diapozitiv 12

Opis diapozitiva:

prstne igre kot da poustvarjajo resničnost okoliškega sveta - predmete, živali, ljudi, njihove dejavnosti, naravne pojave. Zelo pomemben dejavnik za razvoj govora je, da v prstnih igrah vsa posnemalna dejanja spremljajo verzi. Pesmi pritegnejo pozornost otrok in si jih je enostavno zapomniti. Prstne igre tako rekoč poustvarjajo resničnost okoliškega sveta - predmete, živali, ljudi, njihove dejavnosti, naravne pojave. Zelo pomemben dejavnik za razvoj govora je, da v prstnih igrah vsa posnemalna dejanja spremljajo verzi. Pesmi pritegnejo pozornost otrok in si jih je enostavno zapomniti. Med "prstnimi igrami" otroci, ponavljajoč gibe odraslih, aktivirajo motorične sposobnosti rok. Tako se razvije spretnost, sposobnost nadzora nad lastnimi gibi, osredotočenost na eno vrsto dejavnosti. Prstne igre omogočajo staršem in vzgojiteljem, da se igrajo z otroki, jih razveselijo in hkrati razvijajo govor in fine motorične sposobnosti, takšne igre dajejo otroku različne čutne vtise, razvijajo pozornost in sposobnost koncentracije. Takšne igre oblikujejo dobre odnose med otroki, pa tudi med odraslim in otrokom.

Popravi Olgo Leonidovno
Predstavitev "Prstne igre za otroke"

Prstne igre za malčke

Popravi Olgo Leonidovno

MBDOU s. Bogotol

Vrtec "Teremok"

Cilj: Razvoj koordinacije in fine motorične sposobnosti pri otrocih že od zgodnjega otroštva.

Naloge:

1. Izboljšajte fine motorične sposobnosti rok in rok.

2. Ustvarite udobno okolje v komunikaciji z vrstniki.

3. Razviti zanimanje za preučevanje predmetov in dejanj z njimi.

4. Oblikovati sposobnost usklajevanja gibov z govorom.

5. Razvijte govor s pomočjo finih motoričnih sposobnosti rok.

prstne igre

Za otroke predšolska starost igra pomembno vlogo prstna gimnastika.

Pozitivni vidiki gimnastike so stimulacija motoričnih in govornih področij možganov, ki prispevajo k hitrejšemu oblikovanju govora.

Pomembna interakcija teh območij igra pomembno vlogo v starosti od 0 do 3 let, ko se otrokov govor aktivno oblikuje, zato je treba otroka obravnavati že od otroštva.

Upogibanje in upogibanje prstov z otrokom, masaža rok, izvajanje drugačne vrste gibanja, pošiljamo impulze v govorne centre.

Več kot zmore roka, pametnejši je njen lastnik.

Pogoji obnašanja.

Nabor gimnastičnih vaj za prste se izvaja 6-8 minut. Vključuje 6-8 vaj, ki se izvajajo v naslednjem zaporedju: konice prstov, roka, podlaket, rama. Ko se na kompleks navadite, se vanj vključijo nove vaje ali pa postanejo pogoji za izvajanje prej naučenih vaj bolj zapleteni.

Vloga prstnih iger v razvoju otroka

Prstne igre so pomemben del razvoja finih motoričnih sposobnosti predšolskih otrok. Te igre so zelo čustvene, vznemirljive za otroke in tudi izjemno koristne za njihov splošni razvoj:

Prispevajte k razvoju govora.

Razviti zaznavanje, sposobnost poslušanja govora odraslega.

Prispevajte k razvoju ustvarjalna dejavnost. Navsezadnje lahko s svojimi rokami »pripovedujete« cele zgodbe!

Aktivirajte gibljivost rok. Tako se razvije spretnost, sposobnost nadzora nad lastnimi gibi. Prsti in roke pridobijo dobro gibljivost, prožnost, togost gibov izgine.

Pomagajte v igri oblikovati osnovne matematične predstavitve.

Otroka naučijo osredotočiti pozornost in jo pravilno porazdeliti.

Razvijajo spomin, saj si morate v prstnih igrah veliko zapomniti: položaj prstov, zaporedje gibov in samo poezijo.

Razvijajo čustvenost, oblikujejo dobre odnose med otroki, pa tudi med odraslim in otrokom.

Faze učnih iger

1. Odrasla oseba igro najprej pokaže otroku samemu.

2. Odrasla oseba prikazuje igro tako, da manipulira z otrokovimi prsti in roko.

3. Odrasel in otrok istočasno izvajata gibe, odrasel izgovori besedilo.

4. Otrok izvaja gibe z potreboval pomoč odrasli, ki pove besedilo.

Vrste prstnih iger

Prstne igre so vsebinsko raznolike, zato jih je smiselno razdeliti v skupine glede na namen:

1. Igre so manipulacija.

"Ladushki-ladushki ...", "Magpie-white-sided ..." - naredite krožne gibe s kazalcem.

»Palček, kje si bil?«, »Delila sva si pomarančo ...«, »Ta prst hoče spati ...«, »Ta prst je dedek ...«, »Ena, dva, tri, štiri, kdo živi v mojem stanovanju ? .", "Prsti so šli na sprehod ..." - otrok izmenično upogne vsak prst.

Otrok lahko te vaje izvaja sam ali s pomočjo odraslega. Razvijajo domišljijo: v vsakem prstu otrok vidi eno ali drugo sliko.

2. Pripovedne prstne vaje.

"Božično drevo" - dlani stran od sebe, prsti v "gradu" (dlani pod kotom drug proti drugemu). Prsti so iztegnjeni naprej, komolci niso pritisnjeni ob telo.

"Roža cveti" - prsti se izmenično "pojavijo" iz stisnjene pesti.

"Prsti pozdravijo" - blazinice prstov so v stiku z palec(desna, leva roka, dve hkrati).

"Rake" - dlani na sebi, prsti prepleteni.

V to skupino sodijo tudi vaje, ki otrokom omogočajo upodabljanje transportnih predmetov in pohištva, divjih in domačih živali, ptic, žuželk, dreves.

3. vaje za prste v kombinaciji z zvočno gimnastiko.

Otrok lahko izmenično povezuje prste vsake roke drug z drugim ali poravna vsak prst po vrsti ali stisne prste v pest in jih stisne ter hkrati izgovarja zvoke: b-p, d-t, k-g. 4.

4. Prstne kineziološke vaje (»možganska gimnastika«).

"Prstan" - izmenično razvrstite prste, tako da z vsakim prstom povežete kazalec, srednji itd. v prstan.

"Uho - nos" - z levo roko primite konico nosu, z desno roko nasprotno uho, nato pa hkrati spustite roke in spremenite njihov položaj.

"Simetrične risbe" - v zraku morate z obema rokama narisati zrcalno simetrične risbe (bolje je začeti z okroglim predmetom: jabolko, lubenico itd. Glavna stvar je, da otrok med "risanjem" gleda svojo roko «).

S pomočjo takšnih vaj za prste se kompenzira delo leve poloble. Njihovo izvajanje od otroka zahteva pozornost in koncentracijo.

5. Prstne vaje v kombinaciji s samomasažo rok in prstov.

Pri teh vajah se uporabljajo tradicionalna masažna gibanja - gnetenje, drgnjenje, stiskanje, ščipanje (od obrobja do središča).

"Umijmo si roke pod vročo tekočo vodo" - gib, kot pri umivanju rok.

"Ogrejmo si roke" - gibi, kot pri drgnjenju rok.

"Kladivo" - "kladivo" žeblji s falangami prstov desne roke, stisnjenimi v pest.

"Gosi stisnejo travo" - prsti desne roke stisnejo levo roko.

Za učinkovitejšo samomasažo se uporabljajo roke oreh, kostanj, šesterokotni svinčnik, masažna žoga.

6. Gledališče v roki.

Tovrstne vaje za prste vam omogočajo, da povečate splošni ton, razvijete pozornost in spomin ter lajšate psiho-čustveni stres.

"Hobotnica" - desna roka, previdno in izmenično premikajoč lovke-prste potuje po morskem dnu. Hobotnica se premika proti - leva roka. Videli smo se, zmrznili in nato skupaj začeli raziskovati morsko dno.

"Metulj" - stisnite prste v pest in izmenično poravnajte mezinec, prstanec in sredinec, palec in kazalec pa povežite v prstan. Z izravnanimi prsti delajte hitre gibe ("prhutajoči prsti").

"Pravljica" - otroci so vabljeni, da igrajo pravljico, v kateri je vsak prst lik.

7. Prstne vaje z govorno spremljavo

V teh prstnih vajah so ljudske rime, šale, pesmi osnova govora. Njihov jezik in figurativni sistem sta svetla, raznolika in si ju je lahko zapomniti. Vsebujejo veliko pomanjševalnic (palmice, babica, mucka, gosenica itd., Pozivi, pogosto imajo dialoško obliko. Nekatere otroške pesmice so zgrajene glede na vrsto poziva, sporočila.

PRSTNE IGRE Z GOVOROM

Prsti.

(Upognite prste po vrsti).

Prvi prst želi spati, drugi pa je že šel v posteljo.

Tretji prst je počepnil, četrti pa je nenadoma zaspal.

Prsti so dvignjeni. Hura! Čas je, da se prsti sprehodijo (razprejo vse prste).

Valovi

Prsti so prepleteni. Z izmeničnim odpiranjem in zapiranjem dlani otroci posnemajo gibanje valov.

Mačke - miši

Tukaj je pest (sklenemo dlan drobtin, stisnemo prste v pest,

Toda dlan (odprta).

Mačka je sedela na njeni dlani (nanjo smo položili stisnjene prste)

In se prikrade, prikrade in prikrade (premikamo se do rame).

Skoči pod roko (daj roko pod roko,

Kje je miška? (Razširimo roke ob straneh.)

Cam

Ta prst je majhen (upognite mezinec)

Ta prst je šibek, (upogibamo prstanec)

Ta prst je dolg (sredinec upognemo)

Ta prst je močan, (upogibamo kazalec)

Ta prst je debel, (palec upognemo)

No, skupaj - pest!

Javor

Veter tiho stresa javor, (prsti so razprti in iztegnjeni navzgor)

Nagibi v desno, v levo: (tresemo dlani v desno in levo)

Ena - nagib in dva - nagib, (nagib levo - desno dlani nizko-nizko)

Javor je zašumel z listjem. (miganje s prsti)

PRSTNE IGRE S PREDMETI

Kroglice-polka pike

Vozil bom v rokah

Perle, polka pike.

Kmalu postanite spretni

Prsti, dlani.

(Grah ali kroglice povaljajte po mizi s kazalcem, sredincem, prstancem in mezincem.)

Svinčnik

V rokah vrtim svinčnik

vrtim med prsti.

Zagotovo vsak prst

Naučil te bom biti poslušen.

(Šeststranski svinčnik vrtite med prsti ali dlanmi.)

Pomočnik

Razvrstim žito

Želim pomagati svoji mami.

Sem z zaprtimi očmi

Riž se razlikuje od ajde.

(Različna žita razstavite ločeno.)

Track

Vzel sem grah

Postavite progo

Teči po njem

Zajček ali mačka.

(Postavi progo.)

HVALA ZA VAŠO POZORNOST!

Za uporabo predogleda predstavitev ustvarite Google račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

OBČINSKA PREDŠOLSKA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA Vrtec št. 26, Achinsk SEMINAR Prstne igre - za kaj? .

Ustreznost Namensko in sistematično delo na razvoju finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih prispeva k oblikovanju intelektualne sposobnosti, govorna dejavnost, in kar je najpomembneje, ohranjanje duševnega in telesni razvoj otrok. Oseba ne more razviti celovite predstave o okoliškem objektivnem svetu brez taktilno-motorične zaznave, saj je osnova senzorične kognicije. Stopnja razvoja finih motoričnih veščin je eden od kazalcev intelektualne pripravljenosti za šolo in prav na tem področju imajo predšolski otroci resne težave.

Namen: razkriti pomen razvoja finih motoričnih sposobnosti s prstnimi igrami. Upoštevajte značilnosti prstnih iger: pomen, vrste in zahteve. Ustvariti pogoje za vključitev vseh učiteljev v živahna dejavnost Učiteljem omogočiti samostojno opravljanje nalog mojstra prstnih iger Naloge:

Izvor Friedrich Froebel nemški pedagog, teoretik predšolska vzgoja, tvorec pojma "vrtec". Predlagane in predstavljene prstne igre. Izumil prvi otroški mozaik, pa tudi številne druge otroške izobraževalne igre.

Pomen razvijanja fine motorike s prstnimi igrami Gibanje rok je osnova za oblikovanje veščin samopostrežnosti pri otrocih. Stopnja razvoja fine motorike je eden od pomembnih kazalcev otrokove pripravljenosti za šolanje. 3. Gibi prstov vplivajo na razvoj gibalne funkcije govora in spodbujajo razvoj drugih duševnih funkcij – mišljenja, spomina, pozornosti.

"Otrokov um je na konicah njegovih prstov" V.A. Sukhomlinsky "Otroški talenti so na dosegu roke" M.M. Montessori

Prstne igre so uprizarjanje kakršnih koli rimanih zgodb, pravljic s pomočjo prstov. Prstne igre s predmeti Aktivne igre s poetično spremljavo Manipulacijske igre Prstne kineziološke igre Prstne igre z elementi samomasaže

razvijajo mišljenje, povečujejo elastičnost mišic povzročajo pozitivna čustva in močno zanimanje za dejavnosti. (na primer: svinčniki, ščipalke, palčke ...) Vrste prstnih iger Prstne igre s predmeti

Vrste prstnih iger Otroci znajo izgovarjati in izvajati prstne gibe tako v prostem času kot v izobraževalne dejavnosti. Aktivne igre s poetično spremljavo. En, dva, tri, štiri, pet prstov je prišlo ven na sprehod. En, dva, tri, štiri, pet Spet so se skrili v hišo.

Vrste prstnih iger Otrok lahko takšne igre izvaja sam ali s pomočjo odraslega. Razvijajo domišljijo: v vsakem prstu otrok vidi eno ali drugo sliko. Igre manipulacije.

Vrste prstnih iger Takšni kompleksi prstnih iger vam omogočajo, da povečate splošni ton, razvijete pozornost in spomin ter lajšate psiho-čustveni stres. Prstne igre, ki temeljijo na pravljicah

Vrste prstnih iger Takšne igre vam omogočajo, da aktivirate medhemisferno interakcijo, izboljšate duševno aktivnost, odpornost na stres, izboljšate spomin in pozornost. Prstne kineziološke igre

Vrste iger s prsti. Uporabljajo se tradicionalni masažni gibi - gnetenje, drgnjenje, stiskanje, ščipanje - takšni gibi se izvajajo od obrobja do središča. Prstne igre z elementi samomasaže

"Roke dajejo človeku glavo, nato pametnejša glava uči roke, spretne roke pa spet prispevajo k razvoju možganov" I. P. Pavlov Hvala za vašo pozornost!

Viri: M.G. Borisenko, N.A. Lukin "Naši prsti se igrajo" (razvoj finih motoričnih sposobnosti od 0 do 3 let) V. Tsvyntary "Igramo se s prsti in razvijamo govor" O.N. Novitskaya "Smešne prstne igre" (Moskva "Astrel", 2001) Ns portal.

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Predstavitev: "Prstne igre"

»Prstne igre kot sredstvo za razvoj fine motorike rok in govora otrok mlajši starosti"P.S. Velikost predstavitve je približno 9 mb. To spletno mesto ne dovoljuje nalaganja podatkov, večjih od 3 mb.. zato...

Predstavitev "Prstne igre in ročna gimnastika"

V zadnjih 10 letih se je stopnja razvoja govora izrazito zmanjšala. Zato so igre s prsti danes postale priljubljene. Zakaj se je to zgodilo? Ja, saj se z otroki vse manj pogovarja ...

V zadnjih nekaj letih se je stopnja govornega razvoja otrok izrazito zmanjšala. Zakaj? Starši se manj pogovarjajo z otroki, veliko jih je zaposlenih v službi. Otroci sami manj govorijo, saj več gledajo in poslušajo (TV-avdio-video...). Svoje roke redko kaj naredijo, saj sodobne igrače in stvari so urejene čim bolj priročno, vendar niso učinkovite za razvoj motoričnih sposobnosti (oblačila in čevlji z ježki namesto vezalk in gumbov, knjige in priročniki z nalepkami namesto slik za rezanje itd.)

Znanstveniki so v procesu raziskav ugotovili, da se razvoj otrokovega govora začne šele, ko subtilni gibi prstov dosežejo določeno stopnjo razvoja, to je, da razvoj finih motoričnih sposobnosti pripravi ustrezne dele možganov za nastanek govor. Fine motorične sposobnosti niso povezane le z govorom, temveč tudi z mišljenjem, pozornostjo, koordinacijo gibov in prostorskim zaznavanjem, opazovanjem, domišljijo, vizualnim in motoričnim spominom. Razvoj fine motorike je vir pospešenega napredka govora, mišljenja in duševni razvoj. Zato je urjenje gibov prstov in rok najpomembnejši stimulativni dejavnik razvoj govora otroka, ki prispeva k izboljšanju artikulacijskih gibov, pripravi roko za pisanje in, kar je nič manj pomembno, močno orodje, povečanje učinkovitosti možganske skorje, spodbujanje razvoja otrokovega mišljenja.

Za zelo dober trening gibov prstov poskrbijo tako imenovane »prstne igre«. Te igre so zelo čustvene in vznemirljive, prispevajo k razvoju ustvarjalne dejavnosti. Prikaz "Igre s prsti". svet- predmeti, živali, ljudje, njihove dejavnosti, naravni pojavi.

1. Manipulacijske igre. 2. Prstne vaje. 3. Prstne vaje v kombinaciji z zvočno gimnastiko. 4. Prstne kineziološke vaje (»možganska gimnastika«). 5. Prstne vaje v kombinaciji s samomasažo rok in prstov. 6. Gledališče v roki.

Otrok lahko te vaje izvaja sam ali s pomočjo odraslega. Razvijajo domišljijo: v vsakem prstu otrok vidi eno ali drugo sliko. "Paladushki-patty" "Štirideset-belostran" "Finger-fant, kje si bil?", "Delili smo si pomarančo" "Ta prst je dedek" "Ena, dva, tri, štiri, ki živi v mojem stanovanju " "Prsti hodijo"

V to skupino spadajo tudi vaje, ki otrokom omogočajo upodabljanje transportnih predmetov in pohištva, divjih in domačih živali, ptic, žuželk, dreves itd. "Prsti pozdravijo" "Roža cveti"

Pri teh vajah se uporabljajo tradicionalni masažni gibi - gnetenje, drgnjenje, stiskanje, ščipanje "Nadenite si rokavice" "Umijte si roke pod vročo tekočo vodo" "Soljenje zelja" "Ogrejte roke" "Kladivo" "Gosi grizljajo travo"

Omogoča zvišanje splošnega tonusa, razvija pozornost in spomin, lajša psiho-čustveni stres. "Pravljica" - otroci so vabljeni, da igrajo pravljico, v kateri je vsak prst lik.

Igre s prsti se morajo začeti z ogrevanjem in božanjem rok in prstov 2-3 minute. Pred igro z otrokom se je treba pogovoriti o njeni vsebini, pri tem pa takoj vaditi potrebne kretnje, kombinacije prstov in gibe. To ne bo le pripravilo otroka na pravilna izvedba igre, temveč tudi ustvariti potrebno čustveno razpoloženje. Posebna pozornost se je treba posvetiti ustvarjanju igralne podobe, ki je pomemben element prstne igre. V procesu izvajanja prstnih iger je pomembno pokazati lastno strast do igre. Ko izvajate igre s prsti, morate energično stisniti prste, brenčati ali ritmično izgovarjati. Roke in prste morate premikati v skladu z besedami. To bo zagotovilo največji učinek pouka in posledično jasno koordinacijo med govornimi in motoričnimi centri, kar je zelo koristno za razvoj govora. Razredi s prstnimi igrami morajo temeljiti na načelu postopne zamenjave iger z novimi. Po držanju prstnih iger je priporočljivo igrati igre, namenjene sprostitvi rok.