यह वाणी के विकास, हाथों की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए आवश्यक है, ताकि बच्चा मजबूती से कलम पकड़ सके और अच्छी लिखावट विकसित कर सके। वे बच्चे की निपुणता और गतिशीलता में सुधार करने, आंदोलनों के समन्वय और प्रतिक्रिया की गति में सुधार करने में भी मदद करते हैं।

जो बच्चे नियमित रूप से फिंगर गेम खेलते हैं उनका विकास बेहतर होता है रचनात्मक कौशल, संचार कौशल. वे अधिक चौकस और भावनात्मक रूप से स्थिर होते हैं, तेजी से शांत हो जाते हैं। इसके अलावा, फिंगर गेम बच्चे को खुश करने, गतिविधि में बदलाव के लिए उसका ध्यान भटकाने का एक शानदार तरीका है।

फिंगर जिम्नास्टिक करना बच्चे की वयस्कों की नकल करने की इच्छा पर आधारित है। वह उनकी गतिविधियों पर बारीकी से नज़र रखता है, उनके भाषण की नकल करने की कोशिश करता है। खेल के दौरान कहे जाने वाले कई तुकबंदी को बच्चा आसानी से याद कर लेता है, जो योगदान देता है।

इन परिणामों को प्राप्त करने के लिए, आपको छोटे बच्चों के साथ प्रशिक्षण सत्रों के मुख्य नियम - नियमितता का पालन करना चाहिए। 3-4 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक KINDERGARTENप्रतिदिन किया जाना चाहिए. पाठ की अवधि लगभग 5 मिनट है। सुनिश्चित करें कि बच्चा अन्य गतिविधियों से विचलित न हो, लेकिन याद रखें कि उसे व्यायाम करने के लिए मजबूर न करें। यह एक खेल है! इसलिए, इसे मज़ेदार, आरामदायक माहौल में होना चाहिए।

3-4 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम्स और जिम्नास्टिक की कार्ड फ़ाइल

मेरा परिवार

खेल शुरू होने से पहले अंगुलियों को मुट्ठियों में बांध लिया जाता है।

पहली उंगली डैडी है.

अपने अंगूठे उठाएँ.

दूसरी उंगली है माँ.

अपनी तर्जनी उँगलियाँ फैलाएँ।

तीसरी उंगली दादाजी की है।

अपनी मध्यमा उँगलियाँ फैलाएँ।

और चौथी मेरी दादी हैं.

अपनी अनामिका उँगलियाँ फैलाएँ।

और यह उंगली मैं हूं!

अपनी छोटी उंगलियों को सीधा करें.

यह हमारा पूरा परिवार है!

अपने हाथ से ताली बजाएं।

उंगली परिवार

खेल के दौरान, बच्चे अपनी हथेलियों को अपने सामने रखते हैं, अपने अंदरूनी हिस्सों को एक-दूसरे की ओर मोड़ते हैं। फिर, कविता सुनाने की प्रक्रिया में, उन्हें संबंधित उंगलियों को जोड़ना होगा।

उंगली, उंगली, तुम कहाँ थे?

अपनी अंगुलियों को मुट्ठी में बांधें, अपने अंगूठे ऊपर उठाएं।

मैं इस भाई के साथ जंगल में गया था!

तर्जनी उंगलियों को जोड़ें.

इस भाई के साथ पकाया सूप!

मध्यमा अंगुलियों को जोड़ें.

मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया!

अनामिका उंगलियों को जोड़ें.

मैंने इस भाई के साथ एक गाना गाया!

छोटी उंगलियों को जोड़ें.

कैम

अपनी हथेलियों को अपने सामने रखें। प्रत्येक पंक्ति के बाद, आपको संबंधित उंगली को मोड़ना होगा।

यह उंगली छोटी है.

यह उंगली अच्छी है.

यह उंगली लंबी होती है.

यह उंगली मजबूत होती है.

यह उंगली मोटे आदमी की तरह है

खैर, एक साथ सब कुछ एक मुट्ठी है!

उँगलियाँ सोती हैं

आपको अपनी बायीं हथेली अपने सामने रखनी है। दाहिने हाथ को बारी-बारी से बाएं हाथ की उंगलियों को पकड़ना चाहिए। जब बच्चे पंक्ति का उच्चारण करते हैं, तो संबंधित उंगली को कई बार मोड़ना और खोलना चाहिए। पंक्ति के अंत में, उंगली को मोड़कर अगली उंगली पर ले जाया जाता है।

यह उंगली सोना चाहती है.

छोटी उंगली को मोड़ें.

और यह वाला - बिस्तर पर कूदो।

अनाम को ठुकरा दें.

यह उंगली हिल गई.

बीच वाले को मोड़ें.

ये तुरंत सो गया.

मोड़ सूचकांक.

उंगली, चुप रहो, खुजली मत करो!

अपने भाइयों को मत जगाओ!

कदम अँगूठाऔर कविता फुसफुसाओ.

हर कोई जाग गया, हुर्रे!

यह किंडरगार्टन जाने का समय है!

मुट्ठियाँ भींचें और खोलें, विस्मयादिबोधक के साथ खुशी से कविता का उच्चारण करें।

फिर आपको हाथ बदलते हुए वही व्यायाम करने की ज़रूरत है।

लय

हाथ आपके सामने होने चाहिए, उंगलियाँ मुट्ठियों में बंधी होनी चाहिए।

प्रत्येक गिनती के लिए, शुरू करते हुए बारी-बारी से अपनी अंगुलियों को मोड़ें अँगूठा.

उँगलियाँ टहलने चली गईं।

एक ही समय में सभी अंगुलियों को हिलाएं।

इस उंगली को एक मशरूम मिला.

अपना अंगूठा मोड़ें.

यह उंगली मछली को खाना खिलाती है।

अपनी तर्जनी को मोड़ें.

वह खेला।

अपनी मध्यमा उंगली मोड़ें।

इसने गाया.

अपनी अनामिका उंगली को मोड़ें.

और छोटी उंगली बस देखती रही।

अपनी छोटी उंगली मोड़ें.

फलों की हथेलियाँ

खेल शुरू करने से पहले अपने हाथों को मुट्ठी में बांध लें।

पहली उंगली नारंगी रंग की है.

और हम अकेले नहीं हैं.

अपने अंगूठे उठाएं और उन्हें लयबद्ध तरीके से घुमाएं।

दूसरी उंगली बेर है.

रसदार, सुंदर.

तीसरी उंगली खुबानी है।

ऊँची शाखा पर पला।

मध्यमा अंगुलियों को हिलाएं.

और चौथा है नाशपाती.

तो वह पूछता है: "खाओ!"

अपनी अनामिका उँगलियाँ हिलाएँ।

पाँचवीं उंगली अनानास है।

हमारे लिए एक सौगात.

अपनी छोटी उंगलियों को हिलाएं.

सब्जियों की टोकरी

अपनी हथेलियों को अपने सामने रखें या टेबल पर रखें।

लड़की ज़िना

एक टोकरी में सब्जियाँ.

हथेलियों से "टोकरी" को मोड़ें।

यहाँ एक मोटा स्क्वैश है

बैरल पर गिर गया.

अपने अंगूठे को "टोकरी" के अंदर मोड़ें।

काली मिर्च और गाजर

चतुराई से रखा गया.

तर्जनी और मध्यमा अंगुलियों को अंदर की ओर मोड़ें।

सेम और खीरे दोनों.

अनामिका और छोटी उंगलियों को मोड़ें। यह दो कैमरे एक दूसरे के खिलाफ दबे हुए निकले।

तो ज़िना- शाबाश!

अपने अंगूठे ऊपर उठाएं.

अतिथियों

अपनी हथेलियों को अपने सामने रखें, उनके अंदरूनी हिस्से को एक-दूसरे की ओर मोड़ें।

अंगूठे को

हर कोई दौरा कर रहा है.

अपने अंगूठे कनेक्ट करें और उन्हें एक दूसरे के विरुद्ध थपथपाएँ।

अभी घर से निकला हूं

सूचक यहीं है.

अपनी तर्जनी उंगलियों को जोड़ें और उन्हें एक-दूसरे पर थपथपाएं।

तभी बीच वाला आ गया.

मध्यमा अंगुलियों को जोड़ें और उन्हें आपस में मिलाएँ।

अनाम आ गया है.

अनामिका उंगलियों को जोड़ें और उन्हें एक-दूसरे से टकराएं।

और छोटी उंगली एक बच्चा है

उसने खिड़की पर दस्तक दी.

छोटी उंगलियों को जोड़ें और उन्हें एक-दूसरे से टकराएं।

यहाँ हम सब एक साथ आते हैं -

सभाएं शुरू हो गई हैं.

अपनी हथेलियों को मुट्ठी में बांध लें और लयबद्ध तरीके से उन्हें एक-दूसरे पर थपथपाएं।

मैत्रीपूर्ण उँगलियाँ

यह आपकी उंगलियों का व्यायाम करने का समय है।

अपने हाथों को लयबद्ध रूप से ताली बजाएं।

आख़िरकार, वे थक नहीं सकते!

वैकल्पिक रूप से अपनी मुट्ठियाँ भींचें और खोलें।

ताकि एल्बम में जल्दी, चतुराई से

अपनी हथेलियों को एक-दूसरे से रगड़ें।

उन्होंने फिर से पेंटिंग शुरू कर दी.

अपने हाथ हवा में हिलाएं.

हाथी और चूहा

गेम को टेबल पर बैठकर भी खेला जा सकता है।

हाथी चट्टान जितना बड़ा है.

चूहा नहीं है. वह छोटी है।

अपने हाथ मेज पर रखें, अपनी उंगलियाँ दबाएँ।

और यह एक हाथी से होगा.

अपनी भुजाएँ ऊपर फैलाएँ और फैलाएँ अलग-अलग पक्षउँगलियाँ.

वह एक बिल्ली खा जाएगी.

अपने हाथ से ताली बजाएं।

मकड़ियों

खड़े होकर खेलना सबसे अच्छा है।

मकड़ी शाखा के साथ-साथ दौड़ी।

बच्चे उसके साथ दौड़े।

आसमान से अचानक बारिश बरसने लगी.

बारिश का अनुकरण करते हुए ब्रश हिलाएं।

और उन सब को भूमि पर धो डाला।

अपने हाथों को अपने घुटनों पर रखें।

सूरज गर्म होने लगा।

हथेलियों के आधारों को एक-दूसरे से दबाकर और उंगलियों को अलग-अलग दिशाओं में फैलाकर सूर्य दिखाएं।

यहाँ मकड़ी फिर से आती है।

अपनी बाहों को अपने सामने क्रॉस करें, अपने हाथों को अपने कंधों पर रखें और अपनी उंगलियों को अपनी बांह से नीचे अपनी कोहनी तक "चलाएं"।

और बच्चे उसके पीछे हो लिये।

अपनी उंगलियों को अपनी बांह से ऊपर अपने कंधों तक ले जाएं।

वे एक साथ शाखा के साथ रेंगते हैं।

उंगलियाँ सिर पर "क्रॉल" करती हैं।

बत्तख के बच्चे

यह खेल मेज़ पर बैठकर खेलना चाहिए।

पाँच बत्तखें नदी के किनारे तैर रही हैं

और माँ बत्तख उन्हें बुलाती है।

कोहनी के बल झुकते हुए एक हाथ मेज पर रखें। हाथ की उंगलियों को चुटकी से मोड़ें और ब्रश से सिर हिलाएं। दूसरे हाथ से पहले हाथ की ओर तरंगित गति करें। हथेली सीधी है, उंगलियां बंद हैं।

बत्तखें अपनी माँ के पास जल्दी नहीं जातीं,

केवल चार ही तैरकर वापस आये।

दूसरे हाथ की एक उंगली मोड़ें। तरंग गति को दोहराएँ.

हर कोई घर नहीं जाना चाहता

केवल तीन तैरकर वापस आये।

वे नदी के किनारे तैरते हैं, शोर मचाते हैं,

केवल दो चूज़े तैरकर वापस आते हैं।

दूसरी उंगली मोड़ें और अपना हाथ हिलाना जारी रखें।

केवल एक ही तैरकर किनारे तक आता है।

दूसरी उंगली मोड़ें और अपना हाथ हिलाना जारी रखें।

और माँ - एक बत्तख सबको बुलाती है।

पहले हाथ से सिर हिलाओ.

और यहाँ सभी पाँच बत्तखें हैं

वे दौड़कर वापस अपनी मां के पास जाते हैं।

दूसरे हाथ की पूरी हथेली को सीधा करें और पहले हाथ तक "ऊपर तैरें"।

कोलोबोक

आपको टेबल पर बैठकर खेलना होगा।

जिंजरब्रेड मैन - सुर्ख पक्ष.

वह दहलीज पर भाग गया.

अपना बायां हाथ मेज पर रखें, हथेली ऊपर करें। अपने दाहिने हाथ को अपनी हथेली नीचे करके इसके ऊपर रखें और इसे बनाएं गोलाकार गतियाँजैसे आप गेंद घुमा रहे हों.

वह दहलीज पर भाग गया.

हथेली दांया हाथमुट्ठी में निचोड़ें और बाएं हाथ की उंगलियों पर बारी-बारी से लयबद्ध तरीके से थपथपाएं। आखिरी बार हथेली के केंद्र में "दस्तक"।

जिंजरब्रेड मैन लुढ़का

घने जंगल के रास्ते में.

हाथ बदलें और अपने बाएं हाथ से गोलाकार गति करें, जैसे कि गेंद को घुमा रहे हों।

स्कोक - हॉप - हॉप, हॉप - हॉप - हॉप।

घने जंगल के रास्ते में.

बाएं हाथ की मुट्ठी को दाहिने हाथ की उंगलियों पर थपथपाएं। केंद्र पर एक "झटका" लगाकर समाप्त करें।

वहां उसकी मुलाकात एक खरगोश से हुई।

दोनों हाथों से बन्नी दिखाएँ—मुट्ठियाँ पकड़ें, मध्यमा और तर्जनी को ऊपर उठाएँ और झुकें—उन्हें खोलो.

और एक क्रोधित भेड़िया शावक।

अपनी हथेलियों को आगे की ओर मोड़ते हुए ब्रशों को अपने सामने पकड़ें। दोनों हाथों की उंगलियों को फैलाएं और पंजे वाले पंजे की नकल करते हुए उंगलियों को थोड़ा मोड़ें।

भालू शावक।

अपनी हथेलियों को मुट्ठी में बांधें और उन्हें मेज पर लयबद्ध तरीके से "पसंद" करें।

और फॉक्स कोलोबका ने पकड़ लिया और पकड़ लिया।

दोनों हाथों की अंगुलियों को ताले में जोड़ लें।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में फिंगर जिम्नास्टिक की किस्मों में से एक जानवरों की आकृतियों का संकलन है। ऐसा करने के लिए, एक छाया थिएटर की व्यवस्था करने की सिफारिश की जाती है। इसके अलावा फिंगर जिम्नास्टिक के लिए, आप बच्चों को विभिन्न छोटी वस्तुओं के साथ खेल की पेशकश कर सकते हैं: मोती, मोज़ाइक, निर्माण किट, आदि।

खेलों को इस तरह से व्यवस्थित किया जाना चाहिए कि उनमें उंगलियों और हाथों की अलग-अलग गतिविधियां शामिल हों। आपको इस तरह की किसी चीज़ के लिए अलग से समय निकालने की ज़रूरत नहीं है। आप किसी भी खाली मिनट का उपयोग कर सकते हैं: भोजन कक्ष में दोपहर के भोजन की शुरुआत की प्रतीक्षा करते समय, चलते समय, आदि। इससे बच्चों का मनोरंजन भी होगा और उनके विकास में भी योगदान मिलेगा।

उंगली का खेल- एक बात, पूरी तरह से माँ के लिए आवश्यकएक बच्चे का पालन-पोषण करना. विकास से परे फ़ाइन मोटर स्किल्स, यह सुन्दर तरीकाबच्चे का ध्यान भटकाएं और उसका मनोरंजन करें, क्योंकि प्रत्येक खेल के केंद्र में एक नर्सरी कविता या एक कविता होती है। और अगर परिवार में कई बच्चे हैं, तो फिंगर जिम्नास्टिक अक्सर छोटे बच्चों के साथ बड़ों का पसंदीदा खेल बन जाता है। हमने इसके लिए 12 गेम एकत्र किए हैं अलग अलग उम्रअनुभवी शिक्षकों द्वारा उनकी कक्षाओं में बार-बार परीक्षण किया गया।

कई माता-पिता जानते हैं कि फिंगर जिम्नास्टिक सभी बच्चों और प्रीस्कूलरों के लिए आवश्यक है। में आधुनिक दुनिया, अपने तैयार खिलौनों और बहुतायत के साथ घर का सामान, बच्चों की उंगलियां कम होती जाती हैं उपयोगी कार्य. फिंगर गेम बचाव में आते हैं - वे निपुणता, गतिशीलता, रचनात्मकता, ध्यान और प्रतिक्रिया की गति विकसित करते हैं, और मज़ेदार कविताएँ तंत्रिका तनाव को दूर करने में मदद करती हैं। जो बच्चे नियमित व्यायाम करते हैं फिंगर जिम्नास्टिक, बेहतर बोलें, तेजी से लिखना सीखें, अच्छी याददाश्त रखें, गतिविधियों का समन्वय विकसित करें, तनाव के बाद जल्दी शांत हो जाएं।

शिशु के साथ दैनिक स्वतंत्र खेल पाठ के रूप में फिंगर जिम्नास्टिक बहुत अच्छा है। कई शिक्षक और भाषण चिकित्सक अपनी विकासात्मक कक्षाओं में शारीरिक गतिविधि, आराम और गतिविधि में बदलाव के रूप में फिंगर जिम्नास्टिक का उपयोग करते हैं। फिंगर गेम बच्चों की छुट्टियों के लिए भी बहुत अच्छे हैं - उन्हें स्क्रिप्ट में शामिल करना आसान है, उनके साथ प्रतियोगिताओं को शामिल करना, बच्चों के साथ गोल नृत्य में खड़ा होना सुविधाजनक है।

1-2 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक

सांचा

यह उंगली छोटी है (छोटी उंगली मोड़ें)
यह उंगली कमजोर है (अनाम उंगली मोड़ें)
यह उंगली लंबी होती है (मध्यम उंगली मोड़ें)
यह उंगली मजबूत होती है (तर्जनी को मोड़ें)
यह उंगली मोटी है (अंगूठा मोड़ें)
खैर, एक साथ - एक मुट्ठी!

मिलने जाना

अंगूठे की यात्रा पर (अंगूठा मुड़ा हुआ है, बाकी मुट्ठी में बंधा हुआ है)
सीधे घर आये
सूचकांक और मध्य (पाठ के अनुसार अंगुलियों को बारी-बारी से मोड़ें)
नामहीन और अंतिम.
छोटी उंगली ही
दहलीज पर दस्तक दी.
उँगलियाँ मिलकर मित्र होती हैं (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें और उन्हें साफ़ करें)
वे एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते.

गिलहरी एक गाड़ी पर बैठती है

एक गिलहरी गाड़ी पर बैठी है (नर्सरी कविता की लय में अंगुलियों को मुट्ठी में दबाना और साफ करना)
वह मेवे बेचती है (उंगलियां मोड़ने लगता है)
लोमड़ी-बहन,
गौरैया, टिटमाउस,
भालू वसा-पांचवां,
मूंछों वाला खरगोश,
किसे पड़ी है
दुपट्टे में किसको
किसे पड़ी है।

2-3 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम

मेपल

हवा मेपल को धीरे से हिलाती है, (उंगलियां फैली हुई हैं और ऊपर पहुंच रही हैं)
दाएं, बाएं झुकाव: (हथेलियाँ बाएँ और दाएँ घुमाएँ)
एक - ढलान और दो - ढलान, (बाएं झुकें - दाहिनी हथेलियां नीची-नीची)
मेपल की पत्तियों में सरसराहट हुई। (उंगलियां हिलाना)

नाव

एक नाव नदी पर चल रही है
वह दूर से तैरता है (हाथों को नाव की तरह मोड़ें और लहर जैसी हरकतें करें)
नाव पर चार
बहुत बहादुर नाविक. (4 अंगुलियाँ ऊपर उठाकर दिखाएँ)
उनके कान ऊपर की ओर होते हैं (हाथों को सिर की ओर उठाएं, हथेलियों को मोड़कर कान दिखाएं)
उनके पास है लंबी पूंछ, (हम अपना हाथ पीठ के निचले हिस्से पर रखते हैं, हम पूंछ से गति दर्शाते हैं)
लेकिन केवल बिल्लियाँ ही उनसे डरती हैं,
केवल बिल्लियाँ और बिल्लियाँ। (हम दोनों हाथों को सिर तक उठाते हैं, बिल्ली के पंजे और फुफकार का चित्रण करते हैं)

केक

हम अपने हाथों से आटा याद करते हैं (उंगलियों को भींचो-खोलो)
आइए एक मीठा केक बनाएं। (मानो आटा गूंध रहा हो)
बीच में जाम लगाओ, (मेज पर हथेलियों की गोलाकार गति)
और सबसे ऊपर - मीठी क्रीम (हथेलियों की एक दूसरे के विरुद्ध गोलाकार गति)
और नारियल के टुकड़े
हम कुछ केक छिड़केंगे (दोनों हाथों की उंगलियों से "टुकड़ों" को छिड़कें)
और फिर हम चाय बनाएंगे -
किसी मित्र को मिलने के लिए आमंत्रित करें! (एक हाथ दूसरे को हिलाता है)

3-4 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक

करगोश

बन्नी जंगल में कूद गया (उंगलियां मेज पर "कूदती हैं")
खरगोश भोजन की तलाश में था। (दोनों हाथों की उंगलियों से हम बारी-बारी से टेबल को छांटते हैं)
अचानक खरगोश शीर्ष पर आ गया
कान तीर की तरह उठे। (हैंडल वाले कानों को चित्रित करें)
एक शांत सरसराहट सुनाई देती है:
कोई जंगल से होकर घुस रहा है. (उंगलियां धीरे-धीरे मेज पर चलती हैं)
खरगोश पटरियों को भ्रमित करता है,
मुसीबत से दूर भागता है. (उंगलियां मेज पर तेजी से एक घेरे में घूमती हैं)

नारंगी

हमने एक संतरा साझा किया! (हाथ ताले में जकड़े हुए हैं, हम हिलाते हैं)
हममें से बहुत सारे (उंगलियाँ फैलाकर)
और वह अकेला है. (केवल एक उंगली दिखाएं)
यह हाथी का टुकड़ा (उंगलियां एक कैमरे की तरह मुड़ी हुई, एक समय में एक उंगली मोड़ें)
तेज गति के लिए यह टुकड़ा, (अगली उंगली मोड़ें)
यह बत्तखों के लिए एक टुकड़ा है (अगली उंगली मोड़ें)
यह बिल्ली के बच्चों के लिए है (अगली उंगली मोड़ें)
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है (अगली उंगली मोड़ें)
और भेड़िये के छिलके के लिए! (हथेलियाँ नीचे, उंगलियाँ फैली हुई)
वह हमसे नाराज़ है, मुसीबत! (उंगली हिलाना)
भाग जाओ कोई भी! (मेज पर उंगलियों को चलाने का अनुकरण करें)

घोंघा

एक घोंघा अपने सींग मारता है - (दाहिने हाथ का अंगूठा मध्यमा और अनामिका को पकड़ता है; तर्जनी और छोटी उंगलियां सीधी होती हैं)
बगीचे में गेट पर ताला लगा हुआ है. (अपने बाएं हाथ की हथेली में "सींग" मारता है)
जल्दी से गेट खोलो (बायां हाथ गेट खोलता है),
घोंघे को घर जाने दो (दाहिना हाथ "रेंगता है")।

4-7 वर्ष के बच्चों के लिए फिंगर गेम

सप्ताह के दिन

सोमवार को मैंने धोया (तीन एक-दूसरे के विरुद्ध कैम)
मैंने मंगलवार को फर्श साफ किया। (आराम से हाथ नीचे करें और मेज पर हरकतों की नकल करें)
बुधवार को मैंने कलच पकाया, (पाई बेक करें)
पूरे गुरुवार मैं गेंद की तलाश में था, (हम दाहिना हाथ माथे पर लाते हैं और एक "छज्जा" बनाते हैं)
मैंने शुक्रवार को कप धोये (बाएं हाथ की उंगलियां आधी मुड़ी हुई हैं, हथेली किनारे पर है, और दाहिने हाथ की तर्जनी से हम बाएं हाथ के अंदर एक सर्कल में ड्राइव करते हैं)
मैंने शनिवार को एक केक खरीदा। (हथेलियाँ खुली हुई और छोटी उंगलियों के किनारे पर एक साथ जुड़ी हुई)
रविवार को सभी गर्लफ्रेंड
जन्मदिन के लिए बुलाया गया. (अपनी ओर हथेलियाँ लहराते हुए)

मटर

पांच छोटे मटर
एक पॉड में बंद कर दिया गया. (उंगलियों को आपस में मिलाते हुए, हाथों को एक साथ जोड़ते हुए)
एक बड़ा हो गया
और यह पहले से ही तंग है. (अंगूठे सीधे करें)
लेकिन यहाँ दूसरा आता है
और तीसरा, और फिर
चौथा, पांचवां... (एक-एक करके अंगुलियों को सीधा करें)
फली ने कहा, "बम!" (ताली)

सर्दी

एक दो तीन चार पांच, (एक-एक करके उंगलियां मोड़ें)
हम आँगन में टहलने गये।
उन्होंने एक हिम महिला की मूर्ति बनाई, (हम गांठों के मॉडलिंग की नकल करते हैं),
पक्षियों को टुकड़े-टुकड़े खिलाए गए, (रोटी को सभी अंगुलियों से तोड़ें)
फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे, (हम दाहिने हाथ की हथेली को बाएं हाथ की हथेली के साथ घुमाते हैं)
और वे बर्फ में लोटने लगे। (हम अपनी हथेलियाँ मेज पर एक या दूसरी तरफ रखते हैं)
बर्फ में सभी लोग घर आ गए (हथेलियाँ पोंछें)
हमने सूप खाया और बिस्तर पर चले गये। (हम एक काल्पनिक चम्मच से हरकत करते हैं, अपने हाथ गाल के नीचे रखते हैं)

लेख बच्चों के इको-क्लब "उमनिचका" द्वारा प्रदान किया गया था

अनास्तासिया शेवचेंकोशिक्षक और भाषण चिकित्सक
सोफिया टिमोफीवा उम्मीदवार शैक्षणिक विज्ञान

लेख "12 फिंगर गेम्स - घर, छुट्टियों, शैक्षिक गतिविधियों के लिए" पर टिप्पणी करें

ठीक मोटर कौशल का विकास। मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक पहलू। दत्तक ग्रहण। गोद लेने के मुद्दों पर चर्चा, परिवारों में बच्चों को रखने के तरीके, पालक बच्चों का पालन-पोषण। और ​​अगर परिवार में कई बच्चे हैं, तो फिंगर जिम्नास्टिक अक्सर छोटे बच्चों के साथ बड़े लोगों का पसंदीदा खेल बन जाता है।

बहस

सेरेब्रल पाल्सी के साथ संवाद करने के अनुभव से - नाक में से सामग्री निकालने और उसे एक गेंद में घुमाने के साथ-साथ बढ़िया मोटर कौशल भी। स्पीच थेरेपिस्ट ने हमें बताया कि यह प्रक्रिया आवश्यक है।
और बीज कुतरने से ठीक मोटर कौशल का विकास भी होता है

क्या उपयोगी पोस्ट है, मैंने इसे मजे से पढ़ा, मैं सब कुछ फिर से लिखूंगा! हम बस बेचैन हैं (((एक बच्चे में रुचि कैसे लें? यदि वह नहीं चाहती है, तो वह फिट भी नहीं होगी, या वह सब कुछ बिखेर देगी) ((((.

फिंगर प्ले प्रशिक्षण. फिंगर गेम छोटी उंगलियों के मोटर कौशल विकसित करने के लिए उपयोगी होते हैं। कैसे खेलने के लिए? बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए मास्टर क्लास: मुर्गियों को खाना खिलाना। यह बच्चों के हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए उपयोगी है = मस्तिष्क उत्तेजना की प्रक्रिया चल रही है।

शैक्षिक खेल: 1 से 7 वर्ष के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक। उंगलियों का खेल चालू जर्मन. प्रारंभिक विकास. ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए, विभिन्न फिंगर गेम्स, डिजाइनरों का आविष्कार किया गया, और रचनात्मक गतिविधियाँ भी अच्छी हैं।

बहस

वहाँ यह खेल है:
दोनों हाथ जोड़ें (हथेलियाँ और उंगलियाँ)
तर्जनी - एक दूसरे को "माँ-माँ" दबाएँ
मध्यम-"क्या-क्या-क्या"
नामहीन "मेहमान आ रहे हैं"
छोटी उँगलियाँ "तो क्या?"
फिर, बीच वाले, मानो "हैलो, हैलो" चूम रहे हों और मानो गले लगा रहे हों (हथेलियों के पीछे की ओर गिरते हुए) और फिर, आप अंतहीन कर सकते हैं..
जनजाति ने सब कुछ तेज गति से सिखाया... बढ़िया!

ए फिंगर थिएटरकोशिश नहीं की? गुड़ियाँ मिनटों में बनाई जा सकती हैं, और फिर परियों की कहानियाँ खेली जा सकती हैं। या आप केवल एक फेल्ट-टिप पेन से अपनी उंगलियों पर थूथन बना सकते हैं। ऐसी बात को कौन मना करेगा? :)))

फिंगर जिम्नास्टिक कोसिनोवा, के. विकास, प्रशिक्षण है। 3 से 7 तक का बच्चा। शिक्षा, पोषण, दैनिक दिनचर्या, बच्चों की फिंगर जिम्नास्टिक कोसीनोवा का दौरा, क्या कोई किताब है, क्या वह आपसे परिचित है? देखने का कोई तरीका नहीं है, मैं आपका आभारी रहूंगा ...

बहस

मेरे पास है।
मैं उससे प्यार करता हूं और मैंने कई बार यहां उसकी सिफारिश की है। मेरे संस्करण ("उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक", ओल्मा-प्रेस) में बाईं ओर व्यायाम के शब्द, हाथों और उंगलियों के चित्र, वयस्कों के लिए स्पष्टीकरण हैं। प्रसार के दाहिनी ओर अभ्यास का एक बड़ा (A4) चित्र-चित्रण है।

उंगलियों का खेल. उंगलियों से विभिन्न व्यायाम करने से बच्चे के हाथ की छोटी-छोटी हरकतें विकसित हो जाती हैं। शैक्षिक खेल: 1 से 7 वर्ष के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक। आंदोलनों का समन्वय, ठीक मोटर कौशल, स्मृति, ध्यान - फिंगर गेम कैसे विकसित करें।

बहस

मैंने ध्यान दिया कि उन्हें क्या कहा जाता है :)
क्योंकि कुछ लोगों ने चालीस-कौवों का प्रजनन पूरी तरह से बंद कर दिया। सच है, जोश के कारण मैंने इस क्रिया को तैराकी तक विलंबित करने का निर्णय लिया जलरंग पेंट(तब कुछ धोते नहीं हैं)। हम बाथरूम में चढ़ गये, मैं अपना इरादा नहीं भूला। लेकिन गीली हथेलियों के कारण इसका बुरा हाल हो गया. लेकिन यह मन में आया अच्छा विचार, जो एक बड़ी सफलता थी - कागज की एक शीट ली गई है, अधिक ए 4 लेना बेहतर है, यह स्पष्ट रूप से पर्याप्त नहीं है, लेकिन आप कुछ ले सकते हैं; पानी में डुबोएं और दीवार से चिपका दें - एक उत्कृष्ट चित्रफलक। और आगे और आगे, उंगलियों, कलम से वास्तविक कला।

फिंगर जिम्नास्टिक किसके लिए है?

आइए संक्षेप में बताएं कि फिंगर गेम खेलकर हम कितने उपयोगी काम करते हैं। फिंगर जिम्नास्टिक:

1. वाणी का विकास करता है।

व्यायाम करने और अपनी उंगलियों को लयबद्ध तरीके से हिलाने से, बच्चा मस्तिष्क के भाषण केंद्रों को सक्रिय करता है।

2. यह बच्चे में हम वयस्कों की नकल करने की क्षमता विकसित करता है, हमें अपना भाषण सुनना और उसे समझना सिखाता है, बच्चों की भाषण गतिविधि को बढ़ाता है और बस एक अनुकूल भावनात्मक माहौल बनाता है।

3. बच्चे को ध्यान केंद्रित करना और उसे सही ढंग से वितरित करना सिखाता है।

ये बहुत बहुत है महत्वपूर्ण कौशल! और हम, शिक्षकों को, बच्चे को इसे बनाने में मदद करने की ज़रूरत है। वैसे, एक बच्चा अपने ध्यान पर मनमाने ढंग से नियंत्रण करना 6-7 साल की उम्र तक ही सीख सकता है। और उसकी स्कूल की सफलता काफी हद तक इस कौशल पर निर्भर करेगी।

4. जब बच्चा बोलना शुरू करता है और छंदों के साथ फिंगर जिम्नास्टिक के अभ्यास के साथ आ सकता है, तो इससे उसका भाषण अधिक स्पष्ट, लयबद्ध, उज्ज्वल हो जाएगा। इस प्रकार, वह अपनी गतिविधियों पर नियंत्रण बढ़ाने में सक्षम होगा।

5. उंगलियों के खेल में, आपको बहुत कुछ याद रखने की ज़रूरत है: उंगलियों की स्थिति, आंदोलनों का क्रम और बस कविता। यहां आपके बच्चे की याददाश्त विकसित करने के लिए एक बहुत ही मजेदार व्यायाम है!

6. क्या फिंगर गेम की मदद से कल्पना और कल्पना को विकसित करना संभव है? निश्चित रूप से! आख़िरकार, आप अपने हाथों से पूरी कहानियाँ "बता" सकते हैं! सबसे पहले, शिक्षक एक उदाहरण दिखाएगा, और उसके बाद ही बच्चा अपनी "उंगली कहानियाँ" बना सकता है।

7. खैर, और अंततः, इन सभी अभ्यासों के बाद, हाथ और उंगलियां मजबूत, गतिशील और लचीली हो जाएंगी। और इससे भविष्य में लेखन कौशल में महारत हासिल करने में मदद मिलेगी!

आपको फिंगर जिम्नास्टिक कितनी और कितनी बार करने की आवश्यकता है?

कोई भी व्यायाम तभी प्रभावी होता है जब आप उसे नियमित रूप से करते हैं। तो फिंगर गेम 5 मिनट के लिए दैनिक व्यायाम (!) के साथ प्रभाव लाएगा।

वैसे, आप क्या सोचते हैं - क्या खेलों में रुचि बनाए रखने के लिए उन्हें लगातार बदलना ज़रूरी है?

या क्या यह आपके पसंदीदा को खेलने के लिए पर्याप्त है?

सबसे अधिक संभावना है, आपने देखा होगा कि बच्चे एक ही गतिविधि, प्रक्रिया या क्रिया को दोहराना पसंद करते हैं।

यह एक सीखने का तंत्र है. कौशल को सुदृढ़ करने के लिए बच्चा इसे बार-बार दोहराएगा। और कौशल जितना कठिन होगा, दोहराव उतना ही लंबा होगा। यह थोड़ी देर बाद है, अधिक उम्र में, खेलों में लगातार विविधता लाने की आवश्यकता होगी।

मैं बार-बार फिंगर गेम के विषय पर क्यों लौटता हूं, उनमें से इतने सारे क्यों हैं? शायद तब कुछ, प्रियजन, पर्याप्त होंगे?

तथ्य यह है कि फिंगर गेम्स को कई प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

1. हाथों के लिए व्यायाम.

ऐसे खेलों के उदाहरण "यातायात या कतार में बच्चे को खुश रखने के लिए 10 सबसे आसान फिंगर गेम्स" से हैं।

ऐसे खेल काफी सरल होते हैं और इनमें बारीक विभेदित गतिविधियों की आवश्यकता नहीं होती है। इसलिए, वे सबसे छोटे के लिए उपयुक्त हैं, आप उनसे शुरुआत कर सकते हैं। इसके अलावा, इन खेलों के साथ जिम्नास्टिक:

बच्चों को हम बड़ों के बाद दोहराना सिखाता है। अर्थात इससे अनुकरण करने की क्षमता विकसित होती है। यह वह क्षमता है जो सभी कौशलों में सफल आगामी प्रशिक्षण का आधार है;

मांसपेशियों को तनाव और आराम देना सिखाता है;

उंगलियों की स्थिति को कुछ समय तक बनाए रखने की क्षमता विकसित करता है;

एक गति से दूसरी गति पर स्विच करना सीखें।

2. उंगलियों के व्यायाम सशर्त रूप से स्थिर होते हैं।

ये खेल - पहले से अर्जित कौशल को उच्च स्तर पर सुधारते हैं। अधिक जटिल लोगों को अधिक सटीक गतिविधियों की आवश्यकता होती है। वैसे, इन अभ्यासों का उपयोग करना (उनमें महारत हासिल करने के बाद) ही आप अपना सबसे अद्भुत और बना सकते हैं अविश्वसनीय कहानियाँऔर कहानियां.

3. उंगलियों के व्यायाम गतिशील होते हैं।

आंदोलनों का सटीक समन्वय विकसित करना;

उंगलियों को मोड़ना और खोलना सीखें;

अंगूठे का बाकियों से विरोध करना सीखें।

और, मुझे आशा है कि प्राप्त जानकारी आपको बच्चे के लिए खेलों की "कठिनाई" को नियंत्रित करने के साथ-साथ "पसंदीदा" गेम ढूंढने में भी मदद करेगी। अलग - अलग प्रकार.

थीम: "प्रवासी पक्षी"

प्रवासी पक्षी

तिली-तेली, तिली-तेली -

पक्षी दक्षिण से आये हैं!

अपने अंगूठे क्रॉस करें, अपने हाथ हिलाएं।

एक तारा हमारे पास उड़कर आया -

धूसर पंख.

लार्क, बुलबुल

जल्दी में: कौन तेज़ है?

बगुला, हंस, बत्तख, तेज,

सारस, निगल और सिस्किन -

शुरुआत करते हुए दोनों हाथों की अंगुलियों को बारी-बारी से मोड़ें

बाएँ हाथ की छोटी उंगली.

हर कोई लौट आया, उड़ गया,

फिर से, अपने अंगूठे क्रॉस करके, वे अपने हाथ हिलाते हैं।

बजते गाने गाए!

तर्जनी और अंगूठे से चोंच बनाएं -

"पक्षी गा रहे हैं।" ब्रेड2 2 विषय: "ब्रेड"

आटा गूंथ कर आटा बनाया गया

उंगलियों को निचोड़ें और साफ़ करें।

और परीक्षण से हम अंधे हो गए:

वे ताली बजाते हैं, "मूर्तिकला"।

पाई और बन्स,

मीठे चीज़केक,

बन्स और रोल्स -

हम सब कुछ ओवन में पकाते हैं।

शुरू करते हुए उंगलियों को बारी-बारी से खोलें

छोटी उंगली से.

दोनों हथेलियाँ ऊपर की ओर मुड़ जाती हैं।

स्वादिष्ट!

3 थीम: "मीन"

समुद्र के नीचे की दुनिया

जल्दी से चारों ओर देखो!

वे माथे पर "विज़र" से हथेली बनाते हैं।

आप क्या देखते हैं, प्रिय मित्र?

आँखों पर छल्लों वाली अंगुलियाँ रखें।

यहां साफ पानी है.

एक समुद्री घोड़ा यहाँ तैरता है।

यहाँ एक जेलीफ़िश है, यहाँ एक स्क्विड है।

और इस? यह एक बॉल फिश है.

और यहाँ, आठ पैरों को सीधा करते हुए,

मेहमानों का स्वागत ऑक्टोपस द्वारा किया जाता है।

छोटी उंगली से शुरू करते हुए, उंगलियों को कैम से खोलें। 4 विषय: "फल"

फल हथेली

यह उंगली नारंगी है,

वह निश्चित रूप से अकेला नहीं है.

यह उंगली एक बेर है

स्वादिष्ट, सुंदर.

यह उंगली खुबानी है,

वह एक शाखा पर ऊँचा हो गया।

यह उंगली नाशपाती है

वह पूछता है: "चलो, खाओ!"

यह उंगली अनानास है

बारी-बारी से उंगलियों को कैम से खोलें,

बड़ी शुरुआत.

फल आपके और हमारे लिए।

वे अपनी हथेलियों से चारों ओर और स्वयं की ओर इशारा करते हैं।

5 विषय: "सब्जियां"

लड़की ज़िनोचका पर

एक टोकरी में सब्जियाँ:

बच्चे अपने हाथों से "टोकरी" बनाते हैं।

यहाँ एक मोटा स्क्वैश है

मैंने इसे बैरल पर रख दिया

मिर्च और गाजर

चतुराई से इसे नीचे रख दें

टमाटर और खीरा.

बड़ी उंगलियों से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें।

हमारी ज़िना - शाबाश!

अंगूठा दिखाओ. 6 थीम: "मेरा शहर"

घर और द्वार

घास के मैदान में एक घर है,

दोनों हाथों से "घर" बनाएं, घर की छत - बाएँ और दाएँ हाथ की उंगलियाँ एक दूसरे के संपर्क में हों।

खैर, घर का रास्ता बंद है.

सही और बायां हाथहथेलियाँ आपकी ओर मुड़ गईं,

बीच की उंगलियां एक-दूसरे को स्पर्श करें, अंगूठे ऊपर करें ("गेट")।

हम गेट खोलते हैं

हथेलियाँ एक दूसरे के समानांतर मुड़ी हुई हैं।

हम आपको इस घर में आमंत्रित करते हैं।

7 विषय: "उद्यान उद्यान"

चलो गोभी का अचार बनाते हैं

हमने पत्तागोभी काट ली

सीधे हाथों से ऊपर-नीचे तीव्र गति।

हम तीन गाजर

उंगलियां मुट्ठियों में बंधी होती हैं, मुट्ठियां अपनी ओर और दूर जाती हैं।

हम गोभी को नमक करते हैं

उंगलियों की हरकत चुटकी से नमक छिड़कने की नकल करती है।

हम गोभी खा रहे हैं.

उंगलियों का तीव्र संकुचन

मुट्ठियों में.

छोटी उंगली से शुरू करते हुए, उंगलियों को कैम से खोलें। 8थीम: "विंटर"

सर्दी का मजा

हम सर्दियों में क्या करना पसंद करते हैं?

स्नोबॉल खेलें, स्कीइंग दौड़ें,

बर्फ पर स्केटिंग

स्लेज पर बैठकर पहाड़ से नीचे उतरें।

क्रिसमस खिलौने

छुट्टियाँ आ रही हैं

एल्का कपड़े पहन रही है।

अपने हाथों को "क्रिसमस ट्री के शीर्ष तक" ऊपर उठाएं और नीचे करते हुए फैलाएं

पक्षों के लिए.

हमने खिलौने लटकाए:

मोती, गेंदें, पटाखे।

बारी-बारी से अंगूठे को बाकी हिस्सों से जोड़ें।

और यहाँ लालटेनें लटकी हुई हैं,

चमक लोगों को प्रसन्न करती है।

वे अपनी हथेलियों को हवा में घुमाते हैं - "फ़्लैशलाइट"।

विषय: "भोजन"

कविताओं की सामग्री के अनुसार क्रियाएँ करना

चूहे को एक दाना मिला

और उसे मिल में ले गया. मैंने वहां आटा पीसा,

मैंने सभी के लिए पाई बनाईं।

चूहा - गोभी के साथ,

माउस - आलू के साथ, माउस - गाजर के साथ, माउस - क्लाउडबेरी के साथ। बड़े मोटे आदमी के लिए

सभी चार पाई:

पत्तागोभी के साथ, आलू के साथ,

गाजर के साथ, क्लाउडबेरी के साथ।

टी ईएमए: शीतकालीन पक्षी»

सर्दियों में पक्षी

आओ पक्षियों!

(दोनों हाथों की अंगुलियों की "आह्वान" गति)

साला लेडीज़ टिटमाउस.

(एक हथेली को दूसरी हथेली पर काटना)

मैं टुकड़ों को पकाऊंगा

(उंगलियां चुटकी में काट लें - ब्रेड को "क्रश" करें)

11 विषय: "मशरूम"

(मनोरंजन)

एक दो तीन चार पांच,

हम मशरूम ढूंढने जा रहे हैं!

यह उंगली जंगल में चली गई,

यह फिंगर मशरूम मिला।

यह उंगली साफ करने लगी.

इस उंगली ने सब कुछ खा लिया

इसलिए वह मोटा हो गया.

(अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करते हुए) 12 विषय: "शरद ऋतु"

जंगल में हवा चल रही थी,

बच्चे ब्रश को चिकना बनाते हैं

आगे बढ़ना - छाती तक।

हवा के पत्तों की गिनती:

यहाँ ओक है,

बारी-बारी से हाथ की उंगलियों को मोड़ें।

यहाँ मेपल है,

यहाँ एक रोवन नक्काशीदार है,

यहाँ बिर्च से - सोना,

यहां एस्पेन का आखिरी पत्ता है

हवा रास्ते पर चल पड़ी है.

हाथ से हिलाओ.

13 विषय: " घरेलू पौधे»

घरेलू पौधे

खिड़की पर एक नज़र डालें:

हमारे यहां जेरेनियम हैं।

और यहाँ सुंदर बालसम है,

उसके बगल में Amaryllis.

फुकिया, बेगोनिया -

अपनी उंगलियों को छोटी उंगली से शुरू करते हुए मुट्ठी में मोड़ें।

हमें सभी नाम याद हैं!

हथेली खोलो.

हम फूलों को तोड़ेंगे, उन्हें पानी देंगे,

उँगलियाँ नीचे झुकाएँ।

उन्हें दिन-ब-दिन बढ़ने दो!

О दोनों हथेलियाँ एक "कली" से जुड़ी हुई हैं, जो सिर के ऊपर उठी हुई है

एक फूल के साथ खोलें.

14 थीम: "किस्से"

आइए कहानियाँ कहते हैं:

अपनी उंगलियों से खेलते हुए अपनी भुजाओं को आगे की ओर फैलाएँ।

यह परी कथा है "टेरेमोक"।

यह कहानी है "कोलोबोक"।

यह कहानी है "शलजम":

पोती, दादी, दादा के बारे में।

तर्जनी से शुरू करते हुए बारी-बारी से दूसरों को अंगूठे से स्पर्श करें।

"भेड़िया और सात युवा बकरियां" -

इन परियों की कहानियों से हर कोई खुश है!

अंगूठा दिखाओ.

15 थीम "व्यंजन"

लड़की इरिंका ने चीजों को व्यवस्थित किया।

अंगूठा दिखाओ.

लड़की इरिंका ने गुड़िया से कहा:

"नैपकिन एक नैपकिन होल्डर में होना चाहिए,

तेल ओइलर में होना चाहिए,

रोटी ब्रेडबास्केट में होनी चाहिए,

नमक के बारे में क्या? खैर, निःसंदेह, नमक शेकर में!

वैकल्पिक रूप से अंगूठे को बाकी 16 विषय से जोड़ें: "कपड़े"

मैं सचमुच साफ़ धोता हूँ

शर्ट, जैकेट और टी-शर्ट

स्वेटर और पतलून -

मुट्ठियों से ऐसी हरकतें करें जो धोने की नकल करें।

उंगलियों

दाएं हाथ से बाएं हाथ की अंगुलियों को बारी-बारी से हिलाएं।

(दूसरे हाथ से भी यही बात दोहराते हुए।)

मेरे हाथ थक गए हैं!

दोनों हाथ मिलाओ.

17 थीम: "परिवार"

यह उंगली

बच्चों को अपने बाएं हाथ की उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है, फिर, नर्सरी कविता सुनते हुए, अंगूठे से शुरू करते हुए, उन्हें बारी-बारी से खोलें।

यह उंगली दादा की है

यह उंगली एक दादी है,

यह उंगली डैडी है

ये उंगली है माँ

यह उंगली मैं हूं

वह मेरा पूरा परिवार है. 18 थीम: "फर्नीचर"

कुर्सी, मेज, सोफ़ा, बिस्तर,

शेल्फ, बेडसाइड टेबल, साइडबोर्ड,

अलमारी, दराज का संदूक और स्टूल।

दोनों हाथों की अंगुलियों को बारी-बारी से मुट्ठियों में जकड़ लिया जाता है।

बहुत सारे फ़र्निचर के नाम रखे -

दसों अंगुलियाँ चुभ गईं!

बंद मुट्ठियों को ऊपर उठाएं।

19 विषय: "मातृभूमि की रक्षा पर"

हमारी सेना

एटी-बटी, एटी-बटी!

सैनिक परेड में मार्च कर रहे हैं!

यहाँ टैंकर आते हैं

फिर बंदूकधारी

और फिर पैदल सेना -

कंपनी के बाद कंपनी!

बारी-बारी से तर्जनी और मध्यमा उंगलियों से "चलें"।

दाएँ और बाएँ हाथ. 20 थीम: "आठ मार्च"

हमारी माताएँ

दुनिया में बहुत सी मांएं

ये सभी बच्चों को प्रिय हैं!

अपनी भुजाओं को बगल की ओर उठाएँ, फिर कसकर पकड़ लें

अपने आप को अपने कंधों पर रखें.

पत्रकार और इंजीनियर

रसोइया, पुलिसकर्मी,

दर्जिन, कंडक्टर और शिक्षक,

डॉक्टर, नाई और बिल्डर -

अंगुलियों को बारी-बारी से मोड़ा जाता है, छोटी उंगली से शुरू करके, पहले एक पर,

तो दूसरी ओर.

हमें अलग-अलग मांओं की जरूरत है

दोनों हथेलियों को एक "लॉक" में निचोड़ें।

माँ महत्वपूर्ण हैं!

अपनी भुजाएँ फैलाएँ, हथेलियाँ ऊपर उठाएँ। - "लालटेन"।

1.5-3 वर्ष के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक (व्यायाम)

बूरा ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक।
काम की जगह: MADOU किंडरगार्टन नंबर 18, चेल्याबिंस्क शहर।
सामग्री विवरण:मैं आपको 1.5-3 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक की पेशकश करता हूं। यह सामग्री शैक्षिक मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों दोनों के लिए उपयोगी होगी। प्रारंभिक समूहविकास या माता-पिता. इस सामग्री का उद्देश्य न केवल ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों का समन्वय, स्मृति, ध्यान का विकास करना है, बल्कि बच्चे को विचलित करने और मनोरंजन करने का एक शानदार तरीका भी है, क्योंकि प्रत्येक खेल एक नर्सरी कविता या एक कविता पर आधारित है। और अगर परिवार में कई बच्चे हैं, तो फिंगर जिम्नास्टिक अक्सर छोटे बच्चों के साथ बड़ों का पसंदीदा खेल बन जाता है।

1.5-2 वर्ष की आयु में, आप बच्चे के लिए फिंगर गेम में सभी गतिविधियाँ करते हैं, और वह खेल में एक निष्क्रिय भागीदार होता है। फिंगर गेम के लिए, आपको उस पल को "पकड़ने" की ज़रूरत है जब बच्चा बहुत उत्साहित नहीं है, लेकिन बहुत आराम भी नहीं है। उंगलियों और शरीर के ऊपरी हिस्से के साथ खेल के लिए, आपको बच्चे को अपने घुटनों पर बिठाना होगा, बच्चे की पीठ को अपने पेट पर दबाना होगा।
पहले गेम में, यदि बच्चे के पास कोई अनुभव नहीं है, तो वह वापस लड़ सकता है और छोड़ने का प्रयास कर सकता है। आपको इसे मजबूर करने की जरूरत नहीं है, यदि संभव हो तो इसे खत्म करने की जरूरत नहीं है, इनकार के कारण के लिए (बैठने में असुविधा होती है, शौचालय जाना चाहता है, आदि) या खेल को बदल दें। उस क्षण तक प्रतीक्षा करें जब बच्चा अधिक आराम कर रहा हो, जैसे कि दूध पिलाने या नहलाने के बाद। सबसे अच्छी बात यह है कि उंगली के खेल के लिए प्रतिदिन एक निश्चित समय आवंटित किया जाए, जिसके परिणामस्वरूप ऐसे खेल बच्चे के लिए स्नान करने या अपने दाँत ब्रश करने जैसी ही परिचित प्रक्रिया बन जाएंगे।
काम शुरू करते समय, आपको कक्षाएं संचालित करने के निम्नलिखित सिद्धांतों को याद रखना चाहिए:
- बच्चे के साथ खेलने से पहले आवश्यक भावनात्मक मूड बनाने के लिए उसके हाथों को थोड़ा रगड़ें और सहलाएं।
- दो या तीन व्यायामों को चुनने के बाद धीरे-धीरे उन्हें नए व्यायामों से बदलें। आप अपने पसंदीदा खेलों को अपने प्रदर्शनों की सूची में छोड़ सकते हैं और बच्चे के अनुरोध पर उन पर वापस लौट सकते हैं।
- कई खेलों के साथ, बच्चे अक्सर पाठ का आंशिक रूप से उच्चारण करना शुरू करते हैं (विशेषकर वाक्यांशों की शुरुआत और अंत)। धीरे-धीरे, पाठ को याद किया जाता है, बच्चे इसे पूरी तरह से उच्चारण करते हैं, शब्दों को आंदोलन के साथ सहसंबंधित करते हैं। बच्चों को साथ में गाने के लिए प्रोत्साहित करें, अगर वे शुरुआत में कुछ गलत करते हैं तो "ध्यान न दें", सफलता के लिए प्रोत्साहित करें।
- 2.5 वर्ष की आयु तक, बच्चा कई प्रशिक्षणों के बिना स्वयं गतिविधियों को पुन: उत्पन्न नहीं कर सकता है।
- अगर बच्चा लगातार उसी खेल की मांग करता है तो उसे छोड़ दें। बच्चे इसे सुदृढ़ करने के लिए उसी क्रिया को दोहराते हैं।
खेल-तैयारी.
यदि कोई बच्चा जन्म से ही नियमित रूप से फिंगर गेम में शामिल नहीं होता है, तो अक्सर बच्चे को शुरुआत में फिंगर गेम खेलने की अनुमति नहीं दी जाती है। यह समझ में आने योग्य है, क्योंकि बच्चे की बांह की मांसपेशियां अविकसित होती हैं, और जब हथेली के सक्रिय बिंदुओं के संपर्क में आते हैं, तो बच्चा असामान्य संवेदनाओं का अनुभव करता है, जिससे वह बचने की कोशिश करता है। इसलिए, पहला गेम ब्रश को आसानी से सहलाने, रगड़ने और गूंथने का आदी बनाने पर केंद्रित है। इन अभ्यासों को इस प्रकार अपनाएं मजेदार खेल. हिस्टीरिक्स में बच्चे को शांत करने के लिए इसका उपयोग न करें - फिर उंगली के खेल की लगातार अस्वीकृति को ठीक किया जा सकता है।
उंगलियां जाग उठीं
सुबह उठी उंगलियाँ - छोटे लड़के,
वे एक दूसरे को देखकर आनन्दित हुए, एक दूसरे को बधाई देने लगे।
हेलो फिंगर, हेलो फिंगर...
(बच्चे के अंगूठे का उसी हाथ की अन्य उंगलियों के साथ वैकल्पिक संपर्क)
चूहे छिप गये
(हम बच्चे की मुट्ठी को अपनी मुट्ठी में लेते हैं, जैसे कि ऊपर से बच्चे की मुट्ठी को कसकर गले लगा रहे हों। पहली 2 पंक्तियों में, धीरे से बच्चे की मुट्ठी को दक्षिणावर्त घुमाएँ। "चलना" शब्दों के लिए - बच्चे का हाथ छोड़ें, उसे फैलने में मदद करें उसकी उँगलियाँ और उन्हें हिलाओ। शब्दों के लिए "फिर से छिप जाओ, जल्दी से बच्चे का हाथ फिर से हमारी मुट्ठी में इकट्ठा करो)
चूहे टहलने निकले हैं!
बिल्लियाँ डर गईं और फिर छिप गईं।
रफ़्स
(यदि बच्चा अभी तक हथेली नहीं देता है तो व्यायाम हथेली के दोनों ओर - अंदर या पीठ पर किया जा सकता है)
(पहले वाक्यांश के प्रत्येक तनावग्रस्त शब्दांश के लिए, हम अपनी अंगुलियों को अंगूठे से लेकर छोटी उंगली और पीठ तक छूते और हिलाते हैं)।
नदी पर नरकट हैं, वहाँ रफ़ बिखरे हुए हैं
एक पुराना वृत्त (चित्रित करें) दीर्घ वृत्ताकारहाथ पर दक्षिणावर्त
युवा वृत्त, बांह पर दक्षिणावर्त दिशा में एक छोटा वृत्त बनाएं
घेरा बहुत छोटा है. (सेट - बीच में एक बिंदु के साथ गुदगुदी)
प्राथमिक खेल:
प्राथमिक खेल उंगलियों के सरल संपर्क, वयस्कों द्वारा उंगलियों और हाथों को सहलाना, हथेली के अंदर दक्षिणावर्त और वामावर्त सरल गोलाकार गति पर केंद्रित हैं। इस प्रकार, हम मस्तिष्क के वाणी क्षेत्रों से जुड़े बिंदुओं को सक्रिय करते हैं। सब कुछ मां ही करती है, बच्चे के हाथों पर नियंत्रण रखती है।
धीरे-धीरे, हम खेल को थोड़ा जटिल बनाते हैं, न केवल बच्चे की उंगलियों को छूना और संचालित करना, बल्कि उंगली के आधार से पैड तक तेज गति से मालिश करना।
चंचलता
(प्रसिद्ध मैगपाई-कौवा के अनुरूप)
(बच्चे की हथेली पर पहली दो रेखाओं पर गोलाकार रेखाएं बनाएं)
हमारी माशा ने दलिया पकाया
उसने दलिया पकाया, बच्चों को खिलाया।
(अगली 2 पंक्तियों के लिए, उचित शब्दों का उच्चारण करते समय अपनी अंगुलियों को मोड़ें)
मैंने यह दे दिया, मैंने यह दे दिया
मैंने यह दे दिया, मैंने यह दे दिया
और उसने नहीं दिया.
उन्होंने खूब खेला
उसने अपनी थाली तोड़ दी.
(अंतिम पंक्ति के शब्दों के साथ, दूसरे हाथ की उंगलियों से छोटी उंगली को पकड़ें और उसे थोड़ा हिलाएं)
गिलहरी
(एक लोकगीत पर आधारित)
(हाथ को सहलाते हुए, मुट्ठी सीधी करते हुए)
एक गिलहरी गाड़ी पर बैठी है
अपने मेवे बेचता है;
(अंगूठे से शुरू करके बारी-बारी से सभी अंगुलियों को मोड़ें)
लोमड़ी-बहन,
गौरैया, टिटमाउस,
भालू क्लबफुट,
मूंछों वाला खरगोश.
फल सब्जियां
हमारे ज़िंका की तरह
एक टोकरी में सब्जियाँ:
यहाँ एक मोटा स्क्वैश है
मैंने इसे बैरल पर रख दिया
मिर्च और गाजर
चतुराई से इसे नीचे रख दें
टमाटर और ककड़ी,
हमारा ज़िना अच्छा हो गया है.

हमारी ज़िना की तरह
टोकरी में फल:
सेब, नाशपाती,
बच्चों के खाने के लिए
आड़ू और आलूबुखारा
वे कितने सुंदर हैं!
रैनेट को देखो
हमसे ज्यादा स्वादिष्ट कोई फल नहीं है!
अंतोशका:
हमारी अंतोशका बर्तन धोती है:
एक कांटा, एक कप, एक चम्मच धोता है,
मैंने तश्तरी और गिलास धोया,
और उसने नल को कसकर बंद कर दिया (यहां माँ अपने हाथ से बच्चे का हाथ पकड़ती है और दबा देती है)
खिलौने
अंतोशका के पास खिलौने हैं:
यहाँ एक अजीब मेंढक है
यहाँ लोहे की कार है.
यह एक गेंद है, यह रबर से बनी है।
बहुरंगी मैत्रियोश्का
और एक पूंछ वाली शराबी बिल्ली के साथ।
परिवहन
हम अपनी उंगलियां मोड़ेंगे, हम अपनी उंगलियों का नाम रखेंगे:
कार और हेलीकाप्टर, ट्राम, मेट्रो और विमान।
हमने पांच उंगलियां मुट्ठी में बांध लीं,
परिवहन के पाँच साधनों का नाम दिया गया।
आइये गिनते हैं
(दोनों हाथों की अंगुलियों को बारी-बारी से दबाया और साफ किया जाता है)
एक दो तीन चार पांच,
मैं परिवहन पर विचार करूंगा:
बस, नाव और मोपेड,
मोटरसाइकिल, साइकिल,
कार और विमान
जहाज़, ट्रेन, हेलीकाप्टर.
जंगली जानवर
(छोटी उंगली से अंगूठे तक)
यह एक खरगोश है, यह एक गिलहरी है,
यह एक लोमड़ी है, यह एक भेड़िया शावक है,
और यह जल्दी में है, लड़खड़ाकर जागता है
भूरा, रोएँदार, मज़ेदार टेडी बियर।
पालतू जानवर
गाय अपने बछड़ों से संतुष्ट रहती है,
भेड़ें अपने मेमनों से प्रसन्न रहती हैं,
बिल्ली अपने बच्चों के साथ खुश है
सुअर से कौन खुश है? सूअर!
बकरी अपने बच्चों के साथ खुश है,
और मैं अपने दोस्तों के साथ बहुत खुश हूँ!
(सादृश्य से, उंगली उठाने वाले गेम स्वयं बनाएं, फिक्सिंग करें शाब्दिक विषयजिससे आप गुजरते हैं - बर्तन, फर्नीचर, परिवहन, आदि। उदाहरण के लिए:
हैलो किटी!
नमस्ते बकरी,
नमस्ते पिल्ला!
नमस्ते बत्तख!
नमस्ते अजीब अजीब सुअर!
या:
हमारे जंगल में कौन रहता है?
यहाँ, लोमड़ी, यहाँ, यहाँ
यहाँ एक खरगोश है, यहाँ, यहाँ… .. यहाँ एक भालू है… ..
हम अपनी उंगलियां मोड़ेंगे, हम फूलों को बुलाएंगे: यह गुलाब है, यह खसखस ​​है, यह कार्नेशन है… .. आदि।
दूसरा विकल्प: यहां बच्चों के साथ एक बकरी है, यहां चूहों के साथ एक चूहा है, आदि।
मशरूम द्वारा
एक दो तीन चार पांच,
हम मशरूम ढूंढने जा रहे हैं!
(अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करते हुए)
यह उंगली जंगल में चली गई,
यह फिंगर मशरूम मिला।
यह उंगली साफ करने लगी.
इस उंगली ने सब कुछ खा लिया
इसलिए वह मोटा हो गया.
अतिथियों
माशा ने मेहमानों को बुलाना शुरू किया:
और इवान आये, और स्टीफन आये,
और मैटवे आये, और सेर्गेई आये,
और निकितुष्का - ठीक है, कृपया।
हाथों का अपनी ओर घूमना। दोनों हाथों पर बारी-बारी से उंगलियों की मालिश करें।
कौन आया है?
कौन आया है? हम, हम, हम.
अपनी उंगलियों से ताली बजाएं.
माँ, माँ, क्या वह आप हैं? हां हां हां।
अपने अंगूठे और तर्जनी के सुझावों से ताली बजाएं।
पिताजी, पिताजी, क्या वह आप हैं? हां हां हां।
अंगूठे और मध्यमा उंगलियाँ।
भाई, भाई, क्या वह आप हैं? हां हां हां।
बड़े और अनामिका.
ओह बहन, क्या वह तुम हो? हां हां हां।
अंगूठे और छोटी उंगलियां.
परिवार
यह उंगली दादा (बड़ी) है,
यह उंगली दादी (तर्जनी) है,
यह उंगली डैडी (मध्यम) है
यह उंगली माँ (नामहीन) है,
यह उंगली मैं (छोटी उंगली) हूं।
वह मेरा पूरा परिवार है. (ताली)।
उंगलियों
लड़कियों और लड़कों में
हाथ में पाँच उंगलियाँ होती हैं:
बड़ी उंगली - एक आत्मा वाला लड़का,
तर्जनी एक प्रभावशाली सज्जन व्यक्ति है,
मध्यमा उंगली भी आखिरी नहीं है.
अनामिका - स्वैगर अंगूठी के साथ चलता है,
पांचवां - छोटी उंगली, आपके लिए एक उपहार लाया।
कठिन खेल:
बारिश
बारिश हो रही है, बारिश हो रही है.
कैप-कैप-कैप. कैप-कैप-कैप.
दोनों हाथों की उंगलियां मेज पर थपथपाती हैं।
क्रिसमस ट्री
छुट्टियाँ आ रही हैं, पेड़ सज रहा है:
लटकती हुई गेंदें (व्यायाम-फ्लैशलाइट, हाथ हवा में घूमते हुए)
तारे जल रहे हैं
और क्लैपरबोर्ड बोंग है (हाथों से ताली बजाना)
चारों ओर कंफ़ेटी!

फिंगर गेम के साथ-साथ पूरे शरीर के साथ गेम का उपयोग करें।
नीचे दिए गए खेलों के उदाहरण टेलीसोथेरेपी तकनीकों को संदर्भित करते हैं, उनका प्रभाव मालिश के समान है, लेकिन बड़ा प्लस यह है कि इसमें एक संयोजन है शारीरिक प्रभावऔर शब्दावली का विस्तार।
कृपया ध्यान दें कि भोजन के तुरंत बाद पूरे शरीर का खेल नहीं करना चाहिए!

(एक सीखने का खेल, शरीर के अंगों के नाम सीखने के लिए अच्छा है, और एक छोटी मालिश के रूप में भी। अगर बच्चा अपनी पीठ या पेट के बल लेट जाए तो बेहतर है)।

चित्रित जानवर
जिराफ के पास हर जगह धब्बे, धब्बे हैं। हम अपनी हथेलियों से पूरे शरीर पर ताली बजाते हैं।
माथे पर, नाक पर, कान पर, गर्दन पर, पेट पर, घुटनों और मोज़ों पर। तर्जनी से हम शरीर के संबंधित हिस्सों को छूते हैं, ऊपर से नीचे तक शरीर के किसी भी हिस्से को बुलाते हैं।
हाथियों के शरीर पर हर जगह सिलवटें ही सिलवटें होती हैं।
हम चुटकी बजाते हैं, मानो सिलवटें इकट्ठा कर रहे हों।
बिल्ली के बच्चों के बाल होते हैं, बाल हर जगह होते हैं।
हम अपने आप को सहलाते हैं, जैसे कि फर को चिकना कर रहे हों
माथे, कान, गर्दन, कोहनियों पर,
नाक पर, पेट पर, घुटनों और मोज़ों पर।
दोनों तर्जनी उंगलियों से शरीर के संबंधित हिस्सों को स्पर्श करें।
और ज़ेबरा पर धारियाँ होती हैं, हर जगह धारियाँ होती हैं।
हम शरीर के साथ हथेली के किनारों को खींचते हैं (पट्टियां खींचते हैं)
माथे पर, नाक पर, कान पर आदि।
और आगे, जब तक कल्पना है: मछली के पास तराजू हैं, बाघ के पास धारियां हैं, कुत्ते के पास फर है, मुर्गे के पास पंख हैं, आदि)
घड़ी
(एक नियम के रूप में, बच्चे इस खेल को जल्दी से याद कर लेते हैं, वे इसे स्वयं करना शुरू कर देते हैं। हम एक गलीचे या तकिये पर (अपने घुटनों पर) बैठते हैं। हम अपनी उंगलियों के माध्यम से घुटनों से सिर के शीर्ष तक सॉर्ट करते हैं ("दौड़")। 1.5 साल के करीब के बच्चे के साथ, आप उसके हाथों से सब कुछ कर सकते हैं।
चूहा पहली बार चढ़ा
देखिये क्या समय हो गया है.
अचानक घड़ी ने कहा: "बम!", हाथ सिर के शीर्ष पर हल्के से थपथपाता है।
चूहा पलट गया.
हाथ शरीर को नीचे की ओर घुमाते हैं।
चूहा दूसरी बार चढ़ गया
देखिये क्या समय हो गया है.
अचानक घड़ी ने कहा, "बम, बम!" दो सूती.
चूहा पलट गया.
चूहा तीसरी बार चढ़ गया
देखिये क्या समय हो गया है.
अचानक घड़ी ने कहा: "बम, बम, बम!" तीन सूती.
चूहा पलट गया.
अग्निशमन
(खेल-जागृति, सक्रियण)
फायरमैन दौड़े (पेट के पार नीचे से चेहरे तक दौड़ें)
और बटन दबाये गये पी-पी! (नाक की नोक पर दो बार दबाएं)
म्यांऊ म्यांऊ
(विश्राम का खेल, उत्तेजना दूर करने के लिए। बच्चा पेट के बल लेट जाता है, आप उसकी पीठ पर हाथ फेरते हैं)
बिल्ली धीरे-धीरे आएगी और बच्चे को सहलाएगी।
-म्यांऊ म्यांऊ! - बिल्ली कहेगी, - हमारा बच्चा अच्छा है!
छोटे सा घर
दीवार, दीवार (गालों को स्पर्श करें),
छत (माथे को स्पर्श करें),
दो कदम (अपनी उंगलियों को अपने होठों पर फिराएं),
डिंग - बुलाओ! (नाक पर क्लिक करें)
मकड़ी
एक मकड़ी दौड़ती है, दौड़ती है, दीवार के साथ दौड़ती है (मकड़ी के हाथ से, माँ वस्तुओं पर दौड़ती है, उनका नामकरण करती है)
इससे संचालित... और (बच्चे का नाम, बच्चे को गुदगुदी होती है)
इस खेल में यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा अपनी आँखों से हाथ की गतिविधियों का अनुसरण करे।

ग्रंथ सूची:
1. गोर्डीवा टी.वी. वस्तुओं के साथ फिंगर जिम्नास्टिक। 2015 - 48 पृष्ठ
2. ऐलेना टिमोफीवा: फिंगर जिम्नास्टिक: बच्चों के साथ अभ्यास के लिए एक गाइड पूर्वस्कूली उम्र. प्रकाशक: कोरोना-प्रिंट, 2008
3. लज़ारेंको ओल्गा इवानोव्ना। आर्टिक्यूलेशन-फिंगर जिम्नास्टिक। व्यायाम का एक जटिल. वर्ष: 2014
4. लारिसा इवानोवा। 1.5-3 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम (कार्ड)। वर्ष: 2012.
5. निश्चेवा एन.वी. आउटडोर गेम्स, व्यायाम, शारीरिक व्यायाम, फिंगर जिम्नास्टिक की कार्ड फ़ाइल। वर्ष: 2014
6. निश्चेवा नतालिया वैलेंटाइनोव्ना। मजेदार फिंगर जिम्नास्टिक। जीईएफ। वर्ष: 2015
7. ओविचिनिकोवा टी. किंडरगार्टन में कक्षा में आर्टिक्यूलेशन और फिंगर जिम्नास्टिक। वर्ष: 2010
8. फिंगर जिम्नास्टिक। लेखक: उज़ोरोवा ओवी, नेफेडोवा ईए। प्रकाशक: एस्ट्रेल'। 2007-42 पृ.
9. स्वेतलाना ओलेगोवना एर्मकोवा। एक से तीन साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम। वर्ष: 2011.

हाथ और उंगलियां बच्चे के शरीर के सबसे महत्वपूर्ण अंग हैं। अंगों की मदद से, बच्चा विभिन्न वस्तुओं को पकड़ता है, गिनना सीखता है, खेलता है। उंगलियों की गति और फिंगर जिम्नास्टिक से हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित होती है। विकासात्मक जिम्नास्टिक बच्चों की उंगलियों के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

उंगलियों के व्यायाम के फायदे

जिन बच्चों के हाथों की ठीक मोटर कौशल अच्छी तरह से विकसित होती है, वे जल्दी ही विभिन्न कौशलों में महारत हासिल कर लेते हैं रोजमर्रा की जिंदगी: चम्मच को सही ढंग से पकड़ें, क्रेयॉन, पेंसिल से चित्र बनाएं और बाद में पेन पकड़ना और सही ढंग से लिखना सीखें। वे आसानी से कपड़ों पर बटन बांधने या जूते के फीते खुद ही बांधने में कामयाब हो जाते हैं। दो से तीन साल की उम्र में उंगलियों से खेलते हुए, बच्चे सक्रिय रूप से अपनी वाणी विकसित करते हैं, जो हो रहा है उस पर त्वरित प्रतिक्रिया करते हैं और कल्पनाशील सोच विकसित करते हैं, अपनी स्मृति को प्रशिक्षित करते हैं। ऐसे खेलों के दौरान, आप छोटी कविताएँ, नर्सरी कविताएँ, टंग ट्विस्टर्स, गिनती की कविताएँ पढ़ सकते हैं, अपना पसंदीदा संगीत सुन सकते हैं, जो प्रारम्भिक चरणविकास बच्चों में लय की भावना, संगीत के प्रति कान पैदा करता है। ये सभी कौशल और आदतें भविष्य में बच्चे के लिए उपयोगी होंगी। चूँकि परिवार के सभी बड़े सदस्य खेलों में भाग ले सकते हैं, इससे बच्चा अपने रिश्तेदारों के करीब आएगा और निकट संपर्क स्थापित करने में मदद मिलेगी। बच्चे खुश, प्रसन्न और शांत हो जाते हैं।

यह न केवल अंगों के ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, बल्कि बच्चों में मस्तिष्क गतिविधि को भी उत्तेजित करता है। इसे निभाना बहुत जरूरी है खेल पाठजन्म से लेकर 3 वर्ष तक के बच्चों के साथ उंगलियाँ। इस अवधि के दौरान, बच्चा सोचना और फिर बात करना सीखता है। प्रारंभ में, वयस्क स्वयं बच्चे के हाथों और उंगलियों की मालिश करते हैं, उन्हें रगड़ते और सहलाते हैं, जिससे मस्तिष्क के भाषण केंद्रों में आवश्यक आवेग भेजे जाते हैं। एक राय है कि बच्चे का हाथ जितना अधिक विकसित होगा, उसके लिए पाठ्यक्रम में महारत हासिल करना उतना ही आसान होगा। प्राथमिक स्कूलस्कूल में।

फिंगर जिम्नास्टिक कैसे शुरू करें?

फिंगर जिम्नास्टिक को धीरे-धीरे शुरू करना आवश्यक है, पहले बच्चे के एक हाथ का उपयोग करें, और फिर दूसरे का। हाथों को गर्म करने की जरूरत है बच्चे के फेफड़े मालिश आंदोलनों, फिर उसके साथ अपने हाथ ताली बजाएं, और उसके बाद ही मुख्य अभ्यास के लिए आगे बढ़ें। कविताएँ दोहराएँ, जीभ घुमाएँ, तुकबंदी कई बार गिनें, धीरे-धीरे बच्चे को खेल से जोड़ें। आप जानवरों, खिलौनों आदि के चमकीले चित्रों वाली किताबों का उपयोग कर सकते हैं, जो बच्चे का ध्यान आकर्षित करती हैं, चित्र दिखाती हैं और रास्ते में सरल प्रश्न पूछती हैं। यह प्रोसेसविशिष्ट ध्वनियों और गतिविधियों के साथ होना चाहिए। हर दिन नियमित रूप से बच्चे के साथ कक्षाएं आयोजित करना आवश्यक है, इसे 2 से 3 बार 10 से 20 मिनट तक दें। जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है, व्यायाम अधिक जटिल, पूरक और संशोधित होने चाहिए।

खेल अभ्यास

जोश में आना

बच्चे के दोनों हाथों से उंगलियों को एक साथ दबाएं और साफ़ करें। इसे संगीत संगत की लय के साथ करने की सलाह दी जाती है।

परिवार

अंगूठे से शुरू करते हुए, हम परिवार के सदस्यों को सूचीबद्ध करते हुए, सभी उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ते हैं। जब मुट्ठी बन जाए तो उसे दूसरे हाथ की हथेली से ढक लें।

नटखट

अपनी उंगली से बच्चे की हथेली पर वृत्त बनाते हुए एक मज़ेदार नर्सरी कविता का वाक्य लिखें। फिर हम बारी-बारी से प्रत्येक उंगली को मोड़ते हैं। अभ्यास के अंत में, हम दूसरे हाथ की उंगलियों से छोटी उंगली लेते हैं और धीरे-धीरे इसे किनारों पर हिलाते हैं।

पंखा

दोनों हाथों की अंगुलियों को आराम दें। उन्हें अपने चेहरे के पास लाएँ और अपनी हथेलियों से पंखे का चित्रण करते हुए धीरे-धीरे हिलाएँ।

झूला

सबसे पहले, व्यायाम प्रत्येक हाथ से अलग-अलग किया जाता है, और फिर दोनों हाथों से समकालिक रूप से किया जाता है। हाथों की सभी अंगुलियों को बंद करें और सीधा करें, ऊपर उठाएं। फिर उंगलियों को थोड़ा मोड़ें और धीरे से नीचे करें।

उँगलियाँ-भाई

हम बच्चे की हथेलियों को अपने हाथों में लेते हैं और उंगलियों को बारी-बारी से इस क्रम में मोड़ते हैं: छोटी उंगली, अनामिका, मध्यमा, तर्जनी और अंगूठा। इस प्रक्रिया में हम बच्चों की उंगलियों को आसानी से सहलाते और मसाज करते हैं।

करगोश

बच्चा दोनों हाथों को अपनी पीठ के पीछे छिपाते हुए थोड़ा उछलता है। फिर वह अपनी उंगली से दिखाता है कि खरगोश की नाक, कान, पंजे कहाँ हैं - अपनी हथेलियाँ दिखाता है। और स्किपिंग अपनी धुरी पर घूमती है।

टहलने पर चिकन

मेज की सतह पर दो अंगुलियों - मध्यमा और तर्जनी से हम चरणों के रूप में हरकतें करते हैं। फिर, सभी अंगुलियों से, मुर्गी की तरह घास कुतरने की तरह, पिंचिंग जोड़तोड़ करें। सभी उंगलियाँ सतह पर चलती हैं। हाथों की लयबद्ध तालियाँ बजाएँ, उँगलियों को धमकाते हुए। उसके बाद, बच्चा हाथ की दो अंगुलियों से हरकत करता है, जैसे अनाज इकट्ठा कर रहा हो।

शुद्ध पानी

बच्चा अपने हाथों से हरकत करता है, जैसे कि अपना चेहरा धो रहा हो, अपने गालों को सहला रहा हो, अपने कानों को रगड़ रहा हो। फिर थोड़ा प्रयास करके वह अपनी हथेलियों को रगड़ता है।

बिल्ली के पंजे

अपने बंद हाथों को मुट्ठी में बांध कर अपने सामने मेज पर रखें। अपनी अंगुलियों को सीधा करें और खरोंचने की गति से सतह पर खुरचें। व्यायाम को लगातार कई बार करें।

कांटेदार जंगली चूहा

अपनी हथेली को सीधा करें और अपनी उंगलियों को उस पर दबाएं, जैसे कि हेजहोग सुइयों को हटा देता है, फिर तेजी से अपनी उंगलियों को सीधा करें - सुइयों को दिखाया।

बर्डी

बच्चे की बाहों को कलाई क्षेत्र में क्रॉस करें, उंगलियों को सीधा और आराम दें। अपनी उंगलियों को पंखों की तरह लहराते हुए अपनी भुजाओं को ऊपर उठाएं और नीचे करें। हम एक हाथ की उंगलियों को चुटकी में इकट्ठा करते हैं और इसे थोड़ा हिलाते हैं, उनके साथ इसे सुलझाते हैं - हम पक्षियों को खाना खिलाते हैं। दोनों हाथों की उंगलियों से हम मेज पर ढोल बजाते हैं - पक्षी दाना चुगते हैं। हम फिर से अपनी कलाइयों को क्रॉस करते हैं और सीधी उंगलियों से लहराते हैं - पक्षी उड़ जाते हैं। हम अभ्यासों को कई बार दोहराते हैं।

ढंढोरची

इस खेल को बच्चों के समूह के साथ खेलने की सलाह दी जाती है। उन्हें मेज के चारों ओर बैठाओ. सभी बच्चों से अपनी कलम मेज पर रखने को कहें। बच्चों को समतल सतह पर अपनी उंगलियों से ड्रम बजाना सिखाएं। सबसे पहले, उन्हें सीधी तर्जनी उंगलियों से टैप करने दें, और फिर एक ही समय में दोनों हाथों की सभी उंगलियों से। मेज पर दस्तक देने की पेशकश करें, प्रतिस्पर्धा करें कि कौन तेज़ है। फिर आप अतिरिक्त गतिविधियों के साथ, उनकी मात्रा और लय को बदलकर इस खेल में विविधता ला सकते हैं।

ताला

अपने हाथों को अपने सामने मेज पर रखें और अपनी उंगलियों को ताले से जोड़ लें। ताले से मेज़ पर दस्तक दें। अपनी उंगलियों को खोले बिना अपने सामने गोलाकार गति करें। हाथों को उसी स्थिति में मोड़ें, ताले को पहले दाईं ओर और फिर बाईं ओर खींचें। अपनी उँगलियाँ खोलो.

2-3 साल की उम्र के बच्चे के साथ फिंगर जिम्नास्टिक करने से, वयस्क उसमें उपयोगी कौशल पैदा करते हैं, उसके क्षितिज का विस्तार करते हैं और मस्तिष्क की गतिविधि को उत्तेजित करते हैं। इसके अलावा, बच्चे के साथ दैनिक घनिष्ठ संचार कई सुखद मिनट लाएगा, बच्चे को शांत और खुश करेगा। प्रत्येक वयस्क परिवार का सदस्य कक्षाओं के लिए नए आंदोलनों, गीतों, तुकबंदी और गिनती की तुकबंदी के साथ आ सकता है।