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स्लाइड का विवरण:

उंगलियों का खेलजैसे कि वे आसपास की दुनिया - वस्तुओं, जानवरों, लोगों, उनकी गतिविधियों, प्राकृतिक घटनाओं की वास्तविकता को फिर से बनाते हैं। भाषण के विकास के लिए एक बहुत ही महत्वपूर्ण कारक यह है कि उंगलियों के खेल में सभी अनुकरणीय क्रियाएं छंदों के साथ होती हैं। कविताएँ बच्चों का ध्यान आकर्षित करती हैं और याद रखने में आसान होती हैं। उंगलियों के खेल, जैसा कि यह थे, आसपास की दुनिया की वास्तविकता को फिर से बनाते हैं - वस्तुएं, जानवर, लोग, उनकी गतिविधियां, प्राकृतिक घटनाएं। भाषण के विकास के लिए एक बहुत ही महत्वपूर्ण कारक यह है कि उंगलियों के खेल में सभी अनुकरणीय क्रियाएं छंदों के साथ होती हैं। कविताएँ बच्चों का ध्यान आकर्षित करती हैं और याद रखने में आसान होती हैं। "उंगली के खेल" के दौरान, बच्चे, वयस्कों के आंदोलनों को दोहराते हुए, हाथों के मोटर कौशल को सक्रिय करते हैं। इस प्रकार, निपुणता विकसित होती है, किसी की गतिविधियों को नियंत्रित करने की क्षमता, एक प्रकार की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करने की। उंगलियों के खेल माता-पिता और शिक्षकों को बच्चों के साथ खेलने, उन्हें खुश करने और साथ ही, भाषण और ठीक मोटर कौशल विकसित करने में सक्षम बनाते हैं, ऐसे खेल बच्चे को विभिन्न प्रकार के संवेदी छाप देते हैं, वह ध्यान और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करता है। इस तरह के खेल बच्चों के साथ-साथ एक वयस्क और एक बच्चे के बीच अच्छे संबंध बनाते हैं।

ओल्गा लियोनिदोवना को ठीक करें
प्रस्तुति "बच्चों के लिए फिंगर गेम्स"

बच्चों के लिए फिंगर गेम

ओल्गा लियोनिदोवना को ठीक करें

एमबीडीओयू एस. बोगोटोल

बालवाड़ी "टेरेमोक"

लक्ष्य:समन्वय का विकास और फ़ाइन मोटर स्किल्सकम उम्र से बच्चों में।

कार्य:

1. हाथों और बाहों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करें।

2. साथियों के साथ संचार में एक आरामदायक वातावरण बनाएं।

3. वस्तुओं और उनके साथ कार्यों की परीक्षा में रुचि विकसित करें।

4. भाषण के साथ आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता बनाने के लिए।

5. हाथों के ठीक मोटर कौशल की मदद से भाषण विकसित करें।

उंगलियों का खेल

बच्चों के लिए पूर्वस्कूली उम्रनाटकों महत्वपूर्ण भूमिकाफिंगर जिम्नास्टिक।

जिम्नास्टिक के सकारात्मक पहलू मस्तिष्क के मोटर और भाषण क्षेत्रों की उत्तेजना हैं, जो भाषण के तेजी से गठन में योगदान करते हैं।

इन क्षेत्रों की एक महत्वपूर्ण बातचीत 0 से 3 साल की उम्र में एक बड़ी भूमिका निभाती है, जब बच्चे का भाषण सक्रिय रूप से बनता है, इसलिए बच्चे के साथ बचपन से ही व्यवहार करना आवश्यक है।

बच्चे के साथ उंगलियों को मोड़ना और खोलना, हाथों की मालिश करना, प्रदर्शन करना कुछ अलग किस्म काआंदोलन, हम भाषण केंद्रों को आवेग भेजते हैं।

एक हाथ जितना अधिक कर सकता है, उसका मालिक उतना ही होशियार होता है।

आचरण की शर्तें।

उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक अभ्यास का एक सेट 6-8 मिनट के लिए किया जाता है। इसमें निम्नलिखित क्रम में किए गए 6-8 अभ्यास शामिल हैं: उंगलियां, हाथ, प्रकोष्ठ, कंधे। जैसे-जैसे आप कॉम्प्लेक्स के अभ्यस्त होते हैं, इसमें नए अभ्यास शामिल होते हैं या पहले से सीखे गए अभ्यासों को करने की शर्तें और अधिक जटिल हो जाती हैं।

बाल विकास में फिंगर गेम्स की भूमिका

प्रीस्कूलर में फिंगर गेम्स ठीक मोटर कौशल के विकास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। ये खेल बच्चों के लिए बहुत ही भावनात्मक, रोमांचक और उनके समग्र विकास के लिए बेहद उपयोगी हैं:

भाषण के विकास में योगदान।

धारणा विकसित करें, एक वयस्क के भाषण को सुनने की क्षमता।

विकास में योगदान रचनात्मक गतिविधि. आखिरकार, आप पूरी कहानियों को अपने हाथों से "बता" सकते हैं!

हाथ की गतिशीलता को सक्रिय करें। इस प्रकार, निपुणता विकसित होती है, किसी की गतिविधियों को नियंत्रित करने की क्षमता। उंगलियां और हाथ अच्छी गतिशीलता प्राप्त करते हैं, लचीलापन, आंदोलनों की कठोरता गायब हो जाती है।

प्राथमिक गणितीय अभ्यावेदन बनाने के लिए खेल में मदद करें।

वे बच्चे को ध्यान केंद्रित करना और उसे सही ढंग से वितरित करना सिखाते हैं।

वे स्मृति विकसित करते हैं, क्योंकि उंगलियों के खेल में आपको बहुत कुछ याद रखने की आवश्यकता होती है: उंगलियों की स्थिति, और आंदोलनों का क्रम, और सिर्फ कविता।

वे भावनात्मकता विकसित करते हैं, बच्चों के साथ-साथ एक वयस्क और एक बच्चे के बीच अच्छे संबंध बनाते हैं।

खेल सीखने के चरण

1. एक वयस्क पहले बच्चे को खुद खेल दिखाता है।

2. एक वयस्क बच्चे की उंगलियों और हाथ में हेरफेर करके खेल दिखाता है।

3. एक वयस्क और एक बच्चा एक ही समय में आंदोलनों का प्रदर्शन करता है, एक वयस्क पाठ का उच्चारण करता है।

4. बच्चा के साथ हरकत करता है मदद चाहिएवयस्क जो पाठ कहता है।

फिंगर गेम्स के प्रकार

फिंगर गेम्स सामग्री में विविध हैं, इसलिए उन्हें उनके उद्देश्य के अनुसार समूहों में विभाजित करना उचित होगा:

1. खेल जोड़तोड़ हैं।

"लडकी-लदुश्की ...", "मैगपाई-व्हाइट-साइडेड ..." - तर्जनी के साथ गोलाकार गति करें।

"अंगूठे का लड़का, तुम कहाँ थे?", "हमने एक नारंगी साझा किया ...", "यह उंगली सोना चाहती है ...", "यह उंगली दादा है ...", "एक, दो, तीन, चार, जो मेरे अपार्टमेंट में रहते हैं। ? ”, "उंगलियाँ टहलने चली गईं ..." - बच्चा बारी-बारी से प्रत्येक उंगली को मोड़ता है।

बच्चा इन अभ्यासों को स्वयं या किसी वयस्क की सहायता से कर सकता है। वे कल्पना विकसित करते हैं: प्रत्येक उंगली में बच्चा एक या दूसरी छवि देखता है।

2. कथा उंगली व्यायाम।

"क्रिसमस ट्री" - हथेलियाँ आपसे दूर, "महल" में उंगलियाँ (हथेलियाँ एक दूसरे से कोण पर)। उंगलियों को आगे रखा जाता है, कोहनी शरीर के खिलाफ नहीं दबाई जाती है।

"एक फूल खिल रहा है" - एक बंद मुट्ठी से बारी-बारी से उंगलियां "दिखाई देती हैं"।

"उंगलियां नमस्ते कहती हैं" - उंगलियों के पैड संपर्क में हैं अँगूठा(दाएं, बाएं हाथ, एक ही समय में दो)।

"रेक" - हथेलियां खुद पर, उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं।

इस समूह में ऐसे अभ्यास भी शामिल हैं जो बच्चों को परिवहन और फर्नीचर, जंगली और घरेलू जानवरों, पक्षियों, कीड़ों, पेड़ों की वस्तुओं को चित्रित करने की अनुमति देते हैं।

3. उंगलियों का व्यायामध्वनि जिमनास्टिक के साथ संयुक्त।

बच्चा बारी-बारी से प्रत्येक हाथ की उंगलियों को एक-दूसरे से जोड़ सकता है, या प्रत्येक उंगली को बारी-बारी से सीधा कर सकता है, या उंगलियों को मुट्ठी में बंद कर सकता है और एक ही समय में ध्वनियों का उच्चारण कर सकता है: b-p, d-t, k-g। चार।

4. फिंगर काइन्सियोलॉजी व्यायाम ("ब्रेन जिम्नास्टिक")।

"अंगूठी" - बारी-बारी से उंगलियों को छाँटें, तर्जनी, मध्य आदि को प्रत्येक उंगली से एक अंगूठी में जोड़कर।

"कान - नाक" - अपने बाएं हाथ से, नाक की नोक को अपने दाहिने हाथ से, विपरीत कान से पकड़ें, फिर एक साथ अपने हाथों को नीचे करें और उनकी स्थिति बदलें।

"सममित चित्र" - आपको दोनों हाथों से हवा में दर्पण-सममित चित्र बनाने की आवश्यकता है (यह एक गोल वस्तु से शुरू करना बेहतर है: एक सेब, तरबूज, आदि। मुख्य बात यह है कि बच्चा "ड्राइंग" करते समय अपने हाथ को देखता है ”)।

इस तरह के फिंगर एक्सरसाइज की मदद से बाएं गोलार्ध के काम की भरपाई की जाती है। उनके कार्यान्वयन के लिए बच्चे से ध्यान और एकाग्रता की आवश्यकता होती है।

5. उंगलियों के व्यायाम हाथों और उंगलियों की आत्म-मालिश के साथ संयुक्त।

इन अभ्यासों में, पारंपरिक मालिश आंदोलनों का उपयोग किया जाता है - सानना, रगड़ना, दबाना, चुटकी बजाना (परिधि से केंद्र तक)।

"चलो अपने हाथ गर्म बहते पानी के नीचे धोते हैं" - एक आंदोलन, जैसे हाथ धोते समय।

"चलो अपने हाथों को गर्म करें" - आंदोलनों, जैसे कि हमारे हाथों को रगड़ते समय।

"हथौड़ा" - दाहिने हाथ की उंगलियों के फालेंज के साथ "हथौड़ा" नाखून मुट्ठी में बंधे।

"गीज़ पिंच ग्रास" - दाहिने हाथ की उंगलियाँ बाएँ हाथ को चुटकी लेती हैं।

अधिक प्रभावी आत्म-मालिश के लिए, हाथों का उपयोग किया जाता है अखरोट, शाहबलूत, हेक्सागोनल पेंसिल, मसाज बॉल।

6. हाथ में रंगमंच।

इस प्रकार के उंगलियों के व्यायाम से आप समग्र स्वर को बढ़ा सकते हैं, ध्यान और स्मृति विकसित कर सकते हैं और मनो-भावनात्मक तनाव को दूर कर सकते हैं।

"ऑक्टोपसी" - दांया हाथ, सावधानी से और बदले में अपने जाल-उंगलियों को हिलाते हुए, समुद्र तल के साथ यात्रा करता है। एक ऑक्टोपस किस ओर बढ़ रहा है - बायां हाथ. हमने एक-दूसरे को देखा, जम गए, और फिर एक साथ समुद्र के किनारे का पता लगाने लगे।

"तितली" - अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें और बारी-बारी से छोटी उंगली, अनामिका और मध्यमा को सीधा करें, और अंगूठे और तर्जनी को एक अंगूठी में जोड़ दें। सीधी उँगलियों से, तेज़ गति करें ("फड़फड़ाती उँगलियाँ")।

"परी कथा" - बच्चों को एक परी कथा खेलने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिसमें प्रत्येक उंगली एक चरित्र होती है।

7. वाणी के साथ अंगुलियों का व्यायाम

इन उँगलियों के व्यायाम में लोकगीत, चुटकुले, गीत भाषण का आधार हैं। उनकी भाषा और आलंकारिक प्रणाली उज्ज्वल, विविध और याद रखने में आसान है। उनमें बहुत से छोटे शब्द (हथेली, दादी, बिल्ली का बच्चा, कैटरपिलर, आदि, अपील, अक्सर एक संवाद रूप होता है। कुछ नर्सरी गाया जाता है अपील, संदेश के प्रकार के अनुसार बनाया जाता है।)

भाषण के साथ फिंगर गेम

उंगलियां।

(उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें)।

पहली उंगली सोना चाहती है, और दूसरी - पहले ही बिस्तर पर जा चुकी है।

तीसरी उंगली झुक गई, और चौथी अचानक सो गई।

उंगलियां उठी हुई हैं। हुर्रे! उंगलियों के चलने का समय हो गया है (सभी अंगुलियों को फैलाएं)।

लहर की

उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं। बारी-बारी से हथेली को खोलने और बंद करने से बच्चे लहर की गति की नकल करते हैं।

बिल्लियाँ - चूहे

यहाँ एक मुट्ठी है (हम अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ते हुए, टुकड़ों की हथेली को बंद करते हैं,

लेकिन हथेली (खुली)।

एक बिल्ली उसके हाथ की हथेली पर बैठ गई (हम उस पर चुटकी भर उंगलियां डालते हैं)

और चुपके, और चुपके, और चुपके (हम कंधे तक जाते हैं)।

बांह के नीचे कूदें (हाथ को बांह के नीचे रखें,

जहां माउस है? (हम अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं।)

सांचा

यह उंगली छोटी है, (छोटी उंगली को मोड़ें)

यह उंगली कमजोर है, (हम अनामिका को मोड़ते हैं)

यह उंगली लंबी है, (मध्यम अंगुली को हम मोड़ते हैं)

यह उंगली मजबूत है, (हम तर्जनी को मोड़ते हैं)

यह उंगली मोटी है, (अंगूठे को हम मोड़ते हैं)

खैर, एक साथ - एक मुट्ठी!

मेपल

हवा चुपचाप मेपल को हिलाती है, (उंगलियाँ फैली हुई हैं और ऊपर की ओर फैली हुई हैं)

दाईं ओर, बाईं ओर झुकता है: (हम अपनी हथेलियों को दाईं और बाईं ओर हिलाते हैं)

एक - झुकाव और दो - झुकाव, (बाएं झुकाव - दाहिनी हथेलियां कम-निम्न)

मेपल पत्तियों के साथ सरसराहट। (उंगलियों को हिलाएं)

वस्तुओं के साथ फिंगर गेम

बीड्स-पोल्का डॉट्स

मैं अपने हाथों में सवारी करूंगा

मोती, पोल्का डॉट्स।

जल्द ही निपुण हो जाओ

उंगलियां, हथेलियां।

(मटर या मोतियों को अपनी तर्जनी, मध्यमा, अनामिका और छोटी उंगलियों से टेबल पर रोल करें।)

पेंसिल

मैं अपने हाथों में एक पेंसिल रोल करता हूं

मैं अपनी उंगलियों के बीच मुड़ता हूं।

निश्चित रूप से हर उंगली

मैं तुम्हें आज्ञाकारी रहना सिखाऊँगा।

(उंगलियों या हथेलियों के बीच छह-तरफा पेंसिल रोल करें।)

सहायक

मैं अनाज छाँटता हूँ

मैं अपनी माँ की मदद करना चाहता हूँ।

मैं अपनी आँखें बंद कर रहा हूँ

चावल एक प्रकार का अनाज से अलग है।

(अलग-अलग अनाजों को अलग-अलग अलग कर लें।)

संकरा रास्ता

मैंने मटर लिया

ट्रैक बिछाएं

उस पर चलने के लिए

बनी या बिल्ली।

(ट्रैक बिछाएं।)

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म्यूनिसिपल प्रीस्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन किंडरगार्टन नंबर 26, अचिंस्क सेमिनार फिंगर गेम्स - किस लिए? .

प्रासंगिकता पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास पर उद्देश्यपूर्ण और व्यवस्थित कार्य गठन में योगदान देता है बौद्धिक क्षमताएँ, भाषण गतिविधि, और सबसे महत्वपूर्ण, मानसिक और का संरक्षण शारीरिक विकासबच्चा। एक व्यक्ति स्पर्श-मोटर धारणा के बिना आसपास के उद्देश्य की दुनिया का एक व्यापक विचार विकसित नहीं कर सकता है, क्योंकि यह संवेदी अनुभूति का आधार है। ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर स्कूल के लिए बौद्धिक तत्परता के संकेतकों में से एक है, और यह इस क्षेत्र में है कि प्रीस्कूलर गंभीर कठिनाइयों का अनुभव करते हैं।

उद्देश्य: उंगलियों के खेल के माध्यम से ठीक मोटर कौशल के विकास की प्रासंगिकता को प्रकट करना। फिंगर गेम्स की विशेषताओं पर विचार करें: अर्थ, प्रकार और आवश्यकताएं। सभी शिक्षकों को शामिल करने के लिए शर्तें बनाएं जोरदार गतिविधिउंगलियों के खेल के मास्टर के कार्य को स्वतंत्र रूप से पूरा करने के लिए शिक्षकों को सक्षम करने के लिए कार्य:

मूल फ्रेडरिक फ्रोबेल जर्मन शिक्षक, सिद्धांतकार पूर्व विद्यालयी शिक्षा, "बालवाड़ी" की अवधारणा के निर्माता। प्रस्तावित और पेश किए गए फिंगर गेम्स। पहले बच्चों के मोज़ेक, साथ ही कई अन्य बच्चों के शैक्षिक खेलों का आविष्कार किया।

उंगलियों के खेल के माध्यम से ठीक मोटर कौशल विकसित करने का महत्व हाथों की गति बच्चों में स्वयं सेवा कौशल के निर्माण का आधार है। ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर स्कूली शिक्षा के लिए बच्चे की तत्परता के महत्वपूर्ण संकेतकों में से एक है। 3. उंगलियों की गति भाषण के मोटर फ़ंक्शन के विकास को प्रभावित करती है और अन्य मानसिक कार्यों के विकास को उत्तेजित करती है - सोच, स्मृति, ध्यान।

"एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों की युक्तियों पर होता है" वी.ए. सुखोमलिंस्की "बच्चों की प्रतिभा उनकी उंगलियों पर है" एम.एम. मोंटेसरी

फिंगर गेम्स उंगलियों की मदद से किसी भी तुकबंदी वाली कहानियों, परियों की कहानियों का मंचन हैं। वस्तुओं के साथ उंगली का खेल काव्य संगत के साथ सक्रिय खेल हेरफेर खेल फिंगर काइन्सियोलॉजी खेल स्व-मालिश तत्वों के साथ फिंगर गेम

वे सोच विकसित करते हैं, मांसपेशियों की लोच बढ़ाते हैं, कारण सकारात्मक भावनाएंऔर गतिविधियों में गहरी रुचि। (उदाहरण के लिए: पेंसिल, क्लोथस्पिन, स्टिक ...) फिंगर गेम्स के प्रकार वस्तुओं के साथ फिंगर गेम्स

उंगलियों के खेल के प्रकार बच्चे अपने खाली समय और समय दोनों में उँगलियों का उच्चारण और प्रदर्शन कर सकते हैं शैक्षणिक गतिविधियां. काव्य संगत के साथ सक्रिय खेल। एक, दो, तीन, चार, पाँच उंगलियाँ टहलने के लिए निकलीं। एक, दो, तीन, चार, पांच वे फिर घर में छिप गए।

उंगलियों के खेल के प्रकार एक बच्चा इस तरह के खेल अपने दम पर या किसी वयस्क की मदद से कर सकता है। वे कल्पना विकसित करते हैं: प्रत्येक उंगली में बच्चा एक या दूसरी छवि देखता है। हेरफेर का खेल।

फिंगर गेम्स के प्रकार फिंगर गेम्स के ऐसे कॉम्प्लेक्स आपको समग्र स्वर बढ़ाने, ध्यान और स्मृति विकसित करने और मनो-भावनात्मक तनाव को दूर करने की अनुमति देते हैं। परियों की कहानी पर आधारित फिंगर गेम्स

फिंगर गेम्स के प्रकार इस तरह के गेम आपको इंटरहेमिस्फेरिक इंटरैक्शन को सक्रिय करने, मानसिक गतिविधि में सुधार, तनाव प्रतिरोध, स्मृति और ध्यान में सुधार करने की अनुमति देते हैं। फिंगर काइन्सियोलॉजी गेम्स

उंगलियों के खेल के प्रकार पारंपरिक मालिश आंदोलनों का उपयोग किया जाता है - सानना, रगड़ना, दबाना, चुटकी लेना - ऐसे आंदोलनों को परिधि से केंद्र तक किया जाता है। स्व-मालिश के तत्वों के साथ फिंगर गेम

"हाथ एक आदमी को सिर देते हैं, फिर एक बुद्धिमान सिर हाथों को सिखाता है, और कुशल हाथ फिर से मस्तिष्क के विकास में योगदान करते हैं" आई.पी. पावलोव आपके ध्यान के लिए धन्यवाद!

स्रोत: एम.जी. बोरिसेंको, एन.ए. लुकिन "हमारी उंगलियां खेलती हैं" (0 से 3 साल तक ठीक मोटर कौशल का विकास) वी। त्सविन्तरी "हम उंगलियों से खेलते हैं और भाषण विकसित करते हैं" ओ.एन. नोवित्स्काया "फनी फिंगर गेम्स" (मॉस्को "एस्ट्रेल", 2001) एनएस पोर्टल।

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

प्रस्तुति: "फिंगर गेम्स"

"हाथों और बच्चों के भाषण के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के साधन के रूप में फिंगर गेम छोटी उम्र"पुनश्च प्रस्तुति का आकार लगभग 9 एमबी है। यह साइट आपको 3 एमबी से बड़ा डेटा अपलोड करने की अनुमति नहीं देती है .. इसलिए ...

प्रस्तुति "फिंगर गेम्स और हैंड जिम्नास्टिक"

पिछले 10 वर्षों में, भाषण विकास के स्तर में उल्लेखनीय कमी आई है। इसलिए, फिंगर गेम इन दिनों लोकप्रिय हो गए हैं। ऐसा क्यों हुआ? हां, क्योंकि बच्चों से कम ही बात की जाती है...

पिछले कुछ वर्षों में, बच्चों के भाषण विकास के स्तर में उल्लेखनीय कमी आई है। क्यों? माता-पिता अपने बच्चों के साथ कम बात करते हैं, उनमें से कई काम में व्यस्त होते हैं। बच्चे खुद कम बोलते हैं, क्योंकि वे देखते और सुनते ज्यादा हैं (टीवी-ऑडियो-वीडियो...)। वे शायद ही कभी अपने हाथों से कुछ करते हैं, क्योंकि आधुनिक खिलौनेऔर चीजों को यथासंभव सुविधाजनक रूप से व्यवस्थित किया जाता है, लेकिन मोटर कौशल के विकास के लिए प्रभावी नहीं है (फीते और बटन के बजाय वेल्क्रो के साथ कपड़े और जूते, काटने के लिए चित्रों के बजाय स्टिकर के साथ किताबें और मैनुअल, आदि)

अनुसंधान की प्रक्रिया में वैज्ञानिकों ने स्थापित किया है कि एक बच्चे के भाषण का विकास तभी शुरू होता है जब उंगलियों की सूक्ष्म गति विकास के एक निश्चित स्तर तक पहुंच जाती है, अर्थात, ठीक मोटर कौशल का विकास मस्तिष्क के संबंधित भागों को बनाने के लिए तैयार करता है भाषण। ठीक मोटर कौशल न केवल भाषण के साथ, बल्कि सोच, ध्यान, आंदोलनों के समन्वय और स्थानिक धारणा, अवलोकन, कल्पना, दृश्य और मोटर स्मृति के साथ भी बातचीत करते हैं। ठीक मोटर कौशल का विकास भाषण, सोच और में त्वरित सुधार का एक स्रोत है मानसिक विकास. इसलिए, उंगलियों और हाथों की गतिविधियों को प्रशिक्षित करना सबसे महत्वपूर्ण कारक उत्तेजक है भाषण विकासबच्चे, कलात्मक आंदोलनों के सुधार में योगदान, लेखन के लिए हाथ तैयार करना और, कम महत्वपूर्ण नहीं, शक्तिशाली उपकरणसेरेब्रल कॉर्टेक्स की दक्षता में वृद्धि, बच्चे की सोच के विकास को उत्तेजित करना।

तथाकथित "उंगली के खेल" द्वारा उंगलियों के आंदोलनों का एक बहुत अच्छा प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है। ये खेल बहुत भावनात्मक और रोमांचक हैं, रचनात्मक गतिविधि के विकास में योगदान करते हैं। "फिंगर गेम्स" डिस्प्ले दुनिया- वस्तुएं, जानवर, लोग, उनकी गतिविधियां, प्राकृतिक घटनाएं।

1. हेरफेर खेल। 2. प्लॉट-फिंगर एक्सरसाइज। 3. ध्वनि जिमनास्टिक के साथ संयुक्त फिंगर व्यायाम। 4. फिंगर काइन्सियोलॉजी व्यायाम ("ब्रेन जिम्नास्टिक")। 5. उंगलियों के व्यायाम हाथों और उंगलियों की आत्म-मालिश के साथ संयुक्त। 6. हाथ में रंगमंच।

बच्चा इन अभ्यासों को स्वयं या किसी वयस्क की सहायता से कर सकता है। वे कल्पना विकसित करते हैं: प्रत्येक उंगली में बच्चा एक या दूसरी छवि देखता है। "पलादुश्की-पैटी" "चालीस-सफेद-पक्षीय" "फिंगर-बॉय, तुम कहाँ थे?", "हमने एक नारंगी साझा किया" "यह उंगली दादा है" "एक, दो, तीन, चार, जो मेरे अपार्टमेंट में रहते हैं" ""उंगलियां चलती हैं"

इस समूह में ऐसे अभ्यास भी शामिल हैं जो बच्चों को परिवहन और फर्नीचर, जंगली और घरेलू जानवरों, पक्षियों, कीड़ों, पेड़ों आदि की वस्तुओं को चित्रित करने की अनुमति देते हैं। "उंगलियाँ नमस्ते कहती हैं" "फूल खिलता है"

इन अभ्यासों में, पारंपरिक मालिश आंदोलनों का उपयोग किया जाता है - सानना, रगड़ना, दबाना, चुटकी बजाना "दस्ताने पर रखो" "अपने हाथों को गर्म बहते पानी के नीचे धोएं" "नमकीन गोभी" "अपने हाथों को गर्म करें" "हथौड़ा" "गीज़ निबलिंग घास"

आपको समग्र स्वर बढ़ाने की अनुमति देता है, ध्यान और स्मृति विकसित करता है, मनो-भावनात्मक तनाव से राहत देता है। "परी कथा" - बच्चों को एक परी कथा खेलने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिसमें प्रत्येक उंगली एक चरित्र होती है।

उंगलियों के खेल को 2-3 मिनट के लिए हाथों और उंगलियों के वार्म-अप और पथपाकर के साथ शुरू करना चाहिए। एक बच्चे के साथ खेलने से पहले, आवश्यक इशारों, उंगलियों के संयोजन और आंदोलनों का तुरंत अभ्यास करते हुए, इसकी सामग्री पर चर्चा करना आवश्यक है। यह न केवल बच्चे को इसके लिए तैयार करेगा सही निष्पादनखेल, लेकिन आवश्यक भावनात्मक मनोदशा भी बनाते हैं। विशेष ध्यानएक खेल छवि बनाने के लिए दिया जाना चाहिए, जो है महत्वपूर्ण तत्वउंगलियों का खेल। फिंगर गेम आयोजित करने की प्रक्रिया में, खेल के प्रति अपने जुनून को प्रदर्शित करना महत्वपूर्ण है। उंगलियों के खेल का संचालन करते समय, आपको अपनी उंगलियों को ऊर्जावान रूप से निचोड़ने, गुनगुनाने या लयबद्ध रूप से उच्चारण करने की आवश्यकता होती है। आपको शब्दों के साथ समय पर अपने हाथों और उंगलियों को हिलाने की जरूरत है। यह कक्षाओं के अधिकतम प्रभाव को सुनिश्चित करेगा और, परिणामस्वरूप, भाषण और मोटर केंद्रों के बीच स्पष्ट समन्वय, जो भाषण के विकास के लिए बहुत उपयोगी है। फिंगर गेम का उपयोग करने वाली कक्षाएं गेम के क्रमिक प्रतिस्थापन के सिद्धांत पर आधारित होनी चाहिए। फिंगर गेम आयोजित करने के बाद, हाथों को आराम देने के उद्देश्य से गेम खेलने की सलाह दी जाती है।