परिवार में प्रोत्साहन और दंड माता-पिता को सलाह। माता-पिता की बैठक विषय: "परिवार में प्रोत्साहन और सजा। मुझे दुख हो रहा है

अभिभावक बैठक"परिवार में सजा और प्रोत्साहन।"

बच्चों को कोमल उपचार की आवश्यकता होती है, क्योंकि दंड उन्हें कठोर बना देता है। सी मोंटेस्क्यू

यदि बार-बार शारीरिक दंड दिया जाए तो उनमें हठ पैदा हो जाता है और यदि माता-पिता बच्चों को उनके हठ के लिए दण्ड देने लगें तो वे उन्हें और भी अधिक हठी बना देंगे। आई. कांट

दंड हमेशा सावधानी के साथ दिया जाना चाहिए, ताकि बच्चे यह देख सकें कि दंड का अंतिम लक्ष्य केवल उनका सुधार है।आई. कांट

लक्ष्य: माता-पिता को पुरस्कार और दंड के प्रकारों से परिचित कराना, पदों पर बने रहने वाले बच्चे की प्रशंसा और दंड कैसे करें इश्क वाला लव; बच्चों के पालन-पोषण में प्रोत्साहन और दंड की भूमिका को उजागर कर सकेंगे; व्याख्यान के विषय पर माता-पिता की इष्टतम स्थिति निर्धारित करें।

कार्य:

परिवार में इनाम और सजा की संस्कृति बनाने के लिए।

पालन-पोषण के अहिंसक तरीकों के लाभ दिखाएं।

परिवार में मानवीय संबंधों के निर्माण के साधनों और तकनीकों का निर्धारण करें।

बैठक की प्रगति:

पिताजी ने फूलदान पर दस्तक दी।

उसे सजा कौन देगा?

"सौभाग्य से,

यह सौभाग्य की बात है!”

पूरा परिवार कहेगा।

खैर, क्या हुआ अगर, दुर्भाग्य से,

मैंने यह किया है।

"तुम एक बदमाश हो,

आप एक आलसी हैं" -

परिवार मुझे बताएगा।

परिचय।

प्रिय अभिभावक! आज की अभिभावक बैठक का विषय है "परिवार में बच्चों का प्रोत्साहन और सजा।" बच्चों की परवरिश करते समय, हम बेशक हर तरह के तरीकों और तरीकों का इस्तेमाल करते हैं। और मुख्य हैं एटियो प्रोत्साहन और दंड।

पालन-पोषण के कई प्रकार हैं:

अभिभावक "साथी" - वह बच्चे को हर चीज में शामिल करना चाहता है। शिक्षा में कोई व्यवस्था नहीं है, जो अनुमत है और जिसकी अनुमति नहीं है, उसके बीच की सीमाएँ मिट जाती हैं। बिगड़ैल बच्चे अक्सर ऐसे परिवार में बड़े होते हैं।. अभिभावक "तानाशाह" - ऐसे परिवार में किसी भी पहल को दबा दिया जाता है। माता-पिता सब कुछ तय करते हैं। ऐसी परवरिश वाला बच्चा बिना पहल के बड़ा होता है, या उसी "तानाशाह" में बदल जाता है।अभिभावक "वरिष्ठ मित्र" - वह बच्चे के हितों का सम्मान करता है, बच्चे की राय हमेशा ध्यान में रखी जाती है। और माता-पिता निर्देशन करते हैं, नैतिक मूल्यों के निर्माण में मदद करते हैं।परिवार का पहला मॉडल ठीक इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा इस या उस स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, यह समझे बिना बड़ा होता है, अन्य लोगों का सम्मान करना नहीं सीखता है, अपने आसपास के सभी लोगों के साथ स्वार्थी व्यवहार करता है।परिवार का दूसरा मॉडल, जब एक बच्चे का सम्मान नहीं किया जाता है, उसकी बात नहीं सुनी जाती है, उसके लिए सब कुछ मना किया जाता है और उसके लिए सब कुछ तय किया जाता है, इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा भी दूसरों का सम्मान करना नहीं सीखता है, बल्कि डरना सीखता है उन्हें। जब माता-पिता आदेश देते हैं, लेकिन समझाते नहीं हैं, बच्चे को चुनने का अधिकार नहीं देते हैं, तो वह अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होना नहीं सीखता है, खुद को नियंत्रित करने के लिए, क्योंकि उसके माता-पिता बच्चे के लिए ऐसा करते हैं।बेशक, तीसरा परिवार मॉडल सबसे स्वीकार्य है। माता-पिता बच्चे को खुद को नियंत्रित करने, अनुमति की सीमाओं को पहचानने में सीखने में मदद करते हैं।द्वितीय. प्रश्नावली विश्लेषण .

आइए देखें कि आपके परिवारों में चीजें कैसी हैं। बच्चों ने कई सवालों के जवाब दिए।

क्या आप अपने माता-पिता के साथ अपने रिश्ते से संतुष्ट हैं?

क्या आपके माता-पिता आपको समझते हैं?

क्या आपके दोस्त आपके घर पर हैं?

क्या आपको सजा दी जा रही है?

यदि हां, तो उन्हें किस प्रकार दण्डित किया जाता है?

उन्हें किस बात की सजा दी जाती है?

आप कितने समय से नाराज हैं?

क्या आपके माता-पिता आपको चूमते हैं?

क्या आप अपने माता-पिता के साथ घूमने जाते हैं?

आपका पसंदीदा पारिवारिक कार्यक्रम क्या है?

वे मुझे पैसे देते हैं अगर ...

माता-पिता के साथ साक्षात्कार।

अपने कार्यों से, बच्चा संतुष्टि या असंतोष, खुशी, सहानुभूति या शोक, शोक, क्रोध का कारण बनता है। माता-पिता उसे प्यार से मुस्कुराए, धीरे से छुआ - वे उसके कृत्य से प्रसन्न हैं, उसका अनुमोदन करते हैं: इस तरह कार्य करना जारी रखें। उनके चेहरे पर असंतोष, कठोरता - उन्होंने बच्चे को चेतावनी दी। पुरस्कार और दंड में, ज्ञान और भावनाएं आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं, और यह बच्चे पर उनके प्रभाव की शक्ति है। बच्चे के दुराचार को चेतावनी दी जानी चाहिए।

यदि बच्चा ऑर्डर करने का आदी है ( स्थायी नियमव्यवहार) उसके कई कार्यों को चेतावनी दी जाएगी। सजा देने से पहले, अपने आप से पूछें कि बच्चे ने ऐसा क्यों किया, स्थिति का पता लगाएं और सवाल का जवाब दें: क्या उसे इसके लिए सजा दी जा सकती है?

दंड क्या होना चाहिए?

दंड उचित होना चाहिए, मापा जाना चाहिए और दबाना नहीं चाहिए

दृढ़ संकल्प और साहस, भय और निराशावाद उत्पन्न करने के लिए नहीं, अपमानित करने के लिए नहीं।

सजा अपने लक्ष्य को तभी प्राप्त करती है जब वह पश्चाताप उत्पन्न करती है, न कि आक्रोश, अपमान या कड़वाहट। एक बच्चे को केवल वही सजा देता है जो उससे प्यार करता है।

सजा एक त्वरित और इसलिए अन्यायपूर्ण निर्णय नहीं होना चाहिए। यदि कोई बच्चा बिना दंड दिए बिस्तर पर जाता है, तो वह नए दिन की शुरुआत क्षमा के भाव से करेगा। अपराध करने के तुरंत बाद दंड देना आवश्यक है, अन्यथा बच्चा बस भूल जाएगा कि उसने क्या किया और यह नहीं समझ पाएगा कि आप उसे क्यों दंडित कर रहे हैं।

सजा सुसंगत होनी चाहिए। यह बुरा है यदि आपको उसी अपराध के लिए आज दंडित किया जाता है, लेकिन कल नहीं। यदि पिता उसी कार्य के लिए प्रशंसा करता है और माता दंड देती है तो यह बुरा है। यह बच्चे के लिए विचलित करने वाला है।

क्या सजा चुननी है? कुछ माता-पिता मानते हैं कि बेल्ट है सबसे अच्छी दवाअवज्ञा से। हालाँकि शारीरिक दण्डबच्चे को नाराज करता है और उसे शर्मिंदा करता है। एक बच्चे को मारने से आप उसे मनोवैज्ञानिक आघात पहुंचा सकते हैं, जिसके परिणाम तुरंत नहीं, बल्कि कई वर्षों के बाद दिखाई देंगे। इसलिए, सजा के लिए एक अलग तरीका चुनने की कोशिश करें।

बच्चे से बात करना सुनिश्चित करें, समझाएं कि आप उसकी अवज्ञा से परेशान हैं। बच्चे के लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि उसे अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होना चाहिए। लेकिन पहले, पता करें कि क्या वह वास्तव में समझ गया था कि वह बुरा व्यवहार कर रहा था। शायद बच्चे ने अनजाने में कोई अपराध किया है, जानबूझकर नहीं।
कभी-कभी बहुत प्रभावी तरीकाबाल उपेक्षा है। बच्चों को अपने माता-पिता के ध्यान की जरूरत है। बच्चे से बात करना बंद करो, और वह तुरंत माफ़ी मांगना चाहेगा।
आप इस दिन अपने बच्चे को उनके पसंदीदा कार्टून देखने से मना कर सकते हैं या उन्हें मिठाई से वंचित कर सकते हैं। लेकिन, किसी भी स्थिति में, उसे टहलने, रात के खाने आदि से वंचित न करें, यानी प्राकृतिक जरूरतें क्या हैं।
परिवार में स्थापित करने का प्रयास करेंप्रतीकात्मक दंड . उदाहरण के लिए, एक जगह पर बैठना - एक कुर्सी या सोफा। इस सजा में कोई अपमान और क्रूरता नहीं है, लेकिन साथ ही, एक बच्चे के लिए आंदोलन पर प्रतिबंध एक गंभीर अभाव है।
मनोवैज्ञानिक मानते हैं कि सजा होनी चाहिएट्रिपल मूल्य . इसे जो नुकसान हुआ है उसे पूर्ववत करना चाहिए खराब व्यवहार. एक और सजा का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि ऐसी हरकतें दोबारा न हों। और अंतिम अर्थ है दोष का नाश। यानी सजा को ही दोष दूर करना चाहिए।
सजा अस्थायी होनी चाहिए, उदाहरण के लिए, दो दिन आप कंप्यूटर पर नहीं खेल सकते। बच्चे के पिछले दुराचार को याद न करें, केवल उसी के बारे में बात करें जिसकी आप अभी सजा दे रहे हैं।
"लेबल" चिपकाकर अपमान से बचना आवश्यक है। बच्चे के इस विशेष कार्य का मूल्यांकन करें न कि उसके व्यक्तित्व का।
सजा को पुरस्कार रद्द नहीं करना चाहिए। यदि आपने पहले किसी बच्चे को कुछ दिया है, तो किसी भी हालत में उसे बुरे कामों के लिए नहीं लेना चाहिए। और आपने पहले किए गए वादों को न तोड़ें, उदाहरण के लिए, चिड़ियाघर जाने के लिए।
कभी-कभी हम अपने कारण एक बच्चे को सजा देते हैं खराब मूड. यह बिल्कुल अस्वीकार्य है, क्योंकि हम अभी भी अपनी भलाई में सुधार नहीं करते हैं, और बच्चा पीड़ित है।

परिवार में बच्चे को कौन सजा और सांत्वना दे?

सजा का पैमाना पिता ही तय करें तो बेहतर है। परिवार में, वह एक मध्यस्थ की भूमिका के लिए अधिक उपयुक्त है, क्योंकि वह अधिक उद्देश्यपूर्ण है, कदाचार के प्रति उसकी प्रतिक्रिया में कम उत्साह है। पिता पुत्र को और माता पुत्री को दण्ड दे तो अच्छा है।

लेकिन सजा पा चुके बेटे और बेटी अपनी मां से सांत्वना की तलाश में हैं। अधिकांश खतरनाक विकासघटनाएँ जब बाद में, पहले से ही एक किशोर, वे एक किशोर कंपनी में, पक्ष में सांत्वना चाहते हैं। वहां वे आपको सिगरेट, शराब और असामाजिक विरोध के साथ सांत्वना देंगे।

एक बच्चे को दिलासा देते समय, उसकी भावनाओं के लिए सहानुभूति और समझ दिखाएं, सजा के न्याय पर जोर दें, और बच्चे के साथ मिलकर ऐसे व्यवहारों की रूपरेखा तैयार करें जो भविष्य में सजा से बचने में मदद करें।

आपको बच्चे को सार्वजनिक रूप से दंडित नहीं करना चाहिए: बस में, सड़क पर, अजनबियों के सामने। यह सजा को दोगुना कर देता है, इसमें अपमान जोड़ता है।

छोटे बच्चे की उपस्थिति में बड़े बच्चे को दंडित करना आवश्यक नहीं है, क्योंकि यह बड़े के अधिकार को कमजोर करता है, और बड़े और छोटे के बीच विशेष, ईर्ष्यापूर्ण संबंधों के साथ, पुराने में कड़वाहट पैदा होती है, और खुशी खुशी छोटे में, जो उनके रिश्ते को लंबे समय तक काला कर देता है।

अधिक बात करें, समझाएं। रिश्ते इस तरह बनाएं कि बच्चा आपको परेशान न करे। वे। सजा का डर (चिल्लाना, प्रतिबंध) दूसरे स्थान पर होना चाहिए।

सिद्धांत की बातों पर ही सजा दें, बच्चे के स्वाभिमान को नष्ट न करें।

मज़े के लिए, गिनें कि आप दिन में कितनी बार टिप्पणी करते हैं, और कितनी बार आप प्रशंसा करते हैं और कोमलता दिखाते हैं। अनुपात 20/80 होना चाहिए। बच्चे को महसूस करना चाहिए बिना शर्त प्रेम.. सामान्य तौर पर, बच्चे को दंडित करने का विषय बहुत ही सूक्ष्म है, याद रखें कि दंड का उपयोग एक शक्तिशाली हथियार है, आपको यह जानना होगा कि इसका उपयोग कैसे करना है।

क्या स्तुति करनी चाहिए?

यह तौला जाता है, जैसा सजा का उपाय है। अत्यधिक प्रशंसा पथभ्रष्ट करने वाली होती है और अवसरों को अधिक आंकने और कठिनाइयों को कम आंकने की ओर ले जाती है, जो स्वाभाविक रूप से बच्चे को असफलता की ओर ले जाती है।

स्तुति करना कब गलत है?

औसत दर्जे की प्रशंसा करना असंभव है, क्योंकि यह तीन गुना खतरनाक है: बच्चा औसत दर्जे को उत्कृष्ट के लिए लेता है; अभिनय करने, औसत अभिनय करने और सतही तौर पर सोचने की आदत हो जाती है; प्रशंसा का मूल्यह्रास होता है और प्रभाव समाप्त हो जाता है।

आप दया से प्रशंसा नहीं कर सकते। दया से बाहर प्रशंसा करना।

बच्चों की तारीफ कब, कैसे और किसलिए करें?

अनुभवी मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, प्रशंसा करनी चाहिए:
यदि कोई शारीरिक बाधा है;
मानसिक कमियों के संकेतों के साथ - चोरी, छल या क्रूरता की प्रवृत्ति (प्रशंसा जब कोई व्यक्ति इसका विरोध करने का प्रबंधन करता है);
बढ़ी हुई घबराहट, चिंता, चिड़चिड़ापन के साथ;
सताए जाने की स्थिति में, "बलि का बकरा";
किसी भी हानि, असफलता, अप्रत्याशित परेशानी के बाद;
एक परीक्षा में, एक जिम्मेदार परीक्षा में असफल होने के बाद;
बीमारी के साथ;
दुखी प्रेम के साथ;
ठीक उसी तरह, रोगनिरोधी रूप से - ऐसे समय होते हैं जब इस तथ्य के लिए प्रशंसा की जाती है कि कोई व्यक्ति अपने जीवन को बचा सकता है।
मुख्य सिद्धांत यह है कि प्रशंसा की अपेक्षा नहीं की जानी चाहिए। तारीफ को अचानक ध्वनि दें, जैसे कि संयोग से, और निश्चित रूप से, ईमानदार रहें। बच्चे की प्रशंसा करना, उसे नाम से पुकारना उचित है। हमेशा ईमानदारी से, दृढ़ता से और बिंदु तक प्रशंसा करें।

गर्वित और दंभी बच्चों की सावधानीपूर्वक प्रशंसा करें। इन मामलों में प्रशंसा गर्व और स्वार्थ के बीज बो सकती है।

बलवानों की बहुत कम ही प्रशंसा की जाती है। बलवान और बिना प्रशंसा के अपनी कीमत जानता है। लेकिन उनकी महान सफलता के लिए भी उनकी प्रशंसा की जाती है, केवल संयम और संयम के साथ।

विनम्रता और स्वच्छता के लिए संयमित रूप से प्रशंसा की, इस बात पर जोर देते हुए कि यह निश्चित रूप से मामला है।

साहस के लिए सावधानीपूर्वक प्रशंसा की जाती है, क्योंकि एक बच्चे को ले जाया जा सकता है और वह लापरवाही करेगा।

विशेष संतुष्टि के साथ वे दयालुता की प्रशंसा करते हैं, कमजोर और छोटे, बूढ़े और बीमारों की मदद करने के लिए, मुसीबत में मदद करने के लिए, नैतिक कार्यों के लिए।

तो, आपके छोटे बच्चे ने कुछ अच्छा किया है, आप इसका जवाब कैसे दे सकते हैं?

1. कुछ मत कहो। द्वारा स्वभाव से, एक बच्चे को प्रशंसा की आवश्यकता नहीं होती है। इसमें सीखने और बनाने की इच्छा शामिल है, और प्रशंसा किसी भी तरह से अपनी आंतरिक प्रेरणा को प्रभावित नहीं कर सकती है, अगर बच्चा पहले से ही माता-पिता से लगातार आकलन से अपंग नहीं होता है।
2. अपनी उपस्थिति को एक नज़र या हावभाव से इंगित करें। कभी-कभी केवल बच्चे के करीब होना महत्वपूर्ण होता है, और यहां शब्दों की आवश्यकता नहीं होती है।
3. अपने बच्चे को बताएं कि आप क्या देखते हैं: "कौन सुंदर फूलआपने खींचा!", "आपने खुद जूता पहन लिया!", "बिल्ली खुश है कि आपने उसे सहलाया, उसने अपनी गर्दन भी आपके सामने खोल दी!"। बच्चे को मूल्यांकन की आवश्यकता नहीं है, उसके लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि आप उसके प्रयासों को देखते हैं।
4. बच्चे से उसके काम के बारे में पूछें: "क्या आपको अपनी ड्राइंग पसंद है?", "सबसे कठिन क्या था?", "आपने इस तरह के एक सर्कल को कैसे आकर्षित किया?"। अपने सवालों से आप बच्चे को उनके काम के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करेंगे और उन्हें अपने परिणामों का स्व-मूल्यांकन करने में मदद करेंगे।
5. अपनी भावनाओं के लेंस के माध्यम से प्रशंसा व्यक्त करें। दो वाक्यांशों की तुलना करें "उत्कृष्ट रूप से तैयार!" और "मुझे वास्तव में पसंद है जिस तरह से आपने इस जहाज को खींचा है!"। पहला बिल्कुल अवैयक्तिक है। किसने चित्रित किया है क्या चित्रित किया है? दूसरे मामले में, आप बच्चे के काम के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं, उन क्षणों को ध्यान में रखते हुए जिन्हें आप विशेष रूप से पसंद करते हैं।
6. बच्चे के आकलन और कार्रवाई के आकलन को अलग-अलग करें। बच्चे की क्षमताओं पर नहीं, बल्कि उसने जो किया उस पर ध्यान देने की कोशिश करें और अपनी प्रशंसा में इसे नोट करें: “मैं देखता हूं कि आपने सभी खिलौने हटा दिए हैं। यह बहुत अच्छा है कि कमरा अब साफ है, "के बजाय" आप कितने साफ-सुथरे हैं!
7. प्रयास की प्रशंसा करें, परिणाम की नहीं। अपने बच्चे के प्रयासों का जश्न मनाएं।
जैसा कि आप देख सकते हैं, बच्चे की स्वीकृति व्यक्त करने के अवसरों की सीमा काफी विस्तृत है और निश्चित रूप से मानक मूल्य निर्णयों में कमी नहीं आती है। क्या इसका मतलब यह है कि माता-पिता को "शाबाश", "अच्छा", "उत्कृष्ट" शब्दों को पूरी तरह से त्याग देना चाहिए। बिल्कुल नहीं। उन क्षणों में खुद को संयमित करना गलत होगा जब बच्चे की हरकतें आपको उज्ज्वल सकारात्मक भावनाओं का कारण बनाती हैं।

8. जितने अधिक विविध और अप्रत्याशित प्रोत्साहन, उतने ही अधिक प्रभावी। अपने कार्य को पूरा करने के लिए पुरस्कारों के लिए (बच्चे के माता-पिता के लिए सकारात्मक व्यवहार को सुदृढ़ करने के लिए), उन्हें स्पष्ट रूप से बच्चे के कार्यों से जोड़ा जाना चाहिए। एक अप्रत्याशित इनाम बेहतर याद रखा जाता है, और हर पांच के लिए एक कैंडी "इनाम होने" की अपनी भूमिका खो देती है।9. प्रोत्साहन पूरा होना चाहिए। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वादा किया गया इनाम प्राप्त हो, इसलिए अवास्तविक वादे न करें।10. प्रातः और रात्रि के समय स्तुति अवश्य करें। उसके लिए पूरे लंबे और कठिन दिन के लिए "सफलता की स्थिति" बनाने के लिए सुबह अपने बच्चे की प्रशंसा करना न भूलें! अपने बच्चे को आहत और आँसुओं में न सोने दें - रात में प्रशंसा करने से उसे अच्छी नींद आएगी और वह ठीक हो जाएगा।अवज्ञा को कैसे रोका जाए .

सामान्य तौर पर, बाद में स्थिति को ठीक करने की कोशिश करने की तुलना में अवज्ञा को रोकना आसान होता है। तो निम्नलिखित का पालन करने का प्रयास करेंसलाह:
1. बच्चे को सभी निषेधों को समझाना बहुत जरूरी है, न कि केवल मना करना। तो यह बच्चों के लिए और अधिक समझने योग्य होगा।

2. इसके अलावा, याद रखें: स्पष्ट निषेध होना चाहिए - उदाहरण के लिए, आप लोहे को नहीं छू सकते हैं, और निषेध जो परिस्थितियों पर निर्भर करते हैं - उदाहरण के लिए, माँ को अभी सिरदर्द है, इसलिए आप शोर नहीं कर सकते (और तब आप इतना शांत व्यवहार नहीं कर सकते)।
3. किसी भी स्थिति में माता-पिता को स्वयं स्थापित नियमों का उल्लंघन नहीं करना चाहिए। परिवार के सभी सदस्यों को नियमों का पालन करना चाहिए।
4. महत्वपूर्ण बिंदु- अपने बच्चे की उम्र के बारे में मत भूलना। क्या अनुमति है दो साल का, एक पूर्वस्कूली के लिए अस्वीकार्य। बच्चे को ऐसे काम करने से मना न करें जो उसकी उम्र के हिसाब से स्वाभाविक हों।

चतुर्थ . सरल युक्तियाँअभिभावक

1. याद रखें कि एक बच्चा पूरी तरह से कमियों, कमजोरियों और असफलताओं से युक्त नहीं होता है। बच्चे में अब गुण हैं, उन्हें देखने में सक्षम होना चाहिए।
2. तारीफ करने में कंजूसी न करें। कलाकार की प्रशंसा करना और केवल प्रदर्शन की आलोचना करना आवश्यक है। व्यक्तिगत रूप से प्रशंसा करें, और यथासंभव उदासीनता से आलोचना करें।
3. बच्चे के लिए आवश्यकताओं में कोई भी वृद्धि प्रशंसा के साथ शुरू होनी चाहिए, यहां तक कि अग्रिम में भी।
4. अपने बच्चे के लिए प्राप्त करने योग्य लक्ष्य निर्धारित करें।
5. बच्चे को आदेश के बजाय बराबर या वरिष्ठ के रूप में उससे सलाह या मदद मांगनी चाहिए।
6. अनुमतियाँ बच्चों को निषेधों की तुलना में बहुत बेहतर सिखाती हैं।
7. अगर आपको सजा की जरूरत है, तो याद रखें कि आपको एक ही गलती के लिए दो बार सजा नहीं देनी चाहिए। बच्चे को यह समझना चाहिए कि उसे क्या और क्यों दंडित किया जा रहा है।
8. किसी को अपने आप को यह विश्वास दिलाना चाहिए कि ज्यादातर मामलों में, टिप्पणी, खींचतान, मांगों की आवश्यकता नहीं होती है।
9. कोई भी बच्चा प्यार और सम्मान का हकदार है: मूल्य अपने आप में है!

नगरपालिका शिक्षण संस्थान

"एर्नोवस्काया बेसिक कॉम्प्रिहेंसिव स्कूल"

मास्को क्षेत्र का ज़ारस्की जिला

अभिभावक बैठक

प्रोत्साहन और सजा

परिवार में बच्चे

तैयार

प्राथमिक स्कूल शिक्षक

ज़ैतसेवा वरवरा इवानोव्ना

जरायस्क 2012

सजा नुकसान पहुंचाने वाले को नुकसान है।

स्तुति एक शैक्षणिक जैक है।

वी. क्रोटोव

बैठक कार्य:

परिवार में बच्चे को पुरस्कृत और दंडित करने की समस्या पर माता-पिता से चर्चा करें।

परिवार में बच्चे के प्रोत्साहन और दंड की संस्कृति का निर्माण करना।

बैठक का रूप:राय विनिमय।

चर्चा के मुद्दे:

पारिवारिक शिक्षा में दंड और पुरस्कार के प्रकार।

परिवार में बच्चों की सजा और प्रोत्साहन का मूल्य।

बैठक के लिए तैयारी का काम:

1. सभा की समस्या पर शैक्षणिक स्थितियों की तैयारी।

स्थिति 1।

माता-पिता ने लंबे समय तक सोचा कि अपनी पहली-ग्रेडर बेटी को आखिर में क्या देना है स्कूल वर्षअच्छे अध्ययन के पुरस्कार के रूप में।

हमने एक किताब खरीदी जो कार्यक्रम के लिए आवश्यक है और गर्मियों की तस्वीरों के लिए एक एल्बम। उपहार प्राप्त करने के बाद, लड़की नाराज थी: “मैंने सोचा था कि तुम मुझे कुछ और खरीदोगे! लीना के माता-पिता ने एक साइकिल खरीदी!"

स्थिति 2।

एक माँ दूसरी से कहती है: “हम अपने को पीटते और सज़ा देते हैं, और वह पाँच मिनट में अपना होमवर्क करेगा और बाहर चला जाएगा। शाम को वह आएगा, हम जाँच करना शुरू करते हैं, और वह पहले से ही चलते-फिरते सो रहा है। अगला दिन आता है - फिर से ड्यूस।

स्थिति 3।

सभी दोषों के लिए माता-पिता लगातार लड़के को एक कोने में रखते हैं। और एक बार, अभी भी केवल चौथी कक्षा में, उसने अपने पिता से कहा: "यदि आप मुझे फिर से कोने में रखते हैं, तो मैं अपनी दादी के पास जाऊंगा। मैं अब तुम्हारे साथ नहीं रहूंगा।"

स्थिति 4.

एक परिवार में पैदा हुआ छोटा बच्चा. बड़ा बच्चा, तीसरी कक्षा का छात्र, नाटकीय रूप से बदल गया: वह कर्कश हो गया, अधिक से अधिक बार अपने माता-पिता के प्रति आक्रामकता दिखाने लगा, एक छोटा बच्चा भी आक्रामकता का विषय बन गया।

एक बार फिर, जब माँ ने बच्चे के साथ बैठने के लिए कहा, तो तीसरे ग्रेडर ने जवाब दिया: "मैंने नानी को काम पर नहीं रखा!" माता-पिता भयानक रूप से क्रोधित होंगे, उसके बाद गलत कामों की सजा मिलेगी।

स्थिति 5.

इस परिवार में, सप्ताह के अंत में, बच्चों ने सप्ताह के अपने अध्ययन के परिणामों की सूचना दी। यदि माता-पिता की राय में परिणाम अच्छे रहे तो बच्चों को पॉकेट मनी के रूप में प्रोत्साहन मिला। यदि माता-पिता सीखने के परिणामबच्चे संतुष्ट नहीं थे, उन्हें घर और दचा के आसपास श्रम कर्तव्यों का पालन करना था: पूरी तरह से सफाई करना, बगीचे को पानी देना आदि। किसी भी तरह से।

2. सभा की समस्या पर माता-पिता और छात्रों के लिए प्रश्नावली तैयार करना।

माता-पिता के लिए प्रश्नावली।

क्या बिना सजा के बच्चे को पालना संभव है?
आपके परिवार में सजा का कारण क्या हो सकता है?
आपका बच्चा सजा पर कैसी प्रतिक्रिया करता है?
क्या दंड हमेशा आपके बच्चे के व्यवहार को प्रभावित करने में प्रभावी होता है?
बच्चे को सजा देने के बाद आप उसके प्रति कैसा व्यवहार करते हैं?
आप अपने परिवार में किसी बच्चे पर प्रभाव के किन उपायों को दंड मानते हैं?
क्या आप अपने बच्चे को दंडित करने के बारे में संयुक्त निर्णय लेते हैं, या आप इसे अकेले करते हैं?
आपका बच्चा सजा को कितने समय तक याद रखता है?
आपके परिवार में कौन से दंड वर्जित हैं?

3. बैठक के विषय पर छात्रों की रचना:

"अगर मैं एक जादूगर होता, तो मैं बच्चों को सजा देने से मना करता ..."

अलग-अलग, उन दंडों के बारे में लोगों के लेखन के अंश जिन्हें वे आज हमारे जीवन की वास्तविकताओं से बाहर करना चाहते हैं, तैयार किए गए हैं। इन लेखनों का एक महत्वपूर्ण संकेतक यह है कि बच्चे उन दंडों को बाहर करना चाहते हैं जिनसे वे स्वयं समय-समय पर पीड़ित होते हैं:

"अगर मैं एक जादूगर होता, तो मैं कारखानों को बेल्ट बनाने से मना करता। जब बच्चों को बेल्ट से पीटा जाता है तो बहुत दर्द होता है। और फिर बच्चे रोते हैं। उसके लिए मुझे माफ करना"।

"अगर मैं एक जादूगर होता, तो मैं बिना कोनों के घर बनाता। बच्चों को अक्सर एक कोने में बिठा दिया जाता है। मुझे यह पता है। क्योंकि मैं एक जादूगर हूं।"

“एक बार मैंने एक फूलदान तोड़ दिया। वह बड़ी रूपवती थी। मैं बहुत रोया, मेरी माँ ने बहुत देर तक मुझसे बात नहीं की। मुझे बहुत बुरा लगा। यह बुरा है जब वे बात नहीं करते हैं।"

“एक बार मैंने एक माँ को एक लड़के के चेहरे पर हाथ मारते देखा। वह रोया। वह लज्जित हुआ। अगर मैं जादूगर होता तो इस लड़के की माँ बदल देता। वह तब ठीक होता, कोई उसके चेहरे पर नहीं मारता।

4. बच्चों के घर में पुरस्कार के बारे में उनकी राय से पोस्टर बनाना।

मेरी तारीफ करो अगर...

वे मुझे उपहार देते हैं अगर ...

वे मुझे पैसे देते हैं अगर ...

मुझे अनुमति है... अगर...

5. माता-पिता के लिए मेमो बनाना।

विधानसभा प्रगति।

I. कक्षा शिक्षक का उद्घाटन भाषण।

प्रिय पिता और माताओं! हमारी आज की मूल बैठक का विषय पिछली बैठक के विषय को तार्किक रूप से जारी रखता है। बहुत बार बच्चा इस तथ्य के कारण नर्वस, आक्रामक और असंतुलित हो जाता है कि माता-पिता अपने बच्चे के प्रति अयोग्य और कभी-कभी कठोर तरीके से सजा और प्रोत्साहन के तरीकों का इस्तेमाल करते हैं।

इससे पहले कि हम इस समस्या के सक्रिय विश्लेषण की ओर बढ़ें, आइए हम उन कथनों की ओर मुड़ें जो आज हमारी बैठक के पुरालेख बन गए हैं।

(माता-पिता बोर्ड पर लिखे बयानों पर अपनी राय व्यक्त करते हैं)।

और अब देखते हैं कि हमारे बच्चों की इस मुद्दे पर क्या राय है, वे किस पर ध्यान देते हैं, उन्हें क्या चिंता है।

इससे पहले कि आप आँकड़ों के परिणामों को देखें, मैं, एक कक्षा शिक्षक के रूप में, यह नोट करना चाहूँगा कि उन परिवारों में जहाँ माता-पिता अयोग्य रूप से बच्चे को पालने में सजा और प्रोत्साहन का उपयोग करते हैं, चिंता का स्तर बहुत अधिक है, और शैक्षिक गतिविधियों के परिणाम बहुत कम हैं। तो एक विधि के रूप में ज़बरदस्ती

शिक्षा, हमेशा बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने में सकारात्मक भूमिका नहीं निभाती है, हालाँकि माता-पिता स्वेच्छा से इसका उपयोग करते हैं।

यह और भी बहुत कुछ है जिसके बारे में हम आज बात कर रहे हैं। जबकि बच्चे बात कर रहे हैं ...

माता-पिता की बैठक की समस्या पर छात्रों की राय के आंकड़ों के साथ माता-पिता का परिचय।

शैक्षणिक स्थितियों का विश्लेषण (समूहों में), प्रस्तावित स्थितियों पर माता-पिता की राय का आदान-प्रदान। माता-पिता की डायरी में।

"मैंने क्या कहा?", "जैसा कहा गया है वैसा करो", आदि शब्द कुछ माता-पिता की भाषा नहीं छोड़ते। ये सिर्फ शब्द नहीं हैं। यह शिक्षा का एक तरीका है। माता-पिता मानते हैं कि उनका व्यवसाय आदेश देना है, और बच्चे को केवल पालन करने की आवश्यकता है।

लेकिन वे यह भूल जाते हैं या सोचते ही नहीं कि पारिवारिक गुलामी में आजाद इंसान नहीं बन सकता।

अपने माता-पिता के अधिकार को दिखाते हुए, वे अपनी ताकत में अपनी कमजोरी के बारे में नहीं सोचते हैं: अपने बच्चे को समझाना, प्रदर्शनकारी होना, उस पर अपनी इच्छा थोपना और उसे अपने माता-पिता की बात मानने के लिए मजबूर करना ज्यादा मुश्किल है।

शिक्षा में हिंसा और जबरदस्ती नुकसान ही पहुंचाती है। बाहरी रूप से आदेश का पालन करने के बाद, बच्चा अपनी राय के साथ रहता है, और वह अपने माता-पिता के निर्देशों को और अधिक शत्रुतापूर्ण व्यवहार करता है, जितना अधिक खुले तौर पर माता-पिता अपने निर्देशों, उनकी राय को लागू करते हैं।

ऐसे में बच्चों और माता-पिता के रिश्ते में मनमुटाव आ जाता है।

शिक्षा में हिंसा और जबरदस्ती बच्चे के चरित्र को प्रभावित करती है। वह ढीठ, धोखेबाज हो जाता है, अपना असली चेहरा तब तक छुपाता है जब तक कि एक निश्चित समय तक उस नकाब के नीचे जिसे उसने अपने लिए चुना है, छल करने का आदी हो जाता है।

यह इस तथ्य की ओर जाता है कि वह जीवित और हंसमुख होना बंद कर देता है, वह अपने अस्तित्व के रहस्य को सभी से छुपाता है घर, उदास और गुप्त हो जाता है, साथियों के साथ संचार से हट जाता है, शिक्षक के साथ संचार से बच जाता है, कुछ गलत कहने से डरता है।

शिक्षा की मुख्य विधि अनुनय है। और इसके लिए, अपने बच्चे से बात करें, उसके साथ संवाद करें, अपने विचारों की सकारात्मक पुष्टि के उदाहरण देखें, व्यवहारकुशल बनें, उसे विश्वास दिलाएं। तभी आपके विचार उसके विचार बनेंगे, आपकी आकांक्षाएं उसकी आकांक्षाएं बनेंगी।

मेमो # 1।

परिवार में बच्चे को कैसे प्रोत्साहित करें।

जितनी बार संभव हो अपने बच्चे पर स्वीकृतिपूर्वक मुस्कुराएं:
और जब वह बर्तन धोता है, और जब वह अपना गृहकार्य करता है, और जब वह खेलता है
अपने खिलौनों के साथ।

इशारों से अपने बच्चे को प्रोत्साहित करें: यदि उसकी माँ होमवर्क तैयार करते समय उसके सिर को छूती है, और उसके पिता उसे गले लगाते हैं और हाथ मिलाते हैं, तो वह हमेशा गर्म और आरामदायक रहेगा।

अपने बच्चे की छोटी से छोटी सफलता, उसके व्यवहार पर भी मौखिक रूप से स्वीकृति व्यक्त करें। अधिक बार अभिव्यक्ति का उपयोग करें: "आप सही हैं", "हम आपकी राय से सहमत हैं" - यह बच्चे में आत्म-सम्मान बनाता है, आत्मनिरीक्षण और महत्वपूर्ण सोच विकसित करता है।

अपने बच्चे को उपहार दें, लेकिन साथ ही उसे उपहार स्वीकार करना भी सिखाएं।

बच्चे को प्रोत्साहित करने के लिए अपने परिवार में परंपराओं और रीति-रिवाजों का निर्माण करें: जन्मदिन, नया साल, स्कूल वर्ष का अंत, 1 सितंबर, अच्छा प्रदर्शन, आश्चर्य, बधाई आदि। अपने बच्चे को किसी भी संकेत के लिए आभारी होना सिखाएं
उपहार पर खर्च की गई राशि की परवाह किए बिना, उस पर ध्यान दिया गया।

अपने बच्चे को उपहार दें, न केवल उसकी इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए, बल्कि आपके परिवार की क्षमताओं को भी ध्यान में रखते हुए। अपने बच्चे को प्रोत्साहित करने के लिए, न केवल उपयोग करें
एक भौतिक प्रकृति के उपहार, लेकिन आपके द्वारा आविष्कृत नैतिक प्रोत्साहन भी, जो बाद में आपके बच्चे के परिवार के संग्रह में एक अवशेष बन जाएगा: आपके स्वयं के पत्र
शिल्प, कविताएँ, समाचार पत्र और मैत्रीपूर्ण कार्टून आदि। यदि आप प्रोत्साहन के रूप में धन का उपयोग करना चाहते हैं, तो इस अवसर का उपयोग करें ताकि बच्चा सीखे और बुद्धिमानी से प्रबंधन करे।

यदि किसी बच्चे को पैसे से प्रोत्साहित किया जाता है, तो आपको पता होना चाहिए कि उसने कैसे आदेश दिया और उसके साथ इस पर चर्चा करें।

अपने बच्चे को पॉकेट मनी देने दें, लेकिन बिना विश्लेषण के खुद बच्चे के खर्च को न छोड़ें।

यदि आपके बच्चे को उपहार दिए जाते हैं, तो उसके साथ कभी भी उनकी कीमत और मूल्य का विश्लेषण न करें। इससे गंभीर नैतिक समस्याएं पैदा हो सकती हैं।

अपने बच्चे को अपने माता-पिता के प्रोत्साहन को समझना और उसकी सराहना करना सिखाएं।

याद करना! आपका ध्यान, प्यार और दुलार, दोस्ताना भागीदारी और स्थान आपके बच्चे के लिए सबसे महंगे उपहार से अधिक कर सकते हैं!

अपमान और प्रताड़ना के घाव बरसों तक नहीं भरते, उपेक्षा और अज्ञानता के निशान जीवन भर रहते हैं!

चतुर्थ। संग्रह प्रतिबिंब.

व्यक्तिगत माता-पिता के साथ उनके अनुरोध पर और स्कूल की मनोवैज्ञानिक सेवा की सिफारिश पर व्यक्तिगत साक्षात्कार।

बैठक की तैयारी के लिए साहित्य:

अस्ताखोव एआई स्कूल के बारे में, जमीन के बारे में, रोटी के बारे में। एम।, 1984।

काबूश यू.टी. में पालन-पोषण आधुनिक स्कूल. एमएन।, 1995।

मलेंकोवा एल। आई। आधुनिक स्कूल में शिक्षा। एम।, 1999।

स्कूल की शैक्षिक प्रणाली का प्रबंधन: समस्याएं और समाधान। / एड। वी. ए. काराकोवस्की, एल. आई. नोविकोवा, एन. एल. सेलिवानोवा, ई. आई. सोकोलोवा। एम।, 1999।

Ovchinnikova I. G. पितृत्व। मॉस्को: नॉलेज, 1981।

माता-पिता की बैठक "परिवार में सजा और प्रोत्साहन।"

बैठक की तैयारी कर रहा है।

माता-पिता की प्रश्नावली;

छात्रों की प्रश्नावली;

माता-पिता को अनुस्मारक;

बैठक की प्रगति:

1). कक्षा शिक्षक।

पिताजी ने फूलदान पर दस्तक दी।

उसे सजा कौन देगा?

"सौभाग्य से,

यह सौभाग्य की बात है!”

पूरा परिवार कहेगा।

खैर, क्या हुआ अगर, दुर्भाग्य से,

मैंने यह किया है।

"तुम एक बदमाश हो,

आप एक आलसी हैं" -

परिवार मुझे बताएगा।

बहुतों के लिए एक परिचित स्थिति।

प्रिय माता-पिता, इसमें कोई संदेह नहीं है कि आप अपने बच्चों से प्यार करते हैं और उनके अच्छे होने की कामना करते हैं। लेकिन माता-पिता बनना एक आनंददायक, लेकिन तनावपूर्ण काम भी है। और इस काम को करते समय, आप अक्सर एक मृत अंत में आते हैं, संदेह करते हैं, अपने और अपने बच्चों के लिए शिक्षा की सबसे उपयुक्त व्यवस्था खोजने की कोशिश करते हैं। आज हम कुछ सवालों के जवाब देने की कोशिश करेंगे: क्या बच्चों को सजा मिलनी चाहिए? इसे कब और कैसे करें? क्या प्रशंसा से बच्चे को बिगाड़ना संभव है? आप किसी बच्चे की क्या तारीफ कर सकते हैं?

बच्चों की परवरिश करते समय, माता-पिता प्रतिदिन शिक्षा के एक या दूसरे तरीके का सहारा लेते हैं। चाहे वह सजा हो या प्रोत्साहन, माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि उन्हें किए गए कर्मों के अनुरूप होना चाहिए।

इस बारे में सोचने के लिए कुछ समय निकालें कि आप अपने बेटे या बेटी से कैसे बात करते हैं। क्या आप अक्सर आलोचना करते हैं, याद दिलाते हैं, धमकाते हैं, व्याख्यान देते हैं या नैतिकता देते हैं, पूछताछ करते हैं, उपहास करते हैं, गलती ढूंढते हैं और कुड़कुड़ाते हैं? कभी नहीँ? कभी-कभी? माता-पिता के अच्छे इरादों के साथ भी बच्चों के साथ संवाद करने के ये सामान्य तरीके नुकसान की ओर ले जाते हैं अच्छे संबंध, बाधा और संचार को कमजोर करता है। कल्पना कीजिए कि आप अपने दोस्तों को नैतिक व्याख्यान दे रहे हैं या उनका मजाक उड़ा रहे हैं। यह संभावना नहीं है कि वे लंबे समय तक आपके मित्र बने रहेंगे।

अगर आप बच्चों के साथ ऐसा व्यवहार करते हैं सबसे अच्छा दोस्तआपके रिश्ते में सुधार आ सकता है।

जब आप मुसीबत में या मुसीबत में होते हैं, तो आप अपने आसपास के लोगों से क्या चाहते हैं? आपको अकेला छोड़ने के लिए? क्या आपने ध्यान से सुना और अपनी स्थिति को समझा?

सभी उम्र के बच्चे उन लोगों के साथ साझा करेंगे जो सुनना जानते हैं।

^ 2) माता-पिता का व्यक्तिगत कार्य।

अब मैं आपसे शीट को 2 भागों में विभाजित करने और एक में उन शब्दों को लिखने के लिए कहूंगा जिनसे आप प्रोत्साहित करते हैं, बच्चे की प्रशंसा करते हैं, और दूसरे में - जिसके साथ आप डांटते हैं (माता-पिता प्रस्तावित कार्य को 3 मिनट के भीतर पूरा करते हैं)। प्रिय माता-पिता, अब देखें कि किस कॉलम में और शब्द थे, और अपने लिए निष्कर्ष निकालें।

3). प्रश्नावली विश्लेषण।

माता-पिता के लिए प्रश्नावली:

1. क्या आप अपने बच्चों को सजा देते हैं?

2. आप कैसे सज़ा देते हैं?

जेड। आप किस लिए दंडित कर रहे हैं?

4. आप किसे प्रोत्साहित करते हैं?

5. आप कैसे प्रोत्साहित करते हैं?

बी। शारीरिक दंड के प्रति आपका दृष्टिकोण क्या है?

बच्चों के लिए प्रश्नावली:

1. क्या आपको सजा मिली है?

2. यदि हां, तो उन्हें किस प्रकार दण्डित किया जाता है?

Z. उन्हें किस बात की सजा दी जाती है?

4. क्या आपके माता-पिता आपको किस करते हैं?

यदि बच्चा आदेश (व्यवहार के स्थायी नियम) का आदी है, तो उसके कई कार्यों को चेतावनी दी जाएगी।

सजा देने से पहले, अपने आप से पूछें कि बच्चे ने ऐसा क्यों किया, स्थिति का पता लगाएं और सवाल का जवाब दें: क्या उसे इसके लिए सजा दी जा सकती है?

दंड क्या होना चाहिए?

दंड उचित, संतुलित होना चाहिए और दृढ़ संकल्प और साहस को दबाना नहीं चाहिए, भय और निराशावाद उत्पन्न नहीं करना चाहिए, अपमानित नहीं करना चाहिए।

सजा अपने लक्ष्य को तभी प्राप्त करती है जब वह पश्चाताप उत्पन्न करती है, न कि आक्रोश, अन्याय और क्रूरता के साथ अपमान या कड़वाहट की भावना नहीं। एक बच्चे को केवल वही सजा देता है जो उससे प्यार करता है।

सजा एक त्वरित और इसलिए अन्यायपूर्ण निर्णय नहीं होना चाहिए। हालांकि, इसे अधिक कड़ा नहीं होना चाहिए। काम से पिता की प्रतीक्षा करना जरूरी है, उसे सांस लेने दें, और उसके बाद ही बच्चे की उपस्थिति में दुराचार के बारे में बताएं, उसे बताएं कि उसे कैसे दंडित किया जाएगा। यदि कोई बच्चा बिना दंड दिए बिस्तर पर जाता है, तो वह नए दिन की शुरुआत क्षमा के भाव से करेगा।

सजा सुसंगत होनी चाहिए। यह बुरा है यदि आपको उसी अपराध के लिए आज दंडित किया जाता है, लेकिन कल नहीं। यदि पिता उसी कार्य के लिए प्रशंसा करता है और माता दंड देती है तो यह बुरा है। यह और भी बुरा है जब दंड में, साथ ही पुरस्कारों में, माता-पिता की दोहरी नैतिकता दिखाई देती है (कुछ के साथ ऐसा करना - दंडित, दूसरों के साथ - प्रोत्साहित)। यह बच्चे के लिए विचलित करने वाला है।

परिवार में बच्चे को कौन सजा और सांत्वना दे?

पिता पुत्र को और माता पुत्री को दण्ड दे तो अच्छा है।

लेकिन सजा पा चुके बेटे और बेटी अपनी मां से सांत्वना की तलाश में हैं। बेटा स्वाभाविक है: आखिरकार, पिता ने दंडित किया, और बेटी क्योंकि मां ने दंडित किया, मां ने माफ कर दिया। सजा दी, रोया, महसूस किया - अब आप सांत्वना दे सकते हैं।

बच्चे को उसके अपने, प्यारे लोगों ने दंडित किया और दिलासा दिया। घटनाओं का सबसे खतरनाक विकास तब होता है, जब बाद में, एक किशोर के रूप में, वे एक किशोर कंपनी में पक्ष में एकांत तलाशते हैं। वहां वे आपको सिगरेट, शराब और असामाजिक विरोध के साथ सांत्वना देंगे।

बच्चे को दिलासा देते समय, उसकी भावनाओं के लिए सहानुभूति और समझ दिखाएं, सजा के न्याय पर जोर दें और बच्चे के साथ मिलकर व्यवहार के विकल्पों की रूपरेखा तैयार करें जो भविष्य में सजा से बचने में मदद करेगा।

किसी बच्चे को सजा देते समय, याद रखें कि सजा से माता-पिता के मूल्यों का पता चलता है। आपको बच्चे को सार्वजनिक रूप से दंडित नहीं करना चाहिए: बस में, सड़क पर, अजनबियों के सामने। यह सजा को दोगुना कर देता है, इसमें अपमान जोड़ता है।

क्या स्तुति करनी चाहिए?

स्तुति करना कब गलत है?

आप दया से प्रशंसा नहीं कर सकते। दया से बाहर प्रशंसा करना।

बच्चों की तारीफ कब, कैसे और किसलिए करें?

बलवानों की बहुत कम ही प्रशंसा की जाती है। बलवान और बिना प्रशंसा के अपनी कीमत जानता है। लेकिन उनकी महान सफलता के लिए भी उनकी प्रशंसा की जाती है, केवल संयम और संयम के साथ। वह वैसे भी सब कुछ समझ जाएगा और केवल मौन स्वीकृति, या बेहतर, माता-पिता के गर्व के योग्य के रूप में स्वीकार करेगा।

डरपोक, डरपोक और असुरक्षा से अनिर्णय से डर पर काबू पाने के लिए इसे मंजूरी दी गई है।

बलवानों की बड़े के लिए प्रशंसा की जाती है, कमजोरों की छोटे के लिए प्रशंसा की जाती है।

सभी के लिए सबसे सूक्ष्म और प्रभावी स्तुति बच्चे की योग्यता और सफलता की पहचान है। मान्यता विश्वास पैदा करती है। सफलता की मान्यता का प्रमाण - सम्मान का पात्र। बच्चा अपने प्रति संवेदनशील होता है। सम्मान उसे प्रोत्साहित करता है, आत्मविश्वास, दृढ़ संकल्प को जन्म देता है। यह आत्म-मूल्य और सम्मान की भावना को बढ़ाता है, माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों को मजबूत करता है, बच्चे की जिम्मेदारी और स्वतंत्रता की भावना को बढ़ाता है।

^4). माता-पिता की बैठक का अंतिम चरण।

प्रिय माता-पिता, अब मैं आपसे इसके लिए समूहों में एकजुट होने के लिए कहता हूं अंतिम चरणहमारी अभिभावक बैठक। मेरा सुझाव है कि आप समूहों में चर्चा करें और माता-पिता के लिए सुझाव लिखें कि वे अपने बच्चों को कैसे प्रोत्साहित करें। (5 मिनट के बाद, प्रत्येक समूह सभी माता-पिता को अपनी सलाह देता है)।

यदि आप बच्चों की परवरिश में इनाम और सजा की समस्या से अधिक गहराई से परिचित होना चाहते हैं, तो मेरा सुझाव है कि आप "माता-पिता के लिए शिक्षाशास्त्र" श्रृंखला से ए.एस. मैं आपके संयुक्त कार्य के लिए आपको धन्यवाद देता हूं और आशा करता हूं कि हमारी अभिभावक-शिक्षक बैठक आपके लिए उपयोगी रही होगी।

^ माता-पिता को मेमो।

अगर किसी बच्चे की लगातार आलोचना की जाती है, तो वह नफरत करना सीख जाता है।

यदि बच्चा शत्रुता में रहता है, तो वह आक्रामकता सीखता है।

यदि किसी बच्चे का उपहास किया जाता है, तो वह अंतर्मुखी हो जाता है।

यदि बच्चा तिरस्कार में जीता है, तो वह अपराध बोध के साथ जीना सीखता है।

अगर बच्चा सहनशीलता में बड़ा होता है, तो वह दूसरों को समझना सीखता है।

अगर बच्चे को प्रोत्साहित किया जाए तो वह खुद पर विश्वास करना सीखता है।

यदि किसी बच्चे की प्रशंसा की जाती है, तो वह नेक होना सीखता है।

यदि बच्चा ईमानदारी में बड़ा होता है, तो वह निष्पक्ष होना सीखता है।

यदि बच्चा सुरक्षा में रहता है, तो वह लोगों पर भरोसा करना सीखता है।

अगर बच्चे को सपोर्ट किया जाए तो वह खुद को महत्व देना सीखता है।

माता-पिता की बैठक "परिवार में सजा और प्रोत्साहन।"

बच्चों को कोमल उपचार की आवश्यकता होती है, क्योंकि दंड उन्हें कठोर बना देता है। सी मोंटेस्क्यू

यदि बार-बार शारीरिक दंड दिया जाए तो उनमें हठ पैदा हो जाता है और यदि माता-पिता बच्चों को उनके हठ के लिए दण्ड देने लगें तो वे उन्हें और भी अधिक हठी बना देंगे। आई. कांट

दंड हमेशा सावधानी के साथ दिया जाना चाहिए, ताकि बच्चे यह देख सकें कि दंड का अंतिम लक्ष्य केवल उनका सुधार है। आई. कांट

उद्देश्य: माता-पिता को पुरस्कार और दंड के प्रकारों से परिचित कराना, सच्चे प्यार की स्थिति में रहकर बच्चे की प्रशंसा और दंड कैसे करें; बच्चों के पालन-पोषण में प्रोत्साहन और दंड की भूमिका को उजागर कर सकेंगे; व्याख्यान के विषय पर माता-पिता की इष्टतम स्थिति निर्धारित करें।

परिवार में इनाम और सजा की संस्कृति बनाने के लिए।

पालन-पोषण के अहिंसक तरीकों के लाभ दिखाएं।

बैठक की प्रगति:

पिताजी ने फूलदान पर दस्तक दी।

उसे सजा कौन देगा?

"सौभाग्य से,

यह सौभाग्य की बात है!”

पूरा परिवार कहेगा।

खैर, क्या हुआ अगर, दुर्भाग्य से,

मैंने यह किया है।

"तुम एक बदमाश हो,

आप एक आलसी हैं" -

परिवार मुझे बताएगा।

I. उद्घाटन टिप्पणी।

प्रिय अभिभावक! आज की अभिभावक बैठक का विषय है "परिवार में बच्चों का प्रोत्साहन और सजा।" बच्चों की परवरिश करते समय, हम बेशक हर तरह के तरीकों और तरीकों का इस्तेमाल करते हैं। और मुख्य पुरस्कार और दंड हैं।

पालन-पोषण के कई प्रकार हैं:

माता-पिता "साथी" - वह बच्चे को हर चीज में शामिल करना चाहता है। शिक्षा में कोई व्यवस्था नहीं है, जो अनुमत है और जिसकी अनुमति नहीं है, उसके बीच की सीमाएँ मिट जाती हैं। बिगड़ैल बच्चे अक्सर ऐसे परिवार में बड़े होते हैं।

माता-पिता "तानाशाह" - ऐसे परिवार में किसी भी पहल को दबा दिया जाता है। माता-पिता सब कुछ तय करते हैं। ऐसी परवरिश वाला बच्चा बिना पहल के बड़ा होता है, या उसी "तानाशाह" में बदल जाता है।

माता-पिता "वरिष्ठ कॉमरेड" - वह बच्चे के हितों का सम्मान करता है, बच्चे की राय को हमेशा ध्यान में रखा जाता है। और माता-पिता निर्देशन करते हैं, नैतिक मूल्यों के निर्माण में मदद करते हैं।

परिवार का पहला मॉडल ठीक इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा इस या उस स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, यह समझे बिना बड़ा होता है, अन्य लोगों का सम्मान करना नहीं सीखता है, अपने आसपास के सभी लोगों के साथ स्वार्थी व्यवहार करता है।

परिवार का दूसरा मॉडल, जब एक बच्चे का सम्मान नहीं किया जाता है, उसकी बात नहीं सुनी जाती है, उसके लिए सब कुछ मना किया जाता है और उसके लिए सब कुछ तय किया जाता है, इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा भी दूसरों का सम्मान करना नहीं सीखता है, बल्कि डरना सीखता है उन्हें। जब माता-पिता आदेश देते हैं, लेकिन समझाते नहीं हैं, बच्चे को चुनने का अधिकार नहीं देते हैं, तो वह अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होना नहीं सीखता है, खुद को नियंत्रित करने के लिए, क्योंकि उसके माता-पिता बच्चे के लिए ऐसा करते हैं।

बेशक, तीसरा परिवार मॉडल सबसे स्वीकार्य है। माता-पिता बच्चे को खुद को नियंत्रित करने, अनुमति की सीमाओं को पहचानने में सीखने में मदद करते हैं।

द्वितीय। प्रश्नावली विश्लेषण।

तृतीय। माता-पिता के साथ साक्षात्कार।

यदि बच्चा आदेश (व्यवहार के स्थायी नियम) का आदी है, तो उसके कई कार्यों को चेतावनी दी जाएगी। सजा देने से पहले, अपने आप से पूछें कि बच्चे ने ऐसा क्यों किया, स्थिति का पता लगाएं और सवाल का जवाब दें: क्या उसे इसके लिए सजा दी जा सकती है?

दंड क्या होना चाहिए?

दंड उचित होना चाहिए, मापा जाना चाहिए और दबाना नहीं चाहिए

क्या सजा चुननी है? कुछ माता-पिता मानते हैं कि बेल्ट अवज्ञा का सबसे अच्छा इलाज है। हालाँकि, शारीरिक दंड के कारण बच्चे को नाराजगी महसूस होती है और वह उसे शर्मिंदा करता है। एक बच्चे को मारने से आप उसे मनोवैज्ञानिक आघात पहुंचा सकते हैं, जिसके परिणाम तुरंत नहीं, बल्कि कई वर्षों के बाद दिखाई देंगे। इसलिए, सजा के लिए एक अलग तरीका चुनने की कोशिश करें।

कभी-कभी बच्चे की उपेक्षा करना एक बहुत प्रभावी तरीका होता है। बच्चों को अपने माता-पिता के ध्यान की जरूरत है। बच्चे से बात करना बंद करो, और वह तुरंत माफ़ी मांगना चाहेगा।

आप इस दिन अपने बच्चे को उनके पसंदीदा कार्टून देखने से मना कर सकते हैं या उन्हें मिठाई से वंचित कर सकते हैं। लेकिन, किसी भी स्थिति में, उसे टहलने, रात के खाने आदि से वंचित न करें, यानी प्राकृतिक जरूरतें क्या हैं।

परिवार में प्रतीकात्मक दंड स्थापित करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, एक जगह पर बैठना - एक कुर्सी या सोफा। इस सजा में कोई अपमान और क्रूरता नहीं है, लेकिन साथ ही, एक बच्चे के लिए आंदोलन पर प्रतिबंध एक गंभीर अभाव है।

मनोवैज्ञानिकों का मत है कि दण्ड का त्रिगुणात्मक अर्थ होना चाहिए। यह बुरे व्यवहार से होने वाले नुकसान को ठीक करना है। एक और सजा का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि ऐसी हरकतें दोबारा न हों। और अंतिम अर्थ है दोष का नाश। यानी सजा को ही दोष दूर करना चाहिए।

सजा अस्थायी होनी चाहिए, उदाहरण के लिए, दो दिन आप कंप्यूटर पर नहीं खेल सकते। बच्चे के पिछले दुराचार को याद न करें, केवल उसी के बारे में बात करें जिसकी आप अभी सजा दे रहे हैं।

"लेबल" चिपकाकर अपमान से बचना आवश्यक है। बच्चे के इस विशेष कार्य का मूल्यांकन करें न कि उसके व्यक्तित्व का।

सजा को पुरस्कार रद्द नहीं करना चाहिए। यदि आपने पहले किसी बच्चे को कुछ दिया है, तो किसी भी हालत में उसे बुरे कामों के लिए नहीं लेना चाहिए। और आपने पहले किए गए वादों को न तोड़ें, उदाहरण के लिए, चिड़ियाघर जाने के लिए।

कभी-कभी हम अपने खराब मूड के कारण बच्चे को सजा देते हैं। यह बिल्कुल अस्वीकार्य है, क्योंकि हम अभी भी अपनी भलाई में सुधार नहीं करते हैं, और बच्चा पीड़ित है।

परिवार में बच्चे को कौन सजा और सांत्वना दे?

लेकिन सजा पा चुके बेटे और बेटी अपनी मां से सांत्वना की तलाश में हैं। घटनाओं का सबसे खतरनाक विकास तब होता है, जब बाद में, एक किशोर के रूप में, वे एक किशोर कंपनी में पक्ष में एकांत तलाशते हैं। वहां वे आपको सिगरेट, शराब और असामाजिक विरोध के साथ सांत्वना देंगे।

सिद्धांत की बातों पर ही सजा दें, बच्चे के स्वाभिमान को नष्ट न करें।

मज़े के लिए, गिनें कि आप दिन में कितनी बार टिप्पणी करते हैं, और कितनी बार आप प्रशंसा करते हैं और कोमलता दिखाते हैं। अनुपात 20/80 होना चाहिए। एक बच्चे को बिना शर्त प्यार महसूस करने की जरूरत है। सामान्य तौर पर, एक बच्चे को दंडित करने का विषय बहुत ही सूक्ष्म है, याद रखें कि दंड का प्रयोग एक शक्तिशाली हथियार है, आपको यह जानना होगा कि इसका उपयोग कैसे करना है।

क्या स्तुति करनी चाहिए?

स्तुति करना कब गलत है?

आप दया से प्रशंसा नहीं कर सकते। दया से बाहर प्रशंसा करना।

बच्चों की तारीफ कब, कैसे और किसलिए करें?

अनुभवी मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, प्रशंसा करनी चाहिए:

यदि कोई शारीरिक बाधा है;

मानसिक कमियों के संकेतों के साथ - चोरी, छल या क्रूरता की प्रवृत्ति (प्रशंसा जब कोई व्यक्ति इसका विरोध करने का प्रबंधन करता है);

बढ़ी हुई घबराहट, चिंता, चिड़चिड़ापन के साथ;

सताए जाने की स्थिति में, "बलि का बकरा";

किसी भी हानि, असफलता, अप्रत्याशित परेशानी के बाद;

एक परीक्षा में, एक जिम्मेदार परीक्षा में असफल होने के बाद;

बीमारी के साथ;

दुखी प्रेम के साथ;

ठीक उसी तरह, रोगनिरोधी रूप से - ऐसे समय होते हैं जब इस तथ्य के लिए प्रशंसा की जाती है कि कोई व्यक्ति अपने जीवन को बचा सकता है।

मुख्य सिद्धांत यह है कि प्रशंसा की अपेक्षा नहीं की जानी चाहिए। तारीफ को अचानक ध्वनि दें, जैसे कि संयोग से, और निश्चित रूप से, ईमानदार रहें। बच्चे की प्रशंसा करना, उसे नाम से पुकारना उचित है। हमेशा ईमानदारी से, दृढ़ता से और बिंदु तक प्रशंसा करें।

तो, आपके छोटे बच्चे ने कुछ अच्छा किया है, आप इसका जवाब कैसे दे सकते हैं?

1. कुछ मत कहो। स्वभाव से, एक बच्चे को प्रशंसा की आवश्यकता नहीं होती है। इसमें सीखने और बनाने की इच्छा शामिल है, और प्रशंसा किसी भी तरह से अपनी आंतरिक प्रेरणा को प्रभावित नहीं कर सकती है, अगर बच्चा पहले से ही माता-पिता से लगातार आकलन से अपंग नहीं होता है।

2. अपनी उपस्थिति को एक नज़र या हावभाव से इंगित करें। कभी-कभी केवल बच्चे के करीब होना महत्वपूर्ण होता है, और यहां शब्दों की आवश्यकता नहीं होती है।

3. बच्चे को बताएं कि आप क्या देख रहे हैं: "आपने कितने सुंदर फूल खींचे हैं!", "आपने खुद जूता पहना है!", "बिल्ली खुश है कि आपने उसे सहलाया, उसने अपनी गर्दन भी खोल दी!"। बच्चे को मूल्यांकन की आवश्यकता नहीं है, उसके लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि आप उसके प्रयासों को देखते हैं।

4. बच्चे से उसके काम के बारे में पूछें: "क्या आपको अपनी ड्राइंग पसंद है?", "सबसे कठिन क्या था?", "आपने इस तरह के सर्कल को कैसे आकर्षित किया?"। अपने सवालों से आप बच्चे को उनके काम के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करेंगे और उन्हें अपने परिणामों का स्व-मूल्यांकन करने में मदद करेंगे।

5. अपनी भावनाओं के लेंस के माध्यम से प्रशंसा व्यक्त करें। दो वाक्यांशों की तुलना करें "उत्कृष्ट रूप से तैयार!" और "मुझे वास्तव में पसंद है जिस तरह से आपने इस जहाज को खींचा है!"। पहला बिल्कुल अवैयक्तिक है। किसने चित्रित किया है क्या चित्रित किया है? दूसरे मामले में, आप बच्चे के काम के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं, उन क्षणों को ध्यान में रखते हुए जिन्हें आप विशेष रूप से पसंद करते हैं।

6. बच्चे के आकलन और कार्रवाई के आकलन को अलग-अलग करें। बच्चे की क्षमताओं पर नहीं, बल्कि उसने जो किया, उस पर ध्यान देने की कोशिश करें और अपनी प्रशंसा में इस पर ध्यान दें: “मैं देखता हूं कि आपने सभी खिलौने हटा दिए हैं। यह बहुत अच्छा है कि कमरा अब साफ है, "के बजाय" आप कितने साफ-सुथरे हैं!

7. प्रयास की प्रशंसा करें, परिणाम की नहीं। अपने बच्चे के प्रयासों का जश्न मनाएं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, बच्चे की स्वीकृति व्यक्त करने के अवसरों की सीमा काफी विस्तृत है और निश्चित रूप से मानक मूल्य निर्णयों में कमी नहीं आती है। क्या इसका मतलब यह है कि माता-पिता को "शाबाश", "अच्छा", "उत्कृष्ट" शब्दों को पूरी तरह से त्याग देना चाहिए। बिल्कुल नहीं। उन क्षणों में खुद को संयमित करना गलत होगा जब बच्चे की हरकतें आपको उज्ज्वल सकारात्मक भावनाओं का कारण बनाती हैं।

8. जितने अधिक विविध और अप्रत्याशित प्रोत्साहन, उतने ही अधिक प्रभावी। अपने कार्य को पूरा करने के लिए पुरस्कारों के लिए (बच्चे के माता-पिता के लिए सकारात्मक व्यवहार को सुदृढ़ करने के लिए), उन्हें स्पष्ट रूप से बच्चे के कार्यों से जोड़ा जाना चाहिए। एक अप्रत्याशित इनाम बेहतर याद रखा जाता है, और हर पांच के लिए एक कैंडी "इनाम होने" की अपनी भूमिका खो देती है।

9. प्रोत्साहन पूरा होना चाहिए। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वादा किया गया इनाम प्राप्त हो, इसलिए अवास्तविक वादे न करें।

10. प्रातः और रात्रि के समय स्तुति अवश्य करें। उसके लिए पूरे लंबे और कठिन दिन के लिए "सफलता की स्थिति" बनाने के लिए सुबह अपने बच्चे की प्रशंसा करना न भूलें! अपने बच्चे को आहत और आँसुओं में न सोने दें - रात में प्रशंसा करने से उसे अच्छी नींद आएगी और वह ठीक हो जाएगा।

अवज्ञा को कैसे रोका जाए।

सामान्य तौर पर, बाद में स्थिति को ठीक करने की कोशिश करने की तुलना में अवज्ञा को रोकना आसान होता है। इसलिए पालन करने का प्रयास करें निम्नलिखित सलाह:

1. बच्चे को सभी निषेधों को समझाना बहुत जरूरी है, न कि केवल मना करना। तो यह बच्चों के लिए और अधिक समझने योग्य होगा।

3. किसी भी स्थिति में माता-पिता को स्वयं स्थापित नियमों का उल्लंघन नहीं करना चाहिए। परिवार के सभी सदस्यों को नियमों का पालन करना चाहिए।

4. महत्वपूर्ण बिंदु - अपने बच्चे की उम्र के बारे में मत भूलना। दो साल के बच्चे के लिए जो अनुमेय है वह प्रीस्कूलर के लिए अस्वीकार्य है। बच्चे को ऐसे काम करने से मना न करें जो उसकी उम्र के हिसाब से स्वाभाविक हों।

चतुर्थ। माता-पिता के लिए आसान टिप्स

1. याद रखें कि एक बच्चा पूरी तरह से कमियों, कमजोरियों और असफलताओं से युक्त नहीं होता है। बच्चे में अब गुण हैं, उन्हें देखने में सक्षम होना चाहिए।

2. तारीफ करने में कंजूसी न करें। कलाकार की प्रशंसा करना और केवल प्रदर्शन की आलोचना करना आवश्यक है। व्यक्तिगत रूप से प्रशंसा करें, और यथासंभव उदासीनता से आलोचना करें।

3. बच्चे के लिए आवश्यकताओं में कोई भी वृद्धि प्रशंसा के साथ शुरू होनी चाहिए, यहां तक कि अग्रिम में भी।

4. अपने बच्चे के लिए प्राप्त करने योग्य लक्ष्य निर्धारित करें।

5. बच्चे को आदेश के बजाय बराबर या वरिष्ठ के रूप में उससे सलाह या मदद मांगनी चाहिए।

6. अनुमतियाँ बच्चों को निषेधों की तुलना में बहुत बेहतर सिखाती हैं।

7. अगर आपको सजा की जरूरत है, तो याद रखें कि आपको एक ही गलती के लिए दो बार सजा नहीं देनी चाहिए। बच्चे को यह समझना चाहिए कि उसे क्या और क्यों दंडित किया जा रहा है।

8. किसी को अपने आप को यह विश्वास दिलाना चाहिए कि ज्यादातर मामलों में, टिप्पणी, खींचतान, मांगों की आवश्यकता नहीं होती है।

9. कोई भी बच्चा प्यार और सम्मान का हकदार है: मूल्य अपने आप में है!

स्वेतलाना अनिकिना
माता-पिता की बैठक "परिवार में बच्चे का प्रोत्साहन और सजा"

अभिभावक बैठक

« परिवार में बच्चे का प्रोत्साहन और सजा»

आचरण रूप: गोल मेज़।

लक्ष्य: देना अभिभावकबच्चों की परवरिश की समस्याओं के बारे में सोचने का अवसर, उपयोग पर एक नए तरीके से देखने का विभिन्न प्रकार दंड और पुरस्कारउन पर पुनर्विचार करें।

कार्य:

1. बढ़ाएँ शैक्षणिक संस्कृति अभिभावक, बच्चे को पालने के मुद्दे पर उनके ज्ञान के शस्त्रागार की पुनःपूर्ति परिवार;

2. शैक्षणिक और की रैली को बढ़ावा देना मूल टीम;

3. बच्चों के पालन-पोषण के लिए सामूहिक निर्णयों और समान आवश्यकताओं का विकास;

4. सफल अनुभव को बढ़ावा देना पारिवारिक शिक्षा, बच्चों के संबंध में गलत कार्यों की रोकथाम अभिभावक;

5. सारांशित करना संयुक्त गतिविधियाँशिक्षक और अभिभावक.

प्रारंभिक काम: के लिए प्रश्नावली अभिभावक« परिवार में बच्चे की सजा»

बैठक की प्रगति:

हैलो दोस्त अभिभावक, दादी और दादा! आज हम एक महत्वपूर्ण समस्या के बारे में बात करेंगे जिसका सामना वयस्कों और बच्चों दोनों को करना पड़ता है - उपयोग की उपयुक्तता की समस्या के बारे में पुरस्कार और दंड.

और मैं एक विषयगत शुरू करना चाहूंगा बैठकवास्तविक जीवन की स्थिति से उदाहरण।

वयस्कों की टिप्पणियों के बावजूद, चार वर्षीय एलोशा रात के खाने के दौरान मेज पर थपथपाया। नतीजतन, वह घुट गया और खांसी करने लगा। उसका दंडित - एक कोने में डाल दिया. एक बार एक लड़का "चला गया दंड» , उनके पिता पूछा:

क्या आप अब भी ऐसा करेंगे?

नहीं, बच्चे ने उत्तर दिया।

और आप समझते हैं कि आप क्यों दंडित? ' पापा ने सोचा पूछ लूं।

हाँ, खाँसी के लिए, - उत्तर दिया बच्चा(बहस).

1989 में, संयुक्त राष्ट्र ने अधिकारों पर कन्वेंशन को अपनाया बच्चा. कन्वेंशन और कानूनी दस्तावेजों की आवश्यकताओं के अनुसार रूसी संघ, बच्चाशारीरिक से सुरक्षित होने का अधिकार है, मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार, अपमान या गाली। बच्चों को प्यार और देखभाल का अधिकार है। बच्चे के लिएखुशी, प्यार और समझ के माहौल में बड़ा होना जरूरी है। इसके अलावा, उपेक्षा या लापरवाही, अशिष्ट व्यवहार अस्वीकार्य माना जाता है। उदाहरण के लिए, मारो बच्चामतलब अपने अधिकारों का हनन करना। अपमान बच्चागंभीर मनोवैज्ञानिक क्षति हो सकती है। व्यक्ति की अखंडता का सम्मान करना महत्वपूर्ण है। केवल कार्यों, कार्यों, बोलों का मूल्यांकन करें बच्चा नहीं है"आप बुरे हैं", ए "तुमने बुरा किया", नहीं "तुम क्रूर हो", ए "आपने क्रूरता से काम लिया". आप वंचित नहीं कर सकते अच्छी तरह से प्रशंसा का एक बच्चा, किसी भी स्थिति में उपहार को दूर न करें।

सर्वेक्षण के परिणाम अभिभावक.

सजा और प्रोत्साहन- शिक्षा के दो विपरीत और समान रूप से आवश्यक तरीके। क्या रहे हैं?

पदोन्नतिएक अभिव्यक्ति है सकारात्मक मूल्यांकनव्यवहार बच्चा. ये सभी मूल्य निर्णय सकारात्मक व्यवहार का समर्थन करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। बच्चा. इस तरह के आकलन बच्चों में संतुष्टि की भावना पैदा करते हैं, और उन लोगों में जो इसके लायक नहीं हैं प्रोत्साहन, अगली बार इसी तरह की भावना का अनुभव करने की इच्छा है। यह प्रभाव का मुख्य मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अर्थ है बाल व्यक्तित्व प्रोत्साहनउसके चरित्र के निर्माण पर। बच्चे का प्रोत्साहनकुछ अच्छा करने के लिए, यह उनकी ताकत में उनके विश्वास को मजबूत करता है, भविष्य में बेहतर व्यवहार करने की इच्छा पैदा करता है, खुद को अच्छे पक्ष में दिखाने के लिए। हालाँकि, बहुत दूर न जाएँ उत्साहजनक. लगातार दोहराव के साथ, वे अनुशासन के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में काम करना बंद कर देते हैं। बच्चे उनके आदी हो जाते हैं और सराहना नहीं करते हैं प्रोत्साहन. शिक्षा की प्रक्रिया में, का सहारा लेना पड़ता है दंड.

सज़ाव्यवहार का नकारात्मक मूल्यांकन है बच्चानैतिकता के मानदंडों के उल्लंघन के मामले में। उसी प्रकार उत्साहजनकवयस्कों के लिए अपने प्रदर्शन के कई तरीके हैं नकारात्मक रवैयाएक बेटे के कार्यों के लिए या बेटियों: ठंडी नज़र, टेढ़ी-मेढ़ी भौहें, सतर्क भाव, क्रोधित शब्द, आदि।

लेकिन हमें याद रखना चाहिए कि और भी अभिभावकआदेश, डाँट-फटकार, कुड़कुड़ाना, कुड़कुड़ाना, डाँटना-फटकारना जैसे प्रभाव के अधिनायकवादी तरीकों का प्रयोग करना, उनके बच्चों के व्यवहार पर इसका प्रभाव कम ही पड़ता है। यदि, इसके अलावा, वयस्क क्रोधित, चिड़चिड़े, शत्रुतापूर्ण या पूरी तरह से हिस्टीरिकल हैं, तो किसी को सकारात्मक परिणाम की उम्मीद नहीं करनी चाहिए।

हमें प्रयास करना चाहिए दंडव्यक्ति का अपमान नहीं किया बच्चाउनकी मानवीय गरिमा को ठेस नहीं पहुंचाई। निंदा संक्षेप में, स्पष्ट रूप से, दृढ़ता से और मांग के साथ की जानी चाहिए, लेकिन बिना उग्रता और जलन के।

दंडबहुत बार नहीं होना चाहिए। यदि उनके साथ दुर्व्यवहार किया जाता है, तो बच्चे उनकी आदत डाल लेते हैं और उनका जवाब देना बंद कर देते हैं।

जो बच्चे आसानी से उत्तेजित हो जाते हैं उन्हें एक विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। उनमें उत्तेजना की प्रक्रिया निषेध की प्रक्रियाओं पर प्रबल होती है। इसलिए, अक्सर साथियों और यहां तक कि वयस्कों के संबंध में वे कठोरता, अशिष्टता, अकड़ दिखाते हैं। वयस्कों से निषेध और टिप्पणियां, खासकर यदि कठोर रूप में की जाती हैं, तो ऐसे बच्चों पर हमेशा सकारात्मक प्रभाव नहीं पड़ता है। यहां अनुरोध या सलाह के रूप में मांग करना उपयोगी है।

निर्धारित करें कि आपको क्या चाहिए दंडऔर इसका माप बहुत कठिन है। यह अपराध से मेल खाना चाहिए। बच्चानिष्पक्षता के प्रति बहुत संवेदनशील दंड.

कृपया याद रखें अगले:

आप गलत हो सकते हैं। क्षमा मांगने का साहस रखें बच्चा, अगर उसे अनुचित दण्ड दिया.

नियंत्रण व्यवहार बच्चा, संभावित नकारात्मक कार्यों को रोकने का प्रयास करें।

शिक्षा की मुख्य विधि अनुनय है। ऐसा करने के लिए, अपने से बात करें बच्चा, उसके साथ संवाद करें, अपने विचारों की सकारात्मक पुष्टि के उदाहरण देखें, उसे समझाते समय व्यवहारकुशल बनें। तभी आपके विचार उसके विचार बनेंगे, आपकी आकांक्षाएं उसकी आकांक्षाएं बनेंगी।

शैक्षणिक स्थितियां: अभिभावकचर्चा के लिए स्थितियां।

1. बच्चे ने कुछ गड़बड़ कर दी, चुरा लिया, गड़बड़ कर दी। अभिभावकइसके बारे में दो महीने बाद पता चला। तुम वह कैसे करोगे?

2. माता का संवाद बच्चा:

यदि आप असभ्य होना बंद नहीं करते हैं, तो मैं आपको एक कोने में रख दूँगा!

आप इसे नहीं डालेंगे!

आप अपनी माँ से कैसे बात करते हैं!

अच्छा।

क्या आपको लगता है कि वयस्कों से इस तरह बात करना ठीक है?

तेजी से कोने में!

क्या ऐसा असर होगा दंड?

3. माता का संवाद बच्चा:

सर्गेई, तुम देर से क्यों आए?

माँ, हमने एक बहुत बड़ा हिममानव बनाया है।

तो, आपके लिए कोई स्नोमैन आपकी मां से ज्यादा महत्वपूर्ण है? मैंने तुमसे कहा था कि अगर तुम समय पर नहीं आए तो मुझे चिंता होगी।

माँ, हम सड़क के उस पार के लड़कों से हार सकते थे!

मैं कुछ भी सुनना नहीं चाहता! जब आपने वादा किया था तब नहीं आने के लिए, कचरा बाहर निकालो और फर्श पर झाडू लगाओ!

क्या यह उचित है दंड?

4. स्टोर में बच्चामाँ से खिलौना खरीदने को कहता है, माँ मना कर देती है। बच्चाजोर-जोर से रोने लगती है और अपनी मां से एक खिलौना मांगती है। माँ की ओर से कौन से कार्य हो सकते हैं? प्रस्ताव सकारात्मक और नकारात्मक आउटपुटस्थिति से बाहर।

5. दोपहर के भोजन के दौरान बच्चा लगातार चल रहा है. नतीजतन, वह सूप का कटोरा गिरा देता है। माँ कैसे प्रतिक्रिया देगी? स्थिति से बाहर सकारात्मक और नकारात्मक तरीके की पेशकश करें।

प्रकार दंड और उनके परिणाम

1. शारीरिक आक्रामकता - जानबूझकर नुकसान पहुँचाना, दर्द के अनुभव से जुड़ी शारीरिक और मनोवैज्ञानिक क्षति, दर्द का डर, व्यक्ति का अपमान बच्चा.

नतीजे: आक्रामकता में वृद्धि, हिंसा की प्रवृत्ति।

2. मौखिक आक्रामकता - निंदा, निन्दा, शिकायत, निंदा, व्यक्तित्व का प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष नकारात्मक मूल्यांकन बच्चा.

नतीजे: के गठन से जुड़े व्यक्तिगत विकास का उल्लंघन कम आत्मसम्मान वाला बच्चाव्यसनों, चिंता, आत्म-संदेह, परिहार प्रेरणा, गोपनीयता, ईर्ष्या

3. प्रभावी प्रभाव - क्रोध, रोष, रोना।

नतीजे: एक नुकसान संवेदनशीलता बच्चा, सहानुभूति की क्षमता, भय की भावना पैदा करता है। एक रक्षात्मक प्रतिक्रिया से रोने के प्रति संवेदनशीलता का नुकसान होता है, एक बढ़ा हुआ स्वर, माता-पिता चिल्लाते हैं. अधिकार खो दिया माता-पिता.

4. अभाव पैतृकप्रेम - संपर्क से बचना बच्चा, काम माता-पिता की छुट्टी, उस कमरे को छोड़ने के लिए जिसमें यह स्थित है बच्चा, से प्रदर्शनकारी अलगाव बच्चा.

नतीजे: आपको कॉल करता है बच्चाभावनात्मक अस्वीकृति, भय, चिंता, सुरक्षा की भावना का नुकसान अनुभव करना।

इस प्रकार का शैक्षिक प्रभाव दंडनिम्नलिखित को देखकर प्राप्त किया स्थितियाँ:

एक स्थिर होना भावनात्मक संबंध बच्चा और माता पिता;

माता-पिताखुले तौर पर और स्पष्ट रूप से संचार करता है बच्चे के लिएउसका नकारात्मक भावनात्मक अनुभव व्यक्तित्व से संबंधित नहीं है बच्चालेकिन उसके कृत्य के लिए। यह तकनीक का उपयोग करता है संदेशों: "मैं तुम्हारे कृत्य से बहुत नाराज हूँ ...", "मैं आहत हूं...".

इस प्रकार दंडदुर्व्यवहार नहीं किया जा सकता।

5. गतिविधि प्रतिबंध बच्चा - डाल दो"कोना", एक कमरे में बंद करो, पौधे लगाओ बच्चाएक कुर्सी पर और उठने की अनुमति नहीं, चलने से वंचित, आदि।

नतीजे: आक्रोश की भावना का कारण बनता है, एक वयस्क पर असहायता और निर्भरता का अनुभव, निष्क्रियता या पहल की कमी या नकारात्मकता और विरोध प्रतिक्रियाओं के विकास को भड़काता है

6. वस्तुओं और विशेषाधिकारों से वंचित होना - भौतिक वस्तुओं, मिठाइयों, कार्यक्रमों को देखने आदि से वंचित होना। नकारात्मक अंकइस प्रकार का दंडशक्ति और प्रभुत्व की कठोर परिभाषित स्थिति के कारण माता-पिता.

सारांश बैठक, मैं चाहूंगा कि आप शैक्षणिक रूप से उचित नाम दें दंड.

शैक्षणिक रूप से उचित दंडसूचीबद्ध शामिल करें नीचे:

एक टिप्पणी, लेकिन ऐसा किया गया ताकि यह होश में आए बच्चा;

फटकार - दुर्व्यवहार की अक्षमता के बारे में गंभीरता से और सख्ती से बात करें;

हानि बेबी कुछ अच्छाजिसके बिना आप कर सकते हैं द्वारा प्राप्त: पसंदीदा टीवी शो, ट्रीट आदि देखना, लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि वह जानता हो कि ऐसा क्यों है दंडित.

उपेक्षा करने का तरीका विवादास्पद है, इसमें यह शामिल है कि साथ बच्चाकरीबी लोग संवाद नहीं करते, लेकिन इस मामले में भी उन्हें पता होना चाहिए कि क्यों दंडित. अनदेखा करना बच्चाकुछ मिनटों से अधिक नहीं।

प्रतिबिंब। अभिभावकविषय पर अपनी राय व्यक्त करें बैठकक्या जानकारी सहायक थी।

हमारे अंत में बैठकमैं आपको एक रिमाइंडर देना चाहता हूं "कला दंड देना और क्षमा करना» . वह आपके कई सवालों के जवाब देकर आपकी मदद करेगी।

प्रयुक्त की सूची साहित्य:

1. अलेक्सीवा ई.ई.ओ दंड और पुरस्कारबच्चे पूर्वस्कूली उम्र /पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र. – 2006.

2. बर्मिस्ट्रोवा ई। बड़े पैमाने पर किशोरों की शिक्षा परिवार / एम - 2010.

3. डेल ओ। प्रशंसा के लिए प्रशंसा? / एम -2006।

4. डिमेंटीवा एल। क्या आप इसके खिलाफ हैं? / एम - 2008।

5. डायाचेंको ओ.एम. क्या अच्छा है और क्या बुरा है / ओ. एम. डायाचेंको, टी. वी. लवरेंटिएवा // मनोवैज्ञानिक विशेषताएंप्रीस्कूलर / एम - 2009 का विकास।

6. शिशोवा टी। शब्दों को हवा में न फेंके ... या जिम्मेदारी कैसे लाएं / एम - 2006।

10. बाल अधिकारों पर कन्वेंशन।

परिशिष्ट 1।

ज्ञापन "कला दंड देना और प्रोत्साहित करना»

अधिक बार प्रशंसा करें बच्चानिंदा की तुलना में। प्रोत्साहन दें, असफलताओं पर ध्यान न दें। इस बात पर जोर देने के बजाय उम्मीद जगाएं कि स्थिति को बदलना असंभव है।

को बच्चाअपनी सफलता में विश्वास करते हुए, वयस्कों को सबसे पहले इस पर विश्वास करना चाहिए।

- सजा देना आसान है, शिक्षित करना अधिक कठिन है।

स्वयं खतरनाक मिसालें न बनाएं और निषेधों की सीमा को तेजी से सीमित करें। अगर आपने कुछ अनुमति दी है बच्चा कल, आज ही अनुमति दें। स्तिर रहो।

सभी वयस्कों पर प्रतिबंध लगाता है परिवारसमान होना चाहिए।

आतंकवाद बच्चाअपने मन की शांति से भुनाया जा सकता है।

मर्यादा और स्वाभिमान का हनन न करें बच्चा.

समझने की कोशिश बच्चाऔर अपने पद से एक बुरे काम का मूल्यांकन करता है।

अगर कोई शक है सजा दो या नहीं, - नहीं सज़ा देना!

याद रखें कि बचकानी अवज्ञा हमेशा मनोवैज्ञानिक होती है इरादों:

जानबूझकर अवज्ञा का मतलब है बच्चाध्यान का केंद्र बनना चाहता है;

हठ स्वतंत्र होने की इच्छा का प्रमाण है;

आक्रामकता - बच्चाआत्मरक्षा का रास्ता तलाश रहा है;

उपद्रव, दौड़ना - बच्चा ऊर्जा जारी करता है

परिशिष्ट 2

के लिए प्रश्नावली अभिभावक« परिवार में बच्चे की सजा»

प्रिय अभिभावक! क्या आप इसका उपयोग करना उचित समझते हैं दंडआपके पालन-पोषण में बच्चा हाँ, नहीं (ज़ोर देना).

अगर "हाँ"तो कृपया निम्नलिखित का उत्तर दें प्रशन:

1. सजा इसलिए है, क्या ___

2. मुझे करना है एक बच्चे को दंडित करें, कब ___

3. क्या एक बच्चे के रूप में आपके माता-पिता द्वारा दंडित किया गया था(आवश्यकतानुसार रेखांकित करें थप्पड़, बेल्ट, थप्पड़, घूंसा, कोने में रखना, बात नहीं करना, आनंद से वंचित, अन्य ___

4 क्या दंडक्या आप इसके संबंध में आवेदन करना संभव समझते हैं बच्चे के लिए? ___

5. क्या दंडक्या आप वास्तव में आवेदन करते हैं बच्चे के लिए?

6. क्या आप अपने पार्टनर को पब्लिक प्लेस पर मार सकते हैं? बच्चा? ___

8. किस लिए, किस स्थिति में आप अपने को मार सकते हैं बच्चा? ___

9. आपको अपने बारे में क्या गुस्सा आता है बच्चा? ___

10. आपको अपने बारे में क्या गुस्सा आता है? ___

11. कौन से माता-पिता ने एक प्रश्नावली भरी? माँ, पिताजी, दादी (ज़ोर देना)

प्रश्नावली गुमनाम है, हम आपके ईमानदार उत्तरों की आशा करते हैं। वे आपको अपने साथ बनाए जा रहे संबंधों की प्रणाली को समझने में मदद करेंगे बच्चा.