Za uporabo predogleda predstavitev ustvarite Google račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Vrsta projekta: kognitivno raziskovanje. Vključuje ustvarjalne, kognitivne in eksperimentalne dejavnosti. Vrsta projekta: skupina. Trajanje projekta: kratkoročno (2 tedna). Udeleženci projekta: otroci srednje skupine, starši, vzgojitelj. Cilj projekta: Razvoj kognitivnih in ustvarjalnost otroci v procesu seznanitve in eksperimentalne dejavnosti s snegom. Naloge: 1. Daj otrokom elementarne reprezentacije o naravnem objektu - snegu, njegovih preobrazbah v vodo, v led. 2. Obogatiti besedni zaklad otrok na to temo. 3. Oblikovati kognitivno aktivnost otrok med poskusi, poskusi in opazovanji. 4. Popravite pojme "bela", "okrogla", "hladna", "žoga". 5. Predstavite modeliranje snežaka. 6. Gojiti sposobnost timskega dela.

Relevantnost projekta Relevantnost tega projekta je, da omogoča v pogojih izobraževalne - izobraževalni proces v predšolski vzgojni ustanovi razširiti, obogatiti, sistematizirati in ustvarjalno uporabiti znanje otrok o snežaku. Uvedite osnovne poskuse s snegom in vodo, da bi razvili zanimanje za eksperimentiranje naravni material. Ko so otroci opazovali sneg skozi okno, so začeli postavljati vprašanja: "Kaj je sneg?" Zakaj pozimi sneži? Ko so otroci na sliki videli snežaka, so vprašali: "Kdo je to?". Tako se je porodila ideja za ta projekt. Otrokom smo želeli predstaviti sneg in snežaka.

Načrtovanje izobraževalnih - izobraževalne dejavnosti Skupne dejavnosti otrok in odraslih Samostojna dejavnost otroci Ustvarjanje pogojev za skupne dejavnosti otrok Delo s starši Pogovori na temo "Zima", njeni znaki in pojavi Risanje na temo "božično drevo". Pregledovanje ilustracij. Dodajanje ilustracij, knjig, razglednic, risb v skupino. Izbor ilustracij, knjig za skupno in samostojno preverjanje. Posvetovanje o zbiranju razglednic s podobo snežakov. Zbirna prijava"Snežak" Ogled risanke "Ko se prižgejo božična drevesa" Uganke o zimi. Sestavljanje zgodb o zimi iz slik. Ob pregledu slike "Zima v mestu" povabite starše, da z otroki gledajo risanke.

Modeliranje "Snežaka" Poslušanje pesmi o snežaku. Posvetovanje o izdelavi obrti za razstavo "Snežaki". Risba "Tu je nekaj različnih snežakov" Dekoracija oken za novo leto. Dodajanje nalepk, snežink, snežakov v skupino. Starši sodelujejo pri dekoriranju skupine. Branje pravljice "Snegovičkova šola" A. Usačeva in V. Čižikova. Barvanje snežakov. Poskus: Kako se sneg spremeni v vodo? Zasnova mini razstave "Zbirka razglednic"

Oblikovanje iz papirja "Razglednice" Pogovor na temo, kaj je razglednica. Ogled risanke "Snežak na pomoč". Skupina za dekoracijo Mapa - diapozitiv " Zimske igre in zabava” Ogled predstavitve “Zgodba o snežaku” Branje pesmi o snežaku, ugibanje ugank. Oblikovanje razstave "Snežaki" Izdelava snežaka na sprehodu. Pogovor z otroki o zbirki razglednic, pregled. Okras za božično drevo. Izdelava razglednic. Nasvet za starše "O čem govoriti z otrokom."

Faze izvedbe projekta. Pripravljalna faza. Pogovori z otroki za razkrivanje otrokovega znanja o snegu. Priprava atributov za igre, razrede. Izbor pesmi, leposlovja, ugank o zimi, snegu, snežaku. Upoštevanje ploskev na temo "Zima". Poslušanje pesmi o zimi, snežaku, snežinkah.

Vsebina dela Zabava "Poiščimo prijatelje za snežaka" Izkušnja št. 1 "Sneg in njegove lastnosti" Igra na prostem "Padel je beli sneg" Izkušnja št. 2 "Kaj je sneg?" Aplikacija "Snežak" Ogled risanke "Snežak-poštar" Didaktična igra "Zloži snežaka" Izkušnja št. 3 "Kaj je led?" Didaktična igra "Snežinke" Ogled predstavitve "Zgodba o snežaku" A Modeliranje "Prijatelji za snežaka" Igra na prostem "Sneg se vrti" Didaktična igra "Zberi snežaka" Poslušanje pesmi o zimi, snegu. Branje pesmi o snežaku. Razstava ustvarjalnih del staršev "Naš prijatelj - snežak"

Glavni oder Zabava "Poiščimo prijatelje za snežaka"

Izkušnja številka 1 "Sneg in njegove lastnosti" Izkušnja številka 2 "Kaj je sneg?"

Timsko delo - aplikacija "Snežak"

Modeliranje "Prijatelji za snežaka"

Zabava "Snežak pride na obisk"

Predstavitev predstavitve "Zgodba o snežaku"

Branje pesmi in pravljic o snežaku.

Razstava ustvarjalnih del staršev "Naš prijatelj - snežak"

Končna faza. Objava na spletnem mestu vzgojitelja informacij o zabavi »Poiščimo prijatelje za snežaka«. Oblikovanje razstave obrti staršev "Naš prijatelj je snežak". Prikaz predstavitve projekta na učiteljskem zboru.

Pričakovani rezultati: Otroci: vedo, kaj je sneg, kakšen je sneg (bel, hladen, na toplem se topi, sneg je zmrznjena voda). Vedo, da je snežak snežna zgradba, sestavljena iz snega. Znajo izklesati snežaka iz plastelina. Naredite snežaka iz krogov, spoznajte dele snežaka. Naredite aplikacijo snežaka. Starši: aktivno sodelujte pri izvajanju obrti na temo "naš prijatelj je snežak." Pedagog: ustvarja pogoje za izvedbo projekta in aktivno vključevanje vseh udeležencev v delo pri izvedbi projekta.

MBDOU vrtec št. 7 občine Abinsk okrožje

projekt,

Materinski dan

november 2015

Projektni potni list

Vrsta projekta: informacije in ustvarjalnost

Po številu udeležencev: skupina

Obdobje izvajanja projekta: srednjeročno

(6.11.15 –27.11.15)

Udeleženci projekta: učenci srednje skupine in njihovi starši, vzgojiteljica, glasbeni direktor

Pojasnilo

Relevantnost teme: na predvečer materinskega dneva sem se odločila za individualne pogovore z otroki. Med tem sem otroke spraševala o njihovih mamah (njeno polno ime, kje in pri kom dela, mamin hobi, zakaj sploh potrebujejo mamo). In med temi pogovori se je izkazalo, da otroci o svojih materah ne vedo tako rekoč nič. Razlog je v tem, da imajo otroci in starši premalo časa za komunikacijo.

In potem sem se odločil, da v svoji skupini razvijem in izvedem tematski projekt. Med projektom se rešujejo naloge širjenja otrokovega znanja o materi, dvigovanja statusa matere, spodbujanja spoštovanja in ljubezni do nje. Saj je otrok že od samega zgodnja starost, mora razumeti, da je vloga matere v njegovem življenju precej velika in ima veliko vrednost. Projekt bo otrokom in materam omogočil tudi medsebojno komunikacijo in domače okolje, v vrtcu pa izkazujeta medsebojna čustva drug do drugega.

Cilj:

gojiti občutek globoke ljubezni, spoštovanja in naklonjenosti do najbližjih in domorodna oseba- mama

Naloge:

Poglobiti znanje otrok o vlogi matere v njihovem življenju z razkrivanjem podobe matere v poeziji, slikarstvu, glasbi, leposlovju;

Povzemite znanje otrok predšolska starost približno mednarodni praznik- "Materinski dan";

Razširiti znanje otrok o poklicih mater;

V govoru aktivirajte besede, pojme, posplošitve, povezane s temo; razviti koherenten govor;

• razvije občutek ponosa na svojo mamo.

Oblikovati sposobnost razumevanja in aktivnega izražanja čustvenih izkušenj ljubljenih;

Prispevajte k razvoju ustvarjalnih sposobnosti učencev: vključite otroke v priprave na praznik, v izdelavo daril;

vključiti starše v skupno ustvarjalna dejavnost z otroki;

Otrokom vzbuditi željo, da bi pomagali svoji materi, jo razveselili s svojimi dobrimi deli in deli.

Obrazci za izvedbo projekta:

Spraševanje otrok in staršev;

Skupni dogodek s starši "Užalil sem svojo mamo";

Story – igre vlog;

Vizualna dejavnost;

Branje leposlovja in učenje pesmi na pamet;

glasbena dejavnost;

• didaktično

(komunikativne in namizne) igre;

Prstna gimnastika in dinamični premori;

Zabava "Pravljica za ljubljeno mamo";

In drugi.

Tematsko srečanje

"Ranil sem svojo mamo"

Komunikacija na temo:

"Kaj je praznik" materinski dan? ",

"Kaj počne moja mama", "Kako bom zadovoljil svojo mamo",

"Kako pomagam mami", "Mame in mladiči",

"Moja mama ljubi ...", "Moja mama" itd.

Igre igranja vlog:

"Družina" (zapleti: "Mama v službi", "Mama in otroci"),

"Hčere-matere" (zapleti "Uspavanka za hčerko",

"Pomagaj mami pri pripravi mize", "Pomagaj mami pomiti posodo")

in drugi.

Gledanje risank

"Kukavica",

"Mama za mamuta",

"In mama mi bo odpustila"

Didaktične igre:

"Kdo bo poimenoval bolj prijazne in ljubeče besede o mami", "Povej mi besedo" (na temo "poklici"), "Poklici", "Kaj zmore naša mama!",

"O kom govorim", "Kdo potrebuje kaj",

"Mame in dojenčki", "Opiši mamo", "Darilo za mamo"

Branje in učenje

leposlovna dela

Dinamični premori:

"Naša mati", "Na oknu v lončkih"

Prstna gimnastika in igre: "Veliko pranje", "Solata za mamo", "Pomoč mami".

Organizacija razstave risb in obrti

"Skupaj z mamo"

Delo s fotoknjigo

"Mamini pomočniki"

Mami, rad te imam

Snemanje filma "Mami, ljubim te"

Delitev čaja z materami

Predstavitev

fotoknjige

Rezultati projekta:

Izvedba projekta je pripomogla k globljemu razumevanju VLOGE matere v njihovem življenju otrok, staršev pa pomena čustvenega odziva in podpore otroku.

Otroci se niso le seznanili s tem praznikom, ampak so pri njem tudi sodelovali razne prireditve kar je prispevalo k povezovanju odnosov med starši in otroki.

Otroci so spoznali, da je prinašati veselje prav tako prijetno kot prejemati darila. Skozi fikcija glasba, animacija, igralniška dejavnost otroci so pridobili bogate osebne izkušnje, kar je prispevalo k razvoju najboljših moralnih lastnosti.

Starši in otroci so svoje želje in priložnosti lahko uresničili v umetniška ustvarjalnost, so se uveljavili v mnenju, da je MAMA vedno topla, udobna, vesela.

In zadnji dogodek projekta - prosti čas "Zgodba za ljubljeno mamo", je pokazal visoko stopnjo interakcije med starši, otroki in učitelji.

Hvala za vašo pozornost!

november 2015

Ustreznost projekta ... danes se naši otroci ne vzgajajo samo na pravljicah, ampak na sodobnih risankah. Zato smo se odločili, da malo več časa posvetimo ruščini bajke, z organizacijo gledališke dejavnosti, pri razvoju in izobraževanju naših otrok.

Razvijanje: * Razviti sposobnost uporabe svojega znanja v pogovoru, doseči skladne izjave; * razvijati domišljijsko mišljenje otrok, domišljijo, ustvarjalnost; * razvijati skupno ustvarjalnost staršev in otrok; * razvijati pri starših sposobnost videti osebnost v otroku, spoštovati njegovo mnenje, razpravljati o prihodnjem delu z otroki. *razviti ustvarjalni potencial otrok.

Pričakovani rezultati projekta: * razvito zanimanje otrok za ruske ljudske pravljice. * spodbujala čustva prijateljstva in kolektivizma. *Otroci bodo dobili čustveni odziv na svoje delo. *dopolnjen knjižni kotiček v rubriki Pravljice, nabavljena in izdelana so bila paravana za prikaz lutkovnega gledališča. *igre so bile izbrane za krepitev ruskih ljudskih pravljic. *izdelano skupaj - ustvarjalno delo z otroki in starši. *razvita so bila priporočila, mape - menjalniki za starše. * Predstavitev projekta na pedagoškem svetu predšolske vzgojne ustanove

Faze: I. stopnja: Pripravljalna * vzbuditi zanimanje otrok in staršev za izbrano temo projekta; * povabite otroke, da v skupino od doma prinesejo svoje najljubše ruske ljudske pravljice; * upoštevanje ilustracij ruskih ljudskih pravljic; * oblikovanje knjižnega kotička v skupini; * registracija kotička za starše po ruskih ljudskih pravljicah; * izbor vizualnega in didaktičnega gradiva.

Faza II: Glavna *izvedba projektnega načrta z otroki in starši. * upoštevanje ilustracij ruskih ljudskih pravljic; * branje in pripovedovanje ruskih ljudskih pravljic; * pogovor ob prebrani pravljici; * pogovor z otroki "Kaj je pravljica?" * izvajanje namiznih, didaktičnih, besednih iger; * risanje junakov iz pravljic; * Ugibanje ugank iz pravljic; * oblikovanje "Kolobok", "Repa" * aplikacija "Jež" * izdelava omare za datoteke didaktične igre utrditi ruske ljudske pravljice; * dramatizacija pravljice "Repa" * prikaz namiznega gledališča.

Smeri dela Interakcija s starši: Namen: Zainteresirati starše za življenje skupine, vzbuditi željo po sodelovanju v njej. Oblike dela: Posvetovanja, mape - selitev, Skupinsko delo starši in otroci za risanje ( Domača naloga), sodelovanje na razstavi otroških del. Nabava platna za prikaz lutkovnega gledališča

Področja dela Interakcija z otroki. Namen: Razširiti otrokovo razumevanje ruskih ljudskih pravljic. Pri otrocih vzgajajte ljubezen do ruskih ljudskih pravljic. Bogatite in širite otrokov besedni zaklad. Oblike dela: Branje ruskih ljudskih pravljic, ogled ilustracij za ruske ljudske pravljice, pomnjenje četverice iz pravljic, didaktične, natisne, besedne igre, modeliranje "kolobok", "repa", risanje in aplikacije likov iz pravljic.

Predstavitev pedagoškega projekta: "Moja mama." Vzgojiteljice: Zakharova Tatyana Pavlovna, Borzova Olga Valentinovna, srednja skupina "Polyanka" MDOU " Vrtec 17 "Leninsky okrožje Saratov 2014 Model 3 vprašanj Kaj vemo? - Mama dela tam, kjer prodajajo torbe in čevlje. (Ulyana D., 5 let) - Gre v trgovino, kupi mi okusno hrano. (Amina M., 4 leta) - Mama je dobra, dela v službi. (Sasha S., 5 let) -Mama rada sesa in pospravlja. (Sonya L., 5 let) - Moja mama kuha okusno hrano. (Andrey F., 5 let) Kaj želimo vedeti? Kako vemo? - Želim vedeti vse. (Nikita P., 5 let) - Vprašaj svojo babico. (Polina P., 5 let) -Kje dela. (Vova Ch. 4,5 let) -S televizije. (Zhenya M., 4 leta) - Kaj počne doma, ko grem v vrtec. (Yana A. 5 let) -Mama bo povedala. (Varya P., 5 let) - Kaj počne v službi. (Serjoža P., 5 let) Kako dela pite? (Ulyana T., 5 let) - Poglejte računalnik. (Roma A. 5 let) - Preberite v knjigi. (Daša B., 5 let) Nastane problem: Med otroki je nastal spor: čigava mama je boljša, lepša, prijaznejša. Z otroki smo imeli pogovor. Iz pogovora z otroki je bilo ugotovljeno, da imajo otroci premalo znanja o poklicih svojih mam, njihovih interesih in hobijih. Skupaj z otroki smo se odločili, da ustvarimo in izvedemo projekt »Moja mama«. Udeleženci projekta: Otroci srednje skupine "Polyanka". Vzgojitelji srednje skupine "Polyanka". Starši srednje skupine "Polyanka". Glasbeni vodja. Vrsta projekta po metodi: ustvarjalni Po številu udeležencev: skupinski. Po trajanju: kratkoročni (24.02. do 07.03.14). Namen projekta: Gojiti ljubezen in spoštovanje do najbližje osebe na Zemlji - matere. Naloge: 1. Obogatiti znanje otrok o vlogi matere v njihovem življenju. 2. Pri otrocih oblikovati prijazen, skrben odnos do matere. 3. Razviti kognitivno dejavnost. 4. Ustvariti pogoje za socialni in moralni razvoj otrok v procesu negovanja skrbnega odnosa do najbližje osebe - matere. 5. Gojiti občutek ljubezni in naklonjenosti do domače osebe - matere. Predviden rezultat Obogatitev znanja otrok o vlogi matere v njihovem življenju. Otroci se zavedajo prijaznega, skrbnega odnosa do matere. Razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok v produktivnih dejavnostih. Razvoj otrokove kognitivne dejavnosti, komunikacijskih veščin. Ustvarjanje pogojev za socialni in moralni razvoj otrok v procesu vzgoje ljubezni in medsebojnega razumevanja z najbližjo osebo, mamo. Vse delo na projektu smo razdelili na naslednje faze: 1. Pripravljalna. Predstavitev projekta staršem. Dopolnitev razvojnega okolja, izbor materialov, igrač, atributov za igre, ilustrirano gradivo, leposlovje. 2. Praktične dejavnosti za reševanje problema (interakcija z družinami, skupne dejavnosti z otroki, GCD) Pogovori Branje fikcije Pomnjenje pesmi Neposredno izobraževalne dejavnosti Skupne in samostojne umetniške in produktivne dejavnosti Glasbene počitnice "Mama - moje sonce" POGOVORI "Moja mama, kaj ona je". "Pogovor o mami" Kako naj pomagam mami? "Mamin prost dan" "Mamin poklic" "Kaj moja mama ljubi in zna delati (hobi)". BRANJE UMETNIŠKE LITERATURE A.Barto "Mala morska deklica". A. Barto "Mama poje". V. Berestov "Materinski dan". G. Demykin "Mama". B.Emelyanov " Mamine roke". S. Mikhailov "Kaj pa ti." E. Moshkovskaya "Užalil sem svojo mamo." N. Sakonskaya "Moja mati". E.Blaginina "Sedimo v tišini". NEPOSREDNA IZOBRAŽEVALNA DEJAVNOST 1. Izobraževalno področje "Komunikacija" , "Znanje". pasivno in aktivni slovar otroci. Gojite dobrohoten, skrben, skrben odnos do matere. 2. Izobraževalno področje "Komunikacija". Tema: "Moja ljubljena mati." Vsebina programa: Razvijati dialoški govor otrok. Otroke spodbujajte k monologu. Naučite se jasno odgovarjati na vprašanja. S pomočjo diagrama sestavite opisno zgodbo o mami, njenem poklicu fotografije. Aktivirajte pridevnike in glagole v govoru otrok. Gojite ljubezen, ponos v odnosu do matere. 3. Izobraževalno področje "Umetniška ustvarjalnost". Tema: "Rože za vašo ljubljeno mamo." Vsebina programa: Naučite se risati rože, prenašati njihovo strukturo. Naučite se slediti zaporedju pri risanju. Spodbujajte otroke, da sporočijo svoj odnos, svoja čustva bližnja oseba- matere. Igra pedagoške situacije, situacijski pogovori z otroki Sladke besede"," Kaj je najboljše darilo za mamo. Poslušanje glasbe in petje pesmi o mami, učenje plesov za mame. Igre vlog "Hčere - matere", "Družina", "Moja hiša". Pregovori: Ko sonce greje, ko je mati dobra. Ni prijatelja, kot je mati. Ptica se veseli pomladi, dojenček pa mamice. Materinska naklonjenost ne pozna konca. Materinska jeza je kot spomladanski sneg: pade ga veliko, a se bo kmalu stopil. Knjižni kotiček: Knjige za branje, pregledovanje in razpravo: Artyukhova "Težki večer" Barto A. "Ločitev" Barto A. "Mama poje" Berestov V. "Materinski dan" Blaginina E. "Materinski dan" Demykina G. "Mati" Emelyanov B. "Mamine roke" Mikhalkov S. "Kaj imaš? » Moshkovskaya E. «Užalil sem svojo mamo ...» Sakonskaya N. «Pogovor o moji mami» Uspensky E. «Če bi bil dekle» Tsyferov G. «Kako postati velik» SKUPNE IN SAMOSTOJNE UMETNIŠKO-PRODUKTIVNE DEJAVNOSTI. Modeliranje "Slastna poslastica za mamo." Risba "Rože za sladko mamico", "Naše dlani" Aplikacija "Servieta za mamo", "Voščilnica" Kolektivno delo otrok (oblikovanje) "Šopek za najslajšo". Oblikovanje albuma: "Moja mama je najboljša na svetu ." Oblikovanje stenskega časopisa za materinski dan (sodelovanje pri barvanju elementov časopisa) Tematski zaslon "Materinski praznik" Delo s starši Srečanje z mamo Andreja Filippova (Elena Nikolaevna) "Materine spretne roke" Dekoracija časopis za čestitke za mame Oblikovanje albuma "Moja mama je najboljša na svetu." Moji mami je ime Olya. Mama me kliče "moj zajček." Moja mama je prijazna in lepa. Zelo rada pospravljava stanovanje z mamo. Svoji mami želim zaželeti zdravja (Dasha Badikova) Moji mami je ime Marina. Je lepa in prijazna. Mama ima zelo rada rože, tulipane. Želim ji dobro zdravje. (Vasilisa Melikhova) Moji mami je ime Julia, v službi pa jo kličejo šefica. Mama je dobra. Rada šiva oblačila. Želim ji zdravje. (Anya Rusyaeva) Moji mami je ime Irina Anatolyevna. Moja mama dela v vrtcu, postavlja mize, pomiva tla. Moja mama je odrasla. Rada ima, ko ji pomagam. Želim ji, da ne zboli (Polina Popova). Moji mami je ime Marija Aleksandrovna. Oče jo kliče ljubkovalno "mami". Moja mama je lepa, obožuje rože in hodi z vso družino v park. Ni mi všeč, ko me graja, kako se med igro prepiram z očetom. Želim, da je vse normalno in da me ne preklinja (Sasha Solodilov) Moji mami je ime Julia. Oče jo kliče "moja mucka". Moja mama je najbolj ljubljena. Rada lika, pere. Svoji mami želim zaželeti, da je vedno zdrava (Matvey Klemeshev). Moji mami je ime Elena Nikolaevna. Moja mama je vesela, najbolj rada plete. Spletla mi je pulover s paščki. Rada kuha tudi zeljno juho, juho, pire krompir in testenine. Želim ji, da bi bila vedno lepa. (Andrey Filippov). Moji mami je ime Tanya. Moja mama je dobra. Všeč mi je, da me ima rada. Mami je všeč, da sva se z Dašo rodila njej. In želim, da nikoli ne zboli.(Sergei Palagin) Moji mami je ime mama Tanya. Ne vem, kakšno mamo imam. Moja mama ima rada vse rože, jaz pa ne maram, če me postavi v kot. Želim ji dobro zdravje (Sonya Lokteva). Moji mami je ime Ksyusha, kličem jo "princeska". Moja mama obožuje juho in strica Dima. Tako je ljubeča, že odrasla in hodi v petah. Njena najljubša barva je črna, meni pa ni všeč. Mamici želim zaželeti zdravja in sreče (Ulyana Dushkina) Moji mami je ime Oksana Yuryevna, oče jo kliče Oksana ali mamica. Mama ima lep obraz, ko se nasmehne; ne obstaja grda mama. Zna narediti kolo. Želim ji srečo (Sasha Zubova) Moji mami je ime Nina. Moja mama je dobra, lepa, prijazna. Moja mama obožuje vse: moje risbe, rože, igro z mano, pripravo pite, juhe, zeljne juhe. Všeč mi je, kako peče pite. Želim, da ji Božiček podari darilo. In na njen rojstni dan dajte mami torto (Roma Popov). 3. Končna faza. 1. Predstavitev projekta. 2. Praznik na dan 8. marca "Mama - moje sonce"

V procesu dela na projektu so otroci spoznavali problematiko onesnaževanja okolju, razumeli, kdo in kaj škoduje naravi, kako lahko ljudje na splošno in še posebej otroci pomagamo naravi, živalim, pticam, žuželkam, morskemu življenju. Skupaj s starši so si izmislili zgodbe – pritožbe v imenu narave in njenih prebivalcev. Razvita pravila za varstvo okolja. Zmagali smo na natečaju risb na asfaltu. (Grand Prix) Naučili so se izdelovati obrti iz naravnih in odpadnih materialov: školjke, kamenčki, stožci, palčke, plastične steklenice, kozarci z vitamini itd. srečal z različne tehnike risanje s kredo, tiskanje, risanje po shemi. Seznanili smo se z umetniškimi deli: V. Bianki "Gozdne hiše", K. Paustovsky "Zajčje šape", G. Skrebitsky "Gozdni odmev", "Dolgonosi ribiči", N. Sladkov "Pod vodo", "Skrivanje gozda mesta", " poredni otroci"," Komu pomagati? ", V. Stepanov" Domača narava "; naučene pesmi: A. Berestov »Drevo, roža, trava in ptica ...«, M. Marsh »Ti, prijatelj, ne pusti nas na cedilu ...«, »Ne trgaj rož, ne . .."; naučili so se sestavljati zgodbe, sodelovati v dialogu o temi projekta.