Načrt dela v 1. mlajši skupini. Opazovanje stanja vremena. Individualno delo z

KOLEDARSKI NAČRT

prva mlajša skupina

za september 2015

VZGOJNO DELO
GLASBENI DIREKTOR
INŠTRUKTOR ŠPORTNE VZGOJE

MREŽA RAZREDOV

1 mlajša skupina

za 2015-2016 študijsko leto

Dan v tednu	mlajša skupina
ponedeljek	kognitivni razvoj: razvoj govora, branje fikcija risanje
torek	Kognitivni razvoj: FEMP, oblikovanje celostne slike sveta Fizični razvoj: Športna vzgoja
sreda	Umetniški in estetski razvoj: manekenstvo Umetniški in estetski razvoj: glasbeni
četrtek	Socialni in komunikacijski razvoj: spoznavanje zunanjega sveta, socializacija, delo, varnost Fizični razvoj: Športna vzgoja
Petek	Umetniški in estetski razvoj: glasbeni Fizični razvoj: Športna vzgoja

1 teden

Jutranji gimnastični kompleks št. 1 (za en teden)

"Prijazna družina"

1. I. p .: noge rahlo narazen, roke za hrbtom; 3-krat ploskajte pred obrazom pod besedami učitelja:

Oče, mama, brat in jaz smo skupaj - prijazna družina!

Vzemite roke za hrbet. Ponovite 3-krat.

2. Skupaj se sklanjamo, izvajamo telesno vzgojo!

I. p .: noge narazen, roke na pasu. Nagnite naprej, dlani na kolenih, pogled naprej. Nazaj na i. n Ponovite 3-krat.

3. Oče je velik, jaz pa majhna. Morda sem majhen, a sem oddaljen.

I. p .: noge rahlo narazen, roke na pasu. Sedi, roke navzdol. Nazaj na i. n Ponovite 3-4 krat.

4. Skočimo skupaj, To je zelo potrebno! Kdo bo skočil višje - mama ali Miša?

I. p .: noge rahlo narazen, roke za hrbtom. Izvedite 2-5 skokov; kratka hoja (5-6 sekund). Ponovite 2-krat.

5. Zrak vdihavamo z nosom, izdihujemo z usti. Ne bojimo se prehlada, ni nam treba k zdravnikom!

I. p .: noge narazen, roke navzdol. Roke na straneh, vdihnite skozi nos. Nazaj na i. p., izdihnite skozi usta, ustnice s cevjo. Ponovite 3-4 krat.

Gimnastika prebujanja po dnevno spanje(en teden)

"Zbudili smo se"

1. "Smešne roke" - in. P.: Leži na hrbtu. Dvignite roke ob straneh in spustite navzdol. (4-krat)

2. "Ostre noge" - in. p: enako. Izmenično dvignite eno ali drugo nogo. (4-krat)

3. "Hrošči" - in. p: enako. Kotali v desno, nato v levo stran. (2-4 krat)

4. "Kitties" - in. p.: Stoja na vseh štirih. Premaknite se naprej in nazaj, nagnite se navzdol, upognite komolce, vrnite se v I.P. (4-krat)

5. Hoja na mestu je normalna, spalnico zapustiti na nogavicah.

Tema tedna: "Jesen"

torek" 01 »september

JUTRO

jutro vesela srečanja. Danes je praznik "Dan znanja" Otroke pozdravlja igrača krava.

Tarča: pokličite otroke pozitivna čustva.

Jutranja gimnastika.

Individualno delo c (poznavanje osnovnih barv)

Igra "Sonce ali dež?"

Tarča: Naučite otroke izvajati dejanja glede na drugačen zvok tamburine. Izobraževanje pri otrocih zmožnosti preklapljanja slušne pozornosti.

Kratek opis:

Učitelj reče otrokom: »Zdaj pa gremo na sprehod. Gremo na sprehod. Ni dežja. Vreme je dobro, sonce sije, rožice lahko nabirate. Ti hodi, jaz pa bom zvonil na tamburin, zabavno ti bo hoditi ob njegovih zvokih. Če bo začelo deževati, bom začel trkati na tamburino, ti pa moraš, ko zaslišiš trkanje, steči v hišo. Pozorno poslušaj, ko zazvoni tamburin in ko potrkam nanj.

Smernice . Učitelj igra igro in 3-4 krat spremeni zvok tamburine.

Izobraževalno področje:

kognitivni razvoj

FEMP, oblikovanje celostne slike sveta

Integracija izobraževalnih področjih: socialni in komunikacijski razvoj, govorni razvoj

Zadeva: poznavanje detajlov gradbenega materiala (kocka, opeka, plošča)

Didaktična igra»Pokaži mi opeko, kocko. Iz česa boste gradili?

Namen: naučiti se razlikovati glavne oblike podrobnosti, s pomočjo učitelja graditi različne zgradbe.

Program dela stran št.68

Izobraževalno področje:

Fizični razvoj:

Fizična kultura №1

Integracija izobraževalnih področij: socialno-komunikacijski razvoj, govor

Vsebina programa: sestavljanje jate, vadba hoje za inštruktorjem, posnemanje gibov likov v pravljici "Gingerbread Man";

Glavne vrste gibov: valjanje po trebuhu, hoja med predmeti, skakanje na celotno stopalo, kotaljenje žoge (kolobok) z eno roko, vaja "Plazi do kocke"

Mobilna igra: "Catch-up"

Program dela stran št.8

SPREHOD #1

Spremljanje vremena

Namen: naučiti se določiti letni čas po značilnih značilnostih.

Napredek opazovanja

Otroke povabite, naj pogledajo, ali je na nebu sonce ali oblaki. Vprašajte, kaj so storili oblaki (zakrili sonce), zabeležite, kakšno je nebo (mračno), kakšno je vreme (tmurno).

Vetrovi pihajo, siloviti vetrovi, Oblaki se premikajo, temni oblaki.

Otroke opozorite na vrhove dreves (zibanje), veter piha, drevesa se zibljejo. Drevesa imajo pisano listje. Če listje na drevju rumeni, Če ptice letajo v daljno deželo, Če je nebo mračno, če dežuje, se ta čas imenuje jesen.

Mobilna igra "Vrabci in avto".

Namen: naučiti otroke, da hitro tečejo na signal, vendar se ne zaletavajo drug v drugega, se začnejo premikati in ga spremenijo na znak učitelja, najdejo svoje mesto.

Individualno delo z

Razvoj gibanja.

Oddaljeni material

Zalivalke, kocke in kalupi za vsakega otroka za igro s peskom, punčko, avtomobilčki.

SPREHOD #2

Delovna dejavnost

Nasipanje peska za igro.

Cilji: naučiti vzdrževati čistočo in red na mestu, spodbujati

pomagati odraslim; utrditi znanje, da se suh pesek drobi, in če ga zalijemo, postane moker in iz njega lahko oblikujemo pite za punčke.

Mobilna igra. "Padec listov"

Cilj: predstavi barve jeseni

Cilj: odprite koncept "Padec listov".

Igre s peskom.

Cilj: Razviti fine motorične sposobnosti rok, domišljijo.

VEČER.

Večer mehkih igrač. Igre z mehke igrače. Igra igranja vlog"Čajanka za igrače"

Cilj: utrditi znanje otrok o čajnih pripomočkih, aktivirati njihov govor, gojiti kulturo vedenja med pitjem čaja, jih naučiti skrbeti za igrače.

Intervju s starši:"Dan v vrtcu"

SREDA « 02 »september

JUTRO

Pogovor z otroki "Kaj zanimivih stvari sem počel zvečer"

Cilj: Vključite otroke v pogovor, še naprej učite sposobnost vodenja dialoga z učiteljem: poslušajte in razumejte zastavljeno vprašanje jasno odgovoriti.

Jutranja gimnastika.

Igra z nizko mobilnostjo "Poišči ropotuljico"

Inventar: ena ropotulja (ropotulja na ročaju, višina 10-15 cm).

Klopotec skrije učitelj v skupino pred igro. Otroci tvorijo krog, se držijo za roke. Učitelj stoji v krogu z otroki. Otroci in učiteljica se držijo za roke in hodijo v krogu. Učitelj pove besedilo:

Šli bomo s tabo na sprehod

Klopotec bomo našli.

Ena dva tri štiri pet -

Vsi jo bomo iskali.

Tiho hodiva

Pazljivo gledamo

Klopotec zagotovo najdemo!

Pojdite, otroci, poiščite klopotec!

Otroci se razporedijo v skupine in iščejo ropotuljico. Ko eden od otrok najde igračo, jo mora prinesti učiteljici. Igra se ponovi.

Vzgojno področje: umetniško-estetski razvoj

manekenstvo

Integracija izobraževalnih področij: kognitivni razvoj

Zadeva: Uvod v plastelin

Cilj: prikaz tehnik modeliranja s strani vzgojitelja, izpit končana dela starejši predšolski otroci.

Program dela stran št.85

glasbeni

Integracija izobraževalnih področij: govor, telesni razvoj

Cilj: oblikovati sposobnost in spretnosti poslušanja;

Vzbuditi zanimanje za glasbila;

Vzbuditi željo po izvajanju melodij na glasbilih.

1. Poslušanje L. Beethovna "Zabavno - žalostno"

2. Upoštevanje otroških glasbil.

3. Samostojne igre z zvenečimi igračami.

Program dela stran št.85

SPREHOD #1

Pregledovanje gredice

Cilji:še naprej učite razlikovati in poimenovati dve cvetoči rastlini po barvi, velikosti, bodite pozorni na njihovo barvo; razvijati ljubezen do narave.

Napredek opazovanja

Na sprehodu pripeljite otroke na gredico, kjer rastejo ognjiči in ognjiči. Otroke seznanite z rastlinami, pogovarjajte se o njih.

Ognjiči so nizki in visoki, v različnih zlato-oranžnih odtenkih. Cvetovi so majhni in veliki, listi so razrezani, pestri, z oster vonj. Hitro rastejo, cvetijo do zmrzali. ognjiči - nizka graciozna rastlina z majhnimi rumenimi cvetovi. Cveti zelo dolgo, do pozne jeseni. Dobro raste na sončnih območjih.

Delovna dejavnost

Izkopavanje ognjiča in presajanje v škatle za nadaljnja opazovanja v kotičku narave.

Namen: gojiti željo po sodelovanju pri negi rastlin.

Mobilna igra "Ptica v gnezdu».

Cilji: naučiti se hoditi in teči v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega; naučiti se hitro ukrepati na signal vzgojitelja, pomagati drug drugemu.

Oddaljeni material

Zajemalke, majhne igrače, športni obroči, kalupi, lopate, škatle za rože.

Individualno delo z učenjem skoka na dveh nogah, premikanje proti cilju.

SPREHOD #2

Opazovanje neba.

Namen: prikazati značilnosti jesenskega neba.

Opažanje: Zgodaj jeseni je nebo modro. Oblaki so zakrili sonce na nebu. Sonce je pokukalo izza oblakov.

Mobilna igra "Vrabci in mačka".

Cilji: naučiti se nežno skočiti, upogibati noge v kolenih; teči, ne da bi se udarili, se izogibati vozniku; hitro pobegniti, najti svoje mesto;

bodite previdni, ko sedite, ne potiskajte prijatelja.

Igre s peskom. Namen: Razviti fine motorične sposobnosti rok, domišljijo.

VEČER.

Preverjanje reprodukcij na jesensko temo na podlagi rezultatov opazovanja "Sonce in oblaki"

Namen: Gojiti željo po ogledu lepote narave na risbah. Oblikovati sposobnost izražanja svojih čustev in vtisov.

Materiali: reprodukcije o naravi.

Mobilna igra "Matrjoške in vrtiljaki"

Namen: Vaditi sposobnost igranja igre z izvajanjem dejanj v skladu z besedilno spremljavo.

Oprema: trakovi različne barve na obročih (d = 4-5 cm) - glede na število otrok (dolžina traku 20-25 cm, širina - 3-4 cm); igrača matrjoška.

Napredek igre. Učitelj povabi otroke, da se postavijo v krog, jim pokaže gnezdilnico in reče: »Poglejte, otroci, gnezdilka je prišla k nam. Kako lepa in elegantna je! Matrjoška je šla na sejem, tam se vozila na vrtiljakih. Zabava na vrtiljakih! Prinesla jo je v naš vrtec, da ste se lahko tudi vi vozili na vrtiljakih. Vsak vzemite en trak in pozorno poslušajte.”

Tiho, komaj

Vrtiljaki se vrtijo

Gredo v krogu drug za drugim, stresajo trakove, trakove spodaj.

In potem, in potem

Vsi tecite, vsi tecite.

Drug za drugim tečejo v krogu, mahajo s trakovi, trakovi na vrhu v iztegnjeni roki.

Tiho, otroci, tiho, tiho

Ne hitite za matrjoško,

Ustavi vrtiljak.

Gredo v krogu drug za drugim, trakovi so spuščeni navzdol. Stop.

Delo s starši: individualna svetovanja na temo "Oblikovanje kulturnih in higienskih veščin dojenčka"

Valentina Zaitseva

Tema meseca: "Materinski dan"

Termin: 29.02.-04.03. 2016

ponedeljek

KGN. Samopostrežne veščine sezuvanja in obuvanja menjalnih čevljev.

Izobraževalne igre "Big Little", "Fold the picture" - razvijajo pozornost, razmišljanje otrok.

Igra-zabava "Ujemi sončnega zajčka" - razveseliti otroke iz skupnih iger.

situacija v igri"Matrjoške so prišle k nam." Igre z matrjoškami. Razporedite jih po višini in velikosti. Individualno delo na FEMP z

Dima M., Arsenij S.

Kristina G. »Poišči isto barvo«, »Kaj manjka?« - razvijajo pozornost, spomin.

Integracija izobraževalne situacije in razrede Spoznavanje okolja Tema: "Kje živijo živali?"

Cilji programa: spodbujanje razumevanja pomenov besed "domače" in "divje" v povezavi z nekaterimi znanimi živalmi (medved, zajec, pes, mačka). Razviti pasivni besednjak z imeni glavnih delov telesa živali: rep, tace, glava, ušesa; na slikah razlikovati habitate živali: v gozdu, doma.

hoditi 1 Opazovanje znamenj zgodnje pomladi. Otroke opozorite na prve spomladanske rože - jegliče: mabel, jeglič. Upoštevajte jih. Kakšne barve so rože? Otrokom pokažite sredino cvetov in cvetnih listov - spodbujajte otroke k opazovanju, spremembam v divjih živalih, razvijajte opazovanje.

Igre "Sonce in dež", "Sončni zajček" - razviti sposobnost odzivanja na signal, orientacijo v prostoru. Igralna situacija "Potovanje na parniku" -

Individualno delo na FIZO z Darino, Arino, Fedorjem - utrditi sposobnost metanja žoge z obema rokama, gojiti neodvisnost, razviti sposobnost navigacije v prostoru.

Delovne naloge - situacija igre "Vse je na svojem mestu" - odstranite material igre. Poslušanje uspavank.

popoldan KGN

prstne igre"Družina", vrtec.

Upoštevanje ploskev na temo "Pomlad". Kaj se zgodi spomladi? Kako lahko igrate spomladi? Kaj delajo otroci na sliki? - naučiti otroke odgovarjati na vprašanja odraslih. Razvijalne igre "Zberi po barvah", "Zloži sliko" - razvijajo opazovanje, razmišljanje.

Samostojne igre otrok pod nadzorom učitelja. Opazovanje dela odraslega pri negi rastlin v kotičku narave (zalivanje, rahljanje). Otroke spodbujajte k sodelovanju pri varstvu: držite zalivalko, naberite nekaj vode.

hoditi 2 Bodite pozorni na znake pomladi. Bodite pozorni na oblačila otrok (jakne, superge).

Igre na prostem v zraku "Ujemi žogo", "Pri medvedu v gozdu" - še naprej razvijajte orientacijo v prostoru, tecite, ne da bi se zaleteli drug v drugega.

Igralna situacija "Povejmo zajčku, da prihaja pomlad." Povabite otroke, naj se spomnijo, kaj cveti spomladi? Samostojne igre z oddaljeni material pod nadzorom učitelja. Še naprej učite otroke, da ob odhodu od doma rečejo "Adijo".

Interakcija s starši in socialnimi partnerji Posvetovanje za starše "Igre, ki razvijajo otrokovo roko"

torek

jutro

Izobraževalne igre "Čigav otrok", "Zberi sliko" - pomagajo otrokom pri učenju algoritma in pravil iger.

Igra s prsti "Grad".

Preučevanje plakata "Za mizo" z otroki

Kdo sedi za mizo? Kaj delajo otroci? Če si umazal usta, roke, kaj boš naredil?

Branje otrokom pesmi E. Blaginine "Sedimo v tišini" (s pregledom ilustracij)

KGN Spodbujanje otrok za zadovoljevanje njihovih naravnih potreb: stranišče, nega rok, nega obraza (umivanje).

Individualno modeliranje z Dimo, Evo, Rito - otroci obvladajo tehniko valjanja naravnost in v krožnem gibanju dlani ("klobase" za mucka, "jabolka" za ježa)

Integracija izobraževalnih situacij in dejavnosti Razvoj govora. Tema: Obravnava ilustracij za pravljico "Trije medvedi". Didaktična igra "Čigava slika"

Cilji programa: dati otrokom možnost, da se prepričajo, da je gledanje risb v knjigah zanimivo in koristno (lahko se naučite veliko novih stvari); še naprej se učite usklajevati besede v povedih.

Fizična kultura Tema: "Naše noge hodijo po ravni poti."

Programske naloge: ponoviti plazenje in plazenje pod klopjo, utrditi sposobnost metanja žoge z obema rokama, gojiti samostojnost, razvijati sposobnost orientacije v prostoru.

hoditi 1 Nadzor nad delom hišnika. Bodite pozorni na to, kako čisto je okoli - vzbuditi željo po ohranjanju čistoče, še naprej gojiti spoštovanje do dela odraslih.

Igre na prostem "Konji", "Letala" - vaja v teku, dejanja na signal učitelja.

Igre s prenosnim materialom: avtomobili, kocke, žoge.

Zapletna igra "Avtomobili gredo na gradbišče" je namenjena spodbujanju otrok, da se združijo v pare za skupne igre, da bi otrokom pomagali pri učenju igralnih veščin.

Individualno delo s Cirilom, Renatom v FIZO - vadba hoje po nagnjeni deski.

Delovne naloge: nabiranje kamenčkov in suhih vejic na rastišču – spodbujati željo po pomoči pri čiščenju rastišča. Pripovedovanje otrokom pravljice "Teremok"

popoldan Postopno naraščanje otrok zračne kopeli, krepčilna gimnastika, hoja po poteh zdravja.

Izgovorjava otroških pesmic "Pussy", "Cucumber", "Dog" - spodbujajte otroke, da izgovarjajo znane otroške pesmice. Izobraževalna igra "Zabavno učenje" (vložki) - razvijajo pozornost, razmišljanje.

Igre z nizko mobilnostjo "Poišči, kje je skrit", "Šli smo na travnik"

KGN. Naučiti otroke vzeti stvari iz omarice, jih obleči z malo pomoči odraslih, vzgajati aktivnost, neodvisnost. Individualne naloge Eve, Renat, Nastya za fine motorične sposobnosti - "Barvne poti", "Kroglice za punčke".

hoditi 2Še naprej spremljajte delo hišnika. Kaj dela hišnik? Kako si utira pot? Kdo pomaga mami doma? – razvijati znanje o delu odraslih, željo po pomoči.

Igre na prostem "Teci k meni", "Mačka in ptice" - razviti sposobnost odzivanja na signal, navigacijo v prostoru.

Igre z žogo "Ujemi žogo", "Vrzi žogo" - razvijajo sposobnost metanja žoge z obema rokama, gojijo neodvisnost.

Interakcija s starši in socialnimi partnerji Priporočila psihologa "Če se dojenček krega"

sreda

jutro Sprejem, pregled otrok. Jutranji gimnastični kompleks št. 13 "Onkraj vrat pomladi"

Igralna situacija "Oblecimo lutko Katya" je ponavljanje algoritma (hlače, bluza, čevlji, klobuk, jakna).

Igralna situacija "Zbudi sonce" - ponovite klic "Sun-bucket" z otroki Namen: spodbuditi otroke, da ponovijo za odraslim.

Igra imitacije "Bunny Bunnies" - naučite otroke usklajevati gibe z besedami. Individualno delo na risanju "Niti za kroglice", "Baranki-kalachi" s Kirillom, Evo, Fedorjem - obvladovanje tehničnih veščin (pravilno držanje čopiča v roki).

Tema FEMP: igra vadba"Daj žogo v hišo".

Programske naloge: razvoj sposobnosti razlikovanja predmetov, ki so kontrastni po velikosti in obliki, jih oblikujejo v skupine po količini in označujejo v govoru: velika, majhna, kocka, krogla, veliko - veliko. Oblikovanje sposobnosti izdelave najpreprostejših skupin predmetov po obliki in velikosti.

hoditi 1 Pregledovanje prve zelene trave. Prihaja pomlad, sonce sije močneje, dobro ogreje zemljo in toplota raste, trava ozeleni, prve spomladanske rože cvetijo. Namen: razviti pozornost, opazovanje pri otrocih. Otrokom ponudite klic sonca "Sun-bucket" - pomagajte si zapomniti besedilo. Igre na prostem "Letala", "Mačka in miši" - za razvoj sposobnosti odzivanja na signal, orientacijo v prostoru. Igralna situacija "Mi smo vozniki." - prispevati k razvoju motorična aktivnost, igralne sposobnosti in samovoljnost vedenja. Opomnik "Kako se igrati z vrstniki" - ponovitev pravil obnašanja na ulici. Delovne naloge: ponuditi (fantom) na tovornjakih, dekletom pa v vedrih za zbiranje kamenčkov - naučiti jih delati skupaj, skupaj. Petje uspavank pred spanjem.

popoldan Postopno dvigovanje otrok, zračne kopeli, poživljajoča gimnastika, hoja po zdravstvenih poteh. KGN. Vaja Fedor, Renata v sposobnosti pravilnega oblečenja hlačnih nogavic.

Strukturalna in modelna dejavnost "Široke stopnice" Namen: naučiti tehniko prekrivanja homogenih delov drug na drugega. Naučite se razlikovati barve in poimenovati rdeče kocke, modre kocke. Naučiti razumeti besede in izraze, jih spodbujati, da jih izgovorijo: "stopnice", "stopnice", "gor", "dol", "skakanje". D / in "Čarobna vrečka" - utrditi sposobnost otrok, da poimenujejo zelenjavo, sadje in njihovo barvo; razviti vizualni spomin, pozornost. P / in "Poišči svojo hišo." Naučite se prosto teči, ne da bi se zaleteli drug v drugega in se odzvati na signal. Individualno razvojno delo govorno dihanje"Odpihni list"

S Cirilom, Yunno, Darino.

hoditi 2 Nadaljujte z opazovanjem prve trave, ki se je pojavila, uživajte v soncu in toplini.

Mobilna igra "Sonce in dež". Zabavna igra "Sončni zajček" - otrokom prinesti veselje in užitek pri igranju z ogledalom. Otrokom ponuditi barvice za risanje na asfaltu "Narišimo sonce" - razviti sposobnost risanja zaobljenih oblik, pomagati obvladati tehniko barvanja z barvicami.

Interakcija s starši in socialnimi partnerji Oblikovanje fotografske razstave "Moja ljubljena mama"

četrtek

jutro Sprejem, pregled otrok. Jutranji gimnastični kompleks št. 13 "Onkraj vrat pomladi"

Zabavna igra "Veseli klovn" - razviti sposobnost igranja z zabavnimi igračami, ustvariti pogoje za udobno bivanje v skupini vrstnikov. Igra s prsti "Babica" (babica si je nadela očala. In videla je svoje vnuke) - razvoj fine motorične sposobnosti.

"Moja ljubljena mati" - gledanje družinskih fotografij

Igra nizke mobilnosti "Velikani - palčki".

Namen: naučiti se izmenično hojo z majhnimi in širokimi koraki, sposobnost odzivanja na signal, razviti slušno zaznavanje.

KGN. Igralna situacija "Pokažimo zajčku, kako lepo jemo"

Individualno delo z Anastazijo, Evo o razvoju govornega dihanja "Odpihni list"

"Kdo živi na babičini kmetiji?" - simulacijske igre.

Integracija izobraževalnih situacij in dejavnosti Razvoj govora. Tema: Pregled slike "Otroci se igrajo s kockami."

Cilji programa: še naprej učiti otroke razumeti zaplet slike, odgovarjati na vprašanja in govoriti o upodobljenem

Tema telesne vzgoje: "Naše noge hodijo po ravni poti."

Programske naloge: ponoviti plazenje in plazenje pod klopjo, utrditi sposobnost metanja žoge z obema rokama, gojiti samostojnost, razvijati sposobnost orientacije v prostoru.

hoditi 1 Gledanje iger starejših otrok - nadaljujte s seznanjanjem z odnosom med otroki.

Mobilna igra "Vlak" - naučite se uskladiti svoje gibe z gibi svojih tovarišev.

Mobilna igra "White Bunny washe" - naučiti otroke ravnati v skladu z besedilom pesmi.

Didaktična igra "Ponovi za mano" - za oblikovanje veščin pravilne izgovorjave.

Igralna situacija "Na obisku pri babici" - z uporabo posrednih metod naj otroci ustvarijo ideje za igre; razviti sposobnost izbire predmetov in atributov za igro.

Delovne naloge za čiščenje igrač.

KGN. Naučite otroke, da previdno zložijo in obesijo oblačila, jih obrnejo na desno stran.

pol

dneva Postopno vstajanje otrok, zračne kopeli, poživljajoča gimnastika, hoja po zdravstvenih poteh.

KGN. Vaja Fedor, Renata v sposobnosti pravilnega oblečenja hlačnih nogavic.

Tema modeliranja IOS: "Tu so naše ledenice!"

Programske naloge: nadaljevanje obvladovanja metode oblikovanja predmetov v obliki valja, rahlo stiskanje (ostrenje) s konicami prstov. Modeliranje žleda različne dolžine in debelina.

Didaktična igra "Kdo ve kaj?" - aktivirajte uporabo glagolov v govoru (pes lahko laja, teče, grize; vrabec lahko skoči, leti, čivka itd.) Posamezno z Nastjo, Evo, Serežo G.

Namen: razvoj finih motoričnih sposobnosti

hoditi 2Še naprej opazujte igro starejših otrok. Otroci se skupaj igrajo, delijo igrače. Zabavno in zanimivo jih je igrati skupaj!

Mobilne igre "Ena-dva". Namen: pri gibanju v paru se naučite uravnotežiti svoje gibe z gibi partnerja. "Kdo bo hitreje stekel do zastave?". Namen: naučiti se pri teku premagovati ovire.

Igra-zabava "Milni mehurčki" - prinesti veselje otrokom, užitek od skupnih iger.

Interakcija s starši in socialnimi partnerji Nasveti psihologa "Otroški strahovi"

Petek

Jutranji sprejem, pregled otrok. Jutranji gimnastični kompleks št. 13 "Onkraj vrat pomladi"

Praktična vaja "Lutka ima kosilo." - Spodbujajte otroke, da upoštevajo pravila obnašanja za mizo med kosilom, z uporabo tehnik igranja z lutko.

Branje ruščine ljudska pravljica"Trije medvedi". Kam je šla Mašenka? Kaj se je zgodilo v gozdu? Čigavo hišo je našla? Kaj si počel v hiši? - pomagajte otrokom reproducirati epizode pravljice v svojem spominu, odgovorite na vprašanja učitelja.

KGN. Otroke spodbudite k predlaganim jedem, opomnite jih na previdnost, uporabite prtičke. Individualno delo na FEMP s Fedorjem, Kira

Didaktične igre "Poišči predmet iste barve", "Poimenuj barvo" - naučite se razlikovati med osnovnimi barvami.

Povezovanje vzgojnih situacij in dejavnosti Glasba (po načrtu glasbenega vodje)

Risba z elementi aplikacije Tema: "Cvet za mamo"

Programske naloge: priprava slik za darilo materam za praznik. Obvladovanje tehnike slikanja slike z dvema barvama (izbirno, poudarjanje sredine in cvetnih listov.

hoditi 1 Na sončen marčevski dan bodite pozorni na znake pomladi: svetlo bleščeče sonce, visoko nebo, svetle bele oblake. Bodite pozorni na vedenje ptic. (vrabčki veselo čivkajo, oglašajo hrup, plavajo v lužah). Mobilna igra "Hares and the Wolf" je vaja v skakanju naprej, v sposobnosti teči na signal, ne da bi se zaleteli drug v drugega. Mobilna igra "Konji" (Hop-hop-hop! Galopiraš! Letiš, konj, kmalu, kmalu. Skozi reke, skozi gore, Vsi v galop, v galop! Hop-hop-hop). Individualno z Evo, Fedor - "Stop čez izbokline" - vaja v stopanju čez predmete višine 10-15 cm Samostojna igralna dejavnost pod nadzorom učitelja.

delo. Hranjenje ptic - vključiti otroke v hranjenje ptic, gojiti skrben odnos do ptic.

popoldan Postopno dvigovanje otrok, zračne kopeli, poživljajoča gimnastika, hoja po zdravstvenih poteh.

Športna zabava "Skupaj z mamo"

Namen: otrokom omogočiti veselje do skupne igre z mamicami. Naloge: razvijati motorično aktivnost, vzgajati čustvenost.

Igra "Poišči, kje je skrito." Namen: naučiti se krmariti v skupinski sobi. Izobraževalne igre "Poišči par", "Polovice" - razvijajo pozornost, razmišljanje.

Igra "Vse na svojem mestu" - naučiti otroke pospravljati igralne materiale po igrah, pomagati odraslim pri čiščenju. Didaktična igra z Dimo, Arino, Christino - "Eden - veliko" Namen: naučiti se razlikovati med številom predmetov.

hoditi 2 Bodite pozorni na ptice. Otrokom povejte, da ptice uživajo v soncu in pomladi.

Mobilne igre "Mačka in ptice". "Vrabci in avtomobili". Namen: vaditi tek, dejanja na znak učitelja, gojiti spretnost.

Komična igra "Baba je sejala grah" - ustvarjanje Imejte dobro voljo, naučiti igrati skupaj in prijateljsko v otroški ekipi.

Opomnite starše, naj otroke naučijo, da se poslovijo od odraslih in otrok, ko gredo domov.

Interakcija s starši in socialnimi partnerji Maska razodetja »Če si otrok grize nohte«

DOBER OGLED, PRIJATELJI!

Načrt vzgojno-izobraževalnega dela v 1 mlajša skupina.

Tema tedna: "Adijo, poletje, zdravo, vrtec!". Namen: Otroke seznaniti z vrtcem, drug z drugim. Naj vas zaželi obisk.

Tema tedna: Igrače. Namen: razširiti otrokove predstave o igračah, kako se z njimi igrati, jih pravilno poimenovati, skrbeti zanje. Ustvarite predstavo o tem, iz katerega materiala so izdelani. Razviti sposobnost upodabljanja igrač v umetniški ustvarjalnosti (kiparjenje, risanje).

Prenesi:

Predogled:

Dan tedne	način		Izobraževalne dejavnosti			Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro	Fizični trening zdravje Varnost	Jutranja higiena gimnastika. Prstna gimnastika "Veverica sedi na vozičku ..." Razmislite o slikah jeseni. Predstavi jesen. Dejstvo, da gredo jeseni otroci v šolo. 1. september je dan znanja.		Tematski pogovor o dnevu znanja. Dati primarne ideje o dnevu znanja.
		znanja	Ogled vrtca. Predstavite vrtec.
	hoditi	Fizični trening Spoznanje zdravje Varnost delo	Opazovanje vremena. Razvijte opazovanje, pogovorni govor. P \ in "Na ravni poti", Mačka in miši "- razviti telesno aktivnost, izogibanje.	Individualno delo na fizioterapiji: hoja po ozki poti za učenje ohranjanja ravnotežja Rustam, Seryozha B.
	Delo pred spanjem	Spoznanje delo
	zvečer		Minuta - budnica		c \ r igra "Masha je šla v vrtec." Namen: oblikovati sposobnost doslednega izvajanja dejanj, poimenovanja predmetov in dejanj z njimi, vzgojiti pozitivna čustva za vrtec.
	hoditi

Tema tedna: "Adijo, poletje, zdravo, vrtec!". Namen: Otroke seznaniti z vrtcem, drug z drugim. Naj vas zaželi obisk.

Dan tedne	način	Integracija izobraževalnih področij	Izobraževalne dejavnosti		Izobraževalne dejavnosti v režimski trenutki	Samostojna dejavnost otrok	Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro 7 00 - 9 00	Fizični trening zdravje Varnost Leposlovje.	Jutranja higiena gimnastika. Pazi na delo mlajši vzgojitelj. Spoznajte varstvo otrok.	Naučite otroke, da ob vstopu v skupino pozdravijo.	Tematski pogovor "Kdo dela z vami."	Za igro ponudite velik mozaik. Razvijte fine motorične sposobnosti.	Pogovorite se s starši o počutju njihovih otrok.
	Neposredne izobraževalne dejavnosti 9 00 - 9 30	Fizična kultura Umetniška ustvarjalnost	Po načrtu. Modelarstvo. Tema: "Uvod v plastelin." Namen: Dati idejo o plastelinu in njegovih lastnostih. Gojite željo po kiparstvu. Razvijte fine motorične sposobnosti.
	Hodi 9 30 - 11 30	Spoznanje Fizični trening Varnost delo zdravje	Oglejte si okolico vrtec z namenom seznanitve. P \ in "Vrabci in avto." Privoščite veselje, razvijte hitrost, telesno aktivnost.	Individualno delo na fizioterapiji: vaja v skokih čez potok (palica) Maša, Olja.	Tematski pogovor o vrtcu.	Ponudite zbiranje peska z zajemalkami nazaj v peskovnik .. Gojite željo po delu.
	Delo pred spanjem 11 30 - 12 30	Spoznanje delo	d \ in "Lutka Maša se pripravlja spat." Nadaljujte z učenjem slačenja. Stvari lepo postavite na stol. Za miren spanec zapojte uspavanko.
	Sanje 12 30 - 15 00	zdravje
	Večer 15 00 - 16 30	fizično usposabljanje	Minuta - budnica	Prikaz lutkovnega gledališča na podlagi pravljice "Teremok" Namen: dati užitek, razviti zanimanje za fikcijo.	d \ in "geometrična kocka". popraviti ime glavnega geometrijske oblike(krog, kvadrat, trikotnik)	Individualni pogovori in svetovanja o vprašanjih starševstva. Nasveti za preprečevanje ARI.
	Hodi 16 30 - 17 30

Tema tedna: "Adijo, poletje, zdravo, vrtec!". Namen: Otroke seznaniti z vrtcem, drug z drugim. Naj vas zaželi obisk.

Dan tedne	način	Integracija izobraževalnih področij	Izobraževalne dejavnosti		Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih	Samostojna dejavnost otrok	Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro	Fizični trening zdravje Varnost Spoznanje Leposlovje.	Jutranja higiena gimnastika.				Pogovorite se s starši o počutju njihovih otrok.
	Neposredne izobraževalne dejavnosti	Komunikacija fizično usposabljanje	Zadeva: Spoznavanje. Pripoved vzgojiteljice o posameznem otroku, imena vzgojiteljic in mlajše vzgojiteljice. Predstavite otroke drug drugemu in učiteljem.
	hoditi	Spoznanje Fizični trening Varnost delo zdravje
	Delo pred spanjem	Spoznanje delo	Pripovedovanje pravljice "Repa". Ustvarite mirno vzdušje pred spanjem. Za miren spanec zapojte uspavanko.
	zvečer		Minuta - Zbudi se	Pokažite pravljico "Ryaba Hen" (namizno gledališče). Vzbudite zanimanje za pravljico, čustveno se odzovite na dogajanje v njej.	Ponudite plastelin za samostojne dejavnosti otrok.	Individualni pogovori in svetovanja o vprašanjih starševstva. Nasveti za preprečevanje ARI.
	hoditi

Tema tedna: "Adijo, poletje, zdravo, vrtec!". Namen: Otroke seznaniti z vrtcem, drug z drugim. Naj vas zaželi obisk.

Dan tedne	način	Integracija izobraževalnih področij	Izobraževalne dejavnosti		Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih	Samostojna dejavnost otrok	Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro	Fizični trening zdravje Varnost Spoznanje Leposlovje.	Jutranja higiena gimnastika. Spodbujajte jih, naj mirno gredo v skupino, poslušajo navodila odraslih. Uporaba trenutek presenečenja prihod punčke Maše.	Naučiti Dašo B., Angelino, Zaharja in Kirila kulture obnašanja za mizo.	Branje: S. Mikhalkov "Pesem prijateljev". Učiteljeva zgodba o vsakem otroku. Spodbujati vzpostavljanje prijateljskih odnosov med otroki.	Predlog za igre "igre - vložki" - študij oblike in velikosti.	Pogovorite se s starši o počutju njihovih otrok.
	Neposredne izobraževalne dejavnosti	Glasba Umetniška ustvarjalnost	Po načrtu glasbenega vodje. risanje. Tema: "Wand Miracle". Spoznajte svinčnike. Naučite se držati svinčnik s tremi prsti, brez močnega stiskanja, z levo roko držite list papirja. Ustvarite zanimanje za risanje.
	hoditi	Spoznanje Fizični trening Varnost delo zdravje	Didaktična vaja"Kaj je na našem območju." Pojasnite ideje o skupinskem prostoru za sprehod, pravila obnašanja na ulici. P \ in "Na ravni poti", za razvoj telesne dejavnosti.	Naučiti se skakati po prstih naprej Alina, Yana.	Ciljni sprehod po lokaciji vrtca. Spodbujajte otroke k obiskovanju vrtca.	Povabite otroke, naj naberejo pesek v peskovniku.
	Delo pred spanjem	Spoznanje delo	Predstava lutkovnega gledališča "Teremok". Ustvarite mirno vzdušje pred spanjem. Naučite se sleči sami. Postavite stvari na stol. Za miren spanec zapojte uspavanko.
	zvečer		Minuta - Zbudi se	Branje pesmi A. Barta "Konj". Spodbujajte se zapomniti pesniško besedilo, ponovite posamezne vrstice.		Individualni pogovori in svetovanja o vprašanjih starševstva. Nasveti za preprečevanje ARI.
	hoditi

Dan tedne	način	Integracija izobraževalnih področij	Izobraževalne dejavnosti		Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih	Samostojna dejavnost otrok	Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro	Fizični trening zdravje Varnost Likovna literatura	Jutranja higiena gimnastika. Pogovor o igračah (igrača medved). Primerjava medvedov različnih velikosti.	Naučite Olyo Ch. in Nikito N. pozdraviti na vhodu v skupino.	Branje pesmi "Nerodni medved" z namenom pomnjenja.	Otrokom ponudite igre po lastni izbiri. Spoznavanje skupine.	Pogovorite se s starši o počutju njihovih otrok.
	Neposredne izobraževalne dejavnosti	Spoznanje glasba	Tema: Igrače "Medved". Otroke seznaniti s predmeti iz neposrednega okolja: medved igrače; naučijo se opisati igračo, poiskati njeno podobo na slikah, primerjati veliko in majhno igračo. Po načrtu glasbenega vodje.
	hoditi	Fizični trening Spoznanje zdravje Varnost delo	Opazovanje sonca (greje manj) P \ in "Teci k meni" - za razvoj telesne dejavnosti.	Individualno delo na fizioterapiji: hoja v krogu Rustama, Seryozha B.	Tematski pogovor o jeseni.	Vzgojiteljicam pomagajte zbrati suhe vejice in jih odnesti v zabojnik.
	Delo pred spanjem	Spoznanje delo	Povej pravljico "Teremok". Naučite se sleči sami. Stvari lepo postavite na stol. Za miren spanec zapojte uspavanko.
	zvečer		Minuta - budnica	Igrajte igro čuječnosti "Kdo je odšel?" - razvijati pozornost.	Modeliranje po želji otrok.	Individualni pogovori in svetovanja o vprašanjih starševstva. Nasveti za preprečevanje ARI.
	hoditi	Opazovanje vremena. Razviti opazovanje. P \ in "vrane in pes" - naučiti se delovati na signal, razviti motorično aktivnost.

Od 10. do 14. septembra. Končni dogodek: Zabava "Igrače na obisku pri fantih."

Dan tedne	način	Integracija izobraževalnih področij	Izobraževalne dejavnosti		Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih	Samostojna dejavnost otrok	Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro 7 00 - 9 00	Fizični trening zdravje Varnost Leposlovje.	Jutranja higiena gimnastika. Nadaljujte s seznanjanjem otrok z igračami v skupinski sobi.	Spodbujati vzpostavljanje prijateljskih odnosov med otroki.	D \ y "Naučimo medvedjega mladiča pozdraviti." Naučiti kulturo obnašanja v skupini (pozdraviti se ob srečanju).	Predlagajte vložke za igranje iger. Naučite se povezati predmete v obliki, jih položite v ustrezne luknje.	Pogovorite se s starši o počutju njihovih otrok.
	Neposredne izobraževalne dejavnosti 9 00 - 9 30	Fizična kultura Umetniška ustvarjalnost	Po načrtu. Modelarstvo. Tema: "Medenjak za medveda." Namen: naučiti se zviti kos plastelina v kroglico in ga rahlo sploščiti, upoštevati pravila za delo z njim, gojiti željo po kiparstvu, razvijati ustvarjalne sposobnosti.
	Hodi 9 30 - 11 30	Spoznanje Fizični trening Varnost delo zdravje	Gledanje rož na gredici. Predstavite njihovo ime, razjasnite strukturo: steblo, listi, cvet. P \ in "Sonce in dež." Privoščite veselje, razvijajte hitrost, motorično aktivnost, Naučite se ravnati po besedilu.	Individualno delo na fizioterapiji: vaje Rustam, Olya, Zakhar za skok na dveh nogah.	Tematski pogovor "To so rože."	Spodbujajte pobiranje igrač pred odhodom. Gojite željo po delu.
	Delo pred spanjem 11 30 - 12 30	Spoznanje delo	Nadaljujte z učenjem slačenja. Stvari lepo postavite na stol. Za miren spanec zapojte uspavanko.
	Sanje 12 30 - 15 00	zdravje
	Večer 15 00 - 16 30	fizično usposabljanje	Minuta je budnica. Nadaljujte z učenjem oblačenja s pomočjo odrasle osebe.	D \ y "Lutka Masha se kopa."	d \ in "geometrijska kocka" - določite ime glavnih geometrijskih oblik (krog, kvadrat, trikotnik)	Individualni pogovori in svetovanja o vprašanjih starševstva. Nasveti za preprečevanje ARI.
	Hodi 16 30 - 17 30	Igre v vrtcu. Ustvarite pogoje za udobno bivanje otrok v vrtcu.

Dan tedne	način	Integracija izobraževalnih področij	Izobraževalne dejavnosti		Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih	Samostojna dejavnost otrok	Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro 7 00 - 9 00	Fizični trening zdravje Varnost Spoznanje Leposlovje.	Jutranja higiena gimnastika. D \ y "Gor-dol". Namen: naučiti se razlikovati in poimenovati igrače ter njihove osnovne lastnosti (barva, velikost).	Naučiti Dašo B., Angelino, Zaharja in Kirila kulture obnašanja za mizo.	Branje pesmi A. Barta "Konj", spodbujanje pomnjenja pesniškega besedila, ponavljanje posameznih vrstic.	Ponudite igre z gradbenimi materiali na mobilnem modulu - študij oblike in velikosti.	Pogovorite se s starši o počutju njihovih otrok.
	Neposredne izobraževalne dejavnosti 9 00 - 9 30	Komunikacija fizično usposabljanje	Zadeva: Medved. Igra "Zgradimo hišo za medveda." Namen: aktivirati besedni zaklad na temo; razviti slušno zaznavanje, naučiti se razlikovati med pojmi "veliko - majhno", odgovoriti na vprašanja; razvijati govor, lepo in splošne motorične sposobnosti.
	Hodi 9 30 - 11 30	Spoznanje Fizični trening Varnost delo zdravje	Nadzor nad delom starejših otrok; (zberite veje s spletnega mesta). P \ in "Na ravni poti", za razvoj telesne dejavnosti.	Naučiti se skakati po prstih naprej Alina, Yana.	Ciljni sprehod po lokaciji vrtca. Spodbujajte otroke k obiskovanju vrtca.	Povabite otroke, naj naberejo pesek v peskovniku.
	Delo pred spanjem 11 30 - 12 30	Spoznanje delo	Naučite se sleči sami. Obrnite stvari. Za miren spanec zapojte uspavanko.
	Večer 15 00 - 16 30		Minuta je budnica.	c \ r igra "Doll Masha Got Sick." Naučite se igrati v skupinah, ne da bi se med seboj motili.	Produktivna dejavnost "Vitamini za lutko Masha"	Individualni pogovori in svetovanja o vprašanjih starševstva. Nasveti za preprečevanje ARI.
	Hodi 16 30 - 17 30	Gledanje hroščev. Razvoj opazovanja. Igre za otroke. Poskrbite za veselje.

Od 10. do 14. septembra. Zaključni dogodek: Zabava "Igrače na obisku pri fantih"

Dan tedne	način	Integracija izobraževalnih področij	Izobraževalne dejavnosti		Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih	Samostojna dejavnost otrok	Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro 7.00-9.00	Fizični trening zdravje Varnost Spoznanje Leposlovje.	Jutranja higiena gimnastika. Branje in gledanje knjige A. Barto "Moje igrače".	Naučiti Dašo B., Angelino, Zaharja in Kirila kulture obnašanja za mizo.	Branje pesmi A. Barta "Konj". Da bi si zapomnili pesniško besedilo, ponavljanje posameznih besed.	C\r igra "shop". Trgovina prodaja igrače. d \ y "Povejmo zajčku, kako naj kupi igrače."	Pogovorite se s starši o počutju njihovih otrok.
	Neposredne izobraževalne dejavnosti 9.00-9.30	Glasba Umetniška ustvarjalnost	Po načrtu glasbenega vodje. risanje. Tema: "Glavnik za lutko." Namen: utrditi sposobnost pravilnega držanja svinčnika, risanja vodoravnih in navpičnih črt.
	Hodi 9.30-11.30	Spoznanje Fizični trening Varnost delo zdravje	Opazovanja dela hišnika p / in "Hare gray".	Vaja Zakhar, Seryozha B., Kirill, Masha v hoji v krogu.	Ciljni sprehod po lokaciji vrtca. Razmislite, kako je zasnovan. Spodbujajte otroke k obiskovanju vrtca.	Povabite otroke, naj naberejo pesek v peskovniku.
	Delo pred spanjem 11.30-12.30	Spoznanje delo	Naučite otroke, da si umivajo roke. Milo temeljito sperite. Branje pravljice "Trije medvedi". Za ustvarjanje umirjenega vzdušja. Okrepite veščine zaporednega slačenja. Za miren spanec zapojte uspavanko.
	Večer 15.00-16.30		Minuta - prebujanje, zdravilna gimnastika po spanju.	D \ y "Pokažimo lutki Katji, kakšen red imamo." Namen: spodbujati pospravljanje igrač po igri.	Igre gradbenega materiala.	Individualni pogovori in svetovanja o vprašanjih starševstva. Nasveti za preprečevanje ARI.
	Hodi 16.30-17.30	Gledanje rož na gredici. Razviti opazovanje. Igre za otroke. Poskrbite za veselje.

Od 10. do 14. septembra. Zaključni dogodek: Zabava "Igrače na obisku pri fantih"

Dan tedne	način	Integracija izobraževalnih področij	Izobraževalne dejavnosti		Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih	Samostojna dejavnost otrok	Odnosi s starši
			skupina	posameznika
	jutro 7 00 - 8 45	Fizični trening zdravje Varnost Spoznanje	Jutranja higiena gimnastika. Razmislite o sliki E. Baturina "Shranjevanje žoge." Branje pesmi A. Barta "Žoga". Namen: pomagati razumeti vsebino slike. Naučiti se odgovarjati na vprašanja o vsebini, aktivno ponavljati posamezne besede za učiteljem. Spodbudite jih, naj pomagajo prebrati znano pesem.	Nauči Pasha, Dima zaviti rokave.	Ponovite z otroki znane verze o igračah, da jih utrdite.	Ponudba n \ igre "Mozaik", konstruktor, ščipalke. Razvijte vztrajnost, domišljijo, razvijajte fine motorične sposobnosti rok.	Pogovorite se s starši o počutju njihovih otrok.
	Neposredne izobraževalne dejavnosti 8 45 - 9 15	Fizična kultura Leposlovje	Izboljšajte hojo in tek. Vaja metanja žoge v daljavo z obema rokama na način izza glave. Naučite se plaziti po mehkih površinah. Razviti orientacijo v prostoru. Gojite spretnost, pogum, neodvisnost. Zabava "Mačka obiskuje fante."
	Hodi 9 25 - 11 20	Spoznanje Fizični trening Varnost delo zdravje	Gledanje kokoši. Razmislite o videzu razlike med petelinom in kokošjo. Utrdi znanje o perutnini. P \ in "Piščanci in koza", vadite v teku, ne da bi se zaleteli drug v drugega.		Tematski pogovor "Lisica - prebivalec gozda."	Zberite igrače v škatli in otresite pesek. Gojite željo po delu.
	Delo pred spanjem 11 20 - 12 00	Spoznanje delo	Otroke naučite sezuvati čevlje v preddverju, stresati pesek iz čevljev. Nadaljujte z učenjem, kako si po sprehodu umiti roke z milom. Pripovedovanje pravljice "Zajuškinova koča". Ustvarite mirno čustveno vzdušje pred spanjem. Nadaljujte z učenjem slačenja. Obrnite stvari. Za miren spanec zapojte uspavanko.	Spodbujajte starše, da poučujejo svoje otroke o osebni higieni.
	Večer 15 00 - 16 20		Minuta je budnica. Spodbuja hitro in enostavno prebujanje.

Natalija Frolova
Načrtovanje izobraževalnega dela v prvi mlajši skupini

cesta." Tema tedna "Jedi".

Tarča: Nadaljujte s seznanjanjem otrok z imeni najbližjih predmetov okolju: posoda. Obogatite besedni zaklad otroci: samostalniki, ki označujejo imena jedi. Seznanite se z namenom jedi. Končno dogodek: kolektivno modeliranje "Jedi za mamo".

Datum finala Dogodki: petek - 24.3.2017 .

negovalci.

datum: ponedeljek – 20.3.17

(vključenost v GCD)

PSI: Umetnik. ER; RR;

TFR; FR; ITD.

Avtor: načrt glasbeni vodja.

PSI: Umetnik. ER; RR; TFR; FR; ITD.

"sonce".

Naučiti otroke risati s čopičem na vrhu skice (risanje krogov in ravnih črt, nanašanje potez; utrditi znanje o barvah; oblikovati zanimanje in pozitiven odnos do risanja.

Materiali. Barve - gvaš rumena barva, listi papirja ležeči list s skicami; čopiči, kozarci z vodo; serviete.

E. A. Januško stran 54, h. 7

jutro. PSI

(Kazalo za marec).

Pogovor "Jedi"- seznanite otroke z namenom jedi, spodbujajte otroke, da izgovorijo njihova imena, razvijajo ustni govor, spomin.

Didaktična igra "Najdi par"- razvijati mišljenje, pozornost, motorične sposobnosti.

Prstna gimnastika "Hostesa"

Omeniti KGN - naučiti se uporabljati osebno brisačo.

Ind. delo z Mašo P (Velik majhen).

Sprehod #1. PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. -ER, FR.

(I. Kravčenko str. 77, str. 12). Opazovanje narave. Naučiti otroke, da si postopoma zapomnijo drevesa, najdejo značilnosti, poimenujejo posamezne dele.

mobilna igra "Najdi si partnerja"

Posameznik delo. Hoja z dvignjenimi koleni s Syomo P., Lizo M.

2 pol dneva. PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. -ER, FR.

Poživljajoča gimnastika.

Ind. delo z Anyo M

Branje leposlovja L. Tolstoja "Rozka je imela mladičke"

"Miza".

Sprehod številka 2. PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. -ER, FR.

(I. Kravčenko str. 76, str. 10). Opazovanje breze. Razširite otrokove predstave o drevesih, zapomnite si značilnosti breze.

Mobilna igra. "Kosmat pes"

delo. Zbirajte igrače - omeniti sposobnost za skupno delo.

Posameznik delo z Olesyo K Mozaiki.

Didaktične igre.

Album "Jedi".

Otroška igralna posoda.

Albumski listi, flomastri.

Prenosni material za igre in delo.

Mapa - premikalec « Pravilna prehrana otroci".

izobraževalni- izobraževalni proces.

skupina

datum: sreda - 22.3.17

Neposredno izobraževalne dejavnosti Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih Ustvarjanje predmetno-prostorskega razvojnega okolja za samostojne dejavnosti otrok Interakcija s starši (vključenost v GCD)

PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. Urgenca Risanje igre "Kako je avto vozil živali."

Še naprej učite otroke sodelovati v dramatizacijah, razvijati sposobnost spremljanja dejanj učitelja, aktivno izgovarjati preproste in bolj zapletene fraze, jasno izgovarjati zvok E.

V. V. Gerbova, str. 81.

PSI: RR, PR, TFR, FR.

Avtor: načrt glasbeni vodja.

. jutro. PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. ER, RR.

Jutranja gimnastika. Razvijati motorične sposobnosti in sposobnosti otrok. (Kazalo za marec).

Pogovor "posoda za čaj"- seznaniti otroke z različnimi jedmi in njihovim namenom, razširiti leksikon otroci.

Didaktična igra "Višje nižje"- razvijajo mišljenje, pozornost, oblikujejo pojme - višje - nižje.

Prstna gimnastika "Hostesa"- razvijati motorične sposobnosti, govor, spomin.

Omeniti KGN - naučite se pravilno držati žlico.

Ind. delo s Syoma P., Matvey S. - utrditi znanje o velikosti predmetov (Velik majhen).

Sprehod #1. PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. ER, RR.

(I. Kravčenko str. 70, str. 3). Spremljanje mimo vozečih vozil. Popravite imena delov stroja (karoserija, kabina, kolesa, volan).

Na ulici našega avtomobila, avtomobila -

Majhni avtomobili, veliki avtomobili.

mobilna igra "Najdi si partnerja"- naučiti otroke povezovati lastna dejanja z dejanji udeležencev v igri, vaditi hojo v parih.

delo. Pospravljanje strani. Naučite se natančnosti. Naučite se dokončati naloge.

Posameznik delo. Hoja z dvignjenimi koleni z Mašo P., Liso M.

2 pol dneva. PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. ER, RR.

Poživljajoča gimnastika. (Kartoteka krepčilne gimnastike za marec). Prispevajte k dvigu čustvenega in mišičnega tonusa otrok.

Ind. delo z Anyo M., Maxim G. - vaja risanja ravnih črt od desne proti levi.

Branje leposlovja V. Žukovskega "Mačka in koza"- uvajati otroke v novo delo, razvijati spomin, slušne sposobnosti; razvijati zanimanje za leposlovje.

Igre gradbenega materiala. - Razvijte konstruktivne sposobnosti. "Hiša za psa".

Sprehod številka 2. PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. ER, RR.

(I. Kravčenko str. 76, str. 10). Opazovanje dreves. Razširite otrokove predstave o drevesih.

Mobilna igra. "Kosmat pes"- učiti otroke na signal; premikajte se, ne da bi se motili drug drugega, razvijajte pozornost.

delo. Zbirajte igrače - omeniti sposobnost za skupno delo.

Posameznik delo z Matvey D., Lisa M. - utrditi znanje o velikosti predmetov.

Piramide.

Didaktične igre.

Album "Jedi".

Prenosni material za igre in delo.

Albumski listi, flomastri.

Velik gradbeni material.

Prenosni material za igre in delo. Nasveti za starše na to temo "Kaj skuhati dojenčku za kosilo".

Individualni pogovori s starši o napredku izobraževalni- izobraževalni proces.

datum: petek – 24.3.17

1. Razvoj govora.

PSI: PR, RR, TFR, FR, Khudozh. Urgenca

Branje pesmi G. Sapgirja "Mačka".

Otroke seznanite z novim delom; obnoviti in aktivirati besedni zaklad otrok.

V. Gerbova str. 82

2. Telesni razvoj.

PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. Urgenca

Avtor: načrt

. jutro. PSI: PR, RR, TFR, FR, Khudozh. Urgenca

Jutranja gimnastika. Razvijati motorične sposobnosti in sposobnosti otrok. (Kazalo za marec).

Pogovor. "Moja družina" - vzgojiti dobro skrben odnos do družinskih članov; spodbujajte otroke, da poimenujejo svoje starše; razvijati ustni govor, spomin.

Didaktična igra "Poišči iste predmete"

Prstna gimnastika "Hostesa"- razvijati motorične sposobnosti, govor, spomin.

Omeniti kulturne veščine. Zahvalite se odrasli osebi ob koncu obroka.

Ind. delo z Mašo P., Matvey S. - utrditi znanje osnovnih barv.

Sprehod št. 1 OSI: PR, RR, TFR, FR, Khudozh. Urgenca

(I. Kravčenko str. 77, str. 12). Opazovanje narave. Naučite se opazovati lepoto okoli sebe. mobilna igra "Najdi si partnerja"

delo. Pospravljanje strani. Naučite se natančnosti. Naučite se dokončati naloge.

Posameznik delo

2 pol dneva. PSI: PR, RR, TFR, FR, Khudozh. Urgenca

Poživljajoča gimnastika. (Kartoteka krepčilne gimnastike za marec). Prispevajte k dvigu čustvenega in mišičnega tonusa otrok.

Ind. delo z Olegom S., Maxim G. - vaja risanja ravnih črt od desne proti levi.

Branje leposlovja. K. Čukovski "Pička"- seznanite otroke z novim delom, razvijajte spomin, sposobnost poslušanja; razvijati zanimanje za leposlovje.

Kolektivno oblikovanje. "Jedi za mamo". – Omeniti skrben odnos do matere, povzroči željo, da ji pomaga. Utrditi preučene tehnike modeliranja; razvijati motorične sposobnosti.

Sprehod številka 2. PSI: PR, RR, TFR, FR, Khudozh. Urgenca

Mobilna igra. "Kosmat pes"- učiti otroke na signal; premikajte se, ne da bi se motili drug drugega, razvijajte pozornost.

delo. Zbirajte igrače - omeniti sposobnost za skupno delo.

Posameznik delo z Olesyo K., Kostya R. - utrditi znanje o velikosti predmetov.

Didaktične igre.

Škatla barvnih svinčnikov.

Prenosni material za igre in delo.

Albumski listi, flomastri.

Dati nasvet

starši Anya M., Alesya L. bodite pozorni na to, kako pravilno mora otrok držati svinčnik v roki.

Individualni pogovori s starši o napredku izobraževalni- izobraževalni proces.

Blokiraj temo: "Pomlad prihaja - pomladna pot". Predmet tedne: "Hišni ljubljenčki in njihovi mladiči". Časovna razporeditev: 03.04 – 07.04.2017

Tarča: Še naprej seznanjajte otroke s hišnimi ljubljenčki in njihovimi mladiči, naučite se jih poimenovati in primerjati po velikosti, poimenovati dele telesa, odgovarjati na vprašanja, izgovarjati onomatopejo. Naučiti se tvoriti besede z manjšalno-ljubkovalnim pomenom, razvijati radovednost, pozornost, spomin, govor; slušna pozornost. Gojite ljubezen do živali.

Zaključna prireditev – dramatizacija ruske ljudske pravljice "repa".

Datum finala Dogodki: petek –07.04.2017

Odgovorni za zaključno prireditev - negovalci.

datum: ponedeljek - 3.04.17

1. Umetniški in estetski razvoj. Glasba.

PSI: Umetnik. ER; RR;

TFR; FR; ITD.

Avtor: načrt glasbeni vodja.

2. Umetniški in estetski razvoj. risanje.

PSI: Umetnik. ER; RR; TFR; FR; ITD.

"Gosi". (risanje z dlanmi).

Naučite otroke risati z rokami; pojasniti in utrditi znanje o barvah; oblikovati zanimanje in pozitiven odnos do risanja.

Materiali.

Posebne barve za ročno risanje, razredčeni gvaš, čopiči, kozarci z vodo; serviete, ležeči list za vsakega otroka.

E. A. Januško "Risanje z otroki zgodnja starost» stran 46, h. 6.; D. N. Koldina

"Risanje z otroki 2-3 let"

jutro. PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. -ER, FR.

Jutranja gimnastika. Razvijati motorične sposobnosti in sposobnosti otrok. (Kazalo za april).

Pogovor "Kdo živi na vasi"- otroke seznaniti s hišnimi ljubljenčki in njihovimi mladiči; razvijati ustni govor, spomin.

Didaktična igra "Pakiranje slike"- razvijati prostovoljno pozornost, vizualno-figurativno mišljenje, motorične sposobnosti.

Naučiti otroke zbirati sliko iz podrobnosti.

Prstna gimnastika "koza"- razvijati motorične sposobnosti, govor, spomin. (Yu. Sokolova "Igre s prsti").

Omeniti KGN - naučiti se uporabljati osebno brisačo, umiti roke z milom.

Ind. delo s Semyonom P., Vika S. - še naprej oblikovati pravilno in razločno izgovorjavo zvoka b in b.

Sprehod #1. PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. -ER, FR.

(I. Kravčenko str. 4, str. 1). Opazovanje stanja vremena. Naučite otroke prepoznati letne čase po značilnih značilnostih.

Igre na prostem "Vrabci in avto"- naučiti otroke povezovati lastna dejanja z dejanji udeležencev v igri, vaditi tek "Od udarca do udarca"- nadaljujemo z učenjem odskoka na dveh nogah. delo. Pospravljanje strani. Naučite se natančnosti. Naučite se dokončati naloge. Posameznik delo. Hoja z visokimi koleni s Kostjo R., Olegom S.

2 pol dneva. PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. -ER, FR.

Poživljajoča gimnastika. . Prispevajte k dvigu čustvenega in mišičnega tonusa otrok. Ind. delo z Anyo M., Maxim G. - vaja risanja ravnih črt od zgoraj navzdol. Branje leposlovja V. Stepanova "konj"- uvajati otroke v novo delo, razvijati spomin, slušne sposobnosti; razvijati zanimanje za leposlovje.

Igre gradbenega materiala. - Razvijte konstruktivne sposobnosti. "Barvna pot".

Sprehod številka 2. PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. -ER, FR.

(I. Kravčenko str. 26, str. 11). Gledanje šofersko delo. Razširite otrokovo razumevanje šofersko delo, omeniti pozitiven odnos do dela odraslih. Igre na prostem. "Na ravni poti" "zajčki" omeniti sposobnost za skupno delo.

Posameznik delo z Olesyo K., Sonya J. - utrditi sposobnost metanja žoge drug drugemu. Didaktične igre.

Album "Hišni ljubljenčki".

Prenosni material za igre in delo.

Albumski listi, flomastri.

Velik gradbeni material.

"april".

Povabite starše k sodelovanju pri pripravi matineje "pomlad"- izdelovanje atributov in učenje pesmi z otroki na to temo "pomlad".

Individualni pogovori s starši o napredku izobraževalni- izobraževalni proces.

Individualni razgovori s starši videz otrok, o oblačilih otrok v skupina, razpoložljivost športni copati za pouk športne vzgoje.

datum: sreda - 5.4.17

1. Razvoj govora. Razvoj govora.

PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. Urgenca Didaktična vaja "Iščem otroke, ki bi me imeli radi."

Opozoriti na nova igrača; naučite jih govoriti o tem, kako se bodo igrali z njo.

V. V. Gerbova, str. 85.

2. Umetniški in estetski razvoj. Glasba.

RR, PR, TFR, FR.

Avtor: načrt glasbeni vodja.

. jutro. PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. ER, RR.

Jutranja gimnastika. Razvijati motorične sposobnosti in sposobnosti otrok. (Kazalo za april).

Pogovor "Hišni ljubljenčki"- še naprej seznanjajte otroke s hišnimi ljubljenčki, omeniti skrben odnos do njih, razširiti besedni zaklad otrok.

Didaktična igra "Kaj se je spremenilo?"- razvijati vizualni spomin, pozornost, ustni govor.

Prstna gimnastika "koza"- razvijati motorične sposobnosti, govor, spomin.

Omeniti KGN - naučite otroke uporabe papirnate serviete med in po obrokih.

Ind. delo z Glebom R., Timur G. - utrditi znanje o velikosti predmetov (Velik majhen).

Sprehod #1. PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. ER, RR.

(I. Kravčenko str. 33, str. 8). Opazovanje vetra. Pazi na veter.

Igre na prostem "Vrabci in avto"- naučiti otroke povezovati lastna dejanja z dejanji udeležencev v igri, vaditi tek. "Kdo bo bolje skakal?"- Okrepiti sposobnost skakanja. delo. Pospravljanje strani. Naučite se natančnosti. Naučite se dokončati naloge.

Posameznik delo. Hoja po prstih z Aleno P., Rafaelom K.

2 pol dneva. PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. ER, RR.

Poživljajoča gimnastika. (Kartoteka krepčilne gimnastike za april). Prispevajte k dvigu čustvenega in mišičnega tonusa otrok.

Ind. delo z Anyo M., Maxim G. - vaja v risarskih krogih.

Branje fikcije L. Panteleev "Kako se je pujsek naučil govoriti"- uvajati otroke v novo delo, razvijati spomin, slušne sposobnosti; razvijati zanimanje za leposlovje.

Igre gradbenega materiala. - Razvijte konstruktivne sposobnosti. "Ozka pot".

Sprehod številka 2. PSI: PR, TFR, FR, Khudozh. ER, RR.

(I. Kravčenko str. 40, str. 5). Nadzor vozišča. Razširite otrokove predstave o cesti, pravilih prometa. Igre na prostem. "Na ravni poti"- naučiti otroke hoditi v koloni enega za drugim, razviti občutek za ravnotežje, orientacijo v prostoru. "zajčki"- naučite se skakati na dveh nogah, premikati se naprej. delo. Zbirajte igrače - omeniti sposobnost za skupno delo.

Posameznik delo z Matvey D., Lisa M. - utrditi sposobnost podajanja žoge otroku v bližini.

Samostojna dejavnost otrok.

Piramide.

Didaktične igre.

Album "Hišni ljubljenčki".

Igrače različnih velikosti.

Prenosni material za igre in delo.

Albumski listi, flomastri.

Velik gradbeni material.

Prenosni material za igre in delo. Mapa - premikalec "12. april - dan kozmonavtike".

Individualni pogovori s starši o razpoložljivosti menjalnih oblačil za otroke.

Individualni pogovori s starši o napredku izobraževalni- izobraževalni proces.

datum: petek -7.4.17

1. Razvoj govora.

(Uvod v leposlovje).

PSI: PR, RR, FR, TFR, Khudozh. Urgenca

Branje pravljice "Maša in medved" V obdelava M. Bulatov

Otroke seznanite s nova pravljica, vzbuditi zanimanje za ustno ljudska umetnost; aktivirati otrokov besedni zaklad

V. Gerbova str. 84

2. Telesni razvoj.

PSI: PR, RR, TFR, Khudozh. Urgenca

Avtor: načrt inštruktor telesne vzgoje.

. jutro. PSI: PR, RR, FR, TFR, Khudozh. Urgenca

Jutranja gimnastika. Razvijati motorične sposobnosti in sposobnosti otrok. (Kazalo za april).

Pogovor "Na ptičjem dvorišču" - vzgojiti dobro, skrben odnos za razvoj ustnega govora, spomina.

Didaktična igra "Poišči iste predmete"- razvijati razmišljanje, vizualni spomin, pozornost.

Prstna gimnastika "koza"- razvijati motorične sposobnosti, govor, spomin.

Omeniti kulturne veščine. Spodbujajte otroke, da se na koncu obroka zahvalijo odraslemu.

Ind. delo z Veronico I., Varey P. - za utrjevanje znanja o osnovnih barvah.

Branje leposlovja. T. Aleksandrova "Prašica in čuška"- uvajati otroke v novo delo, razvijati spomin, slušne sposobnosti; razvijati zanimanje za leposlovje.

Sprehod #1. PSI: PR, RR, FR, TFR, Khudozh. Urgenca

(I. Kravčenko str. 51, str. 2). Opazovanje mimoidočih. Igre na prostem "Vrabci in avto"- naučiti otroke povezovati lastna dejanja z dejanji udeležencev v igri, vaditi tek. "Kdo bo bolje skakal?"- Okrepiti sposobnost skakanja.

delo. Pospravljanje strani. Naučite se natančnosti. Naučite se dokončati naloge.

Posameznik delo. Hoja z visokimi koleni z Mašo P., Olesjo L.

2 pol dneva. PSI: PR, RR, FR, TFR, Khudozh. Urgenca

Poživljajoča gimnastika. (Kartoteka krepčilne gimnastike za april). Prispevajte k dvigu čustvenega in mišičnega tonusa otrok.

Ind. delo z Olegom S., Maxim G. - vaja risanja ravnih črt od desne proti levi.

Dramatizacija ruske ljudske pravljice "repa"- razvijati zanimanje otrok za ustno ljudsko umetnost.

Sprehod številka 2. PSI: PR, RR, FR, TFR, Khudozh. Urgenca

Gledanje vremenskih sprememb - še naprej oblikujte idejo o pomladi.

Igre na prostem. "Na ravni poti"- naučiti otroke hoditi v koloni enega za drugim, razviti občutek za ravnotežje, orientacijo v prostoru. "zajčki"- naučite se skakati na dveh nogah, premikati se naprej

delo. Zbirajte igrače - omeniti sposobnost za skupno delo.

Posameznik delo z Olesyo K., Kostya R. - utrditi znanje o velikosti predmetov.

Mozaiki. Piramide različnih velikosti.

Album "Hišni ljubljenčki".

Didaktične igre.

Škatla barvnih svinčnikov.

Prenosni material za igre in delo.

Albumski listi, flomastri.

Plastelin, modelirne deske, serviete, posode za igrače.

Dati nasvet

starši Olega S., Alesya L. bodite pozorni na to, kako pravilno mora otrok držati svinčnik v roki.

Individualni pogovori s starši o napredku izobraževalni- izobraževalni proces.

Izberite dokument iz arhiva za ogled:

4. september teden.doc

Knjižnica
materialov

september, 4. teden, tema "Domače in gozdne živali in ptice v jeseni".

Cilji: - razširiti znanje o domačih živalih in pticah; seznaniti se s posebnostmi vedenja gozdnih živali in ptic jeseni. - posluša in pripoveduje znano pravljico; - skupaj z učiteljem poje glasbene stavke v pesmi; – opazuje porodne procese odraslih; - z govorom spremlja igro in vsakodnevna dejanja; 21 - prepozna in poimenuje nekatere domače in divje živali, njihove mladiče; - lahko skače na dveh nogah na mestu in se premika naprej; - se giblje glede na naravo glasbe; - posluša pesmi, pravljice, zgodbe, ki so vsebinsko dostopne.

datum

Način

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Branje Z. Aleksandrova "Skrivalnice"

Naučite svojega otroka, da pozna svoje ime.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija Glasba

2. Lekcija. Razvoj govora.

Dejavnost: Škatle z zvoki. Namen: razviti slušno pozornost, poslušati zvoke, ki jih oddajajo različni razsuti materiali.

Hodi

opazovanje.

Potovanje po mestu; ogled slike "Tanja in golobi".

II polovica dneva

Pogovor "Kaj je treba narediti jeseni in spomladi na ulici, na vrtu?"

datum

Način

Zadružna dejavnost odrasli in otroci

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igralne situacije "Igre z hroščem", "Prebivalci babičinega dvorišča".

Namen: z govorom spremljati igro in vsakodnevne dejavnosti.

Kopičenje in bogatenje gibalnih izkušenj otrok.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. kognitivni razvoj

Igra "Različne skodelice za zajca in lisico."

Namen: razviti razumevanje barve in oblike.

2. Lekcija.Fizična kultura

Naloga. Naučite se hoditi po omejeni površini, se plaziti pod vrvjo in metati predmet v daljavo z desno in levo roko, razvijati sposobnost teka v določeno smer.

Mobilna igra "Teci k meni"

Metoda. LiteraturaS.Ya.Layzane

Opazovanje, kako pomočnica vzgojiteljice reže zelenjavo in sadje (otroke povabimo, da vohajo in okušajo koščke zelenjave in sadja)

Hodi

opazovanje.

Delo v naravi: počisti pesek, počisti verando.

Mobilna igra. Igralne situacije "Igre z hroščem"

Namen: z govorom spremljati igro in vsakodnevne dejavnosti

Domače živali in ptice naših krajev. Namen: zapomnite si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Oblikovati spoštovanje do dela odraslih

II polovica dneva

otroške pesmice "Naše race zjutraj ...". Namen: oblikovati zmožnost poslušanja vsebinsko dostopnih umetniških del.

Delo s starši. Individualni pogovori o uspehu otrok

Razširite otrokovo razumevanje okolja

Zapomnite si imena 1-2 vrst ptic

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

didaktična igra "Krava, daj mleko." Namen: še naprej razvijati sposobnost razumevanja učiteljevih vprašanj in odgovarjanja nanje.

Domače živali in ptice naših krajev. Namen: zapomnite si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. manekenstvo

Modeliranje "Nahranimo ptice."

Namen: razviti sposobnost cepljenja kosov plastelina.

Metoda. LiteraturaE.S. Demina.

2. Lekcija.

Tema: Jesen

Cilji: Naučiti se hoditi po omejeni površini, plaziti pod vrvjo in vreči predmet v daljavo z desno in levo roko, razviti sposobnost teka v določeni smeri.

mobilna igra "Teci k meni." Ponovite 3-4 krat.Tretji del. Umirjena hoja za učiteljico

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Razvoj motorične aktivnosti.

Razviti sposobnost odrezovanja kosov plastelina

Hodi

opazovanje. Drevesa in grmičevje mesta

Delo v naravi: pogovor "ne trgaj rož"

Mobilna igra "Piščanci in zmaj". Namen: razviti sposobnost spremljanja iger in vsakodnevnih dejanj z govorom.

Naučite se 1-2 imen dreves.

Oblikovati spoštovanje do dela odraslih

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Igra "Različne skodelice za zajca in lisico." Namen: razviti razumevanje barve in oblike.

Didaktične vaje »Kdo kaj poje?«, »Kdo je prišel? Kdo je odšel?

"Stolp treh rumenih kock." Namen: izboljšati spretnost otrok pri gradnji stolpa iz treh kock

Delo s starši. Individualni pogovori.

Razširite otrokovo razumevanje okolja

Zapomni si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Razviti sposobnost iskanja igrač enake velikosti

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Didaktične igre "Naročila", "Konji".

Namen: oblikovanje poslušanja in izpolnjevanja zahtev učitelja.

Kopičenje in bogatenje gibalnih izkušenj otrok.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija Glasba

2. Lekcija. Razvoj govora.

Branje zgodbe L. N. Tolstoja "Mačka je spala na strehi".

Metoda. Literatura: Gerbova V.V.

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Oblikovati sposobnost poslušanja dostopnih del

Hodi

opazovanje.

sezonske spremembe

Namen: oblikovati elementarne reprezentacije o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Delo v naravi: pomagajte prijatelju

Mobilna igra. Pregledovanje slike "Skrivalnice" *; didaktična igra "Zajček in veverica".

Namen: gojiti željo po poslušanju učitelja in odgovarjanju na vprašanja.

Domače živali in ptice naših krajev. Namen: zapomnite si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Oblikovati spoštovanje do dela odraslih

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Pot do Zayushkinove koče. Namen: gojiti natančnost pri opravljanju naloge.

Delo s starši: Ustanovitev starševskega odbora

Izmenjava izkušenj med starši

obravnavati teme: sistem za izboljšanje zdravja, kaljenje, akupresura.

pravljica a "Kitlings in volk" uprizoritev z lutkovnim gledališčem

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igralne situacije "Igre z hroščem", "Prebivalci babičinega dvorišča".

Namen: z govorom spremljati igro in vsakodnevne dejavnosti.

Kopičenje in bogatenje gibalnih izkušenj otrok.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1.Razred. risanje

Risanje z barvami "Medved stomps, zajček skače." Namen: oblikovati sposobnost držanja čopiča in uporabe barv s pomočjo odraslega.

2. Lekcija.Fizična kultura

Prvi del. Izmenjujte hojo in tek. Hoja po poti - med dvema vzporednima črtama (šir. 35-30cm).

Drugi del. JAZ.Splošne razvojne vaje. Otroci izvajajo vaje, sede različni kraji sobe (vrassshnuyu).

I. p .: sedenje, roke spuščene. Dvignite roke naprej. pokaži učitelja, skrij za hrbet. Ponovite 4-6 krat.

I. p .: stoji, roke navzdol. Usedite se, dotaknite se tal s prsti, se vzravnajte (poskusite narediti polni počep). Ponovite 4-6 krat.

I. p .: leži na hrbtu, roke vzdolž telesa. Dvignite noge navzgor, spustite. Ponovite 4-6 krat. Učiteljica pomaga otrokom, ki ne morejo dokončati vaje.

Metoda. Liter. Laizan

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Hodi

opazovanje.

"Pot v gozd"

Namen: oblikovanje razumevanja gozda, oblikovanje sposobnosti hoje po poti.

Delo v naravi: zgraditi hišo iz peska

Mobilna igra. Pregledovanje slike "Skrivalnice" *; didaktična igra "Zajček in veverica".

Namen: gojiti željo po poslušanju učitelja in odgovarjanju na vprašanja.

Domače živali in ptice naših krajev. Namen: zapomnite si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Oblikovati spoštovanje do dela odraslih

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Didaktične vaje »Kdo kaj poje?«, »Kdo je prišel? Kdo je odšel?

prosta dejavnost

Delo s starši: individualno delo

Razširite otrokovo razumevanje okolja

Zapomni si imena 1-2 vrst domačih živali in ptic

Izbrani dokument za ogled september 1. teden.doc

Knjižnica
materialov

Dnevno načrtovanje v prvi mladinski skupini št. 1 " pikapolonice»

skupna tema"VRTEC".

Integrativna izobraževalna področja

1. september, tema: "Kaj je v vrtcu? Igrače, osebni predmeti v vrtcu." Cilji: predstaviti opremo skupine: osebno omarico, posteljico, brisačo, igrače, jih predstaviti otrokom, učitelju; prispevati k oblikovanju pozitivnih čustev v odnosu do vrtca, učitelja, varuške, otrok. Cilji: - poseduje najpreprostejše samopostrežne veščine, aktivni govor vključeni v komunikacijo; - se čustveno odziva na ponujeno igro - posluša vsebinsko dostopne pesmi, pravljice; klice glasbila: ropotulja, tamburin; - upošteva osnovna pravila obnašanja v vrtcu - izvaja najpreprostejše delovne akcije (s pomočjo učiteljev); - razlikuje in poimenuje predmete neposrednega okolja; - se giblje glede na naravo glasbe; začne se premikati ob prvih zvokih glasbe; - pozna namen gospodinjskih predmetov in jih zna uporabljati - razlikuje glavne oblike delov gradbenega materiala; - sposobni teči in hoditi, ne da bi se zaleteli v druge. - z govorom spremlja igro in vsakodnevne aktivnosti.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. ORU "Igrajmo se s soncem." "Ogrejemo si dlani"

Pogovor "Kaj počnejo otroci na ulici na sprehodu"

Uprizoritev igre "O deklici Maši in zajčku - Dolgo uho".

Namen: ustvarjanje pogojev za igralniška dejavnost

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Razvoj govora

2. Lekcija. Glasba.

Hodi

opazovanje.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

II polovica dneva

Branje ruske ljudske pesmi "Velike noge ...", pesmi Z. Aleksandrove "Katya v jaslih." Namen: naučiti se poslušati in razumeti kratke, dostopne pesmi, pesmi, pravljice

Delo s starši.

Naučiti se poslušati in razumeti kratke, dostopne pesmi, pesmi, pravljice.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Z didaktično gradivo: Nadaljujte s seznanjanjem s piramido 4-5 obročev.

Namen: oblikovati sposobnost razlikovanja predmetov po velikosti.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Kognitivni razvoj (Oblikovanje celostne slike sveta / Razvoj elementarnih matematičnih pojmov)

Tema: Pregled velikega in malega medveda.

Cilj: oblikovanje predstav o pojmih veliko in malo

Metoda.literatura:O.P.Vlasenko

2. Lekcija.Fizična kultura "Jesen"

metoda.literatura:XY.Layzane

Za oblikovanje splošnih predstav o predmetih in dejanjih Ekskurzija po vrtcu z določitvijo namena prostorov, predstavite druge skupine. Namen: otrokom dati predstavo o namenu sob

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikujte osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Didaktična igra "Čudovita torba". Cilji: vaditi otroke v sposobnosti prepoznavanja igrače na dotik; razvijati taktilni občutki; spodbujati pomnjenje

situacija igre "Lutka Vera ima novo garderobo." Namen: razviti sposobnost urejanja stvari in razlikovanja med oblačili.

Delo s starši. Prilagoditev otroka v vrtcu. Nasveti za starše«; "Značilnosti razvoja otroka 2-3 let"

Razširite otrokovo znanje, razumevanje besed, poznavanje okoliških predmetov

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. Zunanja stikalna naprava "Solnyshko"

Igralni triki "Pokažimo Mišutki, kako postaviti igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. manekenstvo

Zadeva: Brezplačna tema "Nahranimo ptice"

Cilj: poznavanje plastelina, naučiti spoštovanja do plastelina.

2. Lekcija.Fizična kultura "Jesen" (na ulici)

Cilji: Oblikovanje osnovnih idej o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca); primarne ideje o žetvi, o nekaterih vrstah zelenjave, sadja, jagodičja, gob. Z otroki na sprehodu nabiramo raznobarvne liste, jih pregledujemo, primerjamo po obliki in velikosti. Širjenje znanja o domačih živalih in pticah. Seznanitev s posebnostmi vedenja gozdnih živali in ptic v jeseni.

Naloge. Naučite otroke, da začnejo hoditi na signal,

razvijati ravnotežje – naučiti se hoditi naprejomejena površina (med dvema črtama).

metoda.literatura:XY.Layzane

Za oblikovanje splošnih predstav o predmetih in dejanjih Ekskurzija po vrtcu z določitvijo namena prostorov, predstavite druge skupine. Namen: otrokom dati predstavo o namenu sob

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Didaktična igra "Čudovita torba".

Cilji: vaditi otroke v sposobnosti prepoznavanja igrače na dotik; razviti taktilne občutke; spodbujati pomnjenje

Delo s starši. Prilagoditev otroka v vrtcu. Nasveti za starše«; "Značilnosti razvoja otroka 2-3 let"

Razširite otrokovo znanje, razumevanje besed, poznavanje okoliških predmetov

Otroke seznanite z igračami v skupini.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. ORU "Igrajmo se s soncem."

Otroke seznanite z igračami v skupini.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Razvoj govora

Tema: Potovalne igre po sobi, po mestu.

Namen: oblikovati sposobnost proste navigacije v skupini, na spletnem mestu.

Branje pesmi A. Barta "Tovornjak" (igre z igračami). Namen: oblikovati splošne predstave o predmetih in dejanjih

metoda.literatura:

2. Lekcija. Glasba

Oblikujte splošne ideje o predmetih in dejanjih.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Didaktična igra "Kdo živi v hiši?" Namen: razviti slušno pozornost

Delo s starši. Prilagoditev otroka v vrtcu. Nasveti za starše«; "Značilnosti razvoja otroka 2-3 let"

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. ORU "Igrajmo se s soncem."

Branje ruske ljudske pesmi "Velike noge ...", pesmi Z. Aleksandrove "Katya v jaslih." Namen: naučiti se poslušati in razumeti kratke, dostopne pesmi, pesmi, pravljice. Branje nemške ljudske pesmi "Trije veseli bratje" Namen: naučiti se poslušati in razumeti kratke rime, pesmi, pravljice, ki so dostopne po vsebini

Naučiti se poslušati in razumeti kratke, dostopne pesmi, pesmi, pravljice

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Risba "Nebo ali voda".

Namen: oblikovati namen upodabljanja predmeta, naučiti se enakomerno risati barve na čopič in tudi enakomerno porazdeliti barvo na list papirja.

Metoda. Literatura:N.S.Golicina

2. Lekcija.Fizična kultura

Tema: Jesen

Naloge. Naučite otroke, da začnejo hoditi na signal,

razvijati ravnotežje – naučiti se hoditi naprej

omejena površina (med dvema črtama).

Metoda. Literatura: Laizane

Če želite oblikovati sposobnost držanja čopiča, narišite črte.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu.

Uvod v gradbene materiale. Oblikovanje "Igrišče" Namen: razviti sposobnost otrok za pritrjevanje, prekrivanje podrobnosti.

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Zgradimo piramido. Namen: razviti sposobnost razlikovanja barv in velikosti.

Igra Zajček korenček.

Namen: razširiti ideje otrok o zelenjavi.

Delo s starši. Prilagoditev otroka v vrtcu. Nasveti za starše«; "Značilnosti razvoja otroka 2-3 let"

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Izbrani dokument za ogled september 2. teden.doc

Knjižnica
materialov

September, 2. teden, tema: "Moji prijatelji, vzgojitelji, varuške."

Nameni: seznaniti se z otroki, vzgojiteljem; prispevati k oblikovanju pozitivnih čustev v odnosu do vrtca, učitelja, varuške, otrok.

Cilji: - razlikuje glavne oblike delov gradbenega materiala; – zna teči in hoditi, ne da bi se zaletaval v druge otroke; - z govorom spremlja igro in vsakodnevne aktivnosti; - se giblje glede na naravo glasbe; začne se premikati ob prvih zvokih glasbe; - posluša dostopna umetniška dela

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Glasba

2. Lekcija. Razvoj govora.

Tema: Igra "Kdo je pri nas dober, kdo je pri nas lep"; igre in vaje za izgovorjavo glasov (zvok [y]).

Namen: izboljšati sposobnost otrok za posnemanje zvočnih kombinacij in besed

Otroke prilagodite skupini

Hodi

opazovanje.

Cilji: Opazovanje starejših predšolskih otrok na sprehodu. z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

situacija igre "Lutka Vera ima novo garderobo." Namen: razviti sposobnost urejanja stvari in razlikovanja med oblačili.

"Barve jeseni"

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igra: "Skrij ročaje." Namen: razviti sposobnost posnemanja gibov odraslega

Igralna situacija "Lunčke gredo v vrtec." Namen: Ustvarjanje pogojev za igralniške dejavnosti

Razvijte telesno aktivnost

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.

kognitivni razvoj

"Sončni zajček"

2. Lekcija. Fizična kultura

Tema: Jesen

Namen: f

Naloge. Hodiin

Otroke prilagodite skupini

Hodi

opazovanje.

z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to".

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Pregled slike "Kotaljenje kroglic". Namen: oblikovati sposobnost gledanja slik.

Delo s starši. Mapa-drsnik

"Barve jeseni"

Vprašalnik za starše "Moj otrok, kakšen je?"

Gojite spoštovanje do igrač.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igralna situacija "Spoznavanje z lutkami".

Namen: ustvarjanje pogojev za igralniške dejavnosti.

Razvijte telesno aktivnost

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. manekenstvo

Modelarstvo. "Baloni".

Namen: oblikovati pozitiven odnos do modeliranja pri otrocih.

2. Lekcija. Fizična kultura (na ulici)

Tema: Jesen

Namen: foblikovanje osnovnih idej o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca);

Naloge. Hodiinteči, spreminjati smer na določen signal, razviti sposobnost plazenja.

mobilna igra "Teci k meni." Ponovi se 2-3 krat.

Otroke prilagodite skupini

Razviti sposobnost razlikovanja barv.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Med hojo opazovati sezonske spremembe.

z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to".

Delo v naravi: vaje »Igrače bomo zbirali na polici«, »Zbirali bomo piramido«.

Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev).

Mobilna igra. Poklicna fizična kultura.

Igranje trikov "Pokažimo medvedu, kako postaviti igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Vaje "Zbirajmo igrače na polico", "Zbirali bomo piramido". Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev).

Delo s starši. Mapa-drsnik

"Barve jeseni"

Vprašalnik za starše "Moj otrok, kakšen je?"

Gojite spoštovanje do igrač.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Branje nemške ljudske pesmi "Trije veseli bratje" Namen: naučiti se poslušati in razumeti kratke rime, pesmi, pravljice, ki so dostopne po vsebini

Razvoj govora in slušnega zaznavanja

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.

Razvoj govora

Namen: Seznanitev z didaktičnim materialom: "Rdeča, modra, rumena, zelena." Namen: razviti sposobnost razlikovanja štirih barv

"Sončni zajček"

Namen: oblikovati predstavo o svetlobi in temi ter razviti vizualne občutke

Lekcija "Večbarvne palice." Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to.", Razvrstite predmete po barvi.

2. Lekcija.Glasba

Otroke prilagodite skupini

Razviti sposobnost razlikovanja barv.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Med hojo opazovati sezonske spremembe.

z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to".

Delo v naravi: vaje »Igrače bomo zbirali na polici«, »Zbirali bomo piramido«.

Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev).

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

Pregled slike "Kotaljenje kroglic". Namen: oblikovati sposobnost gledanja slik.

Didaktična igra: "Kdo nas je poklical." Namen: oblikovanje razvoja slušne pozornosti.

Vaje "Zbirajmo igrače na polico", "Zbirali bomo piramido". Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev)

Delo s starši. Mapa-drsnik

"Barve jeseni"

Vprašalnik za starše "Moj otrok, kakšen je?"

Gojite spoštovanje do igrač.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igralna situacija "Lunčke gredo v vrtec."

Namen: Ustvarjanje pogojev za igralniške dejavnosti

Razvoj aktivnega gibanja

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.

risanje

"Okrasi robec."

Namen: oblikovati namen upodabljanja predmeta

metoda.literatura:N.S.Golicina

2. Lekcija.Glasba

Otroke prilagodite skupini

Razviti sposobnost razlikovanja barv.

Seznanitev z imenom vrtca, fotografije.

Hodi

opazovanje.

Cilji: Med hojo opazovati sezonske spremembe.

z gradbenim materialom.

"Barvite kocke"

Namen: razviti sposobnost primerjave barv po načelu "to ni to".

Delo v naravi: vaje »Igrače bomo zbirali na polici«, »Zbirali bomo piramido«.

Namen: izvajanje najpreprostejših delovnih dejanj (s pomočjo učiteljev).

Igra na prostem Igra trikov "Pokažimo medvedu, kako pospravi igrače na svoja mesta."

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnilec. Kompleks številka 1 "Zbudili smo se."

"Naše igrače" Namen: pomagati pri iskanju igrač, gojiti skrben odnos do igrač.

Igra: "Skrij ročaje." Namen: razviti sposobnost posnemanja gibov odraslega

Delo s starši. Mapa-drsnik

"Barve jeseni"

Vprašalnik za starše "Moj otrok, kakšen je?"

Gojite spoštovanje do igrač.

Nadzor nad delom mlajšega učitelja. Namen: Oblikovati spoštovanje do dela odraslih.

Izbrani dokument za ogled september 3. teden.doc

Knjižnica
materialov

Splošna tema za obdobje "Jesen"

september, 3. teden, tema »Kaj se je spremenilo jeseni? Jesenska trgatev.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Z gradbenim materialom: seznanitev s kocko.

Namen: predstaviti kocko in njene lastnosti

Naučite otroke pokazati zanimanje za odrasle in njihova dejanja. Razlikujte in poimenujte posamezna dejanja odraslih, v katerih dobri odnosi otrokom.

Razvijajte motorične sposobnosti

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Glasba

2. Lekcija. Razvoj govora.

Tema: Kako zveni?

Namen: razviti slušno pozornost, poslušati zvoke narave, glasove živali in ptic.

Branje zgodbe L.N. Tolstoj "Mačka je spala na strehi".

Metoda. Literatura: Gerbova V.V.

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Hodi

opazovanje.

Potovanje po mestu; ogled slike "Tanja in golobi". Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Delo v naravi: Vaje "Zbirajmo igrače"

Mobilna igra.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razvijte fine motorične sposobnosti

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Razširite otrokovo razumevanje okolja

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Opazovanje pomočnice vzgojiteljice pri rezanju zelenjave in sadja

Naučite se razlikovati, prepoznati in poimenovati otroke na slikah.

Razvijajte motorične sposobnosti

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. kognitivni razvoj

Pregled dreves in listov, primerjava.

Namen: oblikovati osnovne ideje o naravnih in sezonskih pojavih.

Metoda. Lit.: O.P. Vlasenko,

2. Lekcija. Fizična kultura

Tema: "Jesen"

Plazenje po vseh štirih (4-6m) do psa- -

mobilna igra "Ujemi me." Mirna hoja. Ponovite 3-4 krat. Hoditizadaj učitelj - "Pojdimo tiho, kot miši."

Razviti domišljijsko mišljenje, govorne sposobnosti.

Pregledovanje zelenjave. Nadzor otrok pri porodnih procesih odraslih

Hodi

opazovanje.

Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Mobilna igra."Zgradimo hišo za medveda" Namen: oblikovati sposobnost odgovarjanja na vprašanja, razvijati govor, fine in splošne motorične sposobnosti, slušno zaznavanje.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

"Plesne sence". Namen: vizualni občutki, oblikovati predstavo o svetlobi in temi

Tema: "Hiperaktivni otroci, kako jim pomagati?"

Namen: pomoč pri vzgoji otrok s posvetovanjem s psihologom.

pripravite nasvet psihologa o tej temi;

vključevanje staršev skupne dejavnosti z otroki

zgodba o značilnostih hiperaktivnih otrok "Kako se razlikujejo od navadnih"

Razširite otrokovo razumevanje okolja

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Skrivnost korenčka. Namen: predstaviti folkloro

Razviti pozornost, govor.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.manekenstvo

Zadeva: Drobtine za račke.

Namen: Naučite se odščipniti majhne grudice plastelina, previdno položite končne izdelke na tablo.

Metod.liter.: Kompleksne študije, ur. NE. Verax. Prva mlajša skupina.

2. Lekcija. Fizična kultura (na ulici)

Tema: "Jesen"

Naloge. Razviti sposobnost opazovanja označene smeri med hojo in tekom, naučiti se teči v različnih smereh, ne da bi se motili drug drugega, razvijati pozornost.

Vaje v glavnih vrstah gibanj. počep (4-6 m) ZaakkužaA"Gremo kot pes." Ponovi 2- 3-krat. Naloga se izvaja hkrati 2- 3 otroke, učiteljica jih spodbuja, jim pomaga, da nalogo opravijo do konca. Ostali otroci sedijo na stolih.

mobilna igra 3

Hodi

opazovanje.

Potovanje po mestu; gledanje dreves.

Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Delo v naravi: Vaje "Nabirajmo liste"

Mobilna igra."Zgradimo hišo za medveda" Namen: oblikovati sposobnost odgovarjanja na vprašanja, razvijati govor, fine in splošne motorične sposobnosti, slušno zaznavanje.

Igra z žogo "Kako ti je ime?" Namen: oblikovanje sposobnosti označevanja lastnega imena.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razširite otrokovo razumevanje naravnega okolja.

Razviti sposobnost razlikovanja med nekaterimi drevesi bližnjega okolja (1-2 vrsti)

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Igra "Elegantno drevo". Namen: razviti sposobnost razlikovanja med nekaterimi drevesi bližnjega okolja (1-2 vrsti).

Tema: "Hiperaktivni otroci, kako jim pomagati?"

Namen: pomoč pri vzgoji otrok s posvetovanjem s psihologom.

pripravite nasvet psihologa o tej temi;

vključevanje staršev v skupne dejavnosti z otroki

zgodba o značilnostih hiperaktivnih otrok "Kako se razlikujejo od navadnih"

Spoznavanje barve dreves v jeseni

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Igra - uprizoritev "O deklici Maši in zajčku - Dolgo uho".

Razviti pozornost, govor.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Razvoj govora.

Branje ruskega, ljudskega, vzdevka "Sun-bucket." Pripovedovanje pravljice "Repa". Namen: poslušati dostopne pesmi, pravljice, zgodbe.

Metoda. Literatura: V.V. Gerbova

2. Lekcija.Glasba

Razvijte figurativno mišljenje, razvijajte Predstavite folkloro

Hodi

opazovanje.

Ekskurzija na vrt vrtca. Cilj: oblikovati osnovne ideje o zelenjavi.

Delo v naravi:Vaje "Zberizloženke" Cilj:Vzbudite ljubezen do dela

Mobilna igra.Izmenično hojo in tek med stoli (pazimo, da se otroci med seboj ne udarjajo in ne zaletavajo v stole). Na znak učitelja otroci sedijo na stolih in se obrnejo proti učitelju. Učitelj sedi na velikem stolu.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razširite otrokovo razumevanje naravnega okolja.

Razviti sposobnost razlikovanja med nekaterimi drevesi bližnjega okolja (1-2 vrsti)

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Z didaktičnim gradivom: Igre z glasbeno piramido "Krava". Namen: vzbuditi pozitivna čustva ob igranju z glasbeno piramido

Igra "Čudovita torba" (z lutkami zelenjave in sadja). Namen: naučiti otroke poslušati odraslega, slediti temu, kar počne in kaže, posnemati njegove besede in dejanja, opravljati naloge.

Delo s starši:

Tema: "Zdrav otrok" skupinsko posvetovanje

Namen: promocija zdravega načina življenja

naloge: posredovati staršem, ki niso bili na roditeljski sestanek informacije o tej temi

pripraviti izročke.

Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok, razvoj govora, širjenje obzorij.

datum

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Variabilni del

Dow komponenta

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.

Jutranja gimnastika. zunanje stikalne naprave"sonce"

Didaktična vaja "Veter".

Z gradbenim materialom: seznanitev s kocko. Namen: predstaviti kocko in njene lastnosti

ogled slike "Tanja in golobi". Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Razviti pozornost, govor.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. risanje

Tema: "Dež"

Igra "Dežuje"

Namen: oblikovati spretnost povezuje gibanje z umetnostjo

Metoda. Literatura:Golitsina N.S.

2. Lekcija. Fizična kultura

Tema: "Jesen"

Naloge. Razviti sposobnost opazovanja označene smeri med hojo in tekom, naučiti se teči v različnih smereh, ne da bi se motili drug drugega, razvijati pozornost.

mobilna igra "Na obisku pri lutkah" Ponovi 23 krat. Otroci sedijo na stolih. Punčke ali druge igrače sedijo ob nasprotni steni. Na znak učitelja vsi stečejo do lutk, jih pozdravijo. Ob drugem znaku stečejo na svoja mesta. Igra se ponovi.

Razvijte domišljijsko mišljenje, razvijajte motorične sposobnosti rok

Razvoj motorične aktivnosti.

Hodi

opazovanje.

Potovanje po mestu; gledanje dreves.

Namen: oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca).

Delo v naravi: Vaje "Nabirajmo liste"

Mobilna igra."Zgradimo hišo za medveda" Namen: oblikovati sposobnost odgovarjanja na vprašanja, razvijati govor, fine in splošne motorične sposobnosti, slušno zaznavanje.

Oblikovati osnovne kulturne in higienske veščine

Razširite otrokovo razumevanje naravnega okolja.

Razviti sposobnost razlikovanja med nekaterimi drevesi bližnjega okolja (1-2 vrsti)

II polovica dneva

Polnjenje po spanju Kompleks "Zbudili smo se"

Z didaktičnim materialom: Igra "Poišči kocko". Cilj: imeti jasno predstavo o kocki

Pesem "Zajček" I. Kostyakov. Namen: Oblikovati sposobnost poslušanja dostopnih pesmi, pravljic, zgodb

Igralna situacija "Korenček iz zajčka" Namen: razviti slušno zaznavanje pri otrocih, gojiti pozornost.

Samostojna dejavnost . V stavbnem kotu povabite otroke, naj zgradijo "ograjo", premagajo zgradbo. Loto "Hišni ljubljenčki" - za razvoj govora, opazovanja, pozornosti.

Posredujte osnovno znanje o hišnih ljubljenčkih. Naučite se razlikovati med odraslimi in njihovimi mladiči.

Vadite v zvočni izgovorjavi "glasno - tiho." Razviti pozitivna čustva iz dojemanja živalskega sveta.

KGN- Spomnite otroke, da se morajo po obroku zahvaliti. Vaja "Vedno si umij roke z milom"

S / R / I - "Poliklinika" - Obogatite igralno izkušnjo otrok z združevanjem posameznih dejanj v eno zgodbo. Razviti sposobnost samostojne izbire lastnosti, izbire vloge.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Umetniška ustvarjalnost. "Dež kaplja-kaplja-kaplja"

Namen: naučiti otroke, kako držati flomaster v roki; naučite se risati s flomastrom - ne pritiskajte močno, rišite ravne navpične črte; ne prekoračite mejne črte; gojiti zanimanje in pozitiven odnos do risanja.

Delo z besediščem: modri svinčnik, dež, drži v desni roki.

I/R - s težavnimi otroki.

metoda.literatura:

(Kazakova T. G. Str15)

2. Lekcija. Oblikovanje samopostrežnih veščin

Tema: "Naučite lutko, da se obriše z brisačo"

Cilji: Otrokom pokazati primer, kako si obrisati obraz z brisačo.

Naloge: pogovor o gladkih gibih pri brisanju

naučite vse izvajati dejanja na določeno temo

razvoj gibov rok pri učencih

gojiti spoštovanje do drugih in do sebe

II polovica dneva

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok. Pogovor "Mi smo že veliki" spodbujati prijateljski odnos z odraslimi, sodelovati v pogovoru z njimi.

Jutranja gimnastika. Kompleks št. _ D / I "Poišči rumeni list" - oblikovati barvno percepcijo, spodbujati otroke k sodelovanju, ponoviti posamezne besede za učiteljem: listi, padec listov, rumena, lepa.

P / I "Vlak" - naučite se premikati v eni verigi z drugačnim tempom, izgovarjati "choo-choo-choo", "tu-tu".

Delo na oblikovanju CGT. Vaja "čisto umijte, obrišite suho" Namen: vzgajati natančnost pri otrocih, oblikovati samopostrežne spretnosti.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija. Komunikacija.

Tema: Didaktična igra "Naročila". Didaktična vaja "Od zgoraj navzdol".

Namen: izboljšati sposobnost otrok za razumevanje govora učitelja;

Naloge: spodbujati poskuse otrok, da samostojno izvajajo dejanja s predmeti in jih poimenujejo, pomagati otrokom razumeti pomen besed gor in dol, jih naučiti, da jih jasno izgovorijo. Razviti čustva. Gojite kulturo obnašanja.

Besedniško delo: velika, majhna, rdeča, velika kocka, modra skodelica.

F/R - z Dimo Ivanovom. Razviti sposobnost otrok, da po besednih navodilih učitelja najdejo predmete po imenu, barvi, velikosti, poimenujejo njihovo lokacijo, posnemajo dejanja ljudi in gibanje živali.

metoda.literatura: (Gerbova G. G str32)

2. Lekcija.

Zadeva:

Cilji:

Naloge:

metoda.literatura:

Hodi

opazovanje. Kompleks št. ___ Opazovanje dežja. Otroke seznanite s zunanji znaki prisotnost dežja. Pokažite najenostavnejše povezave med pojavi v naravi. Dež je lahko topel ali hladen. Po dežju je vse mokro. Dežuje - pojavijo se luže. Dežne kaplje udarjajo po strehah.

Kot kroglice življenja

Dežne kaplje plešejo,

Plešejo, plešejo:

Najdemo kapljico s kapljico

Združijo se v eno lužo!

Delo v naravi:

P / I "Dohiti me" - vaja za otroke pri hoji in teku v navedeni smeri. "Vstopite v krog" - Naučite se upoštevati pravilo rotacije, medtem ko en udeleženec deluje, ostali morajo omejiti svoja dejanja. Vadite vrečo z eno roko v tarčo; razviti oko.

C / R / I »Uspavamo Katjino lutko« - vadite otroke pri izvajanju iger, popravite imena posteljnine. Gojite dobre čustvene občutke.

Izgovorjava pesmi T.A. Volkova "Veter piha, veter piha ..."

II polovica dneva

Postopno dvigovanje otrok, zračne kopeli, poživljajoča gimnastika "Razveseli malega zajčka, dvigni sivo", hoja po zdravstveni poti "Trava".

Prstne igre "Jež", "Metulji", "Točke"

P / in "Vrtiljaki" - oblikovati sposobnost otrok, da tečejo v krogu hitro, nato počasi. Gradbene igre. Zgradite sobo s pohištvom za punčko. Samostojna dejavnost v kotu

UMETNOST - glejte temo in namen _______ vzbuditi zanimanje otrok za dejanja s svinčniki, flomastri, čopiči, barvami, plastelinom.

Hodi

opazovanje. Kompleks št. _ Tema:

Cilji: spremljati značilne značilnosti breza.

Pregledovanje breze

Listi so porumeneli in odpadajo. Veter piha, breza se ziblje, hrupi, odpada listje

Še naprej seznanjajte otroke s konceptom padanja listov

leaf fall, padanje listov

rumeno listje leti

Listje šelesti pod nogami

Kmalu bo vrt gol

Delo v naravi:

Delovna naloga "Zbirajte pesek v peskovniku."

Branje znanih pesmi - otrokom omogočite, da dokončajo besede, besedne zveze, ko vzgojitelj bere znana dela.

Mobilna igra. P\u003e"Ujemi žogo" Razviti pri otrocih sposobnost ohranjanja potrebne smeri med hojo in tekom ter jo spreminjati glede na situacijo, jih naučiti teči v različnih smereh, ne zadrževati drug drugega, loviti žogo, razvijati pozornost in vzdržljivost."Stopi čez palico" - naučiti otroke, da med hojo ne premikajo nog, jih dvigniti, razviti sposobnost, da stopijo čez predmete, ki se srečujejo na poti, in hkrati ne izgubijo ravnotežja.

»Veter nam piha v obraz ...« cilj: prikazati spremembo narave, ki se med vetrom zgodi drevesu.

C / R / I - na zahtevo otrok oblikovati sposobnost izkazovanja zanimanja za igralna dejanja vrstnikov. Pomagajte igrati drug ob drugem, ne da bi se drug drugega motili.

II polovica dneva

Postopno dvigovanje otrok, zračne kopeli, poživljajoča gimnastika, hoja po poti zdravja. "Kje so naše roke (noge, ušesa)?" Gimnastika za oči________

Samopostrežno delo - še naprej učite otroke pravilnega nošenja hlačnih nogavic in copat. Še naprej se učite, kako zavihati rokave pred umivanjem rok in jih po umivanju obrisati. Gojenje kulture obnašanja ob popoldanski malici

P\in "Mačka in miši" Podpira igre, ki izboljšajo gibanje.

Igre v kotičku za punčke: zbudite punčko, umijte, oblecite, nahranite.

Opazovanje: "Sprememba vremenskih razmer"

N/A -Izobraževanje negativen odnos do nesramnosti, pohlepa.

Ponovitev otroške pesmice: "Naše race zjutraj ..."

Način

Skupna dejavnost odraslega in otrok

ob upoštevanju povezovanja izobraževalnih področij

Jaz polovico dneva

Sprejem otrok.Pogovor "Na našem vrtu je dobro." Spodbujajte jih, naj mirno gredo v skupino, spodbujajte vzpostavljanje prijateljskih odnosov med otroki.

Jutranja gimnastika. Kompleks št. ___ zunanje stikalne naprave z ropotuljicami.

P / I "Mama kokoš in piščanci" - Naučite se opravljati funkcije "piščancev". KGP Nadaljujte z učenjem otrok, da si umazane roke umijejo in pred jedjo, da si obraz in roke obrišejo z brisačo. Senzorične igre - naučite otroke primerjati in izbrati predmete po velikosti, razumeti in pravilno uporabljati besede velik-majhen v govoru.

Takoj

izobraževalne dejavnosti

1. Lekcija.Branje leposlovja. Branje zgodbe L. N. Tolstoja "Mačka je spala na strehi".

Namen: naučiti otroke poslušati zgodbo brez vizualne spremljave,

naloge:

vaje v razločni izgovorjavi samoglasnikov in, a ter glasovnih zvez IA. Pri otrocih vzgajati željo in sposobnost poslušanja branja, ponavljanja posameznih besed.

Delo z besediščem: mačka ne spi, blizu, sedi.

Metoda. literatura:(Gerbova V.V. str. 36)

F/R: z Gordeevo Polino Pomagajte otroku odgovoriti na vprašanja.

2. Lekcija.

Zadeva:

Cilji:

Naloge:

metoda.literatura:

Hodi

opazovanje. Kompleks št.

Cilji:Opazovanje padca. Pokažite otrokom raznolikost barv zlate jeseni. Razširite koncept padanja listov. Spomnite otroke, da je prišla jesen. Vsa zemlja je bila prekrita z listi - vse okoli je rumeno. Zato se jesen imenuje rumena, zlata. Bodite pozorni na to, kako en list leti proti tlom, drugi pa se zavrti in počasi pade na tla. Listi so lahki, zato letijo počasi.

Padajoče, padajoče listje

Padec listov na našem vrtu.

rumeni, rdeči listi

Zvijajo se v vetru, letijo ...

M. Evensen.

Delo v naravi: igra "Izberi liste v košari", "Poišči najlepši list" Cilji: naučiti se postopoma zbirati liste po velikosti, razviti sposobnost hitrega dokončanja naloge, vzgojiti pravila reda na mestu, gojiti spoštovanje do narave.

Mobilna igra."Prinesite predmet" - Naučite otroke, naj sledijo navodilom, ki jih navede učitelj; spreminjanje smeri glede na nalogo; ne trčite drug v drugega; krmariti v prostoru; med igro izvajajte preproste naloge učitelja. "Čez potok" Naučite se pravilno skakati, hoditi po ozki poti, ohranjati ravnotežje.

Oblikovanje KP in samopostrežnih veščin. Naučite otroke lepo zložiti oblačila in obutev.

Oblikovanje kulture obnašanja za mizo. Namen: še naprej učiti otroke, da upoštevajo pravila obnašanja za mizo.

II polovica dneva

Postopno dvigovanje otrok, zračne kopeli, poživljajoča gimnastika "Zbudili smo se, raztegnili", hoja po poti zdravja, postopki kaljenja: umivanje s hladno vodo. Dihalna gimnastika: "Pihajmo na žoge", "Žoga je počila"

Razmislite o ilustracijah za pravljico "Ryaba the Hen" z otroki. P / in "Letala za pristanek" - navaditi se na skupne igre v majhnih skupinah.

Gojenje kulture obnašanja ob popoldanski malici.

Igre v kotu na dotik. Ponudite, da skupaj oblikujete stolpe, hiše, avtomobile. Samostojna dejavnost v kotu

UMETNOST - naučiti otroke razlikovati barve svinčnikov, flomastrov, jih pravilno poimenovati, risati različne črte, jih prekrižati kot predmete. "Pasja preproga"

Učenje otroške pesmice »Dež, dež, kaj polivaš? Ne pustiš nam hoditi ...«

P / I "Ptice letijo k meni" Namen: _______________

Poiščite gradivo za katero koli lekcijo,