सप्ताह का विषय

"खुद को जानें: मानव शरीर, स्वास्थ्य"

कामकाज और अखंडता की सुविधाओं की समझ का विस्तार करें मानव शरीर. पोषण पर मानव स्वास्थ्य की निर्भरता के बारे में विचार बनाने के लिए स्वस्थ तरीकाज़िंदगी। संभावनाओं को जानें स्वस्थ व्यक्ति.

अपने शरीर को साफ और साफ-सुथरे कपड़े रखने की आदत डालें। शरीर को सख्त करने, स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने के नियमों से परिचित होना।

रुचि पैदा करना भौतिक संस्कृतिऔर खेल। एक स्वस्थ जीवन शैली को प्रोत्साहित करें। खेल, प्रसिद्ध रूसी एथलीटों, खेल खेल के नियमों से परिचित होना जारी रखें।

• बच्चे के साथ विषयों पर बात करें: "किसी व्यक्ति को आंख, कान, हाथ, पैर, दांत, नाक की आवश्यकता क्यों होती है?"; "लोग बीमार क्यों पड़ते हैं?"; "एक स्वस्थ व्यक्ति क्या कर सकता है"; "यदि आप बीमार हो जाते हैं तो क्या करें?"; "विटामिन कहाँ छुपा रहे हैं?"; "ग्रीन फार्मेसी: दवाओं के बिना स्वास्थ्य"; "स्वच्छता स्वास्थ्य की कुंजी है"; "उपयोगी और बुरी आदतें»; "स्वस्थ कैसे रहें?"; "खेल किसी व्यक्ति को स्वस्थ रहने में कैसे मदद करता है?"; "एक स्वस्थ जीवन शैली क्या है"।

• अपने बच्चे के साथ नीतिवचन के अर्थ पर चर्चा करें: “स्वास्थ्य सोने से ज्यादा महंगा»; "स्वास्थ्य, कोई पैसा नहीं खरीद सकता"; "एक अच्छा व्यक्ति एक बुरे व्यक्ति से अधिक स्वस्थ होता है”;"बीमार होना आसान है, ठीक होना मुश्किल है";"यह खाने और पीने के लिए मीठा है - डॉक्टरों के पास जाओ";"लहसुन और प्याज खाओ - तुम बीमार नहीं पड़ोगे"; « यदि आप पर्याप्त नींद नहीं लेते हैं, तो आप अपना स्वास्थ्य खो देते हैं”; "जो बहुत झूठ बोलता है, उसका पक्ष दुखता है"; "आप स्वस्थ रहेंगे - आपको सब कुछ मिलेगा"; "अपने सिर को ठंडा रखें, अपने पेट को भूखा और अपने पैरों को गर्म रखें";"अधिक हटो, लंबे समय तक जियो";"सुबह व्यायाम के साथ मिलें, शाम को टहलने के साथ देखें"; "बैठो और लेट जाओ, बीमारी की प्रतीक्षा करो"; "वह जो खेल से प्यार करता है वह स्वस्थ और जोरदार है।"

• अपने बच्चे से पहेलियां पूछें:

यह बहुत अलग है:

अच्छा बुरा,

गर्व, महत्वपूर्ण

लंबा, छोटा, कुबड़ा,

मोटा, पतला, झुर्रीदार। (नाक।)

छोटे जानवर पर - शीर्ष पर,

और हमारे पास आंखों के नीचे है। (कान।)

पहाड़ी के पास दो येगोरका रहते हैं,

वे एक साथ रहते हैं, लेकिन एक दूसरे को नहीं देखते। (आँखें।)

सफेद मुर्गियाँ लाल पर्चों के पीछे बैठती हैं। (मुंह: होंठ, दांत।)

वे बोए नहीं जाते, वे रोपे नहीं जाते, वे अपने आप बढ़ते हैं। (बाल।)

मैं चलता हूं, मैं जंगलों में नहीं भटकता,

और मूंछों और बालों में,

और मेरे दांत लंबे हैं।

भेड़ियों और भालुओं से (कंघी)

जीवित वस्तु की तरह भाग जाता है

लेकिन मैं इसे जारी नहीं करूंगा।

सफेद झाग के साथ झाग

हाथ धोना आलसी नहीं है (साबुन)

गम अकुलिंका

मैं पीछे की ओर टहलने चला गया।

जब वह चल रही थी

पीठ गुलाबी हो गई (वॉशक्लॉथ)

ब्रश पूंछ,

और पीठ पर - एक बाल खड़े (टूथब्रश)

• पढ़ना "स्मार्ट स्वास्थ्य के बारे में"
  कहानी के लेखक: आइरिस रिव्यू

एक निश्चित साम्राज्य में, एक शानदार राज्य, स्वास्थ्य रहता था। यह लोगों से प्यार करता था। हर सुबह उसने सभी को व्यायाम के लिए उठाया, उसे ठंडा स्नान करने के लिए मजबूर किया, उसे एक नम तौलिया से खुद को पोंछने के लिए मजबूर किया उचित पोषणपालन ​​किया।

हां, केवल कभी-कभी, लोगों को अलग कर दिया जाता है। उन्हें गोलियाँ, औषधि, मलहम, सिरप की उम्मीद थी। लेकिन, जैसा कि एक बुद्धिमान व्यक्ति ने कहा: "आप फार्मेसी में स्वास्थ्य नहीं खरीद सकते।" घर के चारों ओर चल रहे स्वास्थ्य से थक गए। और स्वास्थ्य ने यह निर्णय लिया:

जो मुझे प्रिय है, वह स्वयं एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करेगा। और जो ऐसा नहीं करेगा, उसे मेरे पीछे दौड़ने दो, मेरी तलाश करो। यदि आप इसे किसी फार्मेसी में पाते हैं, तो यह अच्छा है। हां, मुझे ऐसा लगता है कि स्वस्थ रहने के लिए एक फार्मेसी पर्याप्त नहीं है। गोलियाँ, दवाएं, मलहम, सिरप थोड़ी देर के लिए ही मदद करेंगे। ए अच्छा स्वास्थ्यलंबे समय तक खनन किया, लेकिन थोड़ा-थोड़ा करके।

और ऐसा ही हुआ। जो भी जीवन में अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखता है, लगातार इसका ध्यान रखता है, उसके लिए सब कुछ ठीक रहता है। और उसे दौड़ने की जरूरत नहीं है, स्वास्थ्य की तलाश करें। और जिसे अपने स्वास्थ्य की कद्र नहीं है, उसे उसके पीछे भागना पड़ेगा। स्वास्थ्य खोना आसान है, लेकिन ओह, इसे बहाल करना कितना मुश्किल है।

• कार्टून देखें "हिप्पो के बारे में जो टीकाकरण से डरते थे", "मिता और माइक्रोबस", "टूथ स्टोरी"

प्रिय अभिभावक! इसका विषय हफ्तों"मैं भी शामिल दुनिया आदमी» (मेरा परिवार, पुराने साथी, मैं क्या हूँ)

1. अपने बच्चे से अपने परिवार के बारे में बात करें। के उत्तर प्राप्त करें प्रशन: आप किसके साथ रहते हैं? कितने हमारे परिवार में व्यक्ति? हमारे परिवार के सभी सदस्यों के नाम बताइए। सबसे छोटा कौन है? कौन सबसे पुराना है?

बच्चे को परिवार के प्रत्येक सदस्य का उपनाम, पहला नाम, मध्य नाम, यदि संभव हो तो, घर का पता और पेशा बताने के लिए आमंत्रित करें। अभिभावक.

2. व्यवहारिक खेल "एक चिन्ह चुनें":

मां (कौन सा)-, दादी मा (कौन सा)-, दादा (कौन सा)-, पापा (कौन सा) - ….

3. व्यायाम करें "इसे मीठा बुलाओ".

माँ - माँ, पिताजी -, दादी -, दादा -, भाई -, बहन -, पोता - ...

4. व्यायाम करें "किसका, किसका, किसका, किसका?" (स्वामित्ववाचक विशेषणों का निर्माण और प्रयोग)

स्कार्फ़ (किसका)- माँ की, पिता की .. टोपी (किसका)- मौसी, चाचा .. कोट (किसका)- दादी, दादा के.. दस्ताने (किसका)- माता, दादी। .

5. व्यायाम करें "कौन बड़ा है, कौन छोटा है" (संघ के साथ एक यौगिक वाक्य रचना a):

पिता पुत्र है (पिता बड़ा है, और पुत्र छोटा है, पिता दादा है, चाचा भतीजा है, पोता दादा है।

6. व्यवहारिक खेल "मुझे दिखाओ कहाँ।" (तार्किक और व्याकरणिक निर्माणों की समझ): माँ की बेटी, बेटी की माँ, बेटी की माँ, माँ की बेटी।

7. व्यायाम करें "WHO?" (उपयोग संबंधकारकसंज्ञा का मामला).

अच्छी आँखें किसकी हैं? (दादी द्वारा).

किसके हाथ मजबूत हैं?

किसके हाथ कोमल हैं? और इसी तरह।

8. "मेरी मेरी मेरी".

वयस्क पूछता है और बच्चा जवाब देता है।

किसकी माँ? - मेरी माँ। किसकी दादी किसके पिता?

किसके दादा? किसका अभिभावक? किसकी बहन?

किसका भाई?

9. फिंगर जिम्नास्टिक।

यह उंगली दादा है

यह उंगली एक दादी है,

यह उंगली डैडी है

यह उंगली माँ है

अच्छा, यह मैं हूँ।

वह मेरा पूरा परिवार है!

(हाथों को मुट्ठी में जकड़ लिया जाता है, उंगलियां एक-एक करके अंगूठे से शुरू होती हैं)

10. अपने बच्चे से चित्र बनाने को कहें "मेरा परिवार".

"प्रकृति की दुनिया" (14.05.2018-25.05.2018)

1. शहर के चिड़ियाघर की यात्रा का आयोजन करें;
2. प्रकृति और जानवरों के बारे में फिल्में देखें;
3. प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों को देखें।

"विजय दिवस" ​​(03.05.2018-11.05.2018)

2. विजय दिवस समारोह को समर्पित परेड का टीवी प्रसारण देखें;

3. परदादी और परदादा को बधाई दें;

4. स्मारकों और सैन्य उपकरणों की ओर बच्चे का ध्यान आकर्षित करने के लिए विक्ट्री पार्क जाएँ।

"मैजिक वॉटर" (23.04.2018-27.04.2018)

क्रियान्वयन हेतु शैक्षणिक गतिविधियांविषय पर एक परिवार में, माता-पिता को सलाह देना उचित है:



1. बच्चे को पानी के फायदों के बारे में बताएं;
2. जलाशय तक टहलने का आयोजन करें, बच्चे का ध्यान पानी की विभिन्न अवस्था की ओर आकर्षित करें;
3. पूल पर जाएँ।

"हम पक्षियों से मिलते हैं" (04/16/2018-04/20/2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. वसंत पार्क, वर्ग में चलने का आयोजन करें, बच्चे का ध्यान उज्ज्वल वसंत सूरज, पोखर, धाराओं, तत्काल पर्यावरण के पक्षियों पर आकर्षित करें;

2. पक्षियों को दाना डालने, उनके व्यवहार को देखने में बच्चे को शामिल करें;

3. बच्चों के साथ कहावतों, कहावतों, पक्षियों के बारे में पहेलियों, लोक संकेतों, लोक कैलेंडर से जानकारी के अर्थ और सामग्री पर चर्चा करें;

"अंतरिक्ष। आइए ग्रह को क्रम में रखें" (04/09/2018-04/13/2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. फिल्मों और टेलीविजन कार्यक्रमों से जानकारी देखें और चर्चा करें: अंतरिक्ष यात्रियों, मून रोवर्स, अंतरिक्ष यात्रा, स्टार वार्स के बारे में;

2. एक लंबी रीडिंग का आयोजन करें (के। बोल्चेव "गर्ल फ्रॉम द अर्थ", "एलिस एंड द क्रूसेडर्स", आदि);

3. बच्चे को सबबॉटनिक में भाग लेने के लिए शामिल करें।

"सर्कस" (04/02/2018-04/06/2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. छुट्टी के माहौल, सर्कस की वेशभूषा, दृश्यों पर चर्चा करें;

2. परिचित परियों की कहानियों का एक नाटकीयकरण व्यवस्थित करें;

3. बच्चे के साथ मिलकर गुड़िया, टिकट, पोस्टर, परियों की कहानियों के लिए विशेषताएँ बनाएँ।

"वसंत ग्रह चलता है" (03/19/2018-03/30/2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. वसंत पार्क, वर्ग में टहलने का आयोजन करें, उज्ज्वल वसंत सूरज, पोखर, धाराओं पर ध्यान दें;

2. संग्रहालय (प्रदर्शनियों, दीर्घाओं) की यात्रा का आयोजन करें;

3. मौसम की स्थिति के अनुसार बच्चे का ध्यान वयस्कों और बच्चों के कपड़ों की ओर आकर्षित करें।

"हम स्वस्थ रहना चाहते हैं" (03/12/2018-03/16/2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

2. स्वस्थ जीवन शैली के बारे में कहावतों और कहावतों से बच्चे का परिचय कराएं;

4. अपने बच्चे के साथ शहर में खेल आयोजनों में जाएँ।

"महिला दिवस" ​​(03/05/2018-03/07/2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. हम घर पर खेलते हैं: "विषय को परिभाषित करें" (माँ दयालु है, दलिया स्वादिष्ट है);

2. फूल लगाने के लिए गमले खरीदने में पिताजी की मदद करें;

3. पारिवारिक छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों की परंपराओं को बनाए रखने का प्रयास करें।

"दयालुता दुनिया पर राज करती है" (26.02.2018-02.03.2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. संयुक्त रूप से एक कहानी लिखें: "पारिवारिक एल्बम ने किस बारे में बताया"; "शॉर्ट पैंट में हास्य" (बच्चों की पारिवारिक तस्वीरों पर आधारित);

3. विकलांग लोगों के साथ संवाद करने के नियमों के बारे में बच्चों से बातचीत।

"हमारे रक्षक" (19.02.2018-23.02.2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. घर पर एक फोटो एल्बम या समाचार पत्र डिजाइन करें "मेरे पिताजी (दादा, चाचा) ने सेना में सेवा की", "मेरे पिताजी (दादा, चाचा) एक सैन्य व्यक्ति हैं";

2. पढ़ना और याद रखना ए। मितेव "हमारा हथियार" "सेना सभी को प्रिय क्यों है" I. ग्रोशेवा "23 फरवरी" एल। कुलिकोव "पायलट का बेटा";

3. विक्ट्री पार्क में टहलें और बच्चों का ध्यान सैन्य उपकरणों की ओर आकर्षित करें।

"लिटिल एक्सप्लोरर्स" (12.02.2018-16.02.2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. बच्चों के साथ वस्तुओं, परिघटनाओं, घटनाओं के बारे में जानकारी पर चर्चा करें जो उनके सामान्य तात्कालिक वातावरण से परे हैं;

2. बच्चे के साथ एक कहानी लिखने की पेशकश करें "पानी किसलिए है?";

3. घर के लिए स्थितियां बनाएं अनुसंधान गतिविधियाँबच्चे (पानी के साथ खेल, रात का खाना तैयार करने में मदद);

"परिवहन" (05.02.2018-09.02.2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. शहर में घूमें। सैर के दौरान, परिवहन (जमीन, हवा, पानी) की निगरानी;
2. नियमों का स्पष्टीकरण ट्रैफ़िक, कार में यात्रियों का परिवहन, सार्वजनिक परिवहन में आचरण के नियम;

3. पढ़ना उपन्यासवी। इवानोवा "स्टीम लोकोमोटिव", एन। नोसोव "डन्नो एंड हिज फ्रेंड्स", एस। मिखालकोव "अंकल स्टाइलोपा - एक पुलिसकर्मी", "माई स्ट्रीट", "साइकलिस्ट"।

"मेरा परिवार" (29.01.2018-02.02.2018)

1. बच्चों के साथ पूल में जाएँ, स्कीइंग करें, स्केटिंग करें;

2. बच्चों को एक नया आउटडोर गेम बनाने और बच्चों के साथ खेलने के लिए आमंत्रित करें;

3. बच्चे को स्थायी घरेलू काम सौंपें;

4. बच्चे को रिश्तेदारों के बारे में बताएं (वे कहाँ रहते हैं, वे कौन काम करते हैं, वे कितने अद्भुत लोग हैं, वे बच्चे के लिए कौन हैं); आपके काम या अध्ययन के बारे में, उन लोगों के बारे में जो आपको घेरते हैं।

"शिष्टाचार" (22.01.2018-26.01.2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

2. अपने बच्चे के साथ बच्चों के कैफे में जाएँ, बच्चों और वयस्कों के व्यवहार का निरीक्षण करें;

3. सार्वजनिक स्थानों पर सुरक्षित और नैतिक व्यवहार के लिए बच्चों की इच्छा को प्रोत्साहित और प्रोत्साहित करें।

"उत्तर और गर्म देशों के जंगली जानवर" (15.01.2018-19.01.2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. सर्कस पर जाएँ;
2. शहर के चिड़ियाघर में जाएँ, जानवरों को देखें, आकार दें प्राथमिक अभ्यावेदनबातचीत करने के सही तरीकों के बारे में;
3. बच्चों के साथ स्पष्ट करें कि कौन से जानवर रेड बुक में सूचीबद्ध हैं;
4. कार्टून "उमका", "उमका एक दोस्त की तलाश में है", "मोगली" देखें।

"एक परी कथा का दौरा" (01/08/2018-01/12/2018)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. एस। मार्शक "12 महीने" द्वारा परी कथा पर आधारित एक बच्चे के साथ एक कार्टून देखें;

2. शहर के मुख्य चौराहे पर बर्फीले शहर में घूमें और बर्फ के पहाड़ से स्कीइंग करने वाले लोगों पर ध्यान दें;

"नए साल का बहुरूपदर्शक" (25.12.2017-29.12.2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. नए साल के लिए शहर की तैयारी देखें;

3. नए साल की छुट्टी के बारे में बात करें पारिवारिक अवकाशमें रुचि जगाना पारिवारिक संबंधपारिवारिक रिश्तों की खुशी दिखा रहा है;

4. सांता क्लॉज को एक पत्र लिखें।

"विद्युत उपकरण" (12/18/2017-12/22/2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. बच्चों को समझाएं कि घर में कौन से बिजली के उपकरण हैं, वे परिवार के काम को कैसे सुविधाजनक बनाते हैं (कॉफी की चक्की, मिक्सर, मांस की चक्की, आदि), आराम पैदा करते हैं (स्कोनस, पेंटिंग, कालीन, आदि), कैसे के बारे में वे अपने बचपन से बदल गए हैं, जो अब जुड़ गए हैं (वैक्यूम क्लीनर - झाड़ू, वॉशिंग मशीन- धोने के लिए बेसिन और बोर्ड, आदि);

2. घर पर माँ के काम का अवलोकन करना, कपड़े धोने के दौरान उसकी मदद करना, ए। कार्दशोवा की कहानी "द बिग लॉन्ड्री", "एलोनुष्का" ई। दलिया", "हमारा स्केटिंग रिंक" आई। नोसोव द्वारा, साथ ही एन। पोलाकोवा की किताबों के लिए पेंटिंग और चित्र "वे जो कहते हैं उसके लिए माँ को धन्यवाद";

"मास्टर्स का शहर" (12/11/2017-12/15/2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. बच्चे के साथ मिलकर लोक कला की प्रदर्शनी के लिए शिल्प बनाएं;

3. पात्रों की प्रकृति, उनके कार्यों, एक दूसरे के साथ संबंधों की चर्चा के साथ रूसी लोक कथाओं का गृह वाचन।

"हैलो, सर्दी-सर्दी!" (27.11.2017-08.12.2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. एक बर्ड फीडर बनाएं और इसे खिड़की के बाहर लटका दें;

3. स्नोमैन के बारे में एक शानदार कहानी बनाएं;

4. बच्चों के साथ ड्रा करें ठंढा पैटर्न, बर्फ के टुकड़े;

5. घूमना फिरना शीतकालीन पार्कऔर पेड़ों को देखो।

"सर्दियों की तैयारी कौन कर रहा है" (20.11.2017-24.11.2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. पार्क में टहलें, चौक (निरीक्षण करें, तस्वीरें लें), बच्चे को प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में बताएं, पक्षियों, गिलहरियों को खिलाएं;

2. घर पर एक बच्चे के साथ पढ़ें: एन। स्लादकोव "ऑटम क्रिसमस ट्री", "क्यों नवंबर पाईबाल्ड है", के। , पिचुग्स ...", ई। चारुशिन "कैट मारुस्का", "वुल्फ", "मैगपाई", "गिलहरी के साथ गिलहरी", "फॉक्स विद शावक", "लिंक्स", आदि, बच्चे को पाठ को समझने में मदद करने के लिए;

3. बच्चे के साथ मिलकर गोभी का अचार बनाएं और एक फोटो कोलाज बनाएं "हम गोभी, नमक को नमक करते हैं।"

"स्वस्थ" (11/13/2017-11/17/2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. घर पर एक बच्चे के साथ पढ़ें: एम। प्रिश्विन "फॉक्स ब्रेड": एक व्यक्ति के लिए पौष्टिक भोजन का अर्थ प्रकट करें, बच्चे को पाठ को समझने में सहायता करें;

2. घर के रास्ते पर बातचीत "प्रकृति में मौसमी परिवर्तन के मामले में आचरण के नियम - शरद ऋतु की बर्फ", स्वास्थ्य-बचत व्यवहार की आदत का गठन;

3. कमरे की स्वच्छता की इच्छा पैदा करने के लिए अपार्टमेंट की सफाई (वैक्यूमिंग, डस्टिंग, बर्तन धोना आदि) में बच्चों को शामिल करना।

"सुरक्षा का एबीसी" (06.11.2017-10.11.2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. बच्चों के साथ प्राकृतिक संसाधनों के बारे में बातचीत, सभी जीवित चीजों के सावधानीपूर्वक संचालन के बारे में;

2. चौराहे पर ट्रैफिक कंट्रोलर के काम का अवलोकन;

3. कठपुतली थिएटर का दौरा करने के बाद थिएटर में आचरण के नियमों के बारे में बातचीत;

4. बच्चों को पढ़ना: टी.ए. शोरीगिना "सतर्क दास्तां", एस मार्शाक "फायर", एन नोसोव "किरुशा बाध्यकारी हो जाता है"।

"दोस्ती। राष्ट्रीय एकता दिवस" ​​(30.10.2017-03.11.2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. "मैत्री" विषय पर वीडियो देखना;

2. बच्चों का ध्यान स्मारकों, इमारतों की सुंदरता और भव्यता की ओर आकर्षित करने के लिए, वास्तुकला और वास्तुकला के स्मारकों की सैर करें;

3. बच्चों के साथ मातृभूमि के बारे में दोस्ती के बारे में कहावतें याद रखें।

"लोक संस्कृति और परंपराएं" (16.10.2017-27.10.2017)

विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए, माता-पिता को सलाह देना उचित है:

1. बच्चे के साथ मिलकर एक स्वस्थ व्यक्ति का चित्र बनाएं। स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए पुराने नुस्खों के बारे में बात करें;

2. बच्चों के साथ संग्रहालयों, प्रदर्शनियों, कला दीर्घाओं में जाएँ;

3. पात्रों के चरित्र, उनके व्यवहार, एक दूसरे के साथ संबंधों की चर्चा के साथ रूसी लोक कथाओं का घर पर पढ़ना;

5. रस्मी रूसी व्यंजनों के व्यंजन बनाने की प्रक्रिया से परिचित होना।

विषय: "मेरे माता-पिता का पेशा"

सर्कल का एक अन्य विषय "मेरे माता-पिता का पेशा" है। पर संयुक्त गतिविधियाँहम ओम्स्क शहर के उद्यमों, हमारे क्षेत्र के व्यवसायों से परिचित होंगे। बच्चे शिक्षक के रूप में कार्य कर सकते हैं। और आप इसमें उनकी मदद कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको पिताजी (माँ) के पेशे के बारे में एक कहानी लिखनी होगी और उसे कक्षा में प्रस्तुत करना होगा। बच्चे को अपनी कहानी का पाठ याद रखने के लिए, मैं एक योजना बनाने की सलाह देता हूँ। यह एक स्मरणीय तालिका, एक चित्र योजना, एक कोलाज आदि हो सकता है, यह आपकी कल्पना पर निर्भर करता है। आपके काम को प्रस्तुत करने के लिए तस्वीरें भी उपयोगी हो सकती हैं: कार्यस्थल पर माता-पिता, उद्यम की तस्वीरें, काम की प्रक्रिया में पिताजी (मां) (आप फोटो के बजाय उपयुक्त चित्र चुन सकते हैं)। मैं प्रदर्शित करता हूं अनुमानित योजनाआपकी कहानी।

आपको अपनी समाप्त कहानी बुधवार से पहले अवश्य लानी चाहिए, क्योंकि। प्रत्येक कहानी के लिए, मैं एक खेल या परीक्षा, या पहेलियों का चयन करूँगा जो बच्चों-कहानीकारों द्वारा स्वयं की जाएंगी (क्योंकि वे शिक्षक होंगे)। आप अपने पेशे के अनुसार कोई छोटा-मोटा खेल, पहेलियां आदि चुन सकते हैं।

और इसलिए फलदायी कार्य के लिए यह आवश्यक है:

• शिक्षक के लिए आपकी कहानी का पाठ (ए 4 प्रारूप पर);
• बच्चे के लिए कहानी की योजना (A4 प्रारूप में);
• तस्वीरें (तस्वीरें) A4 प्रारूप पर चिपकाया या मुद्रित किया गया।

बच्चों के साथ काम करने के परिणामस्वरूप हमें एक एल्बम मिलना चाहिए।

अगर अचानक आपका पेशा किसी तरह का रहस्य है। आप किसी भी दिलचस्प पेशे के बारे में एक कहानी बना सकते हैं, केवल एक शर्त यह है कि यह हमारे ओम्स्क क्षेत्र का पेशा हो।

हर किसी का धन्यवाद जो हार नहीं मानता।

थीम सप्ताह "शोधकर्ता"

1. घर पर अपने बच्चे के साथ अनुभव करें। सरल, ताकि बच्चा स्वयं इसका संचालन कर सके और इसके बारे में बात कर सके।
2. अनुभव के दौरान कुछ तस्वीरें लें। को फोटो भेजें ईमेल [ईमेल संरक्षित]या व्हाट्स एप पर फोन द्वारा यावाइबर।
3. अपने बच्चे के साथ एक कहानी बनाएं कि आपने योजना का पालन करते हुए प्रयोग कैसे किया।

योजना

1. हम जानना चाहते थे..... (उदाहरण के लिए: क्या वनस्पति तेल पानी में घुल जाता है)।

2. हमने माना..... (उदाहरण के लिए: हमने माना कि वनस्पति तेल पानी में घुल जाता है, जैसे पानी के रंग का पेंट।)

3. पता लगाने के लिए, हमने तैयार किया है .... (आपके द्वारा प्रयोग के लिए तैयार किए गए उपकरण और सामग्री सूचीबद्ध हैं)।

4. अनुभव का चरण दर चरण वर्णन।

5। उपसंहार। (उदाहरण के लिए: वनस्पति तेलपानी में नहीं घुलता, सतह पर हलकों में तैरता है। हमारी धारणा गलत थी।)

4. अनुभव के बारे में अपनी कहानी के बारे में बच्चे के लिए एक योजना (योजनाबद्ध, याद रखने योग्य, चित्र योजना, आदि) बनाएं। शिक्षक के लिए एक कहानी लिखें।

5. अपनी सार्वजनिक प्रस्तुति तैयार करें:

- भाषण के दौरान बच्चा अंक 1 और 2 का उच्चारण करता है।

- बिंदु 3 - बोलता है और दिखाता है कि आपने अनुभव के लिए क्या तैयार किया है।

- बिंदु 4- अनुभव दिखाता है।

- बिंदु 5 - अनुभव का परिणाम दिखाता है और उच्चारण करता है।

6.शिक्षक के लिए एक कहानी, बच्चे के लिए एक कहानी योजना, अवश्य लानी चाहिए KINDERGARTENसोमवार मंगलवार।

7. बुधवार, 30 जनवरी को, अपने अनुभव के लिए उपकरण और सामग्री लाएँ। आप एक जादूगर (जादूगर, आदि) की पोशाक (पोशाक विशेषताओं) का आविष्कार और निर्माण कर सकते हैं। यदि आप गतिविधि में आ सकते हैं और आ सकते हैं, तो आप एक सहायक होंगे।

8. 17:00 बजे संयुक्त गतिविधि "चमत्कार की प्रयोगशाला" की शुरुआत। हम सभी को आमंत्रित करते हैं। सबको शुभकामनाएँ!!!

17 सितंबर से 21 सितंबर तक, थीम है "मैं स्वस्थ होकर बड़ा होऊंगा"

शैक्षिक गतिविधियों के लिए

- श्रम असाइनमेंट के प्रदर्शन में बच्चे को शामिल करें;

- बच्चे के साथ व्यवहार के नियमों के बारे में बात करें जिस पर उसकी व्यक्तिगत भलाई और साथियों और वयस्कों के साथ संचार निर्भर करता है;

- बच्चों को अपने कमरे और खेल के क्षेत्रों को साफ-सुथरा रखना सिखाना, परिसर की स्वच्छता बनाए रखने की इच्छा पैदा करना;

- बच्चे के साथ विटामिन डिनर तैयार करें (विचार को मजबूत करने के लिए उपयोगी उत्पादएक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बात करें)
- बच्चे के साथ एक कहानी तैयार करें "हमने विटामिन डिनर कैसे तैयार किया", एक फोटो रिपोर्ट बनाएं;

- पढ़ें: स्वास्थ्य के बारे में विश्वकोशीय साहित्य, एल्बम और किताबें, खेल के बारे में मुद्रित साहित्य का चयन, जी। ", आर। पोगोडिन " हाउ फ़ॉल्स मिशा ने रिकॉर्ड तोड़ा", आई। सोकोव्न्या "नेबोलेका";

फरवरी के पहले से तीसरे सप्ताह तक, अधिक सटीक रूप से 5 से 22.02 तक

परियोजना "रूसी सेना का गौरवशाली अतीत और वर्तमान"

हमारा समूह "मैं एक साइबेरियाई हूँ" परियोजना शुरू करता है

परियोजना का उद्देश्य: बच्चों को साइबेरियाई क्षेत्र, इसकी विशिष्ट विशेषताओं (प्रकृति, विशेष रूप से संरक्षित वस्तुओं, राष्ट्रीयताओं, जीवन, परंपराओं) के बारे में प्राथमिक विचार बनाने के लिए। रूस के हमारे देश के जीवन में साइबेरियाई क्षेत्र की भूमिका के बारे में।

हमारी परियोजना बच्चों को उनके माता-पिता के साथ भागीदारी प्रदान करती है, अर्थात। अपना खुद का प्रोजेक्ट बनाना और पेश करना।

बहुत ज़रूरी:

आप स्वयं पारिवारिक परियोजना का विषय चुनते हैं, मुख्य बात यह है कि यह हमारी परियोजना "मैं एक साइबेरियाई हूँ" के विषय से मेल खाती है: हमारे क्षेत्र की सब्जियाँ और फल, राष्ट्रीयताएँ, कारखाने और खेत, प्रकृति, जलवायु, आदि।

विषय बच्चे के लिए रोचक होना चाहिए।

योजना बनाना और प्रोजेक्ट बनाना बच्चे के साथ मिलकर होता है।

परियोजना प्रस्तुत करने के लिए, आपको बच्चों के लिए अपनी परियोजना के लिए या तो एक कहानी की रूपरेखा या एक चित्र योजना, चित्र, तस्वीरें, रेखाचित्र तैयार करने की आवश्यकता है।

परियोजना पर किसी भी प्रश्न के लिए, आप EDUCER से संपर्क कर सकते हैं!

हाथों में फूल लेकर स्मार्ट स्कूली बच्चों की ओर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें। उन्हें बताएं कि बड़े बच्चे पतझड़ में स्कूल जाते हैं, और छोटे बच्चे किंडरगार्टन जाते हैं।

1 सितंबर को स्कूल भवन के पास टहलें, बच्चे पर ध्यान दें कि स्कूल के प्रांगण में बहुत सारे बच्चे हैं। वे सभी मिलनसार, चौकस, शिष्ट, साफ-सुथरे हैं। स्कूल में सभी के बहुत सारे दोस्त होते हैं। लेकिन आप दोस्तों के साथ केवल अवकाश के समय ही चैट कर सकते हैं।

एक स्कूल बैग पर विचार करें। हमें बताएं कि आप किस पोर्टफोलियो के साथ स्कूल गए थे। आधुनिक नैकपैक और पिछले ब्रीफकेस में क्या अंतर है.

अपने बच्चे के साथ खेलें उपदेशात्मक खेल"बैग नीचे रखो""अतिरिक्त खोजें।"

प्रिय अभिभावक!

हमारे साथ ग्रुप में31 जुलाई - 4 अगस्तसप्ताह का विषय लागू किया जा रहा है" ओम्स्क मेरी मातृभूमि है. इस विषय पर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों को करने के लिए, हम अनुशंसा करते हैं कि आप:

• अपने बच्चे के साथ शहर में घूमें। मुख्य दर्शनीय स्थल दिखाएँ, उनके बारे में बताएँ।
• चलता हुआबगीचे में, ध्यान देनादिलचस्प इमारतें, हमें संस्थानों के बारे में बताएं, उनमें काम करने वाले लोगों के व्यवसायों के बारे में।
• बच्चे से पूछो: वह जिस शहर में रहता है उसका नाम क्या है? ऐसा क्यों कहा जाता है? शहर की मुख्य सड़क का नाम क्या है?
• याद रखें कि सड़कों पर आप किस तरह का परिवहन देख सकते हैंशहरों.
• सड़क के नियमों का पालन करने के लिए आपको याद दिलाएं।
• अपने बच्चे के साथ कुछ पर जाएँ दिलचस्प स्थानआपका उसका शहर का आदेशताकि वह किंडरगार्टन में अपने दोस्तों को उनके बारे में बता सके।
• अपने बच्चे के साथ हमारे अद्भुत स्थानों में से एक तस्वीर, तस्वीर चुनें या चित्र बनाएं शहरों।

व्यायाम:

- "नाम - क्या विषय?"- जटिल शब्दों का निर्माण।

घर (कौन सा)बहुमंजिला, पांच मंजिला, सफेद पत्थर...

- "हमारे में शहर» -संकलन

"कई" शब्द के साथ वाक्य (हमारे में शहर में बहुत सारी कारें, सड़कें, पार्क, फूल, पेड़…

- "एक संकेत उठाओ" - शहर (क्या?) ..., सड़क (क्या?) ... आदि।

- "हमारे पास यह शहर में नहीं है" - संज्ञाओं के अनुवांशिक मामले का गठन।

- एक कहानी लिखें(व्यक्तिगत अनुभव से)"किंडरगार्टन के लिए सड़क".

13 मार्च से 31 मार्च तक समूह एक परियोजना को लागू कर रहा है

"लोक संस्कृति और परंपराएं"

पहले से मौजूद पूर्वस्कूली उम्रपारंपरिक रूसी संस्कृति, उनकी मातृभूमि और उसके इतिहास में प्यार और रुचि पैदा करना आवश्यक है।

अपने बच्चे को विंटेज आइटम से परिचित कराएं : बेंच, बेंच, ओवन, पालना (पालना), वॉशस्टैंड, समोवर, मिट्टी के बर्तन, पोकर, चरखा, चिमटा, आदि।

हर कोई जानता है कि बच्चे के आध्यात्मिक गुणों के निर्माण पर आसपास की वस्तुओं का बहुत प्रभाव पड़ता है - वे जिज्ञासा विकसित करते हैं, सौंदर्य की भावना लाते हैं। बच्चों को रूसी लोगों के आध्यात्मिक जीवन को महसूस करने में मदद करें। यह उन्हें एक महान लोगों के हिस्से की तरह महसूस करने की अनुमति देगा।

पढ़ें और खेलें रूसी लोक कथाएँ "गीज़-हंस", "फॉक्स एंड क्रेन", "चालाक वन","स्नो मेडेन एंड द फॉक्स", "थ्री बियर", "माशा एंड द बीयर", "ज़ायुशकिना की हट", "कैट, रोस्टर एंड फॉक्स", "टेरेमोक", "गोबी - राल बैरल» , नीतिवचन, बातें, चुटकुले, लोक संकेत, लोक छुट्टियों, लोक व्यंजनों के बारे में ...

शिक्षा में व्यापक रूप से लोकगीतों का उपयोग करें (परियों की कहानी, गीत,

ditties, नीतिवचन, बातें, आदि)। रूसी गीत लोकगीत चमत्कारिक रूप से शब्द और संगीत की लय को जोड़ते हैं। मौखिक रूप से लोक कलाकहीं भी रूसी चरित्र की विशेषताएं, उनके निहित नैतिक मूल्य और अच्छाई, सुंदरता, सच्चाई, निष्ठा आदि के बारे में विचार परिलक्षित नहीं होते हैं।

बच्चों को रूसी लोक संगीत से परिचित कराएं . रूसी लोक धुनों, गीतों को सुनें।

वाद्य यंत्रों का परिचय दें: पाइप, चम्मच, हारमोनिका, बालिका, सीटी,वीणा, बटन समझौते, सींग, खड़खड़ाहट, सीटी - इंटरनेट पर एक वीडियो है कि वे कैसे दिखते हैं और ध्वनि करते हैं।

पारंपरिक और अनुष्ठान छुट्टियों का परिचय दें .

अनुष्ठान की छुट्टियां श्रम और मानव सामाजिक जीवन के विभिन्न पहलुओं से निकटता से जुड़ी हुई हैं। उनमें ऋतुओं की विशिष्ट विशेषताओं, मौसम में परिवर्तन, पक्षियों, कीड़ों और पौधों के व्यवहार पर लोगों के बेहतरीन अवलोकन होते हैं।

बच्चों से रूसियों के बारे में बात करें लोक अवकाशक्रिसमस, मस्लेनित्सा, ईस्टर। हमें सूरज, पानी, वसंत के फूल, वसंत के बारे में बताएं।

बच्चों के चित्रों पर विचार करें, रूसी लोक वेशभूषा के चित्र , शब्दों का परिचय दें - सुंदरी, शर्ट, ब्लूमर्स।

लोक कला को जानें .

Dymkovo और Filimonovo खिलौनों से एक साथ परिचित हों। उनका अंतर पैटर्न और निर्माण में है। बच्चों को सजावटी गतिविधियों में शामिल करें: डायमकोवो, फिलिमोनोव पैटर्न, घोंसले के शिकार गुड़िया के सिल्हूट के साथ रंग पेज प्राप्त करें।

परियोजना में भाग लें:

1. घर पर एक पौधा अंकुरित करना, अवलोकन करना, परिणाम तय करना, अपना पौधा प्रस्तुत करना

जनवरी का चौथा सप्ताह "खोजकर्ता" विषय के अंतर्गत है

सोमवार - "रंगीन बर्फ"

-बच्चों के साथ पानी के गुणों को याद रखें;

-बच्चों के साथ "रंगीन आइस क्यूब्स" बनाएं;

- बच्चों के साथ ऐसी कहानियाँ पढ़ें जो पानी के बारे में, हिमखंडों के बारे में और अन्य कहानियाँ जो पानी के गुणों का उल्लेख करती हैं। पढ़ने के बाद, आपने जो पढ़ा है उसके बारे में बात करें।

मंगलवार- "हम बर्फ के बारे में क्या जानते हैं?

-आप एक पल लें, अपने बच्चे के साथ सड़क पर बाहर जाएं, हो सके तो अपने साथ एक आवर्धक कांच लें, एक आवर्धक कांच के माध्यम से बर्फ के टुकड़ों की जांच करें, बच्चे पर ध्यान दें कि बर्फ के टुकड़े सभी अलग-अलग हैं, जैसे बर्फ गिरती है; ( एक संकेत के लिए, मैंने आपके लिए एक लेख उठाया है जिसके साथ आप


-अपने बच्चे के साथ YouTube देखें;

-

अपने बच्चे से बात करें "ठंड के मौसम में बर्फ चिपचिपी क्यों नहीं होती?"
- बच्चे के साथ उन शब्दों को चुनें जिनमें हिम शब्द रहता है (एकल-रूट शब्द): हिमपात, हिमपात, हिम मेडेन, हिमपात, आदि।

गुरुवार - "डूब रहा है? डूब नहीं रहा है?"
- बच्चों के साथ मिलकर, नहाते समय समय बर्बाद किए बिना, निर्धारित करें कि कौन सी वस्तुएं तैर सकती हैं और कौन सी डूब सकती हैं;
ये वस्तुएं किस सामग्री से बनी हैं?

9 जनवरी से 13 जनवरी तक, हमारा समूह विषयगत सप्ताह "ज़िमुष्का-विंटर" की मेजबानी करेगा

• - हर दिन अपने बच्चे के साथ मौसम में बदलाव का निरीक्षण करें, इसकी विशेषताओं (अस्थिरता, परिवर्तनशीलता) पर ध्यान दें। अपने बच्चे को सर्दियों के महीनों, उनके क्रम के बारे में याद दिलाएं। शहर में रहने वाले सर्दियों के पक्षियों को देखें, उन्हें खाना खिलाएं। के बारे में बात सर्दियों की गतिविधियाँखेल। स्नोप्लाज़ देखें।

• - अपने बच्चे के साथ एक खेल खेलें: "हिम" शब्द किन शब्दों में छिपा है? (बच्चे को यथासंभव "बर्फीले" शब्दों का नाम देने के लिए प्रोत्साहित करें: स्नोफॉल, स्नो मेडेन, स्नोमैन, स्नोबॉल, स्नोफ्लेक, आदि)

• - अपने बच्चे को पढ़ें:

ई। यवेत्सकाया की कविताएँ "विंटर-सुईवुमन", आई। टोकमाकोवा "द थाव इन द सिटी", आई। माज़िनिन "विंटर", एस। मिखाल्कोव "व्हाइट वर्सेज"। एस। मार्शाक की परी कथा "12 महीने", रूसी लोक कथाएँ "मोरोज़्को", "जानवरों की सर्दी"।

एन। स्लादकोव की कहानियाँ "द ट्रायल ऑफ़ दिसंबर", "अंडर द स्नो", जी। स्क्रेबिट्स्की "व्हाइट फर कोट"

• अपने बच्चे के साथ नीतिवचन के अर्थ पर चर्चा करें:

गर्मियों में बेपहियों की गाड़ी और सर्दियों में गाड़ी तैयार करें।

आलसी की सर्दी जम जाती है।

चिंता मत करो, सर्दी, वसंत आ जाएगा।

ठंढ महान नहीं है, लेकिन यह खड़े होने का आदेश नहीं देती है।

नया साल - वसंत की बारी।

दिसंबर बर्फीला और ठंडा है - यह एक उर्वर वर्ष होगा।

दिसंबर बर्फ से आंखों को सुकून देता है, लेकिन कान पाले से आंसू बहाते हैं।

दिसंबर साल खत्म होता है और सर्दी शुरू होती है।

• - पहेलियां बनाओ:

दिन प्रतिदिन ठंड पड़ रही है

सूरज कमजोर और कमजोर होता जा रहा है

हर जगह बर्फ, एक फ्रिंज की तरह, -

तो, हमारे पास आया ... (सर्दी)

ट्रोइका, तिकड़ी आ गई।
उस तिकड़ी में घोड़े सफेद हैं।
और बेपहियों की गाड़ी में रानी बैठती है -
बेलोकोसा, सफेद चेहरे वाला।
उसने अपनी आस्तीन कैसे लहराई -
सब कुछ चाँदी से ढका हुआ था। (सर्दियों के महीने)

इसका नाम बताओ दोस्तों
इस रहस्य में एक महीना
उसके सभी दिनों के दिन छोटे होते हैं,
सभी रातें रातों से लंबी होती हैं
खेतों और घास के मैदानों के लिए
वसंत तक बर्फ गिर गई।
केवल हमारा महीना बीत जाएगा,
हम मिल रहे हैं नया साल. (दिसंबर)

• - कार्टून देखें:

"विंटर्स टेल" सोयूज़्मुल्टफिल्म, 1945

"गर्ल एंड हार्स" कीवनौचफिल्म, 1985

"बारह महीने" सोयूज़्मुल्टफिल्म, 1956

"नए साल की कहानी" सोयूज़्मुल्टफिल्म, 1972

"विंटर्स टेल" स्क्रीन, 1981

"फर्स्ट विंटर" कीवनौचफिल्म, 1978

दिसंबर का तीसरा - चौथा सप्ताह - विषयगत सप्ताह"नए साल का जश्न"

छुट्टी के लिए समूह के लिए सजावट तैयार करें।- बच्चे के साथ राहगीरों के कपड़े देखें: सर्दियों की अलमारी के बारे में विचारों को समेकित करें।- घर में क्रिसमस ट्री देखें, नए साल की सजावट(रंग, आकार, इसमें कौन से भाग शामिल हैं, गिनें, आदि का नाम दें)- एक कविता सीखिए: ए. बार्टो "चुपचाप, चुपचाप बर्फ गिरती है"- तैयार करना नए साल की पोशाकएक बच्चे के लिए;- विभिन्न देशों में नए साल का जश्न मनाने की परंपराओं के बारे में बात करें, सांता क्लॉज, स्नो मेडेन के बारे में बात करें।
- पार्क जाएं, बर्फ की मूर्तियां देखें।- बच्चों को रूसी-लोक कथा "द स्नो मेडेन" पढ़ें;- स्टोर का भ्रमण करें क्रिस्मस सजावट: आसपास के मानव निर्मित दुनिया की विषय सामग्री से परिचित होना।- उत्सव के नए साल के गीतों और संगीत कार्यों के साथ अपने होम म्यूजिक लाइब्रेरी को फिर से भरें।

14 नवंबर से 25 नवंबर तक हम थीम को लागू करेंगे

"विजिटिंग विंटर"

अभिभावक

1. बच्चे के साथ बात करें कि यह वर्ष का कौन सा समय है, यह याद करते हुए कि प्रकृति में क्या परिवर्तन हुए हैं, सर्दियों में जानवरों और पौधों के साथ क्या होता है, जंगल में जानवर ठंड और भूख को कैसे सहन करते हैं, पक्षी सर्दियों में कैसे व्यवहार करते हैं।

2. सर्दियों के पक्षियों, हमारे जंगलों के जानवरों के नाम याद रखें, बच्चे का ध्यान सर्दियों के विशिष्ट लक्षणों की ओर आकर्षित करें, जो पार्क में टहलते समय करना अधिक सुविधाजनक है।

3. शीतकाल के महीनों के नाम और उनका क्रम ठीक कीजिए।

4. बच्चे के साथ मिलकर कहावतों का अर्थ समझाएँ:

- दिसंबर साल खत्म होता है और सर्दी शुरू होती है।

- जनवरी - वर्ष की शुरुआत, सर्दियों का मध्य।

फरवरी में, सर्दी वसंत से मिलती है।

5. भाषण के विकास के लिए व्यायाम:

- 10 "शीतकालीन" शब्द नाम दें (बर्फ, …)

- मुझे अच्छा बुलाओ।

हिम ही हिम। बर्फ - ... सर्दी - ... पाला - ...

बर्फ़ीला तूफ़ान - ... सूरज - ...

- संकेत चुनें:

सर्दी (क्या?) - ठंड, कठोर, बर्फीली, बर्फानी तूफान, लंबी (थकाऊ), ठंढी ...

हिमपात (क्या?) - ... हिमपात (क्या?) - ...

बर्फ (क्या?) - ... मौसम (क्या?) - ...

दिन (क्या?) - ... तुषार (क्या?) - ...

- क्रिया शब्द चुनें।

सर्दियों में बर्फ के टुकड़े (वे क्या करते हैं?) गिरना, मरोड़ना, घूमना, चमकना, चमकना, पिघलना...

धूप में बर्फ (क्या हो रहा है?)... फ्रॉस्ट (वह क्या कर रहा है?) ...

सर्दियों में बच्चे (वे क्या कर रहे हैं?) ... स्नोस्टॉर्म (वे क्या कर रहे हैं?) ...बर्फ़ीला तूफ़ान (वह क्या कर रहा है?) ...

- शब्दों का अर्थ स्पष्ट करें:

हिमपात-यह है ..., एक स्नोड्रिफ्ट है ..., बर्फ है ...,

पाला है...

- संबंधित शब्द खोजें .

स्नो - स्नोबॉल, स्नोफ्लेक, स्नोई, स्नो मेडेन, स्नोमैन ...

सर्दी - सर्दी, सर्दी, सर्दी, सर्दी झोपड़ी ....

पाला - पाला, जमना, जमना…।

आइस - आइसब्रेकर, आइस फ्लो, आइस, ग्लेशियर, आइस…।

- किससे - क्या?

बर्फ की पहाड़ी (क्या?) - बर्फीली।

बर्फ का रास्ता (क्या?) - ...

ठंढ के साथ मौसम (क्या?) - ...

- विपरीत कहो।

गर्मी में दिन गर्म और सर्दी में ठंडे होते हैं।

गर्मियों में आसमान चमकीला होता है, और सर्दियों में - ...

गर्मियों में दिन लंबे होते हैं और सर्दियों में...

गर्मियों में सूरज चमकता है, और सर्दियों में...

वसंत में, नदी पर बर्फ पतली होती है, और सर्दियों में - ...

बर्फ नरम है, और बर्फ ... - ...

कुछ हिमलंब लंबे होते हैं, जबकि अन्य...

6. प्रदर्शनी "विजिटिंग विंटर" के डिजाइन में मदद करें

7. मेंपार्कों, खेतों, बगीचों में लोगों के काम को देखने के लिए बच्चे के साथ एक जगह;8. पढ़ें: "मैजिक रिंग", "सोल्जर एंड ज़ार इन द फॉरेस्ट", आई। बुनिन "फर्स्ट स्नो", पी। वोरोंको "क्रिसमस ट्री के नीचे जंगल में एक झोपड़ी है ...", ए। प्लाशेचेव " शरद ऋतु आ गई है", "एक उबाऊ तस्वीर! ..", ए। पुश्किन "एक दुखद समय! आकर्षण की आंखें! .. ”, ए। टॉल्स्टॉय "शरद ऋतु, हमारा पूरा गरीब बगीचा उखड़ रहा है ...", आई। क्रायलोव "ड्रैगनफ्लाई एंड एंट", वी। बियांची "सिनिचिन कैलेंडर", एस। कोज़लोव "हेजहॉग वायलिन", के कोरोविन "गिलहरी", डी। मोमिन-सिबिर्यक "मेदवेदको", आर। पोगोडिन "जहां से बादल आते हैं", वाई। स्लादकोव "रंगीन पृथ्वी", जी-ख। एंडरसन "द अग्ली डकलिंग", "वाइल्ड स्वांस", वी दल "द ओल्ड मैन-ईयर-ओल्ड मैन", के। पस्टोव्स्की "वार्म ब्रेड", जानवरों के बारे में विश्वकोश, आदि;

सप्ताह का विषय "शरद ऋतु के रंग" है और"

प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों पर ध्यान दें (दिन छोटे हो रहे हैं, ठंडी हवा चल रही है, पत्तियां पीली होकर गिर रही हैं, पक्षी दक्षिण की ओर उड़ रहे हैं, आदि)।

गिरी हुई पत्तियों की जांच करें, टहलने के बाद बच्चे को उन्हें खींचने के लिए आमंत्रित करें।

समझाएं कि शरद ऋतु में कैसे कपड़े पहने जाएं, आपको छतरी की आवश्यकता क्यों है।

शरद ऋतु के बारे में कविताएँ पढ़ें। आप जो पढ़ते हैं उस पर चर्चा करें।

शरद ऋतु के पत्तें।

खाली बर्डहाउस,

पक्षी उड़ गए हैं

पेड़ों पर पत्ते

यह भी नहीं जमता।

आज पूरा दिन

सब उड़ रहे हैं, उड़ रहे हैं।

जाहिर है, अफ्रीका में भी

वे उड़ना चाहते हैं।

"शरद पत्तियां" (उंगली का खेल)

एक, दो, तीन, चार, पाँच, (उंगलियाँ मुड़ी हुई हैं, बड़ी से शुरू होती हैं।)

चलो पत्ते इकट्ठा करते हैं। (मुट्ठियां भींचना और खोलना।)

बिर्च पत्तियां, (उंगलियां मुड़ी हुई हैं, बड़े से शुरू होती हैं।)

रोवन पत्ते,

चिनार के पत्ते,

ऐस्पन पत्तियां,

हम ओक के पत्ते इकट्ठा करेंगे,

माँ शरद ऋतु का गुलदस्ताचलो इसे लेते हैं। ("चलना" मध्य और तर्जनी के साथ मेज पर)।

सप्ताह का विषय है “फल। जामुन"

बच्चों को जामुन और फलों के बारे में बताएं, उनमें मौजूद विटामिन के बारे में।

आकार और पर विचार करें विशेषताएँजामुन और फल: रंग, स्वाद, सुगंध।

बच्चे से परिचित जामुन और फल बनाएं, उनके बारे में एक परी कथा, कहानी, पहेली बनाने की कोशिश करें।

ध्यान दें, उदाहरण के लिए, एक स्टोर में, विदेशी बेरीज और फलों के लिए: फिजोआ, एवोकैडो, अंजीर, आदि।

वे खरबूजे लेकर हमारे पास आए

धारीदार गेंदें।

खुद एक कैम के साथ, एक लाल बैरल,

स्पर्श - चिकना, काटो - मीठा।

थोड़ा हरा था

फिर मैं लाल रंग का हो गया,

मैं धूप में काला हो गया

और अब मैं पका हुआ हूँ।

सप्ताह का विषय "सब्जियां" है। मशरूम"।

आपके घर में जो सब्जियां हैं उन पर विचार करें: आलू, प्याज, गाजर, चुकंदर आदि। चर्चा करें विशेषताएँसब्ज़ियाँ।

मशरूम के रंगीन चित्रों पर विचार करें, हमें बताएं कि कुछ मशरूम क्या कहलाते हैं, कि मशरूम पेड़ों के नीचे, घास में उगते हैं, कि सभी मशरूम खाने योग्य नहीं होते हैं।

फ्लाई एगारिक देखने में सुंदर होता है

लेकिन खतरनाक, जहरीला।

बच्चों को सब्जियों और मशरूम के नाम बेहतर ढंग से याद रखने के लिए, उनके लिए पहेलियां बनाएं, छंद पढ़ें:

न खिड़कियां, न दरवाजे, ऊपर का कमरा लोगों से भरा हुआ है।

जमीन के नीचे चिड़िया ने घोंसला बनाया, अंडे दिए।

(आलू)

दादा बैठे हैं, सौ फर के कोट पहने हैं। जो कोई उसके कपड़े उतारता है वह आंसू बहाता है।

मैं महिमा के लिए पैदा हुआ था: सिर सफेद, घुंघराला है। गोभी का सूप किसे पसंद है, उनमें मुझे ढूंढो।

(पत्ता गोभी)

मजबूत पैर पर खड़ा है

अब एक टोकरी में पड़ा है। (मशरूम)

झाड़ियों के नीचे

चद्दर के अंदर

हम घास में छिप गए

आप ही हमें जंगल में ढूंढ़िए

हम आपको चिल्लाएंगे नहीं: "अय!" (मशरूम)

फिंगर गेम:

हम जंगल जाएंगे

हम मशरूम पाएंगे

एक फैंसी टोपी में

हल्का चॉकलेट।

यह उंगली जंगल में गई,

यह फिंगर मशरूम मिला

यह उंगली साफ होने लगी,

यह उंगली तलने लगी,

यह उंगली बैठ कर खा गई।

इसलिए वह मोटा हो गया।

सप्ताह का विषय "पक्षी"

टहलने पर, पक्षियों पर ध्यान दें: वे कैसे दिखते हैं, वे क्या करते हैं, वे क्या आवाज निकालते हैं।

बच्चे को बताओ। तुमने जिन पक्षियों को देखा उनके नाम क्या हैं: कौआ, मैगपाई, गौरैया, टिटमाउस। उनकी विशिष्ट विशेषताओं, आकार, रंग पर ध्यान दें। अगर आस-पास फीडर हैं, तो बच्चे को समझाएं कि वे किस लिए हैं।

घर पर, उसके लिए एक पक्षी, अनाज खींचो।

अपने बच्चे को कविताएँ, पक्षियों के बारे में पहेलियाँ पढ़ें:

ई। ग्रुडानोव

"चिक-चीप!" शाखाओं के बीच

कूदती ग्रे गौरैया।

"चिक-चीप! मैं खाना चाहता हूं।

मुझे टुकड़े दे दो! मैं इसे निगल लूंगा!"

खुश तैसा

मोरोज़ोव डरता नहीं है।

माइनस पच्चीस पर भी

गाने गाना पसंद है!

बुलफिंच की शाखाओं पर बैठो,

वे लालटेन की तरह चमकते हैं।

उनका गर्म, गुलाबी रंग -

हेलो सनशाइन की तरह।

सर्दियों की हवाएं गाती हैं

पक्षियों ने दक्षिण की ओर उड़ान भरी।

केवल ग्रे गौरैया

अपनी मातृभूमि के प्रति वफादार।

एक तैसा खिड़की के बाहर कूदता है।

और ठंढ से नहीं डरता।

बस एक धूप पक्षी

पीले ब्रेस्टेड टाइटमाउस।

सप्ताह की थीम है "विंटर फन"

बच्चे के बारे में बताएं सर्दियों की गतिविधियाँ(स्लेजिंग, स्कीइंग, स्केटिंग, डाउनहिल, स्नोमैन बनाना, विजिट करना, स्नोबॉल खेलना आदि)

बताते समय, बच्चे से प्रासंगिक प्रश्न पूछें और नामित क्रियाओं को दिखाने की पेशकश करें। सर्दियों में टहलने पर वे क्या करते हैं? (वे खेलते हैं, स्नोबॉल बनाते हैं, एक स्नोमैन, डैड्स और मॉम्स एक स्लेज पर सवारी करते हैं, आदि)

सैर पर, स्नोबॉल खेलें, पहाड़ी की सवारी करें, स्लेज करें, बर्फ से स्नोमैन बनाएं, आदि।

विचार करें कि स्की, स्केट्स, स्लेड्स की व्यवस्था कैसे की जाती है। इस बारे में बात करें कि स्की पोल किस लिए हैं, वे कहाँ स्की करते हैं, और वे कहाँ स्केटिंग करते हैं। रिंक, पहाड़ी आदि पर कैसे व्यवहार करें।

कविताएँ हम इस सप्ताह सीखेंगे। बच्चे को उन्हें बताने के लिए कहें। हम इसे मिट्ट का उपयोग करके करते हैं।

माशा ने एक चूहा पहना

ओह, मैं अपनी उंगली कहाँ कर रहा हूँ?

मेरे पास एक उंगली नहीं है, मैं जा चुका हूं

मेरे घर नहीं आया।

माशा ने अपना चूहा उतार दिया:

देखो, मुझे मिल गया!

खोजो, खोजो, और तुम पाओगे।

हैलो उंगली!

आप कैसे हैं?

सप्ताह का विषय "फर्नीचर" है। व्यंजन"

अपने घर में फर्नीचर और बर्तनों पर विचार करें, नाम निर्दिष्ट करें और ये आइटम किस लिए हैं (उदाहरण के लिए, एक कुर्सी, बैठने के लिए एक कुर्सी, सोने के लिए एक बिस्तर, सूप पकाने के लिए एक बर्तन, कटलेट तलने के लिए एक फ्राइंग पैन, सेंकना पेनकेक्स, आदि)

परियों की कहानी "तीन भालू" पढ़ें (रूसी लोक कथा, के। चुकोवस्की द्वारा "फेडोरिनो शोक"

फिंगर गेम टू थीम "व्यंजन। फर्नीचर"।

हमारा अंतोस्का बर्तन धोता है।

एक कांटा, एक कप, एक चम्मच धोता है।

मैंने तश्तरी और गिलास धोया,

और नल बंद कर दिया।

कुर्सी, मेज, सोफा, बिस्तर,

शेल्फ, बेडसाइड टेबल, साइडबोर्ड,

अलमारी, दराज की छाती और स्टूल।

बहुत से फर्नीचर के नाम -

दस अंगुलियाँ चुभ गईं!

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