में नियमित स्कूलनहीं सीख सकता साधारण बच्चा. यह एक बच्चे का सहपाठी है। आपके बच्चे। वह स्वस्थ है, शायद होशियार है, लेकिन वह सिर्फ बच्चों की शिक्षा में हस्तक्षेप नहीं करता है, वह धमकाता है, थूकता है, वह दूसरों की तरह बिल्कुल नहीं है। ऐसे बच्चे हमेशा सुधारक कक्षाओं में नहीं पढ़ते हैं, वे एक ही डेस्क पर किसी के साथ भी रह सकते हैं। - इस बारे में कि आप एक किशोर हमलावर से कानूनी रूप से और "बचकाना" कैसे निपट सकते हैं।

बेटे के सहपाठी ने कांटे से छुरा घोंपने का वादा किया

मीशा को "अपने" के लिए नहीं लिया गया था। लोगों ने उसे "बुरा" कहा और उसे खेलने के लिए आमंत्रित नहीं किया। लड़का अपने सहपाठियों के शोरगुल वाले मनोरंजन से दूर, अकेले अवकाश पर चला गया।

दूसरी कक्षा के बाद से, मिशा बदल गई है। सबसे पहले, शिक्षकों ने इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया कि 8 साल की उम्र में एक बच्चा नाजी विषयों में रुचि रखने लगा। छात्र की अलमारी में फासीवादी प्रतीकों वाली एक टाई दिखाई दी, और मेज स्वस्तिक से भरी होने लगी। उसी समय, मीशा ने पाठों को बाधित करना शुरू कर दिया। कक्षाओं के दौरान, उसने खाना निकाला और खाना शुरू किया, कभी-कभी वह चैन की नींद सो जाता था। नतीजतन, सहपाठी शिक्षक के स्पष्टीकरण से विचलित हो गए, शोर किया और नकल करने की कोशिश की।

हालाँकि, यह मीशा को पर्याप्त नहीं लगा, और उन्होंने एक बार एक और "रचनात्मकता" के साथ पाठों को पतला करने का फैसला किया। लड़का डेस्क पर खड़ा हो गया और एक स्ट्रिपटीज़ नृत्य करना शुरू कर दिया जब तक कि चकित शिक्षक ने उसे रोक नहीं दिया। बेशक, सहपाठियों का बहुत ध्यान था। लेकिन जाहिरा तौर पर काफी नहीं।

धीरे-धीरे, सीखने की प्रक्रिया झगड़े के साथ वैकल्पिक होने लगी। कक्षाओं के दौरान, मिशा अपने अपराधी पर अपनी मुट्ठी फेंक सकती थी, इस प्रकार किसी भी मजाक पर प्रतिक्रिया देती थी। बिना लड़े एक भी दिन नहीं बीता। शिक्षक को पाठ रोकना पड़ा और सेनानियों को अलग करना पड़ा। तीसरी कक्षा तक, यह अब इतना आसान नहीं था। प्राकृतिक आक्रामकता, एक लड़ाई में विस्फोटक मांसपेशियों के कारण, उसकी उम्र में कोई भी मीशा के आसपास नहीं जा सकता था, और कभी-कभी एक वयस्क के लिए लड़के को एक तरफ खींचना मुश्किल होता था। वहीं, लड़ाई के बाद छात्र अपने नाम का जवाब नहीं दे सका और आंखें मूंद ली।

दूसरी कक्षा में, स्कूल में अनगिनत आमंत्रणों और अपने बेटे के व्यवहार के बारे में शिकायतों के बाद, मीशा की माँ एक मेडिकल सर्टिफिकेट लेकर आई। दस्तावेजों के अनुसार, बच्चे को मानसिक रूप से स्वस्थ, केवल अतिसक्रिय के रूप में पहचाना गया था। डॉक्टरों से केवल एक ही सिफारिश थी: बच्चे को स्कूल के सप्ताह में एक दिन की छुट्टी के रूप में देने के लिए।

तीसरी कक्षा से, मीशा के आक्रामक व्यवहार ने गति प्राप्त करना शुरू कर दिया, इस तथ्य के बावजूद कि लड़का एक अच्छा छात्र है और अपना अधिकांश समय स्कूल में बिताता है। माँ देर से काम करती है, और मेरा भाई संस्थान में पढ़ता है।

मुझे डर है कि मेरा बच्चा ऐसे लड़के के बगल में पढ़ रहा है। उसने मेरे बेटे से कहा कि वह एक कांटा लाकर उसे छुरा घोंप देगा, - एक सहपाठी की माँ उत्साह से कहती है। - ऐसा होता है कि वह स्कूल बोर्ड पर अपने एक सहपाठी का नाम और उसके बगल में एक धमकी लिखता है: "मैं तुम्हें मार डालूंगा।"

सभी माता-पिता अपने बच्चों की सुरक्षा को लेकर बहुत चिंतित हैं।

हमने अपनी कक्षा से लड़के को निकालने के लिए हस्ताक्षर एकत्र किए। लेकिन पर अभिभावक बैठकउन्होंने कहा कि स्कूल को एक बच्चे को स्कूल से निकालने का कोई अधिकार नहीं है, जब तक कि माता-पिता खुद उसे स्थानांतरित नहीं कर देते, - दुर्जेय मिशा के एक सहपाठी की माँ का कहना है। - बैठक में हमसे वादा किया गया था कि कक्षाओं में एक स्कूल मनोवैज्ञानिक मौजूद रहेगा। लेकिन बेटा कहता है कि कभी कोई नहीं आया। केवल दो बार किशोर निरीक्षक ने पाठ का दौरा किया। लोगों ने कहा कि अधिकारी ने सामान्य शब्दों में समझाया कि लड़ना बुरा है और सबक बाधित नहीं होना चाहिए।

जब आप नहीं जानते कि क्या उम्मीद की जाए

मेरे बेटे के साथ, सबसे सुखद लड़का नहीं, इल्या पढ़ रहा है। पहली कक्षा के बाद से, वह झगड़े का मुख्य कारण रहा है। लड़कियों को नहीं मिलता कम च्यूइंग गमबालों से चिपके रहें, फिर अपनी पूरी ताकत से धक्का दें। जिनके पास लंबे पिगटेल हैं - उन्हें एक कुर्सी से अगोचर रूप से बांधते हैं, लड़कियां ध्यान नहीं देती हैं, वे कूद जाती हैं, और दर्द से उनकी आंखों से चिंगारियां उड़ जाती हैं, - तीसरी कक्षा की अलीना की मां कहती हैं। - असभ्य व्यक्ति के माता-पिता रक्षा करते हैं, उनका कहना है कि अन्य बच्चे झगड़े को भड़काते हैं। वह "प्रतिभाशाली है, आकर्षित करता है और अंग्रेजी सीखता है।"

माता-पिता की बैठकों में, इल्या हमेशा "कार्यक्रम का मुख्य आकर्षण" था, लेकिन उसके पास एक अलबी - एक प्रमाण पत्र भी था। फिर भी, "पर्याप्त" तीसरा-ग्रेडर अंततः इस बिंदु पर पहुंच गया कि वह मानव मल की एक प्लेट भोजन कक्ष में लाया।

मेरा बेटा बहुत प्रभावशाली है, - सहपाठी इल्या की माँ कहती है। - तब उन्होंने लगभग उल्टी कर दी। वह रक्षाहीन महसूस करता है, चिंता करता है कि धमकाने वाला उसे "गंदा" कर सकता है।

बेरिकेड्स के दूसरी तरफ

मेरा भाई दीमा बहुत असंतुलित बच्चा है। उसे शांत अवस्था से बाहर लाने के लिए, कुछ भी पर्याप्त नहीं है। वह विशेष रूप से तीखी प्रतिक्रिया करता है यदि उसकी आवाज उठाई जाती है: जब शिक्षक उसकी कसम खाता है, तो वह चिल्ला सकता है: "मुझ पर चिल्लाओ मत!" और कक्षा से बाहर भागो। वह पाठ को बाधित करती है और वापस जाने के लिए सहमत नहीं होती है, - "वैध" हमलावर की बहन मारिया कहती है।

लड़का सहपाठियों के साथ बहुत कम संवाद करता है, अधिक वजन से पीड़ित होता है - इसके लिए उसे लड़कों से भी मिलता है। दीमा लगातार "अपनी दुनिया" में डूबी रहती है: वह स्कूल में (और घर पर) कहानियाँ सुनाती है जो माना जाता है कि उसके साथ या उसके "दोस्त" के साथ हुआ था, जिसे वह हमेशा नाम देना मुश्किल पाता है, - मारिया साझा करता है।

घर पर, दीमा को एक दयालु, मिलनसार, तेज-तर्रार बच्चे के रूप में वर्णित किया गया है - लेकिन केवल तभी जब उसके साथ अच्छा व्यवहार किया जाए। किसी भी आक्रामकता के साथ, लड़का खुद को नियंत्रित करना, कुछ भी सुनना और समझना बंद कर देता है।

अब दीमा पांचवीं कक्षा में है, वह 10 साल की है। पर बचपनवह बहुत बीमार था और, ज़ाहिर है, ध्यान से घिरा हुआ था। और फिर उनके जीवन में एक छोटा भाई दिखाई दिया - और लड़के की दुनिया बदल गई। ऐसा लग रहा था कि हर कोई उसके बारे में भूल गया है, वे उसे और अधिक बार चिल्लाने और दंडित करने लगे।

मेरे पास कदाचार के लिए सजा के खिलाफ कुछ भी नहीं है, लेकिन उसके लिए यह एक झटका था, उसने सोचा कि वह हमेशा सही था और हमेशा प्यार करता था। यह सब सोचकर मुझे दुख होता है, सॉरी भाई। वह जो है उसके लिए परिवार जिम्मेदार है। और हमें इसे ठीक करना होगा, - उसकी बहन मानती है।

"विद्यालय के नियम" को भूल जाओ लेकिन वापस दे दो

विशेषज्ञ अपनी राय में एकमत हैं कि असामाजिक व्यवहार वाले बच्चे वास्तव में खतरनाक हो सकते हैं, और स्कूल में जो हो रहा है वह समाज में वास्तविक आक्रामकता की ओर पहला कदम है।

जानकारी के मुताबिक, ऐसे लोग मानसिक रूप से स्वस्थ होते हैं, लेकिन अभी बच्चे होने के कारण उनकी भावनाएं उनकी चेतना से आगे हैं। इसलिए वे अपनी धमकियों को अमल में ला सकते हैं। बच्चे अभी तक जीवन के मूल्य को नहीं जानते हैं। उनके पास खेल के प्रारूप में सब कुछ है। इसके अलावा, आधुनिक बच्चों को कंप्यूटर गेम के आधार पर आभासी दुनिया में लाया जाता है। एक प्रकार की मानसिक बुद्धि होती है, एक भावनात्मक होती है - विशेष रूप से, सहानुभूति की क्षमता। और उत्तरार्द्ध न केवल बच्चों में अविकसित है, - मनोवैज्ञानिक नताल्या वार्स्काया कहते हैं।

उनके अनुसार तीसरी कक्षा के करीब के बच्चों में आक्रामक व्यवहार विकसित होने लगता है।

पहले दो वर्ग अनुकूलन की अवधि हैं। बच्चा हाल ही में परिवार का घोंसला छोड़कर स्कूल गया था। फिर उसे इसकी आदत हो जाती है, और अक्सर उसका व्यवहार वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देता है, क्योंकि उसके माता-पिता ने अभी तक उसे खुद को नियंत्रित करना नहीं सिखाया है, - वार्स्काया ने कहा। - यदि व्यवहार वास्तव में सामाजिक रूप से खतरनाक है, तो सहपाठियों को एक छोटे से हमलावर के व्यवहार से पीड़ित नहीं होना चाहिए। ऐसे बच्चे के माता-पिता को चाहिए कि वह अपने बच्चे को होम स्कूलिंग में ट्रांसफर करें और परवरिश को ध्यान में रखें।

जैसा कि वरसकाया ने समझाया, "अच्छे संदर्भ" के विपरीत, हमलावर के सहपाठियों के माता-पिता असभ्य के लिए न्याय पा सकते हैं।

अब हर में आधुनिक स्कूलवीडियो कैमरे लगाए। अभिभावक-शिक्षक बैठक में, वीडियो टेपिंग एक लड़ाकू के असामाजिक व्यवहार का वास्तविक प्रमाण हो सकता है। इस प्रकार, मूल समिति इस बात पर जोर दे सकती है कि संकटमोचक को दूसरी कक्षा में या होम स्कूलिंग में स्थानांतरित कर दिया जाए। जैसा कि वे कहते हैं, एक की स्वतंत्रता वहीं समाप्त होती है जहां दूसरे की स्वतंत्रता शुरू होती है।

उसी समय, मनोवैज्ञानिक ने बच्चों को अपने माता-पिता को स्कूल में उन तथ्यों के बारे में बताने के लिए सिखाने की आवश्यकता पर ध्यान आकर्षित किया जो उन्हें अध्ययन या रहने से रोकते हैं।

-बच्चों को अपने अधिकारों के लिए खड़ा होना होगा।वयस्कों को उत्पीड़न के बारे में बताने का मतलब छींटाकशी करना या धोखा देना नहीं है। आप अपनी मातृभूमि या एक दोस्त को धोखा दे सकते हैं, लेकिन शिक्षकों और रिश्तेदारों को यह बताने के लिए कि कोई आपको स्कूल में शांति से अध्ययन करने का अवसर नहीं देता है, शारीरिक और मनोवैज्ञानिक रूप से दबाता है - यह सभी का पूर्ण अधिकार है, - वार्स्काया को सलाह देता है। - हालांकि, क्या यह आपके बच्चे को वापस हिट करने के लिए सिखाने लायक है - विवादास्पद मुद्दा. यह पता चला है कि हम किसी व्यक्ति को आक्रामकता के साथ आक्रामकता का जवाब देने के लिए कहते हैं। एक बच्चा अपनी ताकत की गणना नहीं कर सकता है और शारीरिक रूप से उत्तेजना का जवाब दे सकता है कि परिणाम सभी के लिए बहुत दुखद हो सकते हैं।

आपातकालीन केंद्र के प्रमुख मनोवैज्ञानिक सहायतामिखाइल विनोग्रादोव ने बदले में कहा कि बच्चों के मुद्दों में, परिवार में समस्याओं की जड़ें तलाशी जानी चाहिए।

यह संभव है कि बच्चा प्रियजनों के बीच संबंधों के आक्रामक पैटर्न को देखता है। बेशक, वयस्कों में, यह व्यवहार अधिक नाजुक रूप से प्रकट होता है, लेकिन लोग एक बच्चे की तरह भोलेपन और शाब्दिक रूप से सब कुछ समझते हैं। वे व्यवहार के बहुत मॉडल को देखते हैं और इसे अपनी दुनिया में कॉपी करते हैं।

वहीं, विनोग्रादोव का कहना है कि यह बदलाव देने लायक है, हालांकि बहुत मजबूत नहीं है।

हमलावर को बल के साथ मुकाबला करना चाहिए, उसे वापस लड़ने में सक्षम होना चाहिए। अगर लड़का थूकता है, तो लड़की उसे चेहरे पर एक-दो थप्पड़ दे सकती है। दूसरी बार, वह पहले से ही सोचेगा कि क्या यह उससे संपर्क करने लायक है, मनोचिकित्सक कहते हैं। - असामाजिक व्यवहार वाले बच्चे अप्राप्य होते हैं, माता-पिता के ध्यान से वंचित होते हैं। वे ध्यान आकर्षित करने के लिए गंदे तरीके क्यों चुनते हैं? दुनिया की प्रकृति और धारणा के आधार पर, परिवार की स्थिति के आधार पर, हर किसी के पास अपना गुस्सा निकालने का अपना तरीका होता है।

निर्देशक को समस्या कैसे बताएं

ऐसे मामलों में जब कक्षा में बच्चों में से किसी एक के आक्रामक व्यवहार के बारे में शिकायतें आती हैं, तो कार्रवाई का एक निश्चित एल्गोरिथ्म होता है, - राजधानी के स्कूलों में से एक के निदेशक बताते हैं।

पहला कदम सीधे कक्षा शिक्षक से संपर्क करना है।

फिर छात्रों के माता-पिता स्कूल के प्रिंसिपल को संबोधित एक बयान लिखते हैं। यह मानक पाठ है: "हम आपसे इस तरह की कक्षा में एक छात्र के खिलाफ कार्रवाई करने के लिए कहते हैं, क्योंकि। बच्चा हमारे बच्चों की शैक्षिक प्रक्रिया में हस्तक्षेप करता है।" यह बयान स्कूल के प्राचार्य के लिए एक संकेत है कि उनके विभाग में गंभीर समस्याएं हैं। इस क्षण से, पूरा तंत्र शुरू होना चाहिए।

इसके अलावा, स्कूल मनोवैज्ञानिक-शिक्षक समस्या से जुड़े हैं। छात्र के साथ इस विशेषज्ञ के काम के लिए बच्चे के माता-पिता की लिखित सहमति की आवश्यकता होती है। हर स्कूल में एक जैसा आवेदन फॉर्म होता है। फिर स्कूल का सामाजिक शिक्षक हमलावर के साथ काम करता है।

काम दंगों के भड़काने वाले के साथ व्यक्तिगत सत्रों तक सीमित नहीं है। विशेषज्ञ उन बच्चों के साथ भी काम करते हैं जिनके साथ प्रत्येक कहानी के नायक के विशेष संबंध और संघर्ष होते हैं। एक समग्र चित्र बनाने और आक्रामक व्यवहार के कारणों को समझने के लिए, शिक्षक निगरानी करते हैं कि कक्षा में स्थिति कैसे विकसित होती है, सहपाठियों के संचार का निरीक्षण करें। इस स्तर पर, समानांतर में, एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, एक कक्षा शिक्षक और एक सामाजिक शिक्षक बच्चे के माता-पिता के साथ संवाद करते हैं ताकि स्पष्ट किया जा सके घर का वातावरणस्कूल के प्रमुख का कहना है।

यदि उपरोक्त सभी उपायों से स्थिति नहीं बदली, तो बच्चे के सहपाठी को स्कूल की मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक परिषद (PMPC) में लाया जाता है। इसमें एक निदेशक, प्रधान शिक्षक, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा कर्मचारी, समाज सेवक, शिक्षक, स्कूल पद्धति संघों (SHMO) के नेता। परामर्श पर, एक कठिन छात्र के साथ व्यवहार की आगे की रणनीति का मुद्दा तय किया जाता है। यदि पिछले सभी उपाय पर्याप्त मात्रा और गुणवत्ता में किए गए थे, लेकिन स्थिति नहीं बदली, तो परिषद को बच्चे को बच्चों के पुनर्वास केंद्र में भेजने का अधिकार है।

प्रत्येक मामला अपनी विशेषताओं और क्षणों के साथ एक अलग कहानी है।

एक बच्चे को दूसरी कक्षा में स्थानांतरित करना समस्या का समाधान नहीं है, क्योंकि स्थिति अक्सर खुद को दोहराती है। लेकिन आपको यह समझने की जरूरत है कि न केवल एक समस्या छात्र के साथ, बल्कि उसके माता-पिता के साथ भी काम करना अक्सर आवश्यक होता है, क्योंकि अक्सर सभी समस्याएं परिवार से आती हैं, - निर्देशक कहते हैं। - जिले के पीएमपीके के निर्णय या बच्चे के माता-पिता के अनुरोध पर ही किसी बच्चे को स्कूल से निकाला जा सकता है। जिला स्तर पर आयोग को बच्चे के लिए एक अलग शैक्षिक मार्ग निर्धारित करने का अधिकार है।

स्कूली बच्चों में आक्रामकता अधिक से अधिक क्यों दिखाई देती है, यह क्यों पनपती है, बच्चों के आक्रामक व्यवहार का क्या कारण है और माता-पिता के रूप में हम गर्मी को कम करने के लिए क्या कर सकते हैं - एक परिवार और बाल मनोवैज्ञानिक कहते हैं।

प्रत्येक माता-पिता जिनके पास एक स्कूली बच्चा है, ने किसी न किसी तरह से अभिव्यक्तियों का अनुभव किया है - यह एक ऐसी सर्वव्यापी घटना है। किस तरह की आक्रामकता होती है, इसे कैसे उकसाया जा सकता है और "तिनके कैसे बिछाएं" - लेख पढ़ें।

पेरीस्कूल। स्कूल आक्रामकता। और न केवल। बहुत कुछ होगा। स्कूल में बच्चों की आक्रामकता के बारे में एक हफ्ते में पांचवें अनुरोध पर, मैं तनाव में था, 10 बजे मैं पहले से ही चिंतित था। बेशक, प्रत्येक मामले को अलग से निपटाया जाना चाहिए। और, शायद, जल्द ही एक सामाजिक होगा। स्कूलों में काम कर रहे मॉडरेटर्स की एक टीम के लिए अनुरोध।

जिन चीजों के बारे में हम सोच सकते हैं और निवारक रूप से कर सकते हैं:

• आक्रामकता - एक स्वस्थ संस्करण में - का उद्देश्य सीमाओं को चित्रित करना, रक्षा करना है। "स्वस्थ आक्रमण", अन्य बातों के अलावा, उद्देश्यपूर्णता, एक लक्ष्य की उपलब्धि है। लेकिन यह स्वस्थ व्यवहार "आक्रामक" नहीं दिखता। स्वस्थ आक्रामकता - अभिनय सहित, कुछ बदलना। "इसे लो और करो"
• (!) आक्रामकता (यदि हम कार्बनिक पदार्थों के बारे में बात नहीं कर रहे हैं) भय, नपुंसकता, असुरक्षा और चिंता की भावना से पैदा होती है। आक्रामक व्यवहार के पीछे डर की तलाश करना महत्वपूर्ण है।
• आक्रामकता सक्रिय या निष्क्रिय हो सकती है। (सक्रिय-आक्रामक व्यवहार, उदाहरण के लिए, एक प्रत्यक्ष खतरा है, यह सबसे आक्रामक रूप से प्रकट कार्रवाई है। निष्क्रिय-आक्रामक रोना है, सोफे से एफबी फ़ीड में जहर छिड़कना, गपशप, बाड़ पर डांटना, चुटकुले का अवमूल्यन करना, अपनी मुहर लगाना पैर, अपनी मुट्ठी से मेज पर मारना)
• मौखिक और स्पर्श-भौतिक। मौखिक रोना, झगड़ा, धमकी, शाप है। स्पर्शनीय या शारीरिक - लड़ाई, शारीरिक बल का कोई भी प्रयोग।
• बाहरी या आंतरिक। बाहरी - में वस्तु पर निर्देशित बाहर की दुनिया. आंतरिक - ऑटो-आक्रामकता - यह आत्म-ध्वज, आत्म-आक्रमण, ऑटो-आक्रामकता की ओर जाता है मनोदैहिक रोग(कटौती, निशान - ऑटो-आक्रामकता के संकेतों में से एक हो सकता है)।

• सुरक्षात्मक और उत्तेजक। सुरक्षात्मक - किसी के कार्यों की प्रतिक्रिया। वास्तव में खतरनाक या काल्पनिक। भड़काना - पहले प्रहार करना। टकराव में खींच रहा है।
• आक्रामक व्यवहारकार्बनिक विकारों के कारण हो सकता है। (मस्तिष्क की चोट, उदाहरण के लिए)
• आघात के परिणाम। लगभग पूरे देश में हम पुराने आघात की स्थिति में रहते हैं। और संकेतों में से एक संवेदनशीलता में कमी है - हम अब दर्द के बारे में जानकारी नहीं समझते हैं। कूदतामूड और मामूली प्रभावों के जवाब में आक्रामकता का अप्रत्याशित विस्फोट।

बच्चे भी ट्रॉमा फ़नल में गिर जाते हैं। आघात से निपटने में पहला कदम स्थिरीकरण है। सुरक्षा की भावना की वापसी। घर पर और स्कूल में।

कैसे अधिक चिंतित बच्चाविद्यालय में। उतना ही वह गलती करने से डरता है। रेटिंग और स्थिति के लिए स्कूल जितना अधिक "तेज" होता है, स्कूल में प्रतिस्पर्धा उतनी ही अधिक होती है, बच्चे की भावनाओं पर जितना कम ध्यान दिया जाता है, उतनी ही अधिक आक्रामकता हो सकती है।

लेकिन एक विपरीत प्रक्रिया भी है - बहुत अधिक लोकतांत्रिक स्कूलों में, जहाँ सीमाएँ नहीं खींची जाती हैं, जहाँ कोई स्पष्ट नियम नहीं हैं, जहाँ वयस्क अधिकार की भावना नहीं है (अधिनायकवाद नहीं) - बच्चे अपने नियम स्वयं निर्धारित करते हैं। लेकिन आक्रामक व्यवहार के माध्यम से (बिल्कुल वही परिवार में स्थानांतरित किया जा सकता है)

आक्रामकता हार्मोनल पृष्ठभूमि के कारण होती है - हार्मोन टेस्टोस्टेरोन, एड्रेनालाईन, कोर्टिसोल किशोरावस्था के हार्मोन हैं। यह समय है, क्षमा करें, - "अंडे की खेती", जानवरों की दुनिया में टकराव का समय - हिरण सींग। और साथ ही, किशोरों में, खतरे की प्रतिक्रिया के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क का हिस्सा - अमिगडाला - लगातार उत्तेजित अवस्था में होता है।

कई किशोरों का जीवन निलंबित उत्तेजना में से एक है - जो सुरक्षा लॉक को किसी भी वास्तविक या अधिक बार कथित खतरे में तोड़ देता है।

अब हम एक ऐसी दुनिया में रहते हैं जहां "सीखा आक्रामकता" है - दुर्भाग्य से, यहां तक ​​कि बहुत अच्छी फिल्मेंऔर कार्टून अनुचित हिंसा के दृश्यों से भरे हुए हैं। हमारे मस्तिष्क के लिए, यह कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह स्क्रीन से जानकारी को देखता है या उसे देखता है वास्तविक जीवन. हम खुद को और अपने बच्चों को अधिक से अधिक आक्रामकता का "सहन" करने के लिए प्रशिक्षित करते हैं।

वर्तमान पीढ़ी उच्चतम संवेदनशीलता वाले बच्चे हैं, लेकिन दुर्भाग्य से, वे अक्सर यह नहीं जानते कि सहानुभूति कैसे करें। एक बार, इलारियन पावल्युक ने मुझे एक अद्भुत, महत्वपूर्ण और जटिल परियोजना - क्रुएल्टी जीन में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया। कृपया उसे ढूंढो।

लब्बोलुआब यह है कि सहानुभूति जन्मजात हो सकती है, लेकिन यह पूरी तरह से विकसित होती है। भावनात्मक संपर्क… पर्याप्त में प्रारंभिक अवस्था. यह माता-पिता के साथ खेल में, यार्ड खेलों में साथियों के संपर्क में विकसित किया गया है। माता-पिता के पास अब जो करने की ताकत है, वह है पढ़ना, कविता सीखना, साथ में फिल्म देखना, गृहकार्य करना।

बच्चे अब व्यावहारिक रूप से वास्तविक जीवन में एक साथ - समूहों में नहीं खेलते हैं। सहानुभूति के केंद्रों को सक्रिय करने के लिए "कुछ भी नहीं है"। सहानुभूति के बिना उच्चतम संवेदनशीलता - चिंता और भेद्यता का उत्पादन देती है। और सीमा सुरक्षा की सक्रिय आवश्यकता है। माता-पिता के सवाल पर - बच्चे के साथ क्यों खेलें - ऊपर लिखी गई हर चीज का एक जवाब है।

एक सवाल जो मैं अक्सर माता-पिता से पूछता हूं, क्या आपके बच्चे आपसे स्वस्थ टकराव सीखते हैं?

महारत हासिल करना, जीवित आक्रामकता - आदर्श की आकृति - 1 वर्ष, 3-4 वर्ष, किशोरावस्था। यह "व्यक्ति की सीमाओं" को रेखांकित करने का समय है। हर उम्र में अपने तरीके से।

यदि बच्चे के परिवार में आक्रामकता पर प्रतिबंध है, तो वह परियों की कहानियों, कार्टून, खेल के नकारात्मक पात्रों की पहचान के माध्यम से ऐसा करेगा। (यह कुछ कार्टून का एकमात्र लाभ है), बच्चा स्टोर में राक्षस जैसे खिलौने चुन सकता है और गुंडों से दोस्ती करना चुन सकता है (जो "उसके बजाय" गुण और भावनाएं दिखाते हैं)।

उन परिवारों में जहां तकिया लड़ाई, पिस्तौल, सैनिक निषिद्ध हैं, बच्चे अपनी "आक्रामकता" से बाहर निकलने का रास्ता खोजते हैं, और वास्तव में - एक योद्धा की कट्टरपंथी भूमिका - किसी और चीज में, हमेशा उत्पादक नहीं। हमारा काम "निकालना" नहीं है, बल्कि बच्चे की ऊर्जा को निर्देशित करना है।

बच्चे, एक नियम के रूप में, वयस्कों के दमित तनाव को "पकड़" लेते हैं और जीते हैं। हमारे पास जितनी अधिक चिंता होगी, उतना ही अधिक प्रतिरोध - विशिष्ट कार्यों के लिए निर्देशित नहीं, हमारे बच्चों में उतने ही अधिक आक्रामक आवेग होंगे।

(उसी समय, मैं इस पूरे सप्ताह एफबी पर युद्ध देख रहा हूं, मैंने शिक्षकों और माता-पिता से उनके शपथ ग्रहण के बारे में सुना है। मैंने पहले ही एफबी पर युद्धों के बारे में लिखा है - यह निष्क्रिय आक्रामकता का एक अभिव्यक्ति है - वास्तविक उत्पादक कार्यों के बजाय और Viber में समूहों के लिए - मैं उन लोगों के लिए सुझाव दूंगा जो ऐसे समूहों में भाग लेते हैं - (मैं समझता हूं कि सूचनाओं के त्वरित आदान-प्रदान के लिए, यह सुविधाजनक हो सकता है), एक नियम पेश करें - केवल जानकारी का आदान-प्रदान करें। भावनाओं के लिए - केवल व्यक्तिगत बैठकें ।)

आक्रामकता एक संकेत है कि बच्चा असुरक्षित और आहत है।

मेरे अभ्यास की शुरुआत में ही मेरे पास एक मामला था। पिता अपने बेटे को स्कूल में आक्रामक व्यवहार की शिकायत के साथ स्वागत समारोह में ले आया। तब भी मैंने बच्चों के साथ अलग से काम किया (इस घटना के बाद, मैंने पूरे परिवार को स्वागत समारोह में आमंत्रित करना शुरू कर दिया)। लड़के के साथ काम करते हुए मैंने उसकी हथेलियों पर निशान देखे। उसने पूछा, "यह क्या है?" यह पता चला कि पिताजी ने अपने बेटे को "एक आदमी बनना" सिखाने के लिए, अपनी हथेली को सिगरेट से जला दिया ...

अक्सर परिवार में बड़े बच्चे, जो अपने दृष्टिकोण से, छोटे बच्चों के साथ संघर्ष और टकराव के लिए अनुचित रूप से (और अक्सर होते हैं) दंडित होते हैं, अपने सहपाठियों (भाइयों और बहनों के प्रक्षेपण) के साथ "जगह" के लिए लड़ना शुरू कर देते हैं। "शिक्षक के बगल में, और वास्तव में जीवन में स्थान के लिए।

अक्सर बच्चे - परिवार की मूर्तियाँ - अपने माता-पिता की महत्वाकांक्षाओं को साकार करने के लिए दुनिया में चले जाते हैं। इस तथ्य का सामना करते हुए कि पास में प्रतिभाएं भी हैं, वे प्रतिस्पर्धा करना शुरू कर देते हैं - मूल्यह्रास, उकसावे और उत्पीड़न के माध्यम से।

अब संघर्षों के साथ काम करने में, मुझे वास्तव में मार्शल रोसेनबर्ग की अहिंसक संचार पद्धति पसंद है। मैं शिक्षकों और माता-पिता को कम से कम "जीवन की भाषा" पुस्तक पढ़ने की अत्यधिक अनुशंसा करता हूं। अहिंसक संचार।" मैंने इसे लंबे समय से बिक्री के लिए नहीं देखा है, लेकिन मुझे पता है कि इसे डाउनलोड किया जा सकता है। इस पुस्तक में विस्तृत निर्देश हैं कि संघर्ष को कैसे नियंत्रित किया जाए, कैसे समझें कि संघर्ष के पीछे क्या हो सकता है।

लेकिन किसी भी मामले में, अगर हम बच्चे की आक्रामकता के "प्रभार" से हमें जो चिंतित करते हैं उसे हटा सकते हैं, तो बच्चा केवल बेहतर महसूस करेगा।

मैं धीरे-धीरे, समय आने पर, आक्रामकता के साथ काम करने के विभिन्न तरीकों के बारे में लिखूंगा।

अगर असंतोष का कारण किसी और का बच्चा है

एक दूसरे ग्रेडर की माँ

“जिस कक्षा में मेरा बेटा पढ़ रहा है, वहाँ एक पूरी तरह से बेकाबू बच्चा है। हर कोई उसके व्यवहार से पीड़ित होता है: सहपाठी जिन्हें वह धमकाता है; एक शिक्षक जिसे वह पाठों में बाधा डालता है और असभ्य है; अन्य वर्गों के बच्चे जिनके साथ वह अवकाश के समय नहीं मिलते। हमें नहीं पता कि क्या करना है: समाज में व्यवहार के मानदंड हैं। मैं नहीं चाहता कि मेरे बच्चों को आक्रामकता का सामना करना पड़े जहां यह सुरक्षित और शांत होना चाहिए - स्कूल में। हाल ही में इस लड़के ने लड़की का हाथ काटा: एक निशान रह गया था। हम कभी नहीं जानते कि बच्चों को घर ले जाने पर हम क्या सुनेंगे: चाहे उसने आज उन्हें धक्का दिया, उन्हें नाम दिया, या पेंसिल केस को कूड़ेदान में फेंक दिया। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसका व्यवहार अन्य बच्चों के सीखने में हस्तक्षेप करता है: शिक्षक आधा पाठ उसे शांत करने या उसके स्थान पर बैठने में खर्च करता है। यह लड़का कक्षा के विकास को धीमा कर देता है। क्या करना है यह स्पष्ट नहीं है, लेकिन धैर्य खत्म हो रहा है।

स्कूल में अपने बच्चों की सुरक्षा के बारे में चिंतित माता-पिता के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि उन्हें ऐसा करने का अधिकार है। यह सुनिश्चित करने का अधिकार है कि बच्चा अपने स्वास्थ्य के लिए बिना किसी डर के स्कूल जाए। बच्चों को कक्षा में चुपचाप काम करने का अधिकार है, और बच्चे के मनोवैज्ञानिक आराम के बारे में हर मिनट नहीं सोचने का अधिकार है। इसलिए माता-पिता को यह सुनिश्चित करने का अधिकार है कि कक्षा शांत हो।

और यद्यपि एक राय है कि वर्णित स्थिति में कुछ भी नहीं किया जा सकता है, फिर भी आप कोशिश कर सकते हैं।

मुख्य बात जो आपको जानने और याद रखने की आवश्यकता है: सब कुछ तय करें संघर्ष की स्थितिकक्षा में प्रशासन और शिक्षकों के माध्यम से ही संभव है। कभी भी किसी और के बच्चे के साथ सीधे बातचीत न करें। सभी प्रश्नों को प्राथमिक रूप से कक्षा शिक्षक को संबोधित किया जाना चाहिए।

कुछ भी करने से पहले, सुनिश्चित करें कि आप भीड़ (सामूहिक बदमाशी) में भाग नहीं ले रहे हैं और आपके बच्चे का इस सहपाठी के साथ व्यक्तिगत रूप से कोई विरोध या समस्या है। माता-पिता के रूप में कक्षा में वातावरण को "सुधार" करने के आग्रह का विरोध करें। अक्सर ऐसा होता है कि कक्षा में असहज बच्चे होते हैं, जिनका व्यवहार शिक्षक द्वारा पूरी तरह से ठीक किया जाता है। बाहर से माता-पिता के लिए, वे अशिष्ट, असहज और यहां तक ​​कि निराशाजनक सबक लग सकते हैं, लेकिन यह संभावना है कि शिक्षक माता-पिता की नकारात्मकता की लहर के बिना इस बच्चे को स्कूल में अनुकूलित करने में सक्षम होंगे। सक्रिय रूप से कार्य करना तभी आवश्यक है जब आपका बच्चा व्यक्तिगत रूप से शारीरिक या मनोवैज्ञानिक रूप से असहज और बीमार हो। इस मामले में, माता-पिता, बच्चे के आधिकारिक प्रतिनिधि के रूप में, अपने अधिकारों की रक्षा कर सकते हैं और करना चाहिए।

प्रशासनिक संसाधन का उपयोग करें - पता करें कि आपके स्कूल में कठिन बच्चों के साथ काम कैसे होता है। एक नियम के रूप में, यह इस तरह काम करता है: शिक्षक माता-पिता के बयान पर प्रशासन का ध्यान आकर्षित करता है। इसके अलावा, एक छोटा शिक्षक परिषद स्कूल में इकट्ठा होता है, जिसमें दोनों पक्षों को आमंत्रित किया जाता है। बैठक में विवाद को सुलझा लिया गया है। अक्सर, इस तरह की बैठक का परिणाम एक कठिन व्यवहार वाले बच्चे के माता-पिता के लिए एक स्कूल मनोवैज्ञानिक से संपर्क करने या एक चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक आयोग से गुजरने की सिफारिश है (मास्को में, यह फादेव स्ट्रीट, 2 पर स्थित है)। यहां, एक बच्चे को बुनियादी सीखने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है शैक्षिक कार्यक्रम, विकास और सामाजिक अनुकूलनमनोवैज्ञानिक और शैक्षिक सहायता प्रदान करें। वे एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट या मनोवैज्ञानिक के साथ कक्षाएं नियुक्त करेंगे, एक पुनर्वास कार्यक्रम या कक्षाओं की सिफारिश करेंगे, और बस मदद करेंगे। हालांकि, बच्चे के परिवार को चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक सुधार के लिए सहमत नहीं होने का अधिकार है।

बच्चे के माता-पिता से शांति से बात करने की कोशिश करें। शायद वे बहुत कुछ करते हैं जो स्कूल उनसे उम्मीद करता है, और दूसरों को भी धैर्य रखने की जरूरत है। हालांकि, अगर माता-पिता आक्रामक हैं, तो बातचीत को प्रशासनिक दिशा में अनुवादित किया जा सकता है: निदेशक को संबोधित एक बयान लिखें और जो हो रहा है उस पर अपनी बात बताएं। स्कूल को यह सुनिश्चित करने में दिलचस्पी होनी चाहिए कि सभी छात्र शांत महसूस करें, इसलिए यह लिखित नोटिस का जवाब देने और कार्रवाई करने के लिए बाध्य है। और यद्यपि किसी बच्चे को 15 वर्ष की आयु तक शैक्षणिक संस्थान से निष्कासित नहीं किया जा सकता है, स्कूल उसके साथ काम करने के लिए एक सामाजिक शिक्षक को आमंत्रित कर सकता है।

हनफ़ी गुलियेव

स्कूल नंबर 2120 की संरचनात्मक इकाई के प्रमुख

"सबसे पहले, स्कूल, एक रूढ़िवादी संस्थान के रूप में, अनुशासन के मुद्दे के समाधान की आवश्यकता है। रोकथाम परिषद और स्कूल की छोटी शिक्षक परिषदें सिफारिश कर सकती हैं कि "कठिन" बच्चे दोपहर में अतिरिक्त शिक्षा मंडलियों में भाग लें, जहां वे अपने नेतृत्व गुणों को दिखा सकें। जब माता-पिता आक्रामक बच्चों को कक्षा से स्थानांतरित करने का अनुरोध करते हैं, तो हम समझाते हैं कि हमें इस तरह के "चयन" में शामिल होने का कोई अधिकार नहीं है।

निश्चित रूप से, स्कूल को शरारती बच्चों को अस्वीकार नहीं करना चाहिए, क्योंकि जीवन में ऐसी स्थितियां होंगी जहां वयस्क पहले से ही सामना करेंगे भिन्न लोगऔर उन्हें उनके साथ संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। हमारे स्कूल में, कक्षा के शिक्षक और उनके माता-पिता मुख्य रूप से अतिसक्रिय बच्चों के साथ व्यवहार करते हैं। कक्षाओं का हिस्सा शिक्षक कक्षा के बाहर खर्च करने की कोशिश करते हैं, उदाहरण के लिए, गर्म मौसम में - सड़क पर, ताकि स्कूल के वातावरण का अलगाव मानस पर हावी न हो।

यदि असंतोष का कारण आपका बच्चा है

स्वेतलाना

झेन्या की माँ

"मेरी बेटी हमेशा मुश्किल रही है। पहले महीने से बाल विहारउस पर शिकायतों की बारिश हुई: वह बहुत शोर करने वाली, बेकाबू थी, वह अच्छी तरह से नहीं सुनती थी, वह हर चीज से विचलित हो जाती थी, वह कक्षा के दौरान नहीं बैठती थी। मुझे याद है कि कैसे पहली बार एक मां ने एक कांड किया और चिल्लाया कि चूंकि मेरी बेटी अपने बेटे को धक्का दे रही है, इसका मतलब है कि हमारे पास घर पर एक बुरा सपना और हिंसा है और हमें हिरासत में भेजने की जरूरत है। यह सिर्फ इतना है कि बच्चे धक्का नहीं देते! बगीचे में और प्राथमिक स्कूलहमेशा असंतुष्ट माता-पिता थे जिन्होंने मेरे बच्चे को टीम से हटाने की मांग की।

मुझे नहीं पता कि इन सभी लोगों को कैसे बताना है कि हम बच्चे की देखभाल कर रहे हैं: हम एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के पास कक्षाएं लेते हैं, अन्य विशेषज्ञों के साथ काम करते हैं, सहानुभूति सिखाते हैं, सब कुछ नियंत्रण में रखने की कोशिश करते हैं। और सबसे महत्वपूर्ण बात, मेरी बेटी, हालांकि उसे ध्यान की कमी है, फिर भी वह एक टीम में पढ़ सकती है। न तो किंडरगार्टन और न ही स्कूल यह सुनना चाहता है कि पहले से क्या किया जा रहा है: परिणामों की तत्काल आवश्यकता है, कोई भी प्रतीक्षा या मदद नहीं करना चाहता। खैर, यह आपकी पीठ पीछे अंतहीन फुसफुसाहट है: हर बचकाना कदम पर चर्चा और निंदा की जाती है।

उसकी बेटी का व्यवहार धीरे-धीरे बेहतर हो रहा है: वह शांत हो गई, कई परिस्थितियों के अनुकूल हो गई, लेकिन "बेकाबू" की प्रसिद्धि उससे चिपक गई। और वयस्कों के पूर्वाग्रह से लड़ना बहुत मुश्किल है: कुछ लोग उसकी बौद्धिक क्षमताओं की सराहना करते हैं, हर कोई चाहता है कि वह 45 मिनट के पाठ के माध्यम से बैठे। क्योंकि यह जरूरी है। और कोई फर्क नहीं पड़ता कि मैंने शिक्षक को संकेत देने की कोशिश की कि कभी-कभी मेरी बेटी को कुछ मिनटों में काम पर वापस जाने के लिए बीच में रुकने और आराम करने की आवश्यकता होती है, उसने मुझे कभी नहीं सुना, क्योंकि अनुशासन जरूरत से ज्यादा महत्वपूर्णविशिष्ट बच्चा।

बैरिकेड्स के दूसरी तरफ खड़े माता-पिता के लिए भी यह आसान नहीं है। एक ओर, वे स्कूल में अपने बच्चे की समस्याओं का विज्ञापन नहीं करना चाहते, क्योंकि अक्सर स्कूल अति सक्रियता या ध्यान की कमी वाले बच्चों को अनुकूलित करने के लिए तैयार नहीं होता है, माता-पिता "लेबल" और पूर्वाग्रह नहीं चाहते हैं। इसके अलावा, न तो एडीएचडी, न ही संघर्षपूर्ण व्यवहार, न ही स्कूल के लिए कठिन अनुकूलन "विशेष स्कूल" में अध्ययन के लिए संकेत हैं कि शिक्षक परिषदें इतना डराना पसंद करती हैं। व्यवहार संबंधी कठिनाइयों वाले बच्चे को कभी-कभी शासन को ढीला करने या बच्चों के साथ दोस्ती करने में मदद करने की आवश्यकता होती है, न कि उससे एक सौ प्रतिशत ध्यान देने और अवसरों के लिए पूछने की। यह सबसे अच्छा है अगर माता-पिता विशेषज्ञों (न्यूरोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक) के समानांतर काम करते हैं और बच्चे को अनुकूलित करने में मदद करते हैं।

लेकिन अगर ऐसा होता है कि स्कूल फिर भी संघर्ष में चला गया, तो मनोचिकित्सक एलिसी ओसिन की सलाह पर ध्यान देना समझ में आता है, जो उन्होंने अति सक्रियता वाले बच्चों के माता-पिता के लिए एक मंच पर दिया था:

मीटिंग में पहले कुछ न कहें;

ध्यान से सुनें और स्कूल प्रशासन जो कुछ भी कहता है उसे लिख लें, इसके लिए एक पेन और पेपर का उपयोग करें, लेकिन आप वॉयस रिकॉर्डर का भी उपयोग कर सकते हैं;

बच्चे के बारे में दिखाए गए सभी कागजात - रिपोर्ट, व्याख्यात्मक नोट्स इत्यादि की प्रतिलिपि बनाना सुनिश्चित करें। यदि वे एक व्यक्तिगत फ़ाइल में हैं, तो यह आपके बच्चे के बारे में है, जिसका अर्थ है कि आपके पास इस तक पूर्ण पहुंच है;

प्रस्तुत सभी समस्याओं को स्पष्ट और लिखिए;

इन समस्याओं को दूर करने के लिए क्या किया गया है, इस बारे में प्रश्न पूछें, किए गए उपायों की प्रभावशीलता के बारे में पूछें;

एक प्रश्न पूछें कि प्रशासन आपसे क्या कार्रवाई चाहता है;

उसके बाद ही जो हो रहा है उसके बारे में अपनी राय व्यक्त करने के लिए;

बहस न करें, भावुक न हों। यह केवल चोट पहुंचाएगा;

कोई निर्णय न लें, कहें कि आपने सब कुछ सुन लिया है और इसके बारे में सोचेंगे। यह मुश्किल है, लेकिन आप कह सकते हैं कि आपको समय चाहिए, आप इस तरह के व्यक्ति हैं;

यह सब घर पर देखें। निर्धारित करें कि क्या स्कूल और प्रशासन की आवश्यकताएं आपके बच्चे के शिक्षा के अधिकार का उल्लंघन दर्शाती हैं। देखें कि क्या स्कूल प्रशासन की सिफारिशें उचित हैं;

सामान्य सिफारिश भावनाओं की एक न्यूनतम, न्यूनतम विवाद है, यदि विवाद आयोजित किए जाते हैं, तो कागज के रूप में। दुर्भाग्य से, पहला कदम यह है कि स्कूल अक्सर कोई बच्चा नहीं - कोई समस्या नहीं के सिद्धांत पर समस्या को हल करने का प्रयास करता है। ऐसा करने के लिए, वह ऐसी स्थितियाँ बनाती है जिसके तहत माता-पिता और बच्चे स्कूल में नहीं रह सकते। ऐसा होता है कि इसके बाद ही काम नहीं होता है, स्कूल समस्या से निपटना शुरू कर देता है;

स्कूल को "कोई बच्चा नहीं - कोई समस्या नहीं" पद्धति का कोई अधिकार नहीं है, इसे सभी को पढ़ाना चाहिए। इसे रोकने के लिए, आपको यह दिखाना होगा कि आप अपने बच्चे की रक्षा करने और उसके हितों का प्रतिनिधित्व करने के लिए तैयार हैं। लेकिन यह यथासंभव कुशलतापूर्वक और शांति से किया जाना चाहिए।

जूलिया ज़रुसिंस्काया

स्कूल के सामाजिक शिक्षक №2025

"आक्रामक व्यवहार के लक्षणों के प्रकट होने के दो कारण हैं - चिकित्सा और शैक्षिक (शैक्षणिक) प्रकृति। अगर कोई बच्चा फेंकता है स्कूल के विषय, चीजें फेंकता है, लॉकर रूम में कपड़े फेंकना शुरू कर देता है, गुस्से को बाहर निकालने की कोशिश करता है, और यह एक स्पष्ट झड़प या झगड़े का परिणाम नहीं है, तो हम माता-पिता के साथ काम करना शुरू करते हैं और एक मनोवैज्ञानिक से संपर्क करने की सलाह देते हैं।

हम बच्चे को मास्को शहर के केंद्रीय मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग में ले जाने की सिफारिश कर सकते हैं, जो उसे व्यवहार सुधार के लिए विशेषज्ञों के पास भेजेगा। स्कूल प्रत्येक काउंटी में मुफ्त मानसिक स्वास्थ्य केंद्रों के साथ भी काम करता है जहां बच्चे का परीक्षण किया जाता है और 10 कक्षाओं में भाग लेता है। ऐसी स्थितियां हैं जब स्कूल भवन में कमीशन एकत्र किया जाता है, एक नियम के रूप में, यदि काम कई "कठिन" बच्चों के साथ किया जाता है। यदि कारण है चिकित्सा पहलू, तो स्कूल एक चिकित्सा विशेषज्ञ से संपर्क करने की सलाह देता है - एक न्यूरोसाइकियाट्रिस्ट, एक मनोचिकित्सक। जितनी जल्दी किसी समस्या की पहचान की जाती है, उसके ठीक होने की संभावना उतनी ही अधिक होती है।

स्कूल परिसर के प्रत्येक भवन में पांच सामाजिक शिक्षकों को नियुक्त करता है। चूंकि आक्रामकता विचलित व्यवहार के रूपों में से एक है, इसलिए काम अलग-अलग दिशाओं में किया जाता है। सामाजिक शिक्षक ऐसे बच्चों का निरीक्षण करते हैं, उन्हें संयुक्त खेलों, आयोजनों, कर्तव्यों के तरीकों से अपने साथियों के साथ सही संबंध बनाना सिखाते हैं, ऐसे बच्चों को रचनात्मक और खेल गतिविधियों में शामिल करते हैं। उदाहरण के लिए, लड़के भाग ले सकते हैं खेल अनुभाग, लड़कियां - एक थिएटर स्टूडियो, वोकल सर्कल, मुफ्त अतिरिक्त शिक्षा मंडलियों के आधार पर ड्राइंग। पर व्यक्तिगत काम सामाजिक शिक्षकसमझाएं कि दूसरे बच्चे से खिलौना कैसे मांगें, कैसे विनम्रता से व्यवहार करें, सही बातचीत बनाएं और खेलें।

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बच्चों में आक्रामक व्यवहार अनुभवी माताओं और शिक्षकों को भी भ्रमित कर सकता है। उसकी छोटी उम्र, सनक या अस्वस्थता से उसे सही ठहराना हमेशा संभव नहीं होता है। ऐसा होता है कि एक बच्चे में आक्रामकता आदर्श बन जाती है और अन्य बच्चे खेल के मैदान में उससे मिलने के लिए अनिच्छुक होते हैं। एक बच्चे को अपनी भावनाओं से निपटने में मदद करने के लिए, वयस्कों के लिए बाहरी दुनिया के प्रति शत्रुता के कारणों को समझना महत्वपूर्ण है।

ताकि बच्चा पूरा पार्ट बन सके बच्चों की टीममाता-पिता के लिए आक्रामक व्यवहार के कारणों का विश्लेषण करना महत्वपूर्ण है

आक्रामकता के कारण

बचकानी आक्रामकता के हमलों के दौरान, रिश्तेदारों को शांत और संयम से रहना चाहिए। अपने आप को बच्चे के स्थान पर रखना और यह समझना महत्वपूर्ण है कि वह कैसा महसूस करता है। ऐसा करने का सबसे आसान तरीका है अपने आप से यह सवाल पूछना: "मेरा बेटा (बेटी) अब इतना बीमार क्यों है कि वह (वह) कुछ फेंकना या तोड़ना चाहता है, किसी को मारना चाहता है?"। आक्रामक व्यवहार के इतने सारे कारण नहीं हैं:

• बाहरी दुनिया से निकलने वाले खतरे की भावना के जवाब में भय और चिंता;
• उनके अधिकारों की रक्षा;
• स्वतंत्र और स्वतंत्र बनने की इच्छा;
• कुछ इच्छा को पूरा करने में असमर्थता;
• वयस्क निषेध।

शत्रुतापूर्ण व्यवहार के खिलाफ लड़ाई को किसी भी कीमत पर युवा विद्रोही को वश में करने के लिए कम नहीं किया जाना चाहिए। सबसे पहले, उसे सजा की नहीं, बल्कि समझ, देखभाल और मदद की जरूरत है। लेबल करना आसान है: "अप्रबंधित", "", लेकिन यह गलत होगा। एक छोटे से हमलावर के जोश को कोई ठंडा कर सकता है सही वाक्यांश. उदाहरण के लिए, "मुझे आपका व्यवहार पसंद नहीं है," "आइए देखें कि क्या आप अपनी चिंता को अलग तरीके से व्यक्त कर सकते हैं," या "वयस्क बच्चे ऐसा व्यवहार नहीं करते हैं।"

मनोवैज्ञानिक जीवन के पहले वर्षों के पालन-पोषण में आक्रामक व्यवहार की उत्पत्ति की तलाश कर रहे हैं। वे सलाह देते हैं कि या तो क्रोधित व्यवहार को नज़रअंदाज़ करें या अवज्ञाकारी विद्रोहियों को उचित दंड के अधीन करें। पहले मामले में, माता-पिता शत्रुता को "ध्यान नहीं देते", लेकिन सक्रिय रूप से अच्छे कर्मों को प्रोत्साहित करते हैं। यह विधि केवल बचपन में ही प्रभावी होती है और यह वास्तव में क्रोध के धीरे-धीरे लुप्त होने की ओर ले जाती है।

अच्छे कर्मों के लिए अनिवार्य प्रोत्साहन बच्चे की अत्यधिक आक्रामकता को दूर करने का एक शानदार तरीका है।

परिवार में माइक्रॉक्लाइमेट का प्रभाव

घर का वातावरण (माता-पिता, दादा-दादी) वह मानक है जिसके द्वारा युवा पीढ़ी व्यवहार का निर्माण करती है।

• कम आक्रामक वे लोग होते हैं जिनके माता-पिता ने उनके प्रति न तो कृपालुता दिखाई और न ही गंभीर दंड। उनकी सही स्थिति शत्रुता की निंदा करना, बच्चों के साथ इसके बारे में खुलकर बात करना, कदाचार के मामले में कड़ी सजा के बिना करना है।
• इसके विपरीत, शारीरिक दंड देने वाले माता-पिता के बच्चे उनके क्रोधी व्यवहार के उदाहरण से सीखते हैं। माता-पिता की सख्ती के प्रति संवेदनशील, बच्चे जल्दी से उनकी उपस्थिति में शत्रुतापूर्ण आवेगों को दबाना सीख जाते हैं। लेकिन घर के बाहर वे नर्वस हो जाते हैं, टीम में किसी कमजोर शिकार को चुन लेते हैं और उससे उबर जाते हैं।
• यदि दंड शारीरिक पीड़ा का कारण बनता है या बहुत परेशान करता है, तो बच्चा अपना कारण भूल सकता है और स्वीकार्य व्यवहार के नियमों को नहीं सीख सकता है। वयस्कों के दबाव में, वे बहुत कुछ बदलते हैं, लेकिन केवल तभी मानते हैं जब उन्हें करीब से देखा जाता है।

बाल शोषण कब दिखाई देता है?

जब बच्चे को डर और जरूरत महसूस नहीं होती है, तो वह सहज होता है। वह शांति से बच्चों के साथ खेलता है या किसी चीज की कल्पना करता है। वयस्कों, साथियों, पर्यावरण के प्रति शत्रुता ऐसे मामलों में होती है:

• उन्होंने उसे पीटा, उसका उपहास किया;
• बच्चे के बारे में बुरे चुटकुले और चुटकुले;
• माता-पिता का नशा और विवाद;
• माता-पिता का अविश्वास;
• परिवार के सदस्यों में से एक के प्रति ईर्ष्या;
• बच्चे के दोस्तों के लिए घर का प्रवेश द्वार बंद है;
• बच्चे की भावना कि उसे प्यार नहीं किया जाता है, अनदेखा किया जाता है;
• बच्चे के प्रति माता-पिता का अविश्वास;
• अवांछित शर्म की भावना;
• अपने भाइयों और बहनों के बच्चे के खिलाफ सेटिंग।

अक्सर आक्रामकता का कारण होता है शारीरिक दण्डमाता-पिता द्वारा बच्चा

शिक्षा के क्षेत्र में युवा पीढ़ीअति से बचने की सलाह दी जाती है। व्यक्तित्व के निर्माण में समान रूप से बुरी तरह परिलक्षित होता है पूर्ण स्वतंत्रता और अति संरक्षण का प्रावधान। अतिसंरक्षणबच्चों में आमतौर पर शिशुवाद होता है, तनावपूर्ण स्थितियों का सामना करने में असमर्थता, साथियों के साथ सामान्य रूप से संवाद करना। शिशु बच्चे अक्सर दूसरे बच्चों की आक्रामकता का शिकार हो जाते हैं।

बाल आक्रामकता क्या है?

यह लेख आपके प्रश्नों को हल करने के विशिष्ट तरीकों के बारे में बात करता है, लेकिन प्रत्येक मामला अद्वितीय है! यदि आप मुझसे जानना चाहते हैं कि अपनी समस्या का समाधान कैसे करें - अपना प्रश्न पूछें। यह तेज़ और मुफ़्त है!

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बच्चों में आक्रामकता जो हो रहा है उसके प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया है। यह अपने आप में बुरा नहीं है, क्योंकि यह ताकत की भावना देता है, आपको अपने हितों की रक्षा करने और प्रियजनों की रक्षा करने की अनुमति देता है। एक और बात आक्रामकता है - हमला करने की प्रवृत्ति, विनाशकारी क्रियाएं, अवांछनीय परिवर्तनों के प्रति शत्रुतापूर्ण प्रतिक्रिया। बच्चे का आक्रामक व्यवहार निम्नलिखित में व्यक्त किया गया है:

• वह संवेदनशील है, अक्सर आहत होता है;
• अपनी गलतियों के लिए दूसरों को दोष देना;
• नियमों का पालन करने से इनकार करता है;
• बच्चों के साथ खुले संघर्ष में चला जाता है;
• झगड़ों और छोटी-मोटी झड़पों के कारण की तलाश में;
• दूसरों के कार्यों और टिप्पणियों पर प्रतिक्रिया करता है, खुद पर नियंत्रण खो देता है (रोता है या शत्रुता दिखाता है)।

बच्चे की ओर से क्रोध का कोई प्रकटीकरण बच्चों का चिकित्सककोमारोव्स्की की सलाह है कि माता-पिता यह दिखाएं कि वे मजबूत हैं। उनकी राय में, आक्रामकता बड़ों पर श्रेष्ठता प्रदर्शित करने का एक तरीका है, जिस पर किसी का ध्यान नहीं जाना चाहिए। सबसे अच्छा समाधानकोमारोव्स्की एक पारिवारिक यात्रा पर विचार करता है बाल मनोवैज्ञानिकजो स्थिति का विश्लेषण करेंगे और इलाज करेंगे।

एक आक्रामक बच्चा सीधे संघर्षों से नहीं बचता है, बल्कि बिना किसी संदेह के उनमें प्रवेश करता है।

आक्रामकता के प्रकार

बच्चों में आक्रामकता काफी हद तक स्वभाव पर निर्भर करती है। संगीन बच्चे बातचीत करना सीखते हैं। कफयुक्त और उदास लोग बहुत आहत होते हैं। कोलेरिक अक्सर और पूरी तरह से क्रोध दिखाते हैं। मनोवैज्ञानिक निम्नलिखित प्रकार की आक्रामकता में अंतर करते हैं:

• शारीरिक (हमला) - किसी व्यक्ति, जानवर, निर्जीव वस्तु के खिलाफ बल का प्रयोग किया जाता है;
• प्रत्यक्ष - एक विशिष्ट विषय के खिलाफ निर्देशित;
• वाद्य - एक विशिष्ट लक्ष्य को प्राप्त करने का साधन;
• मौखिक - चीख, चीख, झगड़े, शपथ ग्रहण, धमकियों के माध्यम से नकारात्मक भावनाओं की अभिव्यक्ति;
• शत्रुतापूर्ण - ब्याज की वस्तु को शारीरिक या नैतिक नुकसान पहुंचाने का लक्ष्य निर्धारित करता है;
• अप्रत्यक्ष - दुर्भावनापूर्ण चुटकुले, एक निश्चित व्यक्ति के खिलाफ गपशप, क्रोध का प्रकोप, पैरों पर मुहर लगाना, मेज को मुट्ठी से पीटना।

आक्रामकता का कारण और प्रकार चाहे जो भी हो, बच्चा इसमें शामिल हो जाता है दुष्चक्र. प्यार और समझ की कमी का अनुभव करते हुए, वह अपने व्यवहार से दूसरों को पीछे हटा देता है, शत्रुता का कारण बनता है। इससे उसकी प्रतिक्रियाएँ बढ़ जाती हैं। नकारात्मक भावनाएंक्योंकि बच्चा नहीं जानता कि दूसरे तरीके से ध्यान कैसे मांगा जाए।

दूसरों का अमित्र व्यवहार बच्चे में भय और क्रोध की भावना पैदा करता है। उनका व्यवहार असामाजिक माना जाता है, लेकिन वास्तव में प्रियजनों के साथ संबंध बनाने का एक बेताब प्रयास है। स्पष्ट आक्रामकता के प्रकट होने से पहले, बच्चा अपनी इच्छाओं को हल्के रूप में व्यक्त करता है। क्योंकि वे किसी का ध्यान नहीं जाते हैं, शत्रुतापूर्ण व्यवहार प्रदर्शित होता है।

मजबूत आक्रोश भी दमित आक्रामकता का एक लक्षण है।

आक्रामकता और उम्र

अधिकांश बार-बार प्रकट होनाछोटे बच्चों में आक्रामकता होती है। ध्यान से वंचित शिशु के रोने में निराशा और क्रोध पहले से ही पाया जा सकता है। 2-7 साल के बच्चे आसानी से नाराज हो जाते हैं, धोखा खा जाते हैं और अपने गुस्से वाले व्यवहार से जो हो रहा है उस पर प्रतिक्रिया व्यक्त करते हैं। शैशवावस्था में प्रकट, पूर्वस्कूली अवधि के दौरान आक्रामकता बढ़ जाती है और धीरे-धीरे कम हो जाती है। पर उचित परवरिशबड़े बच्चे दूसरों के कार्यों और भावनाओं को समझ सकते हैं।

यदि माता-पिता संतान के चिड़चिड़ेपन और शत्रुता के प्रकोप का जवाब नहीं देते हैं, तो ऐसा व्यवहार उसके साथ एक आदत बन जाता है। इस मामले में, बहुत जल्द बच्चा अलग व्यवहार नहीं कर पाएगा, जो साथियों और पुरानी पीढ़ी के साथ संचार को जटिल करेगा। बच्चों का आक्रामक व्यवहार पूर्वस्कूली उम्रअलग-अलग तरीकों से खुद को प्रकट करता है। इसकी मुख्य विशेषताएं हैं:

• 2 साल की उम्र में, बच्चे काटते हैं, अपनी चीजों पर अधिकार व्यक्त करते हैं और वयस्कों से ध्यान की कमी के बारे में भावनाएं व्यक्त करते हैं (अधिक जानकारी के लिए, लेख देखें :);
• 3 साल की उम्र में, बच्चे काटते हैं, लड़ते हैं, चीजें और खिलौने एक-दूसरे पर फेंकते हैं (हम पढ़ने की सलाह देते हैं :);
• 4 पर गर्मी का बच्चातीन साल की उम्र के संकट के बाद आक्रामकता कमजोर हो जाती है, लेकिन बगीचे और साइट पर अपने क्षेत्र पर आक्रमण करते समय, वह पहले हमला करता है (हम पढ़ने की सलाह देते हैं :);
• बड़े हो गए 5 साल के लड़के में आक्रामकता व्यक्त करना जारी रखते हैं भौतिक रूप, और लड़कियां आपत्तिजनक उपनामों के साथ आती हैं और दोस्ती को अनदेखा करती हैं;
• 6-7 साल के बच्चे बदले की भावना से परिचित होते हैं, वे डर और नाराजगी व्यक्त कर सकते हैं।

आक्रामकता को रोकने के लिए घर में गर्मजोशी, देखभाल और आपसी सहयोग का माहौल बनाना जरूरी है। विश्वास है माता पिता का प्यारऔर सुरक्षा बच्चे को बड़ा होने और एक सफल व्यक्ति बनने में मदद करती है। वह जितना अधिक आत्मविश्वासी बनेगा, उसमें अहंकार उतना ही कम रहेगा, नकारात्मक भाव उसके पास उतने ही कम आएंगे। अपने उत्तराधिकारियों के संबंध में वयस्कों की आवश्यकताएं उचित होनी चाहिए और बच्चों को यह समझना चाहिए कि उनसे क्या अपेक्षा की जाती है।

अगर परिवार में गर्मजोशी और आपसी समर्थन का माहौल राज करता है, तो बच्चों के आक्रामक होने की संभावना नहीं है।

बच्चों के आक्रामक व्यवहार से कैसे निपटें?

आक्रामकता के खिलाफ लड़ाई में बेटे या बेटी पर ध्यान देना पहला कदम है। माता-पिता अपने बच्चे को अच्छी तरह से जानते हैं और अक्सर अचानक क्रोध के प्रकोप को रोक सकते हैं। शारीरिक आक्रामकता के संबंध में, मौखिक की तुलना में ऐसा करना आसान है। जब कोई बच्चा अपने होंठों को थपथपाता है, अपनी आँखें सिकोड़ता है, या अलग तरह से भावनाओं को व्यक्त करता है, तो उसे रोना, एक दिलचस्प गतिविधि से नकारात्मक से विचलित होना चाहिए, उसके कंधे पकड़ें या उसका हाथ हटा दें।

यदि आक्रामक आवेग को रोका नहीं जा सकता है, तो बच्चे को यह समझाना महत्वपूर्ण है कि उसका व्यवहार बदसूरत और अस्वीकार्य है। अपराधी की कड़ी निंदा की जानी चाहिए और उसे हुए नुकसान को दूर करने के लिए मजबूर किया जाना चाहिए, और दुश्मनी की वस्तु को ध्यान और देखभाल से घिरा होना चाहिए। तब आक्रामक बच्चा समझ जाएगा कि वह अपने व्यवहार से कैसे हारता है और अपने बड़ों की सलाह पर अधिक ध्यान देगा।

सबसे पहले, बच्चा वयस्कों की टिप्पणियों को अस्वीकार कर देगा, खुद को साफ करने से इनकार करेगा और अपराध स्वीकार करेगा। जल्दी या बाद में, वाक्यांश "यदि आप सब कुछ नष्ट करने के लिए काफी बड़े हैं, तो आप खुद के बाद सफाई कर सकते हैं" उसके लिए सार्थक होगा। सफाई अपने आप में कोई सजा नहीं है। यह तर्क कि "बड़ा" लड़का अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होना चाहिए, बच्चे पर अधिक प्रभाव डालेगा। सफाई के बाद, छोटे सहायक को धन्यवाद देना महत्वपूर्ण है।

कम मौखिक आक्रामकता

मौखिक (मौखिक) आक्रामकता को रोकना मुश्किल है और इसके बाद प्रतिक्रिया देनी होगी आपत्तिजनक वाक्यांशएक बच्चे ने कहा। उनका विश्लेषण करना और संतानों के अनुभवों को समझने की कोशिश करना उचित है। शायद वह नहीं जानता कि भावनाओं को अलग तरीके से कैसे व्यक्त किया जाए, या वह वयस्कों पर श्रेष्ठता का अनुभव करना चाहता है। जब एक शत्रुतापूर्ण और घबराया हुआ बच्चा दूसरे बच्चों का अपमान करता है, तो वयस्कों को उन्हें सिखाना चाहिए कि सम्मान के साथ कैसे लड़ना है।

अधिकांश आक्रामक व्यवहार किशोरावस्थाभावनात्मक रूप से तनावपूर्ण स्थितियों के परिणामस्वरूप होता है। लोग एक उग्र स्वर, शक्ति और शक्ति के प्रदर्शन से नाराज होते हैं, जैसे वाक्यांश: "शिक्षक हमेशा सही होता है", "जैसा कहा जाता है वैसा ही करें"। ऐसी स्थितियों में जहां माता-पिता पूर्ण आज्ञाकारिता या शिक्षा की मांग करते हैं, वे अक्सर शत्रुतापूर्ण व्यवहार करते हैं।

वयस्कों का काम श्रेष्ठता प्रदर्शित करना नहीं है, बल्कि शत्रुता को कम करना और संघर्ष को रोकना है। सबसे अच्छा तरीका- किशोरी के साथ सेट करें प्रतिक्रियाका उपयोग करके मनोवैज्ञानिक तरकीबें. आक्रामकता के उद्देश्यों को प्रकट करना उचित है ("क्या आप मुझे ठेस पहुंचाने की कोशिश कर रहे हैं?"), जो हो रहा है उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें ("मैं इस लायक नहीं था कि आप मुझसे इस तरह बात करें")। स्थापित कर रहा है भावनात्मक संबंध, विशिष्ट कार्यों का विश्लेषण करने के लिए रुचि, दृढ़ता और सद्भावना दिखाना महत्वपूर्ण है, न कि समग्र रूप से व्यक्ति।

वयस्कों की भावनात्मक और आलोचनात्मक टिप्पणियों से और भी अधिक विरोध और जलन होगी। एक किशोरी के साथ संवाद करते समय, नैतिकता को नहीं पढ़ा जाना चाहिए। स्थिति से बाहर निकलने के तरीकों पर चर्चा करने के लिए, उसे कार्यों के नकारात्मक परिणामों के बारे में सूचित करना महत्वपूर्ण है।

रचनात्मक व्यवहार का एक उदाहरण - प्रतिद्वंद्वी को सुनने और समझने की क्षमता, उसे अपनी राय व्यक्त करने की अनुमति देना, बच्चे के लिए उपयोगी होगा। यह सलाह दी जाती है कि चलते-फिरते नहीं, बल्कि शांत, गोपनीय माहौल में संवाद करें और उसे सिफारिशें दें। वयस्कों के लिए प्रदर्शन करना महत्वपूर्ण है विश्वास संबंधएक बेटे या बेटी की समस्याओं के लिए, बच्चों की भावनाओं को पहचानने के लिए ("... मैं समझता हूं कि आप कितने नाराज हैं")। शांत होने और हास्य की भावना में मदद करने के लिए रुकना उपयोगी होगा।

एक बच्चे के साथ आक्रामकता के विषय पर चर्चा करते समय, व्यक्तिगत होने की कोई आवश्यकता नहीं है - वे केवल कार्यों या अभिव्यक्तियों के बारे में बात करते हैं

आक्रामक बच्चों के लिए खेल

बच्चे की प्रेरणाहीन आक्रामकता को कम करने के लिए, घटनाओं से उसे यह समझने में मदद मिलेगी कि ध्यान आकर्षित करने और ताकत दिखाने के अन्य तरीके हैं। वृद्ध और अधिक परिपक्व दिखने के लिए, उसे कमजोरों की कीमत पर खुद को मुखर करने की जरूरत नहीं है, बल्कि किसी चीज के लिए बुरे शब्दों में असंतोष व्यक्त करना है। मनोवैज्ञानिक बच्चों को नकारात्मक भावनाओं को दूर करने के लिए ऐसे तरीकों की सलाह देते हैं:

• कागज के एक टुकड़े को फाड़ दो जो हमेशा आपकी जेब में रहता है;
• "चीख बैग" में जोर से चिल्लाओ;
• खेल खंड में स्टेडियम, खेल के मैदान में दौड़ें और कूदें;
• समय-समय पर आसनों और तकियों को खटखटाएं (सेनानियों के लिए उपयोगी);
• एक पंचिंग बैग मारा;
• अपनी भावनाओं को मौखिक रूप दें ("मैं परेशान हूं", "मैं गुस्से में हूं"), जैसा कि वयस्क सिखाते हैं।

पानी के खेल

जलाशयों का चिंतन, एक्वैरियम के निवासियों के जीवन का अवलोकन सबसे हताश विद्रोही को भी शांत कर देगा। पानी के साथ अनुशंसित शैक्षिक और सक्रिय खेल:

1. बारिश के बाद पोखर के माध्यम से भागो। मुख्य बात यह है कि बच्चा स्वस्थ था और उसने जलरोधक जूते पहने थे।
2. एक कंटेनर से दूसरे कंटेनर में तरल स्थानांतरित करना। पाठ आपको क्रोधित ललक पर ध्यान केंद्रित करने और शांत करने की अनुमति देगा।
3. पानी के किसी भी शरीर पर चट्टानें फेंको। इस समय, खेल युद्धाभ्यास की सुरक्षा की निगरानी के लिए पास होना महत्वपूर्ण है।
4. बच्चों की मछली पकड़ना, जिसे बेसिन या स्नान में व्यवस्थित किया जा सकता है। मैग्नेट और मछली पकड़ने वाली छड़ी पर मछली का एक सेट खरीदने के लिए पर्याप्त है।
5. या वाटर पार्क। ये सुख वयस्कों की भौतिक क्षमताओं पर निर्भर करते हैं, लेकिन वे छोटे हमलावर को सकारात्मक चार्ज प्राप्त करने और ऊर्जा को बाहर निकालने में मदद करते हैं।
6. पर गर्मी का समय- पानी की बंदूक के साथ यार्ड गेम। वे आपको गर्मी की गर्मी में सक्रिय और ताज़ा करने की अनुमति देंगे।
7. तैरते समय बाथरूम में लहरों की व्यवस्था करें। फर्श पर पानी के छींटे पड़ने से रोकने के लिए, आपको पर्दे का उपयोग करना चाहिए और आधा स्नान करना चाहिए।
8. गर्मियों में यार्ड में एक मिनी-पूल का उपकरण। लोग उस पर खिलौने फेंक सकते हैं, नावों को उड़ा सकते हैं, एक-दूसरे के चेहरे पर छींटे मार सकते हैं। गेमिंग के दौरान सुरक्षा पर कड़ी नजर रखना जरूरी है।

जल तत्व चिंता और आक्रामकता को पूरी तरह से कम कर देता है, बच्चे को अतिरिक्त ऊर्जा से छुटकारा पाने में मदद करता है।

थोक सामग्री खेल

रेत और अनाज के साथ खेल दृढ़ता बनाते हैं और आंतरिक तनाव से लड़ने में मदद करते हैं। सामग्री को कुचला जा सकता है, कुचला जा सकता है, फेंका जा सकता है, परिणाम देख सकते हैं। खेल के ढीले गुण आज्ञाकारी रूप से किसी भी रूप लेते हैं और किसी न किसी मानवीय प्रभाव का सामना करते हैं। उनकी मदद से, बच्चे भावनाओं की बौछार करते हैं और परिणाम की चिंता नहीं करते हैं। आम रेत के खेल:

• एक चलनी या एक चलनी मिल के माध्यम से छानना;
• रेत में मूर्तियों को दफनाना;
• महल के निर्माण पर काम;
• रंगीन रेत से चित्र बनाना।

रचनात्मक खेल

गुस्से में फटने के बाद (शारीरिक या में व्यक्त किया गया) भावनात्मक रूप) आपको तब तक इंतजार करना चाहिए जब तक कि बच्चा शांत न हो जाए। व्यवहार को आंकने के बिना, आपको उसे अपने क्रोध और "पीड़ित" की भावनाओं को लिखने या आकर्षित करने के लिए कहने की ज़रूरत है जिसे उसने मारा या अपमान किया। यह महत्वपूर्ण है कि भावनाओं से शर्मिंदा न हों, और सब कुछ वैसा ही वर्णन करें जैसा वह था ("मैं उसे मारना चाहता था", "मेरे अंदर सब कुछ उबल रहा था")।

इन अभिलेखों का विश्लेषण करने और स्वयं को किसी अन्य व्यक्ति के स्थान पर रखने के बाद, बच्चा धीरे-धीरे व्यवहार को नियंत्रित करना सीखेगा, लोगों की भावनाओं को सुनना शुरू कर देगा। आक्रामकता दिखाते हुए, बच्चे अक्सर काले, बैंगनी, बरगंडी रंग(लेख में अधिक :)। बच्चे के साथ तस्वीर का विश्लेषण करते हुए, आप उसे विवरण जोड़ने, ड्राइंग को मज़ेदार बनाने के लिए कह सकते हैं। उदाहरण के लिए, अच्छे लोगों को आकर्षित करें, एक इंद्रधनुष, उज्ज्वल आतिशबाजी, सितारे। तकनीक छोटे हमलावर को अपनी भावनाओं को नियंत्रित करना सिखाएगी।

रचनात्मकता के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए बच्चे को आमंत्रित करके, आप समस्या की जड़ को समझ सकते हैं और एक साथ इस पर पुनर्विचार कर सकते हैं।

आक्रामक व्यवहार प्रबंधनीय है

माता-पिता और शिक्षकों के लिए यह दिखाना महत्वपूर्ण है आक्रामक बच्चाअपने का सही मूल्यांकन कैसे करें भावनात्मक स्थितिऔर शरीर द्वारा दिए गए संकेतों के लिए समय पर प्रतिक्रिया दें। अपने संदेशों को सही ढंग से समझने से, बच्चा अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने और संघर्षों को रोकने में सक्षम होगा। आक्रामक बच्चों की परवरिश करते समय, माता-पिता और शिक्षकों का काम तीन क्षेत्रों में किया जाता है:

1. परामर्श और शिक्षण समस्या बच्चों को रचनात्मक व्यवहार, क्रोध व्यक्त करने के स्वीकार्य तरीके;
2. एक ऐसी तकनीक में महारत हासिल करने में मदद करें जो आपको क्रोध के प्रकोप के दौरान खुद को नियंत्रित करने की अनुमति देती है;
3. सहानुभूति और सहानुभूति की क्षमता विकसित करना।

व्यवहार संशोधन की ओर ले जाएगा सकारात्मक परिणामकेवल बच्चे के साथ व्यवस्थित कार्य के साथ असंगति और बच्चों की समस्याओं के प्रति असावधानी ही स्थिति को और खराब कर सकती है। धैर्य, समझ, दूसरों के साथ संचार कौशल का नियमित विकास - यह वही है जो माता-पिता को अपने बेटे या बेटी की आक्रामकता को दूर करने में मदद करेगा।

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नमस्ते। बेटा 5 साल का है। परिवार के सभी सदस्यों के प्रति आक्रामकता दिखाता है। घर के बाहर वह एक फरिश्ता है। अगर उस पर कुछ नहीं है, तो यह तुरंत चमकता है। मार सकता है, चीखना शुरू कर देता है, बात करता है आहत करने वाले शब्द.
मुझे इस बात की चिंता है कि उसके बगीचे में क्या हो रहा है। वह वहां बिल्कुल नहीं जाना चाहता। सभी प्रश्नों के लिए क्या हो रहा है, क्या कोई आपको ठेस पहुँचा रहा है? जवाब नहीं है, बगीचा उबाऊ है। जब मैं उसे बगीचे में ले जाता हूं, तो वह रोता है और मुझे सचमुच उसे घसीटना पड़ता है।
मैं नहीं समझ सकता - शायद मैं कुछ गलत कर रहा हूँ? क्या मैं उसे गलत उठा रहा हूँ? या कोई बात उसे परेशान कर रही है?

नमस्कार। 5वीं कक्षा में मेरा बेटा युवा शिक्षकों के पाठ में बाधा डालता है। बात करते समय, वह सब कुछ समझता और समझता है। लेकिन मेरे बिना स्कूल में खुलकर असभ्य। और बात की। और सिर्फ सजा दी। उसे स्कूल से निकालना चाहते हैं। लेकिन स्कोर 3,4,5 हैं। पिछले स्कूल में, ग्रेड 1,2,3, वहाँ पढ़ना आसान था। मुझे नहीं पता कि क्या करना है.. कक्षा में माता-पिता पहले से ही मेरे बेटे और मेरे खिलाफ हैं..

नमस्ते। मैं अपनी बेटी को नहीं मारता और उसके साथ अच्छा व्यवहार नहीं करता। वह 5 साल 8 महीने की है। वह मुझे जोरदार आक्रामकता से पीटती है, अपने दांत पीसती है। वह काटता है और चुटकी लेता है, गुस्से में पूछता है: "अच्छा, तुम्हें क्या दर्द होता है?" मैं कहा हाँ। और यह उसे प्रसन्न करता है और वह और भी जोर से पीटना शुरू कर देता है। मैं ऐसे मामलों में कैसे हो सकता हूं? मैं एक शामक + मैग्नीशियम बी 6 देता हूं।

एक 7 साल के बच्चे ने स्कूल में आक्रामक व्यवहार करना शुरू कर दिया, नहीं सुनता, टिप्पणियों पर आक्रामक प्रतिक्रिया करता है, वह किसी को मारना चाहता है, धक्का देना चाहता है। मानसिक, रो रहा है। क्या करें?

एक 9 साल की बच्ची में अपने सहपाठियों के प्रति बहुत तीव्र आक्रामकता। लेकिन केवल उन लोगों के लिए जो उसे ठेस पहुंचाते हैं और बुरा मजाक करते हैं। उनका कहना है कि वह नजरअंदाज नहीं कर सकती हैं और उनका गुस्सा कहां से साफ नहीं होता है। आज एक घटना हुई कि उन्होंने एक मनोवैज्ञानिक को भी स्कूल बुलाया। उसने उसे बताया कि उसमें एक दुष्ट आत्मा रहती है। और वह चाहती थी कि बच्चे और शिक्षक नरक में जलें! वह कहती है कि जब उसे छेड़ा जा रहा है तो वह चुप नहीं रह सकती। वह पंजीकृत नहीं थी, बालवाड़ी में ऐसा कुछ नहीं था।

मेरी बेटी 11 साल की है - हम पाँचवीं कक्षा में हैं - शिक्षकों और आवश्यकताओं में बदलाव! लगातार चिंतित है कि उसे डांटा जाएगा अनुपयुक्त अंक. मेरा एक 3 साल का बेटा भी है। वह उससे बहुत ईर्ष्या करती है। नतीजतन, स्कूल जाने के लिए आक्रामकता और अनिच्छा, शिक्षकों के लिए घृणा, समझ में नहीं आ रहा था कि क्यों जीना है। मुझे नहीं पता कि उसकी मदद कैसे करूँ!

मेरे बच्चे का वीआर मध्यम है, आक्रामक व्यवहार करता है। वह दिन में 2 बार ड्रग्स टिज़रत्सिन से लेटा था, लेकिन उसे गोलियों की आदत हो गई, वे उस पर काम नहीं करते, व्यवहार के बारे में दैनिक शिकायतें, आक्रामकता, शिक्षक और शिक्षकों के अनुसार, वह कक्षा में नहीं बैठता है, और दूसरे बच्चों को पढ़ने से रोकता है। संपर्क करते समय, वह आरक्षण करता है, भोजन कक्ष में वह बदसूरत खाता है ... घर पर वह बेहतर व्यवहार करता है, लेकिन मूल रूप से वही। मैं नहीं चाहता कि इसका अनुवाद किया जाए व्यक्तिगत सत्र, अन्यथा मुझे लगता है कि यह जंगली हो जाता है। कृपया मदद करें, कुछ सलाह दें। अग्रिम में धन्यवाद!!

मेरी बेटी 10 साल की है, आधा साल पहले हम विदेश से लौटे थे, जहाँ हम 5 साल तक रहे, यानी 4 साल की उम्र से उसके पास पर्याप्त दोस्त नहीं थे, संचार की कमी थी, खासकर लड़कियां। पर पिछले सालवह एक साल बड़े और एक साल छोटे दो लड़कों के साथ दोस्त थे, लड़के बहुत शांत, आज्ञाकारी हैं, उनकी बेटी ने उनका नेतृत्व किया। अब उसे ढूंढना मुश्किल है आपसी भाषासाथियों के साथ, वह कसम खा सकती है, असभ्य हो सकती है, और फिर वह खुद इससे पीड़ित है, मैं उससे बात करने की कोशिश करता हूं, समझाता हूं कि आपको दयालुता, मुस्कान, सकारात्मक लोगों के पास जाने की जरूरत है, लेकिन किसी तरह यह अनुकूलन कठिन है हमें ((। वह परिवार में एक दिवंगत बच्चा है, हम उससे प्यार करते हैं, हम उसे कहीं खराब कर सकते हैं, हमारे पति के साथ हमारे अच्छे संबंध हैं, हम कसम नहीं खाते, हम चिल्लाते नहीं हैं, उसे यह नकारात्मकता कहां मिलती है और आक्रामकता? मुझे नहीं पता कि इसके साथ क्या करना है (

2 साल की बेटी, वह बच्चों पर हमला करती है, धक्का देती है, काटती है, क्या करना है। मैं उसे समझाता हूं कि तुम क्या कर रहे हो, फिर वह माफी मांगती है और चुंबन करती है, वादा करती है कि वह फिर से ऐसा नहीं करेगी, लेकिन फिर भी।

पांचवीं कक्षा में दो जुड़वां लड़कियां पढ़ती हैं, उनमें से एक पहली कक्षा से देखी गई है बार-बार परिवर्तनमूड, सनक, बहन के प्रति आक्रामकता। 5 वीं कक्षा में, शिक्षकों के साथ समस्याएँ थीं, बहनों में से एक शिक्षक के अनुरोध पर ब्लैकबोर्ड पर नहीं जाना चाहती, वह बस शिक्षक के अनुरोध की उपेक्षा करती है। इस स्थिति में क्या किया जा सकता है?

मेरा बेटा 11 साल का है, दे दिया नया सालवांछित फोन, बेटे ने स्कूल के प्रदर्शन को मानने और सुधारने का वादा किया। उसने अपने फोन पर गेम डाउनलोड किया और लगातार खेलता रहा, उसका अकादमिक प्रदर्शन कम हो गया, वह घर पर कुछ भी नहीं करना चाहता, वह टिप्पणियों पर चिल्लाता है, चिल्लाता है। फोन उठाने की कोशिश की, हरकतों और शब्दों में आक्रामकता दिखाता है। मैं उनके शब्दों को सिर्फ शर्मिंदा और अपमानजनक नहीं बता सकता। वह हमेशा एक दयालु लड़का रहा है। बचपन से ही बिगड़ गया था शारीरिक दण्डइस्तेमाल नहीं किया, कभी-कभी डांटा। मुझे नहीं पता कि इसके साथ क्या करना है।

मेरी 10 साल की बेटी मेरे प्रति आक्रामक और घमंडी हो रही है, मेरी दादी। करने को तैयार नहीं गृहकार्य, स्पष्ट बातों से इनकार करता है, कहता है कि उसे इसकी आवश्यकता नहीं है, वह आलस्य ... मैं हमेशा उसके व्यवहार को अच्छे तरीके से समझने लगता हूं, लेकिन मेरे सभी तर्क हमेशा संघर्ष की ओर ले जाते हैं। जो हो रहा है उससे पहले नपुंसकता से बहुत मुश्किल है। बेटी एक समृद्ध परिवार में पली-बढ़ी है, उसे किसी चीज की जरूरत नहीं है। उसकी आक्रामकता के कारणों को समझने में मदद करें।

किसी भी शिक्षक, शिक्षक, प्राचार्य के कार्य में शैक्षिक संस्थाछात्रों के माता-पिता के साथ अप्रिय संचार के मामले थे। बेशक ऐसी स्थितियां शिक्षक की गलती के कारण ही संभव होती हैं, लेकिन ऐसी स्थितियां भी होती हैं जब व्यक्तित्व लक्षणों के कारण संघर्ष उत्पन्न होते हैं या खराब मूड माता-पिता स्वयं, वे स्वयं संघर्षों को भड़काते हैं, रचनात्मक संवाद बनाने से इनकार नहीं करते हैं, धमकी देते हैं, उच्च अधिकारियों को निराधार बयान लिखते हैं, आदि।

ऐसी स्थितियां स्पष्ट हैं काम पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता हैव्यक्तिगत शिक्षकों और टीम दोनों के रूप में: यह शिक्षक के आत्म-सम्मान में कमी, दक्षता में कमी, टीम के भीतर संघर्षों में वृद्धि के साथ-साथ "शिक्षक-निदेशक" संघर्ष में योगदान देता है, जब शिक्षक करता है निर्देशक के चेहरे पर समर्थन नहीं दिखता। और निर्देशक को कठिन समय हो रहा है: एक तरफ, धमकी वाले माता-पिता, दूसरी तरफ, एक शिक्षक, टीम का एक सदस्य जिसकी उसे रक्षा करनी चाहिए, लेकिन सिद्धांत रूप में, जिसने मनोविज्ञान और संघर्ष विज्ञान में एक कोर्स पूरा किया है और संघर्ष को रोकने के लिए काम करने के कई तरीकों को जानता है।

हमारी वेबसाइट पर पहले ही इस पर चर्चा की जा चुकी है, लेकिन "अपर्याप्त" के बारे में क्या, स्पष्ट रूप से अनुचित मांगों के साथ, अशिष्ट, असभ्य लोग?

एक नियम के रूप में, "अपर्याप्त" - "पेशेवर" विवाद करने वाले: वे किसी भी व्यक्ति को असंतुलित करते हुए, किसी भी स्थिति से घोटाले को भड़का सकते हैं। ऐसे लोग "तूफानी भावनाओं" को पसंद करते हैं, वे जानबूझकर वार्ताकार को भड़काते हैं। ऐसी स्थिति में, मुख्य बात यह नहीं है कि अपने लिए यह निर्धारित करें कि एक व्यक्ति केवल एक घोटाले की तलाश कर रहा है और इससे ध्यान किसी और चीज़ पर "स्विच" करें। ऐसे व्यक्ति के साथ व्यवहार करते समय केवल एक नियम लागू होता है: शांति से, विनम्रता से, गरिमा के साथ उत्तर दें और अपनी आवाज उठाए बिना सामान्य वाक्यांश बोलना बेहतर है और किसी भी मामले में बहाना न बनाएं। जैसे ही "अपर्याप्त" समझ जाएगा कि आप उसके शिकार नहीं बनेंगे, वह शांत हो जाएगा और अलग तरह से व्यवहार करना शुरू कर देगा। शायद आप महत्वपूर्ण मामलों पर चर्चा कर सकते हैं, लेकिन सामान्य बातचीत को दूसरी बार स्थगित करना बेहतर है। स्कूल में, आप ऐसे माता-पिता से आमने-सामने बात नहीं करते हैं, लेकिन जब कोई सहकर्मी या प्रशासक आस-पास होता है।

माता-पिता की भावनाओं के हिंसक विस्फोट का जवाब कैसे दें?

• बाधित मत करो।चुपचाप, एक मुस्कान के साथ, वह सब कुछ सुनो जो तुमसे कहा जाता है। इन शब्दों को दिल से न लें: बस सुनें और कभी-कभी सहमत हों, फिर से पूछें, आपका आसन "खुला" होना चाहिए: अपनी बाहों को पार न करें, चेहरे को देखें। इससे आपको माता-पिता के दावों को समझने में मदद मिलेगी, और वह खुद बोलने के बाद शांत हो जाएंगे।
• अपनी समझ व्यक्त करेंऔर उसकी स्थिति में खेद है, यह स्पष्ट करें कि आप आम तौर पर माता-पिता, बच्चे के पक्ष में हैं, कि आप उनके अच्छे होने की कामना करते हैं। यदि आप वास्तव में किसी चीज़ के लिए दोषी हैं और उसे स्वीकार करते हैं, तो उसे ज़ोर से कहें, क्षमा माँगें। यदि आप मांगों और दावों को अनुचित मानते हैं, तो माता-पिता के शांत होने तक प्रतीक्षा करें और या तो संवाद समाप्त करें, या किसी अन्य समय पर मिलने की पेशकश करें जो आपके और माता-पिता के लिए अधिक सुविधाजनक हो, उदाहरण के लिए, निर्देशक के कार्यालय में या शिक्षक के कमरे में।

याद रखें: स्कूल में, शिक्षक प्रभारी होता है, और आप स्थिति के नियंत्रण में होते हैं। स्थिति को अपने हाथों में लें, नासमझ नाइटपिकिंग को दिल से न लेना सीखें, और ऐसी स्थितियां कभी भी आपका मूड खराब नहीं करेंगी।

लेकिन एक और राय है:

“इस तरह के रवैये को सहन करने का मतलब है उनके (अपर्याप्त) व्यामोह और बुरे विचारों को संजोना। यानी लेने और देने के बीच का संतुलन बिगड़ जाता है। आखिरकार, यदि आप इसके बारे में सोचते हैं - हम, इस तरह के व्यवहार को स्वीकार करते हुए और इसे सहते हुए, बस किसी और का भार अपने कंधों पर डाल देते हैं। जरा गणना कीजिए कि ऐसे व्यक्ति को अपने होश में लाने के लिए, हास्यास्पद नाइट-पिकिंग सुनने के लिए कितना धैर्य और नसों की आवश्यकता होती है ... इस तरह की बदमाशी को सहना किस हद तक संभव है?

तुम क्या सोचते हो?