Mojstrski tečaj izdelave didaktičnega priročnika za razvoj govornega dihanja pri otrocih

Mojstrski razred: Didaktični priročnik "Odpihni metulja z rože"

Chernikova Natalya Valentinovna, učiteljica MBDOU d/s št. 24 kombiniranega tipa "Polyanka", Kstovo, regija Nižni Novgorod
Mojstrski tečaj je namenjen vzgojiteljem, logopedom in staršem.
Namen: za razvoj govornega dihanja pri otrocih.

Cilj: izdelava učnega pripomočka za vrtec z lastnimi rokami iz CD-jev

Potreben je za dihanje
Zelo prijazen do vetra in snežnih metežev.
Obdaja tebe in mene
Ne ujemite ga z roko.
(zrak)

Ko začnete razvijati fiziološko dihanje pri otroku, je treba oblikovati močan, gladek ustni izdih. Poleg tega otrok razvije sposobnost usmerjanja zračnega toka v želeno smer. Učitelj mora otroka naučiti, da močno vdihne skozi nos ali usta, nato pa gladko izdihne. Prepričajte se, da so ustnice pri izdihu zložene v cev, da otrok ne napihne lic, tako da izdih ne poteka v sunkih, ampak gladko. Upoštevajte, da morate izdihniti, dokler ne zmanjka zraka.

Namen uporabe priročnika: nastanek gladkega dolgega izdiha pri otrocih
Za delo potrebujete:
Škarje
Preprost svinčnik
Barvni samolepilni papir
Barvni valovit papir
zgoščenke
Preja ali nit
Dvostranski lepilni trak
Barvni električni trak

Postopek korak za korakom opravlja delo:
1. Za izdelavo priročnika potrebujemo šablone rož, metuljevih kril in cvetnih sredic.

2. Najprej naredimo osnovo priročnika v obliki rožice.
S CD-jem narišite 2 kroga na napačno stran samolepilnega papirja. Izberemo lahko poljubno barvo papirja. Položil sem papir in uporabil lepilni trak ter škarje, da se ne bi zvil.

3. Izrežite kroge.

4. Vzemite CD in najprej na eno stran prilepite enega od krogov.

Potem na drugo.

5. Vzamemo električni trak katere koli barve po vaši želji. In začnemo risati robove osnove našega priročnika.
To naredimo iz varnostnih razlogov, da robovi zgoščenke pri uporabi priročnika niso dostopni otrokom in tudi zato, da je priročnik lep in estetsko dovršen.

Naša osnova ugodnosti z hrbtna stran.

6. Vzemite samolepilni papir katere koli druge barve. Na njej z napačne strani dvakrat narišemo vzorec rože št. Izberete lahko tudi cvetlično šablono št. 1, po vaši želji.

Izrežite nastale rože.

7. Prilepite en cvet na eno stran podstavka vodnika.

Drugi cvet prilepite na zadnjo stran.

8. Zdaj bomo naredili metulja.
Vzamemo predloge kril metulja: velika krila in majhna krila, praznine iz valovit papir različnih barv v obliki pravokotnikov, enakih velikosti vzorcu kril. Predloge začrtamo z uporabo preprost svinčnik(lahko uporabite pisalo).

Izrežite krila.

Na velika damo majhna krila.

9. Zložite krila, zložena skupaj, kot harmoniko vzdolž dolge strani kril. Zgladite ga s prsti.

Razširimo se. To je osnova našega metulja.

10. Vzemite pramen niti katere koli barve.

Izmerimo nit približno 20-25 cm in jo odrežemo. Dolžina niti je lahko različna. Niti pa ne smete narediti prekratke, sicer metulja ne bo mogoče odpihniti z rože. Predolga nit bo neprijetna, saj se bo metulj na nit zapletel.
Iz niti naredimo zanko.

11. Postavite prazen metulj na zanko približno na sredini.

Konce niti dvignemo navzgor.

Konce niti spravimo v zanko in jo potegnemo skozi.

Zategnite zanko. Izkazalo se je, da je vozel.

Lahko služi kot glava metulja, raztegnjene niti pa lahko služijo kot telo.

Tako izgleda metulj s hrbtne strani.

12. Vzemite osnovo priročnika v obliki rože s katere koli strani. Na sredino prilepite dvostranski lepilni trak v obliki majhnega kvadrata ali pravokotnika.

Odstranimo zgornji sloj in položite konce niti, na katerih je metulj pritrjen na trak.

13. Iz samolepilnega papirja poljubne barve s šablono kroga izrežemo sredico za rožico.

Prilepite ga na sredino podlage. Tako bomo okrasili kos traku, pritrdili konce niti in okrasili sredino rože.

Tako izgleda priročnik z zadnje strani.

Končni rezultat
Učni pripomoček Odpihni metulja z rože je pripravljen za uporabo pri delu z otroki. Lahko se učite individualno.

Lahko se uporablja tudi pri delu s skupino otrok. Če želite to narediti, morate narediti več takšnih pripomočkov - simulatorjev za razvoj dihanja, z uporabo šablon rože, kril metulja, središča za rožo, pa tudi različnih barv samolepilnega in valovitega papirja.

Te vetrnice sem kupil za to priložnost v šotoru Soyuzpechat.
Zelo potrebna stvar za delo z otroki predšolska starost.
Uporabljajo se lahko v dihalnih igrah...

***
Zapihal je nagajiv vetrič
Zasukal je veselo rožo.

***
Veter, veter, vetrič,
Pihni na našo rožo.

***
Ko vetrič zapiha na rože,
In cvetni listi se bodo vrteli na njih,
Veter piha, piha vedno močneje,
In potem zapiha šibkeje,
Vetrič bo nehal pihati,
Roža bo vstala in počivala.
(Moč zračnega toka mora ustrezati besedam)

Igra "odpihnimo zvezde" ali "srca odletijo"
Za igro boste potrebovali material. ki je prikazan na fotografiji. Zvezdice in srčki so ostali od novoletnega sladkega ognjemeta, koktajl cev pa poznajo vsi.
Naloga za otroka: odpihni zvezdo (zvezdice, srce.....)
Upoštevati je treba, da so predmeti zelo lahki, otroci morajo izračunati silo, s katero bodo morali pihati v cev. usmerjanje zračnega toka...
Nogomet lahko igrate tudi s slamico in lahko penasto žogo. Poleg tega je bolj zanimivo igrati v parih. Postavljen je gol, v katerega je treba zabiti žogo. Zmaga tisti, ki doseže več golov. Na žalost nimam nobene fotografije.

"Veterič in metulj (kačji pastir.....)"
Za to igro bomo potrebovali poljubno sliko z rožo (v idealnem primeru jo moramo plastificirati, da bo igra trajala dlje). Sliko imam v navadni datoteki. Potrebovali boste tudi slike različnih žuželk (da otrokom ne bo dolgčas iste igre. Lahko samo zamenjate like).

***
Metulj je sedel na cvet,
Nenadoma jo je zapihal vetrič.
Narahlo je prijel metulja
In jo odnesel v oblake.

(v isto pesem so vstavljene besede: muha, kobilica, kačji pastir, čebela, pajek,...Igro lahko igramo s poljubnimi žuželkami)

To so žuželke, ki jih uporabljam.
Nedolgo nazaj se je v Land of Masters pojavil material, ki odmeva z mojimi igrami:
V tam prikazani igri je tudi dodatno učenje in utrjevanje osnovnih barv z otroki!

Igre z milnimi mehurčki so tudi odličen material za igre za razvoj dihanja.
Obstaja veliko možnosti igre:
"kdo ima več mehurčkov"
"kdo ima največji mehurček"
"kdo bo letel naprej"
"čigav mehurček ne bo počil najdlje" itd.
Takšne igre se lahko igrajo ne le zunaj poleti. ampak tudi v skupini (doma) skozi vse leto. Praviloma so otroci popolnoma navdušeni nad mehurčki, ne glede na starost.

To je ruska ljudska igrača.
Lesena piščalka. mnogim zelo dobro poznan. Ni čudno, da so jih ljudje že od antičnih časov uporabljali za igre. Piščalke ne oddajajo samo zvokov. ampak tudi razvijati dihanje...
To igračo lahko kupite v poslikani različici. in v obliki slepega. Dojenček bo z veseljem slikal piščalko s svojo mamico, nato pa jo igral ...

Natalija Černikova

Ročno izdelani priročniki iz odpadnih materialov. Lahko se uporablja pri delu s predšolskimi otroki.

Pravilno dih– ključ do uspeha pri obvladovanju pravilne izgovorjave glasov. Tema oblikovanja desnice govorno dihanje relevanten v našem času.

Z otroki ustvarjamo zračni tok z različnimi učni pripomočki. nekaj ugodnosti so asistenti pri študiju leksikalnih tem.

Pri študiju Teme "poletje",

Vzel sem stekleničko zdravila (to so bile kapljice za izcedek iz nosu)

Odstranila je zamašek in vzela prstan. Zelo je primeren za velikost otroških prstkov.

Tako na primer pri študiju Teme "zelenjava" Otroke lahko povabite, da si najprej ogledajo posajeno zelenjavo na vrtu, jo poimenujejo, nato pa pihnejo na perje čebule ter vršičke korenja in repe. Za izdelavo ugodnosti Potrebovala sem prazno škatlo za piškote, samolepilno folijo, slike zelenjave, viskozne serviete, barvni papir. Izkazalo se je, da so listi zelenjave različnih tekstur.

Otroke je treba naučiti pravilnega dihanje. Učiteljica uči, da morate najprej vdihniti skozi nos, nato pa močno izdihniti skozi usta, da se listi zelenjave premikajo.

Zdaj noter zimsko obdobje, uporabljamo tudi igre na dih. Za to uporabljamo telovadba "Odpihni snežinko z rokavice".

Za izdelavo ugodnosti potrebovali smo stropne ploščice, škarje, samolepilno folijo, trak, vrvice, list belega fotokopirnega papirja.

Iz stropnih ploščic sem po šabloni izrezala palčnike, jih oblepila s samolepilno folijo, naredila snežinke iz belega papirja in jih z navojem pritrdila na palčnik. Priročnik je pripravljen.

Preizkusiti ga moramo v igrah z dihanje.

Igra za razvoj dihanja. Iz odpadnega materiala bomo izdelali igro, ki bo otrokom pomagala pri razvoju pravilnega govornega dihanja. Vdihnite skozi nos in izdihnite skozi usta.

Vizualni pripomočki: področja metodološke, didaktične in igralne podpore za predšolske otroke v pisarni logopeda. Dober večer ali dober večer, dragi kolegi! Vabim vas v mojo najljubšo majhno pisarno, ki jo potrebujejo fantje in dekleta ter.

DIDAKTIČNE SMERNICE IN IGRE ZA RAZVOJ GOVORNEGA DIHANJA

Pohitite in izkoristite do 50% popuste na Infourok tečaje

Občinski predšolski izobraževalni avtonomni zavod

"Vrtec št. 17" mesta Orenburg

DIDAKTIČNE SMERNICE IN IGRE ZA RAZVOJ

Didaktični pripomočki in igre za razvoj govornega dihanja

V zadnjem času veliko otrok trpi zaradi motenj govora. Imajo šibkost v sili izdiha in trajanju govornega izdiha. Zato je razvoj dihanja eden prvih in zelo pomembne faze popravno delo z otroki.

Ko razvijate otrokov govor, ga morate najprej naučiti pravilnega dihanja, ki vpliva na izgovorjavo zvoka, artikulacijo in razvoj glasu. Vir nastajanja govornih zvokov je zračni tok, ki izhaja iz pljuč skozi grlo, žrelo, ustno votlino ali nos navzven. Pravilno govorno dihanje zagotavlja normalno produkcijo zvoka, ustvarja pogoje za ohranjanje normalne glasnosti govora, strogo upoštevanje premorov, ohranjanje tekočnosti govora in izraznosti intonacije.

Pravilno govorno dihanje je ključ do uspeha pri obvladovanju pravilne izgovorjave glasov.

Cilj: oblikovanje govornega dihanja didaktične igre in vaje.

Sklop igralnih pripomočkov sestavljajo igralne vaje za razvoj pretoka zraka, cilji ki so:

Oblikovanje ciljnega zračnega toka.

Razvoj zračnega curka.

Razvoj dihanja s proizvodnjo zračnega toka in obvladovanje artikulacije določenih zvokov.

Aktivacija labialnih mišic.

V procesu korektivnih del pri oblikovanju zračnega toka je pomembno upoštevati naslednje metodološka priporočila :

Vaje se izvajajo v dobro prezračevanem prostoru;

Poskrbite, da bo otrok globoko in mirno vdihnil skozi nos.

Izdih skozi usta mora biti lahek, gladek, dolg, varčen, brez napetosti;

Spremljajte natančnost smeri zračnega toka;

Trajanje vaj je od 30 sekund do 1,5 minute;

Doziranje količine in tempa vaj;

Ne zadržujte vpihanega zraka. Lica lahko držite z rokami, da uporabite otipni nadzor;

Ne moreš napihniti lic.

1. Vaja "Metulj leti."

Cilj:

Oprema: metulji s pritrjeno nitjo.

Navodila za izvedbo:"Nasmehni se. Pokaži zobe. Rahlo odprite usta. Izvlecite ustnice s cevko. Pihajte na metulja, da bo letel gladko, kot iz rože, ne pa sunkovito ali sunkovito.”

2. Vaja "Kdo bo dal žogo v gol"

Cilj:

Oprema:žogico za namizni tenis ali vato, vratca iz jogurtove skodelice.

Napredek igre:— Danes, fantje, organiziramo tekmovanje, kdo bo žogo pospravil v gol. Torej gremo. Udeleženci se nasmehnite, položite širok jezik na spodnjo ustnico (vaja "Lopatica") in gladko, z zvokom [F], pihnite na žogo.

Pozor! Pazite na otrokova lica in poskrbite, da izgovori [F] in ne [X], torej tako, da je zračni tok ozek in ne razpršen.

3. "Najhitrejši svinčnik."

Cilj: razvoj dolgega in gladkega izdiha.

Oprema: barvni svinčniki z gladko ali rebrasto površino.

Napredek igre: Pred otroka, ki sedi za mizo, postavimo svinčnik na razdalji 20 cm. Otroku najprej pokažemo, kako pihne na svinčnik, da se zakotali na nasprotni rob mize. To igro lahko igrate skupaj, sedite drug nasproti drugega in si kotalite svinčnik.

4. Vaja "Moč vetra"

Oprema: otroške plastične piščalke

Navodila za izvedbo: izdih poteka skozi usta, izdih mora biti močan in pasti točno v zvon piščalke, za to pa ga morate tesno stisniti z ustnicami, zrak ne sme uhajati skozi nos.

Cilj: razvoj močnega, ciljnega izdiha.

Oprema: majhen kos bombažne volne.

Napredek igre: Predstavljajmo si, da sva ti in jaz čarovnika. Preden trik pokažeš svoji družini, morava ti in jaz vaditi.

Odpremo usta. Naredimo "skodelico" (stranski robovi jezika se pritisnejo). Zgornja ustnica, na sredini pa ostane utor). Na nos položite majhen košček vate. Vdihnemo skozi nos. Skozi usta močno pihnemo na vato, da poleti navzgor.

6. Igre za razvoj govornega dihanja brez opreme. Vadite lahko enkrat na teden, eno igro naenkrat.

"Roža" - vdihnite in zadržite dih - "vonjajte rožo."

"Pero" - pihnite pero z dlani.

"Listi letijo" - vdihnite skozi nos, pihnite list iz dlani.

"Ogrejte roke" - vdihnite skozi nos in pihajte na "hladne roke".

"Sneg se topi" - pihajte po snegu, izdihnite skozi usta, da se sneg stopi.

"Pogrej igračo" - vdihni skozi nos in pihni na "zmrznjeno" igračo.

7. "Kotliček je zavrel"

Vsak otrok ima steklenico z ozkim vratom s premerom 1 - 1,5 cm, na signal "Sašin kotliček je zavrel." Eden od otrok pihne v luknjico mehurčka, da nastane piščalka. Če želite to narediti, se morate s spodnjo ustnico dotikati roba vratu, zračni tok pa mora biti močan.

8. Vaja "Sneg se vrti, leti, leti"

Cilj: razvoj močnega gladkega izdiha

Oprema: slika z zimsko pokrajino, papirnate snežinke, ki visijo na trakovih.

Navodila za izvedbo:»Prišla je zima in z neba je padel sneg. Nasmehni se. Pokaži zobe. Rahlo odprite usta. Izvlecite ustnice s cevko. Pihajte snežinke"

9. Vaja »Spin jesensko listje»

Igralna situacija "Zapihal je jesenski vetrič." Učitelj spodbuja otroke, da se skupaj z vetričem igrajo z listi.

Listje pada, pada -

Na našem vrtu pada listje. Rumeni, rdeči listi

Zvijajo se in letijo v vetru.

Pihate lahko izmenično in otroka vprašate, s katerim listom se igra vetrič. Otrok lahko imenuje barvo lista in določi njegovo lokacijo na veji (zgoraj, spodaj, sredina).

Cilj: proizvaja gladek, dolgotrajen, neprekinjen zračni tok, ki teče po sredini jezika.

Usta so odprta. Ustnice v nasmehu. Jezik ven. Stranski robovi lopatastega jezika so dvignjeni. Kot da bi dolgo izgovarjali glas f, pihajte vato na nasprotni rob mize. Pazite, da se lica ne napihnejo, spodnja ustnica se ne razteza čez spodnje zobe, da otroci izgovarjajo zvok f, ne ds, torej da je zračni tok ozek in ne razpršen.

11. "Pihaj skozi slamico", "Nevihta v kozarcu".

Cilj: razviti sposobnost usmerjanja zračnega toka skozi sredino jezika.

Oprema: slamice, kozarci vode

Navodila: Usta so odprta. Ustnice v nasmehu. Široka konica jezika se naslanja na korenine spodnjih sekalcev. Na sredino jezika se postavi slamica za koktajl, katere konec spustimo v kozarec vode. Pihajte skozi slamico, da bo voda v kozarcu mehurčkala. Pazite, da vaša lica ne bodo napihnjena in da bodo ustnice nepremične.

Vaja se izvaja v parih.

Stojte drug proti drugemu, noge narazen, leva noga naprej, primite se za roke. Nagnite se naprej in izmenično upogibajte in poravnajte roke v komolcih, z gibi rok posnemajte žaganje lesa, medtem ko govorite: "W-w-w-w." Ponavljajte 35-40 sekund v počasnem tempu

Hoja na mestu ali po prostoru z izmeničnimi gibi s pokrčenimi rokami in simuliranjem zvoka odhajajočega ali ustavljajočega se vlaka: »Vh-hu! Vaaaa!" Ponavljajte 35-40 sekund.

Stojte z razmaknjenimi stopali in v rokah držite namišljeno žogo. Na štetje "ena, dva" globoko vdihnite skozi usta. Na štetje "tri, štiri" močno izdihnite skozi usta in z gibi rok simulirajte raztegljivo žogo. Ponovite 3-4 krat v počasnem tempu.

15. "Odzrači zrak."

Stojte z razmaknjenimi stopali in v rokah držite namišljen gumijast mehur, napihnjen z zrakom. Na štetje "ena, dva" globoko vdihnite skozi usta; "tri, štiri, pet, šest" - izpustite zrak iz komore z zvokom "ssssss!" Ponovite 3-4 krat v počasnem tempu.

Navodila:»Stojte (ali sedite) naravnost, spustite roke ob telesu. Počasi dvignite roke navzgor, medtem ko globoko vdihnete skozi nos. Iztegnite se proti soncu - zadržite dih. Počasi izdihnite, ko se nagnete v desno in držite roke naravnost nad glavo. Ponovno zadrži dih.

Počasi vdihnite skozi nos in se vzravnajte. Ponovno zadrži dih. Nagnjeni v levo, počasi izdihnite skozi usta. Spet zadrži dih."

Iz stoječega položaja z dvignjenimi rokami (vdih) otrok počasi počepne in spusti roke navzdol (izdih). Ko izdihnete, izgovorite "k-a-a-a-r." Vdih izvedemo nehote, ko se vrnemo v začetni položaj.

18. "Zavijte žogo."

Otroci krožijo z rokami drug okoli drugega pred prsmi in pri tem dolgo pojejo samoglasnik - kot da navijajo dolg niz zvokov okoli žoge. Lahko tekmujete, čigava nit je daljša.

Navodila:»Globoko vdihnite in počasi dvignite roke skozi boke.

Zadržite dih. Izdihnite z odprtim, močnim zvokom A-A-A-A, medtem ko počasi spuščate roke. Ponovno zadrži dih. Globoko vdihnite, ko dvignete roke ob straneh do ravni ramen. Zadržite dih. Ob izdihu zapojte O-O-O-O, objemite se za ramena in spustite glavo na prsi. Med izdihom zadržite dih. Globoko vdihni. Dvignite roke do ravni prsi in ponovno zadržite dih. Počasi s silo izdihnite zvok U-U-U-U, medtem ko spustite roke in glavo na prsi.

20. "Veliko - majhno."

Stoječ naravnost, med vdihom se dojenček dvigne na prste, iztegne roke navzgor in pokaže, kako velik je. Zadržite ta položaj nekaj sekund. Ob izdihu naj spusti roke navzdol, nato počepne, se z rokami oprime kolena in hkrati izgovori "y - x", skrije glavo za kolena - da pokaže, kako majhen je.

1. Gomzyak O.S. "Pravilno govorimo pri 5-6 letih" (1., 2., 3. obdobje usposabljanja)

Krause E.N. "Govorna terapija"

2. Lazarenko O.I., Sporysheva E.B. »Učne opombe o oblikovanju otrok, starih 4 leta kreativno razmišljanje in kultura ustnega govora«

3. Nishcheva N.V. »Sistem popravljalnega dela v logopedski skupini za otroke s splošna nerazvitost govor"

4. Nurmukhametova L.R. "Dihalne vaje vrtec"(revija" Logoped ", 2008, št. 3)

Za predšolske otroke

• domov
• Vrtec
• Igre za razvoj govornega dihanja pri predšolskih otrocih

Kartoteka iger za razvoj pravilnega govornega dihanja pri predšolskih otrocih.

Kartoteka iger za razvoj pravilnega govornega dihanja pri predšolskih otrocih.



Dnevno je treba izvajati dihalne vaje, ki jih vključujemo v športno vzgojo in rekreativno gimnastiko; med poukom, vključno z njimi v organizacijskem trenutku ali med športno vzgojo. Vaje je bolje izvajati na igriv način, tako da jih otroci izvajajo z zanimanjem in užitkom.

Vaje za razvoj fiziološkega dihanja

(Smo v cvetličarni. Zrak je napolnjen z različnimi aromami. Prevladuje vonj neke rože. Poišči vonj, poimenuj to rožo) Počasi, mirno, globoko vdihnil. Kako neslišno teče zrak skozi razširjene nosnice! Prsni koš je razširjen (ne dvignjen). Ramena "visijo". Vdihnite. Zamuda (iščemo, našli smo vonj). Izdih.

Figurice smučarjev (izrezane iz tankega kartona) stojijo na robu mize. Otroci so poklicani v parih. Vsak otrok sedi nasproti smučarja. Učitelj opozarja, da smučarja lahko požene le z enim izdihom, nemogoče je pihati večkrat zapored. Na znak "Gremo" otroci pihajo na figure. Ostali otroci opazujejo, čigava smučarka bo šla dlje (drsi po mizi)

»Čigava ladja je boljša? »

Vsak otrok dobi čisto stekleničko. Učitelj reče: »Otroci, poglejte, kako brenči moj mehurček, če pihnem vanj (pisk). Slišati je bilo kot parnik. Kako bo brnel Mišin parnik? »Vzgojitelj po vrsti pokliče vse otroke, nato pa vse povabi, da skupaj zatrobijo. Ne smemo pozabiti: da mehurček brenči, se mora spodnja ustnica rahlo dotikati roba vratu. Zračni tok mora biti močan. Vsak otrok lahko piha le nekaj sekund, da prepreči vrtoglavico.



»Kdo lahko najdlje piha na listje? »

Učitelj ima na vrvicah liste različnih dreves. »Poglejte, otroci. Ti listi so prileteli k nam z vetričem. Tako lepe in lahke so. Zapihajmo na te liste kot vetrič, takole. (Pokaži, kako pihati). Sprašujem se, čigav list se lahko vrti v vetru dlje kot drugi. Učitelj pazi, da otroci ne napihnejo lic, se ne napnejo in lahkotno in mirno pihajo na listke.

Vaje za razvoj govornega dihanja

Otroci stojijo. Stopala so v širini ramen, roke spuščene in prsti sklenjeni skupaj. Hitro dvignite roke - vdihnite, nagnite se naprej, počasi spustite "težko sekiro", recite - vau! - pri dolgem izdihu.

Prišla je pomlad. A zima kar noče oditi. Jezi se, pošilja snežne nevihte in snežne nevihte. Snežni metež tuli: ooh-ooh. Veter žvižga: s-s-s-s. Veter upogiba drevesa: sh-sh-sh-sh. Potem pa se je snežni metež začel umirjati. (Ponovi isto, le tišje). In je utihnila.

Predstavljajte si sebe na morski obali. Zapri oči. Sliši val, ki teče: ssss. Pesek pada: s-s-s-s. Veter poje pesem: s-s-s-s. In pesek se raztrese: s-s-s-s.

Učitelj med izdihom glasno izgovori zvok: a-a-a-a. In otrok tiho odgovori: a-a-a-a. Igrate lahko z uporabo samoglasnikov, pa tudi s kombinacijami: ay, ua, io. itd. in posamezne besede: »Aj, Olya! Živjo Petya! "

Več otrok stoji s sklonjenimi glavami in se drži za roke. Nato počasi dvignejo glavo in roke in rečejo: »Napihni, mehurček, močno napihni, ostani tako, a ne poči. « Na učiteljev znak: »Mehurček je počil! »Otroci počasi spuščajo glave in roke ter dolgo izgovarjajo ssss. ali shhhhh, ki posnema uhajanje zraka. Pazite, da otroci pri izgovarjanju zvoka ne napihnejo lic (mehurček sprošča zrak in se ne napihne.).

Otroci sedijo. Roke so spuščene vzdolž telesa. Hitro dvignite roke skozi boke - vdihnite, počasi spustite roke - izdihnite. Reci "ka-a-ar!" »

Učitelj ima dve ali tri sveže rože, ki jih otroci najbolj poznajo, na primer šmarnice, vijolice in lila. Cvetove lahko nadomestimo s plodovi z določenim vonjem (pomaranča, limona, jabolko) ali listi (ribez, topol, ptičja češnja). Otrok povoha rožo in ob izdihu izgovori stavek »Lepo diši« ali »Zelo prijeten vonj" itd.

Učitelj povabi otroke, naj globoko vdihnejo in ob izdihu rečejo: "Triintrideset Egork je živelo na hribu, blizu božičnega drevesa." Globoko vdihnite in ob izdihu recite: "Ena Jegorka, dve Jegorki, tri Jegorke." »

Otrok je povabljen, da piha na vato, majhne koščke papirja in kosme ter s tem navadno sobo spremeni v zasnežen gozd. Otrokove ustnice morajo biti zaobljene in rahlo iztegnjene naprej. Pri izvajanju te vaje je priporočljivo, da ne napihnete lic.

Napolnite umivalnik z vodo in otroka naučite pihati na lahke predmete v umivalniku, na primer čolne. Lahko organizirate tekmovanje, čigava jadrnica je plula dlje. Za te namene je zelo dobro uporabiti plastična jajca iz Kinder Surprises ali embalažo iz prevlek za čevlje, ki jih izdajo avtomati.

Zgradite gol iz konstrukcijskega kompleta ali drugega materiala, vzemite žogico za namizni tenis ali katero koli drugo svetlo žogico. In igrajte nogomet s svojim otrokom. Otrok mora pihati na žogo in jo poskušati zabiti v gol. Lahko vzamete dve žogi in igrate igro: "Kdo je hitrejši."

Vzemite dve prozorni plastični skodelici. V enega nalijemo veliko vode, skoraj do roba, v drugega pa malo. Povabite svojega otroka, da igra "bulbulki" s slamicami za koktajle. Če želite to narediti, morate skozi slamico rahlo pihniti v kozarec z veliko vode, močno pa lahko pihnete v kozarec z malo vode. Otrokova naloga je igrati "bulbulki" tako, da ne razlije vode. Ne pozabite pritegniti otrokove pozornosti na besede: šibek, močan, veliko, malo. To igro lahko uporabite tudi za utrjevanje znanja o barvah. Če želite to narediti, vzemite večbarvne skodelice in cevke ter povabite otroka, da skozi zeleno cevko piha v zeleno skodelico itd.

Povabite svojega otroka, naj se igra z milnimi mehurčki. Sam lahko piha milne mehurčke, če pa ne zna ali noče vaditi, potem mehurčke pihate vi in ​​jih usmerite v otroka. To spodbuja otroka, da piha v mehurčke in tako prepreči, da bi ga zadeli.

Otroka povabite, naj iztegne svoj ozki jezik naprej in se s konico jezika rahlo dotakne steklene viale. Vpihnite zrak na konico jezika, da mehurček zažvižga kot pipa.

Povabite svojega otroka, da postane glasbenik, naj igra harmoniko. Hkrati pa vaša naloga ni, da ga naučite igrati, zato ne bodite pozorni na melodijo. Pomembno je, da otrok skozi harmoniko vdihava zrak in vanjo izdihuje.

Kupite velike pisane sveče in se igrajte z njimi. Prižgete sveče in prosite otroka, naj piha na modro svečo, nato na rumeno itd. Pihati morate počasi, vdih ne sme biti hrupen in ne smete napihniti lic. Najprej lahko svečo približate otroku, nato pa jo postopoma odstranite.

To vajo lahko izvajate ob zvokih koračnice: pri šibkem taktu melodije vdihnite in "premaknite koso" v stran, pri močnem taktu izdihnite in "zamahnite s koso".

"Žirafa in miška"

Namen: oblikovanje govornega dihanja in pravilna izgovorjava zvoka.

Otrok stoji naravnost, nato poklekne, dvigne roke, se iztegne in pogleda svoje roke - vdih (»Žirafa je visoka.«). Počepi, z rokami oprimite kolena in spustite glavo - izdihnite, z izgovorjavo zvok sh-sh-sh("Miška ima majhno").

Po dojenček prihaja in hkrati pravi:

Naša žirafa je odšla domov

Skupaj z malo sivo miško.

Žirafa je visoka

Miška ima majhno.

(Ponovite 6-8 krat.)

"Frog-wah" (Starost - 4 leta)

Namen: razvoj koordinacije vizualnih, slušnih in motoričnih analizatorjev, oblikovanje pravilnega govornega dihanja.

Material: vrvica, stoli.

Narišejo na sredini mesta velik krog ali položite debelo vrvico v obliki kroga. Znotraj kroga je "močvirje". Skupina otrok sedi ob robu kroga, ostali sedijo na stolih, postavljenih na eni strani prostora. Skupaj z otroki, ki sedijo na stolih, voditelj recitira:

Po poti, po poti

Žabe skačejo in skačejo.

Otroci, ki sedijo v krogu, skačejo gor in dol in se pretvarjajo, da so žabe. Na koncu pesmi otroci, ki sedijo na stolih, ploskajo z rokami (prestrašijo "žabe"). "Žabe" skočijo v "močvirje": skočijo čez črto in počepnejo, z globokim izdihom izgovorijo "kva-kva".

Na koncu igre vodja prosi otroke, naj se raztegnejo, dvignejo roke in jih pogledajo (vdihnejo).

Namen: razvoj fonemičnega sluha - naučiti otroke prepoznati zvoke in jih izolirati, določiti mesto zvoka v imenu predmeta.

Namen: razvoj govornega dihanja (izgovarjanje zvoka na enem izdihu, potegnjeno, oblikovanje pravilne izgovorjave zvoka C.

Material: pipa, slika otrok, ki se umivajo.

Odrasel odpre pipo in otroka opozori na to, kako voda, ki teče iz pipe, »poje« (ssss). Nato pokaže sliko otrok, ki se umivajo, in prebere otroško pesmico: Voda, voda, Umij mi obraz, Da mi oči zasijejo, Da mi lica zardijo, Da se mi usta smejejo, Da me zobki grizejo!

Odrasel skupaj z otrokom 3-4 krat ponovi otroško pesmico in ga na koncu igre povabi, naj »poje« vodno pesem. Otrok poje »dolgo pesem«, to je glas C izgovarja razvlečeno.

Namen: razvijanje sposobnosti kombiniranja izgovorjave zvoka z začetkom izdiha, izmenično dolg, gladek in močan izdih; razvoj sposobnosti dolgotrajnega izgovarjanja zvoka F na enem izdihu in večkratnega izgovarjanja zvoka P (p-p-p) na enem izdihu; aktivacija mišic ustnic.

Material: umivalnik z vodo in papirnati čolni.

Na majhni mizici je skleda z vodo, na kateri plava papirnata ladjica. Otrok sedi na stolu in piha v čoln ter izgovarja glas F ali P.

Odrasla oseba povabi otroka na vožnjo s čolnom iz enega mesta v drugo, pri čemer mesta označi z ikonami na robovih medenice.

Odrasla oseba otroku razloži, da moraš za premikanje čolna nanj pihati počasi, s stisnjenimi ustnicami, kot da bi izgovoril glas F. Pihaš lahko preprosto tako, da iztegneš ustnice s cevko, vendar ne da bi si napihnil lica. Ko je veter enakomeren, se ladja premika gladko in samozavestno pluje proti cilju.

»Toda potem pride sunkovit veter,« pravi odrasel, »piha neenakomerno: p-p-p. Otrok ponavlja in si prizadeva zapeljati čoln na določeno mesto.

Odrasel poskrbi, da otrok pri izgovorjavi zvoka F ne napihne lic; Zvok P sem izgovoril 2-3 krat na en izdih in tudi nisem napihnil lic. Ko končate igro, otrok in odrasli skupaj zapojeta:

Veter, vetrič, napni jadro! Zapeljite ladjo do reke Volge!

Namen: razvoj občutka za ritem, oblikovanje govornega dihanja

Voditelj pravi: "Ti boš radijec in moraš na moj znak potrkati ("potrkati") z robom dlani in povedati, koliko ploskanj sem naredil in v kakšnem ritmu, in bom ploskal."

Voditelj zaploska in reče "ploskaj". Otrok posluša ritem in reče "trkaj":

a) z naraščajočo vrstico: trkanje - ploskanje; trkati, trkati - ploskati, ploskati; trk, trk, trk - plosk, plosk, plosk itd.;

b) s spremembo tempa (hitro - počasi);

c) s spremembo glasnosti (od tihega polšepeta do glasnega glasu) in motoričnih naporov (od lahkih dotikov do intenzivnega tapkanja).

Naredi sam didaktični pripomočki za razvoj govornega dihanja

Priročniki so izdelani ročno iz odpadnega materiala. Lahko se uporablja pri delu s predšolskimi otroki.



Pravilno dihanje je ključ do uspeha pri obvladovanju pravilne izgovorjave glasov. Tema oblikovanja pravilnega govornega dihanja je v našem času pomembna.

Z otroki ustvarjamo zračni tok z različnimi učnimi pripomočki. Nekateri priročniki so pomočniki pri preučevanju leksikalnih tem.

Pri študiju "Poletne" teme Otroke lahko povabite k igri z metulji. Vsi morajo pihniti na metulja, da se zavrti v zraku. Primerno je vzeti metulja za prstan in ga nadeti na prst. Za izdelavo teh metuljev smo potrebovali valovit papir, lepilni trak, škarje, ovitke za sladkarije (bolje je, če so iz folije), vrvice, obroče.



Iz valovitega papirja sem naredila krila, trup in glavo sem zvila iz ovoja za sladkarije in ju pritrdila na krila.

Vzel sem stekleničko zdravila (bile so kapljice za izcedek iz nosu)





Priložil sem nit, metulji so pripravljeni.





Tako na primer pri študiju teme "zelenjava" Otroke lahko povabite, da si najprej ogledajo posajeno zelenjavo na vrtu, jo poimenujejo, nato pa pihnejo na perje čebule ter vršičke korenja in repe. Za izdelavo priročnika smo potrebovali prazno škatlo za piškote, samolepilno folijo, slike zelenjave, viskozne serviete in barvni papir. Izkazalo se je, da so listi zelenjave različnih tekstur.



Otroke je treba naučiti pravilnega dihanja. Učiteljica uči, da morate najprej vdihniti skozi nos, nato pa močno izdihniti skozi usta, da se listi zelenjave premikajo.



Zdaj, pozimi, uporabljamo tudi dihalne igre. Za to uporabljamo vaja "Odpihni snežinko z rokavice."

Za izdelavo priročnika smo potrebovali stropne ploščice, škarje, samolepilno folijo, lepilni trak, vrvice in list belega fotokopirnega papirja.



Iz stropnih ploščic sem po šabloni izrezala palčnike, jih oblepila s samolepilno folijo, naredila snežinke iz belega papirja in jih z navojem pritrdila na palčnik. Vodnik je pripravljen.



Moramo ga preizkusiti v delu dihalnih iger.



Korekcija govornega dihanja pri predšolskih otrocih, starih 4–5 let, z 1–2 stopnjo razvoja govora (iz delovnih izkušenj)

Trenutno se posveča veliko pozornosti zgodnji začetek korektivno delo z otroki z govornimi motnjami. Pri predšolskih otrocih, starih 4-5 let, logoped najpogosteje diagnosticira splošno nerazvitost govora stopnje 1-2 ali ravni 1-2. razvoj govora.

Za 1. stopnjo govornega razvoja je značilna skoraj popolna odsotnost običajnega govora.

Pri otrocih z 2. stopnjo govornega razvoja so v govornem vzorcu opažene hude motnje v izgovorjavi zvoka in zlogovni strukturi besed, motnje v tvorjenju besed itd.

Ena od manifestacij govorne nerazvitosti so motnje dihalnih in govornih funkcij. Fiziološko dihanje otrok z govorno patologijo je površinsko, zgornjega obalnega tipa, ritem zlahka zmoti fizični in čustveni stres. Pred začetkom govora opazimo nezadosten volumen vdihavanja, izdih pa se praviloma skrajša.

Kot veste, je dihanje osnova zunanjega (izgovornega) govora. Od pravilnega dihanja ni odvisna samo čistost glasu in njegovih tonskih odtenkov, temveč tudi neposredna tvorba govornih zvokov. Zato se morajo predšolski otroci z motnjami govora razvijati fiziološko dihanje, ki tvori njegov torako-abdominalni tip, kot tudi posledično neposredno govorno dihanje.

Kot kaže praksa, ko otroci vstopijo v logopedsko skupino, se pogosto negativno odzovejo na katero koli vrsto naloge, ker se ne počutijo prepričani v svoje sposobnosti. Zato je treba ustvariti drugačno motivacijo. Najpogostejši in učinkovita metoda tukaj je pravljična terapija. Otroka vabimo k poslušanju in ogledu pravljice o Veterku: »Nekoč je bil Veterok. Rad je letal vsepovsod in se šalil (odrasel piha različne strani na predmetih, ki prikazujejo gibanje vetra, lahko nekaj pihnete na tla ali obrnete - "potegavščina"). Imel je najljubšo jamo, kjer je občasno počival (odrasla oseba vdihne in s tem pokaže, da so vetrič v jami pljuča). Veterok je imel veliko prijateljev, eden od njih se skriva v vaši jami, poglejmo, kako zna leteti in se šaliti (otrok lahko po želji ponovi dejanja odraslega).« Ta tehnika vam omogoča tudi uporabo lastnega znanja dojenčka, na primer, otroku lahko ponudite, da mu daste milne mehurčke Veterok, da se igra z njimi, balon, igrače vetrokaz in drugi predmeti.

Glede na starost predšolskih otrok (4-5 let) motivacija za igro ni nič manj pomembna. tematsko načrtovanje delo. Na primer, ko preučujete temo »Igrače«, logoped predlaga igranje iger »Gugalnica« (zazibajte svojo najljubšo igračo na trebuhu, jo dvignite, ko izdihnete, »Ne vem« (potegnite ramena k ušesom, ko vdihnete, spustite jih, ko izdihnete in rečete "Eh!") in drugi.

Otroci se z veseljem odzivajo tudi na tekmovalno motivacijo. Na primer: »Kdo bo naslednji odpihnil jesenski list? ” ali “Kdo bo bolj napihnil balon? « ali »Kdo ugane sadje po vonju? " itd.

Vse veščine se oblikujejo hitreje, ko se delo izvaja v sistemu, zato ne smete zanemariti vključevanja staršev pri sodelovanju v procesu popravljanja. Najprej šolsko leto Priporočljivo bi bilo organizirati delavnico »O pravilno dihati«, ki bo prikazal tehnike za razvoj dihalne funkcije predšolskih otrok. Bolje je, da praktične naloge opravite skupaj z otroki. To bo otrokom pomagalo znebiti prej omenjenih kompleksov lastne nepopolnosti. Na primer pri vadbi pravi tip dihanje, lahko otroci in starši izvajajo medsebojno kontrolo tako, da položijo dlani drug drugemu na trebuh.

Načrtovanje in metodološka podpora za korektivno delo na razvoju dihanja v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom se precej v celoti odraža v približnem prilagojenem osnovnem izobraževalnem programu za otroke s hudimi motnjami govora (splošna govorna nerazvitost) od 3 do 7 let Nishchevoy N.V. Program in učna gradiva celo specialistu začetniku omogoča pravilno organizacijo prostora logopedske sobe in skupinske sobe ob upoštevanju starostne značilnosti otroci in tematsko načrtovanje.

Z organizacijo dela na korekciji dihanja ob upoštevanju predlaganih značilnosti logoped ustvarja stabilno platformo za nadaljnje oblikovanje jasnega govora.

1. Guskova A. A. Razvoj govornega dihanja pri otrocih 3-7 let. – M.: Nakupovalni center Sfera, 2011.

2. Prepoznavanje in premagovanje govornih motenj v predšolski dobi: Komplet orodij/ komp. Kondratenko I. Yu. - M.: Iris-press, 2005.

3. Nishcheva N.V. Približno prilagojeno osnovno izobraževalni program za otroke s težjimi govornimi motnjami (splošna govorna nerazvitost) od 3 do 7 let. - St. Petersburg. : Childhood-Press, 2015

4. Nishcheva N.V. Sodoben sistem korekcijskega dela v logopedski skupini za otroke s splošno govorno nerazvitostjo. - St. Petersburg. : Childhood-Press, 2013

5. Leonova S.V. Knjižnica iger govorne igre. Številka 12. Žive slike. Igre za razvoj govornega izdiha pri otrocih, starih 5-7 let, z govornimi motnjami. – M.: Gnom i D, 2011.

Metodološki razvoj v logopediji na temo: Metodologija varčevanja z zdravjem: Razvoj govornega dihanja pri predšolskih otrocih z govornimi motnjami

Namen dihalnih vaj– povečanje volumna dihanja,

normalizirati njegov ritem, razviti gladek, brezšiven, varčen izdih.

starost: od 3 let

1) Pouk se mora začeti z razvojem fiziološko dihanje.

Najpomembnejši pri razvoju fiziološkega dihanja so t.i klasične vaje.

Njihov cilj: usklajevanje ustnega in nosnega dihanja, razvoj spodnjega obalnega tipa dihanja z aktivnim sodelovanjem diafragme.

2) Delo na razvoju govornega dihanja poteka v naslednjem zaporedju:

Igre za razvoj govornega dihanja v srednjih in višjih skupinah

Razvoj govornega dihanja pri logopedskih urah. Igre za razvoj govornega dihanja

Opis: ta članek lahko učitelji uporabijo za pogovor s starši na roditeljski sestanki in za pogovore s kolegi na metodičnih združenjih. Spodaj opisane igre se lahko uporabljajo na govorne terapije in neposredno izobraževalne dejavnosti izvajajo vzgojitelji. Igre za razvoj govornega dihanja so namenjene otrokom srednje in starejše predšolske starosti.

Pravilno govorno dihanje je nujno za razvoj govora, saj dihala niso nič drugega kot energetska osnova govornega sistema. Dihanje vpliva na izgovorjavo zvoka, artikulacijo in glas.

Slabosti otroškega dihanja je mogoče odpraviti:

1) razvoj globljega vdiha in daljšega izdiha;

2) razvoj pri otrocih sposobnosti pravilnega dihanja med govorom.

Otroku predstavljamo vaje le na igriv način, ne pozabimo, da so poleg nas predšolski otroci in je zanje igra na prvem mestu.

Ko igrate igre, namenjene razvoju dihanja pri otroku, morate to vedeti in se spomniti dihalne vaje ga hitro utrudi in lahko povzroči vrtoglavico. Zato je treba igre časovno omejiti na 3-5 minut z odmori za počitek. Upoštevati je treba tudi, da se v vseh igrah, ki razvijajo dihanje, strogo upošteva pravilo: vdih sovpada s širjenjem prsnega koša, izdih z njegovim zoženjem. Med govorom se otroci naučijo vdihniti samo skozi usta in ne skozi nos, kot bi to morali storiti zunaj govornih dejanj.

Za razvoj otrokovega dihanja se uporabljajo številne dihalne igre:

pihati snežinke, papirčke, kosme z mize, z rok;

pihati na svetlobne kroglice, svinčnike, sveče;

pihati na race in čolne, ki plavajo v bazenu, pihati na vse vrste gramofonov itd.;

napihovanje napihljivih igrač, balonov, pihanje milnih mehurčkov;

V našem vrtcu se igre za razvoj dihanja izvajajo ne le pri pouku govorne terapije, ampak se aktivno uporabljajo tudi v neposrednih izobraževalnih dejavnostih, ki jih izvajajo učitelji.

Tukaj je opis nekaterih iger, ki jih uporabljamo v naših razredih:

1. "Zadeni gol za Drakošo"

Tarča: razvoj močnega neprekinjenega izdiha, razvoj labialnih mišic.

Oprema: lahka žogica za namizni tenis (penasta žogica in drugo), igrača zmaj.

Napredek igre: Danes bova ti in jaz nogometaša in moraš doseči čim več golov za Drakosha.

Ustnice raztegnemo s cevjo in gladko pihamo na žogo ter jo zapeljemo v vrata Drakosha. Hkrati lahko učitelj premakne zmaja z roko in s tem ustvari težave pri doseganju zadetka.

Pozor! Pazite, da otrok ne napihne lic. Po potrebi jih lahko primete s prsti.

2. "Kdo bo dal žogo v gol?"

Tarča: razvoj močnega gladkega izdiha.

Oprema: žogica za namizni tenis ali vata, vratca iz jogurtove skodelice.

Napredek igre:— Danes, fantje, organiziramo tekmovanje, kdo bo žogo pospravil v gol. Torej gremo. Udeleženci se nasmehnite, položite širok jezik na spodnjo ustnico (vaja "Lopatica") in gladko, z zvokom, pihnite na žogo.

Pozor! Pazite na otrokova lica in se prepričajte, da izgovarja, in ne, to je, da je zračni tok ozek in ne razpršen.

3. "Najhitrejši svinčnik"

Cilj: razvoj dolgega in gladkega izdiha.

Oprema: barvni svinčniki z gladko ali rebrasto površino.

Kako se igra: Postavite svinčnik pred otroka, ki sedi za mizo, na razdalji 20 cm. Otroku najprej pokažemo, kako pihne na svinčnik, da se zakotali na nasprotni rob mize. To igro lahko igrate skupaj, sedite drug nasproti drugega in si kotalite svinčnik.

4. "Čarobni metulji"

Cilj: razvoj podaljšanega neprekinjenega ustnega izdiha.

Oprema: umetna roža (papirnata roža, narisana roža) metulji iz večbarvnega (navadnega) papirja.

Napredek igre:- Poglej, kako lepo imam, čarobna roža. Veste, da na njej živijo metulji? Toda težava je v tem, da jih je zlobni čarovnik očaral in pozabili so leteti!

Prekinimo s teboj urok, da spet plapolajo v nebo. Poglejte, kako to počnem (učitelj piha na metuljčke). Zdaj si ti na vrsti!

5. "Metulji prhutajo"

Tarča: razvoj dolgega, gladkega izdiha.

Oprema: škatla za čevlje okrašena v obliki poletnega travnika, papirnati metuljčki privezani na sukanec.

Napredek igre:— prišlo je lepo, toplo jutro, sonce je vzšlo visoko na nebo. Ptički so se zbudili in začeli peti, zajčki so zbežali iskat hrano. Oh, poglej metulje, ki plapolajo na nebu.

6. "Vroči čaj"

Cilj: razvoj močnega, gladkega in podaljšanega izdiha.

Oprema: skodelice iz barvnega kartona.

Napredek igre:- Pozdravljeni, dekleta in fantje! Danes ste moji gostje in vse pogostim s toplim čajem, in da se ne opečete, predlagam, da pihate!

7. "Sneg se vrti, leti, leti"

Cilj: razvoj močnega gladkega izdiha.

Oprema:Škatla za čevlje okrašena z zimskim motivom, papirnate snežinke, ki visijo na nitki.

Napredek igre: Prišla je zima in z neba je začel padati sneg. Otrok piha snežinke.

Tarča: razvoj močnega, ciljnega izdiha.

Oprema: majhen kos bombažne volne.

Napredek igre: Predstavljajmo si, da sva ti in jaz čarovnika. Preden trik pokažeš svoji družini, morava ti in jaz vaditi.

Odpremo usta. Naredimo "skodelico" (stranski robovi jezika se pritisnejo na zgornjo ustnico, na sredini pa ostane utor). Na nos položite majhen košček vate. Vdihnemo skozi nos.

Skozi usta močno pihnemo na vato, da poleti navzgor.

Za dejavnosti z otroki sem s pomočjo programa Microsoft Office PowerPoint ustvarila tudi album, liste natisnila na karton in nastal je zanimiv priročnik, kjer morajo otroci pomagati ježku najti gobe pod listjem, zbuditi princesko s pihanjem. sneti odejo, nahraniti ribo s črvom, razgnati oblake, da se pokaže sonce, ohladiti čaj za lisičko itd.

Namen vaj je razviti močan, podaljšan izdih.

rezultat: Vsak logoped in učitelj ima igre za razvoj govornega dihanja, kar je zelo pomembno. Te igre prispevajo k: razvoju diferenciranega dihanja; daljši, bolj gladek in enakomeren izdih; aktivirajo labialne mišice, kar pomaga doseči dobre rezultate v procesu popravljanja otrokovega govora.

Vaje za razvoj dihanja

Razvoj dihanja pri otrocih

če otrok slabo govori, nato pa začnite delati naprej razvoj govora bi morala najprej od razvoja dihanja. Različne stvari pomagajo pri razvoju dihanja igre in vaje . Čemu služi?

Otroku bo pomagalo pravilno (fiziološko) dihanje nauči se govoriti mirno, gladko, brez hitenja. Nekaj ​​vaj za razvoj dihanja Pomagajo tudi pri učenju otroka pravilne izgovorjave določenih glasov.

Če otrok med govorjenjem napihne lica, potem je njegov govor nerazločen prav iz tega razloga. In pred začetkom proizvodnje npr. žvižgajoči zvoki, je treba otroka naučiti pravilne proizvodnje zračnega toka. Nekaj ​​vam jih ponudim igre in vaje za razvoj pravilnega govornega dihanja pri otrocih:

Vaje za razvoj dihanja

Cilj: razvoj dolgega, gladkega in močnega izdiha, aktivacija mišic ustnic.

En otrok piha milne mehurčke, ostali otroci pihajo nanje in ne pustijo, da bi padli.

"mehurček"

Cilj: razvoj dolgega, gladkega izdiha, aktivacija mišic ustnic.

Otroci stojijo v krogu, nagnejo glave navzdol in posnemajo mehurček. Nato otroci za odraslim ponavljajo »napihni mehurček, napihni se močno, ostani tako, ne poči!«, dvignejo glave in se postopoma pomikajo nazaj ter tvorijo velik krog. Ob znaku odraslega »Mehurček je počil« gredo otroci v sredino kroga in rečejo »C« ter posnemajo zrak, ki uhaja.

Ptice iz tankega barvnega papirja so postavljene na rob mize. Dva otroka stojita nasproti ptic. Na signal: "Ptice so odletele!" otroci pihajo na figurico. Ptice lahko napredujete samo z enim izdihom.

"Metulj - leti"

Cilj: razvoj dolgega, gladkega in močnega izdiha.

Odrasel izmenično daje otrokom kos papirja, na katerem leži metulj (kos zelenega kartona, lahek metulj iz pavs papirja, privezan na kos papirja z nitjo). Vsak otrok naj gladko izdihne, tako da metulj odleti s cveta gladko, ne pa sunkovito ali sunkovito.

"regrat"

Igro lahko igrate v hiši na podeželju ali v parku. Otroci pihajo na regrat, da odletijo vsi kosmi.

"metulj"

Otrok, ki iztegne ustnice s cevjo, ne da bi napihnil lica, pihne na metulja, tako da leti (metulj je pritrjen na pravokoten okvir z ročajem na vrvici).

"Čigava kocka se bo dvignila višje?"

Cilj: razviti diafragmatično dihanje.

Otroci ležijo na preprogi, na trebuh jim je položena lahka plastična kocka. Otroci globoko vdihnejo skozi nos in izdihnejo skozi nos, odrasel pa opazuje, čigava kocka se dvigne višje.

"Kapetani"

Cilj: izmenično dolg, gladek in močan izdih, aktiviranje mišic ustnic.

Otroci sedijo v polkrogu. V sredini na majhni mizici je velika posoda z vodo. Odrasla oseba povabi otroke na vožnjo s čolnom iz enega mesta v drugo, pri čemer mesta označi z ikonami na robu bazena.

Da bi se čoln premaknil, morate počasi pihati nanj s stisnjenimi ustnicami, kot da bi izzvali zvok "F". Ladja se premika gladko. Potem pa zapiha sunkovit veter v "P-p-p..". Pihajte, ne da bi napihnili lica, z ustnicami, raztegnjenimi kot cev.

Poklicani otrok piha, medtem ko sedi na majhnem stolu, potisnjenem k mizi.

Zdravo! Moje ime je Ekaterina in vesela sem, da vas pozdravljam na spletnem mestu " Govorna terapija za vsakogar» Če so vam bili všeč materiali na spletnem mestu, se lahko naročite na nove publikacije do RSS ali E-pošta. Pridružite se tudi naši logopedski skupini na Facebook in V stiku z.

Posvetovanje za starše. Razvojne vaje in igre za razvoj govornega dihanja in glasu otrok 2. mlajše skupine

(Usta so zaprta. Zobje so izpostavljeni. Z napeto konico jezika tapkajte po zobeh in ponavljajte "t-t-t".)

Zraven je pločevinka barve. Ograjo je treba posodobiti. Naša ograja je neprepoznavna. (Vaja "Slikar".) Naš jezik je končal delo. - Peljal bom konja na sprehod, (Vaja "Konj.") Zaigral ji bom na cev. (Vaja "Cev".) Sonce je izginilo za goro, (Vaja "Gorka".) Jezik je šel domov.

Zaklenil je vrata. Legel je v posteljo in umolknil.

Vaje in igre za razvoj govornega dihanja

Tudi razvoj govornega dihanja igra pomembno vlogo pri razvoju otrokovega govora. Tarča dihalne vaje: razviti močan, gladek, dolgotrajen ustni curek.

Dojenčka lahko naučite hitro globoko vdihniti in nato gladko, dolgo izdihniti z igračami: pipami, piščalkami in tudi pri pihanju. milni mehurčki. Da bo izdih skozi usta močan in usmerjen, povabite otroka, naj piha na vrtljive plošče, papirnate igrače, regrat, svetlo pero, vata. Pri pihanju na igrače naj otrok vdihne, ne da bi dvignil ramena (torej med napihovanjem trebuščka), izdihne pa neprekinjeno.

Med izdihom pojoči samoglasniki: A, O, U, I, Y. Trajanje petja je odvisno od starosti. Torej, 2-letni otrok lahko poje en glas 2 sekundi (ali poje dva različna samoglasnika zapored), 3-letni otrok lahko poje en glas 3 sekunde (ali tri različne samoglasnike v enem vrstico), lahko 4-letni otrok poje zvok 4 sekunde. Pravilo je preprosto: pri predšolskih otrocih trajanje petja na en izdih v sekundah ustreza številu polnih let.

1. Skupno trajanje vadbe z odmori ni daljše od 5 minut.
2. Pogostost izvajanja: dnevno.
3. Vaje se izvajajo v prezračenem prostoru.
4. Pomemben pogoj je, da mora biti igrača, na katero dojenček piha, v višini otrokovih ustnic, na razdalji 10–15 cm.
5. Pri dihalnih vajah naj se lica nikoli ne napihnejo – lahko ga povabite, da z dlanmi prime lica.
6. Vaje so kratkotrajne (od nekaj sekund do nekaj minut)
7. Vaje ne izvajajte takoj po obroku (priporočljivo je 1,5-2 uri po zadnjem obroku).
8. Priporočljivo je izvajati le eno vrsto vadbe na dan. Število ponovitev je 2-3 krat, pri čemer je treba spremljati otrokovo dobro počutje: če se pojavita vrtoglavica in šibkost, prenehajte z vadbo.

Igre in vaje, ki trenirajo dihalni sistem

Vaja 1. "Zavrti svinčnik."

Otroka prosimo, naj vdihne skozi nos in z izdihom skozi usta zavrti okrogel svinčnik po mizi.

Vaja 2. "Listi šelestijo."

Ponujajo trakove tankega zelenega papirja, narezanega v oblike listov in pritrjene na "vejo". Na znak »zapihal je vetrič« otrok nežno pihne na liste, da se upognejo in zašumijo.

Vaja 3. "Snežinke letijo."

Na vrvice pritrdimo rahle koščke vate ali snežinke, izrezane iz tankega papirja. Otroka prosimo, naj dolgo piha nanje ob signalu "snežinke letijo".

Vaja 4. "Potisnite žogo v gol."

1. Iztegnite ustnice naprej s cevjo in gladko pihajte na vato ali penasto kroglico (2-3 cm v premeru), ki leži na mizi pred dojenčkom, in jo zapeljite med dve kocki ali druge primerne predmete. (To je "nogometni gol".)

Vaja 5. "Mlin na veter".

Ta igra zahteva igračo mlin iz kompleta peska ali vrtavko. Otrok piha na rezila igrače, odrasel ga spremlja

otrokova dejanja v pesniškem besedilu:

"Veter, veter, močan si, poganjaš jate oblakov!"

Metulji

Iz papirja izrežite majhne metulje in jih obesite na niti. Povabite svojega otroka, naj piha na metulje, da bodo poleteli.

Splavi čoln

V kad ali umivalnik natočite vodo, v vodo spustite lahek čoln in pihajte nanj, da lebdi.

Za razvoj artikulacijskega aparata se pogosto uporabljajo onomatopejske besede, živalski glasovi ter čiste šale in otroške pesmice.

"Ko bi se le kadilo iz dimnika"

"Ša-ša-ša - otroka kopamo"

Igre in vaje za razvoj govornega dihanja pri predšolskih otrocih, ki jecljajo | Socialno omrežje Pandia.ru

Mrežno poslovanje, ki ga je odobril namestnik ministra za turizem severne obale Dominikanske republike. Gradimo strukturo. Skype podpora.

GBOU vrtec št. 000 kombiniranega tipa oddelka za izobraževanje severnega okrožja v Moskvi

Uporaba inovativnih logopedskih tehnologij pri usposabljanju in izobraževanju predšolskih otrok, ki jecljajo.

Igre in vaje za razvoj govornega dihanja pri predšolskih otrocih, ki jecljajo

(Iz izkušenj logopedinj GBOU d. s. št. 000 SOOO

Dergacheva E.V., Krasavina N.V., Sokolova N.A.)

Znano je, da ima dihanje pomembno, če ne glavno vlogo pri govornem dejanju. Pravilno oblikovan govorni izdih zagotavlja gladkost, popolnost in kontinuiteto govora.

Pri otrocih s patologijami govornega razvoja, zlasti tistih, ki jecljajo, je ta funkcija v večini primerov oslabljena. Takšni otroci morajo najprej razviti pljučno kapaciteto in oblikovati torako-trebušno vrsto dihanja. Ker je to osnova za razvoj govornega dihanja.

Od leta 2010 naš ustvarjalna skupina aktivno sodeluje pri testiranju metodologije za razvoj govornega dihanja pri predšolskih otrocih z govorno patologijo, ki so jo razvili učitelji Oddelka za logopedijo na Moskovski državni univerzi pod vodstvom doktorja medicinskih znanosti, prof.

Usposabljanje po tej metodi, ki vključuje nekatere določbe paradoksalnih dihalnih vaj A. N. Strelnikove, pomaga otrokom, ki jecljajo, normalizirati tekočnost govora, občutiti intonacijsko ekspresivnost govora in prispeva k izboljšanju telesa kot celote.

(založba, Moskva 2005), ki podrobno opisuje faze dela na razvoju respiratorne funkcije in govornega dihanja pri otrocih z govornimi motnjami.

Pri delu z otroki po tej metodi, preizkušanju njenih glavnih določb, analizi rezultatov spremljanja dihalne funkcije, odmerjenega volumna in števila vdihov, aktivnosti in razpoloženja otrok med vajami smo prišli do zaključka, da v obliki igre, usvajanje dihalnih veščin pri večini otrok poteka hitreje .

Igrovne vaje pri otrocih vzbujajo veselje, pozitivno čustveno razpoloženje, samozavest, željo po udejstvovanju, zato mora biti učinkovitost našega skupnega dela z otroki opaznejša.

Poleg tega se vedno spomnimo in upoštevamo pri načrtovanju popravnega in vzgojnega dela, da je igra glavna dejavnost predšolskega otroka.

Za vsako stopnjo, predlagano v metodologiji,

smo izbrali igralne vaje.

Priprava na razvoj torako-abdominalnega dihanja

razvoj občutkov gibanja dihalnih organov, predvsem diafragme in sprednje stene trebuha, kar ustreza torako-abdominalnemu tipu dihanja.

Na tej stopnji otrokova pozornost ni osredotočena na trajanje vdihavanja in izdiha, temveč na delo diafragme. (Otrok vizualno in tipno spremlja krčenje in sprostitev diafragme. Ali jo napne, dvigne sprednjo trebušno steno navzgor, ali jo sprosti, spusti)

Igre in igralne vaje na tej stopnji se izvajajo zaporedno: najprej leže, nato sede in stoje ter jih spremljajo rime, ki jih izgovori logoped.

Tukaj je nekaj izmed njih:

Svetlana Sivagina

Z početjem dihalne vaje kri je aktivno nasičena s kisikom, medtem ko se izboljša delovanje pljuč in možganov, živčni sistem, tudi otrokov srčno-žilni sistem gimnastika pozitivno vpliva na delovanje prebavnega sistema.

Dihalne vaje je dobro preprečevanje bolezni organov dihanje, se razvije nepopolno otrokov dihalni sistem, krepi zaščitne sile telo. Posebej uporabno dihalne vaje za otroke trpi zaradi pogostih prehladi, bronhitis, bronhialna astma.

Obstaja veliko različnih kompleksov dihalne vaje, nič manj pomembna pa ni zasnova, torej didaktika ugodnosti kar bo pripomoglo k diverzifikaciji dihalne vaje.

Vsi vedo, da je glavna dejavnost predšolskih otrok igra. Kaj pa, če ni svetlo in zanimivo? dodatek lahko postane njegov sestavni del. Pripomočki za dihalne vaje v vrtcu lahko kupite v trgovinah. Ali jih je mogoče narediti z lastnimi rokami. Najpogostejši med njim:

palčnik s snežinkami;

roža vetrnice;

Gol in žoga za igranje nogometa;

Metulji na vrvicah itd.

Ponujam vam mojstrski razred o ustvarjanju ugodnosti: "Zavese"

Materiali, ki jih bo potrebno: A3 karton, dvostranski lepilni trak, škarje, datoteka, magnetni trak z avdio kasete (video, valovit večplastni papir iz bonbonije, barve (svinčniki).

1. Karton upognemo na polovico in izrežemo okvir za naše bodoče okno. Nato moramo pobarvati okvir.

2. Na hrbtni strani okvirja lepimo dvostranski trak, na katerega morate v prihodnosti zelo previdno prilepiti datoteko. Okno bo s steklom videti bolj realistično. Trak bo "postati magnetiziran", vendar se to lahko razume kot dodatna zapletenost pri izvajanju dihalne vaje.

3. Izrežite trak valovitega papirja, predhodno izmerite zgornji žarek našega okna. In spet nalepimo dvostranski lepilni trak na izrez "zavesa".

4. Postopoma odstranite trak s traku, lepite magnetni trak. Dolžina prihodnosti "zavese" Merimo glede na višino okna – naj bo malo daljše. Trak mora biti tesno prilepljen, da se trak ne vidi.

5. Dodatno "repi" odrežite in še večkrat ponovite korak 4 (odvisno od debeline "zavesa"želite narediti)

6. In končna faza lepljenje bo "zavese" na okno, tudi z dvostranskim lepilnim trakom.

Poleg tega dodatek se lahko izda v drugih opcije:

Ustvarjajte za otroke zanimiva igra, vadite z njimi in uživajte. V prihodnosti vam bodo otroci zagotovo hvaležni, saj dihalne vaje naredi človeka bolj pozitivnega, umirjenega in zdravega ter za življenje v našem sodobni svet te lastnosti vam bodo nedvomno prišle prav.

Hvala za pozornost!

Učitelj logoped

MU PSC "Upanje"

Sivagina S.E.

Publikacije na temo:

Zanimivo, varno, uporabno v vsaki kuhinji! Da bi se za kratek čas spremenili v pizzaiolo (kot pravijo profesionalnim v Italiji.

Priročnik je narejen z namenom razširiti znanje otrok o živalih, utrditi znanje o osnovnih barvah ter razvijati pozornost in mišljenje otrok.

Naredi sam izobraževalni priročnik za predšolske izobraževalne ustanove. Drevo "Letni časi".

Naredi sam didaktični priročnik "Flanelegraph" za otroke, stare 2 - 3 leta. Razvila Elena Sergeevna Trusova: učiteljica MBOU "Metalploshchadskaya.

Kartoteka dihalnih vaj za otroke starejše predšolske starosti Dihalne vaje "Swing" Namen: krepitev fiziološkega dihanja pri otrocih. Otrok, ki leži na hrbtu, se položi na trebuh.



DIY izobraževalne igre za otroke

Avtor: Korelova Irina Vladimirovna, učiteljica - psihologinja MBOU Srednja šola št. 7 Podružnica predšolske vzgojne ustanove št. 5, Nyandoma, Arhangelska regija.
Dragi kolegi, predstavljam vam izobraževalne igre, ki jih lahko naredite z lastnimi rokami za otroke zgodnje in predšolske starosti. So zelo enostavni za izdelavo, a večnamenski za uporabo. Ta material lahko uporabijo tudi starši za igro z otroki doma.
"Masažna rokavica"
Cilj:
Razvoj fine motorične sposobnosti, taktilna občutljivost, razvoj barv in oblik.
Za izdelavo palčnika boste potrebovali: rokavico, gumbe različnih barv in oblik, nit in iglo.
Proizvodnja:
Prišijte gumbe na rokavico na kaotičen način.
Kaj je smisel igre?!
1. Otroci obožujejo, ko so deležni masaže, njihov hrbet je posebej podprt, radi pa tudi sami masirajo odraslega. Vsa dejanja se izvajajo skozi oblačila.
2. Okrogle, kvadratne in trikotna oblika, drugačna barva. Z rokavico lahko z otroki vadite barvo in obliko z vprašanji: »Katere barve je gumb«, »Poišči vse gumbe rdeče ali katere koli druge barve«, »Poišči vse okrogle (kvadratne, trikotne) gumbe« ( ali podobno krogu, kvadratu, trikotniku).
3. Pokažite otroku gumb, recimo rumena barva, in ga prosite, naj se spomni "Kaj se zgodi v rumeni barvi, medtem ko ti masiram hrbet."

"Otroška vadba prstov"
Cilj:
Razvoj finih motoričnih sposobnosti, taktilne občutljivosti, oblikovanje pravilnega prijema graha s tremi prsti.
Potrebovali boste: kozarec z navojnim pokrovčkom, kupil sem ga v lekarni, grah (varnejši) ali naboje za pištolo, šilo.
Proizvodnja:
V pokrov skodelice naredite luknje s šilom, prilagodite velikost, da se prilega grahu ali peletom, vendar tako, da se morate nekoliko potruditi, da grah potisnete v luknjo.
Bistvo igre je, da otroci vadijo prijemanje zrna graha s prsti, kar posledično oblikuje pravilno držanje svinčnika in pisala v prihodnosti. Nato otroci z nekaj sile potisnejo zrno graha v luknjo, s tem trenirajo grobo in fino motoriko. In pri starejših otrocih lahko preštejete, koliko graha je v kozarcu.
Iz izkušenj lahko povem, da otrok ne moreš odvrniti od te dejavnosti, tudi tistih preveč aktivnih.

Igra "Razvrsti po barvi in ​​obliki"
Cilj:
Vadba barv in oblik, razvijanje sposobnosti poslušanja odraslega.
Potrebovali boste: velike kozarce z večbarvnimi pokrovi, nož, kocke ali kroglice v barvi pokrovov.
Proizvodnja:
V pokrov kozarca izrežemo luknjo v velikosti kock ali kroglic.
Napredek igre:
Vse kocke (kroglice) razloži in premeša na mizo, naloga otrok je, da vse predmete razporedijo po barvah v kozarce.
Ta igra otroke uči slediti navodilom, tj. opravi nalogo po navodilih odraslega. Otroci pogosto pozabijo, kako zložiti kocke, jih postopek zanese in mešati barve v kozarcu, vendar po več poskusih nalogo opravijo brez napak.


Igra "Kroglice" in "Barvne cevi"
Cilj:
Razvoj barvne percepcije, vizualnega spomina, finih motoričnih sposobnosti.
Potrebovali boste velike perle različnih barv ali ohišja za flomastre, mehko žico ali vezalke, kozarec za perle in ohišja.
Napredek igre:
1. Otroke povabite, naj sestavijo kroglice, kot želijo.
2. Ponudite sestavljanje kroglic (ohišij) iste barve na žico ali vrvico.
3. Kroglice ali školjke različnih barv.
4. Nanizajte perlice ali školjke, izmenjujoče barve, na primer belo - rumeno, nato postopoma dodajajte tretjo barvo.




Če že poznate igro "Colorful Caps", objavljeno na mojem blogu, potem so te igre njihove predhodnice, ki so zaznamovale začetek cele serije iger z barvnimi pokrovčki iz limonade.
Igra "Čudežne kroglice"
Cilj:
Razvoj finih motoričnih sposobnosti, taktilne občutljivosti, utrjevanje imen polnila.
Potrebovali boste: škatlo za shranjevanje "čudežnih kroglic", navadne napihljive kroglice, nadev (zdrob, grah, fižol, ajda, majhni rogovi).
Proizvodnja:
Kroglice napolnimo z različnimi skupinami, stročnicami, testeninami precej na tesno in zavežemo rep z nitjo.
Pomen igre:
1. Otroci pobirajo žogice, tipajo in razvrščajo nadev (razvijajo fino motoriko)
2. Otroci se najprej dotaknejo kosmičev, fižola, testenin in nato kroglic z nadevom. Naloga: uganiti morate, kaj je v njem. Naloga za inteligenco, razvoj finih motoričnih sposobnosti, taktilni spomin.


Igra "Najbolj natančen"
Cilj:
Razvoj ročnih spretnosti.
Potrebovali boste plastično steklenico, škarje, šilo, samolepilno lepilo za dekoracijo, čipko in posodo Kinder Surprise.
Proizvodnja:
Cut plastična steklenica na pol naredite luknjo v pokrovček steklenice in na dnu kinderja s šilom vstavite vezalko z enim koncem v luknjo v pokrovu in zavežite vozel, drugi konec vstavite v luknjo v kinderju in prav tako zaveži čipko. Nato na robove odrezane steklenice nalepite samolepilni trak in rahlo polepšajte njene stene. Zadnja stvar, ki jo morate storiti, je priviti pokrovček na steklenico.
Napredek igre:
Steklenico držimo z odrezanim koncem navzgor, vezalka se spusti s kinderjem na koncu. Otrok pobere steklenico za vrat, cilj: ujeti prijaznejšega v steklenico.


Igra "Izpihni gol."
Cilj:

Potrebovali boste: pokrov od poljubne škatle za čevlje, samolepilni trak, 2 kozarca kisle smetane, jogurta ali testa za igranje, nož, kos vate (pena, perje itd.)
Proizvodnja:
Notranjost škatle oblepite s samolepilnim trakom, naredite oznake kot na nogometnem igrišču, naredite gol iz kozarcev, ki jih rahlo zarežete v škatlo.
Napredek igre:
Otrokom lahko povemo, da so nogometaši in morajo pihati gol v nasprotnikov gol, vlogo žoge pa lahko igrajo kos vate, penasta guma, pero in drugi lahki materiali.




Igra "Izogibajte se oviram"
Cilj:
Razvoj dihalnih organov in artikulacije.
Potrebovali boste: slamice za sok oz vatirane palčke, pokrov od škatle za čevlje, kos vate ali graha, samolepilni.
Proizvodnja:
Notranjost pokrova oblepimo s samolepilnim trakom, na dno prilepimo ali prišijemo cevke za sok ali vatirane palčke.
Napredek igre:
Otroka prosimo, naj pihne na kos vate ali zrna graha in z njim kroži okoli ovir v obliki cevi (palic).