परिवार बनाते समय, युवा एक-दूसरे के लिए बड़ी जिम्मेदारी लेते हैं, और जब एक छोटा व्यक्ति प्रकट होता है, तो उसके जीवन और विकास के लिए सब कुछ बनाया जाना चाहिए। आवश्यक शर्तें. अच्छा खाना और स्वस्थ नींदटुकड़ों के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं, लेकिन यह मत भूलो कि एक सफल भविष्य के लिए, एक व्यक्ति के रूप में बच्चे का सामंजस्यपूर्ण प्रारंभिक विकास आवश्यक है।

आधुनिक माता-पिता स्वतंत्र रूप से अपने बच्चे को विकसित करने के तरीके चुन सकते हैं, अधिकांश तकनीकों को वर्चुअल वेब पर विस्तार से वर्णित किया गया है, कई किताबें हैं, लेकिन बच्चों की आपकी टिप्पणियों पर भरोसा करना सबसे अच्छा है। आप आसानी से यह निर्धारित कर सकते हैं कि छोटा किस ओर आकर्षित होता है और इसके आधार पर, आप प्रारंभिक विकास के एक या दूसरे तरीके के पक्ष में चुनाव कर सकते हैं। मनोवैज्ञानिक और बाल रोग विशेषज्ञ शुरू करने की सलाह देते हैं सक्रिय विकासबच्चे के साथ, यह इस उम्र में है कि आसपास की दुनिया की मानस और स्पर्श संबंधी धारणा बनती है।

शैशवावस्था में एक बच्चे के लिए, माता-पिता का ध्यान बहुत महत्वपूर्ण होता है, और यह इस समय है कि अपने बच्चे में एक मजबूत और मजबूत इरादों वाले चरित्र बनाने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल का निवेश करना सबसे आसान है। लंबे समय से वैज्ञानिकों का मानना ​​था कि शुरू करने के लिए बाल विकासबालवाड़ी जाने से पहले सबसे अच्छा, लेकिन पिछले बीस वर्षों में यह राय नाटकीय रूप से बदल गई है। आज के बच्चे अधिक सक्रिय और पूरी तरह से समझदार हैं दिलचस्प गतिविधियाँऔर एक खेल के रूप में शैक्षिक कार्यक्रम।

अपने बच्चे की क्षमताओं के आधार पर, आप स्वतंत्र रूप से प्रस्तावित आधुनिक कार्यक्रमों के आधार पर एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम विकसित कर सकते हैं, केवल माता-पिता ही कर सकते हैं सही पसंद. यह ध्यान रखना सुनिश्चित करें कि छह महीने से प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू करना सबसे अच्छा है, बाहरी दुनिया के छापों के प्रभाव में चेतना बनने लगती है, मस्तिष्क सक्रिय रूप से बढ़ता है और अधिक नई जानकारी को अवशोषित करता है।

आपको कैसे पता चलेगा कि कोई बच्चा सीखने के लिए तैयार है?

सभी लोग अलग-अलग हैं, वास्तव में, बच्चे एक ही तरह से विकसित नहीं होते हैं, कोई पहले संगीत का अनुभव करना शुरू कर देता है, कोई खेल और अक्षरों और संख्याओं को सीखना पसंद करता है, लेकिन ऐसे बुनियादी पैरामीटर हैं जो माता-पिता को अपनी तैयारी के स्तर को निर्धारित करने की अनुमति देंगे। एक छोटा सा। बाल मनोवैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे हैं कि विकास छह महीने की उम्र से शुरू होना चाहिए, और इस समय तक बच्चे में निम्नलिखित कौशल होने चाहिए:

इस उम्र में बच्चे दूसरों की आवाज़ और भाषण को अच्छी तरह से समझने लगते हैं, इसलिए अपने सभी कार्यों को बताने की कोशिश करें, जानवरों के नाम और बच्चे को घेरने वाली हर चीज का उच्चारण करें। आपका शिशु कई तरह की आवाजें बजाएगा, जो आपके लिए सक्रिय गतिविधियों को शुरू करने के लिए एक संकेत के रूप में काम करेगी।

विश्लेषणात्मक कौशल बनने लगते हैं, छोटे बच्चे वस्तुओं के नाम पर अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं और उनका नाम लेने की कोशिश करते हैं।

इस उम्र में अधिकांश बच्चे पहले से ही बैठे हैं और सक्रिय रूप से क्रॉल करना शुरू कर रहे हैं, जो इंगित करता है सही काममस्कुलोस्केलेटल सिस्टम, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण - आप संवेदी धारणा का उपयोग करके बच्चे को पढ़ाना शुरू कर सकते हैं और शारीरिक व्यायाम.

बड़े होना स्तन बच्चेआस-पास के लोगों के चेहरे के भाव और भावनाओं का बहुत ध्यान से पालन करें, इसके लिए धन्यवाद, सही भावनात्मक विकास, जो आपको भावनाओं के आधार पर विकास के तरीकों को चुनने की अनुमति देगा।

अपने बच्चे का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करें, विश्लेषण करें कि क्या उसके पास सीखना शुरू करने के लिए आवश्यक कौशल हैं। अत्यधिक भार आपके बच्चे की शारीरिक और भावनात्मक स्थिति पर प्रतिकूल प्रभाव डालेगा, इसलिए टुकड़ों के विकास के अनुसार भार का चयन करना महत्वपूर्ण है।

आज, बहुत सारे गैजेट, गेम और अतिरिक्त तरीके हैं जो आपको एक छोटे से पढ़ने और लिखने के लिए सिखाने की अनुमति देते हैं, लेकिन ऐसी तकनीक चुनना सबसे अच्छा है जो भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक और शारीरिक पहलुओं को जोड़ती है। यह मत भूलो कि कम उम्र से ही व्यवहार की नींव भविष्य में आपके बच्चे के चरित्र और व्यक्तित्व का निर्माण करेगी। मुख्य कार्य प्यार करने वाले माता-पितासर्वोत्तम निवेश करें, लेकिन नकारात्मक कार्यों के प्रति दृष्टिकोण के गठन के बारे में मत भूलना। किसी भी बच्चे को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि "संभव" और "असंभव" क्या है।

किस प्रकार के विकास कार्यक्रम उपलब्ध हैं?

आधुनिक माता-पिता बच्चे के मानस पर तनाव के स्तर के बारे में सोचे बिना, लगभग जन्म से ही अपने बच्चों के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों का चयन करना शुरू कर देते हैं। विभिन्न विकास केंद्रों के विशेषज्ञ आपको अपने बच्चे के लिए सही विकास पद्धति चुनने में मदद करेंगे, लेकिन यदि आपके पास ऐसा अवसर नहीं है, तो आप स्वयं वांछित कार्यक्रम पर निर्णय ले सकते हैं। नीचे हम पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के लिए सबसे लोकप्रिय तरीके प्रस्तुत करते हैं।

दृश्य, भावनात्मक और स्पर्श संबंधी धारणा पर आधारित तकनीक

शिशुओं के प्रारंभिक विकास के लिए आज एक काफी लोकप्रिय तरीका डॉ. मारिया मोंटेसरी, जो आसपास की दुनिया की स्पर्श और दृश्य धारणा पर आधारित है।

मुख्य लाभयह तकनीक है कि बच्चा एक दिलचस्प दुनिया में प्रवेश करता है, जिसमें प्रकृति से लेकर गणित और संगीत तक जीवन के विभिन्न पहलू शामिल हैं।

काफी सफल शिक्षक इस बात पर विचार करते हैं कि बच्चा किस तरह से दृश्य धारणा विकसित करता है, यह गाइनेस तकनीकजिन्होंने वस्तुओं का एक बड़ा सेट पेश किया विभिन्न आकारऔर रंग। ये वस्तुएं विभिन्न स्थितियों का प्रतिनिधित्व करती हैं। वातावरण, और कार्यों की एक सूची माता-पिता को और अधिक खोजने की अनुमति देगी आपसी भाषाअपने छोटों के साथ।

छोटे बच्चों में विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करने का दूसरा तरीका इकट्ठा करना है दिलचस्प रचनाकारजो आपको रचनात्मक रूप से सोचने और अपने कार्यों की गणना करने की अनुमति देता है। इस तकनीक को रूस में 1990 की शुरुआत में शानदार इंजीनियर वोस्कोबोविच द्वारा विकसित किया गया था, जिन्होंने बाद में दो साल की उम्र के बच्चों के लिए परी-कथा निर्माण सेट के लिए कई अलग-अलग विकल्प पेश किए।

इस समूह में यह भी शामिल है शैक्षिक खिलौने, जो निकितिन के माता-पिता द्वारा कई बच्चों के साथ विकसित किए गए थे, उन्होंने बच्चों को विभिन्न रंगों, बनावट और आकृतियों के क्यूब्स, सर्कल, कंस्ट्रक्टर और पहेलियाँ पेश कीं। प्रस्तावित प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए धन्यवाद, आप जल्दी से छोटे के आसपास की दुनिया का एक विचार बना सकते हैं।

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शैक्षिक प्रशिक्षणों का निम्नलिखित समूह आपके बच्चे के संगीत, पढ़ने और गणित के प्रति प्रेम को विकसित करने में मदद करेगा।

बड़े बच्चों को पढ़ना सिखाया जाना चाहिए, और आज दो दिलचस्प कार्यक्रम विकसित किए गए हैं चैप्लीगिना और जैतसेव.

ये दो कार्यक्रम सिलेबल्स द्वारा पढ़ने पर आधारित हैं, प्रत्येक सेट में अक्षरों के साथ कई क्यूब होते हैं, साथ ही एक विशेष ब्लॉक भी होता है जो सिलेबल्स बनाता है। एक बच्चे के लिए क्यूब्स के रूप में अक्षरों को याद रखना बहुत आसान है, क्योंकि वह उन्हें विभिन्न रंगों से जोड़ सकता है।

एक दिलचस्प पारिवारिक सिद्धांत के साथ अपने छोटों में संगीत प्रतिभा विकसित करना बहुत आसान है ज़ेलेज़्नोव, इस प्रशिक्षण में शास्त्रीय और आधुनिक संगीत सुनना, दिलचस्प नृत्य खेल, साथ ही मज़ेदार हावभाव शामिल हैं जो न केवल सुनने, बल्कि दृश्य धारणा भी बनाते हैं।

सिद्धांत के अनुसार व्यंजनकम उम्र में बच्चों को गिनना और गणित की थोड़ी सी भी संक्रियाएं सिखाना सबसे आसान है, उन्होंने विभिन्न लंबाई की बहु-रंगीन छड़ियों का एक सेट विकसित किया, जिसे छोटा बच्चा संख्याओं के साथ जोड़ता है। इन सुंदर छड़ियों का उपयोग करके आप अपने बच्चे को कम और ज्यादा के बीच अंतर करना सिखा सकती हैं। एक वयस्क बच्चे के लिए भी अक्षरों और संख्याओं को समझना काफी मुश्किल है, हालांकि, चंचल रूप और आकर्षक रंग इस प्रक्रिया को मजेदार और यथासंभव आरामदायक बनाते हैं।

ऊपर प्रस्तुत सीखने के सिद्धांत आम तौर पर एक और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए अभिप्रेत हैं, लेकिन ऐसे सिद्धांत हैं कि सब कुछ केवल तीन साल तक के बच्चे को ही पढ़ाया जा सकता है। इस सिद्धांत के समर्थकों पर विचार किया जा सकता है टायुलेनेव और इबुक विधिउनका दावा है कि विशेष खिलौनों और मैनुअल का उपयोग करके आप एक छोटे बच्चे को कुछ भी सिखा सकते हैं। ये विधियां विवादास्पद हैं, लेकिन, सब कुछ के बावजूद, वे उत्कृष्ट परिणाम देते हैं, इसलिए माता-पिता को इन प्रशिक्षण कार्यक्रमों से परिचित होना चाहिए। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि एक छोटा बच्चा सभी सूचनाओं को केवल एक दृश्य रूप में मानता है, और यह देखना सबसे अच्छा है कि बच्चा प्रशिक्षण के प्रारंभिक जोड़े में प्राप्त जानकारी से कैसे संबंधित है।

माता-पिता द्वारा पूरी प्रक्रिया के समर्थन से बच्चे के लिए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है, आपको धैर्य रखना चाहिए और अपने बच्चे के सभी पाठों या खेलों में भाग लेना चाहिए। हम सब मिलकर ही वांछित परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। सभी सिफारिशों का अध्ययन करने के बाद, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों से परामर्श करके, आप सही चुनाव कर सकते हैं, लेकिन यह मत भूलो कि बच्चे का विकास न केवल बौद्धिक होना चाहिए, बल्कि शारीरिक भी होना चाहिए। एक ही समय में कई कार्यक्रमों का उपयोग करना आवश्यक है, इस दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद आप अपने बच्चे की क्षमताओं को सही दिशा में निर्देशित करने में सक्षम होंगे और बाद में एक सफल वयस्क प्राप्त करेंगे।

अगर बच्चा दूसरे बच्चों से अलग है तो क्या चुनें!

बेशक, में सही गठनसभी बच्चों को चेतना की आवश्यकता होती है, लेकिन कभी-कभी ऐसी स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं जब कोई बच्चा अपने साथियों से थोड़ा अलग होता है और विकास में पिछड़ जाता है। अद्वितीय प्रौद्योगिकियों की उपलब्धता के बावजूद, गर्भ में विचलन के लिए विभिन्न परीक्षण, बच्चे भावनात्मक और बौद्धिक विकास में विभिन्न विकृति और विचलन के साथ पैदा होते हैं।

डोमन तकनीक

माता-पिता जो एक समान स्थिति का सामना कर रहे हैं, उन्हें निराश नहीं होना चाहिए, क्योंकि ग्लेन डोमन ने विकासात्मक विकलांग बच्चों में क्षमताओं को विकसित करने के लिए अपनी पद्धति का प्रस्ताव दिया। डोमन एक उत्कृष्ट न्यूरोफिज़ियोलॉजिस्ट हैं जो लंबे समय से मानसिक विकलांग बच्चों को देख रहे हैं और उन्होंने अपने स्वयं के प्रशिक्षण कार्यक्रम की पेशकश की, जो बच्चों के तेजी से पुनर्वास में योगदान देता है। सिद्धांत का आधार यह है कि वहाँ है एक बड़ी संख्या कीजीवन के विभिन्न पहलुओं को दर्शाने वाले कार्ड।

प्रस्तुत चित्र जानवरों, संख्याओं, संगीतकारों और कवियों, विभिन्न राजनीतिक हस्तियों को एक शब्द में, किसी भी व्यक्ति के दैनिक जीवन से संबंधित हर चीज को चित्रित कर सकते हैं। कार्ड छह महीने के बच्चों को कुछ समूहों में दिन में कई बार दिखाए जाते हैं, धीरे-धीरे समूहों का विस्तार करते हैं और उनमें नए कार्ड जोड़ते हैं।

इस सिद्धांत का उपयोग करके, आप बच्चे के क्षितिज का काफी विस्तार कर सकते हैं, उसके योगदान में योगदान कर सकते हैं भावनात्मक और बौद्धिक विकास।

विकासात्मक समस्याओं वाले बच्चों के साथ उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करने के बाद, तकनीक में थोड़ा सुधार हुआ और सामान्य स्तर के विकास वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए अनुकूलित किया गया।

ग्लेन और उनके सहायकों के प्रयासों के लिए धन्यवाद, दुनिया में बड़ी संख्या में वैज्ञानिक और यहां तक ​​​​कि नोबेल पुरस्कार विजेता भी सामने आए, जो अपने शुरुआती वर्षों में अपने विकास में पिछड़ गए, इसलिए विशेष बच्चों के माता-पिता के लिए प्रस्तावित पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है। कार्यक्रम। माता-पिता को एक महत्वपूर्ण बात समझनी चाहिए, उनके बच्चे का भविष्य इस बात पर निर्भर करता है कि वे उसकी प्रतिभा और कौशल के विकास को कितनी सावधानी से करेंगे।

का उपयोग करते हुए आधुनिक तकनीकऔर विभिन्न शिक्षण विधियों में अपने बच्चे में संगीत और रचनात्मकता के लिए प्यार पैदा करना, उसे पढ़ना और गिनना सिखाना और मनोवैज्ञानिक और नैतिक विकास का ध्यान रखना काफी सरल है।

एक बच्चे के लिए किसी भी उम्र में अपने माता-पिता के समर्थन को महसूस करना महत्वपूर्ण है, इसलिए जितना हो सके एक साथ समय बिताने की कोशिश करें। आप किसी भी व्यवसाय को एक साथ शुरू करके ही सर्वोत्तम परिणाम प्राप्त कर सकते हैं, याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि बच्चे का भविष्य इस बात पर निर्भर करता है कि माता-पिता इसमें क्या निवेश करेंगे।

अपने बच्चे का पहला जन्मदिन मनाने के बाद, माता-पिता सोचने लगते हैं कि समय कितनी जल्दी उड़ जाता है। और उनमें से कई इस विचार के साथ आते हैं कि कीमती पलों को याद नहीं करना चाहिए। तथ्य यह है कि माँ और पिताजी अपने बच्चे को कम उम्र में नहीं देंगे, भविष्य में इसकी भरपाई करना बहुत मुश्किल होगा, और कभी-कभी असंभव भी। लेकिन 1 साल में बच्चे का विकास कैसे करें? इस उम्र में क्या किया जाना चाहिए ताकि बच्चा न केवल स्मार्ट हो, बल्कि खुश और लापरवाह भी हो? एक बच्चे के शुरुआती विकास में सामंजस्य कैसे बनाए रखें और बहुत दूर न जाएं? आइए इस जटिल और महत्वपूर्ण मुद्दे को समझने की कोशिश करते हैं।

जीवन के दूसरे वर्ष में बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

एक वर्ष के बाद, बच्चा अब पालना में शांति से सो रहा है (या लगातार रो रहा है) बंडल नहीं है। जीवन के पहले बारह महीनों के दौरान, एक बच्चे ने बड़ी संख्या में कौशल में महारत हासिल कर ली है, लेकिन और भी अधिक खोजें उसके आगे इंतजार कर रही हैं। 1 वर्ष के बच्चों के लिए विभिन्न विकासात्मक गतिविधियाँ इसमें उत्कृष्ट सहायक होंगी।

इस उम्र में, स्वतंत्रता और अपने पर्यावरण के निरंतर अध्ययन के लिए एक अपरिवर्तनीय लालसा के साथ, बच्चों में भय और संदेह प्रकट होते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता अपने बच्चे को पहली कठिनाइयों से निपटने में मदद करें, इससे उसे नई खोज करने से डरने में मदद नहीं मिलेगी, जिसका अर्थ है कि 1 साल के बच्चे को कैसे विकसित किया जाए, इस सवाल का जवाब अपने आप आ जाएगा। बच्चे बहुत बुद्धिमान होते हैं, उनमें स्वाभाविक रूप से ज्ञान की वास्तविक प्यास होती है। वे हर चीज में अपने माता-पिता की नकल करने की कोशिश करते हैं, और यह विशेषता बच्चे को उनके उदाहरण से नई चीजें सीखने के लिए प्रोत्साहित करने का एक शानदार अवसर है।

1-2 साल के बच्चों की फिजियोलॉजी

इस शर्त पर उचित विकासएक वर्ष की आयु तक, बच्चा पहले से ही स्वतंत्र रूप से चल रहा होता है। अपने माता-पिता के आश्चर्य के लिए, पहले कदम के एक महीने बाद, वह पहले से ही बिना किसी सहायता के काफी आत्मविश्वास से चलता है, और दो और के बाद, वह दौड़ना शुरू कर देता है। इस अवधि के दौरान विकास दर कुछ धीमी हो जाती है, शरीर बच्चे की सभी प्रणालियों के विकास पर भारी संसाधन खर्च करता है। जिसमें उनकी चपलता, आंदोलनों का समन्वय शामिल है। खेल इसमें योगदान कर सकते हैं:

• बॉल के खेल;
• कक्षाएं खेल संकुलया ;
• व्यायाम और सरल जिमनास्टिक अभ्यास;
• एक बड़े स्नान या पूल में तैरना।

इस उम्र में, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे की शारीरिक गतिविधि को सीमित न करें। ताजी हवा में टहलना - पार्क में और विशेष खेल के मैदानों में - बच्चे को खूब दौड़ने और उसकी खोजपूर्ण भावना दिखाने का एक शानदार अवसर है। और बाहरी दुनिया के साथ संचार के माध्यम से नहीं तो 1 साल की उम्र में बच्चे का विकास कैसे करें?

प्रारंभिक बाल विकास

इस विषय के इर्द-गिर्द बड़ी संख्या में मिथक और किंवदंतियाँ मंडराती हैं। प्रारंभिक विकास के विरोधियों और समर्थकों ने विचारों का व्यापक विरोध किया है। कुछ का मानना ​​है कि बच्चे को आने पर सब कुछ अपने आप सीखना चाहिए। सही समय. अन्य लोग ईमानदारी से मानते हैं कि जन्म से ही बच्चे के साथ सीखने में संलग्न होना संभव और आवश्यक है (इस सिद्धांत के समर्थन में, शिक्षक विशेष बनाते हैं उपदेशात्मक सामग्री, 1 वर्ष से बच्चों के लिए शैक्षिक खेल)।

वैज्ञानिक उनकी राय में स्पष्ट हैं: एक बच्चा कागज की एक खाली शीट है। 4-5 साल की उम्र तक, उसका मस्तिष्क बड़ी मात्रा में सूचनाओं को याद रखने और आत्मसात करने में सक्षम होता है, तो क्यों न इसका लाभ उठाया जाए, और स्वयं सेवा के लिए आवश्यक ज्ञान के साथ-साथ बच्चे को तेजी से भाषण सीखने में मदद करें, उसे सिखाएं रंग, आकार और जानवरों में अंतर?

मोंटेसरी स्कूल

प्रारंभिक शिक्षाशास्त्र में सबसे लोकप्रिय दिशाओं में से एक मोंटेसरी प्रणाली है, जो माता-पिता को सिखाती है कि 1 साल की उम्र में बच्चे को कैसे विकसित किया जाए। 20वीं सदी के पूर्वार्द्ध में इतालवी मारिया मोंटेसरी द्वारा निर्मित, इस प्रणाली को कई देशों में समर्थक मिले हैं। यह क्या है? प्रारंभ में, मारिया मोंटेसरी ने उन बच्चों के साथ काम किया जिनके विकास में विभिन्न देरी थी। समय के साथ, उसके तरीकों का इस्तेमाल बिल्कुल स्वस्थ बच्चों की परवरिश के लिए किया जाने लगा।

इस तकनीक में, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक बच्चे को निर्णय लेना, अपने निर्णयों और कार्यों में स्वतंत्र होना सिखाते हैं, लेकिन साथ ही आम तौर पर स्वीकृत नियमों और मानदंडों का पालन करते हैं। यह उल्लेखनीय है कि जिन समूहों में बच्चे इस प्रणाली के अनुसार अध्ययन करते हैं, उनमें ऐसे खिलौने नहीं होते हैं। वहां टाइपराइटर, बंदूक या गुड़िया मिलना असंभव है, इसके विपरीत, बच्चे पढ़ते हैं और सीखते हैं। 1-2 साल के बच्चों के लिए इस शैक्षिक खिलौने में उनकी मदद करें:

• क्यूब्स;
• पिरामिड;
• सॉर्टर;
• पहेलि;
• संगीत वाद्ययंत्र।

मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार कक्षाओं में स्व-सेवा का विकास शामिल है, अर्थात बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलना, खाना, पीना सीखना चाहिए। यदि माता-पिता और घर पर व्यवस्थित रूप से इन सिद्धांतों का पालन करते हैं, तो बच्चा एक आत्मनिर्भर व्यक्ति के रूप में बड़ा होता है, जिसे बचपन से ही समाज में संचार के मानदंडों के साथ स्थापित किया गया है। ऐसा बच्चा संघर्ष की स्थितियों का सामना करने और गरिमा के साथ उनसे बाहर निकलने में सक्षम होता है।

मॉस्को में, मोंटेसरी शिक्षाशास्त्र के आधार पर 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विशेष विकास केंद्र भी बनाए गए हैं: "स्टेप्स", "मोंटेसरी गार्डन", "अर्ली डेवलपमेंट क्लब" सड़क पर। ट्रोफिमोव और कई अन्य।

क्या बच्चे को प्रताड़ित करना जरूरी है?

प्रारंभिक विकासएक बच्चा बच्चे और उसके माता-पिता दोनों के लिए एक कठिन प्रक्रिया है। व्यवहार की एक रणनीति को चुनकर, कुछ नियम और मानदंड बनाकर, आपको प्रलोभन के आगे नहीं झुकना चाहिए और निर्धारित पाठ्यक्रम से दूर जाना चाहिए।

जब माता-पिता खुद के लिए फैसला करते हैं महत्वपूर्ण सवालअपने बच्चे के भविष्य के बारे में: "हम घर पर एक बच्चे का विकास करते हैं, 1 साल सही उम्र है," यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माँ और पिताजी उसके साथ मिलकर काम करें। किसी भी मामले में आपको बहुत दूर नहीं जाना चाहिए, अन्यथा आप विपरीत प्रभाव प्राप्त कर सकते हैं - बच्चा अपने आप में बंद हो जाएगा। इस उम्र में एक छोटा व्यक्ति तुलना, नकल के चश्मे से और केवल एक चंचल तरीके से बहुत कुछ सीखता है। इसलिए, 1-2 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल भी बच्चे के लिए दिलचस्प होने चाहिए।

स्वाध्याय के दौरान आपको बच्चे पर दबाव नहीं डालना चाहिए; अगर उसे कोई दिलचस्पी नहीं है, वह अच्छा महसूस नहीं कर रहा है या किसी अन्य, महत्वपूर्ण व्यवसाय में व्यस्त है, तो उसे पर्याप्त खेलने देना आवश्यक है। शिक्षा तभी फल देगी जब वह छात्र (बच्चे) और उसके शिक्षक (माँ) दोनों के बीच आपसी विवाद के माहौल में होगी। तब प्रक्रिया आनंद लाएगी और निश्चित रूप से, परिणाम, जो आने में लंबा नहीं होगा! कई माता-पिता इस सवाल से भ्रमित हैं कि क्या इस उम्र में बच्चे कार्टून देख सकते हैं? जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, आधुनिक सभ्यता के लाभों से बच्चे की पूरी तरह से रक्षा करना लगभग असंभव है, लेकिन यदि आप इस मुद्दे पर समझदारी से संपर्क करते हैं, तो बच्चे को 1-3 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून देखने का मौका दें, लेकिन लंबे समय तक नहीं और ठीक वही जो उम्र के अनुकूल हैं, कुछ भी बुरा नहीं होगा।

हम क्या खेलेंगे?

एक वर्ष के बाद, बच्चे अपने समाजीकरण में पहला कदम उठाना शुरू करते हैं। वे अपनी मां, भाई या बहन के साथ मिलकर खेलना सीखते हैं। कैसे बड़ा बच्चाउसका सामाजिक दायरा उतना ही व्यापक होता जाता है। वह खेल के मैदान पर नए दोस्त बनाता है, उन्हें खुशी से देखता है, सुनता है और न केवल दूसरे बच्चों को खेलते हुए देखने की कोशिश करता है, बल्कि इस प्रक्रिया में भाग लेने की भी कोशिश करता है।

इस अवधि के दौरान, 1 वर्ष से बच्चों के लिए शैक्षिक खेल विविध हो सकते हैं। बच्चे को मोटर कौशल विकसित करने का अवसर देना बहुत महत्वपूर्ण है, इसके लिए आप कई बना सकते हैं सरल गतिविधियाँ(माता-पिता की देखरेख में!):

• तरह-तरह की छोटी-छोटी चीजों को छांटना- इसके लिए आप बड़े-बड़े मनके, प्राकृतिक सामग्री (अखरोट, मेवे), पोम्पाम्स ले सकते हैं। वे जा सकते हैं भिन्न रंगया चालान, बच्चे को अलग-अलग ट्रे या सेल में आइटम व्यवस्थित करना होगा।
• बच्चे के विकास में आधान, अधिक सोना एक बहुत ही महत्वपूर्ण पहलू है। पानी, गतिज रेत, अनाज के साथ खेलना रोमांचक और उपयोगी है, यह दृढ़ता विकसित करता है और
• ड्राइंग - एक बच्चे से एक उत्कृष्ट कृति बनाने की उम्मीद न करें, लेकिन यह प्रक्रिया ही उसे और उसके माता-पिता को खुशी देगी। आप किसी भी चीज़ से आकर्षित कर सकते हैं - चाक, पेंसिल, पेंट (उंगली, गौचे, वॉटरकलर)।

1 वर्ष के बच्चों के लिए इस तरह की विकासात्मक गतिविधियाँ बच्चे को बड़े और छोटे के बीच अंतर दिखाने में मदद करेंगी, वह अपने को पहचानना सीखेगा स्पर्श संवेदना, यह भाषण विकास में भी योगदान देता है।

मोबाइल गेम्स के बारे में मत भूलना। एक बच्चे के साथ, आप सरल शारीरिक व्यायाम करना सीख सकते हैं: उसे दिखाएं कि कैसे बैठना है, जगह पर चलना है, विभिन्न आकारों की गेंदों के साथ खेलना है।

क्या खेलना है?

अक्सर सही खिलौने की तलाश में माता-पिता खो जाते हैं और सब कुछ एक पंक्ति में खरीद लेते हैं। बच्चे को पसंद की ऐसी स्वतंत्रता प्रदान करना अनुचित है। अपनी उम्र के कारण वह अभी तक ऐसा नहीं कर पा रहा है और एक चीज पर रुक जाता है, खासकर अपने दम पर। 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक खिलौने घर पर होने चाहिए, लेकिन उम्र और विकास के स्तर के साथ-साथ स्वयं बच्चे की प्राथमिकताओं का अनुपालन - आवश्यक शर्त. क्या पेश किया जा सकता है:

• क्यूब्स, कंस्ट्रक्टर "टाउन";
• विभिन्न पिरामिड;
• लकड़ी की पहेलियाँ, फ्रेम डालें;
• विभिन्न संशोधनों के सॉर्टर - ज्यामितीय आकृतियों, जानवरों, फलों और सब्जियों के साथ;
• बड़े तत्वों के साथ निर्माता;
• बड़े मोज़ेक (प्लास्टिक, चुंबकीय या लकड़ी);
• गुड़िया, बेबी गुड़िया;
• पुशर सहित विश्वसनीय कारें।

कभी-कभी उपयोगी विचारमाता-पिता और बच्चे के लिए क्या खेलना है इसके अलावा, 1 वर्ष से बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून परोसे जाते हैं। उनके चरित्र, साथ ही शिक्षा का एक विनीत रूप, बच्चे को यह समझने में मदद करता है कि खिलौनों का क्या करना है।

बात करना सीखना

एक वर्ष में, कई शिशुओं के पास पर्याप्त शब्दावली होती है, जिससे उनकी मां के साथ संचार बनाए रखना संभव हो जाता है। वह जानता है कि उसके वातावरण में कौन है, वह खाने, पीने, स्वीकृति या नाराजगी व्यक्त करने के लिए कह सकता है। पूरा अगला साल है महत्वपूर्ण - शब्दावलीबच्चा छलांग और सीमा से बढ़ेगा, यह काफी हद तक माता-पिता पर निर्भर करता है। आपको बच्चे के साथ बात करने की जरूरत है, उसके लिए सभी प्रक्रियाओं पर टिप्पणी करें, लेकिन इसे एक सुलभ और सरल भाषा में करें।

इसमें 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए छोटे गीतों और तुकबंदी के साथ शैक्षिक कार्टून हैं। उनकी सरल तुकबंदी और स्पष्ट शब्द सुनने में आसान हैं, और ध्वनि और छवि का संयोजन बच्चे को पात्रों के नाम और उनके कार्यों को जल्दी से सीखने की अनुमति देता है।

जीवन के पहले दिनों से किताब सबसे अच्छी दोस्त है!

बहुत छोटे बच्चे में बड़ी उम्र की तुलना में पढ़ने के लिए प्यार पैदा करना बहुत आसान है। आधुनिक प्रकाशन गृह बहुत छोटे बच्चों के लिए उत्कृष्ट साहित्य छापते हैं। सघन गत्ते के पन्ने, स्पष्ट छवि के साथ बड़े चित्र और छोटे विवरण के बिना - वे आवश्यकताएं जो एक बच्चे के लिए पुस्तकों को पूरी करनी चाहिए। खैर, लेखकों की सूची बहुत व्यापक है:

• ऐलेना ब्लागिनिना।
• बोरिस ज़खोडर।
• केरोनी चुकोवस्की।
• अग्निया बार्टो और कई अन्य अद्भुत बच्चों के लेखक।

बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून

जैसा कि ऊपर बताया गया है कि इतनी कम उम्र में कार्टून देखना सीमित मात्रा में ही संभव है। कार्टून के लिए न केवल बच्चे के लिए एक खुशी बनने के लिए, बल्कि फायदेमंद होने के लिए, उन्हें बुद्धिमानी से चुना जाना चाहिए। आधुनिक बॉक्स ऑफिस में हर स्वाद और उम्र के लिए बड़ी संख्या में हैं, लेकिन 1-3 साल के बच्चों के लिए किस तरह के शैक्षिक कार्टून वास्तव में उपयोगी होंगे?

सबसे लोकप्रिय में लघु कथाएँ हैं: "लेवा द ट्रक", "आंटी उल्लू", "अहा-अहा कछुआ", "टिनी लव"। इसके अलावा, कार्टून जो अक्षरों, रंगों, आकृतियों, जानवरों और वस्तुओं के नाम सीखने में मदद करते हैं, उपयोगी होंगे।

सृजन करना!

जिस समय बच्चे ने बैठना सीखा, उसके सामने एक अद्भुत दुनिया खुल गई। वह अपने परिवेश को एक नए कोण से देखने में सक्षम था, और भी बच्चे के लिए अधिक दिलचस्पबन गया जब वह गया। माँ को अपने बच्चे के लिए लगातार ज्ञान के नए स्रोतों की तलाश करने की ज़रूरत है, और रचनात्मकता इसके लिए एक बड़ी मदद है।

एक छोटे बच्चे के साथ, आप आकर्षित कर सकते हैं, गढ़ सकते हैं, आवेदन कर सकते हैं और एक डिजाइनर को इकट्ठा कर सकते हैं, उसे मोज़ेक से चित्र बनाना सिखा सकते हैं और हर संभव तरीके से उसके रचनात्मक आवेगों को प्रोत्साहित कर सकते हैं।

1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विकासशील केंद्र ऐसी गतिविधियों का अभ्यास करते हैं। माताओं द्वारा पहचाने जाने वालों में हैं: "इंद्रधनुष", "मोज़ेक", "एंथिल"। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि अब पूरी तरह से नासमझ बच्चों के लिए बड़ी मात्रा में सामग्री बनाई गई है - ये गैर विषैले गतिज रेत, सुरक्षित प्लास्टिसिन हैं। कई विकास समूह भोजन के रंग से रंगे नमक के आटे से मॉडलिंग का अभ्यास करते हैं।

जनता के लिए बच्चा

हां, संचार के बिना शिशु का सामंजस्यपूर्ण विकास असंभव है। एक बच्चे को एक अपार्टमेंट में बंद करना, उसके संचार को सीमित करना, उससे महान उपलब्धियों की उम्मीद करना असंभव है। बेशक, आप अपने दम पर बौद्धिक विकास प्राप्त कर सकते हैं, बच्चे के पास उसके माता-पिता की पेशकश करने के अलावा कोई विकल्प नहीं है।

हालाँकि, जब बच्चा समाज में होता है तो अनुभूति की प्रक्रिया बहुत तेज और अधिक स्वाभाविक होती है। इसलिए वह न केवल अपने प्यारे माता-पिता से, बल्कि रिश्तेदारों, खेल के मैदानों के अन्य बच्चों, खेल के मैदानों और शुरुआती विकास केंद्रों से भी कुछ उपयोगी सीख सकेगा।

बचपन एक छुट्टी है!

एक विलक्षण प्रतिभा और भविष्य की प्रतिभा वाले बच्चे की परवरिश करते समय, माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि वे मुख्य रूप से अपने लिए ऐसा कर रहे हैं। एक बच्चे को, विशेष रूप से इतनी कम उम्र में, विश्व मान्यता की आवश्यकता नहीं होती है, उसे वर्णमाला और गुणन तालिका जानने की आवश्यकता नहीं होती है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि माँ और पिताजी कितना चाहते हैं कि उनका बच्चा जीवन में सफल हो, यह संभावना नहीं है कि वह एक खुशहाल, लापरवाह और बादल रहित बचपन के बिना सफल होगा।

बच्चों के शुरुआती विकास के बारे में बात करने के लिए शिक्षक, मनोवैज्ञानिक और माता-पिता स्वयं बहुत "प्यार" हैं। सच है, उत्तरार्द्ध, एक नियम के रूप में, इस बात का एक खराब विचार है कि बच्चे का प्रारंभिक विकास क्या है, क्या यह वास्तव में उपयोगी है, क्या इसे बिना किसी डर के उत्तेजित किया जा सकता है नकारात्मक परिणाम, और बच्चों के डॉक्टर प्रारंभिक विकास के बारे में क्या सोचते हैं।

बचपन के विकास के किसी भी तरीके के बारे में अधिकांश माता-पिता के दिमाग में सबसे मोहक बारीकियां यह है कि यह आपके बच्चे से एक सच्ची प्रतिभा विकसित करने का वादा करता है। लेकिन वास्तव में, प्रारंभिक विकास की मौजूदा प्रणालियों में से कोई भी ऐसी गारंटी प्रदान नहीं करता है।

प्रारंभिक विकास के तरीके: क्या हम एक ही चीज़ के बारे में बात कर रहे हैं?

जब शुरुआती विकास की बात आती है, तो अक्सर हमारा मतलब कुछ असाधारण खेल, रचनात्मक या बौद्धिक कौशल से होता है, जो हमारी राय में, एक बच्चा यथासंभव कम से कम उम्र में मास्टर कर सकता है और करना चाहिए।

यह वांछनीय है कि वह आम तौर पर दुनिया में पहले से ही माध्यमिक शिक्षा के डिप्लोमा और एक टैग के साथ पैदा हुआ था जो दर्शाता है कि यह बच्चा किस विशेष क्षेत्र में भविष्य की प्रतिभा है ...

लेकिन अनादि काल से और आज तक, ऐसा सामान बच्चे के जन्म से जुड़ा नहीं है, विभिन्न समझदार और प्रतिभाशाली शिक्षक बच्चों के शुरुआती विकास के लिए सभी प्रकार के तरीके लेकर आए हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि आप समझें कि प्रारंभिक विकास तकनीक (और हम इसे दोहराते नहीं थकेंगे) "ओपनर्स" नहीं हैं जो आपके बच्चे के व्यक्तित्व को टिन के डिब्बे की तरह "प्रकट" करते हैं, उसकी सभी प्रतिभाओं, क्षमताओं और प्रतिभाओं को आपके सामने उजागर करते हैं। नहीं, कदापि नहीं!

सबसे पहले, बिना किसी अपवाद के, प्रारंभिक विकास के सभी तरीकों का उद्देश्य आपके बच्चे को उसके आसपास की दुनिया की संरचना में "जुड़ने" में मदद करना है, जितना जल्दी और व्यवस्थित रूप से संभव हो, इसे समझें, इसके साथ "दोस्त बनाएं", और सीखें कि कैसे लाभ उठाना है इससे अपने लिए। एक शब्द में, वे बच्चों को अपने आसपास की दुनिया की लगातार बदलती परिस्थितियों के अनुकूल जल्दी और आसानी से ढलना सिखाते हैं, और यहां तक ​​कि बच्चे स्वयं जानकारीपूर्ण, मज़ेदार और ऊबने वाले नहीं हैं।

और केवल कुछ ही तरीके रिपोर्ट करते हैं कि बच्चे के व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास की सामान्य पृष्ठभूमि के खिलाफ, एक क्षेत्र या किसी अन्य में उसकी असाधारण क्षमताएं प्रकट होने लगती हैं: कला, सटीक विज्ञान, किसी प्रकार का व्यावहारिक कौशल, आदि।

प्रारंभिक विकास के सबसे प्रसिद्ध तरीके:

• मोंटेसरी स्कूल।के अनुसार, शिक्षक, बच्चा और सीखने का माहौल तथाकथित "सीखने का त्रिकोण" बनाते हैं। शिक्षक को सीखने के स्थान को इस तरह से स्थापित करके बच्चे के लिए एक प्राकृतिक वातावरण बनाना चाहिए कि वातावरण स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करे, मध्यम प्रतिबंधों के साथ स्वतंत्रता, और आदेश की भावना को बढ़ावा दे। अलग-अलग उम्र के बच्चों वाले समूह महत्वपूर्ण हैं विशिष्ठ विशेषतामोंटेसरी तरीके। छोटे बच्चे बड़े बच्चों से सीखते हैं, बड़े बच्चे छोटे बच्चों को उन चीजों को सिखाकर अपने ज्ञान को सुदृढ़ कर सकते हैं जिन्हें वे पहले से ही महारत हासिल कर चुके हैं। यह रिश्ता वास्तविक दुनिया को दर्शाता है जिसमें लोग काम करते हैं और सभी उम्र और क्षमताओं के लोगों के साथ बातचीत करते हैं।
• बेरेस्लाव्स्की विधि।सॉफ्टवेयर के बारे में बच्चों को पढ़ाने की प्रणाली आज स्वतंत्र प्रारंभिक विकास की प्रणाली के रूप में काफी लोकप्रिय है (किसी विशेष केंद्र या किंडरगार्टन में अध्ययन करने की कोई आवश्यकता नहीं है)। यह तकनीक बहुत छोटे बच्चों (डेढ़ से दो साल की उम्र तक) को भी पढ़ना और लिखना सिखाने की अनुमति देती है, साथ ही साथ तार्किक सोचऔर निर्णय लेना।
• डोमन विधि।यह मूल रूप से गहन मानसिक और के एक कार्यक्रम के माध्यम से मस्तिष्क क्षति वाले बच्चों की क्षमताओं को विकसित करने में मदद करने के लिए विकसित किया गया था शारीरिक उत्तेजना. लेकिन 1960 के दशक से, सामान्य, स्वस्थ बच्चों के पालन-पोषण में इस तकनीक का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता रहा है। डोमन की कार्यप्रणाली के अनुसार, जन्म से लेकर 6 वर्ष तक की अवधि बच्चों के सीखने और आंतरिक क्षमता के विकास की दृष्टि से महत्वपूर्ण है।
• जैतसेव की विधि।सबसे प्रसिद्ध ट्यूटोरियलएक ही घन हैं। ज़ैतसेव के क्यूब्स को घर और किसी भी किंडरगार्टन दोनों में सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। मैनुअल में विभिन्न आकारों और रंगों के क्यूब्स होते हैं, जिस पर रूसी भाषा के सभी गोदामों को एक ही बार में दर्शाया जाता है। क्यूब्स वाली कक्षाएं बड़े बच्चों (3 साल की उम्र से) को धाराप्रवाह पढ़ना सीखने की अनुमति देती हैं, और बच्चे (1 वर्ष की उम्र से) सक्रिय रूप से बात करना शुरू करने में मदद करते हैं, और कुछ वर्षों के बाद, बिना किसी समस्या के पढ़ने के लिए।
• इबुका तकनीक।प्रारंभिक विकास के सबसे प्रसिद्ध तरीकों में से एक। लेखक के अनुसार, वह एक बच्चे से एक प्रतिभा लाने का प्रयास नहीं करती है। सभी लोग, बशर्ते कि कोई शारीरिक दोष न हों, समान क्षमता के साथ पैदा होते हैं। फिर उन्हें स्मार्ट या बेवकूफ, विनम्र या आक्रामक में कैसे विभाजित किया जाता है - यह पूरी तरह से शिक्षा पर निर्भर करता है। संक्षेप में, यह टिप्पणियों और नियमों का एक निश्चित सेट है जिसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा बड़ा हो, सबसे पहले, खुश।

प्रारंभिक विकास के उपरोक्त सभी तरीकों ने अपने अस्तित्व के इतिहास में एक विशेष अवधि में अपनी प्रभावशीलता और उपयोगिता साबित कर दी है - अपने स्वाद के लिए किसी एक को चुनें, या एक साथ कई गठबंधन करें। वे सब थोड़े हैं विभिन्न तरीके, लेकिन लगभग उतनी ही सफलता के साथ, वास्तव में व्यक्ति की मदद करें छोटा बच्चाअपने आस-पास की दुनिया में "अपना स्थान खोजें", इसके साथ पारस्परिक रूप से लाभकारी संचार स्थापित करें, उस की छवि को जल्दी से अनुकूलित करना सीखें सामाजिक समूहजिसमें बच्चा मौजूद है।

कई माता-पिता स्वतंत्र रूप से प्रारंभिक विकास की एक या किसी अन्य आधिकारिक पद्धति की मूल बातें और सिद्धांतों का अध्ययन करते हैं, और इस अनुभव को अपने बच्चे के साथ रोजमर्रा के संचार में लागू करते हैं ...

साथ ही, प्रारंभिक विकास के ढांचे के भीतर प्रशिक्षण आमतौर पर इस तरह से संरचित किया जाता है कि बच्चे में जिज्ञासा, संचार, किसी के अनुभव और अन्य उपयोगी गुणों को प्राप्त करने और उपयोग करने की क्षमता को अधिकतम रूप से उत्तेजित किया जा सके।

छोटे बच्चे में क्या विकसित करें?

बच्चे को शुरुआती विकास से परिचित कराने के लिए, उसे विशेषज्ञों और विशेष संस्थानों के हाथों में देना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। बुद्धि से वंचित नहीं और सांस्कृतिक रूप से जानकार माता-पिता स्वयं अपने बच्चों के साथ व्यवहार कर सकते हैं। एक और बात - वास्तव में क्या करना है?

प्रारंभिक बाल विकास के सिद्धांत से दूर होने के कारण, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि प्रलोभन के आगे न झुकें और अपने बच्चे को "एक यात्रा सर्कस के सितारे" में न बदलें।

अर्थात्: दो साल के बच्चे को सभी यूरोपीय राज्यों के झंडों को याद रखने और उन्हें अचूक रूप से पहचानने के लिए बनाया जा सकता है। और आपके पास हमेशा अन्य माता-पिता के "बेल्ट में प्लग" करने के लिए अपनी आस्तीन ऊपर एक शानदार "ट्रम्प कार्ड" होगा जो समय-समय पर अपने बच्चों की प्रतिभा और उपलब्धियों को दिखाना पसंद करते हैं।

क्या आपकी पेट्या ने पाँच तक गिनना सीख लिया है? क्या आपका सोनेचका लाल और नीले रंग में अंतर करता है? अच्छा, बुरा नहीं। लेकिन मेरा, देखो, पहले से ही यूरोपीय बैनर का विशेषज्ञ है! बेशक, आप तालियों की गड़गड़ाहट तोड़ देंगे। सच है, इस मामले में आपके इस पारिवारिक गौरव का शुरुआती विकास से कोई लेना-देना नहीं है।

यदि आप अपने बच्चे के साथ हर दिन राज्यों के नाम और उनमें निहित झंडों को नहीं दोहराते हैं, तो पांच साल की उम्र तक उनके पास इस कौशल का नामोनिशान नहीं होगा। इसके अलावा, क्योंकि उसे सीखी हुई अवस्थाओं के बारे में कोई जानकारी नहीं थी, वह उनके बारे में अंधेरे में रहेगा।

यह काल्पनिक ज्ञान, मूर्ख और अव्यवहारिक है। गिट्टी, जिससे बच्चों की याददाश्त जल्द या बाद में दूर हो जाएगी। तो क्या बच्चे को बेकार और अर्थहीन ज्ञान से परिचित कराने के लिए प्रयास करना उचित है?

यदि हम 2 वर्ष से कम उम्र के शिशु या बच्चे के बारे में बात कर रहे हैं, तो सबसे पहले, उसके लिए उन कौशलों को विकसित करना आवश्यक है जो स्पष्ट रूप से अभी उसके लिए उपयोगी हैं, भविष्य में उपयोगी हैं, और इस दिशा में पहला कदम भी बनेंगे। अधिक जटिल कौशल में महारत हासिल करना।

कभी-कभी डॉक्टर इन कौशलों को "सहज" कहते हैं - वे अत्यधिक बौद्धिक उपलब्धियों और प्रतिभाओं की श्रेणी से संबंधित नहीं होते हैं, लेकिन वे सामाजिक और प्राकृतिक अनुकूलन के क्षेत्र में बच्चे की गतिविधि को नाटकीय रूप से बढ़ाते हैं। इसके अलावा, यह गतिविधि भविष्य में इस बच्चे में निहित होगी। व्यवहार में, सब कुछ सिद्धांत की तुलना में बहुत सरल और अधिक मजेदार लगता है। उदाहरण के लिए, 1.5-2 वर्ष की आयु के बच्चे को पहले से ही सिखाया जा सकता है:

कई रंगों में अंतर करें।और सबसे अच्छा - विशिष्ट लागू चीजों और वस्तुओं पर। “पीला केला एक पका हुआ और स्वादिष्ट फल है। हरा केला कच्चा होता है और बिल्कुल भी स्वादिष्ट नहीं होता है। लाल या नीला बेर - पका हुआ और स्वादिष्ट। लेकिन यह हरी बेरी ( चित्रों में सहमत वस्तुओं को दिखाना सुनिश्चित करें या "लाइव") परिपक्व नहीं है और जहरीला भी हो सकता है, आप इसे नहीं खा सकते।" आदि...

आप अपने बच्चे को जो कुछ भी सिखाने की कोशिश कर रहे हैं - हमेशा उदाहरण दें। दर्जनों, सैकड़ों उदाहरण! केवल उदाहरणात्मक उदाहरणों के माध्यम से ही बच्चा ज्ञान को समझने में सक्षम होता है। 6-7 वर्ष की आयु में उनके लिए सैद्धांतिक रूप से कोई सार स्पष्टीकरण उपलब्ध नहीं है - इसे ध्यान में रखें।

जैसे ही आपके छोटे को यह पता चलता है कि केले के स्वाद और पकने को रंग से पहचाना जा सकता है, समाज में उसकी प्रतिस्पर्धा और आत्म-संरक्षण की उसकी क्षमता बहुत बढ़ जाएगी। अपने लिए जज करें: अगली बार जब बच्चों के सामने केले का एक व्यंजन रखा जाए, तो यह आपका बच्चा है जो सबसे अच्छा महसूस करेगा - वह पूरे ढेर से सबसे पके और स्वादिष्ट फल को जल्दी और सटीक रूप से चुनने में सक्षम होगा। केले

और अगर, अपने 2 साल की उम्र में, आपका छोटा न केवल खुद को सबसे स्वादिष्ट और "लाभदायक" फल प्राप्त कर सकता है, बल्कि अपनी पहल पर, अपनी "लूट" को किसी और के साथ (आपके साथ या बच्चों के साथ) साझा कर सकता है साइट) - आप वास्तव में प्रतिभाशाली, अद्भुत शिक्षक होने के लिए सुरक्षित रूप से अपनी प्रशंसा कर सकते हैं। आखिरकार, सहानुभूति, सहानुभूति, उदारता और इसी तरह के गुणों को दिखाने की क्षमता भी एक परिपक्व व्यक्तित्व की निशानी है।

गंध भेद।बच्चे को पहचानना सिखाना विशेष रूप से उपयोगी है सुखद गंध(उदाहरण के लिए, फूलों, फलों, गर्म रोटी, ताजी कटी हुई घास, आदि की सुगंध), साथ ही साथ "परेशान करने वाली और खतरनाक" गंध: उदाहरण के लिए, धुएं, जलने, गैसोलीन आदि की गंध। इस पर आप बहुत सारे रोचक, मजेदार, शैक्षिक खेल लेकर आ सकते हैं।

समान वस्तुओं के आकार में अंतर करें।बहुत आसान - एक मुट्ठी इकट्ठा करना शरद ऋतु के पत्तेंयार्ड में, और फिर प्रत्येक पत्ते के लिए "देशी" पेड़ खोजने के लिए। "यह एक मेपल का पत्ता है, मेपल इस तरह दिखता है ( और बच्चे को पेड़ ही दिखाओ) और यह एक ओक का पत्ता है, और एक ओक ही है ... "।

और कुछ दिनों में, अपने बच्चे को आपको वे पेड़ दिखाने दें जिनसे एकत्रित पत्ते "बच गए" ... इस तरह के खेल बच्चे में समान वस्तुओं की पहचान करने की क्षमता जल्दी से पैदा करते हैं। यह गतिविधि आपको कितनी भी सरल क्यों न लगे, यह वास्तव में आपके बच्चे को पसंद के अनुसार जल्दी से अनुकूलित करने की क्षमता सिखा सकती है। क्या आपने देखा है कि कितनी बार, उदाहरण के लिए, लोग केफिर-दही के साथ एक काउंटर के सामने गहरी सोच में खड़े होते हैं? उनके लिए समान उत्पादों के द्रव्यमान से अपने लिए कुछ चुनना वास्तव में कठिन है। अक्सर, वे या तो वही लेते हैं जो उन्होंने हाल ही में आजमाया है, या उनके बगल वाला व्यक्ति अपनी टोकरी में क्या लेता है।

कई मनोवैज्ञानिक आपकी पुष्टि करेंगे - आधुनिक लोगअक्सर इस तथ्य से पीड़ित होते हैं कि वे कई समान रूपों (चाहे वह कपड़े, उत्पाद, आदि की पसंद हो) के सामने खो जाते हैं। हालांकि यह कौशल - एक आश्वस्त और सूचित विकल्प - आसानी से बहुत ही में पैदा किया जा सकता है बचपन.

आप अपने बच्चे के साथ जो भी बात करें, हमेशा अपनी कथा को एक उज्ज्वल, सरल चित्रण या विषय का लाइव प्रदर्शन प्रदान करने का प्रयास करें।

कई भाषाएं बोलें।एक छोटे बच्चे का स्वभाव बहुत लचीला होता है और आप जितना सोच सकते हैं उससे कहीं अधिक मात्रा में जानकारी को समझने में सक्षम होते हैं। और द्विभाषी (जिन बच्चों को एक साथ दो भाषाओं में पाला जाता है) हमारे समय में असामान्य नहीं हैं।

कभी-कभी इसका कारण अंतर्राष्ट्रीय विवाह होता है, और कभी-कभी माता-पिता विशेष रूप से बचपन से ही बच्चों को भाषाएँ सिखाना शुरू कर देते हैं। लेकिन यहां नियम का पालन करना बहुत जरूरी है: यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा कई भाषाओं में पारंगत हो, तो उसे हर दिन इन भाषाओं का अभ्यास करना चाहिए।

वैसे द्विभाषी वे लोग होते हैं जो केवल दो भाषाएं बोलते हैं। अगर आप या आपका बच्चा तीन, चार या पांच भाषाएं बोलता है, तो आपका नाम बहुभाषी है। और यदि आप उस दुर्लभ प्रकार के लोग हैं जो छह या अधिक भाषाई संस्कृतियां बोलते हैं, तो आप निश्चित रूप से एक बहुभाषाविद हैं।

अभ्यास के बिना ज्ञान कुछ भी नहीं है!

प्रारंभिक विकास को कई उत्कृष्ट कौशल के रूप में समझा जा सकता है। 2-3 साल की उम्र के बच्चों के लिए, यह आमतौर पर होता है: विदेशी भाषाओं में महारत हासिल करना (अपनी मूल भाषा के समानांतर), कम उम्र में पढ़ने और लिखने की क्षमता, खेल, या, उदाहरण के लिए, संगीत प्रतिभा, आदि। एक वर्ष तक के बहुत छोटे बच्चों में, प्रारंभिक विकास सजगता का प्रगतिशील विकास है (उदाहरण के लिए, लोभी या चलना) प्रारंभिक तिथियांआदि।

हालाँकि, याद रखें - आप इस बच्चे में क्या विकसित कर रहे हैं (या बस विकसित करने की कोशिश कर रहे हैं) इसका हिस्सा होना चाहिए। रोजमर्रा की जिंदगी. उदाहरण के लिए, यदि आप अपने बेटे या बेटी को 6 महीने की उम्र से विदेशी भाषाएँ सिखाते हैं, तो कई वर्षों तक उसे इन भाषाओं को सुनना चाहिए और उनका दैनिक उपयोग करना चाहिए - तभी यह समझ, प्रगति और समझ में आएगा।

आप अपनी उंगलियों पर तीन साल के लड़के को थर्मोडायनामिक्स के बुनियादी सिद्धांतों की व्याख्या कर सकते हैं - और वह शायद आपको भी समझेगा। और वह इन थीसिस को अपने साथियों के घेरे में उनके चकित माता-पिता के सामने भी दोहराएगा। लेकिन अगर इसमें कोई निरंतरता, नियमितता और व्यावहारिक सुदृढीकरण नहीं है, तो दस साल की उम्र तक थर्मोडायनामिक्स के ज्ञान के मामले में यह बच्चा दो साल की उम्र में "शून्य" होगा। खाली, "मृत-अंत" ज्ञान पर समय बर्बाद मत करो! अपने बच्चे की देखभाल करें:

• विकास है।(सरल रंगों को पहचानने की क्षमता विभिन्न रंगों के रंगों से परिचित होने से, ड्राइंग कौशल आदि के साथ जटिल हो सकती है)
• व्यावहारिक लाभ हैं।(क्या आपको याद है - रंगों को पहचानने की क्षमता बच्चे को अपने लिए सबसे स्वादिष्ट और "लाभदायक" केला चुनने का अवसर देती है)।
• आपका बच्चा पसंद करता है।(शुरुआती विकास के ढांचे के भीतर कोई भी गतिविधि बच्चे को वास्तविक आनंद देना चाहिए, उसकी जिज्ञासा को संतुष्ट करना चाहिए, उसे हंसाना और खुश करना चाहिए, एक शब्द में, बच्चे को सकारात्मक भावनाएं दें)।

कैसे पता करें कि बच्चा एक या किसी अन्य गतिविधि के साथ अतिभारित है या नहीं?

बहुत ही कोमल उम्र (2-3 साल तक) के बच्चों के लिए भार पूरी तरह से बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं, उसकी व्यक्तिगत दिनचर्या, उसकी रुचियों और इच्छाओं से निर्धारित होता है।

यदि बच्चा संगीत से मोहित हो जाता है, तो शिशु के जागते समय आपको इसे लगातार सुनने से क्या रोकता है? कोई बात नहीं! या क्यों न बच्चे को किताबों का पूरी तरह से "अध्ययन" करने दिया जाए, अगर वह वास्तव में उनके बारे में भावुक है? ऐसे कई बच्चे हैं, जो शैशवावस्था में, बैठना और खड़े होना मुश्किल से सीखते थे, घंटों किताब के चमकीले चित्र या चमकदार पत्रिकाओं के पन्नों को देखते हुए बिता सकते थे - एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चे भविष्य में बहुत जल्दी, आसानी से और जल्दी से पढ़ना सीखते हैं। .

आपका बच्चा, जो अभी 3 साल का नहीं है, जो कुछ भी करता है, "अधिभार" की कसौटी हमेशा वही रहेगी - बच्चा इसे करने की इच्छा खो देगा। वह काम करना या रोना शुरू कर देगा, अपना ध्यान बदल देगा या सोने के लिए कहेगा। इस बिंदु पर, बच्चे को तुरंत किसी और चीज़ पर स्विच करना बहुत महत्वपूर्ण है।

लेकिन अगर बच्चा थकान या ऊब के लक्षण नहीं दिखाता है, लेकिन स्पष्ट रूप से कुछ गतिविधि का आनंद लेता है (एक पिरामिड में ब्लॉक एकत्र करता है, खिलाड़ी से संगीत सुनता है, पत्रिकाओं में रंगीन चित्र देखता है) - वह इसे तब तक कर सकता है जब तक वह पसंद करता है .

प्रारंभिक विकास स्वास्थ्य में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए!

किसी भी मामले में आपको यह अनुमति नहीं देनी चाहिए कि संगीत की खोज में, या कहें, बौद्धिक उपलब्धियों के लिए, आप यह भूल जाते हैं कि 1-3 साल के बच्चे के लिए शारीरिक गतिविधि और ताजी हवा बेहद महत्वपूर्ण है। यदि, विकासात्मक गतिविधियों के लिए, बच्चा कम और कम बार चलता है, कम चलता है और शारीरिक रूप से थक जाता है, तो यह उसके स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकता है।

एक बच्चे के सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व की सफल परिपक्वता के लिए शारीरिक गतिविधि उतनी ही महत्वपूर्ण है जितनी बौद्धिक (साथ ही भावनात्मक और अन्य) कौशल ...

यह मत भूलो कि शारीरिक गतिविधियाँ - तैरना, रेंगना, लंबी सैर और कोई भी सक्रिय गतिविधि - बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं। याद रखें कि एक बच्चे के शरीर में कई अंग और प्रणालियाँ उसके जन्म के कई वर्षों बाद भी बनती रहती हैं।

उदाहरण के लिए, पैर का आर्च केवल 7-12 वर्षों में ही सही आकार प्राप्त कर लेता है। इसके अलावा, इस तथ्य के कारण कि, स्वभाव से, इस उम्र तक का बच्चा विशेष रूप से शारीरिक रूप से सक्रिय है: कूदना, कूदना, दौड़ना आदि।

वैसे, यही कारण है कि चिकित्सा में कोई आधिकारिक निदान नहीं है, हालांकि यह समस्या स्वयं मौजूद है, और काफी तीव्र है: हमारे समय में कई छोटे बच्चे तथाकथित बौद्धिक प्रारंभिक विकास के पक्ष में शारीरिक गतिविधि से आंशिक रूप से वंचित हैं। और कैच-अप और "क्लासिक्स" खेलने के बजाय, वे शतरंज या विदेशी भाषाओं की मूल बातों में महारत हासिल करते हुए वापस बैठते हैं। जिसके परिणामस्वरूप बच्चे के मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के निर्माण में "अंतराल" हो जाता है...

बच्चे को चलने से वंचित न करें - उसे अपने स्वास्थ्य के लिए अपने बचपन को "कूदना" और "भागना" चाहिए, यह स्वभाव से मानव शावक में निहित है।

और यदि आप चाहते हैं कि उसी समय उसकी बुद्धि ऊब न जाए और विकसित न हो, तो एक समझौता खोजें! उदाहरण के लिए: उसे ज्ञान के साथ एक युवा नानी किराए पर लें फ्रेंच: उन्हें ताजी हवा में एक साथ कूदने दें और साथ ही साथ फ्रेंच भी बोलें। हमेशा एक उचित समझौता होता है!

सक्षम दृष्टिकोण

बुद्धिमान, विवेकपूर्ण माता-पिता समझते हैं कि शुरुआती विकास के तरीके अपने बच्चे से भविष्य के मोजार्ट, पवारोटी, हॉकिंग या आइंस्टीन को पालने का तरीका नहीं हैं। ऐसी महत्वाकांक्षाएं पहले से ही अपने सार में एक विफलता हैं।

शिशुओं के शुरुआती विकास के लिए सभी मौजूदा पाठ्यक्रम और स्कूल किसी भी बच्चे को अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने के लिए समर्थन और संतुष्ट करने का एक शानदार अवसर हैं। खेल के माध्यम से, संगीत के माध्यम से, दृश्य धारणा के माध्यम से, गणित के माध्यम से, भाषाओं के माध्यम से - हमारे आसपास की दुनिया के बारे में जानने के दर्जनों, सैकड़ों तरीके हैं। आपका काम केवल यह निर्धारित करना है कि इनमें से कौन सी विधि आपके बच्चे के लिए दूसरों की तुलना में "आपके दिल की सामग्री के लिए" अधिक है ...

कोई भी प्रारंभिक विकास विधि अकेले आपके बच्चे को खुश नहीं कर सकती है। इसके अलावा, भले ही आपका शिशु अपने पांचवें जन्मदिन से पहले ही शुरुआती विकास के सभी मौजूदा तरीकों में महारत हासिल कर ले, लेकिन यह किसी भी तरह से गारंटी नहीं है कि 25 साल की उम्र में वह एक सफल और संतुष्ट व्यक्ति बन जाएगा।

इसलिए, प्यार करने वाले, विवेकपूर्ण और जिम्मेदार माता-पिता जो अपने बच्चे को शुरुआती विकास के एक या किसी अन्य तरीके से "उजागर" करने का निर्णय लेते हैं, उन्हें दृढ़ता से याद रखना चाहिए:

• प्रारंभिक विकास एक बच्चे को प्रतिभाशाली बनाने के बारे में नहीं है। और यह बच्चे को बाहरी दुनिया के साथ पारस्परिक रूप से लाभकारी संचार के कुछ कौशल सिखाने के लिए है। भय और अविश्वास की कमी, जिज्ञासा, संचार की इच्छा, करुणा और उदारता के साथ क्षमता, दया।
• प्रारंभिक विकास विधियाँ जो ज्ञान प्रदान करती हैं वह बच्चे के दैनिक जीवन के लिए व्यावहारिक और उपयोगी होना चाहिए।
• प्रारंभिक विकास की विधि, चाहे वह कितनी भी प्रभावी और उन्नत क्यों न हो, पूरे जीव के प्राकृतिक विकास में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए या उसे खतरे में नहीं डालना चाहिए। शारीरिक स्वास्थ्यबच्चा।

प्रारंभिक विकास आज एक निश्चित उम्र के बच्चों और उनकी उपलब्धियों की चर्चा में सबसे लोकप्रिय वाक्यांशों में से एक है। हर माँ चाहती है कि उसका बच्चा सबसे होशियार, सबसे विकसित और अपने साथियों से अलग दिखे। इसे कैसे हासिल करें? टुकड़ों की प्राकृतिक बौद्धिक क्षमता को कैसे उजागर करें और अत्यधिक भार से उसे नुकसान न पहुंचाएं? एक वर्ष तक के बच्चों में प्रारंभिक विकास पर कक्षाएं सही ढंग से और किस विधि से व्यवस्थित करें?

"प्रारंभिक विकास" क्या है

कई "प्रारंभिक विकास" वाक्यांश से परिचित हैं, लेकिन हर कोई स्पष्ट रूप से नहीं समझता है कि यह क्या है। बड़ी संख्या में मिथक विभिन्न तकनीकों के इर्द-गिर्द मंडराते हैं। इस नस में एक बच्चे की परवरिश में प्रशंसक और वे दोनों हैं जो तेजी से नकारात्मक हैं। वास्तव में, सब कुछ उतना मुश्किल और डरावना नहीं है जितना पहली नज़र में लगता है।

प्रारंभिक विकास एक बच्चे की परवरिश के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण है, जब परिवार में खेल, गतिविधियों और संचार का उद्देश्य बच्चे की मानसिक और शारीरिक क्षमता को अधिकतम करना होता है। इसके अलावा, इन कक्षाओं को 3-4 साल की उम्र से शुरू नहीं किया जाना चाहिए, जैसा कि पहले प्रथा थी, लेकिन जीवन के पहले महीनों से ही।

एक साल तक के बच्चों के शुरुआती विकास के बारे में मिथक

1. एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए किसी भी जानकारी को संप्रेषित करना कठिन होता है, इसलिए कुछ कक्षाएं और तकनीकें अर्थहीन होती हैं।
2. यह मौलिक रूप से गलत है! हां, जीवन के पहले वर्ष के बच्चे तर्क से अधिक भावनाओं पर आधारित होते हैं, लेकिन उन्हें बहुत कुछ सिखाया जा सकता है। कक्षाएं साइकोमोटर विकास में बहुत योगदान देंगी, जो बदले में, बच्चे के शारीरिक और बौद्धिक कौशल पर बहुत प्रभाव डालेगी।
3. डेढ़ से दो साल से कम उम्र के बच्चों के लिए शुरुआती विकास खतरनाक है।
4. फिर, यह पूरी तरह सच नहीं है। किसी भी तरह से अपने बच्चे को विकसित करने और उसे विश्वकोश ज्ञान देने की माँ की कट्टर इच्छा से कोई भी खतरा जुड़ा हो सकता है। ओवरलोडिंग, वास्तव में, टुकड़ों के लिए खतरनाक हो सकता है। लेकिन अगर बच्चे पर जबरदस्ती क्लास नहीं थोपी गई और ज्यादा समय नहीं लिया गया, तो वे अच्छे के अलावा कुछ नहीं लाएंगे।
5. प्रारंभिक विकास बहुत कठिन है।

कुछ भी जटिल नहीं है! आपको बस बच्चों के साथ खेलने की जरूरत है, जैसा कि माताएं हर दिन करती हैं। केवल खेल और गतिविधियों को इस तरह चुना जाना चाहिए कि वे न केवल आपको मज़े करने दें, बल्कि बच्चे को कुछ सिखाएँ, और उसके मानस, मोटर कौशल, संवेदी कौशल का विकास करें और उसे अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने दें।

नवजात शिशु के लिए प्रारंभिक विकास का कौन सा तरीका चुनना है

प्रारंभिक विकास के तरीके बहुत विविध हैं, उनमें से किसी एक को चुनना आसान नहीं है। लेकिन यह आवश्यक नहीं है। आप सभी से परिचित हो सकते हैं और चुन सकते हैं कि बच्चे और माता-पिता दोनों के लिए सबसे दिलचस्प और आरामदायक क्या है।

आप एक विधि का उपयोग करके अपने बच्चे का विकास कर सकते हैं या कई का "हॉजपॉज" बना सकते हैं। कुछ माताएँ अध्ययन की गई सामग्री के आधार पर टुकड़ों के लिए स्वतंत्र रूप से गतिविधियों और खेलों का चयन करना पसंद करती हैं। मुख्य बात इस बात पर ध्यान देना है कि बच्चा कक्षाओं में कैसे प्रतिक्रिया करता है।

यदि बच्चा इसे पसंद करता है और आनंद के साथ शैक्षिक खेलों में भाग लेता है, तो सब कुछ क्रम में है और आप सीखना जारी रख सकते हैं। लेकिन जब माँ देखती है कि बच्चे को कठिन समय हो रहा है, वह पाठ का अर्थ नहीं समझ सकता है या ऊब गया है, जो उसके लिए दिलचस्प नहीं है, तो विकास के तरीकों को और अधिक सावधानी से चुना जाना चाहिए।

जब नवजात शिशुओं के विकास की बात आती है, तो कई मुख्य तरीके हैं:

प्रारंभिक मोंटेसरी विकास

इस तकनीक का आदर्श वाक्य है "मुझे सिखाओ ताकि मैं इसे स्वयं कर सकूं!"। लेकिन शिशुओं के मामले में, दृष्टिकोण थोड़ा अलग है। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए, संवेदी का विकास महत्वपूर्ण है - इंद्रियों का विकास, जो किसी व्यक्ति को अपने आसपास की दुनिया को देखने और उसका मूल्यांकन करने में मदद करता है। कई मायनों में, एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए मोंटेसरी कक्षाओं का लक्ष्य यही है।

विशेष मोंटेसरी सामग्री और प्रशिक्षण नियमावली को देखना और खरीदना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है जो आपके बच्चे के साथ कक्षाओं को व्यवस्थित करने में मदद करेगी। सभी सहायक शैक्षिक "खिलौने" स्वतंत्र रूप से बनाए जा सकते हैं या नियमित बच्चों के सुपरमार्केट में खरीदे जा सकते हैं

इस प्रणाली के लिए वर्ग निम्नलिखित हो सकते हैं:

"अक्षर और संख्या"

आपको बनावट और चमकीले कपड़े से बड़े (एक वयस्क की हथेली से) अक्षरों और संख्याओं की आवश्यकता होगी (महसूस किया, टेरी कपड़ा, मखमल)। उन्हें तकिए के रूप में सिलने और विभिन्न भरावों से भरने की आवश्यकता होती है - सिंथेटिक विंटरलाइज़र, अनाज, कागज, चूरा, फोम बॉल, फर, आदि। बच्चे को ये पैड देना जरूरी है और हर बार अक्षरों और अंकों के नाम का स्पष्ट उच्चारण करें।

उन्हें महसूस करते हुए, बच्चा ठीक मोटर कौशल, रंग धारणा विकसित करेगा, और भविष्य में उसके लिए वर्णमाला सीखना, पढ़ना और गिनना बहुत आसान हो जाएगा, क्योंकि अक्षर और संख्या पहले से ही बच्चे से परिचित होंगे।

नवजात शिशु के साथ ऐसी कक्षाएं जीवन के पहले या दूसरे महीने से शुरू हो सकती हैं। बस अपने बच्चे के हाथ में एक अक्षर या नंबर दें। ऐसा आप पूरे दिन में कई बार कर सकते हैं। इसके अलावा, जब बच्चा स्वयं वस्तुओं के लिए पहुंचता है और उन्हें उठाता है, तो आप उसे अपने पेट पर रख सकते हैं और उसके चारों ओर शैक्षिक सामग्री रख सकते हैं।

यह शारीरिक विकास में भी योगदान देगा, क्योंकि सबसे दिलचस्प पत्र प्राप्त करने के लिए, उसे कुछ सेंटीमीटर खींचना होगा या क्रॉल करने का प्रयास करना होगा।

सूजी के साथ खेल

आपको इस गतिविधि के लिए बिल्कुल भी तैयारी करने की आवश्यकता नहीं है। यह बच्चे को फर्श पर रखने के लिए पर्याप्त है, एक ट्रे रखें या उसके सामने अखबार बिछाएं और एक समान परत में सूजी डालें। अब आप इस पर पैटर्न बना सकते हैं, इसे महसूस कर सकते हैं, इसे चारों ओर डाल सकते हैं, इसे अपनी जीभ पर आज़मा सकते हैं, अपनी उंगली से अक्षर और संख्याएँ लिख सकते हैं।

ग्लेन डोमन विधि

यह तकनीक भौतिक और के संयोजन पर आधारित है मानसिक विकासबच्चा। बच्चों के मामले में, एक दूसरे से अविभाज्य है, इसलिए, एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के मनोदैहिक विकास के साथ-साथ उनकी बौद्धिक क्षमता के प्रकटीकरण के उद्देश्य से कक्षाओं को सामंजस्यपूर्ण रूप से संयोजित करना आवश्यक है।

डोमन ने अपने शोध में पाया कि, और बच्चेचलता है, और अधिक सफलतापूर्वक वह किसी भी नए ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करता है। बच्चे के मस्तिष्क और शरीर की क्षमता बहुत बड़ी है, आपको बस उसे खुद को महसूस करने में मदद करने की जरूरत है।

डोमन पद्धति के अनुसार कोई भी पाठ केवल कुछ ही मिनटों तक चलना चाहिए, बच्चे को किसी भी स्थिति में थकना नहीं चाहिए

तकनीक कार्ड के प्रदर्शन पर आधारित है जिस पर विभिन्न चित्र, अक्षर, संख्याएं, फोटो लगाए जाते हैं। कार्डों को बारी-बारी से कई टुकड़ों में दिखाया जाता है, चित्रों में दर्शाई गई वस्तुओं के नाम सावधानी से उच्चारित किए जाते हैं। इस तरह की कक्षाएं दिन में कई बार आयोजित की जाती हैं, और बाकी समय सक्रिय आउटडोर खेलों में व्यस्त रहना चाहिए जिसका उद्देश्य शारीरिक विकास. ऐसी गतिविधियों के लिए धन्यवाद, बच्चे आसानी से वर्णमाला, गिनती, घरेलू वस्तुओं के नाम, विश्व आकर्षण, विदेशी शब्द सीखते हैं।

बेशक, आपको जन्म से ही कार्ड से निपटना शुरू नहीं करना चाहिए। यह बहुत जल्दी है। 9-10 महीने की उम्र से कक्षाएं शुरू करना बेहतर है। शुरू करने के लिए, आप कार्ड पर घरेलू सामान (एक कुर्सी, एक मेज, एक प्लेट, एक गिलास), जानवर (एक बिल्ली, एक कुत्ता, एक खरगोश), खिलौने (एक गेंद, एक पिरामिड, एक टाइपराइटर) रख सकते हैं। उम्र के साथ, आप अध्ययन के क्षेत्रों का विस्तार और जटिल कर सकते हैं, रूसी और विदेशी भाषाओं में वर्णमाला और संख्याएं, शब्द दर्ज कर सकते हैं। बच्चे के शारीरिक विकास को बहुत महत्व दिया जाना चाहिए, गेंद के साथ बाहरी खेलों का चयन करना, सड़क पर अधिक चलना, बच्चे को सक्रिय रूप से रेंगना और चलना सिखाना।

मारिया गमोशिंस्काया द्वारा ड्राइंग तकनीक

"बेबी ड्राइंग" एक बहुत ही लोकप्रिय तकनीक है जिसे यूरोपीय देशों में दशकों से जाना और प्रचलित किया गया है। इस पद्धति के अनुसार, बच्चे छह महीने या उससे भी पहले की उम्र से ही चित्र बनाना शुरू कर देते हैं, बशर्ते कि बच्चा अच्छी तरह से बैठे। इसके लिए उंगलियों, हथेलियों, पैरों और चमकीले सुरक्षित गैर विषैले पेंट का उपयोग किया जाता है।

इस तरह की कक्षाएं बच्चे को रचनात्मक रूप से विकसित करने में मदद करती हैं, व्यक्तित्व के मनो-भावनात्मक विकास को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती हैं, और ठीक मोटर कौशल और संवेदी कौशल के विकास में भी योगदान देती हैं।

आप सप्ताह में 2-3 बार "बेबी ड्राइंग" की मदद से बच्चे का मनोरंजन और शिक्षा दे सकते हैं

पाठ के लिए, आपको कई चमकीले रंगों के गैर-विषैले उच्च-गुणवत्ता वाले पेंट की आवश्यकता होगी, जो विशेष होना चाहिए, पानी जोड़ने के बिना पेंट करने के लिए पर्याप्त तरल (आप एसईएस, स्टिला का उपयोग कर सकते हैं), साथ ही:

• पेंट के लिए सुविधाजनक कंटेनर (एक विस्तृत मुंह के साथ स्थिर जार);
• ड्राइंग पेपर की एक बड़ी शीट (जितना अधिक बेहतर हो);
• ऑइलक्लोथ इसे "कलाकार" और उसकी रचना के तहत फैलाने के लिए।

काम शुरू करने से पहले, आपको फर्श पर एक ऑइलक्लोथ फैलाने की जरूरत है, कागज को इस तरह से बिछाएं कि यह एक ट्यूब में कर्ल न करे, आप सिरों को किसी भारी चीज से दबा सकते हैं। पास में पेंट के जार व्यवस्थित करें। फिर आपको बच्चे को दिखाने की जरूरत है कि क्या करना है। ऐसा करने के लिए, अपनी उंगली को पेंट में डुबोएं और कागज पर कुछ बनाएं। तब बच्चा अपने आप कार्य करेगा।

उसे कुछ विशिष्ट आकर्षित करने के लिए सिखाने की कोशिश करने की आवश्यकता नहीं है, आप आत्म-अभिव्यक्ति के आवेगों को दबा नहीं सकते। बच्चे को शरीर के सभी हिस्सों का उपयोग करके, किसी भी रंग के साथ, जो वह चाहता है, उसे आकर्षित करने दें। यदि आप एक उदाहरण स्थापित करना चाहते हैं, तो आप बच्चे के बगल में कुछ खींच सकते हैं, लेकिन उसे ऐसा करने के लिए मजबूर न करें।

विधि सेसिल लुपान

जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए सेसिल लुपन की तकनीक बच्चे की बुनियादी भावनाओं के विकास, उसके शरीर विज्ञान और मनो-भावनात्मक पृष्ठभूमि के गठन पर आधारित है। साथ ही, वह किसी विशेष कार्यप्रणाली सामग्री और उपकरणों के उपयोग पर जोर नहीं देती है।

परिचित वस्तुओं के साथ दैनिक वातावरण में सभी कक्षाएं संचालित की जा सकती हैं। आप जीवन के पहले महीने से ही ल्यूपन सिस्टम के अनुसार बच्चे का विकास शुरू कर सकते हैं।

बच्चे का शारीरिक विकास दैनिक जिम्नास्टिक, गर्दन के चारों ओर एक चक्र के साथ सक्रिय स्नान, मालिश के साथ-साथ मोटर कौशल को प्रोत्साहित करने वाले खेलों पर आधारित है - रेंगना और चलना।

• सुनवाईआपको बच्चे के साथ लगातार बात करके, उसकी ओर मुड़कर विकसित होने की जरूरत है, आपको गाने, कविताओं, परियों की कहानियों का भी सक्रिय रूप से उपयोग करने की आवश्यकता है।
• नज़रउज्ज्वल झुनझुने, पालना और घुमक्कड़ के लिए लटकते खिलौनों की मदद से विकसित होता है। छह महीने के बच्चों के लिए, आप विभिन्न वस्तुओं के साथ कार्ड का उपयोग कर सकते हैं (चित्र रंगीन और काले और सफेद होने चाहिए)। साथ ही पालना में आप एक छोटा शीशा लगा सकते हैं ताकि बच्चा उसमें खुद को देख सके।
• स्पर्शआकार, बनावट, आकार में भिन्न वस्तुओं की सहायता से विकसित होता है। आप विभिन्न खिलौने खरीद सकते हैं या बैग बना सकते हैं अलग कपड़े, उन्हें विभिन्न भरावों (चीनी, फर, कतरे, रूई, मटर, आदि) से भरना।
• महकबच्चे को प्राकृतिक जड़ी बूटियों के विभिन्न पाउच को सूंघने की अनुमति देकर विकसित किया जा सकता है (यहां आपको सावधान रहने की जरूरत है, अगर बच्चे को एलर्जी या दमा है, तो बेहतर है कि ऐसी कक्षाएं न करें)। आप बच्चे को खाना पकाने के दौरान या बाथरूम में भी ला सकते हैं ताकि वह साबुन या शॉवर जेल को सूंघ सके।
• स्वादजैसे-जैसे वे नए भोजन की शुरूआत के साथ बड़े होते जाते हैं, विकसित होते जाते हैं। आपको अपने बच्चे को यथासंभव विविध आहार देने की कोशिश करनी चाहिए। बेशक, आपको बच्चे के हाथ में आने वाली हर चीज को कट्टरता से फेंकने की जरूरत नहीं है। लेकिन अनुमत उत्पादों से नए व्यंजनों के साथ आहार में विविधता लाना आवश्यक है।

बच्चे के साथ प्रारंभिक विकास में संलग्न होना है या नहीं, प्रत्येक माँ अपने लिए निर्णय लेती है, लेकिन यह निश्चित रूप से लोकप्रिय, विश्वसनीय तरीकों पर ध्यान देने योग्य है। एक उचित दृष्टिकोण के साथ, वे बच्चे के लिए बहुत सारे लाभ लाएंगे, और माँ को अपने बच्चे पर गर्व करने के लिए और अधिक कारण देंगे।

माता-पिता के लिए किताबों के लेखक एक साल की बेटी के शुरुआती विकास के अपने अनुभव के बारे में बात करते हैं। कौन सा विकास सहायक चुनना है? किन लेखकों पर भरोसा किया जाना चाहिए? एक वयस्क इन सबका आनंद कैसे ले सकता है? और केवल "शैक्षिक" खेल और खिलौनों के शौक में क्या खतरनाक है?

परिणाम की प्रतीक्षा न करें

लगभग एक साल की दशा के शुरुआती विकास के महान विचार से प्रेरित होकर, मैंने "विकासात्मक सहायता" खरीदना शुरू किया: छोटों के लिए पहेलियाँ (प्रत्येक में 2-4 तत्व), पिरामिड, बड़े मोज़ाइक, विभाजित चित्र, साथ ही फ्रेम और आवेषण के रूप में।

उत्तरार्द्ध प्लाईवुड या कार्डबोर्ड बोर्ड (टैबलेट) हैं जिनमें छेद या पायदान होते हैं अलग - अलग रूपऔर आकार। खेल का कार्य लाइनर्स को संबंधित छेदों से मिलाना है। मोंटेसरी पद्धति के अनुसार क्लासिक फ्रेम - ज्यामितीय आकृतियों के साथ। लेकिन अब बड़ी संख्या में अन्य थीम वाले बोर्ड (जानवर, फल, रंग, और इसी तरह) बिक्री पर हैं - एक सब्सट्रेट के साथ या बिना (अर्थात, एक संकेत के रूप में एक तस्वीर)।

हमारे घर में विभिन्न विषयों पर शैक्षिक पुस्तकें भी हैं (उदाहरण के लिए, "विपरीत", "एट द जू", "कलर्स एंड शेप्स", "स्टडीइंग माईसेल्फ")। फिर "फोटो एलबम" की बारी आई।

"फोटो एलबम" एक पारंपरिक नाम है। वास्तव में, तस्वीरों के बजाय, एक उत्साही माँ विभिन्न वस्तुओं, जानवरों की दुनिया के निवासियों, आदि को चित्रित करने वाली तस्वीरों को जेब में डालती है। पास में एक हस्ताक्षर है, जिसे अधिमानतः "गोदाम के अनुसार" लिखा गया है - एन। जैतसेव की कार्यप्रणाली की भावना में। एल्बम विषयगत ("सब्जियां", "कपड़े", "फर्नीचर", "संगीत वाद्ययंत्र", " सड़क के संकेत", "कुत्तों की नस्लें" इत्यादि। बच्चे को बाहरी दुनिया से परिचित कराने का यह एक ऐसा शानदार तरीका है।

मैंने एल। डेनिलोवा की पुस्तक "हाउ टू गिव एनसाइक्लोपीडिक नॉलेज टू ए चाइल्ड" से उनके लिए चित्र और शिलालेख लिए। अब बिक्री पर कुछ विशेष विषयों पर व्यवस्थित चित्रों के कई विशेष सेट हैं।

और अब सब कुछ काम के लिए तैयार था। लेकिन ... जीवन ने अपना समायोजन कर लिया है। माँ द्वारा फिसले गए चित्र बच्चे के लिए बिल्कुल रुचिकर नहीं थे। नहीं, दिलचस्प, लेकिन तीन सेकंड के लिए। फिर ध्यान कालीन पर पहेली के बिखरने पर गया, एक पल बाद - रंगीन फ्रेम और आवेषण के लिए, फिर पिरामिड से बैगेल को गिराने के लिए ... फिर यह सब फेंक दिया गया, और बच्चा अपार्टमेंट के चारों ओर घूमने के लिए रेंग गया . मैं एल्बम के साथ उसके पीछे दौड़ा: "देखो, देखो, यह एक टूकेन है, लेकिन यह एक बरबोट मछली है" ... कोई फायदा नहीं हुआ। क्या टूकेन, क्या बरबोट, अकॉर्डियन दशा के साथ क्या अकॉर्डियन समान रूप से उदासीन थे।

मेरे अंदर चिंता छलक उठी। लेकिन फिर, सौभाग्य से, एक माँ के अनुभव ने मेरा ध्यान खींचा। उसने कहा कि उसका लड़का 1 साल और 3 महीने में ही उसी एल्बम का आदी हो गया। मैंने महसूस किया कि सब कुछ खो नहीं गया था, और, विशेषज्ञों के उपदेशों को याद करते हुए कि चीजों को मजबूर न करें, मैंने इंतजार करना शुरू कर दिया।

उस समय हम और क्या कर रहे थे? उन्होंने क्यूब्स से टावर बनाने की कोशिश की: मैंने बनाया, और दशा टूट गई। कुछ नहीं, मैंने खुद को आश्वस्त किया, यह अभी का दौर है - विनाश। सृजन का समय आगे है। हमारे बॉल गेम, फ्रेम और इंसर्ट, राइम, नर्सरी राइम, गाने - यह सब किसी तरह ... अजीब था। मैंने दशा में अपने प्रयासों पर प्रतिक्रिया की चिंगारी भी नहीं देखी।

मैंने चेतावनियों को अच्छी तरह से सीखा "एक प्रतिभाशाली मत बढ़ाओ," "रिकॉर्ड का पीछा मत करो," "बच्चे पर बोझ मत डालो।" लेकिन रवैया "प्रतिक्रिया और परिणाम की प्रतीक्षा न करें" किसी भी तरह से मुझे पारित कर दिया। और तभी, थोड़ा सा होश आने पर, मैंने महसूस किया कि प्रतीक्षा करने की कोई आवश्यकता नहीं है - न तो रुचि, न ही प्रतिक्रिया, न ही यह कि बच्चा अपनी सफलताओं से अपनी माँ को प्रसन्न करेगा। आपको बच्चे से कुछ भी उम्मीद करने की ज़रूरत नहीं है! न केवल उनके प्रारंभिक बचपन के समय - बिल्कुल भी नहीं।

और हमें इस विचार को दूर करना चाहिए कि मैं, वे कहते हैं, मैं अपने बच्चे के "शुरुआती विकास" में लगा हुआ हूं, यह कितना महान है, मैं कितना अच्छा साथी हूं। इस तरह की गतिविधियों में कोई छिपा या स्पष्ट उप-पाठ नहीं होना चाहिए, न ही कोई महत्वाकांक्षी लक्ष्य, सिवाय एक चीज के - एक साथ समय बिताने का आनंद। सभी मातृ आवेग हृदय से आने चाहिए, न कि इसलिए कि "यह आवश्यक है", "उपयोगी" और "सही"।

यहाँ यह है, प्रारंभिक विकास!

सफलताएँ, जैसा कि आमतौर पर होता है, तब ध्यान देने योग्य हो गईं जब कोई उनसे उम्मीद नहीं कर रहा था। उसी 1 साल और 3 महीने में, दशा "क्रूर भूख" के साथ जाग गई। वह सचमुच सब कुछ - और विषयगत एल्बमों में पहली जगह में दिलचस्पी लेती है। हम हर दिन उनका अध्ययन करने लगे, थोड़ा-थोड़ा: मैंने पन्ने पलटे, चित्रों को बुलाया, और दशा ने उत्साह के साथ सुना। सबसे लोकप्रिय विषयों की रेटिंग जानवरों के नेतृत्व में थी - घरेलू और जंगली।

दशा के साथ अध्ययन करते हुए, मैंने बहुत सी नई चीजों की खोज की। उदाहरण के लिए, मैंने लैप डॉग को पेकिंगीज़ से अलग करना सीखा, मैंने सीखा कि फ़्लाउंडर कैसा दिखता है और डॉल्फ़िन क्या होता है ... मुझे याद आया कि पृथ्वी पर सबसे लंबी नदी नील नदी है, सबसे बड़ा द्वीप ग्रीनलैंड है, और सबसे गहरा है , सबसे स्वच्छ और "प्राचीन" झील के अलावा - हमारा बैकाल।

और यह सिर्फ शुरुआत थी! फिर मेरे बच्चे ने मुझे परिचित चीज़ों पर नए सिरे से नज़र डालने और स्मृति के कोने-कोने से ज्ञान की धूल भरी थैलियों को बाहर निकालने में एक से अधिक बार मदद की। एक यादगार दिन में, मैंने देखा कि दशा खुद शेल्फ से एल्बम लेने और उनकी जांच करने लगी। और मेरा मामा आखिरकार शांत हो गया - प्रक्रिया शुरू हुई।

साथ ही एल्बम के साथ, बच्चा सभी प्रकार के फ्रेम और आवेषण और उनके समान प्लाईवुड गेम पर "झुका हुआ"। (सही नाम सेजेन के विकासशील बोर्ड हैं। ये प्लाईवुड की गोलियां हैं जिनमें जटिलता की अलग-अलग डिग्री के अवकाश हैं: उदाहरण के लिए, विभिन्न आकारों के कई समान कुत्ते; कई हिस्सों से युक्त एक चित्र, और इसी तरह।)

हमारा एक और पसंदीदा शगल "मजेदार पिरामिड" खेल रहा था। ये 8 चमकीले प्लास्टिक के कप हैं, जो इंद्रधनुष के सभी रंगों में रंगे हुए हैं, जिन्हें एक के अंदर एक ढेर किया जा सकता है या उनमें से एक पिरामिड टॉवर बनाने के लिए उल्टा किया जा सकता है। यहां और "अधिक-कम" की अवधारणाओं के साथ रंग, आकार और परिचितता का अध्ययन।

उसी क्षण, उसका पति हंगरी की एक व्यापारिक यात्रा पर गया और दशा को वहाँ से एक उपहार लाया - एक बड़ा "तार्किक घन" जिसमें विभिन्न छेदों के रूप में कई छेद हैं ज्यामितीय आकार(ऐसे खिलौने का दूसरा नाम सॉर्टर है)। उनमें, उन विवरणों को रखना आवश्यक था जो आकार में उपयुक्त थे। इसके अलावा, घन बढ़ी हुई जटिलता का निकला: केले के घेरे, वर्ग, अंडाकार के अलावा, अर्धवृत्त, दीर्घवृत्त, आयताकार, समद्विबाहु और समबाहु त्रिभुज के लिए छेद थे, पाँच-, छह-, आठ-, डेकाहेड्रॉन और एक समानांतर चतुर्भुज भी।

"निर्माताओं ने गलती से कुछ भी नहीं मिलाया? - मैंने सोचा। - क्या यह निश्चित रूप से जीवन के दूसरे वर्ष में बच्चों के लिए एक विकासात्मक मैनुअल है?"

मेरा आश्चर्य क्या था, जब तीन सप्ताह तक इधर-उधर देखने के बाद, दशा ने समय की कीमत पर "लॉजिकल क्यूब" भरना शुरू किया। यह तब था जब मुझे अंततः मसारू इबुका पर विश्वास हो गया - एक छोटे बच्चे के मस्तिष्क में लगभग असीमित संभावनाएं होती हैं। आपको बस इतना करना है कि हर दिन उसके साथ व्यायाम करें।

बच्चे के लिए दृष्टिकोण

हालांकि, प्रत्येक बच्चे को एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। एक बार मैंने सुझाव दिया कि तीन साल की दशा एक तस्वीर पेंट करे - एक स्लेज वाली लड़की। वैसे, वह अभी भी नहीं जानती थी कि उस समय कैसे पेंट करना है। लेकिन आपको किसी बिंदु पर सीखना शुरू करना होगा, है ना? बच्चे ने उत्साह से एक फील्ट-टिप पेन लिया और ... उसकी जगह पर रख दिया।

"नहीं, माँ, मैं नहीं कर सकता।

- और तुम कोशिश करो। देखिए, यह बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है, - और मैंने लड़की की टोपी को रंग दिया।

दशा किसी भी तरह से नहीं:

- नहीं, मैं नहीं कर सकता।

और फिर इसने मुझे तोड़ दिया।

- यह उन लोगों के लिए काम नहीं करता है जो सीखने की कोशिश भी नहीं करते हैं, दशा। यदि आप प्रयास नहीं करते हैं, यदि आप प्रयास नहीं करते हैं, तो आप वास्तव में सफल नहीं होंगे। यह केवल उन लोगों के लिए निकलता है जो व्यापार में उतरते हैं, और गलतियों के डर के बिना ट्रेन, ट्रेन, ट्रेन करते हैं। कोई भी तुरंत सफल नहीं होता है, लेकिन अगर आप कुछ भी नहीं करते हैं, तो आप कभी भी सफल नहीं होंगे। यहां!

मैंने साँस छोड़ी। तब मैंने सोचा। मैंने यह सब किससे कहा? तीन साल की बच्ची? लेकिन इस तरह का एक टुकड़ा "वयस्क दुनिया" के इन सभी कारण संबंधों को कैसे समझ सकता है, और इससे भी ज्यादा उन पर ध्यान दें?

इसके अलावा, "शुरुआती विकास" में अनुभव प्राप्त करने के बाद, मैंने अपने लिए कई महत्वपूर्ण चीजें महसूस कीं:

1. मारिया मोंटेसरी, निकितिना के पति एक हजार बार सही हैं, सलाह देते हैं कि बच्चे के लिए कभी भी ऐसा न करें जो वह अपने दम पर संभाल सके। किसी बच्चे के साथ खेलते समय, किसी भी स्थिति में आपको तुरंत उसकी गलतियों को इंगित नहीं करना चाहिए और उसे "कैसे करें" और "इसे सही तरीके से कैसे करें" बताएं। उसे गलतियाँ करने दें, उसे जैसा ठीक लगे वैसा करने दें। क्योंकि केवल अपने सिर पर दबाव डालकर, किसी समस्या को हल करने के अपने तरीके का आविष्कार करके, वह सोचना और बनाना सीखेगा। केवल इस तरह से वह आंतरिक रूप से स्वतंत्र और आत्मविश्वासी बड़ा होगा। इस दृष्टिकोण को बच्चे के जीवन के अन्य सभी क्षेत्रों में स्थानांतरित करना अच्छा होगा। भविष्य में, उसे आखिरी चीज की आवश्यकता होगी कि वह दृढ़ता से सलाह दे कि कैसे जीना है और क्या करना है।
2. यदि बच्चे के लिए कुछ काम नहीं करता है, और वह गुस्से में खिलौना को फिर कभी नहीं आने के स्पष्ट इरादे से फेंक देता है, तो आपको इस नकारात्मक को कम करने की कोशिश करने की आवश्यकता है। और एक बार फिर शांति से और विनीत रूप से दिखाओ, समझाओ, खुश करो, अपने आप में विश्वास का समर्थन करो। "आप निश्चित रूप से सफल होंगे, आप इतने अच्छे साथी हैं!"।

लेकिन... चुप रहने के बाद मैंने क्या देखा? दशा ने आहें भरते हुए, डरपोक रूप से एक टिप-टिप पेन लिया और लड़की के मिट्टियों को रंगना शुरू कर दिया। अनाड़ी, ज़ाहिर है, हर बार "सीमा" से बाहर निकलना, लेकिन उसने कोशिश की! शाम को, हमने गर्व से "एक स्लेज वाली लड़की" को पिताजी को दिखाया, जो काम से घर आए थे, जो निश्चित रूप से ऐसी सुंदरता से लगभग बेहोश हो गए थे। और तब से दशा ने खुद पर विश्वास किया और उसे रंग भरने वाली किताबें खरीदने के लिए कहा। किसने सोचा होगा कि "वयस्क व्याख्यान" के रूप में ऐसा निराशाजनक मामला उसे "बाधा" को दूर करने में मदद करेगा और वह करना शुरू कर देगा जो उसने सोचा था कि वह कभी सफल नहीं होगी।

"बेकार" खेल

किसी तरह, स्पष्ट रूप से अपने लिए, मैंने बच्चे के साथ केवल "शैक्षिक" खेलों में संलग्न होना शुरू कर दिया, पूरी तरह से "बेकार" खेलों (लुका-छिपी, टैग, बेटी-माताओं और अन्य) के बारे में भूल गया। दशा की नानी, नताशा, जो हमारे जीवन में प्रकट हुई, ने स्थिति को बचाया। वह थी संगीत निर्देशकबालवाड़ी में और सप्ताह में दो बार हमारे साथ काम किया।

"आधुनिक बच्चे बिल्कुल नहीं जानते कि कैसे खेलना है," मुझे नताशा के शब्द याद आ गए। - और यह सबसे बड़ी समस्या है जब वे आते हैं बाल विहार.

मैं अपनी नानी का सदा आभारी हूं। क्योंकि वह सिर्फ एक अद्भुत व्यक्ति है। इस तथ्य के लिए कि हमारे साथ उसके दो साल के काम के लिए मेरे पास उसे फटकारने के लिए कुछ भी नहीं था। लेकिन सबसे पहले, इस तथ्य के लिए कि उसने मेरे बच्चे को खेलना सिखाया।

नताशा ने इसे बहुत स्वाभाविक रूप से किया। उसने और दशा ने आलीशान खिलौने लिए, भूमिकाओं, स्थितियों (दुकान, "डॉक्टर के पास", सड़क पर, एक पार्टी में, चिड़ियाघर में, आदि) के साथ आए, उन्हें हराया, एक काल्पनिक साजिश विकसित की। और यद्यपि उस समय मेरी लड़की ने केवल कुछ ही शब्द बोले, खेल निकला और अपनी बेटी को पूरी तरह से अवशोषित कर लिया। और बहुत जल्द, मैंने देखा कि वह अब एक पोनीटेल के साथ मेरा पीछा नहीं करती है, मनोरंजन के लिए नहीं कहती है, लेकिन खुद खुशी से खेलती है।

बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलना कैसे सिखाएं?

• बच्चों के एकांत के खेल दो भावनाओं से बाधित होते हैं: असुरक्षा की भावना और आत्म-संदेह की भावना। सुरक्षित महसूस करने के लिए जरूरी है कि मां की नजर लगातार बनी रहे। और आत्मविश्वास महसूस करने के लिए, आपको हर समय खुश रहने और प्रशंसा करने के लिए माँ की ज़रूरत है ("आप कितने अच्छे हैं! आप महान हैं!")।
• बच्चे को अपने आप खेलना शुरू करने के लिए, आपको उसे यह दिखाने की ज़रूरत है कि यह कैसे किया जाता है। इसलिए, सबसे पहले हम उसके साथ कुछ समय खेलते हैं - सबसे अधिक अलग खेलऔर खिलौने जो घर पर हैं। हम सभी प्रकार के विकल्प दिखाते हैं (आप यह कर सकते हैं, लेकिन आप ऐसा कर सकते हैं), प्रयोग करें और निश्चित रूप से, कल्पना करें।
• कभी-कभी, जब बच्चा मुश्किल में होता है, तो हम उसे एक खेल चुनने में मदद करते हैं, हम कुछ देते हैं। नया खिलौना या गेम खरीदते समय हम भी पहले एक साथ खेलते हैं।
• जब बच्चा खेलने के लिए बुलाए तो तुरंत ढीला हो जाना और दौड़ना आवश्यक नहीं है। अगर हम व्यस्त हैं, तो हम शांति से (और दृढ़ता से) कह सकते हैं: "मैं व्यस्त हूं, लेकिन जब मैं खाली होऊंगा तो निश्चित रूप से आपके साथ खेलूंगा।" इस तरह हम उसे बताते हैं कि माँ अपनी ज़रूरतों के साथ एक अलग व्यक्ति है, और उसके अपने मामले भी हो सकते हैं।

वैसे, उत्साह के साथ खेलते समय, बच्चा "विकासशील" कार्यों को करने की तुलना में अपने आस-पास की दुनिया को बहुत गहरा और अधिक बहुआयामी समझता है, क्योंकि वह महत्वपूर्ण मानसिक प्रयास करता है और रचनात्मक कल्पना का उपयोग करता है। बच्चे के लिए विभिन्न अनुभव करना बहुत महत्वपूर्ण है भावनात्मक स्थिति. इसे स्वयं अनुभव करें, चित्रों से नहीं सीखें। उसे स्वयं आनन्दित होना, सहानुभूति रखना, देखभाल करना, चौकस रहना आदि सीखना चाहिए। विभिन्न सामाजिक भूमिकाओं पर प्रयास करें और दुनिया को विभिन्न दृष्टिकोणों से देखें। तभी इसका विकास पूर्ण कहा जा सकता है।

अब मुझे पता है: एक बच्चे के लिए कोई "बेकार" गतिविधियां नहीं हैं। कोई भी खेल, वयस्क के साथ कोई भी दिलचस्प बातचीत उसे विकसित करती है, उसे नया ज्ञान और कौशल देती है, उसे अधिक बुद्धिमान, स्वतंत्र, परिपक्व बनाती है। और डरने की जरूरत नहीं है कि साजिश में खींचा जा रहा है- भूमिका निभाने वाले खेलबच्चे को एक वयस्क की भागीदारी की आदत हो जाएगी और वह अब उसके बिना नहीं कर पाएगा।

सक्षम हो जाएगा! वह जो लगातार ध्यान की कमी करता है, जिसके साथ वे बहुत कम खेलते हैं, जिसे बचपन में यह नहीं दिखाया गया था कि आप कितना मजेदार, दिलचस्प और उपयोगी समय बिता सकते हैं, नहीं कर सकते।

एक अच्छी तकनीक, मेरी माँ और भाई आमतौर पर इसका इस्तेमाल करते हैं, लेकिन ज्यादातर एक इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक के साथ। वह अब तीसरी कक्षा में है। वह वास्तव में इसे पसंद करता है, उसकी आँखें जल रही हैं, उसे खाने की इच्छा है, वह जल्दी से जानकारी को अवशोषित कर लेता है।

02.11.2015 17:20:58, ऐलेना कार्कवत्सेवा

एक बहुत ही सही लेख। पीपीकेएस.

बढ़िया लेख! सलाह के लिए बहुत धन्यवाद।

मुझे बहुत अच्छा लगा! स्वतंत्र खेलों का विषय हमारे लिए विशेष रूप से प्रासंगिक है))) उपयोगी सुझावों के लिए धन्यवाद!

उपयोगी निष्कर्षों के साथ बहुत ही रोचक लेख!!!

लेख पर टिप्पणी करें "एक बच्चा 1 वर्ष का है। प्रारंभिक विकास: कहाँ से शुरू करें?"

प्रारंभिक विकास। प्रारंभिक विकास के तरीके: मोंटेसरी, डोमन, जैतसेव के क्यूब्स, शिक्षण पढ़ना, समूह, बच्चों के साथ गतिविधियाँ। मुझे YouTube पर प्रारंभिक विकास पर एक दिलचस्प फिल्म मिली: "एक बच्चे को जन्म से कैसे पढ़ाया जाए और 7 साल की उम्र में स्कूल खत्म किया जाए - पी.वी. टायुलेनेव की विधि ...

बहस

अंत में, टीवी कार्यक्रमों "बेस्ट ऑफ ऑल" (फर्स्ट चैनल) और "अमेजिंग पीपल" (रूस -1) में उन्होंने दिलचस्प परिणाम दिखाए, किताबों में निर्धारित एमआईआर सिस्टम के अनुसार शुरुआती विकास: "हाउ टू स्पीड अप बौद्धिक विकासचाइल्ड" (1995), "चलने से पहले पढ़ना" और पी.वी. टायुलेनेव की अन्य किताबें (देखें: [लिंक -1] पढ़ना, विज्ञान, विदेशी भाषाएं, शतरंज, अभूतपूर्व शारीरिक विकास, संगीत विकास और अन्य परिणाम, जो 1988 में शुरू हुआ था, देखें: - [लिंक-2] और इस साइट पर इस समाचार समूह में।
टीवी चैनल के अद्भुत मेजबान मैक्सिम गल्किन का सम्मान और प्रशंसा, महान अल्ला पुगाचेवा के पति, जिन्होंने न केवल पूरे देश में, बल्कि, मुझे लगता है, शुरुआती विकास के उत्कृष्ट परिणामों को दिखाने का साहस किया। संपूर्ण दुनिया।
देखें और प्रशंसा करें, अपने बच्चों को उत्कृष्ट लोग और प्रतिभाशाली बनें! :)

03.03.2017 06:55:46, अच्छी तरह याद रखें

संक्षिप्त समीक्षा प्रारंभिक विकास के तरीके। प्रारंभिक विकास। प्रारंभिक विकास के तरीके: मोंटेसरी, डोमन, जैतसेव के क्यूब्स, शिक्षण पढ़ना, समूह, बच्चों के साथ गतिविधियाँ। यहाँ इस विषय पर एक वीडियो है: एक बच्चे को जन्म से पढ़ना और 7 साल की उम्र में स्कूल खत्म करना कैसे सिखाया जाए ...

बहस

यहां इस विषय पर एक वीडियो है: एक बच्चे को जन्म से सीखना और 7 साल की उम्र में स्कूल खत्म करना कैसे सिखाएं? - सेमी।: [लिंक -1]

क्या होगा यदि माँ और दादी जन्म से ही स्कूली पाठ्यक्रम की इस प्रणाली के अनुसार बच्चों के अध्ययन में हस्तक्षेप न करें?

यहां, वीडियो पर, आप देख सकते हैं कि एक बच्चा जो पी.वी. ट्युलेनेव की प्रणाली के अनुसार स्वतंत्र रूप से अध्ययन करता है, बिना स्कूल जाए, पहले से ही 7 साल की उम्र में माध्यमिक विद्यालय के लिए "परीक्षा" लेता है:
- दिल से पढ़ता है "यूजीन वनगिन", एम.यू की सभी कविताएँ। लेर्मोंटोव, आदि - स्कूल कार्यक्रम के अनुसार।
- गणित में, बच्चे ने सभी विषयों को पढ़ा, 7 वीं कक्षा तक की सभी समस्याओं को हल किया, आदि। - अन्य वीडियो में भी..

मुख्य रहस्य यह है कि माँ और दादी को यह नहीं पता है कि बच्चा परियों की कहानियों के बजाय स्कूल की पाठ्यपुस्तकें पढ़ रहा है और पढ़ रहा है!

प्रारंभिक विकास। प्रारंभिक विकास के तरीके: मोंटेसरी, डोमन, जैतसेव के क्यूब्स एक बच्चा स्कूली जीवन को कैसे देखता है, जिसकी बौद्धिक क्षमता विकसित नहीं होती है? प्रारंभिक विकास के उल्लेखनीय परिणाम: 2 साल के बच्चे को पत्र छापना सिखाया गया और ...

बहस

अब हमारे देश में स्मार्ट लोगों को शिक्षित करना मुश्किल है...

हां, मैंने आपके लिंक और प्रस्तावित सामग्री और पुस्तक को ही देखा ...
पृष्ठ 12 पर यह पुस्तक बताती है कि कैसे सामान्य माता-पिता (बिना विशेष शिक्षा के) ने स्वतंत्र रूप से अपने बच्चों को इतना सफल बनाया कि हर कोई उन्हें प्रतिभाशाली, प्रतिभाशाली के रूप में पहचानता है ... इतिहास से तथ्य और उदाहरण दिए गए हैं;
"... तथ्य 1. यहाँ, उदाहरण के लिए, एक कहानी है जो पूरे देश, जर्मनी के लगभग सभी माता-पिता जानते हैं। पिछली शताब्दी के मध्य में, कार्ल विट्टे के पिता, एक पुजारी, एक बच्चे के जन्म से पहले ही , अपने एक उपदेश के दौरान, समकालीन शिक्षकों के साथ तर्क दिया, कि वह एक उत्कृष्ट व्यक्ति को लाएगा ... नतीजतन, नौ साल की उम्र में, उनके बेटे, छोटे कार्ल ने लीपज़िग विश्वविद्यालय में प्रवेश किया, और एक साल बाद उन्होंने शानदार ढंग से सभी परीक्षाएं उत्तीर्ण कीं। मैं ध्यान देता हूं कि फादर विट्टे की सिफारिशों पर कई उत्कृष्ट लोगों को लाया गया था, जिसमें संस्थापक साइबरनेटिक्स नॉर्बर्ट वीनर भी शामिल थे। और वे सभी 5-6 साल की उम्र से पहले घर पर अपनी प्राथमिक शिक्षा प्राप्त करते थे, "वंडरकिंड्स" बन गए। "स्कूल की उम्र से पहले ही, उनके माता-पिता द्वारा सिफारिशों को लागू करने के लिए धन्यवाद ..."
हाँ, यदि केवल माता-पिता ही वर्तमान परिस्थितियों में बच्चों की परवरिश और शिक्षा के महत्व को समझ पाते और एकजुट हो पाते...

शैक्षिक खेल। प्रारंभिक विकास। प्रारंभिक विकास के तरीके: मोंटेसरी, डोमन कुल सात पुस्तकें: "1 से 2 साल की उम्र के बच्चों में रंग धारणा का विकास", "प्रारंभिक विकास पुस्तकों का विकास। ग्लेन डोमन" बच्चे की बुद्धि कैसे विकसित करें "सेसिल लुपन" विश्वास .. .

प्रारंभिक विकास के 35 तरीके। तरीके। प्रारंभिक विकास। प्रारंभिक विकास के 35 तरीके। प्रारंभिक विकास के साथ अन्याय माता-पिता के लिए बड़ी समस्याओं से भरा है और मेरे लिए बच्चों को विकसित करने का क्या मतलब है?! "मुझे इसके लिए भुगतान नहीं मिलता है, और उन्होंने मुझे यह नहीं सिखाया कि यह कैसे करना है।

बहस

नमस्ते दोस्त और बच्चों और माता-पिता के साथी :))
मैंने आपको पढ़ा और किसी तरह इसने वास्तव में विषय को प्रभावित किया।
यहां मुझे समझाएं, कृपया, बच्चों का विकास किस लिए करें?
उत्तर:
समझाने के लिए, आपको यह जानना होगा कि आप समाज की कौन सी भाषा बोलते और समझते हैं?
बस के मामले में, मैं कई भाषाओं में "समझाने" की कोशिश करूँगा:
1) एक "विकसित" बच्चे की भाषा में
2) माता-पिता की भाषा में
3) एक पारंपरिक शिक्षक की भाषा में
4) शिक्षक की भाषा में - नवप्रवर्तनक बोरिस पावलोविच निकितिन
5) शिक्षक की भाषा में - नवप्रवर्तनक विक्टर फेडोरोविच शतालोवी
6) अर्थशास्त्री की भाषा में - समाजशास्त्री
7) फिल्म "द स्पिरिट ऑफ द टाइम्स" की भाषा में, अर्थात्, 1917-1919 में रूस को भेजे गए "कमिसार ऑफ द कलर (रेड) रेवोल्यूशन" के एक वैश्विक, अनुयायी या वंशज के दृष्टिकोण से।
8) 1991 - 1999 में भेजे गए "रंग क्रांति" के आयुक्तों की भाषा में, राज्य के प्रमुख के साथ एक साक्षात्कार, चुबैस के बारे में टेलीविजन कार्यक्रमों के अनुसार। पोलेवानोव की संपत्ति समिति, और निजीकरण -1 और निजीकरण -2 (आवासीय भवन) के अन्य लेखक, जो "संकट" के दौरान शुरू हुए;
9) एक मैक्रोइकॉनॉमिस्ट की भाषा में
10) एक सूक्ष्मअर्थशास्त्री की भाषा में
12) जनसांख्यिकी की भाषा में

जीवन, समाज स्वयं व्यक्तित्व, बच्चे और उन सभी सुधारकों को सही करता है जिन्हें हम जानते हैं।
1) अच्छे स्पॉटर हैं: शिक्षक या माता-पिता जो प्रेरणा देते हैं और प्रशंसा करते हैं, और कुछ बुरे हैं जो आपको "सीखते हैं" और डांटते हैं
2) माता-पिता - स्पॉटर:
2.ए माता-पिता जो बच्चे के लिए अपने प्यार को बेतुकेपन की हद तक लाते हैं और अपनी गैरजिम्मेदारी को "प्यार" से ढक देते हैं: "मुख्य बात बच्चे को प्यार करना है !! मैं चाहता हूं कि बच्चे का विकास बहुत ज्यादा न हो - मैं इसे कैसे संभालूंगा? मैं चाहता हूं कि बच्चा हमेशा मेरा हो, मेरे साथ रहने के लिए, मैं शादी या शादी भी नहीं करूंगा! या मैं इसकी अनुमति दूंगा, लेकिन फिर मैं इसे तलाक दे दूंगा - अगर केवल मेरा बच्चा मेरे और मेरे पोते के साथ होता - भी! इसलिए, मैं इसे विकसित नहीं करूंगा: इसे रक्षाहीन, असहाय रहने दो - तो यह हमेशा मेरे साथ रहेगा! उसे खेल खेलने दें, बीयर या ड्रग्स आदि पीने दें। - काश वह हमेशा वहाँ होता!
2.बी. मैं चाहता हूं कि बच्चा मुझसे आगे बढ़े - उसे मेरा व्यवसाय विकसित करने दें, मुझसे ज्यादा होशियार और अधिक उद्यमी बनें - मैं खुद अपने निगम को अपने हाथों में नहीं रख सकता, उसे रूढ़िवादी, यहूदियों, मुसलमानों के लिए आचरण के नियम बताएं, बौद्ध और जानते हैं कि प्रतिस्पर्धी उसके साथ इन धर्मों का क्या कर सकते हैं; उसे गणितीय विधियों में पारंगत होने दें - प्रतिस्पर्धी माहौल में, सटीक मॉडल की आवश्यकता होती है; उसे इस शब्द का मालिक बनने दें - आप पूंजीवाद के तहत पीआर के बिना नहीं रह सकते; उसे खेलों के लिए जाने दो, किसी प्रकार की श्रेणी है - खेल उसे अच्छे बौद्धिक आकार में रहने, लंबे समय तक जीने और स्वास्थ्य बनाए रखने में मदद करेगा, उसे स्वतंत्र होने दें और मेरी और मेरी माँ की मदद करें, बाइबल की मुख्य आज्ञा का सख्ती से पालन करें: "अपने पिता और माता का आदर करना, कि इस पृथ्वी पर तुम्हारे दिन लंबे हों", और बाकी सब बुराई से है, आदि। आदि।

प्रारंभिक विकास की 13वीं से 23वीं विधि की सूची:
13. सुखोमलिंस्की की विधि, या: हर किंडरगार्टन और स्कूल में बच्चों के लिए एक सौ मंडल और क्लब - जर्मनी, स्विट्जरलैंड, फ्रांस के शिक्षक पावलिश माध्यमिक विद्यालय के अनुभव को सीखने आए।
14. बोरिस और लीना निकितिन, 1957 - 1968, जन्म से स्कूल तक की शिक्षा। परिणाम: तीन साल की उम्र से पढ़ने वाले सात बच्चे; दुनिया में उच्चतम आईक्यू, 100% स्वास्थ्य, उन्होंने तुरंत 3-4 ग्रेड में स्कूल में प्रवेश किया; - कोई पीसी नहीं था, इस्तेमाल किया गया: घरेलू सामान, "बौद्धिक खेल"। कक्षा: "पिताजी - शिक्षक", "पारिवारिक जीवन शैली की पद्धति", "बड़े परिवारों के लिए पद्धति"।
15. निकोलाई जैतसेव, 1980 3-4 साल की उम्र से पढ़ना सिखाना, परिणाम: 3-4 साल की उम्र में पढ़ना शुरू करना। - प्रयुक्त: क्यूब्स, टेबल, ज़ैतसेव कार्ड, पीसी - उपयोग नहीं किया गया। कक्षा: "शैक्षणिक पद्धति"।
16. टायुलेनेव की तकनीक, "अधिकतम परिणाम प्राप्त करने के लिए साइबेरियाई तकनीक", टॉम्स्क: चलने से पहले पढ़ना शुरू करें, साथ ही गिनना, नोट्स जानना, उपक्रम करना, शतरंज खेलना ..., भूमिका निभाने वाले खेल, 1988 - 1995, 1988 , दो बच्चे , कई देशों में अनुयायी, गर्भावस्था और जन्म से, पत्रकारिता, रसायन विज्ञान से प्रशिक्षण शुरू करना वांछनीय है। डिजाइन, जीनोमिक्स, पुस्तक "भविष्य के राष्ट्रपति को कैसे बढ़ाएं", आदि। परिणाम: ग्रंथ, दस्तावेज, चैंपियन, आदि। ...rebenokh1.narod.r-u/recordmir.htm
17. संकलन, लोकप्रियकरण आदि के तरीके। - 2000 के बाद प्रकाशित पुस्तकों में। Pervushina, Danilova, Manichenko, Zhukova और अन्य, वर्ग: "पूर्वनिर्मित संकलन विधियाँ"।
शेष विधियां पुराने विचारों और नियमावली के अनुयायी और वितरक हैं - मोंटेसरी और अन्य।
कई मामलों में, आप विभिन्न तरीकों को नहीं मिला सकते हैं - यह इंद्रधनुष की तरह निकलता है - "सफेद रंग", यानी खाली ...
18. व्यापारियों के तरीके, दुकान के मालिक: विधियों के रचनाकारों के विचारों के अनुसार बनाए गए मैनुअल का एक सेट, उदाहरण के लिए, डोमन, निकितिन, मोंटेसरी, टायुलेनेव, ज़ैतसेव, को एक कार्यप्रणाली नहीं माना जा सकता ...
अंधाधुंध उपयोग से इस तरह के लाभ भी गंभीर परिणाम नहीं देते हैं, बच्चे का ध्यान भटकाते हैं और उसका मनोरंजन करते हैं।

आगे पीपी. 19 - 21 प्रारंभिक विकास विधियों का विश्लेषण विश्वासियों और संप्रदायवादियों के लिए अभिप्रेत नहीं है:
19. ईसाई तरीके। रूढ़िवादी तकनीक चर्च में सुनना या बाइबल की विभिन्न पुस्तकों को पढ़ना या, में है बच्चों का संस्करण- रविवार पर रविवार के स्कूलएक निश्चित विहित अनुसूची के अनुसार। यहाँ धर्म का सार खो गया है, एक छिपी हुई शैक्षणिक तकनीक के रूप में - पुराना वसीयतनामा, वयस्कों द्वारा धार्मिक परंपराओं और आदेशों के व्यवहार और कार्यान्वयन के माध्यम से, मुख्य रूप से बच्चों को उचित व्यवहार के ज्ञान और नियमों को व्यक्त करने के लिए भगवान के कानून और सभी "धार्मिक संस्कार" अधिक लिखे गए थे।
भगवान के कानून में, भगवान के नाम का उपयोग करने के लिए मना किया जाता है और सर्वशक्तिमान से अपील का उपयोग केवल कानूनों, आचरण के नियमों, चिकित्सा, सामाजिक और अन्य नुस्खे को दोहराने और पूरा करने के लिए किया जाता है। रूढ़िवादी में, इसके विपरीत, 613 आज्ञाओं में से, वे केवल 10, दस आज्ञाओं पर ध्यान देते हैं, अर्थात केवल 0.15%, धर्म की आवश्यकता से एक हजार गुना कम! भगवान का नाम न केवल लगातार दोहराया जाता है, बल्कि उन विचारों को दोहराने के लिए जिनके लिए भगवान का आविष्कार किया गया था!
इसके अलावा, अनगिनत छवियां बनाई जाती हैं, जो भगवान के कानून में सख्त वर्जित हैं: "किसी की छवियां न बनाएं और पूजा न करें ..."।
यही है, फॉर्म ने उस सामग्री को बदल दिया है, जो एकेश्वरवाद के संस्थापक, मूसा, इतना डरता था, लाया गया था, मैं आपको याद दिलाता हूं, एक फिरौन, एक राजा, या, हमारी राय में, एक राष्ट्रपति के रूप में।
यही है, किसी ने जानबूझकर "मूर्तियों" और छवियों के साथ रूढ़िवादी से सार, ग्रंथों, विचारों और बुद्धि को समाप्त कर दिया, चर्च स्लावोनिक में छवियों, सेवाओं की अंध पूजा के साथ पढ़ने को बदल दिया, और इसलिए कोई भी कुछ भी नहीं समझता है।
यही कारण है कि रूढ़िवादी लोग तेजी से मर रहे हैं।
प्रोटेस्टेंट तरीके। ताकि आम लोग बाइबल (टोरा की किताबें और 50 और किताबें) पढ़ और जान सकें, लूथर ने इसका लैटिन से जर्मन में अनुवाद किया।
20. मुस्लिम विधि: पिता को कुरान से चयनित ग्रंथों को दिन में 5 बार (बच्चे को) पढ़ने के लिए बाध्य किया जाता है। कुरान का पाठ किसी न किसी रूप में किया जाता है। यह टोरा के कई कानूनों, ईश्वर के नियमों का एक मजबूत संस्मरण प्राप्त करता है, जो कुरान की व्याख्या में निर्धारित हैं: माता-पिता का सम्मान करना, कोडिंग से कोडिंग बुरी आदतेंऔर सब कुछ, मद्यपान पर प्रतिबंध वगैरह। - जो मुसलमानों के बीच मनाया जाता है। प्रभाव की दृष्टि से यह सबसे शक्तिशाली तकनीक है, क्योंकि पिता प्रतिदिन पांच बार तक एक शब्द और उदाहरण से बच्चे को प्रभावित करता है।
21. यहूदी विधि - गर्भावस्था के दौरान, गर्भधारण से मां को सिखाने के लिए बाध्य है, और पिता को बच्चे के जीवन के पहले दिनों से हर शनिवार को बच्चे को फिरौन की पुस्तक - "बाइबल" पढ़ने के लिए सख्ती से बाध्य किया जाता है। , मूसा का पंचग्रंथ या किसी अन्य तरीके से - तोराह, और केवल यह पुस्तक! क्यों? - यह स्पष्ट है कि फिरौन का शिष्य मूसा चुकोवस्की, ज़खोडर, पुश्किन या कोई अन्य लेखक नहीं है ... इसके अलावा, सिद्धांत रूप में, इस तकनीक में यह कल्पना की जाती है कि बच्चे को अपने पिता को प्रार्थना दोहराते हुए सुनना चाहिए, दिन में तीन बार चयनित भजन, अनुसूचित.
22. कबला के अनुसार कार्यप्रणाली - वर्णमाला के अक्षर - ब्रह्मांड का आधार। सब कुछ वर्णमाला के अक्षरों के संयोजन और संयोजन के लिए नीचे आता है, सूत्रों के लिए जिन्हें एक रहस्यमय और चमत्कारी अर्थ दिया जाता है।
23. ब्रोंनिकोव की तकनीक: नेत्रहीन या दृष्टिबाधित बच्चे को देखना सिखाना। ... परिणाम सकारात्मक कहा जाता है!

भाग 3 जारी रखा जाना है :)

सम्मेलन "प्रारंभिक विकास" "प्रारंभिक विकास"। खंड: प्रारंभिक विकास के तरीके (किंडरगार्टन में बच्चों के विकास के लिए कौन से तरीके मौजूद हैं)। प्रारंभिक विकास विधियों और एसीसी का विश्लेषण। बालवाड़ी। यह वह जगह है जहां मुझे लगता है कि बहुत भ्रम है।

बहस

प्रसिद्ध नामों में से आप मोंटेसरी और ल्यूपन को भूल गए।
परिणामों के बारे में - लीना डेनिलोवा की वेबसाइट पर पंजीकरण करें और डायरी पढ़ें (कई बंद पहुंच में हैं, इसलिए पंजीकरण की आवश्यकता है, अतिथि यात्रा नहीं)। वहां, माताएं तरीकों के मिश्रण की व्यवस्था करती हैं - जिनमें से एक बच्चे के लिए अधिक उपयुक्त है और खुद को प्रयोग करने से डरती नहीं है।
अपने बच्चे के बारे में मैं यही कहूंगा इस पलव्यावहारिक रूप से उपरोक्त सभी (लुपन को छोड़कर) का उपयोग किया जाता है - डेनिलोवा, निकितिन, मोंटेसरी, जैतसेव, डोमन, और मेरे अपने विचार :-)। लेकिन टायुलेनेव वहाँ नहीं है, लेकिन किसी तरह मैं उनके ज़ोरदार नारों से बहुत प्रभावित नहीं था।

आपने बहुत ही महत्वपूर्ण विषय को छुआ है। अब मेरा बच्चा 2, 3 का है। एक समय, 9 मी से 1 ग्राम तक, वे मोंटेसरी में पढ़ते थे। फिर प्रारंभिक विकास के स्कूल (लेका, ड्राइंग, डांसिंग) अब वे फिर से मोंटेसरी वापस आ गए हैं। मुझे कहना होगा कि विकास में "कूद" का प्रभाव उन बच्चों के साथ तुलना करने योग्य है, जो कहीं नहीं जाते हैं। हमने ज़ैतसेव के क्यूब्स खरीदे (लेकिन अभी तक बहुत रुचि नहीं है, और बिना मदद के इस तकनीक को लागू करना मुश्किल है)।
मुझे लगता है कि सब कुछ समय पर होना चाहिए, हिंसक और मध्यम नहीं (भी, कोई भी घर पर खेल, पढ़ना आदि रद्द नहीं करता है)। अधिकांश माता-पिता को विकास स्कूलों में ले जाया जाता है ताकि खुद ऐसा न करें, आलस्य, चाहे कितना भी अजीब लगे!
मुझे ऐसा लगता है कि 3 साल तक सबसे स्वीकार्य (उचित सीमा के भीतर) एम। मोंटेसरी की विधि है (सप्ताह में 2-3 बार 2 घंटे के लिए)

प्रारंभिक विकास के तरीके: मोंटेसरी, डोमन, जैतसेव के क्यूब्स, शिक्षण पढ़ना, समूह, बच्चों के साथ गतिविधियाँ। प्रारंभिक विकास के तरीके। मैं जानना चाहता हूं कि एक साल बाद बच्चे का विकास कैसे किया जाए।

बहस

शुरू करने के लिए सबसे अच्छी जगह इन साइटों की खोज करना है, जिनमें विकास के विभिन्न क्षेत्रों पर एक टन सामग्री है।
http://www.danilova.ru/
http://www.babylib.by.ru/
यहां विषयों के लिंक दिए गए हैं। बहुत आराम से:
http://www.babyclub.ru
यहाँ चित्र है:
http://sveta-andreeva.narod.ru/
यहाँ गणित है:
http://naturalmath.com/baby/world/
विभिन्न खेल:
http://ten2x5.narod.ru/sunduk.htm

प्रस्तुतियाँ:
http://pers-o.club-internet.fr/fr_ru/zhem.htm
http://www.mast.queensu.ca/~-alexch/f_s/anna/ppt_presents.htm
http://www.wunderkinder.narod-.ru
http://myfamilyschool.narod.ru/rusindex.html
http://www-.babyroom.narod.ru/prezent.html