In komu je pravzaprav otrok kaj dolžan? Sodobni logopedi, pediatri, psihologi so vedno bolj mnenja, da je ta cenjeni datum, ko je otrok začel govoriti, se pri vseh pojavi ob različnih časih. Seveda so mladi starši zaskrbljeni, zakaj otrok uporablja znakovni jezik, je omejen na 5 zlogov, trmasto noče najbolj ponavljati preproste besede. Mama se pritožuje, da njen sin molči, čeprav je star 2 leti in 2 meseca, deklico iz družine, ki živi v nadstropju spodaj, pa že "vzamejo" k pouku v angleški jezik, kjer si zapomni in (to ni šala!) ponavlja in izgovarja ne le posamezne besede, ampak fraze. To sproža vprašanja o Ob kateri uri začnejo fantje govoriti ko so dekleta. Učiteljica je prepričana, da otrok zavestno uporablja tuje besede. V zgornjem primeru sta oba otroka prvorojenca, matere so stroge do svojih dolžnosti: pouk, igre, sprehodi so zagotovo vključeni v dnevno rutino. Ampak vsaka mama ima svojega otroka!

Naš otrok ne govori

Čeprav vrstniki že dolgo izgovarjajo polne stavke, se obračamo velika pozornostče naš otrok še ne govori. Idol milijonov staršev Dr. Benjamin Spock verjeli, da ne vseh otroci začnejo govoriti na določen mesec razvoja. Velik pomen imajo take dejavnike kot temperament, naravne lastnosti.

Ne pozabite tudi na vzdušje v kateri se otrok vzgaja. Ja, še ni mu uspelo. reci besedo "mama", vendar pa opazi, kako prijazni so ljudje okoli njega. In ne samo, kako se starejši nanašajo nanj, ampak tudi, kako komunicirate med seboj. Starejših, še posebno za očke, se diktatura kaže v komunikaciji, ki otroku popolnoma odvzame pobudo. Temu dojenčku bo neprijetno tudi v njegovi družini, lahko se umakne, umakne vase. Še vedno je premajhen, da bi se spremenil čustveno ozadje družine, a dovolj velika, da ujame vse izpustitve, prikrito sovražnost, nezaupanje. Zato Pri kateri starosti dojenček prvič spregovori? Ne gre samo za otroka!

Sčasoma matere, največkrat so to mame in babice, začnejo hiteti in iskati čudežna zdravila za pomoč dojenčku. začni klepetati. Če nočeš" počakaj še par mesecev«, ali otrokovo vedenje res povzroča tesnobo in strah, se obrnite na lokalnega pediatra.

POMEMBNO! Posvetujte se z izkušenim, dobro uveljavljenim zdravnikom, če menite, da je z vašim otrokom nekaj narobe.

Na kaj moramo biti pozorni, da bo otrok začel govoriti

• Ali so slušni organi in govorni aparat normalni?
• Ali psihofizično stanje otroka ustreza starosti;
• Je otrok prijazen in aktiven;
• Ali lahko nadomesti komunikacijo z onomatopejo, poustvari preproste melodije;
• Najpomembneje pa je, da se popolnoma razumeta.

Ko otrok začne govoriti

Ne pozabite, da je govor eno glavnih dejanj, ki jih človek obvlada. med svojim individualni razvoj . Ta funkcija zagotavlja osebi eno od oblik interakcije z drugimi, najpogosteje z ljudmi (čeprav otroci poskušajo komunicirati z različne predmete). Po statističnih podatkih otroci obvladajo to veščino, ko jo izvajajo leto ali pol. Vendar otroci do te starosti ne govorijo vedno jasno in razločno. Znano je, da dekleta svojevrsten zgodnji razvoj in, posledično začnejo dekleta govoriti pred fanti . Kljub temu otroci ne začnejo vedno govoriti do časa, ki ga izkušnja določi. Zato je nujno, da sodelovanje odraslih neposredno vpliva na tempo obvladovanja te veščine.

Začnemo govoriti prve besede

Če ste pozorni na te preproste nasvete, prispevate k harmoničen razvoj svojega otroka in pomoč dojenček začne govoriti prve besede in delati fraze:

• Starši bi morali svojega otroka obravnavati kot odraslega. To pomeni, da ni potrebe po šepljanju. Deli govora staršev v odnosu do otroka morajo biti enaki, kot če bi se pogovarjali z odraslim. To je pomembno, da dojenček začne pravilno absorbirati informacije in začelo izgovoriti besede.
• Treba je objektivizirati izgovorjene besede. Na pomnjenje vpliva demonstracija predmeta, katerega ime je poklicano. Poleg tega, da si otroci veliko hitreje zapomnijo besede, se naučijo tudi pojmov oblika, barva.
• Morate opisati, kaj se dogaja okoli vas. Na primer, ko se sprehajate z dojenčkom v parku, lahko ugotovite, kaj se dogaja naokoli: ptice pojejo, sedite na velikem drevesu, mimo je pripeljal avto Zelena barva in tam na travniku, fant in dekle igrajte se z žogo ali povejte drug drugemu zanimive zgodbe iz svojega življenja. Tako bo otrok začel zaznavati pretok informacij in ga primerjati z realnostjo.

Govor v prvem letu življenja

Do prvega leta svojega življenja dojenček obvlada 6-8 besed. Sestavljajo njegov osnovni leksikon. Opazno je, da uporablja besede, kot mu paše: izgovarja le zloge cele besede, posega drug v drugega, z neko besedo imenuje ne predmet, ki ga pomeni, ipd. Z eno besedo, eksperimentirajte.

Artikulacijski aparat se ne razvija brez sodelovanja staršev. Otroci, če pogledamo njihove obrazne izraze, poskušajo premikati svoje govorne organe na podoben način, da bi se naučili izgovarjati enake zvoke, zato je pomembno, da otroka ne omejujemo pri komunikaciji s starši. In med pogovorom ga gledati!

Govor v starejši starosti (3-4 leta)

V starejši starosti otroci pridobijo sposobnost poveži besede skupaj, v govoru uporabljajte fraze, stavke, saj se oblikujeta mišljenje in govor. Začne se menstruacija "zakaj" ko otroka aktivno zanimajo vse vrste pojavov, predmetov, njihov izvor in obseg. Pomembno je otrokom dati odgovore na njihova vprašanja, vzdrževati dialog, da te želje po spoznavanju sveta okoli nas ne pogasimo do trenutka, ko bo (žeja) sama izginila.

Kako pospešiti trenutek

Če res želite, da vaš otrok hitro spregovori človeški jezik, poskusite pospešiti govorna dejavnost otroka. Začnimo z dejstvom, da naš mali človek želite se naučiti govoriti. S prstom pokaže na želeni predmet, igračo, vas kliče na pomoč. Poskusite počasi in zelo prijazno govoriti čim prej, kaj natančno otrok potrebuje. Zdaj tega nisem ponovil, izpolni njegovo prošnjo, bo še rekel. Samo ne izgubite zaupanja, da bo vaš dojenček izgovoril prvo besedo, stavek in nato še veliko različnih fraz. Spomnite se, kako dolgo in težko ste čakali na cenjeni trenutek, poslušajte ga, odgovorite in uživajte v komunikaciji. Zaslužiš si to veselje!

Uporaben video

O tem, ko otrok začne govoriti Dr Evgeny Komarovsky bo v svojem rednem programu povedal:

Rezultati

Torej, glavno načelo razvoja govora je razvoj tega govora, ne glede na to, kako paradoksalno se sliši. To pomeni, da se mora oseba, da se nauči govoriti, pogovarjati z njim, potrebno je, da sliši govor, vidi, kako se izgovarja, in kar je najpomembneje, zakaj to počne. Z vstopom v komunikativno okolje se bo otrok zelo hitro naučil izražati svoje misli in komunicirati z njimi različni ljudje pomaga razviti določeno stališče in mnenje o vsaki situaciji že od zibelke.

Foto in video: brezplačni internetni viri

Stopnja govornih sposobnosti pri otroku govori o njegovih normalen razvoj. dobri starši pozorno spremljajte, kako se otrok razvija, zlasti govor.

Pomembno je ne le opazovati, ampak tudi pomagati otroku obvladati tako pomembno in potrebno veščino, ki mu bo v prihodnosti pomagala pri vključevanju v družbo.

Starost, pri kateri naj bi dojenček začel hoditi ali govoriti zapletene zloge, je določen z individualnimi značilnostmi otrokove osebnosti.

Beseda "norma" v tej situaciji ni opredeljena z določenim časovnim okvirom.

Ker oseba nima posebnega organa za reprodukcijo govora, se postopoma oblikuje zapletena veriga, ki jo sestavljajo grlo, jezik, glasilke, dihalni trakt, bodoči govorni aparat.

Intervale oblikovanja govora lahko pogojno razdelimo na tri stopnje, od katerih se vsaka razvije v določeni starosti.

Faze oblikovanja govornega aparata:

• Pri 2-4 mesecih dojenčki izgovarjajo kombinacije samoglasnikov, ki puščajo glasove. Postopoma začnejo zvoki pridobivati ​​intonacijski značaj.

  Približno 5 mesecev lahko od otroka slišimo cenjeni "aha".

• Pri 6-8 mesecih se artikulacijski aparat, sluh in možgani prilagodijo drug drugemu. V tem obdobju otroci začnejo izgovarjati enozložne "besede", to je zloge, kot so: "on", "yes", "ma", "pa", "ba".
• Pri 8-9 mesecih dojenček začne aktivno ponavljati zloge v vrsti. Deli besed pridobijo intonacijsko barvo. Takšna komunikacija pomaga vzpostaviti stik v igrah, otroka uči posnemati odrasle.

Če na eni od stopenj ni nobene transformacije glede izgovorjave in izgovorjave, se obrnite na strokovnjaka.

Zaostajanje v oblikovanju govora lahko kaže na težave s sluhom, mišljenjem in psiho.

Prve besede

Vsi starši z nestrpnostjo in tremo čakajo, da dojenček izgovori prve besede.

Menijo, da je treba prvo besedo slišati, preden otrok začne hoditi. Ampak zgodnji dojenček razbija stari stereotip.

Kdaj lahko slišite prve besede:

• Pri 10 mesecih naj bi otrok aktivno ponavljal preproste zloge, ki sestavljajo besede iz dveh ponavljajočih se zlogov: mama, oče, ženska. Izgovorjava še ni popolnoma razumljena.
• Pri 11 mesecih bo dojenček poskušal posnemati govor odraslih in popraviti pravilno izgovorjavo.
• Do 1. leta starosti mora dojenček jasno in zavestno izgovoriti do pet besed, sestavljenih iz enakih zlogov.

Prvo besedo je mogoče slišati nekoliko prej ali pozneje od navedenih datumov - vse je odvisno od intelektualnih in temperamentnih značilnosti otroka.

Opomba! nedonošenčki glede na razvoj govora določa isti časovni okvir.

Glavni pogoj, ki bo otroku pomagal govoriti, je komunikacija z odraslimi med igrami in vsakdanjim življenjem.

Popolne ponudbe

Določeno število let zaznamuje nova stopnja v razvoju otrokovega govora. Nekateri otroci dolgo ne govorijo v jasnih stavkih, vendar se šteje tudi blebetanje.

Upoštevati je treba, da se dekleta hitreje razvijajo, zato začnejo govoriti v polnih besedah ​​pogosteje prej kot kateri koli deček.

Kdaj in kako začnejo dojenčki govoriti v stavkih:

• Dojenčkov besedni zaklad bi moral obsegati približno 10 besed na leto. Dojenček zavestno deluje z njimi, poleg tega pa uporablja nove zvoke.
• Do starosti 1,5-2 let naj bi otrok govoril v besednih zvezah s približno 5 med seboj povezanimi besedami.
• Pri 2-3 letih bi moral dojenček dobro in jasno komunicirati z odraslimi. Stavki naj postanejo bolj zapleteni po številu besed in pomenu. Včasih se zgodi malo kasneje.

Sčasoma bo izgovorjava postala jasnejša in postopoma bo otrok govoril. V nekaterih primerih je potrebna pomoč logopeda.

Razredi in vaje

Včasih je treba pomagati otroku. Komarovsky priporoča v različne situacije uporaba sodobne tehnike in pristopi.

Vsaka tehnika se razlikuje po nekaterih značilnostih in pristopih.

Opomba! Najpomembnejše metode poučevanja otroka se proizvajajo med igro.

Glavne težave, ki se lahko pojavijo pri otrokovem govoru: govori nerazločno, ne izgovarja določenih črk, ima zaostanek v razvoju.

Vaje, ki bodo otroku pomagale govoriti pravilno in lepo:

Zdravila in pripravki

Ko nevropatolog diagnosticira zamudo pri razvoju govora, se izvaja kompleksno zdravljenje.

To vključuje posebne priprave. Farmacevtsko osnovo takšnih zdravil predstavljajo vitaminski kompleksi.

Nekateri starši se zatečejo k nestandardnim rešitvam: molitvi, zaroti, ritualu. Ne zapravljajte dragocenega časa za čarobne učinke.

Zdravilo "za govor":

• Pantogam - zdravilo vsebuje vitamin B6, fosfor in druge elemente v sledovih.
• Cogitum - vitaminski kompleks ki je bogata z mikro in makro elementi.
• Pantokalcin - tablete, ki so pomembne z minimalnimi zamudami pri razvoju.

Poleg jemanja zdravil je vredno telovaditi terapevtske masaže in vaje za razvoj govora. V procesu "zdravljenja" morate skrbno spremljati alergijske reakcije za zdravilo.

Uporaben video

Tu so nas poučili, da je za vse, kar je povezano s psiho- telesni razvoj otroci, v medicini obstajajo določene norme. Ko mora otrok držati glavo, sedeti, hoditi, govoriti ... Medtem pa smo si vsi različni in ne sodimo vedno v povprečno statistiko. Še bolj pa otroci, ki šele razvijajo svoje spretnosti in sposobnosti. Zato morate razumeti, da otrok nikomur ničesar ne dolguje. Če se ne ujema s celotno sliko učnega uspeha, to sploh ne pomeni, da obstajajo odstopanja. Medtem pa je nemogoče popolnoma prezreti navidezne zaostanke, saj imajo morda nenevarne razloge.

Pri kateri starosti začnejo otroci govoriti?

Zavestni govor oziroma njegovi začetki so eden redkih vidikov, ki ga zdravniki ne priporočajo ocenjevati v smislu »kdaj naj otrok«. "Obstaja trend", "opazanja in praksa kažejo" ali "najpogosteje" otroci začnejo graditi svoje prve fraze, ki povezujejo več zvokov hkrati v pomenu, pri starosti približno enega leta. Njim besedni zaklad v tem času je "naj" običajno sestavljen iz 2-10 besed. Pri dveh letih dojenček že aktivno uporablja 50 besed in je sposoben iz njih sestaviti stavke (povezuje 2-4 besede skupaj), pri čemer uporablja pridevnike in zaimke. Ob svojih igrah že aktivno brblja. Šest mesecev kasneje se začne obdobje zakaj: dojenčka začne zanimati kaj, kje, kdaj in zakaj ter izgovarja vse glasove, ki se lahko izgovorijo. Toda to so zelo poljubne smernice.

Otrok lahko razlikuje med predmeti in bitji, jih prepozna po določenih značilne lastnosti, razume pripombe, ki so mu namenjene, vendar še vedno ne more izraziti svojega "mnenja" ali čustev na glas. Morate razumeti, da skoraj vsi otroci na začetku svojega razvoj govora veliko glasov se nepravilno izgovarja, da o besedah ​​sploh ne govorimo! To je smešno, ni nenormalno - ne zahtevajte preveč od otroka, vendar se ne spogledujte z njim: sami izgovorite besede in zvoke pravilno in jasno. Koristno je, da včasih napol v šali popravite besedo, ki jo dojenček napačno izgovori, vendar ga v nobenem primeru ne smete grajati, sramovati ali učiti.

Danes bo malo ljudi presenečeno nad dejstvom, da otrok, star eno leto in pol, recitira pesmi in poje pesmi. Vendar so vedno bili taki otroci, ampak vsi sodobni svet razvija se hitreje, čas teče hitreje, življenje teče hitreje kot še pred 10-20 leti, zato tudi otroci ne zaostajajo: odraščajo pametnejši in bolj razviti, kot smo bili mi v njihovih letih. Hkrati pa niso vse redkejši primeri, ko dojenček tudi pri 2,5 letih ne izgovori niti enega skladnega niza besed. In to je tudi normalno: če pregled pokaže, da otrok nima motenj živčnega in drugih sistemov in organov, ima pravico govoriti pri starosti 3 let. In praksa kaže, da takšni molčeči ljudje začnejo neumorno blebetati: veliko naenkrat in do bistva, pravilno in jasno, in da lahko v duševnem razvoju celo prehitijo svoje vrstnike. Če tudi pri 4 letih otrok molči ali je popolnoma nemogoče razumeti, kaj govori, se je treba takoj obrniti na logopeda. To je treba storiti prej (približno dve leti), če se ne odziva na svoje ime, ne prepozna predmetov, ki jih odrasli poimenujejo na slikah, in ne pokaže, kar želi.

Ključna beseda »pregled« ima še vedno odločilen pomen pri tem, ali je mogoče zamujanje z govorom šteti za normo. Dejansko je treba otroka pokazati strokovnjakom, če sumite na možno zamudo govora. Začnite z ENT: preveriti morate svoj sluh.

Priporočljiv je tudi obisk logopeda, saj lahko napake v zgradbi govornega aparata motijo ​​tudi oblikovanje govornih sposobnosti pri otroku in jih je lažje odpraviti že v mladosti.

Na splošno velja, da prej ko se težava odkrije, lažje in učinkoviteje jo je mogoče rešiti. Zato ga lahko za vsak slučaj, če otrok še ne spregovori do tretjega leta, pokažete tudi nevrologu. Povsem očitno je, da bo z zamudo v fizičnem duševnem razvoju otrok nekoliko zaostal.

Toda iskanje patologij tam, kjer jih ni, tudi ni vredno: najpogosteje je pozen razvoj otrokovega aktivnega govora posledica posebnosti njegovega značaja in temperamenta.

Zakaj otrok ne govori?

Eden od pogojev za pravočasen in neoviran razvoj govora pri otroku je model in način komuniciranja z njim s strani odraslih okoli njega. Če mati dojenčka nagovarja kot enakovrednega, zanimivega sogovornika, mu odgovarja (pa čeprav ne na zvoke, ki jih spušča, temveč le na njegova dejanja ali mimiko), ga spodbuja k skupnim dejavnostim, na glas komentira njegova dejanja in tako naprej, potem gre proces veliko hitreje in bolj naravno. Hkrati pa je pomembno, da otroka ne prehitevate ali sramujete, če se nekaj ne izide tako, kot bi si želeli. Majhnega sogovornika morate vedno nagovarjati v preprostih, kratkih, razumljivih stavkih. Ne pozabite mu brati otroških knjig in peti pesmi, tudi če nimate popolnoma nobenega sluha in glasu.

Če odrasli otroka ignorirajo, se ne obračajo nanj s prošnjami in vprašanji ali mu, nasprotno, dolgo berejo moralo in brez prekinitev »ropotajo«, potem dojenček ne čuti potrebe po komunikaciji ali ga sploh ne razume. kaj pod vprašajem in kaj hočejo od njega – in se zapre vase.

Otroku, ki ga odrasli nagovarjajo v različnih jezikih, je morda nekoliko težje obvladati aktivni govor. V tem ni nobenih težav, vendar ima tak otrok "pravico", da začne govoriti pozneje. Toda starejši bratje ali sestre bodo pomagali pospešiti proces razvoja govora: v družinah z več otroki mlajši običajno spregovori prej.

Psihologi pravijo, da je v stopnji razvoja govora (kot tudi razvoj otroka kot celote) pomembno vlogo spodbujanje iniciative in samostojnosti otroka s strani odraslih iger. Gre za to, da bi lahko otrok v določenih mejah deloval nekaznovano sam in da ne bi pokazal hiperskrbništva nad njim - to lahko upočasni naravni procesi razvoj spretnosti pri otrocih. Tudi če ste se naučili razumeti svojega dojenčka iz pol besede, mu ne bi smeli takoj dati želene igrače ali takoj nositi steklenice vode: dajte otroku nekaj časa, da nekako izrazi svojo zahtevo.

Verjetno vsi vedo za to sodobni starš, vendar se kljub temu spomnimo, da razvoj finih motoričnih sposobnosti prispeva ne le k boljšemu govoru, temveč tudi k razvoju duševnih sposobnosti otroka kot celote. Če torej dojenčka ne obravnavamo posebej ali mu ne damo priložnosti, da se igra z improviziranimi materiali (žita, gumbi, vezalke), potem lahko začne govoriti pozneje kot sosed Vanyusha.

Ne pozabimo na dedni dejavnik: v tem primeru se lahko tudi manifestira.

Komunikacija z vrstniki ugodno vpliva na razvoj govora pri otrocih. Posebne lekcije in tečaji bodo koristili le (če ne boste šli predaleč), vendar še vedno ne igrajo odločilne vloge. Tukaj je veliko odvisno od vrste temperamenta malega sogovornika. Opaziti je, da nenagljeni uravnoteženi otroci pogosto začnejo govoriti prej kot njihovi hiperaktivni vrstniki. Po drugi strani pa, če otrok raje razmišlja o svetu in ne aktivno sodeluje v vseh njegovih dogodkih, potem ni nič presenetljivega, da bo sčasoma raje govoril. Družabni prijazni otroci začnejo govoriti prej kot sramežljivi in ​​zaprti otroci.

Vendar ne morete vsega odpisati samo na individualnost. Pojavijo se lahko tudi psihofizične motnje in zaostanki v razvoju, ki zagotovo vplivajo na hitrost govornega razvoja pri otroku. Če otrokov aktivni govor zamuja več kot 4-5 mesecev (v primerjavi z "normami"), potem so lahko vzrok nekatere motnje, pogosto hidrocefalus. Rizična skupina vključuje otroke, rojene v težkem porodu, ki trpijo zaradi intrakranialnega tlaka, imajo nekatere motnje v predporodnem obdobju.

Zato se starši ne smejo zanašati le na intuicijo, ampak povezati razum in opazovanje. Če je pregled pri specialistih pokazal, da dojenček dobro sliši, nima napak v strukturi in delovanju govornega aparata, če ni zamud v telesnem razvoju, mu dajte čas, da začuti potrebo in željo po aktivni komunikaciji. Igralne dejavnosti služili bodo kot odlično stimulativno orodje, vendar bo vedno v ospredju ljubezen do vašega otroka, razumevanje, nežnost in dojemanje njega takšnega, kot je - včasih ne bi smeli prehitevati stvari.

Še posebej za - Ekaterino Vlasenko

Jok je prvi način komunikacije med novorojenčkom in starši. Otrok glasno razglaša sebe in svoje zahteve mami in očetu, ker še ni obvladal drugih načinov komunikacije. Starši se veselijo prvih pomenljivih zvokov otrokovega govora. Ob kateri uri začnejo otroci govoriti in kaj nakazuje otrokov dolg molk?

V prvem letu življenja otrok intenzivno raste in se razvija ter se prilagaja novemu svetu. To je zelo pomembna faza v življenju malega človeka in starši bi mu morali pomagati pri soočanju z vsemi težavami tega obdobja. Dojenček v rekordnem času pridobi telesno težo, pridobi zobe, se prilagodi na asimilacijo trdne hrane, začne vstajati in hoditi. V enem letu se otrok iz majhnega nemočnega dojenčka spremeni v malega človeka, ki ima skoraj vse spretnosti in sposobnosti odraslega.

Razvoj govora - pomembna točka socializacija otroka, pokazatelj pravilen razvoj možganov in centralnega živčnega sistema.

Govorni aparat je tesno povezan s celotnim telesom malega človeka in ni nekakšen avtonomno delujoč del. Zamude v razvoju govornega aparata so lahko začasne in patološke. Tako je znano, da je Einstein spregovoril pri 4 letih. Vendar se vam ni treba umiriti in misliti, da je vaš tihi dojenček tudi mali Einstein: do enega leta bi moral izgovarjati besede.

Dojenček začne reproducirati prve zvoke takoj po rojstvu. V tem času uporablja jezik in nebo. Otrok na široko odpre usta in glasno kriči, kot operna pevka: za to uporablja tudi trebušne mišice (tako dojenčki lahko kričijo popkovna kila). Prvi zvoki dojenčka so samoglasniki "a" in "y".

Nadalje dojenček, ujet v zvočno okolje našega sveta, začne razlikovati intonacijsko barvanje, obogati svoj jok z jeznimi, žalostnimi ali užaljenimi notami. Tako nastaja formacija čustveno sfero mali človek, prva izkušnja socializacije. Govorni aparat se ne oblikuje sam, ampak kot posledica interakcije z zunanjim svetom (spomnite se Mowglija). Tišina okoli dojenčka, pomanjkanje komunikacije ni ugodno aktiven razvoj dojenček.

Pri starosti enega meseca dojenček že prepozna glas matere, se zaveda njene nege in pozornosti – in začne spuščati mehurčke! To je tudi način opozarjanja nase in poskus komuniciranja z zunanjim svetom. Skupaj z mehurčki se prikaže zvočni posnetek - "gu, agu". Njegov govor je bolj podoben melodičnemu petju samoglasnikov.

To obdobje je zelo indikativno za razvoj govornega aparata. Ko dojenček začne hoditi, je pripravljen raziskovati nov zvočni prostor in reproducirati zvoke s kopiranjem. Mama bi morala otroka na vse možne načine spodbujati na tej stopnji oblikovanja govornega aparata. Pomembno je razumeti: "gu" in "agu" sta prvi besedi otroka, ki sta na voljo njegovemu nepopolnemu govornemu aparatu.

Pasivni besedni zaklad

Kako naučiti otroka govoriti? Pomembno je razumeti, da prve lekcije v razvoju govora dojenček obvlada le s kopiranjem. Posnema vse:

• obrazni izraz;
• gibanje ustnic;
• zvoki.

Na tej stopnji mora mati skrbeti za dopolnitev pasivnega besedišča. Kaj je to? To so besede, ki jih otrok asociativno povezuje s predmeti. Mama pokaže na mačko in reče: "mačka" ali "mijau". Vizualna podoba mačke in zvok, vezan na to podobo, se naložita v otrokovo zavest. Besede "mačka" še ne more izgovoriti, a ta podatek mu bo ostal v spominu.

Da bi se slike in njihove zvočne značilnosti shranile v spomin drobtin, se pogosteje pogovarjajte z njim in svoj govor vedno spremljajte s prikazom predmetov. Pri kateri starosti lahko oblikujete pasivni besedni zaklad? Od približno pol leta, ko dojenček začne zavestno fiksirati pogled na predmete in jih pomenljivo preučevati s prstki.

Pri starosti 6 mesecev dojenček že poskuša izraziti svoje razpoloženje, misli in odnos do okoliških predmetov s pomočjo zvočnih kombinacij - vendar do zdaj iz njegovega jezika letijo le nerazumljivi "ptičji" zvoki. Ne obupajte: sčasoma bo pasivni besednjak prevzel aktivno obliko. Koliko čakati? Čas prehoda pasivne glagolske oblike v aktivno je odvisen od staršev. Z dojenčkom potrebujete:

• pogosto komunicirati;
• čustveno pohvalite majhne uspehe;
• igrajte izobraževalne igre glede na starost.

Kolikokrat ponoviti besede, da si jih majhni otroci zapomnijo? Nihče ni štel, ampak vsaj stokrat. Recimo, da čez dan pokažete malo mačko in rečete: "maco, mijav." Dajte mu igračo in recite: "medved, medved." In tako nenehno. Otrok se tako težko nauči svojega maternega jezika, kot se učenec nauči tujega jezika. Razume več, kot lahko reproducira zvok govora.

Komentirajte vse svoje gibe in dejanja otroka: tako bo obvladal glagole. Na primer:

• Olenka pere;
• Saša poje kašo;
• daj svoji mami roko.

Vse stvari pravilno poimenuj. Dojenčki ne morejo natančno reproducirati zvoka besed, vendar to ni razlog, da jih tudi mama popači. Če otroka posnemate, se ne bo naučil pravilno izgovarjati besed.

Med izgovarjanjem besede glejte otroka v oči in jasno artikulirajte zloge: dojenček se bo bolje naučil novih informacij.

Izobraževalne igre

Otroci se lažje učijo skozi igro. Izmislite si lahko naslednje igre:

• kje je mama?
• ponavljanje zlogov za otrokom;
• učenje novih predmetov s prsti;
• petje pesmi otroku.

Igra "Kje je mama?" uči otroka, da zavestno izgovori besedo "mama". Vprašajte malčka: "Kje je mamica?" in pokrijte obraz z rokami. Dojenček bo poskušal ločiti dlani, da bi videl svojo mamo. Odmaknite dlani z obraza in veselo recite: "Tukaj je mama!". Takšna igra je všeč dojenčkom v otroštvu. Besedo »mama« začnejo povezovati z njeno podobo in jo kmalu začnejo zavestno izgovarjati.

Ponavljanje njegovega brbljanja za dojenčkom je tudi vzgojno. Otrok se premika po areni in navdušeno brblja: da-da-da-da-da ali hm-hm-hm. Ponovite iste zloge za njim, nato pa spremenite samoglasnike: di-di-di, gam-gam-gam. Lahko tudi spremenite soglasnike. Ne bodite leni, da bi se z otrokom ukvarjali z izobraževalnimi lekcijami, saj menite, da je to izguba časa.

Znanstveniki so dokazali soodvisnost med motoriko in govorom. Otroke od treh mesecev starosti začnejo zanimati igrače v posteljici ali vozičku, se jih dotikajo. Še posebej radovedni otroci poskušajo zgrabiti vse predmete, ki jim pridejo pod roko: ni pomembno, koliko in kateri. Dojenček naj se dotika in preiskuje različne predmete:

• okrogel;
• kvadrat;
• gladka;
• iz blaga;
• šelestenje.

Razvoj motorike prstov bo pospešil razvoj govornih sposobnosti.

Prva beseda

Kdaj naj otrok začne govoriti, pri kateri starosti? Običajno otroci zavestno izgovarjajo dvozložne besede (oče, ženska, mama, stric) v starosti 12-13 mesecev. Faze oblikovanja govora lahko opišemo na naslednji način:

• guganje: goo-aha;
• blebetanje: da-da-da, na-na-na;
• pomenljive dvozložne besede: mati, žena, oče, dati.

V drugem letu življenja se otrokov besedni zaklad znatno poveča in se poskuša izraziti v obliki, ki je dostopna nepopolnemu govornemu aparatu. Na primer, namesto "mleka" bo rekel "ko" in namesto "kokosa" - "km-km". Otrok svoj govor pospremi s predstavo.

Na primer, lahko reče "daj km-km" in pokaže s prstom na kuhano jajce. Če dojenček nekaj zahteva, kaže s prstom in kriči "daj", vendar tega ne more izraziti v govoru, mu dajte ta predmet in navedite njegovo ime. Postopoma se bo besedišče polnilo.

V tretjem letu življenja pride do dramatične spremembe v razvoju otrokovega govora:

• otrok se je že naučil sestavljati stavke iz besed;
• dojenček razume vprašanja "zakaj?", "kdo je to?" in drugi;
• v pogovoru uporablja različne dele govora;
• razume razliko med množino in ednino.

Otroška tišina

Zakaj so nekateri otroci dolgo časa tiho? Razlogov je lahko več:

• malo stika z otrokom;
• fiziološke značilnosti strukture govornega aparata;
• posledice porodne travme;
• dedne lastnosti;
• nevrološka/psihiatrična bolezen.

Ne smete oglašati alarma, če otrok vse razume in smiselno izpolnjuje zahteve staršev, a hkrati molči. Fantje se odlikujejo po tej lastnosti. Pri 3-4 letih bo otrok zagotovo govoril.

Dolg molk je lahko tudi dedne narave, če se je eden od sorodnikov tako odlikoval v otroštvu. Z nekaterimi značilnostmi strukture govornega aparata lahko pride do zamude pri razvoju govora: tukaj je potrebno posredovanje zdravnika.

Učinki porodna travma negativno vplivajo tudi na funkcionalnost govornega aparata. Takšen problem lahko odpravi specialist, pa tudi bolezni duševne in nevrološke narave.

Govorne napake

Kdaj je vredno sprožiti alarm in otroka pokazati strokovnjakom? Pravočasno "zorenje" govornih sposobnosti označuje uporabnost duševni razvoj dojenčki. V starosti 6-7 let mora otrok obvladati kulturo govora v obsegu, ki mu omogoča študij v prvem razredu šole.

Vendar pa mnogi starši ne posvečajo ustrezne pozornosti razvoju govornih sposobnosti svojega otroka. Posledično se otrok ne bo mogel naučiti šolske snovi in ​​se bo med sošolci počutil prikrajšanega. To lahko povzroči kompleks manjvrednosti. Treba je sprožiti alarm, če obstajajo takšne govorne napake:

• otrok ne izgovarja samoglasnikov;
• dojenček pri 9 mesecih ne razume vprašanja "Kje je mama?";
• otrok ne govori pri dveh letih;
• do tretjega leta dojenček ne govori fraznega govora;
• po treh letih dojenček še naprej krajša besede;
• otrok popači besede do nerazpoznavnosti.

Naslednje fiziološke manifestacije pri otroku bi morale povzročiti tudi veliko zaskrbljenost:

• pri treh letih se slina aktivno izloča;
• usta drži odprta in iztegne konico jezika;
• ne more žvečiti hrane in jo zadržuje v ustih;
• med govorjenjem se pojavijo škrlatni prizvoki;
• oddaja čudne zvoke, ki niso podobni našemu govoru;
• vedenja ni mogoče imenovati primerno;
• ni dovolj zraka za izgovorjavo fraze;
• ne gleda v oči;
• govori ostro.

To stanje otroka je posledica nevroloških nepravilnosti v razvoju. Pomembno je, da se pravočasno obrnete na nevrologa, medtem ko je otrok še star tri leta. Pravočasno iskanje pomoči zagotavlja okrevanje.

Ne predpostavljajte, da se bo vse izboljšalo samo od sebe. Morda je treba otroka pokazati psihiatru. Pomembno je, da ne izgubljate časa in zagotovite Mali človek kvalificirano pomoč. Okvare nevrološke in duševne narave ne bodo izginile same od sebe: le še stopnjevale se bodo.

Kako se znebiti strij po porodu?

Pozdravljeni dragi bralci!

Ali veste, kdaj naj otrok začne govoriti? Kako se razvija njegov govor? Kako lahko mati pomaga otroku, da hitreje spregovori in v katerih primerih otrok potrebuje pomoč strokovnjaka? O tem bomo govorili v tem članku.

Oblikovanje in razvoj govora sta sestavni fazi razvoja drobtin. Tako si želimo, da bi otrok govoril hitreje! In to je razumljivo - z njim je lažje komunicirati, postane bolj jasno, kaj hoče in kaj ga skrbi. Postane mirnejši in ima dovolj orodij, da razloži svoje potrebe in želje.

Toda govor se ne vklopi preprosto s pritiskom na gumb in se ne »začne« sam od sebe pri določeni starosti. Se pravi, ko bo dojenček star leto in dva meseca, bo začel recitirati verze. Naglo in brez priprav. Če pa se to zgodi, je zelo redko. Navsezadnje se otrokov govor oblikuje postopoma. Najprej se kopiči pasivni besednjak, nato pa je že vključen aktivni besednjak. In pri otrocih lahko ta trenutek pride ob različnih časih.

Seveda obstajajo izrazi za pojav določenih zvokov in besed v otrokovem besednjaku. A še vedno so zgledni in potrebni za spoznavanje, ne pa za natančno primerjavo in naraščanje panike zaradi nedoslednosti. Oglejmo si še periodizacijo govora.

Oblikovanje govora: kaj sledi čemu?

Zdaj predlagam, da se seznanite z govornimi stopnjami, skozi katere gre otrok v svojem razvoju. Zaradi udobja so razvrščeni po starosti.

Otrok do enega leta

Vsi starši se veselijo prvega "aha" iz drobtin. Ker označuje začetek mejnik razvoj otrokovega govora - guganje. Arašid začne brenčati, oddajati vesele rulade predvsem iz samoglasnikov. Dodani so jim soglasniki k, g, n. Vse se začne pri starosti od dveh do štirih mesecev. Nekje v šestih mesecih se lahko pojavi prvi zlog - "ma" ali "ba". Otrok že počasi razume govor: posluša glas svoje matere, prepozna znan glas.

Guganje zamenja klepetanje. Na tej stopnji dojenček ponavlja iste zloge: "pa-pa", "da-da", "ba-ba" itd. v govoru uporablja glasove: m, b, p, k, g, a, e. Takšen "govor" se pojavi pri starosti približno sedem do osem mesecev. In do desetih mesecev malček vadi vsaj 1-2 "besedi" - "ženska", "lyalya".

Pri starosti 1 leta so v zalogi drobtin že približno 3-4 brbotajoče besede. Razume pomen posameznih besed in jih zna povezati s predmeti. Lahko celo najbolj razume preprosta navodila, ki ga spremljajo kretnje, kot so "daj mi pero", "poljubi mamo" in vsem najljubši "ne".

Nekje do prve obletnice dojenčka čakajo prve pomenljive besede. To so dolgo pričakovani "mama", "ženska", "oče" in tudi "daj". Obstajajo tudi onomatopeje, kot so "ko-ko", "tu-tu", "meow".

Malček star 1 do 2 leti

V tem obdobju otrok običajno začne hitro povečevati svoj besedni zaklad. Torej, izda besede v velikem številu, pretežno glagoli in samostalniki.

Nekje do enega leta in pol ima dojenček besedni zaklad približno 6-20 besed, znane besede lahko pokaže na sliki. In do dveh let lahko uporablja preproste stavke, kot je "Lalya, daj!" ali "Mama, di!". Besedni zaklad okoli 50 besed. Kikiriki zna pokazati pet delov telesa, razume in izvaja pravilno dvojno navodilo na primer »pojdi v kuhinjo in prinesi žlico«, zna pravilno uporabiti zaimke jaz, jaz, ti. Uči se tudi novih glasov: f, t, v, n, x. Dojenčkovi piskajoči in piskajoči zvoki običajno preskočijo ali jih nadomestijo z že obvladanimi.

Malček star dve do tri leta

V tem času začne dojenček v govoru uporabljati stavke s tremi ali štirimi besedami. Ima že pridevnike in prislove, pa tudi vprašalne besede.

Pri dveh letih in pol dojenček že razume dejanja v različnih situacijah - "kdo sedi in kdo laže, pokaži mi" in pomen predlogov v standardni situaciji - "na čem sediš?". Otrok že zna pravilno izgovarjati glasove: s, s, l, pozna pojem "ena". Prav tako si lahko zapomni preproste rime in pripoveduje lahkotne zgodbe.

Malček star 3 do 4 leta

V tej starosti ima otrokov besedni zaklad približno 250-700 besed. Govori lahko v več besednih stavkih, približno pet do osem. Uporablja besede v množini in sledi navodilom s preprostimi predlogi, kot je "položi žlico na krožnik". Otrok lahko pove svoje ime, starost in spol. Uporablja tudi veznike če, ker, ko. Zdaj otrok že razume pomen kratke zgodbe in zgodbe.

Malček star štiri do pet let

Besedni zaklad malčka v tej starosti obsega približno 1500-2000 besed. Otrok že zna v govoru uporabljati zapletene povedi, pa tudi besede pred, ob, po, namesto, kje, kaj, koliko. Otrok zna pravilno izgovoriti sikajoče: w, w, h, u in glas c. Zmehčana izgovorjava soglasnikov izgine.

Malček star pet do šest let

Otrokov besedni zaklad obsega približno 2500-3000 besed. Ne prestavlja več zlogov in glasov, ne preskakuje jih v besedah. Pri sestavljanju stavkov uporablja vse dele govora.

Otrok pozna vse zvoke materni jezik in jih znajo pravilno uporabljati v govoru. Uporablja tudi posplošujoče besede.

Malček star šest do sedem let

Otrokov besedni zaklad obsega približno 3500 besed. Otrok aktivno zbira figurativne besede in izraze, lahko uporablja stabilne fraze. Razvija se govorna in jezikovna pozornost, logično razmišljanje, spomin, vse to pa je zelo pomembno za uspešno šolanje.

Otrok se zna naučiti slovničnih pravil, poskuša aktivno razložiti pomen besed.

Kdaj naj otrok spregovori?

Mislim, da zdaj, ko že poznate glavne faze v razvoju otrokovega govora, kdaj naj se pojavi, vam bo lažje razumeti, kaj je treba "povleči" in kje. Poleg tega lahko varno opazujete napredek pri razvoju drobtin, izmenično pridobivanje novih veščin in sposobnosti. Navsezadnje dojenček ne bo skočil na naslednjo stopnjo razvoja in preskočil prejšnjo. In to pomeni, da če se pri nečem rahlo zatika, a je napredek, gresta z malim v pravo smer.

Seveda je preprosto treba posvetiti pozornost razvoju otrokovega govora. Toda ne bi smeli narediti tragedije, če ne reče treh besed, ampak dve, ki naj bi bili pri tej starosti. Pogovarjaj se z njim, sodeluj prstna gimnastika, razvijati fine motorične sposobnosti, uporaba posebne vaje za razvoj govora.

Druga stvar je, če je dojenček na splošno tih, se ne odziva na govor odraslih, noče razumeti in sprejeti navodil, se njegov govor ne razvije. V takih primerih se morate obrniti na strokovnjaka. In nedvomno lahko greste z otrokom na posvet k logopedu v kateri koli starosti, samo da se prepričate, da vse poteka kot običajno.

Obstaja mnenje, da dekleta začnejo govoriti prej kot fantje. Slednji veljajo za bolj »lene« glede razvoja govora. Res je, ta trend vidimo precej pogosto. A večinoma do šole otroci govorijo že enako dobro.

Želim vam čudovito materinstvo in svetle pogovore s svojim ljubljenim dojenčkom!