जटिल पाठबड़े समूह के बच्चों के लिए (माता-पिता के लिए अंतिम पाठ खोलें)

लक्ष्य: बच्चों में अर्जित ज्ञान का समेकन।

कार्यक्रम सामग्री: गतिविधि, स्वतंत्रता, संज्ञानात्मक गतिविधि में एक व्यक्तिपरक स्थिति की अभिव्यक्ति के लिए स्थितियां बनाएं; वर्गों में बच्चों के ज्ञान के स्तर की पहचान करने के लिए: गणित, संज्ञानात्मक गतिविधि, साक्षरता, सुरक्षा, इन वर्गों में बच्चों के विकास के स्तर के मानदंड के आधार पर।

शिक्षक: नमस्कार प्रिय माता-पिता! हम आज आपको अपने अंतिम खुले पाठ और इस शैक्षणिक वर्ष के अंतिम पाठ में देखकर प्रसन्न हैं। अभिभावक बैठक. आज आपके बच्चे दिखाएंगे कि उन्होंने क्या सीखा है पिछले सालऔर क्या वे प्री-स्कूल समूह में जाने के लिए तैयार हैं।

शिक्षक: बच्चे, आप हमारे साथ पहले से ही काफी वयस्क हैं, लगभग हर कोई 6 साल का है और जल्द ही आप तैयारी समूह में होंगे। लेकिन, दुष्ट जादूगरनी गम्पी ने उन कदमों पर जादू कर दिया जिनके साथ हमें अगले समूह में जाना चाहिए और वे अदृश्य हो गए। और हमें उन्हें फिर से देखने के लिए, हमें इस दुष्ट के सभी कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है। अच्छा दोस्तों, कोशिश करते हैं?

यहां 5 लिफाफे हैं जो जादूगरनी द्वारा हमें भेजे गए कार्यों के साथ हैं। आइए पहले वाले को खोलें।

और इसका यह कार्य है:

1 कार्य - गेंद के साथ खेल "एक शब्द में कहो" (सामान्यीकरण)।

सेब, नाशपाती, बेर, नींबू - ... (फल)।

बिस्तर, बेडसाइड टेबल, कुर्सी, अलमारी - ... (फर्नीचर)।

कुत्ता, बिल्ली, गाय, बकरी - ... (पालतू जानवर)।

पिताजी, माँ, दादी, दादा - ... (रिश्तेदार - परिवार)।

घन, गुड़िया, कार, गेंद - ... (खिलौने)।

चप्पल, सैंडल, जूते, स्नीकर्स - ... (जूते)।

मधुमक्खी, ड्रैगनफली, मक्खी, भृंग - ... (कीड़े)।

हवाई जहाज, हेलीकाप्टर, रॉकेट - ... (वायु परिवहन)।

2. टास्क गेम "वस्तुएं किससे बनी हैं?"

रबड़ की गेंद - ... रबड़।

प्लास्टिक की गेंद - ... प्लास्टिक।

एक गिलास कांच - ... कांच।

लकड़ी से बना मैत्रियोश्का - ... लकड़ी।

रबड़ बतख - ... रबड़।

फर खिलौना - ... फर।

पेपर क्राफ्ट - ... पेपर।

एक लोहे की कील है ... लोहा।

शाबाश, पहला कदम बीत चुका है! अगला लिफाफा खोलो। निम्नलिखित प्रश्नों को सुनें:

एक वर्णमाला क्या है?

एक पत्र क्या है?

शब्द किससे बने होते हैं?? (ध्वनियों से)

ध्वनि क्या है?

रूसी भाषा की सभी ध्वनियों को किन दो समूहों में विभाजित किया गया है?(स्वरों और व्यंजनों के लिए)

स्वरों का उच्चारण कैसे किया जाता है? (आसान, मुफ्त, गाना, खिंचाव)

चलो उन्हें बुलाओ(ए, ओ, यू, आई, एस, ई)

कितने हैं? (6)

और जब हम व्यंजन ध्वनियों का उच्चारण करते हैं तो वायु मुख में किन बाधाओं से मिलती है?

व्यंजन ध्वनियाँ क्या हैं?कठोर और मुलायम)

स्वर ध्वनियाँ किस रंग की होती हैं?(लाल) क्या व्यंजन कठिन हैं? (नीला) कोमल व्यंजन? (हरा)

शिक्षक: शाबाश, यहाँ दूसरा चरण दिखाई दिया! चलो लिफाफा 3 जल्द ही खोलें! और इसमें दोस्तों, कार्य और भी कठिन हैं! ये कठिन, कठिन कार्य हैं, क्या आपको लगता है कि आप इनका सामना कर पाएंगे? तो चलो कोशिश करें!

कार्य

नताशा के पाँच फूल हैं,

और साशा ने उसे दो और दिए।

दो और पांच क्या है?

हंस लाया - माँ

घास के मैदान में छह बच्चे चलते हैं।

सभी गोस्लिंग गेंदों की तरह हैं,

तीन बेटे, कितनी बेटियां?

चार पके नाशपाती

एक शाखा पर झूल रहा है

पावलूशा ने दो नाशपाती उतारी,

कितने नाशपाती बचे हैं?

पोता दीमा एक अच्छे दादा हैं

कल कैंडी के सात टुकड़े दिए।

पोते ने एक कैंडी खाई।

कितने टुकड़े बचे हैं?

नदी के किनारे झाड़ियों के नीचे

भृंग रहते थे:

बेटी, बेटा, बाप और माँ।

बाग में सेब पक चुके हैं
हम उन्हें चखने में कामयाब रहे
पांच सुर्ख, डाला,
तीन खट्टेपन के साथ।
कितने?

दो बुलफिंच और छह स्तन।
दोस्तों, कितने पक्षी हैं?

शिक्षक: अरे दोस्तों, अच्छा किया, तीसरा चरण पहले ही सामने आ चुका है!

तो हम चौथा लिफाफा खोलते हैं, और इसमें ऐसा कार्य है - एक गीला गाना गाओ। दोस्तों, हम किस तरह का गीला गाना गा सकते हैं? (बूंदों के बारे में गीत)

शिक्षक: और आप ठीक गाते हैं, तो चौथा चरण प्रकट हुआ! यह अंतिम चरण से मोहभंग करने के लिए बनी हुई है - और यहाँ 5 वें लिफाफे में कार्य है -

वाक्य मिशन समाप्त करें (सुरक्षा)

1. घरेलू तेज चाकू

आप शेल्फ पर हैं ... (पुट)।

2. अगर आपने कैंची निकाली,

जहां से हटाओ ... (ले लिया)।

3. सुइयों को बिखेरें नहीं,

उन सबको रखो ... (शेल्फ)।

4. एक अंगारा फर्श पर गिरा,

लकड़ी का फर्श जगमगा उठा

मत देखो, रुको मत, खड़े मत रहो

और इसे ... (पानी) से भर दें।

5. अचानक से गर्म होना

एलेक्ट्रिक इस्त्री

आपको क्या करना चाहिए, बच्चे?

प्लग से निकालें... (सॉकेट)।

6. यदि छोटी बहनें

घर में लाइटिंग माचिस

तुम्हे क्या करना चाहिए?

तुरंत मेल खाता है .... (चुनना)।

7. अगर अचानक आग लग जाए,

आप उसी क्षण बाध्य हैं

फायर ब्रिगेड को बुलाओ

आग के बारे में ... (रिपोर्ट)।

8. आग से बेपरवाह कौन,

वह आग संभव है।

बच्चे, याद रखना

आप ... (आग) के साथ मजाक नहीं कर सकते।

9. यदि आप चलना चाहते हैं,

आपको भागना नहीं है

घर में दरवाजा बंद करना

क्या सब कुछ बंद हो गया ... (चेक करें)

शिक्षक: तो आखिरी जादुई कदम सामने आया और आप लोग उनके साथ चलेंगे तैयारी समूह. लेकिन सभी बच्चे हमारे साथ वहां नहीं जाना चाहते - हमारे 4 लड़के और 1 लड़की इससे भी आगे जाना चाहते हैं - सीधे पहली कक्षा में स्कूल जाना!!! और आज हमने उनके लिए तैयारी की है मंगलकलशऔर आदेश!

शिक्षक: हमारे प्रिय स्नातक बाहर आओ, बधाई स्वीकार करो!अब आपके दोस्त जो किंडरगार्टन में रह गए हैं, आपको बधाई देंगे, उन्हें अभी भी थोड़ा बड़ा होने की जरूरत है।हम आपको बधाई देना चाहते हैं
आप प्रथम श्रेणी में जा रहे हैं।
हमें मत भूलना
आओ घूम जाओ!

हम भी जाएंगे
लेकिन हम अभी तक नहीं कर सकते!
बजने को खुश होने दो
स्कूल आपका स्वागत करता है!

ईगोर स्कूल तक अनुरक्षण
और पूरे मन से हम कामना करते हैं
ताकि सबक जवाब दे
बिना किसी झिझक के, बिना किसी कठिनाई के
और शिक्षक भी हांफने लगा
और उसने कहा, "वाह!"

किरा, हम ईमानदारी से कामना करते हैं
अच्छे दोस्तों से मिलें
दयालु, गौरवशाली होने के लिए
और पाँच पाओ।

फिलिप सुंदर, स्मार्ट है,

और वह अच्छी तरह से शिक्षित है।

घर में माँ की मदद करना

छुट्टियों पर बालवाड़ी में प्रदर्शन करता है।

फिलिप के बारे में सब कुछ ठीक है।

और अगर हम दूरी में देखें

हम देखेंगे कि यह कैसे हो जाता है

वह एक स्वर्ण पदक है।

साशा - शांत लड़का!

वह कहीं गायब नहीं होगा।

खैर, अगर जरूरत हो,

आपका नेतृत्व करेंगे।

हमेशा सबसे महत्वपूर्ण रहें

वह लंबे समय से सपने देख रहा है।

हम जानते हैं कि हमारी साशा बड़ी हो जाएगी,

यह निश्चित रूप से एक सामान्य होगा।

जिम दीमा में कोई समान नहीं है।
हम उनकी जीत की कामना करते हैं
गिनना, लिखना सबसे अच्छा है
और प्राप्त करने के लिए "उत्कृष्ट"।

किंडरगार्टन में, आप शारीरिक व्यायाम के मित्र बन गए
और था आनन्द के खेलख़ुशी हुई।
आपका जीवन मधुर बना रहे,
दुनिया की सबसे मोटी चॉकलेट की तरह!

और इस गीत को आप के लिए उपहार बनने दें।

गीत "स्कूल में पढ़ाओ"

प्रिय बच्चों, हम आपको स्कूल जाने के अधिकार के साथ किंडरगार्टन के सफल समापन पर डिप्लोमा प्रदान कर रहे हैं! हमारे स्नातकों के लिए तालियाँ! हमारे भविष्य के पहले ग्रेडर भी हमसे कुछ शब्द कहना चाहते हैं।

याद रखें कि हम कैसे करते थे

टुकड़े और बच्चे

खुद को खींच नहीं पा रहे थे

पैंट।

सुबह बिना माता-पिता के रोया,

सिसकना,

और आपने हमारे लिए गीली नाक पोंछी!

दिन पर दिन बीतता गया

यह कठिन और आसान था।

आपने हमें सब कुछ सिखाया

और अब हम वाह हैं !!

हमारा अच्छा बगीचा! जल्द ही हम जानते हैं

हम आपकी दहलीज पर कदम रखेंगे

हम आपको खुशी, खुशी की कामना करते हैं

उन सभी के लिए जिन्होंने हमें बढ़ने में मदद की!

अलविदा KINDERGARTEN

और धन्यवाद दोस्तों!

यहीं पर हमारी यात्रा समाप्त हुई। क्या आपको बच्चे पसंद आए? प्रिय माता-पिता, क्या आपको यह पसंद आया?

तातियाना रायस्काया

तुरंत शैक्षणिक गतिविधियांबच्चों के साथ विषय पर माता-पिता के लिए एक खुले पाठ में वरिष्ठ समूह: « शैक्षिक खेल» सेंट पीटर्सबर्ग शहर के वासिलोस्ट्रोव्स्की जिले के किंडरगार्टन नंबर 32 में, शिक्षक रायस्काया तातियाना व्लादिमीरोवाना है।

लक्ष्य: विकासबच्चों में संज्ञानात्मक क्षमता।

कार्य:

1 बच्चों में विकसित होना: ध्यान, धारणा, स्मृति, सोच।

2 जारी रखें विकास करनाबच्चों के पास ग्राफिक कौशल है, वर्गाकार नोटबुक में नेविगेट करने की क्षमता है।

3 पिन: क्रमिक गिनती, पड़ोसियों का ज्ञान, संख्या और सप्ताह के दिन।

4 पहेलियों का अनुमान लगाने में व्यायाम करें।

सामग्री को पेशा:

गेंद, संख्याओं के साथ कार्ड;

चेकर्ड नोटबुक, साधारण पेंसिल;

पहेलियों, सर्दियों के बारे में चित्रलेख,

स्कूल बोर्ड, क्रेयॉन, मैग्नेट,

ग्राफिक डिक्टेशन (हेरिंगबोन,

-"मंगोलियाई खेल"हर बच्चे के लिए

बोर्ड पर सभी के लिए डेमो डायग्राम शैक्षिक खेल,

-"तंग्राम"हर बच्चे के लिए

-"पैटर्न को मोड़ो"हर बच्चे के लिए।

1 भाग:

दोस्तों, आज हम अलग-अलग दिलचस्प खेल खेलेंगे। खेल. और तुम्हारी माताएँ देखेंगी कि तुमने क्या सीखा है, तुम क्या कर सकती हो।

1) एक घेरे में खड़े हो जाओ। मेरे पास एक गेंद है। मैं इसे अगले एक पर पास करता हूं। ए

वह - आदेश के क्रम में गिनना शुरू करता है - "रुकना". उसके पीछे अगले को भी कमान तक गिनना जारी है "रुकना"इसी तरह एक सर्कल में गेंद को एक-दूसरे को पास करना। क्या असाइनमेंट स्पष्ट है? शुरू करना! खत्म। आप महान हैं, आप पहले से ही जानते हैं कि क्रम में कैसे गिनना है।

2) अब कार्य को ध्यान से सुनें। मैं आपको एक नंबर के साथ एक कार्ड दिखाऊंगा, और मैं आप में से किसी से नाम पूछूंगा "संख्या के पड़ोसी". दोस्तों के जवाब ध्यान से सुनें, अगर किसी ने गलती की है तो मैं आप में से किसी को भी उसे सही करने के लिए कहूंगा। दिखाना नंबर: 5 और 8. अच्छी लड़कियों, आप किसी भी अंक के पड़ोसियों को जानती हैं!

3) और अब मैं आपको संख्याओं वाले कार्ड भी दिखाऊंगा। लेकिन मैं जिस व्यक्ति से पूछूंगा उसके लिए आपको सप्ताह के दिन का नाम देना होगा। दोस्तों के जवाब सुनें, नंबरों को ध्यान से देखें। याद रखें कि सप्ताह का कौन सा दिन क्रम में है और यदि दूसरों के पास गलत उत्तर हैं, तो उन्हें सही करने में सहायता करें। मैं कलह में 1 से 7 तक की संख्या दिखाता हूं। बच्चे - सप्ताह के उस दिन का नाम बताएं जो दिखाए गए नंबर से मेल खाता हो। अच्छा! कहना: "एक सप्ताह में कितने दिन होते हैं?", "कितने दिन की छुट्टी?"दोस्तों आपको हफ्ते के दिन और उनका क्रम अच्छे से याद है।

भाग 2:

1) टेबल पर बैठ जाओ। खुलाबिंदीदार पृष्ठ पर आपकी नोटबुक। अपनी पेंसिल को बिंदु पर रखें। अब मैं लिखूंगा, और हम कोशिकाओं में आकर्षित करेंगे - "क्रिसमस ट्री". कोशिकाओं को ध्यान से गिनें और याद रखें कि बाईं ओर का मतलब खिड़की की ओर खींचना है। (बच्चे कार्य करते हैं). अच्छा हुआ, लगभग सभी को क्रिसमस ट्री मिला! उन लोगों के लिए जो सफल नहीं हुए, हम अभी भी आकर्षित करेंगे और सीखेंगे, निराश न हों।

भौतिक। मिनट:

"हमने लिखा, हमने लिखा - हमारी उंगलियां थक गई हैं, और अब हम आराम करेंगे और फिर से लिखना शुरू करेंगे।"

2) अब हम आपके साथ रहेंगे « स्काउट» : हम शब्दों को छोटे रेखाचित्रों में एन्क्रिप्ट करेंगे। याद रखें कि हम छोटे चित्र बनाते हैं और बाएँ से दाएँ हाशिये से शुरू करते हैं।

मैं शब्दों को लिखवाता हूँ, और बच्चे अपनी कॉपी में चित्र बनाते हैं।

(सन, स्नोफ्लेक, स्कीइंग, ट्री, स्कार्फ, आइस, फ्रॉस्ट, स्लाइड, स्लेज, फीडर)।

अब देखते हैं कि आपको क्या मिला। कृपया कोई भी बच्चे शुरू करें "समझना"उनके चित्र शब्द से शब्द। अन्य बच्चों के उत्तरों के लिए अपने चित्रों का अनुसरण करें और किसी भी स्थान से दूसरे के उत्तरों को जारी रखें या उसकी गलती को सुधारें। ठीक है, समाप्त, नोटबुक बंद कर दी और उन्हें और पेंसिल को टेबल के किनारे पर रख दिया।

हम अपनी कुर्सियों के पीछे उठे, हम फ़िज़ करते हैं। ज़रा ठहरिये:

हम ताली बजाते हैं

ताली ताली ताली।

हम अपने पैर पटकते हैं:

ऊपर, ऊपर, ऊपर।

हम हाथ उठाते हैं

हम हाथ हैं तलाक,

हम अपने हाथ नीचे करते हैं

और हम इधर-उधर भागते हैं

और हम एक कुर्सी पर गिर जाएंगे।

भाग 3:

बच्चों, अब हम खेलने जा रहे हैं "मंगोलियाई"खेल। लिफाफे लें और उनमें से सभी ज्यामितीय आकृतियों को निकाल लें। आरेख के लिए बोर्ड देखें, यह कौन है? यह बिल्कुल सही है "इंसान". वह स्प्रूस के जंगल से चला और हमारे पास आया। उसके सिर में कौन से हिस्से होते हैं? (आयत और 2 छोटे त्रिकोण - बच्चों के उत्तर). उसके शरीर के आकार क्या हैं? (सही: 2 बड़े त्रिभुजों से). उसके हाथ क्या हैं? (सही: छोटे त्रिकोण). उसके पैर किससे बने हैं? (हाँ, 4 आयतों से).

आदमी को टोपी में ले लीजिए।

सबने किया! अपने स्मार्ट सिर और कुशल हाथों को सहलाएं।

2) लिफाफा कहां से लें "तंग्राम".

बोर्ड पर डायग्राम लगाएं "घर बुर्ज के साथ".

देखें कि बुर्ज किस विवरण से बना है। वह आदमी अपने महल में आया।

इससे फेला दो!

घर का आदमी उसका इंतजार कर रहा था सच्चा दोस्त – "कुत्ता".

देखो शरीर किन अंगों से बना है, क्या गर्दन और सिर, पैर और पूंछ?

इससे फेला दो!

आंकड़ों को एक वर्ग में मोड़ो, जो भूल गया कि यह कैसे करना है - संकेत आरेख को देखें।

भौतिक। मिनट:

यदि बाईं ओर कोई गेंद है, तो मैं बाईं ओर 6 बार ताली बजाता हूँ,

यदि गेंद रेखा के ऊपर है, तो मैं अपने सिर पर 8 बार ताली बजाता हूँ।

कितने हरे क्रिसमस पेड़? चलो बहुत से मोड़ बनाते हैं।

हमारे पास कितनी तितलियाँ हैं? मैं कई बार बैठ जाता हूं।

3) बैठ जाओ। ध्यान से सुनो और पहेली का अनुमान लगाओ।

"सभी उपहार प्राप्त हुए हैं!

वह प्रिय है! और व्यर्थ नहीं -

खैर, और क्या होता है

अधिक मस्ती (जनवरी).

अभी जनवरी है। जनवरी शब्द का पहला अक्षर कौन सा है

पासा के बक्से प्राप्त करें "पैटर्न को मोड़ो"! आरेख प्राप्त करें और पत्र खोजें "मैं"या बोर्ड पर चित्र देखें।

माताएं अपने बच्चों को क्यूब्स से अक्षर निकालने में मदद कर सकती हैं।

4) देखो और अनुमान लगाओ पहेली: "यही संख्या है - एक उलटा छक्का।"

यह सही है, यह 9 नंबर है। इसे आरेख पर खोजें और इसे बाहर रखें। यदि कोई सफल नहीं होता है तो माताएं आपकी मदद करेंगी।

धन्यवाद! हमने अच्छा खेला! अब हम सब कुछ हटा देते हैं खेल, नोटबुक और पेंसिल जगह में।

वेरा ट्रुबेत्सकाया
माता-पिता के लिए एक खुले पाठ का सार वरिष्ठ समूह"इंद्रधनुष के सात रंग"

अमूर्तएकीकृत अंतिम वरिष्ठ समूह में माता-पिता के लिए कक्षाएं« इन्द्रधनुष के सात रंग»

विकसित: शिक्षक एमडीओयू किंडरगार्टन "रवि"नदी में सुरस्कॉय वी. वी. Trubetskaya

लक्ष्य: संगठन के माध्यम से बच्चों के ज्ञान का सारांश विभिन्न प्रकारगतिविधियाँ; आकर्षित करना माता-पिता बच्चों के साथ काम करने के लिए.

कार्य:

शिक्षात्मक:

प्रकृति में वसंत परिवर्तन के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और स्पष्टीकरण;

10 के भीतर परिमाणात्मक तथा क्रमवाचक संख्याओं का लेखा-जोखा निश्चित करना,

एंकरिंग विशेषणिक विशेषताएंमौसम, महीनों के नाम, सप्ताह के दिन, दिन;

चित्रों से परियों की कहानियों को नाम देने का अभ्यास करें;

संज्ञा के लिए कई विशेषणों का चयन करने के लिए व्यायाम करें;

एक निश्चित ध्वनि सुनने और अपने नाम का पहला अक्षर खोजने की क्षमता में व्यायाम करें;

सिलेबल्स की संख्या निर्धारित करने में व्यायाम;

संदर्भ चित्रों का उपयोग करके कहानी संकलित करने का अभ्यास करें;

विषयों पर बच्चों के ज्ञान का सारांश - ध्वनि, अक्षर, शब्दांश, शब्द, वाक्य।

शिक्षात्मक:

बच्चों की शब्दावली का विस्तार, संवाद भाषण;

भाषण, स्मृति विकसित करें, तर्कसम्मत सोच;

मोटर कौशल विकसित करें।

कार्य का रूप - ललाट, व्यक्तिगत

सामग्री: संदर्भ चित्र, कार्य पत्रक, रंग पेंसिल

प्रारंभिक काम: बातचीत, कहानियाँ, वसंत के बारे में कविता पढ़ना, प्रकृति का अवलोकन करना।

पाठ प्रगति:

केयरगिवर: दोस्तों, आज मेहमान हमारे पास आए - आपका अभिभावक. आइए उन्हें नमस्ते कहें। वे देखेंगे कि आपने इस वर्ष क्या सीखा है और क्या आप तैयारी में जाने के लिए तैयार हैं समूह. दोस्तों, क्या आप तैयारी के लिए जाना चाहते हैं समूह?

केयरगिवरप्रश्न: अब पहेली का अनुमान लगाओ।

बहुरंगी जूआ

नीले आकाश में लटका हुआ

सात रंग चाप,

निश्चित रूप से (इंद्रधनुष)

क्या चमत्कार है - चमत्कार

मिलने जाना इंद्रधनुष आ गया है

और रास्ते लाए

सभी रास्ते सरल नहीं, जादुई हैं!

जो भी रास्ते से गुजरता है वह खेलता है

बहुत कुछ जानता है, हमेशा खूबसूरती से बोलता है,

तैयारी में समूह जाने की जल्दी में है!

केयरगिवर: ओह, कुछ हुआ, सब लोग इन्द्रधनुष के रंग लुप्त हो गए हैं!

अब हम तैयारी की ओर कैसे बढ़ते हैं समूह? में रहना पड़ सकता है वरिष्ठ समूह, क्योंकि मैं वही नहीं बना सकता इंद्रधनुषमुझे आदेश याद नहीं है रंग की. क्या करें? दोस्तों, क्या आप लोकेशन याद रखने में मेरी मदद कर सकते हैं इंद्रधनुषी रंग.

बच्चे: हाँ, हम मदद करेंगे।

केयरगिवर: अच्छा। और कितना इंद्रधनुष पर रंग? (उ इंद्रधनुष 7 रंग)

दोस्तों, देखो, मेरे पास है रंगीन लिफाफे. चलो कितना गिनते हैं? (7 लिफाफे)मुझे आश्चर्य है कि इसका क्या मतलब होगा। किसने अनुमान लगाया?

बच्चे: यह इंद्रधनुष के रंग.

केयरगिवर: सही। प्रत्येक लिफाफे में ऐसे कार्य होते हैं जिन्हें पूरा करने की आवश्यकता होती है, लेकिन पहले आपको एक निश्चित क्रम में लिफाफे का चयन करने की आवश्यकता होती है इंद्रधनुषठीक से बहाल। हमारे सामने एक कठिन कार्य है। दोस्तों क्या आप जाने के लिए तैयार हैं बहुत मुश्किल हैपटरियों के साथ इंद्रधनुष, अपने ज्ञान का परीक्षण करें, जो हमने वर्ष भर में सीखा है, और तैयारी के लिए जाएं समूह.

बच्चे: हाँ, तैयार!

केयरगिवर: लेकिन इससे पहले कि आप कार्यों को पूरा करना शुरू करें, आपको और मुझे सब कुछ याद रखना होगा इंद्रधनुष के रंग. (लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, नीला, बैंगनी).

केयरगिवर: जल्दी करो खुलाएक कार्य के साथ 1 लिफाफा! ओह, मुझे यह भी नहीं पता कि किसे चुनना है, अचानक मैं फिर से गलती करूंगा, इसे मिलाओ रंग की. मेरी मदद करो कौन सा रंगलिफाफा पहले चुनने के लिए?

बच्चे: लाल!

(लाल 1 लिफाफा खोलें"वसंत की शुरुआत में")

केयरगिवर: कार्य पढ़ता है

सवेरे सवेरा होता है, इधर-उधर की सारी बर्फ पिघल गई है,

धारा झरने की तरह दहाड़ती है, पक्षी घरों में उड़ते हैं,

छतों के नीचे बूंदें बजती हैं, भालू स्प्रूस बिस्तर से उठ गया,

सूरज सभी को गर्मजोशी से दुलारता है, साल के इस समय को कौन जानता है?

बच्चे: यह ऋतु वसंत ऋतु है।

केयरगिवर: आइए शब्दों में वर्णन करें कि वसंत कैसा है

बच्चे: वसंत लंबे समय से प्रतीक्षित, गर्म, मधुर, धूप, स्नेही, गीला, गंदा, उत्सव है

केयरगिवर: वसंत के कितने महीने होते हैं? (वसंत में 3 महीने होते हैं). पहले महीने का क्या नाम है? (पहले महीने को मार्च कहा जाता है). दूसरे महीने का नाम क्या है? (दूसरे महीने को अप्रैल कहा जाता है)वसंत के तीसरे महीने का नाम क्या है? (तीसरे महीने को मई कहा जाता है). वसंत किस ऋतु के बाद आता है? (सर्दी के बाद वसंत आया). वसंत के बारे में आप कौन सी कहावतें जानते हैं?

पहाड़ पर किश्ती - यार्ड में वसंत।

वसंत लाल है पुष्प, और शरद ऋतु पाई।

वसंत में, यह ऊपर से बेक होता है और नीचे जम जाता है।

वसंत में कौन सोता है - वह सर्दियों में रोता है।

केयरगिवर: शाबाश लड़कों। यहाँ पहला ट्रैक आता है इंद्रधनुष. आइए इसे बोर्ड पर चिपका दें।

अब हमें कौन सा लिफाफा चुनना चाहिए?

बच्चे: नारंगी लिफाफा।

(नारंगी 2 लिफाफा चुनें).

द्वितीय। ज़्वुकिंस्क शहर में बसे असामान्य अदृश्य निवासी। उनको बुलाया गया (लगता है).

क) हां/नहीं "मेरा नाम क्या है? ” (अपना नाम बोलें, पहली ध्वनि निर्धारित करें, कौन सा नाम दें वह: स्वर या व्यंजन)

बी) डी / और "एक शब्द में कितने अक्षर हैं? ”

यदि ध्वनियाँ एक साथ खड़ी हों, तो प्राप्त करें (शब्दांश)

(वसंत, बूँदें, पिघले हुए धब्बे, बादल, सूरज, किश्ती, मार्च, अप्रैल, मई, निगल, आदि)

ग) डी / और "एक वाक्य बनाओ" शब्द निगल के साथ।

केयरगिवर: शाबाश लड़कों। और आपने यह कार्य पूरा कर लिया है। यहां दूसरा ऑरेंज ट्रैक है इंद्रधनुष प्रकट हुआ. इसे बोर्ड से अटैच करें।

केयरगिवर: दोस्तों, क्या रंग कीअगला ट्रैक होगा इंद्रधनुष?

(3 लिफाफा चुनें). यह सही है, एक पीला लिफाफा।

तृतीय। परियों की कहानियां जानना चाहती हैं परी कथा नायकों, लेकिन पहेलियाँ सरल नहीं हैं, वे पहेलियाँ-चाल हैं।

1. नीले बालों के साथ

और विशाल आँखें।

यह अभिनेत्री गुड़िया

और उसका नाम है (मालवीना)

2. उसने किसी तरह अपनी पूंछ खो दी,

लेकिन मेहमान उसे वापस ले आए।

वह के रूप में क्रोधी है बूढ़ा आदमी.

यह उदास (गधा)

3. बड़ा नटखट और कॉमेडियन है वो,

छत पर उनका घर है।

घमंडी और अहंकारी,

और उसका नाम है (कार्लसन)

4. वह कई दिनों से सड़क पर था,

अपनी पत्नी को खोजने के लिए

और गेंद ने उनका साथ दिया।

उसका नाम है (इवान त्सारेविच)

5. वह प्रोस्टोकवाशिनो में रहता था

और वह मैट्रोसकिन के दोस्त थे।

वह थोड़े सरल स्वभाव के थे।

कुत्ते का नाम था (गेंद)

6. वह साहसपूर्वक जंगल में चला गया।

लेकिन लोमड़ी ने नायक को खा लिया।

बिदाई के समय, बेचारी ने गाना गाया।

उसका नाम है (कोलोबोक)

केयरगिवर: शाबाश दोस्तों, उन्होंने ऐसा किया और अब पीला ट्रैक दिखाई दिया इंद्रधनुष. अगला ट्रैक चुनें। हरा लिफाफा खोलना. दोस्तों इस लिफाफे में एक फिजिकल मिनट है "जल्द ही स्कूल।". हम थोड़ा आराम करेंगे, और मुझे लगता है कि अगला ट्रैक दिखाई देना चाहिए इंद्रधनुष. और हमारा अगला ट्रैक... (हरा)

चतुर्थ। जल्द ही स्कूल।

चलो, आलसी मत बनो!

हाथ ऊपर और हाथ नीचे।

चलो, आलसी मत बनो!

लहरें इसे स्पष्ट, तेज करती हैं,

बेहतर कंधों को प्रशिक्षित करें। (दोनों सीधे हाथों को ऊपर उठाएं, अपने हाथों को झटके से नीचे करें और उन्हें अपनी पीठ के पीछे रखें, फिर उन्हें ऊपर - ऊपर और पीछे की ओर झटका दें।)

शरीर दाएँ, शरीर बाएँ

हमें अपनी पीठ फैलाने की जरूरत है।

हम करवट लेंगे

और अपने हाथों से मदद करें। (शरीर को साइड में करें।)

मैं एक पैर पर खड़ा हूं

और मैं दूसरे को झुका दूंगा।

और अब वैकल्पिक

मैं अपने घुटने उठाऊंगा। (बदले में, अपने पैरों को घुटनों के बल जितना संभव हो उतना ऊपर उठाएं।)

विश्राम किया, तरोताजा

और वे फिर बैठ गए। (बच्चे बैठ जाते हैं।)

केयरगिवर: तो हमारे पास एक हरा रास्ता है। अगला क्या होगा? (नीला). नीला लिफाफा खोलना.

केयरगिवर: कार्य को पूरा करने के लिए, आपको तालिकाओं पर जाने की आवश्यकता है। हर किसी का अपना स्थान होगा, और अब आपको इन कार्डों में से कौन सा मिलेगा। मैं तुम्हें कार्ड दूंगा। देखिए, वे खींचे गए हैं, आपके स्थान पर कितने और कौन से आंकड़े होने चाहिए, सावधान रहें। (बच्चे अपने स्थान की तलाश करते हैं।)तो सब कुछ उनकी जगह ले ली.

वी। ए) डी / और "कितने आइटम"

आपकी टेबल पर संख्या विश्वास हैं। कार्य अगला होगा। आपको चित्र में आइटम गिनने और मुझे संबंधित संख्या दिखाने की आवश्यकता है।

बी) व्यायाम "गिनती"

दोस्तों, देखो, तितलियाँ आ गई हैं पुष्प. आइए प्रत्येक अपने लिए गिनें कि कितनी तितलियाँ हैं?

बच्चा: 9

केयरगिवर: गिनती करना।

बच्चा: एक तितली, दो तितलियाँ,। पाँच तितलियाँ, आदि।

केयरगिवर: बहुत अच्छा! और कितना पुष्प?

बच्चा: आठ. एक फूल, दो फूल और टी. डी।

केयरगिवर: बहुत अच्छा! और तितलियों को अधिक से अधिक कैसे बनाया जाए रंग की?

बच्चा: एक जोड़ने की जरूरत है फूल.

केयरगिवर: बहुत अच्छा! कितने होंगे?

बच्चे: समान रूप से। तितलियाँ 9, और फूल 9

केयरगिवर: और आप तितलियों की संख्या की बराबरी कैसे कर सकते हैं और रंग की.

बच्चे: आपको एक तितली निकालने की जरूरत है।

केयरगिवर: बहुत अच्छा! कितने होंगे?

बच्चे: समान रूप से। तितलियाँ 8, और रंग 8.

ग) व्यायाम करें "जितनी जरूरत हो उतने बिंदु बनाएं"

देखो, सूरज हम पर चमक रहा है। से क्या ज्यामितीय आकारक्या यह शामिल है? सूर्य के कितने घेरे हैं, कितनी किरणें हैं।

आपको उन्हें बनाने के लिए किरणों में आवश्यक संख्या में बिंदुओं को खींचने की आवश्यकता है, जैसे कि किरणें - 8।

चलो एक पेंसिल लेते हैं।

मैं अपने हाथ में एक पेंसिल घुमाता हूं

मैं अपनी उंगलियों के बीच घुमाता हूं

निश्चित रूप से हर उंगली

मैं तुम्हें आज्ञाकारी होना सिखाऊंगा।

घ) व्यायाम करें "इससे बड़ा, इससे कम, बराबर का चिह्न लगाएं"

आपके सामने संख्याओं वाले कार्ड हैं, आपको संख्याओं और स्थान चिह्नों की तुलना करने की आवश्यकता है "से अधिक, से कम, बराबर".

इ) "क्विजेबिलिटी चैलेंज". यदि आप सही उत्तर सुनते हैं, तो आपको ताली बजाने की आवश्यकता है, यदि आप गलत उत्तर सुनते हैं, तो अपने पैरों पर मुहर लगाएँ।

सूरज सुबह उगता है

सुबह व्यायाम करने की जरूरत है

सुबह नहीं धो सकते

चंद्रमा दिन में चमकता है

बच्चे सुबह बालवाड़ी जाते हैं

लोग रात में भोजन करते हैं

शाम को सब परिवार जा रहा है

सप्ताह में पांच दिन होते हैं

सोमवार के बाद बुधवार

शनिवार के बाद रविवार आता है

शुक्रवार से पहले गुरुवार था

कुल सात मौसम

आज रविवार हे?

क्या सप्ताह में 5 व्यावसायिक दिन होते हैं?

क्या सप्ताह में 3 दिन छुट्टी होती है?

मंगलवार सप्ताह का पाँचवाँ दिन है?

बुधवार सप्ताह का तीसरा दिन है?

शुक्रवार सप्ताह का सातवाँ दिन है?

केयरगिवर: शाबाश, आपने भी इन कार्यों को पूरा किया, और हमारे पास एक नीला रास्ता है। अब हमारे पास केवल 2 बचे हैं। रंगीन लिफाफे, कौन रंग पसंद करो? यह सही है, नीला। हमारे लिए क्या काम है?

छठी। कार्य पढ़ता है: इस कार्य को पूरा करने के लिए, हमें गेंद लेने और स्वच्छता के नियमों को याद रखने की आवश्यकता है।

गेंद के खेल "स्वच्छता के नियम". आप कौन से स्वच्छता नियम जानते हैं?

नाखूनों को आवश्यकतानुसार ट्रिम करें

अपने दांतों को दिन में दो बार, सुबह और शाम धीरे-धीरे ब्रश करें

मौसम के लिए पोशाक

आप अन्य लोगों की स्वच्छता वस्तुओं का उपयोग नहीं कर सकते

संयम बरतने की जरूरत है

सड़क और सड़क पर जानवरों को न छुएं

छींकने और खांसने पर अपने मुंह को अपनी हथेली से ढक लें

खाने से पहले या शौचालय जाने के बाद हाथ जरूर धोएं

नित्य स्नान

खाने से पहले फल और सब्जियों को धो लें

साफ़ उपस्थितिकपड़े बदलने की जरूरत

बालों की देखभाल

केयरगिवर: शाबाश लड़कों! और उन्होंने इस कार्य को सफलतापूर्वक पूरा किया! अगला नीला ट्रैक दिखाई दिया इंद्रधनुष.

केयरगिवर: तो, हमारे पास पूरा करने के लिए केवल 1 कार्य शेष है। हम पहले से ही खोल रहे हैंकौन सा लिफाफा (बैंगनी लिफाफा)अंदर क्या काम है?

सातवीं। शिक्षक बच्चों को एक सुंदर कप दिखाता है।

देखें कि हमारी स्क्रीन पर कौन सा कप दिखाई दिया। मुझे बताओ वह कैसी है?

ए)। शब्द का खेल: "क्या कप"

(कप (कौन सा)- नाजुक, सुंदर, नया, बड़ा, चौड़ा, भारी, सफेद, फिसलन।)

केयरगिवर:- इस खूबसूरत नाजुक कप की गर्लफ्रेंड में से एक हुआ आश्चर्यजनक कहानी. आइए जानते हैं उसे।

बी) कहानी पर काम करें।

1. तस्वीरें देखना, सवालों के जवाब देना।

पहली तस्वीर में कौन है? लड़के का नाम सोचो, कुत्ता। कप का क्या हुआ?

दूसरी तस्वीर में कौन है? फर्श पर क्या है? आपको क्या लगता है लड़के की माँ ने क्या पूछा? उसने क्या जवाब दिया?

तीसरी तस्वीर देखिए, बताइए मां ने बोबिक के साथ क्या किया? - बाहर का मौसम कैसा था?

चौथी तस्वीर में कौन है? कुत्ते क्या कर है?

पाँचवे चित्र पर गौर कीजिए, कुत्ता कहाँ बैठा है? खिड़की से कौन देख रहा है?

छठी तस्वीर देखिए, कौन आया मां के पास? बेटा अपनी माँ के पास क्यों आया?

शिक्षक चित्रों को मिलाता है, बच्चों को उन्हें व्यवस्थित करने के लिए आमंत्रित करता है सही क्रम. बच्चे चित्रों को व्यवस्थित करते हैं, फिर समस्यात्मक प्रश्नों के उत्तर देते हैं।

क्या डिमा ने सही काम किया जब उसने कहा कि यह बोबिक था जिसने कप को तोड़ा था?

उसने ऐसा क्यों किया?

माँ को कैसा लगा जब उन्हें पता चला कि कुत्ते ने प्याला तोड़ दिया?

क्या बोबिक समझ पाया कि उसे सजा क्यों दी गई?

जब वह खिड़की के नीचे बैठा तो उसने क्या महसूस किया?

जब उसने खिड़की से बाहर देखा तो दीमा को क्या लगा?

क्या धोखा देना अच्छा है?

क्या आपको लगता है कि बोबिक ने दीमा को माफ़ कर दिया?

आइए बॉबिक की तरह खेलते हैं जब वह अच्छे मूड में होता है।

4. भौतिक मिनट

यहाँ वह घूम रहा है।

बोबिक, बोबिक, क्रोकेट टेल।

यहाँ यह पूरी गति से उड़ता है,

अब नदी को, फिर आँगन को।

वह गेट पर ड्यूटी पर है -

एक शब्द में, चीजें व्यर्थ नहीं हैं।

(बच्चे पाठ के अनुसार गति करते हैं)

अब कहानी सुनिए, फिर सुनिएगा निकल:

“दीमा ने प्याला तोड़ दिया। बोबिक पास ही दरी पर लेटा हुआ था। माँ ने प्याले की खनखनाहट सुनी और कमरे में आ गई।

प्याला किसने तोड़ा, मेरी माँ ने पूछा।

यह बोबिक है, दीमा ने जवाब दिया।

मॉम ने गुस्से में आकर बोबिक को लात मारकर सड़क पर गिरा दिया। बाहर मौसम ठंडा था। बोबिक ने विलाप करते हुए घर जाने को कहा।

दीमा ने बोबिक को खिड़की से देखा और कहा माँ:

मैंने प्याला तोड़ दिया।

5. बच्चों द्वारा कहानियों का संकलन।

शिक्षक बच्चों को व्यक्तिगत रूप से, जोड़े में, एक श्रृंखला में बताने के लिए आमंत्रित करता है।

6. संक्षेप में।

अच्छा किया लड़कों। आपके पास अच्छी कहानियां हैं। मुझे उम्मीद है कि आप समझ गए होंगे कि सच झूठ से बेहतर क्यों है।

देखिए, यहां आखिरी ट्रैक आता है इंद्रधनुष. कोई और लिफाफा नहीं, जिसका अर्थ है कि हमने अपना संग्रह कर लिया है इंद्रधनुष. अब, अपने ज्ञान के साथ, हम तैयारी के लिए सुरक्षित रूप से आगे बढ़ सकते हैं समूह!

केयरगिवर: दोस्तों, आज क्या हुआ इंद्रधनुष? हमने कैसे जमा किया इंद्रधनुष? क्या मुश्किल लग रहा था? कौन सा लड़का सबसे ज्यादा सक्रिय था?

केयरगिवर: और मैं आपके ज्ञान के लिए सभी लोगों की प्रशंसा करना चाहता हूं और सभी को स्मारक बैज देना चाहता हूं जो हमें हमारी मुलाकात की याद दिलाएगा।

संगीत लगता है (एन। ओवेसीचिक « इंद्रधनुष» )

केयरगिवर:

हम पटरियों पर हैं इंद्रधनुष टहलता हैसभी कठिन कार्य पूर्ण हुए।

तैयारी में यह समूह के जाने का समय है, अलविदा मित्रो!

बश्कोर्तोस्तान गणराज्य

क्या आप अपने बच्चे को जानते हैं?

बालवाड़ी में माता-पिता के लिए खेल-अभ्यास
(वरिष्ठ समूह में)।

तैयार कर संचालित किया गया

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक
कपेलमैन ओ.यू.यू

अप्रैल 2015

प्रारंभिक काम:

अभिभावक सर्वेक्षण

खेल के लिए बच्चों का मतदान "सच सच नहीं है"

डेमो सामग्री:

स्लाइड। (आवेदन पत्र)

बच्चों के चित्र

कागज की चादरें, पेंसिल

लक्ष्य: बच्चे-माता-पिता के संबंधों का सामंजस्य।

कार्य:गठन में सहयोग करें सामंजस्यपूर्ण संबंधमाता-पिता अपने बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के लिए।

समूह नियम»:

खुली बातचीत

गतिविधि

स्वैच्छिक भागीदारी

अभी

कार्य योजना

बच्चों के परिणामों के साथ काम के परिणामों की तुलना।

खेल और खेल अभ्यास

टेस्ट- "मैं किस तरह का माता-पिता हूं"

गृहकार्य: "हम अपने बच्चे के बारे में एक परी कथा निबंध बनाते हैं"

समापन। "माता-पिता के लिए अनुस्मारक" की प्रस्तुति

सामग्री प्रगति

मनोवैज्ञानिक:शुभ संध्या प्रिय माता-पिता। मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ!

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक: आज मैं इस बारे में बात करने का प्रस्ताव करता हूं: "क्या आप अपने बच्चे को जानते हैं?" "बेशक! "- आप जवाब देंगे। लेकिन, जैसा कि पोलिश शिक्षिका गैलिना फ़िलिपचुक ने कहा: “हम अपने बच्चों के साथ उनके जीवन के पहले दिनों से काम कर रहे हैं। यह हम, माता-पिता हैं, जो उन्हें खिलाते हैं, उन्हें कपड़े पहनाते हैं, उन्हें नहलाते हैं, उन्हें बिस्तर पर रखते हैं, उन्हें अपना पहला कदम उठाना सिखाते हैं और उनके पहले शब्दों का उच्चारण करते हैं। यह हम ही हैं जो बच्चों को उनके आसपास की दुनिया से परिचित कराते हैं, जब वे रोते हैं तो उन्हें सांत्वना देते हैं, और बीमारी के दौरान उनके बिस्तर पर ड्यूटी पर होते हैं। क्या कोई किसी बच्चे को उसके माता-पिता से बेहतर जान सकता है, उसके सबसे करीबी लोग, सबसे प्यारे और निस्वार्थ? »

कई माता-पिता ईमानदारी से मानते हैं कि वे अपने बच्चे को बहुत अच्छी तरह जानते हैं। हमारा बच्चा जितना छोटा होगा, हम वास्तव में उसे उतना ही बेहतर तरीके से जान पाएंगे। लेकिन पहले से ही में पूर्वस्कूली उम्रहम देखते हैं कि उसके बारे में हमारे निर्णय अधिक से अधिक अनुमानित होते जा रहे हैं। और शायद 10-12 साल में हम अपने ही बच्चे के चेहरे में एक नितांत अजनबी पाएंगे। ऐसा कभी होता है क्या?

शुरुआत में, एक व्यायाम करते हैं जो हमें आगे के काम के लिए तैयार होने में मदद करेगा।

मैं आपको एक मंडली में खड़े होने और एक दूसरे को बधाई देने के लिए मेरे पीछे आने वाले शब्दों को दोहराने के लिए आमंत्रित करता हूं:

"चलो हाथ मिलाओ दोस्तों!

आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं!

हम सभी को शुभकामनाएं देते हैं और "शुभ संध्या" कहते हैं।

अभिवादन की रस्म "तालियाँ"

व्यावहारिक कार्य का समापन "क्या मैं अपने बच्चे को जानता हूं।"

मनोवैज्ञानिक:आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। हमारी बातचीत शुरू करने से पहले, हम आपके साथ एक छोटा सा कार्य पूरा करेंगे। इससे पहले कि आप वे चादरें हैं जिन पर आप काम करेंगे। आपका काम, प्रिय माता-पिता, आपका हाथ घेरना है। आखिर एक बच्चे की पूरी जिंदगी हमारे हाथ में होती है। आप उसे पहली बार तब ले गए जब वह पैदा हुआ था। माँ के हाथआलिंगन, दुलार और गर्मजोशी।

"अपने हाथ की हथेली पर अपने बच्चे का चित्र बनाएं।" (प्रत्येक उंगली पर लिखें: (आप अपने बच्चे को प्यार से कैसे बुलाते हैं, जिसने आपके बच्चे के लिए या किसी के सम्मान में नाम चुना है, क्या आपने उसका नाम रखा है?)

(हर कोई अपने बच्चे के बारे में बात करता है)

टेस्ट, "मैं किस तरह का माता-पिता हूं»

उन वाक्यांशों को चिह्नित करें जिनका आप अक्सर बच्चों के साथ उपयोग करते हैं: (माता-पिता तालिका में चिह्नित करें)

अब कुल अंकों की गणना करें।

7-8 अंक।आप एक बच्चे के साथ आत्मा से आत्मा तक रहते हैं। वह ईमानदारी से आपसे प्यार करता है और आपका सम्मान करता है। आपके रिश्ते व्यक्तित्व के निर्माण में योगदान करते हैं।

9-10 अंक।आप अपने बच्चे के साथ संवाद करने में असंगत हैं। वह आपका सम्मान करता है, हालाँकि वह हमेशा आपके साथ स्पष्ट नहीं होता है। इसका विकास यादृच्छिक परिस्थितियों के प्रभाव के अधीन है।

11-12 अंक।बच्चे के प्रति अधिक चौकस रहने की जरूरत है। अधिकार प्रेम का विकल्प नहीं है।

13-14 अंक. आप गलत रास्ते पर हैं। आपके और बच्चे के बीच अविश्वास है। उसे और समय दें।

तो आपको पता चला कि आप किस तरह के माता-पिता हैं;

खेल "मेरे दिल के नीचे से" (आप भेजो नन्हा दिल लेकिन साथ ही कहें:

"मैं अच्छा अभिभावक, क्योंकि? ….

खेल "फूल-सात फूल"

क्या आपका बच्चा अक्सर इस या उस असाइनमेंट, अनुरोध को पूरा करने से मना कर देता है? आप क्या कर रहे हैं? -बच्चे को समझा रहे हैं? (पीली पंखुड़ी) उसके लिए क्या कर रहे हैं? (लाल) कोने में रख दें या कोई और तरीका? (काला)

स्तुति अभ्यास आप में से प्रत्येक अपने बच्चे के बारे में, सकारात्मक विशेषणों के बारे में शेखी बघारना चाहता है। हम शब्दों से शुरू करते हैं: "मेरा बच्चा ..." समूह प्रतिभागी को जवाब देता है: "हम आपके लिए खुश हैं!"

"कूदता है":

खड़े हो जाओ और उनके लिए जगह बदलो जिनके एक बच्चा है;

उठो और जिनके पास है उनके लिए स्थान बदलो एक अच्छा संबंधबच्चों के साथ;

उठो और उन लोगों के लिए जगह बदलो जो अक्सर बच्चे के साथ खेलते हैं।

उठो और जगह बदलो, जो अपने बच्चे को एक कोने में रखते हैं।

खड़े हो जाओ और जगह बदलो, सोते समय कहानी सुनाने वाले।

लक्ष्य: अब देखते हैं कि आप अपने बच्चों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं। सभी प्रतिभागियों को 3 सर्किल प्राप्त हुए अलग - अलग रंग. मैं एक प्रश्न पूछता हूं, और आप मंडलियां बढ़ाते हैं।अगर:

“हाँ ”लाल है।

“नहीं ”- हरा।

“मुझे नहीं पता" - नीला।

प्रशन:-

क्या आपका बच्चा दयालु है?

क्या आपका बच्चा विनम्र है?

क्या आपका बच्चा मिलनसार है?

क्या आपका बच्चा उदार है?

क्या आपका बच्चा चौकस है?

क्या आपका बच्चा ईमानदार है ?

क्या आपका बच्चा उत्तरदायी है?

क्या आपका बच्चा गोरा है ?

क्या आपका बच्चा खुशमिजाज है?

क्या आपका बच्चा जिम्मेदार है?

खेल "छाती" और "ब्लैक बॉक्स"

"मुझे अपने बच्चे में क्या खुशी मिलती है?" ("छाती" में लिखें)

“मुझे अपने बच्चे के बारे में क्या परेशान करता है? (लिखें, संदेह करें और "ब्लैक बॉक्स" में डालें)

खेल "सही या गलत"

अब हम देखेंगे कि आप अपने बच्चों की प्राथमिकताओं को कितनी अच्छी तरह जानते हैं। आपके बच्चों ने पहले सवालों के जवाब दिए हैं, और अब आपको अपने बच्चे के लिए जवाब देने होंगे।

आपके बच्चे का पसंदीदा टीवी शो;

सर्वेक्षण और बच्चों के साथ काम करने के दौरान, मुझे पता चला कि सभी बच्चों का पसंदीदा गाना, एक परी कथा नहीं है।

एक खेल "अपने बच्चे का चित्र ढूंढें"

चित्रफलक पर, माता-पिता अपने बच्चों के चित्र देखते हैं, उनके पीछे हस्ताक्षर किए जाते हैं। शिक्षक-मनोवैज्ञानिक माता-पिता को अपने बच्चों के चित्र खोजने के लिए आमंत्रित करते हैं।

प्रस्तुति: “यहाँ वे हमारे हैं

दीप जलाकर दी विदाई : "मैं चाहता हूं कि इस मोमबत्ती की लौ आपके सभी दुखों और कठिनाइयों को नष्ट कर दे, इस मोमबत्ती की गर्मी आपके दिलों और आत्माओं को गर्म कर दे, इसकी रोशनी आपके चेहरे को मुस्कान और प्यार से रोशन कर दे। और अब आइए मानसिक रूप से काम के लिए एक-दूसरे को धन्यवाद दें, आइए एक सांस लें और मोमबत्ती को एक साथ बुझाएं।

लेकिन यह सब नहीं है: "मेरा सुझाव है कि आप अपना होमवर्क करें।

गृहकार्य: "अपने बच्चे के बारे में एक परी कथा लिखना"

प्रतिबिंब: व्यायाम करें।

"मुझे यह पसंद नहीं आया" - (हमारे पैरों को दबाएं)

"मुझे यह पसंद आया" (ताली हाथ)

क्या आप खेलों, सेमिनारों, कार्यशालाओं में भाग लेना चाहेंगे -( अपने हाथ ऊपर रखो और हाँ कहो)
प्रस्तुतकर्ता को आपकी शुभकामनाएं: _______________________________________________

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प्रारंभिक काम:

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य का अध्ययन।

खेल और खेल अभ्यास का चयन।

पोस्टर सूचना का डिजाइन "स्कूल के लिए तैयार होना"।

डेमो सामग्री:

स्लाइड। (परिशिष्ट 1)

कागज के रिक्त स्थान: वृत्त, पंखुड़ियाँ (बहुरंगी)

विभिन्न वस्तुओं के एक सेट के साथ एक बैग (एक समाचार पत्र, एक प्लास्टिक की थैली, एक कांच की इत्र की बोतल, एक प्लास्टिक शैंपू की बोतल, एक गिलास दही, एक चम्मच, एक कपड़े की पिन, एक छोटी छलनी, आदि)

कार्य:

मुद्दों पर माता-पिता की क्षमता बढ़ाएँ मनोवैज्ञानिक तत्परताबच्चों को स्कूल।

माता-पिता को ऐसे खेल सिखाने के लिए जो बच्चों की संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं (ध्यान, सोच, स्मृति, भाषण) को विकसित करेंगे।

माता-पिता को महत्व दिखाएं दिमागी प्रक्रियास्कूल में बच्चे की सफलता के लिए

कार्यों और खेलों को पूरा करने की प्रक्रिया में वयस्कों के तालमेल में योगदान दें।

नमस्ते! आज हमारी बैठक में आपको देखकर मुझे खुशी हुई।

अपना व्यवसाय स्थगित करने के लिए धन्यवाद
वे हमारे उज्ज्वल हॉल में पहुंचे।
मजाक करो और खेलो
बहुत कुछ नया सीखने को मिला।

और मैंने आपको इस बारे में बात करने के लिए आमंत्रित किया कि हमारे बच्चों को स्कूल के लिए कैसे सर्वोत्तम तरीके से तैयार किया जाए। आखिर शुरुआत कितनी सफल होगी इस पर शिक्षाबाद के वर्षों में छात्र के प्रदर्शन, स्कूल के प्रति उसके रवैये, सीखने और अंत में, उसके स्कूल और वयस्क जीवन में भलाई पर निर्भर करता है।

प्रस्तुति

स्लाइड्स द्वारा देखें और संवाद करें

प्रस्तुति « मनोवैज्ञानिक अनलोडिंग "वार्म हैंड्स" के कमरे में सुधारात्मक और विकासात्मक कार्य

और इसलिए हम जारी रखते हैं:

मैं आपको कुर्सियों पर एक मंडली में बैठने और उन खेलों को खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं जिनकी आपके बच्चों को स्कूल की तैयारी के लिए बहुत आवश्यकता है।

मनोवैज्ञानिक इस मुद्दे पर एकमत हैं: आपको खेल में स्कूल की तैयारी करने की आवश्यकता है।

खेल आनंद, और ज्ञान और रचनात्मकता दोनों है। यह किस लिए है बच्चा जाता हैएक बालवाड़ी के लिए।

आइए एक ब्लिट्ज सर्वेक्षण करें: आपके सामने हरे, पीले, लाल तीन वृत्त हैं।

हरा रंग का अर्थ है: "मेरे पास स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी के बारे में पर्याप्त जानकारी है";

पीला:"मुझे स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी के बारे में अपर्याप्त जानकारी है";

लाल रंग: "मुझे बच्चे की स्कूल के लिए तैयारी के बारे में जानकारी नहीं है।"

अब आप उपयुक्त वृत्त का चयन करें और बताएं कि आपने क्यों चुना।

हां-ना का खेल

अब मेरा सुझाव है कि आप एक खेल खेलें जिसमें आपको मेरे कथन से सहमत होने पर "हां" का उत्तर देना होगा। और "नहीं" यदि आप सहमत नहीं हैं।

इसे जोर से और कोरस में कहो, दोस्तों
क्या आप सभी अपने बच्चों से प्यार करते हैं? (हाँ)

काम से आया, बिल्कुल ताकत नहीं,
क्या आप यहां व्याख्यान सुनना चाहते हैं? (नहीं)

मैं आपको समझता हूं ... कैसे हो, सज्जनों?
क्या हमें बच्चों की समस्याओं को हल करने की आवश्यकता है? (हाँ)

मुझे जवाब तो दो
मदद करो, हमें मना करो? (नहीं)

आखिरी बात मैं आपसे पूछता हूं
क्या हम सब सक्रिय होंगे? (हाँ)

खेल "निर्देशों के अनुसार कार्य करें"

कृपया सुनें कि आपको क्या करना है और फिर करें। निर्देश: खड़े हो जाओ, पहले दाएं मुड़ें, फिर बाएं, अपने हाथों को ताली बजाएं, बैठ जाएं और जोर से "अच्छा" कहें!

- प्रतिबिंब:

(इस खेल में, बच्चा स्मृति विकसित करता है, कार्य को अंत तक ध्यान से सुनने की क्षमता, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता तय होती है।)

एसोसिएशन गेम "स्कूल"

आप "स्कूल" शब्द से किस शब्द को जोड़ते हैं? उदाहरण के लिए, अध्ययन करें। अगले प्रतिभागी को "स्कूल", आदि शब्द से अपना जुड़ाव देना चाहिए। (अभ्यास एक सर्कल में किया जाता है, प्रतिभागी एक दूसरे को गेंद पास करते हैं)।

अभ्यास पूरा करने के बाद, प्रस्तुत संघों का विश्लेषण किया जाता है और निष्कर्ष निकाला जाता है: स्कूल के बारे में विचारों से जुड़ी संवेदनाओं का एक विविध पैलेट प्राप्त किया गया है। वे माता-पिता की स्कूली शिक्षा के अनुभव से निर्धारित होते हैं।

खेल "बजरा लोड हो रहा है"

हमें बजरा लोड करने की आवश्यकता है: "चुनें: नाम, (या वर्ग के जूते, कपड़े, उपकरण, फूल, आदि)

"ए" अक्षर से शुरू (हम क्या चुनते हैं?)

खेल "डेजर्ट आइलैंड"

“आइए आपके साथ कल्पना करें कि ऐसा लगता है कि हम एक जहाज पर समुद्र और महासागरों में नौकायन कर रहे हैं। और अचानक, एक दिन, समुद्र के बीच में, एक असली तूफान ने हमें जकड़ लिया, हमारा जहाज डूबने लगा ... लेकिन हम सभी भागने में सफल रहे। हमारा सारा सामान डूब गया, और केवल यह छोटा सा बैग रह गया, जिसे हम डूबते जहाज से निकालने में कामयाब रहे। अब हम इस द्वीप पर कैसे जीवित रह सकते हैं, सहायता की प्रतीक्षा करें? शायद इसके लिए हमें उन चीजों की जरूरत पड़ेगी, जिन्हें हम बैग में सहेज कर रखने में कामयाब रहे। आइए एक नजर डालते हैं और सोचते हैं कि वे किस तरह हमारी मदद कर सकते हैं।” (बैग से सामग्री बांटते हुए)

कोई भी, यहां तक ​​कि सबसे अजीब विकल्प भी स्वीकार किए जाते हैं।

मैजिक बैग में आइटम:

(समाचार पत्र, माचिस, फ्लॉपी डिस्क, डिओडोरेंट कैप, स्टेशनरी चाकू, प्लास्टिक चम्मच, सिलोफ़न बैग, ग्लास परफ्यूम की बोतल, प्लास्टिक शैंपू की बोतल, खराब कैमरा)।

- क्या आपको कोई कठिनाई हुई? क्यों?

- आपको क्या लगता है कि इस खेल में बच्चों में क्या विकसित होता है?

यह खेल बच्चों की कल्पना, सोच, धारणा और ध्यान के विकास में योगदान देता है।

व्यायाम "फूल-सात-फूल"

मैं आपको थोड़ा सा सपना देखने के लिए आमंत्रित करता हूं। परी कथा "फूल-सात-फूल" से लड़की झुनिया को याद करें। कल्पना कीजिए कि आपके हाथ में ऐसा है जादू फूल. इस बारे में सोचें कि आप अपने बच्चों को कैसे खत्म करना चाहेंगे स्कूल वर्ष? अर्ध-पुष्प की बहुरंगी पंखुड़ियों पर अपनी इच्छाएँ लिख लें। (कार्य को पूरा करें)।

आप में से कौन अपनी इच्छाओं को आवाज देना चाहता है? कौन कुछ जोड़ना चाहता है?

हमारी इच्छाओं का एहसास कैसे करें?

प्रतिबिंब "सब कुछ मेरे हाथ में है"

और अब आइए हमारी आज की बैठक के परिणामों का योग करें।

अब कागज के एक टुकड़े पर अपना हाथ खींचे और आउटलाइन के अंदर प्रश्नों के उत्तर लिखें।

सबसे ज्यादा मुझे पसंद आया …

भविष्य में, मैं उपयोग करूँगा ...

यहां मैंने आज कुछ नया सीखा ...

मैं पहले से ही जानता था कि मैंने आज के बारे में क्या सुना...

आज का दिन मेरे लिए अप्रत्याशित था...

यह मत भूलो कि बचपन हर व्यक्ति के जीवन में एक अद्भुत समय होता है - यह स्कूल में प्रवेश करने के साथ समाप्त नहीं होता है। खेलों के लिए पर्याप्त समय निकालें, साथ में अधिक समय व्यतीत करें। आखिरकार, अभी आपके बच्चे को आपके ध्यान, प्यार, देखभाल की सबसे ज्यादा जरूरत है।

एक दूसरे का ख्याल रखना,
दया गर्म!
एक दूसरे का ख्याल रखना,
चलो नाराज मत करो!
एक दूसरे का ख्याल रखना,
हंगामा भूल जाओ।
और फुरसत के पल में
एक साथ रहो!

मैं आपकी और आपके बच्चों की सफलता की कामना करता हूँ!

नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षिक बजटीय संस्थान

बाल विकास केंद्र बालवाड़ी "इंद्रधनुष"

डी। निकोलायेवका एमआर उफिम्स्की जिला

बश्कोर्तोस्तान गणराज्य

"जल्द ही हम स्कूल जाएंगे, स्कूल हमारे लिए घर जैसा होगा।"

भविष्य के प्रथम-ग्रेडर के माता-पिता के लिए कार्यशाला।

तैयार और होस्ट किया गया:

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक: कपेलमैन.ओ.यू।

दिसंबर 2015

जनक अनुस्मारक वाई

"बच्चे की मदद कैसे करें"

काम करने की कोशिश करो सही रेखाव्यवहार, अधिक लचीला बनें, बच्चे के अधिकारों और जिम्मेदारियों का विस्तार करें।

बच्चे को स्वतंत्र होने दें। यदि बच्चा न पूछे तो उसके मामलों में (यदि संभव हो) हस्तक्षेप न करें।

याद रखें कि बच्चा, जैसा कि वह था, आपके चरित्र का परीक्षण करता है, दिन में कई बार जाँच करता है कि क्या सुबह में मना किया गया था, क्या वास्तव में शाम को मना किया गया था। दृढ़ हों। स्पष्ट सीमाएँ निर्धारित करें। बहुत अधिक प्रतिबंध नहीं होने चाहिए। इस आचार संहिता का पालन परिवार के सभी सदस्यों को करना चाहिए।

याद रखें कि बच्चा आपके बाद कई शब्दों और कार्यों को दोहराता है, इसलिए खुद को देखें।

हठ, क्रोध के प्रकोप के साथ, बच्चे को कुछ तटस्थ करने के लिए विचलित करने का प्रयास करें।
जब कोई बच्चा गुस्से में होता है, उसे गुस्सा आता है, तो यह समझाना बेकार है कि ऐसा करना अच्छा नहीं है, इसे तब तक के लिए टाल दें जब तक कि बच्चा शांत न हो जाए। इस बीच आप उसका हाथ पकड़कर किसी सुनसान जगह पर ले जा सकते हैं।

संकट के प्रकोपों ​​​​को सुचारू करने के लिए खेल का उपयोग करें।

बच्चे के सफल विकास के लिए, यह जोर देना वांछनीय है कि वह पहले से ही कितना बड़ा है, "लिस्प" नहीं, उसके लिए सबकुछ करने की कोशिश न करें।

अपने बच्चे से एक समान व्यक्ति के रूप में बात करें जिसकी राय में आप रुचि रखते हैं। शस्त्रागार से कठोर स्वर, कठोरता, "प्राधिकरण की शक्ति को तोड़ने" की इच्छा को छोड़ दें।

बच्चे को प्यार करो और उसे दिखाओ कि वह तुम्हें अश्रुपूर्ण, जिद्दी, मनमौजी भी प्रिय है।

माता-पिता के लिए प्रश्नावली "क्या आप अपने बच्चे को जानते हैं?"

प्रिय अभिभावक!

पूर्वस्कूली शिक्षकों के साथ प्रभावी बातचीत आयोजित करने के लिए शैक्षिक संगठनआपके बच्चे के पालन-पोषण और विकास पर, हम आपको इस प्रश्नावली के सवालों के जवाब देने की पेशकश करते हैं

बच्चे की उम्र (पूर्ण) ____________________________________________________________।

बच्चा किसके साथ रहता है? (परिवार की बनावट) __________________________________________

आपके परिवार में बच्चे को पालने की जिम्मेदारी किसकी है? _______________________________

संचार की प्रक्रिया में बच्चा परिवार के किस सदस्य को पसंद करता है? ___________________________________________________________________________________________

बच्चा घर पर क्या करना पसंद करता है (खेलना, चित्र बनाना, पालतू जानवरों की देखभाल करना, आदि)? _________________________________________________________________

क्या आपका बच्चा पसंद करता है:

रँगना;

भौतिक संस्कृति में संलग्न:

बाहरी खेल खेलें;

कहानियाँ, परियों की कहानियाँ सुनें;

स्वतंत्र रूप से और वयस्कों के साथ मिलकर विभिन्न कार्य करना;

अन्य बच्चों के साथ खेलें;

खिलौने साफ करो

टहलने के लिए जाओ;

पौधों, जानवरों, कीड़ों का निरीक्षण करें;

क्या बच्चे के पसंदीदा खिलौने हैं? कौन सा? ______________________________________

क्या आप अपने बच्चे के साथ खेलते हैं? __________________________________________________

खेल के दौरान, क्या आप बच्चे द्वारा सुझाए गए नियमों को स्वीकार करते हैं, या अपने खुद के हुक्म चलाते हैं? ___________________________________________________________________________________________

क्या घर पर बच्चे के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ हैं? कौन सा? ______________

आप कितनी बार अपने बच्चे की तारीफ करते हैं? किसलिए? _______________________________________

आप कितनी बार एक बच्चे को सजा देते हैं? किसलिए? ____________________________________________

कौन सकारात्मक लक्षणक्या आप अपने बच्चे का नाम रख सकते हैं? _____________

क्या आपको लगता है कि आपका बच्चा सक्षम है? _______________________________________

में बच्चा कैसा व्यवहार करता है घर का वातावरणऔर घर के बाहर? __________________________

क्या आप रुचि रखते हैं कि आपके बच्चे ने किंडरगार्टन में क्या किया? ________________________

क्या आप बच्चे को पालने की प्रक्रिया में कठिनाइयों का अनुभव करते हैं? _______________________

आपके सहयोग के लिए धन्यवाद!

अपने बच्चे के पसंदीदा खिलौने का नाम बताएं;

बच्चे की पसंदीदा परी कथा क्या है?

आपके बच्चे का पसंदीदा गाना;

आपके बच्चे का पसंदीदा कार्टून;

कौन पसंदीदा पकवानआपके बच्चे?

अपने पसंदीदा खिलौने का नाम बताएं?;

आपको कौन सी परी कथा पसंद है?

आपका पसंदीदा गीत क्या है?

आपका पसंदीदा कार्टून कौन सा है?

आपकी पसंदीदा डिश?

आप किस तरह के माता-पिता का परीक्षण कर रहे हैं.

उन वाक्यांशों को चिह्नित करें जिन्हें आप अक्सर बच्चों के साथ प्रयोग करते हैं:

वाक्यांश।

अंक

आपको कितनी बार दोहराना है।

मुझे नहीं पता कि मैं तुम्हारे बिना क्या करूंगा।

और आपने अभी-अभी किसमें जन्म लिया है!

आपके कितने शानदार दोस्त हैं।

अच्छा, आप किसकी तरह दिखते हैं!

मैं आपके समय में हूँ!

आप मेरे समर्थन और सहायक हैं (सीए)!

खैर, आपके किस तरह के दोस्त हैं!

आप किस बारे में सोच रहे हैं!

तुम कितनी समझदार लड़की हो!

आप क्या सोचते हैं, बेटा (बेटी)?

सभी बच्चे बच्चों की तरह हैं, और आप!

तुम कितने चतुर हो!

कृपया मुझे सलाह दें।

कार्यक्रम कार्य:

• बच्चों को एक टीम में काम करना सिखाएं।
• बच्चों में तालिका और संख्या टेप को नेविगेट करने की क्षमता को समेकित करने के लिए, उनमें नामित गोदाम और संख्या को खोजने और दिखाने के लिए।
• वर्णमाला और ज्यामितीय आकृतियों के नामों का ज्ञान समेकित करें।
• क्यूब्स से उनके नाम बनाने के कौशल को मजबूत करने के लिए।
• तार्किक सोच, सोचने की गति, भाषण विकसित करें।

उपकरण:

• तालिका नंबर एक,
• ज़ैतसेव क्यूब्स,
• नंबर टेप,
• सेट "आभूषण",
• गोदाम चित्र,
• पोस्टर "वर्णमाला",
• संकेतक,
• माधुर्य की ऑडियो रिकॉर्डिंग "हम केवीएन शुरू करते हैं:"

माता-पिता कक्षा में बैठे हैं, और शिक्षक बच्चों को बाहर गलियारे में जाने के लिए कहता है और जोर से शुरू करता है:

दोस्तों, मैं आप सभी को केयूयू गेम में आमंत्रित करता हूं। यह क्या है? कहां होगा। मैं आपको बताऊँगा जब हम कक्षा में "आएंगे"। चलो "स्मार्ट" पथ पर चलते हैं।

व्याख्या। "स्मार्ट" ट्रैक 0 से 99 तक एक संख्यात्मक टेप है, और "कार" एक टोपी ("बीकन") वाला सूचक है। "ट्रिप" की शुरुआत से पहले, आप इंजन शुरू करने का अनुकरण कर सकते हैं, यह बच्चों को इकट्ठा करता है, सीखने के कार्य पर ध्यान केंद्रित करता है। "बीकन" रास्ता दिखाता है, और फिर उस बच्चे को इंगित करता है जो सबसे अधिक चौकस था और जिसने अपना सिर नहीं घुमाया, क्योंकि वह जादुई है, वह सब कुछ देखता है (लोग भी वास्तव में इस पल को पसंद करते हैं, हर कोई वही बनना चाहता है नंबर टेप पर सबसे अच्छा और ध्यान तेज होता है)।

"बीकन" के बाद बच्चे (या बच्चों) को "स्वयं, स्वयं", राग "हम केवीएन शुरू करते हैं" लगता है।

नमस्ते नमस्ते! आप KUU गेम में आ चुके हैं। आज हम इस खेल को खेलेंगे और देखेंगे कि किसकी टीम जीतती है, यानी। काम सही ढंग से और जल्दी करो। कार्य को ध्यान से सुनना और इसे एक संकेत पर पूरा करना आवश्यक है, सही उत्तरों के लिए टीमों को निर्णायक टीम से अंक प्राप्त होंगे। न्यायाधीश - जूरी, हमारे पास सबसे चतुर और सबसे अधिक मांग करने वाले माता-पिता हैं। और अब मैं आपके सामने टीमें प्रस्तुत करता हूं: टीम

"चालाक" (लड़कियां) और "चतुर" (लड़के)।

जोश में आना।जान-पहचान। ब्लॉक में अपना नाम लिखें।

अभ्यास 1।(गणितीय प्रतियोगिता)।

जिसकी टीम तेजी से खोजेगी।

प्रत्येक टीम के निर्देश हैं। प्रस्तुतकर्ता 0 से 100 तक की संख्या पर कॉल करता है। जिसकी टीम जल्दी से नंबर ढूंढती है, पॉइंटर से एक झंडा जुड़ा होता है (झंडे चमकीले बहुरंगी कपड़ेपिन होते हैं)। अंत में एक और दूसरी टीम के झंडों को जोड़कर विजेता घोषित किया जाता है।

टास्क नंबर 2. (रचनात्मक प्रतियोगिता)।

नमूने के अनुसार एक पैटर्न बनाएं और जारी रखें। (परिशिष्ट 1)

टास्क नंबर 3।(संगीत प्रतियोगिता)

वर्णमाला गाना।

टास्क नंबर 4।(त्वरित प्रतियोगिता) गोदाम कहाँ है?

टीमों को तालिका 1 के अनुसार, उस गोदाम को खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिसे नेता कहते हैं। जिसकी टीम पॉइंटर के साथ वांछित गोदाम को जल्दी और सही ढंग से इंगित करती है, उसे एक बिंदु मिलता है।

कार्य संख्या 5।(जासूस प्रतियोगिता)

"चौथा अतिरिक्त"। गोदाम तस्वीर खेल। जानवरों के लिखित नामों के साथ सेट चार कार्डों से बने होते हैं। टीमों को जानवरों के नाम पढ़ना चाहिए, अतिरिक्त कार्ड निर्धारित करना चाहिए और अपनी पसंद का औचित्य सिद्ध करना चाहिए।

शिक्षक:

हमारे कार्य समाप्त हो गए हैं। सारांश के लिए जूरी को मंजिल दी जाती है।

विजेताओं और प्रतिभागियों को डिप्लोमा और पुरस्कार प्रदान किए जाते हैं, काम के लिए जूरी सदस्यों को पूर्व-तैयार उपहार (हस्तशिल्प, हाथ से बने पोस्टकार्ड) मिलते हैं।