6-7 वर्ष की आयु के बच्चों में संकट की जटिलता की तुलना केवल इसी से की जा सकती है किशोर संकट. इस उम्र में बेफिक्री खत्म हो जाती है पूर्वस्कूली जीवनबेबी, वह एक नया दर्जा प्राप्त करता है - एक पहला ग्रेडर। कई मायनों में, 6-7 वर्ष की आयु के बच्चों का संकट उन जिम्मेदारियों के कारण होता है जो उन पर ढेर हो जाती हैं, जिसका बोझ युवा छात्र हमेशा अपने माता-पिता की मदद के बिना नहीं उठा सकते हैं।

बच्चों में सात साल की उम्र का क्या संकट है

लगभग सात साल की उम्र में, माता-पिता को इस तथ्य से जुड़े एक निश्चित पहचान संकट का सामना करना पड़ता है कि बच्चे को स्कूल जाने की जरूरत है। यहाँ बच्चे के जीवन में एक नई अवधि शुरू होती है - सबसे छोटी। माता-पिता, निश्चित रूप से इस बात को लेकर बहुत चिंतित हैं कि उनका बच्चा स्कूल जाने के लिए कितना तैयार है, क्या वे कार्यक्रम को आत्मसात करने का सामना करेंगे, नई टीम इसे कैसे स्वीकार करेगी।

विकासात्मक मनोविज्ञान के कारण, केवल एक एकीकृत दृष्टिकोण के साथ 7 साल के बच्चे में संकट का सामना करना संभव है। कभी-कभी विशेषज्ञों की भागीदारी की आवश्यकता होती है। अधिकांश माता-पिता मानते हैं कि स्कूल में सबसे महत्वपूर्ण चीजें हैं जो वे कहते हैं, अपनी भावनाओं को नियंत्रित करना, दिशाओं को सुनना आदि।

पहली नज़र में, ऐसा लग सकता है कि बच्चा धीरे-धीरे आवश्यक स्तर तक पहुँच रहा है। मानसिक विकास. वास्तव में, 6 वर्ष की आयु के संकट का बहुत कम उल्लेख किया गया है, क्योंकि इस अवधि के दौरान बच्चे के माता-पिता, परिवार के अन्य सदस्यों और साथियों के साथ संबंधों की अपेक्षाकृत स्थिर व्यवस्था होती है। इन संबंधों को कई मानदंडों और आवश्यकताओं द्वारा नियंत्रित किया जाता है। बच्चा कई विशिष्ट कर्तव्यों का पालन करता है, उदाहरण के लिए, दैनिक दिनचर्या का पालन करता है, अपने माता-पिता को गृहकार्य आदि में मदद करता है, इसके अलावा, उसके पास एक निश्चित मात्रा में खाली समय होता है।

हालाँकि, थोड़ी देर के बाद, माता-पिता को एक बहुत ही महत्वपूर्ण समस्या का सामना करना पड़ता है - उनका बच्चा शरारती, चिड़चिड़ा और तेजी से शरारती हो जाता है। बच्चे के 7 साल का संकट वयस्कों के साथ नियमित संघर्षों से प्रकट होता है, युवा छात्र उन कर्तव्यों की उपेक्षा करता है जो वह लगभग आनंद के साथ करते थे।

माता-पिता नोटिस करते हैं कि उनके बच्चे ने उनके साथ बातचीत करना बंद कर दिया है और बिस्तर पर जाने, भोजन के समय आदि से संबंधित किसी भी तरह से रिमाइंडर का जवाब नहीं देता है।

यह ध्यान देने योग्य है कि बच्चे के जीवन की इस अवधि के दौरान एक गंभीर तनावपूर्ण स्थिति देखी जाती है, इस तथ्य के कारण कि बच्चे की सामाजिक स्थिति नाटकीय रूप से बदल रही है। यह बच्चे और माता-पिता के बीच के रिश्ते को बदल देता है, छोटे छात्र की गतिविधियों को नए लोगों द्वारा बदल दिया जाता है। ऐसा संक्रमण अक्सर काफी दर्दनाक होता है, यह आमतौर पर हठ, विभिन्न नकारात्मक अभिव्यक्तियों के साथ होता है। इस स्तर पर, माता-पिता कुछ भ्रमित हैं - यदि बच्चा उन्हें सुनना बंद कर देता है, कई प्राथमिक नियमों का पालन नहीं करता है, तो वह स्कूल जाने पर शिक्षक की बात कैसे सुनेगा?

6-7 साल की उम्र में बचपन के संकट का मनोविज्ञान

हालाँकि, यदि हम मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से वर्तमान स्थिति पर विचार करते हैं, तो 7 साल के बच्चे के लिए संकट में कोई आश्चर्य की बात नहीं है। यह उनके व्यक्तित्व के विकास में एक पूरी तरह से स्वाभाविक अवस्था है, जब वह अपने जीवन के सबसे महत्वपूर्ण दौर से गुजर रहे होते हैं। परिणामी संकट का मनोवैज्ञानिक स्थान वह क्षेत्र है जहां बच्चा अपनी उभरती क्षमताओं का परीक्षण करना शुरू करता है।

तथ्य यह है कि यह समझने से पहले कि कुछ नियमों के अनुसार कार्य करना कैसा है, बच्चे को पहले इन नियमों से अवगत होना चाहिए, उन्हें वर्तमान जीवन की स्थिति से अलग करना चाहिए। यही उसके और उसके माता-पिता के बीच संकट और गलतफहमी का कारण बनता है। बच्चे धीरे-धीरे उन नियमों को उजागर करते हैं जो उनके लिए स्थापित किए गए हैं, और उनकी पहली प्रतिक्रिया उल्लंघन है, जो पूरी तरह से प्राकृतिक घटना है।

लेकिन यह कैसे समझें कि 7 साल के बच्चों में शारीरिक स्तर पर संकट शुरू हो गया है? एक युवा जीव जैविक परिपक्वता के एक सक्रिय चरण से गुजरता है। इस उम्र तक, सेरेब्रल गोलार्द्धों के ललाट क्षेत्र अंततः बन जाते हैं। इसके लिए धन्यवाद, बच्चा उद्देश्यपूर्ण और स्वैच्छिक व्यवहार की क्षमता प्राप्त करता है, वह अपने आगे के कार्यों की योजना बनाने में सक्षम होता है।

उसी उम्र में, तंत्रिका प्रक्रियाओं की गतिशीलता बढ़ जाती है, लेकिन उत्तेजना की प्रक्रियाएं अभी भी महत्वपूर्ण हैं, यह उनके कारण है कि बच्चा बेचैन है, उसकी भावनात्मक उत्तेजना निम्न स्तर पर है। ऊंचा स्तर. 7 साल की उम्र में बच्चे के संकट का विकास कई तरह के वातावरण से प्रभावित होता है। प्रतिकूल कारक. शिशु का मानस नए तरीके से प्रतिक्रिया करने लगता है कुछ अलग किस्म काहानिकारक बाहरी उत्तेजन. उदाहरण के लिए, यदि बच्चा बीमार है, तो उसे साइकोमोटर आंदोलन, हकलाना या टिक्स हैं। प्राथमिक विद्यालय की उम्र में, कई बच्चों में सामान्य भावनात्मक उत्तेजना बढ़ जाती है, लक्षण और भय सिंड्रोम नियमित रूप से प्रकट होते हैं, और वे पहले की तुलना में अधिक बार आक्रामकता दिखाने लगते हैं।

स्कूल की बेंच की निकटता जीवन के 7 वें वर्ष के बच्चे के संकट को भी भड़काती है, और यह भविष्य के पहले ग्रेडर की आंतरिक स्थिति के गठन के कारण है। इस उम्र में बच्चा धीरे-धीरे अपनी बचकानापन खो देता है। कम उम्र में, उसका व्यवहार उसके आसपास के लोगों के लिए अपेक्षाकृत समझ में आता है, मुख्य रूप से उसके माता-पिता के लिए। जब उसमें सात साल की उम्र का संकट शुरू होता है, तो एक बाहरी पर्यवेक्षक भी यह नोटिस कर पाएगा कि बच्चा व्यवहार में भोलापन और सहजता खो चुका है। अन्य लोगों के साथ संचार में, साथियों और बड़ों दोनों के साथ, कुछ परिवर्तन भी होते हैं। इस उम्र से उसके कार्यों की व्याख्या करना इतना आसान नहीं है।

तात्कालिकता का नुकसान इस तथ्य से जुड़ा है कि बौद्धिक घटक बच्चे के व्यवहार में घुसना शुरू कर देता है। कुछ मामलों में, कार्य कृत्रिम या मजबूर लगते हैं, वे हमेशा स्पष्ट रूप से प्रकट नहीं होते हैं। इसलिए, सबसे महत्वपूर्ण विशेषता संकट की स्थितियह उम्र व्यक्तित्व के बाहरी और आंतरिक पक्षों का प्रजनन है, जिसके कारण बड़ी संख्या में विभिन्न प्रकार के अनुभव उत्पन्न होते हैं।

इस उम्र में, वह पहली बार अपने अंदर होने वाली भावनाओं को सामान्य बनाने की कोशिश करता है। यदि स्थिति उसके साथ बार-बार दोहराई जाती है, तो बच्चा इसे समझने में सक्षम होता है और एक निष्कर्ष निकालता है कि खुद से, अपनी सफलताओं और स्थिति से कैसे संबंधित हो। वह मोटे तौर पर कल्पना कर सकता है कि उसके आस-पास के अन्य लोग उसके एक या दूसरे कार्यों पर कैसे प्रतिक्रिया देंगे। हालाँकि, अनुभवों का एक और पक्ष है - वे अक्सर एक-दूसरे के साथ संघर्ष में आते हैं, जो अंततः आंतरिक तनाव के उद्भव की ओर ले जाता है। यह बच्चे के मानस को प्रभावित नहीं कर सकता है।

यह ध्यान देने योग्य है कि 6-7 साल के बच्चे के अनुभवों की अपनी कई विशेषताएं हैं। वे एक विशिष्ट अर्थ प्राप्त करते हैं, अर्थात, बच्चा यह समझने में सक्षम हो जाता है कि उसकी आत्मा में किस तरह के अनुभव होते हैं - वह आनन्दित होता है, परेशान होता है, क्रोधित होता है, आदि।

अक्सर ऐसा होता है कि एक बच्चे के अनुभव इस तथ्य से जुड़े होते हैं कि उसके जीवन में पहली बार उसे नई कठिन या अप्रिय परिस्थितियों का सामना करना पड़ता है जिससे उसे रास्ता निकालना पड़ता है। हालांकि, सात साल की उम्र के संकट को दूर करने में सक्षम होने के लिए अनुभवों का सामान्यीकरण एक महत्वपूर्ण बिंदु है।

बच्चे का व्यवहार क्षणिक होना बंद हो जाता है, उसे धीरे-धीरे अपनी क्षमताओं का एहसास होने लगता है, उसके सिर में गर्व और आत्म-सम्मान जैसी महत्वपूर्ण अवधारणाएँ बनने लगती हैं। उनके साथ पहले जो हुआ उससे वे बहुत अलग हैं। एक छोटा बच्चा खुद से बहुत प्यार करता है, लेकिन आत्म-सम्मान (यदि इसे उसके व्यक्तित्व के प्रति सामान्यीकृत दृष्टिकोण के रूप में माना जाता है) और आत्म-सम्मान उसमें नहीं देखा जाता है।

जीवन के 7 वें वर्ष के बच्चे के विकास का संकट: पहली कक्षा में पहली बार

इसके अलावा, बच्चों में सात साल की उम्र का संकट मनोवैज्ञानिकों द्वारा बच्चे के लिए शिक्षा की एक नई प्रणाली के गठन के साथ जुड़ा हुआ है - पहले-ग्रेडर की आंतरिक स्थिति। यह हर मिनट नहीं होता है, लेकिन लगभग पांच साल की उम्र से शुरू होने वाले बच्चे के मानस में डालना शुरू कर देता है। बच्चे धीरे-धीरे महसूस कर रहे हैं कि निकट भविष्य में उन्हें स्कूल जाना होगा, उनमें से कई छुट्टी के रूप में इस पल की प्रतीक्षा कर रहे हैं, गंभीर चीजें जो पहले से ही खेल प्रक्रिया से बाहर हो रही हैं, उनके लिए अधिक आकर्षक हो जाती हैं। इसलिए, अक्सर इस स्तर पर बच्चा स्थापित दैनिक दिनचर्या का उल्लंघन करना शुरू कर देता है KINDERGARTENछोटे प्रीस्कूलरों का समाज उसके लिए बोझ बन जाता है। वह समझने लगता है कि उसे नए ज्ञान की आवश्यकता है। इस प्रकार, सीखने की आवश्यकता है, जिसे बच्चे के पहली बार पहली कक्षा में जाने के बाद महसूस किया जा सकता है।

कभी-कभी स्थिति अलग तरीके से विकसित होने लगती है। 7 साल की उम्र में बच्चों का संकट भी विकसित हो सकता है यदि कुछ परिस्थितियों के प्रभाव में बच्चे खुद को स्कूल की बेंच पर नहीं पाते हैं, हालाँकि, इस समय तक एक स्कूली बच्चे के रूप में उनकी स्थिति पूरी तरह से बन चुकी होती है। बच्चों में स्कूल जाने की इच्छा होती है, वे समाज में एक नया मुकाम हासिल करने का प्रयास करते हैं, सामान्य पूर्वस्कूली गतिविधियाँउन्हें संतुष्ट करना बंद कर देता है। इस उम्र में एक बच्चा अपनी नई सामाजिक स्थिति के लिए दूसरों द्वारा मान्यता प्राप्त करने का प्रयास करता है। वह विरोध करना शुरू कर देता है कि उसके माता-पिता उसे एक बच्चे की तरह मानते हैं। साथ ही, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कहां होता है - सड़क पर, बीच में अनजाना अनजानी, या घर पर, जब केवल करीबी लोग आस-पास हों। यह विरोध कई अलग-अलग रूप ले सकता है।

यह बिना कहे चला जाता है कि सात साल की उम्र का संकट हर मिनट नहीं बनता है, इसलिए मनोवैज्ञानिक एक ही बार में भविष्य के छात्र की स्थिति के गठन में कई चरणों को अलग करते हैं। सबसे पहले, वे ध्यान देते हैं कि सात सोडा के करीब, बच्चे स्कूल को सकारात्मक रूप से देखना शुरू करते हैं, हालांकि शैक्षिक प्रक्रिया के मुख्य महत्वपूर्ण क्षण उनके लिए एक रहस्य बने हुए हैं। कुल मिलाकर, बच्चे की ऐसी स्थिति अभी भी पूर्वस्कूली है, वह बस इसे स्कूल की मिट्टी में स्थानांतरित कर देता है। बच्चा स्कूल जाना चाहता है, लेकिन अपने को बदलने वाला नहीं है अभ्यस्त छविज़िंदगी। उनके दिमाग में बना है सकारात्मक छविबाहरी विशेषताओं की कीमत पर यह शैक्षणिक संस्थान: वह इस बात में दिलचस्पी लेता है कि क्या वहाँ कपड़ों का एक निश्चित रूप है, उसकी सफलता का मूल्यांकन कैसे किया जाएगा, उसे वहाँ कैसे व्यवहार करना होगा।

स्कूल के संबंध में भविष्य के छात्र की सकारात्मक स्थिति के विकास में अगला चरण शैक्षिक संस्थान की वास्तविकता के प्रति एक अभिविन्यास का उदय है, विशेष रूप से इसके सार्थक क्षणों के प्रति। हालाँकि, सबसे पहले, बच्चा सीखने की प्रक्रिया पर इतना ध्यान नहीं देता, बल्कि टीम में समाजीकरण पर ध्यान देता है।

7 वर्ष की आयु के संकट के गठन से जुड़ा अंतिम चरण बच्चे की स्थिति का प्रत्यक्ष उद्भव है, जब उसके पास पहले से ही एक सामाजिक अभिविन्यास है और स्कूल में ही जीवन के प्रमुख घटकों के लिए एक अंतिम अभिविन्यास है। हालांकि, एक नियम के रूप में, छात्र प्राथमिक विद्यालय की तीसरी कक्षा की शुरुआत के करीब ही इसके बारे में पूरी तरह से जानता है।

जूनियर स्कूल के छात्र का संकट और पहले ग्रेडर की मंशा

जूनियर स्कूली बच्चों का संकट काफी हद तक उकसाया गया है सक्रिय विकासप्रेरक क्षेत्र, जब उसके पास इस या उस कार्य को करने या न करने के लिए नए उद्देश्य होते हैं। यहाँ मुख्य भूमिका उन उद्देश्यों द्वारा निभाई जाती है जो भविष्य के पहले ग्रेडर को स्कूल जाने के लिए प्रेरित कर सकते हैं:

• शैक्षिक प्रक्रिया में व्यक्त संज्ञानात्मक गतिविधि;
• नए परिचितों के उद्भव के उद्देश्य से, इसके अलावा, वे स्वीकृति के साथ जुड़े हुए हैं जो कि सीखने के लिए जरूरी है;
• बच्चा अपने आस-पास के लोगों के साथ संबंधों में एक नया स्थान लेना चाहता है, अर्थात, वह बड़े पैमाने पर एक से आगे बढ़ता है सामाजिक समूह(पूर्वस्कूली) एक नए (हाई स्कूल के छात्रों) के लिए;
• बाहरी अभिविन्यास वाले उद्देश्य, क्योंकि बच्चे को किसी तरह वयस्कों द्वारा उस पर लगाई गई आवश्यकताओं का पालन करना पड़ता है; वी गेम मोटिफ, उनके दिमाग में एक नए क्षेत्र में स्थानांतरित हो गया, जो अब अध्ययन का प्रतिनिधित्व करता है;
• कक्षा में अन्य छात्रों की तुलना में उच्च ग्रेड प्राप्त करने के आधार पर प्रतिस्पर्धात्मक उद्देश्य।

बच्चे के व्यवहार को चलाने वाले सभी उद्देश्यों का विस्तार से अध्ययन करने के लिए, आप एक सिद्ध सिद्ध का उपयोग कर सकते हैं मनोवैज्ञानिक विधि. बच्चे को अर्पित करें लघु कथा, जहाँ प्रत्येक पात्र अपने तरीके से स्कूल जाने या न जाने की अपनी इच्छा को स्पष्ट करता है। इस मामले में, बच्चे को प्रस्तावित संस्करणों में से एक को चुनना होगा। जैसा कि बाल मनोवैज्ञानिक कहते हैं, छह वर्ष की आयु के आसपास के बच्चों में उच्च प्रेरक शक्ति होती है। खेल का मकसद, जिसे अक्सर एक सामाजिक या स्थिति संबंधी मकसद के साथ जोड़ दिया जाता है। सीखने की स्थिति में (यदि 6 साल का बच्चा पहले से ही स्कूल जा रहा है), यह मकसद धीरे-धीरे पृष्ठभूमि में फीका पड़ जाता है, और इसे स्थितिगत और संज्ञानात्मक लोगों द्वारा बदल दिया जाता है। यह प्रक्रिया छह साल के उस बच्चे की तुलना में बहुत धीमी है जो अभी तक स्कूल नहीं गया है।

ये आंकड़े बताते हैं कि बच्चे को एक निश्चित उम्र तक स्कूल नहीं भेजना चाहिए। तथाकथित "प्रथम श्रेणी का संकट" इसके विकास पर बहुत नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है।

मनोवैज्ञानिकों ने देखा है कि पूर्वस्कूली और छोटे के बीच विद्यालय युगबच्चा अपने आत्मसम्मान को नाटकीय रूप से बदलता है। छह या सात साल की उम्र तक पहुंचने से पहले, वह खुद को विशेष रूप से सकारात्मक रूप से मानता है, और यह उस क्षेत्र पर निर्भर नहीं करता है जिसमें वह खुद का मूल्यांकन करता है। मनोवैज्ञानिक संकट की अभिव्यक्ति को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करते हैं बचपन"सीढ़ी" नामक एक साधारण व्यायाम की मदद से 6-7 साल की उम्र में। बच्चे को अपने कौशल और क्षमताओं को निर्धारित करने और उन्हें सीढ़ी के एक निश्चित पायदान पर रखने की पेशकश की जाती है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि वह खुद का मूल्यांकन कैसे करता है। छह साल से कम उम्र के बच्चे हमेशा खुद को सबसे ऊंचे पायदान पर रखते हैं और अपने विकास को सबसे ऊंचे स्तर पर परिभाषित करते हैं।

स्कूल में प्रवेश करने से पहले, बच्चे की प्रतिक्रियाएँ नाटकीय रूप से बदलने लगती हैं। कई मायनों में, पहले ग्रेडर का संकट इस तथ्य से जुड़ा है कि वह वास्तविक I (वह व्यक्ति जो वह वास्तव में इस समय है) और आदर्श I (वह कौन बनना चाहता है या किस कौशल में महारत हासिल करना चाहता है) के बीच अंतर करना शुरू कर देता है। एक बढ़ते हुए व्यक्तित्व का आत्म-सम्मान अधिक पर्याप्त हो जाता है, बच्चा अब खुद को उच्चतम स्तर पर नहीं ले जा रहा है, हालाँकि, उसके आदर्श स्वयं द्वारा निर्धारित किए गए दावों का स्तर बहुत अधिक रहता है।

उसी उम्र में, बच्चे का वयस्कों के प्रति दृष्टिकोण बहुत बदल जाता है। सात साल की उम्र के आसपास, बच्चे अपने प्रियजनों और अन्य वयस्कों, यहां तक ​​कि बाहरी लोगों के साथ संवाद करते समय धीरे-धीरे अपने व्यवहार में अंतर करना शुरू कर देते हैं। यदि आप छह साल के बच्चे से पूछते हैं कि कोई अजनबी उससे क्या बात कर सकता है, तो वह जवाब देगा कि वह खेलने की पेशकश करेगा, उसे कहीं बुलाओ। यह पता चला है कि छह साल की उम्र के बच्चे अजनबियों को दोस्तों या रिश्तेदारों के रूप में वयस्कों के रूप में देखते हैं। लेकिन शाब्दिक रूप से कुछ महीने बाद जब बच्चा छह साल का हो जाता है, तो वह एक अजनबी के साथ संचार के संबंध में एक साथ कई विकल्प पेश कर सकता है, यह बताएं कि वह किसी अजनबी के इलाज से वास्तव में क्या उम्मीद करता है। उदाहरण के लिए, बच्चे अक्सर रिपोर्ट करते हैं कि कोई बाहरी व्यक्ति उनका पता, नाम और फोन नंबर प्राप्त करने का प्रयास कर सकता है। वे प्रियजनों और अजनबियों के बीच संचार के बीच धीरे-धीरे अंतर करना शुरू करते हैं।

सात वर्ष की आयु में, स्वैच्छिक मानसिक गतिविधि और व्यवहार बनने लगते हैं। यह इस उम्र में है कि बच्चा कुछ निश्चित नियमों को समझने और बनाए रखने में सक्षम हो जाता है, और उनका महत्व काफी बढ़ जाता है। ये सभी क्षमताएं इस तथ्य के कारण दिखाई देती हैं कि बच्चे के दिमाग में अवधारणाओं की एक जटिल श्रृंखला उत्पन्न होती है।

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बच्चे के जीवन में माता-पिता की भूमिका बढ़ रही है, और उनके द्वारा चुनी गई शिक्षा के तरीके ठोस परिणाम देने लगे हैं।

सामान्य विकास

विशेषज्ञ 6 साल की उम्र में बच्चे के विकास को व्यक्तित्व निर्माण में एक महत्वपूर्ण मोड़ कहते हैं। मानस और शरीर विज्ञान का सक्रिय रूप से पुनर्निर्माण किया जा रहा है, दुनिया के प्रति दृष्टिकोण बदल रहा है, नैतिक दिशा-निर्देश उभर रहे हैं। ये परिवर्तन उसके मस्तिष्क की संरचनाओं तक भी पहुँचते हैं। इस संबंध में, 6 वर्ष की आयु के एक बच्चे में मस्तिष्क की गतिविधि में वृद्धि हुई है, जटिलता में एक वयस्क के स्तर के बराबर है।

उसी उम्र में, पूर्ण विकास के लिए महत्वपूर्ण साहचर्य सोच पनपती है। इसका मूल्य दृश्य धारणा प्रणालियों के साथ घनिष्ठ संपर्क में है, जो स्कूल के वर्षों के दौरान अनिवार्य हो जाता है।

6 वर्ष की आयु में बच्चे का शारीरिक विकास भी छलांग और सीमा से आगे बढ़ रहा है। निष्पक्षता में, यह ध्यान देने योग्य है कि छह साल के बच्चों की पिछली पीढ़ियों की तुलना में, आज के बच्चे काफी सामंजस्यपूर्ण रूप से बढ़ते और विकसित होते हैं। यह अंगों में धीमी वृद्धि और छाती की गहन वृद्धि के कारण है। समान तुल्यकालन शारीरिक परिवर्तनउन्हें सुधारता है मोटर गतिविधिऔर भौतिक संकेतक।

6 साल की उम्र के बच्चे की परवरिश पारंपरिक रूप से उसकी स्कूल की तैयारी से जुड़ी है। माता-पिता इस मुद्दे को अलग-अलग तरीकों से तय करते हैं, व्यक्तिगत क्षमताओं और अपने बच्चे के ज्ञान, या अपने लक्ष्यों और महत्वाकांक्षाओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं। किसी के पास पर्याप्त है प्रारंभिक कार्यवी पूर्वस्कूली, कोई बच्चों को अतिरिक्त कक्षाओं में भेजता है या होम स्कूलिंग के लिए विशेषज्ञों को काम पर रखता है। किसी भी मामले में, भावनात्मक स्थिति पर मुख्य ध्यान दिया जाना चाहिए।

बच्चा 6 साल का है, और उसके अंदर भविष्य के व्यक्तित्व, चरित्र और मूल्य अभिविन्यास का एक गहन "निर्माण" चल रहा है। कोई भी अत्यधिक दबाव इन नाजुक विकृत प्रणालियों को तोड़ सकता है और अपरिवर्तनीय परिणाम पैदा कर सकता है। इस स्तर पर, माता-पिता दूसरे बहुत से पीड़ित होते हैं महत्वपूर्ण सवाल: क्या बच्चा 6 बजे स्कूल के लिए तैयार होता है या मुझे एक और साल इंतजार करना चाहिए? पिछली स्थितियों की तरह, यहाँ विकल्प माता-पिता के पास रहता है। यदि बच्चा सीखने की प्रक्रिया में ईमानदारी से रुचि दिखाता है, मिलनसार है, साथियों के साथ समय बिताना पसंद करता है, तो उसे टालने का कोई मतलब नहीं है। एक महत्वपूर्ण घटना. और, इसके विपरीत, अपर्याप्त गतिविधि, अलगाव, घर से दूर रहने में असमर्थता के मामले में, स्कूल के साथ अत्यधिक प्रारंभिक परिचय गंभीर तनाव पैदा कर सकता है और कुछ समय के लिए धीमा भी हो सकता है। सामान्य विकास 6 साल की उम्र में बच्चा।

अधिक जटिल जीवन संगठन और नए नियमों के संबंध में, 6 वर्ष की आयु के बच्चे की भावनात्मक परवरिश का विशेष महत्व है। बाहरी विकास सक्रिय आंतरिक विकास के साथ है। भावनाओं की वह सीमा जो वह अनुभव करने में सक्षम है, वह समृद्ध और समृद्ध होती जाती है। अनिश्चितता, संदेह और भय है। यहां माता-पिता की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है, उनकी कार्यक्षमता, वे खुद 6 साल के बच्चे की परवरिश को कैसे समझते हैं और इस प्रक्रिया में क्या निवेश करते हैं। इस स्तर पर, बच्चे से दूर जाने का एक बड़ा प्रलोभन होता है, कार्रवाई की असीमित स्वतंत्रता प्रदान करता है और उसका ध्यान खो देता है भावनात्मक स्थिति. यह याद रखना चाहिए: बच्चा कितना भी स्वतंत्र क्यों न हो, उसे माता-पिता की देखभाल, स्नेह और समझ की आवश्यकता बनी रहती है। केवल अब ये रिश्ते एक नए गुणात्मक स्तर की ओर बढ़ रहे हैं, जहाँ कल का मूर्ख एक सचेत छोटे आदमी के रूप में कार्य करता है, जो अपने जीवन के मुख्य प्रश्नों के उत्तर की तलाश में है।

6 साल के बच्चे का भाषण

6 वर्ष की आयु में, एक बच्चा एक वयस्क के स्तर पर संचार करता है। उसकी शब्दावली पूरी तरह से उस वातावरण से निर्धारित होती है जिसमें वह बड़ा हुआ। यदि बच्चे के परिवार ने विविध शब्दों का एक बड़ा सेट इस्तेमाल किया है, उनमें से साक्षर वाक्यांशों और वाक्यों का निर्माण किया है, तो शब्दावली भी सही और सामग्री में समृद्ध होगी। गाली-गलौज के प्रशंसक, जिनके कंधों पर 6 साल के बच्चे की परवरिश है, के बारे में सोचने के लिए कुछ है।

इस उम्र में शिशु का उच्चारण विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो जाता है। कई वयस्क भोलेपन से मानते हैं कि स्कूल उनके पहले ग्रेडर की शब्दावली में सभी कमियों और गलतियों को ठीक कर देगा। लेकिन कई बार रिश्ता उल्टा हो जाता है। एक बच्चा जो 6 साल की उम्र में अक्षरों का उच्चारण नहीं करता है, वह सहपाठियों के पीछे पड़ने का जोखिम उठाता है। आखिरकार, लिखित साक्षरता और पठन प्रवाह मुख्य रूप से सही उच्चारण पर निर्भर करता है। इसलिए, माता-पिता को मदद के लिए किसी विशेषज्ञ से संपर्क करके अपने बच्चे के सक्षम और स्पष्ट भाषण का पहले से ध्यान रखना चाहिए।

6 साल के बच्चे की परवरिश को प्रभावित करने वाला अगला महत्वपूर्ण सवाल यह है कि क्या उसे स्कूल से पहले पढ़ना सिखाना जरूरी है। आज की शिक्षा प्रणाली इस बात पर जोर देती है कि हां, पहली कक्षा में जाने से बच्चा पढ़ने में सक्षम होना चाहिए। लेकिन अंतिम निर्णय फिर से माता-पिता पर निर्भर है। यदि बच्चा अभी तक तैयार नहीं है, तो आपको या तो भरोसा करना चाहिए शैक्षिक प्रक्रियास्कूल में आयोजित, या एक साल के लिए उसके साथ अपने परिचित को स्थगित कर दें। जबरदस्ती, धमकी और दबाव नहीं होना चाहिए। यह केवल पढ़ने और सामान्य रूप से स्कूल के लिए लगातार विरोध पैदा करेगा।

शिशु के देखभाल

6 वर्ष की आयु में बच्चे की उचित परवरिश उसे एक स्वतंत्र छोटा आदमी बनाती है। वह आसानी से कपड़े पहनता है और कपड़े उतारता है, खर्च करता है स्वच्छता प्रक्रियाएं, उसकी चीजों को साफ करता है और घर के काम में हर संभव सहायता भी प्रदान करता है। शिशु की देखभाल करना मार्गदर्शक और शिक्षण कार्यों के लिए नीचे आता है। और जितनी जल्दी ऐसा होता है, गोद लिया हुआ बच्चाआवश्यक ज्ञान और कौशल प्राप्त करें।

बाल पोषण

अक्सर इस उम्र में, बच्चे अब तक एक अभूतपूर्व भूख से जागते हैं। यह लड़कों के लिए विशेष रूप से सच है, क्योंकि लड़कियों का शरीर शुरू होता है गहन वृद्धिथोड़ी देर बाद। यह आम है शारीरिक प्रक्रिया, जो केवल चरम मामलों में थोड़ा सीमित होना चाहिए। 6 साल की उम्र में एक बच्चे को कैल्शियम, प्रोटीन और फाइबर से भरपूर खाद्य पदार्थों की आवश्यकता होती है, जो बढ़ते बच्चे के शरीर के लिए आवश्यक होते हैं। इसलिए, उनके आहार में डेयरी उत्पाद, अंडे, मांस, मछली, बहुत सारी सब्जियां और फल शामिल होने चाहिए।

6 साल की उम्र में सो जाओ

6 वर्ष की आयु में एक बच्चे के विकास का तात्पर्य अस्वीकृति से है दिन की नींद. लेकिन अगर बच्चे को अभी भी इसकी जरूरत है, तो उसकी दिनचर्या को बदलने का कोई मतलब नहीं है। समय के साथ, शरीर स्वयं एक नई विधा में समायोजित हो जाएगा, जिसमें केवल रात्रि विश्राम शामिल है।

सुरक्षा

6 साल का बच्चा पालन-पोषण की प्रक्रिया में नियमों के बारे में व्याख्यात्मक बातचीत को शामिल करने का समय है सुरक्षित व्यवहारकठिन परिस्थितियों में। डरो मत कि बच्चा कुछ समझ या याद नहीं करेगा। वह नई जानकारी को अवशोषित करने के लिए तैयार है जैसे पहले कभी नहीं था। जिन मुद्दों पर प्राथमिकता से ध्यान देने की आवश्यकता है:

• आपको अपरिचित वयस्कों से बात क्यों नहीं करनी चाहिए;
• खो जाने या खतरनाक वस्तुओं के पास कैसे व्यवहार करें;
• आपातकालीन स्थितियों में आचरण के नियम।

आप छह साल के बच्चे को क्या सिखा सकते हैं?

6 वर्ष की आयु में बच्चे का विकास उसकी रुचि में वृद्धि के साथ जुड़ा हुआ है रचनात्मक गतिविधि. ऐसे शौक के लिए बहुत सारे विकल्प हैं। चुनाव बच्चे की व्यक्तिगत प्राथमिकताओं पर निर्भर करता है। माता-पिता का कार्य शिक्षा की प्रक्रिया में उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं और रुचियों को पहचानना है, और फिर उन्हें विकसित करने के लिए हर संभव प्रयास करना है। कला और संगीत मंडल बचाव में आएंगे, खेल खंड, कोरियोग्राफिक पाठ। यदि किसी पेशेवर की मदद लेना संभव नहीं है, तो आप घर पर रुचियों का एक चक्र आयोजित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, 6 साल की उम्र में एक बच्चा लगातार कुछ बना रहा है - माँ या पिता की कंपनी में शिल्प और स्मृति चिन्ह बनाने से इस नवजात प्रतिभा को विकसित करने में मदद मिलेगी।

शैक्षिक खेल

पिछले वर्षों की तरह, बच्चे के जीवन में उसका विशेष महत्व है खेल गतिविधि. यदि वयस्क इसे ध्यान से देखते हैं और विवरण में तल्लीन करते हैं, तो वे आवश्यक गुणों की खेती के लिए कई अच्छे क्षण पा सकेंगे। मुख्य प्रकार का मनोरंजन जो अब बच्चे पर कब्जा कर लेता है भूमिका निभाने वाले खेल. उनकी मदद से वह कोई भी मंच बना सकता है जीवन की स्थिति: दुनिया के छोर की यात्रा पर जाएं, एक जहाज के बहादुर कप्तान बनें या एक पल में एक रेगिस्तानी द्वीप पर पहुंचाएं। यह जादुई शक्तिखेलों का उपयोग बच्चे को आने वाली घटनाओं के लिए तैयार करने के लिए किया जा सकता है जो उसे भय और चिंता का कारण बनाते हैं।

स्कूल जाना। दृश्य के लिए, आपको स्कूल बोर्ड, एक अटैची, पेंसिल, लगा-टिप पेन, नोटबुक की जगह कागज की एक शीट की आवश्यकता होगी। वयस्क बच्चे को खुद को एक ऐसे छात्र के रूप में पेश करने के लिए आमंत्रित करता है जो अपने पहले पाठ को प्राप्त करता है, और उसे एक हास्य रूप में खेलता है। फिर प्रतिभागी भूमिकाओं को बदलते हैं। इस तरह के मनोरंजन की प्रक्रिया में, बच्चा स्कूल में आचरण के नियमों और कक्षाओं के संचालन की योजना से परिचित हो जाता है, जो उसकी चिंता को कम करता है और अनुशासन और जिम्मेदारी की शिक्षा में योगदान देता है।

मैं डॉक्टर के पास जा रहा हूँ। इस खेल के लिए, आप एक युवा डॉक्टर के तैयार सेट का उपयोग कर सकते हैं या कामचलाऊ सामग्री से चौग़ा, थर्मामीटर और स्टेथोस्कोप बना सकते हैं। डॉक्टर की भूमिका तुरंत बच्चे को सौंपी जा सकती है, और माता या पिता रोगियों के रूप में कार्य करेंगे। इस तरह के मंचन से बच्चे को उसके लिए एक कठिन घटना की आदत डालने में मदद मिलेगी - क्लिनिक का दौरा। अगली बार, वह दृढ़ता और शांति से डॉक्टर के पास एक और दौरा सहन करेगा।

के परिचित हो जाओ! स्कूल की बात करें तो हमारा मतलब हमेशा सीखने की प्रक्रिया से ही है। लेकिन बच्चे के लिए, यह सबसे पहले, एक नई टीम में अनुकूलन है। अतः इस अवस्था में बालक में संप्रेषणीय गुणों का निर्माण शिक्षा का एक महत्वपूर्ण लक्ष्य बन जाता है। इससे संपर्क बनाने के बारे में मिनी दृश्यों को चलाने में मदद मिलेगी एक अजनबी, जिसकी भूमिका में घर का कोई सदस्य या कोई साधारण खिलौना कार्य कर सकता है।

एक बच्चे के लिए 6 साल एक ऐसी अवधि है जिसके दौरान उसे अपने जीवन में बड़े बदलावों के लिए तैयार रहना होगा। एक वर्ष में, आपका बच्चा पहला ग्रेडर बन जाएगा, और इस समय उसके लिए आपके समर्थन और समर्थन को महसूस करना महत्वपूर्ण है। बेशक, आपका बच्चा परिपक्व हो गया है, बहुत कुछ सीख चुका है और हर दिन अधिक स्वतंत्र होता जा रहा है। लेकिन बच्चा रक्षाहीन रहता है बड़ा संसारलोग, और इसलिए माता-पिता की देखभाल की जरूरत है। यदि आप देखते हैं कि बच्चा स्कूल जाने से डरता है क्योंकि उसे खुद पर भरोसा नहीं है या वह अपने माता-पिता के बिना पूरा दिन बिताने की संभावना से डरता है, तो उसे समझाने की कोशिश करें कि स्कूल केवल पाठ और पाठ्यपुस्तक ही नहीं है, बल्कि यह भी है बहुत सारी रोचक, रोमांचक गतिविधियाँ।

वैसे, अपने बच्चे के लिए स्कूल का चुनाव करना बेहद जरूरी है। बेशक, कुछ के लिए, स्कूल की क्षेत्रीय निकटता जैसे कारक एक प्राथमिकता बन जाते हैं, लेकिन आप चाहते हैं कि स्कूल में आपकी पढ़ाई बिना आँसू और असफलता के सफल हो।

सबसे पहले, स्कूल चुनते समय, स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी, उसकी क्षमता, एक या दूसरे संकीर्ण ज्ञान के लिए उसकी प्रवृत्ति का मूल्यांकन करें। यदि संभव हो, तो प्राथमिक कक्षाओं के शिक्षकों के बारे में पहले से पता कर लें। आप उन माता-पिता से पूछ सकते हैं जिनके बच्चे पहले से ही स्कूल में हैं, या आप किसी एक शिक्षक से मिलने की कोशिश कर सकते हैं, व्यक्तिगत रूप से बात कर सकते हैं और समझ सकते हैं कि शिक्षक आपके लिए सही है या नहीं। आपको यह भी जानना होगा कि कौन सा है शैक्षिक कार्यक्रमआपका बच्चा स्कूल के तकनीकी उपकरणों, लंच और अतिरिक्त कक्षाओं की उपलब्धता के बारे में जानेगा।

6 साल के बच्चे का शारीरिक विकास

6 साल का बच्चा अभिव्यक्ति में अधिक से अधिक विविधता दिखाता है शारीरिक गतिविधि. यदि आपका बच्चा खेल गतिविधियों का शौकीन है, तो वह हर बार अपने कौशल में सुधार करते हुए नए व्यायाम सीखना पसंद करता है। और यह एक बड़ा प्लस है, क्योंकि अधिक सक्रिय बच्चाखेल खेलता है, भविष्य में उसके लिए तनाव सहना उतना ही आसान होगा। और स्कूल के समय की शुरुआत के साथ, बच्चे को जल्दी उठने, अनुशासन का पालन करने, गृहकार्य करने आदि के लिए बहुत अधिक शक्ति की आवश्यकता होगी। साथ ही बच्चे की दिनचर्या इस तरह से डिजाइन की जानी चाहिए कि उसे ताजी हवा में चलने का समय मिले।

6 वर्ष की आयु में, बच्चे जारी रहते हैं तरुणाई – महत्वपूर्ण बिंदुएक बच्चे के जीवन में। लड़के और लड़कियां अलग-अलग विकसित होते हैं। लड़के बहुत अधिक बड़े होते हैं, जो न केवल शारीरिक शक्ति में, बल्कि भोजन में भी प्रकट होता है। आपके बेटे के लिए रात के खाने के लिए सप्लीमेंट्स मांगना या अपनी खाने की प्राथमिकताओं के बारे में बताना कोई असामान्य बात नहीं है। कब भूख में वृद्धियह जरूरी है कि बच्चे को जरूरत से ज्यादा न खिलाएं ताकि वह मोटापे में न बदल जाए।

लड़कियां उतनी सक्रिय नहीं हो सकती हैं व्यायाम, लेकिन जैसे असली महिला, उनकी उपस्थिति पर ध्यान देना शुरू करें, अपनी माँ के जूतों पर प्रयास करें या लिपस्टिक उधार लें।

6 साल के बच्चे का बौद्धिक विकास

6 साल की उम्र में बच्चे के विकास के बारे में बोलते हुए, हम पहले से ही उस पर ध्यान दे रहे हैं बौद्धिक स्तर. कई माता-पिता पहले से ही अपने बच्चों को स्कूल भेजते हैं, और इसलिए 6 साल की उम्र तक, एक नियम के रूप में, बच्चे ने गिनना, लिखना और पढ़ना सीख लिया है। एक प्रीस्कूलर की शब्दावली 3 से 6 हजार शब्दों की होती है। साथ ही, बच्चे की स्मृति की मात्रा आपको पहले प्राप्त जानकारी को संग्रहीत करने और नए ज्ञान को याद रखने की अनुमति देती है।

6 साल के बच्चे का बौद्धिक विकास काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि माता-पिता इस प्रक्रिया में कितना भाग लेते हैं और इसे किस दिशा में निर्देशित करते हैं। 6 साल के बच्चे की क्षमताएं इतनी लचीली होती हैं कि उन्हें किसी भी क्षेत्र में विकसित किया जा सकता है। पूर्वस्कूली विदेशी भाषा सीखना काफी आसान है, वे नए शब्दों को तुरंत समझ लेते हैं और नकल करने में सक्षम होते हैं। इसलिए 6 साल काफी है सही समयबच्चे को एक भाषा स्कूल में भेजने के लिए।

साथ ही 6 साल अनुकूल अवधिमास्टर करने के लिए संगीत वाद्ययंत्र. पियानो, वायलिन या किसी अन्य वाद्य यंत्र को बजाना सीखना, बच्चा मेहनती, शांत, चौकस रहना सीखता है। चाबियों या तारों से संपर्क दोनों हाथों की गति को नियंत्रित करने में मदद करता है, मोटर कौशल विकसित करता है। इसके अलावा, संगीत का स्वाद पैदा होता है, जिसका बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

वैसे, एक विदेशी भाषा सीखते समय संगीत के लिए एक कान का विकास एक उत्कृष्ट समर्थन हो सकता है, क्योंकि कान से याद करने की क्षमता प्रशिक्षित होती है।

6 साल की उम्र के बच्चों के लिए खेल

6 साल की उम्र में, बच्चों को अधिक परिष्कृत खेलों और खिलौनों की आवश्यकता होती है। इस उम्र में, बच्चा इकट्ठा करना, गोंद करना, कुछ मोड़ना, यानी परिणाम के उद्देश्य से व्यवसाय करना पसंद करता है। एक 6 साल का बच्चा 2-3 घंटे के लिए एक निर्माण सेट के साथ बैठ सकता है जिसमें कई हिस्से होते हैं, या छोटे टुकड़ों से पहेलियाँ इकट्ठा करते हैं। बच्चे अपने हाथों से कुछ बनाना पसंद करते हैं: मिट्टी और प्लास्टिसिन से मूर्तियां, मोतियों से मोतियों की बुनाई, कागज या कपड़े से शिल्प बनाना। आम तौर पर एप्लाइड आर्टबच्चों को किंडरगार्टन में पढ़ना सिखाया जाता है, लेकिन आप इन कौशलों को घर पर ही विकसित कर सकते हैं। यह करना मुश्किल नहीं है अगर आपके पास घर पर इंटरनेट एक्सेस वाला कंप्यूटर है, जो 6 साल की उम्र के बच्चों के लिए गतिविधियों के लिए हजारों विकल्प प्रदान करता है।

6 साल के बच्चे आज भी खेल के मैदान के अहाते में आपस में खेलते हैं। लेकिन उनका अवकाश केवल झूलों और स्लाइडों तक ही सीमित नहीं हो सकता। यदि आप अपने बच्चे के लिए स्कूटर, दोपहिया साइकिल, रोलर स्केट्स या आइस स्केट्स खरीदते हैं तो आप उसे एक अपूरणीय उपहार देंगे। आंगन में, बच्चे पूरी प्रतियोगिताओं की व्यवस्था करने में सक्षम होंगे, उदाहरण के लिए, स्कूटर चलाने के कौशल में। वैसे, मैं यहां आकर्षित करना चाहता हूं विशेष ध्यानमनोवैज्ञानिक घटक पर माता-पिता सामूहिक खेल. एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करते हुए, छह साल की उम्र के बच्चे हार और जीत पर अलग तरह से प्रतिक्रिया करते हैं। माता-पिता को बच्चे को पर्याप्त रूप से हार को सहना और दूसरों को अपमानित किए बिना जीत को स्वीकार करना सिखाना चाहिए।

6 साल के बच्चे को बड़ा करना

6 साल की उम्र में, आपका बच्चा अब एक असहाय बच्चा नहीं है। इसलिए व्यक्तिगत स्वच्छता और साफ-सफाई के मामले में उसे स्वतंत्र होना चाहिए। ताकि आपका बच्चा बड़ा होकर नारा न बन जाए, उसे स्वच्छता के नियम सीखने चाहिए: उसे याद दिलाएं कि वह सुबह और शाम को अपने दाँत ब्रश करता है, अपना चेहरा धोता है, अपने बालों में कंघी करता है, खाने से पहले अपने हाथ धोता है, आदि। इसके अलावा, बच्चे को यह सीखने की जरूरत है कि कैसे अपने कपड़ों को ध्यान से मोड़ना है, चीजों को ध्यान से संभालना है। भविष्य में, आप दोनों के लिए यह आसान हो जाएगा जब बच्चा स्कूल जाएगा और खुद एक पोर्टफोलियो को इकट्ठा करने में सक्षम होगा, अलमारी में हैंगर पर एक सूट या ड्रेस लटकाएगा। अच्छा होगा कि आप बच्चे को घर के काम करना सिखाएं। इससे उनमें जिम्मेदारी की भावना और मदद करने की इच्छा विकसित होगी। बेशक, आपको बहुत सारे निर्देश देने या बच्चे पर भरोसा करने की ज़रूरत नहीं है, जिसके साथ वह सामना करने की संभावना नहीं है। आप हल्के कामों से शुरुआत कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, हर शाम फूलों को पानी देना, सुबह अपना बिस्तर बनाना, धोने के बाद अपने कपड़े रस्सी पर टांगना, स्टोर से ब्रेड खरीदना (यदि स्टोर पैदल दूरी के भीतर है और अगर यह सुरक्षित है) बच्चे को अकेले जाने दें)। समय के साथ, आपका बेटा या बेटी खुद ही घर के आसपास अपनी मदद करना शुरू कर देंगे, और आपको बच्चे की गलतियों के प्रति धैर्य रखना चाहिए। किसी भी मामले में बच्चे को डांटे नहीं अगर, फूलों को पानी पिलाते समय, वह बर्तन से पानी गिराता है। प्रशंसा करना और ध्यान से टिप्पणी करना बेहतर है।

शिक्षा में विनम्रता के नियमों को स्थापित करना आवश्यक है। बच्चे के व्यवहार की संस्कृति अकादमिक प्रदर्शन, साथियों और वयस्कों के साथ संबंधों को प्रभावित करेगी। सहमत हूँ, सुनने में बहुत अच्छा है अच्छे शब्दऔर कुछ नकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त करने के बजाय उसकी संतान की प्रशंसा करें।

यदि आपके घर में इनका अभ्यास किया जाए तो आपके बच्चे के लिए अच्छे शिष्टाचार सीखना आसान होगा। जिन बच्चों के परिवारों में जीवन का एक निश्चित तरीका है, जहां हर कोई एक-दूसरे के साथ सम्मान और दया का व्यवहार करता है, वे समाज में अधिक आत्मविश्वास महसूस करते हैं।

छह साल की उम्र में, कोई कह सकता है कि एक बच्चा पूरी तरह से गठित व्यक्तित्व है। वह एक वयस्क या के रूप में अपनी स्थिति से अवगत है बच्चों की टीम. इसके आधार पर, वह दूसरों के प्रति एक दृष्टिकोण बनाता है और अपने व्यवहार की एक रेखा बनाता है, जिसे वह नियंत्रित करने में सक्षम होता है। वह आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का पालन करता है, जैसा वह चाहता है वैसा कार्य नहीं करता है, लेकिन जैसा कि दिनचर्या और नियमों की आवश्यकता होती है। वह दूसरों की मनोदशा को महसूस करने में सक्षम है, मदद की पेशकश करता है, सहानुभूति और करुणा दिखाता है।

6 वर्ष की आयु में, बच्चे की स्मृति क्षमता में नाटकीय रूप से वृद्धि होती है, वह आसानी से नई जानकारी को याद करता है, पाठ के करीब नई परियों की कहानियों को फिर से बताता है। उनकी शब्दावली में 4 से 6 हजार शब्द हैं। वह आसानी से एक दिशा में और पीछे दोनों ओर 10 या अधिक तक गिनता है। सरल समस्याओं और उदाहरणों को हल करता है।

वह झाड़ियों और पेड़ों को फलों और पत्तियों से पहचानता है, वर्ष के महीनों, सप्ताह के नामों से परिचित है। वह कई जानवरों को जानता है, अपने शावकों को सही ढंग से नाम देता है: एक घोड़ा एक बछड़ा है (और "घोड़ा" नहीं), एक गाय एक बछड़ा है। प्रवासी और शीतकालीन पक्षियों के नाम। बातचीत को बनाए रखने में सक्षम, बातचीत में प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण का उपयोग करता है।

6 साल के बच्चे के लिए पोषण

6 वर्ष की आयु के बच्चों का पोषण लगभग उतना ही रहता है जितना 5 वर्ष की आयु में था। ही बदलता है खाना बनानाउत्पादों। छह साल के बच्चों को पहले से ही कम हड्डी वाली सामग्री के साथ पोर्क चॉप, तली हुई कटलेट या मछली दी जा सकती है। मशरूम को आहार में शामिल करना जल्दबाजी होगी - न तो ताजा और न ही डिब्बाबंद। सबसे पहले, उनका प्रसंस्करण बच्चे के पेट के लिए मुश्किल है, और दूसरी बात, विषाक्तता को खत्म करना। दूध से पतला प्राकृतिक कॉफी भी अनुशंसित नहीं है।

बच्चों का खाना ज्यादा गर्म या ठंडा नहीं होना चाहिए। इष्टतम तापमान, विशिष्ट डिश के आधार पर +10 से +50 डिग्री के बीच भिन्न होना चाहिए। अचानक परिवर्तन से बचें और सेवा करें, उदाहरण के लिए, जेली के बाद गर्म चाय। यह दांतों के इनेमल और पेट की दीवारों पर, श्लेष्म झिल्ली को परेशान करने वाले दोनों पर विनाशकारी प्रभाव डालता है। जिससे सूजन या अपच हो सकता है।

गर्मियों में गर्मी के कारण आमतौर पर भूख कम लगती है। शरीर में पोषक तत्वों की कमी न हो इसके लिए जरूरी है कि पोषण के स्वरूप में बदलाव किया जाए। वसायुक्त खाद्य पदार्थों की मात्रा को कम करना आवश्यक है, उन्हें अधिक आसानी से पचने योग्य और सुपाच्य के साथ बदलें। दूध को किण्वित दूध उत्पादों, भारी सूप या बोर्स्ट से बदला जा सकता है - चुकंदर, ओक्रोशका, शाकाहारी व्यंजन. सीजन में सब्जियों का ज्यादा से ज्यादा सेवन करना चाहिए। स्वादिष्ट व्यंजनउनकी हरी मटर, फूलगोभी, तोरी, शिमला मिर्च प्राप्त होती है। मिठाई और पेस्ट्री को प्राकृतिक फलों या उनसे व्यंजन से बदलना बेहतर है - फलों की प्यूरी, अनाज, सूप, सूफले तैयार करें। सलाद को न केवल सामान्य टमाटर और खीरे से बनाया जाना चाहिए, बल्कि मीठी मिर्च, मूली, गोभी, सलाद के पत्तों से भी खूब सारी जड़ी-बूटियों के साथ छिड़का जाना चाहिए।

सर्दियों में शरीर को अधिक संतोषजनक भोजन की आवश्यकता होती है। केवल वसा के कारण कैलोरी बढ़ाना आवश्यक नहीं है, वनस्पति प्रोटीन का उपयोग करना अधिक उपयोगी है। छह साल के बच्चों को मेवे, चोकर की रोटी, फलियां - बीन्स, मटर, दाल दी जा सकती है। आप अपने बच्चे को गुलाब का काढ़ा, नींबू बाम, नींबू के साथ चाय देकर विटामिन सी के भंडार की भरपाई कर सकते हैं।

6 साल की उम्र में बच्चे की दिनचर्या

छह साल के बच्चे की दिनचर्या व्यावहारिक रूप से पांच साल के बच्चों की दिनचर्या से अलग नहीं होती है। एक निश्चित अवधि के बाद सामान्य क्रम में बारी-बारी से खाना, खेलना, चलना। फर्क सिर्फ इतना है कि कुछ बच्चे पहले से ही दिन में सोने के बिना कर सकते हैं। इसलिए, यह समय सड़क पर, बच्चे को किताब पढ़कर या शांत खेल खेलने में बिताया जा सकता है।

यदि बच्चा पहले ग्रेड में जा चुका है, तो आपको यह जानना होगा कि नई दिनचर्या के अनुकूल होने में उसे लगभग दो महीने लगेंगे। उनके मानस और तंत्रिका तंत्र पर एक बड़ा बोझ था, इसलिए उनके पास आराम करने के लिए पर्याप्त समय होना चाहिए। इसे समय पर सोने के लिए रखा जाना चाहिए, देर तक नहीं रहने देना चाहिए। उसे रोजाना कम से कम दस घंटे की नींद चाहिए। इसलिए, बिस्तर पर जाने का इष्टतम समय रात 9 बजे और सुबह 7 बजे सुबह उठना निर्धारित किया जा सकता है। कुछ बच्चे दिन में झपकी ले सकते हैं। यहां तक ​​​​कि उनमें से जो दिन के दौरान आराम करने नहीं गए हैं, वे खुद पाठ के बाद सो सकते हैं। स्कूल के तुरंत बाद बच्चे को होमवर्क के लिए न बिठाएं। आपको उसे खिलाने की जरूरत है, और फिर उसे आराम करने का समय दें - उसे बिस्तर पर लिटा दें या उसे टहलने के लिए जाने दें।

इष्टतम समयदोपहर तीन से पांच बजे तक कार्य पूरा करने के लिए। आप झपकी के बाद या टहलने से लौटने के बाद पाठ शुरू कर सकते हैं। होमवर्क के लिए आवंटित समय को ज्यादा न बढ़ाएं। साथ ही उनका तबादला शाम को कर दिया। कभी-कभी दिन के दौरान बच्चा सुस्त और निष्क्रिय होता है, और शाम को वह सक्रिय होता है। खासकर जब पूरा परिवार एक साथ हो, वयस्क जोर-जोर से बात कर रहे हों और टीवी चालू हो।

आपको ऐसा लग सकता है कि वह ताजी ताकत के उछाल से ऊर्जावान है। दुर्भाग्य से, अक्सर शाम की अति सक्रियता अतिउत्तेजना के कारण होती है। तंत्रिका तंत्र. इसीलिए आपको बाद के लिए पाठों को पूरा करने के लिए स्थगित नहीं करना चाहिए। बच्चे को शांत होना चाहिए और तनाव मुक्त होना चाहिए। बिस्तर पर जाने से पहले उसे टहलने के लिए ले जाना या उसे अपने कमरे में खेलने के लिए भेजना सबसे अच्छा है। रात को आप एक गिलास गर्म दूध में एक चम्मच शहद मिलाकर पीने के लिए दे सकते हैं। सुबह कितनी भी जल्दी क्यों न हो, चलते-फिरते सैंडविच खाने की जरूरत नहीं है। स्कूल जाने से पहले बच्चे को गर्म नाश्ता जरूर खिलाएं।

6 साल की उम्र के बच्चे के साथ कक्षाएं (कैसे विकसित करें)

एक बच्चे के साथ अध्ययन करते समय, उसे न केवल गिनना और पढ़ना सिखाया जाना चाहिए, बल्कि विविध विकसित करना भी सिखाया जाना चाहिए। स्मृति के विकास पर विशेष ध्यान दें, दृश्य और श्रवण दोनों। आखिरकार, स्कूल में बच्चों को बहुत सारी जानकारी याद रखनी होगी। इस दौरान आप कोई रोमांचक खेल खेल सकते हैं। श्रवण स्मृति विकसित करने के लिए, स्पष्ट रूप से 8-10 शब्द बोलें, और बच्चे को आपके बाद दोहराने दें। यदि वह कम से कम छह शब्दों को याद रखने में सफल होता है, तो यह पहले से ही एक अच्छा परिणाम है। यदि आप इसे व्यवस्थित रूप से अभ्यास करते हैं, तो आप स्वयं नाटकीय परिवर्तन देखेंगे।

दृश्य स्मृति को प्रशिक्षित करने के लिए, आपको चित्रों की आवश्यकता होती है। कागज की एक शीट को वर्गों में खींचा जाना चाहिए। जिनमें से प्रत्येक में कोई भी चित्र चिपकाया गया है, उदाहरण के लिए, कार्टून चरित्र या एक फूल, कीट, जानवर। बच्चे को 30 सेकंड के लिए वर्गों को देखने को कहें। फिर शीट को पलट दिया जाता है, और बच्चे को किसी भी क्रम में उस पर चित्रित किया गया नाम दिया जाता है।

संवर्धन के लिए शब्दावली, ऐसी एक कवायद है। वयस्क शब्द का नाम देता है, और प्रीस्कूलर अपने शब्दों में समझाता है कि इसका क्या अर्थ है। आप भी इस गेम को खेल सकते हैं। एक वयस्क एक वाक्य शुरू करता है, उदाहरण के लिए, "हम पार्क जाएंगे", और बच्चा जारी रखता है - "हम झूले पर चढ़ेंगे, पक्षियों को गाते सुनेंगे, तितलियों को पकड़ेंगे, आदि।"

6 साल की उम्र के बच्चों के लिए खेल और खिलौने

छह साल के बच्चों के खिलौने पांच साल के बच्चों की तुलना में अधिक परिपक्व और जटिल होते हैं। ये कंस्ट्रक्टर हैं बड़ी राशिछोटे विवरण, और पहेलियाँ 24 या 60 टुकड़ों से नहीं, बल्कि सौ या अधिक से। इस उम्र में लड़कों को निर्देशों द्वारा निर्देशित भागों से मिलकर बंधनेवाला टैंक, विमानों को गोंद करना पसंद है। कई बच्चे छह साल की उम्र तक ही कंप्यूटर में महारत हासिल कर चुके होते हैं। वे न केवल गेम खेलते हैं, बल्कि सरल क्रियाएं भी करते हैं - फाइलें बनाते हैं, उन्हें सहेजना जानते हैं और साथियों के साथ पत्र व्यवहार करते हैं।

6 साल की उम्र के बच्चे में बहुत दृढ़ता होती है, वह एक पाठ पर लंबे समय तक ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होता है। उसे कैंची से काटना पसंद है। इसके अलावा, वह आसानी से छोटे आंकड़ों के साथ भी मुकाबला करता है, समान रूप से एक सीधी रेखा में कटौती करता है। चित्रों को काटने के लिए आप उसे एक पुरानी रंगीन पत्रिका दे सकते हैं। इस उम्र में बच्चे अपने हाथों से उपहार बनाना पसंद करते हैं। उदाहरण के लिए, बड़े मोतियों को एक धागे पर स्ट्रिंग करें, एक कॉकटेल के लिए पुआल के टुकड़ों में काट लें, एक कंगन या मोती बनाने के लिए। और तांबे के तार से आप एक अंगूठी, एक बेनी या एक खिलौना बुन सकते हैं क्रिसमस ट्री. यदि आप तार को रंगीन इन्सुलेशन में लेते हैं तो यह विशेष रूप से सुंदर हो जाएगा। लड़कियों को कढ़ाई करना सिखाया जा सकता है, लड़कों को आरा से जलाना या काटना सिखाया जा सकता है। लड़के और लड़कियां दोनों ही मिट्टी से बर्तन बनाना पसंद करते हैं। जिसे बाद में ओवन में सुखाया जा सकता है और वार्निश किया जा सकता है।

अक्सर किताब पढ़ने के बाद बच्चे भावनाओं से अभिभूत हो जाते हैं। एक परी कथा या चकाचौंध के लिए अपना स्वयं का चित्रण बनाते हुए, उनके साथ मिलकर उन्हें कागज पर स्थानांतरित करने का प्रयास करें परी कथा नायकोंप्लास्टिसिन से। ठीक मोटर कौशल के विकास में घर का बना मोज़ेक मदद करता है। सतह पर प्लास्टिसिन को एक पतली परत में वितरित करना आवश्यक है। एक आधार के रूप में, आप एक कार्डबोर्ड बॉक्स या बॉक्स से ढक्कन ले सकते हैं। और फिर, विभिन्न प्रकार के अनाज - मटर, एक प्रकार का अनाज, सेम का उपयोग करके, अनाज को प्लास्टिसिन में दबाकर चित्र बनाएं।

6 साल की उम्र में एक बच्चे की परवरिश

6 साल की उम्र में शिक्षा एक विशेष भूमिका निभाती है, क्योंकि। बच्चा जल्द से जल्द स्कूल जाएगा। अधिकांश समय वह वयस्कों और साथियों दोनों के बीच हमेशा परिचित नहीं होंगे। अतः समाज में इसके समाजीकरण की समस्या पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। उसे लोगों के साथ संपर्क स्थापित करना सिखाया जाना चाहिए, न केवल आज्ञाकारी होने के लिए, बल्कि अपनी बात रखने के लिए, उसका बचाव करने और दूसरों को समझाने में सक्षम होना चाहिए। स्कूल में उसके सामने आने वाली कुछ स्थितियों में उसके साथ खेलना अच्छा होगा। समझाओ वह कैसे इस मामले मेंसही ढंग से व्यवहार करना चाहिए, व्यवहार के सबसे स्वीकार्य मॉडल का सुझाव दें।

बच्चे में अच्छे संस्कार और व्यवहार की संस्कृति पैदा करना जारी रखना आवश्यक है। उसे हमेशा साफ-सुथरा, स्मार्ट, विनम्र होना चाहिए, यदि आवश्यक हो तो अपने साथियों को सहायता और सहायता प्रदान करें। उसे ईमानदारी, न्याय, भाईचारा, दया, आशावाद, साहस जैसी अवधारणाओं से परिचित कराया जाना चाहिए। बच्चे को शिक्षित करना आवश्यक है ताकि उसके पास न केवल सैद्धांतिक अनुभव हो, बल्कि वह उसी तरह से व्यवहार करे वास्तविक जीवन.

आपका बेटा या बेटी पहली कक्षा शुरू करने वाले हैं। बच्चों के लिए तो यह बहुत ही रोमांचक पल होता है। उन्हें छुट्टी दो! हो सकता है कि वह उनके जीवन में सबसे यादगार और में से एक के रूप में रहे अच्छे दिन. उनके साथ समय बिताएं। काम से एक दिन की छुट्टी लें या सितंबर में छुट्टी की योजना बनाएं। सुबह अपार्टमेंट को सुरुचिपूर्ण गेंदों से सजाएं। स्कूल लाइन और शांति पाठ के बाद, अपने बच्चे को एक आनंददायक घटना मनाने के लिए एक कैफे में ले जाएं। आप अन्य प्रथम-ग्रेडर्स के साथ सहयोग कर सकते हैं या किसी कंपनी के लिए यार्ड से लोगों को पकड़ सकते हैं। उन्हें अपने पहले ग्रेडर के साथ मिलकर मजा साझा करने दें।

आप पहले ही अपने बेटे के लिए एक स्कूल सूट तैयार कर चुके हैं और अपनी बेटी के लिए एक वर्दी पर इस्त्री कर चुके हैं। बिस्तर के पास एक बड़ा चमकीला झोला है, जिसमें कॉपी-किताबें, नोटबुक और पेंसिल बड़े करीने से रखी हुई हैं। कल आपके बच्चे के जीवन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण क्षण होगा। पहले तो वह नए माहौल में बहुत असहज महसूस करेगा। कभी-कभी जिद्दी हो सकते हैं और सुबह उठने का मन नहीं करता। यहां आपकी मदद की जरूरत है। उसे एक जादुई आलीशान खिलौना दें, अधिमानतः एक जेब के साथ। जिसमें हर सुबह एक बच्चे के लिए एक बहुत ही दिलचस्प चीज दिखाई देगी - एक उज्ज्वल इरेज़र, एक नया बैज, एक सुंदर आवरण में एक कैंडी, एक स्वादिष्ट विटामिन, एक अखरोट, आदि। तब बच्चा जल्दी से बिस्तर से उठेगा और अच्छे मूड में स्कूल के लिए तैयार होगा।

एक दुर्घटना में मारे गए छह साल के बच्चे के खून में 2.7 पीपीएम अल्कोहल पाए जाने वाले मेडिकल परीक्षक ने इस निंदनीय कहानी की नई परिस्थितियों के बारे में बताया। फोरेंसिक मेडिकल परीक्षा के क्षेत्रीय ब्यूरो के रेलवे विभाग के प्रमुख मिखाइल क्लेमेनोव का मानना ​​\u200b\u200bहै कि "पूरे देश की नज़र में वह किसी तरह की गैर-मौजूदगी की तरह दिखने लगा", इस तथ्य के बावजूद कि वह अपने कर्तव्यों को जिम्मेदारी से लेता है।

विशेषज्ञ ने कहा कि एथिल अल्कोहल की सांद्रता निर्धारित करने के लिए उन्होंने व्यक्तिगत रूप से रक्त लिया। फिर, उनके अनुसार, उन्होंने एम.एफ. व्लादिमीरस्की (MONIKI) के नाम पर मॉस्को रीजनल रिसर्च क्लिनिकल इंस्टीट्यूट को सील किए गए नमूने भेजे। बाद में, उन्हें एक निष्कर्ष मिला जिसने क्लेमेनोव को चौंका दिया।

जब मैंने रक्त परीक्षण एथिल अल्कोहल और एसीटैल्डिहाइड में देखा, तो मुझे आश्चर्य हुआ, जो अल्कोहल के टूटने का एक उत्पाद है, जो जीवित रहते हुए भी शरीर में प्रवेश कर गया। मैंने परिणामों पर संदेह किया और अपने पर्यवेक्षक को सूचना दी। हमने रक्त का आणविक आनुवंशिक अध्ययन करने का निर्णय लिया, - विशेषज्ञ kp.ru के शब्दों को उद्धृत करता है।

मिखाइल क्लेमेनोव के अनुसार, परिणामों से पता चला कि पहले और दूसरे नमूने का रक्त एक ही व्यक्ति का था। शांत होने के बाद, विशेषज्ञ ने इस मामले को खत्म कर दिया।

पिछले हफ्ते ही मेडिकल परीक्षक ठीक इसके विपरीत कह रहे थे। फिर उन्होंने निंदनीय मेडिकल रिपोर्ट को अस्वीकार कर दिया और कहा कि उन्होंने बिना देखे बच्चे के शरीर में शराब की घातक खुराक की उपस्थिति की गवाही देने वाले एक दस्तावेज पर हस्ताक्षर किए।

"वह अपने गधे का ख्याल रखता है और खुद को माफ़ करता है," टिप्पणी की मुहब्बत"शराबी" लड़के रोमन शिमको के पिता।

वह इस परीक्षा पर एक आपराधिक मामला शुरू करने का इरादा रखता है।

यह विशेषज्ञता अब तक मुझे आश्चर्यचकित करती है। अगर अन्वेषक ने मुझे देने में संकोच नहीं किया, तो कोई गलती नहीं हो सकती। अतिरिक्त ट्रायल होगा। मुझे उम्मीद है कि ऐसा नहीं होगा कि अंत में वे प्रति मील अनुमेय राशि लिखेंगे और प्रयोगशाला सहायक पर सब कुछ बंद हो जाएगा, - छह साल के मृत बच्चे के पिता ने कहा।

टीवीएनजेड

परिवार के मुखिया ने यह भी कहा कि इस संभावना को पूरी तरह से बाहर रखा गया है कि बेटे ने अपने जीवनकाल में शराब का सेवन किया।

शराब तक कोई मुफ्त पहुंच नहीं है, बच्चे ने ऐसी दवाओं का उपयोग नहीं किया है जो रक्त में अल्कोहल की मात्रा को प्रभावित करती हैं। उन्होंने बच्चे को वंचित कर दिया, इसलिए वे अब भी मेरे परिवार को बदनाम करने की कोशिश कर रहे हैं।' मैं इसे किसी भी तरह से कानून के लिए उपलब्ध कर दूंगा, - आदमी कहता है।

मास्को के पास Zheleznodorozhny शहर में, एक विदेशी कार में एक महिला ने 6 साल के लड़के को टक्कर मार दी। बच्चा मर गया। जांच में पता चला कि वह नशे में था। बच्चे के खून में 2.7 पीपीएम अल्कोहल पाया गया। कागजों को देखते हुए बच्चे ने किसी तरह वोदका की बोतल पी ली। माता-पिता चौंक गए। हादसे की मालकिन, एक क्राइम बॉस की पत्नी, 31 वर्षीय ओल्गा एलिसोवा को विश्वास नहीं हो रहा है कि बच्चा नशे में था।