sladico, kakšna oblačila bo nosil doma. ali kam na sprehod. Seveda pa njegova izbira ne bo vedno najboljša in včasih bo delal napake. V takih primerih se je treba z njim pogovoriti, zakaj je njegovo dejanje privedlo do katastrofalnih rezultatov in kaj naj stori v prihodnje. V nasprotnem primeru – če se vedno odločamo namesto otroka in mu jemljemo pravico do napake – se ne bo naučil smiselno odločati, ampak bo bodisi ubogal druge bodisi deloval impulzivno.

Zelo koristno je načrtovati potrebne stvari skupaj z otrokom. Na primer, če želimo, da se otrok nauči pesmi, ne smemo od njega zahtevati, da odloži vse svoje zadeve in se jo začne učiti takoj zdaj. Veliko bolje bo, če ponudimo: "Maša, odločimo se, kdaj se bomo s tabo učili poezije." Potem si bo otrok sam prizadeval izpolniti odločitev, saj jo bo čutil kot svojo.

Otrok se nauči samostojnega odločanja ne samo v Vsakdanje življenje, ampak tudi med igro. Najprej to velja za igre vlog in na igre s pravili, tako družabne igre (igre z žetoni, karte, dama, šah, backgammon) kot mobilne igre. Igra je nekakšen prostor brezplačne akcije, kjer lahko preizkusite največ različne variante tvoje vedenje. Zato pogosteje kot se otrok igra takšne igre, večja je njegova izkušnja samostojnega delovanja in lažje se bo naučil samostojnega delovanja v resničnem življenju.

Pomembno vlogo pri učenju otroka na samostojnost ima tudi vzdrževanje dnevne rutine. Navada določenega režima, ki vključuje vse glavne dejavnosti dneva, strukturira življenje dojenčka in mu omogoča, da konča predšolska starost začnite se učiti načrtovati svoj čas. Če ni dnevne rutine, mora mati ali babica nenehno porabljati energijo za »organizacijo« otroka, nenehno »stati nad njim« in zahtevati, da izvede to ali ono dejanje.

Vzgoja želi narediti človeka samostojno bitje, to je bitje s svobodno voljo.
G. Hegel

Zdi se, kaj bi lahko bilo bolj zaželeno in bolj priročno za starša kot samostojen otrok? Pogosto lahko slišite: "Želim si, da bi bil moj otrok bolj neodvisen - oblači se sam, jej sam, skrbi zase." Toda v praksi vse ni tako preprosto. Mame in očetje se soočajo z dejstvom, da neodvisnost vključuje neodvisnost in svobodo odločanja, pogledi otrok in odraslih o nujnosti ali pravilnosti kakršnih koli dejanj pa se ne ujemajo vedno. Pomembno je razumeti, da pogosteje ko otrok pridobi pravico do samostojnosti, manj je pripravljen slediti mejam, ki ga omejujejo. Z vidika harmoničen razvoj V tem kot posamezniku ni nič slabega, le starši tega dejstva niso vedno pripravljeni sprejeti.
Težava je v tem, da tradicionalni izobraževalni sistem na otroka ne gleda kot na polnopravnega člana družine ali družbe, temveč kot na odvisno, nerazumno bitje, iz katerega je treba človeka šele vzgojiti. V skladu s tem ni govora o tem, da bi mu dali pravico, da se sam odloča, izbira ali izraža svojo željo ali nepripravljenost, da nekaj stori. Neka protislovja nastanejo, ko starši želijo, da bi otrok odrasel in prevzel nekatere funkcije, hkrati pa otroku niso pripravljeni zagotoviti samostojnosti, ki jo potrebuje pri večini stvari. Izkazalo se je nekaj takega kot "naredi sam, a tako je in način, na katerega želiš to narediti, je napačen." To protislovje ne vodi v nič drugega kot v razvoj še večje nezrelosti in dvoma vase pri otroku. Če želijo starši vzgojiti svobodno, neodvisno in samozavestno osebo, bi morali opustiti strategijo vzgoje otroka, ki je udoben zase, in z veseljem sprejeti vse njegove poskuse izražanja.
S tem, ko otrokom ustvarjamo rastlinjake, jim jemljemo pravico do izbire in jim odvzemamo odgovornost za lastne odločitve in dejanja, delamo medvedjo uslugo – ne pripravimo jih na samostojno življenje, ne damo jim možnosti, da živijo svoje. lastna življenja. Osebna izkušnja naredi svoje napake. Ko je otrok vključen v dnevne aktivnosti, se začne zavedati svoje vloge v družini, čuti, da mu zaupajo. Ko ima otrok možnost izbire, se nauči razmišljati z lastno glavo, analizirati in sprejemati odločitve. Če starši pogosto rečejo otroku: "Verjamem, da to zmoreš sam," namesto da bi mu na prvo zahtevo hiteli pomagati, se bo počutil samozavestnega v svoje sposobnosti in ohranil ta odnos do sebe vse življenje.

Da otroku pomagamo postati samostojnejši starši mora izpolnjevati več pogojev:
1. Ustvarite razvojno okolje, ki ustreza njegovim potrebam.
Pomembno je, da se otrok v svojem domu počuti samozavestnega, da ne sliši številnih "ne sme". Celo najbolj otročiček hiša naj ima svoj prostor in svoje stvari, s katerimi lahko razpolaga po lastnem razumevanju. V kuhinji, kopalnici, sobi naj bodo predmeti, ki so otroku na voljo, še posebej v tistih trenutkih, ko kaže željo po sodelovanju pri gospodinjskih opravilih.

2. Otroku pokažite, kako izvajati določena dejanja in ga nenehno nežno vključujte v proces.
Samo odrasel lahko otroka nauči nekaj narediti ali ne. Otroku dovolite, da sodeluje pri čiščenju hiše, kuhanju, vrtnarjenju, nenehno prosite otroka, naj vam pomaga, in si delo delite z njim.

3. Bodite potrpežljivi in ​​otroku dajte toliko časa, kolikor ga potrebuje.
Seveda otroci zaradi starosti in telesni razvoj lahko porabi veliko več časa za najpreprostejšo stvar kot odrasel človek. In verjetno se boste večkrat ujeli pri misli, da bi bilo lažje in hitreje vse narediti sami. Toda vaš cilj je, da postanete neodvisna osebnost, za to pa morate biti potrpežljivi.

4. Priznajte otroku pravico do napake in ga v nobenem primeru ne obsojajte.
Ko se človek loti novega posla in dela napake, je to normalno. In otrok se bo pogosto polil in zbudil, a če ga ne boste oblegali s kritikami zaradi napak, jih bo hitro spoznal in poskušal popraviti. Najboljša metoda proti napakam je samo vaš primer.
Tako se sliši v teoriji, zdaj pa poglejmo, kaj lahko naredimo v praksi, da bo otrok več samostojen.
Otrokova samostojnost se najbolje pokaže v vsakdanjem življenju. Za otroka so preprosta dejanja, ki jih izvajamo dan za dnem in včasih niti ne pomislimo nanje pomembna zadeva, ki ga zlahka obvlada in je ponosen na svoje uspehe. In vse, kar morate, je, da otroku omogočite neodvisnost pri številnih domačih dejavnostih in kmalu boste videli, kako se bo otrok spremenil. Postal bo bolj samozavesten, mirnejši in... srečnejši. Srečnejši namreč, saj bo imel možnost zadovoljiti svoje notranje potrebe.

Samostojnost pri oblačenju in samostojni izbiri oblačil:

• Organizirajte otrokom prijazen prostor za shranjevanje oblačil z nizkimi policami ali omaricami, nizkimi obešalniki in obešalniki. Bolj kot so otroku dostopne stvari, hitreje bo pokazal zanimanje za proces izbire oblačil, kar bo povzročilo željo po samostojnem oblačenju;
• izberite oblačila in čevlje s preprostimi zaponkami z gumbi in Velcro; majice s precej širokim vratom; široke hlače z elastičnim trakom - vse to bo otroku pomagalo, da se bo hitro naučil obleči in sleči stvari brez vaše pomoči;
• V otroški garderobi naj bodo oblačila primerna letnemu času. Torej, če otroku daste možnost, da si sam izbere oblačila za sprehod, pozimi ne bo izbral majice, poleti pa topel pulover;
• Organizirajte košaro za umazano perilo v kopalnici ali garderobi, razložite in pokažite otroku, kam naj vrže stvari za pranje;
• Na otrokovo dosegljivo mesto obesite varno ogledalo, ki je dovolj veliko, da se lahko vidite v njem polna višina. Zraven ogledala lahko naredite polico, kamor bo shranjen glavnik, če imate punčko, pa tudi razne dodatke.

Osamosvojitev v higienski postopki:

• V kopalnici boste potrebovali majhen stol ali stojalo, da bo otrok lahko stal višje in dosegel pipo. Moral bi obstajati a otroško milo s priročnim dozirnikom, zobna pasta in čopič v ločeni skodelici. Prepričajte se, da brisača visi nizko;
• tudi kahlica ali nastavek za stranišče naj bo priročen in vedno dostopen.

Neodvisnost od hrane:

• V kuhinji organizirajte majhno polico ali omarico, kjer bodo shranjene posode za otroka, vrč pitne vode, pa tudi serviete in krpe za čiščenje;
• Izogibajte se uporabi plastičnih pripomočkov in uporabljajte steklene in keramične. Tako se bo otrok hitro naučil razumeti, da so krožniki in kozarci lomljive stvari in da je treba z njimi ravnati previdno. Samo pokažite otroku, kako previdno prenašati predmete in jih postavljati na mizo;
• Otroku pripravite hrano, ki jo bo lahko pojedel brez večjih težav – ne špagetov, temveč testenine, ne pire krompirja, temveč koščke zelenjave in krompirja. Če vaš dojenček že uporablja žlico, potem pripravite viskozne kaše, pireje, goste juhe;
• Otroci radi sodelujejo pri kuhanju. Ko vaš otrok raste, ga povabite, da vam pomaga – lupi banane, reže kruh ali zelenjavo z varnim nožem, gnete testo, izrezuje piškote in še marsikaj.

Neodvisnost med spanjem:

• nizka odprta postelja bo vašemu otroku pomagala oblikovati pravi odnos v posteljo - navsezadnje posteljica ni kletka, kamor starši postavijo otroka in se odločijo, da je čas za spanje. Otrok lahko sam zapusti odprto posteljo, na lastno željo pa se lahko vanjo tudi uleže;
• pripravite dnevni večerni ritual, ki bo vašega otroka opozoril, da je čas za spanje - večerni čaj, branje knjig ob soju luči, vodni postopki, poslušanje uspavank. V tem primeru vam otroka ne bo treba znova opominjati, da je čas za spanje, in proces priprave na spanje bo postal prijetna zabava za vso družino.

Samostojnost pri igri in dejavnostih:

• V otroški sobi organizirajte nizke police ali predale za shranjevanje igrač za otroka. Poskusite telovaditi preprost diagram razporeditev igrač, kjer bo vsak predmet imel svoje mesto, ne zasipajte polic, odstranite tiste predmete, s katerimi se otrok že dolgo ni igral - potem bo otroku lažje urediti stvari;
• poberi otroško pohištvo - nizko mizo, stol, fotelj;
• knjige, učni pripomočki, materiali za ustvarjalnost naj bodo v brezplačen dostop potem bo dojenček lahko kadar koli počel, kar ima rad;
• Če vaš otrok rad posluša zvočne pravljice ali glasbo, potem v otroško sobo postavite CD-predvajalnik, ki je enostaven za uporabo, na polico pa postavite več plošč. Otrok bo hitro obvladal postopek in bo lahko poslušal svoje najljubše plošče;
• Krtača in smetišnica naj bosta vedno na voljo, da lahko otrok samostojno odstrani ostanke z mize ali tal.

Ogledali smo si torej osnovna načela urejanja domačega okolja, da bi otroku pomagali postati bolj samostojen. Seveda ni mogoče oziroma sprejemljivo, da bi vse družine sledile celotnemu seznamu, vendar to ni glavno. Najpomembneje je sprejeti dejstvo, da je otrok samostojna oseba, ki ima pravico do spoštovanja in željo po samostojnosti. In ko starši to spoznajo, zlahka najdejo načine, kako otroku pomagati, da postane bolj neodvisen.