सभी माता-पिता दिलचस्पी से देखते हैं कि उनके बच्चे कैसे बड़े होते हैं। एक वर्ष तक, शिशुओं के विकास की गति तेज होती है, और दो साल बाद वे धीरे-धीरे धीमा होने लगते हैं। फिर भी, बच्चे नए कौशल हासिल करना जारी रखते हैं, और यह उनकी उपस्थिति या अनुपस्थिति के तथ्यों से ठीक है कि बच्चे के विकास के स्तर का न्याय किया जा सकता है।
दो साल बाद की उम्र एक साथ बच्चे की नई उपलब्धियों की विशेषता है और है कठिन अवधिजब वह अड़ियल अवज्ञा का प्रदर्शन करता है, जो कि स्वतंत्र होने की उसकी उत्कट इच्छा के कारण होता है, खुद को एक बड़ी और दिलचस्प दुनिया में खोजने के लिए।

2-3 साल के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

यह काफी स्पष्ट है कि 2-3 साल के बच्चों को किन कौशलों को हासिल करना चाहिए शारीरिक विकास. इस उम्र में, वे पहले से ही अपने दम पर निम्न कार्य कर सकते हैं:

• ध्यान से खाओ;
• वयस्कों की थोड़ी मदद से जूते पहनें, कपड़े पहनें और कपड़े उतारें;
• रूमाल का प्रयोग करें;
• पॉटी पर समय पर बैठकर अपने शारीरिक कार्यों को नियंत्रित करें।

जब सामाजिक और की बात आती है भावनात्मक विकासइस उम्र के बच्चे काफी एक्टिव नजर आते हैं। प्रियजनों के साथ संचार में, वे प्रदर्शित करते हैं उज्ज्वल भावनाएँ, इन्हें खेल, कार्टून, संगीत में रुचि होती है। बच्चे पहले से ही "संभव" और "असंभव", "अच्छा" और "बुरा" जैसे शब्दों के अर्थों में दृढ़ता से महारत हासिल कर चुके हैं। इस अवधि को "संकट" की विशेषता है तीन साल"- बच्चे विशेष रूप से शरारती होते हैं, वे अपने माता-पिता का पालन नहीं करते हैं, वे जिद्दी हो जाते हैं जब वे किसी तरह अपनी पसंद और कार्रवाई की स्वतंत्रता को सीमित करने की कोशिश करते हैं।
आम तौर पर, 2-3 साल के बच्चे कर सकते हैं:

• वयस्कों के सरल अनुरोधों को पूरा करें;
• करने के लिए अपनी कल्पना का प्रयोग करें कहानी का खेल;
• प्लास्टिसिन से मूर्तियां, ड्रा, पहेलियाँ और क्यूब्स इकट्ठा करें, डिजाइनर का उपयोग करें;
• साथियों के साथ सबसे सरल स्तर पर संवाद करें;
• वस्तुओं के गुणों (रंग, आकार, तापमान, वजन, आदि) को पहचानें।

कौशल के संबंध में भाषण विकासनिम्नलिखित सफलताओं को नोट किया जा सकता है:

• रोजमर्रा के भावों को समझना और आत्मसात करना;
• सरल नर्सरी राइम्स, गाने और तुकबंदी सीखना;
• 4-5 शब्दों से युक्त सरल वाक्यांशों का आत्मविश्वासपूर्ण तह;
• सही ढंग से उच्चारित शब्दों द्वारा शब्दों के हल्के रूपों का क्रमिक प्रतिस्थापन;
• भाषण में सर्वनाम और क्रिया विशेषण, पूर्वसर्ग और विशेषण का परिचय।

भावनात्मक विकास

दो या तीन साल की उम्र में, बच्चा बहुत भावुक होता है, लेकिन उसकी भावनाएं अभी भी अस्थिर होती हैं, इसलिए उसे एक से विचलित करना काफी आसान होता है उत्तेजित अवस्थाऔर किसी और चीज़ पर स्विच करें। लयबद्ध उत्तेजना की मदद से भावनात्मक संतुलन को बहाल किया जा सकता है - वयस्कों के साथ तथाकथित खेल, जिसमें उछालना, लयबद्ध बोलबाला, पथपाकर आदि शामिल हैं। इन खेलों की मदद से आप अभ्यास भी कर सकते हैं बौद्धिक विकासबच्चे।
इस उम्र में एक बच्चा अधिक आसानी से सीखता है कि उसकी क्या दिलचस्पी है, और एक व्यक्ति जो उसके भरोसे का आनंद लेता है, उस पर बहुत प्रभाव पड़ता है। इसलिए, बच्चों की शिक्षा की सफलता उस रिश्ते पर निर्भर करती है जो शिक्षक अपने प्रत्येक वार्ड के साथ रखता है। इस कारण से, बच्चे के अनुकूलन की अवधि पूर्वस्कूली, और शिक्षक की समूह में भावनात्मक रूप से आरामदायक वातावरण स्थापित करने की क्षमता।
2-3 वर्ष की आयु के बच्चों को आवेग, बेहोशी के उद्देश्यों की विशेषता होती है, उनकी भावनाएं और इच्छाएं स्थिति पर निर्भर करती हैं। टॉडलर्स आसानी से दूसरे बच्चों की भावनात्मक स्थिति को बता देते हैं।लेकिन एक ही समय में, व्यवहार की मनमानी प्रकट होने लगती है, जिसके विकास में भाषण और वस्तुओं के हेरफेर में मदद मिलती है। बच्चे शर्म और गर्व की भावना दिखाने लगते हैं, वे आत्म-जागरूकता, लिंग और नाम के साथ पहचान के तत्व बनाते हैं।

प्रारंभिक विकासबच्चे अधिकांश आधुनिक माता-पिता के लिए रुचि का विषय हैं जो अपने बच्चे को अधिक से अधिक ज्ञान देना चाहते हैं और उसकी मदद करना चाहते हैं ...

भाषण विकास

बच्चे का सक्रिय भाषण गहन रूप से विकसित हो रहा है। तीन साल की उम्र तक, बच्चे बुनियादी व्याकरणिक संरचनाओं में महारत हासिल कर लेते हैं, सरल वाक्यों का निर्माण करते हैं, और बातचीत में भाषण के अधिकांश हिस्सों का उपयोग करने में सक्षम होते हैं। सक्रिय शब्दकोशबच्चा 1000-1500 शब्दों तक बढ़ता है। तीन साल की उम्र तक, बच्चा मुख्य रूप से भाषण के माध्यम से साथियों के साथ संवाद करता है।
किसी और के भाषण को समझने में भी प्रगति देखी जाती है: आप न केवल वर्तमान काल, बल्कि अतीत और आंशिक रूप से भविष्य का भी उपयोग करके बच्चे से बात कर सकते हैं। इसके लिए धन्यवाद, एक क्रिया को मौखिक रूप से रोका जा सकता है, दूसरे को बुलाया जाता है, तीसरे को चेतावनी दी जाती है।
तीन साल की उम्र तक, बच्चे पहले से ही अपने मूल भाषण की सभी ध्वनियों को अलग कर लेते हैं, हालांकि, वे उन्हें विकृतियों के साथ उच्चारण करते हैं, क्योंकि उनका सही उच्चारण अभी तक काम नहीं किया गया है। वे कई ध्वनियों को नरम करते हैं, एक ही ध्वनि अलग-अलग संयोजनों में अलग-अलग ध्वनि करती है। इस उम्र में, कई बच्चे "ल", "र", "जी", "श", "यू", "एच" का उच्चारण करने में विफल रहते हैं।कठिन ध्वनियों को अक्सर छोड़ दिया जाता है, पुनर्व्यवस्थित या प्रतिस्थापित किया जाता है। लेकिन अपने साथियों में, बच्चे पहले से ही उच्चारण की कमियों को देखते हैं और उन पर टिप्पणी करते हैं। इस उम्र के बच्चों के साथ संवाद करते समय वयस्कों के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे अपने भाषण को विकृत न करें।

खेल गतिविधि

2-3 साल के बच्चों की नई गतिविधियाँ होती हैं: खेल, निर्माण, ड्राइंग।
खेल में मुख्य चीज ऐसी क्रियाएं हैं जो वास्तविकता के करीब हैं और खेल की वस्तुओं के साथ की जाती हैं। लगभग 2.5 वर्षों में, क्रियाएँ स्थानापन्न वस्तुओं पर लागू होती हैं।
बच्चे निर्माण सामग्री के साथ खेलना पसंद करते हैं, वे काफी जटिल वस्तुएँ बना सकते हैं: एक गैरेज, एक बाड़, एक सड़क, और फिर उनके साथ खेलते हैं। यह वांछनीय है कि बच्चे के पास अलग-अलग बिल्डिंग सेट हैं: से अलग - अलग रूप, विषयगत "फार्म", "जॉली टाउन", "लेगो" के बड़े संस्करण।
बच्चे को नई गतिविधियाँ उपलब्ध हो जाती हैं, जैसे मॉडलिंग और ड्राइंग। वह सीखता है कि एक पेंसिल या प्लास्टिसिन से आप बहुत कुछ खींच सकते हैं, इसलिए तीन साल की उम्र तक उसे गेंदें, बारिश, रास्ते मिल जाते हैं, वह केक, अंगूठियां, लाठी काट लेता है। काम की प्रक्रिया में, बच्चा घटना और उसके आसपास के लोगों के प्रति एक दृष्टिकोण विकसित करता है, इसलिए उसका व्यवहार अधिक विविध हो जाता है।

2-3 साल के बच्चों की परवरिश

बच्चे की गतिविधि सक्रिय होती है, उसकी अपनी इच्छाएँ होती हैं, जो अक्सर माता-पिता के इरादों से अलग होती हैं। अनुनय और, इसके अलावा, ज़बरदस्ती की रणनीति पहले से ही अप्रभावी है, जबकि बच्चे की इच्छाएँ अधिक से अधिक उल्लिखित हैं। अब माता-पिता को बच्चे के चुनने के अधिकार का सम्मान करने की आवश्यकता है, जिससे उसे आत्म-अभिव्यक्ति के अधिक अवसर मिलते हैं। और "गलत" हितों को कुशलता से सही दिशा में मोड़ने की जरूरत है। बच्चा स्वाभिमान जगाता है, प्रशंसा की आवश्यकता होती है, स्वतंत्रता का जन्म होता है। वह अपने कौशल का प्रदर्शन करने के लिए अपने रास्ते से हट जाता है, वयस्कों की नजरों में योग्य और सक्षम दिखना चाहता है।
इस उम्र में सीखने और अपने आसपास की दुनिया की खोज करने की प्रेरणा को बनाए रखना बहुत जरूरी है, जिसके लिए बच्चों को इस माहौल में काम करने की आजादी छोड़कर विकास के लिए एक दिलचस्प माहौल बनाना जरूरी है। कुछ दिलचस्प देखने के लिए बच्चे के प्रयासों का समर्थन करना और इसमें सबसे महत्वपूर्ण देखने में मदद करना आवश्यक है, साथ ही अनिवार्य रूप से उत्पन्न होने वाले प्रश्नों का उत्तर दें। यहां तक ​​​​कि अगर बच्चे से कोई सवाल नहीं है, तो उसे स्थितिजन्य रूप से उन पर धकेलने की जरूरत है।
स्मृति और ध्यान के विकास, हल करने में दृढ़ता पर विशेष जोर दिया जाना चाहिए चुनौतीपूर्ण कार्य, दृढ़ता। 2-3 साल के बच्चों की बेचैनी को सभी जानते हैं, लेकिन अगर वे बिना जबरदस्ती किसी चीज में रुचि रखते हैं, तो इस तरह से आप प्रभावशाली परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। शिशु की अभी भी लक्ष्यहीन कल्पना को सही दिशा में निर्देशित करके, बुद्धि के कौशल का निर्माण करना संभव होगा। अपने कार्यों में तर्क देखना सीखकर, बच्चा खुद का और अधिक सम्मान करना शुरू कर देगा।

चिन्तन का दृश्य-प्रभावी रूप प्रमुख हो जाता है - समस्या की स्थितिजो बच्चे के सामने उत्पन्न होता है, वह वस्तुओं के साथ वास्तविक अंतःक्रिया के माध्यम से हल करता है। बच्चे में तथ्यों को "ड्रिल" करना महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि उसे भविष्य में आत्म-सुधार के लिए प्रेरणा देना है।
चूंकि 2-3 साल के बच्चे ईमानदारी से अपने आसपास की दुनिया के लिए खुले हैं, इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि नई चीजें सीखने और सीखने की उनकी इच्छा को हतोत्साहित न करें, इसके विपरीत, आपको हर संभव तरीके से इसके लिए प्यार का पोषण करने की जरूरत है। इस प्रकार वयस्क भविष्य के ज्ञान के बीजों के लिए उर्वर भूमि तैयार कर सकते हैं। बच्चे के कौशल और क्षमताओं को सक्रिय रूप से बनाने की जरूरत है। दो साल की उम्र में, बच्चे का विकास होता है तर्कसम्मत सोचऔर मोटर कुशलता संबंधी बारीकियां. तीन वर्षों में, तर्क का विकास, संश्लेषण का विकास, कारण निर्भरता अधिक महत्वपूर्ण हो जाती है। इनमें से प्रत्येक कौशल बच्चे के बौद्धिक आधार में एक कंकड़ बन जाता है, क्योंकि सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्वएक दिशा में विकसित नहीं होना चाहिए। यदि इस अवधि के दौरान बच्चे को पालने में कुछ छूट जाता है, तो पहले से ही स्कूल में उसे समस्या हो सकती है।

बच्चा चरित्र विकसित करना शुरू कर रहा है। विकास करना माता-पिता की भूमिका है ताकतऔर विनीत रूप से कमजोरों को ठीक करें।

2.5 से 3 साल का बच्चा क्या सीखता है?

बच्चा होशियार, होशियार, अधिक लचीला हो जाता है। लेकिन उसका व्यवहार अक्सर वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देता है। इस उम्र में भी आज्ञाकारी बच्चे थोड़ी देर के लिए जिद्दी और विद्रोही हो सकते हैं - तीन साल का संकट खुद महसूस करता है।

इस संदर्भ में संकट एक मृत अंत या समस्या नहीं है, बल्कि एक महत्वपूर्ण मोड़ है, एक संक्रमण है प्रारंभिक अवस्थापूर्वस्कूली के लिए। बच्चा खुद को एक अलग व्यक्ति के रूप में समझने लगता है और अपनी सीमाओं और अधिकारों की रक्षा करना सीखता है।

3 वर्ष की आयु तक, एक बच्चा कर सकता है:

• जल्दी से आगे बढ़ें, आसानी से दौड़ने पर स्विच करें;
• स्वतंत्र रूप से रेलिंग पर चढ़कर सीढ़ियों से चढ़ना और उतरना;
• बड़े विवरण के साथ एक डिजाइनर के साथ खेलें;
• पेंसिल और एक ब्रश, मूर्तिकला के साथ ड्रा करें;
• साथियों के साथ खेलें और संवाद करें;
• अपने आप पोशाक पहने;
• बिना मदद के अपने दाँत धोएं और ब्रश करें;

• ध्यान से, बिना गंदे हुए, चम्मच से खाएं और मग से पीएं;
• पॉटी पर जाएं;
• सरल वाक्यों में बोलें;
• खिलौनों और चीजों को साफ करें;
• सुविधाओं द्वारा वस्तुओं को क्रमबद्ध करें;
• अंतरिक्ष में नेविगेट करें (ऊपर, नीचे, ऊपर, नीचे, पीछे, सामने); मजाक समझो।

3 साल की उम्र में, ज्यादातर बच्चे किंडरगार्टन जाते हैं। इसके लिए पहले से तैयारी कर लें: आपका आत्म-देखभाल कौशल जितना बेहतर होगा, अनुकूलन करना उतना ही आसान होगा।

2.5 से 3 साल के बच्चे का शारीरिक कौशल

इस उम्र को बच्चे की शारीरिक गतिविधि का चरम माना जाता है - माँ के पास एक दिन में बैठने का समय भी नहीं होता। धैर्य रखें: जल्द ही बच्चा खेल को शांत करने के लिए अधिक समय देना शुरू कर देगा।

धीरज बच्चे को लंबी दूरी तय करने की अनुमति देता है - चलने के लिए जाते समय इसका इस्तेमाल करें। बच्चा वयस्कों के आंदोलनों को आसानी से दोहराता है और उनकी व्याख्याओं को अच्छी तरह से समझता है, इसलिए आप उसे वर्गों या हलकों में दे सकते हैं शारीरिक गतिविधि: नृत्य, जिम्नास्टिक, फिगर स्केटिंग।

क्या बच्चा पैर की उंगलियों पर चलता है? 3 साल तक, इसे सामान्य माना जाता है, और उसके बाद न्यूरोलॉजिस्ट के परामर्श की आवश्यकता होती है।

2.5 से 3 साल के बच्चे का मनो-भावनात्मक विकास

विकास का सबसे ध्यान देने योग्य चरण 3 साल का संकट है। इसकी अभिव्यक्तियाँ नकारात्मकता हैं (एक वयस्क से आने वाले किसी भी प्रस्ताव का खंडन: "मैं नहीं खाऊँगा!", "मैं कपड़े नहीं पहनूँगा!", "मैं टहलने नहीं जाऊँगा!"), हठ और आत्म- मर्जी। माता-पिता का कार्य बच्चे को नए गुणों के निर्माण में मदद करना है: इच्छाशक्ति और स्वतंत्रता।

निषेधों पर नहीं, बल्कि नियमों पर ध्यान दें। आचरण के नियमों की व्याख्या करें और एक साथ समझौता करें।

बच्चा सक्रिय रूप से दुनिया की खोज करता है, इस या उस घटना के कारणों को समझने की कोशिश करता है। इसलिए, वह बहुत सारे प्रश्न पूछता है: "रात में अंधेरा क्यों होता है?", "बर्फ क्यों पिघलती है?", "पिताजी दादी को माँ क्यों कहते हैं?"। ऐसे कई "क्यों" हैं। छोटे क्यों को खारिज न करें, और यदि आप सही उत्तर नहीं जानते हैं, तो विश्वकोश की जांच करें: इस तरह आप ज्ञान के लिए बच्चों की प्यास बुझाएंगे और अधिकार बनाए रखेंगे।

2.5 से 3 साल के बच्चे का संचार

इस उम्र में, बच्चा साथियों के साथ बातचीत करना पसंद करता है, प्यार करता है भूमिका निभाने वाले खेल, अपने पसंदीदा कार्टून के पिता या माता, डॉक्टर, शिक्षक और नायकों की छवियों पर प्रयास करना।

तीसरी वर्षगांठ पहली तारीख है जिसे बच्चा पूरी तरह से होशपूर्वक मनाता है। मेहमानों को आमंत्रित करें, अपार्टमेंट को सजाएं, साथ आएं सरल प्रतियोगिताएंबच्चों के लिए। मेहमानों की इष्टतम संख्या 2-5 लोग हैं, और गंभीर भाग में आधे घंटे से अधिक समय नहीं लगना चाहिए। इसे टेबल के साथ ज़्यादा मत करो: पर्याप्त फल, कुकीज़, मिठाई और छोटे सैंडविच। पेय को प्लास्टिक के कप "प्लास्टिश्का" में डालना बेहतर है - डिस्पोजेबल कप बहुत हल्के होते हैं, उन्हें पलटना आसान होता है, और कांच के बने पदार्थटूट सकता है।

मग "प्लास्टिस्का"

1 से 6 साल तक

peculiarities

चमकीले रंग, व्यावहारिकता।

विवरण

हल्का और कॉम्पैक्ट, यह आपके बच्चे का पसंदीदा मग बन सकता है। ऐसे मग से बच्चा चाय पी सकता है सामान्य तालिकाएक वयस्क के रूप में, आप इसमें पेंसिल, ब्रश या बच्चों का टूथब्रश रख सकते हैं।

2.5-3 साल के बच्चे के साथ खेल

2.5-3 साल के बच्चों में खेल प्रक्रिया अधिक कठिन और दिलचस्प हो जाती है। 3 साल की उम्र तक, बच्चे में दिलचस्पी होगी।

अधिक के विपरीत 2-3 वर्ष के बच्चों में शुरुआती समयक्रियाएं जागरूकता और स्थिरता प्राप्त करती हैं, जो पहले स्थान पर बुनियादी कौशल के विकास को प्रभावित करती है। विशेषज्ञ सलाह देते हैं कि माता-पिता एक विशेष डायरी रखें और उसमें नियमित रूप से न केवल बच्चे की ऊंचाई और वजन पर ध्यान दें, बल्कि वहां अपने बच्चे के नए ज्ञान और कौशल को दर्ज करें।

एक आधार के रूप में उन सभी चीजों की एक सूची के रूप में जो एक बच्चा इतनी महत्वपूर्ण उम्र में करने में सक्षम होना चाहिए, वे उसकी प्रगति को ट्रैक करने में सक्षम होंगे, समझेंगे कि किन बिंदुओं पर अतिरिक्त ध्यान देने की आवश्यकता है और बच्चा किस चीज के लिए पूर्वनिर्धारित है। महीने के अंत में किसी भी परीक्षा के परिणामों के आधार पर नहीं, बल्कि किसी कौशल की खोज या विकास के तुरंत बाद प्रविष्टियां करना बेहतर होता है। साथ ही, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि प्रत्येक व्यक्ति व्यक्तिगत है। अगर 3 साल की उम्र में एक बच्चा अभी भी नहीं जानता कि उम्र की कुछ विशेषताओं को कैसे करना है, तो यह अभी तक पैथोलॉजी या विकास संबंधी देरी का संकेत नहीं देता है।

शारीरिक विकास का स्तर

सबसे पहले, आपको बच्चे में ऊंचाई और वजन में वृद्धि पर नजर रखने की जरूरत है। यहाँ, बहुत कुछ आनुवंशिकी, पोषण संबंधी विशेषताओं और शिशु की गतिविधि पर निर्भर करता है, लेकिन औसत संकेतक अभी भी मौजूद हैं:

• वर्ष के दौरान लड़कों की वृद्धि लगभग 8-10 सेमी बढ़नी चाहिए। औसतन, 84-89 सेमी से 92-99 सेमी। लड़कियों के लिए, उनके आंकड़े लगभग 1 सेमी से थोड़ा कम होंगे।

सलाह: "विकास में तेजी लाने" के लिए डिज़ाइन किए गए बच्चे के आहार में व्यायाम शुरू करने या आहार के सिद्धांत (वजन घटाने, बढ़ाया पोषण) के अनुसार आहार को समायोजित करने की सख्त मनाही है। किसी भी विशिष्ट निदान के बाद ही, आप डॉक्टर की देखरेख में सख्ती से विशिष्ट उपायों के लिए आगे बढ़ सकते हैं।

• अगर 2 साल की उम्र में लड़के का वजन करीब 12-13 किलो होगा तो 3 साल तक यह आंकड़ा 14-16 किलो तक पहुंच जाएगा। लड़कियों के लिए वजन सीमा आमतौर पर लगभग 0.5 किलोग्राम से थोड़ी कम होती है।

इसके अलावा, 2-3 वर्ष की आयु के बच्चे में निम्नलिखित कौशल होने चाहिए, जो उसके सामान्य शारीरिक विकास को दर्शाता है:

1. वह चलता है, कूदता है, दौड़ता है, टिपटो पर खड़ा होता है, बाधाओं पर कदम रखता है, स्क्वैट्स करता है, झुके हुए बोर्ड पर चढ़ सकता है।
2. जानता है कि गेंद को दूसरे व्यक्ति को कैसे फेंकना है, एक प्रक्षेप्य के साथ लक्ष्य को हिट करने की कोशिश करता है। वह खुद गेंद या अन्य बड़ी वस्तुओं को दो हैंडल से पकड़ता है।
3. हर महीने के अंत में उसके पास नए कौशल होते हैं, वह लगातार शारीरिक रूप से सुधार कर रहा है।
4. कई दोहराव के बाद, बच्चा एक वयस्क के कार्यों की नकल कर सकता है।
5. पहले से ही 2 साल और 2 महीने (कभी-कभी थोड़ी देर बाद), बच्चे एक साथ दो क्रियाएं करने में सक्षम होते हैं (उदाहरण के लिए, कूदना और ताली बजाना)। अगर यह समय के साथ नहीं आता है, तो आपको अतिरिक्त कसरत करने की जरूरत है।

2-3 साल की उम्र तक, बच्चे पहले से ही इतने समन्वित होते हैं कि वे 3-पहिए वाली साइकिल, आयु-उपयुक्त स्कूटर की सवारी कर सकते हैं। वे स्केटिंग, स्कीइंग और पानी पर तैरने में अपना पहला प्रयास सफलतापूर्वक कर सकते हैं।

दुर्भाग्य से, सभी माता-पिता इस दिशा में अपने बच्चे के विकास पर ध्यान नहीं देते हैं। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, अगर महीने से महीने तक बच्चे के साथ सरल और व्यवहार करना है दिलचस्प चीज़ें, उसकी गणितीय क्षमताओं को प्रभावित करते हुए, इतनी कम उम्र में ही बुद्धि के स्तर के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के हिस्सों को उत्तेजित करना संभव है। यह न केवल बच्चों के भविष्य के अध्ययन की सुविधा देता है, बल्कि इसके लिए अनुमति भी देता है प्राथमिक अवस्थातंत्रिका तंत्र के साथ कुछ समस्याओं की पहचान करें।

2-3 साल के बच्चे को पता होना चाहिए और सक्षम होना चाहिए:

1. भेद और स्वतंत्र रूप से सरलतम ज्यामितीय आकृतियों को आकर्षित करें।
2. "ऊपर" और "नीचे", "बहुत कुछ" और "थोड़ा" अवधारणाओं का अर्थ समझें।
3. एक हाथ की उंगलियों को गिनें, स्कोर को अन्य चीजों पर प्रोजेक्ट करें (उदाहरण के लिए, यह निर्धारित करें कि एक बिल्ली के कितने पंजे हैं, एक प्लेट में कितने सेब हैं)।

यदि ये कौशल बच्चे में अपने आप नहीं आते हैं, तो 2 साल और 3-4 महीने से शुरू करके, उसका लक्षित प्रशिक्षण शुरू करना उचित है। इसके लिए, विशेष कार्ड, रंगीन किताबें, बच्चों के अबेकस और क्यूब्स, ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है।

स्मृति, सोच और सचेतनता के विकास का स्तर

चिंता न करें कि प्रभावशाली मात्रा में जानकारी याद रखने के लिए बच्चा अभी भी बहुत छोटा है। इसका विकास तेजी से होता है, मस्तिष्क स्पंज की तरह नए कौशल और ज्ञान को अवशोषित करता है। बेशक, आपको छोटे बच्चों को सुबह से लेकर रात तक सवालों और लक्ष्य निर्धारित करने के लिए परेशान करने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन कुछ चीजें हैं जो हर बच्चे को 3 साल की उम्र तक करने में सक्षम होनी चाहिए।

• 2-8 भागों से सरल पहेलियाँ लिखें, विभिन्न आकारों के छल्ले से एक पिरामिड इकट्ठा करें।
• इस सिद्धांत के अनुसार प्राथमिक रंगों के बीच अंतर करने और चीजों को क्रमबद्ध करने में सक्षम हों।
• निर्धारित करें कि कौन सा भाग किस वस्तु की विशेषता है (उदाहरण के लिए, एक पहिया कार का एक हिस्सा है)।
• समान और भेद करें विविध आइटम, परिचित चीजों के लापता भागों को निर्धारित करने के लिए।
• 2-3 साल के बच्चों को हाल की घटनाओं के लिए एक अच्छी याददाश्त की विशेषता है, वे बता सकते हैं कि उन्होंने कल या कुछ दिन पहले क्या किया था, उन्होंने क्या खाया, कल के लिए क्या योजना बनाई।

यदि जाँच के बाद यह पता चलता है कि बच्चे के दिए गए कौशल में कुछ कमी है, तो उन्हें भरना आवश्यक है। सही दृष्टिकोण के साथ, एक महीने के भीतर बच्चा पहली सफलता दिखाना शुरू कर देगा और जल्दी से पूरे कार्यक्रम में महारत हासिल कर लेगा। यदि ऐसा नहीं होता है, तो प्रशिक्षण के दृष्टिकोण को बदलना या बाल रोग विशेषज्ञ से परामर्श करना आवश्यक है।

कई आज विकसित हो गए हैं तर्क खेलऔर बच्चों के लिए पहेलियाँ, जो न केवल उनका समय लेती हैं, बल्कि उनके विकास को भी महत्वपूर्ण रूप से उत्तेजित करती हैं। के बजाय मुलायम खिलौने, जो आम तौर पर बेकार होते हैं, बच्चे को इसका आदी बनाना बेहतर होता है उपयोगी गतिविधियाँतब वह जीवन भर सीखने और स्व-शिक्षा में रुचि रखेगा।

बच्चे के भाषण की गुणवत्ता और विशेषताएं

इस क्षेत्र में, विकास विशेष रूप से तेजी से होता है, बच्चे के सक्रिय और निष्क्रिय हर दिन अधिक से अधिक विस्तार कर रहे हैं। शब्दकोश. 3 साल की उम्र तक, बच्चे को कम से कम 1500-2000 शब्द जानने चाहिए और अपने विचारों को सुसंगत तरीके से तैयार करने में सक्षम होना चाहिए। पहले से ही 2 साल की उम्र में, बच्चों को शब्दों को बंडलों में जोड़ने, वाक्य बनाने, प्रश्नों को सही ढंग से प्रस्तुत करने और उनका उत्तर देने के कौशल की विशेषता होती है।

इसके अलावा, बच्चे के 2 साल और 3-4 महीने का होने के बाद, यह वांछनीय है कि उसके पास निम्नलिखित कौशल हों:

• उसे जरूर सरल शब्दों मेंउसे ज्ञात या छीन ली गई चीजों का वर्णन करें, बताएं कि कुछ जटिल वस्तुओं में कौन से तत्व होते हैं।
• किसी वस्तु के विस्तृत होने के बाद उसका अनुमान लगाने में सक्षम या विशेषता वर्णन. वस्तुओं का वर्णन कर सकता है।
• 3 साल की उम्र के बच्चों को एक वयस्क के साथ एक सुसंगत बातचीत बनाए रखने में सक्षम होना चाहिए, वे पहले से ही वर्तमान घटनाओं का आसानी से वर्णन करते हैं और कल्पना करना शुरू करते हैं।

इस तथ्य के बावजूद कि सूचीबद्ध कौशल अच्छी तरह से विकसित हैं रोजमर्रा की जिंदगी, बच्चों की क्षमता पर भरोसा मत करो। यदि आप दिन में केवल कुछ मिनटों के लिए बच्चे के साथ उद्देश्यपूर्ण रूप से जुड़ते हैं, उसे पढ़ते हैं, बस बारीकी से संवाद करते हैं, तो विकास बहुत तेजी से आगे बढ़ेगा, उसका ज्ञान गहरा होगा।

व्यक्तिगत विकास और सामाजिक प्रदर्शन

में से एक हाइलाइट 2-3 साल के बच्चे के लिए, जिसे ट्रैक करके आप आसानी से उन समस्याओं की उपस्थिति का निर्धारण कर सकते हैं जो बच्चे के विकास को प्रभावित करती हैं व्यक्तिगत व्यक्तित्व. यह विचार करने योग्य है कि यदि 2.5 वर्ष की आयु तक बच्चों में सूचीबद्ध कौशलों में से एक का गठन नहीं किया गया है, तो यह वयस्कों की सहायता के बिना 2-3 महीनों में विकसित नहीं होगा। समस्या का पता चलने के तुरंत बाद, यह एक पेशेवर से संपर्क करने के लायक है ताकि पल को याद न किया जा सके।

• बच्चे को कम से कम न्यूनतम अपना ख्याल रखने में सक्षम होना चाहिए। यह स्वच्छता प्रक्रियाओं के बाद हाथ धोने, धोने, दांतों को ब्रश करने, चेहरे या शरीर को पोंछने के प्रयासों में व्यक्त किया गया है।
• 2-3 वर्ष की आयु को बच्चे में हर किसी की मदद करने और हर चीज में मदद करने की इच्छा की उपस्थिति की विशेषता है। वह ख़ुशी-ख़ुशी खिलौनों की सफाई करता है, झाडू लगाता है, बर्तन धोता है, अपने पिता के साथ फ़र्नीचर की मरम्मत करता है (ज़ाहिर है, अपनी क्षमता के अनुसार)।
• इस अवधि तक, बच्चों को पहले से ही पॉटी पर बैठना, सही ढंग से पैंटी उतारना और पहनना सिखाया जाना चाहिए।
• यह अच्छा है अगर 2 साल के बाद बच्चा अपने दम पर कपड़े पहनने और उतारने की कोशिश करता है, भले ही वह अभी भी सफल न हो।
• बच्चे का विकास कई दिशाओं में विकसित होना चाहिए, बच्चे को खुद पर ठीक नहीं होने देना चाहिए। आधुनिक माताएँअधिक से अधिक बार वे विकासशील स्कूलों, किंडरगार्टन और प्रारंभिक संस्थानों की सेवाओं से इनकार करते हैं, यही कारण है कि वे बाद में बच्चे की "असंगतता" या अन्य बच्चों के प्रति उसके स्वार्थी रवैये पर ध्यान देते हैं। यदि आप अपने बच्चे को समय पर टीम से मिलवाते हैं तो इससे बचा जा सकता है।

यद्यपि प्रत्येक व्यक्ति का विकास एक व्यक्तिगत योजना के अनुसार होता है, 2-3 वर्षों में एक बच्चे में सूचीबद्ध कौशल पूरी तरह से बनने चाहिए। बाद में पहले से बनी अवधारणाओं और आदतों को फिर से आकार देने की कोशिश करने से बेहतर है कि शुरुआत में सब कुछ ठीक से किया जाए।

उत्तेजना, जिद, नखरे... इसका क्या करें?