एक व्यक्ति की उम्र क्या है? विशेषज्ञ किस उम्र के संकटों को बाहर करते हैं? जैविक आयु का निर्धारण कैसे किया जाता है, कानूनी आयु की आवश्यकता क्यों है, और, अंत में, उस आयु का नाम क्या है जिसका मतलब है जब हम कहते हैं: "मैं बहुत बूढ़ा हूँ," MedAboutMe कहते हैं।

आमतौर पर, "आयु" की अवधारणा का अर्थ है जन्म के क्षण से जीवित जीव के अस्तित्व की अवधि (पौधों के लिए - एक बीज या बीजाणु से अंकुर की उपस्थिति से) एक परिकलित अवधि तक।

ऐसी अवधि को कैलेंडर, कालानुक्रमिक या पासपोर्ट कहा जाता है, अगर हम किसी व्यक्ति, उम्र के बारे में बात कर रहे हैं। इस सूचक में शरीर के विकास की विशेषताएं, जैविक, शारीरिक संकेतकों के अनुपालन को ध्यान में नहीं रखा जाता है।

जीवित जीवों की व्यक्तिगत विशेषताओं, विकास कारकों को ध्यान में रखते हुए, विशेषज्ञों ने "जैविक युग" ("विकास की आयु" का पर्यायवाची) की अवधारणा पेश की, जो राज्य के पत्राचार और विषय के कार्यों के बीच औसत सांख्यिकीय मानदंड का वर्णन करता है। एक विशेष प्रकार के जीव।

कानूनी उम्र मानव जीवन के कानूनी क्षेत्र से संबंधित एक और अवधारणा है। वे कानूनी क्षमता, कानूनी क्षमता, शराब, तंबाकू की खरीद और खपत के लिए आयु सीमा, अपराधों के लिए आपराधिक दायित्व आदि की आयु अवधि से विभाजित करते हैं। इस श्रेणी में पारिवारिक कानून में विवाह की आयु, यौन सहमति की आयु भी शामिल है।

विभिन्न पहलुओं में उम्र की अवधारणा

कैलेंडर या पासपोर्ट आयु किसी व्यक्ति के जन्म से लेकर गणना किए गए क्षण तक की अवधि का सूचक है। यह दस्तावेजों में परिलक्षित होता है, आयु मानकों के साथ तुलना के आधार के रूप में कार्य करता है।

हालांकि शारीरिक विकासएक व्यक्ति और उसके मनो-भावनात्मक पहलुओं के गठन के चरण हमेशा कैलेंडर युग के संकेतकों के साथ मेल नहीं खाते हैं। यह घटना हमें किसी व्यक्ति की जैविक उम्र, उसकी शारीरिक परिपक्वता का आकलन करने के साथ-साथ विकास के चरण और मानसिक और मानसिक विकास के मानदंडों के अनुपालन में अंतर करने की अनुमति देती है।

कैलेंडर और जैविक युग के बीच विसंगति का सबसे महत्वपूर्ण उदाहरण औसत गर्भकालीन अवधि के अंत से पहले पैदा हुए बच्चों द्वारा प्रस्तुत किया जाता है। पूर्ण अवधि के शिशुओं के लिए मानक न केवल गर्भधारण के समय (गर्भावस्था के 38 सप्ताह से अधिक) पर आधारित होते हैं, बल्कि भौतिक संकेतकऊंचाई और शरीर का वजन: 45 सेमी से और 2.5 किलो से। 38 सप्ताह से पहले जन्म लेने वाले शिशुओं का वजन और शरीर की लंबाई जो उपरोक्त आंकड़ों के अनुरूप नहीं है, उन्हें समय से पहले माना जाता है। उनकी जैविक आयु कैलेंडर आयु के साथ मेल नहीं खाती है, जो जन्म के समय शुरू होती है, और ऐसे बच्चों के लिए आयु मानदंड, दोनों शारीरिक और अन्य संकेतकों के संदर्भ में, औसत सांख्यिकीय औसत से भ्रूण के हफ्तों की संख्या से भिन्न होते हैं। गर्भाशय में खर्च करना पड़ा, पूर्ण अवधि तक पहुंचने के लिए, अतिरिक्त गर्भाशय जीवन के लिए आवश्यक जीव की परिपक्वता।

गणना के प्रकार और उस पर कारकों के प्रभाव के अनुसार "मानव युग" की अवधारणा को विभाजित करने के अलावा, गणना में अंतर हैं आयु संकेतकमें विभिन्न संस्कृतियांशांति।

तो, पूर्वी एशियाई परंपराओं के लिए, पिछली शताब्दी तक, आधिकारिक तौर पर, और ग्रेगोरियन कैलेंडर की शुरुआत के साथ, अनौपचारिक रूप से, लेकिन अभी भी काफी व्यापक, स्थापित सांस्कृतिक नियमों के अनुसार उम्र की गणना। इसलिए, पूर्वी एशिया के कई देश 1 साल की उम्र में बच्चे के जन्म पर रिवाज का पालन करते हैं।

दूसरे जन्मदिन पर, जब यूरोपीय बच्चे एक वर्ष के होते हैं, एशियाई बच्चे इस प्रकार दो होते हैं।

एक वैकल्पिक परंपरा नए साल पर विचार करना है, न कि जन्मदिन को, बढ़ती उम्र और शुरुआत की तारीख के रूप में। इसके अलावा, नया साल ग्रेगोरियन कैलेंडर के अनुसार नहीं, बल्कि चंद्र कैलेंडर के अनुसार है। इस दिन, एक बच्चा जो एक वर्ष का नहीं हुआ है, पारंपरिक रूप से यूरोपीय देशों के लिए, पूर्वी एशियाई परंपराओं के अनुसार, दो साल का हो सकता है।

कुछ देशों और समुदायों में, जैसे कि मंगोलिया के पूर्वी क्षेत्रों में, उम्र को चंद्रमा के चरणों के अनुसार माना जाता है जो एक बच्चे के गर्भाधान के बाद से बीत चुके हैं। इसी समय, लड़कियों के लिए, पूर्णिमा की संख्या मायने रखती है, और लड़कों के लिए, अमावस्या, अमावस्या की घटना को रिपोर्टिंग क्षण माना जाता है।

पूर्वी एशियाई देशों में अलग-अलग कैलेंडर के अनुसार जन्मदिन के लिए अलग-अलग शर्तें हैं। पर समय दिया गयापारंपरिक कालक्रम मुख्य रूप से देशों की आबादी की पुरानी पीढ़ी द्वारा उपयोग किया जाता है, और यह समारोहों, अनुष्ठानों, अटकल और ज्योतिषीय भविष्यवाणियों के लिए भी महत्वपूर्ण है। रोजमर्रा की जिंदगी में, लोग अक्सर ग्रेगोरियन कैलेंडर के अनुसार उम्र संकेतकों का उपयोग करते हैं, जो विषय के पासपोर्ट या कैलेंडर उम्र के अनुरूप होते हैं।

विकास, शारीरिक और मानसिक विकास की व्यक्तिगत विशेषताएं काफी विस्तृत श्रृंखला में भिन्न होती हैं। किसी व्यक्ति की कैलेंडर आयु के लिए सामान्य संकेतकों के आधार पर आयु मानदंड निर्धारित किए जाते हैं, हालांकि, ये आंकड़े जैविक आयु से भिन्न हो सकते हैं।

किसी बच्चे की जैविक आयु या विकासात्मक आयु का निर्धारण करने के लिए, शारीरिक परिपक्वता के निम्नलिखित मानदंड आधारित होते हैं:

• अस्थिभंग नाभिक या कंकाल की हड्डियों की परिपक्वता, उनके परिवर्तन का क्रम और समय;
• दांत की विशेषताएं: दूध और स्थायी दांतों के फटने पर डेटा, तथाकथित दंत परिपक्वता;
• किसी व्यक्ति की माध्यमिक यौन विशेषताओं का विकास: एक विशिष्ट अवधि के अनुसार शर्तें, क्रम, गठन की डिग्री।

जैविक परिपक्वता, यौवन की शुरुआत के रूप में बचपन में अनुमानित आयु अवधि, लड़कियों में मेनार्चे (पहली माहवारी) की तारीख और लड़कों में गीले सपनों पर आधारित होती है।

मूल्यांकन के लिए पैमाने और प्रत्येक मानदंड के लिए परिपक्वता की मानक तालिकाएं किसी व्यक्ति के कैलेंडर और जैविक उम्र के बीच संयोग या विसंगति को निर्धारित करने में मदद करती हैं।

अलग-अलग उम्र के बच्चों के मानसिक विकास को एक निश्चित अवधि तक बच्चे द्वारा प्राप्त कौशल और क्षमताओं के संकेतकों के अनुपालन के आधार पर आंका जाता है। विकास में विचलन के साथ, डेटा "2-3 साल के बच्चे के स्तर पर उम्र के अनुसार मनो-भावनात्मक विकास", "मानसिक विकास में विचलन", "उम्र के मानदंडों के साथ भाषण विकास की असंगति", आदि दर्ज किए जा सकते हैं।

किसी व्यक्ति की आयु अवधि पर वैज्ञानिक रूप से आधारित डेटा किसी व्यक्ति के विकास, उसकी व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं, पत्राचार या जैविक और पासपोर्ट उम्र में विसंगति का अध्ययन करना संभव बनाता है। गर्भाधान की अवस्था से लेकर मृत्यु तक, व्यक्ति का विकास जीवन भर होता है।

आयु अवधियों में विभाजन शारीरिक, शारीरिक और सामाजिक कारकों पर आधारित होता है जो शरीर और मानस को प्रभावित करते हैं। अलग-अलग समय पर, कई वैज्ञानिक: समाजशास्त्री, शरीर विज्ञानी, शरीर रचनाविद, शिक्षक, मनोवैज्ञानिक, आदि ने मानव विकास में विभिन्न अवधियों को अलग करने पर काम किया, परिपक्वता के शारीरिक, मनोवैज्ञानिक संकेतकों, परवरिश और शैक्षिक प्रक्रिया में भागीदारी (एल.एस. वायगोत्स्की) के आधार पर। , दांतों के फटने और बदलने का क्रम (पी। पी। ब्लोंस्की), कामुकता का विकास (जेड। फ्रायड) और इसी तरह।

1965 से, अकादमी के संगोष्ठी में निर्णय के बाद शैक्षणिक विज्ञान, 12 मुख्य भेद करें आयु अवधि. सामान्य तौर पर, यह प्रणाली मानव विकास के मुख्य आयु चरणों को कवर करती है और चरणों के जैविक, शारीरिक संकेतकों और जीवन भर विषय के मानसिक विकास को जोड़ती है।

आयु अवधि के अनुमोदन की पुरातनता के बावजूद, यह अभी भी रूस और पूर्व यूएसएसआर के देशों के लिए आधार है। जलवायु, सामाजिक-सांस्कृतिक, कानूनी कारकों के प्रभाव में इन अवधियों और उनकी सीमाओं में थोड़ा बदलाव होता है, लेकिन बुनियादी मूल्य आम तौर पर अपरिवर्तित होते हैं।

एक व्यक्ति के जीवन में, निम्नलिखित आयु अवधि निर्धारित की जाती है:

• अंतर्गर्भाशयी विकास की अवधि, जिसमें भ्रूण के विकास (0-8 सप्ताह) और भ्रूण की उम्र (9 सप्ताह - 9 महीने) को प्रतिष्ठित किया जाता है, उसके बाद प्रसवोत्तर अवधि, किसी व्यक्ति के बाह्य विकास के अनुरूप होती है;
• नवजात: जन्म के 0-10 दिन बाद;
• बच्चों की शैशवावस्था: 10 दिन - 1 वर्ष;
• प्रारंभिक बचपन: 1-3 साल;
• पहले बचपन या प्रीस्कूल की उम्र: 4-7 साल;
• दूसरा बचपन या छोटा विद्यालय युगबच्चा: लड़कियों के लिए 8-11 वर्ष, लड़कों के लिए 8-12 वर्ष;
• किशोरावस्था या यौवन: 12-15 वर्ष (लड़कियां), 13-16 वर्ष (लड़के);
• युवावस्था: 16-20 वर्ष (लड़कियां), 17-21 वर्ष (लड़के);
• एक व्यक्ति की परिपक्व आयु, दो उप-अवधि में विभाजित: पहली परिपक्व आयु: 21-35 वर्ष (महिलाएं), 22-35 वर्ष (पुरुष), कुछ स्तरीकरण प्रणालियों में इस अवधि को "युवा" कहा जाता है; वयस्कता की दूसरी अवधि: 36-55 वर्ष (महिलाएं), 36-60 वर्ष (पुरुष);
• वृद्धावस्था: 56-74 वर्ष (महिलाएं), 61-74 वर्ष (पुरुष);
• वृद्धावस्था: दोनों लिंगों के लिए 75-90 वर्ष;
• शताब्दी की आयु: 91 वर्ष से।

विभिन्न प्रणालियों में आयु अवधि मेल नहीं खा सकती है। तो, चिकित्सा में, नवजात शिशु की उम्र स्तन के दूध की परिपक्वता के चरण से नहीं, बल्कि बच्चे के शरीर की पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूल होने की डिग्री से अलग होती है। इस प्रकार, चिकित्सा विशेषज्ञों के अनुसार नवजात काल जन्म से 1 महीने तक रहता है। किशोरावस्था, चिकित्सा मूल्यांकन कारकों के अनुसार, 17-18 वर्ष की आयु में समाप्त होता है, जबकि लड़कियों के लिए 10 वर्ष की आयु में, लड़कों के लिए - 12 पर। यह शरीर में आंतरिक परिवर्तनों के आकलन पर आधारित है, जो विकास के लिए एक प्रारंभिक चरण है। माध्यमिक यौन विशेषताओं का और बाल जीव के शरीर क्रिया विज्ञान को प्रभावित करते हैं।

चुने हुए मानदंड और आवधिक प्रणाली के बावजूद, किसी विशेष विषय के संकेतक विकास के एक या अधिक चरणों में औसत सांख्यिकीय मानकों के साथ मेल नहीं खा सकते हैं। किसी व्यक्ति का विकास विरासत में मिले कारकों, मानव जीनोटाइप और उसके संपर्क में आने के प्रभाव पर निर्भर करता है बाहरी वातावरण, समाज (फेनोटाइप) सहित। जीवन के दौरान, वृद्धि और विकास, जीनोटाइप का प्रभाव कम हो जाता है, और विषय की अधिग्रहीत विशेषताएं प्रबल होने लगती हैं।

बचपन की उम्र - जन्म से लेकर 12 साल तक की अवधि की कैलेंडर अवधि, किशोरावस्था की शुरुआत। बच्चों की उम्र को कई उप-अवधि में विभाजित किया गया है; वैज्ञानिक और पत्रकारिता स्रोत अलग-अलग समय के उन्नयन का संकेत दे सकते हैं। यौवन की आयु के मानदंडों के आधार पर, जो विभिन्न प्रकार की जलवायु परिस्थितियों में रहते हुए बदलते हैं, साथ ही आबादी, यौवन, किशोरावस्था की आनुवंशिक विशेषताओं के आधार पर, बच्चे 12 वर्ष से पहले और बाद में दोनों शुरू कर सकते हैं।

रूस के लिए, यौवन की औसत शुरुआत, जिसका अर्थ है बचपन का अंत और किशोरावस्था की शुरुआत, 12 से 13 साल की सीमा में है, हालांकि हाल के दशकों में त्वरण की ओर रुझान, जल्दी शारीरिक विकास, निकट भविष्य में अवधि की सामान्य आयु सीमा में कमी का सुझाव देता है।

बचपन में, प्रसवोत्तर ओण्टोजेनेसिस की अवधि के दौरान, निम्नलिखित चरणों को प्रतिष्ठित किया जाता है, जो शरीर के गठन के शारीरिक और मानसिक संकेतकों और गतिविधि के उच्च कार्यों पर ध्यान केंद्रित करते हैं:

• नवजात, माँ के शरीर के बाहर जीवन की स्थितियों के लिए शरीर के अनुकूलन का समय।

इस चरण को बाकी हिस्सों से अलग करने का आधार कोलोस्ट्रम के साथ खिलाना है, जो एक तरल पदार्थ है स्तन ग्रंथियोंस्तन के दूध के उत्पादन से पहले;

• शिशु, बच्चों की शिशु आयु, शैशवावस्था, शिशु।

यह मां के शरीर के परिपक्व स्तन के दूध के उत्पादन के लिए संक्रमण के साथ शुरू होता है जब स्तनपान स्थापित होता है (औसतन 10 दिनों की उम्र में) और एक वर्ष तक रहता है। यह सबसे गहन विकास, शारीरिक विकास, असमानता और ऐंठन के साथ का समय है। विषय के पूरे जीवन की तुलना में जीव की सबसे गहन वृद्धि वर्ष की पहली छमाही में नोट की जाती है। साइकोमोटर विकास में हर महीने नए अधिग्रहण के साथ होता है;

• प्रारंभिक बचपन - 1 से 3-4 साल तक;
• पूर्वस्कूली उम्र या पहला बचपन - 4 से 6-7 साल तक।

एक नियम के रूप में, पूर्वस्कूली अवधि का अंत एक माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान या इसी तरह के संगठनों में प्रवेश के साथ मेल खाता है। इस अवधि में, मनोवैज्ञानिक और शिक्षक तीन अतिरिक्त आयु चरणों में भी अंतर करते हैं: कनिष्ठ, मध्य और वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु 1 वर्ष की सीमाओं के साथ, क्रमशः 3-4, 4-5, 5-7 वर्ष;

• विद्यालय युग

विकास की स्कूली अवधि के दौरान, बच्चे चरणों से गुजरते हैं जूनियर स्कूली बच्चेऔर किशोर। यह दूसरे बचपन की तथाकथित उम्र है, और इसकी अवधि लिंग पर निर्भर हो सकती है: लड़कियों के लिए, यह अवधि 8 से 11 वर्ष की आयु में होती है, लड़कों के लिए - 8 से 12 तक। यह अलग-अलग गति के कारण होता है यौवन की शुरुआत।

बचपन यौवन के साथ समाप्त होता है, उसके बाद यौवन, किशोरावस्था और किशोरावस्था आती है।

1 से 7 वर्ष की कम उम्र को तटस्थ बचपन की अवधि भी कहा जाता है, जब लिंग अंतर शरीर के आकार और आकार को प्रभावित नहीं करता है: लड़कियों और लड़कों के शरीर आकार और वजन में बहुत भिन्न होते हैं, विकास दर होती है वही।

प्रारंभिक आयु को प्रारंभिक बचपन (1-3 वर्ष) और पूर्वस्कूली उम्र के चरणों में विभाजित किया गया है। विकास की विभिन्न अवधारणाओं के अनुसार छोटे बच्चों को सक्रिय शारीरिक विकास की विशेषता होती है, जिसमें अंगों की लंबाई में वृद्धि, चेहरे की विशेषताओं की राहत का गहरा होना, दूध के दांतों का निर्माण पूरा होना और शुरुआत शामिल है। स्थायी में उनका परिवर्तन। छोटे बच्चों में मानसिक नियोप्लाज्म में सेंसरिमोटर प्रकार की बुद्धि में एक दृश्य सहज ज्ञान युक्त परिवर्तन शामिल होता है, जो एक प्रीऑपरेटिव चरण (जे। पियागेट) द्वारा विशेषता है।

छोटे बच्चे रोल-प्लेइंग गेम जैसी प्रमुख गतिविधि के चरण से गुजरते हैं। इस स्तर पर, विभिन्न विशिष्टताओं के प्रतिनिधियों का खेल, खेल योजनाओं में माता-पिता, परी-कथा या काल्पनिक पात्रों की भूमिकाओं की शुरूआत, बच्चे में सामाजिक संबंधों के एक मॉडल के गठन, प्रणाली के बारे में जागरूकता पर केंद्रित है। भूमिका को अपनाने के माध्यम से विभिन्न लोगों के अर्थ और उद्देश्य।

छोटे बच्चे 3 साल की इस अवधि के मुख्य संकट से गुजरते हैं, जो कि बढ़ी हुई स्वतंत्रता, माता-पिता से अलगाव, एक आत्म-अवधारणा के गठन और सामाजिक संबंधों और दूसरों के साथ संबंधों की एक नई प्रणाली का परिणाम है।

प्रारंभिक बचपन का अंत सामाजिक संबंधसीखने की गतिविधियों की शुरुआत पर विचार करें। मनोवैज्ञानिकों के दृष्टिकोण से, छोटे बच्चे सात साल के संकट के बाद बड़े होने के अगले चरण में चले जाते हैं, जो बच्चे के लिए सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण स्थिति ("मैं एक छात्र हूं") की इच्छा में प्रकट होता है, और अधिक डिग्री के लिए आज़ाद के। बच्चे के आसपास के लोगों के साथ संबंधों की प्रकृति काफी हद तक दुनिया के प्रति उसके दृष्टिकोण को निर्धारित करती है, यह भी सात साल के संकट के नए अधिग्रहणों में से एक है।

स्कूल की उम्र एक बच्चे और किशोर के जीवन में एक अवधि की अवधि है, जो रूसी संघ के संविधान द्वारा प्रत्येक नागरिक को गारंटीकृत शिक्षा की कानूनी रूप से परिभाषित न्यूनतम राशि के माध्यम से निर्धारित होती है।

रूस में स्कूली उम्र की अवधारणा 19वीं सदी के मध्य में सामने आई, ऐसे समय में जब सभी बच्चों के लिए शिक्षा शुरू करने की आवश्यकता थी। उस समय के यूरोपीय देशों के अनुभव के आधार पर स्कूली बच्चों ने 7 से 14 साल की आबादी का समूह बनाया। शैक्षिक आवश्यकताओं के प्रावधान की आवश्यकता वाले बच्चों की संख्या पर सांख्यिकीय नियंत्रण के लिए शिक्षा की आयु की रूपरेखा आवश्यक है।

इसके बाद, शिक्षक वी.पी. वख्तरोव ने आयु सीमा को बदलने पर जोर दिया। अवधि के कारण शैक्षिक प्रक्रिया, उस समय पैरोचियल स्कूलों में 3 साल तक रहने के कारण, बच्चों को प्रशिक्षण में होना था और इस अवधि के दौरान अपने निवास स्थान को नहीं छोड़ना था। स्कूल की उम्र की इष्टतम अवधि, प्रांत के आधार पर, 8 से 11 वर्ष (मास्को प्रांत के लिए - 9 से 12 वर्ष तक) के बीच निर्धारित की गई थी।

पर इस पलस्कूली उम्र के बच्चे 6-7 से 17-18 साल की उम्र के आबादी का एक समूह हैं। इस प्रकार, शब्द "स्कूली उम्र के बच्चे" उम्र की अवधि पर आधारित है, बच्चे की सामाजिक गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, देश के कानूनों के अनुसार राज्य स्तर पर निर्धारित न्यूनतम शिक्षा प्राप्त करना।

प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के अनुसार स्कूली उम्र को जूनियर और सीनियर में विभाजित किया गया है। यह विभाजन मानसिक प्रक्रियाओं की परिपक्वता, बच्चे की आत्म-नियमन की क्षमता और सोच के स्तर के विकास के कारण होता है।

शिक्षा के प्रारंभिक चरण में स्कूली बच्चों की प्रमुख गतिविधि खेल के एक भाग के साथ शैक्षिक है, फिर खेल गतिविधि को एक अधिक स्पष्ट सामाजिक कार्य द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है: साथियों के साथ संचार, छात्रों, दोस्तों के पदानुक्रम में किसी के स्थान के बारे में जागरूकता, शैक्षिक संस्था।

वरिष्ठ वर्गों द्वारा, अग्रणी गतिविधि आत्मनिर्णय, पेशेवर, सामाजिक, जीवन में एक स्थान की खोज, भविष्य के लिए दिशानिर्देश, जीवन दिशानिर्देश और नैतिक मूल्यों की आवश्यकता के पूरक हैं।

शारीरिक दृष्टिकोण से, स्कूली उम्र के बच्चे यौवन के दौरान शरीर में बड़े बदलावों का अनुभव करते हैं, जो कि उम्र के प्रकार के आधार पर, लड़कियों के लिए 10 (11) साल की उम्र में, लड़कों के लिए 12 साल की उम्र में शुरू होता है।

अंतःस्रावी ग्रंथियों के कार्यों में परिवर्तन यौवन की शुरुआत को भड़काता है। इन परिवर्तनों से यौवन की विशेषता वाली बीमारियां और बीमारियां हो सकती हैं: मस्तिष्क वाहिकाओं (वनस्पति संवहनी डिस्टोनिया) के स्वर का उल्लंघन, सामान्य अस्वस्थता, चक्कर आना, सिरदर्द, कार्डियोन्यूरोसिस और थकान में प्रकट होता है। आहार के उल्लंघन से जुड़े जठरांत्र संबंधी मार्ग के अक्सर रोग होते हैं और: गैस्ट्रिटिस, ग्रहणीशोथ, पेप्टिक अल्सर। इस अवधि के दौरान बच्चों के मानसिक विकास की विशिष्टता भी विक्षिप्त स्थितियों की घटना को प्रभावित कर सकती है, खाने के विकार जो मोटापे का कारण बनते हैं या कुपोषण का कारण बनते हैं।

इस चरण के अंत तक, स्कूली उम्र के बच्चों की कंकाल प्रणाली आकार और ossification की विशेषताओं के संदर्भ में वयस्क मापदंडों के करीब पहुंच रही है। इसका मतलब यह है कि जो हड्डियाँ पिछली अवधियों में एक साथ ठीक से विकसित नहीं हुई हैं, रीढ़ की हड्डी के स्तंभ में स्कोलियोसिस में परिवर्तन होता है, और प्रारंभिक रिकेट्स से जुड़ी विकृतियों को ठीक करना अधिक कठिन होता है। इसी समय, लड़कियों के लिए कंकाल वृद्धि की समाप्ति की आयु औसतन 16-18 वर्ष, लड़कों के लिए 17-21 वर्ष है।

लड़कों में, कंकाल की हड्डी के विकास की प्रक्रिया न केवल अधिक समय तक चलती है, बल्कि अंतःस्रावी तंत्र का पुनर्गठन औसतन 20 वर्ष की आयु तक पूरा हो जाता है। इस प्रक्रिया की अवधि, जिसका अंतिम चरण 18-20 वर्ष की आयु में होता है, ने इस राय को जन्म दिया कि सशस्त्र बलों में सेवा बड़े होने में योगदान करती है ("सेना ने उससे एक आदमी बनाया") . बाहरी परिवर्तन की घटना: कंधों, छाती की चौड़ाई में वृद्धि, चेहरे की राहत में बदलाव, सिर, छाती, अंगों के चेहरे के हिस्से के बाल विकास, 18-20 साल की अवधि में गिरना , सेना में सेवा की परवाह किए बिना होता है, हालांकि, युवक के घर लौटने पर लड़के और आदमी के बीच का अंतर अधिक स्पष्ट होता है।

स्कूली शिक्षा के दौरान, युवा छात्रों में हृदय गति 85-90 बीट प्रति मिनट और 80 बीट प्रति मिनट से घट जाती है। बारह साल के बच्चों में हाई स्कूल के स्नातकों में 60-70 तक।

15-16 आयु वर्ग के किशोरों में रक्तचाप के अनुरूप होना चाहिए वयस्क मानदंड: 110 से 70 मिलीमीटर पारा।

स्कूल की गतिविधियों के दौरान, बुद्धि में सुधार होता है, एक प्रीस्कूलर की दृश्य-आलंकारिक सहज सोच से एक वयस्क की अमूर्त और तार्किक सोच में संक्रमण होता है।

स्कूली शिक्षा की अवधि के आधार पर स्कूली बच्चे अपनी माध्यमिक शिक्षा किशोरावस्था या किशोरावस्था में पूरी करते हैं।

मध्य युग एक सापेक्ष शब्द है। आयु अवधि के वर्गीकरण के अनुसार, इसकी शुरुआत वयस्कता के दूसरे चरण, 35 वर्ष पर होती है। हालांकि, "मध्यम आयु", औसत उम्रव्यक्तिपरक रूप से, लोग इसे जीवन के मध्य के रूप में देखते हैं, भलाई में गिरावट के साथ, बुजुर्गों की स्वास्थ्य समस्याएं, गतिविधि में कमी और उपस्थिति में इसी परिवर्तन के साथ।

अलग-अलग समूहों और संस्कृतियों में, औसत आयु को अलग-अलग समय सीमा में परिभाषित किया जाता है, और इस अवधि के भीतर ग्रेडेशन अलग-अलग होते हैं। इस प्रकार, पाइथागोरस के कार्यों में, "मानव जीवन के मौसम" - वसंत और गर्मी, क्रमशः 20 से 40 और 40 से 60 वर्ष तक - परिपक्व या मध्यम आयु के लिए जिम्मेदार हैं। प्राचीन चीनी अध्ययनों में, वयस्कता में 20 से 60 साल की अवधि शामिल थी, जिसमें शादी करने और परिवार बनाने के लिए दशकों का समय शामिल था (20-30), समाज की सेवा (30-40), अपनी गलतियों और त्रुटियों को समझना (40-50) और पूर्ण रचनात्मक गतिविधि (50-60 वर्ष)।

राष्ट्रीय आत्म-जागरूकता के आधार पर, विभिन्न देशों में दवा का स्तर, मध्य आयु की शुरुआत की अवधि के बारे में जनसंख्या की राय काफी भिन्न हो सकती है। इस प्रकार, यूके में विशेषज्ञों द्वारा किए गए अध्ययनों से पता चला है कि 50 वर्ष की आयु तक पहुंचने वाले उत्तरदाताओं में से लगभग आधे स्वयं को "मध्यम आयु वर्ग के नागरिकों" के समूह का हिस्सा नहीं मानते हैं। इसके अलावा, 80% उत्तरदाताओं ने औसत आयु की आयु सीमा निर्धारित करना मुश्किल पाया, और 75% ने आयु समूहों की अपनी व्यक्तिपरक सीमाओं की अस्पष्टता को नोट किया।

यूके के लिए, इन अध्ययनों ने औसत आयु की सीमाओं को 53 वर्ष (पहले स्थापित 42 से) में बदलने पर काम शुरू करने के बहाने के रूप में कार्य किया।

यह घटना नृवंशविज्ञानी और समाजशास्त्री मार्गरेट मीड द्वारा नोट की गई घटना का परिणाम है: जब समाज अधिक विकसित स्तर पर जाता है, तो बचपन की सीमाओं का विस्तार होता है, बच्चे के पास खेलों के लिए लंबी अवधि होती है। इसी तरह युवाओं और युवाओं की उम्र सीमा बदल रही है। सक्रिय दीर्घायु का विस्तार, वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के कारण उम्र से संबंधित आदतों और विशेषताओं में बदलाव और वितरण, जनसंख्या के बेहतर पोषण, जोरदार गतिविधि की उम्र में वृद्धि को प्रभावित कर सकते हैं।

विश्व स्वास्थ्य संगठन की परिभाषाओं के अनुसार, परिपक्वता की आयु 45 वर्ष में होती है और 60 वर्ष तक रहती है।

शारीरिक स्तर पर, मध्यम आयु लोच में परिवर्तन से प्रकट होती है। त्वचा, अपचित (ग्रे) बालों की उपस्थिति, वसा ऊतक की मात्रा में वृद्धि और मांसपेशियों की मात्रा में कमी, प्रजनन क्षमता में परिवर्तन। बौद्धिक स्तर स्थिर है, मध्य जीवन संकट के दौरान थोड़ा कम हो रहा है और संकट अवधि के अंत में मानव जीवन में दूसरे इष्टतम तक पहुंच रहा है। जाहिर है, ये संकेतक काफी हद तक किसी व्यक्ति के फेनोटाइप और सक्रिय शारीरिक और बौद्धिक जीवन शैली पर निर्भर करते हैं।

इस प्रकार, सामान्य अर्थों में औसत आयु के बारे में बोलते हुए, जनसंख्या की औसत राय और नागरिकों के स्वास्थ्य की स्थिति को ध्यान में रखना आवश्यक है। विदेशों के लिए, मध्यम आयु की अवधि तीसरे दशक के अंत में शुरू होती है - चौथे की शुरुआत और छठे दशक की शुरुआत में समाप्त होती है।

रूस में स्थापित आयु अवधि के दृष्टिकोण से, परिपक्व आयु, या मध्यम आयु, युवावस्था की पहली अवधि 21-22 वर्ष की आयु से शुरू होती है और 35 वर्ष की आयु में समाप्त होती है। रूस के लिए, विधायी की शुरुआत को ध्यान में रखते हुए निश्चित समय सीमासेवानिवृत्ति, पुरुष की शारीरिक विशेषताओं के आधार पर और महिला शरीर, दूसरे चरण की औसत आयु, 35 से शुरू होकर, महिलाओं के लिए 55 पर, पुरुषों के लिए - 60 वर्ष पर समाप्त होती है।

हमारे देश में विज्ञान अकादमी द्वारा स्थापित ढांचे के अनुसार मध्यम आयु की कुल अवधि महिलाओं के लिए 21 से 55 वर्ष और पुरुषों के लिए 22 से 60 वर्ष है।

बुजुर्ग (रूसी "जीवित", "जीवन" से) एक व्यक्ति जिसने अपना अधिकांश जीवन जिया है, उसने कुछ अनुभव संचित किया है। विशेष रूप से, बुजुर्गों को अक्सर दिखने में कुछ बदलाव वाले व्यक्ति के रूप में माना जाता है, साथ ही गतिविधि, व्यवहार संबंधी विशेषताओं में एक विशेषता कमी होती है।

हालांकि, कुछ निश्चित आयु सीमाएं हैं जो वृद्धावस्था की शुरुआत को चिह्नित करती हैं: औसतन, यह 60 वर्ष है (डब्ल्यूएचओ की सिफारिशें और यूएसएसआर के विज्ञान अकादमी की उन्नयन)। रूस में, महिलाओं के लिए वृद्धावस्था की शुरुआत औसत सेवानिवृत्ति की आयु से संबंधित है और इसे 55 वर्ष के मील के पत्थर के रूप में परिभाषित किया गया है।

एक ही समय में, अखिल रूसी चुनावों में जनता की राय की असंगति दोनों पर ध्यान दिया जाता है कि किस उम्र को पुराने के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, और महिलाओं और पुरुषों के लिए बुढ़ापे की अवधि की शुरुआत में महत्वपूर्ण अंतर।

37% रूसी 60 वर्ष की आयु तक पहुंचने वाले व्यक्ति को कॉल करने के लिए तैयार हैं, 40% उत्तरदाताओं ने इस अवधि की शुरुआत केवल 70 वर्ष की आयु से की है। 11% उत्तरदाताओं का मानना ​​है कि बूढ़ा आदमी- वह जो कम से कम 80 वर्षों से "जीवित" नहीं है। वहीं, 24 साल से कम उम्र के 12% रूसी नाम लेने के लिए तैयार हैं बुजुर्ग महिलाअपनी पचासवीं वर्षगांठ मना रहा है।

महिलाओं में वृद्धावस्था की शुरुआत के मानदंड में अक्सर पोते-पोतियों की उपस्थिति और बच्चों को सहन करने में असमर्थता भी शामिल होती है।

बड़ी उम्र

पर सामान्य सिद्धांत"वृद्धावस्था" में वृद्ध, वृद्धावस्था और शताब्दी की आयु शामिल है। 55-60 वर्ष की आयु से शुरू होकर वृद्धावस्था केवल मानवीय क्षमताओं द्वारा सीमित होती है।

"लॉन्ग-लिवर" की अवधारणा 90 साल की उम्र से शुरू होती है। पूरी तरह से सत्यापित लंबे समय तक जीवित रहने वालों की एक सूची है, जो पहले ही अपना अस्तित्व समाप्त कर चुके हैं और जो जीवित हैं। 19वीं सदी के अंत - 20वीं सदी की शुरुआत के वर्कफ़्लो की ख़ासियत के कारण सत्यापन, स्थिति की पुष्टि आवश्यक है। यह तब था जब जीवित लंबे समय तक जीवित रहने वालों को पहले दस्तावेज और जन्म प्रमाण पत्र प्राप्त हुए थे।

यदि दस्तावेजों की पूर्ण पुष्टि नहीं होती है, तो शताब्दी को एक विवादास्पद उम्र के लोग माना जाता है, जैसे कि इंडोनेशिया के निवासी मबाहा गोटो, जो उनके आंकड़ों के अनुसार, 31 दिसंबर, 2016 को 146 वर्ष के हो गए।

1875 से 1997 तक साढ़े 122 साल तक जीवित रहने वाली फ्रांसीसी महिला जीन कैलमेंट को अब आधिकारिक तौर पर पृथ्वी पर सबसे लंबे समय तक जीवित रहने वाले व्यक्ति होने की पुष्टि की गई है।

वर्तमान में सत्यापित शताब्दी में से, नेता इतालवी एम्मा मोरानो हैं, जिनका जन्म 1899 में हुआ था।

बुजुर्ग विकलांग लोगों के लिए राज्य की जिम्मेदारी की अवधारणा 17 वीं शताब्दी की शुरुआत में इंग्लैंड में उत्पन्न हुई थी। हालांकि, विधायी आधार पर पहला पेंशन भुगतान लगभग तीन सदियों बाद, 1880 में जर्मनी में चांसलर ओटो वॉन बिस्मार्क द्वारा पेश किया गया था।

उस क्षण से, यूरोप के राज्यों में, और बाद में दुनिया के लगभग सभी देशों में, बुजुर्गों के लिए पेंशन कार्यक्रम बनाए जाने लगे।

प्रारंभ में, पेंशन भुगतान की गारंटी केवल विकलांग नागरिकों को दी गई थी, बाद में पेंशन उन नागरिकों के लिए राज्य से एक गारंटीकृत सब्सिडी बन गई, जो एक निश्चित आयु सीमा तक पहुंच गए थे, जो पेंशन के प्रकार के आधार पर भिन्न था। व्यावसायिक गतिविधिऔर योग्यता।

रूस के लिए, औसत सेवानिवृत्ति की आयु लिंग पर निर्भर करती है: महिलाओं के लिए, यह आयु सीमा 55 वर्ष निर्धारित की गई है, पुरुषों के लिए, सेवानिवृत्ति की आयु 60 वर्ष है।

सेवानिवृत्ति के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पहलू सरकार की चिंता का हिस्सा हैं। रहने की स्थिति और चिकित्सा देखभाल में सुधार के संबंध में, आबादी का एक हिस्सा जो सेवानिवृत्ति की आयु तक पहुंचने के बाद सक्रिय रूप से काम करना जारी रखना चाहता है, उसके पास हमेशा ऐसा अवसर नहीं होता है। "आयुवाद" (अंग्रेजी युग - आयु) के हिस्से के रूप में एक समान घटना, नकारात्मक रवैयासामाजिक या व्यावसायिक क्षेत्र में वृद्ध लोगों के लिए बाधाएँ कुशल उपयोगआबादी के संसाधनों और मजबूर पेंशनभोगियों के उस हिस्से के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य के बिगड़ने का कारण है जो काम करने का अवसर खो देते हैं।

इसलिए, कुछ राज्यों में, आयु सीमा को कानूनी रूप से परिभाषित किया गया है, जिसके संबंध में जो लोग एक निश्चित सेवानिवृत्ति की आयु तक पहुंच चुके हैं, वे कुछ (मुख्य रूप से प्रबंधकीय) पदों पर कब्जा नहीं कर सकते हैं।

विकसित देशों की जनसांख्यिकीय नीति का उद्देश्य समाज को अनुकूलित करने और जनसंख्या की उम्र बढ़ने को नियंत्रित करने की संभावना है। राज्य, नगरपालिका संस्थानों और निजी पहल के विभिन्न कार्यक्रम समाज के दृष्टिकोण को बदलने में योगदान करते हैं, और वृद्ध लोगों को नए कौशल सीखने, वैकल्पिक गतिविधियों को खोजने और नए पेशेवर क्षेत्रों में जबरन पेंशनभोगियों को शामिल करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। चिकित्सा पहलूराज्य की नीतियां मध्यम आयु वर्ग के लोगों को जीवन की लंबी सक्रिय अवधि के लिए प्रोत्साहित करने पर केंद्रित हैं।

व्यक्तित्व संकट वास्तविकता के विषय के दृष्टिकोण में परिवर्तन का परिणाम है। आयु अवधिकरण हमें उम्र के कई व्यक्तित्व संकटों के बारे में बात करने की अनुमति देता है, जो सभी राष्ट्रीयताओं और आबादी के लगभग सभी लोगों की विशेषता है।

उम्र का संकट, एक नियम के रूप में, नकारात्मक अभिव्यक्तियों के रूप में व्यक्त किया जाता है, नकारात्मकता की वस्तु व्यक्ति की आयु अवधि पर निर्भर करती है। एल। एस। वायगोत्स्की के शोध के लिए धन्यवाद, बच्चों और वयस्कों दोनों के उम्र के संकटों को मानस की रुग्ण अवस्थाओं की विकृति और अभिव्यक्ति नहीं माना जाता है, हालांकि कुछ स्थितियों और व्यक्तिगत विशेषताओं में उन्हें चिकित्सा ध्यान देने की आवश्यकता हो सकती है।

बच्चों में उम्र के संकट ऐसे मानसिक नियोप्लाज्म के गठन की अवधि के अनुरूप होते हैं जिनके लिए उनके पुनर्मूल्यांकन की आवश्यकता होती है सामाजिक भूमिका. बचपन का सामान्य रूप से होने वाला संकट, दूसरों के पर्याप्त दृष्टिकोण के साथ, चरित्र के निर्माण, व्यक्तिगत गुणों के निर्माण में योगदान देता है, और बच्चे को दूसरों के नकारात्मक प्रभावों का विरोध करने में मदद करता है।

बच्चों और वयस्कों के विकास में कई महत्वपूर्ण अवधियाँ होती हैं, जो उम्र के संकट की अभिव्यक्तियों के साथ होती हैं:

• नवजात: पर्यावरण में तेज बदलाव और नई रहने की स्थिति के अनुकूल होने की आवश्यकता से उकसाया गया उम्र का संकट। यह संकट काल अभी भी विवादास्पद है: शिशुओं की ओर से नकारात्मकता की स्पष्ट अभिव्यक्तियों के बावजूद, संकट के मानसिक घटक का आकलन करना काफी कठिन है। हालांकि, कुछ वैज्ञानिकों का मानना ​​है सफल काबू पानेइस अवधि के लिए एक व्यक्ति के व्यक्तित्व के निर्माण के आधार के रूप में, नवजात संकट को सबसे गंभीर के रूप में मूल्यांकन करना;
• जीवन के दूसरे वर्ष की शुरुआत एक मौखिक और संकेत प्रणाली के गठन की विशेषता है और साथ में भावात्मक संकेतों और व्यवहार संकेतों और संचार के मौखिक घटक के बीच बेमेल का संकट है;
• तीन साल का संकट माता-पिता और / या महत्वपूर्ण वयस्कों से "मैं" के अलगाव पर आधारित है, जो स्वतंत्रता, नकारात्मकता और साथियों के साथ बच्चे के क्षैतिज सामाजिक संबंधों की वृद्धि की इच्छा में प्रकट होता है;
• साथियों और वयस्कों (अक्सर शिक्षक) की राय के आधार पर, स्वयं के आत्मसम्मान को बनाने की आवश्यकता की पृष्ठभूमि के खिलाफ 7 साल का संकट उत्पन्न होता है;
• यौवन की आयु का किशोर संकट 11 से 15 वर्ष की अवधि में प्रकट हो सकता है। संक्रमणकालीन आयुनए अवसरों और नए मनोवैज्ञानिक निर्भरता के उद्भव में योगदान देता है जो पहले से ही गठित राय और व्यवहार की रूढ़ियों पर हावी हैं। स्वयं के बारे में जागरूकता, अपने व्यक्तित्व, एक वयस्क जीवन शैली की इच्छा और बड़ों का रवैया विरोधाभास का कारण बनता है और हिंसक आंतरिक और बाहरी संघर्षों को भड़काता है;
• "वयस्क जीवन" की शुरुआत का संकट, औसत आयु 17 वर्ष है, स्वयं को 15 से 18 वर्ष तक प्रकट कर सकता है। यह चरण एक पेशेवर परिभाषा की आवश्यकता, संभावित विवाह की उम्मीद, लड़कियों के बीच पारिवारिक संबंध और लड़कों के बीच सेना में भर्ती होने से जुड़ा है। उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक स्कूलों में शिक्षा जारी रखते समय, संकट की अवधि पढ़ाई के अंत में स्थानांतरित हो सकती है;
• मध्य जीवन संकट, 33-38 वर्ष। इस अवधि के दौरान, जीवन के पिछले भाग की उपलब्धियों का मूल्यांकन, अर्थ की खोज, मूल्यों का पुनर्मूल्यांकन होता है;
• पूर्व-सेवानिवृत्ति और सेवानिवृत्ति की आयु का संकट, एक नियम के रूप में, सेवानिवृत्ति के साथ मेल खाता है। इस समय, संचित अनुभव और संभावित गतिविधि की पृष्ठभूमि के खिलाफ अपने स्वयं के पेशेवर मांग की कमी की भावना महत्वपूर्ण असुविधा का कारण बनती है। विशेषज्ञों के अनुसार, सेवानिवृत्ति की आयु का संकट नवजात अवधि के समान तनाव के साथ होता है, लेकिन जो हो रहा है उसे महसूस करने और सार्थक रूप से अनुभव करने की क्षमता से यह बढ़ जाता है। यह संकट की अवधि अक्सर जैविक उम्र बढ़ने, पुरानी बीमारियों की उपस्थिति, पति-पत्नी की जल्दी मृत्यु या गंभीर बीमारी, माता-पिता की हानि और जीवन के सशर्त प्रारंभिक अंत के बारे में जागरूकता से बढ़ जाती है।

पुरुषों की संकट अवधि आम तौर पर जीवन के विभिन्न चरणों में औसत आयु संकट के साथ मेल खाती है। वयस्कता में उनकी अभिव्यक्ति अक्सर महिलाओं की तुलना में उज्जवल होती है, जो पुरुषों के लिए पेशेवर महत्व के अधिक मूल्य से जुड़ी होती है। तो, एक मध्य जीवन संकट पारिवारिक रिश्तों में दरार, करियर में बदलाव का कारण बन सकता है। पिछले वर्षों की जागरूकता, युवाओं की मृत्यु अक्सर पकड़ने के प्रयासों के उद्भव में योगदान देती है। यह प्रतिक्रिया विशेष रूप से उन पुरुषों की विशेषता है जिन्होंने किशोर संकट के दौरान खुद को महसूस नहीं किया, नकारात्मकता और दूसरों को अस्वीकार करने के प्रयास अधिक सक्रिय हैं।

सेवानिवृत्ति की आयु के संकट के दौरान, पुरुष अपने करियर के अंत के कारण अधिक बार अवसाद का अनुभव करते हैं। महिलाओं की परिवार में, बच्चों और पुरुषों के पोते-पोतियों में खुद को व्यक्त करने की क्षमता कम स्पष्ट होती है और स्थिति के सामने आने या उसके अनुकूल होने में समय लगता है।

इस युग के लिए, एक नया परिवार शुरू करने के लिए, एक अलग प्रकार के संबंध बनाने की रोशनी के लिए मूल्यों के नए पैमाने बनाने के लिए लगातार प्रयास किए जाते हैं।

किशोरावस्था से पहले महिलाओं के संकट पुरुषों के साथ शब्दों और अभिव्यक्तियों में मेल खाते हैं। लड़कियों में किशोरावस्था का संकट अक्सर पहले होता है, जो अंतःस्रावी तंत्र के कामकाज में बदलाव की शुरुआत से जुड़ा होता है।

35-38 वर्ष की आयु की महिला में आधे जीवन का संकट न केवल पेशेवर गतिविधि के आकलन के साथ है, बल्कि पुनर्विचार के साथ भी है। पारिवारिक संबंध, बच्चों की परवरिश में सफलता, और बाहरी आकर्षण खोने के डर से भी काफी हद तक जुड़ा हुआ है।

30 वर्ष से अधिक उम्र की महिलाएं, गठित करने के लिए धन्यवाद जनता की रायऔर मीडिया का प्रभाव, स्लिम फिगर और आकर्षक बनाए रखने के संदर्भ में उनकी उम्र और उपलब्धियों का आकलन करें दिखावट. युवाओं को लम्बा करने की इच्छा, जो पुरुषों में सबसे अधिक बार युवा लोगों के लिए उपयुक्त जीवन शैली का नेतृत्व करने और / या स्वास्थ्य की देखभाल करने की आवश्यकता में व्यक्त की जाती है, उम्र की महिलाओं में अक्सर विशेष रूप से संरक्षित करने की दिशा में विकृत होती है। बाहरी संकेतयुवा उम्र।

बच्चों की उम्र: सक्रिय विकास

बचपन सक्रिय वृद्धि और विकास की अवधि है; जीवन के पहले कुछ वर्षों के दौरान, एक बच्चा एक जीव के आकार और परिपक्वता तक पहुंचता है जो लगभग एक वयस्क के साथ कार्यक्षमता में मेल खाता है। इस समय तीव्र मानसिक विकास व्यक्तिगत चरित्र लक्षणों, सोच की बुनियादी विशेषताओं और बुद्धि के उन्मुखीकरण का आधार बन जाता है।

जबकि बच्चा अभी भी छोटा है, माता-पिता अक्सर उम्र के मानदंड के शारीरिक या शारीरिक संकेतकों में रुचि रखते हैं, हालांकि, बच्चों का विकास सबसे अच्छा तब होता है जब उन्हें ऐसे कार्यों, गतिविधियों और खेलों के साथ प्रदान किया जाता है जो समीपस्थ विकास के क्षेत्र (एल। एस। वायगोत्स्की) के अनुरूप होते हैं। , उन प्रक्रियाओं, कौशलों और क्षमताओं को उत्तेजित करना, जिन्हें बच्चा मास्टर करने के लिए तैयार है।

छोटे बच्चों के विकास के तीन क्षेत्र हैं:

• शारीरिक, सकल और ठीक मोटर कौशल;
• संज्ञानात्मक या संवेदी;
• भाषण।

उम्र के अनुसार शारीरिक विकास न केवल वजन, ऊंचाई, उम्र के मानदंडों के अनुरूप है, बल्कि बच्चे की अपने शरीर को नियंत्रित करने की क्षमता है: क्रॉल, चलना, कूदना, सीढ़ियों पर कदम रखना और मोतियों पर रखना एक स्ट्रिंग। ये सभी कौशल न केवल स्थानिक आंदोलन और स्वतंत्र रूप से अपने मुंह में एक चम्मच लाने या कपड़े बदलने की क्षमता के लिए महत्वपूर्ण हैं, मोटर कौशल सीधे भाषण और सोच के विकास से संबंधित हैं।

इसलिए, विशेषज्ञ केवल पढ़ने के लिए सीखने की प्रक्रिया शुरू करने की सलाह देते हैं, जब बच्चा दाएं-बाएं, ऊपर-नीचे के संदर्भ में आत्मविश्वास से उन्मुख होता है और एक राग या कविता की लय को हरा सकता है। और मोटर कौशल में महारत हासिल किए बिना, न तो कोई व्यक्ति और न ही कोई व्यक्ति व्यावहारिक रूप से सुलभ है।

संवेदी विकास मानसिक गतिविधि के निर्माण में योगदान देता है, सहज दृश्य-आलंकारिक सोच से मौखिक-तार्किक में संक्रमण को भड़काता है। किसी वस्तु की सतह के आकार और गुणों को स्पर्श करके मूल्यांकन करने, रंग, आकार देखने और किसी अन्य वस्तु के साथ तुलना करने की क्षमता तार्किक संचालन की क्षमता विकसित करती है और बच्चे को नई उपलब्धियों के लिए तैयार करती है।

माता-पिता के अनुसार, भाषण विकास अक्सर उस क्षण से शुरू होता है जब बच्चा पहले शब्दों और वाक्यांशों का उच्चारण करता है। हालांकि, उम्र के मानदंडों के अधीन, भाषण के गठन के ऐसे क्षणों को ध्यान में रखना आवश्यक है जैसे कि सहवास, स्वर, खुले शब्दांशों की पुनरावृत्ति, शिशु "भाषण" का स्वर।

ये चरण गठन के अग्रदूत हैं सक्रिय भाषणबच्चा। सक्रिय भाषण के अलावा, इसके निष्क्रिय पक्ष पर ध्यान देना आवश्यक है: बच्चों को बातचीत सुनने की जरूरत है, और यह वांछनीय है कि बच्चे को संबोधित भाषण में वे विशेषताएं हों जो युवा माताएं सहज स्तर पर पालन करती हैं। बच्चों के साथ भाषण संचार के दौरान, आवाज का स्वर बढ़ जाता है, शब्दों में स्वर खिंच जाते हैं, जो शिशुओं और कम उम्र में बच्चों द्वारा उच्चारण सुविधाओं को आत्मसात करने और निष्क्रिय शब्दावली के संचय में योगदान देता है।

बच्चों की आयु सारणी

ऊंचाई और वजन के मानकों को इंगित करने वाले बच्चों की उम्र की तालिकाओं का उपयोग करते समय, तालिका के लिए डेटा संग्रह की तारीख पर ध्यान देना आवश्यक है। इस प्रकार, पिछले संकेतक, जो अभी भी कुछ स्रोतों में उपयोग किए जाते हैं, उन बच्चों के माप पर आधारित थे जिन्हें कृत्रिम स्तन-दूध के विकल्प के साथ खिलाया गया था। साथ ही बच्चों में वजन और कद बढ़ने लगता है स्तनपानअलग और अलग।

इस संबंध में, डब्ल्यूएचओ ने 6 वर्षों के लिए एक बहुकेंद्रीय अध्ययन किया, जिससे पोषण, पर्यावरण की स्थिति, जीवन की गति में परिवर्तन पर केंद्रित नए संकेतकों के साथ इष्टतम मानकों का निर्माण करना और स्वस्थ बच्चों के लिए उम्र और ऊंचाई और वजन के अनुरूप बनाना संभव हो गया। . विश्व स्वास्थ्य संगठन के नए आंकड़ों से पहले की आयु, ऊंचाई और वजन की तालिकाएं पिछली शताब्दी के 70 के दशक के मानवशास्त्रीय अध्ययनों के आधार पर बनाई गई थीं।

पूर्वस्कूली बच्चों की शारीरिक विशेषताओं, तथाकथित "तटस्थ बचपन" की अवधि में सक्रिय विकास, चेहरे की राहत को गहरा करना, शरीर के बुनियादी कार्यों का अनुकूलन और सामान्यीकरण, एक "वयस्क" तालिका में संक्रमण, एक अनुकूलित आहार जो जठरांत्र संबंधी मार्ग और आंतरिक अंगों के कार्यों में सुधार के साथ होता है, नींद और जागने का गठन (नवजात अवधि में 19-21 घंटे से लेकर पूर्वस्कूली बच्चों और प्रति दिन छोटे स्कूली बच्चों के लिए 11-12 घंटे की नींद)।

छोटी उम्र: बच्चा

प्रति छोटी उम्रया छोटी प्रीस्कूल अवधि में 1-2 साल की तथाकथित प्रारंभिक नर्सरी चरण शामिल है, साथ ही किंडरगार्टन के सबसे कम उम्र के समूहों की यात्रा भी शामिल है।

छोटी उम्र को माता-पिता से अलग होने के पहले प्रयासों, एक वर्ष के संकट और बच्चों में सक्रिय भाषण की शुरुआत की विशेषता है। दृश्य-सक्रिय सोच विकसित होती है, खेल की परंपरा बनती है, अवधि के अंत तक स्मृति 30 सेकंड के लिए 3-4 शब्दों और वस्तुओं के 5-6 नामों को रखने में सक्षम होती है।

पूर्वस्कूली बच्चों का मानसिक विकास

पूर्वस्कूली बच्चों का मानसिक विकास कई चरणों से गुजरता है। सोच का प्रकार दृश्य-सक्रिय से दृश्य-आलंकारिक तक जाता है; वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में, एक आलंकारिक प्रकार बनता है, जिसमें उचित विकासपूर्वस्कूली बच्चे वस्तुओं के बारे में अवधारणाओं के साथ काम करने में सक्षम होते हैं और एक या दो संकेतों के अनुसार उनकी तुलना करते हैं, समूहों और वस्तुओं, वस्तुओं और घटनाओं के वर्ग बनाते हैं, जो तार्किक संचालन की शुरुआत है।

एक मानसिक प्रक्रिया के रूप में ध्यान अनैच्छिक से स्वैच्छिक में संक्रमण के चरण से गुजरता है। इसके मापदंडों जैसे स्थिरता, स्विचेबिलिटी, वितरण में सुधार किया जा रहा है।

पूर्वस्कूली बच्चों की मुख्य गतिविधि के रूप में खेल वस्तुओं के सशर्त असाइनमेंट के माध्यम से वस्तुओं के साथ हेरफेर के चरण से गुजरता है भूमिका निभाने वाले खेलपुराने प्रीस्कूलर में। साथियों के साथ सामाजिक संपर्क, खेल गतिविधि में परिवर्तन को प्रभावित करने वाले कारक के रूप में, मध्य पूर्वस्कूली उम्र में खुद को प्रकट करना शुरू कर देता है, जब पूर्वस्कूली बच्चे, अपने साथियों के बगल में खेलने के बाद, संयुक्त गतिविधियों में आगे बढ़ते हैं।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम जटिल को दर्शाते हैं जीवन स्थितियांए: शादी, बच्चे का जन्म और बच्चे की परवरिश, पेशेवर कठिनाइयाँ, जिससे बच्चों में आत्म-सम्मान का निर्माण प्रभावित होता है।

पूर्वस्कूली उम्र भी पूर्वस्कूली बच्चों में भाषण समारोह के गठन और विकास की विशेषता है - बच्चों में प्रारंभिक शब्दों और सरल वाक्यों से लेकर पुराने प्रीस्कूलरों में आलंकारिक भाषण तक।

स्कूल में पढ़ने वाले बड़े बच्चे, प्रणालीगत शिक्षा के संक्रमण में, समाज पर निर्भर हो जाते हैं, जो आत्म-सम्मान के निर्माण में योगदान देता है, दूसरों के साथ उनके स्थान और प्रकार के संबंध का निर्धारण करता है।

बड़े बच्चों में नियोप्लाज्म में शामिल हैं:

• ध्यान, व्यवहार, सक्रिय गतिविधि का मनमाना विनियमन;
• प्रतिबिंब, आत्मनिरीक्षण, गतिविधि की आंतरिक योजना बनाने की क्षमता;
• आसपास की वास्तविकता में संज्ञानात्मक रुचि;
• व्यवहार में अभिविन्यास और साथियों पर राय का गठन।

किसी व्यक्ति की निम्नलिखित आयु अवधियाँ होती हैं:

1. बचपन- जन्म से लेकर अवधि की शुरुआत (12-13 वर्ष) तक।

2. किशोरावस्था(यौवन) - लड़कियों में 12-13 से 16 वर्ष और लड़कों में 13-14 से 17-18 वर्ष तक। यह उम्र 5-6 सेमी की वार्षिक वृद्धि के साथ शरीर की लंबाई में तेज वृद्धि की विशेषता है। 15 वर्ष की आयु तक (एक नवजात शिशु की तुलना में) यह तीन गुना हो जाता है और लड़कों में औसतन 158 सेमी और लड़कियों में 156 सेमी तक पहुंच जाता है। शरीर का वजन क्रमशः 48 और 49 किलोग्राम है। 14-15 वर्ष की आयु तक, ज्ञान दांत को छोड़कर, सभी स्थायी दिखाई देते हैं। इस अवधि के दौरान, सबसे महत्वपूर्ण उम्र से संबंधित संकटों में से एक - यौवन, जो शरीर के अंतःस्रावी तंत्र के कार्य में परिवर्तन पर आधारित होता है, जो माध्यमिक लोगों की उपस्थिति की ओर जाता है, लड़कियों में मासिक धर्म की शुरुआत होती है। और लड़कों में उपस्थिति। शरीर में सामान्य चयापचय तीव्र, लेकिन अस्थिर, अस्थिर हो जाता है। एक किशोर का मानसिक जीवन बहुत जटिल और अस्थिर होता है और इसके लिए शिक्षकों, डॉक्टरों और माता-पिता से बड़ी चतुराई और धीरज की आवश्यकता होती है।

3. किशोरावस्था- महिलाओं के लिए 16 से 25 साल और पुरुषों के लिए 17 से 26 साल तक। विकास मंदता विशेषता है, औसत वार्षिक वृद्धि 0.5 सेमी है। आमतौर पर इस उम्र में ज्ञान दांत दिखाई देते हैं।

4. वयस्क आयु- महिलाओं के लिए 25 से 40 साल और पुरुषों के लिए 26 से 45 साल तक। रूपात्मक और चयापचय प्रक्रियाओं के सापेक्ष स्थिरीकरण की अवधि।

5. परिपक्व उम्र- महिलाओं के लिए 40 से 55 साल और पुरुषों के लिए 45 से 60 साल तक। इस अवधि के दौरान, दूसरा सबसे महत्वपूर्ण आयु संकट शुरू होता है - जो विशेष रूप से महिलाओं में स्पष्ट होता है। रजोनिवृत्ति सेक्स ग्रंथियों के कार्यों के विलुप्त होने और शरीर के कई हार्मोनल सिस्टम के पुनर्गठन के साथ जुड़ा हुआ है। मानसिक क्षेत्र और चयापचय को महत्वपूर्ण लचीलापन की विशेषता है।

6. बुढ़ापा- महिलाओं के लिए 55 से 75 साल और पुरुषों के लिए 60 से 75 साल तक।

7. बुढ़ापा- महिलाओं और पुरुषों के लिए 75 वर्ष से अधिक। जीव का सामान्य समावेश विकसित होने लगता है।

कभी-कभी 90 वर्ष और उससे अधिक आयु के व्यक्तियों के लिए शताब्दी की एक विशेष आयु आवंटित करने का प्रस्ताव है।

नैदानिक ​​और फोरेंसिक अभ्यास में सटीक आयु निर्धारण आवश्यक है। उम्र का अंदाजा ऊंचाई, शरीर के वजन, दांतों की संख्या, त्वचा की स्थिति के आंकड़ों के आधार पर लगाया जा सकता है। उम्र के साथ-साथ इंसान के चेहरे पर झुर्रियां आने लगती हैं। 20 वर्ष की आयु तक - ललाट और नासोलैबियल, 25 वर्ष तक कान के पीछे बाहरी किनारों पर, 30 वर्ष तक - इन्फ्राऑर्बिटल, 40 वर्ष तक - ग्रीवा, 55 वर्ष तक - इयरलोब, हाथ, ठुड्डी पर। हालाँकि, ये सभी मानदंड बहुत सापेक्ष हैं।

उम्र निर्धारित करने का एक अधिक सटीक तरीका तथाकथित (रेडियोलॉजिकल) निर्धारित करना है। इसकी परिभाषा आयु अवधि से जुड़े अस्थिभंग में पैटर्न पर आधारित है। इसलिए, उदाहरण के लिए, त्रिज्या के बाहर के एपिफेसिस में ossification बिंदु 12-14 महीनों में दिखाई देते हैं। लड़कियों में और 16-18 महीने में। लड़कों में। उलना के डिस्टल एपिफेसिस में क्रमशः 19 और 20 वर्ष की आयु में। एक नियम के रूप में, हड्डी की उम्र निर्धारित करने के लिए हाथ और बाहर की हड्डियों के स्नैपशॉट का उपयोग किया जाता है। अस्थिभंग बिंदुओं और सिनोस्टोस की उपस्थिति के समय को जानने के बाद, उच्च स्तर की सटीकता के साथ किसी व्यक्ति की आयु निर्धारित करना संभव है।

बच्चों में आयु अवधि. बचपन की अवधि बच्चे के शरीर के निरंतर विकास और वृद्धि की विशेषता है। विकास के व्यक्तिगत चरणों के बीच कोई सख्त रेखा नहीं है।

बचपन एक ऐसी अवधि से पहले होता है जिसमें एक चरण प्रतिष्ठित होता है भ्रूण विकास(पहले 3 महीने) और अपरा विकास की अवस्था (3 से 9वें महीने तक)।

विकास की अतिरिक्त अवधि को कई अवधियों में विभाजित किया गया है: 1) नवजात शिशु, जीवन के 4 सप्ताह तक चलने वाले; 2) शैशवावस्था, 4 सप्ताह से 1 वर्ष तक; 3) प्री-प्रीस्कूल, या नर्सरी - 1 वर्ष से 3 वर्ष तक; 4) प्रीस्कूल (किंडरगार्टन अवधि) - 3 से 7 साल तक; 5) जूनियर स्कूल - 7 से 12 साल तक; 6) वरिष्ठ विद्यालय (किशोरावस्था, या यौवन) - 12 से 18 वर्ष तक (ऊपर देखें)।

नवजात अवधि सभी अंगों और प्रणालियों के अधूरे विकास की विशेषता है। इस अवधि के दौरान, बच्चे का शरीर पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूल हो जाता है। विभिन्न अंगों की अपर्याप्त कार्यात्मक क्षमता कई विकारों के विकास का कारण है जिसमें शारीरिक और के बीच एक रेखा खींचना मुश्किल है। रोग की स्थिति(शारीरिक और, शारीरिक वजन घटाने और अन्य)। नवजात शिशु कोकल संक्रमण के लिए अतिसंवेदनशील होता है, जिसे इस उम्र के बच्चे की देखभाल में अधिकतम देखभाल की आवश्यकता होती है (देखें)।

स्तन आयु. शैशवावस्था की अवधि बच्चे के शरीर की वृद्धि और विकास की तीव्रता की विशेषता होती है, जिसके कारण उच्च कैलोरी भोजन की अपेक्षाकृत बड़ी आवश्यकता होती है और इसकी आवश्यकता होती है उचित संगठनपोषण। यदि भोजन की गुणवत्ता और मात्रा का उल्लंघन किया जाता है, तो खाने के विकार संभव हैं और। पाचन अंगों की सापेक्ष कार्यात्मक कमजोरी के कारण, बच्चा मुख्य रूप से डेयरी भोजन खाता है। इस अवधि के दौरान, बच्चा भी असहाय होता है और उसे विशेष देखभाल की आवश्यकता होती है।

एक शिशु में, पहला सिग्नलिंग सिस्टम बनता है। बच्चे वस्तुओं को पहचानना शुरू कर देते हैं और चेहरे पर्यावरण में खुद को उन्मुख करते हैं।

केंद्रीय तंत्रिका तंत्र का तेजी से थकावट। आवश्यक है एक बड़ी संख्या मेंसोने के घंटे और नींद और जागने का सही विकल्प।

इम्युनोबायोलॉजिकल रक्षा तंत्र की कमजोरी बच्चों को जीवन के पहले महीनों में सेप्टिक प्रक्रियाओं के प्रति अधिक संवेदनशील बनाती है। 2-5 महीने में। सक्रिय अधिग्रहित प्रतिरक्षा के निष्क्रिय और अपर्याप्त उत्पादन में कमी के कारण बच्चा संक्रमणों के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील होता है। शैशवावस्था में, संवैधानिक विसंगतियों की अभिव्यक्ति विशेषता है, सबसे अधिक बार एक्सयूडेटिव-कैटरल डायथेसिस (देखें)।

पूर्वस्कूली उम्रइसकी जैविक विशेषताओं में, इसमें शैशवावस्था और पूर्वस्कूली उम्र के साथ सामान्य विशेषताएं हैं। पहले वर्ष के अंत तक, विशेष रूप से दो वर्षों के बाद, यह गहन रूप से विकसित होता है। इस उम्र में, यह सुनिश्चित करने के लिए उपयुक्त संगठनात्मक उपायों की आवश्यकता होती है सही मोड, पालन-पोषण, पर्याप्त आराम और बच्चे का आगे विकास। पूर्वस्कूली उम्र में, मुख्य रूप से सक्रिय प्रतिरक्षा के अपर्याप्त उत्पादन के कारण तीव्र संक्रमण अधिक बार हो जाते हैं। इसके लिए समय पर बच्चे की जरूरत होती है, साथ ही बच्चे को संक्रमण से बचाने के उपायों की भी जरूरत होती है।

पूर्वस्कूली उम्रबच्चे की उच्च गतिशीलता, उसकी गतिविधि की विशेषता। खेल गतिविधियों में बच्चे अधिक शामिल होते हैं।

बचपन के इस दौर में, बाहरी खेलों, शारीरिक श्रम आदि को ठीक से व्यवस्थित करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। दैनिक दिनचर्या विकसित करते समय, विशेष रूप से सैर का आयोजन करते समय, यह याद रखना चाहिए कि बच्चा धीमी गति से बिना रुके चलने से बहुत जल्दी थक जाता है। पूर्वस्कूली उम्र में, घरेलू और सड़क की चोटें अधिक बार हो जाती हैं; तीव्र संक्रमण की घटनाओं में काफी वृद्धि होती है।

जूनियर स्कूल की उम्रमांसपेशियों के विकास में वृद्धि की विशेषता है, लेकिन बच्चे की वृद्धि कुछ हद तक धीमी हो जाती है। बच्चा स्कूल समुदाय में विकसित होता है और अपने हितों से जीता है। शारीरिक शिक्षा कक्षाएं आयोजित की जानी चाहिए ताकि वे बच्चे को थकाएं नहीं, बल्कि चयापचय प्रक्रियाओं और सभी शरीर प्रणालियों के कार्यों में वृद्धि में योगदान दें।

एक महत्वपूर्ण स्कूल भार, नींद और आराम के अनुचित संगठन के साथ, विक्षिप्त प्रतिक्रियाओं का विकास संभव है। प्राथमिक विद्यालय की उम्र में तीव्र संक्रमणों की एक उच्च घटना की विशेषता होती है, जो रोग पूर्व-विद्यालय की उम्र में दुर्लभ होते हैं (कार्यात्मक हृदय संबंधी विकार, और अन्य) दिखाई देते हैं।

वरिष्ठ विद्यालय की आयु. शारीरिक रूप से, यह गोनाडों की परिपक्वता की विशेषता है। सेक्स ग्रंथियां नाटकीय रूप से सभी जीवन प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम को बदल देती हैं और तंत्रिका तंत्र की कार्यात्मक स्थिति को प्रभावित करती हैं। किशोरों में, (नाड़ी अस्थिरता, आदि) में कई बदलाव होते हैं।

असमान मनोदशा, चिड़चिड़ापन, थकान भी नोट की जाती है। किशोरावस्था में, एक बच्चे को एक वयस्क से अलग करने वाली रूपात्मक और शारीरिक विशेषताएं धीरे-धीरे सुचारू हो जाती हैं और गायब हो जाती हैं। रोगों का कोर्स वयस्कों की नैदानिक ​​​​विशेषताओं को प्राप्त करता है। यह सभी देखें ।

आयु वर्गीकरण, आयु समूह, कमोबेश बड़े समूहों में लोगों की उम्र का वितरण जो उन्हें किसी भी सामाजिक या जनसांख्यिकीय कार्यों की समानता के आधार पर एकजुट करता है। यह आमतौर पर पूरी आबादी या लोगों की बड़ी आबादी पर लागू होता है। आयु वर्गीकरण आयु अवधिकरण के विचार पर आधारित है। आयु वर्गीकरण आपको कुछ आयु आकस्मिकताओं को अलग करने की अनुमति देता है। आयु वर्गीकरण मानदंड अध्ययन के उद्देश्य पर निर्भर करते हैं। जनसांख्यिकी में, उम्र को 1-वर्ष या 5-वर्ष के समूहों में वर्गीकृत करना बेहतर होता है; बाद के मामले में, अक्सर (उदाहरण के लिए, मृत्यु दर की संक्षिप्त तालिकाओं की गणना करते समय), पहले 5-वर्षीय समूह को 1-वर्ष के समूहों में विभाजित किया जाता है। अपने विशेष महत्व के कारण। विवाह और प्रजनन क्षमता का अध्ययन करते समय, विवाह योग्य आयु और महिलाओं की प्रजनन आयु को प्रतिष्ठित किया जाता है। आर्थिक दृष्टिकोण से, आयु को 3 समूहों में विभाजित किया जाता है - पूर्व-कार्य, कार्य और कार्य-पश्चात (प्री-वर्किंग सक्षम-शरीर और कार्य-पश्चात), जिनकी सीमाएं अलग-अलग हैं। वर्ष और पुराने या 0-14 , 15-64, 65 वर्ष और अधिक)। उम्र के इस वर्गीकरण को अंतरराष्ट्रीय अभ्यास में स्वीकार किया जाता है। यूएसएसआर में, नियोजन अभ्यास में, समूह का उपयोग 0-15, 16-54, 55 वर्ष और उससे अधिक उम्र की महिलाओं के लिए किया जाता है - 0-15, 16-59, 60 वर्ष और उससे अधिक उम्र की महिलाओं के लिए - पुरुषों के लिए। आयु का वर्गीकरण, जो श्रम संसाधनों की संरचना के विश्लेषण के लिए महत्वपूर्ण है, बी टी उरलानिस द्वारा विकसित किया गया था। इसी समय, जनसंख्या को समूहों में विभाजित किया जाता है - काम करना - 15 साल तक (बच्चे की उम्र के बच्चों सहित - 2 तक, स्कूल-3-6 और स्कूल - 7-15 साल) काम करना - 16-59 साल (सहित) युवा - 16-24, परिपक्वता - 25-44 और देर से परिपक्वता - 45-59 वर्ष), कार्य के बाद - 60 वर्ष और उससे अधिक (वृद्धावस्था सहित - 60-69, प्रारंभिक वृद्धावस्था - 70-79, गहरी वृद्धावस्था - 80 वर्ष और अधिक)।

विभिन्न अंगों और ऊतकों में उम्र से संबंधित परिवर्तनों के विश्लेषण के साथ-साथ शरीर के प्रदर्शन के आकलन के आधार पर, गेरोन्टोलॉजी पर लेनिनग्राद सम्मेलन (1962) और यूएसएसआर में सामाजिक और नैदानिक ​​​​समस्याओं पर डब्ल्यूएचओ संगोष्ठी के निर्णय को अपनाया गया। किसी व्यक्ति के जीवन के दूसरे भाग की आयु सीमा का तथाकथित कार्य वर्गीकरण। आयु 45-59 को मध्यम, 60-74 - बुजुर्ग, 75 से अधिक - वृद्धावस्था के रूप में परिभाषित किया गया है, जिसमें लंबे-लंबे लीवर बाहर खड़े होते हैं - 90 वर्ष और उससे अधिक आयु के लोग।

उम्र के एक सार्वभौमिक वर्गीकरण का प्रस्ताव करने का प्रयास लंबे समय से किया जा रहा है। तो रूसी सांख्यिकीविद् और 19 वीं शताब्दी की पहली छमाही के जनसांख्यिकी एपी रोशवस्की-पेत्रोव्स्की ने युवा पीढ़ी को चुना - 15 साल तक (नाबालिगों सहित - 5 साल तक और बच्चे - 5-15), फूलों की पीढ़ी - 16-60 वर्ष (युवा सहित - 16-30, परिपक्व - 30-45, बुजुर्ग - 45-60 वर्ष), लुप्त होती पीढ़ी - 61-100 वर्ष और उससे अधिक (पुराने सहित - 61 - 75, टिकाऊ - 75-100 और अधिक) ) अमेरिकन हेल्थ एसोसिएशन के जनसांख्यिकीय सांख्यिकी अनुभाग द्वारा 1939 में प्रस्तावित आयु वर्गीकरण आधुनिक अंतर्राष्ट्रीय तुलनाओं में स्वीकृत वर्गीकरणों के अनुरूप है। इसकी 8 अवधियाँ हैं: शैशवावस्था - 1 वर्ष तक, पूर्वस्कूली आयु - 1 से 4 वर्ष तक, स्कूल वर्ष - 5-14, युवा - 15-24, सबसे बड़ी गतिविधि के वर्ष - 15-44, औसत आयु - 45-64, वृद्धावस्था की प्रारंभिक अवधि - 65-74, वृद्धावस्था - 75 वर्ष से। आयु के अन्य सार्वभौमिक वर्गीकरण ज्ञात हैं, लेकिन उनमें से कोई भी अब आम तौर पर स्वीकार नहीं किया गया है (आयु भी देखें)।

आई.वी. कलिन्युक।

जनसांख्यिकीय विश्वकोश शब्दकोश। - एम .: सोवियत विश्वकोश। मुख्य संपादक डी.आई. वैलेंटी। 1985.

एक व्यक्ति जन्म से मृत्यु तक विभिन्न आयु अवधियों से गुजरता है।

वहाँ कई हैं लोकप्रिय वैज्ञानिक दृष्टिकोणइस मुद्दे को सामाजिक और शैक्षणिक दृष्टिकोण से देखते हुए।

संकल्पना

आयु अवधि- यह किसी व्यक्ति के विकास के स्तर का वर्गीकरण उसकी उम्र के आधार पर, जन्म के क्षण से शुरू होकर मृत्यु पर समाप्त होता है।

इस सूचक का न केवल सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, बल्कि कानूनी महत्व भी है।

तो, एक निश्चित उम्र में, आपराधिक दायित्व उत्पन्न होता है, किसी के हितों का प्रतिनिधित्व करने का अधिकार, मतदान का अधिकार, पेंशन प्राप्त करने का अधिकार आदि प्रकट होता है।

किसी व्यक्ति के जीवन के प्रत्येक चरण की अपनी विशेषताएं, समस्याएं और प्राथमिकताएं होती हैं। जीवन का प्रत्येक खंड समाजीकरण के एक निश्चित स्तर, एक विशिष्ट मानसिक स्थिति से मेल खाता है।

मानसिक विकास की अवधि

मानसिक विकास- यह किसी व्यक्ति की वह अवस्था है जिसके द्वारा व्यक्ति उसके व्यक्तित्व की परिपक्वता के स्तर को मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से आंक सकता है। मनोवैज्ञानिक आयु में निम्नलिखित घटक होते हैं:

वास्तव में, व्यक्तिगत घटक मनोवैज्ञानिक उम्रएक व्यक्ति का एक दूसरे के साथ और वास्तविक जैविक युग के साथ बिल्कुल मेल नहीं हो सकता है।

वर्षों से वर्गीकरण

तालिका में वर्षों के अनुसार सामान्य वर्गीकरण:

	आयु अवधि	विकास और संचार की विशेषताएं
	नवजात शिशुओं	जन्म गंभीर है, क्योंकि उसका अंतर्गर्भाशयी अस्तित्व अचानक बंद हो जाता है और वह खुद को एक नए, अपरिचित वातावरण में पाता है। प्रारंभिक शैशवावस्था में, बच्चा अपनी माँ के साथ अटूट रूप से जुड़ा होता है, उसके संपर्क में आने से वह अपने आसपास की दुनिया को सीखता है। विकास अनजाने में, प्रतिवर्त रूप से, प्रकृति द्वारा निर्धारित आनुवंशिक कार्यक्रम के अनुसार होता है।
		मानस का महत्वपूर्ण विकास, पहले की उपस्थिति सामाजिक कौशल- मुस्कान, हँसी, वयस्कों के साथ संपर्क, प्रियजनों की पहचान। बच्चे के लिए मां अभी भी सबसे महत्वपूर्ण है, लेकिन वह पहले से ही उससे अलग अपने अस्तित्व की संभावना को महसूस करने लगा है।
		मां से बच्चे का मनोवैज्ञानिक अलगाव होता है, अपने स्वयं के "मैं" के बारे में जागरूकता। 3 साल की उम्र में, अधिकांश बच्चे विकासात्मक संकट का अनुभव करते हैं - अपनी स्वतंत्रता और स्वतंत्रता, नकारात्मकता, इनकार को प्रदर्शित करने की इच्छा। बच्चे अक्सर वयस्कों के अनुरोधों का पालन नहीं करना चाहते हैं और उनकी इच्छाओं के अनुसार कार्य करते हैं। अनुरोध के कारणों को पूरा करने से इनकार। बच्चे बात करना शुरू करते हैं, दूसरे बच्चों के साथ खेलना सीखते हैं। इस उम्र में शब्दावली अभी भी सीमित है।
		बच्चे समाज में मौजूद नियमों और मानदंडों को सीखते हैं। पहचानें कि कौन सा व्यवहार स्वीकार्य है। वे अपने साथियों के साथ सक्रिय रूप से बातचीत करना शुरू करते हैं। इस उम्र में माता-पिता धीरे-धीरे पृष्ठभूमि में फीके पड़ जाते हैं। हमारे आसपास की दुनिया के बारे में शब्दावली और ज्ञान का लगातार विस्तार हो रहा है। 7 साल से कम उम्र के बच्चे लगातार ऐसे कई सवाल पूछते हैं जिनका जवाब उन्हें चाहिए। बच्चा धीरे-धीरे बचकाना तात्कालिकता खो देता है। वह बना रहा है, अपने आंतरिक मानसिक जीवन को सक्रिय रूप से विकसित कर रहा है, उसके अपने निर्णय प्रकट होते हैं।
		इस दौरान स्कूली जीवन का विशेष महत्व होता है। बच्चा तार्किक सोच, आत्म-अनुशासन, भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता विकसित करता है। नैतिकता विकसित होती है, बुनियादी नैतिक सिद्धांत स्थापित होते हैं और समाज में मौजूद कानूनों के प्रति दृष्टिकोण विकसित होता है।
		प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में सबसे कठिन अवधि, जब शरीर में होने वाले महत्वपूर्ण हार्मोनल परिवर्तन व्यवहार, आत्म-सम्मान, साथियों और परिवार के साथ संबंधों में परिलक्षित होते हैं। मुख्य समस्या यह है कि बच्चे की उपस्थिति में महत्वपूर्ण परिवर्तन (माध्यमिक यौन विशेषताओं का विकास) के परिणामस्वरूप, वह खुद को एक वयस्क के रूप में महसूस करना शुरू कर देता है, लेकिन समाज के लिए उसकी उम्र के कारण, एक किशोर अभी भी एक बच्चा है। माता-पिता और शिक्षकों का पालन करने की आवश्यकता अक्सर असंतोष और विरोध का कारण बनती है। साथियों के साथ संबंध, जो मुख्य अधिकारी बनते हैं, पहले आते हैं। संचार कौशल (एक टीम में शामिल होने की क्षमता, दोस्तों को जीतना, जैसे विपरीत सेक्स) का विशेष महत्व है।
युवा लोग		इस उम्र में सारे टीनएज तूफान पीछे छूट जाते हैं। युवा अपने हितों और वरीयताओं के बारे में जागरूक, एक निश्चित हासिल करते हैं। आसपास की दुनिया की धारणा की तस्वीर आखिरकार बनती है, नैतिक सिद्धांतों की एक प्रणाली स्थापित होती है। इस काल में सामाजिक दृष्टि से विकास की आगे की दिशा का चुनाव होता है - एक नियम के रूप में, एक ही समय में, पहले की अवधि गंभीर रिश्ते, पहला वयस्क।
वयस्कों		परिपक्वता की अवधि और अधिकतम प्रदर्शन। इस समय लोग अपने बौद्धिक, शारीरिक, मानसिक विकास के चरम पर होते हैं। यह एक परिवार बनाने, सक्रिय पेशेवर गतिविधि की अवधि है।
		इस समय, ज्यादातर लोगों के पास पहले से ही एक स्थिर पेशा है, परिवार, बच्चे बड़े होते हैं। इसी समय, उम्र बढ़ने के पहले लक्षण दिखाई देते हैं - झुर्रियाँ, भूरे बाल, यौन और शारीरिक गतिविधि में कमी। मध्य जीवन संकट लोगों को उनके सामाजिक और मानसिक कल्याण की डिग्री की परवाह किए बिना पछाड़ देता है। इस समय, जीवन के पारित चरणों का मूल्यांकन होता है, उनकी सफलताओं और असफलताओं का विश्लेषण होता है। अक्सर बदलाव के जीवन में बदलाव की जरूरत के बारे में, पहले की गई गलतियों को सुधारने के बारे में निर्णय लिया जाता है। मध्य आयु वह समय होता है जब अधिकांश लोगों के किशोरावस्था में बच्चे होते हैं और उनके माता-पिता बूढ़े या मृत होते हैं। बच्चों के साथ संवाद करने में कठिनाइयों और बुजुर्ग माता-पिता की देखभाल करने की आवश्यकता के लिए ऊर्जा के एक महत्वपूर्ण व्यय की आवश्यकता होती है।
	46 - 60 वर्ष	एक नियम के रूप में, मध्यम आयु की कठिन अवधि को पार करने के बाद, 60 वर्ष की आयु के करीब के लोग स्थिरता और शांत आत्मविश्वास के समय में प्रवेश करते हैं। अधिकांश जीवन पीछे छूट जाता है और इस समय लोग वास्तव में उसकी सराहना करने लगते हैं कि उनके पास क्या है।
	61-75 वर्ष (पुराना)	अधिकांश वृद्ध लोगों के लिए, स्वास्थ्य समस्याएं सबसे पहले आती हैं, क्योंकि इस समय तक सभी पुरानी बीमारियां बढ़ गई हैं और शरीर की सामान्य कमजोरी दिखाई देती है। इसी समय, सामाजिक गतिविधि, संचार की इच्छा, पारिवारिक जीवन में भागीदारी कमजोर नहीं होती है। कई वृद्ध लोग व्यायाम करना जारी रखते हैं श्रम गतिविधि, जो उन्हें जीने के लिए एक अतिरिक्त प्रोत्साहन देता है।
	76-90 वर्ष (पुराना)	अधिकांश वृद्ध लोग पहले ही सेवानिवृत्त हो चुके हैं और उनकी रुचि का क्षेत्र उनके स्वयं के स्वास्थ्य, अपने परिवारों के साथ संचार और अपने पोते-पोतियों की देखभाल तक सीमित है। वृद्ध लोगों में, चरित्र महत्वपूर्ण रूप से बदल जाता है - यह कम भावनात्मक, कठोर हो जाता है। अक्सर इस उम्र में कुछ शिशुवाद और स्वार्थ प्रकट होता है। बहुतों को चिंता, अनिद्रा, मृत्यु का भय है।
	90 वर्ष से अधिक उम्र (शताब्दी)	शारीरिक निर्भरता, निष्क्रियता, चिंता और अनिश्चितता सक्रिय रूप से प्रकट होती है। बहुत महत्व के कई करीबी लोगों की उपस्थिति है जो अधिकतम सहायता प्रदान कर सकते हैं। बहुसंख्यकों में मृत्यु के भय को धुंधला कर दिया गया है और जीवन की यात्रा के आसन्न अंत के बारे में एक उद्देश्य जागरूकता द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है।

सिद्धांत और दृष्टिकोण

वर्गीकरण निम्नलिखित संकेतकों के आकलन पर आधारित है:

अवधिकरण का आधार है किसी व्यक्ति की वास्तविक आयु का निर्धारणजिसमें उपरोक्त विशेषताएं हैं।

साथ ही, मानसिक, जैविक स्थिति का एक अतिरिक्त विश्लेषण व्यक्तित्व का आकलन करने के लिए एक अधिक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की अनुमति देता है।

एल्कोनिन

डी.बी. एल्कोनिन का मानना ​​था कि उम्र का बढ़ना बड़ा वैज्ञानिक महत्व है।एक सक्षम वर्गीकरण का निर्माण आपको उसके जीवन के प्रत्येक चरण में मानव विकास की प्रेरक शक्तियों को निर्धारित करने की अनुमति देता है।

परिणामी ज्ञान सबसे पूर्ण शैक्षणिक प्रणाली के निर्माण में योगदान देता है, विकास प्रभावी नियमअगली पीढ़ी की शिक्षा।

विद्वान ने जोर दिया प्रारंभिक चरणमानव जीवन, जब मूल्यों की बुनियादी व्यवस्था रखी जाती है और विश्वदृष्टि बनती है। मानक आयु चरणएल्कोनिन को अवधियों में विभाजित किया गया है:

प्रत्येक अवधि का मूल्यांकन चार संकेतकों पर किया जाता है:

• सामाजिक प्रभाव- बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर समाज का प्रभाव;
• अग्रणी गतिविधि- गतिविधि का प्रकार जिसका मानसिक स्थिति पर प्राथमिकता प्रभाव पड़ता है;
• एक संकट- प्रत्येक चरण के भीतर एक नकारात्मक अवधि जिसे अगले स्तर पर जाने के लिए दूर किया जाना चाहिए।
• अर्बुद- ज्ञान, कौशल और क्षमताएं जो एक नए चरण में दिखाई दी हैं।

एरिक्सन

ई. एरिकसन ने व्यक्तित्व विकास के 8 चरणों की पहचान की, जिनमें से प्रत्येक संबंधित है विशिष्ट कार्य.

वैज्ञानिक के अनुसार, प्रत्येक चरण में, जब कोई व्यक्ति किसी कार्य को प्राप्त करता है, तो प्राथमिकता ताकत और कमजोरियां दिखाई देती हैं।

भाइ़गटस्कि

एल.एस. वायगोत्स्की ने बचपन पर विशेष ध्यान दिया, क्योंकि उनका मानना ​​​​था कि बच्चे के विकास के प्रत्येक चरण की बारीकियों को समझने से माता-पिता को अपने व्यवहार को सही करने और बच्चे को बेहतर ढंग से समझने का अवसर मिलता है।

वायगोत्स्की द्वारा आवंटित अवधि:

वायगोत्स्की और मानस के विकास की उनकी अवधि:

फ्रायड

जेड फ्रायड का मानना ​​था कि मानव व्यवहार उसके अचेतन के कार्य का परिणाम है। मुख्य प्रेरक शक्ति यौन ऊर्जा है।

वैज्ञानिक ने कामुकता के विकास में निम्नलिखित चरणों की पहचान की:

समयावधि के मुद्दे

हमेशा किसी व्यक्ति की वास्तविक उम्र उसके मानसिक विकास के स्तर, समाजीकरण की डिग्री के साथ मेल नहीं खाती।

किसी व्यक्ति विशेष की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए अधिकांश उल्लिखित सीमाएं किसी भी दिशा में स्थानांतरित हो सकती हैं। सबसे अस्पष्ट सीमाएंकिशोरावस्था के संबंध में आवधिकता।

किसी भी मामले में, एक अवधि दूसरे को रास्ता देती है, जब गुण और गुण प्रकट होते हैं जो पहले नहीं थे।

स्वचालित रूप से विकास और दृष्टिकोण के अगले चरण में संक्रमण जीवन में बदलाव का प्रतीक है.

इस प्रकार, जीवन के प्रत्येक चरण में, एक व्यक्ति की विशेषता होती है: कुछ विशेषताएँभावनात्मक, मानसिक, बौद्धिक विकास।

आयु अवधिकरण के मुद्दे ने कई प्रसिद्ध वैज्ञानिकों को चिंतित किया और आधुनिक विज्ञान में रुचि पैदा करना जारी रखा।

पिछली सदी में भी 30 साल की महिला को बुजुर्ग माना जाता था। प्रसूति वार्ड में प्रवेश पर भावी मांपुराने समय के लोगों के रूप में वर्गीकृत किया गया था और उन्हें अस्वीकार्य नज़र से देखा गया था। आज स्थिति मौलिक रूप से बदल गई है। अब 40 साल की गर्भवती महिला ने कम ही लोगों को चौंका दिया है। यह मानव जीवन प्रत्याशा और अन्य मानदंडों में वृद्धि के कारण है।

इस प्रवृत्ति ने विश्व समुदाय को मौजूदा आयु सीमा पर पुनर्विचार करने के लिए मजबूर किया है। विशेष रूप से, आयु का WHO वर्गीकरण बदल गया है।

तालिका संकलित करते समय, डॉक्टरों को एक व्यक्ति के स्वास्थ्य और उपस्थिति में सुधार, बच्चों को सहन करने की क्षमता में वृद्धि, कई वर्षों तक कार्य क्षमता बनाए रखने और अन्य कारकों द्वारा निर्देशित किया गया था।

उन्नयन दूरस्थ रूप से कुछ समूहों और प्राचीन रोम में मौजूद जीवन की अवधि में विभाजन जैसा दिखता है। हिप्पोक्रेट्स के समय में 14 वर्ष तक की आयु को युवा माना जाता था, 15-42 वर्ष की परिपक्वता, 43-63 वर्ष की आयु, उससे अधिक - दीर्घायु।

वैज्ञानिकों के अनुसार कालक्रम में परिवर्तन मानव जाति के बौद्धिक स्तर में वृद्धि के कारण है। इसके लिए धन्यवाद, शरीर स्वतंत्र रूप से उम्र बढ़ने की प्रक्रिया को धीमा कर देता है, पीछे हटने और अपरिहार्य अंत को धक्का देता है। आधुनिक व्यक्ति के बौद्धिक विकास का शिखर 42-45 वर्ष में पड़ता है। यह ज्ञान प्रदान करता है और, परिणामस्वरूप, उच्च अनुकूलन क्षमता।

आंकड़ों के अनुसार, वर्षों से, जनसंख्या की संख्या, जिनकी आयु 60-90 वर्ष है, सामान्य आंकड़ों की तुलना में 4-5 गुना तेजी से बढ़ती है।

यह और अन्य मानदंड दुनिया भर के कई देशों में सेवानिवृत्ति की आयु में क्रमिक वृद्धि को निर्धारित करते हैं।

किसी व्यक्ति पर उम्र का प्रभाव

हालांकि, विश्व स्वास्थ्य संगठन का आयु वर्गीकरण किसी व्यक्ति की चेतना को बदलने में सक्षम नहीं है। दूरस्थ बस्तियों में, लोग अभी भी 45 वर्ष और उससे अधिक को व्यावहारिक रूप से पूर्व-सेवानिवृत्ति आयु मानते हैं।

चालीस साल की दहलीज को पार करने वाली महिलाएं खुद को छोड़ने के लिए तैयार हैं। कई वृद्ध महिलाएं शराब और धूम्रपान का दुरुपयोग करती हैं, अपनी देखभाल करना बंद कर देती हैं। नतीजतन, एक महिला अपना आकर्षण खो देती है, जल्दी बूढ़ा हो जाती है। इसके बाद, मनोवैज्ञानिक समस्याएं उत्पन्न होती हैं जो स्थिति को बढ़ा देती हैं। यदि कोई महिला या पुरुष वास्तव में बूढ़ा महसूस करता है, तो डब्ल्यूएचओ के अनुसार किसी व्यक्ति की उम्र के वर्गीकरण में कोई भी समायोजन स्थिति को बदलने में सक्षम नहीं है।

पर ये मामलारोगी को एक पेशेवर मनोवैज्ञानिक से उच्च गुणवत्ता वाली समय पर सहायता की आवश्यकता होती है। विशेषज्ञ जीवन पर पुनर्विचार करने और उसमें खोजने की सलाह देते हैं नया अर्थ. यह एक शौक, काम, प्रियजनों की देखभाल, यात्रा हो सकता है। दृश्यों में बदलाव, सकारात्मक भावनाएं, एक स्वस्थ जीवन शैली सुधार में योगदान करती है उत्तेजित अवस्थाऔर, परिणामस्वरूप, जीवन प्रत्याशा में वृद्धि हुई।

जनसंख्या के पुरुष भाग के लिए, यह भी इसके अधीन है अवसादग्रस्तता की स्थिति. नतीजतन, मानवता के मजबूत आधे के प्रतिनिधि मध्यम आयु में परिवारों को नष्ट कर देते हैं, युवा लड़कियों के साथ नए बनाते हैं। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, इस तरह पुरुष गुजरते साल रखने की कोशिश करते हैं।

अब मध्य जीवन संकट औसतन लगभग 50 वर्षों का होता है, जो साल-दर-साल बढ़ता जा रहा है। कुछ दशक पहले इसका शिखर 35 वर्ष था।

यह ध्यान देने योग्य है कि निवास का देश, आर्थिक और पर्यावरणीय स्थिति, मानसिकता और अन्य कारक मनो-भावनात्मक स्थिति को प्रभावित करते हैं।

पिछले अध्ययनों के अनुसार, वास्तविक आयु श्रेणीकरण और अवधिकरण अलग है। यूरोपीय देशों के निवासी 50 +/- 2 वर्ष की आयु में युवाओं के अंत को मानते हैं। एशियाई देशों में, कई 55 वर्षीय युवा महसूस करते हैं और सेवानिवृत्त होने के लिए तैयार नहीं हैं। यही बात अमेरिका के कई राज्यों के निवासियों पर भी लागू होती है।

विश्व स्वास्थ्य संगठन द्वारा अपनाई गई आयु का वर्गीकरण एक सामान्यीकृत संकेतक है जो एक निश्चित अंतराल के साथ बदलता रहता है। उनके आधार पर, आप शरीर को बाद में होने वाले पुराने परिवर्तनों के लिए तैयार कर सकते हैं, समय पर खुद को पुनर्व्यवस्थित कर सकते हैं, एक शौक ढूंढ सकते हैं, आदि।

प्रत्येक मामले में, श्रेणीकरण को किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखना चाहिए। आधुनिक चिकित्सा उपकरण और प्रौद्योगिकियां शरीर को कई वर्षों तक अच्छे आकार में रखना संभव बनाती हैं।

साक्षात्कार

बाल्ज़ाक ने अपने उपन्यास "द थर्टी-ईयर-ओल्ड वुमन" की नायिका की उपस्थिति का वर्णन करते हुए, "उम्र के साथ चेहरे की पीली त्वचा" की बात की। यह तीस साल पुराना है! यहां तक ​​कि अगर हम लेखक की कुछ विश्वसनीयता के लिए भत्ता देते हैं, जो वास्तव में उन आंकड़ों को स्वीकार करते हैं जिन्हें युवा धर्मनिरपेक्ष महिलाओं ने आवाज देना संभव माना, यह अभी भी स्पष्ट है: पुराने दिनों में, लोग बहुत पहले बूढ़ा महसूस करने लगे थे। हिप्पोक्रेट्स ने मानव जीवन की दस अवधियों को गिना, जिसे उन्होंने शरीर के पुनर्गठन से जोड़ा। उन्होंने इन अवधियों को चार चरणों में जोड़ा: बचपन (14 वर्ष तक); परिपक्वता (15-42 वर्ष); वृद्धावस्था (43-63 वर्ष); दीर्घायु (63 वर्ष से अधिक)। प्राचीन रोम में, जाहिरा तौर पर, वे लंबे समय तक जीवित रहे। वहाँ के जीवन काल को व्यक्ति की सामाजिक स्थिति में परिवर्तन के अनुसार प्रतिष्ठित किया गया था: किशोरावस्था (17 वर्ष की आयु तक, एक वयस्क टोगा प्राप्त करना); युवा (46 वर्ष तक की आयु, से बर्खास्तगी सैन्य सेवाऔर सेंचुरी के वरिष्ठ पद पर संक्रमण); उन्नत आयु (60 वर्ष तक, सामाजिक गतिविधियों की समाप्ति); बुढ़ापा। लेकिन पिछली शताब्दी की शुरुआत में भी, जीवन को व्यावहारिक रूप से चालीस वर्ष की आयु में समाप्त माना जाता था। गोर्की के उपन्यास 'माँ' में चालीस वर्षीय महिला को बूढ़ी औरत कहा गया है।

अब वो समय नहीं। दुनिया बहुत तेजी से बदल रही है। 2005 में, अधिकांश उत्तरदाताओं ने 50 वर्ष की आयु को वृद्धावस्था का समय माना। वस्तुतः पिछले सात वर्षों में जैविक युग की परिभाषा में परिवर्तन हुए हैं। विश्व स्वास्थ्य संगठन ने एक नया आयु वर्गीकरण विकसित किया है: 25 से 44 वर्ष की आयु से - युवा आयु, 44 - 60 वर्ष की आयु - मध्यम आयु, 60 - 75 वर्ष की आयु - वृद्धावस्था, 75 - 90 वर्ष की आयु - वृद्धावस्था, 90 के बाद - शताब्दी। शायद यह ग्रह की आबादी की तेजी से बढ़ती उम्र है जो कृत्रिम रूप से कार्य क्षमता की सीमा को बढ़ाने के लिए मजबूर कर रही है?

नहीं। नए युग की सीमा के लिए आधुनिक मनुष्य की विश्वदृष्टि में फिट बैठता है। इस वर्ष किए गए एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण के अनुसार, हर चौथा यूरोपीय निश्चित है कि बुढ़ापा 64 वर्ष की आयु में आता है, लगभग हर पाँचवाँ - 74 वर्ष की आयु में। 31 देशों में समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण किए गए, 40 हजार से अधिक लोगों का साक्षात्कार लिया गया, परिणामों का सारांश ब्रिटिश प्रोफेसर डॉमिनिक अब्राम्स ने दिया। यह पता चला कि पश्चिम में, 80 वर्षीय लोग 52 वर्ष की आयु में युवावस्था के प्रस्थान और 69 वर्ष की आयु में वृद्धावस्था के आगमन को महसूस करते हैं। महिलाएं अपने पतन की शुरुआत को और भी पीछे धकेलती हैं। परिवर्तित आयु सीमा और मध्य जीवन संकट। पचास साल पहले उसने 36 साल की उम्र में हमला किया था, आज - 55 पर।

कुछ वैज्ञानिकों का मानना ​​है कि मानव जाति के विकास ने यह रास्ता अपनाया है, वर्तमान चरण में यह अब केवल जनसंख्या में मात्रात्मक वृद्धि में रुचि नहीं रखता है, बल्कि बौद्धिक गुणों के विकास में, आत्म-सुधार में रुचि रखता है। लोग। आज, प्रकृति जैविक उम्र बढ़ने को धीमा कर देती है, जीव की मृत्यु धीमी हो जाती है, क्योंकि अब मानव जाति की प्रगति के लिए वृद्धावस्था के प्रतिनिधियों में निहित विकसित मस्तिष्क और अनुभव की आवश्यकता होती है। लोग 40 साल बाद उच्चतम बौद्धिक विकास तक पहुंचते हैं, तब ज्ञान आता है। सत्तर वर्ष की आयु तक, महत्वपूर्ण, पेशेवर और बौद्धिक आधार पूरी तरह से बन जाता है, जिसका उपयोग जीवमंडल में मानव जाति के आगे विकास के लिए किया जा सकता है। 60 से 90 वर्ष की आयु की जनसंख्या कुल जनसंख्या की तुलना में चार से पांच गुना तेजी से बढ़ रही है।

जनता की आवाज

क्या Dzerzhinsk के निवासी विश्व के आँकड़ों में फिट होते हैं? आप कितने साल का महसूस करते हैं? यहां हमारे शहर के कुछ निवासियों के उत्तर दिए गए हैं।

नादेज़्दा फेडोरोवना, 60 वर्ष:

60 साल से और मुझे लगता है। 55 की उम्र तक मुझे अपनी उम्र से कम लगने लगा था, लेकिन जैसे-जैसे मेरी तबीयत बिगड़ती गई, सब कुछ बराबर होता गया। और यह कि अब लोग उम्र के बाद - शारीरिक और मानसिक दोनों रूप से, मुझे लगता है कि यह सच है।

पावेल निकोलाइविच चेर्नेंको:

साठ की उम्र में, मुझे खेद है कि मैं पच्चीस का नहीं हूँ। शरीर के विपरीत आत्मा लंबे समय तक जवान रह सकती है। मेरी आत्मा, शायद, पच्चीस वर्ष की है। ऐसा इसलिए है क्योंकि मैंने हमेशा भविष्य देखा, नेतृत्व किया सक्रिय छविजिंदगी। उन्होंने 37 साल तक सुरंग खोदने में काम किया, उनमें से 16 सेवानिवृत्ति के बाद, और साथ ही उन्होंने एक खेत भी रखा। कल को जीना है, आज जैसे ही जीना शुरू करेंगे एक दिन जिंदगी रुक जाएगी।

नादेज़्दा एमिलीनोव्ना:

मैं 59 वर्ष का हूं, मेरा स्वास्थ्य खराब हो रहा है, और बूढ़ा होने का समय नहीं है - मेरे पति बीमार हैं, मेरी मां बूढ़ी हैं। वह पहले से ही नब्बे की है, लेकिन वह मुझसे बेहतर जानती है कि उसकी उम्र की भावना उसके पासपोर्ट डेटा के साथ मेल नहीं खाती है: उसने 78 साल की उम्र तक काम किया, अब वह अच्छे आकार में रहने की कोशिश कर रही है, जो वह कर सकती है।

मारिया याकोवलेना, 69 वर्ष:

खैर, मुझे ऐसा लग रहा है कि मैं 65 साल का हो गया हूं। युवा महसूस करते हैं कि रोग नहीं देते हैं। जैसे ही उसने अपनी नौकरी छोड़ी, वे ढेर हो गए। और उन्होंने केबीओ में कटर के रूप में 52 साल तक काम किया। वह अपने काम से प्यार करती थी और लोगों के साथ बातचीत करके खुश थी। कार्य गतिविधि आपको युवा महसूस कराती है और जीवन को लम्बा खींचती है।

अपने मौके निर्धारित करें

विदेशी वैज्ञानिकों द्वारा विकसित यह परीक्षण आपको सांख्यिकीय निश्चितता के साथ यह निर्धारित करने में मदद करेगा कि आपके लंबे समय तक जीने की संभावना कितनी बढ़िया है।

1. हृदय रोग।

ए) आपके माता-पिता, दादा-दादी में से किसको समय से पहले दिल का दौरा या दिल का दौरा पड़ा (60 वर्ष तक): कोई नहीं - 10 अंक; एक या दो - 5 अंक; तीन या अधिक - 0 अंक।

बी) पिछली बार मेरे पास कोलेस्ट्रॉल का स्तर था (यदि यह ज्ञात नहीं है, तो आपको शायद खाने की आदतों पर भरोसा करना होगा): उत्कृष्ट (200 मिलीग्राम से कम) - 10 अंक; मध्यम (220 मिलीग्राम) - 5 अंक; खराब (240 मिलीग्राम से अधिक) - 0 अंक।

ग) पिछली बार मुझे रक्तचाप हुआ था:

उत्कृष्ट (120/70) - 10 अंक; अच्छा (130/90) - 5 अंक; खराब (140/95) - 0 अंक। (अधिक सटीकता के लिए, दबाव को दिन में तीन बार मापा जाना चाहिए)

2. नौकरी से संतुष्टि।

सुबह काम पर जाना, मुझे लगता है: नए कारनामों के लिए तैयार - 10 अंक; काम करने के लिए तैयार, लेकिन बहुत उत्साह के बिना - 5 अंक; दिलचस्पी नहीं है - आखिरकार, यह सिर्फ एक काम है - 0 अंक।

3. धूम्रपान।

पिछले पांच वर्षों में मैंने: धूम्रपान बिल्कुल नहीं किया है - 10 अंक; समय-समय पर धूम्रपान - 5 अंक; लगातार धूम्रपान किया - 0 अंक

4. शारीरिक स्थिति।

शारीरिक स्थिति का निर्धारण करने के लिए, कई संकेतक हैं, जैसे आंदोलनों का समन्वय, श्वसन कार्यों की प्रभावशीलता, प्रतिक्रियाओं की गति, संचार प्रणाली की गतिविधि, आदि। स्व-मूल्यांकन के लिए, अपने वर्तमान की तुलना करें भौतिक रूपउसके साथ जो आपके पास 10 साल पहले था।

मुझे लगता है: लगभग समान - 10 अंक; कुछ बिगड़ गया - 5 अंक; मुझे इलाज का सहारा लेना पड़ा - 0 अंक।

5. जीवन से संतुष्टि।

सामान्य तौर पर, हाल ही में मेरा जीवन विकसित हो रहा है: बहुत सफलतापूर्वक - 10 अंक; बुरा नहीं - 5 अंक; दूसरों से बेहतर नहीं - 0 अंक।

6. स्वास्थ्य की स्थिति का स्व-मूल्यांकन।

इस साल मेरे स्वास्थ्य की स्थिति: उत्कृष्ट - 10 अंक; अच्छा - 5 अंक; औसत या खराब - 0 अंक।

7. बुद्धि का स्तर।

मेरी राय में, पिछले एक साल में बुद्धि नहीं बदली है - 10 अंक; थोड़ा बदल गया - 5 अंक; स्मृति और बुद्धि खराब हो गई है - 0 अंक।

आइए संक्षेप करें:

एक "उत्कृष्ट" स्कोर (90 अंक) इंगित करता है कि आप किसी से भी अधिक समय तक जीवित रहेंगे औसत नागरिक(महिलाओं के लिए लगभग 78 वर्ष और पुरुषों के लिए 72 वर्ष)।

औसत से ऊपर (65 से 90 अंक) इंगित करता है कि यदि आप अधिक उम्र में परीक्षा देते हैं तो आप औसत सांख्यिकीय आंकड़े से 3 साल या उससे अधिक समय तक जीवित रह सकते हैं।

औसत स्कोर (45-65 अंक) इंगित करता है मध्यम अवधिजिंदगी।

औसत से कम (40 अंक) का स्कोर इंगित करता है कि आपको अपने स्वास्थ्य पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है।

अधिक सटीक स्वास्थ्य मूल्यांकन प्राप्त करने के लिए, आपको निम्नलिखित कारकों को ध्यान में रखना होगा:

आयु।परीक्षा देते समय आपकी उम्र को ध्यान में रखा जाना चाहिए। यदि आपकी उम्र 50 वर्ष से अधिक है, तो 75-90 अंक का एक संकेतक बहुत अधिक संभावना को इंगित करता है कि आप लंबे समय तक जीवित रहने वाले हैं। 30 साल की उम्र में वही आंकड़ा कम महत्वपूर्ण है।

आपकी जीवनशैली और आदतें। Ceteris paribus, एक नियमित जीवन शैली दीर्घायु के साथ संबंध रखती है। हम एक दिन में नियमित तीन भोजन, हर दिन लगभग आठ घंटे की नींद - एक ही समय आदि के बारे में बात कर रहे हैं। विवाहित लोग, एक नियम के रूप में, अविवाहित लोगों की तुलना में अधिक समय तक जीवित रहते हैं। शराब का सेवन कम से कम होना चाहिए, यदि शून्य नहीं तो शराब का सेवन जीवन काल को छोटा कर देता है।

वज़न।करने के लिए सबसे अच्छा आदर्श वजन, हालांकि अतिरिक्त 4-6 किलोग्राम शरीर के लिए कोई खतरा नहीं है। मोटापा जीवन को छोटा करता है, और खतरनाक स्तर 15 प्रतिशत अधिक वजन वाले हैं। कई वर्षों में वजन में तेज उतार-चढ़ाव भी चिंता का विषय होना चाहिए।

इरिना LAZARENKO द्वारा तैयार।

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आयु अवधि- यह गर्भाधान के क्षण से (या जन्म के क्षण से) मृत्यु के क्षण तक मानव विकास की अवधि है, और किसी व्यक्ति के जीवन में चरणों की आयु सीमाओं की इसी परिभाषा, आयु स्तरीकरण की प्रणाली को अपनाया गया है समाज। कुछ मामलों में, किसी व्यक्ति के जीवन में आयु अवधि की सीमाओं का कानूनी महत्व होता है (उदाहरण के लिए, अधिकतम गर्भकालीन आयु जिस पर कानूनी रूप से कानून द्वारा गर्भपात की अनुमति है)। सामाजिक गवाहीचिकित्सा संकेतों के अभाव में, या बहुमत की आयु, आपराधिक जिम्मेदारी की आयु, सेवानिवृत्ति की आयु, आदि)।

आवधिकता समस्या

आयु एक साथ एक निरपेक्ष, मात्रात्मक अवधारणा के रूप में मौजूद है ( कलैण्डर आयु, जन्म से जीवन काल या गर्भाधान के क्षण से) और शारीरिक और की प्रक्रिया में एक चरण के रूप में मनोवैज्ञानिक विकास(सशर्त आयु)। सशर्त आयु विकास की डिग्री, विकास प्रक्रिया में वर्तमान चरण द्वारा निर्धारित की जाती है और विकास के चरणों के परिसीमन के सिद्धांतों पर, समय-समय पर अपनाई गई प्रणाली पर निर्भर करती है।

मानव जीवन चक्र का आयु वर्गों में विभाजन समय के साथ बदल गया है, यह सांस्कृतिक रूप से निर्भर है, और आयु सीमा निर्धारित करने के दृष्टिकोण से निर्धारित होता है। जैसा कि आई.एस. कोन ने बताया, आयु वर्ग की सामग्री को समझने के लिए, सबसे पहले मुख्य संदर्भ प्रणालियों के बीच अंतर करना आवश्यक है जिसमें विज्ञान मानव आयु का वर्णन करता है, और जिसके बाहर आयु वर्ग बिल्कुल भी समझ में नहीं आता है।

संदर्भ का पहला फ्रेम व्यक्तिगत विकास (ओंटोजेनेसिस, "जीवन चक्र") है। यह संदर्भ प्रणाली विभाजन की ऐसी इकाइयों को "विकास के चरणों", "जीवन के युग" के रूप में सेट करती है, और उम्र के गुणों पर ध्यान केंद्रित करती है।

संदर्भ का दूसरा ढांचा उम्र से संबंधित सामाजिक प्रक्रियाएं और समाज की सामाजिक संरचना है। यह संदर्भ प्रणाली विभाजन की ऐसी इकाइयों को "आयु वर्ग", "आयु समूह", "पीढ़ी" के रूप में सेट करती है, जो अनुसंधान दिशाओं में से एक है, वह है कोहोर्ट अंतर।

संदर्भ का तीसरा ढांचा संस्कृति में उम्र की अवधारणा है, कैसे उम्र से संबंधित परिवर्तनऔर संपत्तियों को सामाजिक-आर्थिक और जातीय समूहों के प्रतिनिधियों द्वारा माना जाता है, उन्हें दिए गए शोध के निर्देशों में से एक आयु रूढ़िवाद आदि हैं। "उम्र के संस्कार"

अवधिकरण के सिद्धांत

"मानव युग के चरण", 19वीं सदी का पहला भाग

वायगोत्स्की ने समय-समय पर तीन समूहों (बचपन और किशोरावस्था की अवधि के सापेक्ष) को प्रतिष्ठित किया: बाहरी मानदंड के अनुसार, बाल विकास के एक या अधिक संकेतों के अनुसार।

किसी व्यक्ति के शारीरिक और मानसिक विकास के संबंध के बिना, अवधियों का पहला समूह बाहरी मानदंडों पर आधारित है। उदाहरण के लिए, समय-समय पर "ओंटोजेनी रिपीट फाइलोजेनी" सिद्धांत से लिया गया था, जीवन के प्रत्येक चरण को जैविक विकास के चरणों और मानव जाति के ऐतिहासिक विकास के अनुसार रखा गया था। अब तक, "पूर्वस्कूली उम्र", "प्राथमिक विद्यालय की उम्र", आदि जैसी अवधारणाओं के साथ काम करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणाली के स्तरों के अनुसार समय-समय पर संरक्षित किया गया है। चूंकि शिक्षा की संरचना विकासात्मक मनोविज्ञान को ध्यान में रखते हुए विकसित हुई है, इस तरह की अवधिकरण परोक्ष रूप से बाल विकास में महत्वपूर्ण मोड़ से संबंधित है।

अवधियों का दूसरा समूह एक आंतरिक मानदंड पर आधारित है। वर्गीकरण को रेखांकित करने वाले मानदंड का चुनाव व्यक्तिपरक है और कई कारणों से होता है। इस प्रकार, मनोविश्लेषण के ढांचे के भीतर, फ्रायड ने बचपन की कामुकता (मौखिक, गुदा, फालिक, गुप्त, जननांग चरणों) के विकास की अवधि विकसित की। पी। पी। ब्लोंस्की की अवधि इस तरह के एक उद्देश्य पर आधारित थी और दांतों की उपस्थिति और परिवर्तन के रूप में शारीरिक संकेत को ध्यान में रखना आसान था। परिणामी वर्गीकरण में, बचपन को तीन अवधियों में विभाजित किया जाता है: दांत रहित बचपन, दूध के दांतों का बचपन और स्थायी दांतों का बचपन; ज्ञान दांत के आगमन के साथ, वयस्कता शुरू होती है।

अवधियों का तीसरा समूह विकास की कई महत्वपूर्ण विशेषताओं पर आधारित है और समय के साथ मानदंड के महत्व में परिवर्तन को ध्यान में रख सकता है। ऐसी अवधियों का एक उदाहरण वायगोत्स्की और एल्कोनिन द्वारा विकसित प्रणालियां हैं।

कई काल हैं आयु विकास. अवधिकरण के अध्ययन का विवरण विभिन्न युगों के लिए समान नहीं है; बचपन और किशोरावस्था की अवधि, एक नियम के रूप में, परिपक्वता की अवधि की तुलना में मनोवैज्ञानिकों का अधिक ध्यान आकर्षित करती है, क्योंकि परिपक्वता में विकास गुणात्मक परिवर्तन नहीं लाता है और परिपक्वता की सार्थक अवधि मुश्किल है।

विकासात्मक मनोविज्ञान के ढांचे के भीतर, सट्टा सिद्धांतों के आधार पर हठधर्मिता की अवधि को बच्चों के विकास के प्रारंभिक अध्ययन के आधार पर समय-समय पर प्रतिस्थापित किया गया था, जिसमें अर्नोल्ड गेसेल द्वारा विकसित समान बच्चों के अनुदैर्ध्य (दीर्घकालिक) अध्ययन शामिल थे।

अवधिकरण

किसी व्यक्ति के जीवन में आयु अवधि के लिए कुछ ऐतिहासिक और वर्तमान में उपयोग की जाने वाली आवधिक प्रणाली:

वायगोत्स्की की अवधि

एल.एस. वायगोत्स्की ने बाल विकास की प्रक्रिया को उम्र के स्तर के बीच एक संक्रमण के रूप में कल्पना की, जिस पर संकटों की अवधि के दौरान सुचारू विकास होता है। वायगोत्स्की के अनुसार स्थिर और संकटकालीन विकास की अवधि:

• नवजात संकट (2 महीने तक)
• शैशवावस्था (1 वर्ष तक)
• संकट 1 साल
• प्रारंभिक बचपन (1-3 वर्ष)
• संकट 3 साल
• पूर्वस्कूली उम्र (3-7 वर्ष)
• संकट 7 साल
• स्कूल की उम्र (7-13 साल की उम्र)
• संकट 13 साल
• यौवन की आयु (13-17 वर्ष)
• संकट 17 साल

एल्कोनिन की अवधि

डी। बी। एल्कोनिन की अवधि, जो एल। एस। वायगोत्स्की और ए। एन। लियोन्टीव की अवधारणाओं का एकीकरण है, निम्नलिखित अवधियों को अलग करती है:

• बचपन
  • शैशवावस्था (0-1 वर्ष पुराना)
  • प्रारंभिक आयु (1-3 वर्ष)
• बचपन
  • पूर्वस्कूली उम्र (3-7 वर्ष)
  • जूनियर स्कूल की उम्र (7-11/12 साल पुरानी)
• किशोरावस्था
  • किशोरावस्था (11/12-15 वर्ष पुराना)
  • प्रारंभिक युवावस्था (15 वर्ष की आयु से)

एल्कोनिन की अवधि को रूसी विकासात्मक मनोविज्ञान में सबसे आम तौर पर स्वीकार किया जाता है।

एरिक एरिकसन का मनोसामाजिक विकास सिद्धांत

ई. एरिकसन व्यक्ति के मनोसामाजिक विकास के आठ चरणों को अलग करता है। इनमें से प्रत्येक चरण, फ्रायड के अनुसार मनोवैज्ञानिक विकास के चरणों की तरह, अपने स्वयं के कार्य हैं और व्यक्ति के भविष्य के विकास के लिए अनुकूल या प्रतिकूल रूप से हल किए जा सकते हैं। उम्र के लिए इन चरणों का लगभग पत्राचार:

• शैशवावस्था (जन्म से 1 वर्ष तक)
• प्रारंभिक बचपन (1 - 3 वर्ष)
• खेलने की उम्र, प्रीस्कूल (4 - 6-7 साल की उम्र)
• स्कूल की उम्र (7-8 - 12 साल की उम्र)
• युवा (13 - 19 वर्ष)
• यौवन (19-35 वर्ष) - परिपक्वता की शुरुआत, प्रेमालाप की अवधि और पारिवारिक जीवन के प्रारंभिक वर्ष, मध्यम आयु की शुरुआत से पहले के वर्ष
• वयस्कता (35-60 वर्ष) - वह अवधि जब कोई व्यक्ति खुद को एक निश्चित व्यवसाय से जोड़ता है, और उसके बच्चे किशोर हो जाते हैं
• वृद्धावस्था (60 वर्ष की आयु से) - वह अवधि जब जीवन का मुख्य कार्य समाप्त हो जाता है

यूएसएसआर एपीएन वर्गीकरण (1965)

1965 में, यूएसएसआर के शैक्षणिक विज्ञान अकादमी के संगोष्ठी में, निम्नलिखित आयु अवधि को अपनाया गया था:

• नवजात शिशु - 1 से 10 दिनों तक
• शिशु - 10 दिन से 1 वर्ष तक
• प्रारंभिक बचपन - 1 से 2 वर्ष
• बचपन की पहली अवधि - 3 से 7 साल तक
• बचपन की दूसरी अवधि - 8 से 12 वर्ष (पुरुष) तक; 8 से 11 वर्ष की आयु (महिला)
• किशोरावस्था - 13 से 16 वर्ष (पुरुष); 12 से 15 वर्ष की आयु (महिला)
• युवावस्था - 17 से 21 वर्ष (पुरुष); 16 से 20 वर्ष की आयु (महिला)
• औसत उम्र
  • पहली अवधि - 22 से 35 वर्ष (पुरुष); 21 से 35 वर्ष (महिला)
  • दूसरी अवधि - 36 से 60 वर्ष (पुरुष) तक; 36 से 55 वर्ष (महिला)
• बुजुर्ग लोग - 61 से 75 वर्ष (पुरुष); 56 से 75 वर्ष (महिला)
• वृद्धावस्था - 76 से 90 वर्ष तक
• लंबी-लीवर - 90 वर्ष से अधिक उम्र

जैविक आयु

चिकित्सा में आयु का निर्धारण जीव की आयु-उपयुक्त शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं पर आधारित होता है। बचपन की अवधि के लिए, पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूलन की डिग्री को ध्यान में रखा जाता है, जिसके साथ बच्चे की देखभाल और पालन-पोषण की बारीकियां जुड़ी होती हैं। जैविक आयु की सशर्त अवधि:

बच्चों में आयु अवधि

• नवजात अवधि (नवजात अवधि) - पहले 4 सप्ताह
• स्तन अवधि: 4 सप्ताह से 1 वर्ष तक
• प्रारंभिक बचपन: 1-3 साल
• पूर्वस्कूली उम्र: 3 साल - 6-7 साल
• जूनियर स्कूल की आयु: 6-7 - 10/12 वर्ष
• किशोरवस्था के साल:
  • लड़कियां: 10 - 17-18 वर्ष
  • लड़के: 12 - 17-18 वर्ष

एक वयस्क की आयु अवधि

• यौवन काल
  • लड़के: 17 - 21 वर्ष
  • लड़कियां: 16 - 20 साल की उम्र
• परिपक्व उम्र (1 अवधि)
  • पुरुष: 21 - 35 वर्ष
  • महिला: 20 - 35 वर्ष
• परिपक्व उम्र (दूसरी अवधि)
  • पुरुष: 35 - 60 वर्ष
  • महिला: 35 - 55 वर्ष
• वृद्धावस्था: 55/60 - 75 वर्ष
• वृद्धावस्था: 75 - 90 वर्ष
• लंबी-लीवर - 90 वर्ष और अधिक

यह सभी देखें

• आयु
• विकासमूलक मनोविज्ञान
• यकुदोशी - पारंपरिक जापानी अभ्यावेदन में जीवन के दुखी वर्ष।

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साहित्य

• बच्चा और पारिवारिक जीवनपुराने आदेश के तहत चौ. जीवन के युग फिलिप मेष // येकातेरिनबर्ग: पब्लिशिंग हाउस यूराल। विश्वविद्यालय, 1999
• मानव विकास का मनोविज्ञान। Sapogova E. E. // M.: आस्पेक्ट प्रेस, 2001, 460 पृष्ठ।
• विकास का मनोविज्ञान। यौवन, परिपक्वता, बुढ़ापा। ओ. वी. खुखलाएवा // अकादमी, 2006, 208 पृष्ठ; आईएसबीएन 5-7695-2635-1;

लिंक

• उम्र और उम्र की अवधि की समस्या