बच्चों में वाक् श्वास के विकास के लिए एक उपदेशात्मक मैनुअल बनाने पर मास्टर क्लास

मास्टर क्लास: डिडक्टिक मैनुअल "फूल से तितली उड़ाओ"

चेर्निकोवा नताल्या वैलेंटाइनोव्ना, संयुक्त प्रकार "पोल्यंका", कस्तोवो, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र के MBDOU d / s नंबर 24 के शिक्षक
मास्टर क्लास शिक्षकों, भाषण चिकित्सक, माता-पिता के लिए बनाया गया है।
उद्देश्य:बच्चों में भाषण श्वास के विकास के लिए।

लक्ष्य:सीडी से अपने हाथों से किंडरगार्टन के लिए एक उपदेशात्मक मैनुअल बनाना

सांस लेने के लिए आवश्यक
हवा के साथ, बर्फ़ीला तूफ़ान बहुत अनुकूल है।
आपके और मेरे चारों ओर
इसे अपने हाथ से मत पकड़ो।
(वायु)

एक बच्चे में शारीरिक श्वास का विकास शुरू करना, एक मजबूत चिकनी मौखिक साँस छोड़ना आवश्यक है। इसके अतिरिक्त, बच्चा हवा की धारा को सही दिशा में निर्देशित करने की क्षमता विकसित करता है। शिक्षक को बच्चे को नाक या मुंह से तेज सांस लेना सिखाएं, फिर आराम से सांस छोड़ें। सुनिश्चित करें कि साँस छोड़ने के दौरान होंठ एक ट्यूब में मुड़े हुए हों, ताकि बच्चा अपने गालों को फुलाए नहीं, ताकि साँस छोड़ना झटके में नहीं, बल्कि सुचारू रूप से हो। ध्यान दें कि जब तक हवा खत्म न हो जाए तब तक आपको सांस छोड़नी चाहिए।

अनुदान का उपयोग करने का उद्देश्य:बच्चों में एक चिकनी लंबी साँस छोड़ना का गठन
काम करने के लिए आपको चाहिए:
कैंची
साधारण पेंसिल
रंगीन स्वयं चिपकने वाला कागज
रंगीन नालीदार कागज
सीडी डिस्क
सूत या धागा
दोतरफा पट्टी
रंगीन विद्युत टेप

चरण दर चरण प्रक्रियाकार्य निष्पादन:
1. मैनुअल बनाने के लिए, हमें फूलों के पैटर्न, तितली के पंख और फूलों के केंद्र की आवश्यकता होती है।

2. पहले हम लाभ को फूल के रूप में आधार बनाएंगे।
एक सीडी का उपयोग करके, स्वयं चिपकने वाला कागज के गलत पक्ष पर 2 मंडलियां बनाएं। कोई भी पेपर कलर चुनें। मैंने कागज फैला दिया और इसे कर्लिंग से बचाने के लिए डक्ट टेप और कैंची का इस्तेमाल किया।

3. हलकों को काट लें।

4. हम एक सीडी लेते हैं और पहले एक सर्कल को एक तरफ चिपकाते हैं।

फिर दूसरे को।

5. हम आपकी इच्छा के अनुसार किसी भी रंग का विद्युत टेप लेते हैं। और हम अपने मैनुअल के आधार के किनारों को बाहर निकालना शुरू करते हैं।
हम सुरक्षा कारणों से ऐसा करते हैं, ताकि मैनुअल का उपयोग करते समय सीडी के किनारे बच्चों के लिए सुलभ न हों, और यह भी कि मैनुअल सुंदर और सौंदर्यपूर्ण रूप से निष्पादित हो।

हमारे आधार लाभ विपरीत पक्ष.

6. हम किसी अन्य रंग का स्वयं चिपकने वाला कागज लेते हैं। हम उस पर दो बार गलत साइड से फ्लावर टेम्प्लेट नंबर 2 को सर्कल करते हैं। आप अपनी इच्छा के अनुसार फ्लॉवर टेम्प्लेट नंबर 1 भी चुन सकते हैं।

परिणामी फूलों के रिक्त स्थान काट लें।

7. हम मैनुअल के आधार के एक तरफ एक फूल को गोंद करते हैं।

दूसरे फूल को उल्टा गोंद दें।

8. अब हम बटरफ्लाई बनाएंगे।
हम तितली के पंखों के पैटर्न लेते हैं: बड़े पंख और छोटे पंख, रिक्त स्थान लहरदार कागज़पंखों के टेम्पलेट्स के आकार के बराबर आयतों के रूप में अलग-अलग रंग। के साथ रूपरेखा टेम्पलेट्स साधारण पेंसिल(आप कलम का उपयोग कर सकते हैं)।

पंख काट दो।

हम बड़े पंखों पर छोटे पंख लगाते हैं।

9. हम पंखों के लंबे किनारे के साथ एक अकॉर्डियन के साथ मुड़े हुए पंखों को मोड़ते हैं। हम अपनी उंगलियों से चिकना करते हैं।

विस्तार। यह हमारी तितली का आधार है।

10. किसी भी रंग के धागे की एक खाल लें।

हम धागे को लगभग 20-25 सेमी मापते हैं, इसे काट देते हैं। धागे की लंबाई अलग हो सकती है। लेकिन आपको धागे को बहुत छोटा नहीं करना चाहिए, अन्यथा फूल से तितली को उड़ाना संभव नहीं होगा। बहुत लंबा धागा असुविधाजनक होगा, क्योंकि धागे पर तितली भ्रमित हो जाएगी।
हम धागे से एक लूप बनाते हैं।

11. हम लगभग बीच में लूप पर तितली को खाली रखते हैं।

हम धागे के सिरों को ऊपर उठाते हैं।

हम धागे के सिरों को एक लूप में घुमाते हैं, इसके माध्यम से खिंचाव करते हैं।

हम लूप को कसते हैं। यह एक गाँठ बन जाता है।

यह एक तितली के सिर के रूप में काम कर सकता है, और फैले हुए धागे शरीर के रूप में काम कर सकते हैं।

यह तितली पीछे से कैसी दिखती है।

12. हम लाभ का आधार अपनी पसंद के किसी भी तरफ से फूल के रूप में लेते हैं। एक छोटे वर्ग या आयत के रूप में बीच में दो तरफा टेप का एक टुकड़ा गोंद करें।

हम हटाते हैं ऊपरी परतऔर चिपकने वाली टेप पर उन धागों के सिरों को लगाएं जिन पर तितली जुड़ी हुई है।

13. एक सर्कल टेम्पलेट का उपयोग करके, किसी भी रंग के स्वयं-चिपकने वाले पेपर से फूल के केंद्र को काट लें।

आधार के बीच में गोंद। इस प्रकार, हम चिपकने वाली टेप के एक टुकड़े को सजाएंगे, धागे के सिरों को ठीक करेंगे और फूल के बीच को सजाएंगे।

यह पीछे की तरफ से ऐसा दिखता है।

समाप्त परिणाम
बच्चों के साथ काम करने के लिए उपदेशात्मक मैनुअल "ब्लो द बटरफ्लाई ऑफ द फ्लावर" तैयार है। आप व्यक्तिगत रूप से अभ्यास कर सकते हैं।

और आप इसे बच्चों के समूह के साथ उपयोग कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको इनमें से कई सहायक उपकरण बनाने होंगे - श्वास के विकास के लिए सिमुलेटर, एक फूल के पैटर्न, तितली के पंख, एक फूल के लिए एक केंद्र, साथ ही स्वयं-चिपकने वाले और नालीदार कागज के विभिन्न रंगों का उपयोग करना।

मैंने इन पवन चक्कियों को कभी-कभी सोयुजपेचैट तम्बू में खरीदा था।
अत्यधिक आवश्यक वस्तुबच्चों के साथ काम करने के लिए पूर्वस्कूली उम्र.
उनका उपयोग खेलों में श्वास के विकास के लिए किया जा सकता है ...

***
एक शरारती हवा चली,
उसने एक हर्षित फूल घुमाया।

***
हवा, हवा, हवा
तुम हमारे फूल पर फूंक मारो।

***
यहाँ फूलों पर हवा चलती है,
और पंखुड़ियाँ उन्हें चालू कर देंगी,
हवा चल रही है, हवा तेज चल रही है
और फिर यह कमजोर हो जाता है
हवा चलना बंद हो जाएगी
उठो, विश्राम के लिए उठो और फूल चढ़ाओ।
(एयर जेट की ताकत शब्दों से मेल खाना चाहिए)

खेल "सितारों को उड़ा देता है" या "दिल उड़ जाते हैं"
खेल के लिए सामग्री की आवश्यकता होगी। जो फोटो में दिखाया गया है। नए साल की मीठी आतिशबाजी से सितारे और दिल छूट गए, लेकिन कॉकटेल ट्यूब सभी से परिचित है।
बच्चे के लिए कार्य: तारे को उड़ा दें (तारांकन। दिल ....)
यह ध्यान रखना आवश्यक है कि वस्तुएं बहुत हल्की हैं, बच्चों को उस बल की गणना करनी चाहिए जिसके साथ उन्हें ट्यूब में उड़ाने की आवश्यकता होगी। हवा को निर्देशित करना ...
आप स्ट्रॉ और हल्की फोम बॉल का उपयोग करके भी फुटबॉल खेल सकते हैं। और जोड़ियों में खेलना ज्यादा दिलचस्प है। लक्ष्यों को व्यवस्थित किया जाता है जिसमें आपको गेंद को चलाने की आवश्यकता होती है। जो अधिक गोल करता है वह जीत जाता है। दुर्भाग्य से मेरे पास फोटो नहीं है।

"हवा और तितली (ड्रैगनफ्लाई .....)"
इस खेल के लिए, हमें फूल के साथ किसी भी तस्वीर की आवश्यकता है (आदर्श रूप से, खेल को लंबे समय तक चलने के लिए आपको इसे टुकड़े टुकड़े करने की आवश्यकता है)। मेरे पास एक नियमित फ़ाइल में एक तस्वीर है। और आपको विभिन्न कीड़ों की तस्वीरों की भी आवश्यकता होगी (ताकि बच्चे एक ही खेल से ऊब न जाएं। आप केवल पात्रों को बदल सकते हैं)।

***
एक फूल पर बैठी एक तितली
अचानक उस पर एक हवा चली।
उसने तितली को हल्के में लिया
और उसे बादलों तक ले गया।

(एक ही कविता में शब्द डाले गए हैं: एक मक्खी, एक टिड्डा, एक ड्रैगनफली, एक मधुमक्खी, एक मकड़ी, ... खेल किसी भी कीड़े के साथ खेला जा सकता है)

मैं इन कीड़ों का उपयोग करता हूं।
बहुत पहले नहीं, मास्टर्स की भूमि में एक सामग्री दिखाई दी जो मेरे खेल को प्रतिध्वनित करती है:
वहां दिखाए गए खेल में, बच्चों के साथ प्राथमिक रंगों का एक अतिरिक्त अध्ययन और समेकन अभी भी है!

सांस लेने के खेल के लिए साबुन के बुलबुले के खेल भी महान सामग्री हैं।
बहुत सारे खेल विकल्प:
"जिसके पास अधिक बुलबुले हैं"
"जिसके पास सबसे बड़ा बुलबुला है"
"कौन आगे उड़ेगा"
"जो अधिक समय तक बुलबुला नहीं फोड़ेगा", आदि।
इस तरह के खेल न केवल गर्मियों में सड़क पर आयोजित किए जा सकते हैं। लेकिन एक समूह में भी (घर पर) साल भर. एक नियम के रूप में, बुलबुले से बच्चे उम्र की परवाह किए बिना पूरी तरह से खुश हैं।

यह एक रूसी लोक खिलौना है।
लकड़ी की सीटी। बहुतों को बहुत अच्छी तरह से जाना जाता है। अकारण नहीं प्राचीन काल से लोग इनका उपयोग खेलों के लिए करते थे। सीटी न केवल आवाज करती है। लेकिन वे श्वास भी विकसित करते हैं ...
इस खिलौने को एक चित्रित संस्करण के रूप में खरीदा जा सकता है। साथ ही एक रिक्त के रूप में। बच्चा अपनी माँ के साथ सीटी बजाना पसंद करेगा, और फिर उस पर खेलेगा...

नताल्या चेर्निकोवा

हाथ से बनाए गए मैनुअलतात्कालिक सामग्री से। पूर्वस्कूली बच्चों के साथ इस्तेमाल किया जा सकता है।

सही सांस- ध्वनियों के सही उच्चारण में महारत हासिल करने में सफलता की कुंजी। सही के गठन का विषय भाषण श्वासहमारे समय में प्रासंगिक।

हम विभिन्न का उपयोग कर बच्चों के साथ एक वायु धारा विकसित करते हैं उपदेशात्मक सहायता. कुछ फ़ायदेशाब्दिक विषयों के अध्ययन में सहायक हैं।

पढ़ाई करते समय विषय "ग्रीष्म ऋतु",

मैंने दवा की एक शीशी ली (ये ठंडी बूँदें थीं)

उसने कॉर्क निकाला और अंगूठी निकाल ली। यह बच्चों की उंगलियों के आकार के लिए बहुत आरामदायक है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, अध्ययन करते समय विषय "सब्ज़ियाँ" आप बच्चों को आमंत्रित कर सकते हैं कि वे पहले बगीचे में रोपित सब्जियों पर विचार करें, उनका नाम लें, और फिर प्याज के पंख और गाजर और शलजम के शीर्ष पर फूंकें। के निर्माण के लिए फ़ायदेमुझे एक खाली कुकी बॉक्स, स्वयं चिपकने वाली फिल्म, सब्जियों की तस्वीरें चाहिए थीं, विस्कोस नैपकिन, रंगीन कागज. सब्जियों की पत्तियां अलग-अलग बनावट की निकलीं।

बच्चों को सिखाया जाना चाहिए कि कैसे सांस लेना. शिक्षक सिखाते हैं कि आपको पहले अपनी नाक से श्वास लेनी है, और फिर अपने मुंह से बलपूर्वक साँस छोड़ना है ताकि सब्जियों की पत्तियाँ हिलें।

अभी में सर्दियों की अवधि, हम गेम का भी उपयोग करते हैं सांस. इसके लिए हम उपयोग करते हैं एक व्यायाम "बर्फ के टुकड़े को मिट्टियों से उड़ाएं".

के निर्माण के लिए फ़ायदेहमें छत की टाइलें, कैंची, स्वयं चिपकने वाली फिल्म, चिपकने वाली टेप, धागे, सफेद जेरोक्स पेपर की एक शीट की आवश्यकता थी।

मैंने टेम्पलेट के अनुसार छत की टाइलों से मिट्टियों को काट दिया, उन्हें स्वयं-चिपकने वाली फिल्म के साथ चिपका दिया, श्वेत पत्र से बर्फ के टुकड़े बनाए और उन्हें एक धागे के साथ बिल्ली के बच्चे से जोड़ा। मैनुअल तैयार है.

आपको इसे गेम में आज़माने की ज़रूरत है सांस.

सांस विकास खेल। कामचलाऊ सामग्री से हम एक ऐसा खेल बनाएंगे जो बच्चों में उचित वाक् श्वास विकसित करने में मदद करेगा। नाक से सांस लें और मुंह से सांस छोड़ें।

दृश्य एड्स: एक भाषण चिकित्सक के कार्यालय में प्रीस्कूलर के लिए पद्धतिगत, उपदेशात्मक और खेल समर्थन के क्षेत्र। नमस्कारया शुभ संध्या, प्रिय साथियों! मेरा सुझाव है कि आप मेरे पसंदीदा छोटे कार्यालय में जाएँ, जिसकी लड़कों और लड़कियों को ज़रूरत है, और।

भाषण श्वास के विकास के लिए उपचारात्मक एड्स और खेल

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डिडक्टिक एड्स और विकास के लिए खेल

भाषण श्वास के विकास के लिए उपदेशात्मक एड्स और खेल

हाल ही में, कई बच्चे भाषण विकारों से पीड़ित हैं। उन्हें साँस छोड़ने की ताकत और भाषण साँस छोड़ने की अवधि में कमजोरी है। इसलिए, श्वास का विकास सबसे पहले और बहुत में से एक है मील के पत्थर सुधारात्मक कार्यबच्चों के साथ।

बच्चों के भाषण को विकसित करने के लिए, आपको पहले उन्हें यह सिखाना होगा कि कैसे ठीक से सांस लेना है, जो ध्वनि उच्चारण, अभिव्यक्ति और आवाज के विकास को प्रभावित करता है। वाक् ध्वनियों के निर्माण का स्रोत स्वरयंत्र, ग्रसनी, मुंह या नाक के माध्यम से फेफड़ों को छोड़ने वाली वायु धारा है। उचित भाषण श्वास सामान्य ध्वनि उत्पादन सुनिश्चित करता है, सामान्य भाषण मात्रा बनाए रखने के लिए स्थितियां बनाता है, विराम का सख्त पालन करता है, भाषण प्रवाह और इंटोनेशन अभिव्यक्ति बनाए रखता है।

उचित वाक् श्वास ध्वनि के सही उच्चारण में महारत हासिल करने में सफलता की कुंजी है।

लक्ष्य:के माध्यम से भाषण श्वास का गठन उपदेशात्मक खेलऔर व्यायाम।

गेम एड्स के एक सेट में एक एयर जेट के विकास के लिए खेल अभ्यास शामिल हैं, लक्ष्य और उद्देश्यजो हैं:

एक लक्षित हवाई जेट का गठन।

वायु जेट के बल का विकास।

एक वायु जेट के विकास और कुछ ध्वनियों के उच्चारण की महारत के माध्यम से श्वास का विकास।

होंठ की मांसपेशियों का सक्रियण।

एयर जेट के निर्माण पर सुधारात्मक कार्य की प्रक्रिया में, निम्नलिखित का पालन करना महत्वपूर्ण है दिशा निर्देशों :

व्यायाम एक अच्छी तरह हवादार क्षेत्र में किया जाता है;

इस तथ्य पर ध्यान दें कि बच्चा नाक से गहरी और शांति से श्वास लेता है।

मुंह से साँस छोड़ना आसान, चिकना, लंबा, किफायती, बिना तनाव के होना चाहिए;

एयर जेट की दिशा की सटीकता की निगरानी करें;

30 सेकंड से 1.5 मिनट तक अल्पकालिक व्यायाम;

व्यायाम की संख्या और गति की खुराक;

उड़ती हुई हवा को ब्लॉक न करें। स्पर्श नियंत्रण का उपयोग करने के लिए आप अपने गालों को अपने हाथों से पकड़ सकते हैं;

आप अपने गालों को फुला नहीं सकते।

1. व्यायाम "तितली मक्खियों।"

लक्ष्य:

उपकरण:तितलियाँ धागे से जुड़ी होती हैं।

संचालन के निर्देश:"मुस्कुराना। मुझे अपने दांत दिखाओ। अपना मुँह खोलो। एक ट्यूब से अपने होठों को बाहर निकालें। तितली पर फूंक मारो ताकि वह ऐसे उड़े जैसे कि फूल से आसानी से उड़ जाए, न कि अचानक या झटके से।

2. व्यायाम "गेंद को गोल में कौन चलाएगा"

लक्ष्य:

उपकरण:एक टेबल टेनिस बॉल या एक कॉटन बॉल, एक कप दही का गेट।

खेल प्रगति:- आज दोस्तों, हम एक प्रतियोगिता आयोजित कर रहे हैं जो गेंद को गोल में चलाएगा। तो हम शुरू करते हैं। प्रतिभागियों, मुस्कुराओ, निचले होंठ पर एक विस्तृत जीभ रखो (स्पैटुला व्यायाम) और सुचारू रूप से, ध्वनि के साथ [Ф], गेंद पर झटका।

ध्यान! बच्चे के गालों पर नज़र रखें और वह [F] का उच्चारण करे न कि [X] का, यानी कि हवा की धारा संकरी हो, बिखरी हुई न हो।

3. "सबसे तेज़ पेंसिल।"

लक्ष्य:एक लंबी और चिकनी साँस छोड़ना का विकास।

उपकरण:एक चिकनी या काटने का निशानवाला सतह के साथ रंगीन पेंसिल।

खेल प्रगति: 20 सेमी की दूरी पर एक मेज पर बैठे बच्चे के सामने एक पेंसिल रखो। सबसे पहले, हम खुद बच्चे को दिखाते हैं कि पेंसिल पर कैसे फूंक मारना है ताकि वह टेबल के विपरीत किनारे पर लुढ़क जाए। आप एक-दूसरे के सामने बैठकर इस गेम को खेल सकते हैं और पेंसिल को एक-दूसरे को रोल कर सकते हैं।

4. व्यायाम "हवा की शक्ति"

उपकरण:बेबी प्लास्टिक सीटी

संचालन के निर्देश:साँस को मुँह से किया जाता है, साँस को ज़ोरदार होना चाहिए और बिल्कुल सीटी की घंटी में गिरना चाहिए, और इसके लिए इसे अपने होठों से मजबूती से दबाना आवश्यक है, हवा नाक से बाहर नहीं निकलनी चाहिए।

लक्ष्य:एक मजबूत उद्देश्यपूर्ण साँस छोड़ना का विकास।

उपकरण:कपास का छोटा टुकड़ा।

खेल प्रगति:आइए दिखाते हैं कि आप और मैं जादूगर हैं। अपने परिवार को तरकीब दिखाने से पहले, आपको और मुझे अभ्यास करने की आवश्यकता है।

हम मुंह खोलते हैं। हम एक "कप" बनाते हैं (जीभ के पार्श्व किनारों को दबाया जाता है ऊपरी होठ, और बीच में एक नाली बनी हुई है)। रुई का एक छोटा टुकड़ा नाक पर लगाएं। हम नाक से सांस लेते हैं। हम रूई को मुंह से जोर से फूंकते हैं ताकि वह ऊपर उड़ जाए।

6. उपकरण के बिना भाषण श्वास के विकास के लिए खेल। आप सप्ताह में एक बार अभ्यास कर सकते हैं, प्रत्येक में एक खेल।

"फूल" - श्वास लें और अपनी सांस रोकें - "फूल को सूंघें।"

"पंख" - अपने हाथ की हथेली से एक पंख उड़ाएं।

"पत्तियां उड़ रही हैं" - नाक से श्वास लें, अपने हाथ की हथेली से पत्ती को उड़ा दें।

"अपने हाथों को गर्म करें" - नाक से श्वास लें और "जमे हुए हाथों" पर फूंक मारें।

"स्नोबॉल पिघल रहा है" - अपने मुंह से साँस छोड़ते हुए, बर्फ पर फूंक मारें, ताकि बर्फ पिघल जाए।

"खिलौना गर्म करें" - नाक के माध्यम से श्वास लें और "जमे हुए" खिलौने पर उड़ा दें।

7. "केतली उबली हुई"

प्रत्येक बच्चे के पास 1 - 1.5 सेमी के व्यास के साथ एक संकीर्ण गर्दन वाली शीशी होती है। संकेत पर "साशा की केतली उबली हुई है।" बच्चों में से एक सीटी बनाने के लिए बुलबुले के छेद में घुस जाता है। ऐसा करने के लिए, यह आवश्यक है कि निचला होंठ गर्दन के किनारे को छूए, और हवा की धारा मजबूत हो।

8. व्यायाम "बर्फ घूम रही है, उड़ रही है, उड़ रही है"

लक्ष्य:एक मजबूत चिकनी साँस छोड़ना का विकास

उपकरण:सर्दियों के परिदृश्य की एक तस्वीर, रिबन पर लटके कागज़ के बर्फ के टुकड़े।

संचालन के निर्देश:“सर्दी आ गई और आसमान से बर्फ गिर गई। मुस्कुराना। मुझे अपने दांत दिखाओ। अपना मुँह खोलो। एक ट्यूब से अपने होठों को बाहर निकालें। बर्फ के टुकड़े पर उड़ाओ"

9. व्यायाम "भँवर" शरद ऋतु के पत्तें»

खेल की स्थिति "शरद ऋतु की हवा चली।"शिक्षक बच्चों को हवा के साथ पत्तों से खेलने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

गिरना, गिरना पत्ते

हमारे बगीचे में पत्ते गिरते हैं। पीले, लाल पत्ते

वे हवा में कर्ल करते हैं, वे उड़ते हैं।

आप बारी-बारी से बच्चे से पूछ सकते हैं कि हवा किस पत्ते से खेलती है। बच्चा पत्ती के रंग को नाम दे सकता है, शाखा पर उसका स्थान (ऊपर, नीचे, मध्य) निर्धारित कर सकता है।

लक्ष्य:जीभ के बीचों-बीच बहने वाली एक चिकनी, लंबी, निरंतर वायु धारा उत्पन्न करें।

मुंह खुला है। मुस्कान में होंठ। जुबान निकली है। स्पैटुलेट जीभ के पार्श्व किनारों को ऊपर उठाया जाता है। जैसे कि लंबे समय तक ध्वनि f का उच्चारण करते हुए, रूई को टेबल के विपरीत किनारे पर उड़ा दें। सुनिश्चित करें कि गाल फूले नहीं हैं, निचला होंठ निचले दांतों पर नहीं फैला है, ताकि बच्चे ध्वनि का उच्चारण करें f, न कि ds, यानी हवा की धारा संकरी हो, बिखरी हुई न हो।

11. "एक भूसे के माध्यम से उड़ो", "एक गिलास में तूफान"।

लक्ष्य:जीभ के बीच में वायु प्रवाह को निर्देशित करने की क्षमता विकसित करना।

उपकरण:तिनके, पानी का गिलास

निर्देश:मुंह खुला है। मुस्कान में होंठ। जीभ का चौड़ा सिरा निचले कृन्तकों के आधार पर टिका होता है। कॉकटेल के लिए एक पुआल जीभ के बीच में रखा जाता है, जिसके सिरे को एक गिलास पानी में उतारा जाता है। कांच के बुलबुले में पानी बनाने के लिए एक स्ट्रॉ से फूंक मारें। सुनिश्चित करें कि गाल फूले नहीं, होंठ गतिहीन हों।

व्यायाम जोड़े में किया जाता है।

एक-दूसरे के सामने खड़े हों, पैर अलग हों, बायाँ पैर आगे की ओर, हाथ मिलाएँ। आगे की ओर झुकें और बारी-बारी से झुकें और बाजुओं को कोहनी पर मोड़ें, हाथों की हरकतों के साथ जलाऊ लकड़ी के काटने की नकल करें, यह कहते हुए: "F-zh-zh-zh"। धीमी गति से 35-40 सेकंड के लिए दोहराएं

मुड़ी हुई भुजाओं के साथ बारी-बारी से आंदोलन के साथ या कमरे के चारों ओर घूमना और प्रस्थान या रुकने वाली ट्रेन की आवाज़ की नकल करना: “हू! वाह!" 35-40 सेकंड के लिए दोहराएं।

अपने हाथों में एक काल्पनिक गेंद पकड़े हुए, खड़े हो जाओ, पैर अलग करो। "एक, दो" की कीमत पर - अपने मुंह से गहरी सांस लें। "तीन, चार" की कीमत पर - मुंह के माध्यम से एक तीव्र साँस छोड़ना, हाथों की गति के साथ बढ़ती गेंद की नकल करना। धीमी गति से 3-4 बार दोहराएं।

15. "हवा उड़ाओ।"

हवा से फुलाए हुए एक काल्पनिक रबर ब्लैडर को पकड़े हुए, पैरों को अलग करके खड़े हो जाएं। "एक, दो" की कीमत पर अपने मुंह से गहरी सांस लें; "तीन, चार, पाँच, छह" - कक्ष से "sssss!" ध्वनि के साथ हवा का प्रवाह। धीमी गति से 3-4 बार दोहराएं।

निर्देश:"सीधे खड़े हो जाओ (या बैठो) सीधे, अपनी बाहों को शरीर के साथ नीचे करें। अपनी नाक से गहरी सांस लेते हुए धीरे-धीरे अपनी बाहों को ऊपर उठाएं। सूर्य की ओर तानें - सांस रोककर रखें। दाहिनी ओर झुकते हुए धीरे-धीरे सांस छोड़ें और अपनी बाहों को अपने सिर के ऊपर सीधा रखें। अपनी सांस फिर से रोकें।

नाक से धीमी सांस अंदर लें और सीधे हो जाएं। अपनी सांस फिर से रोकें। बाईं ओर झुककर, अपने मुंह से धीरे-धीरे सांस छोड़ें। अपनी सांस फिर से रोकें।"

बाहों को ऊपर उठाकर (साँस छोड़ते हुए) खड़े होने की स्थिति से, बच्चा धीरे-धीरे झुकता है, अपने हाथों को नीचे करता है (साँस छोड़ता है)। जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, "k-a-a-a-r" का उच्चारण करें। प्रारंभिक स्थिति में लौटने पर साँस लेना अनैच्छिक रूप से किया जाता है।

18. "एक गेंद लपेटें।"

बच्चे छाती के सामने एक हाथ दूसरे के चारों ओर घुमाते हैं और इस समय वे एक स्वर ध्वनि लंबे समय तक गाते हैं - जैसे कि एक गेंद के चारों ओर एक लंबा ध्वनि धागा लपेटना। आप प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं, जिसका धागा लंबा होगा।

निर्देश:"एक गहरी सांस लें, धीरे-धीरे अपनी भुजाओं को भुजाओं से ऊपर उठाते हुए।

अपनी सांस रोके। खुली मजबूत ध्वनि A-A-A-A के साथ श्वास छोड़ें, ऐसा करते हुए अपनी बाहों को धीरे-धीरे नीचे करें। अपनी सांस फिर से रोकें। एक गहरी सांस लें, अपनी भुजाओं को भुजाओं के माध्यम से कंधे के स्तर तक उठाएँ। अपनी सांस रोके। साँस छोड़ते हुए, ओ-ओ-ओ-ओ गाएं, अपने आप को कंधों से पकड़ें और अपने सिर को अपनी छाती तक नीचे करें। सांस छोड़ते हुए सांस को रोके रखें। गहरी साँस लेना। इसी समय, अपने हाथों को छाती के स्तर तक उठाएं और अपनी सांस को फिर से रोकें। जोर के साथ धीरे-धीरे सांस छोड़ें यू-यू-यू-यू की आवाज, अपने हाथों को नीचे करते हुए, और उसका सिर उसकी छाती पर।

20. "बड़ा - छोटा।"

सीधे खड़े होकर, साँस लेते हुए, बच्चा अपने पैर की उंगलियों तक उठता है, अपनी बाहों को ऊपर उठाता है और दिखाता है कि वह कितना बड़ा है। कुछ सेकंड के लिए इस स्थिति को ठीक करें। साँस छोड़ते पर, उसे अपने हाथों को नीचे करना चाहिए, फिर बैठ जाना चाहिए, अपने घुटनों को अपने हाथों से पकड़ना चाहिए और साथ ही "y - x" कहकर अपना सिर अपने घुटनों के पीछे छिपाना चाहिए - यह दिखाने के लिए कि वह कितना छोटा है।

1. गोम्ज्यक ओ.एस. "हम 5-6 साल की उम्र में सही बोलते हैं" (पहली, दूसरी, तीसरी अवधि का अध्ययन)

क्रूस ई.एन. "स्पीच थेरेपी"

2. लाज़ारेंको ओ.आई., स्पोरिशेवा ई.बी. "4 साल के बच्चों के गठन पर कक्षाओं का सारांश रचनात्मक सोचऔर मौखिक भाषण की संस्कृति"

3. निश्चेवा एन.वी. "बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा समूह में सुधारात्मक कार्य की प्रणाली सामान्य अविकसितताभाषण"

4. नूरमुखमेतोवा एल.आर. "श्वसन जिम्नास्टिक में" बाल विहार"(लोगोपेडिस्ट पत्रिका, 2008, नंबर 3)

प्रीस्कूलर के लिए

• घर
• बाल विहार
• प्रीस्कूलर में भाषण श्वास के विकास के लिए खेल

पूर्वस्कूली बच्चों में उचित भाषण श्वास के विकास के लिए खेलों की कार्ड फ़ाइल।

पूर्वस्कूली बच्चों में उचित भाषण श्वास के विकास के लिए खेलों की कार्ड फ़ाइल।



स्वास्थ्य में सुधार करने वाले जिमनास्टिक में श्वास व्यायाम दैनिक रूप से किया जाना चाहिए; कक्षाओं के दौरान, उन्हें आयोजन के समय या शारीरिक शिक्षा मिनट में शामिल करें। खेल-कूद में व्यायाम सबसे अच्छा किया जाता है ताकि बच्चे रुचि और आनंद के साथ उनका प्रदर्शन करें।

शारीरिक श्वास के विकास के लिए व्यायाम

(हम एक फूल की दुकान में हैं। हवा विभिन्न सुगंधों से भरी है। किसी फूल की गंध प्रबल होती है। गंध की तलाश करें, इस फूल को नाम दें) धीरे-धीरे, शांति से, गहरी सांस लें। फैली हुई नथुनों से कितनी नीरवता से हवा आती है! छाती का विस्तार (उठाया नहीं) किया जाता है। कंधे - "फांसी"। श्वास लेना। विलंब (खोज रहा है, एक गंध मिली)। साँस छोड़ना।

स्कीयर के आंकड़े (पतले कार्डबोर्ड से कटे हुए) टेबल के किनारे पर खड़े हैं। बच्चों को जोड़े में बुलाया जाता है। प्रत्येक बच्चा स्कीयर के विपरीत बैठता है। शिक्षक चेतावनी देता है कि स्कीयर को केवल एक साँस छोड़ने पर आगे बढ़ाना संभव है, लगातार कई बार उड़ाना असंभव है। "चलो चलें" संकेत पर, बच्चे आंकड़ों पर वार करते हैं। बाकी बच्चे देख रहे हैं कि किसका स्कीयर आगे जाएगा (टेबल पर स्लाइड करें)

"कौन सा जहाज बेहतर है? »

प्रत्येक बच्चे को एक साफ शीशी दी जाती है। शिक्षक कहता है: “बच्चो, देखो मेरा बुलबुला कैसे फूटता है अगर मैं इसमें (पेशाब) उड़ाता हूँ। स्टीमबोट की तरह गुलजार। और मीशा का स्टीमर कैसे गुनगुनाएगा? » शिक्षक बारी-बारी से सभी बच्चों को बुलाता है, और फिर सभी को एक साथ गुनगुनाने के लिए आमंत्रित करता है। यह याद रखना चाहिए: बुलबुला गुलजार होने के लिए, निचले होंठ को हल्के से उसकी गर्दन के किनारे को छूना चाहिए। एयर जेट मजबूत होना चाहिए। चक्कर आने से बचने के लिए प्रत्येक बच्चा केवल कुछ सेकंड के लिए ही फूंक मार सकता है।



“पत्तियों पर कौन अधिक देर तक उड़ सकता है? »

शिक्षक के धागों पर विभिन्न वृक्षों के पत्ते होते हैं। "देखो बच्चों। हवा के साथ ये पत्ते हमारे पास उड़ गए। वे बहुत सुंदर और हल्की हैं। चलो, एक हवा की तरह, इस तरह इन पत्तों पर उड़ाओ। (दिखाएं कि कैसे उड़ाएं)। मुझे आश्चर्य है कि किसका पत्ता हवा में दूसरों की तुलना में अधिक समय तक घूमने में सक्षम होगा। शिक्षक देखता है कि बच्चे अपने गालों को फुलाते नहीं हैं, तनावग्रस्त नहीं होते हैं, आसानी से और शांति से पत्तियों पर वार करते हैं।

वाक् श्वास के विकास के लिए व्यायाम

बच्चे खड़े हैं। पैर कंधे-चौड़ाई अलग, हाथ नीचे और उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं। तेजी से हाथ उठाएं - श्वास लें, आगे झुकें, धीरे-धीरे "भारी कुल्हाड़ी" को नीचे करें, कहें - वाह! - लंबी सांस छोड़ने पर।

वसंत आ गया। लेकिन सर्दी छोड़ना नहीं चाहती। वह क्रोधित हो जाती है, बर्फानी तूफान और बर्फानी तूफान भेजती है। बर्फ़ीला तूफ़ान गरजता है: वू। हवा सीटी: एस-एस-एस-एस। हवा पेड़ों को झुकाती है: श-श-श-श। लेकिन अब बर्फ़ीला तूफ़ान कम होना शुरू हो गया है। (वही दोहराएं, केवल शांत)। और शांत हो गया।

समुद्र तट पर खुद की कल्पना करो। बंद आँखें। सुनें कि लहर कैसे चलती है: ssss। रेत बरस रही है: एस-एस-एस-एस। हवा एक गीत गाती है: एस-एस-एस-एस। और रेत बिखरती है: एस-एस-एस-एस।

शिक्षक जोर से साँस छोड़ते पर ध्वनि का उच्चारण करता है: ए-ए-ए-ए। और बच्चा चुपचाप जवाब देता है: आह-आह-आह-आह। आप स्वर ध्वनियों के साथ-साथ संयोजनों का उपयोग करके खेल सकते हैं: ay, wah, io। आदि और अलग शब्द: "अय, ओलेआ! हे पेट्या! ".

कई बच्चे हाथ पकड़कर सिर झुकाए खड़े हैं। फिर, धीरे-धीरे अपने सिर और हाथ उठाते हुए, वे कहते हैं: “फूलो, बुलबुला, बड़ा फुलाओ, ऐसे ही रहो, लेकिन फूटो मत। "शिक्षक के संकेत पर:" बुलबुला फूट गया! » बच्चे धीरे-धीरे अपने सिर और हाथों को नीचे करते हैं, लंबे समय तक s-s-s का उच्चारण करते हैं। या w-sh-sh।, बाहर जाने वाली हवा की नकल करना। सुनिश्चित करें कि ध्वनि का उच्चारण करते समय, बच्चे अपने गालों को फुलाएं नहीं (बुलबुला हवा छोड़ता है, फुलाता नहीं है।)

बच्चे बैठे हैं। बाहों को शरीर के साथ नीचे किया जाता है। जल्दी से अपनी भुजाओं को भुजाओं से ऊपर उठाएं - श्वास लें, धीरे-धीरे अपनी भुजाओं को नीचे करें - साँस छोड़ें। कहो "का-ए-अर! »

शिक्षक के पास दो या तीन जीवित फूल हैं, जो बच्चों के लिए सबसे अधिक परिचित हैं, उदाहरण के लिए, घाटी के लिली, बैंगनी, बकाइन। फूलों को एक निश्चित गंध (नारंगी, नींबू, सेब) या पत्तियों (करंट, चिनार, पक्षी चेरी) के साथ फलों से बदला जा सकता है। बच्चा फूल को सूंघता है और साँस छोड़ते पर "सुगंध अच्छी" या "बहुत" वाक्यांश कहता है अच्छी सुगंध" आदि।

शिक्षक बच्चों को एक गहरी साँस लेने के लिए आमंत्रित करता है और, जैसा कि वे साँस छोड़ते हैं, कहते हैं: "तैंतीस येगोरका एक क्रिसमस ट्री के पास एक पहाड़ी पर रहते थे।" एक गहरी साँस लें और साँस छोड़ते हुए कहें: “एक येगोर्का, दो येगोरका, तीन येगोरका। »

बच्चे को रूई, कागज के छोटे टुकड़े, फुलाना और इस तरह एक साधारण कमरे को बर्फीले जंगल में बदलने के लिए आमंत्रित किया जाता है। बच्चे के होठों को गोल और थोड़ा आगे बढ़ाया जाना चाहिए। यह सलाह दी जाती है कि इस व्यायाम को करते समय अपने गालों को फुलाएं नहीं।

बेसिन को पानी से भरें और बच्चे को बेसिन में हल्की वस्तुओं जैसे नावों पर फूंक मारना सिखाएं। आप एक प्रतियोगिता की व्यवस्था कर सकते हैं: जिसकी नाव आगे बढ़ी। इन उद्देश्यों के लिए "किंडर सरप्राइज" से प्लास्टिक के अंडे का उपयोग करना या मशीनों द्वारा जारी किए गए जूते के कवर से पैकेजिंग करना बहुत अच्छा है।

एक डिजाइनर या अन्य सामग्री से एक गेट बनाएं, एक पिंग-पोंग बॉल या कोई अन्य हल्की गेंद लें। और अपने बच्चे के साथ फुटबॉल खेलें। बच्चे को गेंद पर फूंक मारना चाहिए, उसे गेट में चलाने की कोशिश करना चाहिए। आप दो गेंदें ले सकते हैं और खेल खेल सकते हैं: "कौन तेज है।"

दो प्लास्टिक पारदर्शी कप लें। एक में ढेर सारा पानी डालें, लगभग किनारे तक, और थोड़ा सा दूसरे में डालें। कॉकटेल के लिए स्ट्रॉ की मदद से अपने बच्चे को "बुलबुलकी" खेलने के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, एक गिलास में जहां एक ट्यूब के माध्यम से बहुत अधिक पानी को कमजोर रूप से उड़ाने की आवश्यकता होती है, और एक गिलास में जहां थोड़ा पानी होता है, आप जोर से उड़ा सकते हैं। बच्चे का कार्य "बुलबुल्की" खेलना है ताकि पानी न गिरे। बच्चे के शब्दों पर ध्यान देना सुनिश्चित करें: कमजोर, मजबूत, ज्यादा, थोड़ा। इस खेल का उपयोग रंगों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए भी किया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, बहु-रंगीन कप और ट्यूब लें और बच्चे को हरी ट्यूब आदि के माध्यम से हरे कप में उड़ाने के लिए आमंत्रित करें।

अपने बच्चे को बुलबुले के साथ खेलने के लिए आमंत्रित करें। वह खुद साबुन के बुलबुले उड़ा सकता है, लेकिन अगर वह फूंक नहीं सकता या वह नहीं करना चाहता है, तो आप बुलबुले को बच्चे को निर्देशित करते हुए उड़ाते हैं। यह बच्चे को बुलबुले पर फूंकने के लिए प्रोत्साहित करता है ताकि वे उसे न मारें।

बच्चे को आगे की ओर संकरी जीभ बाहर निकालने के लिए आमंत्रित करें, जीभ की नोक से कांच की शीशी को हल्के से स्पर्श करें। जीभ की नोक पर हवा उड़ाएं ताकि बुलबुला एक पाइप की तरह सीटी बजाए।

अपने बच्चे को संगीतकार बनने के लिए आमंत्रित करें, उसे हारमोनिका बजाने दें। साथ ही, आपका काम उसे खेलना नहीं सिखाना है, इसलिए माधुर्य पर ध्यान न दें। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा हारमोनिका के माध्यम से हवा में साँस लेता है और उसमें साँस छोड़ता है।

बड़ी रंगीन मोमबत्तियां खरीदें और उनके साथ खेलें। आप मोमबत्तियां जलाएं और बच्चे को नीली मोमबत्ती, फिर पीली मोमबत्ती आदि पर फूंकने के लिए कहें। सबसे पहले, मोमबत्ती को बच्चे के करीब लाया जा सकता है, फिर धीरे-धीरे इसे हटा दें।

यह अभ्यास एक मार्च की आवाज़ के लिए किया जा सकता है: माधुर्य के एक कमजोर हिस्से के लिए, श्वास लें और "स्किथ को खींचें", एक मजबूत के लिए, साँस छोड़ें और "स्किथ को स्वाइप करें"।

"जिराफ और माउस"

उद्देश्य: वाक् श्वास का निर्माण और सही ध्वनि उच्चारण।

बच्चा सीधा खड़ा होता है, फिर घुटने टेकता है, अपने हाथों को ऊपर उठाता है, फैलाता है और अपने हाथों को देखता है - श्वास ("जिराफ की बड़ी वृद्धि होती है")। स्क्वाट्स, अपने घुटनों को अपने हाथों से पकड़ें और अपना सिर नीचे करें, - साँस छोड़ें, उच्चारण के साथ ध्वनि श-श-शू("। माउस का एक छोटा है")।

फिर बच्चा जाता हैऔर साथ ही कहते हैं:

हमारा जिराफ घर चला गया

साथ में एक ग्रे माउस।

जिराफ बड़ा है

माउस छोटा है।

(6-8 बार दोहराएं।)

"मेंढक मेंढक" (आयु - 4 वर्ष)

उद्देश्य: दृश्य, श्रवण और मोटर विश्लेषक के समन्वय का विकास, सही भाषण श्वास का गठन।

सामग्री: कॉर्ड, कुर्सियाँ।

साइट के बीच में वे आकर्षित करते हैं दीर्घ वृत्ताकारया फिर एक मोटी डोरी को गोले के आकार में रख दें। घेरे के अंदर एक दलदल है। बच्चों का एक समूह सर्कल के किनारे पर स्थित है, बाकी साइट के एक तरफ रखी कुर्सियों पर बैठते हैं। कुर्सियों पर बैठे बच्चों के साथ, नेता पढ़ता है:

रास्ते के साथ, रास्ते के साथ

कूदते, कूदते मेंढक।

एक घेरे में बैठे बच्चे मेंढकों की नकल करते हुए ऊपर-नीचे कूदते हैं। कविता के अंत में, कुर्सियों पर बैठे बच्चे ताली बजाते हैं (वे "मेंढकों" को डराते हैं)। "मेंढक" "दलदल" में कूदते हैं: वे लाइन पर कूदते हैं और नीचे बैठते हैं, एक गहरी साँस छोड़ते हुए "क्वा-क्वा" का उच्चारण करते हैं।

खेल के अंत में, नेता बच्चों को अपने हाथों को ऊपर उठाने, उन्हें देखने (साँस लेने) के लिए कहता है।

उद्देश्य: ध्वन्यात्मक श्रवण का विकास - बच्चों को ध्वनियों को पहचानना और उन्हें उजागर करना सिखाना, किसी वस्तु के नाम पर ध्वनि का स्थान निर्धारित करना।

उद्देश्य: भाषण श्वास का विकास (एक साँस छोड़ने पर ध्वनि का उच्चारण, सुस्ती, ध्वनि के सही उच्चारण का गठन सी।

सामग्री: पानी से नल, बच्चों को धोने की तस्वीर।

एक वयस्क एक पानी का नल खोलता है और बच्चे का ध्यान आकर्षित करता है कि कैसे नल से बहता पानी "गाता है" (s-s-s)। फिर वह बच्चों को धोते हुए एक तस्वीर दिखाता है और एक नर्सरी कविता पढ़ता है: वोडिचका, थोड़ा पानी, मेरा चेहरा धो लो, मेरी आँखों को चमकाने के लिए, मेरे गालों को लाल करने के लिए, मुँह को हँसाने के लिए, दाँत काटने के लिए!

एक वयस्क, एक बच्चे के साथ, 3-4 बार नर्सरी कविता दोहराता है और खेल के अंत में उसे पानी का एक गीत "गाने" के लिए आमंत्रित करता है। बच्चा एक "लंबा गीत" गाता है, अर्थात वह ध्वनि सी का उच्चारण एक ड्रॉ के साथ करता है।

उद्देश्य: एक साँस छोड़ने की शुरुआत के साथ ध्वनि के उच्चारण को संयोजित करने की क्षमता का विकास, एक लंबी, चिकनी और मजबूत साँस छोड़ना का विकल्प; एक साँस छोड़ने पर लंबे समय तक ध्वनि का उच्चारण करने की क्षमता का विकास और एक साँस छोड़ने पर बार-बार ध्वनि P (p-p-p) का उच्चारण करना; होठों की मांसपेशियों की सक्रियता।

सामग्री: पानी और कागज की नावों का एक बेसिन।

एक छोटी सी मेज पर पानी का एक बेसिन है, जहाँ एक कागज़ की नाव तैरती है। बच्चा एक कुर्सी पर बैठता है और नाव पर उड़ता है, ध्वनि F या P का उच्चारण करता है।

एक वयस्क बच्चे को एक शहर से दूसरे शहर में नाव की सवारी करने के लिए आमंत्रित करता है, शहरों को श्रोणि के किनारों पर चिह्नों के साथ चिह्नित करता है।

वयस्क बच्चे को समझाता है कि नाव को आगे बढ़ने के लिए, आपको धीरे-धीरे उस पर उड़ाने की जरूरत है, अपने होंठों को मोड़ते हुए जैसे कि ध्वनि एफ का उच्चारण करना है। आप बस उड़ा सकते हैं - अपने होंठों को एक ट्यूब से खींच सकते हैं, लेकिन बाहर नहीं निकाल सकते आपके गाल। एक समान "हवा" वाला जहाज सुचारू रूप से चलता है और आत्मविश्वास से लक्ष्य की ओर बढ़ता है।

"लेकिन यहाँ एक तेज़ हवा आती है," वयस्क कहते हैं, "यह असमान रूप से चलती है: पी-पी-पी। बच्चा दोहराता है और नाव को एक निश्चित स्थान पर ले जाने का प्रयास करता है।

एक वयस्क यह सुनिश्चित करता है कि ध्वनि F का उच्चारण करते समय बच्चा अपने गालों को फुलाए नहीं; ध्वनि पी को 2-3 बार एक साँस छोड़ने पर उच्चारित किया गया था और उसने अपने गालों को भी नहीं फुलाया था। खेल को समाप्त करते हुए, बच्चा और वयस्क एक साथ गाते हैं:

हवा, हवा, सेलबोट खींचो! वोल्गा नदी के लिए नाव चलाओ!

उद्देश्य: लय की भावना का विकास, भाषण श्वास का गठन

मेजबान कहता है: "आप एक रेडियो ऑपरेटर होंगे और, मेरे सिग्नल पर, आपको अपनी हथेली के किनारे से ("दस्तक") टैप करना होगा और कहना होगा कि मैंने कितनी ताली बजाई और किस ताल में, और मैं ताली बजाऊंगा।

मेजबान ताली बजाता है और "ताली" कहता है। बच्चा ताल सुनता है और कहता है "दस्तक":

ए) पंक्ति में वृद्धि के साथ: तुक - ताली; दस्तक, दस्तक - ताली, ताली; दस्तक, दस्तक, दस्तक - ताली, ताली, ताली, आदि;

बी) गति में बदलाव के साथ (तेज - धीमा);

ग) मात्रा में परिवर्तन के साथ (एक शांत अर्ध-कानाफूसी से तेज आवाज तक) और मोटर प्रयास (हल्के स्पर्श से तीव्र टैपिंग तक)।

स्पीच ब्रीदिंग के विकास के लिए डू-इट-खुद डिडक्टिक एड्स

मैनुअल तात्कालिक सामग्री से हाथ से बनाए जाते हैं। पूर्वस्कूली बच्चों के साथ इस्तेमाल किया जा सकता है।



ध्वनियों के सही उच्चारण में महारत हासिल करने में उचित श्वास सफलता की कुंजी है। सही भाषण श्वास के गठन का विषय हमारे समय में प्रासंगिक है।

हम विभिन्न उपदेशात्मक साधनों का उपयोग करके बच्चों के साथ एक वायु धारा विकसित करते हैं। कुछ मैनुअल शाब्दिक विषयों के अध्ययन में सहायक होते हैं।

पढ़ाई करते समय थीम "ग्रीष्मकालीन",आप बच्चों को तितलियों के साथ खेलने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। सभी को तितली पर फूंक मारनी चाहिए ताकि वह हवा में घूमे। अपनी उंगली पर रखकर, अंगूठी द्वारा तितली लेना सुविधाजनक है। ऐसी तितलियों को बनाने के लिए, हमें नालीदार कागज, चिपकने वाला टेप, कैंची, कैंडी रैपर की आवश्यकता होती है (यह बेहतर है कि वे पन्नी, धागे, अंगूठियां से बने हों।



मैंने नालीदार कागज से पंख बनाए, धड़ और सिर को एक कैंडी रैपर से बाहर कर दिया, और इसे पंखों से जोड़ दिया।

मैंने दवा की एक शीशी ली (ये सर्दी के लिए बूँदें थीं)





मैंने धागा जोड़ा, तितलियाँ तैयार हैं।





इसलिए, उदाहरण के लिए, अध्ययन करते समय विषय "सब्जियां"आप बच्चों को आमंत्रित कर सकते हैं कि पहले बगीचे में रोपित सब्जियों पर विचार करें, उनका नाम लें, और फिर प्याज के पंख और गाजर और शलजम के शीर्ष पर फूंकें। मैनुअल बनाने के लिए, आपको एक खाली कुकी बॉक्स, स्वयं चिपकने वाली फिल्म, सब्जियों के चित्र, विस्कोस नैपकिन और रंगीन कागज की आवश्यकता होती है। सब्जियों की पत्तियां अलग-अलग बनावट की निकलीं।



बच्चों को सही तरीके से सांस लेना सिखाया जाना चाहिए। शिक्षक सिखाते हैं कि आपको पहले अपनी नाक से श्वास लेनी है, और फिर अपने मुंह से बलपूर्वक साँस छोड़ना है ताकि सब्जियों की पत्तियाँ हिलें।



अब सर्दियों में हम ब्रीदिंग गेम्स का भी इस्तेमाल करते हैं। इसके लिए हम उपयोग करते हैं व्यायाम "बर्फ के टुकड़े को मिट्टियों से उड़ाएं।"

मैनुअल बनाने के लिए, हमें एक छत टाइल, कैंची, स्वयं चिपकने वाली फिल्म, चिपकने वाला टेप, धागे, सफेद जेरोक्स पेपर की एक शीट की आवश्यकता थी।



मैंने टेम्पलेट के अनुसार छत की टाइलों से मिट्टियों को काट दिया, उन्हें स्वयं-चिपकने वाली फिल्म के साथ चिपका दिया, श्वेत पत्र से बर्फ के टुकड़े बनाए और उन्हें एक धागे के साथ बिल्ली के बच्चे से जोड़ा। मदद तैयार है।



सांस के साथ खेल के काम में इसे आजमाना जरूरी है।



4-5 साल की उम्र के प्रीस्कूलरों में वाक् श्वास का सुधार 1-2 स्तरों के भाषण विकास के साथ (कार्य अनुभव से)

वर्तमान में बहुत ध्यान दिया जा रहा है जल्द आरंभभाषण विकारों वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य। प्रीस्कूलर 4-5 साल की उम्र में, एक भाषण चिकित्सक अक्सर स्तर 1-2 या स्तर 1-2 के भाषण के सामान्य अविकसितता का निदान करता है भाषण विकास.

भाषण विकास के स्तर 1 को आमतौर पर इस्तेमाल किए जाने वाले भाषण की लगभग पूर्ण अनुपस्थिति की विशेषता है।

भाषण विकास के दूसरे स्तर वाले बच्चों में, ध्वनि उच्चारण और शब्दों की शब्दांश संरचना का घोर उल्लंघन, शब्द निर्माण का उल्लंघन आदि भाषण पैटर्न में नोट किए जाते हैं।

भाषण अविकसितता की अभिव्यक्तियों में से एक श्वसन और भाषण कार्यों का उल्लंघन है। भाषण विकृति वाले बच्चों की शारीरिक श्वास सतही है, ऊपरी कॉस्टल प्रकार की, शारीरिक और भावनात्मक तनाव के दौरान लय आसानी से परेशान होती है। भाषण की शुरुआत से पहले, साँस लेना की अपर्याप्त मात्रा होती है, और साँस छोड़ना, एक नियम के रूप में, छोटा होता है।

जैसा कि आप जानते हैं, श्वास बाहरी (उच्चारण) भाषण का आधार है। न केवल आवाज की शुद्धता, उसके तानवाला रंग, बल्कि भाषण ध्वनियों का प्रत्यक्ष गठन भी उचित श्वास पर निर्भर करता है। इसलिए, भाषण विकारों वाले प्रीस्कूलरों को विकसित करने की आवश्यकता है शारीरिक श्वसन, अपने वक्ष-उदर प्रकार का निर्माण, साथ ही, भविष्य में, सीधे भाषण श्वास।

जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, जब बच्चे भाषण चिकित्सा समूह में प्रवेश करते हैं, तो वे अक्सर किसी भी प्रकार के कार्य के प्रति नकारात्मक प्रतिक्रिया देते हैं, क्योंकि उन्हें अपनी क्षमताओं पर भरोसा नहीं होता है। इस प्रकार, एक अलग प्रेरणा बनाने की जरूरत है। सबसे आम और प्रभावी तकनीकयहाँ परी कथा चिकित्सा है। बच्चे को हवा की कहानी सुनने और देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है: “एक बार एक हवा थी। उन्हें हर जगह उड़ने और नटखट होने का बहुत शौक था (वयस्क ब्लोइंग इन .) विभिन्न पक्षवस्तुओं पर, हवा की गति का प्रदर्शन करते हुए, आप फर्श पर कुछ उड़ा सकते हैं या इसे पलट सकते हैं - "शरारत")। उनकी एक पसंदीदा गुफा थी, जहाँ वे कभी-कभार आराम करते थे (एक वयस्क एक सांस लेता है, इस प्रकार यह दर्शाता है कि गुफा में हवा फेफड़े हैं)। वेटेरोक के कई दोस्त थे, उनमें से एक आपकी गुफा में छिपा है, आइए देखें कि वह कैसे उड़ सकता है और शरारतें कर सकता है (यदि बच्चा चाहे तो एक वयस्क के कार्यों को दोहरा सकता है)। यह तकनीक आपको बच्चे के बारे में अपने स्वयं के ज्ञान का उपयोग करने की अनुमति देती है, उदाहरण के लिए, बच्चा ब्रीज़ साबुन के बुलबुले खेलने की पेशकश कर सकता है, गुब्बारा, मौसम फलक खिलौना और अन्य सामान।

प्रीस्कूलरों की उम्र (4-5 वर्ष) को ध्यान में रखते हुए, खेल प्रेरणा कम प्रासंगिक नहीं है। यह अच्छी तरह से फिट बैठता है विषयगत योजनाकाम। उदाहरण के लिए, "खिलौने" विषय का अध्ययन करते समय, भाषण चिकित्सक "स्विंग" गेम खेलने का सुझाव देता है (अपने पेट पर अपने पसंदीदा खिलौने को हिलाएं, जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, इसे ऊपर उठाएं, "डन्नो" (साँस लेते हुए अपने कंधों को अपने कानों तक खींचें, साँस छोड़ते हुए उन्हें नीचे करें, "एह!") और अन्य।

प्रतिस्पर्धी प्रेरणा का जवाब देने में बच्चे भी खुश होते हैं। उदाहरण के लिए, “आगे पतझड़ का पत्ता कौन उड़ाएगा? या "गुब्बारे को कौन अधिक फुलाएगा? ", या" गंध से फल का अनुमान कौन लगा सकता है? " आदि।

सिस्टम में काम करने पर कोई भी कौशल तेजी से बनता है, इसलिए सुधार प्रक्रिया में माता-पिता की भागीदारी की उपेक्षा न करें। शुरू में स्कूल वर्षएक कार्यशाला आयोजित करने की सलाह दी जाती है "चालू" सही श्वास”, जो प्रीस्कूलर के श्वसन क्रिया को विकसित करने के तरीकों को प्रदर्शित करता है। बच्चों के साथ मिलकर व्यावहारिक कार्य सबसे अच्छे तरीके से किए जाते हैं। इससे बच्चों को उनकी स्वयं की अपूर्णता के परिसरों से छुटकारा पाने में मदद मिलेगी, जिनका उल्लेख पहले किया गया था। उदाहरण के लिए, काम करते समय सही प्रकारसाँस लेने में, बच्चे और माता-पिता एक दूसरे के पेट पर अपनी हथेलियाँ रखकर परस्पर नियंत्रण कर सकते हैं।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार सांस लेने के विकास पर सुधारात्मक कार्य की योजना और पद्धति संबंधी समर्थन 3 से 7 साल की उम्र से गंभीर भाषण विकारों (भाषण के सामान्य अविकसितता) वाले बच्चों के लिए अनुमानित अनुकूलित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम में पूरी तरह से परिलक्षित होता है। एन वी कार्यक्रम और पाठ्य - सामग्रीयह एक नौसिखिए विशेषज्ञ को भी ध्यान में रखते हुए भाषण चिकित्सा कक्ष और समूह कक्ष के स्थान को ठीक से व्यवस्थित करने की अनुमति देता है उम्र की विशेषताएंबच्चे और विषयगत योजना।

श्वास सुधार पर काम का आयोजन करके, प्रस्तावित विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, भाषण चिकित्सक शुद्ध भाषण के आगे के गठन के लिए एक स्थिर मंच बनाता है।

1. गुस्कोवा ए। ए। 3-7 वर्ष की आयु के बच्चों में भाषण श्वास का विकास। - एम।: टीसी क्षेत्र, 2011

2. पूर्वस्कूली उम्र में भाषण विकारों की पहचान और उन पर काबू पाना: टूलकिट/ कॉम्प। कोंडराटेंको आई। यू। - एम।: आइरिस-प्रेस, 2005

3. निश्चेवा एन.वी. अनुमानित अनुकूलित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम 3 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए गंभीर भाषण विकार (भाषण का सामान्य अविकसितता)। - सेंट पीटर्सबर्ग। : डेटस्टो-प्रेस, 2015

4. निश्चेवा एन। वी। भाषण के सामान्य अविकसित बच्चों के लिए एक भाषण चिकित्सा समूह में सुधारात्मक कार्य की आधुनिक प्रणाली। - सेंट पीटर्सबर्ग। : डेटस्टो-प्रेस, 2013

5. लियोनोवा एस.वी. इग्रोटेका भाषण खेल. अंक 12. लाइव तस्वीरें। भाषण विकारों के साथ 5-7 साल के बच्चों में भाषण साँस छोड़ने के विकास के लिए खेल। - एम।: ग्नोम आई डी, 2011

विषय पर भाषण चिकित्सा में पद्धतिगत विकास: स्वास्थ्य-बचत विधि: भाषण विकारों के साथ प्रीस्कूलर में भाषण श्वास का विकास

साँस लेने के व्यायाम का उद्देश्य- श्वास की मात्रा बढ़ाएँ,

अपनी लय को सामान्य करें, एक चिकनी, ठोस, किफायती साँस छोड़ना विकसित करें।

आयु: 3 साल की उम्र से

1) कक्षाएं विकास के साथ शुरू होनी चाहिए शारीरिक श्वसन.

शारीरिक श्वसन के विकास में सबसे महत्वपूर्ण तथाकथित हैं क्लासिक व्यायाम।

उनके लक्ष्य:डायाफ्राम की सक्रिय भागीदारी के साथ मौखिक और नाक से सांस लेने का समन्वय, निचले कॉस्टल प्रकार की श्वास का विकास।

2) भाषण श्वास के विकास पर कार्य निम्नलिखित क्रम में किया जाता है:

मध्य, वरिष्ठ समूह में भाषण श्वास के विकास के लिए खेल

भाषण चिकित्सा कक्षाओं में वाक् श्वास का विकास। भाषण श्वास के विकास के लिए खेल

विवरण: इस लेख का उपयोग शिक्षकों द्वारा माता-पिता को भाषण के रूप में किया जा सकता है अभिभावक बैठकऔर पद्धतिगत संघों में सहकर्मियों से बात करने के लिए। नीचे वर्णित खेलों का उपयोग किया जा सकता है भाषण चिकित्सा कक्षाएंऔर सीधे शैक्षणिक गतिविधियांशिक्षकों द्वारा किया गया। भाषण श्वास के विकास के लिए खेल मध्यम और पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए अभिप्रेत हैं।

वाक् के विकास के लिए उचित वाक् श्वास आवश्यक है, क्योंकि श्वसन प्रणाली वाक् प्रणाली के लिए एक ऊर्जा आधार से अधिक कुछ नहीं है। श्वास ध्वनि उच्चारण, अभिव्यक्ति और आवाज को प्रभावित करता है।

शिशु की सांस की कमी को दूर किया जा सकता है:

1) एक गहरी सांस और एक लंबी साँस छोड़ना का विकास;

2) भाषण की प्रक्रिया में बच्चों में सही ढंग से सांस लेने की क्षमता का विकास।

हम बच्चे को केवल एक चंचल तरीके से अभ्यास प्रस्तुत करते हैं, यह मत भूलो कि हमारे बगल में प्रीस्कूलर हैं और खेल उनके लिए पहले स्थान पर है।

बच्चे की श्वास को विकसित करने के उद्देश्य से खेल आयोजित करते समय, आपको यह जानने और याद रखने की आवश्यकता है साँस लेने के व्यायामजल्दी से उसे थका दो और उसी समय चक्कर आ सकता है। इसलिए, विश्राम के समय में खेल को 3-5 मिनट तक सीमित किया जाना चाहिए। यह भी ध्यान में रखा जाना चाहिए कि श्वास विकसित करने वाले सभी खेलों में, नियम का कड़ाई से पालन किया जाता है: साँस लेना छाती के विस्तार के साथ मेल खाता है, साँस छोड़ना इसके संकुचन के साथ मेल खाता है। भाषण की प्रक्रिया में, बच्चे केवल मुंह से श्वास लेना सीखते हैं, नाक से नहीं, जैसा कि भाषण कृत्यों के बाहर किया जाना चाहिए।

बच्चे की श्वास को विकसित करने के लिए, कई श्वास खेलों का उपयोग किया जाता है:

हाथ से बर्फ के टुकड़े, कागज, मेज से फुलाना;

हल्की गेंदों, पेंसिल, मोमबत्तियों पर झटका;

बत्तखों पर फूंक मारना, बेसिन में तैरती नावें, सभी प्रकार के टर्नटेबल्स पर फूंक मारना वगैरह;

inflatable खिलौने, गुब्बारे फुलाएं, बुलबुले उड़ाएं;

हमारे किंडरगार्टन में, श्वास के विकास के लिए खेल न केवल भाषण चिकित्सा कक्षाओं में आयोजित किए जाते हैं, बल्कि शिक्षकों द्वारा संचालित प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में भी सक्रिय रूप से उपयोग किए जाते हैं।

यहाँ हमारी कक्षाओं में उपयोग किए जाने वाले कुछ खेलों का विवरण दिया गया है:

1. "द्रकोशा के लिए एक गोल करें"

लक्ष्य: एक मजबूत निरंतर साँस छोड़ना का विकास, प्रयोगशाला की मांसपेशियों का विकास।

उपकरण: एक हल्की टेबल टेनिस बॉल (फोम बॉल और अधिक), एक ड्रैगन टॉय।

खेल प्रगति: आज आप और मैं फुटबॉल खिलाड़ी होंगे और आपको द्रकोशा के लिए अधिक से अधिक गोल करने की जरूरत है।

हम अपने होठों को एक ट्यूब के साथ फैलाते हैं और धीरे से गेंद पर फूंक मारते हैं, इसे द्रकोशा गेट में ले जाते हैं। उसी समय, शिक्षक ड्रैगन को अपने हाथ से हिला सकता है, जिससे गोल करने में कठिनाई हो सकती है।

ध्यान! सुनिश्चित करें कि बच्चा अपने गालों को फुलाए नहीं। यदि आवश्यक हो, तो उन्हें आपकी उंगलियों से पकड़ा जा सकता है।

2. "गेंद को गोल में कौन चलाएगा"

लक्ष्य: एक मजबूत चिकनी साँस छोड़ना का विकास।

उपकरण: एक टेबल टेनिस बॉल या एक कॉटन बॉल, एक कप दही का गेट।

खेल प्रगति:- आज दोस्तों, हम एक प्रतियोगिता आयोजित कर रहे हैं जो गेंद को गोल में चलाएगा। तो हम शुरू करते हैं। प्रतिभागियों, मुस्कुराओ, निचले होंठ पर एक विस्तृत जीभ रखो (स्पैटुला व्यायाम) और धीरे से, ध्वनि के साथ, गेंद पर झटका।

ध्यान! बच्चे के गालों को देखें और वह उच्चारण करता है, न कि यह कि हवा की धारा संकरी है, और बिखरी हुई नहीं है।

3. "सबसे तेज़ पेंसिल"

उद्देश्य: एक लंबी और चिकनी साँस छोड़ना का विकास।

उपकरण: एक चिकनी या काटने का निशानवाला सतह के साथ रंगीन पेंसिल।

खेल प्रगति: टेबल पर बैठे बच्चे के सामने 20 सेमी की दूरी पर एक पेंसिल रखें। सबसे पहले, हम खुद बच्चे को दिखाते हैं कि पेंसिल पर कैसे फूंकना है ताकि वह टेबल के विपरीत किनारे पर लुढ़क जाए। आप एक-दूसरे के सामने बैठकर इस गेम को खेल सकते हैं और पेंसिल को एक-दूसरे को रोल कर सकते हैं।

4. "जादू तितलियों"

लक्ष्य:एक लंबे समय तक निरंतर मौखिक साँस छोड़ना का विकास।

उपकरण: नक़ली फूल (कागज का फूल, चित्रित फूल) बहुरंगी (ठोस) कागज की तितलियाँ।

खेल प्रगति:- देखो मेरे पास कितनी खूबसूरत है, जादू का फूल. क्या आप जानते हैं कि इस पर तितलियाँ रहती हैं? लेकिन परेशानी यह है कि एक दुष्ट जादूगर ने उन्हें मोहित कर लिया है और वे भूल गए हैं कि कैसे उड़ना है!

आइए हम उनका मोहभंग करें ताकि वे फिर से आकाश में फड़फड़ाएं। देखें कि मैं इसे कैसे करता हूं (शिक्षक तितलियों पर वार करता है)। अब आपकी बारी है!

5. "तितलियां फड़फड़ाती हैं"

लक्ष्य: एक लंबी चिकनी साँस छोड़ना का विकास।

उपकरण: ग्रीष्मकालीन घास के मैदान के रूप में डिज़ाइन किया गया एक जूता बॉक्स, एक धागे से बंधी कागज़ की तितलियाँ।

खेल प्रगति:- एक सुंदर, गर्म सुबह आई, सूरज आसमान में ऊंचा उठ गया। यहाँ पक्षी जाग गए और गाए, भोजन की तलाश में खरगोश सरपट दौड़ पड़े। आह, आसमान में उड़ती तितलियों को देखो।

6. "गर्म चाय"

लक्ष्य:एक मजबूत चिकनी और लंबे समय तक साँस छोड़ने का विकास।

उपकरण: रंगीन कार्डबोर्ड कप।

खेल प्रगति:हैलो, लड़कियों और लड़कों! आज आप मेरे मेहमान हैं और मैं सभी के साथ गर्म चाय का व्यवहार करता हूं, और आपको जलाने के लिए नहीं - मैं उड़ाने का सुझाव देता हूं!

7. "बर्फ घूम रही है, उड़ रही है, उड़ रही है"

लक्ष्य:एक मजबूत चिकनी साँस छोड़ना का विकास।

उपकरण:एक सर्दियों की आकृति के साथ सजाया गया एक शोबॉक्स, एक धागे पर लटकते हुए कागज के बर्फ के टुकड़े।

खेल प्रगति: सर्दी आ गई और आसमान से बर्फ गिर गई। बच्चा बर्फ के टुकड़े पर उड़ता है।

लक्ष्य: एक मजबूत उद्देश्यपूर्ण साँस छोड़ना का विकास।

उपकरण:कपास का छोटा टुकड़ा।

खेल प्रगति: चलो दिखावा करते हैं कि आप और मैं जादूगर हैं। अपने परिवार को तरकीब दिखाने से पहले, आपको और मुझे अभ्यास करने की आवश्यकता है।

हम मुंह खोलते हैं। हम एक "कप" बनाते हैं (जीभ के पार्श्व किनारों को ऊपरी होंठ के खिलाफ दबाया जाता है, और बीच में एक खांचा रहता है)। रुई का एक छोटा टुकड़ा नाक पर लगाएं। हम नाक से सांस लेते हैं।

हम रूई को मुंह से जोर से फूंकते हैं ताकि वह ऊपर उड़ जाए।

बच्चों के साथ गतिविधियों के लिए, मैंने माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस पॉवरपॉइंट की मदद से एक एल्बम भी बनाया - ब्लोअर, कार्डबोर्ड पर प्रिंटेड शीट और एक दिलचस्प ट्यूटोरियल मिला जहाँ बच्चों को हेजहोग को पत्तियों के नीचे मशरूम खोजने में मदद करनी है, कंबल फूंककर राजकुमारी को जगाना है उसे बंद करो, मछली को कीड़ा खिलाओ, बादलों को तितर-बितर करो ताकि सूरज दिखाई दे, चेंटरेल के लिए चाय को ठंडा करें और इसी तरह।

अभ्यास का उद्देश्य एक मजबूत, लंबे समय तक साँस छोड़ना का विकास है।

नतीजा:प्रत्येक भाषण चिकित्सक, शिक्षक के गुल्लक में भाषण श्वास के विकास के लिए खेल होते हैं और यह बहुत महत्वपूर्ण है। ये खेल इसमें योगदान करते हैं: विभेदित श्वास का विकास; लंबा, चिकना और यहां तक ​​कि साँस छोड़ना; लेबियल मांसपेशियों को सक्रिय करें, जो बच्चों के भाषण को सही करने की प्रक्रिया में अच्छे परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है।

श्वास व्यायाम

बच्चों में श्वास का विकास

यदि एक बच्चा अच्छा नहीं बोलता, फिर काम करना शुरू करें भाषण विकाससबसे पहले चाहिए श्वास के विकास के साथ. विभिन्न तरीके श्वास को विकसित करने में मदद करते हैं। खेल और अभ्यास . ये किसके लिये है?

उचित (शारीरिक) सांस लेने से बच्चे को मदद मिलेगी बोलना सीखेंशांति से, सुचारू रूप से, बिना जल्दबाजी के। के लिए कुछ व्यायाम सांस विकासबच्चे को कुछ ध्वनियों का सही उच्चारण करना सिखाने में भी मदद करता है।

यदि कोई बच्चा भाषण के दौरान अपने गालों को फुलाता है, तो उसका भाषण ठीक इसी कारण से धीमा होता है। और मंचन शुरू करने से पहले, उदाहरण के लिए, सीटी की आवाज, बच्चे को एयर जेट का सही विकास सिखाना आवश्यक है। मैं आपको कुछ ऑफर करता हूँ बच्चों में उचित वाक् श्वास के विकास के लिए खेल और व्यायाम:

श्वास व्यायाम

लक्ष्य: एक लंबी, चिकनी और मजबूत साँस छोड़ना, होठों की मांसपेशियों की सक्रियता का विकास।

एक बच्चा साबुन के बुलबुले उड़ाता है, बाकी बच्चे उन पर फूंक मारते हैं और उन्हें गिरने नहीं देते।

"बुलबुला"

लक्ष्य: एक लंबी, चिकनी साँस छोड़ना, होठों की मांसपेशियों की सक्रियता का विकास।

बच्चे अपने सिर को नीचे झुकाकर एक बुलबुले की नकल करते हुए एक घेरे में खड़े होते हैं। फिर, वयस्क के बाद दोहराते हुए "एक बुलबुला फुलाएं, एक बड़ा फुलाएं, ऐसे ही रहें, लेकिन फटें नहीं!", बच्चे अपना सिर उठाते हैं और धीरे-धीरे एक बड़ा वृत्त बनाते हुए वापस चले जाते हैं। वयस्क "बुलबुला फट गया" के संकेत पर, बच्चे "सी" का उच्चारण करते हुए, बाहर जाने वाली हवा की नकल करते हुए, सर्कल के केंद्र में जाते हैं।

पतले रंग के कागज से बने पक्षियों को मेज के किनारे पर रखा जाता है। पक्षियों के सामने दो बच्चे खड़े हैं। एक संकेत पर: "पक्षी उड़ गए हैं!" बच्चे मूर्ति पर वार करते हैं। आप केवल एक साँस छोड़ते पर पक्षियों को आगे बढ़ा सकते हैं।

"तितली - उड़ो"

लक्ष्य: एक लंबी, चिकनी और मजबूत साँस छोड़ना का विकास।

एक वयस्क बदले में बच्चों को कागज का एक टुकड़ा लाता है जिस पर एक तितली पड़ी होती है (हरे रंग के कार्डबोर्ड का एक टुकड़ा, ट्रेसिंग पेपर से बना एक हल्का तितली, एक धागे से कागज के एक टुकड़े से बंधा हुआ)। प्रत्येक बच्चे को सुचारू रूप से साँस छोड़ना चाहिए, ताकि तितली फूल से आसानी से उड़ जाए, न कि अचानक या झटके से।

"डंडेलियन्स"

खेल देश में या पार्क में खेला जा सकता है। बच्चे सिंहपर्णी पर फूंक मारते हैं ताकि सारा फूला उड़ जाए।

"तितली"

बच्चा, अपने होंठों को एक ट्यूब से फैलाता है, अपने गालों को फुलाए बिना, एक तितली पर वार करता है ताकि वह उड़ जाए (एक स्ट्रिंग पर एक तितली एक हैंडल के साथ एक आयताकार फ्रेम से जुड़ी होती है)।

"किसका घन ऊंचा उठेगा?"

लक्ष्य: डायाफ्रामिक श्वास विकसित करें।

बच्चे कालीन पर लेट जाते हैं, पेट पर एक हल्का प्लास्टिक क्यूब रखा जाता है। बच्चे नाक से गहरी सांस लेते हैं और नाक से सांस छोड़ते हैं, जबकि वयस्क देखता है कि किसका घन ऊंचा उठता है।

"कप्तान"

लक्ष्य: लंबी चिकनी और मजबूत साँस छोड़ना, होठों की मांसपेशियों की सक्रियता का विकल्प।

बच्चे अर्धवृत्त में बैठते हैं। केंद्र में एक छोटी सी मेज पर पानी का एक बड़ा बेसिन है। एक वयस्क बच्चों को एक शहर से दूसरे शहर में नाव की सवारी करने के लिए आमंत्रित करता है, शहरों को श्रोणि के किनारे पर चिह्नों के साथ चिह्नित करता है।

नाव को स्थानांतरित करने के लिए, आपको अपने होंठों को मोड़ते हुए, धीरे-धीरे उस पर उड़ाने की जरूरत है, जैसा कि ध्वनि "एफ" के लिए है। जहाज सुचारू रूप से चल रहा है। लेकिन यहाँ एक तेज़ हवा आती है "P-p-p .." आपको अपने गालों को फुलाए बिना, अपने होठों को एक ट्यूब से फैलाए बिना फूंक मारना चाहिए।

बुलाए गए बच्चे ने मेज पर धक्का देकर एक छोटी सी कुर्सी पर बैठकर मारपीट की।

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माता-पिता के लिए सलाह। द्वितीय जूनियर समूह के बच्चों की भाषण श्वास और आवाज के विकास के लिए शैक्षिक अभ्यास और खेल

(मुंह बंद है। दांत नंगे हैं। जीभ के तनावपूर्ण सिरे से दांतों पर टैप करें, "टी-टी-टी" को कई बार दोहराएं।)

यहाँ इसके बगल में पेंट की कैन है। बाड़ को अद्यतन करने की आवश्यकता है। हमारी बाड़ पहचानने योग्य नहीं है। (व्यायाम "पेंटर"।) हमारी जीभ ने काम खत्म कर दिया। - मैं घोड़े के साथ टहलता हूँ, (व्यायाम "घोड़ा"।) मैं उसके लिए पाइप बजाऊँगा। (व्यायाम "पाइप"।) सूरज पहाड़ के पीछे गायब हो गया, (व्यायाम "हिल"।) जीभ घर चली गई।

उसने दरवाजा बंद कर दिया। वह बिस्तर पर लेट गया और चुप हो गया।

वाक् श्वास के विकास के लिए व्यायाम और खेल

भाषण श्वास के विकास द्वारा बच्चों के भाषण के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है। लक्ष्य साँस लेने के व्यायाम: एक मजबूत, चिकनी, लंबे समय तक चलने वाली, मौखिक धारा विकसित करें।

आप अपने बच्चे को एक तेज़ गहरी साँस लेना सिखा सकते हैं, और फिर खिलौनों की मदद से एक चिकनी लंबी साँस छोड़ना: पाइप, सीटी, और फूंक मारते समय भी। साबुन के बुलबुले. मुंह के माध्यम से साँस छोड़ने को मजबूत और उद्देश्यपूर्ण बनाने के लिए, बच्चे को टर्नटेबल्स पर उड़ाने के लिए आमंत्रित करें, कागज के खिलौने, सिंहपर्णी, हल्का पंख, कपास की गेंद। खिलौनों पर फूंक मारते हुए, बच्चे को अपने कंधों को ऊपर उठाए बिना श्वास लेना चाहिए (अर्थात अपने पेट को फुलाएं), लेकिन लगातार साँस छोड़ें।

साँस छोड़ते पर गायन स्वर: ए, ओ, यू, आई, वाई। गायन ध्वनियों की अवधि उम्र पर निर्भर करती है। तो, 2 साल का बच्चा 2 सेकंड के लिए एक ध्वनि खींच सकता है (या एक पंक्ति में दो अलग-अलग स्वर ध्वनियां गा सकता है), एक 3 वर्षीय बच्चा 3 सेकंड के लिए एक ध्वनि गा सकता है (या तीन अलग-अलग स्वर ध्वनियां पंक्ति), एक 4 वर्षीय बच्चा 4 सेकंड के भीतर एक ध्वनि खींचता है। नियम सरल है: प्रीस्कूलर के लिए, सेकंड में एक साँस छोड़ने पर गायन की अवधि पूर्ण वर्षों की संख्या से मेल खाती है।

1. ब्रेक के साथ व्यायाम की कुल अवधि 5 मिनट से अधिक नहीं है।
2. निष्पादन की आवृत्ति: दैनिक।
3. हवादार कमरे में व्यायाम किया जाता है।
4. एक महत्वपूर्ण शर्त यह है कि बच्चा जिस खिलौने को उड़ाता है वह बच्चे के होठों के स्तर पर, 10-15 सेमी की दूरी पर होना चाहिए।
5. साँस लेने के व्यायाम के दौरान गाल किसी भी स्थिति में फुलाए नहीं जाने चाहिए - आप उसे अपने गालों को अपनी हथेलियों से पकड़ने की पेशकश कर सकते हैं
6. व्यायाम अल्पकालिक हैं (कुछ सेकंड से लेकर कई मिनट तक)
7. भोजन के तुरंत बाद व्यायाम नहीं करना चाहिए (आखिरी भोजन के 1.5-2 घंटे बाद अनुशंसित)।
8. प्रति दिन केवल एक प्रकार का व्यायाम करने की सिफारिश की जाती है। दोहराव की संख्या 2-3 गुना है, जबकि बच्चे की भलाई की निगरानी करना अनिवार्य है: यदि चक्कर आना और कमजोरी होती है, तो व्यायाम बंद कर दें।

खेल और व्यायाम जो श्वसन अंगों को प्रशिक्षित करते हैं

व्यायाम 1. "पेंसिल को रोल करें।"

बच्चे को नाक के माध्यम से श्वास लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है और मुंह से साँस छोड़ते हुए, मेज पर एक गोल पेंसिल रोल करें।

व्यायाम 2. "सरसराहट छोड़ देता है।"

पतले हरे कागज की पट्टियां पेश की जाती हैं, पत्तियों के रूप में काटी जाती हैं और एक "शाखा" से जुड़ी होती हैं। संकेत "एक हवा चली" पर, बच्चा धीरे से पत्तियों पर उड़ता है ताकि वे विचलित हो जाएं और सरसराहट करें।

व्यायाम 3. "बर्फ के टुकड़े उड़ रहे हैं।"

पतले कागज से काटे गए रूई के हल्के टुकड़े या बर्फ के टुकड़े धागों से जुड़े होते हैं। "बर्फ के टुकड़े उड़ रहे हैं" संकेत पर बच्चे को लंबे समय तक उन पर उड़ाने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

व्यायाम 4. "गेंद को गोल में चलाओ।"

1. अपने होठों को एक ट्यूब से आगे की ओर खींचे और बच्चे के सामने टेबल पर पड़ी एक रुई या फोम बॉल (2-3 सेंटीमीटर व्यास) पर धीरे से फूंकें, उसे दो क्यूब्स या किसी अन्य उपयुक्त वस्तु के बीच ले जाएं। (यह एक "फुटबॉल गोल" है।)

व्यायाम 5. "पवनचक्की"।

इस खेल में रेत के सेट या स्पिनर से पवनचक्की के खिलौने की आवश्यकता होती है। बच्चा खिलौने के ब्लेड पर वार करता है, वयस्क साथ देता है

एक काव्य पाठ में बच्चे के कार्य:

"हवा, हवा, तुम शक्तिशाली हो, तुम बादलों के झुंड को चलाते हो!"

तितलियों

छोटी तितलियों को कागज से काटकर धागों पर लटका दें। बच्चे को तितलियों पर उड़ने के लिए आमंत्रित करें ताकि वे उड़ें।

नाव लॉन्च करें

स्नान या बेसिन में पानी डालें, पानी में एक हल्की नाव डालें और उस पर फूंक मारें ताकि वह तैर जाए।

कलात्मक तंत्र के विकास के लिए ओनोमेटोपोइक शब्द, जानवरों की आवाज और चुटकुले-शुद्ध शब्द, नर्सरी राइम का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

"होगा-होगा - चिमनी से धुआं है",

"श-श-श - हम बच्चे को नहलाते हैं"

हकलाने के साथ पूर्वस्कूली में भाषण श्वास के विकास के लिए खेल और अभ्यास | सामाजिक नेटवर्क Pandia.ru

नेटवर्क व्यवसाय, डोमिनिकन गणराज्य के उत्तरी तट के पर्यटन मंत्री द्वारा अनुमोदित। हम संरचना का निर्माण करते हैं। स्काइप समर्थन।

मास्को शहर के उत्तरी जिला शिक्षा विभाग के संयुक्त प्रकार के GBOU किंडरगार्टन नंबर 000

हकलाने वाले प्रीस्कूलरों की शिक्षा और पालन-पोषण में नवीन भाषण चिकित्सा तकनीकों का उपयोग।

हकलाने के साथ पूर्वस्कूली में भाषण श्वास के विकास के लिए खेल और अभ्यास

(शिक्षक-भाषण चिकित्सक के अनुभव से GBOU d. S. No. 000 SOUO

Dergacheva E. V., Krasavina N. V., Sokolova N. A.)

यह ज्ञात है कि श्वास एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, यदि मुख्य नहीं, तो भाषण अधिनियम में भूमिका। उचित रूप से गठित भाषण साँस छोड़ना भाषण उच्चारण की चिकनाई, पूर्णता, निरंतरता सुनिश्चित करता है।

भाषण विकास की विकृति वाले बच्चों में, विशेष रूप से हकलाने वालों में, यह कार्य, ज्यादातर मामलों में बिगड़ा हुआ है। ऐसे बच्चों को, सबसे पहले, फेफड़ों की मात्रा विकसित करने और छाती-पेट के प्रकार की श्वास बनाने की आवश्यकता होती है। चूंकि यह वाक् श्वास के विकास का आधार है।

2010 से हमारा रचनात्मक समूहडॉक्टर ऑफ मेडिकल साइंसेज, प्रोफेसर के मार्गदर्शन में मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के स्पीच थेरेपी विभाग के शिक्षकों द्वारा विकसित स्पीच पैथोलॉजी के साथ प्रीस्कूलर में स्पीच ब्रीदिंग के विकास के लिए कार्यप्रणाली के अनुमोदन में सक्रिय भाग लेता है।

इस तकनीक के अनुसार प्रशिक्षण, जिसमें ए.एन. स्ट्रेलनिकोवा के विरोधाभासी श्वास अभ्यास के कुछ प्रावधान शामिल हैं, हकलाने वाले बच्चों को भाषण उच्चारण की चिकनाई को सामान्य करने में मदद करता है, भाषण की सहज अभिव्यक्ति को महसूस करता है, और समग्र रूप से शरीर के सुधार में योगदान देता है।

(प्रकाशक, मॉस्को, 2005), जो भाषण विकारों वाले बच्चों में श्वसन क्रिया और भाषण श्वास के विकास पर काम के चरणों का विवरण देता है।

इस तकनीक के अनुसार बच्चों के साथ काम करना, इसके मुख्य प्रावधानों का परीक्षण, श्वसन क्रिया की निगरानी के परिणामों का विश्लेषण, खुराक की मात्रा और सांसों की संख्या, व्यायाम के दौरान बच्चों की गतिविधि और मनोदशा, हम इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि खेल के रूप में, अधिकांश बच्चों में श्वसन कौशल का अधिग्रहण तेजी से होता है।

खेल अभ्यास बच्चों में खुशी, एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा, आत्मविश्वास, संलग्न होने की इच्छा पैदा करते हैं, और इसलिए बच्चों के साथ हमारे संयुक्त कार्य की प्रभावशीलता अधिक ध्यान देने योग्य होनी चाहिए।

इसके अलावा, हम हमेशा सुधार और शैक्षिक कार्य की योजना बनाते समय याद करते हैं और ध्यान में रखते हैं, कि खेल प्रीस्कूलर की मुख्य गतिविधि है।

कार्यप्रणाली में प्रस्तावित प्रत्येक चरण के लिए,

हमने चुना खेल अभ्यास.

छाती-पेट के प्रकार की श्वास के विकास की तैयारी

श्वसन अंगों की गति की संवेदनाओं का विकास, मुख्य रूप से डायाफ्राम और पेट की पूर्वकाल की दीवार, जो उदर प्रकार की श्वास से मेल खाती है।

इस स्तर पर बच्चे का ध्यान साँस लेने और छोड़ने की अवधि पर नहीं, बल्कि डायाफ्राम के काम पर केंद्रित होता है। (बच्चा डायफ्राम के संकुचन और विश्राम को नेत्रहीन और चतुराई से अनुसरण करता है। या तो वह इसे दबाता है, पेट की सामने की दीवार को ऊपर उठाता है, फिर आराम करता है, नीचे करता है)

इस चरण के खेल और खेल अभ्यास क्रमिक रूप से किए जाते हैं: पहले लेटना, फिर बैठना और खड़ा होना, और भाषण चिकित्सक द्वारा उच्चारित तुकबंदी के साथ।

यहाँ उनमें से कुछ हैं:

स्वेतलाना सिवागिना

करते हुए साँस लेने के व्यायामरक्त सक्रिय रूप से ऑक्सीजन से संतृप्त होता है, जबकि फेफड़े, मस्तिष्क के कामकाज में सुधार होता है, तंत्रिका प्रणाली, बच्चे की हृदय प्रणाली, भी कसरतपाचन तंत्र के कामकाज पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

श्वास व्यायामअंग रोगों की एक अच्छी रोकथाम है सांस लेना, एक अपूर्ण विकसित करता है बच्चे की श्वसन प्रणाली, मजबूत करता है रक्षात्मक बलजीव। विशेष रूप से उपयोगी बच्चों के लिए श्वास व्यायामबार-बार पीड़ित जुकाम, ब्रोंकाइटिस, ब्रोन्कियल अस्थमा।

कई अलग-अलग परिसर हैं साँस लेने के व्यायाम, लेकिन कोई कम महत्वपूर्ण नहीं है डिजाइन, यानी उपदेशात्मक फ़ायदेविविधता लाने में मदद करने के लिए साँस लेने के व्यायाम.

हर कोई जानता है कि प्रीस्कूलर की प्रमुख गतिविधि खेल है। और क्या हुआ अगर उज्ज्वल नहीं, दिलचस्प भत्ताइसके घटक तत्व बन सकते हैं। साँस लेने के व्यायाम के लिए लाभबालवाड़ी में दुकानों में खरीदा जा सकता है। क्या आप उन्हें बना सकते हैं यह अपने आप करो. के बीच सबसे आम उन्हें:

बर्फ के टुकड़े के साथ बिल्ली का बच्चा;

फूल-पिनव्हील;

फुटबॉल खेलने के लिए गेट और बॉल;

तार आदि पर तितलियाँ।

मैं आपको बनाने पर एक मास्टर क्लास प्रदान करता हूं फ़ायदे: "पर्दे"

सामग्री जो हम की आवश्यकता होगी: A3 कार्डबोर्ड, दो तरफा टेप, कैंची, फ़ाइल, ऑडियो कैसेट से चुंबकीय टेप (वीडियो, कैंडी बॉक्स से नालीदार बहुपरत कागज, पेंट (पेंसिल).

1. हम कार्डबोर्ड को आधा में मोड़ते हैं, हमारी भविष्य की खिड़की पर फ्रेम काटते हैं। आगे हमें फ्रेम को पेंट करना होगा।

2. फ्रेम के पीछे हम दो तरफा टेप चिपकाते हैं, जिस पर भविष्य में आपको फ़ाइल को बहुत सावधानी से चिपकाने की आवश्यकता होती है। खिड़की कांच के साथ और अधिक विश्वसनीय निकलेगी। टेप होगा "चुंबक बनाना", लेकिन इसे प्रदर्शन करते समय अतिरिक्त जटिलता के रूप में माना जा सकता है साँस लेने के व्यायाम.

3. पहले हमारी खिड़की के ऊपरी बीम को मापकर नालीदार कागज की एक पट्टी काट लें। और फिर से, कट आउट पर दो तरफा टेप चिपका दें "परदा".

4. चिपकने वाली टेप से पट्टी को धीरे-धीरे हटाते हुए, चुंबकीय टेप को गोंद दें। भविष्य की लंबाई "पर्दे"हम खिड़की की ऊंचाई को मापते हैं - यह थोड़ी लंबी होनी चाहिए। टेप को कसकर चिपकाया जाना चाहिए ताकि चिपकने वाला टेप दिखाई न दे।

5. अतिरिक्त "पूंछ"कट ऑफ करें और चरण 4 को कई बार दोहराएं (कितना मोटा होने पर निर्भर करता है) "परदा"तुम करना चाहते हो)

6. And अंतिम चरणचिपक रहा होगा "पर्दे"खिड़की के लिए, दो तरफा टेप का उपयोग भी।

अलावा भत्ताअन्य में किया जा सकता है विकल्प:

बच्चों के लिए बनाएं दिलचस्प खेल, उनके साथ काम करें और इसका आनंद लें। भविष्य में बच्चे आपको अवश्य धन्यवाद देंगे, क्योंकि साँस लेने के व्यायामएक व्यक्ति को अधिक सकारात्मक, शांत और स्वस्थ बनाता है, और हमारे जीवन के लिए आधुनिक दुनियाँनिस्संदेह ये गुण काम आएंगे।

ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

शिक्षक भाषण चिकित्सक

एमयू पीएससी "आशा"

सिवागिना एस.ई.

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खेल का अर्थ क्या है ?!
1. बच्चों को मालिश करना पसंद होता है, उनकी पीठ को विशेष रूप से प्रतिस्थापित किया जाता है, और वे स्वयं भी एक वयस्क की मालिश करना पसंद करते हैं। वस्त्रों के द्वारा ही समस्त क्रियाएँ सम्पन्न होती हैं।
2. दस्ताने गोल, चौकोर और पर बटन सिल दिए जाते हैं त्रिकोणीय आकार, भिन्न रंग। एक दस्तानों की सहायता से, आप बच्चों के साथ रंग और आकार पर काम कर सकते हैं, यह पूछकर, "बटन कौन सा रंग है", "सभी बटन लाल या किसी अन्य रंग के हैं", "सभी गोल खोजें (वर्गाकार) त्रिकोणीय) बटन" (या एक वृत्त, वर्ग, त्रिभुज के समान)।
3. बच्चे को एक बटन दिखाएं, मान लीजिए पीला रंग, और उसे याद रखने के लिए कहें "पीला क्या है जबकि मैं आपको पीठ की मालिश देता हूं।"

"बच्चों के फिंगर ट्रेनर"
लक्ष्य:
ठीक मोटर कौशल का विकास, स्पर्श संवेदनशीलता, तीन अंगुलियों से मटर की सही पकड़ का निर्माण।
आपको आवश्यकता होगी: स्क्रू कैप वाला एक गिलास, मैंने एक फार्मेसी में खरीदा, मटर (अधिक सुरक्षित रूप से) या पिस्तौल के लिए गोलियां, एक आवारा।
उत्पादन:
कांच के ढक्कन में एक आवारा से छेद करें, मटर या गोलियों को फिट करने के लिए आकार समायोजित करें, लेकिन आपको मटर को छेद में धकेलने के लिए कुछ प्रयास करने की आवश्यकता है।
खेल का अर्थ यह है कि बच्चे अपनी उंगलियों से एक मटर की पकड़ को प्रशिक्षित करते हैं, जो बदले में, भविष्य में एक पेंसिल और कलम की सही पकड़ बनाती है। फिर, बच्चे मटर को छेद में धकेलने के लिए कुछ प्रयास करते हैं, यह बड़े और ठीक मोटर कौशल को प्रशिक्षित करता है। और बड़े बच्चों के साथ, आप गिन सकते हैं कि कितने मटर एक जार में गिरे।
मैं अनुभव से कह सकता हूं कि बच्चों को इस तरह की गतिविधि से दूर नहीं किया जा सकता है, यहां तक ​​​​कि अत्यधिक सक्रिय भी।

खेल "रंग और आकार से विघटित"
लक्ष्य:
रंग और आकार का अभ्यास करना, एक वयस्क को सुनने की क्षमता विकसित करना।
आपको आवश्यकता होगी: बहु-रंगीन ढक्कन के साथ थोक जार, एक चाकू, क्यूब्स या ढक्कन के रंग की गेंदें।
उत्पादन:
जार के ढक्कन में क्यूब्स या बॉल्स के आकार का एक छेद काट लें।
खेल प्रगति:
मेज पर सभी क्यूब्स (गेंदों) को बिछाएं और मिलाएं, बच्चों का काम सभी वस्तुओं को जार में रंग से व्यवस्थित करना है।
यह गेम बच्चों को निर्देश रखना सिखाता है, यानी। एक वयस्क द्वारा निर्देशित कार्य करें। बच्चे अक्सर भूल जाते हैं कि क्यूब्स को कैसे बिछाना है, प्रक्रिया से दूर किया जा रहा है, और रंगों को जार में मिलाते हैं, लेकिन कई यात्राओं के बाद वे बिना किसी त्रुटि के कार्य को पूरा करते हैं।


खेल "मोती" और "रंगीन ट्यूब"
लक्ष्य:
रंग धारणा, दृश्य स्मृति, ठीक मोटर कौशल का विकास।
आपको अलग-अलग रंगों के बड़े मोतियों या फेल्ट-टिप पेन, सॉफ्ट वायर या लेस, मोतियों और मामलों के लिए एक जार की आवश्यकता होगी।
खेल प्रगति:
1. बच्चों को मनचाहे तरीके से मोतियों को इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें।
2. एक तार या तार पर एक ही रंग के मोतियों (केस) को इकट्ठा करने की पेशकश करें।
3. विभिन्न रंगों के मोती या मामले।
4. स्ट्रिंग बीड्स या केस, बारी-बारी से रंग, उदाहरण के लिए, सफेद - पीला, फिर धीरे-धीरे तीसरा रंग जोड़ना।




यदि आप मेरे ब्लॉग पर पोस्ट किए गए कलर कैप्स गेम से पहले से परिचित हैं, तो ये गेम उनके पूर्ववर्ती हैं, जिन्होंने रंगीन नींबू पानी के कैप के साथ खेलों की एक पूरी श्रृंखला की शुरुआत की।
खेल "चमत्कार बॉल्स"
लक्ष्य:
ठीक मोटर कौशल का विकास, स्पर्श संवेदनशीलता, भराव के नाम तय करना।
आपको आवश्यकता होगी: "चमत्कार गेंदों", साधारण गुब्बारे, भराव (सूजी, मटर, सेम, एक प्रकार का अनाज, छोटे सींग) के भंडारण के लिए एक बॉक्स।
उत्पादन:
गेंदों को एक अलग समूह, फलियां, पास्ता के साथ पर्याप्त रूप से भरें और पूंछ को धागे से बांधें।
खेल का अर्थ:
1. बच्चे गेंदें उठाते हैं, महसूस करते हैं और भराव को छांटते हैं (ठीक मोटर कौशल विकसित करें)
2. बच्चों को पहले अनाज, बीन्स, पास्ता, और फिर फिलर के साथ गेंदों को छूने की अनुमति है। कार्य: अनुमान लगाएं कि इसमें क्या है। त्वरित बुद्धि के लिए कार्य, ठीक मोटर कौशल का विकास, स्पर्शनीय स्मृति।


खेल "सबसे सटीक"
लक्ष्य:
मैनुअल निपुणता का विकास।
आपको एक प्लास्टिक की बोतल, कैंची, एक अवल, सजावट के लिए स्वयं-चिपकने वाला, एक कॉर्ड, किंडर सरप्राइज से एक कंटेनर की आवश्यकता होगी।
उत्पादन:
कट गया प्लास्टिक की बोतलआधे में, बोतल के ढक्कन में एक छेद करें और किंडर के आधार पर एक awl के साथ, एक छोर पर कॉर्ड को टोपी के छेद में डालें और एक गाँठ बाँधें, दूसरे छोर को किंडर में छेद में डालें और भी रस्सी बांधो। फिर कटी हुई बोतल के किनारों को सेल्फ-चिपकने वाली टेप से गोंद दें और इसकी दीवारों को थोड़ा बढ़ा दें। आखिरी काम बोतल पर टोपी को पेंच करना है।
खेल प्रगति:
हम बोतल को कटे हुए सिरे के साथ पकड़ते हैं, अंत में एक किंडर के साथ स्ट्रिंग नीचे जाती है। बच्चा गर्दन से बोतल उठाता है, लक्ष्य बोतल में दयालु को पकड़ना है।


खेल "गोल उड़ाओ"।
लक्ष्य:

आपको आवश्यकता होगी: किसी भी जूते के डिब्बे से एक ढक्कन, स्वयं चिपकने वाला टेप, खट्टा क्रीम के 2 जार, दही या मॉडलिंग आटा, एक चाकू, रूई का एक टुकड़ा (स्टायरोफोम, पंख, आदि)
उत्पादन:
बॉक्स के ढक्कन को स्वयं-चिपकने वाली टेप के साथ चिपकाएं, निशान बनाएं, जैसे कि एक फुटबॉल मैदान पर, जार से एक गेट बनाएं, उन्हें बॉक्स में थोड़ा काट लें।
खेल प्रगति:
बच्चों को बताया जा सकता है कि वे फुटबॉल खिलाड़ी हैं और उन्हें प्रतिद्वंद्वी के गोल में एक गोल उड़ाने की जरूरत है, रूई का एक टुकड़ा, फोम रबर, एक पंख और अन्य हल्की सामग्री एक गेंद की भूमिका निभा सकती है।




खेल "बाधाओं के आसपास जाओ"
लक्ष्य:
श्वसन प्रणाली और अभिव्यक्ति का विकास।
आपको आवश्यकता होगी: जूस ट्यूब या कपास की कलियां, एक जूते के डिब्बे, रूई के टुकड़े या मटर के टुकड़े से ढकें, स्वयं चिपकने वाला।
उत्पादन:
हम ढक्कन को रस या कपास के नीचे से नीचे तक स्वयं चिपकने वाला, गोंद या सीवन ट्यूबों के साथ अंदर चिपकाते हैं।
खेल प्रगति:
बच्चे को रूई या मटर के एक टुकड़े पर फूंकने के लिए आमंत्रित किया जाता है और उन्हें ट्यूब (लाठी) के रूप में बाधाओं के चारों ओर घेरा जाता है।