Povezovanje izobraževalnih področij:"Znanje", "Komunikacija", " Fizična kultura«, »Zdravje«, »Glasba«, »Delo«, »Branje leposlovja«.

Vrste otroških dejavnosti: komunikativno, kognitivno, produktivno, motorično.

Načrtovani rezultati: Imate ideje o značilnosti pomlad (dan se poveča, sonce močneje segreje, sneg se topi, ptice selivke se vračajo); znajo odgovoriti s polnim odgovorom, razumejo povezanost med pojavi nežive narave.

Namen: Oblikovanje in sistematizacija znanja otrok o značilnih znakih pomladi.

Naloge:

1. poglobiti razumevanje sezonskih sprememb v naravi; še naprej učite otroke, da vzpostavijo najpreprostejše vzročno-posledične zveze (zakaj se sneg topi, ker je sonce postalo toplejše itd.).

2. Še naprej seznanjajte otroke s folklornimi deli o pomladi (uganke, zaklinjanja); razvijati logično mišljenje, pogovorni govor: obogatiti in aktivirati besedni zaklad besede; utrditi sposobnost oblikovanja iz papirja; razvijati komunikacijske sposobnosti.

3. Vzgajati otroke v odzivnosti, ljubezni in spoštovanju narave.

premakniti

Otroci vstopijo v dvorano

Vzgojiteljica: - Fantje, poglejte, koliko gostov je prišlo k nam. Pozdravite, lahko se rokujete in poveste svoje ime. Zdaj pa pridi k meni in pozorno poslušaj. Zdaj vam bom dal uganke, vi pa jih uganite.

1. Sneg se topi, travnik je oživel,

Dan pride, kdaj se zgodi? (pomlad)

2. Bil je belo siv

Ali je prišla mlada zelena? (zima pomlad)

negovalec : - Bravo, pravilno ste uganili uganke.

Glasba "Spring drops" začne nežno zveneti.

Vzgojiteljica: Fantje, slišite glasbo? Pozorno poslušajte glasbo.

Otroci prisluhnejo melodiji pomladnih kapljic.

Vzgojiteljica: – Otroci, o katerem letnem času govori ta glasba?

Otroci: O pomladi.

Vzgojiteljica: - Zakaj ti Arina (Tanya, Artyom itd.) tako misliš?

otroci: »Ker v glasbi slišiš kapljice, kapljice pa se zgodijo spomladi.

Vzgojiteljica: Torej, o katerem letnem času govori ta glasba?

Otroci: - O pomladi.

Vzgojiteljica: - Tako je, tudi glasba nas lahko spravi v pomladno razpoloženje.

Za vrati se sliši krohotanje

Vzgojiteljica: - Oh, fantje, zdelo se mi je ali ste tudi vi nekaj slišali. Grem pogledat.

Učitelj pred vrati vzame Karkušo in jo prinese v dvorano

Vzgojiteljica: - Otroci, poglejte, kdo je krohotal za vrati, kdo je?

Otroci: - Karkuša.

Vzgojiteljica: - Ugotovili smo, dobro opravljeno, fantje iz Karkuša pa so zelo zaskrbljeni.

Učitelj prinese Karkuša k ušesu.

Pravi, da je odletela v gozd in tam je še vedno hladno in hladno, v mestu pa je že pomlad in Karkuša te prosi, da ji pomagaš priklicati pomlad v gozd, lahko pomagava Karkuši?

Otroci: Na pomoč.

Vzgojiteljica: - Fantje, da bi pomagali Karkushi, moramo priti v gozd. Kako najhitreje prideš v gozd?

otroci: - Z avtom, letalom, helikopterjem.

Vzgojiteljica: - No, predlagam, da sami zgradimo letalo in ga poimenujemo nekako kot pomlad, kako bomo imenovali naše letalo?

otroci: - Pomlad itd.

Vzgojiteljica: - Tako smo zgradili naše pomladno poletje, zasedite svoja mesta.

Otroci 3 let stojijo v obročih

Vzgojiteljica: - Karkušo vzamemo s seboj. Zaženemo motor. Letite fantje! In da bi poklicali pomlad v gozd, morate o njem veliko vedeti. Tukaj smo v gozdu.

Na zaslonu fotografija gozda

Vzgojiteljica: - Poglejte fantje, v kateri gozd smo prileteli? Spomladi ali pozimi?

Otroci najdejo znake pomladi

otroci: - Spomladi, ker ni snežnih zametov, je sneg na vejah, vidne so otoplitve in sije sonce.

Vzgojiteljica: Katere znake pomladi še poznate?

otroci: - Kaplja žled, sneg je potemnel in se tali itd.

Vzgojiteljica: - Kakšni dobri fantje ste, poimenujte prvi pomladni mesec?

Otroci: - Marec.

Vzgojiteljica: - Tako je, ampak marec se popularno imenuje kapnica, dnevi z zvočnimi kapljicami, sončnice. Res veste veliko o pomladi in zdaj je čas, da pomlad prikličete.

Minuta telesne vzgoje

Vsi ljudje se nasmehnejo

Pomlad! Pomlad! Pomlad!

Ona je povsod, povsod je

Rdeča! Rdeča! Rdeča!

Skozi travnik, gozd in jaso,

Prihaja! Prihaja! Prihaja!

Na soncu kar kliče k grenju

Pohitite! Pohitite! Pohitite!

In potok goreče teče,

zvonjenje! zvonjenje! zvonjenje!

Reka je široka čez kamenčke,

Brbotanje! Brbotanje! Brbotanje!

In vsepovsod diši

Rože! Rože! Rože!

In vsa živa bitja takoj slišijo

Pomladni klic!

Vzgojiteljica: - Poslušajte, fantje, kako veselo žvrgolijo ptice. Morda nas je slišala pomlad. In prišla je v gozd ob veselem žvrgolenju ptic. Kako se imenuje ptica, ki prva prileti spomladi?

Otroci: - Rook.

Vzgojitelj: - Prav.

Vse ptice selivke so bolj črne,

Očisti obdelovalno zemljo pred črvi,

Ves dan

In imenuje se ptica rook.

Vzgojiteljica: Katere druge ptice selivke poznate?

otroci: - škorci, lastovke itd.

Vzgojiteljica: - Fantje, predlagam, da igramo. Igra se imenuje "Birds Have Arrived".

Poslušaj pravila: jaz poimenujem ptice, če pa rečem kaj narobe, ti tleskni z rokami, bodi previden.

1. Prišle so ptice: golobi, sinice, kavke in vrane, hitri in testenine.

2. Priletele so ptice: golobi, siske, štorklje. Vrane, muhe in grape.

3. Priletele so ptice: golobi, sinice, volkovi in ​​hitri.

Vzgojiteljica: - Bravo, bili ste zelo pozorni.

Poglejte, otroci, naša Karkuša se je nekaj dolgočasila. Predlagam, da narediš darilo za Karkuša. Sedimo za mize. Sedimo lepo, hrbet je raven. Dali bomo škrjančke Karkuša. Naj skupaj s Karkušo povabijo pomlad.

Otroci izdelujejo škrjance iz papirja.

Vzgojiteljica: - Škrjančki - škrjančki, muha pomlad na krilih.

Karkuša, poglej, kakšne škrjančke so ti naredili otroci. Zdaj ne boste edini, ki bo čivkal o pomladi. Otroci, obesimo škrjance na veje, naj čivkajo. Fantje, Karkuša je bil zelo zadovoljen in hvala vam. In čas je, da se vrnemo Vrtec. Posadka zasede svoja mesta. Zaženi motor! Letimo!

Tukaj smo v vrtcu.

Fantje, ali mislite, da smo Karkuši pomagali priklicati pomlad?

Otroci: - Ja.

Vzgojiteljica: - Kako si pomagal?

otroci: - Uganke so ugibali, pomlad so klicali, škrjančke izdelovali.

Vzgojiteljica: - Super si! Veš veliko o pomladi. Ste prijazni fantje. Sedaj pa se poslovimo od gostov.

Otroci: - Zbogom.

Lekcija igre v pripravljalni skupini vrtca. Igra - kviz "Obisk pomladi"

Efimova Alla Ivanovna, učiteljica GBDOU št. 43, Kolpino Sankt Peterburg
Opis: Ta razvoj je kviz za otroke s pomladno tematiko pripravljalna skupina. to delo bo koristno za vzgojitelje starejših skupin, logopede in učitelje osnovna šolašole.

Cilj:
- posplošiti in sistematizirati znanje in predstave predšolskih otrok o pomladi in pomladnih pojavih v živi in ​​neživi naravi.
Naloge:
- razvijati mišljenje, pozornost, spomin in zaznavanje;
- gojiti radovednost, prijazen odnos do drugih otrok, željo in sposobnost za skupno delo, namenjeno doseganju skupnega rezultata
- učiti otroke skladne slovnice pravilen govor;
- povečati zanimanje predšolskih otrok za svet okoli njih, razširiti njihova obzorja;
- vzgajati spoštovanje do narave.
Pripravljalna dela. Branje del, na podlagi katerih so sestavljena kviz vprašanja, pogovori, preučevanje barv, poslušanje glasbenih del.
Organizacijske zadeve: otroke lahko razdelite v ekipe, ali pa naredite kviz s celotno skupino (vsak zase).

Napredek kviza:
Vzgojiteljica: Fantje, prišla je dolgo pričakovana pomlad, ki nas razveseljuje z različnimi barvami, nas vabi, da občudujemo njeno lepoto, poslušamo ptičje petje, uživamo v svetlem spomladanskem soncu.
Verjetno ste opazili, da se je narava preoblekla in kmalu je ne boste prepoznali. Rože bodo cvetele, vseh barv mavrice.
Obožuješ rože? Ali veste, kako skrbeti zanje?
Ali je možno nabirati rože?
odgovori otroci.
Vzgojiteljica: Za začetek predlagam, da se spomnimo pomladnih mesecev. In spomnite se praznikov, ki jih praznujemo vsak mesec?
odgovori. Marec: 1. marec - svetovni dan mačk, 3. marec - svetovni dan pisateljev, 8. marec - mednarodni dan žena, 20. - 21. marec - svetovni dan mačk spomladansko enakonočje, 21. marec - Dan Zemlje, 22. marec - Svetovni dan voda, 27. marec - Mednarodni dan gledališča.

odgovori: April: 1. april - prvi april in dan ptic, 2. april - dan otroške knjige, 7. april - dan zdravja, 12. april - dan kozmonavtike, 23. april - svetovni dan knjige, 29. april - dan plesa, 30. april - dan gasilcev. .

odgovori: maj - 1. maj - praznik pomladi in dela, 3. maj - dan sonca, 9. maj - dan zmage, 15. maj - dan družine, 18. maj - dan muzejev, 27. maj - dan knjižnic, 28. maj - dan mejašev.
Vzgojiteljica: Zdaj pa predlagam, da igrate igro in hkrati preverite, ali ste pripravljeni na srečanje s pomladjo. Najprej se postavimo v krog in se malo ogrejemo:
"Šli bomo v krogu,
Poiščimo imena barv.
Na primer: rečem kamilica,
Kdo stoji poleg mene
Govori do zadnje črke
Oziroma na "A" - aster.
No, pa se igrajmo
Spomnimo se imen rož.
Vzgojiteljica: Naredili smo telovadbo
Ste pripravljeni na kviz?
odgovori.
Vzgojiteljica: Začnimo s kvizom
Vabim vas, da se usedete na stole.

Kako se imenujejo rože, ki se prve pojavijo po snegu? (snežne kapljice)

Katere rože običajno podarimo materam za 8. marec? (tulipani)
- Katere živali se prebudijo spomladi? (medved, jež)
- Kako se imenuje drevo, na katerem spomladi cvetijo puhaste kepe? (Vrba)
- V katerem letnem času praznujemo pustni torek? (spomladi)
- Kaj pomeni praznik - Maslenica? (pospremitev zime)
- Kako se imenuje naravni pojav "taljenje žleda"? (kapljice)
- Katera ptica se najhitreje vrne iz toplih dežel? (top)
- Kako se imenuje roža, iz katere se je pojavila deklica Thumbelina? (tulipan)
- Katere rože običajno polagamo k spomeniku Večni ogenj? (nageljni)
- Ženskam dajejo nežne vejice z rumenimi puhastimi kroglicami, kakšne vejice so? (mimoza)
- Kakšni so pomladni prazniki? (8. marec, dan kozmonavtike, dan ptic, dan zemlje, dan zmage)
Vzgojiteljica: In zdaj se malo spočijmo in naredimo gimnastiko za oko.
Zatiskamo si oči, to so čudeži. - zaprite obe očesi
Naše oči se spočijejo sedi z zaprtimi očmi
Vaje se izvajajo.
In zdaj jih bomo odprli, - odprejo oči
Čez reko bomo zgradili most. - narišite most s pogledom,
Narišimo črko o, izkaže se enostavno. - oči narišejo črko "O"
Dvignimo se, poglejmo navzdol, - oči gledajo gor in dol
Zavijte desno, zavijte levo, desno levo,
Začnimo delati znova.
Vzgojiteljica: Nadaljujemo kviz
In rešiti uganke.

- Rahli sneg se topi na soncu,
Veter se igra v vejah
Zvonki ptičji glasovi
Torej, prišla je k nam ... (pomlad)
- Zelena spomladi
Raste iz tal.
Jeseni porumeni
Gre v kozolec. (trava)
- Spomladi jih drevesa raztopijo,
In so se nadeli
In jeseni vzletijo
In padejo na tla (odide)
- Spomladi teče, žubori,
In pozimi je zmrznila in stoji. (tok)
Vzgojiteljica: Povejte mi dela, ki jih poznate, ki govorijo o pomladi, o rožah, poimenujte delo in rožo, ki govori?
odgovori:- Delo "Škrlatna roža" in cvet se imenuje tudi.
- "Dvanajst mesecev" - cvetovi snežne kapljice;
- Pesem "Materinski dan" - cvet snežne kapljice;
- Pesem "Regrat" - cvet regrata.
Vzgojiteljica: Fantje, o pomladi že vemo veliko. Predlagam, da organiziramo tekmovanje bralcev za najboljšo pesem o pomladi.

Otrok: Trava je zelena...
Trava je zelena
Sonce sije;
Lastovka s pomladjo
Prileti k nam v krošnje.
Z njo je sonce lepše
In pomlad je slajša ...
Cvrkutati s poti
Kmalu nas pozdravite!
Dal ti bom zrna
In poješ pesem
Kaj iz daljnih držav
Prinesel s seboj…
Otrok: ptičja češnja
Dišeča ptičja češnja
Razcvetela s pomladjo
In zlate veje
Kakšni kodri, skodrani.
In satenaste resice
Pod rosnimi biseri
Gori kot prozorni uhani
Dekle je lepo.
In poleg odmrznjenega obliža,
V travi med kamni
Teče, teče majhno
Srebrni tok.
Otrok: pomladni pevci
Pomlad se je dobro začela
Marec je pred vrati
Nebeško modra reka
Ladje v njem so oblaki,
Škorci pojejo v en glas,
So pomladni pevci
In vse cveti okoli -
Pomlad je na tleh.
Vzgojiteljica: In zdaj predlagam glasbeni kviz. Prižgem ti glasbo brez besed in se spomniš besed? Odgovorimo z dvigom roke, ne kričimo.

odgovori: « Rumeni tulipani»; "Bele vrtnice"; »Na svetu je škrlatna roža - škrlatna, svetla, ognjena, kot zora. Najbolj sončen in brez primere se imenuje sanje z razlogom«; "Kobilica je sedela v travi, tako kot kumare ..."; "To je tisto, to je moja mala roža, Imenuje se vijolica, diši po soncu in pomladi"; »To pomeni, to pomeni, to pomeni, Kaj je novega v naravi. To pomeni, to pomeni, to pomeni, Da je spet prišla pomlad«; "Bela kamilica".
Vzgojiteljica: Vsi ste super, tako veliko veste o pomladi in rožah.
Na mizah so vam na voljo igre in pobarvanke na temo, lahko se sprostite in počnete, kar želite.
In zahvaljujem se vam vsem
In rečem hvala.
per Dobro opravljeno,
Pomlad vam je poslala poslastico.

jaz pol dneva

1. OO Pozn. razvoj / NVO Razvoj govora / NVO Soc.-com. razvoj/ Delavska vzgoja. Delo v kotičku narave: presaditev sobne rastline. O cilju: Pokažite otrokom, kako zapirajo rastline s poganjki, razloži namen posameznih dejanj, nauči izvajati izvedljive delovne operacije. Aktivirati v govoru imena rastlin, koncepte, povezane z njihovo strukturo. Oblikovati ideje o vlogi dela v življenju ljudi. Vključite Nikito S., Kirilla L., Kristino V. 2. OO Pozn. razvoj / OO Razvoj govora. D / in "Kdaj se to zgodi?", Na temo "Dan". O cilju: Utrditi sposobnost otrok Kostya K., Matvey K., Vika B., Artem B., da krmarijo v času, pravilno poimenujejo dele dneva, povezujejo svojo dnevno rutino s časom dneva. Aktivirajte se v govoru in razjasnite ustrezne pojme, naučite se uporabljati glagole v sedanjiku, prihodnjiku in pretekliku. 3. OO Razvoj govora / OO Pozn. razvoj / Varnost. Branje zgodbe S. Marshaka "Zgodba neznanega junaka". o Namen: Pogovorite se z otroki možni razlogi pojav požara, naučiti razumeti in razložiti dejanja junakov dela, upoštevati pravila osebne varnosti, norme vedenja, ki so varne zase in za tiste okoli vas. V potencialno nevarnih situacijah bodite previdni in preudarni. Pritegnite željne otroke. 4. Razvoj igralniška dejavnost. Pripravljalno delo za s / r igro "Reševalci", preučevanje slike I. Levitana "Razlitje. Pomlad«, branje zgodbe B. Žitkova »Na ledeni plošči«, pogovor »Varnost v bližini vodnih teles«. O cilju: Otroke seznaniti s takšnim pojavom, kot je odnašanje ledu, poplavljanje rek, jih naučiti videti lepoto naravnih pojavov in njihovo uničujočo moč. Pogovorite se, zakaj se je junak zgodbe spustil v nevarna situacija, oblikovati sposobnost izogibanja takim situacijam. Posodobiti in dopolniti znanje otrok o pravilih obnašanja v bližini vodnih teles. Pritegnite željne otroke. 5. OO Pozn. razvoj / OO Hood. – ocena razvoj / Glasb. Poslušanje odlomkov iz glasbenega cikla A. Vivaldija "Letni časi", "Pomlad". O cilju: Še naprej seznanjajte otroke z deli klasična glasba, ob zvokih komornega orkestra. Izboljšati sposobnost razlikovanja zvoka muz po tembru. glasbila: violina, violončelo, flavta, fagot, oboa. Razširiti ideje otrok Vasilisa B., Vova K., Seryozha L., Nastya O. o vizualnih lastnostih glasbe, obogatiti njihove glasbene vtise. Pokličite otroke pozitivna čustva ko poslušate čudovito glasbo, se naučite uživati ​​v njej. Jutranji sprehod #9

Ind. delo: Maxim M., Vanya P., Yulia K., Olya R.

II pol dneva

1. OO Telesni razvoj.

Gimnastika za prebujanje.

2.OO Razvoj govora.

Individualno delo s strani logopeda.

3. OO Razvoj govora / OO Kognitivni razvoj. Branje zgodbe V. Bianki "Pomladni trik". O cilju: Nadaljevati seznanjanje otrok s spremembami, ki se zgodijo v naravi spomladi, razpravljati o tem, zakaj živali spomladi spremenijo barvo, kako jih ščiti pred sovražniki. Naučiti se odgovarjati na vprašanja o besedilu, s poudarkom na njihovi strukturi in vsebini, ohraniti zanimanje za branje. Pritegnite voljne otroke, aktivirajte Vova K., Alyosha K., Nastja O.

4. OO Pozn. razvoj. Računalniška predstavitev "Pomlad v gozdu". O cilju: Še naprej seznanjati otroke s prebivalci gozda, da bi razumeli razmerje med različnimi naravnimi pojavi. Naučite se prepoznati znane živali, jih pravilno poimenovati, videti spremembe, ki se z njimi zgodijo spomladi. Pritegnite željne otroke.

5. NVO Sots.-com. razvoj / Delovna vzgoja. Delovne naloge: skupinsko čiščenje. O cilju: Pri otrocih oblikovati zavesten odnos do reda, jih naučiti, da ga vzdržujejo sami. Utrditi delovne spretnosti, povezane z izvajanjem mokrega čiščenja. Spodbujati pobudo in neodvisnost otrok Dima D., Yana V., Ilya S., oblikovati kulturo dela.

Večerni sprehod. 1. OO Pozn. razvoj / Razvoj govora. Opažanje: Nasmeh pomladi. Zgodba o pesmi Yu. Moritza "Pomlad". O cilju: Pritegniti pozornost otrok na nove znake pomladi - odmrznjene zaplate, luže, kapljice, žled. Ponudite poslušanje pesmi, odgovorite na vprašanje, kdo in zakaj se veseli prihoda pomladi.Vključite vse otroke.

2. OO Phys. razvoj. P / in "Koti". O namenu: Otroke naučite upoštevati pravila igre, izvajati prosti tek, izvajati osnovna gibanja. Gojite dobro voljo, vzpostavljajte prijateljske odnose z vrstniki. Pritegnite željne otroke. 3. OO Phys. razvoj. Športne vaje "Bik prihaja ...". O namenu: Naučite otroke hoditi in teči po nagnjeni deski, vzdrževati ravnotežje, zavarovati drug drugega, upoštevati varnostna pravila. Razviti občutek za ravnotežje, samozavest, pogum. Pritegnite željne otroke.

Pomladne živali Na tleh je še sneg, jazbeci, ježi, medvedi pa so se že prebudili iz dolgega zimskega spanca. Zapustili so luknjo ali brlog in šli iskat bolj suha mesta. Kako so vedeli, da je prišla pomlad? Konec koncev v gozdu ni televizije ali radia? Kako so vedeli, da je čas, da se zbudijo in čim prej pobegnejo iz svojih lukenj in brlogov? Izkazalo se je, da se je sneg spomladi stopil, voda iz stopljenega snega je prodrla v njihove rove in brloge. Tudi če hočeš spati, ne moreš ležati v mokri luknji. Zato so se morale splaziti iz svojih lukenj in brlogov ter zase iskati bolj suha mesta.

Ptice spomladi Pojavijo se prve žuželke in med njimi tudi zaspane muhe, ki se počasi plazijo in grejejo na soncu. Čas je, da se ptice selivke vrnejo: imajo hrano za žuželke in lanska semena, ki jih je zlahka najti na tleh, osvobojenih snega. V začetku marca prej kot drugi priletijo grake in škorci, sledijo jim škrjanci, škrjanci, kukavice, lastovke in hitreci. Spomladi se vreme pogosto spremeni. Včasih sneži in ptice ne najdejo hrane. Lanska semena so spet pod snegom, žuželke pa se skrivajo. V tem času veliko ptic umre zaradi lakote, zato jih je treba spomladi v hladnem vremenu hraniti. Spomladi si ptice naredijo gnezda, ki jim služijo za valitev jajc in hranjenje piščancev. Kukavice ne delajo gnezd, ampak svoja jajca odlagajo v gnezda drugih ptic. Piščanci potrebujejo hrano, ptice pa jo dobijo z uničenjem velik znesekčloveku škodljive žuželke. Bodite previdni pri ptičjih gnezdih. Ne približujte se jim, poleg tega pa ne poberite piščancev. Ptice se bojijo človeškega vonja in se ne vračajo v gnezdo. Piščanci poginejo brez pomoči staršev.

Prihaja poletje Pozna pomlad, mesec maj je čas za cvetenje češenj, lil, jablan, marelic in drugih sadnih dreves. Na travnikih cvetijo rdeče detelje in šmarnice. Večina ptic je v maju že naredila kremplje in valijo mladiče, slavčki pa so pravkar prileteli iz daljnih dežel. Prispejo pred cvetenjem češenj, uredijo gnezda na tleh, v gosti travi. Slavci se hranijo s črvi, pajki, žuželkami, jagodami. Spomladi gre riba na drstenje. Trmasto premaguje tok, plava v zgornjem toku rek, gre ven na travnike, poplavljene z vodo. Varnejše je za mladice in tukaj je veliko hrane. Ribe se drstijo čim bližje zgornjemu toku reke, njenim izvirom, tako da šibkih mladic ne odnese tok - v morje. Drugo znamenje pomladi je spomladansko deževje. Ljudje pravijo: če bo maja deževalo, bo rž na polju.

Delo ljudi spomladi Takoj, ko se sneg stopi s polj, se na njih začnejo spomladanska dela. Moram dohiteti kratek čas dokler se zemlja ne posuši, posejte semena žit in zelenjadnic, posadite krompir. Konec pomladi, v toplih majskih dneh, sadimo sadike kumar, paradižnika, zelja. V vrtovih drevesa in grmovnice poškropimo s strupenimi snovmi, ki ubijajo škodljivce. Tako kot jeseni spodnji del debla sadnega drevja pobeli z apnom. Spomladi v vrtove posadimo sadno drevje in grmovnice. Na ulicah mest, krajev in vasi posekajo drevesa in posadijo nove rastline. V parkih in na trgih so posajene okrasne rože.

Rekviem za ledenico (Tatjana Gusarova) Pomlad je prišla. Potoki tečejo. Mrmrajoče, smejoče se, veselo ... In ostri nosovi s strehe obesili svoje ledenice. Tukaj pa veliko visijo in trpijo, se trudijo. Njihov izcedek iz nosu preneha le zvečer in ponoči. In popoldne spet težave z nosom. Zliva se s hrupom ulice, Ne le kaplja, Življenje žleda odhaja. (F. Tyutchev) Ni zaman, da je zima jezna. Njen čas je minil - Pomlad potrka na okno In vozi z dvorišča. In vse se je začelo vrveti, Vse odganja zimo. In škrjanci na nebu Že dvignili zvonček. Zima je še vedno zaposlena In godrnja za pomladjo. Smeje se ji v oči in samo še bolj hrupno ustvarja! Zlobna čarovnica je ponorela In sneg, ki ga je zajel, Naj pobegne, V lepo dete ... Malo je pomladi in žalosti, V snegu oprane. In le rdečica je postala V kljubovanju sovražniku.

"Pomlad" (I. Tokmakova) Pomlad hodi k nam s hitrimi koraki, In snežni zameti se topijo pod njenimi nogami. Na poljih so vidne črne otoplitve. Spomladi lahko vidite zelo tople noge. "Marec" (G. Lagzdyn) Danes smo zgodaj vstali. Nocoj ne moremo spati! Pravijo, da so se škorci vrnili! Pravijo, da je pomlad! In zunaj je hladno. Sneg bodičasto leti, In oblaki lezejo skozi oblake V belih kožuhih. Počakaj, pomlad. Davno nazaj, In ti nekje tavaš! Brez tebe ne bo prišlo Sončno poletje!

Uganke o pomladi Lepi dnevi niso redki, Veje grejejo v soncu. In kot majhne pike so nabreknile na vejah ... (brsti) V toplem dnevu stopljena voda priteče izpod ledu. In hrup vseh ptic je glasnejši Ta nagajivi ... (potok) Na gozdni jasi je zrasla majhna rožica. Skrivanje v mrtvem gozdu Belenky ... (snežna kapljica) Snežno bela gora Na dvorišču je stala pozimi. Kjer je bil, zdaj je poplava postala voda ... (snežni zamet)

Poglejte, fantje, Vata je na nebu visela Od daleč nam plavajo V modrem nebu ... (oblaki) Kakšne tanke iglice Zelenijo na griču? Ta, ko je komaj zrasla, doseže sonce ... (trava) Rumene, puhaste Dišeče kroglice. Pred zmrzaljo bodo zaščiteni v svojih vejicah ... (Mimoza) Na breze in trepetlike so obesili košare. Vsaka košara je hišica, In imenuje se ... (gnezdo) Naredimo hišico za ptice Z okroglim okencem. Tukaj je škorec sedel na lesko, Gradimo jo ... (ptičja hišica)

Pregovori, reki o pomladi Spomladanski led je debel, a preprost; jeseni tanka, a vztrajna. Pomlad je rdeča na dolg dan. Pomlad je rdeča in poletje je bedno. Pomlad je radodarna za toploto, a nekaj časa skopa. Spomladansko in jesensko jahanje na pinto mare. Pomlad je rdeča, vse je šlo. Pomlad pravi - gnilo! In poletje je lepo, ko bi le bilo! Pomlad je rdeča od cvetov, jesen pa od snopov. Spomladi je vedro vode žlica umazanije; jeseni je žlica vode vedro umazanije. Spomladi dež pada, jeseni pa mokri. Pomladni dan - kaj sladek nič. Če zamudiš en dan spomladi, ga ne boš dobil nazaj čez eno leto. Spomladi dež pada, jeseni pa mokri. Pomlad je rdeča in lačna; jesen je deževna, a polna.

Mestna predšolska izobraževalna proračunska ustanova vrtec št. 92

Povzetek

ure razvoja govora

Tema: "Pomlad"

(pripravljalna skupina)

Vzgojiteljica:

Nozdrina O.A.

Soči, 2016

Cilji:

1. Utrjevanje idej o pomladi.

2. Razvoj logično razmišljanje- učiti ugotavljati vzročno-posledične zveze, soodvisnost in zaporedje naravnih pojavov.

3. Tvorba sorodnih besed iz besed sonce, pomlad, trava, rože.

4. Vaja v glasovno-črkovni analizi in sintezi imen pomladnih mesecev.

5. Razvoj časovne orientacije.

Pripravljalna dela:

Opazovanje z vzgojitelji in starši praznovanja pomladi v naravi.

Branje zgodb I. Sokolova-Mikitova "Pomlad v gozdu", N. Sladkova "Pomladni tokovi".

Ponovitev pesmi o pomladi F. I. Tyutcheva "Pomlad", "Spomladanske vode", A. N. Pleshcheev "Pomlad", "Podeželska pesem", S. Ya. Marshak "Pomladna pesem", "April", I. Tokmakova " Pomlad".

Učenje na pamet pesmi S. A. Jesenina "Ptičja češnja", A. K. Tolstoja "Zvonovi» (po izbiri otrok).

Oprema:

Krajinske slike: "Zgodnja pomlad", "Pozna pomlad".

Kartice-sheme zvočno-črkovne analize imen pomladnih mesecev.

(Vsak otrok ima eno kartico.)

Preprosti svinčniki.

Napredek lekcije

JAZ. Ugibanje uganke o pomladi V. I. Miryasova.

II. Spomin bo odnesel pomlad v naravi.

III. Ponovitev pomladnih mesecev.

1. Vaja« Hitro preberi shemo, kakšen mesec, ugani! - zvočno-črkovna analiza in sinteza besed, vpisovanje črk v posamezne karte.

2. Igra "Ena - dva-tri":

a) za "čas" dvignejo shemo karte prvega pomladnega meseca in jo poimenujejo;

b) za "dva" - drugi mesec;

c) za "tri" - tretji mesec.

3. Igra "Pred-med-za" - določanje zaporedja mesecev, razvoj časovne orientacije.

IV. Pomladni pogovor.

Kje se začne pomlad?

Poimenuj prve znake pomladi v naravi.

(Čez dan je sonce začelo greti, zapihal je topel veter, postalo je topleje, žled je kapljal na strehah hiš, sneg je potemnel, nabrekel in se začel topiti, pojavile so se črne odmrznjene lise, tekle so, potoki so zvonili.)

Kateri od teh znakov bo najpomembnejši, najpomembnejši, prvi? Od katerega znaka je odvisno vse ostalo? Zakaj se topi sneg, led, tečejo potoki?

Kakšne spremembe v življenju živali se zgodijo spomladi?

Kako razumete izraz pisatelja N. Sladkova« So ptički prinesli pomlad?

Kdo je zares prinesel pomlad?

Zakaj pravijo: grape so odprle pomlad!

Katere ptice priletijo zadnje?

Kako razumete besede »spomladi se narava prebudi iz zimskega spanca«?

Primerjajte, kaj je pomlad v marcu, kaj v maju? (Zgodaj - pozno.)

Kakšna je razlika med pozno pomladjo in zgodnjo pomladjo?

Poišči te razlike na slikah.

Kako prepoznati po drevesih, rožah, zemlji, pticah, zgodnji ali pozni pomladi?

Zgodnja pomlad: Pozno pomlad:

Zemlja: Temen sneg, črn Brez snega, postaja zelen

otoplitve, trave, bleščeče med

mlake, potoki, veliko različnih zelišč

tu in tam bele divje rože.

snežne kapljice

in modre črte.

Drevesa: Stojijo gola, Brsti pokajo,

brsti začnejo nabrekati. listi so se razcveteli,

lila je cvetela

in ptičja češnja.

Ptice: Najprej glasno kričite, glasno žvrgolite

vrnjene grape, lastovke, kukavice

pojavile so se pastirice. kukavica veselo poje

škorci, zjutraj

in zvečer so poplavljene

slavčki.

Potočki: Potočki v travi tečejo, žuborijo,

izpod snega se prebijajo, potoki veselo pojejo.

Spomni se verzov, ki opisujejo zgodnjo in pozno pomlad.

Zgodaj: Pozno:

F. I. Tjutčev. Pomlad. S. A. Jesenin. Ptičja češnja.

A. N. Pleščejev. Pomlad. A. N. Pleščejev. Podeželska pesem.

I. Tokmakova. Pomlad. A. K. Tolstoj. Zvonovi.

S. Ya. Marshak. aprila.

S. Ya. Marshak. Pomladna pesem.

(Otroci berejo na pamet verze po lastni izbiri.)

V. Leksiko-slovnični igre in vaje.

1. Izberite znake in dejanja.

Pomladno sonce

Prijazno pride pomlad ogreje

zgodaj pride toplo zasije

pozni boji (z zimo) svetlo ugaja

veselo zmaga ljubeče sije

zvonjenje prija

lepi cvetovi

toplo dišeče

cvetoči obroči

dolgo pričakovano poje

2. « Znaki obrazca ”- besedotvorje relativnih pridevnikov po modelu in izbor predmetov zanje.

Vzorec: pomlad - pomladni dan,

pomladno sonce,

spomladanska oblačila.

marec -

april -

maj -

3. "Poberi sorodne besede"

(V primeru težav so otroci povabljeni, da poudarijo sorodne besede iz kontekstov).

Pomlad - Spomladi priletijo ptice iz toplih krajev. duet lahka pomlad vetrič. Otroci so spomladansko lahkotno oblečeni. Nekateri imajo že pege na nosu. Za počitnice so se otroci učili ljudski ples"Vesnjanka".

sonce - Spomladi sonce močneje sije in bolj greje. Sončni zajček je vdrl skozi okno in tekel po steni. Na soncu že greje. ljudje so si pokrili oči sončna očala. Rumene sončnice so obračale glave proti soncu. Naredili bodo dišeče in zdravo sončnično olje.

Trava - "Pojavili so se ščinkavci - pojavila se je zelena trava." Mravljica je zelena! Zajec, veverica, los so rastlinojede živali. Človeka, ki pozna zelišča, zna nabirati zdravilne rastline in z njimi zdraviti ljudi, ljudsko imenujemo zeliščar. Čaj iz suhega zdravilna zelišča, se imenuje zeliščni.

cvet - »Čife so prišle - rože na travnikih so polne rož. Ptičja češnja je zacvetela - v gozdu so se pojavili slavčki. Skupaj z otoplitvijo so izpod snega pokukale jegliči: borovnice, krokusi, snežne kapljice. Pred hišo v cvetličnem vrtu bodo kmalu zacveteli pisani zvončki. Veter prinaša vonj cvetočih jorgovanov in šumi na straneh otroške pravljice V. Kataeva "Flower-Semitsvetik".

VI. Izid. Zakaj se ljudje in narava veselimo prihoda pomladi?

Okrepitev izven razreda

1. Ponovitev verzov o pomladi.

2. Igra "Zapomni si sorodne besede" (trava, roža, pomlad, sonce).

3. Igra "Oblika sorodnih besed" (veter).

4. Igra "Poberi znake, dejanja" (potok, trava, rože).

5. Risba z barvami "Pomlad".

6. Preslikava besed (trava, potok, veter).

7. Učenje uganke o pomladi V. I. Miryasova.