माता-पिता की बैठक बच्चे के अधिकार और दायित्व। माता-पिता की बैठक "माता-पिता के अधिकार और कर्तव्य"

उद्देश्य: बाल अधिकारों पर कन्वेंशन में घोषित बच्चे के मूल अधिकारों से माता-पिता को परिचित कराना।

कार्य: माता-पिता को यह सच्चाई लाने के लिए कि बच्चों को पालने का अधिकार और कर्तव्य उनका है; सार्वजनिक रूप से उपलब्ध जानकारी के साथ बच्चों की परवरिश के बारे में माता-पिता के ज्ञान को फिर से भरना; बच्चे के साथ संबंधों के उचित निर्माण में सहायता करना।

उपकरण: प्रोजेक्टर, प्रस्तुति, पुस्तिका।

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अभिभावक बैठक"बच्चे के अधिकार - माता-पिता के कर्तव्य"

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बैठक की कार्यवाही

कक्षा शिक्षक

शुभ दोपहर प्रिय माता-पिता! आज हम एक गोल मेज पर इकट्ठा हुए हैं, परिवार और स्कूल में बच्चों की परवरिश, अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों के बारे में बात करने के लिए। एंड्री डिमेंडिव ने लिखा: "पहले, आपको अपने कर्तव्यों को पूरा करना चाहिए, और उसके बाद ही आपको अपने अधिकारों को प्रस्तुत करने की आवश्यकता है।" आप इस बारे में लंबे समय तक बात और बहस कर सकते हैं। इसलिए, मैं आपको बातचीत के लिए आमंत्रित करता हूं।

10 दिसंबर - मानवाधिकार दिवस। इसलिए मैं आपसे हमारे बच्चों के अधिकारों, हमारे अधिकारों और जिम्मेदारियों के बारे में बात करना चाहूंगा।

अब बच्चे के अधिकारों की बात तो बहुत होती है, लेकिन इसी समस्या का एक दूसरा पक्ष भी है- माता-पिता के अधिकार। और हमारी आंखों के सामने, माता-पिता का अपने बच्चों को पालने का प्राथमिकता अधिकार अधिक से अधिक प्रासंगिक होता जा रहा है। यह रूसी संघ के परिवार संहिता (अनुच्छेद 63 और 64) में परिलक्षित होता है, जिसमें कहा गया है कि माता-पिता अपने बच्चों के हितों का प्रतिनिधित्व करते हैं और इन हितों की रक्षा करते हैं संभावित उल्लंघन. माता-पिता और अन्य नियमों को समान अधिकार दिए गए हैं। इसके अलावा, कानून के अनुसार, वे न केवल ऐसा कर सकते हैं, बल्कि ऐसा करने के लिए बाध्य हैं, जो सीधे संविधान का अनुसरण करता है, क्योंकि इसके 38 वें लेख में लिखा है: "बच्चों की देखभाल, उनकी परवरिश माता-पिता का अधिकार और कर्तव्य है।" बच्चों के अधिकारों और हितों की सुरक्षा उनके माता-पिता के पास है। माता-पिता अपने बच्चों के कानूनी प्रतिनिधि हैं और किसी भी व्यक्ति के साथ संबंधों में उनके अधिकारों और हितों की रक्षा के लिए कार्य करते हैं। बच्चे के अधिकार कन्वेंशन ऑन द चाइल्ड राइट्स नामक दस्तावेज़ में परिलक्षित होते हैं। 20 नवंबर 1989 को, संयुक्त राष्ट्र महासभा ने बाल अधिकारों पर कन्वेंशन को अपनाया - यह एक महत्वपूर्ण दस्तावेज है जो दुनिया भर में बच्चों के अधिकारों के संरक्षण को नियंत्रित करता है। कन्वेंशन बच्चे के अधिकारों की सूची नहीं है, बल्कि उन दायित्वों की सूची है जिन्हें राज्यों ने इन अधिकारों की रक्षा के लिए ग्रहण किया है।

बच्चों के अधिकारों को विनियमित करने वाला पहला दस्तावेज बाल अधिकारों की घोषणा थी, जिसे 1923 में इंटरनेशनल यूनियन फॉर सेविंग द चिल्ड्रन द्वारा अपनाया गया था। यह दस्तावेज़ 36 वर्षों के लिए वैध था।

बाल अधिकारों की एक संक्षिप्त घोषणा को अपनाकर, संयुक्त राष्ट्र ने एक लक्ष्य निर्धारित किया: बच्चों के अधिकारों पर एक दस्तावेज विकसित करना, जो उन राज्यों के लिए बाध्यकारी होगा जो इस पर हस्ताक्षर करने के लिए सहमत हुए। बाल अधिकारों पर कन्वेंशन एक ऐसा दस्तावेज बन गया।

बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन बच्चे के अधिकारों पर एक दस्तावेज है, जिसमें 54 लेख शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक एक विशिष्ट अधिकार का वर्णन करता है। कन्वेंशन एक बच्चे के रूप में 18 वर्ष से कम आयु के व्यक्ति को मान्यता देता है, यदि, देश के कानूनों के अनुसार, वयस्कता की आयु पहले नहीं होती है।

जब कोई देश इस कन्वेंशन पर हस्ताक्षर करता है, तो वह बिना किसी अपवाद के सभी बच्चों को ये अधिकार देने की जिम्मेदारी लेता है। पर इस पलअधिकांश देशों ने बाल अधिकारों पर कन्वेंशन पर हस्ताक्षर किए हैं (हमारे देश ने 13 जुलाई, 1990 को इस दस्तावेज़ को स्वीकार किया)। इस वर्ष हमारे देश ने कन्वेंशन पर हस्ताक्षर करने की 20वीं वर्षगांठ मनाई। और अब मैं अपने बच्चों को मंजिल देना चाहता हूं, जो आपको बच्चे के कुछ अधिकारों के बारे में बताएंगे।

बच्चे प्रदर्शन करते हैं (कक्षा के छात्र)

पाठक 1:

केवल आप पैदा हुए थे

सही अपनी पहली:

इस पर गर्व करें

व्यक्तिगत नाम।

पाठक 2:

यह अपने आप में बहुत मुश्किल है

दुनिया में अकेले रहते हैं।

माँ और पिताजी के साथ रहने का अधिकार

हर जगह इस्तेमाल करो दोस्तों।

पाठक 3:

एक और अधिकार है

सोचना और बनाना याद रखें

और अन्य उनके विचार

अगर आप दान करना चाहते हैं।

पाठक 4:

मैं तने से खुश नहीं हूँ

और जबकि इतना मजबूत नहीं

लेकिन तुम मुझे चोट पहुँचाने की हिम्मत मत करो

हमारे पास ऐसा कानून है।

पाठक 5:

बुखार हो तो पूरे शरीर में दर्द होता है

और खेल से पहले बिल्कुल नहीं,

फिर मदद के लिए डॉक्टर को बुलाएं

सही बच्चे भी।

पाठक 6:

विज्ञान से दोस्ती करने के लिए

एक छोटे से हाथ में एक किताब के साथ

मुझे अध्ययन करने का अधिकार है

मातृभाषा में।

पाठक 7:

मैं बड़ा हुआ, मैंने किताबें लीं

और मैं पहली कक्षा में गया।

सभी बच्चे स्कूल जाते हैं

हमारे पास यह अधिकार है।

पाठक 8:

मैं मेरा कर सकता हूँ बच्चों की छुट्टी

एक वयस्क के रूप में मनाते हैं।

अगर मुझे भूख लगे -

आप भोजन के हकदार हैं।

पाठक 9:

चाहे आप कमजोर हों या मजबूत

सफेद, काला परवाह नहीं है

आपका जन्म खुश रहने के लिए हुआ है

यह अधिकार सभी को दिया गया है।

(आखरी श्ब्दपाठक एक स्वर में बोलते हैं)

बच्चे "बच्चों से सूरज को दूर मत करो" गीत गाते हैं। स्प्रिंग्स

कक्षा शिक्षक

प्रिय माता-पिता, बेशक, प्रत्येक व्यक्ति के अपने अधिकार हैं, लेकिन वह किसी अन्य व्यक्ति के अधिकारों का उल्लंघन किए बिना उनका उपयोग कर सकता है। दूसरों के अधिकारों का सम्मान करना प्रत्येक व्यक्ति का कर्तव्य है। और क्या हम हमेशा जानते हैं कि यह कैसे करना है? मैं आपको कई स्थितियों पर विचार करने और अपनी राय व्यक्त करने के लिए आमंत्रित करता हूं।

माता-पिता को स्थितियां दी जाती हैं और चर्चा के लिए समय दिया जाता है।

स्थिति 1.

माता। अब संगीत बंद करो! आधी रात है, तुम पूरे घर को जगाओगे!

बेटा। और मुझे आराम करने और आराम करने का अधिकार है। मुझे तेज़ संगीत के साथ आराम करने की आदत है!

स्थिति 2.

छात्र पेट्रोव पाठ में कक्षा के चारों ओर दौड़ रहा था। शिक्षक की टिप्पणी पर उन्होंने उत्तर दिया: “तो क्या? मुझे आंदोलन की स्वतंत्रता का अधिकार है।"

कृपया अपने बच्चे को यह पता लगाने में मदद करें कि यहां कौन गलत है।

स्थिति 3.

माता। बेटा तुमने कूड़ादान क्यों नहीं निकाला, रोटी के लिए क्यों नहीं गया?

बेटा। क्योंकि संयुक्त राष्ट्र बाल श्रम के इस्तेमाल पर रोक लगाता है।

कृपया अपने बच्चे को यह पता लगाने में मदद करें कि यहां कौन गलत है।

स्थिति 4.

हमारे सिनेमा में प्यार के बारे में फिल्में हैं, लेकिन 16 साल से कम उम्र के बच्चों को देखने की अनुमति नहीं है।

क्या बच्चों के सूचना के अधिकार का हनन हो रहा है?

स्थिति 5.

स्कूल बोर्ड ने फैसला किया कि सभी को जाना चाहिए स्कूल की पोशाक. और आप इसके खिलाफ हैं।

क्या बच्चों के अधिकारों का हनन होता है?

स्थिति 6.

हर दिन, आप देखते हैं कि आपका पड़ोसी अपने बच्चे को कुछ मज़ाक के लिए मार रहा है।

क्या बच्चों के अधिकारों का हनन होता है?

माता-पिता सवालों के जवाब देते हैं।

कक्षा शिक्षक

हाल ही में इसे खोजना कठिन होता जा रहा है आपसी भाषाछात्रों के माता-पिता के साथ, कम और कम शिक्षक एक फॉर्म शिक्षक के कर्तव्यों को लेने के लिए चुनते हैं। कई परिवारों में यह पहले से ही माना जाता है खराब स्वाद मेंउभरती समस्याओं के बारे में शिक्षकों से परामर्श करना, और अब माता-पिता-शिक्षक बैठकों में जाना आवश्यक नहीं है, और इससे भी अधिक कक्षा शिक्षक को इस बारे में चेतावनी देने के लिए। लेकिन हमारे कार्य परस्पर होने चाहिए, क्योंकि हम एक लक्ष्य का पीछा कर रहे हैं - यह सुनिश्चित करने के लिए कि बच्चे की परवरिश और शिक्षा सफल हो।

आइए परिवार और स्कूल के मुख्य कार्यों को याद करें। स्कूल समाजीकरण की एक संस्था है जिसमें एक बच्चा अन्य लोगों के साथ बातचीत करने का अनुभव प्राप्त करता है, जो ज्ञान की मात्रा से कम महत्वपूर्ण नहीं है। वास्तव में, हमारे बच्चे आगे के लिए एक तरह का पूर्वाभ्यास कर रहे हैं वयस्क जीवन.

एक परिवार में बच्चों की परवरिश करना उन्हें माता-पिता के बिना काम करने की क्षमता सिखा रहा है। हम अक्सर बच्चे के साथ परामर्श भी नहीं करते हैं, क्योंकि वह खुद इस या उस स्थिति को हल करना चाहता है, बिना किसी हिचकिचाहट के, कभी-कभी इस समय की गर्मी में, हम ऐसे कार्य करते हैं जो अपरिवर्तनीय परिणाम देते हैं। कभी-कभी ये परिणाम हमारे बच्चों की गलती से आते हैं।

मैं आंतरिक मामलों के कुर्स्क विभाग के पुलिस प्रमुख मरीना वेलेरिएवना सरकिस्यान को मंजिल देता हूं, जो किशोर मामलों के लिए हमारे स्कूल की देखरेख करते हैं।

कक्षा शिक्षक

प्रिय माता-पिता, क्या हम अक्सर इस बारे में सोचते हैं कि क्या हम अच्छे माता-पिता हैं और क्या हम अपनी जिम्मेदारियों का सामना कर रहे हैं? अब हम एक परीक्षण करेंगे जिससे पता चलेगा कि आप किस प्रकार के माता-पिता हैं। सवालों के जवाब देकर खुद को परखें (हां, नहीं, कभी-कभी)।

परीक्षण

क्या आप पालन-पोषण पर पत्रिकाओं, टेलीविजन और रेडियो कार्यक्रमों में लेखों का अनुसरण करते हैं? क्या आप समय-समय पर इस विषय पर किताबें पढ़ते हैं?

आपके बच्चे ने कुछ किया है। क्या आप इस मामले में सोचते हैं कि क्या उसका व्यवहार आपकी परवरिश का परिणाम है?

क्या आप और आपका जीवनसाथी बच्चे पैदा करने के लिए सहमत हैं?

अगर कोई बच्चा आपकी मदद करने की पेशकश करता है, तो क्या आप इसे स्वीकार करेंगे, भले ही इसमें देरी हो या रुक भी जाए?

क्या आप निषेध या आदेश प्रपत्र का उपयोग केवल तभी करते हैं जब यह वास्तव में आवश्यक हो?

क्या आपको लगता है कि संगति मुख्य शैक्षणिक सिद्धांतों में से एक है?

क्या आप जानते हैं कि बच्चे के आस-पास के वातावरण का उस पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है?

क्या आप मानते हैं कि खेल और शारीरिक शिक्षा ने बहुत महत्वके लिये सामंजस्यपूर्ण विकासबच्चा?

क्या आप अपने बच्चे को आदेश देने के लिए नहीं, बल्कि उससे कुछ माँगने में सक्षम होंगे?

क्या आपको अपने बच्चे को इस तरह के वाक्यांशों के साथ खारिज करना अप्रिय लगता है: "मेरे पास समय नहीं है" या "जब तक मैं अपना काम पूरा नहीं करता तब तक प्रतीक्षा करें?"

प्रत्येक सकारात्मक उत्तर के लिए, अपने लिए 2 अंक, "कभी-कभी" उत्तर के लिए - 1 और नकारात्मक के लिए - 0 लिखें।

6 अंक से कम। आपके पास वास्तविक परवरिश का एक अस्पष्ट विचार है। और यद्यपि वे कहते हैं कि शुरू करने में कभी देर नहीं होती है, हम आपको सलाह देते हैं कि इस कहावत पर भरोसा न करें, लेकिन बिना देर किए इस क्षेत्र में अपने ज्ञान में सुधार करें।

7 से 14 अंक तक। आप शिक्षा में बड़ी गलतियाँ नहीं करते हैं, लेकिन फिर भी आपको सोचने के लिए कुछ है। और आप अगले दिन पूरी तरह से बच्चों को समर्पित करके शुरू कर सकते हैं, कुछ समय के लिए दोस्तों और उत्पादन समस्याओं को भूल सकते हैं। और निश्चिंत रहें, इसके लिए बच्चे आपको पूरा इनाम देंगे।

15 से अधिक अंक। आप एक अभिभावक के रूप में अपना काम बखूबी कर रहे हैं। और फिर भी सोचो, क्या कुछ और है जिसे सुधारा जा सकता है?

कक्षा शिक्षक की समापन टिप्पणी:

आज हमने अपने अधिकारों और दायित्वों के बारे में, अपने बच्चों में जिम्मेदारी की भावना विकसित करने की आवश्यकता के बारे में, और निश्चित रूप से, खुद से शुरुआत करने के बारे में बहुत सारी बातें कीं। आइए वी जी बेलिंस्की के शब्दों को सुनें: "माता-पिता, केवल माता-पिता, अपने बच्चों को इंसान बनाने के लिए सबसे पवित्र कर्तव्य हैं, जबकि शिक्षण संस्थानों का कर्तव्य उन्हें वैज्ञानिक, नागरिक, राज्य के सदस्य हर स्तर पर बनाना है। लेकिन जो सबसे पहले आदमी नहीं बना वह एक बुरा नागरिक है। तो आइए हम सब मिलकर अपने बच्चों को इंसान बनाएं..."

बच्चों का ख्याल रखें, ध्यान रखें

उनसे बुरे मंत्र दूर करें,

खुशी, खुशी, देखभाल दें -

देखभाल करना!

बच्चों का ख्याल रखें, रखें ध्यान :

उन पर दया करो, उनका पालन-पोषण करो, उनसे प्रेम करो

और उन्हें दूसरों से प्यार करना सिखाएं -

देखभाल करना!

बच्चों का ख्याल रखें, रखें ध्यान :

उन्हें विपत्ति और हानि से बचाओ,

उनके दुख दूर करें-

देखभाल करना!

वी.एन. मैक्सिमोचकिना

और माता-पिता के अधिकारों और जिम्मेदारियों पर हमारी बैठक की याद में, कृपया इन पुस्तिकाओं को स्वीकार करें।

माता-पिता के अधिकार

उनके बच्चों के लिए चुनाव (जब तक वे बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त नहीं करते) शिक्षा के रूप और शैक्षणिक संस्थानों के प्रकार।

स्कूल के चार्टर के अनुसार मूष में बच्चों के प्रवेश के लिए।

स्कूल के चार्टर से परिचित होने के लिए।

उस स्कूल के प्रबंधन में भाग लेना जिसमें उनके बच्चे पढ़ते हैं।

पाठ्यक्रम और सामग्री से परिचित होने के लिए शैक्षिक प्रक्रियासाथ ही उनके बच्चों के ग्रेड।

परिवार में शिक्षा प्राप्त करने वाले बच्चे के स्थानांतरण के लिए, सकारात्मक मूल्यांकन के साथ शैक्षणिक संस्थान में शिक्षा जारी रखने के लिए।

कब विवादास्पद मुद्देशिक्षकों या स्कूल प्रशासन के साथ उन पर चर्चा करें और शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के लिए लोकपाल से संपर्क करें।

धार्मिक प्रदान करें और नैतिक शिक्षाबच्चे अपनी-अपनी मान्यताओं के अनुसार। किसी को, और किसी भी व्यक्ति के समूह को समग्र रूप से नहीं लिया जाना चाहिए, उन्हें धार्मिक शिक्षा के लिए मजबूर किया जाना चाहिए जो उनके विश्वासों के विपरीत हो।

बच्चे से अलग रहने वाले माता-पिता को माता-पिता-शिक्षक बैठकों में भाग लेने का अधिकार है, साथ ही अपने बच्चे के बारे में जानकारी प्राप्त करने का अधिकार है, अगर यह कानून के खिलाफ नहीं है और बच्चे को नुकसान नहीं पहुंचाता है।

बच्चे के अधिकारों के लिए सम्मान की मांग करें।

शैक्षिक प्रक्रिया के बारे में पूरी जानकारी के लिए।

शिक्षक के साथ एक अतिरिक्त बैठक के लिए (स्कूल के बाद), यदि माता-पिता को लगता है कि इसका कोई कारण है।

माता-पिता-शिक्षक बैठकों में स्कूल की उचित आलोचना व्यक्त करें, साथ ही साथ स्कूल के प्रिंसिपल के साथ सही तरीके से बैठक करते समय।

माता-पिता की बैठकों और स्कूल के प्रिंसिपल के साथ अभिभावक समुदाय की बैठकों के बारे में समय पर जानकारी के लिए।

माता-पिता और शिक्षक के बीच संघर्ष की स्थिति में, शिक्षक और छात्र के बीच, साथ ही छात्रों के बीच संघर्ष की स्थिति में, बच्चे को प्रशासन की सहमति से दूसरी कक्षा में स्थानांतरित करना।

धन के उपयोग पर स्कूल के चार्टर द्वारा प्रदान किए गए एक शैक्षणिक संस्थान को वित्तीय सहायता प्रदान करें।

शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के अधिकारों के लिए आयुक्त को आवेदन करने का अधिकार।

माता-पिता की जिम्मेदारियां

अपने बच्चों के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य, नैतिक विकास को नुकसान पहुंचाए बिना उनके अधिकारों और हितों को सुनिश्चित करना और उनकी रक्षा करना, उपेक्षा, असभ्य, क्रूर, अपमानजनक व्यवहार, अपमान, शोषण को छोड़कर बच्चों को शिक्षित करना।

सुनिश्चित करें कि 15 वर्ष से कम आयु के बच्चे सामान्य शिक्षा स्कूल या अन्य में बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करते हैं शैक्षिक संस्था.

पालन करना दिखावटउनके बच्चों का व्यवहार।

बच्चे को स्कूल जाने के लिए आवश्यक सब कुछ प्रदान करें (स्टेशनरी, खेल वर्दी, अतिरिक्त शिक्षण सहायक सामग्री)।

कक्षा में उपस्थिति, गृहकार्य और सीखने के परिणामों की निगरानी करें।

शिक्षण संस्थान के चार्टर का पालन करें।

अपनी सर्वश्रेष्ठ क्षमता के लिए एक आधार प्रदान करें और वित्तीय अवसरबच्चे के व्यापक विकास के लिए (सिनेमाघरों, संग्रहालयों, प्रदर्शनियों आदि में जाने के लिए)।

अभिभावक-शिक्षक बैठकों में नियमित रूप से भाग लें, कक्षा शिक्षक या प्रशासन के आह्वान पर विद्यालय का भ्रमण करें।

यदि बच्चा स्वस्थ है और ऐसा करना चाहता है तो बच्चे को पाठ्येतर गतिविधियों में जाने देना।

स्कूल के आंतरिक कार्यक्रम का निरीक्षण करें (पाठ समाप्त होने के बाद ही बच्चे को उठाएं, पाठ के दौरान शिक्षक को प्रश्नों से विचलित न करें)।

स्कूल की संपत्ति के नुकसान की स्थिति में, माता-पिता को इसकी भरपाई करने की आवश्यकता होती है।

एक छात्र के शैक्षणिक ऋण के मामले में, परिसमापन की जिम्मेदारी माता-पिता की होती है।

MBOU "बर्लीक सेकेंडरी स्कूल"

"अधिकार और दायित्व"

योजना:

1. माता-पिता से परिचित होना।

2. अभिभावक बैठक के विषय पर शिक्षक का परिचयात्मक भाषण।

3. छात्र का प्रदर्शन।

4. माता-पिता के लिए टेस्ट।

5. संक्षेप। परीक्षण के परिणामों पर शैक्षणिक सलाह।

6. व्यक्तिगत बातचीत। छात्रों के बारे में व्यक्तिगत जानकारी का संग्रह।

बैठक की प्रगति:

1. परिवार की संरचना के बारे में जानकारी भरने के लिए माता-पिता को फॉर्म दिए जाते हैं।

2. शिक्षक माता-पिता को बैठक के विषय का परिचय देता है।

3. छात्र का प्रदर्शन।

विद्यार्थी 1: आज हम आपको बच्चे के कुछ अधिकारों के बारे में बताएंगे।

2 छात्र: एक बच्चा 18 वर्ष से कम आयु का प्रत्येक मनुष्य है, जब तक कि राष्ट्रीय कानून 18 वर्ष से अधिक आयु में बहुमत की आयु प्रदान नहीं करते हैं। प्रारंभिक अवस्था.

छात्र 1: भाग लेने वाले राज्य यह मानते हैं कि प्रत्येक बच्चे को जीवन का अहरणीय अधिकार है।

2 छात्र: बच्चों के अधिकारों और हितों की सुरक्षा उनके माता-पिता के पास है। माता-पिता अपने बच्चों के कानूनी प्रतिनिधि हैं और किसी भी व्यक्ति के साथ संबंधों में उनके अधिकारों और हितों की रक्षा के लिए कार्य करते हैं।

पाठक 1: केवल आप दुनिया में पैदा हुए थे,

पहला अधिकार आपका है:

इस पर गर्व करें

व्यक्तिगत नाम।

पाठक 2: अपने आप में बहुत कठिन,

दुनिया में अकेले रहते हैं।

माँ और पिताजी के साथ रहने का अधिकार

हर जगह इस्तेमाल करो दोस्तों।

(बच्चे अपने परिवार के चित्र बांटते और दिखाते हैं।)

पाठक 3: अभी भी ऐसा अधिकार है

सोचना और बनाना याद रखें

और दूसरों के विचार,

अगर आप दान करना चाहते हैं।

(बच्चे अपनी कला दिखाते हैं और रचनात्मक कार्य: पहेली पहेली, सार, आदि)

पाठक 4: मैं अंकुर से खुश नहीं हूँ

और जबकि इतना मजबूत नहीं

लेकिन तुम मुझे चोट पहुँचाने की हिम्मत मत करो

हमारे पास ऐसा कानून है।

(यहां बच्चों द्वारा आविष्कार किया गया एक दृश्य खेला जाता है)।

पाठक 5: बुखार हो तो पूरे शरीर में दर्द होता है

और खेल से पहले बिल्कुल नहीं,

फिर मदद के लिए डॉक्टर को बुलाएं

सही बच्चे भी।

पाठक 6: विज्ञान से दोस्ती करने के लिए,

एक छोटे से हाथ में एक किताब के साथ

मुझे अध्ययन करने का अधिकार है

मातृभाषा में।

पाठक 7: मैं बड़ा हुआ, मैंने किताबें लीं

और मैं पहली कक्षा में गया।

सभी बच्चे स्कूल जाते हैं

हमारे पास यह अधिकार है।

(कुछ बच्चे स्कूल वाल्ट्ज नृत्य करते हैं)।

पाठक 8: मैं अपने बच्चों की पार्टी कर सकता हूँ

एक वयस्क के रूप में मनाते हैं।

अगर मुझे भूख लगे-

आप भोजन के हकदार हैं।

पाठक 1: चाहे आप कमजोर हों या मजबूत,

सफेद, काला परवाह नहीं है

आपका जन्म खुश रहने के लिए हुआ है

यह अधिकार सभी को दिया गया है।

(पाठकों के अंतिम शब्द एक स्वर में बोलते हैं)

बच्चे "सारी दुनिया के लिए रहस्य" गीत गाते हैं।

4. माता-पिता के लिए टेस्ट।

क) हम किस तरह के माता-पिता हैं?

हम कितनी बार सोचते हैं कि क्या हम अच्छे माता-पिता हैं और क्या हम शिक्षकों के रूप में अपने कर्तव्यों का पालन करते हैं?

तो हम किस तरह के माता-पिता हैं? सवालों के जवाब देकर खुद को परखें (हां, नहीं, कभी-कभी)।

1. क्या आप पालन-पोषण पर पत्रिकाओं, टेलीविजन और रेडियो कार्यक्रमों में लेखों का अनुसरण करते हैं? क्या आप समय-समय पर इस विषय पर किताबें पढ़ते हैं?

2. आपके बच्चे ने कुछ किया है। क्या आप इस मामले में सोचते हैं कि क्या उसका व्यवहार आपकी परवरिश का परिणाम है?

3. क्या आप और आपका जीवनसाथी बच्चों की परवरिश के लिए सहमत हैं?

4. अगर कोई बच्चा आपकी मदद करने की पेशकश करता है, तो क्या आप इसे स्वीकार करेंगे, भले ही इसमें देरी हो, या रुक भी जाए?

5. क्या आप निषेध या आदेश प्रपत्र का उपयोग केवल तभी करते हैं जब यह वास्तव में आवश्यक हो?

6. क्या आपको लगता है कि संगति मुख्य शैक्षणिक सिद्धांतों में से एक है?

7. क्या आप जानते हैं कि बच्चे के आसपास के वातावरण का उस पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है?

8. क्या आप मानते हैं कि बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए खेल और शारीरिक शिक्षा का बहुत महत्व है?

9. क्या आप अपने बच्चे को आदेश नहीं दे सकते, लेकिन उससे कुछ मांग सकते हैं?

10. क्या आपके लिए अपने बच्चे को इस तरह के वाक्यांश के साथ खारिज करना अप्रिय है: "मेरे पास समय नहीं है" या "जब तक मैं अपना काम पूरा नहीं कर लेता तब तक प्रतीक्षा करें?"

6 अंक से कम। आपके पास वास्तविक परवरिश का एक अस्पष्ट विचार है। और हालांकि वे कहते हैं कि शुरू करने में कभी देर नहीं होती, हम आपको सलाह देते हैं कि इस कहावत पर भरोसा न करें, लेकिन बिना देर किए इस क्षेत्र में अपने ज्ञान में सुधार करें।

15 से अधिक अंक। आप एक अभिभावक के रूप में अपना काम बखूबी कर रहे हैं। और फिर भी, क्या कुछ और है जिसे थोड़ा सुधारा जा सकता है?

बी) क्या आप अच्छे माता-पिता हैं?

आप इस परीक्षा में "हां", "नहीं", "पता नहीं" प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं। इसलिए:

1. आप अक्सर बच्चे के कुछ कार्यों पर "विस्फोट" के साथ प्रतिक्रिया करते हैं, और फिर पछताते हैं।

2. कभी-कभी आप दोस्तों से मदद या सलाह लेते हैं जब आप नहीं जानते कि अपने बच्चे के व्यवहार पर कैसे प्रतिक्रिया दें।

3. आपका अंतर्ज्ञान और अनुभव बच्चे की परवरिश में सबसे अच्छे सलाहकार हैं।

4. कभी-कभी आप एक बच्चे पर एक रहस्य के साथ भरोसा करते हैं जो आप किसी और को नहीं बताएंगे।

5. आप अपने बच्चे के बारे में अन्य लोगों की नकारात्मक राय से आहत हैं।

6. आप अपने व्यवहार के लिए अपने बच्चे से क्षमा मांगते हैं।

7. आप सोचते हैं कि एक बच्चे को अपने माता-पिता से रहस्य नहीं रखने चाहिए।

8. आप अपने चरित्र और एक बच्चे के चरित्र के बीच अंतर देखते हैं जो कभी-कभी आपको आश्चर्यचकित करता है (कृपया)।

9. आप अपने बच्चे की परेशानियों या असफलताओं के बारे में बहुत ज्यादा चिंता करते हैं।

10. आप खरीदारी करने से रोक सकते हैं दिलचस्प खिलौनाएक बच्चे के लिए (भले ही आपके पास पैसा हो), क्योंकि आप जानते हैं कि घर उनसे भरा हुआ है।

11. क्या आपको लगता है कि एक निश्चित उम्र तक एक बच्चे के लिए सबसे अच्छा शैक्षिक तर्क है? शारीरिक दण्ड(बेल्ट)।

12. आपका बच्चा ठीक वैसा ही है जैसा आपने सपना देखा था।

13. आपका बच्चा आपको खुशी से ज्यादा परेशानी देता है।

14. कभी-कभी आपको ऐसा लगता है कि आपका बच्चा आपको नए विचार और व्यवहार सिखा रहा है।

15. क्या आपका से विवाद है? अपना बच्चा.

परिणामों की गणना

प्रत्येक "हां" के लिए प्रश्नों के उत्तर दें:

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, साथ ही "नहीं" प्रश्नों के लिए: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 को 10 अंक मिलते हैं। प्रत्येक "मैं नहीं जानता" के लिए आपको 5 अंक मिलते हैं। अपने अंक की गणना करें।

100 - 150 अंक। आपके पास अपने बच्चे को ठीक से समझने के बहुत अच्छे अवसर हैं। विभिन्न शैक्षिक समस्याओं को हल करने में आपके विचार और निर्णय आपके सहयोगी हैं। यदि यह व्यवहार में सहिष्णुता से भरे खुले व्यवहार के साथ है, तो आप अनुकरण के योग्य उदाहरण के रूप में पहचाने जा सकते हैं। आदर्श के लिए, आप एक छोटा कदम खो रहे हैं। यह आपके बच्चे की राय हो सकती है। क्या आप इसे जोखिम में डालेंगे?

50 - 99 अंक। आप अपने बच्चे की बेहतर समझ के लिए सही रास्ते पर हैं। आप स्वयं से शुरुआत करके अपने बच्चे के साथ अपनी अस्थायी कठिनाइयों या समस्याओं का समाधान कर सकते हैं। और समय की कमी या अपने बच्चे के स्वभाव के आधार पर बहाने बनाने की कोशिश न करें। ऐसे कई मुद्दे हैं जिन पर आपका प्रभाव है, इसलिए इसका उपयोग करने का प्रयास करें। और यह मत भूलो कि समझ का मतलब हमेशा स्वीकार करना नहीं होता है। न केवल बच्चा, बल्कि उसका अपना व्यक्तित्व भी।

0 - 49 अंक। ऐसा लगता है कि कोई आपसे ज्यादा आपके बच्चे के प्रति सहानुभूति ही रख सकता है, क्योंकि वह माता-पिता से नहीं मिला - अच्छा दोस्तऔर जीवन का अनुभव प्राप्त करने की कठिन राह पर एक मार्गदर्शक। लेकिन अभी सब कुछ खोया नहीं है। अगर आप वाकई अपने बच्चे के लिए कुछ करना चाहते हैं, तो कुछ और करने की कोशिश करें। हो सकता है कि आपको इसमें मदद करने के लिए कोई मिल जाए। यह आसान नहीं होगा, लेकिन भविष्य में यह कृतज्ञता और आपके बच्चे के स्थापित जीवन के साथ वापस आएगा।

5. शिक्षा की एबीसी (माता-पिता को सलाह)।(स्कूली बच्चों की शिक्षा, संख्या 8, 2001)

कभी-कभी बच्चे स्कूल की सभी परेशानियों को अपने दिल के बहुत करीब ले जाते हैं। उन्हें लगातार सिखाएं कि क्या महत्वपूर्ण है और क्या नहीं के बीच अंतर करना।

क्या आप सुखोमलिंस्की शासन के बारे में जानते हैं? दिन में और शाम को पाठ न करें, बल्कि सुबह पांच बजे उठकर पढ़ाई करें। कुछ बच्चे वास्तव में इसे पसंद करते हैं।

ध्यान से देखें कि क्या आप एक बच्चे को दूसरे से ज्यादा ध्यान और स्नेह देते हैं। बच्चे न्याय के मामले में बेहद ईमानदार होते हैं।

याद रखें, छोटे बच्चों ने अभी तक हास्य की भावना विकसित नहीं की है। आपने मजाक किया, और बच्चा नाराज हो गया। यहां एक ऐसा मामला है जहां आपको प्रयोग नहीं करना चाहिए। समय के साथ हास्य की भावना आएगी।

बच्चे 10-11 साल की उम्र में धूम्रपान करने की कोशिश करते हैं। यह सही वक्ततंबाकू के खतरों के बारे में बात करें। अपने बेटे को दिखाओ कि तुम कितने परेशान हो। सजा की धमकी न दें - यह धूम्रपान को एक आकर्षक वीरतापूर्ण कार्य बना देगा। बताएं कैसे लोग फेफड़ों के कैंसर से मरते हैं।

याद रखें, आपने अपने घर में बच्चों की हंसी कब से सुनी है? बच्चे जितनी बार हंसते हैं, उतनी ही अच्छी शिक्षा मिलती है।

मानव जीवन में, पत्रकारिता के दो शिखर हैं: 15 और 32 वर्ष। डायरी रखने वाले किशोर का सम्मान करें। यदि आप कमरे में प्रवेश करते हैं और देखते हैं कि बेटी या बेटा कुछ लिख रहा है, तो बच्चे को छोड़ दो, कुछ मत पूछो।

एक किशोर को धूम्रपान करने से रोकने के लिए, उसकी देखभाल करें खेलकूद गतिविधियां. क्या उसके पास सॉकर बॉल, साइकिल, टेनिस रैकेट है? किशोर एथलीट आमतौर पर धूम्रपान नहीं करते हैं।

माता-पिता के समाचार पत्र की सलाह सहित, किसी भी सलाह को अस्वीकार करने में सक्षम हो।

हम अपने बच्चों के जीवन के स्वामी नहीं हैं। हम उनके भाग्य को नहीं जान सकते। हम पूरी तरह से नहीं जानते कि उनके भविष्य के लिए क्या अच्छा है और क्या बुरा। इसलिए, हम उन सभी निर्णयों में अधिक सावधान रहेंगे जो बच्चे के मार्ग को प्रभावित कर सकते हैं।

माता-पिता के लिए अनुस्मारक

प्रिय अभिभावक!

जीवन द्वारा सत्यापित इन नियमों को बच्चे को पालने में, उसके साथ अच्छे संबंध स्थापित करने में, अपने अधिकार, आपसी सम्मान और प्रेम को मजबूत करने में मदद करें। यह संभव है यदि आपके परिवार में:

विश्वास मूल नियम है।

बच्चे को हमेशा सच बताएं।

बच्चे के लिए एक उदाहरण बनने की कोशिश करें।

बच्चे का सम्मान एक ऐसे व्यक्ति के रूप में करें जिसे उसकी बात का अधिकार है।

अपने बच्चे से सलाह लें।

बच्चे को धोखा मत दो।

अपने स्वयं के कार्यों और दूसरों के कार्यों का मूल्यांकन करना सीखें।

पहले शब्द से पूर्ण आज्ञाकारिता प्राप्त करने का लक्ष्य न रखें, बच्चे को यह सुनिश्चित करने का अवसर दें कि वह सही है या गलत।

अगर आपके बच्चे को मदद की ज़रूरत है, तो चीजों को बाद तक के लिए टाल दें।

निराशाजनक स्थिति से बाहर निकलना एक मजाक है।

टीवी अच्छा है, लेकिन प्रकृति बेहतर है।

ज्ञान, पढ़ना पूरे परिवार के लिए खुशी की बात है। लगातार जोर से पढ़ें।

किसी बच्चे को किसी कार्य के लिए आंकते समय, उसकी उम्र पर स्वयं को याद रखें।

अपने बच्चे के दोस्तों को जानें और उन्हें घर में आमंत्रित करें।

शाम को, अपने परिवार के साथ चर्चा करें कि दिन कैसा रहा।

व्यवहार के अंग के प्रबंधन के लिए तकनीक

बच्चे के लिए संकट-विरोधी वातावरण का संगठन

जहां हम किसी बच्चे से बात करते हैं, चाहे हम बैठे हों या खड़े हों, जो पास में बैठा हो - यह सब पर्यावरण की संरचना का हिस्सा है। यह संचार का एक गर्म, अनौपचारिक, मैत्रीपूर्ण या ठंडा, व्यापार जैसा, सत्तावादी माहौल बना सकता है।

जानबूझकर अज्ञानता

यदि हम बच्चे के व्यवहार के अप्रिय पहलुओं पर प्रतिक्रिया नहीं करते हैं, लेकिन शांति से उसकी बात सुनते हैं, तो यह प्रभाव की प्रक्रिया को मजबूत करता है। यह न केवल व्यवहार के इन पहलुओं पर प्रतिक्रिया करने के लिए आवश्यक है, बल्कि बच्चे का समर्थन करने के लिए भी है यदि वह सही ढंग से व्यवहार करना शुरू कर देता है।

संकेत

आप बच्चे को बता सकते हैं कि कैसे व्यवहार करना है या कौन सा व्यवहार अस्वीकार्य है, उदाहरण के लिए, शब्द "एंड प्लेइंग बाय", या गैर-मौखिक चाल जैसे कि एक नज़र या एक बच्चे को उसके कर्तव्यों के बारे में याद दिलाने के लिए। यह एक सरल, गैर-आलोचनात्मक टिप्पणी है जो बच्चे को अगला कदम उठाने में मदद करती है।

भावनात्मक सहारा

प्रशंसा की तरह, भावनात्मक समर्थन बच्चे के आत्म-सम्मान को बढ़ाने में मदद करता है। जब बच्चे की स्थिति किसी बात को लेकर असुरक्षा, भय या क्रोध की भावनाओं के कारण होती है जीवन की स्थिति, शायद समस्या को हल करने के लिए, उसे विशेष रूप से आपके ध्यान और देखभाल की आवश्यकता है।

मुश्किल हालात में मदद

जब हम जानते हैं कि कोई बच्चा अतिरिक्त सहायता के बिना किसी कार्य को शुरू या समाप्त नहीं कर सकता है, तो हम उसे पहले कठिन चरणों से गुजरने में मदद कर सकते हैं।

प्रभाव के गैर-मौखिक तरीके

गैर-मौखिक प्रभाव में शामिल हैं विभिन्न तरकीबें: उदाहरण के लिए, "निकट होना" और "शारीरिक संपर्क"। कभी-कभी, शांत होने के लिए, एक बच्चे के लिए यह पर्याप्त होता है कि एक वयस्क बस पास हो। शारीरिक संपर्क- प्रभाव का एक बहुत ही महत्वपूर्ण तरीका। हाथ मिलाने या कंधे पर थपथपाने से बच्चे को शांत होने में मदद मिल सकती है।

दिशा परिवर्तन

बच्चे या समूह की दिशा बदलने से उन्हें शांत होने और अपनी सामान्य दिनचर्या में वापस आने में मदद मिलती है। इस पद्धति का उपयोग करते समय, बच्चे की ऊर्जा और ध्यान एक अन्य प्रकार की गतिविधि में बदल जाता है, जिसकी बदौलत वह अपने व्यवहार को नियंत्रित करना शुरू कर देता है।

प्रत्यक्ष संकेत

संकट की स्थिति के आगे विकास के साथ, बच्चा कम और कम उचित निर्णय लेने में सक्षम है, इसलिए उसे सीधे निर्देश दिए जाने की आवश्यकता है। सीधे निर्देश स्पष्ट रूप से और स्पष्ट रूप से बच्चे को बताएं कि उसे क्या करना चाहिए। ये टिप्पणियां, आचरण के नियमों या दैनिक दिनचर्या के अनुस्मारक और निर्देश हो सकते हैं।

टूटना

जब बच्चा परेशान या चिड़चिड़े हो, तो आपको उसे किसी शांत या शांत जगह पर जाने के लिए कहना चाहिए ताकि वह अपने होश में आए।

6. व्यक्तिगत बातचीत।उन छात्रों के बारे में व्यक्तिगत जानकारी का संग्रह जो "कठिन" बच्चे हैं।

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लक्ष्य : बच्चों और माता-पिता की कानूनी शिक्षा, बच्चे के मूल अधिकारों और दायित्वों से परिचित होना।

शिक्षक: प्रमुख:शुभ दोपहर वयस्कों और बच्चों! मैं इस घटना को निम्नलिखित पंक्तियों से शुरू करना चाहता हूं:

जैसे ही एक बच्चा प्रकट होता है, और वह मुश्किल से सांस लेना शुरू करता है
उसे जीने, विकसित होने और दोस्त बनाने का अधिकार है;
एक आरामदायक, गर्म घर लें
एक शांत शांतिपूर्ण सपना देखने के लिए।
डॉक्टरों की मदद लें
अध्ययन करो, आराम करो,
हंसमुख और स्वस्थ रहें
कुछ नया स्वीकार करें
और प्यार करो और प्यार करो
वह दुनिया में अकेला नहीं है!

बच्चों का प्रदर्शन:
1. यह अच्छा है कि अधिकार हैं!
कानून सख्ती से हमारी रक्षा करता है।
और इसमें सभी अधिकार हमारे लिए महत्वपूर्ण हैं,
वे हैं बहुत अधिक शक्तिपास होना -

2. ताकि कोई हमें हरा न सके,
चोरी करना, अपमानित करना और अपमान करना।

3. आप एक बच्चे से दूर नहीं ले सकते
आराम करने के लिए शाश्वत के अधिकार।
इसके बारे में एक सम्मेलन है
विशेष लेख।

4. पिताजी, माँ, आप और मैं -
हम इसे "परिवार" कहते हैं।
और हमारे लिए फैमिली कोड
प्रकाशित हो चुकी है।.

प्रमुख:हमारे बच्चे एक विशाल बगीचे में नाजुक फूलों की तरह हैं। उन्हें सुबह की हवा और बसंत के सूरज की जरूरत है, न कि प्रचंड गर्मी और प्रचंड तूफान की। आप बच्चों का अपमान और अपमान नहीं कर सकते, आप बल का प्रयोग नहीं कर सकते, दोस्तों की उपस्थिति में अपमानित कर सकते हैं, उनकी गलतियों को बढ़ा-चढ़ा कर बता सकते हैं। बच्चों के साथ सबसे बड़ी दया और प्यार से पेश आएं, और फिर आपके लिए उनका सम्मान उनके दिल के नीचे से आएगा, और वे हमारे लिए अपना कर्तव्य पूरा करेंगे। लेकिन यह कैसे हासिल किया जा सकता है? इसी के बारे में हम आज बात करने वाले हैं।

हमने आमंत्रित किया ____________________________________________

__________________________________________________________

इस बैठक में आने के लिए हम आपके आभारी हैं, और हम आपके समर्थन और सहायता, आपसी समझ पर भरोसा करते हैं। हमें विश्वास है कि हमारा सहयोग सफल होगा।

(स्लाइड 1)

F. M. Dostoevsky ने लिखा: पूरी दुनिया की खुशी एक मासूम बच्चे के गाल पर आंसू के लायक नहीं है। ये शब्द अब बहुत बार दोहराए जाते हैं, लेकिन कुछ लोग इस बिल्कुल नैतिक विचार से निर्देशित होते हैं। हमारे देश में, बचपन की समस्या लगभग हमेशा विशेष रूप से तीव्र रही है।

आंकड़ों के अनुसार, रूसी बच्चे मुश्किल स्थिति में हैं। हर साल 14 साल से कम उम्र के करीब 20 लाख बच्चे घरेलू हिंसा का शिकार होते हैं। हर साल 50,000 बच्चे घर से भाग जाते हैं। पीडीएन से 348 हजार परिवार पंजीकृत हैं। यह एक बार फिर बच्चों और माता-पिता दोनों को बच्चों के अधिकारों के क्षेत्र में ज्ञान प्राप्त करने की आवश्यकता की पुष्टि करता है।

हमारी बैठक का विषय, जिसे हम बच्चों की भागीदारी के साथ रखते हैं " बच्चे के अधिकार - माता-पिता के दायित्व ».

"माता-पिता की शिक्षा" एक अंतरराष्ट्रीय शब्द है, जो माता-पिता को अपने बच्चों के शिक्षकों के कार्य, माता-पिता के कार्यों के प्रदर्शन में मदद करने के लिए संदर्भित करता है।

(स्लाइड 2)

कई माता-पिता और जनता के सदस्य यह मानने में गलती करते हैं कि शिक्षा का केंद्र स्कूल है। यह सच नहीं है। समाजशास्त्रीय अध्ययनों से पता चलता है कि एक बच्चे की परवरिश प्रभावित होती है: परिवार - 50%, मीडिया, टेलीविजन - 30%, स्कूल - 10%, सड़क -10%।

बच्चे को परिवार में पहला जीवन पाठ प्राप्त होता है। उनके पहले शिक्षक और शिक्षक उनके पिता और माता हैं। यह लंबे समय से स्थापित किया गया है कि एक बच्चे के लिए, सामान्य परिवार के लिए रोज़मर्रा की खुशियाँ और दुख, सफलताएँ और असफलताएँ एक ऐसा स्रोत हैं जो लोगों के प्रति दया और संवेदनशीलता, देखभाल करने वाले रवैये को जन्म देती है। परिवार बच्चे को अच्छे और बुरे के बारे में, नैतिकता के मानदंडों के बारे में, छात्रावास के नियमों के बारे में, पहला श्रम कौशल के बारे में पहला विचार देता है। परिवार में ही व्यक्ति की जीवन योजनाएँ और आदर्श बनते हैं।

(फर्श स्कूल Sazonov एस.एम. के निदेशक को दिया गया है)

माता-पिता के व्यक्तित्व के निर्माण की समस्या से बच्चे की परवरिश का गहरा संबंध है। एक बच्चे में जवाबदेही पैदा करने के लिए, लोगों के प्रति एक नैतिक दृष्टिकोण, माता-पिता को स्वयं उचित स्तर पर होना चाहिए। आखिरकार, आपको मुख्य प्रश्नों के उत्तर जानने की आवश्यकता है:

लोग क्या कर सकते हैं और क्या नहीं?

उन्हें क्या करने की आवश्यकता है और उन्हें क्या करने की आवश्यकता नहीं है?

वे किसके हकदार हैं और क्या नहीं?

इन सवालों के स्पष्ट जवाब के बिना, जीवन एक निरंतर दुःस्वप्न और भ्रम में बदल जाता है।

और लोगों ने इन मुख्य प्रश्नों का समाधान आपस में सामान्य बातचीत में, विभिन्न धर्मों की सहायता से, अंतर्राष्ट्रीय उथल-पुथल के माध्यम से और दुर्भाग्य से, युद्धों और युद्धों में लिया।

अंत में, लोग आवश्यक प्रश्नों को हल करने में कामयाब रहे, और मानव अधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा का जन्म हुआ।

मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा एक आवश्यक और उपयोगी दस्तावेज है। लेकिन यह सामान्य रूप से लोगों के बारे में बात करता है - और बच्चों के बारे में एक शब्द भी नहीं! लेकिन बच्चों को चाहिए विशेष ध्यानमाता-पिता और राज्य दोनों से देखभाल और संरक्षण में।

इसीलिए1989 20 नवंबर संयुक्त राष्ट्र ने "बाल अधिकारों पर कन्वेंशन" नामक एक विशेष दस्तावेज को अपनाया। 1990 में, रूस द्वारा इसकी पुष्टि की गई और 1 अक्टूबर, 1990 को लागू हुआ। . (स्लाइड 3)

सम्मेलन – एक अंतरराष्ट्रीय समझौता, एक नियम के रूप में, कुछ विशेष मुद्दे पर, जो उन राज्यों के लिए बाध्यकारी है जिन्होंने इसे स्वीकार किया है (हस्ताक्षरित, अनुसमर्थित)।

(स्लाइड 4)

शब्द ____________________________________________ द्वारा दिया गया है

"बाल अधिकारों पर कन्वेंशन" में 54 लेख हैं और यह सबसे पूर्ण दस्तावेज है जिसमें बच्चे के अधिकार अंतरराष्ट्रीय कानून के बल प्राप्त करते हैं।

इसमें, राज्य बच्चों को जनसंख्या के एक विशेष जनसांख्यिकीय समूह के रूप में मानते हैं जिन्हें सुरक्षा, निर्माण की एक विशेष प्रणाली की आवश्यकता होती है अनुकूल परिस्थितियांएक व्यक्ति के रूप में प्रत्येक बच्चे के अस्तित्व, स्वस्थ और सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, उसे कानून के एक स्वतंत्र विषय के रूप में मान्यता देना।

कन्वेंशन राज्यों के सामने समाज में एक स्वतंत्र जीवन के लिए बच्चे को तैयार करने का कार्य निर्धारित करता है, उसे "शांति, गरिमा, सहिष्णुता, स्वतंत्रता, समानता, एकजुटता की भावना से" शिक्षित करता है।

इसमें निर्धारित मानदंड राज्यों के लिए बच्चों के लिए अपने स्वयं के कार्यक्रम विकसित करने के लिए एक दिशानिर्देश के रूप में कार्य करते हैं। 1994 में, रूस में संघीय राष्ट्रपति कार्यक्रम "रूस के बच्चे" विकसित किया गया था, जिसमें लक्षित कार्यक्रम "विकलांग बच्चे", "अनाथ", "परिवार नियोजन", "प्रतिभाशाली बच्चे" शामिल हैं।

कन्वेंशन बच्चे को महान अधिकार देता है। लेकिन कन्वेंशन है

जादू की छड़ी नहीं, बल्कि कुछ है जो अंदर है कठिन समयआप झुक सकते हैं

अपने जीवन पथ में।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन की भावना को निम्नानुसार व्यक्त किया जा सकता है:

"बच्चे के लिए जितना संभव हो उतना सम्मान, उसके अधिकार, उसकी देखभाल,

उसके लिए प्यार।"

प्रमुख:

आज बाल अधिकारों की समस्या की प्रासंगिकता संदेह से परे है।

बच्चों के अधिकारों और उनके पालन के मुद्दे का बहुत ही सूत्रीकरण शिक्षा प्रणाली में परिवर्तन को दर्शाता है और सबसे बढ़कर, शैक्षिक प्रक्रिया में मुख्य प्रतिभागियों के बीच संबंधों के क्षेत्र में: बच्चे, माता-पिता और शिक्षक।

माता-पिता को बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य, उनके नैतिक विकास को नुकसान पहुंचाने का कोई अधिकार नहीं है।

शब्द ______________________________________ द्वारा दिया गया है

प्रिय माता-पिता, हम कितनी बार सोचते हैं कि क्या हम अच्छे हैं माता-पिता और क्या हम अपनी जिम्मेदारियों का सामना कर रहे हैं?

माता-पिता के अधिकार

तुमशिक्षा के रूपों और शैक्षणिक संस्थानों के प्रकार के अपने बच्चों के लिए विकल्प।

तुमस्कूल के चार्टर के अनुसार शेरबाकुल बोर्डिंग स्कूल में बच्चों को प्राप्त करना।

तुमस्कूल के चार्टर से परिचित होने के लिए।

तुमशैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम और सामग्री से परिचित होने के लिए

तुमयदि कोई विवादास्पद मुद्दे हैं, तो स्कूल के निदेशक, शिक्षकों के साथ उन पर चर्चा करें।

तुमबच्चे के अधिकारों के लिए सम्मान की मांग करें।

तुमशैक्षिक प्रक्रिया के बारे में पूरी जानकारी के लिए।

माता-पिता की जिम्मेदारियां

तुमअपने बच्चों के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य, नैतिक विकास को नुकसान पहुंचाए बिना उनके अधिकारों और हितों को सुनिश्चित करना और उनकी रक्षा करना, उपेक्षा, असभ्य, क्रूर, अपमानजनक व्यवहार, अपमान, शोषण को छोड़कर बच्चों को शिक्षित करना।

तुमअपने बच्चों की उपस्थिति और व्यवहार की निगरानी करें।

तुमबच्चे को स्कूल जाने के लिए आवश्यक हर चीज (स्टेशनरी, स्पोर्ट्सवियर) प्रदान करें।

तुमशिक्षण संस्थान के चार्टर का पालन करें।

तुमबच्चे के व्यापक विकास (सिनेमाघरों, संग्रहालयों, प्रदर्शनियों आदि में जाने के लिए) के लिए उनकी सर्वोत्तम क्षमताओं और वित्तीय क्षमताओं को आधार प्रदान करें।

तुममाता-पिता की बैठकों में नियमित रूप से भाग लें

तुमस्कूल के नियमों का पालन करें

अगर बच्चे की केवल आलोचना की जाती है,

वह सब कुछ नकारना सीख जाएगा!

यदि वह चारों ओर केवल शत्रु देखता है,

हमेशा के लिए तैयार लड़ेंगे।

यदि आप हर समय उसका मजाक उड़ाते हैं,

अपनी ही परछाई से लज्जित होंगे।

यदि वयस्क कार्य शर्मनाक हैं,

वह हमेशा खुद पर शर्मिंदा रहेगा!

लेकिन अगर वयस्क धैर्य दिखाते हैं,

वह बिना किसी संदेह के धैर्यवान होगा!

अगर समर्थन उसे घेर लेता है,

उसे अपने आप में विश्वास प्राप्त होता है।

उदारतापूर्वक उसकी स्तुति करो और फिर

वह हमेशा अपने जीवन में खुश रहेगा!

उसके साथ निष्पक्ष रहो लोग

और आपका बच्चा गोरा होगा!

वह जैसा है उससे प्यार करो

उसे छेड़खानी और चापलूसी की जरूरत नहीं है,

और वह, जैसा कि बच्चों की विशेषता है,

वह गर्म प्यार से जवाब देगा।

डोरोथी लो नोल्टे

आज हमने अपने अधिकारों और दायित्वों के बारे में, अपने बच्चों में जिम्मेदारी की भावना विकसित करने की आवश्यकता के बारे में, और निश्चित रूप से, खुद से शुरुआत करने के बारे में बहुत सारी बातें कीं। आइए वीजी बेलिंस्की के शब्दों को सुनें: "माता-पिता, केवल माता-पिता, का सबसे पवित्र कर्तव्य है कि वे अपने बच्चों को इंसान बनाएं, जबकि शिक्षण संस्थानों का कर्तव्य उन्हें हर स्तर पर वैज्ञानिक, नागरिक, राज्य का सदस्य बनाना है। . लेकिन जो नहीं बना है, सबसे पहले, एक आदमी, वह एक बुरा नागरिक है। तो आइए हम सब मिलकर अपने बच्चों को इंसान बनाएं..."

स्टावरोपोल क्षेत्र के "सोवियत जिले के ज़ेलेनोकम्स्क का माध्यमिक विद्यालय नंबर 3"।

माता-पिता की बैठक "बच्चों के अधिकार - माता-पिता की जिम्मेदारियां"

कक्षा शिक्षक:

2011 - 2012 शैक्षणिक वर्ष

लक्ष्य:माता-पिता को बच्चे के अधिकारों की रक्षा के मामलों में नियामक दस्तावेजों से परिचित कराना, माता-पिता की कानूनी संस्कृति के स्तर को बढ़ाना, परिवार में बच्चे के अधिकारों के कार्यान्वयन पर ज्ञान को व्यवस्थित करना, अपने बच्चे के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना माता-पिता के बीच।

कार्य:माता-पिता को यह सच्चाई बताएं कि बच्चों को पालने का अधिकार और कर्तव्य उनका है; सार्वजनिक रूप से उपलब्ध वैज्ञानिक जानकारी के साथ बच्चों की परवरिश के बारे में माता-पिता के ज्ञान को फिर से भरना; बच्चे के साथ संबंधों के उचित निर्माण में सहायता करना।

सबसे पहले, आपको कर्तव्यों को पूरा करने की आवश्यकता है, और उसके बाद ही अधिकार दिखाएं। ए. डिमेंटिएव

बैठक की कार्यवाही

नमस्कार! इस बैठक में आने के लिए मैं आपको धन्यवाद देता हूं। मैं आपकी मदद और समर्थन पर, आपसी समझ पर भरोसा करता हूं। मुझे विश्वास है कि हमारा सहयोग सफल होगा। आज हम अपने बच्चों के अधिकारों और सम्मान की रक्षा से संबंधित एक बहुत ही महत्वपूर्ण और जरूरी समस्या पर चर्चा करेंगे, साथ ही बच्चों के संबंध में माता-पिता के रूप में हमारे अधिकारों और दायित्वों पर विचार करेंगे।

क्या उनकी भलाई हम वयस्कों पर निर्भर करती है?

हम बात कर रहे हैं बच्चों के अधिकारों की। और अब आप "जादू की छाती" से बच्चे के अधिकारों का प्रतीक वस्तुओं को निकालेंगे। आपका काम यह निर्धारित करना है कि कौन सा अधिकार शामिल है।

· जन्म प्रमाण पत्र - किस तरह का दस्तावेज? वह किस अधिकार की बात कर रहा है? (नाम के अधिकार के बारे में)।

दिल - दिल का क्या अधिकार हो सकता है? (देखभाल और प्यार के अधिकार के बारे में)। घर - यहाँ घर क्यों है? वह किस अधिकार की बात कर रहा है? (संपत्ति के अधिकार पर)। लिफाफा - लिफाफा कैसा दिखता है? (किसी को भी दूसरे लोगों के पत्र पढ़ने और झांकने का अधिकार नहीं है)। प्राइमर - प्राइमर ने आपको किस अधिकार की याद दिलाई? (शिक्षा के अधिकार पर)।

हमें अपने बच्चों के अधिकारों की परवाह है। वे सभी बाल अधिकारों पर कन्वेंशन में घोषित किए गए हैं, जिसे 20 नवंबर, 1989 को संयुक्त राष्ट्र महासभा की बैठक में अपनाया गया था।

बच्चे को परिवार में अपने अधिकारों के बारे में प्रारंभिक जानकारी प्राप्त होती है, फिर राज्य कानूनी शिक्षा से जुड़ा होता है।

आप में से कितने लोग रूसी संघ के परिवार संहिता से परिचित हैं?

दुर्भाग्य से, हम इसकी सामग्री के बारे में बहुत कम जानते हैं। और के अनुसार परिवार कोडरूसी संघ का अनुच्छेद 63 माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों को निर्धारित करता है। यह माता-पिता हैं जो बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा के लिए जिम्मेदार हैं, यह माता-पिता हैं जो बच्चे के स्वास्थ्य, आध्यात्मिक और नैतिक विकास के लिए जिम्मेदार हैं।

माता-पिता, आपको एक योग्य व्यक्ति की परवरिश करने के लिए क्या करने की ज़रूरत है?

एक माँ के रूप में आपको अपने बच्चों को क्या देना चाहिए?

देखें कि हमें अपने बच्चों को कितना देना है। हम उनसे प्यार करते हैं।

अपने बच्चे को हमेशा और हर जगह, धैर्य और चातुर्य दिखाते हुए सुनना सीखें, और उससे बात करें जैसे आप उससे बात करना चाहते हैं; अपने बच्चे की सकारात्मक छवि बनाए रखें, दंडित करें, अपमानजनक नहीं, बल्कि उसकी गरिमा को बनाए रखें; अपनी गलतियों को स्वीकार करें, अपने गलत कार्यों और कर्मों के लिए क्षमा मांगने में सक्षम हों।

मेरा सुझाव है कि अब आप निम्नलिखित स्थितियों को हल करें और उनकी चर्चा के दौरान हम आपके बच्चे को एक योग्य व्यक्ति के रूप में पालने के लिए उसके लिए प्यार का एक सूत्र प्राप्त करेंगे। लेकिन मैं यह नोट करना चाहता हूं कि हम ऐसे व्यक्ति को एक परिवार में ही पाल सकते हैं, क्योंकि एक बच्चे को एक परिवार में पालने का अधिकार है।

आप एक माँ हैं, आपका एक बेटा है, आपने जूते के लिए 500 रूबल अलग रखे। आपका बेटा स्कूल से घर आया और कहता है कि उसे नाश्ते के लिए 100 रूबल देने की जरूरत है, उसे स्नीकर्स खरीदने के लिए 200 रूबल की जरूरत है क्योंकि वह फटा हुआ था, एक पाठ्यपुस्तक के लिए 200 रूबल।

इस स्थिति में आप क्या करेंगे? और आप?

यहां हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि हमें अपने बच्चों की खुशी के लिए आत्म-बलिदान करना चाहिए, क्योंकि अगर हम उसे पाठ्यपुस्तक नहीं खरीदेंगे, तो हम शिक्षा के अधिकार का उल्लंघन करेंगे, हम जूते नहीं खरीदेंगे, वह साथ चलेंगे गीले पैर, और हमें उसके स्वास्थ्य को बनाए रखने का ध्यान रखना चाहिए क्योंकि वह इसका हकदार है। और इसलिए यह हमारी जिम्मेदारी है।

परंपरा के अनुसार, हमें, माता-पिता को, प्रतिदिन बच्चों की देखभाल करनी चाहिए।

और यह कैसे प्रकट होना चाहिए? हमारे प्रेम सूत्र में "दैनिक देखभाल" जोड़ना।

लेकिन आपके परिवार में ऐसा तब होता है जब बच्चे किसी बात से डरते हैं? क्या आपके बच्चों को डर है?

बच्चों का डर कई परिवारों के लिए एक समस्या है, और इसे समय पर हल किया जाना चाहिए।

आप इस स्थिति में कैसे व्यवहार करते हैं? उदाहरण दो।

यह माता-पिता की बुद्धि है। यह हमारे सूत्र में एक और घटक है।

परिवार संहिता के अनुसार, बच्चे की मानसिक स्थिति के लिए माता-पिता जिम्मेदार होते हैं।

अब यहाँ एक प्रश्न है:

आप अपना सप्ताहांत कैसे बिताते हैं? आपका बच्चा इस दौरान क्या कर रहा है?

आप अपने बच्चों को कितनी बार छुट्टी देते हैं? उनके लिए जीवन के उज्ज्वल क्षण बनाएँ?

ये सूत्र के अवयव हैं। माता पिता का प्यारअपने बच्चों के लिए ताकि वे बड़े होकर योग्य, सुखी लोग बनें।

सम्मेलन इस बात पर जोर देता है कि प्रत्येक बच्चे की भलाई काफी हद तक माता-पिता पर निर्भर करती है, वे आपके लिए सबसे पहले जिम्मेदार होते हैं। माता-पिता को क्या होना चाहिए, इस बारे में मजाक में, बच्चों की ओर से, आधुनिक कवि मार्क श्वार्ट्ज ने लिखा है:

यदि आप माता-पिता हैं - दुलार, प्रशंसा।
यदि आप माता-पिता हैं - क्षमाशील, प्रेमी।
यदि अनुज्ञापक, क्रेता, दाता,
तब आप माता-पिता नहीं हैं, बल्कि केवल प्रसन्न हैं!
और अगर आप माता-पिता हैं - बड़बड़ाना, गुस्सा।
यदि आप माता-पिता हैं - डांटने वाले, लज्जित करने वाले,
टहलने के लिए नहीं जाने देना, कुत्ते के बैनर,
आप जानते हैं, माता-पिता, आप सिर्फ मगरमच्छ हैं।

शिक्षा में, ऐसे क्षण होते हैं जब आप किसी बच्चे को डांट और दंडित नहीं कर सकते।

क्या आप मुझे बता सकते हैं कि इसकी अनुमति कब नहीं है?

जब बच्चा बीमार हो;

बुरा निशान

जब माता-पिता खुद किसी वजह से थके हुए, परेशान या नाराज़ हों। याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि बच्चे अपनी गलतियों से उतना नहीं सीखते जितना कि उनकी सफलताओं से।

प्रिय अभिभावक! अगर हम अब एक पल के लिए बच्चे बन जाते हैं, तो हमें निश्चित रूप से याद होगा कि हमारे पास क्या कमी थी, और हम किस चीज से सबसे ज्यादा नाराज थे। और आपका प्रत्येक बच्चा, आपके साथ संवाद करते समय, यह भी चाहता है कि वे खाली वादे न करें, छोटी-छोटी बातों में गलती न करें, व्याख्यान न दें, दोस्तों का चयन न करें, लेकिन बस उससे प्यार करें।

और हम किस तरह के माता-पिता हैं, मैं आपको जो परीक्षा देता हूं, वह हमें समझने में मदद करेगी।

तो, उत्तर "हां" के लिए आप 2 अंक रखते हैं, उत्तर "कभी-कभी" के लिए - 1 अंक और उत्तर "नहीं" के लिए - 0।

अंकों की संख्या की गणना करें।

6 अंक से कम। आपके पास वास्तविक परवरिश का एक अस्पष्ट विचार है। और हालांकि वे कहते हैं कि शुरू करने में कभी देर नहीं होती, हम आपको सलाह देते हैं कि इस कहावत पर भरोसा न करें, लेकिन बिना देर किए इस क्षेत्र में अपने ज्ञान में सुधार करें।

7 से 14 अंक तक। आप शिक्षा में बड़ी गलतियाँ नहीं करते हैं, लेकिन फिर भी आपको सोचने के लिए कुछ है। और आप अगले दिन पूरी तरह से बच्चों को समर्पित करके शुरू कर सकते हैं, कुछ समय के लिए दोस्तों और उत्पादन समस्याओं को भूल सकते हैं। और निश्चिंत रहें, इसके लिए बच्चे आपको पूरा इनाम देंगे।

15 से अधिक अंक। आप एक अभिभावक के रूप में अपना काम बखूबी कर रहे हैं। और फिर भी, क्या कुछ और है जिसे थोड़ा सुधारा जा सकता है?

आज हमने जो कुछ भी बात की, मैंने "आपके लिए, माता-पिता" मेमो में संक्षेप में बताने की कोशिश की। ये दिशानिर्देश आपको अपने बच्चे के अधिकारों की रक्षा करने में मदद करेंगे।

आइए इन शब्दों को सुनें: "माता-पिता, केवल माता-पिता का सबसे पवित्र कर्तव्य है कि वे अपने बच्चों को इंसान बनाएं, जबकि शिक्षण संस्थानों का कर्तव्य उन्हें वैज्ञानिक, राज्य का सदस्य बनाना है। तो आइए हम सब मिलकर अपने बच्चों को इंसान बनाएं..."

अगर समर्थन उसे घेर लेता है, तो उसे खुद पर विश्वास हो जाता है। उसकी उदारता से स्तुति करो, और तब वह हमेशा जीवन से संतुष्ट रहेगा। उसके साथ निष्पक्ष रहो, लोग, और तुम्हारा बच्चा गोरा होगा! उसे प्यार करो कि वह कौन है, उसे छेड़खानी और चापलूसी की ज़रूरत नहीं है, और वह, जैसा कि बच्चों के लिए विशिष्ट है, वह गर्म प्यार से इसका जवाब देगा!

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद! आपको शुभकामनाएँ और अपने बच्चों की परवरिश में शुभकामनाएँ!

बच्चों और माता-पिता के बीच बातचीत के मुद्दों पर चर्चा करें, बच्चे के अधिकारों पर अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार काम का संगठन;

बच्चे के अधिकारों के बारे में माता-पिता के ज्ञान को स्पष्ट और गहरा करना;

अपने बच्चे के प्रति माता-पिता के उदार दृष्टिकोण का गठन;

बच्चों की परवरिश की प्रक्रिया में प्रोत्साहन और सजा के तरीकों के उपयोग पर माता-पिता की शैक्षणिक शिक्षा।

बैठक की कार्यवाही

प्रिय अभिभावक! आपके साथ इस बैठक के साथ, हम बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के लेखों का अपना अध्ययन शुरू करते हैं, जिसका मुख्य विचार बच्चे के सर्वोत्तम हित हैं। कन्वेंशन कई महत्वपूर्ण सामाजिक और कानूनी सिद्धांतों की पुष्टि करता है। मुख्य एक बच्चे को एक पूर्ण और पूर्ण व्यक्तित्व के रूप में मान्यता देना है।

बच्चे हमारे देश का भविष्य हैं। रूस का भविष्य क्या होगा और हमारे बच्चों का भविष्य कई कारणों पर निर्भर करता है और सबसे पहले इस बात पर निर्भर करता है कि हमारे बच्चों को किस तरह की परवरिश, शिक्षा और विकास मिलेगा, वे इस दुनिया में जीवन के लिए कैसे तैयार होंगे।

रूस में, बच्चों की सुरक्षा की समस्या अत्यंत तीव्र रही है और है। देश में चल रहे आर्थिक संकट का सबसे पहले नाबालिगों पर हानिकारक प्रभाव पड़ रहा है। यह देश में गरीब परिवारों की बढ़ती संख्या जैसे संकेतकों से स्पष्ट है; माता-पिता के बिना छोड़े गए बच्चों की संख्या में वृद्धि; घर से भागने वाले नाबालिगों की संख्या में वृद्धि। इसके अलावा, घरेलू हिंसा और बाल शोषण की समस्या पर अधिक से अधिक बार चर्चा की जा रही है। उपरोक्त सभी परिवार की शैक्षिक क्षमता में कमी के साथ जुड़ा हुआ है, और परिणामस्वरूप, बच्चे के अधिकारों का उल्लंघन है।

चूंकि नैतिक और कानूनी अवधारणाओं वाले बच्चों का पहला व्यावहारिक परिचय परिवार में शुरू होता है, और माता-पिता बच्चे के अधिकारों के गारंटर होते हैं पूर्वस्कूली उम्र, हम इस बारे में बात करेंगे कि आपके बच्चे के पास क्या अधिकार हैं।

माता-पिता के अपर्याप्त ज्ञान के कारण ऐसी बातचीत की आवश्यकता होती है कानूनी नियमों, सामाजिक डेटा अध्ययनों से पता चला है कि केवल 8% माता-पिता ही बच्चों और माता-पिता के अधिकारों पर पारिवारिक कानून, रूसी और अंतर्राष्ट्रीय दस्तावेजों से अच्छी तरह वाकिफ हैं।

आइए थोड़ा सा इतिहास स्पर्श करें:

1945 संयुक्त राष्ट्र (संयुक्त राष्ट्र) का निर्माण

कार्य: 1) सैन्य संघर्षों की रोकथाम 2) मानव अधिकारों की सुरक्षा

1948 - मानव अधिकारों की सार्वभौम घोषणा (यह सभी लोगों को संदर्भित करता है, न केवल बच्चों को, बल्कि विशेष रूप से बच्चों के लिए एक दस्तावेज़ की आवश्यकता थी।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन, 20 नवंबर, 1989 को महासभा द्वारा अपनाया गया। यह 15 सितंबर, 1990 को यूएसएसआर में लागू हुआ। 1996 में, फ्रांस की पहल पर, कन्वेंशन के पाठ के संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा गोद लेने का दिन, बाल अधिकार दिवस के रूप में मनाने का निर्णय लिया गया था।

एक कन्वेंशन एक अंतरराष्ट्रीय समझौता है।

"बाल अधिकारों पर कन्वेंशन" दुनिया भर में बच्चों के अधिकारों के संरक्षण के लिए बुनियादी दस्तावेज बन गया है। यह उनके द्वारा हस्ताक्षरित राज्यों का एक समझौता है। इसमें, बच्चे के अधिकार अंतरराष्ट्रीय कानून के बल को प्राप्त करते हैं। कन्वेंशन को सभी देशों में उनके अनिवार्य आवेदन की आवश्यकता है। इसके मानदंड बच्चों के जीवन को बदलने की इच्छुक सरकारों के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में कार्य करते हैं साकारात्मक पक्ष. माता-पिता और सभी वयस्कों को भी बच्चे के अधिकारों को जानना चाहिए, उनका सम्मान करना चाहिए और उनका उल्लंघन नहीं करना चाहिए।

सम्मेलन में एक प्रस्तावना और 54 लेख शामिल हैं। प्रस्तावना इस बात पर जोर देती है कि एक बच्चा जन्म से 18 वर्ष की आयु तक एक इंसान है। बच्चे के सभी अधिकारों को 6 अलग-अलग मानदंडों में विभाजित किया जा सकता है। यह बच्चों के अधिकारों को तैयार करता है, जो उनकी राष्ट्रीयता, त्वचा के रंग, लिंग और धर्म की परवाह किए बिना राज्यों द्वारा उन्हें गारंटी दी जाती है।

यहाँ मुख्य हैं:

1 समूह -

कला। 2 सभी बच्चों को समानता का अधिकार है - जाति, लिंग, धर्म, भाषा, योग्यता की परवाह किए बिना समान अधिकार हैं, वैवाहिक स्थिति

कला। 6 - जीने का अधिकार -

कला। 7 - जन्म के समय एक नाम और राष्ट्रीयता का अधिकार - जन्म के समय एक नाम प्राप्त करना चाहिए और एक निश्चित देश का नागरिक बनना चाहिए।

2 समूह- बच्चे की पारिवारिक भलाई (बच्चों के लिए माता-पिता की देखभाल)

तीसरा समूह -

कला। 12 - अपने विचार व्यक्त करने का अधिकार - संगठनों में शामिल हो सकते हैं, बैठकों और शांतिपूर्ण प्रदर्शनों में भाग ले सकते हैं। बच्चे कह सकते हैं कि वे क्या सोचते हैं, वे जो कहते हैं उसे ध्यान से सुनना चाहिए।

कला। 15 - अन्य लोगों के साथ संवाद करने का अधिकार

कला। 17 - सूचना प्राप्त करने का अधिकार

4 समूह -

कला। 23 - पूर्ण का अधिकार और सक्रिय जीवन- विकलांग बच्चों को स्वतंत्र होना चाहिए और बच्चों के जीवन में सक्रिय भाग लेना चाहिए।

कला। 24 - स्वास्थ्य की सुरक्षा का अधिकार - सरकार बच्चों को अच्छी चिकित्सा देखभाल का अधिकार दे। सेवाओं, बाल मृत्यु को कम करना, बच्चों को स्वच्छ में रहने का अधिकार है वातावरणऔर खाओ स्वस्थ भोजनऔर साफ पानी पिएं

5 समूह -

कला। 28.29 - शिक्षा और विकास का अधिकार - सभी को अपनी क्षमताओं को विकसित करने का समान मौका है, स्कूल जाने का अधिकार है, जो सभी के लिए सुलभ होना चाहिए, स्कूलों में शिक्षकों को बच्चों की क्षमताओं को विकसित करने में मदद करनी चाहिए, उनके कर्तव्यों और अधिकारों के बारे में बताना चाहिए, उन्हें वयस्कता के लिए तैयार करें।

कला। 31 - आराम करने का अधिकार - आराम करने और खेलने का अधिकार

6 समूह -

कला। 19, 32 - सुरक्षा का अधिकार - सरकार को बच्चों को हिंसा और क्रूरता, दुर्व्यवहार और ड्रग्स, शोषण से बचाना चाहिए, खतरनाक कामजो उनके स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकता है या उनकी शिक्षा में हस्तक्षेप कर सकता है

जब कोई देश इस कन्वेंशन पर हस्ताक्षर करता है, तो वह बिना किसी अपवाद के सभी बच्चों को ये अधिकार देने की जिम्मेदारी लेता है। फिलहाल, अधिकांश देशों ने बाल अधिकारों पर कन्वेंशन पर हस्ताक्षर किए हैं। 1990 से, रूस बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन का एक पक्ष रहा है। इस अंतरराष्ट्रीय दस्तावेज़ के अनुसार, रूस ने बच्चे के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए कई दायित्वों को ग्रहण किया है। हर साल, 1990 के बाद से, रूसी संघ की सरकार संयुक्त राष्ट्र को "रूस में बच्चों की स्थिति पर" एक रिपोर्ट भेजती है, और संघीय कार्यक्रम "रूस के बच्चे" (1993) को अपनाया गया है और संचालित हो रहा है।

उनके विचार रूसी संघ के संविधान के कुछ लेखों का आधार थे।

रूसी संघ के संविधान के अनुसार

कला। 38 1. मातृत्व और बचपन, परिवार राज्य के संरक्षण में हैं। बच्चों की देखभाल, उनका पालन-पोषण करना माता-पिता का समान अधिकार और कर्तव्य है

2. बच्चों की देखभाल, उनकी परवरिश माता-पिता का समान अधिकार और कर्तव्य है।

कला। 43 1. सभी को शिक्षा का अधिकार है।

2. पूर्वस्कूली, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक प्रोफेसर की उपलब्धता और नि: शुल्क। राज्य में शिक्षा या नगर निगम की छवि। संस्थान।

3. बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है। माता-पिता यह सुनिश्चित करते हैं कि उनके बच्चे बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करें।

प्रशासनिक कोड

अध्याय 2. प्रशासनिक उल्लंघन
और प्रशासनिक जिम्मेदारी

अनुच्छेद 2.3. उम्र जिस पर प्रशासनिक जिम्मेदारी आती है

1. प्रशासनिक दायित्व के अधीन वह व्यक्ति है जो प्रशासनिक अपराध किए जाने के समय तक सोलह वर्ष की आयु तक पहुंच चुका है।

2. मामले की विशिष्ट परिस्थितियों और सोलह से अठारह वर्ष की आयु में एक प्रशासनिक अपराध करने वाले व्यक्ति के आंकड़ों को ध्यान में रखते हुए, किशोर मामलों पर आयोग और उनके अधिकारों की सुरक्षा उक्त व्यक्ति को प्रशासनिक जिम्मेदारी से मुक्त कर सकती है। नाबालिगों के अधिकारों की सुरक्षा पर संघीय कानून द्वारा प्रदान किए गए प्रभाव का एक उपाय उस पर लागू करके।

परिवार संहिता, 1995

कला। 54. - एक परिवार में बच्चे के रहने और पालने का अधिकार। (माता-पिता की देखभाल का अधिकार, सहवासउनके साथ, अपने माता-पिता द्वारा पाले जाने का अधिकार, सर्वांगीण विकास, उनकी मानवीय गरिमा का सम्मान)

अनुच्छेद 55 - माता-पिता और अन्य रिश्तेदारों के साथ संवाद करने के लिए बच्चे का अधिकार।

अनुच्छेद 56 - माता-पिता द्वारा अपने अधिकारों के संरक्षण का अधिकार। यदि माता-पिता बच्चे के पालन-पोषण और शिक्षा के लिए अपने दायित्वों को पूरा नहीं करते हैं, तो उसे 14 साल की उम्र से अदालत में संरक्षकता अधिकारियों को सुरक्षा के लिए स्वतंत्र रूप से आवेदन करने का अधिकार है।

कला। 57 - बच्चे को अपनी राय व्यक्त करने का अधिकार। पारिवारिक मुद्दों को हल करते समय जो उसके हितों को प्रभावित करते हैं।

अनुच्छेद 61 - माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों की समानता।

कला। 63 - माता-पिता को अपने बच्चों की परवरिश करने का अधिकार और कर्तव्य है। वे बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार हैं। स्वास्थ्य, शारीरिक और मानसिक, मानसिक और की देखभाल करने के लिए बाध्य नैतिक विकासबच्चे।

अनुच्छेद 63 - माता-पिता यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं कि उनके बच्चे पूर्ण माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करें।

अनुच्छेद 64 - बच्चों के अधिकारों और हितों की सुरक्षा माता-पिता के पास है।

अनुच्छेद 69 - माता-पिता से वंचित किया जा सकता है माता-पिता के अधिकारयदि वे अपने माता-पिता की जिम्मेदारियों से बचते हैं, तो वे अपने लिंग का दुरुपयोग करते हैं। अधिकारों, नशीली दवाओं की लत और शराब के साथ दुर्व्यवहार करने वाले बच्चों, बच्चों या जीवनसाथी के जीवन या स्वास्थ्य के खिलाफ जानबूझकर अपराध किया है।

रूसी संघ का आपराधिक कोड

अनुच्छेद 116. मारो।

अनुच्छेद 117. यातना।

अनुच्छेद 125

अनुच्छेद 127. स्वतंत्रता से अवैध वंचना।

अनुच्छेद 133

अनुच्छेद 150

अनुच्छेद 156

अनुच्छेद 157

अनुच्छेद 230

अनुच्छेद 240

रूसी संघ का कानून "शिक्षा पर"

अनुच्छेद 52. माता-पिता के अधिकार और दायित्व (कानूनी प्रतिनिधि)

1. नाबालिग बच्चों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), जब तक कि बाद में बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त नहीं हो जाती, उन्हें शिक्षा के रूपों, शैक्षणिक संस्थानों को चुनने, बच्चे के कानूनी अधिकारों और हितों की रक्षा करने और प्रबंधन में भाग लेने का अधिकार है। शैक्षिक संस्था।

2. छात्रों, विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं कि बच्चों को बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त हो।

3. छात्रों, विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) शैक्षणिक संस्थान के चार्टर का पालन करने के लिए बाध्य हैं।

4. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) को परिवार में बच्चे को प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य, माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा देने का अधिकार है। एक परिवार में शिक्षा प्राप्त करने वाले बच्चे को शिक्षा के किसी भी स्तर पर अपने माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के निर्णय से एक शैक्षणिक संस्थान में अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए सकारात्मक सत्यापन के साथ अधिकार है।

5. छात्रों, विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) उनकी परवरिश, बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करने के लिए जिम्मेदार हैं।

इस प्रकार, रूसी संघ में सभी व्यक्तिगत अधिकार अंतरराष्ट्रीय कानून के आधार पर कानून द्वारा संरक्षित हैं। माता-पिता को अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों को जानने की जरूरत है, एक स्वस्थ, सुरक्षित, सुखी जीवनमेरे बच्चों को। हमारे कानूनों द्वारा उसे गारंटीकृत बच्चों के अधिकारों को जानने के लिए।

नगरपालिका बजट पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का चार्टर " बाल विहारएक सामान्य विकासात्मक प्रकार संख्या 157 "दिनांक 06/09/2014।

1.10 संस्था के मुख्य कार्य हैं:

शारीरिक और की सुरक्षा और मजबूती मानसिक स्वास्थ्यबच्चे, उनकी भावनात्मक भलाई सहित;

1.14 संस्था कानून के अनुसार जिम्मेदार है रूसी संघगण:

विद्यार्थियों, संस्था के कर्मचारियों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए;
विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के अधिकारों और स्वतंत्रता के उल्लंघन या अवैध प्रतिबंध के लिए;

4.5 संस्था के विद्यार्थियों का अधिकार है:

एक सार्वजनिक हो रही है पूर्व विद्यालयी शिक्षाव्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार;
किसी की मानवीय गरिमा के लिए सम्मान;
सभी प्रकार के मानसिक और से सुरक्षा शारीरिक हिंसा;
भावनात्मक और व्यक्तिगत संचार की आवश्यकता को पूरा करना;
उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं और रुचियों का विकास।

ये सभी अधिकार हैं जिनके कार्यान्वयन के लिए राज्य जिम्मेदार है, अधिकार जो देश में आर्थिक स्थिति से संबंधित हैं।

आइए भी रुकें रोजमर्रा की जिंदगीजिसमें अक्सर बच्चे के अधिकारों का हनन होता है और उसे सुरक्षा की जरूरत होती है।

एक बच्चा हमारी दुनिया में असहाय और असहाय आता है। उसका जीवन, स्वास्थ्य और भविष्य पूरी तरह से उसके माता-पिता और उसके आसपास के वयस्कों पर निर्भर करता है। लेकिन यह वह है जो अक्सर वह वस्तु बन जाता है जिस पर वे अपना छींटा मारते हैं नकारात्मक भावनाएंअभिभावक। बच्चा खुद को अपने माता-पिता के मूड पर पूरी तरह से निर्भर होने की स्थिति में पाता है, जिसका असर उसके मानसिक स्वास्थ्य पर पड़ता है।

इसके अलावा, कई माता-पिता उपयोग करते हैं शारीरिक दण्ड, धमकियाँ, धमकाना, अपने बच्चों के संबंध में उनकी थोड़ी सी भी अवज्ञा पर अत्यधिक गंभीरता दिखाते हैं। यह याद रखना चाहिए कि बाल शोषण उनके भविष्य के जीवन को प्रभावित करता है, उनके मानस को बदलता है, वे आसपास की वास्तविकता को अलग तरह से देखते हैं, अलग तरह से सोचते हैं, अलग तरह से व्यवहार करते हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा सम्मान के माहौल में बड़ा हो और पीड़ित न हो नकारात्मक परिणाम. आखिरकार, वह आपके सामने किसी भी चीज़ के लिए दोषी नहीं है। ऐसा नहीं है कि यह पैदा हुआ था और आपके लिए अतिरिक्त कठिनाइयाँ पैदा कीं, और न ही यह आपकी अपेक्षाओं पर खरा नहीं उतरा। और आपको यह मांग करने का कोई अधिकार नहीं है कि वह इन समस्याओं का समाधान करे।

आपके बच्चे- आपकी संपत्ति नहीं, बल्कि स्वतंत्र व्यक्ति. और आपको उसके भाग्य को अंत तक तय करने का कोई अधिकार नहीं है, और इससे भी अधिक अपने विवेक से उसके जीवन को तोड़ने का। आप केवल उसकी क्षमताओं और रुचियों का अध्ययन करके उसे जीवन पथ चुनने में मदद कर सकते हैं और उनकी प्राप्ति के लिए परिस्थितियाँ बना सकते हैं।

आपका बच्चा हमेशा आज्ञाकारी और मीठा नहीं रहेगा। उसकी जिद और सनक उतनी ही अपरिहार्य है जितनी कि परिवार में उसकी उपस्थिति का तथ्य।

आप स्वयं अपने बच्चे की कई सनक और शरारतों के दोषी हैं। क्योंकि वे उसे समय पर समझ नहीं पाए। उन्होंने अपना समय और ऊर्जा बख्श दी। वे इसे अधूरी आशाओं और सिर्फ जलन के चश्मे से देखने लगे। वे उससे माँग करने लगे कि वह आपको क्या नहीं दे सकता - उसकी उम्र या चरित्र की ख़ासियत के कारण।

आपको हमेशा उस सर्वोत्तम पर विश्वास करना चाहिए जो आपके बच्चे में है। इसमें जो सबसे अच्छा होगा। इसमें संदेह न करें कि देर-सबेर यह सर्वोत्तम अवश्य ही प्रकट होगा। और, ज़ाहिर है, आशावादी बने रहें।

प्रिय माता-पिता, बच्चे के अधिकारों के अध्ययन पर हमारी पहली बैठक समाप्त हो रही है, लेकिन हम उनके बारे में एक से अधिक बार बात करेंगे। आखिरकार, बच्चे के प्रति माता-पिता के रवैये को बदलने से ही, एक छोटे से व्यक्ति के अधिकारों और सम्मान को देखकर ही हम एक पूर्ण विकसित व्यक्तित्व का विकास कर सकते हैं। और यह रूस और पूरी दुनिया के भविष्य की भलाई की गारंटी है।

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माता-पिता की बैठक: "बच्चे के अधिकार - माता-पिता के कर्तव्य।" शिक्षक: बोगदानोवा आई.ए. वोरोनिश 2015

20 नवंबर, 1989 - संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा बच्चे के अधिकारों पर सम्मेलन को अपनाना। पहला समूह: जीवन का अधिकार, एक नाम का, अन्य अधिकारों के प्रयोग में समानता का अधिकार, आदि। कला। 2 सभी बच्चों को समानता का अधिकार है - उनके समान अधिकार हैं, जाति, लिंग, धर्म, भाषा, योग्यता, वैवाहिक स्थिति की परवाह किए बिना कला। 6 - जीवन का अधिकार कला। 7 - जन्म के समय एक नाम और राष्ट्रीयता का अधिकार - जन्म के समय एक नाम प्राप्त करना चाहिए और एक निश्चित देश का नागरिक बनना चाहिए। सम्मेलन में एक प्रस्तावना और 54 लेख शामिल हैं। प्रस्तावना इस बात पर जोर देती है कि एक बच्चा जन्म से 18 वर्ष की आयु तक एक इंसान है। बच्चे के सभी अधिकारों को 6 अलग-अलग मानदंडों में विभाजित किया जा सकता है। यह बच्चों के अधिकारों को तैयार करता है, जो उनकी राष्ट्रीयता, त्वचा के रंग, लिंग और धर्म की परवाह किए बिना राज्यों द्वारा उन्हें गारंटी दी जाती है।

दूसरा समूह: बच्चे का परिवार कल्याण का अधिकार तीसरा समूह: बच्चे का अपने व्यक्तित्व के स्वतंत्र विकास का अधिकार कला। 12 - अपने विचार व्यक्त करने का अधिकार - संगठनों में शामिल हो सकते हैं, बैठकों और शांतिपूर्ण प्रदर्शनों में भाग ले सकते हैं। बच्चे कह सकते हैं कि वे क्या सोचते हैं, वे जो कहते हैं उसे ध्यान से सुनना चाहिए कला। 15 - अन्य लोगों के साथ संवाद करने का अधिकार कला। 17 - सूचना प्राप्त करने का अधिकार चौथा समूह: स्वास्थ्य सुनिश्चित करना कला। 23 - पूर्ण और सक्रिय जीवन का अधिकार - विकलांग बच्चों को स्वतंत्र होना चाहिए और बच्चों के जीवन में सक्रिय भाग लेना चाहिए। कला। 24 - स्वास्थ्य की सुरक्षा का अधिकार - सरकार बच्चों को अच्छी चिकित्सा देखभाल का अधिकार दे। सेवाओं, बच्चों की मृत्यु को कम करना, बच्चों को स्वच्छ वातावरण में रहने और स्वस्थ भोजन खाने और स्वच्छ पानी पीने का अधिकार है

पांचवां समूह: बच्चों की शिक्षा और उनके सांस्कृतिक विकास पर केंद्रित अधिकार (शिक्षा का अधिकार, आराम और अवकाश का अधिकार, खेलों में भाग लेने का अधिकार और मनोरंजक गतिविधियोंसांस्कृतिक जीवन में स्वतंत्र रूप से भाग लेने और कला में संलग्न होने का अधिकार) कला। 28.29 - शिक्षा और विकास का अधिकार - सभी को अपनी क्षमताओं को विकसित करने का समान मौका है, स्कूल जाने का अधिकार है, जो सभी के लिए सुलभ होना चाहिए, स्कूलों में शिक्षकों को बच्चों की क्षमताओं को विकसित करने में मदद करनी चाहिए, उनके कर्तव्यों और अधिकारों के बारे में बताना चाहिए, उन्हें वयस्कता के लिए तैयार करें। कला। 31 - अवकाश का अधिकार - आराम करने और खेलने का अधिकार छठा समूह: बच्चों को आर्थिक और अन्य शोषण से बचाने के उद्देश्य से, नशीली दवाओं के उत्पादन और वितरण में शामिल होने से, अमानवीय हिरासत में और बच्चों के इलाज के लिए हिरासत के स्थानों में कला। 19, 32 - सुरक्षा का अधिकार - सरकार को बच्चों को हिंसा और क्रूरता, दुर्व्यवहार और नशीली दवाओं, शोषण, खतरनाक काम से बचाना चाहिए जो उनके स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकते हैं या शिक्षा में हस्तक्षेप कर सकते हैं

रूसी संघ के संविधान के अनुसार कला। 38 1. मातृत्व और बचपन, परिवार राज्य के संरक्षण में हैं। 2. बच्चों की देखभाल करना, उनका पालन-पोषण करना माता-पिता का समान अधिकार और कर्तव्य है। कला। 43 1. सभी को शिक्षा का अधिकार है। 2. राज्य या नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों में पूर्वस्कूली, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की सामान्य उपलब्धता और मुफ्त की गारंटी है। 3. बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है। माता-पिता यह सुनिश्चित करते हैं कि उनके बच्चे बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करें।

कला। 54 - एक परिवार में बच्चे के रहने और पालने का अधिकार। (माता-पिता द्वारा देखभाल करने का अधिकार, उनके साथ रहने का अधिकार, उनके माता-पिता द्वारा पालने का अधिकार, सर्वांगीण विकास, उनकी मानवीय गरिमा का सम्मान) कला। 55 - माता-पिता और अन्य के साथ संवाद करने का बच्चे का अधिकार रिश्तेदारों। अनुच्छेद 56 - माता-पिता द्वारा अपने अधिकारों के संरक्षण का अधिकार। यदि माता-पिता बच्चे के पालन-पोषण और शिक्षा के लिए अपने दायित्वों को पूरा नहीं करते हैं, तो उसे 14 साल की उम्र से अदालत में संरक्षकता अधिकारियों को सुरक्षा के लिए स्वतंत्र रूप से आवेदन करने का अधिकार है। कला। 57 - बच्चे को अपनी राय व्यक्त करने का अधिकार। पारिवारिक मुद्दों को हल करते समय जो उसके हितों को प्रभावित करते हैं। अनुच्छेद 61 - माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों की समानता।

कला। 63 - माता-पिता को अपने बच्चों की परवरिश करने का अधिकार और कर्तव्य है। वे बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार हैं। वे बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक और मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास की देखभाल करने के लिए बाध्य हैं। अनुच्छेद 63 - माता-पिता यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं कि उनके बच्चे पूर्ण माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करें। अनुच्छेद 64 - बच्चों के अधिकारों और हितों की सुरक्षा माता-पिता के पास है। अनुच्छेद 69 - माता-पिता को माता-पिता के अधिकारों से वंचित किया जा सकता है यदि वे माता-पिता के कर्तव्यों से बचते हैं, अपने कबीले का दुरुपयोग करते हैं। अधिकारों, नशीली दवाओं की लत और शराब के साथ दुर्व्यवहार करने वाले बच्चों, बच्चों या जीवनसाथी के जीवन या स्वास्थ्य के खिलाफ जानबूझकर अपराध किया है।

अध्याय 2. प्रशासनिक अपराध और प्रशासनिक जिम्मेदारी अनुच्छेद 2.3। आयु जिस पर प्रशासनिक दायित्व उत्पन्न होता है 1. एक व्यक्ति जो प्रशासनिक अपराध किए जाने के समय तक सोलह वर्ष की आयु तक पहुंच चुका है, प्रशासनिक दायित्व के अधीन होगा। 2. मामले की विशिष्ट परिस्थितियों और सोलह से अठारह वर्ष की आयु में एक प्रशासनिक अपराध करने वाले व्यक्ति के आंकड़ों को ध्यान में रखते हुए, किशोर मामलों पर आयोग और उनके अधिकारों की सुरक्षा उक्त व्यक्ति को प्रशासनिक जिम्मेदारी से मुक्त कर सकती है। नाबालिगों के अधिकारों की सुरक्षा पर संघीय कानून द्वारा प्रदान किए गए प्रभाव का एक उपाय उस पर लागू करके।

अनुच्छेद 116. मारो। अनुच्छेद 117. यातना। अनुच्छेद 125 अनुच्छेद 127. स्वतंत्रता से अवैध वंचना। अनुच्छेद 133 अनुच्छेद 150 अनुच्छेद 156 अनुच्छेद 157 अनुच्छेद 230 अनुच्छेद 240

अनुच्छेद 52. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के अधिकार और दायित्व 1. नाबालिग बच्चों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), जब तक कि बाद में बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त नहीं हो जाती, उन्हें शिक्षा, शैक्षणिक संस्थानों के रूपों को चुनने, कानूनी अधिकारों और हितों की रक्षा करने का अधिकार है। बच्चे के, शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधन में भाग लें। 2. छात्रों, विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं कि बच्चे बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करें। (खंड 2 को 25 जून, 2002 के संघीय कानून एन 71-एफजेड द्वारा पेश किया गया था) 4. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) को परिवार में बच्चे को प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य, माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा देने का अधिकार है। एक परिवार में शिक्षा प्राप्त करने वाले बच्चे को शिक्षा के किसी भी स्तर पर अपने माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के निर्णय से एक शैक्षणिक संस्थान में अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए सकारात्मक सत्यापन के साथ अधिकार है। 5. छात्रों, विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) उनकी परवरिश, बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करने के लिए जिम्मेदार हैं।

नगरपालिका बजट पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का चार्टर "सामान्य विकास प्रकार संख्या 157 का बालवाड़ी" दिनांक 06/09/2014। 1.10 संस्था के मुख्य उद्देश्य हैं: बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की सुरक्षा और सुदृढ़ीकरण, जिसमें उनका भावनात्मक कल्याण भी शामिल है; 1.14 संस्था रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार जिम्मेदार है: विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए, संस्थान के कर्मचारी; विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के अधिकारों और स्वतंत्रता के उल्लंघन या अवैध प्रतिबंध के लिए;

4.5 संस्थान के विद्यार्थियों को अधिकार है: व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार सार्वजनिक पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करें; किसी की मानवीय गरिमा के लिए सम्मान; सभी प्रकार की मानसिक और शारीरिक हिंसा से सुरक्षा; भावनात्मक और व्यक्तिगत संचार की आवश्यकता को पूरा करना; उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं और रुचियों का विकास।

याद है! बच्चे की लगातार आलोचना की जाती है - वह नफरत करना सीखता है। बच्चा शत्रुता में रहता है - वह आक्रामक होना सीखता है। बच्चा तिरस्कार में जीता है - वह अपराध बोध के साथ जीना सीखता है। बच्चा सहिष्णुता में बड़ा होता है - वह दूसरों को समझना सीखता है। बच्चे की प्रशंसा की जाती है - वह आभारी होना सीखता है। बच्चा सुरक्षा में बड़ा होता है - वह लोगों पर विश्वास करना सीखता है। बच्चे का समर्थन किया जाता है - वह खुद को महत्व देना सीखता है। बच्चे का उपहास किया जाता है - वह बंद होना सीखता है। बच्चा समझ और मित्रता में रहता है - वह इस दुनिया में प्यार खोजना सीखता है। डी कार्नेगी।