© चित्रण: एलिज़ावेटा स्ट्रेल्टसोवा

ऐसा लगता है कि सभी बच्चों को एक अलग दृष्टिकोण की जरूरत है - लोग सभी अलग हैं। लेकिन यह पता चला है कि सामान्य शैक्षिक विधियां हैं जो हर माता-पिता के लिए उपयुक्त हैं। मनोवैज्ञानिक कतेरीना मुराशोवा ने हमारे लिए एक कॉलम लिखा कि लगभग किसी भी बच्चे के साथ वांछित प्रभाव कैसे प्राप्त किया जाए।

कतेरिनिया मुराशोवा

मनोविज्ञानी

सभी लोग अलग हैं, शायद कोई भी इसके साथ बहस नहीं करेगा। माता-पिता अलग-अलग हैं, अलग-अलग बच्चे हैं, और वे अलग-अलग, पूरी तरह से अद्वितीय परिवार बनाते हैं। इन अनोखे परिवारों में कभी-कभी आश्चर्य होता है! - हर तरह की दिक्कतें हैं। और, ज़ाहिर है, उन्हें किसी तरह हल करने या ठीक करने की आवश्यकता है। और सवाल यह है कि क्या ये उपाय और सुधार के तरीके भी हमेशा अनोखे होते हैं? या क्या कुछ ऐसा है जो "हमेशा और सभी के लिए काम करता है"? या कम से कम बहुमत के लिए?

ताज्जुब है, वहाँ है। और ये "सामान्य" चीजें और विधियां अक्सर बहुत ही सरल होती हैं। इतना सरल कि हम उनके बारे में, उनके महत्व और बिना शर्त लाभों के बारे में सोचते भी नहीं हैं। लोकप्रिय फिल्म का दृश्य याद रखें:

"क्या आप गोफर देखते हैं? क्या तुम नहीं देख सकते? और वह वहाँ है!”

आइए आज ऐसे ही एक उपयोगी "गोफर" को देखें।

एक बहुत ही सरल तकनीक जो एक बहुत छोटे बच्चे के साथ, और एक बड़े बच्चे के साथ, और एक किशोर के साथ काम करती है।

इसे अपने लिए एक नियम बनाएं: जब आप किसी बच्चे की उपस्थिति में उसके कार्य, कार्य या उसके साथ होने वाली किसी घटना का मूल्यांकन करते हैं, तो अपने लिए जिम्मेदारी लें। सर्वनाम "I" के साथ अपने कथन के सभी वाक्यों को प्रारंभ करें।

अस्पष्ट? अब मैं उदाहरण के साथ समझाता हूँ।

आपके चार साल के बच्चे ने एक चित्र बनाया है। बात नहीं करते:

- ओह, क्या शानदार फूल है! ओह, तुमने कितनी खूबसूरती से खींचा है! ओह, तुम कितने अच्छे आदमी हो!

इस तरह बोलें:

ओह, मैं इस फूल को कितना प्यार करता हूँ! मुझे ऐसा लगता है कि यह उसी के समान है जिसे आपने और मैंने कल घास के मैदान में देखा था!

आपको इसे इस तरह क्यों कहना है? जी हां, क्योंकि यह सच है। यह आप ही हैं जो बच्चे द्वारा खींचा गया फूल पसंद करते हैं। पहला कथन झूठ है। क्योंकि मैं (मुझे बच्चों के चित्र पसंद नहीं हैं) सबसे अधिक संभावना इस फूल को पसंद नहीं करेंगे, आपके बच्चे के पास कोई कलात्मक प्रतिभा नहीं है, और उसके चित्र में "सभी के लिए सौंदर्य" का कोई उद्देश्य नहीं है।

और इस तथ्य के परिणामों के साथ कि आपका पहला कथन झूठ है, बच्चे को अगले ही दिन उसका सामना करना पड़ सकता है कनिष्ठ समूह बाल विहार. वह इस तथ्य के आदी हैं कि उनके सभी चित्र "सुंदर" हैं, लेकिन बालवाड़ी में कोई भी उनके चित्र की प्रशंसा नहीं करता है, लेकिन सामान्य तौर पर, वह खुद मूर्ख नहीं है और देखता है कि माशा और सरोजोहा ने एक सन्टी और एक बनी को बहुत आकर्षित किया , बहुत बेहतर ... और यह क्या काम करता है?

एक और मामला। आपका बच्चा सैंडबॉक्स में एक दिलचस्प ट्रक ले गया, और यहां तक ​​कि मालिक को इतना मारा कि वह रो पड़ा।

बात नहीं करते:

- आप क्या कर रहे हो?! ऐसा नहीं हो सकता! लड़का दर्द में है! उसकी माँ नाराज होगी! यदि आप ऐसा व्यवहार करते हैं, तो कोई आपके साथ नहीं खेलेगा! अच्छे लड़के एक साथ खेलने के लिए सहमत होते हैं, दूसरे बच्चों को नहीं हराते!

कहो (और अपनी भावनाओं को दिखाओ ताकि कोई संदेह न हो):

- मैं अप्रसन्न हूं! मैं लोगों के सामने शर्मिंदा हूँ! मैंने सौ बार कहा: बातचीत करो! और दीवार मटर के बारे में क्या ख्याल है!

यह क्यों आवश्यक है?

हां, क्योंकि आपका बच्चा अमूर्त व्यवहार की बिल्कुल परवाह नहीं करता है" अच्छे लड़के”, उस बच्चे पर और उससे भी ज्यादा उसकी माँ पर। उसे ट्रक में दिलचस्पी है। लेकिन उसे आपकी और आपकी हालत की परवाह नहीं है, सब कुछ आप पर निर्भर करता है, आप उसकी दुनिया के केंद्र हैं, सभी आशीर्वादों के जीवनदाता हैं। और अगर आप नाराज हैं, तो यह सोचने वाली बात है।

और अगर आप जिम्मेदारी नहीं लेते हैं और "मैं" से शुरू नहीं करते हैं, तो क्या होगा?

फिर बाद में (कुछ वर्षों के बाद) यह पता चला: "मैं उसे बताता हूं, लेकिन वह मुझ पर विश्वास नहीं करती", "मैं उसे बताता हूं, लेकिन वह मुझे सुनता नहीं है।"

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जब कोई बच्चा इस दुनिया में आता है, तो हर कोई, खासकर माता-पिता चाहते हैं कि वह खुश रहे और बड़ा हो। अच्छा आदमी. आगे क्या होता है? कुछ बिंदु पर, हम विपरीत प्रभाव की ओर ले जाने वाली विफलताओं का अनुभव करना शुरू करते हैं! फकट्रमपालन-पोषण के बारे में दस सामान्य भ्रांतियों को सूचीबद्ध करता है।

1. मैं अपने बच्चों के लिए जिऊंगा

"मेरे पास जीने के लिए कुछ है। मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा। उनका पालन-पोषण मेरा मुख्य कार्य है।

एकातेरिना मुराशोवा © Snob.ru

कोई भी किसी के लिए लक्ष्य नहीं हो सकता - यह बहुत अधिक जिम्मेदारी है जो एक नवजात शिशु के कंधों पर आती है। अगर मैं तुम्हारे लिए जीता हूं, तो तुम्हें मुझे कुछ जवाब देना चाहिए, मेरी उम्मीदों पर खरा उतरना चाहिए। एक समय ऐसा आता है जब बच्चा ऐसा नहीं कर पाता, जिसकी वजह से वह दोषी महसूस करने लगता है। वह समझता है कि उसके माता-पिता ने उसके लिए क्या त्याग किए।

दो सौ साल पहले, प्रजनन चक्र में प्रवेश करने वाली एक महिला के पाँच या छह बच्चे थे, मृत बच्चों का एक छोटा सा कब्रिस्तान और जीवित बचे लोगों को पालने के लिए रहता था। बच्चों ने इसे काफी शांति से लिया, क्योंकि उसके आत्म-बलिदान को सभी ने साझा किया था। अब न सिर्फ उसके लिए जीने वाली मां बल्कि दोनों तरफ के दादा-दादी भी, जो लंबे-लंबे समय से उसका इंतजार कर रहे हैं, अक्सर एक बच्चे पर टूट पड़ते हैं। एक बच्चे के लिए, यह मनोवैज्ञानिक रूप से कठिन है, इस संबंध में समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। एक निश्चित अवधि में, मानवता बाल मृत्यु दर और लगभग सभी संक्रमणों को हराने में कामयाब रही जिसने पूरे शहरों को तबाह कर दिया। केवल एक चीज बची है - यह न्यूरोसाइकिएट्रिक रोग है, और वे लगातार युवा हो रहे हैं: किशोर अवसाद, अल्जाइमर रोग, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार और अन्य। एक बच्चे में विक्षिप्त विकास सुनिश्चित करने के लिए "मेरे पास जीने के लिए कुछ है" से संबंधित सिर्फ एक गलती पर्याप्त है।

2. लोकतंत्र बजाना

“बच्चा मेरा समान व्यक्ति है। स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व।

आपने बत्तखों के साथ एक बत्तख देखी, वे कैसे चलते हैं: माँ सामने जाती है, और शावक उसका पीछा करते हैं। क्या बत्तख के बच्चे कभी दूसरी दिशा में गए हैं? बेशक, वहाँ थे, केवल उन्हें प्राकृतिक चयन द्वारा समाप्त कर दिया गया था। उन्हें खा लिया गया। के साथ विकास की प्रक्रिया में प्राकृतिक चयनशावकों का चयन किया गया था जो मादा, या दो माता-पिता का पालन करने में सक्षम थे, यदि प्रजातियों को संयुक्त रूप से पाला जाता है। और इसलिए बच्चा खुद को एक ऐसी दुनिया में पाता है जहाँ उसे बताया जाता है: "तुम मेरे लिए एक समान व्यक्ति हो।" ऐसी दुनिया में, वह वयस्कों को निपटाने के लिए मजबूर है, और यह उसकी शक्ति से परे है। नतीजतन, हमारे पास फिर से विक्षिप्तता है।

अक्सर "लोकतंत्र का खेल" माता-पिता के बचपन में निहित होता है। उनमें से ज्यादातर के पास था मुश्किल रिश्तापरिवार में, इसलिए अब वे अपने बच्चों के साथ "दोस्त" बनना चाहते हैं। एक नियम के रूप में, यह एक बेटे के साथ एक हिप्पी एकल माँ है जो हर बात से सहमत है, जब तक कि वह उसे नहीं छूती है, और वह "एक अच्छी माँ" और एक दोस्त बनने की कोशिश करती है। लोकतांत्रिक शिक्षा का यही एकमात्र विकल्प है। पर बड़ा परिवारऐसी स्थिति असंभव है, क्योंकि कोई हमेशा बाहर निकल जाएगा। जब आप "बिग डक" की तरह व्यवहार करते हैं, तो बच्चे के लिए उसके खतरों और "सुंदरियों" के साथ एक दुनिया का निर्माण करें - यह उसके प्रति सम्मान और उचित व्यवहार है। क्योंकि वह आपके पंख के नीचे दुनिया में आया था, और उसे यह कहने में कुछ समय लगेगा कि वह पहले ही बड़ा हो चुका है और उसके लिए खुद "वयस्क बत्तख" बनने का समय आ गया है।

3. पालन-पोषण का केवल एक ही सही मॉडल है।

"वहां कई हैं विभिन्न विकल्पपरवरिश और, शायद, कहीं न कहीं एक सही है जिसे खोजने और इस्तेमाल करने की जरूरत है।

जनसंख्या को ऐसे बच्चों की आवश्यकता है जो सावधानीपूर्वक निर्देशों का पालन कर सकें, लेकिन उन्हें ऐसे बच्चों की भी आवश्यकता है जो उन्हें तोड़ सकें। शिक्षित करते समय आपको जिस एकमात्र मानदंड पर भरोसा करना चाहिए, वह आप स्वयं हैं। अगर पुरानी पीढ़ी शिक्षा में दखल दे तो क्या करें? उदाहरण के लिए, आप अपनी बेटी को उसके श्रृंगार के साथ खेलने से मना करते हैं, लेकिन वह अपनी सास के पास जाती है, और वह उसे अपना दे देती है। आप इस मामले में सीमाएं कैसे निर्धारित करते हैं?

आपको यह समझना होगा कि दादा-दादी - चाहे वे कुछ भी कहें - बिल्कुल सही हैं, क्योंकि कोई गलत मॉडल नहीं हैं। इसके अलावा, इनमें से एक मॉडल के अनुसार आपको पहले ही पाला जा चुका है। आपको उन्हें यह बताने में डरना नहीं चाहिए: “धन्यवाद, प्रिय, आपकी राय के लिए, लेकिन यह मेरा परिवार और मेरा बच्चा है, और वह वही करेगा जो हम करते हैं। लेकिन धन्यवाद, क्योंकि तुम सही हो।" एक सीमा होगी: आप सास के सौंदर्य प्रसाधन ले सकते हैं, लेकिन आप मेरे नहीं ले सकते। बच्चों के मन में पैटर्न में कोई ब्रेक नहीं होगा।

मेरी सबसे बड़ी बेटी पाँच साल की उम्र में बिल्कुल थी स्वतंत्र बच्चा. मैं उसे सप्ताहांत के लिए अपनी दादी और परदादी के पास ले जाता था। मेरी परदादी, जिन्होंने मेरा पालन-पोषण किया, स्ट्रोक के बाद मुझे पहचानना बंद कर दिया। लेकिन उसने मेरी बेटी को पूरी तरह से पहचान लिया, और, इसके अलावा, जब मैं उसे लाया, तो वह पूरी तरह से अलग तरीके से चालू और व्यवहार करने लगी। ऐसा लग रहा था: दरवाजा खुलता है, मेरी स्वतंत्र बेटी गलियारे में प्रवेश करती है, अपनी पीठ के बल लेट जाती है, अपने पैरों को ऊपर उठाती है और कहती है: “तुम, गल्या (यह मेरी माँ है), मेरे जूते उतार दो, और तुम, तुला ( abbr। नानी), दालचीनी रोल ले जाएँ"। मैं शर्मिंदगी से संकेत देना शुरू करता हूं कि हो सकता है, अगर आप अपने हाथ नहीं धोते हैं, तो कम से कम पहले कपड़े उतारें, और फिर बन्स। जिसके लिए मेरी दादी, हाथों में बन्स की ट्रे के साथ, अपनी चप्पलों को फेरते हुए, मुझे जवाब देती हैं: "बच्चे को गलियारे में पहली रोटी खाने दो, क्या गलत है?" और वहां एक गोखरू फेंकता है। मुझे उस महिला पर क्या आपत्ति हो सकती है जिसने मुझे पाला है, जो अब मुझे नहीं पहचानती? मुझे बस इतना करना था कि मैं दरवाजे से बाहर चला गया और गायब हो गया।

दो दिन बाद, मैंने अपने बच्चे को प्राप्त किया, और जैसे ही उसने दहलीज पर कदम रखा, जिस सीमा पर वह घर पर रहती थी, वह एक क्लिक के साथ चालू हो गई। बच्चे सीमाओं के बीच अंतर करने में सक्षम हैं, मुख्य बात यह है कि वे स्पष्ट रूप से चित्रित हैं। हमारा काम बच्चे को यह बताना है कि उसने किस दुनिया में प्रवेश किया है और शिक्षा का अपना मॉडल तैयार करना है।

4. बच्चा अपनी पढ़ाई का सामना करेगा

"उन्होंने मेरे साथ सबक नहीं किया, लेकिन मैंने सीखा। मैं एक सामान्य व्यक्ति के रूप में बड़ा हुआ हूं, इसलिए इसकी कुछ गारंटी है।”

यह स्थिति तार्किक रूप से सुसंगत है, सिवाय एक बात के: आप अपने माता-पिता नहीं हैं, आपका बच्चा आप नहीं हैं, और जिस दुनिया में आप अपने बच्चे की परवरिश करते हैं, वह वह नहीं है जिसमें आप बड़े हुए थे। बच्चा स्वभाव, ताकत में भिन्न हो सकता है तंत्रिका प्रणालीऔर अन्य मापदंडों, पर्यावरण में अंतर के बारे में बात करने की कोई जरूरत नहीं है। इसलिए, अन्य लोगों के मॉडलों का उपयोग करना, और इससे भी अधिक सब कुछ अपने तरीके से चलने देना, समस्या को हल करने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है। एक मौका है कि बच्चा अपने दम पर सब कुछ झेल लेगा और बहुत कुछ हासिल कर पाएगा, लेकिन इस मौके को बढ़ाने के लिए अपने बच्चे की मदद करें।

5. छड़ी और गाजर

"गाजर और छड़ी" विधि: सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण।

चोरी नहीं करने वाले दो तरह के लोग होते हैं। कुछ को डर है कि उन्हें जेल भेज दिया जाएगा, दूसरों को लगता है कि वे इसमें गंदे हो जाएंगे। "गाजर और छड़ी" केवल पहले प्रकार के बच्चे को ला सकते हैं। दूसरे प्रकार की भावनाएँ सन्निहित हैं महत्वपूर्ण लोगबचपन से। कोई आंतरिक नैतिक कानून नहीं है, कुछ ऐसा है जो एक बार हमारे अंदर रखा गया था, हालांकि हमें यह याद नहीं है। नकारात्मक सुदृढीकरण केवल अवांछित व्यवहार को रोक सकता है। अच्छी आदतें विकसित करने के लिए, आपको सकारात्मक सुदृढीकरण के बारे में याद रखना होगा। जब आपका बच्चा कुछ अच्छा करता है - खासकर यदि उसने पहले इसी तरह की स्थिति में विपरीत किया हो - तो उसे बताएं कि यह कितना अच्छा है। बच्चा अच्छा बनना चाहता है और प्रशंसा से चिह्नित क्षणों को देखकर उन्हें दोहराने की कोशिश करेगा।

उसी समय, इन भावनाओं को स्वयं पर प्रोजेक्ट करें: यह कहने का कोई मतलब नहीं है कि बच्चा किसी अन्य व्यक्ति के प्रति अच्छा या बुरा व्यवहार करता है, एक ही व्यक्तिजिसकी भावनाएँ और भावनाएँ उसे उत्तेजित करती हैं, वह आप स्वयं हैं। जिम्मेदारी लें।

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

"जानवरों पर लागू होने वाले तरीकों को बच्चों पर लागू नहीं किया जाना चाहिए: यह अनैतिक है।"

यह गलती है। जब बच्चे पैदा होते हैं, तो वे 80% छोटे जानवर होते हैं। मानवीकरण लगभग तुरंत शुरू होता है, लेकिन धीरे-धीरे होता है। जबकि बच्चा छोटा होता है, उसमें बहुत सारे जानवर होते हैं। और जो चीजें बिल्ली के बच्चे, पिल्लों और अन्य जानवरों को पालने पर लागू होती हैं, वे उस पर भी लागू होती हैं। आइए हम सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण की विधि द्वारा विकसित वातानुकूलित प्रतिवर्त को याद करें।

7. बच्चे के साथ बातचीत

"आप हमेशा एक बच्चे के साथ बातचीत कर सकते हैं।"

मनोवैज्ञानिक लॉरेंज कोलबर्ग ने अपने आधार पर बच्चे के विकास के चरणों का निर्माण किया नैतिक विकास. बच्चों को समस्या की शर्तों की पेशकश की गई: एक लड़का है जिसे बुफे में जाम के लिए चढ़ने से मना किया गया था। एक दिन, जब कोई नहीं देख रहा था, उसने कुछ जैम लेने का फैसला किया और गलती से प्याला गिर गया; वह गिर गई और टूट गई। और एक और लड़का है जिसके माता-पिता ने उसे किचन से डाइनिंग रूम तक प्यालों की एक ट्रे ले जाने के लिए कहा। जब वह एक ट्रे ले जा रहा था, तो वह गलती से ठोकर खा गया और सभी कपों को तोड़ दिया। उसके बाद, यह सवाल पूछा गया कि उनकी राय में किस लड़के को दोष देना अधिक था। पाँच वर्ष से कम आयु के बच्चों ने उत्तर दिया कि दूसरा इसलिए था क्योंकि उसने अधिक कप तोड़े थे।

जब आप एक छोटे बच्चे के साथ बातचीत करते हैं, तो आपको यह समझने की आवश्यकता होती है कि आप एक ऐसी संरचना के साथ बातचीत करने की कोशिश कर रहे हैं जो बौद्धिक, मनोशारीरिक, नैतिक और नैतिक दृष्टि से आपसे काफी अलग है। कभी-कभी आपको कहना पड़ता है कि ऐसा इसलिए होगा क्योंकि आप बड़े और अधिक अनुभवी हैं। यह समझाने की आवश्यकता नहीं है कि विद्युत प्रवाह कैसे काम करता है, क्योंकि बच्चा परवाह नहीं करता है, वह सिर्फ अपनी उंगलियों को सॉकेट में रखना चाहता है। आपको बातचीत शुरू करने की आवश्यकता तब होती है जब बच्चे ने कारण और प्रभाव संबंध के बारे में विचार बना लिया है और वह सवाल "क्यों" पूछना शुरू कर देता है, जिसका जवाब देने के लिए आप बाध्य होंगे। यह परिपक्वता आमतौर पर तीन साल के बाद होती है।

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है।

"अगर मेरे लिए कुछ स्पष्ट है, तो बच्चा इसे बहुत जल्दी या बाद में समझ जाएगा। अगर मैं मानता हूं कि शिक्षा बिल्कुल है आवश्यक वस्तुवह भी ऐसा ही सोचने लगेगा।

यह मानना ​​गलत है कि अगर स्कूल में कोई शिक्षक कहता है कि आपका बच्चा होशियार है और उसे बस थोड़ी और मेहनत करने की जरूरत है, या आप उसे अन्य बच्चों का उदाहरण देते हैं, जिन्होंने अपना दिमाग लगा लिया है, या आधिकारिक लोगों को संदर्भित करते हैं, तो देर-सबेर बच्चा समझ जाएगा कि पढ़ाई के लिए क्या जरूरी है। आपके लिए जो स्पष्ट और सही है वह उसके लिए स्पष्ट और गलत नहीं है। और आप बच्चे को कितना भी समझाएं, वह ज्यादा नहीं बदलेगा।

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

"मैं अपने बच्चे से बड़ा और होशियार हूँ, इसलिए मैं बेहतर जानता हूँ कि उसे क्या चाहिए।"

तार्किक रूप से, यह सुसंगत है, बच्चे के पास वास्तव में बहुत कम जानकारी, शक्ति और कारण-प्रभाव संबंध बनाने की क्षमता है। लेकिन वह तुम नहीं हो। आपको क्या चाहिए, बच्चा बिल्कुल भी उपयोगी नहीं हो सकता है, क्योंकि वह अलग है, उसकी पूरी तरह से अलग जरूरतें हो सकती हैं। आप उसे अपने विचारों के बारे में बताने की कोशिश कर सकते हैं, लेकिन साथ ही यह भी दिखा सकते हैं कि यह आपकी राय है: "मुझे ऐसा लगता है", "मुझे ऐसा लगता है"। यह मत कहो कि यह सबके लिए स्पष्ट है उच्च शिक्षाजरुरत। यह उन सभी के लिए स्पष्ट है, सिवाय उन लोगों के जिन्होंने उसके बिना जीवन में अपना स्थान पाया है और खुश हैं।

10. बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

"मेरा बच्चा इस दुनिया में इसलिए आया ताकि मैं अपनी कुछ समस्याओं का समाधान कर सकूँ।"

यह अकेलापन हो सकता है, परिवार में सामंजस्य की पुनःपूर्ति, या वृद्धावस्था में देखभाल की आशा। मॉम-एनिमेटर की एक घटना है। ऐसा लगता है: “सुबह हमारे पास 15 मिनट की कक्षाएं हैं काइनेटिक रेत, फिर ग्लेन डोमन पर कार्ड, जिसके बाद हम आधे घंटे के लिए डचेन का अध्ययन करते हैं, फिर टहलते हैं, जहां हम बत्तखों को खाना खिलाते हैं, उसी समय हम लैटिन नाम सीखते हैं, उसके बाद दोपहर का भोजन और पंद्रह मिनट भूमिका निभाने वाले खेल, फिर हमारे पास मॉडलिंग है ... "ऐसी माँ अपनी कुछ ज़रूरतों को महसूस नहीं कर पाती है और अब वह उन्हें बच्चे पर प्रोजेक्ट करती है, वास्तव में खुद से बातचीत करती है।

समस्या यह है कि कुछ समय बाद उसे अचानक पता चलता है कि इस सब के पीछे एक जीवित व्यक्ति है, जिसकी अपनी विश्वदृष्टि और रुचियां हैं। और जब वह एक निश्चित स्तर से नीचे गिरना शुरू कर देता है या वह करने से इंकार कर देता है जो उसे पसंद नहीं है, तो ऐसी माँ उदास हो जाती है, क्योंकि उसने पहले ही सब कुछ योजना बना लिया है। इस स्थिति से बाहर निकलने का कोई सकारात्मक तरीका नहीं है। जल्दी या बाद में, यह माता-पिता और बच्चे दोनों को प्रभावित करेगा। आपकी समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चा दुनिया में नहीं आता है। वह एक नई इकाई के रूप में आता है, और उसे तय करना चाहिए, आपको नहीं। दुनिया आपके माध्यम से कुछ नया बनाती है, और यह एक वास्तविक चमत्कार है।

प्रश्न: स्वेतलाना फ़ोमिना

एकातेरिना मुराशोवा - परिवार और विकासात्मक मनोवैज्ञानिकबाल मनोविज्ञान और ADHD पर पुस्तकों के लेखक। उसकी नई पुस्तक"ट्रीट या लव" हाल ही में पब्लिशिंग हाउस "स्कूटर" द्वारा जारी किया गया था। लेटिडोर के साथ एक साक्षात्कार में, एकातेरिना उन सवालों के बारे में बात करती हैं जिन्हें अक्सर संबोधित किया जाता है बाल मनोवैज्ञानिक, कैसे आधुनिक माता-पिता"अतिसक्रिय" बच्चों से डरो मत और मिश्रित विवाह, और क्यों वैकल्पिक परिवार के बारे में अफवाहें अतिशयोक्तिपूर्ण हैं।

- कब और किन सवालों के साथ माता-पिता सबसे ज्यादा आपसे रूबरू होते हैं?

सभी उम्र के बच्चों के माता-पिता मुझसे संपर्क करते हैं - 6 महीने से लेकर 18 साल तक (फिर बच्चे हमारे क्लिनिक से चले जाते हैं, लेकिन कभी-कभी " पूर्व बच्चे”बड़ी उम्र में मेरे पास वापस आओ, ज़ाहिर है, पहले से ही माता-पिता के बिना)। इसके अलावा, जब से मैं 17 साल से एक ही पॉलीक्लिनिक में काम कर रहा हूं, मेरे बड़े हो चुके मरीज जो खुद माता-पिता बन गए हैं, बार-बार मेरे पास आते हैं। आमतौर पर उनका पहला सवाल होता है: “क्या तुम मुझे याद करते हो? जब मैं तेरह साल का था तब मेरी माँ और मैं तुम्हारे साथ थे ... ”- मुझे भ्रमित करता है। और तभी, दो से पांच तक के छोटे बच्चे के नीचे कहीं देखने के बाद, मैं समझता हूं कि यह मेरे लिए सिर्फ अपरिहार्य रूप से था कि एक पीढ़ीगत परिवर्तन हुआ।

हालांकि, मेरी टिप्पणियों के अनुसार, बच्चों में वास्तव में कई भेद करना संभव है आयु अवधिजिससे परिवार के मनोवैज्ञानिक के पास जाने की संभावना बढ़ जाती है।

यह, सबसे पहले, लगभग दो साल की अवधि है - सीमाओं को स्थापित करने की उम्र, जब बच्चा माता-पिता के लिए अचानक और अप्रत्याशित रूप से उन्हें "आज्ञापालन" करना बंद कर देता है। अनुभवहीन माता-पिता इसे खराब, न्यूरोलॉजी या यहां तक ​​​​कि "वह मेरा मजाक उड़ा रहे हैं!" और सलाह के लिए भागो।

आगे प्राथमिक विद्यालय है। इस उम्र में, यह एडीएचडी वाले बच्चे हैं और अन्य जो मेरे पास आते हैं, जो एक कारण या किसी अन्य के लिए प्राथमिक शिक्षा प्रणाली में फिट नहीं होते हैं। प्राथमिक स्कूलआमतौर पर साथ आता है पारिवारिक समस्याएं: माता-पिता का तलाक, बच्चों के बीच ईर्ष्या, मनोवैज्ञानिक आघात और इसी तरह। वास्तविक स्कूल की समस्याओं से: "उसे कक्षा में स्वीकार नहीं किया जाता है", "उसकी कोई गर्लफ्रेंड नहीं है" या "वह पढ़ना नहीं चाहता।"

परंतु पुराना स्कूलफिर से माता-पिता की चिंताओं में तेज उछाल आता है: "ऐसा लगता है जैसे उसे कंप्यूटर (दोस्तों, संगीत, टीवी के साथ घूमना) के अलावा किसी चीज की जरूरत नहीं है, आगे क्या होगा?"

इसके अलावा जो पहले ही उल्लेख किया गया है, पर्याप्त है सामान्य कारणों मेंअपील हैं - बचपन का डर, विशिष्ट निदान के बिना बच्चे की लगातार बीमारियाँ, छोटे बच्चों में आक्रामकता, माता-पिता का बयान"हम एक दूसरे को नहीं समझते हैं" (यहां उम्र बहुत अलग हो सकती है, ऐसे माता-पिता थे जो पहले से ही दो साल के बच्चों को "समझ नहीं पाए")।

अक्सर, किशोर स्वयं आवेदन करते हैं (अधिक बार - लड़कियां)। उनकी समस्याएं माता-पिता के साथ, सहपाठियों के साथ, दुखी (या खुश) प्यार, कभी-कभी कैरियर मार्गदर्शन या जीवन के अर्थ के प्रश्न हैं।

हम लेटिडोर में पहले ही एडीएचडी के विषय को एक से अधिक बार संबोधित कर चुके हैं - हमने क्लासिक वाले और "" के साथ संबंध दोनों पर चर्चा की है, जिसका अर्थ है कि ऐसे लोगों में "नवीनता की प्यास" बढ़ जाती है, जो ले सकती है अलग - अलग रूप. आपको क्या लगता है, अगर किसी बच्चे को ADHD का पता चला है, तो ऐसे बच्चों के माता-पिता को क्या करना चाहिए?

एडीएचडी वाले बच्चों के माता-पिता को चाहिए:

a) यह समझने के लिए कि उनका बच्चा किसी प्रकार की बीमारी से बीमार नहीं है जिसे गोलियों, प्रक्रियाओं या बिजली के करंट से ठीक किया जा सकता है। वह बिल्कुल बीमार नहीं है। यह एक सिंड्रोम है, एक स्थिति है, उसके तंत्रिका तंत्र के कामकाज का एक तरीका है। कभी-कभी (अक्सर) इसे ठीक किया जा सकता है, लेकिन इसे ठीक करने में लंबा समय (शायद साल) लग जाएगा।

बी) हेरफेर के प्रयासों से सिंड्रोम की वास्तविक अभिव्यक्तियों को ध्यान से अलग करना सीखें (उदाहरण के लिए, एक बच्चा एक संगीत कार्यक्रम या थिएटर में दो घंटे तक नहीं बैठ सकता है) (उदाहरण के लिए, एक अखंड बुद्धि वाला बच्चा नहीं चाहता है सामाजिक मानदंडों का पालन करें या "कक्षा" समय पर पाठ के लिए बैठें)।

ग) उपलब्ध साहित्य में महारत हासिल करें और उस सिंड्रोम को ठीक करने के लिए उन सिफारिशों और तरीकों को चुनें जो इस परिवार को स्वीकार्य हों और (यह महत्वपूर्ण है!) एक दूसरे का खंडन न करें।

डी) बहुत अधिक ध्यान न देने और "अपने कानों के पास से गुजरने" की आदत डालें (उदाहरण के लिए, एक शिक्षक की दैनिक शिकायतें प्राथमिक स्कूलइस तथ्य के लिए कि बच्चा "ब्रेक के दौरान दौड़ता है और धक्का देता है" और इस तथ्य पर बच्चे का सचित्र आश्चर्य है कि किसी कारण से "उसके लिए सब कुछ खो गया है")। अगर यह नहीं सीखा है, तो किशोरावस्थाबच्चा ककड़ी की तरह है, और उसके माता-पिता न्यूरोस के क्लिनिक के लिए तैयार ग्राहक हैं।

ई) हास्य का उपयोग करना सुनिश्चित करें, क्योंकि इसकी मदद से आप कम से कम अस्सी प्रतिशत संघर्ष या केवल कष्टप्रद स्थितियों में तनाव को कम कर सकते हैं, और ऐसी स्थितियाँ लगभग हर दिन एक हाइपरडायनामिक बच्चे के आसपास उत्पन्न होती हैं।

च) एक उपयुक्त विशेषज्ञ खोजें जिसके साथ समय-समय पर बच्चे के साथ और पूरे परिवार के साथ इस स्तर पर क्या हो रहा है, इसके बारे में "बस बात" करना संभव होगा। यह एक मनोवैज्ञानिक, मनोविश्लेषक, शिक्षक या यहां तक ​​​​कि हो सकता है समाज सेवक. उनके लिए समझने वाली मुख्य बात यह है कि एडीएचडी वाले बच्चों के माता-पिता को एक बच्चे की तुलना में कम (और अक्सर, मेरी टिप्पणियों के अनुसार, अधिक) समर्थन की आवश्यकता होती है, जो एक नियम के रूप में, "सब कुछ क्रम में है, लेकिन वे मुझे क्यों परेशान कर रहे हैं।" ।”

- और आज के माता-पिता में क्या कमी है?

मुझे ऐसा लगता है कि आज के रूसी माता-पिता को इस बात की समझ नहीं है कि वे अपने बच्चों में वास्तव में क्या लाना चाहते हैं। दया या पकड़? धैर्य या हर चीज में अपने हितों की रक्षा करने की क्षमता? उच्च कमाई के लिए प्रयास करना या सामग्री पर आध्यात्मिकता की प्रधानता? राजनीतिक शुद्धता या अखंडता?

अपने भीतर अनिर्णित, माता-पिता बाहर के स्थलों की तलाश करते हैं - टीवी, इंटरनेट, किताबों या पत्रिकाओं में। और, ज़ाहिर है, वे इसे पाते हैं। लेकिन समस्या यह है कि उन्होंने इन स्थलों को इंगित किया विभिन्न पक्ष, और एक साथ विपरीत (और अच्छी तरह से तर्कपूर्ण) सिफारिशों को पूरा करना असंभव है।

जब मेरे माता-पिता और मैं इस समस्या पर चर्चा करते हैं, तो मैं आमतौर पर उन्हें बताता हूं कि दुनिया अपनी विविधता में सुंदर है, बच्चों की परवरिश में स्पष्ट रूप से "सही" कुछ भी नहीं है, और उन्हें केवल खुद पर ध्यान देना चाहिए। मैं एक उदाहरण देता हूं: एक बच्चा शाही महल में या स्टेपी के बीच में कज़ाख में पैदा हो सकता है। पांच साल की उम्र तक, राजकुमार और छोटे कजाख के पास ऐसे और ऐसे (हम कौन से हैं) विशिष्ट नियम और सीमाएं होंगी। क्या आप कह सकते हैं कि बच्चों को महल में ठीक से पाला जाता है, लेकिन मैदान में सही ढंग से नहीं? नहीं! माता-पिता का उत्तर। और इसके विपरीत? भी नहीं! स्टेपी में - खानाबदोशों के लिए, और महल में - राजाओं के लिए सही। वहाँ तुम जाओ, मैं कहता हूँ। - आप अपनी परवरिश में कितने भी परिष्कृत क्यों न हों, फिर भी आप कज़ाकों और राजाओं के बीच कहीं न कहीं सफल होंगे, आप मौलिकता में एक या दूसरे से आगे नहीं निकलेंगे। और उनके बारे में हमने पहले ही तय कर लिया है कि उनके साथ सब कुछ ठीक है। इसलिए, आपकी परवरिश के साथ भी सब कुछ ठीक हो जाएगा, यदि आप विभिन्न सिफारिशों के बीच जल्दी नहीं करने का प्रबंधन करते हैं, लेकिन लगातार खुद पर भरोसा करते हैं।

- क्या हमारे माता-पिता दूसरे देशों के माता-पिता से अलग हैं?

मेरे लिए दूसरे देशों के माता-पिता के बारे में फैसला करना मुश्किल है, मैं बहुत कम जानता हूं। लेकिन, साहित्य और करीबी परिचितों की कहानियों को देखते हुए, हमारे रूसी माता-पिता सबसे अधिक देखभाल करने वालों में से हैं, जो अपने बच्चों को सेवानिवृत्ति तक लगभग मदद करने के लिए तैयार हैं।

हालांकि यह फिर से है, तुलना करने के आधार पर! कुछ साल पहले मैंने उज्बेकिस्तान की यात्रा की थी। वहाँ मेरे साथी अब भी रूसी बोलते हैं और स्वेच्छा से मेरे साथ बातचीत करने लगे। उन्होंने मुझे बताया कि औसत उज़्बेक परिवार में 4-6 बच्चे होते हैं और माता-पिता का काम न केवल अपनी बेटियों की शादी करना है, बल्कि अपने प्रत्येक बेटे के लिए एक अलग घर बनाना भी है (माता-पिता खुद उस घर में रहते हैं जो पति के पिता ने उनके लिए बनाया था)। क्या यह अच्छा है या बुरा? मैं निश्चित रूप से नहीं जानता, लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि एक पारंपरिक समाज में पीढ़ियों के बीच इतना घनिष्ठ संबंध एक बड़ा प्लस और स्थिरता की गारंटी है, लेकिन एक गतिशील और गतिशील समाज में, मनोवैज्ञानिक और भौतिक निर्भरतामाता-पिता से बच्चे भी ब्रेक बन सकते हैं।

- आपने "ट्रीट ऑर लव" पुस्तक लिखने का निर्णय कैसे लिया?

- "इलाज या प्यार" अनुकूल परिस्थितियों का एक ऐसा संयोजन है और सुखद बैठकें. मैं - व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक, मैं 15 साल से अधिक समय से बच्चों के क्लिनिक में काम कर रहा हूं और तीन साल से मैं स्नोब क्लब की वेबसाइट पर अपने अभ्यास से दिलचस्प मामलों के बारे में बता रहा हूं। इस समय के दौरान, निश्चित रूप से, मैंने पहले से ही पाठकों का अपना मंडली बना लिया है, जो बार-बार पूछते हैं: आप इन कहानियों से एक किताब क्यों नहीं बनाते? आखिर यह होगा:

ए) सुविधाजनक (सब कुछ एक ही स्थान पर)

ग) परंपरागत रूप से, क्योंकि 19 वीं शताब्दी के बाद से सभी प्रकार के "डॉक्टर के नोट्स" हमारे साहित्य में पूरी तरह से सही जगह पर कब्जा कर रहे हैं।

एक भाग्यवादी होने के नाते, मैंने कुछ इस तरह उत्तर दिया: यदि कुछ होना तय है, तो परिस्थितियाँ अनुकूल होंगी। और ऐसा ही हुआ। बच्चों, किशोरों और उनके माता-पिता के लिए किताबें प्रकाशित करने वाला छोटा लेकिन अद्भुत मॉस्को पब्लिशिंग हाउस समोकेट इन कहानियों में दिलचस्पी रखता है। और इसलिए पुस्तक "ट्रीट ऑर लव" निकली। बेशक, मेरी सभी कहानियाँ इसमें शामिल नहीं हैं, और यदि पुस्तक आवश्यक हो जाती है और पाठक इसे पसंद करते हैं, तो इसका सीक्वल होगा।

- आप मिश्रित विवाहों के बारे में क्या सोचते हैं जब पति-पत्नी अलग-अलग देशों से हों?

दुनिया पहले जितनी बड़ी नहीं रही। दूरियां आसानी से विमानों और इंटरनेट कनेक्शन द्वारा कवर की जाती हैं। मतभेद मिट जाते हैं। परंपराएं अक्सर आनंदोत्सव का रंग ले लेती हैं, और पारंपरिक समुदाय पर्यटकों का मनोरंजन करने के लिए अपने स्वभाव का उपयोग करते हैं। मुझे ऐसा लगता है कि में आधुनिक दुनियाँसंस्कृतियों का अंतर्प्रवेश, मॉड्यूल के संदर्भ में लोगों के व्यक्तिगत अंतर पहले से ही अंतर-सांस्कृतिक वाले ओवरलैप करते हैं। यदि लोग वास्तव में चाहते हैं, तो वे इस बात से सहमत होंगे कि कोई किस संस्कृति में बड़ा हुआ है। एक पारिवारिक मनोवैज्ञानिक के रूप में मेरा व्यावहारिक अनुभव इस बात की पुष्टि करता है - अक्सर अंतरजातीय विवाह एक ही राष्ट्रीयता के लोगों के विवाह से भी अधिक मजबूत होते हैं जो एक ही यार्ड में बड़े हुए और एक ही स्कूल में पढ़े।

शायद यहाँ बात यह है कि जब लोग से विभिन्न संस्कृतियां, वे "अन्य" समस्या के अस्तित्व के बारे में पहले से जानते हैं और समझौता करने की तैयारी कर रहे हैं। सामान्य रूप से रूसी और स्लाव ऐतिहासिक रूप से बहुत अलग-थलग संस्कृति नहीं हैं, और बहुत अच्छी तरह से (कई अन्य देशों की तुलना में बेहतर) सबसे अधिक अनुकूलित करने में सक्षम हैं अलग रीति रिवाज़और परिस्थितियाँ। मैंने कभी ऐसा मामला नहीं देखा जब एक शादी, एक परिवार शब्द के साथ टूट गया: "बात यह है कि वह (ए) रूसी है और इसलिए हम एक आम भाषा नहीं खोज पाए ..."

- आज रूस में एक परिवार क्या है?

मुझे ऐसा लगता है कि रूस में परिवार आज भी बराबरी का समुदाय है। हालांकि, स्थिर पारंपरिक पारिवारिक पदानुक्रम अतीत की बात है व्यक्तिगत परिवारपितृसत्तात्मक पैटर्न के अनुसार व्यवस्थित किया जा सकता है। परिवार की संरचना कोई भी हो सकती है, और परिवार की विविधताओं के लिए समाज की सहनशीलता तेजी से बढ़ती है। दादी और चाची के साथ एक विस्तारित परिवार, एक माँ या एक पिता, एक बहन अपने भाई के साथ रहने वाले बच्चे के साथ, एक परिवार जिसमें इसके सदस्य विभिन्न शहरों या विभिन्न महाद्वीपों में रहते हैं - यह सब अब समाज द्वारा पूरी तरह से स्वीकार किया जाता है।

नकारात्मक प्रवृत्तियों में से, मैं आज के युवा लोगों (लड़कियों और लड़कों दोनों को समान रूप से) के निर्माण के लिए "तनाव नहीं" की इच्छा पर ध्यान दूंगा पारिवारिक संबंध. सब कुछ अपने आप ही निकल जाना चाहिए, लेकिन अपने आप को बदलो और समझौता करो ... क्या यह आवश्यक है? मीडिया अक्सर परिवार के संकट के बारे में बात करता है, यहाँ तक कि इसकी वैकल्पिकता के बारे में भी आधुनिक आदमी. मुझे ऐसा लगता है कि प्रश्न का ऐसा निरूपण मौलिक रूप से गलत है। हाँ, परिवार विकसित हो रहा है। हाँ, आधुनिक मनुष्य की आर्थिक स्वतंत्रता में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। लेकिन फिर भी बच्चों के लिए ऐसे परिवार में बड़ा होना बेहतर है जहां वे देख सकें और खुद पर कोशिश कर सकें। विभिन्न मॉडलव्यवहार, अनुभव अलग प्यारऔर अलग-अलग आवश्यकताएं, बड़े होने के समय खुद को देखने के लिए अलग आँखेंऔर पाने के लिए अलग-अलग टिप्स. इस दुनिया में गैर-अकेलेपन की मीठी कैंडी खाने के लिए, अपने "आत्मा साथी" को खोजने के लिए आपको कोशिश करनी होगी।

जब कोई बच्चा इस दुनिया में आता है, तो हर कोई, खासकर माता-पिता चाहते हैं कि वह खुश रहे और बड़ा होकर एक अच्छा इंसान बने। आगे क्या होता है? कुछ बिंदु पर, हम विपरीत प्रभाव की ओर ले जाने वाली विफलताओं का अनुभव करना शुरू करते हैं! फकट्रमपालन-पोषण के बारे में दस सामान्य भ्रांतियों को सूचीबद्ध करता है।

1. मैं अपने बच्चों के लिए जिऊंगा

"मेरे पास जीने के लिए कुछ है। मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा। उनका पालन-पोषण मेरा मुख्य कार्य है।

एकातेरिना मुराशोवा © Snob.ru

कोई भी किसी के लिए लक्ष्य नहीं हो सकता - यह बहुत अधिक जिम्मेदारी है जो एक नवजात शिशु के कंधों पर आती है। अगर मैं तुम्हारे लिए जीता हूं, तो तुम्हें मुझे कुछ जवाब देना चाहिए, मेरी उम्मीदों पर खरा उतरना चाहिए। एक समय ऐसा आता है जब बच्चा ऐसा नहीं कर पाता, जिसकी वजह से वह दोषी महसूस करने लगता है। वह समझता है कि उसके माता-पिता ने उसके लिए क्या त्याग किए।

दो सौ साल पहले, प्रजनन चक्र में प्रवेश करने वाली एक महिला के पाँच या छह बच्चे थे, मृत बच्चों का एक छोटा सा कब्रिस्तान और जीवित बचे लोगों को पालने के लिए रहता था। बच्चों ने इसे काफी शांति से लिया, क्योंकि उसके आत्म-बलिदान को सभी ने साझा किया था। अब न सिर्फ उसके लिए जीने वाली मां बल्कि दोनों तरफ के दादा-दादी भी, जो लंबे-लंबे समय से उसका इंतजार कर रहे हैं, अक्सर एक बच्चे पर टूट पड़ते हैं। एक बच्चे के लिए, यह मनोवैज्ञानिक रूप से कठिन है, इस संबंध में समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। एक निश्चित अवधि में, मानवता बाल मृत्यु दर और लगभग सभी संक्रमणों को हराने में कामयाब रही जिसने पूरे शहरों को तबाह कर दिया। केवल एक चीज बची है - यह न्यूरोसाइकिएट्रिक रोग है, और वे लगातार युवा हो रहे हैं: किशोर अवसाद, अल्जाइमर रोग, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार और अन्य। एक बच्चे में विक्षिप्त विकास सुनिश्चित करने के लिए "मेरे पास जीने के लिए कुछ है" से संबंधित सिर्फ एक गलती पर्याप्त है।

2. लोकतंत्र बजाना

“बच्चा मेरा समान व्यक्ति है। स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व।

आपने बत्तखों के साथ एक बत्तख देखी, वे कैसे चलते हैं: माँ सामने जाती है, और शावक उसका पीछा करते हैं। क्या बत्तख के बच्चे कभी दूसरी दिशा में गए हैं? बेशक, वहाँ थे, केवल उन्हें प्राकृतिक चयन द्वारा समाप्त कर दिया गया था। उन्हें खा लिया गया। विकास की प्रक्रिया में, प्राकृतिक चयन की मदद से, उन शावकों का चयन किया गया जो मादा, या दो माता-पिता का पालन करने में सक्षम थे, अगर प्रजातियों की परवरिश संयुक्त रूप से की जाती है। और इसलिए बच्चा खुद को एक ऐसी दुनिया में पाता है जहाँ उसे बताया जाता है: "तुम मेरे लिए एक समान व्यक्ति हो।" ऐसी दुनिया में, वह वयस्कों को निपटाने के लिए मजबूर है, और यह उसकी शक्ति से परे है। नतीजतन, हमारे पास फिर से विक्षिप्तता है।

अक्सर "लोकतंत्र का खेल" माता-पिता के बचपन में निहित होता है। उनमें से अधिकांश के पारिवारिक रिश्ते कठिन थे, इसलिए अब वे अपने बच्चों के साथ "दोस्त" बनना चाहते हैं। एक नियम के रूप में, यह एक बेटे के साथ एक हिप्पी एकल माँ है जो हर बात से सहमत है, जब तक कि वह उसे नहीं छूती है, और वह "एक अच्छी माँ" और एक दोस्त बनने की कोशिश करती है। लोकतांत्रिक शिक्षा का यही एकमात्र विकल्प है। एक बड़े परिवार में ऐसी स्थिति असंभव है, क्योंकि कोई न कोई हमेशा बाहर खड़ा रहेगा। जब आप "बिग डक" की तरह व्यवहार करते हैं, तो बच्चे के लिए उसके खतरों और "सुंदरियों" के साथ एक दुनिया का निर्माण करें - यह उसके प्रति सम्मान और उचित व्यवहार है। क्योंकि वह आपके पंख के नीचे दुनिया में आया था, और उसे यह कहने में कुछ समय लगेगा कि वह पहले ही बड़ा हो चुका है और उसके लिए खुद "वयस्क बत्तख" बनने का समय आ गया है।

3. पालन-पोषण का केवल एक ही सही मॉडल है।

"कई अलग-अलग पेरेंटिंग विकल्प हैं और शायद कहीं एक सही है जिसे खोजने और इस्तेमाल करने की आवश्यकता है।"

जनसंख्या को ऐसे बच्चों की आवश्यकता है जो सावधानीपूर्वक निर्देशों का पालन कर सकें, लेकिन उन्हें ऐसे बच्चों की भी आवश्यकता है जो उन्हें तोड़ सकें। शिक्षित करते समय आपको जिस एकमात्र मानदंड पर भरोसा करना चाहिए, वह आप स्वयं हैं। अगर पुरानी पीढ़ी शिक्षा में दखल दे तो क्या करें? उदाहरण के लिए, आप अपनी बेटी को उसके श्रृंगार के साथ खेलने से मना करते हैं, लेकिन वह अपनी सास के पास जाती है, और वह उसे अपना दे देती है। आप इस मामले में सीमाएं कैसे निर्धारित करते हैं?

आपको यह समझना होगा कि दादा-दादी - चाहे वे कुछ भी कहें - बिल्कुल सही हैं, क्योंकि कोई गलत मॉडल नहीं हैं। इसके अलावा, इनमें से एक मॉडल के अनुसार आपको पहले ही पाला जा चुका है। आपको उन्हें यह बताने में डरना नहीं चाहिए: “धन्यवाद, प्रिय, आपकी राय के लिए, लेकिन यह मेरा परिवार और मेरा बच्चा है, और वह वही करेगा जो हम करते हैं। लेकिन धन्यवाद, क्योंकि तुम सही हो।" एक सीमा होगी: आप सास के सौंदर्य प्रसाधन ले सकते हैं, लेकिन आप मेरे नहीं ले सकते। बच्चों के मन में पैटर्न में कोई ब्रेक नहीं होगा।

मेरी सबसे बड़ी बेटी पाँच साल की उम्र में पूरी तरह से स्वतंत्र बच्ची थी। मैं उसे सप्ताहांत के लिए अपनी दादी और परदादी के पास ले जाता था। मेरी परदादी, जिन्होंने मेरा पालन-पोषण किया, स्ट्रोक के बाद मुझे पहचानना बंद कर दिया। लेकिन उसने मेरी बेटी को पूरी तरह से पहचान लिया, और, इसके अलावा, जब मैं उसे लाया, तो वह पूरी तरह से अलग तरीके से चालू और व्यवहार करने लगी। ऐसा लग रहा था: दरवाजा खुलता है, मेरी स्वतंत्र बेटी गलियारे में प्रवेश करती है, अपनी पीठ के बल लेट जाती है, अपने पैरों को ऊपर उठाती है और कहती है: “तुम, गल्या (यह मेरी माँ है), मेरे जूते उतार दो, और तुम, तुला ( abbr। नानी), दालचीनी रोल ले जाएँ"। मैं शर्मिंदगी से संकेत देना शुरू करता हूं कि हो सकता है, अगर आप अपने हाथ नहीं धोते हैं, तो कम से कम पहले कपड़े उतारें, और फिर बन्स। जिसके लिए मेरी दादी, हाथों में बन्स की ट्रे के साथ, अपनी चप्पलों को फेरते हुए, मुझे जवाब देती हैं: "बच्चे को गलियारे में पहली रोटी खाने दो, क्या गलत है?" और वहां एक गोखरू फेंकता है। मुझे उस महिला पर क्या आपत्ति हो सकती है जिसने मुझे पाला है, जो अब मुझे नहीं पहचानती? मुझे बस इतना करना था कि मैं दरवाजे से बाहर चला गया और गायब हो गया।

दो दिन बाद, मैंने अपने बच्चे को प्राप्त किया, और जैसे ही उसने दहलीज पर कदम रखा, जिस सीमा पर वह घर पर रहती थी, वह एक क्लिक के साथ चालू हो गई। बच्चे सीमाओं के बीच अंतर करने में सक्षम हैं, मुख्य बात यह है कि वे स्पष्ट रूप से चित्रित हैं। हमारा काम बच्चे को यह बताना है कि उसने किस दुनिया में प्रवेश किया है और शिक्षा का अपना मॉडल तैयार करना है।

4. बच्चा अपनी पढ़ाई का सामना करेगा

"उन्होंने मेरे साथ सबक नहीं किया, लेकिन मैंने सीखा। मैं एक सामान्य व्यक्ति के रूप में बड़ा हुआ हूं, इसलिए इसकी कुछ गारंटी है।”

यह स्थिति तार्किक रूप से सुसंगत है, सिवाय एक बात के: आप अपने माता-पिता नहीं हैं, आपका बच्चा आप नहीं हैं, और जिस दुनिया में आप अपने बच्चे की परवरिश करते हैं, वह वह नहीं है जिसमें आप बड़े हुए थे। एक बच्चा स्वभाव, तंत्रिका तंत्र की ताकत और अन्य मापदंडों में भिन्न हो सकता है, लेकिन पर्यावरण में अंतर के बारे में बात करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इसलिए, अन्य लोगों के मॉडलों का उपयोग करना, और इससे भी अधिक सब कुछ अपने तरीके से चलने देना, समस्या को हल करने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है। एक मौका है कि बच्चा अपने दम पर सब कुछ झेल लेगा और बहुत कुछ हासिल कर पाएगा, लेकिन इस मौके को बढ़ाने के लिए अपने बच्चे की मदद करें।

5. छड़ी और गाजर

"गाजर और छड़ी" विधि: सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण।

चोरी नहीं करने वाले दो तरह के लोग होते हैं। कुछ को डर है कि उन्हें जेल भेज दिया जाएगा, दूसरों को लगता है कि वे इसमें गंदे हो जाएंगे। "गाजर और छड़ी" केवल पहले प्रकार के बच्चे को ला सकते हैं। दूसरे प्रकार की भावनाएँ महत्वपूर्ण लोगों द्वारा बचपन से रखी गई हैं। कोई आंतरिक नैतिक कानून नहीं है, कुछ ऐसा है जो एक बार हमारे अंदर रखा गया था, हालांकि हमें यह याद नहीं है। नकारात्मक सुदृढीकरण केवल अवांछित व्यवहार को रोक सकता है। अच्छी आदतें विकसित करने के लिए, आपको सकारात्मक सुदृढीकरण के बारे में याद रखना होगा। जब आपका बच्चा कुछ अच्छा करता है - खासकर यदि उसने पहले इसी तरह की स्थिति में विपरीत किया हो - तो उसे बताएं कि यह कितना अच्छा है। बच्चा अच्छा बनना चाहता है और प्रशंसा से चिह्नित क्षणों को देखकर उन्हें दोहराने की कोशिश करेगा।

उसी समय, इन भावनाओं को अपने आप पर प्रोजेक्ट करें: यह कहने का कोई मतलब नहीं है कि बच्चा किसी अन्य व्यक्ति के प्रति अच्छा या बुरा व्यवहार करता है, एकमात्र व्यक्ति जिसकी भावनाएं और भावनाएं उसे उत्तेजित करती हैं, वह आप स्वयं हैं। जिम्मेदारी लें।

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

"जानवरों पर लागू होने वाले तरीकों को बच्चों पर लागू नहीं किया जाना चाहिए: यह अनैतिक है।"

यह गलती है। जब बच्चे पैदा होते हैं, तो वे 80% छोटे जानवर होते हैं। मानवीकरण लगभग तुरंत शुरू होता है, लेकिन धीरे-धीरे होता है। जबकि बच्चा छोटा होता है, उसमें बहुत सारे जानवर होते हैं। और जो चीजें बिल्ली के बच्चे, पिल्लों और अन्य जानवरों को पालने पर लागू होती हैं, वे उस पर भी लागू होती हैं। आइए हम सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण की विधि द्वारा विकसित वातानुकूलित प्रतिवर्त को याद करें।

7. बच्चे के साथ बातचीत

"आप हमेशा एक बच्चे के साथ बातचीत कर सकते हैं।"

मनोवैज्ञानिक लॉरेंज कोलबर्ग ने अपने नैतिक विकास के आधार पर बच्चे के विकास के चरणों का निर्माण किया। बच्चों को समस्या की शर्तों की पेशकश की गई: एक लड़का है जिसे बुफे में जाम के लिए चढ़ने से मना किया गया था। एक दिन, जब कोई नहीं देख रहा था, उसने कुछ जैम लेने का फैसला किया और गलती से प्याला गिर गया; वह गिर गई और टूट गई। और एक और लड़का है जिसके माता-पिता ने उसे किचन से डाइनिंग रूम तक प्यालों की एक ट्रे ले जाने के लिए कहा। जब वह एक ट्रे ले जा रहा था, तो वह गलती से ठोकर खा गया और सभी कपों को तोड़ दिया। उसके बाद, यह सवाल पूछा गया कि उनकी राय में किस लड़के को दोष देना अधिक था। पाँच वर्ष से कम आयु के बच्चों ने उत्तर दिया कि दूसरा इसलिए था क्योंकि उसने अधिक कप तोड़े थे।

जब आप एक छोटे बच्चे के साथ बातचीत करते हैं, तो आपको यह समझने की आवश्यकता होती है कि आप एक ऐसी संरचना के साथ बातचीत करने की कोशिश कर रहे हैं जो बौद्धिक, मनोशारीरिक, नैतिक और नैतिक दृष्टि से आपसे काफी अलग है। कभी-कभी आपको कहना पड़ता है कि ऐसा इसलिए होगा क्योंकि आप बड़े और अधिक अनुभवी हैं। यह समझाने की आवश्यकता नहीं है कि विद्युत प्रवाह कैसे काम करता है, क्योंकि बच्चा परवाह नहीं करता है, वह सिर्फ अपनी उंगलियों को सॉकेट में रखना चाहता है। आपको बातचीत शुरू करने की आवश्यकता तब होती है जब बच्चे ने कारण और प्रभाव संबंध के बारे में विचार बना लिया है और वह सवाल "क्यों" पूछना शुरू कर देता है, जिसका जवाब देने के लिए आप बाध्य होंगे। यह परिपक्वता आमतौर पर तीन साल के बाद होती है।

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है।

"अगर मेरे लिए कुछ स्पष्ट है, तो बच्चा इसे बहुत जल्दी या बाद में समझ जाएगा। यदि मैं सोचता हूँ कि शिक्षा नितांत आवश्यक है, तो वह भी ऐसा सोचने लगेगा।

यह मानना ​​गलत है कि अगर स्कूल में कोई शिक्षक कहता है कि आपका बच्चा होशियार है और उसे बस थोड़ी और मेहनत करने की जरूरत है, या आप उसे अन्य बच्चों का उदाहरण देते हैं, जिन्होंने अपना दिमाग लगा लिया है, या आधिकारिक लोगों को संदर्भित करते हैं, तो देर-सबेर बच्चा समझ जाएगा कि पढ़ाई के लिए क्या जरूरी है। आपके लिए जो स्पष्ट और सही है वह उसके लिए स्पष्ट और गलत नहीं है। और आप बच्चे को कितना भी समझाएं, वह ज्यादा नहीं बदलेगा।

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

"मैं अपने बच्चे से बड़ा और होशियार हूँ, इसलिए मैं बेहतर जानता हूँ कि उसे क्या चाहिए।"

तार्किक रूप से, यह सुसंगत है, बच्चे के पास वास्तव में बहुत कम जानकारी, शक्ति और कारण-प्रभाव संबंध बनाने की क्षमता है। लेकिन वह तुम नहीं हो। आपको क्या चाहिए, बच्चा बिल्कुल भी उपयोगी नहीं हो सकता है, क्योंकि वह अलग है, उसकी पूरी तरह से अलग जरूरतें हो सकती हैं। आप उसे अपने विचारों के बारे में बताने की कोशिश कर सकते हैं, लेकिन साथ ही यह भी दिखा सकते हैं कि यह आपकी राय है: "मुझे ऐसा लगता है", "मुझे ऐसा लगता है"। यह मत कहो कि यह सभी के लिए स्पष्ट है कि उच्च शिक्षा की आवश्यकता है। यह उन सभी के लिए स्पष्ट है, सिवाय उन लोगों के जिन्होंने उसके बिना जीवन में अपना स्थान पाया है और खुश हैं।

10. बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

"मेरा बच्चा इस दुनिया में इसलिए आया ताकि मैं अपनी कुछ समस्याओं का समाधान कर सकूँ।"

यह अकेलापन हो सकता है, परिवार में सामंजस्य की पुनःपूर्ति, या वृद्धावस्था में देखभाल की आशा। मॉम-एनिमेटर की एक घटना है। यह इस तरह दिखता है: "सुबह हमारे पास गतिज रेत के साथ 15 मिनट की कक्षाएं हैं, फिर ग्लेन डोमन पर कार्ड हैं, जिसके बाद हम डचेन पर आधे घंटे तक अध्ययन करते हैं, फिर टहलते हैं, वहां हम बत्तखों को खिलाते हैं, उसी समय हम लैटिन नाम सीखते हैं, उसके बाद दोपहर का भोजन और पंद्रह मिनट के रोल-प्लेइंग गेम्स, फिर हम मॉडलिंग करते हैं ... "ऐसी माँ अपनी कुछ ज़रूरतों को महसूस नहीं कर पाती थी और अब वह उन्हें बच्चे पर प्रोजेक्ट करती है, वास्तव में खुद के साथ बातचीत करती है।

समस्या यह है कि कुछ समय बाद उसे अचानक पता चलता है कि इस सब के पीछे एक जीवित व्यक्ति है, जिसकी अपनी विश्वदृष्टि और रुचियां हैं। और जब वह एक निश्चित स्तर से नीचे गिरना शुरू कर देता है या वह करने से इंकार कर देता है जो उसे पसंद नहीं है, तो ऐसी माँ उदास हो जाती है, क्योंकि उसने पहले ही सब कुछ योजना बना लिया है। इस स्थिति से बाहर निकलने का कोई सकारात्मक तरीका नहीं है। जल्दी या बाद में, यह माता-पिता और बच्चे दोनों को प्रभावित करेगा। आपकी समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चा दुनिया में नहीं आता है। वह एक नई इकाई के रूप में आता है, और उसे तय करना चाहिए, आपको नहीं। दुनिया आपके माध्यम से कुछ नया बनाती है, और यह एक वास्तविक चमत्कार है।

जब कोई बच्चा इस दुनिया में आता है, तो हर कोई, खासकर माता-पिता चाहते हैं कि वह खुश रहे और बड़ा होकर एक अच्छा इंसान बने। आगे क्या होता है? कुछ बिंदु पर, हम विपरीत प्रभाव की ओर ले जाने वाली विफलताओं का अनुभव करना शुरू करते हैं! फकट्रमपालन-पोषण के बारे में दस सामान्य भ्रांतियों को सूचीबद्ध करता है।

1. मैं अपने बच्चों के लिए जिऊंगा

"मेरे पास जीने के लिए कुछ है। मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा। उनका पालन-पोषण मेरा मुख्य कार्य है।

एकातेरिना मुराशोवा © Snob.ru

कोई भी किसी के लिए लक्ष्य नहीं हो सकता - यह बहुत अधिक जिम्मेदारी है जो एक नवजात शिशु के कंधों पर आती है। अगर मैं तुम्हारे लिए जीता हूं, तो तुम्हें मुझे कुछ जवाब देना चाहिए, मेरी उम्मीदों पर खरा उतरना चाहिए। एक समय ऐसा आता है जब बच्चा ऐसा नहीं कर पाता, जिसकी वजह से वह दोषी महसूस करने लगता है। वह समझता है कि उसके माता-पिता ने उसके लिए क्या त्याग किए।

दो सौ साल पहले, प्रजनन चक्र में प्रवेश करने वाली एक महिला के पाँच या छह बच्चे थे, मृत बच्चों का एक छोटा सा कब्रिस्तान और जीवित बचे लोगों को पालने के लिए रहता था। बच्चों ने इसे काफी शांति से लिया, क्योंकि उसके आत्म-बलिदान को सभी ने साझा किया था। अब न सिर्फ उसके लिए जीने वाली मां बल्कि दोनों तरफ के दादा-दादी भी, जो लंबे-लंबे समय से उसका इंतजार कर रहे हैं, अक्सर एक बच्चे पर टूट पड़ते हैं। एक बच्चे के लिए, यह मनोवैज्ञानिक रूप से कठिन है, इस संबंध में समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। एक निश्चित अवधि में, मानवता बाल मृत्यु दर और लगभग सभी संक्रमणों को हराने में कामयाब रही जिसने पूरे शहरों को तबाह कर दिया। केवल एक चीज बची है - यह न्यूरोसाइकिएट्रिक रोग है, और वे लगातार युवा हो रहे हैं: किशोर अवसाद, अल्जाइमर रोग, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार और अन्य। एक बच्चे में विक्षिप्त विकास सुनिश्चित करने के लिए "मेरे पास जीने के लिए कुछ है" से संबंधित सिर्फ एक गलती पर्याप्त है।

2. लोकतंत्र बजाना

“बच्चा मेरा समान व्यक्ति है। स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व।

आपने बत्तखों के साथ एक बत्तख देखी, वे कैसे चलते हैं: माँ सामने जाती है, और शावक उसका पीछा करते हैं। क्या बत्तख के बच्चे कभी दूसरी दिशा में गए हैं? बेशक, वहाँ थे, केवल उन्हें प्राकृतिक चयन द्वारा समाप्त कर दिया गया था। उन्हें खा लिया गया। विकास की प्रक्रिया में, प्राकृतिक चयन की मदद से, उन शावकों का चयन किया गया जो मादा, या दो माता-पिता का पालन करने में सक्षम थे, अगर प्रजातियों की परवरिश संयुक्त रूप से की जाती है। और इसलिए बच्चा खुद को एक ऐसी दुनिया में पाता है जहाँ उसे बताया जाता है: "तुम मेरे लिए एक समान व्यक्ति हो।" ऐसी दुनिया में, वह वयस्कों को निपटाने के लिए मजबूर है, और यह उसकी शक्ति से परे है। नतीजतन, हमारे पास फिर से विक्षिप्तता है।

अक्सर "लोकतंत्र का खेल" माता-पिता के बचपन में निहित होता है। उनमें से अधिकांश के पारिवारिक रिश्ते कठिन थे, इसलिए अब वे अपने बच्चों के साथ "दोस्त" बनना चाहते हैं। एक नियम के रूप में, यह एक बेटे के साथ एक हिप्पी एकल माँ है जो हर बात से सहमत है, जब तक कि वह उसे नहीं छूती है, और वह "एक अच्छी माँ" और एक दोस्त बनने की कोशिश करती है। लोकतांत्रिक शिक्षा का यही एकमात्र विकल्प है। एक बड़े परिवार में ऐसी स्थिति असंभव है, क्योंकि कोई न कोई हमेशा बाहर खड़ा रहेगा। जब आप "बिग डक" की तरह व्यवहार करते हैं, तो बच्चे के लिए उसके खतरों और "सुंदरियों" के साथ एक दुनिया का निर्माण करें - यह उसके प्रति सम्मान और उचित व्यवहार है। क्योंकि वह आपके पंख के नीचे दुनिया में आया था, और उसे यह कहने में कुछ समय लगेगा कि वह पहले ही बड़ा हो चुका है और उसके लिए खुद "वयस्क बत्तख" बनने का समय आ गया है।

3. पालन-पोषण का केवल एक ही सही मॉडल है।

"कई अलग-अलग पेरेंटिंग विकल्प हैं और शायद कहीं एक सही है जिसे खोजने और इस्तेमाल करने की आवश्यकता है।"

जनसंख्या को ऐसे बच्चों की आवश्यकता है जो सावधानीपूर्वक निर्देशों का पालन कर सकें, लेकिन उन्हें ऐसे बच्चों की भी आवश्यकता है जो उन्हें तोड़ सकें। शिक्षित करते समय आपको जिस एकमात्र मानदंड पर भरोसा करना चाहिए, वह आप स्वयं हैं। अगर पुरानी पीढ़ी शिक्षा में दखल दे तो क्या करें? उदाहरण के लिए, आप अपनी बेटी को उसके श्रृंगार के साथ खेलने से मना करते हैं, लेकिन वह अपनी सास के पास जाती है, और वह उसे अपना दे देती है। आप इस मामले में सीमाएं कैसे निर्धारित करते हैं?

आपको यह समझना होगा कि दादा-दादी - चाहे वे कुछ भी कहें - बिल्कुल सही हैं, क्योंकि कोई गलत मॉडल नहीं हैं। इसके अलावा, इनमें से एक मॉडल के अनुसार आपको पहले ही पाला जा चुका है। आपको उन्हें यह बताने में डरना नहीं चाहिए: “धन्यवाद, प्रिय, आपकी राय के लिए, लेकिन यह मेरा परिवार और मेरा बच्चा है, और वह वही करेगा जो हम करते हैं। लेकिन धन्यवाद, क्योंकि तुम सही हो।" एक सीमा होगी: आप सास के सौंदर्य प्रसाधन ले सकते हैं, लेकिन आप मेरे नहीं ले सकते। बच्चों के मन में पैटर्न में कोई ब्रेक नहीं होगा।

मेरी सबसे बड़ी बेटी पाँच साल की उम्र में पूरी तरह से स्वतंत्र बच्ची थी। मैं उसे सप्ताहांत के लिए अपनी दादी और परदादी के पास ले जाता था। मेरी परदादी, जिन्होंने मेरा पालन-पोषण किया, स्ट्रोक के बाद मुझे पहचानना बंद कर दिया। लेकिन उसने मेरी बेटी को पूरी तरह से पहचान लिया, और, इसके अलावा, जब मैं उसे लाया, तो वह पूरी तरह से अलग तरीके से चालू और व्यवहार करने लगी। ऐसा लग रहा था: दरवाजा खुलता है, मेरी स्वतंत्र बेटी गलियारे में प्रवेश करती है, अपनी पीठ के बल लेट जाती है, अपने पैरों को ऊपर उठाती है और कहती है: “तुम, गल्या (यह मेरी माँ है), मेरे जूते उतार दो, और तुम, तुला ( abbr। नानी), दालचीनी रोल ले जाएँ"। मैं शर्मिंदगी से संकेत देना शुरू करता हूं कि हो सकता है, अगर आप अपने हाथ नहीं धोते हैं, तो कम से कम पहले कपड़े उतारें, और फिर बन्स। जिसके लिए मेरी दादी, हाथों में बन्स की ट्रे के साथ, अपनी चप्पलों को फेरते हुए, मुझे जवाब देती हैं: "बच्चे को गलियारे में पहली रोटी खाने दो, क्या गलत है?" और वहां एक गोखरू फेंकता है। मुझे उस महिला पर क्या आपत्ति हो सकती है जिसने मुझे पाला है, जो अब मुझे नहीं पहचानती? मुझे बस इतना करना था कि मैं दरवाजे से बाहर चला गया और गायब हो गया।

दो दिन बाद, मैंने अपने बच्चे को प्राप्त किया, और जैसे ही उसने दहलीज पर कदम रखा, जिस सीमा पर वह घर पर रहती थी, वह एक क्लिक के साथ चालू हो गई। बच्चे सीमाओं के बीच अंतर करने में सक्षम हैं, मुख्य बात यह है कि वे स्पष्ट रूप से चित्रित हैं। हमारा काम बच्चे को यह बताना है कि उसने किस दुनिया में प्रवेश किया है और शिक्षा का अपना मॉडल तैयार करना है।

4. बच्चा अपनी पढ़ाई का सामना करेगा

"उन्होंने मेरे साथ सबक नहीं किया, लेकिन मैंने सीखा। मैं एक सामान्य व्यक्ति के रूप में बड़ा हुआ हूं, इसलिए इसकी कुछ गारंटी है।”

यह स्थिति तार्किक रूप से सुसंगत है, सिवाय एक बात के: आप अपने माता-पिता नहीं हैं, आपका बच्चा आप नहीं हैं, और जिस दुनिया में आप अपने बच्चे की परवरिश करते हैं, वह वह नहीं है जिसमें आप बड़े हुए थे। एक बच्चा स्वभाव, तंत्रिका तंत्र की ताकत और अन्य मापदंडों में भिन्न हो सकता है, लेकिन पर्यावरण में अंतर के बारे में बात करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इसलिए, अन्य लोगों के मॉडलों का उपयोग करना, और इससे भी अधिक सब कुछ अपने तरीके से चलने देना, समस्या को हल करने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है। एक मौका है कि बच्चा अपने दम पर सब कुछ झेल लेगा और बहुत कुछ हासिल कर पाएगा, लेकिन इस मौके को बढ़ाने के लिए अपने बच्चे की मदद करें।

5. छड़ी और गाजर

"गाजर और छड़ी" विधि: सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण।

चोरी नहीं करने वाले दो तरह के लोग होते हैं। कुछ को डर है कि उन्हें जेल भेज दिया जाएगा, दूसरों को लगता है कि वे इसमें गंदे हो जाएंगे। "गाजर और छड़ी" केवल पहले प्रकार के बच्चे को ला सकते हैं। दूसरे प्रकार की भावनाएँ महत्वपूर्ण लोगों द्वारा बचपन से रखी गई हैं। कोई आंतरिक नैतिक कानून नहीं है, कुछ ऐसा है जो एक बार हमारे अंदर रखा गया था, हालांकि हमें यह याद नहीं है। नकारात्मक सुदृढीकरण केवल अवांछित व्यवहार को रोक सकता है। अच्छी आदतें विकसित करने के लिए, आपको सकारात्मक सुदृढीकरण के बारे में याद रखना होगा। जब आपका बच्चा कुछ अच्छा करता है - खासकर यदि उसने पहले इसी तरह की स्थिति में विपरीत किया हो - तो उसे बताएं कि यह कितना अच्छा है। बच्चा अच्छा बनना चाहता है और प्रशंसा से चिह्नित क्षणों को देखकर उन्हें दोहराने की कोशिश करेगा।

उसी समय, इन भावनाओं को अपने आप पर प्रोजेक्ट करें: यह कहने का कोई मतलब नहीं है कि बच्चा किसी अन्य व्यक्ति के प्रति अच्छा या बुरा व्यवहार करता है, एकमात्र व्यक्ति जिसकी भावनाएं और भावनाएं उसे उत्तेजित करती हैं, वह आप स्वयं हैं। जिम्मेदारी लें।

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

"जानवरों पर लागू होने वाले तरीकों को बच्चों पर लागू नहीं किया जाना चाहिए: यह अनैतिक है।"

यह गलती है। जब बच्चे पैदा होते हैं, तो वे 80% छोटे जानवर होते हैं। मानवीकरण लगभग तुरंत शुरू होता है, लेकिन धीरे-धीरे होता है। जबकि बच्चा छोटा होता है, उसमें बहुत सारे जानवर होते हैं। और जो चीजें बिल्ली के बच्चे, पिल्लों और अन्य जानवरों को पालने पर लागू होती हैं, वे उस पर भी लागू होती हैं। आइए हम सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण की विधि द्वारा विकसित वातानुकूलित प्रतिवर्त को याद करें।

7. बच्चे के साथ बातचीत

"आप हमेशा एक बच्चे के साथ बातचीत कर सकते हैं।"

मनोवैज्ञानिक लॉरेंज कोलबर्ग ने अपने नैतिक विकास के आधार पर बच्चे के विकास के चरणों का निर्माण किया। बच्चों को समस्या की शर्तों की पेशकश की गई: एक लड़का है जिसे बुफे में जाम के लिए चढ़ने से मना किया गया था। एक दिन, जब कोई नहीं देख रहा था, उसने कुछ जैम लेने का फैसला किया और गलती से प्याला गिर गया; वह गिर गई और टूट गई। और एक और लड़का है जिसके माता-पिता ने उसे किचन से डाइनिंग रूम तक प्यालों की एक ट्रे ले जाने के लिए कहा। जब वह एक ट्रे ले जा रहा था, तो वह गलती से ठोकर खा गया और सभी कपों को तोड़ दिया। उसके बाद, यह सवाल पूछा गया कि उनकी राय में किस लड़के को दोष देना अधिक था। पाँच वर्ष से कम आयु के बच्चों ने उत्तर दिया कि दूसरा इसलिए था क्योंकि उसने अधिक कप तोड़े थे।

जब आप एक छोटे बच्चे के साथ बातचीत करते हैं, तो आपको यह समझने की आवश्यकता होती है कि आप एक ऐसी संरचना के साथ बातचीत करने की कोशिश कर रहे हैं जो बौद्धिक, मनोशारीरिक, नैतिक और नैतिक दृष्टि से आपसे काफी अलग है। कभी-कभी आपको कहना पड़ता है कि ऐसा इसलिए होगा क्योंकि आप बड़े और अधिक अनुभवी हैं। यह समझाने की आवश्यकता नहीं है कि विद्युत प्रवाह कैसे काम करता है, क्योंकि बच्चा परवाह नहीं करता है, वह सिर्फ अपनी उंगलियों को सॉकेट में रखना चाहता है। आपको बातचीत शुरू करने की आवश्यकता तब होती है जब बच्चे ने कारण और प्रभाव संबंध के बारे में विचार बना लिया है और वह सवाल "क्यों" पूछना शुरू कर देता है, जिसका जवाब देने के लिए आप बाध्य होंगे। यह परिपक्वता आमतौर पर तीन साल के बाद होती है।

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है।

"अगर मेरे लिए कुछ स्पष्ट है, तो बच्चा इसे बहुत जल्दी या बाद में समझ जाएगा। यदि मैं सोचता हूँ कि शिक्षा नितांत आवश्यक है, तो वह भी ऐसा सोचने लगेगा।

यह मानना ​​गलत है कि अगर स्कूल में कोई शिक्षक कहता है कि आपका बच्चा होशियार है और उसे बस थोड़ी और मेहनत करने की जरूरत है, या आप उसे अन्य बच्चों का उदाहरण देते हैं, जिन्होंने अपना दिमाग लगा लिया है, या आधिकारिक लोगों को संदर्भित करते हैं, तो देर-सबेर बच्चा समझ जाएगा कि पढ़ाई के लिए क्या जरूरी है। आपके लिए जो स्पष्ट और सही है वह उसके लिए स्पष्ट और गलत नहीं है। और आप बच्चे को कितना भी समझाएं, वह ज्यादा नहीं बदलेगा।

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

"मैं अपने बच्चे से बड़ा और होशियार हूँ, इसलिए मैं बेहतर जानता हूँ कि उसे क्या चाहिए।"

तार्किक रूप से, यह सुसंगत है, बच्चे के पास वास्तव में बहुत कम जानकारी, शक्ति और कारण-प्रभाव संबंध बनाने की क्षमता है। लेकिन वह तुम नहीं हो। आपको क्या चाहिए, बच्चा बिल्कुल भी उपयोगी नहीं हो सकता है, क्योंकि वह अलग है, उसकी पूरी तरह से अलग जरूरतें हो सकती हैं। आप उसे अपने विचारों के बारे में बताने की कोशिश कर सकते हैं, लेकिन साथ ही यह भी दिखा सकते हैं कि यह आपकी राय है: "मुझे ऐसा लगता है", "मुझे ऐसा लगता है"। यह मत कहो कि यह सभी के लिए स्पष्ट है कि उच्च शिक्षा की आवश्यकता है। यह उन सभी के लिए स्पष्ट है, सिवाय उन लोगों के जिन्होंने उसके बिना जीवन में अपना स्थान पाया है और खुश हैं।

10. बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

"मेरा बच्चा इस दुनिया में इसलिए आया ताकि मैं अपनी कुछ समस्याओं का समाधान कर सकूँ।"

यह अकेलापन हो सकता है, परिवार में सामंजस्य की पुनःपूर्ति, या वृद्धावस्था में देखभाल की आशा। मॉम-एनिमेटर की एक घटना है। यह इस तरह दिखता है: "सुबह हमारे पास गतिज रेत के साथ 15 मिनट की कक्षाएं हैं, फिर ग्लेन डोमन पर कार्ड हैं, जिसके बाद हम डचेन पर आधे घंटे तक अध्ययन करते हैं, फिर टहलते हैं, वहां हम बत्तखों को खिलाते हैं, उसी समय हम लैटिन नाम सीखते हैं, उसके बाद दोपहर का भोजन और पंद्रह मिनट के रोल-प्लेइंग गेम्स, फिर हम मॉडलिंग करते हैं ... "ऐसी माँ अपनी कुछ ज़रूरतों को महसूस नहीं कर पाती थी और अब वह उन्हें बच्चे पर प्रोजेक्ट करती है, वास्तव में खुद के साथ बातचीत करती है।

समस्या यह है कि कुछ समय बाद उसे अचानक पता चलता है कि इस सब के पीछे एक जीवित व्यक्ति है, जिसकी अपनी विश्वदृष्टि और रुचियां हैं। और जब वह एक निश्चित स्तर से नीचे गिरना शुरू कर देता है या वह करने से इंकार कर देता है जो उसे पसंद नहीं है, तो ऐसी माँ उदास हो जाती है, क्योंकि उसने पहले ही सब कुछ योजना बना लिया है। इस स्थिति से बाहर निकलने का कोई सकारात्मक तरीका नहीं है। जल्दी या बाद में, यह माता-पिता और बच्चे दोनों को प्रभावित करेगा। आपकी समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चा दुनिया में नहीं आता है। वह एक नई इकाई के रूप में आता है, और उसे तय करना चाहिए, आपको नहीं। दुनिया आपके माध्यम से कुछ नया बनाती है, और यह एक वास्तविक चमत्कार है।