KOLEDARSKI NAČRT

prva mlajša skupina

za september 2015

• VZGOJNO DELO
• GLASBENI DIREKTOR
• INŠTRUKTOR ŠPORTNE VZGOJE

MREŽA RAZREDOV

1 mlajša skupina

za 2015-2016 študijsko leto

Dan v tednu	mlajša skupina
ponedeljek	kognitivni razvoj: razvoj govora, branje fikcija risanje
torek	Kognitivni razvoj: FEMP, oblikovanje celostne slike sveta Fizični razvoj: Športna vzgoja
sreda	Umetniški in estetski razvoj: manekenstvo Umetniški in estetski razvoj: glasbeni
četrtek	Socialni in komunikacijski razvoj: spoznavanje zunanjega sveta, socializacija, delo, varnost Fizični razvoj: Športna vzgoja
Petek	Umetniški in estetski razvoj: glasbeni Fizični razvoj: Športna vzgoja

1 teden

Jutranji gimnastični kompleks št. 1 (za en teden)

"Prijazna družina"

1. I. p .: noge rahlo narazen, roke za hrbtom; 3-krat ploskajte pred obrazom pod besedami učitelja:

Oče, mama, brat in jaz smo skupaj - prijazna družina!

Vzemite roke za hrbet. Ponovite 3-krat.

2. Skupaj se sklanjamo, izvajamo telesno vzgojo!

I. p .: noge narazen, roke na pasu. Nagnite naprej, dlani na kolenih, pogled naprej. Nazaj na i. n Ponovite 3-krat.

3. Oče je velik, jaz pa majhna. Morda sem majhen, a sem oddaljen.

I. p .: noge rahlo narazen, roke na pasu. Sedi, roke navzdol. Nazaj na i. n Ponovite 3-4 krat.

4. Skočimo skupaj, To je zelo potrebno! Kdo bo skočil višje - mama ali Miša?

I. p .: noge rahlo narazen, roke za hrbtom. Izvedite 2-5 skokov; kratka hoja (5-6 sekund). Ponovite 2-krat.

5. Zrak vdihavamo z nosom, izdihujemo z usti. Ne bojimo se prehlada, ni nam treba k zdravnikom!

I. p .: noge narazen, roke navzdol. Roke na straneh, vdihnite skozi nos. Nazaj na i. p., izdihnite skozi usta, ustnice s cevjo. Ponovite 3-4 krat.

Gimnastika prebujanja po dnevnem spanju (teden dni)

"Zbudili smo se"

1. "Smešne roke" - in. str.: leže na hrbtu. Dvignite roke ob straneh in spustite navzdol. (4-krat)

2. "Ostre noge" - in. p: enako. Izmenično dvignite eno ali drugo nogo. (4-krat)

3. "Hrošči" - in. p: enako. Kotali v desno, nato v levo stran. (2-4 krat)

4. "Kitties" - in. p.: Stoja na vseh štirih. Premaknite se naprej in nazaj, nagnite se navzdol, upognite komolce, vrnite se v I.P. (4-krat)

5. Hoja na mestu je normalna, spalnico zapustiti na nogavicah.

Tema tedna: "Jesen"

torek" 01 »september

JUTRO

jutro vesela srečanja. Danes je praznik "Dan znanja" Otroke pozdravlja igrača krava.

Tarča: pokličite otroke pozitivna čustva.

Jutranja gimnastika.

Individualno delo z (poznavanje osnovnih barv)

Igra "Sonce ali dež?"

Tarča: Naučite otroke izvajati dejanja glede na drugačen zvok tamburine. Izobraževanje pri otrocih zmožnosti preklapljanja slušne pozornosti.

Kratek opis:

Učitelj reče otrokom: »Zdaj pa gremo na sprehod. Gremo na sprehod. Ni dežja. Vreme je dobro, sonce sije, rožice lahko nabirate. Ti hodi, jaz pa bom zvonil na tamburin, zabavno ti bo hoditi ob njegovih zvokih. Če bo začelo deževati, bom začel trkati na tamburino, ti pa moraš, ko zaslišiš trkanje, steči v hišo. Pozorno poslušaj, ko zazvoni tamburin in ko potrkam nanj.

Smernice . Učitelj igra igro in 3-4 krat spremeni zvok tamburine.

Izobraževalno področje:

kognitivni razvoj

1. FEMP, oblikovanje celostne slike sveta

Integracija izobraževalnih področjih: socialni in komunikacijski razvoj, govorni razvoj

Zadeva: poznavanje detajlov gradbenega materiala (kocka, opeka, plošča)

Didaktična igra»Pokaži mi opeko, kocko. Iz česa boste gradili?

Namen: naučiti se razlikovati glavne oblike podrobnosti, s pomočjo učitelja graditi različne zgradbe.

Program dela stran št.68

Izobraževalno področje:

Fizični razvoj:

1. Fizična kultura №1

Integracija izobraževalnih področij: socialno-komunikacijski razvoj, govor

Vsebina programa: sestavljanje jate, vadba hoje za inštruktorjem, posnemanje gibov likov v pravljici "Gingerbread Man";

Glavne vrste gibov: valjanje po trebuhu, hoja med predmeti, skakanje na celotno stopalo, kotaljenje žoge (kolobok) z eno roko, vaja "Plazi do kocke"

Mobilna igra: "Catch-up"

Program dela stran št.8

SPREHOD #1

Spremljanje vremena

Namen: naučiti se določiti letni čas po značilnih značilnostih.

Napredek opazovanja

Otroke povabite, naj pogledajo, ali je na nebu sonce ali oblaki. Vprašajte, kaj so storili oblaki (zakrili sonce), zabeležite, kakšno je nebo (mračno), kakšno je vreme (tmurno).

Vetrovi pihajo, siloviti vetrovi, Oblaki se premikajo, temni oblaki.

Otroke opozorite na vrhove dreves (zibanje), veter piha, drevesa se zibljejo. Drevesa imajo pisano listje. Če je listje na drevesih rumeno, Če so ptice odletele v daljno deželo, Če je nebo mračno, če dežuje, se ta čas imenuje jesen.

Mobilna igra "Vrabci in avto".

Namen: naučiti otroke, da hitro tečejo na signal, vendar se ne zaletavajo drug v drugega, se začnejo premikati in ga spremenijo na znak učitelja, najdejo svoje mesto.

Individualno delo z

Razvoj gibanja.

Oddaljeni material

Zalivalke, kocke in kalupi za vsakega otroka za igro s peskom, punčko, avtomobilčki.

SPREHOD #2

Delovna dejavnost

Nasipanje peska za igro.

Cilji: naučiti vzdrževati čistočo in red na mestu, spodbujati

pomagati odraslim; utrditi znanje, da se suh pesek drobi, in če ga zalijemo, postane moker in iz njega lahko oblikujemo pite za punčke.

Mobilna igra. "Padec listov"

Cilj: predstavi barve jeseni

Cilj: odprite koncept "Padec listov".

Igre s peskom.

Cilj: Razviti fine motorične sposobnosti rok, domišljijo.

VEČER.

Večer mehkih igrač. Igre z mehke igrače. Igra igranja vlog"Čajanka za igrače"

Cilj: utrditi znanje otrok o čajnih pripomočkih, aktivirati njihov govor, gojiti kulturo vedenja med pitjem čaja, jih naučiti skrbeti za igrače.

Intervju s starši:"Dan v vrtcu"

SREDA « 02 »september

JUTRO

Pogovor z otroki "Kaj zanimivih stvari sem počel zvečer"

Cilj: Otroke vključite v pogovor, še naprej učite sposobnost vodenja dialoga z učiteljem: poslušajte in razumejte zastavljeno vprašanje, jasno odgovorite nanj.

Jutranja gimnastika.

Igra z nizko mobilnostjo "Poišči ropotuljico"

Inventar: ena ropotulja (ropotulja na ročaju, višina 10-15 cm).

Klopotec skrije učitelj v skupino pred igro. Otroci tvorijo krog, se držijo za roke. Učitelj stoji v krogu z otroki. Otroci in učiteljica se držijo za roke in hodijo v krogu. Učitelj pove besedilo:

Šli bomo s tabo na sprehod

Klopotec bomo našli.

Ena dva tri štiri pet -

Vsi jo bomo iskali.

Tiho hodiva

Pazljivo gledamo

Klopotec zagotovo najdemo!

Pojdite, otroci, poiščite klopotec!

Otroci se razporedijo v skupine in iščejo ropotuljico. Ko eden od otrok najde igračo, jo mora prinesti učiteljici. Igra se ponovi.

Vzgojno področje: umetniško-estetski razvoj

1. manekenstvo

Integracija izobraževalnih področij: kognitivni razvoj

Zadeva: Uvod v plastelin

Cilj: prikaz tehnik modeliranja vzgojitelja, pregled končanega dela starejših predšolskih otrok.

Program dela stran št.85

1. glasbeni

Integracija izobraževalnih področij: govor, telesni razvoj

Cilj: oblikovati sposobnost in spretnosti poslušanja;

Vzbuditi zanimanje za glasbila;

Vzbuditi željo po izvajanju melodij na glasbilih.

1. Poslušanje L. Beethovna "Zabavno - žalostno"

2. Upoštevanje otroških glasbil.

3. Samostojne igre z zvenečimi igračami.

Program dela stran št.85

SPREHOD #1

Pregledovanje gredice

Cilji:še naprej učite razlikovati in poimenovati dve cvetoči rastlini po barvi, velikosti, bodite pozorni na njihovo barvo; razvijati ljubezen do narave.

Napredek opazovanja

Na sprehodu pripeljite otroke na gredico, kjer rastejo ognjiči in ognjiči. Otroke seznanite z rastlinami, pogovarjajte se o njih.

Ognjiči so nizki in visoki, v različnih zlato-oranžnih odtenkih. Cvetovi so majhni in veliki, listi so razrezani, pestri, z ostrim vonjem. Hitro rastejo, cvetijo do zmrzali. ognjiči - nizka graciozna rastlina z majhnimi rumenimi cvetovi. Cveti zelo dolgo, do pozne jeseni. Dobro raste na sončnih območjih.

Delovna dejavnost

Izkopavanje ognjiča in presajanje v škatle za nadaljnja opazovanja v kotičku narave.

Namen: gojiti željo po sodelovanju pri negi rastlin.

Mobilna igra "Ptica v gnezdu».

Cilji: naučiti se hoditi in teči v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega; naučiti se hitro ukrepati na signal vzgojitelja, pomagati drug drugemu.

Oddaljeni material

Zajemalke, majhne igrače, športni obroči, kalupi, lopate, škatle za rože.

Individualno delo z učenjem skoka na dveh nogah, premikanje proti cilju.

SPREHOD #2

Opazovanje neba.

Namen: prikazati značilnosti jesenskega neba.

Opažanje: Zgodaj jeseni je nebo modro. Oblaki so zakrili sonce na nebu. Sonce je pokukalo izza oblakov.

Mobilna igra "Vrabci in mačka".

Cilji: naučiti se nežno skočiti, upogibati noge v kolenih; teči, ne da bi se udarili, se izogibati vozniku; hitro pobegniti, najti svoje mesto;

bodite previdni, ko sedite, ne potiskajte prijatelja.

Igre s peskom. Namen: Razviti fine motorične sposobnosti rok, domišljijo.

VEČER.

Preverjanje reprodukcij na jesensko temo na podlagi rezultatov opazovanja "Sonce in oblaki"

Namen: Gojiti željo po ogledu lepote narave na risbah. Oblikovati sposobnost izražanja svojih čustev in vtisov.

Materiali: reprodukcije o naravi.

Mobilna igra "Matrjoške in vrtiljaki"

Namen: Vaditi sposobnost igranja igre z izvajanjem dejanj v skladu z besedilno spremljavo.

Oprema: trakovi različne barve na obročih (d = 4-5 cm) - glede na število otrok (dolžina traku 20-25 cm, širina - 3-4 cm); igrača matrjoška.

Napredek igre. Učitelj povabi otroke, da se postavijo v krog, jim pokaže gnezdilnico in reče: »Poglejte, otroci, gnezdilka je prišla k nam. Kako lepa in elegantna je! Matrjoška je šla na sejem, tam se vozila na vrtiljakih. Zabava na vrtiljakih! Prinesla jo je v naš vrtec, da ste se lahko tudi vi vozili na vrtiljakih. Vsak vzemite trak in pozorno poslušajte.

Tiho, komaj

Vrtiljaki se vrtijo

Gredo v krogu drug za drugim, stresajo trakove, trakove spodaj.

In potem, in potem

Vsi tecite, vsi tecite.

Drug za drugim tečejo v krogu, mahajo s trakovi, trakovi na vrhu v iztegnjeni roki.

Tiho, otroci, tiho, tiho

Ne hitite za matrjoško,

Ustavi vrtiljak.

Gredo v krogu drug za drugim, trakovi so spuščeni navzdol. Stop.

Delo s starši: individualna svetovanja na temo "Oblikovanje kulturnih in higienskih veščin dojenčka"

Izberite dokument iz arhiva za ogled:

4. september teden.doc

Knjižnica
materialov

september, 4. teden, tema "Domače in gozdne živali in ptice v jeseni".

Cilji: - razširiti znanje o domačih živalih in pticah; seznaniti se s posebnostmi vedenja gozdnih živali in ptic jeseni. - posluša in pripoveduje znano pravljico; - skupaj z učiteljem poje glasbene stavke v pesmi; – opazuje porodne procese odraslih; - z govorom spremlja igro in vsakodnevna dejanja; 21 - prepozna in poimenuje nekatere domače in divje živali, njihove mladiče; - lahko skače na dveh nogah na mestu in se premika naprej; - se giblje glede na naravo glasbe; - posluša pesmi, pravljice, zgodbe, ki so vsebinsko dostopne.

datum

Način

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Branje Z. Aleksandrova "Skrivalnice"

Naučite svojega otroka, da pozna svoje ime.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija Glasba

2. Lekcija. Razvoj govora.

Dejavnost: Škatle z zvoki. Namen: razviti slušno pozornost, poslušati zvoke, ki jih oddajajo različni razsuti materiali.

Hodi

opazovanje.

Potovanje po mestu; ogled slike "Tanja in golobi".

II polovica dneva

Pogovor "Kaj je treba narediti jeseni in spomladi na ulici, na vrtu?"

datum

Način

Zadružna dejavnost odrasli in otroci

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igralne situacije "Igre z hroščem", "Prebivalci babičinega dvorišča".

Namen: z govorom spremljati igro in vsakodnevne dejavnosti.

Kopičenje in bogatenje gibalnih izkušenj otrok.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. kognitivni razvoj

Igra "Različne skodelice za zajca in lisico."

Namen: razviti razumevanje barve in oblike.

2. Lekcija.Fizična kultura

Naloga. Naučite se hoditi po omejeni površini, se plaziti pod vrvjo in metati predmet v daljavo z desno in levo roko, razvijati sposobnost teka v določeno smer.

Mobilna igra "Teci k meni"

Metoda. LiteraturaS.Ya.Layzane

Opazovanje, kako pomočnica vzgojiteljice reže zelenjavo in sadje (otroke povabimo, da vohajo in okušajo koščke zelenjave in sadja)

Hodi

opazovanje.

Delo v naravi: počisti pesek, počisti verando.

Mobilna igra. Igralne situacije "Igre z hroščem"

Namen: z govorom spremljati igro in vsakodnevne dejavnosti

Domače živali in ptice naših krajev. Namen: zapomnite si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Oblikovati spoštovanje do dela odraslih

II polovica dneva

otroške pesmice "Naše race zjutraj ...". Namen: oblikovati zmožnost poslušanja vsebinsko dostopnih umetniških del.

Delo s starši. Individualni pogovori o uspehu otrok

Razširite otrokovo razumevanje okolja

Zapomnite si imena 1-2 vrst ptic

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

didaktična igra "Krava, daj mleko." Namen: še naprej razvijati sposobnost razumevanja učiteljevih vprašanj in odgovarjanja nanje.

Domače živali in ptice naših krajev. Namen: zapomnite si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. manekenstvo

Modeliranje "Nahranimo ptice."

Namen: razviti sposobnost cepljenja kosov plastelina.

Metoda. LiteraturaE.S. Demina.

2. Lekcija.

Tema: Jesen

Cilji: Naučite se hoditi po omejeni površini, plaziti pod vrvjo in vreči predmet v daljavo z desno in levo roko, razviti sposobnost teka v določeni smeri.

mobilna igra "Teci k meni." Ponovite 3-4 krat.Tretji del. Umirjena hoja za učiteljico

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Razvoj motorične aktivnosti.

Razviti sposobnost odrezovanja kosov plastelina

Hodi

opazovanje. Drevesa in grmičevje mesta

Delo v naravi: pogovor "ne trgaj rož"

Mobilna igra "Piščanci in zmaj". Namen: razviti sposobnost spremljanja iger in vsakodnevnih dejanj z govorom.

Naučite se 1-2 imen dreves.

Oblikovati spoštovanje do dela odraslih

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Igra "Različne skodelice za zajca in lisico." Namen: razviti razumevanje barve in oblike.

Didaktične vaje"Kdo kaj poje?", "Kdo je prišel? Kdo je odšel?

"Stolp treh rumenih kock." Namen: izboljšati spretnost otrok pri gradnji stolpa iz treh kock

Delo s starši. Individualni pogovori.

Razširite otrokovo razumevanje okolja

Zapomni si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Razviti sposobnost iskanja igrač enake velikosti

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Didaktične igre "Naročila", "Konji".

Namen: oblikovanje poslušanja in izpolnjevanja zahtev učitelja.

Kopičenje in bogatenje gibalnih izkušenj otrok.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija Glasba

2. Lekcija. Razvoj govora.

Branje zgodbe L. N. Tolstoja "Mačka je spala na strehi".

Metoda. Literatura: Gerbova V.V.

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Oblikovati sposobnost poslušanja dostopnih del

Hodi

opazovanje.

sezonske spremembe

Namen: oblikovati elementarne reprezentacije o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Delo v naravi: pomagajte prijatelju

Mobilna igra. Pregledovanje slike "Skrivalnice" *; didaktična igra "Zajček in veverica".

Namen: gojiti željo po poslušanju učitelja in odgovarjanju na vprašanja.

Domače živali in ptice naših krajev. Namen: zapomnite si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Oblikovati spoštovanje do dela odraslih

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Pot do Zayushkinove koče. Namen: gojiti natančnost pri opravljanju naloge.

Delo s starši: Ustanovitev starševskega odbora

Izmenjava izkušenj med starši

obravnavati teme: sistem za izboljšanje zdravja, kaljenje, akupresura.

pravljica a "Kitlings in volk" uprizoritev z lutkovnim gledališčem

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igralne situacije "Igre z hroščem", "Prebivalci babičinega dvorišča".

Namen: z govorom spremljati igro in vsakodnevne dejavnosti.

Kopičenje in bogatenje gibalnih izkušenj otrok.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1.Razred. risanje

Risanje z barvami "Medved stomps, zajček skače." Namen: oblikovati sposobnost držanja čopiča in uporabe barv s pomočjo odraslega.

2. Lekcija.Fizična kultura

Prvi del. Izmenjujte hojo in tek. Hoja po poti - med dvema vzporednima črtama (šir. 35-30cm).

Drugi del. JAZ.Splošne razvojne vaje. Otroci izvajajo vaje, sede različni kraji sobe (vrassshnuyu).

I. p .: sedenje, roke spuščene. Dvignite roke naprej. pokaži učitelja, skrij za hrbet. Ponovite 4-6 krat.

I. p .: stoji, roke navzdol. Usedite se, dotaknite se tal s prsti, se vzravnajte (poskusite narediti polni počep). Ponovite 4-6 krat.

I. p .: leži na hrbtu, roke vzdolž telesa. Dvignite noge navzgor, spustite. Ponovite 4-6 krat. Učiteljica pomaga otrokom, ki ne morejo dokončati vaje.

Metoda. Liter. Laizan

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Hodi

opazovanje.

"Pot v gozd"

Namen: oblikovanje razumevanja gozda, oblikovanje sposobnosti hoje po poti.

Delo v naravi: zgraditi hišo iz peska

Mobilna igra. Pregledovanje slike "Skrivalnice" *; didaktična igra "Zajček in veverica".

Namen: gojiti željo po poslušanju učitelja in odgovarjanju na vprašanja.

Domače živali in ptice naših krajev. Namen: zapomnite si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Oblikovati spoštovanje do dela odraslih

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Didaktične vaje »Kdo kaj poje?«, »Kdo je prišel? Kdo je odšel?

prosta dejavnost

Delo s starši: individualno delo

Razširite otrokovo razumevanje okolja

Zapomni si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Izbrani dokument za ogled september 1. teden.doc

Knjižnica
materialov

Dnevno načrtovanje v prvem mlajša skupinašt. 1 " pikapolonice»

skupna tema"VRTEC".

Integrativna izobraževalna področja

1. september, tema: "Kaj je v vrtcu? Igrače, osebni predmeti v vrtcu." Cilji: predstaviti opremo skupine: osebno omarico, posteljico, brisačo, igrače, jih predstaviti otrokom, učitelju; prispevati k oblikovanju pozitivnih čustev v odnosu do vrtca, učitelja, varuške, otrok. Cilji: - poseduje najpreprostejše samopostrežne veščine, aktivni govor vključeni v komunikacijo; - se čustveno odziva na ponujeno igro - posluša vsebinsko dostopne pesmi, pravljice; klice glasbila: ropotulja, tamburin; - upošteva osnovna pravila obnašanja v vrtcu - izvaja najpreprostejše delovne akcije (s pomočjo učiteljev); - razlikuje in poimenuje predmete neposrednega okolja; - se giblje glede na naravo glasbe; začne se premikati ob prvih zvokih glasbe; - pozna namen gospodinjskih predmetov in jih zna uporabljati - razlikuje glavne oblike delov gradbenega materiala; - sposobni teči in hoditi, ne da bi se zaleteli v druge. - z govorom spremlja igro in vsakodnevne aktivnosti.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. ORU "Igrajmo se s soncem." "Ogrejemo si dlani"

Pogovor "Kaj počnejo otroci na ulici na sprehodu"

Uprizoritev igre "O deklici Maši in zajčku - Dolgo uho".

Namen: ustvarjanje pogojev za igralniška dejavnost

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Razvoj govora

2. Lekcija. Glasba.

Hodi

opazovanje.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

II polovica dneva

Branje ruske ljudske pesmi "Velike noge ...", pesmi Z. Aleksandrove "Katya v jaslih." Namen: naučiti se poslušati in razumeti kratke, dostopne pesmi, pesmi, pravljice

Delo s starši.

Naučiti se poslušati in razumeti kratke, dostopne pesmi, pesmi, pravljice.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Z didaktično gradivo: Nadaljujte s seznanjanjem s piramido 4-5 obročev.

Namen: oblikovati sposobnost razlikovanja predmetov po velikosti.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Kognitivni razvoj (Oblikovanje celostne slike sveta / Razvoj osnovnega matematične predstavitve)

Tema: Pregled velikega in malega medveda.

Cilj: oblikovanje predstav o pojmih veliko in malo

Metoda.literatura:O.P.Vlasenko

2. Lekcija.Fizična kultura "Jesen"

metoda.literatura:XY.Layzane

Za oblikovanje splošnih predstav o predmetih in dejanjih Ekskurzija po vrtcu z določitvijo namena prostorov, predstavite druge skupine. Namen: otrokom dati predstavo o namenu sob

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikujte osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Didaktična igra "Čudovita torba". Cilji: vaditi otroke v sposobnosti prepoznavanja igrače na dotik; razvijati taktilni občutki; spodbujati pomnjenje

situacija igre "Lutka Vera ima novo garderobo." Namen: razviti sposobnost urejanja stvari in razlikovanja med oblačili.

Delo s starši. Prilagoditev otroka v vrtcu. Nasveti za starše«; "Značilnosti razvoja otroka 2-3 let"

Razširite otrokovo znanje, razumevanje besed, poznavanje okoliških predmetov

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. Zunanja stikalna naprava "Solnyshko"

Igralni triki "Pokažimo Mišutki, kako postaviti igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. manekenstvo

Zadeva: Brezplačna tema "Nahranimo ptice"

Cilj: poznavanje plastelina, naučiti spoštovanja do plastelina.

2. Lekcija.Fizična kultura "Jesen" (na ulici)

Cilji: Oblikovanje osnovnih idej o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca); primarne ideje o žetvi, o nekaterih vrstah zelenjave, sadja, jagodičja, gob. Z otroki na sprehodu nabiramo raznobarvne liste, jih pregledujemo, primerjamo po obliki in velikosti. Širjenje znanja o domačih živalih in pticah. Seznanitev s posebnostmi vedenja gozdnih živali in ptic v jeseni.

Naloge. Naučite otroke, da začnejo hoditi na signal,

razvijati ravnotežje – naučiti se hoditi naprejomejena površina (med dvema črtama).

metoda.literatura:XY.Layzane

Za oblikovanje splošnih predstav o predmetih in dejanjih Ekskurzija po vrtcu z določitvijo namena prostorov, predstavite druge skupine. Namen: otrokom dati predstavo o namenu sob

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Didaktična igra "Čudovita torba".

Cilji: vaditi otroke v sposobnosti prepoznavanja igrače na dotik; razviti taktilne občutke; spodbujati pomnjenje

Delo s starši. Prilagoditev otroka v vrtcu. Nasveti za starše«; "Značilnosti razvoja otroka 2-3 let"

Razširite otrokovo znanje, razumevanje besed, poznavanje okoliških predmetov

Otroke seznanite z igračami v skupini.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. ORU "Igrajmo se s soncem."

Otroke seznanite z igračami v skupini.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Razvoj govora

Tema: Potovalne igre po sobi, po mestu.

Namen: oblikovati sposobnost proste navigacije v skupini, na spletnem mestu.

Branje pesmi A. Barta "Tovornjak" (igre z igračami). Namen: oblikovati splošne predstave o predmetih in dejanjih

metoda.literatura:

2. Lekcija. Glasba

Oblikujte splošne ideje o predmetih in dejanjih.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Didaktična igra "Kdo živi v hiši?" Namen: razviti slušno pozornost

Delo s starši. Prilagoditev otroka v vrtcu. Nasveti za starše«; "Značilnosti razvoja otroka 2-3 let"

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. ORU "Igrajmo se s soncem."

Branje ruske ljudske pesmi "Velike noge ...", pesmi Z. Aleksandrove "Katya v jaslih." Namen: naučiti se poslušati in razumeti kratke, dostopne pesmi, pesmi, pravljice. Branje nemške ljudske pesmi "Trije veseli bratje" Namen: naučiti se poslušati in razumeti kratke rime, pesmi, pravljice, ki so dostopne po vsebini

Naučiti se poslušati in razumeti kratke, dostopne pesmi, pesmi, pravljice

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Risba "Nebo ali voda".

Namen: oblikovati namen upodabljanja predmeta, naučiti se enakomerno risati barve na čopič in tudi enakomerno porazdeliti barvo na list papirja.

Metoda. Literatura:N.S.Golicina

2. Lekcija.Fizična kultura

Tema: Jesen

Cilji: Oblikovanje osnovnih idej o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca); primarne ideje o žetvi, o nekaterih vrstah zelenjave, sadja, jagodičja, gob. Z otroki na sprehodu nabiramo raznobarvne liste, jih pregledujemo, primerjamo po obliki in velikosti. Širjenje znanja o domačih živalih in pticah. Seznanitev s posebnostmi vedenja gozdnih živali in ptic v jeseni.

Naloge. Naučite otroke, da začnejo hoditi na signal,

razvijati ravnotežje – naučiti se hoditi naprej

omejena površina (med dvema črtama).

Metoda. Literatura: Laizane

Če želite oblikovati sposobnost držanja čopiča, narišite črte.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu.

Uvod v gradbene materiale. Oblikovanje "Igrišče" Namen: razviti sposobnost otrok za pritrjevanje, prekrivanje podrobnosti.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Zgradimo piramido. Namen: razviti sposobnost razlikovanja barv in velikosti.

Igra Zajček korenček.

Namen: razširiti ideje otrok o zelenjavi.

Delo s starši. Prilagoditev otroka v vrtcu. Nasveti za starše«; "Značilnosti razvoja otroka 2-3 let"

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Izbrani dokument za ogled september 2. teden.doc

Knjižnica
materialov

September, 2. teden, tema: "Moji prijatelji, vzgojitelji, varuške."

Nameni: seznaniti se z otroki, vzgojiteljem; prispevati k oblikovanju pozitivnih čustev v odnosu do vrtca, učitelja, varuške, otrok.

Cilji: - razlikuje glavne oblike delov gradbenega materiala; – zna teči in hoditi, ne da bi se zaletaval v druge otroke; - z govorom spremlja igro in vsakodnevne aktivnosti; - se giblje glede na naravo glasbe; začne se premikati ob prvih zvokih glasbe; - posluša dostopna umetniška dela

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Glasba

2. Lekcija. Razvoj govora.

Tema: Igra "Kdo je pri nas dober, kdo je pri nas lep"; igre in vaje za izgovorjavo glasov (zvok [y]).

Namen: izboljšati sposobnost otrok za posnemanje zvočnih kombinacij in besed

Otroke prilagodite skupini

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu. z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

situacija igre "Lutka Vera ima novo garderobo." Namen: razviti sposobnost urejanja stvari in razlikovanja med oblačili.

"Barve jeseni"

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igra: "Skrij ročaje." Namen: razviti sposobnost posnemanja gibov odraslega

Igralna situacija "Lunčke gredo vrtec". Namen: Ustvarjanje pogojev za igralniške dejavnosti

Razviti motorična aktivnost

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.

kognitivni razvoj

"Sončni zajček"

2. Lekcija. Fizična kultura

Tema: Jesen

Namen: f

Naloge. Hodiin

Otroke prilagodite skupini

Hodi

opazovanje.

z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to".

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Pregled slike "Kotaljenje kroglic". Namen: oblikovati sposobnost gledanja slik.

Delo s starši. Mapa-drsnik

"Barve jeseni"

Vprašalnik za starše "Moj otrok, kakšen je?"

Gojite spoštovanje do igrač.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igralna situacija "Spoznavanje z lutkami".

Namen: ustvarjanje pogojev za igralniške dejavnosti.

Razvijte telesno aktivnost

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. manekenstvo

Modelarstvo. "Baloni".

Namen: oblikovati pozitiven odnos do modeliranja pri otrocih.

2. Lekcija. Fizična kultura (na ulici)

Tema: Jesen

Namen: foblikovanje osnovnih idej o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca);

Naloge. Hodiinteči, spreminjati smer na določen signal, razviti sposobnost plazenja.

mobilna igra "Teci k meni." Ponovi se 2-3 krat.

Otroke prilagodite skupini

Razviti sposobnost razlikovanja barv.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Med hojo opazovati sezonske spremembe.

z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to".

Delo v naravi: vaje »Igrače bomo zbirali na polici«, »Zbirali bomo piramido«.

Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev).

Mobilna igra. Poklicna fizična kultura.

Igranje trikov "Pokažimo medvedu, kako postaviti igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Vaje "Zbirajmo igrače na polico", "Zbirali bomo piramido". Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev).

Delo s starši. Mapa-drsnik

"Barve jeseni"

Vprašalnik za starše "Moj otrok, kakšen je?"

Gojite spoštovanje do igrač.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Branje nemške ljudske pesmi "Trije veseli bratje" Namen: naučiti se poslušati in razumeti kratke rime, pesmi, pravljice, ki so dostopne po vsebini

Razvoj govora in slušnega zaznavanja

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.

Razvoj govora

Namen: Seznanitev z didaktičnim materialom: "Rdeča, modra, rumena, zelena." Namen: razviti sposobnost razlikovanja štirih barv

"Sončni zajček"

Namen: oblikovati predstavo o svetlobi in temi ter razviti vizualne občutke

Lekcija "Večbarvne palice." Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to.", Razvrstite predmete po barvi.

2. Lekcija.Glasba

Otroke prilagodite skupini

Razviti sposobnost razlikovanja barv.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Med hojo opazovati sezonske spremembe.

z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to".

Delo v naravi: vaje »Igrače bomo zbirali na polici«, »Zbirali bomo piramido«.

Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev).

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Pregled slike "Kotaljenje kroglic". Namen: oblikovati sposobnost gledanja slik.

Didaktična igra: "Kdo nas je poklical." Namen: oblikovanje razvoja slušne pozornosti.

Vaje "Zbirajmo igrače na polico", "Zbirali bomo piramido". Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev)

Delo s starši. Mapa-drsnik

"Barve jeseni"

Vprašalnik za starše "Moj otrok, kakšen je?"

Gojite spoštovanje do igrač.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igralna situacija "Lunčke gredo v vrtec."

Namen: Ustvarjanje pogojev za igralniške dejavnosti

Razvoj aktivnega gibanja

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.

risanje

"Okrasi robec."

Namen: oblikovati namen upodabljanja predmeta

metoda.literatura:N.S.Golicina

2. Lekcija.Glasba

Otroke prilagodite skupini

Razviti sposobnost razlikovanja barv.

Seznanitev z imenom vrtca, fotografije.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Med hojo opazovati sezonske spremembe.

z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to".

Delo v naravi: vaje »Igrače bomo zbirali na polici«, »Zbirali bomo piramido«.

Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev).

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

"Naše igrače" Namen: pomagati pri iskanju igrač, gojiti skrben odnos do igrač.

Igra: "Skrij ročaje." Namen: razviti sposobnost posnemanja gibov odraslega

Delo s starši. Mapa-drsnik

"Barve jeseni"

Vprašalnik za starše "Moj otrok, kakšen je?"

Gojite spoštovanje do igrač.

Delovni nadzor mlajši vzgojitelj. Namen: Oblikovati spoštovanje do dela odraslih.

Izbrani dokument za ogled september 3. teden.doc

Knjižnica
materialov

Splošna tema za obdobje "JESEN"

september, 3. teden, tema »Kaj se je spremenilo jeseni? Jesenska trgatev.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Z gradbenim materialom: seznanitev s kocko.

Namen: predstaviti kocko in njene lastnosti

Naučite otroke pokazati zanimanje za odrasle in njihova dejanja. Razlikujte in poimenujte posamezna dejanja odraslih, v katerih se kaže prijazen odnos do otrok.

Razvijajte motorične sposobnosti

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Glasba

2. Lekcija. Razvoj govora.

Tema: Kako zveni?

Namen: razviti slušno pozornost, poslušati zvoke narave, glasove živali in ptic.

Branje zgodbe L.N. Tolstoj "Mačka je spala na strehi".

Metoda. Literatura: Gerbova V.V.

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Hodi

opazovanje.

Potovanje po mestu; ogled slike "Tanja in golobi". Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Mobilna igra.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Razširite otrokovo razumevanje okolja

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Opazovanje pomočnice vzgojiteljice pri rezanju zelenjave in sadja

Naučite se razlikovati, prepoznati in poimenovati otroke na slikah.

Razvijajte motorične sposobnosti

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. kognitivni razvoj

Pregled dreves in listov, primerjava.

Namen: oblikovati osnovne ideje o naravnih in sezonskih pojavih.

Metoda. Lit.: O.P. Vlasenko,

2. Lekcija. Fizična kultura

Tema: "Jesen"

Plazenje po vseh štirih (4-6m) do psa- -

mobilna igra "Ujemi me." Mirna hoja. Ponovite 3-4 krat. Hoditizadaj učitelj - "Pojdimo tiho, kot miši."

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Pregledovanje zelenjave. Nadzor otrok pri porodnih procesih odraslih

Hodi

opazovanje.

Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Mobilna igra."Zgradimo hišo za medveda" Namen: oblikovati sposobnost odgovarjanja na vprašanja, razvijati govor, majhne in splošne motorične sposobnosti, slušno zaznavanje.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

"Plesne sence". Namen: vizualni občutki, oblikovati predstavo o svetlobi in temi

Tema: "Hiperaktivni otroci, kako jim pomagati?"

Namen: pomoč pri vzgoji otrok s posvetovanjem s psihologom.

pripravite nasvet psihologa o tej temi;

vključevanje staršev skupne dejavnosti z otroki

zgodba o značilnostih hiperaktivnih otrok "Kako se razlikujejo od navadnih"

Razširite otrokovo razumevanje okolja

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Skrivnost korenčka. Namen: predstaviti folkloro

Razviti pozornost, govor.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.manekenstvo

Zadeva: Drobtine za račke.

Namen: Naučite se odščipniti majhne grudice plastelina, previdno položite končne izdelke na tablo.

Metod.liter.: Kompleksne študije, ur. NE. Verax. Prva mlajša skupina.

2. Lekcija. Fizična kultura (na ulici)

Tema: "Jesen"

Naloge. Razviti sposobnost opazovanja označene smeri med hojo in tekom, naučiti se teči v različnih smereh, ne da bi se motili drug drugega, razvijati pozornost.

Vaje v glavnih vrstah gibanj. počep (4-6 m) ZaakkužaA"Gremo kot pes." Ponovi 2- 3-krat. Naloga se izvaja hkrati 2- 3 otroke, učiteljica jih spodbuja, jim pomaga, da nalogo opravijo do konca. Ostali otroci sedijo na stolih.

mobilna igra 3

Hodi

opazovanje.

Potovanje po mestu; gledanje dreves.

Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Delo v naravi: Vaje "Nabirajmo liste"

Mobilna igra."Zgradimo hišo za medveda" Namen: oblikovati sposobnost odgovarjanja na vprašanja, razvijati govor, fine in splošne motorične sposobnosti, slušno zaznavanje.

Igra z žogo "Kako ti je ime?" Namen: oblikovanje sposobnosti označevanja lastnega imena.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razširite otrokovo razumevanje naravnega okolja.

Razviti sposobnost razlikovanja med nekaterimi drevesi bližnjega okolja (1-2 vrsti)

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Igra "Elegantno drevo". Namen: razviti sposobnost razlikovanja med nekaterimi drevesi bližnjega okolja (1-2 vrsti).

Tema: "Hiperaktivni otroci, kako jim pomagati?"

Namen: pomoč pri vzgoji otrok s posvetovanjem s psihologom.

pripravite nasvet psihologa o tej temi;

vključevanje staršev v skupne dejavnosti z otroki

zgodba o značilnostih hiperaktivnih otrok "Kako se razlikujejo od navadnih"

Spoznavanje barve dreves v jeseni

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igra - uprizoritev "O deklici Maši in zajčku - Dolgo uho".

Razviti pozornost, govor.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Razvoj govora.

Branje ruskega, ljudskega, vzdevka "Sun-bucket." Pripovedovanje pravljice "Repa". Namen: poslušati dostopne pesmi, pravljice, zgodbe.

Metoda. Literatura: V.V. Gerbova

2. Lekcija.Glasba

Razvijte figurativno mišljenje, razvijajte Predstavite folkloro

Hodi

opazovanje.

Ekskurzija na vrt vrtca. Cilj: oblikovati osnovne ideje o zelenjavi.

Delo v naravi:Vaje "Zberizloženke" Cilj:Vzbudite ljubezen do dela

Mobilna igra.Izmenično hojo in tek med stoli (pazimo, da se otroci med seboj ne udarjajo in ne zaletavajo v stole). Na znak učitelja otroci sedijo na stolih in se obrnejo proti učitelju. Učitelj sedi na velikem stolu.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razširite otrokovo razumevanje naravnega okolja.

Razviti sposobnost razlikovanja med nekaterimi drevesi bližnjega okolja (1-2 vrsti)

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Z didaktičnim gradivom: Igre z glasbeno piramido "Krava". Namen: vzbuditi pozitivna čustva ob igranju z glasbeno piramido

Igra "Čudovita torba" (z lutkami zelenjave in sadja). Namen: naučiti otroke poslušati odraslega, slediti temu, kar počne in kaže, posnemati njegove besede in dejanja, opravljati naloge.

Delo s starši:

Tema: "Zdrav otrok" skupinsko posvetovanje

Namen: promocija zdravega načina življenja

naloge: posredovati staršem, ki niso bili na roditeljski sestanek informacije o tej temi

pripraviti izročke.

Razvoj fine motorične sposobnosti roke, razvoj govora, širjenje obzorij.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Didaktična vaja "Veter".

Z gradbenim materialom: seznanitev s kocko. Namen: predstaviti kocko in njene lastnosti

ogled slike "Tanja in golobi". Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Razviti pozornost, govor.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. risanje

Tema: "Dež"

Igra "Dežuje"

Namen: oblikovati spretnost povezuje gibanje z umetnostjo

Metoda. Literatura:Golitsina N.S.

2. Lekcija. Fizična kultura

Tema: "Jesen"

Naloge. Razviti sposobnost opazovanja označene smeri med hojo in tekom, naučiti se teči v različnih smereh, ne da bi se motili drug drugega, razvijati pozornost.

Vaje v glavnih vrstah gibanj. počep (4-6 m) ZaakkužaA"Gremo kot pes." Ponovi 2- 3-krat. Naloga se izvaja hkrati 2- 3 otroke, učiteljica jih spodbuja, jim pomaga, da nalogo opravijo do konca. Ostali otroci sedijo na stolih.

mobilna igra "Na obisku pri lutkah" Ponovi 23 krat. Otroci sedijo na stolih. Punčke ali druge igrače sedijo ob nasprotni steni. Na znak učitelja vsi stečejo do lutk, jih pozdravijo. Ob drugem znaku stečejo na svoja mesta. Igra se ponovi.

Razvijte domišljijsko mišljenje, razvijajte motorične sposobnosti rok

Razvoj motorične aktivnosti.

Hodi

opazovanje.

Potovanje po mestu; gledanje dreves.

Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Delo v naravi: Vaje "Nabirajmo liste"

Mobilna igra."Zgradimo hišo za medveda" Namen: oblikovati sposobnost odgovarjanja na vprašanja, razvijati govor, fine in splošne motorične sposobnosti, slušno zaznavanje.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razširite otrokovo razumevanje naravnega okolja.

Razviti sposobnost razlikovanja med nekaterimi drevesi bližnjega okolja (1-2 vrsti)

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Z didaktičnim materialom: Igra "Poišči kocko". Cilj: imeti jasno predstavo o kocki

Pesem "Zajček" I. Kostyakov. Namen: Oblikovati sposobnost poslušanja dostopnih pesmi, pravljic, zgodb

Igralna situacija "Korenček iz zajčka" Namen: razviti slušno zaznavanje pri otrocih, gojiti pozornost.

Samostojna dejavnost . V stavbnem kotu povabite otroke, naj zgradijo "ograjo", premagajo zgradbo. Loto "Hišni ljubljenčki" - za razvoj govora, opazovanja, pozornosti.

Posredujte osnovno znanje o hišnih ljubljenčkih. Naučite se razlikovati med odraslimi in njihovimi mladiči.

Vadite v zvočni izgovorjavi "glasno - tiho." Razviti pozitivna čustva iz dojemanja živalskega sveta.

KGN- Spomnite otroke, da se morajo po obroku zahvaliti. Vaja "Vedno si umij roke z milom"

S / R / I - "Poliklinika" - Obogatite igralno izkušnjo otrok z združevanjem posameznih dejanj v eno zgodbo. Razviti sposobnost samostojne izbire lastnosti, izbire vloge.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Umetniška ustvarjalnost. "Dež kaplja-kaplja-kaplja"

Namen: naučiti otroke, kako držati flomaster v roki; naučite se risati s flomastrom - ne pritiskajte močno, rišite ravne navpične črte; ne prekoračite mejne črte; gojiti zanimanje in pozitiven odnos do risanja.

Delo z besediščem: modri svinčnik, dež, drži v desni roki.

I/R - s težavnimi otroki.

metoda.literatura:

(Kazakova T. G. Str15)

2. Lekcija. Oblikovanje samopostrežnih veščin

Tema: "Naučite lutko, da se obriše z brisačo"

Cilji: Otrokom pokazati primer, kako si obrisati obraz z brisačo.

Naloge: pogovor o gladkih gibih pri brisanju

naučite vse izvajati dejanja na določeno temo

razvoj gibov rok pri učencih

gojiti spoštovanje do drugih in do sebe

II polovica dneva

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok. Pogovor "Mi smo že veliki" spodbujati prijateljski odnos z odraslimi, sodelovati v pogovoru z njimi.

Jutranja gimnastika. Kompleks št. _ D / I "Poišči rumeni list" - oblikovati barvno percepcijo, spodbujati otroke k sodelovanju, ponoviti posamezne besede za učiteljem: listi, padec listov, rumena, lepa.

P / I "Vlak" - naučite se premikati v eni verigi z drugačnim tempom, izgovarjati "choo-choo-choo", "tu-tu".

Delo na oblikovanju CGT. Vaja "čisto umijte, obrišite suho" Namen: vzgajati natančnost pri otrocih, oblikovati samopostrežne spretnosti.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Komunikacija.

Tema: Didaktična igra "Naročila". Didaktična vaja "Od zgoraj navzdol".

Namen: izboljšati sposobnost otrok za razumevanje govora učitelja;

Naloge: spodbujati poskuse otrok, da samostojno izvajajo dejanja s predmeti in jih poimenujejo, pomagati otrokom razumeti pomen besed gor in dol, jih naučiti, da jih jasno izgovorijo. Razviti čustva. Gojite kulturo obnašanja.

Besedniško delo: velika, majhna, rdeča, velika kocka, modra skodelica.

F/R - z Dimo ​​Ivanovom. Razviti sposobnost otrok, da po besednih navodilih učitelja najdejo predmete po imenu, barvi, velikosti, poimenujejo njihovo lokacijo, posnemajo dejanja ljudi in gibanje živali.

metoda.literatura: (Gerbova G. G str32)

2. Lekcija.

Zadeva:

Cilji:

Naloge:

metoda.literatura:

Hodi

opazovanje. Kompleks št. ___ Opazovanje dežja. Otroke seznanite s zunanji znaki prisotnost dežja. Pokažite najenostavnejše povezave med pojavi v naravi. Dež je lahko topel ali hladen. Po dežju je vse mokro. Dežuje - pojavijo se luže. Dežne kaplje udarjajo po strehah.

Kot kroglice življenja

Dežne kaplje plešejo,

Plešejo, plešejo:

Najdemo kapljico s kapljico

Združijo se v eno lužo!

Delo v naravi:

P / I "Dohiti me" - vaja za otroke pri hoji in teku v navedeni smeri. "Vstopite v krog" - Naučite se upoštevati pravilo rotacije, medtem ko en udeleženec deluje, ostali morajo omejiti svoja dejanja. Vadite vrečo z eno roko v tarčo; razviti oko.

C / R / I »Uspavamo Katjino lutko« - vadite otroke pri izvajanju iger, popravite imena posteljnine. Gojite dobre čustvene občutke.

Izgovorjava pesmi T.A. Volkova "Veter piha, veter piha ..."

II polovica dneva

Postopno naraščanje otrok zračne kopeli, krepčilna gimnastika »Razveseli se zajček, sivi se dvigni«, sprehod po poti zdravja »Trava«.

prstne igre"Jež", "Metulji", "Točke"

P / in "Vrtiljaki" - oblikovati sposobnost otrok, da tečejo v krogu hitro, nato počasi. Gradbene igre. Zgradite sobo s pohištvom za punčko. Samostojna dejavnost v kotu

UMETNOST - glejte temo in namen _______ vzbuditi zanimanje otrok za dejanja s svinčniki, flomastri, čopiči, barvami, plastelinom.

Hodi

opazovanje. Kompleks št. _ Tema:

Cilji: Opazovanje značilnih lastnosti breze.

Pregledovanje breze

Listi so porumeneli in odpadajo. Veter piha, breza se ziblje, hrupi, odpada listje

Še naprej seznanjajte otroke s konceptom padanja listov

leaf fall, padanje listov

rumeno listje leti

Listje šelesti pod nogami

Kmalu bo vrt gol

Delo v naravi:

Delovna naloga "Zbirajte pesek v peskovniku."

Branje znanih pesmi - otrokom omogočite, da dokončajo besede, besedne zveze, ko vzgojitelj bere znana dela.

Mobilna igra. P\u003e"Ujemi žogo" Razviti pri otrocih sposobnost ohranjanja potrebne smeri med hojo in tekom ter jo spreminjati glede na situacijo, jih naučiti teči v različnih smereh, ne zadrževati drug drugega, loviti žogo, razvijati pozornost in vzdržljivost."Stopi čez palico" - naučiti otroke, da med hojo ne premikajo nog, jih dvigniti, razviti sposobnost, da stopijo čez predmete, ki se srečujejo na poti, in hkrati ne izgubijo ravnotežja.

»Veter nam piha v obraz ...« cilj: prikazati spremembo narave, ki se med vetrom zgodi drevesu.

C / R / I - na zahtevo otrok oblikovati sposobnost izkazovanja zanimanja za igralna dejanja vrstnikov. Pomagajte igrati drug ob drugem, ne da bi se drug drugega motili.

II polovica dneva

Postopno dvigovanje otrok, zračne kopeli, poživljajoča gimnastika, hoja po poti zdravja. "Kje so naše roke (noge, ušesa)?" Gimnastika za oči________

Samopostrežno delo - še naprej učite otroke pravilnega nošenja hlačnih nogavic in copat. Še naprej se učite, kako zavihati rokave pred umivanjem rok in jih po umivanju obrisati. Gojenje kulture obnašanja ob popoldanski malici

P\in "Mačka in miši" Podpira igre, ki izboljšajo gibanje.

Igre v kotičku za punčke: zbudi punčko, umij, obleči, nahrani.

Opazovanje: "Sprememba vremenskih razmer"

N / A - gojiti negativen odnos do nesramnosti, pohlepa.

Ponovitev otroške pesmice: "Naše race zjutraj ..."

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.Pogovor "Na našem vrtu je dobro." Spodbujajte jih, naj mirno gredo v skupino, spodbujajte vzpostavljanje prijateljskih odnosov med otroki.

Jutranja gimnastika. Kompleks št. ___ zunanje stikalne naprave z ropotuljicami.

P / I "Mama kokoš in piščanci" - Naučite se opravljati funkcije "piščancev". KGP Nadaljujte z učenjem otrok, da si umazane roke umijejo in pred jedjo, da si obraz in roke obrišejo z brisačo. Senzorične igre - naučite otroke primerjati in izbrati predmete po velikosti, razumeti in pravilno uporabljati besede velik-majhen v govoru.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.Branje leposlovja. Branje zgodbe L. N. Tolstoja "Mačka je spala na strehi".

Namen: naučiti otroke poslušati zgodbo brez vizualne spremljave,

naloge:

vaje v razločni izgovorjavi samoglasnikov in, a ter glasovnih zvez IA. Pri otrocih vzgajati željo in sposobnost poslušanja branja, ponavljanja posameznih besed.

Delo z besediščem: mačka ne spi, blizu, sedi.

Metoda. literatura:(Gerbova V.V. str. 36)

F/R: z Gordeevo Polino Pomagajte otroku odgovoriti na vprašanja.

2. Lekcija.

Zadeva:

Cilji:

Naloge:

metoda.literatura:

Hodi

opazovanje. Kompleks št.

Cilji:Opazovanje padca. Pokažite otrokom raznolikost barv zlate jeseni. Razširite koncept padanja listov. Spomnite otroke, da je prišla jesen. Vsa zemlja je bila prekrita z listi - vse okoli je rumeno. Zato se jesen imenuje rumena, zlata. Bodite pozorni na to, kako en list leti proti tlom, drugi pa se zavrti in počasi pade na tla. Listi so lahki, zato letijo počasi.

Padajoče, padajoče listje

Padec listov na našem vrtu.

rumeni, rdeči listi

Zvijajo se v vetru, letijo ...

M. Evensen.

Delo v naravi: igra "Izberi liste v košari", "Poišči najlepši list" Cilji: naučiti se postopoma zbirati liste po velikosti, razviti sposobnost hitrega dokončanja naloge, vzgojiti pravila reda na mestu, gojiti spoštovanje do narave.

Mobilna igra."Prinesite predmet" - Naučite otroke, naj sledijo navodilom, ki jih navede učitelj; spreminjanje smeri glede na nalogo; ne trčite drug v drugega; krmariti v prostoru; med igro izvajajte preproste naloge učitelja. "Čez potok" Naučite se pravilno skakati, hoditi po ozki poti, ohranjati ravnotežje.

Oblikovanje KP in samopostrežnih veščin. Naučite otroke lepo zložiti oblačila in obutev.

Oblikovanje kulture obnašanja za mizo. Namen: še naprej učiti otroke, da upoštevajo pravila obnašanja za mizo.

II polovica dneva

Postopno dvigovanje otrok, zračne kopeli, poživljajoča gimnastika "Zbudili smo se, raztegnili", hoja po poti zdravja, postopki kaljenja: umivanje s hladno vodo. Dihalna gimnastika: "Pihajmo na žoge", "Žoga je počila"

Razmislite o ilustracijah za pravljico "Ryaba the Hen" z otroki. P / in "Letala za pristanek" - navaditi se na skupne igre v majhnih skupinah.

Gojenje kulture obnašanja ob popoldanski malici.

Igre v kotu na dotik. Ponudite, da skupaj oblikujete stolpe, hiše, avtomobile. Samostojna dejavnost v kotu

UMETNOST - naučiti otroke razlikovati barve svinčnikov, flomastrov, jih pravilno poimenovati, risati različne črte, jih prekrižati kot predmete. "Pasja preproga"

Učenje otroške pesmice »Dež, dež, kaj polivaš? Ne pustiš nam hoditi ...«

P / I "Ptice letijo k meni" Namen: _______________

Poiščite gradivo za katero koli lekcijo,

Branje pravljice "Maša in lisica", "Teremok", "Volk in sedem kozličkov"

govorna igra"Gosi" A. Puškin. »Veter piha po morju. "(iz" Zgodbe o carju Saltanu "); M. Lermontov. "Spi dojenček"

Ponovitev govorne igre konj"

Branje zgodbe V. Suteeva "Dobra raca"

Ponavljanje na pamet naučenih pesmi o zimi, o božičnem drevesu, o snegu.

D\igre:"Poišči predmet enake oblike", "Lahko - težko", "Ena - veliko", "Geometrijski mozaik", "Poišči enako", "Pokaži in poimenuj", "Koliko igrač je skritih"

Pogovor"Pravila obnašanja na hribu"; "Pravila vedenja na sprehodu v vrtcu";

Sorodne igre"Strah",

C/r igre"salon"

"Pozdravljamo goste ..."

"Ajbolit"

"Bolnišnica"

Glasbene igre:

"Igrajmo se z ropotuljico"

"Igra snežne kepe".

Ponavljanje znanih otroških pesmic in iger s prsti (neobvezno)

Večer iger na prostem"Igramo se in rastemo"

Igre z žogo:"Žoga v golu", "Ujemi žogo!", "Moja vesela zvočna žoga"

govorna igra"Konj", "Igranje s pticami".

Branje zgodbe V. Suteeva "Dobra raca".

Ponovitev pesmi A. Barto "Igrače", ponovitev pesmi o zimi.

D / igra "Kaj pravi semafor"

situacija v igri"Medved hodi po ulici"

Pogovor"Samo z mamo hodim."

"Nagajive igre"

Igre"Prijazni fantje", "Prijatelji v naši skupini"

Sorodne igre"Strah",

C / r "Frizerstvo"

C / r "Srečamo goste ..."

S/r "Aibolit"

C / r "Bolnišnica"

"Geometrijski mozaik

Pogovor o pticah

O posodah

O zelenjavi

O sadju po slikah,

e/ igre"Koliko lutk za gnezdenje je prišlo na obisk", "Poišči par", "Zakotali isto žogo"

Igre na prostem:"Mati vrabček", "Snežinke in veter", "Teci do zastave",

"Hares - Runaways", "Vrabci in avtomobili", "Shaggy Dog".

Pregledovanje ilustracij in pogovor: »Pozor: žled, led!«, »Varnost na ledu«, »Pozor: sani, smuči in drsalke«;

Branje ruske ljudske pesmi"Kot tanek led";

Igre "Živimo skupaj"

"Zlobni jezik"

C/r igre: "Bolnišnica", "Trgovina z igračami", "Avtobus", "Čajanka pri Katjini lutki",

Pogovor"Kjer so hodile naše noge",

d/igre»Pomagajmo zajčku najti svojo igračo«, »Dohiti žogo«, »Kaj je v vrečki«, »Eno - veliko«, »Veliko - majhno«.

ponavljanje pesmi, izreki otroških pesmic, pri branju katerih se utrdi sposobnost navigacije v delih lastnega telesa. "Vodichka - malo vode ...", "Ladushki ...", "Pozdravljene noge."

Prstne igre:"Moja družina", "Prsti so šli na sprehod", "Sraka".

Branje tanko. literature: A. Puškin. "Veter hodi po morju"; M. Lermontov. "Spi, dojenček", ponavljanje znanih zgodb.

Igre na prostem"" Božiček, "Snežinke in veter", "Sneg se vrti", "Shaggy dog", "Vrabci in vrane:

C / igre vlog: "Bolnišnica", "Trgovina z igračami", "Avtobus"

Pregledovanje ilustracij:"Pozor: žled, poledica!",

"Pozor: sani, smuči in drsalke";

gledam slike - ilustracije o pravilih obnašanja na cesti, o prometu.

Branje S. Marshaka"Žoga", odlomek iz verz. Čukovski "Moydodyr"

Pogovor po slikah

- o pticah, o jedeh, o zelenjava, sadje;

d/igre"Kaj se kotali", "Izdelava pohištva za lutke", "Poišči par", "Poimenuj predmet", "Sestavljanje matrjošk", "Velika mala" ,

"Poimenujte sliko", "Visoka - nizka";

prstne igre"Dva medveda"

"Srečal"; "Gradnja hiše"

Pesmi, rime, zaklinjanja."Naše race zjutraj"; "Mačka je šla v Torzhok"; "Egorjev zajec"; "Naša Maša je majhna." »Čiki, čiki, kički«, »Oh doo-doo, doo-doo, doo-doo!

Igre"Učiti se razumeti čustva drugih ljudi"

Igre na prostem"Čez potok", "Vlak", "Vrabci in vrane"

Ponavljanje znanih iger"Noge", "Mehurček", "Mačka in miši", "Ciljaj natančneje"

C/r igre"Bolnišnica", "Trgovina z igračami", "Avtobus", "Vlak", "Cesta", "Gostje so prišli k Mashenki",

Pogovor"Kjer so hodile naše noge",

Zakaj hranimo ptice?

Ilustrirani pogovori:

"Oblačila", "Kateri so avtomobili", "Poimenuj živali"

Igra "Živimo skupaj"

Igra "Zlobni jezik

Branje tanko. literature L. Tolstoj. "Mačka je spala na strehi", "Petya in Misha sta imela konja";

L. Tolstoj. "Trije medvedi";

V. Suteev. Kdo je rekel mijav.

Ponavljanje pesmi in rim:"Naše race zjutraj"; "Mačka je šla v Torzhok"; "Egorjev zajec"; "Naša Maša je majhna", "Chiki, chiki, kichki", "Oh doo-doo, doo-doo, doo-doo!"

Pregledovanje ilustracij o vojski in pogovor o njih.

D\igre:"Zgradimo kupole iste barve"

"Zberimo matrjoško"

"Piramida s presenečenjem"

"Barvni avtomobili"

"Figurirane piramide."

prstne igre"Dva medveda"

"Srečal"; "Osa", "Hrošč"

"Gradnja hiše"

Igre na prostem"Vlak",

"Sonce in dež", "Ptice"

Izdelava daril za očeta.

Ponavljanje s/r igre"Bolnišnica", "Trgovina z igračami", "Avtobus", "Vlak", "Cesta"

Branje tanko. literatura:

W. Bianchi. "Lisica in miška"; G. Žoga. "Zeltyachok"; N. Pavlova. "Jagoda". Ponavljanje znanih zgodb.

Pogovor po slikah,

O hiši, o družini, o mami, o imenu (kako ti je ime, kako se imenujejo tvoji starši)

O živalih, o pticah, o jedeh,

O zelenjavi in ​​sadju

Didaktične vaje in igre"Darilo za očeta"

»Izdelava letal«, »Kdo kaj zmore?«, »Poišči predmet določen obrazec«, »Prepoznajte figuro«,

"Poišči par", "Zberi piramido".

prstne igre"Dva medveda"

"Srečal"; "Osa", "Hrošč"

"Gradnja hiše", "Zelje", "Moja družina"

Igre "Učenje razumevanja čustev drugih ljudi"

Gledam album "Moja družina", izdelujem darila za mamo.

Igre na prostem"Shaggy Dog", "Stop čez udarce"

Ponavljanje znanih iger: "Mehurček", "Sneg se vrti", "Letala", "Božiček".

Koledarsko-tematski načrt za vsak dan 1 mlajša skupina za mesec januar

09.01.17
Pon zjutraj 1. Pogovor z otroki o tem, kam so šli na počitnice, kaj je dal Božiček. cilj: razvijati otrokov govor
2. D / in "Zapomni si vzorec." cilj: razvijati opazovanje, pozornost, spomin, utrditi znanje o geometrijske oblike in barva
3. Igre s sponkami "Naredi žarke za sonce", cilj: Razviti majhne mišice prstov
4. P / in "Dohiti žogo." Namen: Vaditi tek v določeno smer, ne da bi se zaleteli v druge otroke
- pripraviti določeno število predmetov za pouk

2. Kognitivni razvoj
SPOZNAVANJE Z OKOLJEM FEMP - Lekcija št. 1 "Igranje z zastavami" Namen: razviti sposobnost oblikovanja skupin homogenih predmetov, razlikovati med številom predmetov: veliko, malo, oblikovati sposobnost uporabe samostalnikov v enotah v govoru. in mnogi drugi. vključno z I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina "FEMP z otroki 2-3 let, 2015 (str. 20)

Večer
2. Oblikovanje KHN: Nadaljujte z oblačenjem po spanju z malo pomoči odrasle osebe
3. D / y " Čedna pričeska". cilj: Oblikovati samopostrežno KHN, sposobnost otrok za uporabo posameznega glavnika, nadzor nad njihovim videz z uporabo ogledala.
4. P / in "Tukaj sedi naš pes mešanec." cilj: Razviti pozornost, spretnost, hitrost, sposobnost ravnanja v skladu s pravili igre

10.01.17
Torek zjutraj 1. Situacijski pogovor »Ko rečemo »hvala«« cilj: Razviti osnovne veščine vljudnosti pri otrocih
2. P / in "Zadeli tarčo." Namen: Razviti koordinacijo gibov in natančnost
3. igra vadba"Hodimo po snežnem zametu." cilj: Razviti prostovoljno pozornost in sposobnost korakanja do besed pesmi
4. D / in "Poišči predmet enake oblike." Namen: Pri otrocih krepiti sposobnost poimenovanja in prepoznavanja geometrijskih oblik
5. Predhodno delo na RISANJU - z otroki razmislite o slikah z odtisi ljudi v snegu

RISANJE »Hodimo z mamo in očetom« cilj: še naprej se učite, kako ritmično nanašati velike in majhne oznake s čopičem

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 1 Namen: naučiti otroke metati na daljavo z desno in levo roko, plaziti po vseh štirih glede na himno. klop, S. Ya. Laise "Phys. za dojenčke» str.91

2. Opazovanje iz okna "božično drevo". cilj: Utrditi znanje otrok o novoletnem drevesu; Okraski za božično drevo (velike in majhne kroglice); razviti čustveno odzivnost; gojite prijaznost drug do drugega
3. D / in "Poišči svojo hišo." Cilj: Nadaljujte z razvojem sposobnosti razlikovanja barv, oblik geometrijskih oblik
4. P / in "Mehurček". cilj: Ustvarite veselo razpoloženje, vadite pri gradnji kroga, njegovem širjenju in zoženju
Individualno delo GLASBA

11.01.17
Sreda zjutraj 1. Situacijski pogovor "Zunaj je zima." Cilj: Podpreti otrokovo govorno dejavnost in pobudo, njegovo željo po verbalni komunikaciji
2. P / in "Prinesi snežno kepo." namen: Spodbujati razvoj telesne dejavnosti
3. D / in "Poišči svojo hišo." cilj: še naprej razvijati sposobnost razlikovanja med velikim in majhnim krogom
4. D / y "Zakotalimo punčke po hribu navzdol." cilj Spodbujati uporabo gradbenih materialov v igrah s punčkami, razvijati sposobnost delitve igrač, gojiti sposobnost skupne igre
5. Predhodno delo na telesni vzgoji - pripravite atribute za lekcijo
Samostojno delo RISANJE cilj: naučiti se ritmično nanašati velike in majhne oznake s čopičem.

NOD 1. Razvoj govora
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 1 Branje pravljice L. N. Tolstoja "Trije medvedi" cilj: otroke seznaniti s pravljico, jih naučiti pozorno poslušati relativno velike količine umetnosti. dela V. V. Gerbova "Razvoj govora v vrtcu" 2015 (str. 65)

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 2 Namen: vaditi otroke pri hoji gor in dol po nagnjeni plošči, jih naučiti metati in loviti žogo, biti pozoren na S. Ya. Laise "Phys. za dojenčke» str.92

Večer
2. Branje otroške pesmice "Vodichka, Vodichka." cilj Če želite nadaljevati z vadbo v sposobnosti pravilnega umivanja rok, uporabite svojo brisačo
3. P / in "Mehurček". cilj Ustvarite veselo razpoloženje, vadite v gradnji kroga, njegovem širjenju in zoženju
4. D / in "Poišči isto igračo v obliki." cilj: Razviti sposobnost primerjanja predmetov po obliki, najti podobno
5. Samostojna dejavnost otrok pod. igre Namen: spodbujati otroke k samostojni igri

12.01.17
Čet zjutraj 1. Situacijski pogovor "Na poti v vrtec." Cilj: Še naprej razvijati otrokovo željo po govorni dejavnosti z odraslimi in vrstniki
2. D / in »Kaj se je spremenilo?« Namen: Razviti spomin, opazovanje
3. P / in "Pazi, zmrznil bom!" NAMEN: Razviti sposobnost navigacije v prostoru
4. FCGN "Kdo bo lepo zložil svoje stvari." Cilj: še naprej razvijati sposobnost slačenja v pripravah na dnevno spanje oblačila lepo zložite na stol, ulezite se v posteljo
5. Preddelava na Lepki. - poglejte božično drevo na sliki
Individualno delo na RAZVOJU GOVORA cilj: pogovor o pravljici

GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
MOLDING "Riblja kost" cilj: še naprej se učite valjati plastelin z neposrednimi gibi med dlanmi, narediti najpreprostejše oblike

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA Lekcija št. 3 Namen: naučiti otroke metati na daljavo, izboljšati hojo v gimnastiki. klop, vaja v hoji ena za drugo s spremembo smeri, razvijanje občutka za ravnotežje in orientacijo v prostoru S.Ya.

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. FCGN: "Kje je moja velika žlica?" cilj Utrditi sposobnost držanja žlice v desni roki in jesti previdno
3. Oblikovanje "Hiše za mačko" Cilj: Izboljšati sposobnost gradnje hiše z oknom iz opeke
4. P / in "Snežne kepe". cilj Razvedriti, razviti natančnost
5. Otroška samostojna dejavnost knjižni kotiček igra namen: pritegniti otroke k novim knjigam

13.01.17
Pet zjutraj 1. Situacijski pogovor »Kdaj se zahvaliti?« cilj: Vzgojiti kulturne komunikacijske veščine, željo po vljudnosti
2. Igralna situacija »Povejmo lutki, kako naj se obnaša tujci". cilj Nadaljevati z uvajanjem pravil obnašanja pri srečanju z neznanci
3. P / in "Vrata". Namen: Razviti sposobnost otrok, da hodijo v parih, držijo se za roke
4. D / in "Zberimo piramido." cilj Aktivirajte besede "najmanjši", "največji". Vaja v nizanju obročev na palico
5. predhodno delo na glasbi - spomnite se besed pesmi
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj

2. Kognitivni razvoj
RAZVOJ GOVORA Lekcija številka 2 Igra "Kdo je klical?" D/I "Je zima?" Namen: naučiti otroke razlikovati onomatopejske besede na uho, prepoznati vrstnike po glasu. V. V. Gerbova "Razvoj govora pri predšolskih otrocih, starih 2-3 leta", 2015 (str. 65)

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. D / y "Naš čiste roke". cilj Še naprej vas opominja, da zavihate rokave, si umijete roke, osušite s svojo brisačo in jo obesite.
3. "Učimo se skrbno jesti kruh." cilj Nadaljevanje oblikovanja CGT; sposobnost odgrizniti kruh na majhne koščke; razvijati spoštovanje do kruha
4. P / in "Dohiti me!" cilj Razviti sposobnost navigacije v prostoru
5. Samostojna dejavnost otrok Igre v garderobnem kotu Cilj: Vzbuditi pozitivna čustva pri otrocih
Individualno delo na fizični kulturi. - naučiti otroke metati

16.01.17
pon zjutraj 1. Situacijski pogovor "Vikend doma." cilj: Pri otrocih razviti potrebo po komunikaciji z odraslim, sposobnost odgovarjanja na vprašanja
2. Delovna naloga: na mizo postavite prtičke, posode za kruh (brez kruha), postavite svoj stol na lekcijo. cilj: razvijati natančnost
3. D / in "Zberi sliko." cilj Razviti sposobnost sestavljanja slike iz delov (2,4), s poudarkom na barvi
4. P / in "Teci k meni." cilj: razviti koordinacijo gibanja
5. Pripravljalno delo SPOZNAVANJE Z OKOLJEM - skozi okno opazujte drevesa.
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBENA URA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
SPOZNAVANJE Z OKOLJEM Cilj "Snežak in božično drevo": razširiti otrokovo razumevanje dreves, prikazati lastnosti snega, oblikovati dobrohoten odnos do okoliškega sveta. O.A. Solomennikova "Uvod v naravo v vrtcu z otroki 2-3 let" 2016, (str. 26)
Večer 1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. D / in "Čevlji so se prepirali - prijateljevali." Namen: Še naprej spodbujati k primerni obutvi, ustno prositi za pomoč
3. Branje pesmi S. Marshaka "Vrže sneg v rokavih" cilj: Spodbujajte otroke, da za učiteljem ponovijo besede pesmi
4. P / in "Pazi, dohitel bom!" cilj: Razviti sposobnost navigacije v prostoru, izogibanje
5. Samostojna dejavnost otrok pri risanju Namen: otroke zanimati za barvne svinčnike
Individualno delo na GLASBI

17.01.17
Torek zjutraj 1. Situacijski pogovor "Drevesa pozimi". cilj: Povejte otrokom o značilnostih dreves pozimi, jih spodbudite, da odgovorijo na vprašanja
2. Delo v vsakdanjem življenju »Čistoča je ključ do zdravja« cilj: spodbuditi učitelja k pomoči pri negi rastlin (brisanje listov ob cvetu)
3. D / in "Kaj je izginilo?" Namen: Razviti spomin, opazovanje
4. P / in "Ujemi - vrzi." cilj Utrditi spretnost lovljenja in metanja žoge z 2 rokama
5. Pripravljalno delo na RISANJU - pripravite barve za delo
Individualno delo SPOZNAVANJE Z OKOLJEM cilj: oblikovati dobrohoten odnos do sveta, ki ga obkroža.

GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
RISANJE "Otroci imajo zelo radi lepotico božičnega drevesa" Namen: naučiti se risati z uporabo sposobnosti risanja ravnih navpičnih in nagnjenih črt

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 3 Namen: naučiti otroke metati na daljavo, izboljšati hojo v gimnastiki. klop, vaja v hoji ena za drugo s spremembo smeri, razvijanje občutka za ravnotežje in orientacijo v prostoru S.Ya.

Večer 1. Gimnastika po spanju
2. Prstna gimnastika"Družina" Cilj: Razviti fine motorične sposobnosti
3. D / in "Kaj se zgodi pozimi?" Namen: Oblikovati prve predstave o zimskem pojavu
4. P / in »Prinesi snežno kepo« Namen: Spodbujati razvoj motorične aktivnosti
5. Samostojna dejavnost otrok: v igralnih kotičkih. cilj: Spodbudite otroke, da se združijo za igro, izberejo igrače, razvijejo zaplet

18.01.17
Sreda zjutraj 1. Situacijski pogovor "Zima je mrzla." cilj: oblikovati predstavo o zimi pri otrocih, vključiti otroke v dialog
2. s / r "Vozimo lutke v avtu." cilj Še naprej razvijati sposobnost otrok za izvajanje dejanj v skladu z vlogo (voznik, sopotnik).
3. P / in "Bunnies" Cilj: Ustvariti veselo, veselo razpoloženje pri otrocih. Vaja skakanja na 2 nogah, ki se premika naprej
4. Namizna pečica igre "Poišči par", "Poberi in poimenuj". Igre s podlogami, izrezane slike. cilj Razviti vztrajnost, sposobnost pripeljati začeto do konca
5. Predhodno delo na RAZVOJU GOVORA -
Samostojno delo RISANJE cilj: naučiti se risati z uporabo sposobnosti risanja ravnih navpičnih in nagnjenih črt.

GCD 1. Razvoj govora
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 3 pripovedovanje zgodbe brez vizualne spremljave Cilj: razviti pri otrocih sposobnost razumevanja vsebine zgodbe brez vizualne spremljave, sposobnost poslušanja iste zgodbe v skrajšani in popolni različici. V. V. Gerbova "razvoj govora v vrtcu z otroki, starimi 2-3 leta" (str. 66)
2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 4 Namen: naučiti otroke plezati po gimnastični steni, utrditi sposobnost hoje po telovadcu. klop, izboljšati skok v daljino z mesta, S.Ya.Laize “Phys. za dojenčke» str.95

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju,
2. In / pri "Zajček večerja." Namen: Nadaljevati oblikovanje CGN pri otrocih: jesti previdno, pravilno držati žlico, uporabljati prtiček
3. P / in "Mali beli zajček sedi." cilj Razviti zmožnost delovanja po besedilu
4. Spodbujanje razvoja situacija v igri»Oblecimo lutko Mašo. Po spanju oblecimo lutko Mišo. cilj Vaditi sposobnost razlikovanja med oblačili za fantka in za deklico

19.01.17
Čet zjutraj 1. Igra "Pozdravljeni!". cilj: Vaja o onomatopeji in razvoju tonskega sluha
2. Gledanje slik snežaka. Namen: pokazati otrokom, kako izgleda snežak
3. P / in "Snežni vrtiljak". Namen: Utrditi sposobnost premikanja na signal
4. D / in "Razstavite in sestavite". Cilj: Razviti sposobnost povezovanja lukenj obročev s palico
5. predmodeliranje - priprava gline
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
Kiparstvo "Piščanec" Namen: nadaljevati učenje kiparjenja z valjanjem plastelina v krožnem gibanju med dlanmi se naučite izklesati predmet, sestavljen iz dveh delov

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA Lekcija št. 5 Namen: pri otrocih utrditi sposobnost hoje v koloni enega za drugim, vajo pri metanju v obzorje. gol z desno in levo roko, za izboljšanje skokov v daljino z mesta, S. Ya. Laize “Phys. za dojenčke» str.96

Večer
2. D / in "Najdi par." Cilj: Usposobiti otroke za iskanje predmetov po barvah
3. P / in "Vrane". Namen: Razviti pri otrocih slušno pozornost, sposobnost posnemanja, ravnanje pravila
4. Zgradbe velikega konstruktorja ceste in mostu za avtomobile. cilj: Razviti domišljijo, sposobnost povezovanja podrobnosti oblikovalca

Individualno delo na fizični kulturi. - utrditi sposobnost hoje kot gimnastičar. klop

20.01.17
Pet zjutraj 1. Pogovor na temo: "Mi smo prijazni fantje." Namen: Spodbujati vzpostavljanje prijateljskih odnosov
2. P / in "Vrtiljak". Namen: Vadba hoje in teka v krogu, držanje za roke
3. Igralna situacija "Zazvonil mi je telefon." Namen: Razviti pogovorni jezik otrok
4. Igre z didaktičnimi kartami na temo "Živali in njihovi mladiči." cilj: Utrditi znanje otrok o živalih, aktivirati besedni zaklad
5. predhodno delo na glasbi - spomnite se pravil za hojo drug za drugim v krogu
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 4 Didak / in "Uredimo sobo za lutko" d / vaje za izgovorjavo glasov D, D. cilj: vaditi otroke v pravilnem poimenovanju kosov pohištva, učiti jasno in pravilno izgovarjati onomatopejske besede V. V. Gerbova "razvoj govora v vrtcu z otroki, starimi 2-3 let" (str. 67)
Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. Vaja "Čedna pričeska". cilj: Razviti sposobnost uporabe posameznega glavnika, nadzorovati svoj videz s pomočjo ogledala
3. Igra "Let's string perle za punčke." Namen: Razviti motorične sposobnosti
4. P / in "Dan - noč." Namen: Razviti igralne sposobnosti, spodbujati telesno aktivnost. Utrdite znanje otrok o delih dneva

Individualno delo na fizični kulturi. - vaja v metu v obzorje. ciljajte desno in levo roko

23.01.17
Pon zjutraj 1. situacija igre "Stepashka prečka cesto pozimi." cilj Vzgojiti otroke za previdnost
2. Upoštevanje slika parcele"Kdo dela kaj?" Cilj: Še naprej razvijati sposobnost otrok, da odgovarjajo na vprašanja, ki jih postavlja učitelj
3. P / in "Gosi". cilj Razviti sposobnost upoštevanja pravil igre, posnemati glasove gosi
4. Dihalna vaja « Mehurček". cilj Razvoj dihalnih mišic
5. Pripravljalno delo SPEZNAVANJE Z OKOLJEM
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBENA URA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
SPOZNAVANJE Z OKOLJEM FEMP Lekcija št. 2 »Igranje z snežne kepe» Namen: razviti sposobnost razlikovanja kontrastnih predmetov po velikosti, jih označiti z ustreznimi besedami: veliki, majhni, razviti sposobnost oblikovanja skupin predmetov in razlikovati njihovo število: veliko-eno, eno-več I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina "FEMP z otroki 2-3 let, 2015 (str. 21)

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. FKGN "Kryusha ima zajtrk" NAMEN: Oblikovati samopostrežne spretnosti pri otrocih, vaditi sposobnost kulturnega obnašanja za mizo, pravilno držati žlico, po jedi položiti žlico na krožnik.
3. D / in "Kakšen obrazec je to?". cilj Utrditi otroške predstave o geometrijskih oblikah, vaditi njihovo poimenovanje
4. P / in "Na ravni poti." cilj Vaja hoja, poskoki, počepi, tek
5. Samostojna dejavnost otrok pri risanju Namen: otroke zanimati za barvne svinčnike
Individualno delo na GLASBI

24.01.17
Torek zjutraj 1. Situacijski pogovor "S kom si prišel?" Namen: Razviti verbalno komunikacijo
2. Cilj smuka: ustvarjanje motorične aktivnosti
3. D / in "Od majhnega do velikega." Cilj: Razviti sposobnost postavitve zaporedja 3-4 kock različnih velikosti
4. P / in "Vrabci in avto." cilj: Razviti slušno pozornost, sposobnost odzivanja na signal vzgojitelja
5. Predhodno delo na RISANJU - razmislite o glavniku z otroki
Samostojno delo SPOZNAVANJE Z OKOLJEM Cilj: razviti sposobnost razlikovanja kontrastnih predmetov po velikosti, jih označiti z ustreznimi besedami: velik, majhen
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
RISANJE "Glavnik za lutko" Namen: utrditi sposobnost pravilnega držanja svinčnika, risati vodoravne in navpične črte

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 5 Namen: pri otrocih utrditi sposobnost hoje v koloni enega za drugim, vajo pri metanju v obzorje. gol z desno in levo roko, za izboljšanje skokov v daljino z mesta, S. Ya. Laize “Phys. za dojenčke» str.96

Večer 1. Gimnastika po spanju
2. D / y "Pomagaj prijatelju", cilj je spodbuditi otroke, da si pomagajo pri oblačenju po spanju, da ohranjajo red v oblačilih
3. FKGN »Učimo se skrbno jesti kruh.« cilj: Nadaljevati oblikovanje KGP; sposobnost odgrizniti kruh na majhne koščke; razvijati spoštovanje do kruha
4. P / in "Hit the target." cilj: razviti koordinacijo gibov, oko
5. Samostojna dejavnost otrok: igra v dnevnem kotičku Namen: spodbuditi otroke k igri s figuricami živali.

25.01.17
Sreda zjutraj 1. Situacijski pogovor »Kaj ljudje vozijo?« Cilj: Še naprej seznanjati otroke s prevozom, razvijati sposobnost razlikovanja po videzu
2. Igre s piramidami. cilj Oblikovati najpreprostejše veščine samokontrole
3. P / in "Mali beli zajček sedi." Razvijte govorno in motorično aktivnost
4. "D / in" Najdi svojo hišo ". cilj: Nadaljujte z razvojem sposobnosti razlikovanja barv, oblik geometrijskih oblik
5. Pripravljalno delo pri ŠPORTNI VZGOJI - pripraviti opremo za pouk

Samostojno delo RISANJE cilj: naučiti se pravilno držati svinčnik

GCD 1. Razvoj govora
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 5 ponavljanje znanih pravljic, branje otroške pesmice »Kumara, kumara ...« cilj: spomnite se znanih pravljic z otroki, pomagajte otrokom dramatizirati odlomke iz del, pomagajte si zapomniti novo otroško pesmico V. V. Gerbova »razvoj govora v vrtcu z otroki 2-3 leta« (str. 68)

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 6 Namen: utrditi sposobnost otrok za plazenje in plazenje pod vrvjo, izboljšati spretnost metanja na daljavo izza glave, izvesti met samo na signal S.Ya.Laize “Phys. za dojenčke» stran 97

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju,
2. FKN "Naše čiste roke" cilj:. Še naprej vas opominjajte, da si umijete roke, jih posušite s svojo brisačo in brisačo obesite nazaj.
3. D / in "Čarobna skrinja". Namen Obogatiti čutne izkušnje otrok
4. P / in "Teci k meni." cilj Razviti sposobnost upoštevanja pravil igre
5. Gledališki kotiček samostojnih dejavnosti otrok Namen: spodbujati otroke k samostojni igri

26.01.17
Čet zjutraj 1. Govorna vaja "Vetrič" cilj: Razviti govorno dihanje
2. D / in "Povej mi, kdo si", cilj: Obogatiti govor otrok, razviti koherenten govor
3. P / in "Teci k meni." cilj: Nadaljujte z razvojem sposobnosti otrok za ukrepanje na signal
4. Delo v vsakdanjem življenju "Naredimo red pri nas." cilj: Še naprej razvijati sposobnost vzdrževanja stalnega reda na kmetiji igrač
5. predhodno delo na modeliranju - razmislite o figurici ptice

GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
MODELIRANJE "Ptice so letele do krmilnice" Namen: še naprej se učiti, kako oblikovati predmet, sestavljen iz dveh delov, naučiti se prenašati posamezne dele (majhne kroglice - oči, rep - s ščipanjem)

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA Lekcija št. 7 Namen: naučiti otroke skakati v dolžino z mesta. vaja pri hoji po nagnjeni deski, razvijanje občutka za ravnotežje, oko, spretnost S.Ya.Laize “Phys. za dojenčke» str.97

Večer
1. Kompleks gimnastike po spanju
2. Branje: otroške pesmice "Vodichka, malo vode ...". Cilj: Nadaljujte s pravilno vadbo, umijte si roke, uporabljajte brisačo
3. c / r igra "Kozmetični salon" cilj: vzbuditi željo po skrbi zase
4. Mobilna igra "Vrabci in avto" Cilj: Razviti sposobnost delovanja na signal, teči, ne da bi se zaleteli drug v drugega
5. Samostojna dejavnost otrok v fizičnem kotičku Namen: razviti željo po igranju kegljev in žog
Individualno delo na fizični kulturi. – izboljšati veščino metanja na daljavo izza glave

27.01.17
Pet zjutraj 1. Pregled ilustracije iz serije "Letni časi" Cilj "Zima": najti značilnosti te sezone
2. Delovne naloge spravijo stvari v red v fizičnem kotu Cilj: navajati na red
3. D / in "Zberi sliko." Namen: razvoj finih motoričnih sposobnosti
4. P / in "Gosi" cilj: Vaditi sposobnost izvajanja dejanj v skladu s pravili
5. pripravljalno delo na glasbi -
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 6 D / I vaje za izboljšanje zvočne kulture govora cilj: vaditi otroke v jasni izgovorjavi zvokov T, T, razviti glasovni aparat z uporabo vaje za oblikovanje besed po analogiji z otroki V.V. 2 -3 leta "(str. 68)

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. D \ in "Ponavljaj za menoj" cilj: razviti pozornost, naučiti se ravnati na signal
3. C / r in "Strojnik". Namen: pomagati pri razdeljevanju vlog, naučiti se igrati skupaj
4. P / igra "Opice". Namen: naučiti se preplezati oviro
5. Samostojne dejavnosti otrok P/I cilj: spodbujati otroke k skupinski igri
Individualno delo na fizični kulturi. - naučiti otroke skakati v dolžino z mesta

30.01.17
Pon zjutraj 1. Pogovor - opazovanje »Kaj nam je zmrzal na steklu« cilj: razvijati radovednost, razširiti in poglobiti znanje o neživi naravi, oblikovati zanimanje za naravne pojave
2. D / in "Kdaj se to zgodi?" cilj: razširiti besedni zaklad na to temo, oblikovati predstavo o časovnih obdobjih
3. S/r igra "Builders". Namen: naučiti se graditi iz konstruktorja
4. Kotaljenje po hribu navzdol. Namen: razvoj motorične aktivnosti
5. Pripravljalno delo SPEZNAVANJE Z OKOLJEM
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBENA URA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
SPOZNAVANJE Z OKOLJSKIM FEMP Lekcija št. 3 "Igranje z žogami" Cilj: razviti sposobnost razlikovanja kontrastnih predmetov po velikosti in jih označiti z ustreznimi besedami: velik, majhen. razviti sposobnost oblikovanja skupin predmetov in razlikovanja njihovega števila: veliko, veliko I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina "FEMP z otroki 2-3 let, 2015 (str. 22)

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. D / y "Čedna pričeska" -za-t KGN samopostrežna. Cilj: Naučiti se uporabljati ind. glavnik, nadzorujte svoj videz z ogledalom
3. Cilj oblikovanja "pasje hiše": zgraditi kolektivno stavbo, vzbuditi željo po pomoči živalim, določiti ime delov oblikovalca
4. P / in "Pri medvedu v gozdu" cilj: imitacija gibanja in zvokov, naučiti se ravnati po signalu
5. Samostojna dejavnost otrok pri risanju Namen: otroke zanimati za barvne svinčnike
Individualno delo na GLASBI

31.01.17
Tor Zjutraj 1. Opazovanje z okna: sneženje. Namen: Razviti in ohraniti zanimanje otrok za naravne pojave, jih naučiti videti njihovo lepoto. Oblikovati sposobnost splošnega opisa vremena.
2. D / in »Čarobna skrinja« cilj: obogatiti čutno doživetje otrok.
3. C / r igra "Lutka Katja je zbolela" cilj: razviti pri otrocih potrebo po postavljanju vprašanj odraslim
4. p / in "Pass, ne padi." Namen: Vaditi otroke pri hoji po snežni banki. Če želite oblikovati sposobnost ohranjanja ravnotežja, ukrepajte na signal
5. Priprava na RISANJE - opazujte sneg izza okna
Samostojno delo SPOZNAVANJE Z OKOLJEM Cilj: razviti sposobnost razlikovanja kontrastnih predmetov po velikosti in jih označiti z ustreznimi besedami: velik, majhen

GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
RISANJE "Snežinke padajo" Namen: naučiti se risati sneg z lepljenjem

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 8 Namen: utrditi sposobnost otrok, da plazijo po gimnastični klopi, metajo na daljavo z levo in desno roko, se naučijo hitro odzvati na signal, S. Ya. Laize "Phys. za dojenčke» str.98

Večer 1. Gimnastika po spanju
2. D / in "Katera žoga je večja?" cilj: še naprej se učiti razlikovati velikost predmeta
3. C / r igra "Trgovina" cilj: poučevanje pravil obnašanja v na javnih mestih., komunikacijska kultura
4. P / in "Gremo na sprehod" - cilj: ustvariti veselo razpoloženje.
5. Samostojna dejavnost otrok: igra v dnevnem kotičku Namen: spodbuditi otroke k igri s figuricami živali.

01.02.17
SI dopoldne 1. Opazovanje dela pomočnice vzgojiteljice. Namen: Razviti sposobnosti opazovanja. Ustvariti željo po pomoči pom. vzgojiteljica
2. situacija igre "Katjina lutka pije čaj." Namen: Spodbujati čustveni razvoj, oblikovanje socialnih veščin.
3. D / in "Katera hiša je višja." Namen: utrditi sposobnost primerjanja
4. Sedentarna igra "Zamrzni". Namen: naučiti se ravnati po signalu
5. Preddelava pri ŠPORTNI VZGOJI - pripraviti žoge in potrebno opremo

Samostojno delo RISANJE cilj: naučiti se risati sneg z lepljenjem

GCD 1. Razvoj govora
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 1 Pripovedovanje pravljice "Teremok" Branje ruščine. ljudi. pesmi "Ai, doo-doo, doo-doo, doo-doo" cilj: seznaniti otroke s pravljico in V.V.

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 1 Namen: naučiti otroke kotaliti žogo, vaditi plezanje po gimnastični steni, jih naučiti slediti smeri pri kotaljenju žoge, naučiti S. Ya. Laize igrati skupaj “Fiz. za dojenčke» str.99

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju,
2. С / р igra "Povabimo živali na čaj z nami" cilj: oblikovati sposobnost, da se zahvalimo drug drugemu
3. Branje pesmi o zimi. Namen: Razviti sposobnost pozornega poslušanja. Gojite ljubezen do literature
4. P / igra "Vrabci in mačka." Namen: naučiti se ravnati po signalu
5. Gledališki kotiček samostojnih dejavnosti otrok Namen: spodbujati otroke k samostojni igri

02.02.17
Čet dopoldne 1. Situacijski pogovor: »Kakšni smo?« namen: Spodbujajte poimenovanje pridevnikov: prijazen, vesel, dober, poslušen
2. Prstna gimnastika "Račke" cilj: Razviti majhne mišice prstov
3. D / in "Izberi barvo." Namen: utrditi znanje o osnovnih barvah
4. Igra na prostem: "Pojdi na zvok." Namen: Razviti slušno pozornost, vaditi orientacijo v prostoru
5. predhodno delo na modeliranju - razmislite o ilustracijah za pravljico "bun"

GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
MODELIRANJE Cilj "Zajček je srečal Koloboka": naučiti se razdeliti kepo plastelina na pol, zviti kroglico, drugo polovico ponovno razdeliti na polovico, narediti glavo, iz preostalega - dve palici (ušesa)

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA Lekcija št. 2 Namen: pri otrocih utrditi sposobnost metanja na vodoravno tarčo z desno in levo roko, da se naučijo plaziti po telovadnici. klop, razviti občutek za ravnotežje in koordinacijo gibov, naučiti se izvajati. naloga samostojno S.Ya.Laize “Phys. za otroke» stran 100

Večer
1. Kompleks gimnastike po spanju
2. Didaktična igra "Kaj za kaj?". cilj Utrditi znanje o namenu določenega predmeta, potrebnega za delo
3. Mobilna igra "Miške vodijo okrogel ples." cilj: Otroke seznaniti z ruskimi ljudskimi igrami na prostem, vaditi pri izvajanju gibov po besedilu otroške pesmice
4. s / r igra "Hčere - matere." Namen: naučiti se upoštevati pravila v igri
5. Samostojna dejavnost otrok v fizičnem kotičku Namen: razviti željo po igranju kegljev in žog
Individualno delo na fizični kulturi. - naučite otroke, kako valjati žogo

03.02.17
Pet zjutraj 1. Didaktična igra: "Naučimo igračo pozdraviti." cilj: Utrditi sposobnost uporabe besednih oblik pozdrava: "Zdravo."
2. Spremljanje sobne rastline. Namen: Otrokom dati idejo, da tudi rastline potrebujejo vodo.
3. Mobilna igra "Ladushki". cilj: razvijati govorno in motorično aktivnost
4. D / in "Dajmo punčko spat." Namen: določiti zaporedje slačenja in imena oblačil
5. predhodno delo na glasbi - spomnite se besed pesmi in gibov
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 2 sestavljanje zgodbe na temo "Kako smo hranili ptice", vaja v zvočni izgovorjavi. in krepitev člena Aparat Namen: naučiti otroke slediti rassk. dodajte besede, dokončajte fraze, vadite v poročilu izgovorjavo zvoka Kh.. V.V.

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. Izgovarjanje otroške pesmice "There is a horned goat." Namen: razvoj govora
3. C / r "Trgovina z oblačili" Namen: popraviti imena oblačil, naučiti se igrati po pravilih
4. P / igra "Mačka in miši" Namen: razvoj spretnosti, hitrosti
5. Samostojne dejavnosti otrok P/I cilj: spodbujati otroke k skupinski igri
Individualno delo na fizični kulturi. - naučite se plaziti v telovadnici. klop

06.02.17
Pon zjutraj 1. Pogovor: "Povej mi o svojem domu", cilj Razviti sposobnost jasnega, razločnega izgovarjanja besed, govoriti v polnih stavkih
2. »Branje pravljice »Piščanec« K. Čukovskega Namen: Utrditi koncept, da perutnina živi poleg človeka. Razviti sposobnost pravilnega odgovora na učiteljeva vprašanja, reproducirati vsebino pravljice na vprašanja in predmetne slike
3. Didaktična igra "Ura tiktaka." cilj: Razviti izgovorjavo zvoka, glasovni aparat, popraviti pravilno izgovorjavo zvokov "k", "t", "t". Razviti sposobnost hitrega in počasnega, glasnega in tihega izgovarjanja besed
4. Igra na prostem "Mama kokoš in piščanci." Namen: Razviti motorično aktivnost, sposobnost posnemanja
5. Pripravljalno delo SPOZNAVANJE Z OKOLJEM - razmislite o kockah in kroglicah
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBENA URA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
SPOZNAVANJE Z OKOLJEM FEMP - Lekcija št. 1 "Sestavljanje kupole in piramide" Namen: oblikovati sposobnost razlikovanja predmetov po obliki in jih poimenovati: kocka, krogla; razvijati sposobnost razlikovanja med številom predmetov: en-mnogo; razviti vsebinske ukrepe I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina "FEMP z otroki 2-3 let, 2015 (str. 23)

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. Didaktična igra: "Povej prijazno": Tanya - Tanechka. Namen: Aktivirajte govor otrok
3. Igra na prostem: "Ena, dva, tri - hitro zasedi svoje mesto." cilj: Razviti sposobnost usklajevanja gibov, navigacije v prostoru
4. C / r in "Aibolit". Namen: otroci ravnajo z živalskimi igračami, se naučijo upoštevati pravila
5. Samostojna dejavnost otrok pri risanju Namen: otroke zanimati za barvne svinčnike
Individualno delo na GLASBI

07.02.17
Tor dopoldne 1. Pogovor »Kaj storiti, če kdo zboli?« Namen: Razviti željo po komunikaciji, priskočiti na pomoč
2. Razvijalna igra "Kdo je višji?". cilj: uriti se v obvladovanju položaja predmeta v prostoru in razumevanju prostorskih orientacij (visoko, nizko, zgoraj, spodaj), v izraznem branju pesmi, povezovanju besedila z gibi.
3. Učenje otroške pesmice "Piščanec - Ryabushechka". Cilj: Razviti govor
4. p / Igra "Piščanec je šel na sprehod .." Cilj: Razviti govorno in motorično aktivnost
5. Predhodno delo na RISANJU - razmislite o ilustracijah, ki prikazujejo sneg
Samostojno delo SPEZNAVANJE Z OKOLJEM cilj: oblikovati zmožnost razlikovanja predmetov po obliki in jih poimenovati: kocka, krogla; razvijati sposobnost razlikovanja med številom predmetov: en-mnogo; razviti vsebinske ukrepe
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
RISANJE »Zima je, vse naokoli je belo, veliko je snega« cilj: še naprej se učite risati sneg z lepljenjem in v krožnih gibih.

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 3 Namen: naučiti otroke hoditi in teči v koloni enega za drugim, izboljšati skok v daljino z mesta, vaditi metanje v vodoravno tarčo z desno in levo. roke, za razvoj očesa S. Ya. .za dojenčke» str.101

Večer 1. Gimnastika po spanju
2. Oblikovanje CGN: cilj: Vadite sposobnost skrbnega prehranjevanja, rahlo nagnjenega nad krožnik, temeljito žvečenje hrane
3. Mobilna igra "Ptice" Namen: spodbujati zbiranje otrok, razviti občutek za ritem
4. D / igra "Čudovita torba". Cilj: Razviti sposobnost otrok za prepoznavanje predmetov po značilnih lastnostih
5. Samostojna dejavnost otrok: igra v dnevnem kotičku Namen: spodbuditi otroke k igri s figuricami živali.

08.02.17
Sreda zjutraj 1. Pogovor: "Kdo dela kje?" Namen: Utrditi znanje o poklicih, aktivirati govor otrok.
2. Didaktična igra: "Veliko-malo." Namen: Razviti sposobnost razlikovanja med pojmi, najti veliko in malo predmetov v okolju, označiti rezultat z besedami
3. Namizno - tiskana igra "Birdyard". cilj: razviti sposobnost uporabe igralnega materiala, gojiti prijazen odnos do vrstnikov
4. Okrogla plesna igra "Vanya hodi" cilj: Razviti sposobnost izvajanja gibov v skladu z besedilom
5. Preddelava na TELESNI KULTURI - priprava športne opreme
Individualno delo RISANJE cilj: nadaljevanje učenja risanja z lepljenjem in krožnimi gibi.

GCD 1. Razvoj govora
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 3 branje otroške pesmice »Naša Maša je majhna ...«, verz. S. Kaputikyan "Masha ima kosilo" Cilj: pomagati otrokom razumeti vsebino otroške pesmice, bodite pozorni. na besede Alenke, Černobrova, pokličite. želeno. poslušaj otroško pesmico večkrat, podpiši. z verzi. S. Kaputikjan. V.V. Gerbova "razvoj govora v vrtcu z otroki, starimi 2-3 let" (str. 72)
2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 4 Namen: vadba otrok v dolgih skokih z mesta, plazenje po vseh štirih in plazenje pod ograjo, utrditi sposobnost hoje po telovadni klopi, spodbujanje razvoja čuta ravnotežja in orientacije v prostoru S.Y. Laise “Phys. za dojenčke» str.102

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju,
2. Igra "Pomagali bomo zgraditi hišo." Cilj: Razviti sposobnost gradnje zgradb iz podrobnosti oblikovalca
3. Igre z gnezdilkami, piramidami, podlogami. cilj: Razviti majhne mišice prstov, sposobnost zlaganja glede na velikost
4. Mobilna igra "Piščanci in petelin" cilj: Razviti sposobnost usklajevanja gibov z besedilom
5. Gledališki kotiček samostojnih dejavnosti otrok Namen: spodbujati otroke k samostojni igri

09.02.17
Čet zjutraj 1. Pogovor: "Kaj smo videli na ulici pozimi?" Cilj Razviti spomin, govor otrok
2. delo "Počistimo sobo." cilj Razviti navado reda.
3. Didaktična igra "Pokliči ljubkovalno." cilj Razviti sposobnost sestavljanja ljubkovalnih besed po zgledu učitelja
4. Igra na prostem "Piščanci in petelin". Cilj je razviti telesno dejavnost
5. predhodno modeliranje - upoštevajte dokončana dela drugih otrok

GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
MODELIRANJE "po zasnovi" Namen: razviti domišljijo, dopolniti sliko z razpoložljivimi izraznimi sredstvi, izboljšati tehnike valjanja, valjanja, nanašanja enega dela na drugega

2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA Lekcija št. 5 Namen: vaja. pri metu v daljavo pravic. in lev. roko, nauči se hoditi po vklj. tabla, S.Ya.Laize “Phys. za dojenčke» str.103

Večer
1. Kompleks gimnastike po spanju
2. Razvijalna igra: "Pokaži in poimenuj." Cilj: Razviti sposobnost razlikovanja predmetov po velikosti
3. Igre z gradbenim materialom: "Gradimo poti različnih barv in dolžin"; "Lutke za sprehod" Namen: še naprej razvijati zanimanje za igro lutk in gradbenega materiala. uporabljajo pridobljene veščine pri gradnji preprostih zgradb. Krepite sposobnost skupne igre, delite igralni material
4. Mobilna igra "Samo skupaj." Cilj: Razviti sposobnost otrok za vzpostavljanje stika med seboj, prilagajanje tempu gibanja partnerja
5. Samostojna dejavnost otrok v fizičnem kotičku Namen: razviti željo po igranju kegljev in žog
Individualno delo na fizični kulturi. - vaje za otroke v skoku v daljino z mesta

10.02.17
Pet zjutraj 1. Pregled slik na temo "Zima". Namen: popraviti znake zime
2. Opazovanje dela pomočnice vzgojiteljice cilj: gojiti spoštljiv odnos do starejših in njihovega dela.
3. D / in "Počastimo punčke s sladkarijami." Namen: naučiti se primerjati število predmetov, deliti enako
4. P / in "Mačka in miši" Namen: razvoj pozornosti, spretnosti, hitrosti
5. predhodno delo na glasbi - spomnite se besed pesmi
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 4 ponavljanje verza. S. Kaputikyan "Masha ima kosilo", d / in "Čigava, čigava, čigava" Cilj: osrečiti otroke. iz zaznave znanega izdelka. in ga skupno branje z izobraž. V.V. Gerbova "razvoj govora v vrtcu z otroki, starimi 2-3 let" (str. 73)

Večer
1. Gimnastika po dnevnem spanju
2. D / igra "Poimenuj barvo." Namen: popraviti osnovne barve
3. c \ r igra "Družina" Namen: še naprej učiti igrati po pravilih, skupaj
4. Sedeča igra "Gibalne uganke". Namen: naučiti se ponavljati gibe
5. Samostojne dejavnosti otrok P/I cilj: spodbujati otroke k skupinski igri
Individualno delo na fizični kulturi. - telovadba. pri metu v daljavo pravic. in lev. roka