बच्चों द्वारा बनाए गए शिल्प सबसे अधिक सबसे अच्छी सजावटकमरे के लिए। आवेदन "हाउस" एक तस्वीर, एक नोटबुक के लिए एक कवर या दादी के लिए एक उपहार बन सकता है।

शिल्प के लाभ

एक बच्चे के लिए रचनात्मकता - महत्वपूर्ण तत्वइसका विकास। शिल्प कल्पना को जोड़ते हैं, फ़ाइन मोटर स्किल्सकैंची और गोंद का उपयोग करना सीखें। भावनात्मक दृष्टि से रचनात्मक बच्चों का विकास काफी बेहतर होता है।

इन क्षणों में माता-पिता अपने बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने और प्रक्रिया के दौरान सुखद समय बिताने में सक्षम होंगे।

रंगीन कागज का घर

एक बच्चे के लिए शिल्प सरल और आसान होना चाहिए। आवेदन बच्चे को रंग और ज्यामितीय आकार सीखने में मदद करेगा। यदि बच्चा अभी तक कैंची का उपयोग करना नहीं जानता है, तो माता-पिता को उसकी मदद करनी चाहिए। सबसे पहले, आइए रचनात्मकता के लिए सामग्री तैयार करें:

• सफेद और रंगीन कागज;
• पेंसिल;
• कैंची;
• गोंद।

आरंभ करें अच्छा मूड! तो, घर कैसे बनाएं:

1. सफेद चादर पर घर की रूपरेखा बनाएं। हम छत, खिड़की, दरवाजे खींचते हैं। आस-पास आप एक पेड़ "पौधे" कर सकते हैं।
2. कैंची का उपयोग करके, रंगीन कागज से आकृतियों को काट लें जो आकार में फिट हों। छत एक त्रिभुज है, घर का आधार एक वर्ग है। अपने बच्चों के साथ कल्पना करें।
3. फिर हम चित्र की आकृति के साथ रिक्त स्थान को गोंद करते हैं। अनुप्रयोगों को सूखने दें।
4. हम एक पेंसिल के साथ आवश्यक तत्वों को खत्म करते हैं।

शीतकालीन शिल्प

युवा समूह में आवेदन बाल विहारकार्यान्वयन में आसानी और सामग्री की उपलब्धता की विशेषता। बच्चों को टुकड़ों को खुद काटकर उन पर चिपका देना चाहिए। फॉर्म में शिल्प के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• सफेद और रंगीन कागज;
• रूई;
• कैंची;
• गोंद;
• सेक्विन और स्फटिक वैकल्पिक।

निर्माण प्रक्रिया:

1. चलो ले लो श्वेत सूचीऔर एक योजनाबद्ध चित्र बनाएं।
2. हम रंगीन कागज से घर की छत, आधार, मुकुट और पेड़ों की चड्डी, सूरज और बादलों को बारी-बारी से काटना शुरू करते हैं।
3. हम सभी तत्वों को गोंद करते हैं और उन्हें सूखने का समय देते हैं।
4. फिर हम बर्फ बनाते हैं। पहला तरीका: हम बहुत सारे सफेद टुकड़े काटते हैं और उन्हें पेड़ों, घर की छत पर बेतरतीब ढंग से चिपका देते हैं। दूसरा: हम रूई को छोटे टुकड़ों में विभाजित करते हैं, गेंदों को रोल करते हैं और उन्हें गोंद देते हैं।
5. अगर वांछित, चमक के साथ सजाने के लिए, सितारों को स्ट्रैसिन से बनाया जा सकता है।

आवेदन "हाउस" बहुत सरल है। कल्पनाशीलता दिखाकर आप ऋतुओं के अनुसार चित्रों की श्रंखला बना सकते हैं।

घर महसूस किया

बच्चों का काम जल्दी और सरलता से किया जाता है। बहुत महसूस किया नरम सामग्रीसमृद्ध रंगों के साथ। आवेदन "रंगीन घर" को साफ-सुथरा बनाने के लिए, हम निम्नलिखित तैयार करेंगे:

• विभिन्न रंगों का महसूस किया;
• कैंची;
• गोंद;
• कार्डबोर्ड;
• कोई भी सजावटी सामान।

बच्चों के साथ ऐसा घर कैसे बनाएं? प्रक्रिया बेहद आसान है:

1. कार्डबोर्ड तस्वीर का आधार होगा। छोटे बच्चों के लिए आप पेंसिल से घर की रूपरेखा बना सकते हैं।
2. हमने महसूस किए गए ज्यामितीय आकृतियों को काट दिया - वर्ग, त्रिकोण, आयत। वे घर के "भवन" के हिस्से बन जाएंगे।
3. हम प्रत्येक तत्व को गोंद के साथ गोंद करते हैं। बड़े बच्चे धागे के साथ कार्डबोर्ड से महसूस किए गए सिल सकते हैं।
4. हम चित्र को बादलों, सूरज से सजाते हैं।

किसी भी शिल्प का उद्देश्य बच्चों के विकास के लिए है। बच्चों के लिए कैंची और गोंद का उपयोग करना सीखने के लिए आवेदन सबसे आसान और सबसे समझने योग्य तरीका है।

जंगल में घर

शिल्प विविध होना चाहिए। युवा समूह में आवेदन यह शैक्षिक प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है। साल के किसी भी समय आप जंगल में घर बना सकते हैं। इसके निर्माण के लिए, निम्नलिखित सामग्री तैयार की जाती है:

• रंगीन कागज;
• सफेद कार्डबोर्ड;
• कैंची;
• पेंसिल;
• गोंद;
• विभिन्न अतिरिक्त सामग्री, जैसे कपड़े के टुकड़े, धागे, बटन।

आवेदन "हाउस" बहुत सरल है:

1. सफेद गत्ते पर एक साधारण पेंसिल के साथएक घर, सूरज, पेड़, बादल खींचे।
2. हम आपके द्वारा पसंद किए जाने वाले कागज के रंगों का चयन करते हैं और आवेदन के लिए विवरण काट देते हैं।
3. चित्र के सभी तत्वों को गोंद करें।
4. धागों से हम सूरज की किरणें बनाते हैं, लाल बटन से - पेड़ पर सेब, कपड़े के टुकड़े घास बन सकते हैं।

ऐसे प्रत्येक शिल्प का एक अलग व्यक्तित्व होगा। इस प्रक्रिया में बच्चा रंग, ज्यामितीय आकार, फल और जामुन, मौसम सीखने में सक्षम होगा।

बच्चों की रचनात्मकता के लिए सामग्री

बच्चों के लिए सामान उच्च गुणवत्ता और सुरक्षित होना चाहिए। बच्चों के लिए सबसे लोकप्रिय सामग्री:

• रंगीन कागज। उसके पास एक व्यापक . है रंग योजना, काफी कम कीमत और न केवल अनुप्रयोगों के लिए उपयुक्त है।
• फेल्ट एक बहुत ही नरम सामग्री है। रंगों का इंद्रधनुष इसे बच्चों के शिल्प के लिए एकदम सही बनाता है।
• बटन ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं, ज्यामितीय आकृतियों का अध्ययन करने में मदद करते हैं।
• धागे, सूत, रिबन। ये तात्कालिक सामग्री किसी भी बच्चों के आवेदन को पूरक कर सकती है, इसे जीवंत बना सकती है।
• नालीदार कागज व्यक्तिगत तत्वों को चिपकाने के साथ-साथ फूल, पेड़ बनाने के लिए उपयुक्त है।
• बच्चों की रचनात्मकता में गोंद एक महत्वपूर्ण तत्व है।
• पेंसिल, पेंट, लगा-टिप पेन चित्र को पूरक करने और उन्हें उज्जवल बनाने में मदद करेंगे।

आवेदन "हाउस" - बच्चों के लिए अच्छा मौकारचनात्मक रूप से विकसित करें। यह काफी सरल और बनाने में आसान है। यहाँ तक कि बच्चे भी घर के निर्माण का सामना कर सकते हैं कनिष्ठ समूहबालवाड़ी। बड़े बच्चे अपने चित्रों को अधिक जटिल तत्वों और चित्रों के साथ पूरक कर सकते हैं।

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स्लाइड कैप्शन:

आवेदन "हाउस"। थीम: रंगीन कागज और कार्डबोर्ड "हाउस" से आवेदन। द्वारा पूर्ण: किरिलोवा टी.एन. - शिक्षक।

पाठ के उद्देश्य: रंगीन कागज और कार्डबोर्ड के साथ काम करना जारी रखें, सीखें कि कैसे एक पिपली घर बनाना है। कागज को रंग से अलग करने की क्षमता को मजबूत करें। स्थानिक अभिविन्यास विकसित करना; ध्वनि; दृश्य ध्यान, स्मृति, तार्किक सोच, हाथों की ठीक मोटर कौशल। काम में सटीकता, दृढ़ता, काम और निर्माण व्यवसायों में रुचि पैदा करना। उपकरणों का सही ढंग से उपयोग करने और सुरक्षा प्रक्रियाओं का पालन करने की क्षमता।

आयोजन का समय। नमस्कार, शुभ घड़ी मैं आपको देखकर कितना खुश हूं उन्होंने एक-दूसरे को देखा और चुपचाप सब बैठ गए।

दोस्तों आज हमारे पास मुक्त कक्षा, मेहमान हमारे पाठ में आए, और आप पहेली का अनुमान लगाकर पता लगा लेंगे कि वे कौन हैं। नाक - एक गोल एड़ी के साथ उनके लिए जमीन में घूमना सुविधाजनक है जूते के बजाय एक छोटी क्रोकेट पूंछ - उनमें से तीन खुर - और कितने मिलनसार भाई एक जैसे दिखते हैं बिना संकेत के अनुमान लगाएं कि इस कहानी के नायक कौन हैं। निफ़-निफ़ नफ़-नफ़ नुफ़-नुफ़

पाठ विषय संदेश। आज के पाठ में हम तीन सूअरों की मदद करेंगे और आप में से प्रत्येक का निर्माण करेंगे बड़ा घरपिगलेट के लिए, अर्थात, हम "हाउस" एप्लिकेशन का प्रदर्शन करेंगे।

नमूना शब्दावली कार्य: एक पीपी लाइसेंस

संरक्षा विनियम। एक। कैंची का प्रयोग सावधानी से करें! बी। तेज सिरों वाली कैंची न पकड़ें। में। कैंची के छल्ले को आगे बढ़ाएं।

काम के चरण

उंगलियों के लिए वार्म-अप। हम अपनी मुट्ठियों को कस कर निचोड़ते हैं, हम अपनी उँगलियों को दबाते हैं ताकि हमारी उँगलियाँ श्रम से कभी न डरें।

Fizkultminutka सुबह में सूअर उठे और वे व्यायाम करने लगे, अपने हाथों को ऊपर खींच लिया, एक पल में वे एक, दो, तीन से ऊपर हो गए - जगह-जगह कूद गए! हम चलते हैं, हम चलते हैं, हम हाथ ऊपर उठाते हैं, सिर नीचे नहीं करते हैं, हम समान रूप से सांस लेते हैं, गहराई से आप देखते हैं कि चलना कितना आसान है, हम किसका घर देखते हैं? कौन, इसमें मास्टर कौन है? यह सूअरों का घर है, देखो, पूँछ बाहर निकल रही है।

पाठ का सारांश। 1) आज हमने क्या किया? घर 2) और हमने यह किसके लिए किया? तीन गुल्लक के लिए 3) हमने किससे घर बनाया? कार्डबोर्ड और रंगीन कागज और अब हम आपके काम को देखेंगे।

पूर्वावलोकन:

आवेदन पत्र

"मकान"

विषय: रंगीन कागज और कार्डबोर्ड "हाउस" से आवेदन।

पाठ मकसद:

1. रंगीन कागज और कार्डबोर्ड के साथ काम करना जारी रखें, पिपली घर बनाना सीखें।
2. कागज को रंग से अलग करने की क्षमता को मजबूत करें।
3. स्थानिक अभिविन्यास विकसित करना; ध्वनि; दृश्य ध्यान, स्मृति, तार्किक सोच, हाथों की ठीक मोटर कौशल।
4. काम में सटीकता, दृढ़ता, काम और निर्माण व्यवसायों में रुचि पैदा करना। उपकरणों का सही ढंग से उपयोग करने और सुरक्षा प्रक्रियाओं का पालन करने की क्षमता।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

1. आयोजन का समय।

शुभ दोपहर शुभ समय

मुझे आपको देखकर कितनी खुशी हुई

एक दूसरे को देखा

और सब चुपचाप बैठ गए।

2 . दोस्तों, आज हमारे पास एक खुला पाठ है, मेहमान हमारे पाठ में आए, और आप पहेली का अनुमान लगाकर पता लगा लेंगे कि वे कौन हैं।

नाक - गोल एड़ी

उनके लिए जमीन में खुदाई करना सुविधाजनक है

छोटी क्रोकेट पोनीटेल

जूतों की जगह - खुर

उनमें से तीन - और किस हद तक

भाई मिलनसार हैं

बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ

इस कहानी के नायक कौन हैं?

(तीन सूअर)।

आप में से किसने इन मेहमानों को पहचाना?

यह सही है, ये रूसी परी कथा "द थ्री लिटिल पिग्स" के नायक हैं। कौन याद करता है कि उन्हें क्या कहा जाता था?

निफ - निफ। नफ़ - नफ़। नफ - नफ।

(उपनाम संलग्न करें)।

आइए अब याद करें कि इनमें से प्रत्येक सूअर ने अपने लिए किस तरह का घर बनाया?

(छप्पर, लकड़ी और ईंट)।

दोस्तों, आपको क्या लगता है, इस परी कथा के नायक किसके साथ काम कर सकते हैं? और कौन याद करता है कि कहानी की शुरुआत में सबसे चतुर सुअर ने भाइयों को क्या पेशकश की थी?

(उन्होंने सभी सूअरों के लिए एक बड़ा घर बनाने का सुझाव दिया)।

3. पाठ विषय संदेश।

आज पाठ में हम तीन पिगलेट की मदद करेंगे और आप में से प्रत्येक आज पिगलेट के लिए एक बड़ा घर बनाएंगे, यानी हम "हाउस" एप्लिकेशन को पूरा करेंगे।

(नमूना प्रदर्शन)।

शब्दावली कार्य:आवेदन पत्र।

1. ध्यान कार्य।

डेस्क पर हैं: कैंची, एक सुई, एक हथौड़ा, एक आवारा और एक कप।

ज़रूरत से ज़्यादा क्या है?

(एक कप)।

क्यों?

(ये उपकरण हैं, काम के लिए इनकी जरूरत होती है, और पीने के लिए मग की जरूरत होती है)।

हम किन उपकरणों का उपयोग करेंगे?

(कैंची के साथ)।

1. संरक्षा विनियम।

एक। कैंची का प्रयोग सावधानी से करें!

बी। तेज सिरों वाली कैंची न पकड़ें।

में। कैंची के छल्ले को आगे बढ़ाएं।

3. आगामी कार्य का विश्लेषण।

एक। घर में कौन से हिस्से होते हैं?

(नींव, दीवारें, छत, दरवाजा, खिड़कियां और पाइप)।

यह किस चीज़ से बना है?

(ईंटों से)।

ईंटें किस आकार की होती हैं?

(आयताकार)।

वे किस रंग के हैं?

(लाल)।

बी। दीवार।

कौन सा फॉर्म?

(वर्ग)।

क्या रंग?

(सफेद)।

छत।

कौन सा फॉर्म?

(चतुष्कोणीय)।

क्या रंग?

(नीला)।

घ. खिड़की, दरवाजा, चिमनी।

क्या आकार और रंग?

आपको क्या लगता है, हम अपना निर्माण कहाँ से शुरू करें?

सबसे पहले, दीवारों को गोंद करें, यानी एक वर्ग।

(बोर्ड पर प्रक्रियात्मक नक्शा)।

1. हम अपने घर की दीवारों को कार्डबोर्ड के बीच में गोंद देते हैं।

2) दूसरे चरण में, ईंटों को गोंद दें। ईंटों को ऑफसेट से चिपकाया जाता है। वे घर के लिए सेवा करते हैंनींव।

3) ईंटों के बाद घर की छत पर गोंद लगाएं। घर पर ही जोर देने के साथ।

4) हम घर के दरवाजे, खिड़कियां और पाइप को गोंद करते हैं।

5. व्यावहारिक भाग।

1. उंगलियों के लिए वार्म-अप।

कसकर मुट्ठी बांधें

हम अपनी उंगलियों को दबाते हैं

उंगलियों को कभी नहीं

काम से डरो मत।

स्वतंत्र कामछात्र, व्यक्तिगत सहायता।

1. फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।

गुल्लक सुबह उठ गए

और वे व्यायाम करने लगे

अपने हाथ ऊपर खींचो

तुरंत सब से ऊपर हो गया

एक, दो, तीन - जगह में कूदो!

हम चलते हैं, हम चलते हैं

हम हाथ ऊपर उठाते हैं

हम अपना सिर नीचा नहीं करते हैं

समान रूप से गहरी सांस लें

देखें कि चलना कितना आसान है

झन्ना मोटरिना

लक्ष्य और लक्ष्य।

बच्चों के साथ आकार के विचार को समेकित करना जारी रखें, पट्टी को टुकड़ों में काटना सीखें, इसे आधा में मोड़ें, कोनों को एक सीधी रेखा में काटने की क्षमता को समेकित करें, समान रूप से रंग के आधार पर भागों को व्यवस्थित करें, क्षमता बनाएं अपने काम की योजना बनाने और योजना को तकनीकी रूप से लागू करने के लिए। रचना की भावना विकसित करें।

प्रारंभिक काम।

बच्चों के साथ-साथ बच्चों की किताबों सहित घरों के चित्रों पर विचार करें। निर्माण भवन भागों घरों(क्यूब्स, ईंटें)

एल. राखलिस की एक कविता पढ़ना "I एक ग्रीष्मकालीन घर बनाया"

"एक खाली जगह पर, एक दलदल के पास के रूप में"

मैं बनाना समर होम , बाड़ और गेट।

खुशी के दिन उड़ रहे हैं, अदृश्य रूप से पिघल रहे हैं

मच्छर मुझे खा जाते हैं, मक्खियां मुझे खा जाती हैं। "

के लिये हमें आवेदन चाहिए:

टिंटेड नीले कागज की एक शीट 20x30 सेमी, रंगीन कागज, कैंची, गोंद की छड़ी, नैपकिन, ऑयलक्लोथ, कैंची, लगा-टिप पेन, एक ट्रे।

प्रगति।

बच्चे चित्रण करते हुए चित्र और तस्वीरें देखते हैं गांव का घर. हम बात कर रहे हैं मकान बनानाउनमें क्या शामिल है (नींव, दीवारें, खिड़कियां, दरवाजे, छत)

जी लग्ज़दीन की एक कविता पढ़ना " घर बनाना"

"घर बनाना, नया घर

इसमें रहेंगे खिलौने!

यहाँ एक ईंट है। यहाँ बोर्ड है

टाइलें दो टुकड़े हैं।

घर-खिड़कियों में, घर-दरवाजों में,

दीवारों और पैनलों को ब्लॉक करें। "

फिर बच्चों को अनुमान लगाने के लिए कहा जाता है पहेलि:

1) कांच के खेत, लकड़ी के किनारे।

(खिड़की)

2) ऊपर की छत पर बैठे, धुँआ साँस लेते हैं।

(पाइप)

3) मेरे रिश्तेदार उसमें रहते हैं,

मैं उसके बिना एक दिन भी नहीं रह सकता

मैं इसके लिए हमेशा और हर जगह प्रयास करता हूं,

मैं उसके लिए रास्ता नहीं भूलूंगा,

मैं मुश्किल से उसके बिना सांस ले सकता हूँ

मेरा आश्रय, प्रिय, गर्म।

(मकान)

4) वह चलता है, चलता है, लेकिन झोपड़ी में प्रवेश नहीं करता है।

(दरवाजा)

फिर बच्चे काम पर लग जाते हैं।

1. बच्चों के साथ एक नमूने पर विचार करें, तत्वों की विविधता और उन्हें काटने के तरीकों पर ध्यान दें।

2. ट्रे पर तत्वों के लिए विचार करें अनुप्रयोग:

चौकोर नारंगी 4x4-सूरज

सफेद पट्टी 4x14-बादल

आयत हरा 9x6-लकड़ी

आयत पीला 10x6-खिड़की

बैंगनी पट्टी 4x23-छत

हरी पट्टी 3x30-घास

भूरी पट्टी 1x7-पेड़ का तना

3. ईंट के रंग के कागज की एक शीट को आधा मोड़ें और मोड़ रेखा के साथ काटें - ये दीवारें हैं।

4. खिड़की की छत को काटें, अतिरिक्त विवरण (घास, पेड़, सूरज, बादल)इस प्रकार चित्र में जोड़ना।

5. तत्वों को व्यवस्थित करें शीट पर आवेदन.

6. लगे रहो।

7. बच्चे सजावट पूरी करते हैं मकानों: सूरज की किरणों को अपने आप पर लगा-टिप पेन, खिड़कियों पर फ्रेम और, यदि वांछित, दीवारों पर ईंटों के साथ आकर्षित करें मकान.

इस तरह हम काम करते हैं!

देखो, यहाँ हमें क्या मिला है!

ग्रुप रूम में बच्चों की कृतियों की प्रदर्शनी लगाई जा रही है।

पारिवारिक मेलजोल।

अनुप्रयोगों पर पाठ का सार

(मध्य समूह)

विषय: « बड़ा घर »

कार्यक्रम सामग्री: में बनाना सीखें पिपली छवि बड़ा घर .

नीट ग्लूइंग की तकनीकों को ठीक करने के लिए, एक सीधी रेखा में कागज की एक पट्टी को काटने की क्षमता, कोनों को काटना, भागों से एक छवि बनाना।

सामग्री: गोंद, ब्रश, नैपकिन, कैंची, ऑइलक्लोथ, लैंडस्केप शीट, हल्के रंगों में रंगीन कागज के आयत और खिड़कियों, दरवाजों, छतों, बॉय डॉल के लिए रंगीन कागज की पट्टियाँ।

Ioo: ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास.

नोड चाल

1. आश्चर्य का क्षण.

देखभालकर्ता: “दोस्तों, आज मैं बालवाड़ी गया और एक लड़के वान्या से मिला, वह बहुत परेशान था। चलो वान्या को नमस्ते कहते हैं। बच्चे:"नमस्ते, वान्या". वान्या ने बच्चों को बहुत दुखी होकर बधाई दी। देखभालकर्ता: "जब मैंने पूछना शुरू किया कि क्या हुआ, तो उन्होंने मुझे बताया। जब वह बड़ा होता है, तो वह एक बिल्डर बनना चाहता है और ईंटों से घर बनाना चाहता है। और अब, जबकि वह छोटा है, वह वास्तविक निर्माण नहीं कर सकता ईंट का बड़ा घरतो वह दुखी है। दोस्तों, आइए वान्या को सिखाते हैं कि कागज से घर कैसे बनाया जाता है।

2. घर देखना। दोस्तों, आइए देखें कि आप कागज से घर कैसे बना सकते हैं। शिक्षक एक उदाहरण दिखाता है। बच्चे नमूने की जांच करते हैं, इसे घटकों में विभाजित करते हैं पार्ट्स: छत, खिड़कियां, दरवाजे।

3. स्पष्टीकरण और दिखा रहा है.

शिक्षक बच्चों को यह सोचने के लिए आमंत्रित करता है कि एक पट्टी से खिड़कियां, दरवाजे, छत कैसे काटें, यदि आवश्यक हो तो समझाएं। मुझे नियमों की याद दिलाता है चिपचिपा: “पहले हम एक आयत - एक घर को गोंद करते हैं, फिर हम खिड़कियां, छत, दरवाजे बिछाते हैं। हम पूरे ब्रश पर गोंद इकट्ठा करते हैं, फिर हम जार के किनारे पर अतिरिक्त हटा देते हैं। हम पट्टी को गोंद के साथ धब्बा करते हैं (आवश्यक रूप से ऑइलक्लोथ पर, बीच से शुरू होकर, धीरे-धीरे किनारों की ओर बढ़ते हुए)। ब्रश को नीचे रखें, पट्टी को दोनों हाथों से लें और उस जगह पर लगाएं जहां वह रखी है, अतिरिक्त गोंद को सोखते हुए इसे रुमाल से दबाएं।

4. बच्चों का स्वतंत्र कार्य. बच्चों ने खिड़कियों को काट दिया, पट्टियों से एक दरवाजा काट दिया, छत पर कोनों को काट दिया, उन्हें बिछा दिया, उन्हें एक शीट पर चिपका दिया। शिक्षक सुनिश्चित करता है कि बच्चे कैंची को सही ढंग से पकड़ें। यदि आवश्यक हो, याद दिलाता है, कैंची पकड़े उंगलियों की स्थिति को ठीक करता है। आपको सावधानीपूर्वक ग्लूइंग की याद दिलाता है। काम के अंत में, शिक्षक अपने काम को मेज पर रखने की पेशकश करता है - उन्हें सूखने दें।

5. फिंगर जिम्नास्टिक : "पहाड़ पर घर"

देखभालकर्ता: अच्छा किया लड़कों! सबने भरसक प्रयत्न किया और सुन्दर घर बनाये। लड़का वान्या कहता है कि उसने महसूस किया कि आप न केवल ईंट से, बल्कि कागज से भी घर बना सकते हैं, और वह अब इसे खुद करने के लिए इंतजार नहीं कर सकता, वह घर जाता है, अलविदा कहता है, चला जाता है। वैसे हम आपके साथ हैं आइए खेलते हैं:

पहाड़ पर हम एक घर देखते हैं (सभी उंगलियां युक्तियों को छूती हैं - "घर की छत")

चारों ओर बहुत हरियाली (अपने हाथों से लहर जैसी हरकतें करें)

बाड़ के पीछे - एक साफ यार्ड (अपनी हथेलियों से मेज या हवा को स्ट्रोक करें)

हम द्वार खोलते हैं (उद्घाटन द्वार को दर्शाते हैं)

हम जल्दी से घर की ओर दौड़े (उंगलियाँ मेज पर "भागीं")

हम दरवाजे पर दस्तक देते हैं : खट खट। (मेज पर मुट्ठी)

क्या कोई हम पर दस्तक देने आ रहा है? (अपना हाथ अपने कान पर रखें, मानो सुन रहे हों)

हम एक दोस्त से मिलने आए थे

और उपहार लाए गए (अपने हाथों को आगे बढ़ाएं, जैसे कि आप कुछ ले जा रहे हों)

6. नोड्स का सारांश:

आज हमने क्या किया?

घर किसके लिए बना था?

आपने कौन सा घर बनाया?

क्या आपको घर बनाना पसंद था?

रंगीन कागज, अनाज और से बना आवेदन घर नालीदार गत्ताआपके बच्चे के रचनात्मक गुल्लक में एक योग्य स्थान लेगा। कुछ दिलचस्प स्पर्शों के साथ पूरक, यह बहुत अधिक दिलचस्प लगता है,

सामान्य कागज अनुप्रयोगों की तुलना में।

काम के लिए आपको आवश्यकता होगी:

नालीदार कार्डबोर्ड जिससे घर बनाया जाएगा;

ग्रे या नीले कार्डबोर्ड की एक शीट;

श्वेत पत्र (खिड़की के फ्रेम के लिए);

भूरा या लाल रंग का कागज (छत और दरवाजे के लिए);

लकड़ी के लिए भूरा और हरा कागज;

बाजरा या मोती जौ;

नियमित और ज़िगज़ैग कैंची;

स्टेशनरी चाकू;

आवेदन "हाउस" घर के निर्माण के साथ ही शुरू होता है। ऐसा करने के लिए, हमने नालीदार कार्डबोर्ड से एक आयत या वर्ग काट दिया, जो ग्रे कार्डबोर्ड शीट के अधिकांश स्थान को भर देगा। घर के चारों ओर जितनी अधिक जगह बची है, इस चित्र में उतने ही अधिक परिवर्धन किए जा सकते हैं। और इसके विपरीत - चित्र में घर जितना बड़ा होगा, हमें उतने ही कम सहायक विवरण की आवश्यकता होगी।

अब, एक शासक और एक लिपिक चाकू की मदद से, हमने इस वर्ग में चार खिड़कियां काट दीं। कट बनाते समय, कार्डबोर्ड के नीचे एक अनावश्यक सॉफ्ट बॉक्स या तख़्त रखें - यह काम करना बहुत आसान होगा।

हमने श्वेत पत्र से पतली स्ट्रिप्स को काट दिया और उनके साथ क्रॉस-आकार की खिड़की के फ्रेम बिछाए। के साथ फ्रेम जकड़ें विपरीत पक्षखिड़कियाँ।

हमने भूरे रंग के कागज से एक त्रिकोणीय छत काट दी, इसे घर की दीवारों के ऊपर मुख्य कार्डबोर्ड से चिपका दिया।

उसी कागज से हमने दरवाजे को ज़िगज़ैग कैंची से काट दिया, इसे गोंद कर दिया। असामान्य आकारदरवाजे के किनारे तस्वीर को एक निश्चित आकर्षण देंगे। दरवाजे के हैंडल को काले मार्कर से चिह्नित करें।

अब हम घर के चारों ओर की जगह को रेत या पत्थरों को चित्रित करते हुए ग्रिट्स से छिड़कते हैं। बाजरा, पत्थर (कोबलस्टोन) - मोती जौ द्वारा रेत की भूमिका अच्छी तरह से निभाई जाती है।

गोंद पर ग्रिट्स छिड़कें, काफी घनी परत में लगाएं।

हमारा आवेदन "घर" लगभग तैयार है, यह केवल कुछ और स्ट्रोक लगाने के लिए बना हुआ है।

ऐसा करने के लिए, हमने भूरे रंग के कागज से पेड़ के तने और शाखाओं को काट दिया।

हम उन्हें एक हरे रंग का मुकुट चिपकाते हैं। आप इसे हरे रुमाल या क्रम्बल से बना सकते हैं लहरदार कागज़- तब पेड़ का आयतन बढ़ेगा।

हम रूई का एक टुकड़ा लेते हैं और इसे धीरे से खींचकर बादल बनाते हैं।

"हाउस" विषय पर आवेदन समाप्त हो गया है!

हमारे सामने एक छोटा सा परिदृश्य है जिसमें घर एक केंद्रीय स्थान रखता है।