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मूर्तिकला जंगली जानवरों के वरिष्ठ समूह। बालवाड़ी के वरिष्ठ समूह में कक्षाओं का सारांश। प्लास्टिसिन से जंगली जानवरों की मॉडलिंग करना। शाब्दिक विषय "व्यंजन"

में पाठ का सार वरिष्ठ समूह KINDERGARTEN. प्लास्टिसिन से जंगली जानवरों की मॉडलिंग करना

जंगली जानवर। रूसी के आधार पर लोक कथा"द फॉक्स एंड द वुल्फ"

प्लास्टिसिन से मॉडलिंग। वरिष्ठ समूह।
लक्ष्य:एक जानवर को प्लास्टिसिन के एक टुकड़े से नए तरीके से बनाना सीखें।
कार्य:
ट्यूटोरियल:चित्रित वस्तु के मुख्य भागों को उजागर करने के लिए, जानवरों को तराशने की क्षमता बनाने के लिए।
विकसित होना:प्लास्टिसिन को विभाजित करने की क्षमता विकसित करें आवश्यक राशिभागों, उनके आकार और आकार का निर्धारण करें, योजना के अनुसार काम करें।
पालन ​​पोषण:प्लास्टिसिन के साथ काम करने में रुचि बढ़ाएं, कारण सकारात्मक भावनाएँकाम की प्रक्रिया और उसके परिणाम से।
प्रारंभिक काम:रूसी लोक कथा "द फॉक्स एंड द वुल्फ" पढ़ना। एक परी कथा का नाटकीयकरण। जंगली जानवरों की तस्वीरें देख रहे हैं। ग्रे टिंट पाने के लिए प्लास्टिसिन मिलाकर।
तरीके और तकनीक:बच्चों के साथ बातचीत, चित्र देखना, आरेख के साथ काम करना, उपदेशात्मक खेल, बच्चों की व्यावहारिक गतिविधियाँ।
सामग्री और उपकरण:दीवार चुंबकीय बोर्ड, ज्यामितीय आंकड़ेऔर एक मॉडल के रूप में प्लास्टिसिन, एक लोमड़ी और एक भेड़िया से ढाला गया विशाल शरीर।
डेमो सामग्री:एक लोमड़ी और एक भेड़िया का चित्रण, परी कथा "द फॉक्स एंड द वुल्फ" के लिए एक चित्रण, बच्चों के लिए ग्राफिक आरेख (प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को भागों में विभाजित करने का आरेख, अलग-अलग हिस्सों के प्रत्येक भाग से मॉडलिंग का आरेख), उपदेशात्मक खेल "किसकी पूंछ कहाँ है?"।
हैंडआउट:बच्चों की संख्या से प्लास्टिसिन बोर्ड, बच्चों की संख्या से ढेर, बच्चों की संख्या से प्लास्टिसिन का एक सेट, बच्चों की संख्या से हाथ पोंछे।
पाठ संरचना
1 परिचय।
2. मुख्य भाग।
3. अंतिम भाग।

जीसीडी प्रगति

1 परिचय।
- बच्चे, पहेलियों का अंदाजा लगाओ ... वह एक चरवाहे कुत्ते की तरह दिखता है, हर दांत एक तेज चाकू है, वह दौड़ता है, अपना मुंह बंद करके भेड़ पर हमला करने के लिए तैयार है। (बच्चों के उत्तर)। सही है, भेड़िया। दूसरी पहेली... वे कहते हैं कि वह चालाक है, वह मुर्गियों को यार्ड से बाहर ले जाती है। लेकिन दूसरी ओर, वह सुंदर है - सभी लोग इसे पसंद करते हैं। (बच्चों के उत्तर)। हाँ, यह एक लोमड़ी है। (मैं बोर्ड पर एक लोमड़ी और एक भेड़िये की तस्वीर संलग्न करता हूं)।
- बच्चे, अब हम एक लोमड़ी और एक भेड़िये को नए तरीके से बनाना सीखेंगे।
- आपके टेबल पर प्लास्टिसिन सेट हैं। सेट में कौन है नारंगी रंग, वो होगा
एक लोमड़ी की मूर्ति बनाना। किसके पास ग्रे है - एक भेड़िया। अपने हाथ उठाओ, संतरा कौन है? .... (मैं बच्चों की सूची देता हूं) आप एक लोमड़ी की मूर्ति बना रहे हैं। कौन हाथ उठाओ ग्रे रंग? ... (मैं बच्चों की सूची देता हूं) आप एक भेड़िये की मूर्ति बना रहे हैं।

2. मुख्य भाग।
उन जानवरों को ध्यान से देखें जिन्हें मैंने अंधा कर दिया है ... (मैं प्रदर्शित करता हूं)।
बताओ, लोमड़ी में तुम्हें कितने अंग दिखाई देते हैं? (बच्चों के उत्तर) ठीक है, तीन। इन भागों का नाम बताइए। (बच्चों के उत्तर - सिर, धड़, पूंछ)।
आप एक भेड़िये में कितने भाग देखते हैं? (बच्चों के उत्तर) तीन। उन्हे नाम दो। (बच्चों के उत्तर - सिर, धड़, पूंछ)।
आप एक लोमड़ी और एक भेड़िये के बीच आम क्या देखते हैं? (बच्चों के उत्तर - दोनों में सिर, धड़ और पूंछ होती है)। जानवर कैसे अलग हैं? (बच्चों के उत्तर - लोमड़ी की पूंछ लंबी और भुलक्कड़ होती है, जबकि भेड़िये की पूंछ छोटी होती है और इतनी भुलक्कड़ नहीं होती)।
अच्छा। एक भेड़िये के कितने बुनियादी अंग होते हैं? (तीन) लोमड़ी पर? (तीन)
तो हम प्लास्टिसिन के ब्लॉक को कितने भागों में बांटेंगे? (तीन भागों में)।

सबसे बड़ा हिस्सा शरीर है, फिर सिर और पूंछ।

देखिए बॉडी बनाने के लिए हमें क्या-क्या ढालना पड़ता है? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, हम एक पतले बेलन को बाहर निकालेंगे और उसे चपटा करेंगे।
हम सिर कैसे प्राप्त करते हैं? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, हम गेंद को रोल करेंगे और एक तरफ फैलाएंगे।
हम पूंछ को कैसे अंधा करते हैं? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, एक छोटा झंडा।
काम से पहले थोड़ा आराम कर लेते हैं।

Fizkultminutka।
हमारे जानवरों की तरह (हाथ ताली।)
पंजे ख़ुशी से दस्तक दे रहे हैं:
टॉप-टॉप-टॉप, टॉप-टॉप-टॉप। (पैर पटकते हुए।)
और थके हुए पैर
अपने हाथ से ताली बजाएं:
ताली-ताली-ताली, ताली-ताली-ताली। (हाथ से ताली बजाये।)
और फिर बैठ जाओ (स्क्वाट्स।)
जानवर कंधे से कंधा मिलाकर नाचते हैं। (जगह में कूद।)
और वे कैसे दौड़ने लगते हैं - (जगह-जगह दौड़ना।)
उन्हें कोई नहीं पकड़ सकता।
चलो काम पर लगें।(बच्चे काम करते हैं, शिक्षक समानांतर टिप्पणी दिखाता है)। हम प्लास्टिसिन को योजना के अनुसार विभाजित करते हैं ... सबसे पहले, आधे में। हम एक हिस्से को फिर से आधे में बांटते हैं। (प्रत्येक क्रिया के बाद, शिक्षक बच्चों की प्रगति और उनके काम की गुणवत्ता को देखता है)।
हम इसमें से अधिकांश लेते हैं, इसे अच्छी तरह गूंधते हैं। एक सिलेंडर (सॉसेज) को रोल किया।
उन्होंने इसे बोर्ड पर रखा और इसे दबाया, चपटा किया। ढेर के साथ हम वर्कपीस पर दाएं और बाएं कटौती करते हैं। कटौती समान होनी चाहिए। कटे हुए स्थानों पर, हमने इसे अपनी उंगलियों से चिकना किया और इंद्रधनुष का आकार पाने के लिए पूरे हिस्से को गोल कर दिया।
हम भाग लेते हैं 2। गेंद को रोल करें। उंगलियां एक तरफ खिंचती हैं, तेज होती हैं। यह मुखिया होगा। ताज पर हम दो कान खींचते हैं। वे त्रिकोण की तरह दिखते हैं।
हम विस्तार से लेते हैं 3. यह क्या होगा? (बच्चों के उत्तर पूंछ हैं)। सही। चलो खेल खेलते हैं "किसकी पूंछ कहाँ है?" (चुंबकीय बोर्ड पर शिक्षक के पास बिना पूंछ वाले जानवरों की छवियां हैं: एक खरगोश, एक भेड़िया, एक लोमड़ी, एक गिलहरी। बच्चे शब्दों में समझाते हैं कि किसकी पूंछ है। उदाहरण के लिए, बाईं ओर पहली एक गिलहरी की पूंछ है। आदि। बच्चे दोहराते हैं कि लोमड़ी की कौन सी पूंछ है, कौन सी भेड़िया है।) उन्होंने एक फ्लैगेलम को रोल किया। हम सिरों पर तेज करते हैं।
हम विवरण संलग्न करते हैं। हम ऐसा क्या करेंगे कि बाद में पुर्जे न गिरें? (बच्चों के उत्तर - अपनी उंगलियों से जोड़ों को चिकना करें)।
हम आंखें बनाते हैं, लेकिन वे बड़ी नहीं होनी चाहिए। और नाक। हम लोमड़ी की पूंछ और पंजे सजाते हैं।
दिखाओ तुम्हारे पास क्या है?

3. अंतिम भाग।
दोस्तों, आज हमने क्या किया? (बच्चों के उत्तर - उन्होंने एक भेड़िया और एक लोमड़ी की मूर्ति बनाई)
- क्या आपने कुछ नया सीखा? (बच्चों के उत्तर - धड़ और पंजे को एक भाग से तराशें)
- आपने आज अच्छा काम किया। अपने वनवासियों को थालियों पर रखो। हम हटाते हैं कार्यस्थल.

"जंगल में नियम" - वाइल्डफ्लावर न चुनें। जंगल में पतंगे उड़ते हैं, नाव और भृंग रेंगते हैं ... जंगल से जानवरों को घर न ले जाएं। बाबा यगा के सभी कार्य। खराब मत करो अखाद्य मशरूम. जंगल में कचरा न छोड़ें। जंगल में यह कई बार बहुत सूखा होता है, आग एक गंभीर आपदा में बदल जाएगी! जंगल का अपना संगीत है... जंगल की आग बड़ी समस्या! और ऐसी कोई सुंदरता नहीं होगी!

"जंगली जमींदार" - एम. ​​ई. साल्टीकोव-शेड्रिन की परियों की कहानियों पर आधारित एक खेल। 2) अतिशयोक्ति। परी कथा "जंगली ज़मींदार" में लेखक किन दोषों की निंदा करता है? 4) व्यंग्य। 3) विचित्र। 1. दो सेनापति एक रेगिस्तानी द्वीप पर कैसे पहुँचे? 7. सेंट पीटर्सबर्ग की किस गली में दो सेनापति रहते थे? 1) रूपक। 13. जमींदार के पास क्या खरीदने का समय नहीं था? विशिष्ट सुविधाएं।

"जंगली जानवर" - हमारे जंगलों के भूरे भालू को क्लबफुट, मिखाइल पोटापिक, टॉप्टीगिन कहा जाता है। भालू अकेले रहते हैं, एक दूसरे की कंपनी को सहन नहीं करते। गिलहरी का आवास। शब्दकोश को नामों से समृद्ध किया गया था: "बरो", "लायर", "खोखला"। उसे मछली खाना और मधुमक्खी का शहद खाना पसंद है। गिलहरी क्या खाती है। गिलहरी की शान पूंछ होती है। सर्दियों के लिए, भालू मांद में सो जाते हैं।

"प्लास्टिसिन से मॉडलिंग" - मॉडलिंग वॉल्यूमेट्रिक आंकड़ेआटा और प्लास्टिसिन से। औज़ार। देखो माशा गुड़िया अपने साथ क्या लाई थी। बच्चों को प्लास्टिसिन बॉक्स दिखाएं। मूल मूर्तिकला तकनीक। पाठ "सनशाइन"। बच्चों को फ्लाई एगारिक और सफेद प्लास्टिसिन की छवि के साथ रिक्त स्थान दें। पाठ "गेंद छुपाएं।" कुछ प्लास्टिसिन बार काटें अलग - अलग रंगमध्यम आकार के टुकड़ों में।

"वन" - यहाँ सर्दी बहुत ठंडी नहीं है, और गर्मी गर्म है। जंगल का भौगोलिक अवलोकन। हंसमुख संगीत के साथ, लोग जंगल में चले गए। मिश्रित वन समशीतोष्ण क्षेत्रों में उगते हैं। घास मत जलाओ! जंगल और आदमी। वन क्षेत्र। इसके बाद लोगों ने जाम लगा दिया। जंगल के जानवर। पर्णपाती वन - एक ऐसा जंगल जिसमें शंकुधारी वृक्ष नहीं होते हैं।

"घरेलू और जंगली जानवर" - घोड़ा। मुर्गा। भेड़। कुत्ता। भेड़िया। आइए जानवरों को जंगली और घरेलू में विभाजित करें। जानवर कठिन पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूल कैसे होते हैं? लोमड़ी सर्दियों में बछेड़ा। जानवरों को घरेलू कहा जाता है क्योंकि: भालू। बिल्ली। चूजा। सुअर। भेड़। जंगली जानवर। किट्टी। एल्क। पालतू जानवर। थीम: जंगली और घरेलू जानवर।

जंगली जानवर। रूसी लोक कथा "द फॉक्स एंड द वुल्फ" पर आधारित

प्लास्टिसिन से मॉडलिंग। वरिष्ठ समूह।
लक्ष्य:एक जानवर को प्लास्टिसिन के एक टुकड़े से नए तरीके से बनाना सीखें।
कार्य:
ट्यूटोरियल:चित्रित वस्तु के मुख्य भागों को उजागर करने के लिए, जानवरों को तराशने की क्षमता बनाने के लिए।
विकसित होना:प्लास्टिसिन को आवश्यक भागों में विभाजित करने की क्षमता विकसित करें, उनके आकार और आकार का निर्धारण करें, योजना के अनुसार काम करें।
पालन ​​पोषण:प्लास्टिसिन के साथ काम करने में रुचि बढ़ाएं, कार्य प्रक्रिया और उसके परिणाम से सकारात्मक भावनाओं को जगाएं।
प्रारंभिक काम:रूसी लोक कथा "द फॉक्स एंड द वुल्फ" पढ़ना। एक परी कथा का नाटकीयकरण। जंगली जानवरों की तस्वीरें देख रहे हैं। ग्रे टिंट पाने के लिए प्लास्टिसिन मिलाकर।
तरीके और तकनीक:बच्चों के साथ बातचीत, चित्रों को देखना, आरेख के साथ काम करना, बच्चों के लिए व्यावहारिक खेल, व्यावहारिक गतिविधियाँ।
सामग्री और उपकरण:एक मॉडल के रूप में प्लास्टिसिन से ढाला गया एक दीवार पर चढ़ा हुआ चुंबकीय बोर्ड, ज्यामितीय आकृतियाँ और विशाल पिंड, एक लोमड़ी और एक भेड़िया।
डेमो सामग्री:एक लोमड़ी और एक भेड़िया का चित्रण, परी कथा "द फॉक्स एंड द वुल्फ" के लिए एक चित्रण, बच्चों के लिए ग्राफिक आरेख (प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को भागों में विभाजित करने का आरेख, अलग-अलग हिस्सों के प्रत्येक भाग से मॉडलिंग का आरेख), उपदेशात्मक खेल "किसकी पूंछ कहाँ है?"।
हैंडआउट:बच्चों की संख्या से प्लास्टिसिन बोर्ड, बच्चों की संख्या से ढेर, बच्चों की संख्या से प्लास्टिसिन का एक सेट, बच्चों की संख्या से हाथ पोंछे।
पाठ संरचना
1 परिचय।
2. मुख्य भाग।
3. अंतिम भाग। 1 परिचय।
- बच्चे, पहेलियों का अंदाजा लगाओ ... वह एक चरवाहे कुत्ते की तरह दिखता है, हर दांत एक तेज चाकू है, वह दौड़ता है, अपना मुंह बंद करके भेड़ पर हमला करने के लिए तैयार है। (बच्चों के उत्तर)। सही है, भेड़िया। दूसरी पहेली... वे कहते हैं कि वह चालाक है, वह मुर्गियों को यार्ड से बाहर ले जाती है। लेकिन दूसरी ओर, वह सुंदर है - सभी लोग इसे पसंद करते हैं। (बच्चों के उत्तर)। हाँ, यह एक लोमड़ी है। (मैं बोर्ड पर एक लोमड़ी और एक भेड़िये की तस्वीर संलग्न करता हूं)।
- बच्चे, अब हम एक लोमड़ी और एक भेड़िये को नए तरीके से बनाना सीखेंगे।
- आपके टेबल पर प्लास्टिसिन सेट हैं। सेट में जिसके पास नारंगी रंग होगा वह होगा
एक लोमड़ी की मूर्ति बनाना। किसके पास ग्रे है - एक भेड़िया। अपने हाथ उठाओ, संतरा कौन है? .... (मैं बच्चों की सूची देता हूं) आप एक लोमड़ी की मूर्ति बना रहे हैं। अपने हाथ उठाओ, कौन ग्रे है? ... (मैं बच्चों की सूची देता हूं) आप एक भेड़िये की मूर्ति बना रहे हैं।

2. मुख्य भाग।
उन जानवरों को ध्यान से देखें जिन्हें मैंने अंधा कर दिया है ... (मैं प्रदर्शित करता हूं)।
बताओ, लोमड़ी में तुम्हें कितने अंग दिखाई देते हैं? (बच्चों के उत्तर) ठीक है, तीन। इन भागों का नाम बताइए। (बच्चों के उत्तर - सिर, धड़, पूंछ)।
आप एक भेड़िये में कितने भाग देखते हैं? (बच्चों के उत्तर) तीन। उन्हे नाम दो। (बच्चों के उत्तर - सिर, धड़, पूंछ)।
आप एक लोमड़ी और एक भेड़िये के बीच आम क्या देखते हैं? (बच्चों के उत्तर - दोनों में सिर, धड़ और पूंछ होती है)। जानवर कैसे अलग हैं? (बच्चों के उत्तर - लोमड़ी की पूंछ लंबी और भुलक्कड़ होती है, जबकि भेड़िये की पूंछ छोटी होती है और इतनी भुलक्कड़ नहीं होती)।
अच्छा। एक भेड़िये के कितने बुनियादी अंग होते हैं? (तीन) लोमड़ी पर? (तीन)
तो हम प्लास्टिसिन के ब्लॉक को कितने भागों में बांटेंगे? (तीन भागों में)।


सबसे बड़ा हिस्सा शरीर है, फिर सिर और पूंछ।



देखिए बॉडी बनाने के लिए हमें क्या-क्या ढालना पड़ता है? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, हम एक पतले बेलन को बाहर निकालेंगे और उसे चपटा करेंगे।
हम सिर कैसे प्राप्त करते हैं? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, हम गेंद को रोल करेंगे और एक तरफ फैलाएंगे।
हम पूंछ को कैसे अंधा करते हैं? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, एक छोटा झंडा।
काम से पहले थोड़ा आराम कर लेते हैं।

Fizkultminutka।
हमारे जानवरों की तरह (हाथ ताली।)
पंजे ख़ुशी से दस्तक दे रहे हैं:
टॉप-टॉप-टॉप, टॉप-टॉप-टॉप। (पैर पटकते हुए।)
और थके हुए पैर
अपने हाथ से ताली बजाएं:
ताली-ताली-ताली, ताली-ताली-ताली। (हाथ से ताली बजाये।)
और फिर बैठ जाओ (स्क्वाट्स।)
जानवर कंधे से कंधा मिलाकर नाचते हैं। (जगह में कूद।)
और वे कैसे दौड़ने लगते हैं - (जगह-जगह दौड़ना।)
उन्हें कोई नहीं पकड़ सकता।
चलो काम पर लगें।(बच्चे काम करते हैं, शिक्षक समानांतर टिप्पणी दिखाता है)। हम प्लास्टिसिन को योजना के अनुसार विभाजित करते हैं ... सबसे पहले, आधे में। हम एक हिस्से को फिर से आधे में बांटते हैं। (प्रत्येक क्रिया के बाद, शिक्षक बच्चों की प्रगति और उनके काम की गुणवत्ता को देखता है)।
हम इसमें से अधिकांश लेते हैं, इसे अच्छी तरह गूंधते हैं। एक सिलेंडर (सॉसेज) को रोल किया।
उन्होंने इसे बोर्ड पर रखा और इसे दबाया, चपटा किया। ढेर के साथ हम वर्कपीस पर दाएं और बाएं कटौती करते हैं। कटौती समान होनी चाहिए। कटे हुए स्थानों पर, हमने इसे अपनी उंगलियों से चिकना किया और इंद्रधनुष का आकार पाने के लिए पूरे हिस्से को गोल कर दिया।
हम भाग लेते हैं 2। गेंद को रोल करें। उंगलियां एक तरफ खिंचती हैं, तेज होती हैं। यह मुखिया होगा। ताज पर हम दो कान खींचते हैं। वे त्रिकोण की तरह दिखते हैं।
हम विस्तार से लेते हैं 3. यह क्या होगा? (बच्चों के उत्तर पूंछ हैं)। सही। चलो खेल खेलते हैं "किसकी पूंछ कहाँ है?" (चुंबकीय बोर्ड पर शिक्षक के पास बिना पूंछ वाले जानवरों की छवियां हैं: एक खरगोश, एक भेड़िया, एक लोमड़ी, एक गिलहरी। बच्चे शब्दों में समझाते हैं कि किसकी पूंछ है। उदाहरण के लिए, बाईं ओर पहली एक गिलहरी की पूंछ है। आदि। बच्चे दोहराते हैं कि लोमड़ी की कौन सी पूंछ है, कौन सी भेड़िया है।) उन्होंने एक फ्लैगेलम को रोल किया। हम सिरों पर तेज करते हैं।
हम विवरण संलग्न करते हैं। हम ऐसा क्या करेंगे कि बाद में पुर्जे न गिरें? (बच्चों के उत्तर - अपनी उंगलियों से जोड़ों को चिकना करें)।
हम आंखें बनाते हैं, लेकिन वे बड़ी नहीं होनी चाहिए। और नाक। हम लोमड़ी की पूंछ और पंजे सजाते हैं।
दिखाओ तुम्हारे पास क्या है?

3. अंतिम भाग।
दोस्तों, आज हमने क्या किया? (बच्चों के उत्तर - उन्होंने एक भेड़िया और एक लोमड़ी की मूर्ति बनाई)
- क्या आपने कुछ नया सीखा? (बच्चों के उत्तर - धड़ और पंजे को एक भाग से तराशें)
- आपने आज अच्छा काम किया। अपने वनवासियों को थालियों पर रखो। हम कार्यस्थल की सफाई करते हैं।

कोंगोव परशुकोवा
के लिए मॉडलिंग पाठों का सारांश मध्य समूह"भालू"

पाठ सारांशकलात्मक सृजन के लिए (मॉडलिंग) के लिए मध्य समूह« भालू» . (4-5 वर्ष).

शैक्षिक क्षेत्र - पतला

लक्ष्य: आकार सौंदर्य स्वाद, विकास करना रचनात्मक कौशलऔर सोच।

कार्य: कई हिस्सों से मिलकर किसी वस्तु को बनाना सीखें चरित्र लक्षण (कान, थूथन). परिचित तरकीबों को सुदृढ़ करें मॉडलिंग: रोलिंग, रोलिंग, स्नेहन लगाकर भागों को जोड़ना। स्वतंत्रता विकसित करें, रुचि का पोषण करें मॉडलिंग.

शैक्षिक एकीकरण क्षेत्रों: अनुभूति, भौतिक संस्कृति, अध्ययन उपन्यास, कलात्मक सृजनात्मकता, संगीत।

सामग्री: प्लास्टिसिन; के लिए बोर्ड मॉडलिंग; इमेजिस भालू; खिलौने « भालू» .

प्रारंभिक काम:

कथा पढ़ना "टेरेमोक", "तीन भालू» ; "माशा और भालू» , सर्दियों की बात कर रहे हैं भालू, इसके खाद्य उत्पाद, इसके रहने की स्थिति, चित्रण को देखते हुए भालू, पहेलियों का अनुमान लगाना, प्रस्तुति देखना "जंगली जानवर".

पाठ प्रगति:

केयरगिवर: दोस्तों आज हमारे पास एक मेहमान आएगा, लेकिन उसके आने से पहले हमें अंदाजा लगा लेना चाहिए कि वह कौन है। मैं तुम्हें एक पहेली दूंगा, और तुम मुझे सही उत्तर बताओ।

अनाड़ी और बड़ा

वह सर्दियों में मांद में सोता है।

शंकु से प्यार करता है, शहद से प्यार करता है,

अच्छा, कौन बुलाएगा?

बच्चे: भालू.

केयरगिवर: सही! सुनो, एक छोटा अंश जिसके बारे में बात करता है भालू"हम में से कौन नहीं जानता भालू? बड़ा, अनाड़ी, अनाड़ी। हम इस जानवर के बारे में यही राय रखते हैं। लेकिन वास्तव में भालू नहीं है. वह बहुत मोबाइल और फुर्तीला है। भालू- एक दुर्जेय वनवासी जो मूड में नहीं होने पर किसी को निराश नहीं करेगा। परिवार का है मंदी. भालू- एक शिकारी स्तनपायी, अच्छी तरह तैरता है और पेड़ों पर चढ़ता है। एक हिट - और भालू दूसरे जानवर को नष्ट करने में सक्षम है। पैर पर मोटा भालूसिर छोटे कानों और आंखों के साथ भारी है, कोट का रंग परिवर्तनशील है। यद्यपि भालू- यह एक विशिष्ट शिकारी है, इसे खाना और सब्जी खाना बहुत पसंद है मिठाई: जामुन, फल, अनाज, घास, पौधों की जड़ें", लेकिन डरो मत, हमारा मेहमान बहुत दयालु है, वह एक परी-कथा भूमि से हमारे पास आया है।

(दरवाजे पर दस्तक होती है। शिक्षक एक खिलौना लाता है।). दोस्तों, हम अपने मेहमानों को नमस्ते कहना भूल गए, हम कैसे खूबसूरती से अभिवादन कर सकते हैं?

बच्चे: हैलो, हम आपको देखकर बहुत खुश हैं!

केयरगिवर: भालू ने मुझसे कहा कि वह सर्दियों में मांद में अकेला बोर हो रहा था, हम उसकी मदद कैसे कर सकते हैं?

बच्चे: चलो, हम छोटों को अंधा कर देते हैं शावक.

केयरगिवर: लेकिन पहले, चलो तुम्हारे साथ एक खेल खेलते हैं। खेल कहा जाता है "भालू क्लबफुट", पाठ के अनुसार आंदोलनों को करना आवश्यक है। तो, चलो हमारे समाशोधन पर चलते हैं, चारों ओर खड़े हो जाओ।

एक क्लबफुट भालू जंगल से चलता है,

वह शंकु इकट्ठा करता है और उन्हें अपनी जेब में रखता है,

अचानक एक टक्कर भालू के माथे पर गिरी,

भालू को गुस्सा आ गया और उसने अपना पैर ऊपर कर लिया।

"मैं अब धक्कों को इकट्ठा नहीं करूंगा,

मैं कार में बैठूंगा और बिस्तर पर जाऊंगा!"

केयरगिवर: मिश्का के बिस्तर पर जाने के लिए अभी भी जल्दी है, टेबल पर जाना बेहतर है और देखें कि हमारे लोग कैसे मूर्तिकला करेंगे शावक.

बच्चे: टेबल पर जाएं और अपनी सीट पर बैठ जाएं।

केयरगिवर: दोस्तों, भालू के कौन से हिस्से होते हैं?

बच्चे: धड़, सिर, पंजे और पूंछ।

केयरगिवर: हम शरीर को कैसे तराशेंगे, यह कैसा दिखता है?

बच्चे: अंडाकार शरीर।

केयरगिवर: और सिर?

बच्चे: गोल।

केयरगिवर: कृपया ध्यान दें कि भालू का थूथन बढ़ाया जाता है, और सिर पर कान हैं! कितने कान करता है भालू? आइये गिनते हैं?

बच्चे: 1 - 2. 2 कान

केयरगिवर: मैंने कल एक भालू बनाया, क्या आप आपको दिखाना चाहते हैं?

बच्चे: हाँ।

केयरगिवर: मैंने अपनी उंगलियों से थूथन को बाहर निकाला, और प्लास्टिसिन से कान बनाए। आपको क्या लगता है कि हम शरीर के किस अंग से शुरुआत करेंगे? समझाएं कि आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

बच्चे: धड़ से, क्योंकि हम शरीर के सभी अंगों को इससे जोड़ेंगे।

केयरगिवर: और धड़ हो जाने के बाद हम क्या तराशेंगे?

बच्चे: सिर मुंडवाते हैं।

केयरगिवर: यहाँ हमारे पास एक धड़ और एक सिर होगा, क्या हमें उनकी आवश्यकता है?

बच्चे: जोड़ना।

केयरगिवर: और अपने सिर को मजबूत रखने के लिए हमें लुब्रिकेशन तकनीक का इस्तेमाल करना चाहिए। हमारे पास ढालने के लिए क्या बचा है ताकि भालू तैयार हो?

बच्चे: पंजे और पूंछ।

केयरगिवर: कितने पंजे करता है भालूआइये गिनते हैं।

बच्चे: 1, 2, 3, 4 -4 पंजे।

केयरगिवर: गुब्बारों से तो बना लेंगे, लेकिन हमें 5 गुब्बारे चाहिए, पांचवां किस काम का?

बच्चे: पोनीटेल के लिए।

केयरगिवर: दोस्तों, जब आप काम करना शुरू करेंगे, तो मैं आपके लिए संगीत चालू कर दूंगा, यह आपकी रचनात्मक क्षमताओं को उजागर करने में आपकी मदद करेगा। हमारी मेजों पर प्लास्टिसिन है, इसे 3 भागों में विभाजित करना आवश्यक है, एक भाग थोड़ा बड़ा होना चाहिए, अन्य दो भाग समान होने चाहिए। बड़े हिस्से से हम शरीर को, दूसरे हिस्से से - सिर को अंधा करते हैं, और हमें अंतिम भाग को 5 और समान भागों में विभाजित करने की आवश्यकता होती है, ये पंजे और पूंछ होंगे। चलो काम पर लगें। (संगीत चालू है, अधिमानतः प्रकृति की आवाज़ें)

काम के दौरान, शिक्षक बच्चों को सलाह देता है, यदि आवश्यक हो तो सहायता प्रदान करता है।

विश्लेषण:

देखो दोस्तों कितना प्यारा है आपके पास टेडी बियर है.

(बच्चों से पूछें कि उन्हें किसका काम अच्छा लगा और क्यों, चतुराई से कुछ कामों में कमियों की ओर ध्यान आकर्षित करें, अगली बार उनसे बचने की कोशिश करने का सुझाव दें)।

दोस्तों, आइए अपने मेहमान को नए दोस्त चुनने के लिए आमंत्रित करें। ( भालू शावकखुशी से बच्चों के सभी कार्यों को चुनता है और बच्चों को उपहारों के लिए धन्यवाद देता है)। बच्चे उसे फिर से आने के लिए आमंत्रित करते हैं।

भालू शावकबच्चों को कुकीज़ के साथ व्यवहार करता है और अलविदा कहता है।

न केवल बच्चों के लिए बल्कि वयस्कों के लिए भी काफी रोमांचक गतिविधि। यह लेख चर्चा करेगा कि जानवरों को प्लास्टिसिन से कैसे ढालना है। आखिरकार, उन्हें अक्सर इस तरह चित्रित किया जाता है। प्लास्टिसिन बच्चे के विकास के लिए एक उत्कृष्ट सामग्री है। इसीलिए किंडरगार्टन और स्कूलों के कार्यक्रमों में उनके साथ काम करना शामिल है। ऐसी गतिविधियाँ न केवल रंग की धारणा और अंतरिक्ष में रचना की भावना को विकसित करती हैं, बल्कि यह भी फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ बच्चों को प्लास्टिसिन शिल्प बहुत पसंद है। जानवर, परी-कथा नायकों की तरह, सबसे बड़े आनंद के साथ ढाले जाते हैं।

मिट्टी का सही चुनाव कैसे करें

प्लास्टिसिन प्लास्टिसिन अलग है। काम की प्रक्रिया के लिए केवल आनंद लाने के लिए, आपको सही प्लास्टिसिन चुनने की आवश्यकता है। यदि आप बच्चों के साथ मॉडलिंग करेंगे, तो प्लास्टिसिन का विकल्प चुनना बेहतर होगा। यह मॉडलिंग के लिए एक विशेष द्रव्यमान है, जिसे उपयोग करने से पहले गूंधने की आवश्यकता नहीं होती है। इसमें एक सुखद फल सुगंध भी है। यह द्रव्यमान बच्चे को नुकसान पहुंचाने में पूरी तरह से अक्षम है, भले ही वह इसे चबाने का फैसला करे।

इसका एकमात्र दोष यह है कि यह हवा के संपर्क में आने पर जल्दी सूख जाता है। बड़े बच्चों के लिए, आप साधारण प्लास्टिसिन का पूरी तरह से उपयोग कर सकते हैं। यह सॉफ्ट, हार्ड और मीडियम सॉफ्ट में आता है। नरम प्लास्टिसिन लंबे समय तक अपना आकार नहीं रखता है और अपने स्वयं के वजन के प्रभाव में ढह जाता है, जबकि एक बच्चे के लिए कठोर प्लास्टिसिन को गूंधना व्यावहारिक रूप से असंभव है। यह इस प्रकार है कि सबसे अच्छा तरीकामध्यम कोमलता का प्लास्टिसिन मॉडलिंग के लिए उपयुक्त है। बच्चों के साथ काम करते समय सख्त प्लास्टिसिन का उपयोग न करना बेहतर है।

आपको काम करने की क्या जरूरत है

स्वयं मिट्टी और स्वयं की उँगलियों के अलावा, आपको कुछ उपकरणों की भी आवश्यकता होगी, जैसे मॉडलिंग बोर्ड, एक विशेष चाकू, और मिट्टी को बेलने के लिए एक व्हीलचेयर। ढेर भी इस मामले में आपकी मदद करेंगे। वे विशेष प्लास्टिक के चाकू हैं जिनके साथ आप न केवल प्लास्टिसिन द्रव्यमान को काट सकते हैं, बल्कि इसे कुचल भी सकते हैं या सतह पर खांचे और डेंट बना सकते हैं। विभिन्न आकार. अलग-अलग हिस्सों को आपस में जोड़ने के लिए आपको माचिस या टूथपिक की भी आवश्यकता होगी। अन्य बातों के अलावा, उपयोगी गीला साफ़ करनाकाम की प्रक्रिया में हाथों की सफाई के साथ-साथ प्लास्टिसिन से जानवरों को तराशने की एक योजना, जो पूरी प्रक्रिया, निर्देश या मास्टर क्लास को चरणों में समझाती है। ऐसी सामग्री द्वारा निर्देशित, आप आसानी से जंगली और घरेलू दोनों तरह के जानवरों को गढ़ने की पूरी प्रक्रिया में महारत हासिल कर सकते हैं।

प्लास्टिसिन के साथ काम करने की बुनियादी तकनीकें

प्लास्टिसिन से जानवरों की मॉडलिंग एक चरणबद्ध प्रक्रिया है। मूल आकृतियाँ हैं जो विभिन्न तत्वों के निर्माण के आधार के रूप में काम करती हैं।

ये बॉल, क्यूब, पिरामिड, केक, ड्रॉप और स्ट्राइप हैं। क्यूब को एक गेंद से बनाया जाता है, इसे चारों तरफ से निचोड़ा और दबाया जाता है, और फिर इसके लिए एक रोलिंग पिन का उपयोग करके बाहर निकाला जा सकता है, या क्यूब के आकार में छोड़ दिया जाता है, अंत में एक सपाट छड़ी के साथ किनारों को संरेखित किया जाता है। या, उदाहरण के लिए, एक गेंद से "बूंद" का आकार भी बनाया जाता है। इस मामले में, एक किनारे से एक गोल बिलेट धीरे-धीरे संकुचित होना शुरू हो जाता है और वांछित आकार तक फैल जाता है।

मूर्तिकला की तैयारी

इससे पहले कि आप जानवरों को प्लास्टिसिन से ढालना सीखना शुरू करें, आपको कार्यस्थल तैयार करने का ध्यान रखना चाहिए। जिस टेबल पर मॉडलिंग की जाएगी उसकी सतह अच्छी तरह से जली हुई होनी चाहिए। इसके अलावा, आपको कार्यस्थल को प्लास्टिसिन से बचाना चाहिए। ऐसे उद्देश्यों के लिए विशेष बोर्ड काम करते हैं। लेकिन अगर आपके पास एक नहीं है, तो आप बस टेबल को ऑयलक्लोथ के टुकड़े से ढक सकते हैं ताकि गंदा न हो। बच्चों के लिए, आप विभिन्न घुंघराले सांचों पर स्टॉक कर सकते हैं, और फिर प्लास्टिसिन से जानवरों को मॉडलिंग करना और भी रोमांचक हो जाएगा। आप पेन के लिए विशेष दस्ताने भी खरीद सकते हैं ताकि काम के दौरान प्लास्टिसिन त्वचा में न लगे।

प्लास्टिसिन पालतू जानवर

जानवरों को मॉडलिंग शुरू करने के लिए, आपको सबसे पहले यह तय करना होगा कि आप किस तरह के जानवर को चित्रित करना चाहते हैं।

उस छवि की स्पष्ट रूप से कल्पना करने की कोशिश करें जो प्लास्टिसिन की मदद से सन्निहित होगी। बच्चे पालतू जानवरों को तराशना पसंद करते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि जंगली लोगों के विपरीत, वे उन्हें अक्सर देखते हैं। आमतौर पर कोई भी जानवर सिर से तराशना शुरू कर देता है। इसे बनाने के लिए, आपको आधार के लिए एक बड़ी गेंद और कानों के लिए दो छोटी गेंदें चाहिए। इसके अलावा, इन गेंदों से आवश्यक आकार बनाया जाता है।

आँखों का स्थान भी महत्वपूर्ण है। उन्हें इस तरह रखा जाना चाहिए कि जानवर सीधे आपकी तरफ देख रहा हो। शरीर, पंजे और पूंछ के लिए गेंदें भी काटी जाती हैं, यदि, निश्चित रूप से, एक है। एक महत्वपूर्ण बिंदुएक पूरे में सभी तत्वों का संयोजन होगा। ऐसा करने के लिए, आप माचिस या टूथपिक्स का उपयोग कर सकते हैं। यदि आप मॉडलिंग के लिए मध्यम नरम मिट्टी का उपयोग करते हैं, तो आप बाद में इन जानवरों के साथ खेल सकते हैं, पालतू जानवरों को शामिल करते हुए विभिन्न कहानी बना सकते हैं।

प्लास्टिसिन जंगली जानवर

वन्य जीवों की दुनिया निराली है। यह रहस्यों और रहस्यों से भरा पड़ा है। बच्चों को रहस्यमय और अज्ञात के लिए तैयार किया जाता है, जिसका अर्थ है कि वे निश्चित रूप से इस बात में रुचि लेंगे कि जानवरों को जंगली दुनिया से प्लास्टिसिन से कैसे ढाला जाए।

प्लास्टिसिन मॉडलिंग की मदद से बच्चा दुनिया को सीखता है और इसे आसानी से और उत्साह के साथ करता है। अधिक फलदायी प्रक्रिया के लिए, आप उदाहरण के तौर पर किसी जानवर की तस्वीर का उपयोग कर सकते हैं या प्राकृतिक परिस्थितियों में उसके जीवन के बारे में एक वीडियो देख सकते हैं। जंगली के मॉडलिंग प्रतिनिधियों की प्रक्रिया, वास्तव में, पालतू जानवर बनाने से अलग नहीं है। प्लास्टिसिन जंगली जानवरों को उनके प्रोटोटाइप की सटीक प्रतियां नहीं होती हैं।

कल्पना दिखाना और प्रयोग करना विभिन्न प्रकारप्लास्टिसिन, उदाहरण के लिए, चमक के साथ, आप वास्तव में शानदार जीव बना सकते हैं। आप प्रक्रिया में भी जोड़ सकते हैं प्राकृतिक सामग्री. इस प्रकार जंगली जानवरों के अध्ययन की प्रक्रिया काफी रोमांचक है। और जंगलों, रेगिस्तानों और पहाड़ों के निवासियों से जो आपने प्राप्त किए हैं, आप खेल के लिए एक पूरे चिड़ियाघर को इकट्ठा कर सकते हैं।

मॉडलिंग और उम्र

आप किस उम्र में प्लास्टिसिन से मूर्तिकला शुरू कर सकते हैं? पहले से ही डेढ़ साल की उम्र में, आप अपने बच्चे को एक गेंद दे सकते हैं और दिखा सकते हैं कि इसे कैसे गूंधना है। बेशक, इस उम्र में एक बच्चे को एक हाथी या गाय को ढालने की इच्छा करना व्यर्थ है, लेकिन वह साधारण रिक्त स्थान बना सकता है जिसे आप पहले से ही एक या किसी अन्य जानवर में इकट्ठा कर चुके हैं। तीन से पांच साल की उम्र में, बच्चे पहले से ही बनाने में सक्षम होते हैं साधारण मूर्तियाँपशु और पक्षी अपने आप। और छह साल की उम्र में, एक बच्चा आरेख या मास्टर कक्षाओं द्वारा निर्देशित अधिक जटिल विकल्प बना सकता है। इसके अलावा, इस उम्र में, वह पहले से ही अपनी कल्पना को शक्ति और मुख्य प्रक्रिया से जोड़ता है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, यह पता लगाना कि जानवरों को प्लास्टिसिन से कैसे ढालना है, बिल्कुल मुश्किल नहीं है। मुख्य बात उपयोग करने से डरना नहीं है विभिन्न सामग्रीऔर आपकी अपनी कल्पना। और विभिन्न छोटे जानवर बनाने की योजना या निर्देशों का भी पालन करें। कोई भी बच्चा इस रोमांचक गतिविधि को आपके साथ साझा करने में प्रसन्न होगा, और आप खेलों के लिए एक बड़ा चिड़ियाघर या पूरा खेत बना सकते हैं।