kraja otrok razširjena in tudi premožni starši, ki svojim otrokom posvečajo dovolj pozornosti, lahko ugotovijo, da je njihov otrok kaj ukradel.

Otroci kradejo v izobilju različni razlogi, med katerimi so glavni maščevanje, želja, da bi dobili tisto, kar želite za vsako ceno, pomanjkanje izobrazbe, želja, da bi bili videti bolj zanimivi v očeh drugih zaradi prisotnosti drage igrače.

Kaj zdravi pediater nevropsiholog? Več o tem pri nas.

Splošne informacije o kraji otrok

V družbi je zelo razširjena težnja, da majhne tatvine, tudi otroške, imenujemo kleptomanija, kar je napaka.

Kleptomanija— mentalna bolezen kar je razmeroma redko.

Kleptomanu je izjemno težko zadržati željo po kraji, zahvaljujoč kraji pa občuti užitek in lajša živčno napetost.

Impulzi, da bi kleptomanu nekaj ukradli, se okrepijo, če se mu v življenju kaj zgodi psihotravmatski.

Hkrati se lahko takšna oseba dobro zaveda, da dela narobe. Večina kleptomanov se skuša z boleznijo boriti s pomočjo psihiatrov in psihoterapevtov.

Najpogosteje se kleptomanija pojavi v 30-40 letih. AT otroštvo ta bolezen je zelo redka. Zato bi morali otroško tatvino imenovati tatvina in ne kleptomanija.

Tudi otrok, ki mu ne manjka igrač in okusne hrane, lahko krade, vendar otroci iz zapostavljenih družin pogosteje kradejo ki redno doživljajo občutke manjvrednosti ob pogledu srečne vrstnike, oblečene v lepa oblačila in ekipi prinaša zanimive igrače.

Aktivna želja po kraji pri takih otrocih se lahko kombinira z drugimi deviantne lastnosti, na primer s povečano agresivnostjo.

Zakaj otroci kradejo?

Zakaj otroci kradejo? Glavni razlogi kraja otrok:

V izjemno redkih primerih otrok ukrade, ker ga je za to pozvala pomembna odrasla oseba, na primer eden od staršev, ali v primerih, ko mu je odrasel jasno povedal, da je kraja dobra, koristna. To velja za majhen odstotek marginaliziranih družin.

Dejavniki, ki povečajo verjetnost, da bo otrok želel ukrasti, so finančne težave v družini. Vendar pa je malo verjetno, da bi tatvino storil tudi otrok iz družine, ki je v obupni stiski, če so mu starši o tem dali jasne moralne smernice.

Zato lahko ta dejavnik znatno poveča verjetnost le, če obstajajo dodatni dejavniki, kot so pomanjkanje ustrezne izobrazbe, življenje z toksični ali marginalizirani starši Negativni vpliv prijatelji, znanci.

Kaj storiti, če si otrok grize nohte? pomagaj ti!

Če je otrok nekaj ukradel in se morate takoj odzvati (torej ste pravkar izvedeli), je pomembno:

Ko sta z otrokom v mirnem okolju, potem morate nadaljevati popolna razprava o situaciji. Postavljajte vprašanja o tem, kaj se je zgodilo.

Otrok najverjetneje ne bo mogel povedati vsega v podrobnosti, bo jokal in lahko popolnoma utihnil, ne da bi povedal karkoli o primeru.

To je normalno: doživlja to, kar se je zgodilo, počuti se nemočno in vznemirjeno. V tem trenutku je pomembno, da ne vdrete vanj.

1. Če je artikel v trgovini v dobrem stanju, mora biti takoj vrniti in razložiti prodajalcu skupaj z otrokom. Pomembno je, da se otrok opraviči.
2. Če prodajalec ne želi vzeti blaga nazaj ali je blago v slabem stanju, je pomembno, da se z otrokom pogovorite o tem trenutku: razložite mu, da bo zdaj moral plačati za to, kar je ukradel. Če ima otrok žepnina, z njimi je treba plačati, da se zaveda izgube.

Otrok ukraden od staršev - nasveti:

Če je otrok za nekoga vzel denar, je pomembno razumeti to situacijo in se po potrebi obrniti na policijo (v primeru pogovarjamo se o izsiljevanju).

Kako se spopasti s težavo?

Kako kaznovati otroka za krajo?

Če otrok redno krade, opominjanje in milo kaznovanje pa ne delujeta, je nujno obiščite otroškega psihologa.

Kako se odvaditi odvisnosti?

1. Pomembno je, da problem rešite celovito, če je potrebno, vključite psihologa. Ugotoviti je treba vzroke kraje in z njimi delati.
2. Iz vseh razlogov je treba najti konstruktivno rešitev.Če otrok nima dovolj žepnine, se z njim pogovorite o možnostih. Če je v družini odkrito pomanjkanje finančnih sredstev, mu mirno, brez jeze in agresije razložite trenutno situacijo.

   Hkrati pa, če je bil otrok ves ta čas odstranjen od odgovornosti in odnosov z denarjem, morda ne bo razumel razlage staršev, ker denar zanj ni dobil posebne vrednosti.

3. Če je bil otrok preveč zaščiten, je treba to opustiti. Postopoma razširite področje njegove odgovornosti, dajte več navodil. Če je otrok dovolj star in , ga vzemite, vendar navedite, da je glavna skrb zanj otrok.
4. Ne puščajte denarja odkrito, če je bil otrok že viden pri kraji. Ne krepite skušnjave jemanja.

Kako otroku razložiti, da ne smeš krasti?

1. Navedite primere, pokažite in razpravljajte o vsebinah, povezanih s krajo. Na primer, lahko uporabite slike, ki prikazujejo različne dogodke, povezane s krajo. Otrok naj opiše, kaj vidi na sliki, in pove svoje mnenje. Če je bila tema kraje prikazana v pravljici ali risanki, ga vprašajte za mnenje (kateremu od junakov je šlo dobro in kateremu ne).
2. Že od malih nog je pomembno, da mu skušamo razložiti, kaj pomeni »svoj« in kaj »tuj«. Večkrat ga spomnite na razliko med svojim in tujim, zlasti v primernih situacijah (npr Majhen otrok vzel tujo igračo na igrišču).

Če je bil otrok že zaloten pri kraji, mu lahko otroški psiholog pomaga spremeniti svoj odnos. Pomembno je, da ga kontaktirate, še posebej, če je otrok večkrat ukradel.

Kako pomiriti porednega otroka? izvedeti takoj.

Zakaj otroci kradejo? Mnenje psihologa:

Kraja otrok ni le problem disfunkcionalnih družin. S tem se pogosto soočajo najbolj običajni starši. Izjava »Vaš otrok krade« vas ujame nepripravljene ter povzroči jezo in zmedo. Kaznovanje otroka ni problem in večina staršev to počne. A grize misel: zakaj je otrok to storil? Kaj je zamudil?

Kaj naj storijo starši, če otrok ukrade in kaj lahko povzroči takšno vedenje?

Otrok krade: kaj storiti?

Otrok krade denar in stvari – to je »sramoten« problem, o katerem je staršem nerodno govoriti. Takšno vedenje otroka sorodniki dojemajo kot dokaz njegove neozdravljive nemoralnosti. "Nihče v naši družini še ni naredil česa takega!" Za starše se zdi prihodnost otroka izključno kriminalna. Čeprav v resnici v večini primerov vse ni tako strašljivo.

Ideja o tem, kaj je "moje" in "tuje", se pri otroku pojavi po treh letih, ko se začne razvijati samozavedanje. Nikomur ne bi padlo na pamet, da bi dve-triletnega mulca, ki je nekomu vzel stvar brez vprašanja, rekel tat. Ampak kaj starejši otrok, večja je verjetnost, da bo tako njegovo dejanje ocenjeno kot poskus prilastitve tujega, z drugimi besedami - kot "kraja".

Vendar pa starost ne zagotavlja vedno, da je otrok ravnal zavestno. Včasih sedem ali osemletni otroci iskreno ne razumejo, da s tem, ko si prisvajajo tujo stvar, kršijo splošno sprejete norme, in petletniki se tega dobro zavedajo.

Ali je mogoče na primer za tatu šteti petletnega dečka, ki ji je zaradi velikega sočutja do svoje vrstnice podaril ves mamin zlat nakit? Fant je verjel, da ta nakit pripada njemu in njegovi materi.

Trije razlogi, zakaj otroci kradejo

Obvladovanje družbenih norm, moralni razvoj otrok se pojavi pod vplivom drugih - najprej staršev, nato pa vrstnikov. Vse je odvisno od lestvice ponujenih vrednosti.

Če starši svojim otrokom ne razložijo takoj razlike med pojmoma "lastni" in "tuji", če otrok odraste slabovoljen, neodgovoren, ne zna sočustvovati in se postaviti na mesto drugega, potem pokazal bo antisocialno vedenje.

Če otroku doma ni dobro (starši so na primer vedno zaposleni, se ne ozirajo na njegove težave in interese, ga zavračajo), potem bo otrok tolažbo iskal zunaj družine. Da bi pridobil priljubljenost in spoštovanje vrstnikov, je tak otrok pripravljen na veliko. In tukaj - kakšna sreča, katero podjetje bo padlo.

Otrok, ki v družini ni prejel veščine zaupljive, zainteresirane, sprejemajoče komunikacije, verjetno ne bo padel v uspešno podjetje.

Želim - želim

Na začetku šolsko leto V drugem razredu se je zgodila nesreča. Vasja je s pisalne mize izgubil čokoladico, kupljeno v šolski jedilnici. Vasya je bil zelo razburjen, zato je učitelj menil, da je treba opraviti preiskavo, med katero se je izkazalo, da je Pasha pojedel čokoladico. Pasha je v svojo obrambo povedal, da je na tleh našel čokoladico in se odločil, da je žreb. Hkrati je Paša prekršil pravilo: vse, kar najdeš v razredu, moraš dati učitelju, če sam ne moreš najti lastnika.

Verjetno je vsak od nas vsaj enkrat v življenju doživel želja vzeti nekaj, kar mu ne pripada. Koliko ljudi se ni moglo upreti skušnjavi in ​​je zagrešilo tatvino – ne bomo nikoli izvedeli. Takšne pregrehe redko povedo tudi najbližjim.

Takšne kraje največkrat nimajo posledic, običajno se ne ponavljajo. Odlikujejo jih nekatere značilnosti.

Starost tatu je lahko drugačna: takšno tatvino lahko stori tako predšolski otrok kot najstnik. Hkrati otrok popolnoma razume, kaj dela slabo, vendar se ne more upreti skušnjavi. Moralne ideje takega otroka so že dovolj oblikovane, saj razume, da je nemogoče vzeti nekoga drugega. Zaveda se, da s svojimi željami škoduje drugemu, vendar za svoje dejanje najde različne utemeljitve.

To vedenje spominja na vedenje osebe, ki je splezala na vrt nekoga drugega, da bi pojedla nekaj sadja: "Pojej nekaj jabolk, lastnik se ne bo zmanjšal, vendar si res želim." Hkrati oseba ne meni, da počne nekaj zavržnega. Seveda bi mu bilo zelo nerodno, če bi ga zalotili »na kraju zločina«. In najverjetneje mu je neprijetno ob misli, da lahko nekdo na enak način poseže v njegovo lastnino.

Odziv na travmo

Najresnejši razlog za skrb je otrok, ki občasno ukrade denar ali stvari, ki pripadajo njegovim sorodnikom ali bližnjim družinskim prijateljem. Najpogosteje tovrstne tatvine zagrešijo najstniki in mlajši učenci, čeprav izvor podobno vedenje morda v zgodnje otroštvo.

Običajno se med pogovorom s starši izkaže, da je otrok v zgodnjem otroštvu že zagrešil tatvino, potem pa so ga »obravnavali« z domačimi sredstvi (žal pogosto zelo ponižujoče za otroka). In samo v adolescenca Ko kraje začnejo presegati družino, starši ugotovijo, da situacija uhaja izpod nadzora, in se po pomoč obrnejo na psihologa.

Psihologinja E. Davydova je izvedla raziskavo v družinah ukradenih otrok in ugotovila, da je tatvina otrokova reakcija na travmatične življenjske okoliščine. V družinah kraje otrok obstaja čustvena hladnost med sorodniki. Otrok iz takšne družine bodisi čuti, da ni ljubljen, ali pa je v zgodnjem otroštvu doživel ločitev staršev in čeprav odnos z očetom vztraja, vidi med staršema odtujenost, celo sovražnost.

Če narišete psihološki portret otroka, ki krade, najprej pritegne pozornost njegova dobrohotnost do drugih in njegova odprtost. Tak otrok je pripravljen veliko in odkrito govoriti o sebi. O tatvinah v naših pogovorih seveda ne govorimo.

Izkazalo se je, kako negotovi, ranljivi so otroci, kako zelo potrebujejo podporo in čustveno sprejemanje bližnjih. To je glavna težava, saj takšni otroci s svojim vedenjem, nasprotno, vse bolj odrivajo druge od sebe, jih postavljajo proti sebi.

Zdi se, da otrok ne razume, kaj je storil, obnaša se, kot da se ni nič zgodilo. To jezi sorodnike: ukradel - pokesite se, prosite za odpuščanje, potem se bodo morda odnosi izboljšali. Otroka dojemajo kot pošast, ki ni sposobna obžalovanja.

Takšne kraje niso namenjene obogatitvi ali maščevanju. Najpogosteje se otrok skoraj ne zaveda, kaj je naredil. Na jezno vprašanje sorodnikov: "Zakaj si to naredil?", je povsem iskreno odgovoril: "Ne vem." In ne moremo razumeti: kraja je klic na pomoč, poskus priti do nas.

Način samopotrditve

Kraja je lahko način samopotrditve, ki je tudi dokaz otrokove težave. Tako želi opozoriti nase, pridobiti naklonjenost nekoga z raznimi priboljški ali lepimi stvarmi.

Takšni otroci stanje imenujejo sreča dober odnos starši do njih, dober odnos do njih v razredu, prisotnost prijateljev in materialno bogastvo.

Na primer, majhen otrok, ki je od doma ukradel denar in z njim kupil sladkarije, jih razdeli drugim otrokom, da bi kupil njihovo ljubezen, prijateljstvo, dober odnos. Otrok dviguje svoj pomen ali poskuša pritegniti pozornost drugih na edini možni način, po njegovem mnenju.

Ne najde podpore in razumevanja v družini, otrok začne krasti zunaj družine. Človek ima občutek, da to počne navkljub večno zaposlenim in nezadovoljnim staršem ali pa se maščuje premožnejšim vrstnikom.

Ena osemletna deklica je nenehno skrivala in odmetavala svoje stvari mlajši brat. Družina je imela najmlajšega sina očitno raje kot njo, veliko si je obetala od njega in čeprav se je dobro učila, ni mogla postati najboljša v razredu. Deklica se je umaknila vase, z nikomer v razredu ni imela tesnih odnosov in samo prijatelj postala njena hišna podgana. Razloga za njeno krajo sta bila starševska hladnost do nje in posledično ljubosumje ter želja po maščevanju njenemu starševskemu ljubljenčku – njenemu mlajšemu bratu.

Fotobanka Lori

Zakaj otroci kradejo

Obstaja veliko razlogov, ki otroka potiskajo h kraji. Poskusimo jih strukturirati in orisati najosnovnejša sporočila.

1. Kraja všeč stranski učinek . Otrok je pogosto osamljen, nima komunikacije z materjo. Krade, ker po tem dogodku dobi največ pozornosti. Vsi družinski člani zapustijo pouk in začnejo skupno iskanje manjka. Režiser celotne te predstave je otrok, ki nujno potrebuje komunikacijo.

2. Kraja kot posnemanje avtoritativnih staršev. Otroci so prepričani, da mama in oče ne moreta narediti napake. Njihova dejanja so vedno pravilna in razumna. Če torej otrok pogosto vidi, kako starši v hišo prinesejo »slabo ležečo stvar«, se bo najverjetneje odločil, da v kraji stvari drugih ljudi ni nič grajejočega.

3. Kraja kot način zadovoljevanja potreb. To je najhujša oblika otročje kraje, značilna za male razvajene egoiste, pogosto edine otroke v družini. Zavist do prijateljevih igrač, ki jih otrok nima, ga bo prej ali slej potisnila na pot kraje.

4. Kraja kot zabava. Ta oblika je značilna za najstnike, ki na vsak način želijo vrstnikom pokazati svojo hladnokrvnost. Toda včasih 3-4-letne otroke ukradejo iz užitka.

Moj sin je star 3,5 leta. Že 3 mesece krade igrače v vrtcu in jih nosi domov. In pleza na omarice! Ko ga vprašam, zakaj to počne, reče: "Moramo!" Poskušali so ne biti pozorni, igrače so le prinesli nazaj in jih tiho odložili na mizo »izgubljeno in najdeno«. Nato so začeli preklinjati. Ne pomaga! Bojimo se, da bi se v prihodnosti lahko spremenilo v kaj resnega! Zdi se, da razume vse! Strinja se, da je slabo, vendar še vedno krade.

Otroci živijo v domišljijskem svetu in včasih ne ločijo realnosti od fikcije. Pogosto prinašajo tuje igrače z igrišča ali iz vrtec in dobesedno tega dejanja ni mogoče kvalificirati kot načrtno tatvino. Otroci, mlajši od 4 let, stvari ne ločijo na »moje« in »tuje«. Všečna igrača se nezavedno pojavi v otrokovih rokah. In jo odnese domov, ne da bi pomislil, da ima igrača pravega lastnika.

Otroci, stari 5-6 let, že poročajo, da je stvar tuja. Vendar jim ne uspe vedno zadržati naravnega impulza, da bi posedovali predmet, ki jim je všeč.

Starši praviloma zamižijo na oči, da si je dojenček prilastil poceni igračo, in v paniki vrnejo drago. Čeprav je v resnici že samo dejstvo, da otrok mirno vzame stvari drugih ljudi, ne da bi vprašal, zaskrbljujoč znak in na to se morate odzvati ne glede na vse.

Pri 5 letih je za otroke značilna sebičnost. Pogosto jih sploh ne zanima, kdo je lastnik stvari, ki jim je všeč. Samo vzamejo in to je to. Naloga staršev: razložiti, da ima vsaka igrača svojega lastnika in se je nemogoče dotakniti stvari brez dovoljenja.

Včasih otrok noče vrniti ukradenega, ker je prepričan, da je brez lastnika. »Našel sem jo! Ona je moja!« trmasto ponavlja otrok in stiska igračo v pesti. Starši naj pojasnijo, da imajo tudi izgubljene stvari lastnike. In morda je mali lastnik zdaj zelo razburjen, joka, ker ne more najti izgube.

Neukrepanje staršev v tej zadevi lahko v otrokovi glavi oblikuje sprva napačen model vedenja. Neškodljiva kraja otrok, starih 3-4 leta, se lahko v prihodnosti razvije v življenjski slog. Veliko je primerov, ko 5-letni otrok, ki so ga zalotili pri kraji, reče, da je to storil zato, da bi dal mami darilo. Ker mu starši niso pravočasno razložili, "kaj je dobro in kaj slabo", se ne zaveda, da dela slabo in ga je vodil dober cilj - narediti mami ali očetu lepo.

"Stražar, moj otrok krade!"

Kaj naj torej storijo starši, če njihovi otroci v hišo prinesejo stvari drugih ljudi?

Najprej ugotovite glavni vzrok njegovega dejanja. Morda so starši premalo pozorni na potrebe otroka in se vaš otrok ob pogledu na »bogato premoženje« svojih vrstnikov počuti prikrajšanega? Ali pa je ukradel stvar, za katero ga je dolgo in neuspešno prosil, naj kupi, a se je, ko je bil zavrnjen brez dobrega argumenta, odločil, da bo igračo »dobil« na edini način, ki mu je bil na voljo. V vsakem primeru je treba ukradeno stvar vrniti.

Nekega dne je moja hči v žepu jakne prinesla majhno plesen. Zakaj ga je rabila, kdo ve, a jaz sem ga našla šele doma, ko sem slekla jakno. Je bil zelo resen pogovor(3-letnik). Spoznala je, priznala svojo krivdo in zjutraj je SAMA odnesla k učiteljici in se opravičila. Nič več ni bilo.

Analizirajte otrokovo vedenje. Ga je prinesel javno ali na skrivaj? Je igračo vzel potihem ali se je z lastnikom »sprijaznil« prijateljsko? Zgodi se, da pri tej starosti otrok vrstniku vzame igračo, da bi dokazal svojo voditeljsko vlogo, moč in moč nad šibkejšim vrstnikom.

Psihologi svetujejo, da se otroku, ki so ga ujeli pri kraji, usmilite. Potem ga bo sram, pravijo. Strokovnjaki priporočajo razlago neumnosti tega dejanja skozi prizmo izkušenj drugega udeleženca situacije - otroka, ki je izgubil igračo. Povej mu, kako se počuti zaradi »izgubljene« stvari.

Česa pravzaprav starši ne bi smeli storiti, četudi so se primeri na videz nedolžnih tatvin vse pogosteje? Otroku ne grozite in ne kričite nanj. Takšno vedenje verjetno ne bo otroka odvrnilo od navade, da bi vzel nekoga drugega brez vprašanja. Vendar bo razumel, da je bolje to dejstvo skriti pred mamo in očetom, da ne prisegata. Ne recite mu mladoletni tat. Osebna žalitev ni nikoli prinesla pozitiven rezultat. Se spomnite starega pregovora "če otroku rečeš norec, bo sčasoma to postal"? V primeru kraje bo učinek podoben. Ne primerjajte otroka z drugimi, bolj poslušnimi otroki. Ni potrebe, da bi otroka osramotili zaradi tega prekrška.

Na koncu se spomnite glavnega pedagoškega pravila: "grajajte - zasebno, pohvalite - pred vsemi." Za otroka, ki odnaša tuje stvari, ni treba organizirati javnega "šeškanja". Pogovorite se z njim doma brez prič.

Strokovnjaki poudarjajo, da je kraja lahko znak težav v družini. Zato, če otrok vedno bolj nosi igrače drugih ljudi, ne hitite, da bi se sekali z rame. Morda je vredno storiti krepitev družinskih vezi, oblikovanje tradicij, vzpostavitev ugodne mikroklime.

Doba prej je čas, ko tatvina ni popolnoma zavestna in jo je še mogoče popraviti. Kmalu se bomo pogovarjali o tem, kaj naj storijo starši. mlajši šolarji ki se ne more spopasti z željo, da bi vzel nekoga drugega.

Preden zazvonite alarm, si vzemite trenutek, da razumete, zakaj otroci kradejo in kako se spopasti s to težavo. Kako naj starši ravnajo v tej situaciji, ko je otrok vzel ali jemlje nekaj od nekoga drugega, ne da bi ga vprašal?

Zakaj otroci kradejo. Tako kot laganje je "kraja" izraz za odrasle, ki nima nobene zveze z majhnimi otroki. Otroci imajo popolnoma različne poglede na »naše« in »njihove«, ne enake kot mi, odrasli. Lizika, ujeta v lepljivo pest, ko je šla skozi blagajno, ali igrača, najdena v žepu štiriletnika po obisku prijateljeve hiše, ni dokaz, da je otrok že zločinec. Otrok ne krade, ampak vzame. Za predšolskega otroka lastništvo pomeni izključno uporabo. Otrok verjame, da ima moralno pravico do vsega, kar mu je na dosegu roke. Otroci, mlajši od štirih let, težko razlikujejo med »mojim« in »tvojim«. Za njih so to prazni zvoki, dokler odrasli ne razkrijejo njihovega pomena. Vse je potencialno moje. Ne zavedajo se, da je lizika, skrita v roki v trgovini, kraja, dokler jim tega ne poveš. Po besedah ​​otroka ni naredil nič narobe, dokler mu starši niso pojasnili.
veliko otrok predšolska starost ne morejo brzdati svojih impulzivnih želja. Vidijo igračo in če se jim zahoče, jo vzamejo, ne da bi razmišljali o tem, kaj je prav. Otrok je prepričan, da mu vse pripada, če ima vse pred očmi in lahko pobereš in se igraš. Namesto krivde čutijo olajšanje, ker je bila njihova želja uslišana.
Otroci med petim in sedmim letom starosti razvijejo predstavo o napačnosti nekega dejanja. Lahko razumejo koncept izključne uporabe in lastninskih pravic. Sprijaznijo se z realnostjo in začnejo razumeti, da ne morejo vzeti stvari, ki jim ne pripadajo. Tudi do te starosti je otrok sposoben biti pametnejši tat. Njegov odvračilni dejavnik je strah pred maščevanjem odraslih ali strah, zaradi katerega noče uresničiti svoje »želje«, in ne razumevanje nemoralnosti kraje. Vedno mora razložiti, kaj pomeni "moje", "tvoje", "nekoga drugega". Pa ne le pojasniti, ampak prepovedati vzeti tujega brez vprašanja.

Ukrepi staršev

Če ugotovite, da je vaš otrok nekaj ukradel, je pomembno, da otrok sam razume, da kraja ni dobra. Še vedno se lahko spomnite sramu, ki ste ga občutili kot otrok, ko so vas ujeli pri kraji, če se vam je to zgodilo v življenju. Otrok bi moral biti deležen enake lekcije, čeprav mnogi strokovnjaki menijo, da ima preveč zasramovanja ali zasmehovanja ravno nasproten učinek. Enostavne razlage so najboljše.
V večini primerov je verjetno najbolje, da otroku ne postavljate neposrednih vprašanj o tem, ali je nekaj ukradel ali ne in zakaj je to storil – to lahko povzroči, da si otrok izmisli vrsto izgovorov, da bi si rešil obraz. Namesto tega bodite neposredni in prijavite, kar veste o kraji.

Pomembno je, da na kakršen koli način uredite vračilo tuje stvari. Otrok mora vrniti stvar, ki jo je odnesel v trgovino, k prijatelju ali v šolo. Hkrati ga lahko spremljate in ga prepričate, da se opraviči za to, kar je storil, in pri tem reče, da tega ne bo nikoli več storil.
Po tem se pogovorite z otrokom. Namesto da ga krivite, da je slab, poskusite ugotoviti, zakaj je stvar ukradel. Pojasnite mu, da čeprav si otroci želijo imeti nekatere stvari, naj ne vzamejo tistega, kar jim ne pripada. V večini primerov, če se o kraji pogovarjamo takoj po tem, ko se je ta zgodila, se ta ne bi smela ponoviti in otrok se bo iz tega nekaj naučil.
Če je starejši otrok (skoraj ali šele v adolescenci) storil tatvino, mu ponovno dajte priložnost, da preuči in razpravlja o svojem vedenju, zlasti tako, da njegovo manifestacijo poveže s stresnimi situacijami, ki jih doživlja v ta trenutek. V nekaterih primerih je vaša reakcija na otrokovo krajo morda ta, da se z njim resno pogovorite o pritisku vrstnikov in o tem, kako ta vpliva na otrokovo vedenje. Toda pri tej starosti kraja najpogosteje pomeni osebne ali socialne težave in lahko zahteva strokovno posredovanje.

Kaj storiti
Prenehanje drobne kraje in razlaga njene napačnosti se morda zdita »malenkost«, toda če se naučimo biti pošteni v majhnih stvareh, si utiramo pot, da bomo kasneje ravnali pravilno.
Otrok se mora naučiti nadzorovati svoje vzgibe in spoštovati pravice in lastnino drugih.

Uporabite način pritrditve. Otroci, vzgojeni po metodi »navezanosti«, so bolj občutljivi, sposobni so razumeti in spoštovati pravice drugih. Te koncepte je lažje razumeti v več zgodnja starost. Otrokom, vzgojenim po metodi »navezanosti«, je lažje razložiti pomen moralnih vrednot. Razvili so sposobnost sočutja in razumevanja vpliva svojih dejanj na druge. Njihovi starši so občutljivi na vedenje, ko le-to odstopa od norme. Laži, prevare in kraje kršijo njihovo notranje stanje.
Ker navezani starši dobro poznajo svoje otroke, lahko po izrazu ali vedenju ugotovijo, ali se je otrok slabo obnašal. Zahvaljujoč močnemu stiku bo otrok voljno sprejel nasvete staršev in njihove moralne vrednote. Če bo zaupal staršem, jim bo lahko povedal resnico.

Ne vodite otrok v skušnjavo. Naučite svoje otroke, kako upravljati s svojim denarjem. Družinski denar mora biti v zaklenjenem predalu. Denar je zagotovljen v primeru potrebe kadarkoli. Če si želite zapomniti, kdo komu dolguje in koliko, lahko uporabite potrdila. Priporočamo tudi, da družinski denar hranite izven dosega in nosite majhen znesek v torbici ali denarnici, če ga morda potrebujete. Poskrbite, da si družinski člani zaupajo. Če otrok pride k nam in se pritožuje: "Nekdo mi je vzel pet dolarjev," ga vprašamo: "Kje si jih imel?" Ne skrbimo, da bi ugotovili krivca izgube, ker se zanašamo na vest gospodinjstva. Nikoli ne bomo mogli skrivati ​​denarja pred dovolj starimi otroki. Bratje in sestre kljub vsemu niso edini možni osumljenci. Naši otroci so se naučili, da ni mogoče zaupati vsem. To je dobra lekcija za življenje.

Naučite izključno uporabo. Otrok je prepričan, da je vse njegovo, če je pred njegovimi očmi in ga lahko pobereš in se igraš. Med drugim in četrtim letom lahko otrok razume, kaj je lastništvo (igrača je nekomu lastna), morda pa ne dojame povsem, da igrača ne pripada njemu. Pri dveh letih lahko začneš razlagati razliko med "mojim" in "tvojim". Med prepirom zaradi igrače lahko starševsko sodišče igračo vrne njenemu pravemu lastniku, vendar ne pričakujte, da se bo otrok tega do četrtega leta popolnoma zavedal. Poiščite druge načine za okrepitev koncepta lastništva: "To je Wattova igrača," "To je Sarin medved." To mora ves čas razlagati in ne samo razlagati, ampak prepovedati vzeti nekoga drugega brez vprašanja. Sčasoma bo otrok razumel, da je ignoriranje teh pravic napačno.
Če štiriletni otrok prinese domov prijateljevo igračo, mu je treba razložiti, kako se otroci počutijo, ko so za nekaj prikrajšani, kako se bo počutil sam, ko si bo drug otrok nepričakovano prilastil njegovo najljubšo igračo. Najboljši način določanje dolgoročnih moralnih vrednot je, da otrok sam sklepa iz vaših navodil. Vaša naloga je naučiti otroka, da samostojno sprejema odločitve.

Ne dovolite kraje. Spodbuda in pomoč pri vračanju ukradenih predmetov ne uči le, da je kraja nesprejemljiva, ampak tudi, da je treba napačno ravnanje popraviti. Če najdete prazen zavitek sladkarije, odpeljite tatu nazaj v trgovino s plačilom in opravičilom.

Ugotovite razlog. Razumeti je treba možen vzrok kraje in ga analizirati z odgovori na vrsto vprašanj. Je otrok ukradel po naključju ali namenoma? Otrok potrebuje denar in čuti, da je kraja edina pot dobiti kar potrebuje? Če je tako, ponudite pomoč. Dajte mu določene naloge in jih plačajte. Pomagajte svojemu otroku razumeti, da je denar za nakup igrač mogoče zaslužiti, ne pa ukrasti. Včasih otrok ukrade, da poveča svoje bogastvo ali da pritegne pozornost. Morda vaš otrok potrebuje močnejše vodstvo? Nekaj ​​prerazporeditve prioritet in krepitev stika z otrokom bosta vzpostavila red.

Ugotovite dejavnike tveganja. Preverite naslednje dejavnike tveganja:

• nizka samozavest;
• impulzivnost: močna želja, a malo nadzora;
• pomanjkanje empatije do drugih;
• pomanjkanje stika;
• jezen otrok;
• družinske spremembe, kot je ločitev;
• pogosto dolgčas;
• veliko časa preživi sam.

Z obvladovanjem teh dejavnikov tveganja boste odpravili laž in krajo.
Pomembno je priti do bistva. Če se problem kronične kraje in laži ne reši, raste kot snežna kepa. Večkrat zagreši, otrok je prepričan, da je tako živeti. Ne posluša vašega moraliziranja. Otrok brez obžalovanja postane neobvladljiv.

Pohvala za poštenost. Petletnik najde denarnico nekoga in vam jo prinese. Hvalite ga neomejeno! »Hvala, ker si mami prinesel denarnico, ki si jo našel. Zdaj pa poglejmo, ali lahko najdemo tistega, ki ga je izgubil. Stavim, da bo oseba zelo vesela, da ste jo našli, tako kot bi bili srečni, če bi izgubili nekaj posebnega in bi vam jo nekdo vrnil. Izogibajte se reči: "Hvala, ker ste povedali resnico."
Nekateri otroci morda sploh niso pomislili, da bi skrili denarnico, ki so jo našli. Ne glede na pohvalo dajte otroku vedeti, da je naredil tisto, kar ste pričakovali.

Kdaj stopiti v stik s strokovnjakom

Dodatno pomoč poiščite v otroški posvetovalnici-polikliniki otroški psiholog ali specialist na tem področju duševno zdravje, če:

• otrok pogosto kaj ukrade doma ali v šoli, od staršev ali drugih ljudi;
• najstnik si s krajo »kupi« pozornost in pridobi avtoriteto pri vrstnikih.

Če se je v vaši hiši znašel mali lažnivec in tat, potem v tem seveda ni nič dobrega. Ko otrok jemlje denar, stvari drugih ljudi in goljufa brez vprašanja, je treba sprejeti nujne ukrepe, sicer se bo takšno vedenje spremenilo v zelo neprijetne značajske lastnosti in mu zlomilo življenje.

Prva in povsem naravna reakcija staršev je kazen. Zmerjati, postaviti v kot, prikrajšati za priboljšek ali zabavo, »nikamor ne boš šel, tudi v šolo« so mogočni ukrepi, ki pa ne prinesejo vedno želenih rezultatov. Psihologi svetujejo, da se z otrokom najprej pogovorite, natančno razumete vzroke za napačno vedenje in se šele nato odločite.

Česa se nikoli ne bi smelo narediti

Pravilna taktika vedenja je ključ do uspešnega dialoga z otrokom. Nepremišljena kazen vas lahko enkrat za vselej prikrajša za avtoriteto in zaupanje sina ali hčere.

• Ne organizirajte javnega poročanja o letu, še posebej, če je otrok prvič storil tatvino.
• Ne označujte, ne kličite otroka kriminalca, tatu, ne rišite mračnih slik zaporniške prihodnosti.
• Ne izgovarjajte fraz, kot so "Nismo te vzgojili za to", "V naši družini ni tatov", "Tega nisem pričakoval od tebe."
• Ne primerjajte otroka z drugimi otroki, znanimi kriminalci, negativnimi liki, ne navajajte primerov iz družinske zgodovine, na primer "Vsi ste kot dedek, ki je služil 25 let."
• Ne nadlegujte z nenehnimi očitki in opomini na storjeno kršitev.
• Ne razpravljajte o situaciji s tujci in družinskimi člani v prisotnosti otroka, uživajte v podrobnostih in ga s tem ponižujte.
• Ne omenjajte preteklih napak z grajanjem tega, kar se je pravkar zgodilo.

Ne glede na to, kako pogumno se otrok obnaša, ga je še vedno strah in pričakuje kazen, zato bodo naštete negativne izjave sprejete sovražno. To bo kot v znani šali - "Obnašam se tako, kot ste me poklicali, kaj vam ni všeč?". Če izberete pravo taktiko, vam bo prisluhnil, nato pa bosta opravila pogovor, iz katerega bo potegnil zaključke.

Zakaj otrok vara in vzame tujega

Razlogi so lahko zelo različni, številni pa so povezani z napačnim vedenjem staršev.

• Lahkomiselno ste obljubili, da boste nekaj zagotovo kupili, a tega niste nikoli storili. Če si prilasti tujo stvar, se bo otrok sam prepričal, da ni kriv, h kraji so ga prisilili starši, ki niso držali besede. Kaj drugega je preostalo?!
• Če otrok odrašča v disfunkcionalna družina, potem sta kraja in prevara lahko obrambna reakcija na negativno vzdušje v hiši in brezbrižnost staršev. Običajno si takšni otroci med vrstniki izberejo uspešnejšo žrtev. V tej situaciji potrebujete strokovno pomoč psiholog.
• Nedoslednost in nedoslednost odraslih sorodnikov. Na primer, mama prepoveduje uživanje sladoleda, dedek pa ga je pripravljen kupiti na kilograme, vendar prosi mamo, naj ne pove. Oče pravi, da ni dobro lagati in krasti, pred otrokom pa laže šefu, da je bolan, hodi na ribolov in iz službe nosi kalkulator. Ali to pomeni, da še vedno lahko kršite pravila? Ob kraji ali goljufiji ima otrok že izgovor: to počneta tudi dedek in oče, kar pomeni, da je vse mogoče. A starševska avtoriteta nas spremlja vse življenje!
• Otroka pogosto potiska k laži in kraji popoln nadzor s strani odraslih, potem je to nekakšna obramba, izkrivljena manifestacija neodvisnosti. Zadnja stran medalje - brezbrižnost staršev in s tem otroci poskušajo pritegniti njihovo pozornost.
• Drug pogost razlog je ljubosumje. Zdi se, da ima otrok vse, vendar hoče imeti stvari, ki pripadajo drugemu otroku. Se spomnite, sosedova trava je vedno bolj zelena? Da, vsaka družina je drugačna.

Vsaka situacija je edinstvena in seznam možni razlogi Lahko neskončno, bolj pomembno je, da ugotovite, kaj točno je izzvalo vašega otroka. Neželeno vedenje lahko spremenimo le tako, da odpravimo vzrok zanj.

Kaj storiti?

Če ste otroka ujeli na kraju zločina, ste 100% prepričani o njegovi krivdi, potem psihologi priporočajo, prvič, da takoj prenehate s krajo, in drugič, da se z otrokom pogovarjate mirno, to je mirno - brez kričanja. in obtožbe, in, drugič, tretjič, kaznovati.

Pogovarjaj se

Pogovor naj poteka v mirnem okolju, da vas nihče ne moti. Govorite mirno in enakomerno. Vsekakor povejte, da vas je zelo sram in da težko razumete in sprejmete, da se to lahko zgodi v vaši družini. Ugotovite, zakaj je vzel denar ali stvar, ki ga je motivirala. Naslednji korak je pojasniti, kaj je denar, kako težko se daje, za kaj se uporablja. V prihodnje lahko otroka, če je dovolj star, vključimo v načrtovanje proračuna, da bolje razume, koliko se porabi za najemnino, koliko za hrano, koliko za zabavo itd.

Otroku, če je prvič storil tatvino ali prevaro, razložite, da to ni dobro, da resnica vedno pride na dan, tukaj lahko navedete primere iz risanke ali svoje izkušnje. Recite, da kraja in goljufanje nista najboljši izhod, preprosta vljudna zahteva lahko doseže več.

Kazen

Najučinkovitejši ukrep je po mnenju psihologov prisiliti otroka, da sam v celoti nadomesti škodo, ki jo je povzročil. Pomemben pogoj: denar mora zaslužiti sam, občutiti njihovo vrednost. Najstniku lahko ponudite delo s krajšim delovnim časom, na primer razdeljevanje letakov, dostavo pošte, prodajo časopisov itd. Za mlajšega otroka je primerna naslednja možnost: plačali mu boste majhne zneske za gospodinjska opravila: čiščenje, pomivanje posode. , ki dela v poletni koči. Imel bo torej svoj denar, iz katerega bo moral povrniti škodo. Če je otrok storil prekršek, na primer prijatelju ukradel igračo, mora žrtvi poleg ukradene dati še stvar, ki je zanj velika vrednost.

Vaša naloga je pokazati otroku, da je storil hudo kaznivo dejanje, da je izbrana kazen pravična, da razumete, da je naredil napako in ga niste začeli manj ljubiti, hkrati pa ste pripravljeni sprejeti najbolj drastične ukrepe.

Ni ujet, ni tat

V primeru, da otrokova krivda ni dokazana, je bolje molčati. Odložite pogovor, dokler ne boste povsem prepričani. Nepravična obtožba travmatizira otrokovo psiho.

Seveda tako hudih prekrškov ni mogoče povsem opravičiti. Otrok pri 4-5 letih že odlično razume, da s prevaro in prisvajanjem stvari drugih ljudi ne dela dobro, stori prepovedano dejanje. Kazen mora biti pravilna in sorazmerna. Če ti ukrepi niso pomagali, ne oklevajte in se obrnite na otroškega psihologa, zagotovo bo našel izhod iz te situacije.