और किसके लिए, वास्तव में, बच्चे को कुछ देना है? आधुनिक भाषण चिकित्सक, बाल रोग विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिकों की राय तेजी से बढ़ रही है कि वह पोषित तिथि, जब बच्चा बात करने लगा, सभी के लिए अलग-अलग समय पर होता है। बेशक, युवा माता-पिता चिंतित हैं कि बच्चा सांकेतिक भाषा का उपयोग क्यों करता है, 5 शब्दांशों तक सीमित है, हठपूर्वक सबसे अधिक दोहराना नहीं चाहता है आसान शब्द. माँ की शिकायत है कि उसका बेटा चुप है, हालाँकि वह 2 साल 2 महीने का है, और नीचे की मंजिल पर रहने वाले परिवार की लड़की को पहले से ही कक्षाओं में "ले" जा रहा है। अंग्रेजी भाषा, जहां वह याद करती है और (यह मजाक नहीं है!) दोहराता है, और न केवल व्यक्तिगत शब्दों, बल्कि वाक्यांशों का उच्चारण करता है। यह इस बारे में सवाल उठाता है लड़के किस समय बात करना शुरू करते हैंजब यह लड़कियों है। शिक्षक को यकीन है कि बच्चा जानबूझकर विदेशी शब्दों का प्रयोग करता है। उपरोक्त उदाहरण में, दोनों बच्चे पहले पैदा हुए हैं, माताएँ अपने कर्तव्यों के प्रति सख्त हैं: कक्षाएं, खेल, सैर निश्चित रूप से दैनिक दिनचर्या में शामिल हैं। लेकिन हर माँ का एक अलग बच्चा होता है!

हमारा बच्चा नहीं बोलता

हालाँकि सहकर्मी लंबे समय से पूर्ण वाक्यों का उच्चारण कर रहे हैं, हम मुड़ते हैं करीबी ध्यानअगर हमारा बच्चा अभी तक नहीं बोलता है। लाखों माता-पिता की मूर्ति डॉ. बेंजामिन स्पॉकमाना कि सभी नहीं बच्चे बात करने लगते हैंविकास के एक निश्चित महीने पर। बहुत महत्वऐसे कारक हैं स्वभाव की तरह, प्राकृतिक विशेषताएं.

इसके बारे में भी याद रखें वायुमंडलजिसमें बच्चे का पालन-पोषण होता है। हाँ, वह अभी तक सफल नहीं हुआ है। "माँ" शब्द कहोहालांकि, वह नोटिस करता है कि उसके आसपास के लोग कितने मिलनसार हैं। और न केवल प्राचीन उससे कैसे संबंधित हैं, बल्कि यह भी कि आप एक दूसरे के साथ कैसे संवाद करते हैं। बड़ों के लिए, विशेष रूप से पिताजी के लिए, संचार में तानाशाही प्रकट होती है, जो पहल के बच्चे को पूरी तरह से वंचित करता है. यह बच्चा अपने परिवार में भी असहज होगा, वह पीछे हट सकता है, अपने आप में वापस आ सकता है। वह अभी भी बदलने के लिए बहुत छोटा है भावनात्मक पृष्ठभूमिपरिवारों, लेकिन सभी चूक, छिपी दुश्मनी, अविश्वास को पकड़ने के लिए काफी बड़ा है। इसीलिए शिशु किस उम्र में पहली बार बोलना शुरू करता है?यह सिर्फ बच्चे के बारे में नहीं है!

समय के साथ, माताएं, अक्सर यह माताएं और दादी होती हैं, बच्चे की मदद करने के लिए चमत्कारिक उपचार की तलाश में इधर-उधर भागना शुरू कर देती हैं चैटिंग शुरू करें. यदि आप नहीं चाहते " एक दो महीने और रुको”, या बच्चे का व्यवहार वास्तव में चिंता और भय का कारण बनता है, स्थानीय बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करें।

महत्वपूर्ण!यदि आपको लगता है कि आपके शिशु में कुछ गड़बड़ है, तो किसी अनुभवी, सुस्थापित चिकित्सक से सलाह लें।

क्या ध्यान दें ताकि बच्चा बोलना शुरू कर दे

• क्या श्रवण अंग और वाक् उपकरण सामान्य हैं?
• क्या बच्चे की मनोभौतिक स्थिति उम्र के अनुरूप है;
• क्या बच्चा मिलनसार और सक्रिय है;
• क्या यह संचार को ओनोमेटोपोइया से बदल सकता है, सरल धुनों को पुन: पेश कर सकता है;
• सबसे महत्वपूर्ण बात, सुनिश्चित करें कि आप एक दूसरे को पूरी तरह से समझते हैं।

जब बच्चा बात करना शुरू करता है

याद रखें कि भाषण मुख्य क्रियाओं में से एक है जिसमें एक व्यक्ति महारत हासिल करता है। इसके क्रम में व्यक्तिगत विकास . यह फ़ंक्शन एक व्यक्ति को दूसरों के साथ बातचीत के रूपों में से एक प्रदान करता है, अक्सर लोग (हालांकि बच्चे इसके साथ संवाद करने का प्रयास करते हैं अलग अलग विषयों) आंकड़ों के अनुसार, बच्चे इस कौशल में महारत हासिल करते हैं जब इसे किया जाता है डेढ़ साल. हालांकि, इस उम्र तक बच्चे हमेशा स्पष्ट और स्पष्ट रूप से नहीं बोलते हैं। यह जाना जाता है कि लड़कियाँविचित्र प्रारंभिक विकासतथा, नतीजतन, वे लड़कियां बात करना शुरू कर देती हैं लड़कों से पहले . फिर भी, बच्चे हमेशा अनुभव द्वारा स्थापित समय तक बोलना शुरू नहीं करते हैं। इसलिए, यह आवश्यक है कि वयस्कों की भागीदारी इस कौशल में महारत हासिल करने की गति को सीधे प्रभावित करे।

हम पहले शब्द बोलना शुरू करते हैं

इन सरल युक्तियों पर ध्यान देते हुए, आप इसमें योगदान करते हैं सामंजस्यपूर्ण विकासआपका बच्चा और मदद बच्चा पहले शब्द बोलना शुरू करता है और वाक्यांश बनाता है:

• माता-पिता को अपने बच्चे के साथ वयस्कों की तरह व्यवहार करना चाहिए. इसका मतलब है कि लिस्प करने की कोई जरूरत नहीं है। माता-पिता के भाषण भागएक बच्चे के संबंध में वैसा ही होना चाहिए जैसे वे किसी वयस्क से बात कर रहे हों। यह महत्वपूर्ण है ताकि बच्चा जानकारी को सही ढंग से अवशोषित करना शुरू कर दे और शुरू कियाका उच्चारण करें शब्द.
• बोले गए शब्दों को वस्तुनिष्ठ बनाना आवश्यक है. जिस वस्तु के नाम से पुकारा जाता है, उसके प्रदर्शन से संस्मरण प्रभावित होता है। इस तथ्य के अलावा कि बच्चे शब्दों को बहुत तेजी से याद करते हैं, वे आकार, रंग की अवधारणाओं को भी सीखते हैं।
• आपको यह बताने की जरूरत है कि आपके आसपास क्या हो रहा है।उदाहरण के लिए, पार्क में एक बच्चे के साथ घूमना, आप बता सकते हैं कि आसपास क्या हो रहा है: पक्षी गा रहे हैं, एक बड़े पेड़ पर बैठे हैं, एक कार गुजरी है हरा रंगऔर वहाँ लॉन पर, लड़का और लड़कीगेंद खेलें या एक दूसरे को बताएं दिलचस्प कहानियांअपने जीवन से। इस प्रकार, बच्चा सूचना के प्रवाह को समझना शुरू कर देगा और इसकी तुलना वास्तविकता से करेगा।

जीवन के पहले वर्ष में भाषण

अपने जीवन के पहले वर्ष तक, बच्चा स्वामी 6-8 शब्द. वे इसके मूल शब्दकोष का निर्माण करते हैं। यह ध्यान देने योग्य है कि वह अपनी पसंद के अनुसार शब्दों का उपयोग करता है: वह केवल पूरे शब्द के शब्दांशों का उच्चारण करता है, एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप करता है, किसी शब्द के साथ कॉल करता है न कि उस वस्तु का जिसका अर्थ है, और इसी तरह। एक शब्द में, प्रयोग।

माता-पिता की भागीदारी के बिना कलात्मक तंत्र विकसित नहीं होता है। अपने चेहरे के भावों को देखते हुए, बच्चे अपने भाषण अंगों को उसी तरह से हिलाने की कोशिश करते हैं ताकि वे सीख सकें कि समान आवाज़ कैसे बनाई जाती है, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को माता-पिता के साथ संवाद करने में सीमित न करें। और बात करते हुए उसे देखने के लिए!

बड़ी उम्र में भाषण (3-4 वर्ष)

बड़ी उम्र में, बच्चे क्षमता हासिल कर लेते हैं शब्दों को एक साथ जोड़ना, भाषण में वाक्यांशों, वाक्यों का उपयोग करें, जैसे सोच और भाषण बनते हैं। अवधि शुरू होती है "क्यों"जब एक बच्चा सक्रिय रूप से सभी प्रकार की घटनाओं, वस्तुओं, उनकी उत्पत्ति और दायरे में रुचि रखता है। बच्चों को उनके सवालों के जवाब देना, संवाद बनाए रखना महत्वपूर्ण है ताकि हमारे आसपास की दुनिया के ज्ञान की उस प्यास को तब तक न बुझाएं जब तक कि वह (प्यास) खुद ही शून्य न हो जाए।

पल को कैसे तेज करें

अगर आप वाकई चाहते हैं कि आपका बच्चा जल्दी से बोलें मानव भाषा, गति बढ़ाने का प्रयास करें बच्चे की भाषण गतिविधि. आइए इस तथ्य से शुरू करें कि हमारा छोटा आदमी बोलना सीखना चाहते हैं. वह अपनी उंगली वांछित वस्तु, एक खिलौने पर इंगित करता है, जो आपको मदद के लिए बुला रहा है। धीरे-धीरे और बहुत दयालुता से बोलने की कोशिश करें, जितनी जल्दी हो सके, बच्चे को वास्तव में क्या चाहिए। मैंने इसे अभी नहीं दोहराया, उसकी फरमाइश पूरी करो, वह फिर भी कहेगा। बस यह विश्वास न खोएं कि आपका बच्चा पहले शब्द, वाक्य और फिर कई अलग-अलग वाक्यांश कहेगा। याद रखें कि आप कितने समय से पोषित क्षण की प्रतीक्षा कर रहे हैं, इसे सुनें, उत्तर दें और संचार का आनंद लें। आप इस खुशी के लायक हैं!

उपयोगी वीडियो

के बारे में, जब एक बच्चा डॉ. एवगेनी कोमारोव्स्की से बात करना शुरू करता हैअपने नियमित कार्यक्रम में बताएंगे:

परिणाम

तो, भाषण के विकास का मुख्य सिद्धांत इस भाषण का विकास है, चाहे वह कितना भी विरोधाभासी क्यों न लगे। इसका मतलब यह है कि किसी व्यक्ति को बोलना सीखने के लिए, आपको उससे बात करने की ज़रूरत है, यह आवश्यक है कि वह भाषण सुनें, देखें कि इसका उच्चारण कैसे किया जाता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे ऐसा क्यों करते हैं। संचार वातावरण में प्रवेश करने पर, बच्चा बहुत जल्दी अपने विचारों को व्यक्त करना सीख जाएगा, और इसके साथ संचार करेगा भिन्न लोगपालने से पहले से ही किसी भी स्थिति पर एक निश्चित दृष्टिकोण और राय विकसित करने में मदद करता है।

फ़ोटो और वीडियो: मुफ़्त इंटरनेट स्रोत

एक बच्चे में भाषण कौशल का स्तर उसके बारे में बोलता है सामान्य विकास. अच्छे माता-पिताविशेष रूप से भाषण में, बच्चे का विकास कैसे होता है, इसकी बारीकी से निगरानी करें।

न केवल निरीक्षण करना महत्वपूर्ण है, बल्कि बच्चे को ऐसे महत्वपूर्ण और आवश्यक कौशल में मदद करना है, जो भविष्य में उसे समाज में एकीकृत करने में मदद करेगा।

जिस उम्र में बच्चे को चलना या जटिल शब्दांश बोलना शुरू करना चाहिए, वह बच्चे के व्यक्तित्व की व्यक्तिगत विशेषताओं से निर्धारित होता है।

इस स्थिति में "आदर्श" शब्द एक विशिष्ट समय सीमा द्वारा परिभाषित नहीं है।

चूंकि किसी व्यक्ति के पास भाषण प्रजनन के लिए एक विशेष अंग नहीं होता है, एक जटिल श्रृंखला जिसमें स्वरयंत्र, जीभ, मुखर डोरियां, श्वसन पथ शामिल होते हैं, भविष्य के भाषण तंत्र को धीरे-धीरे बनाते हैं।

भाषण गठन के अंतराल को सशर्त रूप से तीन चरणों में विभाजित किया जा सकता है, जिनमें से प्रत्येक एक निश्चित उम्र में विकसित होता है।

भाषण तंत्र के गठन के चरण:

• 2 - 4 महीने में, बच्चे स्वरों के संयोजन का उच्चारण करते हैं जो ध्वनियाँ छोड़ते हैं। धीरे-धीरे, ध्वनियाँ एक अन्तर्राष्ट्रीय चरित्र प्राप्त करने लगती हैं।

  लगभग 5 महीने तक, बच्चे से पोषित "आह" सुना जा सकता है।

• 6-8 महीनों में, आर्टिक्यूलेटरी उपकरण, श्रवण और मस्तिष्क एक दूसरे के साथ समायोजित हो जाते हैं। इस अवधि के दौरान, बच्चे मोनोसाइलेबिक "शब्द" का उच्चारण करना शुरू करते हैं, अर्थात्, शब्दांश जैसे: "ऑन", "हां", "मा", "पा", "बा"।
• 8-9 महीनों में, बच्चा लगातार अक्षरों को सक्रिय रूप से दोहराना शुरू कर देता है। शब्दों के कुछ हिस्सों में स्वर रंग आ जाता है। ऐसा संचार खेलों में संपर्क करने में मदद करता है, बच्चे को वयस्कों की नकल करना सिखाता है।

यदि किसी एक चरण में उच्चारण और उच्चारण के संबंध में कोई परिवर्तन नहीं होता है, तो आपको किसी विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए।

भाषण के निर्माण में अंतराल सुनने, सोचने और मानस के साथ समस्याओं का संकेत दे सकता है।

पहला शब्द

सभी माता-पिता अधीरता और घबराहट के साथ इंतजार कर रहे हैं कि बच्चा अपने पहले शब्दों का उच्चारण करे।

ऐसा माना जाता है कि बच्चे को चलना शुरू करने से पहले पहला शब्द सुना जाना चाहिए। परंतु जल्दी बच्चापुराने स्टीरियोटाइप को तोड़ता है।

आप पहले शब्द कब सुन सकते हैं:

• 10 महीनों में, बच्चे को सरल शब्दांशों को सक्रिय रूप से दोहराना चाहिए जो दो दोहराए जाने वाले शब्दांशों से शब्द बनाते हैं: माँ, पिताजी, महिला। उच्चारण अभी पूरी तरह से समझ में नहीं आया है।
• 11 महीनों में, बच्चा वयस्कों के भाषण की नकल करने और सही उच्चारण को सही करने की कोशिश करेगा।
• 1 वर्ष की आयु तक, बच्चे को स्पष्ट रूप से और सचेत रूप से एक ही शब्दांश वाले पांच शब्दों का उच्चारण करना चाहिए।

पहला शब्द संकेतित तिथियों की तुलना में थोड़ा पहले या बाद में सुना जा सकता है - यह सब बच्चे की बौद्धिक और मनमौजी विशेषताओं पर निर्भर करता है।

टिप्पणी! समय से पहले बच्चेभाषण विकास के संदर्भ में एक ही समय सीमा से निर्धारित होते हैं।

मुख्य स्थिति जो बच्चे को बोलने में मदद करेगी, वह है खेल और रोजमर्रा की जिंदगी के दौरान वयस्कों के साथ संचार।

पूर्ण प्रस्ताव

बच्चे के भाषण के विकास में एक निश्चित संख्या में वर्षों को एक नए चरण द्वारा चिह्नित किया जाता है। कुछ बच्चे लंबे समय तक स्पष्ट वाक्यों में नहीं बोलते हैं, लेकिन बड़बड़ाना भी गिना जाता है।

यह विचार करने योग्य है कि लड़कियां तेजी से विकसित होती हैं, इसलिए, वे किसी भी लड़के की तुलना में अधिक बार पूर्ण वाक्यांशों में बोलना शुरू करते हैं।

बच्चे कब और कैसे वाक्यों में बोलना शुरू करते हैं:

• एक बच्चे की शब्दावली साल में लगभग 10 शब्द होनी चाहिए। बच्चा होशपूर्वक उनके साथ काम करता है, साथ ही नई ध्वनियों का उपयोग करता है।
• 1.5 - 2 वर्ष की आयु तक, बच्चे को लगभग 5 परस्पर जुड़े शब्दों के साथ वाक्यांशों में बोलना चाहिए।
• 2-3 साल की उम्र में, बच्चे को वयस्कों के साथ अच्छी तरह से और स्पष्ट रूप से संवाद करना चाहिए। शब्दों की संख्या और अर्थ की दृष्टि से वाक्य अधिक जटिल होने चाहिए। कभी-कभी ऐसा कुछ देर बाद होता है।

समय के साथ, उच्चारण स्पष्ट हो जाएगा, और धीरे-धीरे बच्चा बात करेगा। कुछ मामलों में, भाषण चिकित्सक की मदद की आवश्यकता होती है।

कक्षाएं और अभ्यास

कभी-कभी बच्चे की मदद करने की आवश्यकता होती है। कोमारोव्स्की ने सिफारिश की अलग-अलग स्थितियांउपयोग आधुनिक तकनीकऔर दृष्टिकोण।

प्रत्येक तकनीक कुछ विशेषताओं और दृष्टिकोणों में भिन्न होती है।

टिप्पणी! खेल के दौरान बच्चे को पढ़ाने के सबसे प्रासंगिक तरीके तैयार किए जाते हैं।

बच्चे के भाषण के साथ उत्पन्न होने वाली मुख्य समस्याएं: धीमी गति से बोलता है, कुछ अक्षरों का उच्चारण नहीं करता है, विकास में देरी होती है।

व्यायाम जो बच्चे को सही और खूबसूरती से बोलने में मदद करेंगे:

दवाएं और तैयारी

जब एक न्यूरोपैथोलॉजिस्ट भाषण के विकास में देरी का निदान करता है, तो जटिल उपचार किया जाता है।

इसमें विशेष तैयारी शामिल है। ऐसी दवाओं का फार्मास्युटिकल बेस विटामिन कॉम्प्लेक्स द्वारा दर्शाया जाता है।

कुछ माता-पिता गैर-मानक समाधानों का सहारा लेते हैं: प्रार्थना, साजिश, अनुष्ठान। जादुई प्रभावों पर कीमती समय बर्बाद न करें।

दवा "भाषण के लिए":

• पंतोगम - दवा में विटामिन बी 6, फास्फोरस और अन्य ट्रेस तत्व होते हैं।
• कोगिटम - विटामिन कॉम्प्लेक्सजो सूक्ष्म और स्थूल तत्वों से भरपूर है।
• Pantocalcin - गोलियाँ जो न्यूनतम विकासात्मक देरी के साथ प्रासंगिक हैं।

ड्रग्स लेने के अलावा, यह व्यायाम करने लायक है चिकित्सीय मालिशऔर भाषण के विकास के लिए व्यायाम। "उपचार" की प्रक्रिया में आपको सावधानीपूर्वक निगरानी करने की आवश्यकता है एलर्जीदवा के लिए।

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यहां उन्होंने हमें इस तथ्य के बारे में सिखाया कि मनोविज्ञान से जुड़ी हर चीज के लिए- शारीरिक विकासबच्चों, चिकित्सा में कुछ मानदंड हैं। जब एक बच्चे को अपना सिर पकड़ना होता है, बैठना, चलना, बात करना ... इस बीच, हम सभी एक दूसरे से अलग हैं, और हमेशा औसत आंकड़ों में नहीं आते हैं। और इससे भी ज्यादा ऐसे बच्चे जो सिर्फ अपने कौशल और क्षमताओं का विकास कर रहे हैं। इसलिए आपको यह समझना चाहिए कि बच्चा किसी का कुछ नहीं लेता है। यदि यह अकादमिक प्रदर्शन की समग्र तस्वीर में फिट नहीं बैठता है, तो इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि कुछ विचलन हैं। इस बीच, स्पष्ट अंतराल को पूरी तरह से अनदेखा करना असंभव है, क्योंकि उनके पास हानिरहित कारण नहीं हो सकते हैं।

बच्चे किस उम्र में बात करना शुरू करते हैं?

सचेत भाषण या इसकी शुरुआत कुछ पहलुओं में से एक है जिसे डॉक्टर "बच्चे को कब करना चाहिए" के संदर्भ में मूल्यांकन करने की सलाह नहीं देते हैं। "एक प्रवृत्ति है", "अवलोकन और अभ्यास शो" या "अक्सर" बच्चे लगभग एक वर्ष की आयु में, कई ध्वनियों को एक साथ अर्थ में जोड़ते हुए, अपने पहले वाक्यांशों का निर्माण करना शुरू करते हैं। उन्हें शब्दावलीइस समय तक, "चाहिए" में सामान्य रूप से 2-10 शब्द होते हैं। दो साल की उम्र तक, बच्चा पहले से ही 50 शब्दों का सक्रिय रूप से उपयोग कर रहा है और विशेषण और सर्वनाम का उपयोग करके उनसे वाक्य बनाने में सक्षम है (2-4 शब्दों को एक साथ जोड़कर)। वह पहले से ही अपनी खेल गतिविधियों के साथ सक्रिय रूप से बड़बड़ा रहा है। छह महीने बाद, क्यों की अवधि शुरू होती है: बच्चे को क्या, कहाँ, कब और क्यों में दिलचस्पी होने लगती है, और सभी आसानी से उच्चारित ध्वनियों का उच्चारण करता है। लेकिन ये बहुत ही मनमाना दिशानिर्देश हैं।

बच्चा वस्तुओं और प्राणियों के बीच अंतर कर सकता है, उन्हें निश्चित रूप से पहचान सकता है विशेषणिक विशेषताएं, उसे संबोधित टिप्पणियों को समझते हैं, लेकिन वह अभी भी अपनी "राय" या भावना को जोर से व्यक्त नहीं कर सकता है। आपको यह समझने की जरूरत है कि लगभग सभी बच्चे अपनी शुरुआत में भाषण विकासकई ध्वनियाँ गलत तरीके से उच्चारित की जाती हैं, शब्दों का कुछ भी नहीं कहना! यह अजीब है, असामान्य नहीं - बच्चे से बहुत अधिक मांग न करें, लेकिन उसके साथ फ़्लर्ट न करें: शब्दों का उच्चारण करें और अपने आप को सही और स्पष्ट रूप से सुनें। बच्चे द्वारा गलत उच्चारण किए गए शब्द को सही करने के लिए कभी-कभी आधे-मजाक में उपयोगी होता है, लेकिन किसी भी स्थिति में आपको इसके लिए उसे डांटना, शर्मिंदा करना या व्याख्यान नहीं देना चाहिए।

आज कम ही लोग इस बात से हैरान होंगे कि डेढ़ साल का बच्चा कविता सुनाता है और गाने गाता है। हालाँकि, ऐसे बच्चे हमेशा से रहे हैं, लेकिन सभी आधुनिक दुनियाँतेजी से विकसित होता है, समय तेजी से बढ़ता है, जीवन 10-20 साल पहले की तुलना में तेजी से उड़ता है, और इसलिए बच्चे भी पीछे नहीं रहते हैं: वे हमारी उम्र की तुलना में अधिक स्मार्ट और अधिक विकसित होते हैं। साथ ही, ऐसे मामले दुर्लभ नहीं हो रहे हैं, जब 2.5 साल की उम्र में भी, बच्चा शब्दों के एक भी सुसंगत सेट का उच्चारण नहीं करता है। और यह भी सामान्य है: यदि परीक्षा से पता चलता है कि बच्चे को तंत्रिका और अन्य प्रणालियों और अंगों का कोई उल्लंघन नहीं है, तो उसे 3 साल की उम्र में बोलने का अधिकार है। और अभ्यास से पता चलता है कि ऐसे मूक लोग अथक रूप से बड़बड़ाना शुरू कर देते हैं: एक बार में बहुत कुछ, सही और स्पष्ट रूप से, और यह कि वे मानसिक विकास में अपने साथियों को भी पछाड़ सकते हैं। अगर, 4 साल की उम्र में भी, बच्चा चुप है या यह समझना पूरी तरह से असंभव है कि वह क्या कह रहा है, तो तुरंत एक भाषण चिकित्सक से संपर्क किया जाना चाहिए। यह पहले (लगभग दो साल) किया जाना चाहिए, अगर वह अपने नाम का जवाब नहीं देता है, चित्रों में वयस्कों द्वारा नामित वस्तुओं को नहीं पहचानता है और यह नहीं दिखाता कि वह क्या चाहता है।

कुंजी शब्द "परीक्षा" का अभी भी एक निर्णायक महत्व है कि क्या भाषण के साथ देर से होने पर विचार करना संभव है। वास्तव में, बच्चे को विशेषज्ञों को दिखाया जाना चाहिए यदि आपको भाषण में संभावित देरी का संदेह है। ईएनटी से शुरू करें: आपको अपनी सुनवाई की जांच करने की जरूरत है।

भाषण चिकित्सक से मिलने की भी सलाह दी जाती है, क्योंकि भाषण तंत्र की संरचना में दोष भी एक बच्चे में भाषण कौशल के गठन में हस्तक्षेप कर सकते हैं, और उन्हें कम उम्र में खत्म करना आसान होता है।

सामान्य तौर पर, जितनी जल्दी कोई समस्या मिलती है, उतनी ही आसान और अधिक प्रभावी ढंग से इसे हल किया जा सकता है। इसलिए, अगर बच्चे ने तीन साल की उम्र तक बात नहीं की है, तो उसे एक न्यूरोलॉजिस्ट को भी दिखाया जा सकता है। जाहिर सी बात है कि देरी होने से बच्चे का शारीरिक मानसिक विकास भी कुछ हद तक पीछे रह जाएगा।

लेकिन विकृति की तलाश करना जहां कोई नहीं है, यह भी इसके लायक नहीं है: सबसे अधिक बार, बच्चे के सक्रिय भाषण का देर से विकास उसके चरित्र और स्वभाव की ख़ासियत के कारण होता है।

बच्चा बात क्यों नहीं कर रहा है?

एक बच्चे में भाषण के समय पर और अनियंत्रित विकास के लिए शर्तों में से एक उसके आसपास के वयस्कों द्वारा उसके साथ संवाद करने का मॉडल और तरीका है। यदि माँ बच्चे को एक समान, दिलचस्प वार्ताकार के रूप में संबोधित करती है, उसे जवाब देती है (भले ही वह जो आवाज़ करता है, लेकिन केवल उसके कार्यों या चेहरे के भावों के लिए), उसे संयुक्त गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करता है, उसके कार्यों पर जोर से टिप्पणी करता है, और इसी तरह, फिर प्रक्रिया बहुत तेज और अधिक स्वाभाविक हो जाती है। साथ ही, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को जल्दबाजी या शर्मिंदा न करें अगर कुछ उस तरह से नहीं निकलता है जैसा आप चाहते हैं। आपको हमेशा एक छोटे वार्ताकार को सरल, संक्षिप्त, समझने योग्य वाक्यांशों में संबोधित करना चाहिए। उसके लिए बच्चों की किताबें पढ़ना और गाने गाना न भूलें, भले ही आपके पास बिल्कुल भी सुनने या आवाज न हो।

यदि वयस्क बच्चे की उपेक्षा करते हैं, अनुरोधों और प्रश्नों के साथ उसकी ओर मुड़ते नहीं हैं, या, इसके विपरीत, उसे लंबे समय तक नैतिकता पढ़ते हैं और बिना किसी रुकावट के "गड़गड़ाहट" करते हैं, तो बच्चे को संवाद करने की आवश्यकता महसूस नहीं होती है या वह समझ भी नहीं सकता है क्या प्रश्न मेंऔर वे उससे क्या चाहते हैं - और अपने आप में बंद हो जाता है।

एक बच्चे के लिए सक्रिय भाषण में महारत हासिल करना कुछ अधिक कठिन हो सकता है, जिसे वयस्कों द्वारा विभिन्न भाषाओं में उसकी परवरिश करते हुए संबोधित किया जाता है। इसमें कोई परेशानी नहीं है, लेकिन ऐसे बच्चे को बाद में बात करना शुरू करने का "अधिकार है"। लेकिन बड़े भाई या बहन भाषण विकास की प्रक्रिया को तेज करने में मदद करेंगे: कई बच्चों वाले परिवारों में, छोटा आमतौर पर पहले बोलता है।

मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि भाषण के विकास की दर में (साथ ही साथ बच्चे का समग्र विकास) महत्वपूर्ण भूमिकावयस्कों के नाटकों की ओर से बच्चे की पहल और स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करना। मुद्दा यह है कि बच्चा अपने दम पर कुछ सीमाओं के भीतर दण्ड से मुक्ति के साथ कार्य कर सकता है और उस पर अति-कस्टडी नहीं दिखा सकता है - यह धीमा हो सकता है प्राकृतिक प्रक्रियाएंबच्चों में कौशल विकास। यहां तक ​​​​कि अगर आपने अपने बच्चे को आधे शब्द से समझना सीख लिया है, तो आपको तुरंत उसे वांछित खिलौना नहीं देना चाहिए या तुरंत पानी की बोतल नहीं लेनी चाहिए: अपने बच्चे को किसी तरह अपना अनुरोध व्यक्त करने के लिए कुछ समय दें।

इसके बारे में शायद सभी जानते हैं आधुनिक माता पिता, लेकिन फिर भी हम याद करते हैं कि ठीक मोटर कौशल का विकास न केवल बेहतर भाषण में योगदान देता है, बल्कि समग्र रूप से बच्चे की मानसिक क्षमताओं के विकास में भी योगदान देता है। इसलिए, यदि बच्चे के साथ विशेष रूप से व्यवहार नहीं किया जाता है या उसे तात्कालिक सामग्री (अनाज, बटन, लेस) के साथ खेलने का अवसर नहीं दिया जाता है, तो वह पड़ोसी वानुशा की तुलना में बाद में बात करना शुरू कर सकता है।

आइए वंशानुगत कारक के बारे में न भूलें: इस मामले में, यह खुद को भी प्रकट कर सकता है।

साथियों के साथ संचार का बच्चों में भाषण के विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। विशेष पाठों और कक्षाओं से केवल लाभ होगा (यदि आप बहुत दूर नहीं जाते हैं), लेकिन फिर भी निर्णायक भूमिका नहीं निभाते हैं। यहां बहुत कुछ छोटे वार्ताकार के स्वभाव के प्रकार पर निर्भर करता है। यह देखा गया है कि अधूरे संतुलित बच्चे अक्सर अपने अतिसक्रिय साथियों से पहले बात करना शुरू कर देते हैं। दूसरी ओर, यदि कोई बच्चा दुनिया का चिंतन करना पसंद करता है, और उसकी सभी घटनाओं में सक्रिय भाग नहीं लेना चाहता है, तो इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि वह समय के साथ बात करना पसंद करेगा। मिलनसार बच्चे शर्मीले और पीछे हटने वाले बच्चों की तुलना में पहले बात करना शुरू कर देते हैं।

लेकिन आप केवल व्यक्तित्व पर ही सब कुछ नहीं लिख सकते। मनोभौतिक विकार और विकासात्मक देरी भी हो सकती है और निश्चित रूप से एक बच्चे में भाषण विकास की गति को प्रभावित करेगी। यदि बच्चे के सक्रिय भाषण में 4-5 महीने से अधिक की देरी होती है ("मानदंडों" की तुलना में), तो कुछ गड़बड़ी का कारण हो सकता है, अक्सर हाइड्रोसिफ़लस। जोखिम समूह में मुश्किल प्रसव में पैदा हुए बच्चे, इंट्राक्रैनील दबाव से पीड़ित, प्रसवपूर्व अवधि में कुछ गड़बड़ी शामिल हैं।

इसलिए, माता-पिता को न केवल अंतर्ज्ञान पर भरोसा करना चाहिए, बल्कि कारण और अवलोकन को भी जोड़ना चाहिए। यदि विशेषज्ञों द्वारा जांच से पता चलता है कि बच्चा अच्छी तरह से सुनता है, भाषण तंत्र की संरचना और कामकाज में कोई दोष नहीं है, यदि शारीरिक विकास में कोई देरी नहीं है, तो उसे सक्रिय संचार की आवश्यकता और इच्छा महसूस करने का समय दें। खेल गतिविधियांवे एक उत्कृष्ट उत्तेजक उपकरण के रूप में काम करेंगे, लेकिन अपने बच्चे के लिए प्यार, समझ, कोमलता और उसकी धारणा हमेशा अग्रभूमि में रहेगी - कभी-कभी आपको चीजों को जल्दी नहीं करना चाहिए।

खासकर के लिए - एकातेरिना व्लासेंको

रोना नवजात शिशु और उसके माता-पिता के बीच संचार का पहला साधन है। बच्चा जोर से अपनी और अपनी आवश्यकताओं को माँ और पिताजी के सामने घोषित करता है, क्योंकि उसे अभी तक संचार के अन्य तरीकों में महारत हासिल नहीं है। माता-पिता अपने बच्चे के भाषण की पहली सार्थक ध्वनियों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। बच्चे किस समय बोलना शुरू करते हैं, और बच्चे की लंबी चुप्पी क्या दर्शाती है?

जीवन के पहले वर्ष में, बच्चा बढ़ता है और गहन रूप से विकसित होता है, और नई दुनिया के लिए अनुकूलन होता है। एक छोटे से आदमी के जीवन में यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है, और माता-पिता को इस अवधि की सभी कठिनाइयों से निपटने में उसकी मदद करनी चाहिए। बच्चा रिकॉर्ड समय में शरीर का वजन बढ़ाता है, दांत प्राप्त करता है, ठोस भोजन को आत्मसात करता है, खड़ा होना और चलना शुरू करता है। एक साल में, एक छोटे से असहाय बच्चे से एक बच्चा एक छोटे आदमी में बदल जाता है, जिसके पास एक वयस्क के लगभग सभी कौशल और क्षमताएं होती हैं।

भाषण विकास - महत्वपूर्ण बिंदुबच्चे का समाजीकरण, संकेतक उचित विकासमस्तिष्क और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र।

भाषण तंत्र एक छोटे से आदमी के पूरे शरीर के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है, और यह किसी प्रकार का स्वायत्त रूप से कार्य करने वाला हिस्सा नहीं है। भाषण तंत्र के विकास में देरी अस्थायी और पैथोलॉजिकल हो सकती है। तो, यह ज्ञात है कि आइंस्टीन ने 4 साल की उम्र में बात की थी। हालाँकि, आपको अपने आप को शांत करने और यह सोचने की ज़रूरत नहीं है कि आपका मूक बच्चा भी थोड़ा आइंस्टीन है: एक वर्ष की आयु तक, उसे शब्दों का उच्चारण करना चाहिए।

जन्म के तुरंत बाद बच्चा अपनी पहली ध्वनियों को पुन: पेश करना शुरू कर देता है। इस समय, वह अपनी जीभ और तालू का उपयोग करता है। बच्चा अपना मुंह चौड़ा खोलता है और एक ओपेरा गायिका की तरह जोर से चिल्लाता है: वह इसके लिए पेट की मांसपेशियों का भी उपयोग करती है (ताकि बच्चे चिल्ला सकें नाल हर्निया) बच्चे की पहली आवाज़ स्वर "ए" और "वाई" हैं।

इसके अलावा, हमारी दुनिया के ध्वनि वातावरण में पकड़ा गया बच्चा, अपने रोने को क्रोधित, वादी या आहत नोटों से समृद्ध करते हुए, स्वरों के रंग में अंतर करना शुरू कर देता है। ऐसे होता है गठन भावनात्मक क्षेत्रछोटा आदमी, समाजीकरण का पहला अनुभव। भाषण तंत्र अपने आप नहीं बनता है, लेकिन बाहरी दुनिया के साथ बातचीत के परिणामस्वरूप (मोगली को याद रखें)। बच्चे के चारों ओर चुप्पी, संचार की कमी अनुकूल नहीं है सक्रिय विकासशिशु।

एक महीने की उम्र में, बच्चा पहले से ही माँ की आवाज़ को पहचानता है, उसकी देखभाल और ध्यान से अवगत होता है - और बुलबुले उड़ाना शुरू कर देता है! यह खुद पर ध्यान आकर्षित करने और बाहरी दुनिया के साथ संवाद करने का प्रयास करने का एक तरीका भी है। बुलबुले के साथ, साउंडट्रैक दिखाई देता है - "गु, अगु"। उनका भाषण स्वर ध्वनियों से मधुर गायन जैसा है।

भाषण तंत्र के विकास के लिए यह अवधि बहुत संकेतक है। जब बच्चा चलना शुरू करता है, तो वह एक नए ध्वनि स्थान का पता लगाने और नकल करके ध्वनियों को पुन: उत्पन्न करने के लिए तैयार होता है। भाषण तंत्र के निर्माण के इस स्तर पर माँ को बच्चे को हर संभव तरीके से प्रोत्साहित करना चाहिए। यह समझना महत्वपूर्ण है: "गु" और "अगु" बच्चे के पहले शब्द हैं जो उसके अपूर्ण भाषण तंत्र के लिए उपलब्ध हैं।

निष्क्रिय शब्दावली

बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं? यह समझना महत्वपूर्ण है कि भाषण के विकास में पहला पाठ केवल नकल के माध्यम से बच्चे द्वारा महारत हासिल किया जाता है। यह सब कुछ नकल करता है:

• चेहरे के भाव;
• होंठ आंदोलन;
• लगता है।

इस स्तर पर, माँ को निष्क्रिय शब्दावली को फिर से भरने का ध्यान रखना चाहिए। यह क्या है? ये ऐसे शब्द हैं जिन्हें बच्चा वस्तुओं के साथ साहचर्य रूप से जोड़ता है। माँ बिल्ली की ओर इशारा करती है और कहती है: "बिल्ली" या "म्याऊ"। एक बिल्ली की एक दृश्य छवि और इस छवि के लिए बाध्यकारी ध्वनि बच्चे के दिमाग में जमा हो जाती है। वह अभी तक "बिल्ली" शब्द नहीं कह सकता है, लेकिन यह जानकारी उसकी स्मृति में रहेगी।

छवियों और उनकी ध्वनि विशेषताओं को टुकड़ों की स्मृति में जमा करने के लिए, उसके साथ अधिक बार बातचीत करें और हमेशा अपने भाषण के साथ वस्तुओं का प्रदर्शन करें। आप किस उम्र में एक निष्क्रिय शब्दावली बना सकते हैं? लगभग आधे वर्ष से, जब बच्चा सचेत रूप से वस्तुओं पर अपनी निगाहें लगाना शुरू कर देता है और अपनी उंगलियों से उनका अर्थपूर्ण अध्ययन करता है।

6 महीने की उम्र में, बच्चा पहले से ही ध्वनि संयोजनों की मदद से अपने मूड, विचारों और आसपास की वस्तुओं के प्रति दृष्टिकोण को व्यक्त करने की कोशिश कर रहा है - लेकिन अभी तक उसकी जीभ से केवल समझ से बाहर "पक्षी" ध्वनियां उड़ती हैं। निराशा न करें: समय के साथ, निष्क्रिय शब्दावली सक्रिय रूप ले लेगी। कितना इंतजार करना है? निष्क्रिय मौखिक रूप का सक्रिय रूप में संक्रमण का समय माता-पिता पर निर्भर करता है। एक बच्चे के साथ आपको चाहिए:

• अक्सर संवाद करें;
• छोटी सफलताओं के लिए भावनात्मक प्रशंसा दें;
• उम्र के हिसाब से शैक्षिक खेल खेलें।

कितनी बार शब्दों को दोहराना है ताकि छोटे बच्चे उन्हें याद रखें? किसी ने गिनती नहीं की, लेकिन कम से कम सौ बार। मान लीजिए कि दिन के दौरान आप एक छोटी सी बिल्ली दिखाते हैं और कहते हैं: "किट्टी, म्याऊ।" उसे एक खिलौना दें और कहें: "भालू, भालू।" और इसलिए लगातार। एक बच्चे के लिए अपनी मातृभाषा सीखना उतना ही कठिन है जितना कि एक छात्र के लिए विदेशी भाषा सीखना। वह भाषण की ध्वनि को पुन: उत्पन्न करने की तुलना में अधिक समझता है।

अपने सभी आंदोलनों और बच्चे के कार्यों पर टिप्पणी करें: इस तरह वह क्रियाओं में महारत हासिल करेगा। उदाहरण के लिए:

• ओलेन्का धोता है;
• साशा दलिया खाती है;
• अपनी माँ को हाथ दो।

सभी चीजों को सही नाम दें। शिशु शब्दों की ध्वनि को सटीक रूप से पुन: पेश नहीं कर सकते हैं, हालांकि, यह माँ के लिए उन्हें विकृत करने का भी कारण नहीं है। यदि आप बच्चे की नकल करते हैं, तो वह शब्दों का सही उच्चारण करना नहीं सीखेगा।

शब्द का उच्चारण करते समय, बच्चे को आँखों में देखें और अक्षरों को स्पष्ट रूप से स्पष्ट करें: बच्चा नई जानकारी को बेहतर ढंग से सीखेगा।

शैक्षिक खेल

खेल के माध्यम से बच्चे अधिक आसानी से सीखते हैं। आप निम्नलिखित खेलों के साथ आ सकते हैं:

• मां कहां है?
• बच्चे के बाद शब्दांशों की पुनरावृत्ति;
• उंगलियों से नई वस्तुओं को सीखना;
• बच्चे को गाने गा रहे हैं।

खेल "माँ कहाँ है?" बच्चे को सचेत रूप से "माँ" शब्द का उच्चारण करना सिखाता है। छोटे से पूछो: "माँ कहाँ है?" और अपने चेहरे को अपने हाथों से ढक लें। बच्चा अपनी माँ को देखने के लिए अपनी हथेलियाँ अलग करने की कोशिश करेगा। अपनी हथेलियों को अपने चेहरे से हटा दें और खुशी से कहें: "यहाँ है माँ!"। ऐसा खेल बच्चों को शैशवावस्था में पसंद आता है। वे "माँ" शब्द को उसकी छवि के साथ जोड़ना शुरू करते हैं, और जल्द ही होशपूर्वक इसका उच्चारण करना शुरू करते हैं।

बच्चे के पीछे उसके बड़बड़ाने की पुनरावृत्ति भी शैक्षिक है। बच्चा अखाड़े के चारों ओर घूमता है और उत्साह के साथ बड़बड़ाता है: हाँ-हाँ-हाँ-हाँ-हाँ या hm-hm-hm। उसके बाद उसी शब्दांश को दोहराएं, और फिर स्वर ध्वनियों को बदलें: दी-दी-दी, गम-गम-गम। आप व्यंजन भी बदल सकते हैं। इसे समय की बर्बादी मानते हुए, बच्चे के साथ शैक्षिक पाठ करने में आलस न करें।

वैज्ञानिकों ने मोटर कौशल और भाषण के बीच अन्योन्याश्रयता को सिद्ध किया है। तीन महीने की उम्र से बच्चे पालना या घुमक्कड़ खिलौनों में रुचि रखने लगते हैं, उन्हें छूएं। विशेष रूप से जिज्ञासु बच्चे हाथ में आने वाली किसी भी वस्तु को हथियाने की कोशिश करते हैं: इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कितनी और कौन सी। बच्चे को विभिन्न वस्तुओं को छूने और जांचने दें:

• गोल;
• वर्ग;
• चिकना;
• कपड़े से;
• सरसराहट

फिंगर मोटर कौशल के विकास से भाषण कौशल के विकास में तेजी आएगी।

पहला शब्द

बच्चे को किस उम्र में बोलना शुरू करना चाहिए? आमतौर पर बच्चे 12-13 महीने की उम्र में होशपूर्वक दो-अक्षर वाले शब्दों (पिता, महिला, मां, चाचा) का उच्चारण करते हैं। भाषण गठन के चरणों को निम्नानुसार वर्णित किया जा सकता है:

• कूइंग: गू-अहा;
• प्रलाप: हाँ-हाँ-हाँ, ना-ना-ना;
• अर्थपूर्ण दो अक्षर वाले शब्द: माता, स्त्री, पिता, देना।

जीवन के दूसरे वर्ष में, बच्चे की शब्दावली काफी बढ़ जाती है, और वह खुद को अपूर्ण भाषण तंत्र के लिए सुलभ रूप में व्यक्त करने की कोशिश करता है। उदाहरण के लिए, "दूध" के बजाय वह "को" और "कोको" के बजाय - "किमी-किमी" कहेगा। बच्चा एक शो के साथ अपने भाषण के साथ आता है।

उदाहरण के लिए, वह कह सकता है "किमी-किमी दें" और उबले अंडे पर अपनी उंगली इंगित करें। यदि बच्चा कुछ मांगता है, अपनी उंगली से इशारा करता है और "दे" चिल्लाता है, लेकिन इसे भाषण में व्यक्त नहीं कर सकता है, तो यह आइटम देना और उसका नाम निर्दिष्ट करना सुनिश्चित करें। धीरे-धीरे, शब्दावली फिर से भर दी जाएगी।

जीवन के तीसरे वर्ष में, बच्चे के भाषण के विकास में एक नाटकीय परिवर्तन होता है:

• बच्चा पहले ही शब्दों से वाक्य बनाना सीख चुका है;
• बच्चा सवालों को समझता है "क्यों?", "यह कौन है?" और दूसरे;
• वह बातचीत में भाषण के विभिन्न हिस्सों का उपयोग करता है;
• बहुवचन और एकवचन के बीच के अंतर को समझता है।

बच्चे की चुप्पी

कुछ बच्चे लंबे समय तक चुप क्यों रहते हैं? कई कारण हो सकते हैं:

• बच्चे के साथ थोड़ा संपर्क;
• भाषण तंत्र की संरचना की शारीरिक विशेषताएं;
• जन्म आघात के परिणाम;
• वंशानुगत विशेषताएं;
• स्नायविक / मानसिक रोग।

यदि बच्चा सब कुछ समझता है और माता-पिता के अनुरोधों को सार्थक रूप से पूरा करता है, तो आपको अलार्म नहीं बजाना चाहिए, लेकिन साथ ही साथ चुप रहना चाहिए। लड़के इस विशेषता से प्रतिष्ठित होते हैं। 3-4 साल की उम्र में बच्चा जरूर बोलेगा।

एक लंबी चुप्पी प्रकृति में वंशानुगत भी हो सकती है, अगर किसी रिश्तेदार ने बचपन में खुद को इस तरह से प्रतिष्ठित किया हो। भाषण तंत्र की संरचना की कुछ विशेषताओं के साथ, भाषण के विकास में देरी हो सकती है: यहां डॉक्टर का हस्तक्षेप आवश्यक है।

प्रभाव जन्म आघातभाषण तंत्र की कार्यक्षमता को भी नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। इस तरह की समस्या को एक विशेषज्ञ द्वारा ठीक किया जा सकता है, साथ ही मानसिक और न्यूरोलॉजिकल प्रकृति के रोग भी।

वाणी दोष

यह अलार्म बजने और बच्चे को विशेषज्ञों को दिखाने के लायक कब है? भाषण कौशल की समय पर "परिपक्वता" उपयोगिता की विशेषता है मानसिक विकासबच्चे 6-7 वर्ष की आयु में, बच्चे को भाषण की संस्कृति में इतनी मात्रा में महारत हासिल करनी चाहिए कि वह स्कूल की पहली कक्षा में पढ़ सके।

हालांकि, कई माता-पिता अपने बच्चे के भाषण कौशल के विकास पर उचित ध्यान नहीं देते हैं। नतीजतन, बच्चा स्कूल सामग्री नहीं सीख पाएगा और सहपाठियों के बीच वंचित महसूस करेगा। यह एक हीन भावना पैदा कर सकता है। ऐसे भाषण दोष होने पर अलार्म बजाना आवश्यक है:

• बच्चा स्वर ध्वनियों का उच्चारण नहीं करता है;
• 9 महीने का बच्चा "माँ कहाँ है?" इस सवाल को नहीं समझता है;
• बच्चा दो साल की उम्र में नहीं बोलता है;
• तीन साल की उम्र तक, बच्चा phrasal भाषण नहीं बोलता है;
• तीन साल बाद, बच्चा शब्दों को छोटा करना जारी रखता है;
• बच्चा पहचान से परे शब्दों को विकृत करता है।

बच्चे में निम्नलिखित शारीरिक अभिव्यक्तियाँ भी बहुत चिंता का कारण होनी चाहिए:

• तीन साल की उम्र में, लार सक्रिय रूप से स्रावित होती है;
• मुंह खुला रखता है और जीभ की नोक को बाहर निकालता है;
• भोजन को चबा नहीं सकते और मुँह में रख सकते हैं;
• बात करते समय, स्क्वीलिंग ओवरटोन दिखाई देते हैं;
• अजीब आवाजें करता है जो हमारे भाषण के समान नहीं हैं;
• व्यवहार को पर्याप्त नहीं कहा जा सकता;
• वाक्यांश का उच्चारण करने के लिए पर्याप्त हवा नहीं है;
• आँखों में नहीं देखता;
• कठोरता से बोलता है।

बच्चे की यह स्थिति विकास में तंत्रिका संबंधी असामान्यताओं के कारण होती है। समय पर न्यूरोलॉजिस्ट से संपर्क करना महत्वपूर्ण है, जबकि बच्चा अभी भी तीन साल का है। समय पर मदद मांगना वसूली की गारंटी देता है।

यह मत सोचो कि सब कुछ अपने आप ठीक हो जाएगा। शायद बच्चे को मनोचिकित्सक को दिखाने की जरूरत है। यह महत्वपूर्ण है कि समय बर्बाद न करें और प्रदान करें छोटा आदमीयोग्य सहायता। न्यूरोलॉजिकल और मानसिक प्रकृति के दोष अपने आप गायब नहीं होंगे: वे केवल तेज होंगे।

बच्चे के जन्म के बाद खिंचाव के निशान से कैसे छुटकारा पाएं?

नमस्कार प्रिय पाठकों!

क्या आप जानते हैं कि बच्चे को कब बोलना शुरू करना चाहिए? उसका भाषण कैसे विकसित होता है? एक माँ बच्चे को तेज़ी से बोलने में कैसे मदद कर सकती है, और किन मामलों में बच्चे को विशेषज्ञ की मदद की ज़रूरत होती है? हम इस लेख में इस बारे में बात करेंगे।

टुकड़ों के विकास में भाषण का गठन और विकास अभिन्न चरण हैं। हम चाहते हैं कि बच्चा तेजी से बोलें! और यह समझ में आता है - उसके साथ संवाद करना आसान है, यह स्पष्ट हो जाता है कि वह क्या चाहता है और उसे क्या चिंता है। वह शांत हो जाता है, और उसके पास अपनी जरूरतों और इच्छाओं को समझाने के लिए पर्याप्त उपकरण होते हैं।

लेकिन भाषण केवल एक बटन दबाने से चालू नहीं होता है, और एक निश्चित उम्र में अपने आप "शुरू" नहीं होता है। यानी जब बच्चा एक साल और दो महीने का हो जाएगा, तो वह छंदों का पाठ करना शुरू कर देगा। अचानक और बिना तैयारी के। लेकिन अगर ऐसा होता है, तो ऐसा बहुत कम होता है। आखिरकार, बच्चे का भाषण भी धीरे-धीरे बनता है। सबसे पहले, निष्क्रिय शब्दावली जमा हो जाती है, और फिर सक्रिय शब्दावली पहले से ही शामिल हो जाती है। और बच्चों में यह क्षण अलग-अलग समय पर आ सकता है।

बेशक, बच्चे की शब्दावली में कुछ ध्वनियों और शब्दों की उपस्थिति के लिए शब्द हैं। लेकिन वे अभी भी अनुकरणीय हैं, और परिचित होने के लिए आवश्यक हैं, न कि सटीक तुलना और विसंगतियों के कारण बढ़ते आतंक के लिए। आइए भाषण की अवधि पर एक नज़र डालें।

भाषण गठन: क्या इस प्रकार है?

मैं अब प्रस्ताव करता हूं कि भाषण के उन चरणों से परिचित हों जिनसे बच्चा अपने विकास में गुजरता है। सुविधा के लिए, उन्हें उम्र के अनुसार समूहीकृत किया जाता है।

एक साल तक का बच्चा

सभी माता-पिता टुकड़ों से पहले "आह" की प्रतीक्षा कर रहे हैं। क्योंकि यह शुरुआत का प्रतीक है मील का पत्थरबच्चे के भाषण का विकास - कूइंग। मूँगफली गुनगुनाने लगती है, मुख्य रूप से स्वर ध्वनियों से हर्षित रौलाड देती है। व्यंजन k, g, n उनमें जोड़े जाते हैं। यह सब दो से चार महीने की उम्र के आसपास शुरू होता है। कहीं छह महीने में, पहला शब्दांश प्रकट हो सकता है - "मा" या "बा"। बच्चा पहले से ही धीरे-धीरे भाषण को समझने लगा है: वह अपनी माँ की आवाज़ सुनता है, एक परिचित आवाज़ को पहचानता है।

कूइंग की जगह बबलिंग ने ले ली है। इस स्तर पर, बच्चा एक ही शब्दांश दोहराता है: "पा-पा", "हाँ-हाँ", "बा-बा", आदि। वह भाषण में ध्वनियों का उपयोग करता है: एम, बी, पी, के, जी, ए, ई। ऐसा "भाषण" लगभग सात से आठ महीने की उम्र में प्रकट होता है। और दस महीने तक, छोटा कम से कम 1-2 "शब्दों" का अभ्यास करता है - "महिला", "ल्याल्या"।

1 वर्ष की आयु में, टुकड़ों के भंडार में पहले से ही लगभग 3-4 बड़बड़ाने वाले शब्द हैं। वह अलग-अलग शब्दों के अर्थ को समझता है और जानता है कि उन्हें वस्तुओं के साथ कैसे सहसंबंधित किया जाए। वह सबसे ज्यादा समझ भी सकता है सरल निर्देश, "मुझे एक कलम दो", "माँ को चूमो", और सभी के पसंदीदा "नहीं" जैसे इशारों के साथ।

कहीं पहली वर्षगांठ तक, पहले सार्थक शब्द बच्चे की प्रतीक्षा कर रहे हैं। ये लंबे समय से प्रतीक्षित "माँ", "महिला", "पिताजी", और "दे" भी हैं। "को-को", "तू-तू", "म्याऊ" जैसे ओनोमेटोपोइया भी हैं।

1 से 2 साल का बच्चा

इस अवधि के दौरान, बच्चा आमतौर पर अपनी शब्दावली को तेजी से बढ़ाना शुरू कर देता है। तो, वह शब्दों को बाहर देता है बड़ी संख्या में, मुख्य रूप से क्रिया और संज्ञा।

कहीं-कहीं डेढ़ वर्ष की आयु तक बच्चे के पास लगभग 6-20 शब्दों की शब्दावली होती है, वह चित्र में परिचित शब्दों को दिखा सकता है। और दो साल की उम्र तक, वह "लल्या, दे दो!" जैसे सरल वाक्यों का उपयोग कर सकता है। या "माँ, दी!"। शब्दावली लगभग 50 शब्द। मूंगफली शरीर के पांच अंगों को दिखाना जानती है, समझती है और सही ढंग से प्रदर्शन करती है दोहरा निर्देशजैसे "रसोई में जाओ और एक चम्मच लाओ", सर्वनाम मैं, मैं, आप का सही उपयोग करना जानता हूं। वह नई ध्वनियाँ भी सीखता है: f, t, v, n, x। बच्चे की सीटी और फुफकार की आवाज आमतौर पर छोड़ देती है, या उन्हें पहले से ही महारत हासिल कर लेती है।

दो से तीन साल का बच्चा

इस समय, बच्चा भाषण में तीन या चार शब्दों के वाक्यों का उपयोग करना शुरू कर देता है। उसके पास पहले से ही विशेषण और क्रियाविशेषण हैं, साथ ही प्रश्नवाचक शब्द भी हैं।

ढाई साल की उम्र में, बच्चा पहले से ही विभिन्न स्थितियों में क्रियाओं को समझ सकता है - "कौन बैठा है और कौन झूठ बोल रहा है, मुझे दिखाओ", और एक मानक स्थिति में पूर्वसर्गों का अर्थ - "आप किस पर बैठे हैं?"। बच्चा पहले से ही जानता है कि ध्वनियों का सही उच्चारण कैसे किया जाता है: s, s, l, "एक" की अवधारणा को जानता है। वह सरल तुकबंदी भी याद कर सकता है और आसान कहानियाँ सुना सकता है।

3 से 4 साल का बच्चा

इस उम्र में बच्चे की शब्दावली लगभग 250-700 शब्दों की होती है। वह कई शब्दों के वाक्यों में बोल सकता है, लगभग पाँच से आठ। वह बहुवचन शब्दों का उपयोग करता है, निर्देशों का पालन करते हुए सरल प्रस्ताव जैसे "चम्मच को प्लेट पर रखें।" बच्चा अपना नाम, उम्र और लिंग बता सकता है। वह संयोजनों का भी उपयोग करता है यदि, क्योंकि, कब। अब बच्चा पहले से ही अर्थ समझ चुका है लघु कथाएँऔर कहानियाँ।

चार से पांच साल का बच्चा

इस उम्र में एक बच्चे की शब्दावली लगभग 1500-2000 शब्दों की होती है। बच्चा पहले से ही भाषण में जटिल वाक्यों का उपयोग कर सकता है, साथ ही पहले, बाद में, इसके बजाय, कहां, क्या, कितना शब्दों का उपयोग कर सकता है। बच्चा जानता है कि हिसिंग का सही उच्चारण कैसे किया जाता है: w, w, h, u, और ध्वनि c। व्यंजन का नरम उच्चारण गायब हो जाता है।

पांच से छह साल का बच्चा

बच्चे की शब्दावली लगभग 2500-3000 शब्द है। वह अब शब्दांशों और ध्वनियों को पुनर्व्यवस्थित नहीं करता है, उन्हें शब्दों में नहीं छोड़ता है। वाक्यों का निर्माण करते समय, वह भाषण के सभी भागों का उपयोग करता है।

बच्चा सभी ध्वनियों को जानता है मातृ भाषाऔर भाषण में उनका सही इस्तेमाल कर सकते हैं। वह सामान्यीकरण के शब्दों का भी प्रयोग करता है।

छह से सात साल का बच्चा

बच्चे की शब्दावली लगभग 3500 शब्दों की है। बच्चा सक्रिय रूप से आलंकारिक शब्दों और भावों को एकत्र करता है, स्थिर वाक्यांशों का उपयोग कर सकता है। भाषण और भाषा का ध्यान विकसित होता है, तार्किक सोच, स्मृति, और यह सब सफल स्कूली शिक्षा के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

बच्चा व्याकरण के नियमों को सीखने में सक्षम है, शब्दों के अर्थ को सक्रिय रूप से समझाने की कोशिश करता है।

बच्चे को कब बोलना चाहिए?

मुझे लगता है कि अब जब आप पहले से ही बच्चे के भाषण के विकास के मुख्य चरणों को जानते हैं, तो यह किस समय प्रकट होना चाहिए, आपके लिए यह समझना आसान हो जाएगा कि "खींचने" की आवश्यकता क्या है और कहाँ। इसके अलावा, आप टुकड़ों के विकास में प्रगति, नए कौशल और क्षमताओं के वैकल्पिक अधिग्रहण को सुरक्षित रूप से देख सकते हैं। आखिरकार, बच्चा विकास के अगले चरण में नहीं जाएगा, पिछले एक को छोड़कर। और, इसका मतलब है कि अगर किसी चीज में थोड़ी सी भी अड़चन है, लेकिन प्रगति है, तो आप और नन्हा-मुन्ना सही दिशा में जा रहे हैं।

बेशक, बच्चे के भाषण के विकास पर ध्यान देना आवश्यक है। लेकिन आपको त्रासदी नहीं करनी चाहिए अगर वह तीन शब्द नहीं, बल्कि दो कहता है, जो इस उम्र में होना चाहिए। उससे बात करो, शामिल हो जाओ फिंगर जिम्नास्टिक, विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्स, उपयोग विशेष अभ्यासभाषण विकास के लिए।

एक और बात यह है कि यदि बच्चा आम तौर पर चुप रहता है, वयस्कों के भाषण का जवाब नहीं देता है, निर्देशों को समझने और स्वीकार करने से इनकार करता है, तो उसका भाषण विकसित नहीं होता है। ऐसे मामलों में, आपको किसी विशेषज्ञ से संपर्क करने की आवश्यकता है। और, निःसंदेह, आप किसी भी उम्र में अपने बच्चे के साथ स्पीच थेरेपिस्ट के परामर्श के लिए जा सकते हैं, बस यह सुनिश्चित करने के लिए कि सब कुछ हमेशा की तरह चलता रहे।

एक राय है कि लड़कियां लड़कों से पहले बात करना शुरू कर देती हैं। भाषण विकास के मामले में उत्तरार्द्ध को अधिक "आलसी" माना जाता है। दरअसल, हम इस प्रवृत्ति को अक्सर देखते हैं। लेकिन अधिकांश भाग के लिए, स्कूल द्वारा, बच्चे पहले से ही समान रूप से अच्छा बोलते हैं।

मैं आपके प्यारे बच्चे के साथ अद्भुत मातृत्व और उज्ज्वल बातचीत की कामना करता हूं!