OBČINSKI PRORAČUN SPLOŠNO IZOBRAŽEVALNA INSTITUCIJA SREDNJA IZOBRAŽEVALNA ŠOLA MIKOLAJEV

TATARSKO OKROŽJE NOVOSIBIRSKE REGIJE

PROJEKT

KONSTRUKTORlegoIN NJEN VPLIV NA RAZVOJ OTROKA

Dopolnil: Igor Karev

Učenka 3. razreda

Vodja: Kareva A.N.

učiteljica zgodovine in družboslovja

z. NIKOLAEVKA - 2018

Uvod…………………………………………………………………………… 3

Glavni del

Poglavje 1

2. poglavje

Praktični del

Rezultati ankete…………………………………………………….8

Zaključek…………………………………………………………………….11

Seznam uporabljene literature……………………………………..... 12

Aplikacije………………………………………………………………………13

Uvod

Ustreznost Teme. Sodobni otroci imajo veliko igrač, svetlih in barvitih. Za fante so to praviloma različni avtomobili, traktorji in lokomotive. Te igrače se hitro pokvarijo, pokvarijo in jih je nemogoče popraviti. Zato mi je bila zelo všeč LEGO igrača - oblikovalec, ki so mi jo poklonili za rojstni dan.

Zelo rad se igram z oblikovalcem, saj lahko fantazirate, si omislite nekaj nenavadnega ali izboljšate prave modele. Pomirja me, uči potrpežljivosti.

Oblikovanje razni modeli, pomislil sem: kdo in kdaj je to ustvaril uporabna igrača in v kateri državi. Odločil sem se poiskati informacije o zgodovini nastanka kompleta LEGO, pa tudi ugotoviti, kakšen učinek ima sestavljanje na otroke.

Namen mojega dela: Ugotovite, kakšen vpliv imajo LEGO kocke na razvoj otrok.

Hipoteza: LEGO-konstruktor je orodje intelektualni razvoj in izobraževanje otrok.

Predmet študija: LEGO konstruktor.

Postavka: zgodovina nastanka LEGO konstruktorja in opredelitev njegovega vpliva na razvoj otrok.

Naloge:

Odkrijte zgodovino LEGO-konstruktorja.

Spoznajte razvojne možnosti LEGO-konstruktorjev.

Izvedite anketo med študenti osnovna šola in obdelati prejete podatke.

Naredite foto album svojih modelov.

Metode uporablja za reševanje nalog:

analiza informacijskih virov

praktično

raziskovanje

spraševanje

Novost delo je v tem, da tovrstnih študij na naši šoli še nikoli niso izvajali.

Praktični pomen: če je hipoteza potrjena, to delo bo koristno za starše, ki želijo razviti sposobnosti svojih otrok, za vzgojitelje vrtec in učitelje osnovnih šol ter za vse, ki jih zanima gradbeništvo.

Glavni del

Poglavje 1lego- konstruktor.

Leta 1932 je Ole Kirk Christiansen, mizar iz revne danske družine, odprl majhno podjetje za lestev. likalne deske. Hkrati se je lotil izdelave lesenih igralnih kock, ko je videl, kako njegov sin Gottfried uživa v izdelavi kock iz ostankov desk. Ta ideja mu je pomagala doseči finančni uspeh.

Christiansen je kampanjo igrač poimenoval LEGO, kombinacija dveh besed - "leg" in "godt" - "igram dobro." Blagovna znamka LEGO je bil ustanovljen leta 1934. Christiansen je pozneje izvedel, da je prevedel iz latinščina"lego" pomeni "učim se" ali "sestaviti".

V podjetju Oleja Kirka je bilo zaposlenih le 7 ljudi, ki uživajo v ustvarjanju igrač. Nad njihovimi delovnimi mesti je bil napis - moto podjetja - "Samo najboljše je vredno", ki je poudarjal Christiansenovo skrb za kakovost izdelkov.

Toda leta 1942 je tovarna popolnoma pogorela. Christiansen je leta 1947 odprl novo proizvodnjo. Zdaj so bile kocke izdelane iz plastike, poleg tega so se pojavili posebni elementi, ki jih povezujejo med seboj. Tako se je pojavil prvi "pravi" LEGO-konstruktor.

Leta 1963 so kocke izdelali iz posebne, nestrupene in za otroke varne ABS plastike, ki se uporablja še danes.

Danes so igrače Lego veliko linij, namenjenih otrokom različnih starostnih skupin: Lego-Duplo (od 1 leta do 3 let), Lego-City, vojna zvezd, Grad in drugi.

2. poglavje

Vpliv oblikovalca na razvoj otrok je proučeval sovjetski psiholog, dr pedagoške vede A.R. Luria. Ugotovil je, da imajo konstrukcijske vaje pomemben vpliv na razvoj otroka, ki radikalno spreminja naravo kognitivne dejavnosti. Otroci pridobijo sposobnost miselne analize predmeta, prepoznavanja njegovih sestavnih elementov.

To idejo so podprli in razvili v študijah L.A. Wenger, ki je poudaril, da konstrukcija otrokom omogoča samostojno ustvarjanje vizualnih modelov predmetnega sveta po navodilih ali lastni zamisli.

Oblikovanje ima tudi veliko izobraževalno vrednost. Prispeva k oblikovanju neodvisnosti, vztrajnosti, razvija ustvarjalno domišljijo.

Znanstveniki so ugotovili, da LEGO spodbuja razvoj motoričnih sposobnosti in fine motorične sposobnosti. Otrok razvija sposobnost razvrščanja majhnih predmetov, razlikovanja po obliki, barvi in ​​velikosti. Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok je neposredno povezan z razvojem mišljenja in govora. Zahvaljujoč sodelovanju odraslega se otrok nauči novih besed (oblike, imena gradbenih materialov, podrobnosti) in njihovih značilnosti. Nauči se jih pravilno uporabljati v govoru.

Pri sestavljanju oblikovalca se otrok nauči biti pozoren in potrpežljiv, mirno prenašati neuspehe in biti vztrajen na poti do cilja. Tako razvija samodisciplino in samoorganizacijo.

Poleg tega ta igra razvija ustvarjalno razmišljanje. Velika prednost LEGO je možnost, da ga sestavite po svojih željah: hišo za medveda, garažo za avto, nenavaden most. Detajli različnih kompletov so med seboj kombinirani, kar daje domišljiji neomejen prostor.

Po mnenju znanstvenikov ima sestavljanje oblikovalca pozitiven učinek na otroka bolj kot risanje in modeliranje iz plastelina. Pri risanju in igranju s plastelinom rezultat ni vedno uspešen. Toda ko se igrajo z oblikovalcem, otroci vedno dobijo nekaj trdnega in lepega, kar jim daje samozavest in celo vodstvene sposobnosti.

Poleg tega znanstveniki poudarjajo, da oseba, ki je bila v otroštvu prikrajšana za figurativne igre, pozneje kaže nezmožnost pravilnega dojemanja sveta okoli sebe. LEGO zmanjša verjetnost takšnih težav na nič, saj je presenetljivo svetel, barvit gradbeni komplet, ki ponuja odlične možnosti za iskanje in eksperimentalne raziskovalne dejavnosti otroka.

Pa vendar se otroci z LEGO ne igrajo zato, ker je uporaben, ampak zato, ker je zelo zanimiv. Ko si sam izmišljaš modele, se počutiš kot profesionalni inženir, mehanik, gradbenik ali odličen oblikovalec. In super je!

Praktični del

Rezultati ankete

Da bi ugotovili priljubljenost LEGO konstruktorja med učenci naše šole, smo izvedli anketo na naslednja vprašanja:

Kaj je LEGO konstruktor?

Se radi igrate s konstruktorjem?

Kako pogosto igraš?

Kakšne modele najraje oblikujete?

Kaj vam je bolj všeč: sestaviti model iz končane slike ali izumiti svojo?

V anketi je sodelovalo 20 učencev 3.-4. razreda, od tega 9 učencev in 11 deklet. Z analizo prejetih podatkov sem ugotovil naslednje:

LEGO-konstruktor, po mnenju 80% mojih vrstnikov, je konstruktor, iz katerega podrobnosti lahko ustvarite različne modele predmetov (avtomobili, letala, hiše); 20 % pa ve, da je to igra, ki razvija motoriko rok.

75 % vprašanih se rado igra s konstruktorjem, 25 % pa ima raje druge igre.

Vsak dan, od 1 do 3 ure, se 50% anketirancev ukvarja z gradnjo, 15% - le ob vikendih in 25% - redko igra LEGO.

55% vprašanih raje oblikuje različne modele prevoza (avtomobili, letala, ladje, motorne sani, tanki), 43% - hiše in 2% - vse modele.

Večina anketirancev (85%) si raje izmisli lastne modele, 15% pa jih sestavi modele po predlagani shemi.

Iz tega sledi, da vsi sodobni otroci vedo, kaj je LEGO konstruktor, nekateri pa imajo predstavo o prednostih te igre. Tako lahko sklepamo, da je gradnja iz LEGO zelo priljubljena in priljubljen pogled dejavnosti za fantke in deklice, saj se večina otrok rada igra z LEGO kockami in to počne vsak dan. Poleg tega si večina otrok raje omisli lastne modele. Vozilo ali hiše, namesto da uporabite predlagano shemo.

Oblikujem vsak dan. Najprej sem se naučil sestavljati modele po že pripravljeni shemi, nato pa sem izdelek razstavil in ga poskušal nekako spremeniti. Sedaj lahko sestavljam modele iz fotografije pravega predmeta brez končana shema ali ustvarite elemente, ki še ne obstajajo.

Po mojem mnenju igranje z LEGO konstruktorjem pomaga uresničiti vse moje fantazije in prispeva k razvoju kreativno razmišljanje.

Zaključek

Kot rezultat opravljenega dela sem se naučil zgodovine nastanka LEGO konstruktorja. In tudi ugotovili, kakšen učinek imajo oblikovalci LEGO na razvoj otrok.

Kompleti LEGO so se uveljavili po vsem svetu kot izobraževalni izdelki, ki izpolnjujejo najvišje zahteve glede higiene, estetike, moči in vzdržljivosti. Med izobraževalnimi igračami ta oblikovalec zavzema posebno mesto. Za predšolskega otroka in šolarja oblikovalec postane resnično sredstvo za razvoj in učenje. Igranje z LEGO kids:

Razviti fine motorične sposobnosti rok, spodbujati razvoj govora in duševnih sposobnosti;

Naučite se pravilno in hitro orientirati v prostoru;

Pridobite matematično znanje o računu, obliki, razmerju, simetriji;

Razširite svoje predstave o svetu okoli sebe (o arhitekturi, prometu, pokrajini);

Razviti pozornost, spomin, razmišljanje;

Naučite se predstavljati, fantazirati, ustvarjalno razmišljati;

Obvladajo sposobnost miselne razdelitve predmeta na sestavne dele in sestavljanja celote iz delov;

Učijo se komunicirati med seboj, organizirati skupne igre, spoštovati svoje in delo drugih ljudi.

Tako so razvojne možnosti otroškega LEGO konstruktorja neskončne: sestavljate lahko modele in se hkrati učite, igrate in zabavate.

Torej, moja hipoteza je bila potrjena.

Bibliografija:

1. Komarova L. G. Gradimo iz LEGO.- M. "Linka - Press", 2001.

Različice LEGO-konstruktorja

1. Glejte Dodatek 1

2. Glejte Dodatek 1

3. Glejte Dodatek 2

4. Glejte Dodatek 1

5. Glejte Dodatek 3

6. Glejte Dodatek 4

Je Lego škodljiv?

Vsak starš skrbi za zdravje svojega otroka, si prizadeva, da bi svojemu otroku kupil le najboljše in najkakovostnejše. Mnogim se zdi, da nevarnosti prežijo na vsakem koraku, in v vsaki igrači znajo videti potencialnega sovražnika. Poglejmo najbolj priljubljeno izobraževalno igračo na svetu - in ugotovimo, kakšno škodo in kakšno korist lahko pričakujemo od nje.

Prva stvar, ki lahko zmede strogega starša, je material, iz katerega je izdelan oblikovalec (plastika). Domnevno "ni živa" - ni glina ali les, zato je lahko škodljiva za otroka. Vsi, ki so vas prevzele takšne misli, morajo vedeti: original je izdelan iz najkakovostnejše plastike, testiran in odobren s strani mnogih strokovnjakov. Opeke so nestrupene, ne oddajajo kemične snovi in ne škodi. Za najbolj pesimistične starše dodajamo, da sestava plastike vsebuje barij, zato bo viden na rentgenskem posnetku. Tudi barva je varna, ne lušči se in se ne lušči.

Nato preidimo na obliko in velikost opeke. Ti parametri so optimalni za vsako starost, navedeno na embalaži. Pri izračunu je upoštevana največja starost otroka (5 let), pri kateri še »spoznava svet« skozi usta – poskuša lizati, okušati ali celo jesti različne predmete. Zato vse podrobnosti v - seriji za najmanjše - velika številka, so zlahka pritrjeni drug na drugega, zlahka zgrabijo majhne roke, vendar se ne prilegajo v usta.

Obstaja domneva, da lahko tečaji z lego kosi pokvarijo vaš vid. Domnevno majhne figure so preblizu oči, kar lahko povzroči kratkovidnost. Tako neprijeten rezultat lahko dosežete le, če igrate v popolni temi ali mraku. Če ima otrokova soba normalno osvetlitev in se ne igra Lego kock več kot 10 ur zapored, potem vam za njegov vid ni treba skrbeti. Bolje je omejiti čas igranja na računalniku.

Najbolj grozna domneva je, da lahko igranje s konstruktorjem povzroči duševne motnje. Kot da lahko pretirana svetlost barv, monotonost kock in ponavljajoči se gibi med sestavljanjem otroku škodujejo. Hitimo, da vas pomirimo - to je mit. Lego konstruktorji razvijajo domišljijo in prostorsko orientacijo, spodbujajo domišljijo, spodbujajo večjo koordinacijo gibov in izboljšanje finih motoričnih sposobnosti. Otrok je lahko zatiran le v enem primeru - če ga silite graditi monotone zgradbe in se igrati iste igre.

Ne pozabite, da vse to velja le za originalne Lego komplete, ki se prodajajo v Igrashopu.

Lego konstruktor priznan najboljša igrača britanskega združenja prodajalcev igrač. Prepričani smo, da bo všeč tudi vašemu otroku!

1. Naslov članka ni pravilno podan: »Ali je Lego uporaben v izobraževalni proces?»

Mislim, da je avtor dovolj izobražen, da ve, kaj je LEGO Construction (LEGO_SYSTEM: http://guide.lugnet.com/set/?qc=lego/basic ; http://brickset.com/sets/theme-Basic in drugi . serije), iz LEGO_TECHNIK kot ločena vrsta konstrukcije, ki temelji na zgodovini kovine "MECCANO" (http://www.mustoys.ru/index.php/entsiklopediya-brendov/meccano; http://guide. lugnet.com/set/ ?qc=lego/technic ; http://brickset.com/sets/theme-Technic) in usmeritev sestavljanja in programiranja "robotov" iz LEGO_TECHNIK-a se je razširila (http://brickset.com /sets/theme-Mindstorms; http:/ /brickset.com/sets/theme-Education/subtheme-Mindstorms).

Vsi ti TRIJE temeljni deli v izdelkih in vrstah konstrukcij iz "LEGO" se aktivno uporabljajo že več desetletij, tako v predšolska vzgoja in tehnične ustvarjalnosti ter pri pouku »Tehnologije« v osnovni šoli.
Poleg tega gradnjo na podlagi "navadnega" LEGO-ja prevzame svet in imamo skoraj 98% vseh projektov in vrst ustvarjanja modelov, tako otrok kot odraslih mojstrov.
https://www.flickr.com/search/?text=lego
https://www.flickr.com/search/?text=lego%20technic
http://bricker.ru/contests/
http://www.brickshelf.com

2. Konstruiranje in projekti iz LEGO, LEGO_TECHNIQUE in LEGO_MINDSTORMS delov so nedvomno zelo pomembni in uporabni v izobraževalnem procesu od 4. leta naprej. Vendar je treba upoštevati različnih stopnjah razvoj učencev glede na njihovo starost in nabrane življenjske izkušnje. Tisti. pri predstavitvi gradiva in ravni zahtev za zaščito modelov in projektov je treba upoštevati sposobnost samostojnega razmišljanja in dela (brez jokanja o pretirani utrujenosti in pritožb glede "dolgočasja" v odsotnosti "fantazije" pri povezovanju dveh delov skupaj), sposobnost analiziranja in uporabe informacij v obliki enciklopedij, internetnih virov itd.

Tisti. LEGO postane pravo univerzalno orodje in osnova v izobraževanju le, če mentor iz pouka izključi že pripravljena navodila, izvaja dosledno študijo tem, ki razkrivajo zgodovino TEHNOLOGIJE; PREVOZI; ARHITEKTURA na primerih poklica Mehanik, Matematik, Inženir, Projektant. Vse s študentskimi otroki je treba izumiti in zgraditi na novo! Samo tako bo izobraževanje pravo.

Zgornje lahko preoblikujemo za teme, povezane z "ROBOTOTEHNOLOGIJAMI in ROBOTIKO". Poučujemo in se učimo oblikovanja in sestavljanja zasnov avtomatov in robotov, in ne le programiranja končane "šasije"!

3. SVET niso samo "LEGO"!
In ne samo različne različice "Andurino" ...
Po moje je pomembno, da otroci in starejši "tehničarji" ne migajo s posebnostmi vrste konstrukta! Sicer pa se razvije sistem veščin za delo samo z LEGO ali z drugim materialom in samo na ta način. Programiramo se in trmasto ustvarjamo slepo ulico! Umetno in zglajeno-poenostavljeno ne bo nikoli postalo smer človeškega napredka.

Morate študirati mitologijo in fantazijo! Filmi in še kaj računalniške igre vse nam dajo potreben material za raziskovalne in znanstvene projekte.
Pomembno je, da s študenti predvidevamo prihodnost in jih učimo oblikovati zahteve za naše modele avtomatskih naprav in robotov na podlagi logično utemeljene prakse njihove uporabe.

Nato bomo sestavili z uporabo LEGO in drugih vrst konstruktorjev kot »materiala« in »elektronike«, pri čemer bomo mešali tisto, kar potrebujemo, in tisto, kar potrebujemo.
Marsikatere dele je dejansko mogoče izžagati iz "vezane plošče", tanke pločevine ali natisniti na 3D tiskalniku.

Potem pa iskreno pišemo in govorimo o tem, da ustvarjamo naš Konstruktor s celotnim sistemom delov! In mikroelektroniko in motorje je mogoče uporabiti tudi iz brezpilotnih letal kvadrokopterjev ali iz radijsko vodenih igrač.
In medtem ko bo na LEGO to:

(1) Je zelo svetlo in vznemirljivo, otroci ga obožujejo.
(2) To lahko storite takoj in takoj bo polzelo.
(3) Enostavno in razumljivo je skoraj takoj.

Vprašanje je le strokovnost in organiziranost!

4. Sklepi:

"LEGO" kot vrsta konstruktorja (glej TRIJE razdelke v LEGO) - rešuje mnoga vprašanja tako v prosti ustvarjalnosti kot v izobraževanju. Toda vse to ogromno bogastvo priložnosti bo le igra "piskov" in "terminatorjev" na ravni mlajša skupina vrtec (če le na hitro sestavite igračo in pošljete te znanosti stran ...), če ne organizirate postopnega preživljanja gradiva-teme v obliki mini-projektov, raziskovanja člankov-slik v enciklopedijah, gledanja filmov in obiskov. muzeji.

Že pred 2. razredom šole bi morali otroci oblikovati začetno inženirsko in umetniško pismenost, razviti je treba praktične spretnosti pri gradnji katere koli zgradbe, avtomobila, vlaka, ladje, letala, vesoljskega in podvodnega prometa, živalske skulpture in humanoida!

Če je, lahko izvajate čisto programiranje! Na področju "Robotike" je že mogoče razvijati "potrošništvo".

Samo pravilneje je ne primerjati "LEGO" z "Ni LEGO"!
Bolj jasno in pravilneje je primerjati "programabilne bloke", pogon, "žarnice" ...
Gradnja nima nič s tem!

Lego kocke niso le igrača za majhne otroke, ampak dober izobraževalni pripomoček. Članek govori o tem, za kaj točno je lego konstruktor uporaben, pa tudi o tem, kako z njim razvijati otrokovo razmišljanje, ročno motoriko in celo samozavest.

Več kot ena generacija otrok je zrasla na igrah z lego konstruktorjem. To izobraževalno igračo lahko varno imenujemo najbolj priljubljena med majhnimi otroki. Kaj naj rečem, tudi če si odrasli včasih dovolijo sedeti na tleh in kot v otroštvu začnejo graditi različne strukture.

Lego je konstruktor, s katerim se lahko igra vsak otrok. Otroci preprosto ne morejo imeti radi takšne igrače, saj lahko zaradi najrazličnejših tem in zbirk privabite otroka z različnimi interesi. Vesoljske zvezdne ladje, piratske ladje, dirkalne avtomobile, velike hiše - to je le začetek seznama, kaj je mogoče narediti iz takšnega konstruktorja. Posebna pozornost otroke pritegne cela serija konstruktorjev, imenovanih Lego City. To je celo mesto igrač, ki ima gasilsko postajo, policijsko postajo, obalno stražo in marine, letališče, trgovski centri, trgovine, gradbišča, velike in majhne hiše ter seveda ljudje sami.

Glavni cilj vseh Lego konstruktorjev je pravilen razvoj otrok. S pomočjo majhnih raznobarvnih kock otroci poleg motorike rok hkrati razvijajo dojemanje sveta okoli sebe ter številne druge koristne značajske lastnosti. Oblikovalec otroka uči samostojnega delovanja, sprejemanja odločitev, fantaziranja. Poleg vsega tega Lego pomaga pomiriti, saj med mukotrpno igro otrok staršev preprosto ne bo imel časa, da bi ga kaj drugega motilo.

Lego konstruktor je priročen, saj ga je mogoče sestaviti ne samo na mizi, ampak tudi na tleh. Detajli, raztreseni po tleh, bodo premamili še tako zagrizenega ficka, saj bo iskanje pravega detajla zahtevalo kar nekaj energije in časa. Dizajnerske kocke imajo zaostrene vogale, tako da tudi če otrok med igro stopi na detajle, mu ne bodo povzročili nobene škode. Ta funkcija pomembno predvsem za majhne otroke, ki raje ne samo sedijo in sestavljajo oblikovalca, ampak se nenehno premikajo po tleh. In za starše bo koristila tudi odsotnost ostrih vogalov, saj vsak oče in mama poznata situacijo, ko med hojo po sobi nenadoma z nogo stopiš na kakšno otroško igračo.

Upoštevati je treba, da so konstruktorji Lego razdeljeni na dve vrsti - za mlajše in starejša skupina otroci. Starejši konstruktor starostna skupina ima manjše podrobnosti, saj se razume, da otrok ne bo več poskušal okusiti ali celo pogoltniti različnih elementov. Za mlajšo starostno skupino je treba uporabiti le oblikovalec z velikimi deli, ki jih majhnemu otroku ni mogoče dati v usta.

Varnost oblikovalcev Lego ni le v odsotnosti ostrih vogalov, temveč tudi v popolni okolju prijaznosti delov. Vse igrače so tovarniško sestavljene brez uporabe lepila, s katerim se otrok zlahka zastrupi, če ga preveč vdihne ali pa del okuša.

Kot smo že omenili, ima Lego pomembno vlogo pri razvoju otroka. To dejstvo so dokazali številni znanstveniki. Glede na rezultate raziskav in opazovanj so znanstveniki ugotovili, da sestavljanje oblikovalca bolj pozitivno vpliva na otroka kot risanje in modeliranje iz plastelina. To je posledica dejstva, da pri risanju in igranju s plastelinom rezultat otrokovega dela ni vedno uspešen. A ko se igrajo z Lego, otroci vedno dobijo nekaj trdnega in lepega. Zahvaljujoč oblikam in barvam, ne glede na to, kako otrok zbira podrobnosti, bo vedno dobil nekaj podobnega pravim predmetom. Doseganje dobrega rezultata pri sestavljanju oblikovalca pri majhnih otrocih gradi samozavest in celo vodstvene lastnosti.

IN dobre trgovine, kjer se prodaja dobesedno katera koli igra, je na voljo konstruktor Lego velike količine. To pomeni, da lahko igro izbirate glede na težavnostno stopnjo. Na primer, otrok, mlajših od 5 let, verjetno ne bo zanimalo zbiranje zapletenih delov, iz katerih morate zgraditi velike vesoljske ladje, in druge stvari, za katere otrok sploh ne ve. Za majhne otroke so najbolj primerni lahki gradbeni kompleti, iz katerih lahko preprosto naredite najbolj navaden pisalni stroj ali majhno hišo. Če je otrok že v dovolj razviti starosti, če je sposoben razširiti svoja obzorja in si zapomniti informacije, pridobljene med sestavljanjem oblikovalca, potem lahko varno kupite najbolj zapletene igre Lego. Stopnjo zahtevnosti oblikovalca lahko izveste na embalaži ali tako, da vprašate prodajalca.

Lego konstruktor se uporablja v posebnih rehabilitacijskih centrih za otroke z različnimi motnjami. S pomočjo posebne metode, ki se izvaja med montažo oblikovalca, se pri otrocih obnovi govor, opazimo izboljšanje psihe in dela rok. Znanstveniki so dokazali, da sestava oblikovalca otroku omogoča, da je v harmoniji z zunanjim svetom, kar pojasnjuje tako koristen učinek lego kock na otroke.

Lego konstruktorji otroke zlahka zvabijo v za dolgo časa. Medtem ko dojenček pridno zbira različne dele, si lahko starši oddahnemo ali pomagamo otroku pri tej dejavnosti. Zaradi vsega tega je Lego le nepogrešljiva igra v vsakem domu, kjer je majhen otrok.

Lego konstruktor je eden najbolj znanih izobraževalnih in zabavne igre za otroke različne starosti, ki se danes zagotovo najde v vsakem domu.

Prvi Lego kompleti so šli v prodajo leta 1949 in skoraj takoj postali priljubljeni. Ta komplet večbarvnih kock ne le pomaga zaposliti fidgeta, ampak tudi odlično razvija otrokovo logično razmišljanje, vztrajnost in pozornost. Plastični elementi se zlahka sestavijo in spremenijo v ladje in gradove, kmetije in stanovanjske zgradbe. Čeprav je Lego otroška igrača, je vsak model, ki ga sestavi otrok, prava kopija pravega predmeta. Zato pri sestavljanju hiše otrok natančno reproducira bivalno okolje - in kuhinjo, dnevno sobo, spalnico in otroško sobo. Tako se med igro dogajajo zanimive stvari: otrok se nauči zaznavati predmet ne samo kot celoto, ampak tudi videti njegove sestavne dele.

Material, ki se uporablja za izdelavo Lego konstruktorjev, je v celoti sestavljen iz naravnih snovi. Proizvajalci uporabljajo volno, jantar (nikoli ne veš!), smolo in beljakovine. Ni vključeno v konstruktor škodljive snovi ali težke kovine, tako da se lahko igrajo tudi majhni otroci. Seveda, če dojenček še ni star tri leta, mu iz varnostnih razlogov ne bi smeli dajati majhnih delov.

Skladnost z obveznimi mednarodnimi standardi kakovosti, ki so sprejeti za otroške izdelke - zavezujoče pravilo proizvodni obrati.

Konstruktorji Best-toy.com.ua so odlična priložnost, da otroka naučite modelirati različne življenjske situacije in izumljanje načinov za njihovo rešitev. O prednostih konstruktorjev za razvoj lahko govorite neskončno. To in:

razvoj finih motoričnih sposobnosti rok na igriv način s strani otroka, kar neposredno vpliva na razvoj govora in duševnih sposobnosti;

razvoj in izboljšanje strukturnih logično razmišljanje, ki pomaga graditi tridimenzionalne strukture in poleg tega razumeti diagrame, navodila;

razvoj vztrajnosti, vztrajnosti in pozornosti, saj sestavljanje razne podrobnosti v eno celoto ni lahka naloga;

razvoj tako dragocenih lastnosti značaja, kot so potrpežljivost, umirjenost, sposobnost prenašanja neuspehov;

stimulacija v obliki igre figurativno, logično razmišljanje, razvoj spomina;

uresničitev misli in fantazij, saj oblikovalec ni omejen z nobenim okvirom, tako da lahko preprosto ustvarite največ različne oblike in predmeti;

usposabljanje v jasnih zaporednih dejanjih - po potrebi sledite navodilom;

priložnost za ustvarjanje edinstvenih čudovitih projektov.

Takšna zabavna stvar - oblikovalec - je potrebna za otroke, saj ta igrača ni le zanimiva, ampak tudi zelo uporabna.